英语必修五词汇复习题（共7篇）（共7篇）
1.英语必修五词汇复习题 篇一
人教版高中英语必修五复习资料
一．重点单词
1._____________ n.特征；特性2.______________ n.结论 3._____________ n.出席;侍从;看护4._____________ n.暴露；揭穿；
5.______________a.可治愈的6.______________a.被吸收的;全神贯注的
7.______________a.严重的;严厉的;剧烈的8.______________n.宣布；宣告；通知 9._____________n.指导；指示；指令10._____________n.贡献；奉献 11._____________n.创造；创作12._____________ n.热心；热情
13._____________ a.小心的；谨慎的14._____________ v.拒绝；丢弃；抛弃 15.______________n.建造;结构16.______________n.分析
17.___________n.分离；分开
18.____________adj.便利的；方便的 19.___________ n.描写；描述
20.____________ adj.令人兴奋 /胆颤的 21.____________ n.一致性;连贯性
22.____________ adj.高兴的
23.____________ n.清楚;明晰;清澈
24.___________ a.有吸引力的;诱人的 25.____________ adj.集体的26.____________ n.筹备；安排；整理 27._____________ n.定居；解决
28._______________ n.压力
29._____________ a.给人深刻印象的 30._______________ n.乐观主义者 31._____________ adv.时常地，不断地
32._______________ v.代表；表现 33.______________a.环绕的；周围的 34._______________v.刺激；使有动机 35.______________ a.n.专业的;专业人员
36.________________ a.彻底的;详尽的 37.______________ n.摄影师
38.________________n.罪犯
39.______________ a.集中的;紧张的 40._______________ n.精确；准确 41.______________ a.已获得的;已成习惯的42._______________ a.磨光的；改进的 43.______________ a.故意的;有意的44.______________ vt.不批准；不赞成 45.______________ a.有罪的;内疚的 46.______________ v.处理；加工
47.______________ adv.技术上
48.______________ v.(使)不同 /改变 49.______________ a.受伤的50.______________ n.辐射；射线
51._______________ a.出血的；血染的52.______________ n.治疗；处理；对待 53.______________ a.令人窒息的；哽咽的 54.______________ ad.温和地；轻柔地 55.______________ a.应用的；实用的56.______________ n.勇敢，勇气 57.______________ n.生物体；有机体
58.______________ a.有毒的59.______________n.症状；征兆
60.______________n.典礼；仪式
二．重点短语
1.put____________ 提出
2._______________ of view 态度；观点 3.in______________ 另外
4.be______________ to 暴露于 5.__________ to an end 结束
6.be_____________ in 全神贯注于 7.________...to...将 和 连接
8._______________ into 调查 9._________ from 除 之外
10.be ____________ 反对
11.be_________ with 对 严格的 12.be _______________ about 对 热心
13.make _________ 有道理;讲得通 14.be under __________ 处于控制之下 15.__________ of
由 组成 16.break _________ from
挣脱；脱离 17.___________...into 把 分成 18.on special_____________ 特殊场合 19.leave ________ 遗漏;删掉;不考虑 20.have an _____________ on 有影响 21.________ down 捣毁;出故障;分解
22.at your_______________ 在你方便时 23.for ___________ 为方便起见
24.in/with ____________ to 与 有关 25.________ close to 接近；几乎
26.under _______________ 在建设中 27.take the _____ of 代替；取代
28.to one’s _____________值得称道的是 29.________ up 拿起;从事;接受;继续
30.lose _________ of...忽略 /看不见
31.in all___________从四面八方;全面地
32.____________ up打扫；横扫 33.____________ up 加速
34.___________ in 帮助；援助；协助
35.space ________ 宇航局；航天局
36.________...to...把 递给
37.be ___________ about 对 乐观
38.be__________ to 与 很相似
39.be e_____________ for 对 很重要
40.____________ no time 立刻；马上 41.be ______________ with 装备着
42.________________ off
散发（气味）43._________________ from遭受；蒙受
44.in _______ ____________ 立即；马上 45.be ________________ to do应该；
46._______________ with/to作比较;比作 47.be d_______________ of被处理;被解决48.make an ___________ on...给 留下印象 49._____________ on 全神贯注于
50.____________...of 因
指责
/控告
51._____________ against 防卫以免于 52.have a __________ for...对 敏锐 53.to ______________ the truth 说实话 54._________ ______ work 开始工作 55.__________ ______ to...把 传递给 56.__________ as 充当
57.be ____________ to do sth.渴望做某事58.be____________ of 在 的前面
59.make _________________ 约会
60.get______________ for...为 做好准备 61.take _______________ 拍照
62.on one’s_____ 独自地；自主地
63.go on/____________ a story 外出采访
64.i______________ sb of...通知某人
65._________ place 在适当的位置
66.first ___________ 急救
67.fall__________ 生病
68.carry __________ 实行；执行 69.a ____________ of 若干；许多
70._____________ out 榨出；挤出 71._________...on fire 放火烧
72.protect..._____________ 保护 以免 73.get ____________ 被烧伤
74.take ____________ 起飞；脱掉；离开 75.make a___________有作用；有影响 76._________ sb._______sth.赠与某人
77.electric ___________ 触电；电休克 78.cut_________ 切断；使隔绝；剪下 79.put one’s __________on sth.找到
80.have a _____________ of 对 有些了解
参考答案
1.characteristic2.conclusion3.attendance 4.exposure 5.curable 6.absorbed 7.severe8.announcement 9.instruction 10.contribution 11.creation12.enthusiasm 13.cautious14.reject15.construction16.analysis17.division18.convenient 19.description20.thrilling21.consistence22.delighted23.clarity 24.attractive 25.collective 26.arrangement27.settlement28.pressure29.impressive 30.optimist 31.constantly 32.represent33.surrounding34.motivate35.professional36.thorough 37.photographer38.criminal 39.concentrated40.accuracy 41.acquired 42.polished 43.deliberate 44.disapprove 45.process46.guilty47.technically 48.vary49.injured 50.radiation51.bloody 52.treatment53.choking 54.mildly55.applied 56.bravery57.organism58.poisonous 59.symptom 60.ceremony
1.forward 2.point 3.addition 4.exposed 5.come 6.absorbed 7.link 8.look 9.apart 10.against 11.strict12.enthusiastic 13.sense14.control15.consist
16.away 17.divide 18.occasions 19.out 20.influence 21.break 22.convenience 23.convenience 24.relation 25.come 26.construction 27.place 28.credit 29.take 30.sight 31.directions 32.sweep 33.speed 34.assist 35.agency 36.hand 37.optimistic 38.similar 39.essential 40.in 41.equipped 42.give 43.suffer 44.no time 45.supposed 46.compare 47.disposed 48.impression 49.concentrate 50.accuse 51.defend 52.nose 53.tell 54.set to 55.pass on 56.act 57.eager 58.ahead 59.appointments 60.ready 61.photograph 62.own 63.cover 64.inform 65.in 66.aid 67.ill 68.out 69.number 70.squeeze.71.set 72.against 73.burnt 74.off 75.difference 76.present, with 77.shock78.off 79.hands 80.knowledge
2.英语必修五词汇复习题 篇二
一、内容上教师应指导学生进行全面和专项相结合的词汇复习
1.全面复习:学生人手一册的《中考词汇手册》对中考的词汇要求做出了详细的说明。我们老师应该根据词汇的考核要求分层要求学生。既要全面复习, 又要对于必须掌握的词汇进行重点听写或默写。教师批改时要将学生出错率较高的单词记下来, 以便再次有针对性的复习巩固。
2.专项复习:专项复习是把相关的、相似的或相反的词汇放到一起来记忆巩固, 实践证明它是一种有效复习方法。可以按词汇内容分主题复习。比如有关house的词汇有:bedroom, dining-room, kitchen, balcony, garden, bathroom等等;可以利用反义词复习词汇。如:ask—answer, put on—take off等等;可以利用同音词复习词汇。如:passed/past, by/bye/ buy等等;可以利用同义词、近义词复习词汇。这类词不仅仅要求学生牢记它们, 更重要的是要让学生弄清它们的区别。比如receive/ accept这一组, 可以呈现以下例句:I received a present from him, but I didn’t accept it。学生便能比较容易的明白他们的区别。还可以利用构词法复习词汇。在原单词上加前缀和后缀能派生出相关或相反的新单词是英语中一个比较普遍的现象。比如由前缀dis, 可以派生出disabled, 等等, 还有的表示否定的前缀有un, 如unlike, im, 如impossible等等;后缀词如Less派生的词汇有:helpless, 等。其它常用的后缀-er, -y, -ly, -ous, -ful, -or, -ist等。
二、复习方式上教师应指导学生在语境中运用词汇
1.吕良环教授说没有一定的语境的词汇教学会使词汇复习变得毫无意义。具体的做法是:学生按老师的要求用目标单词或几个目标单词造句或是学生自主造句;对于一些相关、相似的学生易于混淆的单词, 教师要创设不同的语境帮助学生巩固。比如, 由care一词可以派生出还几个单词, 我们可以通过以下语境来巩固区别: We shouldn’t only
care about our marks.We should form good study habits, We should be always careful but not careless, Carelessnessalways leads to mistakes.在这样的语境中, 学生有上下文的帮助, 在理解的基础上不仅更能记得牢固还能灵活运用。
2.运用词块理论指导中考词汇复习。词块是语法、语义和语境的结合体, 词块是较大的词汇构块, 有时甚至是整个句子。词块往往是具有一定语境语的, 所以它比孤立的单一的背词汇更不易忘记。所以我们老师进行单词复习时不能仅仅局限于检测某一个单词, 对于那些常用的高频词, 特别是动词和名词, 形容词和名词等, 要以短语的形式出现要求学生掌握, 如:make a mistake, have a walk, 有些还可以以句子谚语、习语的形式出现, 如:A friend in need is a friendindeed。
三、组织上形式教师应指导学生小组合作复习
小组合作复习是新课改合作、探究学习的具体体现, 也是体现学生个体自主学习很好形式。学生自己反复背诵单词会觉得枯燥, 老师帮助听写默写、次数有限, 老师可以布置任务, 让小组中的学生轮流担负起老师的角色来组织学生听写、默写单词, 或者采用抢答的形式来巩固。这样的形式不但让学生有更多的参与机会, 而且能提高学生参与的积极性、学习的有效性。
四、方法上教师应指导学生记忆的方法和解题思路、技巧
1.传授单词记忆方法。 (1) 在词汇复习时, 应强调音、形、义结合记忆法, 还有常见的词汇复习策略有直观呈现策略、全是反应法策略 (total physical response method) 、兴趣游戏比赛策略等可适时的交替使用。 (2) 便签卡片法:老师让学生将需要复习、巩固的词汇写微型的便签本上或者小卡片上, 正面写上英文词汇、短语或有关的句子, 反面有中文解释。这样易于随身携带, 学生可以在方便的时候随时拿出来复习。同学之间还可以交换使用便签本或卡片, 甚至可以同伴或小组之间利用便签本或卡片。当然在相互抽测, 共同进步。
2.用法指导训练巩固。中考词汇检测题, 不仅考核学生对单词的记忆, 更多的是考核对单词的运用。比如今年我市这个中考题目:It might be several months before she’s fully____ (治愈) 。这不仅要求学生熟记cure这个单词, 还需根据上下文确定应该用被动语态。作为老师我们首先要培养学生做词汇题目不是默写单词而是运用单词的意识。其次, 根据考核词汇的不同词性, 注意不同的运用变化。如果所考的是动词, 要分清该动词说作谓语还是非谓语。作谓语的话要考虑时态、语态、人称和数, 特别注意是否是第三人称单数形式, 做非谓语的话这要考虑是ing或ed或to do形式;如果是名词, 要重点考虑它的单, 复数形式;如果是数词, 则要判断是用基数词还是序数词。比如下题: Today is his father’s_____ (二十) birthday。此题要分析是用序数词而不是基数词;另外, 老师要精选一定数量的题目帮助学生巩固和运用词汇, 督促学生养成善于总结, 用好错题本, 以便不断进步。
中考词汇复习不是简单的默写、听写单词, 复习的方法多种多样。老师善于调动学生的学习积极性, 要培养学生良好的记忆方法和习惯, 更重要的是培养学生运用词汇的能力。学生词汇掌握得好不仅能在试卷上体现出来, 对后续的英语学习也大有益处。
参考文献
[1]杨素.初中英语词汇复习方法探究[J].新课程学习.2010 (12) .
3.英语必修五词汇复习题 篇三
adj. 至关重要的，生死攸关的
be vital to/for sb/sth 对某人某事极为重要
It is vital that ... （should ） do ... 做……是极为重要的
It is vital that you keep accurate records when you are self-employed.
干个体记账准确是十分重要的。
Reading is of vital importance in language learning.
阅读在语言学习中至关重要。
Consideration for other people is vital to all of us.
对我们所有人而言，体谅别人是极其重要的。
apply
vt. 涂，敷；运用，应用
vi. 申请，请求
apply ... to ... 把……涂到……，把……运用到……
apply to 适用于
apply （to ... ） for （向……）申请
apply oneself to sth＼doing ... 专注于……
I applied to four colleges and was accepted by all of them.
我申请了四所大学，它们全部录取了我。
I have been out of work for half a year， so I want to apply for a job in this company.
我已经失业半年了，所以想在这家公司申请一份工作。
What you said doesn’t apply to me.
你所说的并不适合我。
The old man manages to enrich his own culture life， applying himself to learning English.
那位老人致力于学习英语来充实自己的文化生活。
Apply the cream to your face and neck.
把乳霜抹在脸和脖子上。
cut off
切断，砍断，中断，隔断
Her little finger was almost cut off in an accident.
在一起事故中，她的小拇指差点被割断。
We were cut off in the middle of our conversation.
我们电话打到一半就断了。
These soldiers were cut off from the main part of the army.
这些士兵同主力部队的联系被切断了。
【拓展】
cut across 抄小路穿过，径直通过
cut back 消减，缩减
cut down 砍掉，减小
cut in 插嘴，缩减
cut out 切去，删去，略去
cut up 割伤，切碎
in place
在适当的位置，适当的
All the arrangements are now in place for their visit.
对他们的来访一切已安排就绪。
You may read any book on the shelf on condition that you promise to put the book in place.
只要你保证把书放回原处，书架上的书你可以随意看。
【拓展】
out of place 不合适的，不恰当的，不相称的
in place of 代替
in the first place 首先，第一
take the place of 代替，取代
take place 发生，举行
take one’s place 就坐
aim
n. 目标，目的
vi.&vt. 瞄准，向某方向努力
【搭配】
take aim at 向……瞄准
achieve one’s aim 达到目的，实现目标
without aim 漫无目的地
with the aim at 以……为目标，意在……
be aimed at 目的是，旨在
aim sth at sb/sth 用某物朝向、瞄准某人或某物
aim at/for sth 力求达到……
aim at doing sth/aim to do sth 意欲/力求做某事
She went to London with the aim of finding a job.
她去伦敦找工作。
Teamwork is required in order to achieve these aims.
要达到这些目标要齐心协力。
Soft-drink commercials are aimed mainly at teenagers.
软饮料广告主要针对的是青少年。
He aimed to catch the last bus so that he could get home in time for supper.
他想赶最后一班公共汽车，好及时回家吃饭。
attempt
n. 努力，尝试，企图
vt. 尝试，企图
【搭配】
make an attempt to do/at doing ... 尝试做……
at one’s first attempt 第一次尝试
attempt+n./pron. 尝试……
attempt to do/at doing 尝试（试图）做某事
attempted adj. 未遂的
attempted murder 谋杀未遂
A man is being questioned in relation to the attempted murder last night.
与昨晚的谋杀未遂案有关的一位男子正在被审问。
I passed my driving test at the first attempt.
我考汽车驾驶执照一次就通过了。
The boys made an attempt for camping but were stopped by his parents.
男孩子们想去野营，但被他们的父母们拦住了。
Every time I attempted to persuade her， I failed completely.
每次我都试图说服他们，但全然不起作用。
appeal
vt. 有感染力，呼吁，求助 将……上诉
n. 呼吁，恳求
【搭配】
appeal to sb 对某人有吸引力
appeal to sb for sth 向某人呼吁/恳求某事
appeal to sb to do sth 呼吁/恳求某人做某事
How did you like Nike’s performance last night？
你觉得尼克昨晚的表演怎么样？
To be honest， his singing didn’t appeal to me much.
说实话，他的表演对我没多大的吸引力。
We’re appealing to anyone who saw the suspect to contact us.
我们恳请看到嫌疑犯的人和我们联系。
Organizers appealed to the crowd not to panic.
组织者呼吁人群不要惊慌。
by coincidence
巧合地
【拓展】
It is a coincidence that ... ……是巧合
What a coincidence！ 真巧！
by accident/chance 偶然地
on purpose/by design 故意的
It can’t be a coincidence that four jewelry stores were robbed in one night.
四家珠宝店在一夜被抢劫一定不是巧合。
By coincidence， I met the person we’d been discussing the next day.
巧了，我在第二天就遇见了我们一直在谈论的那个人。
What a coincidence！ I wasn’t expecting to see you here。
真巧！我没料到会在这儿见到你。
1. What you need most is to what you have learned to your work.
A. adjust B. adapt
C. apply D. attach
2. Things that we are facing should be considered ， so that we’ll deal with them well.
A. in order B. in general
C. in place D. on all sides
3. The consulting room is in a mess； I wonder why the doctor didn’t get everything before starting to see his patients.
A. in place B. in disguise
C. in surprise D. in detail
4. The way we treat our planet now will affect the future of the human beings.
A. vitally B. accurately
C. roughly D. mildly
5. Recently a report has revealed that some mainland visitors to Hong Kong Disneyland didn’t the park rules and behaved improperly.
A. stick to B. attend to
C. keep to D. appeal to
6. Success in life doesn’t happen . It’s the result of devoting your time and energy to what you’ve set out to do.
A. by force B. by design
C. by coincidence D. by choice
7. Police are the public for information on an eight-year-old boy who has been missing since Monday.
A. appealing to B. reacting to
C. referring to D. contributing to
4.英语必修五词汇复习题 篇四
1．You did me a favor I expressed my thanks to you ____________(真诚地)．
2．It was his own ____________(过错)that he failed in the examination.
3．A ____________ (有价值的)collection of painting is on show.
4. A good ____________(关系)between parents may have a good effect on their children.
5．We are quite surprised at that man’s strange ____________(举止)．
6．You may ____________ him.He’s always telling the truth.
7．He will be ____________ for speedy driving one day.
8．It’s harmful to smoke，especially for the ____________ who are still growing.
9．“What a ____________！”she said，surveying the scene after the party.
10．The visitors are ____________ to touch the exhibits and take photos in the museum.
11．The school gives students ____________ (free)of choice about what to wear.
12．I expected an ____________(explain) and an apology.
1.sincerely 2.fault 3.valuable 4.relationship 5.behaviour 6.trust 7.punished 8.teenagers 9.mess 10.forbidden 11.freedom 12.explanation
短语汇集
1．____________________ 开大(音量)
2．____________________ 迫不及待做……
3．____________________ (灯)熄灭
4．____________________ 对……要求严格
5．____________________ 不睡觉，熬夜
6．____________________ 毕竟
7．____________________ 混淆，搅匀
8．____________________ 目前，当前
9．____________________ 处理，处置
10．____________________ 发疯似地，疯狂地
1.turn up 2.can’t wait to do 3.go out 4.be hard on 5.stay up 6.after all 7.mix up 8.at present 9.do with 10.like crazy
语句试译
1．(回归课本P22)The room is a mess，________ pizza boxes ________ ________ ________ and dirty dishes ________ ________ ________.
房间一团糟，比萨盒子扔在地板上，脏兮兮的盘子堆在洗碗池里。
2．(回归课本P23)．..，but ________ ________ he has been so rude to us，I feel like we have to punish him ________ he won’t respect us.
……，但是由于他对我们如此无理，我认为我们得惩罚一下他，否则他就不会尊重我们。
3．(回归课本P24)We feel you ________ ________ ________ ________ that.
我们觉得你本不该做那件事。
4．Eric sits on his bed looking at Daniel，________ ________ his arms crossed and looks angry.
埃里克坐在床上，瞧着双臂交叉、表情愤怒的丹尼尔。
5．(回归课本P38)Sometimes he acts ________ ________ ________ ________ he doesn’t even love us at all.
有时他表现得仿佛一点儿都不爱我们。
6．(回归课本P38)Also，________ ________ I watch a DVD he sends me to bed or tells me to spend more time studying.
而且，每当我看DVD时，他要么让我去睡觉，要么告诉我在学习上多花点儿时间。
1.with；on the floor；in the sink 2.now that；or 3.should not have done 4.who has 5.as though/as if 6.every time
核心知识
1.leave vt. 使……处于某种状态；听任； 交付，委托；离开
n． 假期，休假
(回归课本P22)Listen to me，young man-remember the day when we left you in charge?
听我说年轻人--还记得我们让你负责的那一天吗？
15
归纳拓展
leave 使……处于……状态
sb./sth.＋n./adj./adv.
sb./sth.＋介词短语
sb.doing...
sth.done
sb./sth.＋从句
leave＋n.＋to/with＋n.把……托付/委托给……
leave sb.to do sth.委托某人去做某事
leave sb. alone 不去打扰某人，让某人独自呆着
leave sth.alone 别碰某物
leave sb./sth. be不要去打扰某人/别动某物
leave behind 落下，遗忘，将……抛在后面
leave out 遗漏，漏掉
take a month’s paid leave 带薪休假一个月
例句探源
①(朗文P1170)The trial left a lot of questions unanswered.
审判留下了许多未能得到解答的疑问。
②(朗文P1170)Just leave me alone and let me sleep.
别打扰我，让我睡会儿吧。
③(牛津P1151)Britain is being left behind in the race for new markets.英国在开拓新市场方面正被甩在后面。
④(牛津P1151)Leave me out of this quarrel，please.
请别把我牵扯进这场争吵。
1．If you really have to leave during the meeting，you’d better leave ________ the back door.
A．for B．by
C．across D．out
解析：选B。根据句意：“如果你必须在会议期间离开，你最好从后门走”。故选B。
2．-Are you happy with your new computer.
-No，it is ________ me a lot of trouble.
A．showing B．leaving
C．giving D．sparing
解析：选C。根据句意：“你对你的新电脑满意吗？”“不满意，它给我带来了许多麻烦”。故选C。
3．The teacher stressed again that the students should not ________ any important details while retelling the story.
A．bring out B．let out
C．leave out D．make out
解析：选C。句意：老师再次强调：学生们在复述故事时，不应漏掉任何重要的细节。bring out阐明，出版；let out放掉(水，气等)，泄露；leave out遗漏；make out理解，辨别出。故选C。
4．完成句子
(1)走的时候，让厨房的灯开着。
________ ________ ________ ________ ________ when you left.
答案：Leave the kitchen light on
(2)刷牙时不要开着水龙头。
Don’t ________ ________ ________ ________ while you brush your teeth.
答案：leave the water running.
2.charge vt.& vi. 收费；要价，索价；控诉；充电
n． 负责，掌管；费用
(回归课本P22)Listen to me，young man-remember the day when we left you in charge?
听我说年轻人--还记得我们让你负责的那天吗？
归纳拓展
例句探源
①(朗文P319)They charged me $2 for this candy bar.
这块棒糖他们收了我两美元。
②(朗文P319)Her husband was charged with her murder.
她丈夫被指控谋杀了她。
③(牛津P319)I’m leaving the school in your charge(＝in the charge of you)．
我这就把学校交给你管。
④(牛津P319)He took charge of the farm after his father’s death.他在父亲去世后掌管了农场。
⑤(牛津P319)Delivery is free of charge.
免费送货。
5．介词填空
(1)Will you be ________ charge ________ the company when I am away?
答案：in；of
(2)After his father died，the son took charge ________ his business.
答案：of
(3)The police charged the man ________ stealing the car.
答案：with
(4)How much do you charge ________ making a suit?
答案：for
3.interest
(1)[U]兴趣；好奇心；关心
(2)[C]令人感兴趣的事物；爱好
(3)[C](通常作复数)好处；利益，福利
(4)vt.使……注意；关心或感兴趣
(回归课本P35)I wanted to see my friends and do things that interest me，...
我希望见见我的朋友，做些我感兴趣的事情，……
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1079)He was looking at me with interest.
他感兴趣地看着我。
②(朗文P1079)No one at home took an interest in the children’s welfare.家里没有人关注孩子们的幸福。
③(朗文P1080)The judge dismissed the case in the interest of justice.为了维护正义，法官驳回了案子。
④(朗文P1080)It may interest you to know that Bob and Rachel are getting a divorce.
你听了可能会感兴趣：鲍勃和雷切尔要离婚了。
⑤(牛津P1065)Anyone interested in joining the club should contact us at the address below.
有意加入俱乐部者请按下面的地址和我们联系。
易混辨析
interesting，interested
(1)interesting adj.(事或物)有趣的，引起兴趣的
(2)interested adj.(人)感兴趣的
We are interested in the interesting story.
6．完成句子
(1)那时我已经对此想法失去兴趣了。
By that time I had________ ________ ________the idea.
答案：lost interest in
(2)他是个有广泛业余爱好的人。
He is a man of wide________outside his work.
答案：interests
(3)为了安全，禁止吸烟。
________ ________ ________ ________safety，smoking is forbidden.
答案：In the interest(s) of
(4)她始终关注慈善工作。
She has always________ ________ ________charity work.
答案：interested herself in
(5)我们很想听听你对这个话题的看法。
We would ________ ________ ________ ________ your views on this subject.
答案：be interested to hear
(6)我们就不能做点更有意义的事情吗？
Can’t we do something________ ________？
答案：more interesting
7．Tom sounds very much________in the job，but I’m not sure whether he can manage it.
A．interestedB．interesting
C．interestingly D．interestedly
解析：选A。be interested in sth.。在句中sound和be一样，都是连系动词。
8．You have to be a fairly good speaker to________ listeners’ interest for over an hour.
A．hold B．make
C．improve D．receive
解析：选A。句意：你应当是一个相当好的演说家，能抓住听众的兴趣达1个多钟头之久。hold one’s interest固定搭配，意为“吸引某人的兴趣”。
4.insist vt.& vi. 坚持，坚持认为
(回归课本P38)Recently he has been refusing to do his homework，and instead insists on wasting his time watching DVDs and listening to foreign music.
近来他一直拒绝做他的家庭作业，固执地把时间浪费在看DVD和听外国音乐上。
归纳拓展
insist on sth. 坚决主张
insist on doing sth.坚持要求做某事
insist that sb.(should)do sth.
坚持要某人做某事(虚拟语气)
insist that...坚持说，坚持认为(真实语气)
例句探源
①(朗文P1071)The chef insists on the best and freshest ingredients.大厨坚持要最好最新鲜的原料。
②(朗文P1071)He insists on calling me by my first name.
他坚持要直呼我的名字。
③(朗文P1071)Tomita insisted that the changes would not affect most taxpayers.
托密塔坚称这些变化不会影响到大多数纳税人。
④(牛津P1056)He insists that she (should) come.
他执意要她来。
易混辨析
insist on，stick to，persist in
(1)insist on 坚持的是看法或主张，竭力主张去做某事
(2)stick to指坚持“原则、计划、诺言”等
(3)persist in坚持的是行为和做法，强调“刚愎自用”
①(朗文P2022)I told you I’d be there，and I stuck to my word.
②Why do you persist in blaming yourself for what happened?
【温馨提示】
(1)在表示建议、要求、命令等的动词，(如：advise，demand，insist，order，propose，recommend，require，suggest，urge等)后的宾语从句中，谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。
(2)It is desired/suggested/proposed/recommended/urged...＋that从句中，谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。
(3)在suggestion，proposal，order，plan，idea，request，advice等名词后的表语从句和同位语从句中，谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。
9．(高考福建卷)Teachers recommend parents ________ their children under 12 to ride bicycles to school for safety.
A．not allow B．do not allow
C．mustn’t allow D．couldn’t allow
解析：选A。recommend作“建议”讲，后面的宾语从句中的谓语动词要用“should＋动词原形”的虚拟语气形式，should可以省略。故选A项。
10．(20安徽合肥调研)The captain urged that the mission ________ before dark.
A．must be finished B．ought to be finished
C．be finished D．was finished
解析：选C。本题的解题关键是“urged”，urge作“敦促”解，表示要求，命令，后面的宾语从句中谓语动词要用“should＋动词原形”，should可以省略。故答案选C。
11．(江苏苏州调研题)The old worker insisted that he________old，and that he________back to the working post again.
A．wasn’t；be sent
B．wasn’t；was sent
C．be not；send
D．isn’t；sent
解析：选A。句意为：“那位老工人坚持认为自己不老，要求回到工作岗位上去”。第一个that分句中不用虚拟语气，第二个that分句中要用虚拟语气。
12．(2010年吉林长春调研)It is required that the students ________ mobile phones in their school，so seldom ________ them using one.
A．should not use；you will see
B．not use；will you see
C．mustn’t use；will you see
D．not use；you will see
解析：选B。英语中像require，demand，order等表示命令、建议或要求的动词或名词后面的从句中通常使用should do形式的虚拟语气，should可以省略。seldom是否定副词，位于句首时，句子要采用部分倒装语序。
5 .suggest vt. 建议；暗示；表明
(回归课本P38)Whenever I want to do something or suggest an idea，such as a restaurant we can go to for dinner，he doesn’t listen to me.
无论什么时候我想做什么或表明某个想法，例如我们去哪个饭店吃饭，他总是不听我的。
归纳拓展
(1)suggest(建议)
(2)suggest作“暗示，表明”讲时，其后若接从句，从句谓语动词用陈述语气。
(3)
【温馨提示】
(1)suggest不接双宾语及复合宾语。
(2)suggestion(建议)后若跟同位语从句或表语从句，从句也应用虚拟语气。
例句探源
①(朗文P2063)I suggest talking to a lawyer before you do anything.我建议你在采取任何行动之前先找一名律师谈谈。
②(朗文P2063)Mark’s sister just suggested that we go to Mexico this summer.
马克的姐姐刚刚建议我们今年夏天去墨西哥。
③(朗文P2063)Current data suggests that there could be life on Mars.目前的数据显示，火星上可能存在生命。
④(牛津P2021)It has been suggested that bright children take their exams early.有人提议天资好的孩子提前考试。
⑤(牛津P2021)He agreed with my suggestion that we should change the date.他同意我提出的更改日期的建议。
13．(高考上海卷)Bill suggested________a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation.
A．having held B．to hold
C．holding D．hold
解析：选C。考查固定搭配。句中suggest意为“建议”，suggest表示此意时，可用于两种句型：①suggest doing sth.；②suggest that sb.(should)do sth.
14．(2010年天津质检)My suggestion is that you ________ much meat.
A．wouldn’t take B．shall not take
C．not have D．won’t have
解析：选C。当suggest或suggestion为“建议”的意思时，与其有关的从句要用虚拟语气，即“should＋动词原形”，should可以省略。
15．(2010年湖南师大附中月考)They suggested that the professor ________ just now ________ chairman of the meeting.
A．referring to；was made
B．referring to；be made
C．referred to；be made
D．referred to；was made
解析：选C。refer to与professor是逻辑动宾关系，所以用过去分词短语作定语；suggest表“建议”时，其后的宾语从句需用虚拟语气，should可以省略。
6.spare adj.闲置的；备用的；空闲的；业余的
vt.抽出，匀出；省去，免去；饶恕，赦免，不吝惜(时间，金钱等)
(回归课本P38)Then，when I have some spare time and want to be alone，they call me selfish and unloving!
还有，当我有点空闲，想一个人呆着的时候，他们就说我自私、没有人情味。
归纳拓展
in one’s spare time 在某人的业余时间
a spare key/tyre备用钥匙/轮胎
spare sb. sth.
spare sth. for sb.
spare sb. the trouble/difficulty/pain/anxiety of doing sth.,免除某人做……的麻烦/困难/痛苦/忧虑
spare no effort to do sth.不遗余力做某事
to spare多余，富余
例句探源
①(牛津P1927)We can only spare one room for you.
我们只能给你腾出一个房间。
②(牛津P1927)He spared no effort to make her happy again.
为使她重新快乐起来，他想尽了办法。
③(牛津P1928)We arrived at the airport with five minutes to spare.我们赶到机场时还剩五分钟。
④(朗文P1970)I wanted to spare them the trouble of buying me a present.我不想让他们费神去给我买礼物。
⑤(朗文P1970)We’ve got a spare sleeping bag that you can borrow.我们有个多余的睡袋你可以借去用。
16．完成句子
(1)你能给我一或两美元吗？
________ ________ ________ ________ a dollar or two?
答案：Could you spare me
(2)莫尼卡到达后还有空余时间，所以她决定去吃午饭。
Monica had arrived with time ________ ________，so she decided to have lunch.
答案：to spare
(3)医生们一定会不遗余力挽救这个奄奄一息的孩子。
The doctors are sure to ________ ________ ________ ________ ________ the dying boy.
答案：spare no effort to save
7.surprise vt.使吃惊，使惊奇，使感到意外
n．[C][U]令人惊奇的事，意想不到的事；惊奇，惊讶
adj.出人意料的
(回归课本P22)Yes，I can’t wait to surprise the boys!
是的，我迫不及待地想给孩子们一个惊喜！
归纳拓展
a surprise visitor 不速之客
例句探源
①(牛津P2034)It comes as no surprise to learn that they broke their promises.得知他们食言并不让人觉得意外。
②(牛津P2034)She looked up in surprise.
她惊讶地抬起头。
③(牛津P2034)Much to my surprise，I passed.
压根儿没想到，我及格了。
④(朗文P2076)Ernie’s kiss took her by surprise.
厄尼的吻吓了她一跳。
⑤(朗文P2076)It surprised us all that Shannon did so well.
香农做得如此好，令我们大家都很吃惊。
⑥(朗文P2076)What surprised me (the)most was that she didn’t seem to care.最令我感到意外的是，她似乎并不在乎。
17．完成句子
(1)想不到你从来没搞过专业演唱。
________ ________ ________ ________ you’ve never sung professionally.
答案：It surprises me that
(2)要是我假装不认识你，你别觉得奇怪。
Don’t ________ ________ ________ I pretend not to recognize you.
答案：be surprised if
(3)使我非常惊讶的是，他们把那份工作给了我。
________ ________ ________ ________，they offered me the job.
答案：Much to my surprise
18．(2010年高考大纲全国卷Ⅱ)Though ________ to see us，the professor gave us a warm welcome.
A．surprising B．was surprised
C．surprised D．being surprised
解析：选C。句意：尽管看到我们后很吃惊，教授还是向我们表示热烈欢迎。surprised意为吃惊的，在句中作让步状语，though surprised＝though he was surprised。
19．(2010年长沙市高三模拟)It is really ________ that the pyramids are built of stones ________ several tons each.
A．surprising；weighing
B．surprised；weighed
C．surprising；weighed
D．surprised；weighing
解析：选A。句意：金字塔是用每块重几吨的石头建成的，真令人吃惊。surprising令人吃惊的，weighing several tons each作定语，修饰stones，且stones和weigh的关系为主谓关系，故答案选A。
8.forbid (forbade/forbad，forbidden) vt.禁止；反对
(回归课本P38)He has even forbidden me from meeting my friends online at the Internet cafe!
他甚至禁止我去网吧见我的网上朋友。
归纳拓展
(1)forbid sb. sth.禁止某人某事
forbid doing sth.禁止做某事
forbid sb.to do sth.禁止某人做某事
forbid sb. from doing sth.禁止某人做某事
(2)It’s forbidden to do sth.做某事是禁止的
the Forbidden City紫禁城
例句探源
①(牛津P794)He forbade them from mentioning the subject again.他不准他们再提到这个问题。
②(牛津P794)My doctor has forbidden me sugar.
医生禁止我吃糖。
③(牛津P794)You are all forbidden to leave.
你们都不准离开。
④(朗文P803)The law forbids smoking in public buildings.
法律禁止在公共场所吸烟。
【温馨提示】
(1)allow doing 允许做某事
allow sb.to do sth. 允许某人做某事
(2)permit doing 允许做某事
permit sb.to do sth.允许某人做某事
20．(2010年铜陵月考)The police forbade ________ out of the building.
A．him to go B．to let him go
C．him going D．from his going
解析：选A。句意：警察禁止他走出大楼。forbid sb. to do sth.禁止某人做某事，符合题意。C、D两项改为him from going方可成为正确答案。
21．完成句子
(1)你不能在医院里吸烟--这是严格禁止的。
You can’t smoke inside the hospital-it’s ________ ________.
答案：strictly forbidden
(2)禁止与宗教信仰不同的人结婚。
________ ________ ________ ________ marry someone who is not a member of the same faith.
答案：It is forbidden to
9.turn up 旋大，开大；露面；使某人作呕/难受
(回归课本P21)Do you have to turn up your music so loud?
你非得把音乐声调得这么大吗？
归纳拓展
turn down调小/调低，不接受/拒绝
turn on 打开(自来水/电灯/收音机)；(使)感兴趣；突然攻击/针对某人
turn off关(灯等)；(使)厌烦
turn in 上交；退还
turn out结果是；生产
turn to转向；求助于
turn (a)round转过身
turn away 不理睬，避开
turn back折回；返回
turn over 翻转；把(所有权)交给……
例句探源
①After graduating from college，I took some time off to go travelling，which turned out to be a wise decision.(2010年高考四川卷)
大学毕业之后，我休息了一段时间去旅游，结果证明这是一个明智的决定。
②(朗文P2222)Whenever I have problems，I always turn to God.有难处时，我总是求助于上帝。
③(朗文P2222)After Roy could no longer work as a sailor，he turned to writing.
罗伊不能再当水手后，便转而从事写作。
④(朗文P2222)If you’re cold，I can turn the heat up.
你冷的话我可以把暖气开大一些。
⑤(朗文P2222)Don’t worry about the necklace.It’ll turn up sooner or later.
不要担心那条项链，它迟早会出现的。
⑥(牛津P2174)He asked her to marry him but she turned him down.他请求她嫁给他，但是她回绝了。
【温馨提示】
It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事
in turn 轮流，依次；相信地，转而
by turns 轮流，依次[文]
take turns (in)doing/to do sth.轮流做某事
wait one’s turn 等着轮到某人
⑦(牛津P2175)Whose turn is it to cook？轮到谁做饭了？
⑧(牛津P2175)Increased production will，in turn，lead to increased profits.增加生产会继而增加利润。
⑨(牛津P2175)The male and female birds take turns in sitting on the eggs.雄鸟和雌鸟轮流伏窝。
22．(2010年高考辽宁卷)Thousands of people ________ to watch yesterday’s match against Ireland.
A．turned on
B．turned in
C．turned around
D．turned out
解析：选D。考查动词短语辨析。turn on“打开”；turn in“拐入；上交”；turn around“拐弯；回转”；turn out“出席，在场；结果是，原来是，被证明是”。句意：成千上万的人们到场观看了昨天与爱尔兰队的比赛。故选D。
23．-What are you reading，Tom?
-I’m not really reading，just ________ the pages.
A．turning off B．turning around
C．turning over D．turning up
解析：选C。句意：--你在读什么，汤姆？--实际上我没在读书，只是随便翻翻。turn off关(电源等)；turn around“回转”；turn over“翻转，把……移交给……”；turn up旋大，出现，露面。故选C。
24．(2010年陕西宝鸡质检)-How will she behave in case of our failure?
-She’ll put the blame on us if it ________ badly.
A．turns up B．turns down
C．turns off D．turns out
解析：选D。句意：--万一我们失败了她会怎样呢？--如果结果很糟糕的话，她会把责任推到我们身上。turn out“结果(是)，原来(是)”符合语意；turn up“开大，出现”；turn down“关小，拒绝”；turn off“(把……)关掉。”
25．(2010年安徽合肥第一次质检)I did nothing wrong.Why are you always ________ me?
A．turning up B．turning on
C．bringing up D．bringing on
解析：选B。句意：“你们为什么总是出其不意地攻击我？”turn on sb.“突然攻击某人/针对某人”。
26．(2010年高考江西卷)We give dogs time，space and love we can spare，and ________，dogs give us their all.
A．in all B．in fact
C．in short D．in return
解析：选D。句意：我们给予狗的是我们所能够腾出的时间、空间和爱，而狗回报给我们的是它们的全部。in all 总共；in fact实际上；in short，简而言之；in return 作为回报。
27．(2010年江苏南通调研)Vitamin D helps our bodies make a special chemical，and this special chemical，________ affects our brains，making us feel happy.
A．in turn B．in particular
C．in advance D．in short
解析：选A。句意：维生素D帮助我们的身体产生一种特殊的化学物质，这种特殊的化学物质反过来又影响我们的大脑，使我们感到幸福。in turn转而；in particular尤其，特别地；in advance提前；in short简而言之，故选A项。
10.be supposed to do 应该做某事
(回归课本P22)But，but...you weren’t supposed to come home until tomorrow!
但是，但是……你们不是应该明天才回家的嘛！
归纳拓展
(5)I don’t suppose that...我认为……不……(否定转移)
(6)I suppose so.我认为是这样。
I suppose not.(＝I don’t suppose so.)
我认为不是这样。
(7)疑问词＋do you think/suppose＋陈述句？你认为……？
(do you suppose/think为插入语)
例句探源
①The message is very important，so it is supposed to be sent as soon as possible.
这条信息非常重要，所以应该尽快送出去。
②(牛津P2030)You are not supposed to walk on the grass.
不准践踏草地。
③(牛津P2030)Suppose/Supposing flights are fully booked on that day-which other day could we go?
假定那天的航班都订满了，我们还可以哪天走呢？
④(牛津P2030)You were supposed to be here an hour ago!
你本该在一小时以前就到这儿！
⑤(朗文P2073)And who do you suppose we saw at the restaurant？你猜我们在餐馆见到谁了？
28．(20江苏南通高三调研)-The plane ________arrive at 11∶30，but was almost half an hour late.
-Common practice.
A．was about to B．was likely to
C．was supposed to D．was certain to
解析：选C。be supposed to do“本应该”合题意。
29．(2011年浙江宁波质检)Mrs.White is supposed ________ for China last week.
A．to have left B．to be leaving
C．to leave D．to have been left
解析：选A。根据句中的时间状语last week，可知本句表示过去的情况，用“be supposed to have done sth.”表示过去本应该做……而实际上没有做，故选A。
30．-You should apologize to her，Barry.
-________，but it’s not going to be easy.
A．I suppose so B．I feel so
C．I prefer to D．I like to
解析：选A。本题考查情景交际。句意：“你应该向她道歉，Barry。”“我认为如此，但那不会很容易的。”I suppose so.我认为如此；I feel so.我感觉如此。
11.do with 处理，处置；与……相处
(回归课本P22)What did you do with the money we left?
你用我们留下的钱做了什么？
归纳拓展
do with the problem 处理问题
do with the spare time 处理业余时间
can’t do with 无法忍受
have something to do with 与……有关
do without 没有……也行
do away with...摆脱，废除掉，杀掉
例句探源
①(牛津P587)I don’t know what to do with all the food that’s left over.我不知道怎样处理所有这些剩饭剩菜。
②(牛津P587)She can’t do without a secretary.
她不能没有秘书。
③(牛津P587)If they can’t get it to us in time，we’ll just have to do without.
如果他们不能及时给我们拿来，我们就只好将就了。
④(朗文P596)What does this have to do with learning?
这和学习有什么关系？
⑤(朗文P595)In the movie，she hires two thugs to do away with her husband.
电影里，她雇了两个凶手杀掉自己的丈夫。
易混辨析
do with，deal with
(1)用于特殊疑问句时，deal with常与how连用，do with常与what连用。
(2)deal with还可表示“论述；涉及；与……有生意往来”。do with没有这层意思。
①My dad doesn’t know what to do with himself since he retired.
②My dad doesn’t know what how to deal with himself since he retired.
③In many people’s opinion，that company，though relatively small is pleasant to deal with.
31．(20高考重庆卷)With the world changing fast，we have something new________with all by ourselves every day.
A．deal B．dealt
C．to deal D．dealing
解析：选C。句意：随着世界的快速变化，我们每天都有新的问题要独自处理。本题考查的是不定式作定语，have something to do，动词do逻辑上的主语是we，也就是句子的主语。
32．We all know that，________，the situation will get worse.
A．not if dealt carefully with
B．if not carefully dealt with
C．if dealt not carefully with
D．not if carefully dealt with
解析：选B。该题考查分词作状语。not应放在分词前面，故排除C项；not应放在if的后面，所以排除A、D两项。B项也可写成：if it is not carefully dealt with。
33．完成句子
(1)我今天再也受不了哭闹的孩子了。
I ________ ________ ________ any more crying children today.
答案：can’t do with
(2)我们和他们公司已做了10年生意了。
We’ve been ________ ________ their company for 10 years.
答案：dealing with
(3)这本书讨论的是法国大革命时期的艺术。
The book ________ ________ art during the French Revolution.
答案：deals with
(4)科学家们认为，干旱与厄尔尼诺现象中的海流有关。
Scientists think the EL Nino current ________ ________ ________ ________ ________ the drought.
答案：has something to do with
12.go out
(回归课本P23)Mom and Dad look at each other as lights go out.当灯熄灭时，爸爸妈妈相互对视。
归纳拓展
go around 传开
go on 进行；发生；继续
go with 和……相配；和……交朋友
go without不吃，不用……，在没有……的情况下凑合
go back to 追溯，回顾
go in for对……有兴趣，爱好
go about 着手……
go off ...熄灭，(电)停止运行
常用搭配
例句探源
①(朗文P886)She goes out partying every weekend.
她每个周末都出去参加聚会。
②(朗文P886)Our campfire went out while we were sleeping.
我们睡觉时营火熄灭了。
③(牛津P872)Word went out that the director had resigned.
局长已经辞职的消息公开了。
④(牛津P872)Those skirts went out years ago.
那些裙子多年前就不时兴了。
⑤(朗文P886)Spring went out with a bang as four tornadoes rolled through the state yesterday.
昨天，随着四股龙卷风席卷该州，春天突然结束了。
34．用适当的介词或副词填空：
(1)Nobody noticed the thief slip into the house because the lights happened to go ________.
答案：out
(2)If you had gone ________ your test paper carefully before handing it in，you would have made few mistakes.
答案：over
(3)As time goes ________，my memory seems to get worse.
答案：by
(4)She doesn’t go ________ ________ team games.
答案：in for
(5)There wasn’t time for breakfast，so I had to go ________.
答案：without
(6)How does she keep smiling after all she’s go ________.
答案：through
35．(2009年高考江西卷)-Do you want a lift home?
-It’s very kind of you，but I have to work late in the office.I overslept this morning because my alarm clock ________.
A．doesn’t go off B．won’t go off
C．wasn’t going off D．didn’t go off
解析：选D。句意：--你想搭车回家吗？--谢谢，但是我不得不在办公室加班。因为闹钟没响，我今天早晨睡过头了。由overslept this morning可知，闹钟没响是过去的某一个动作，故答案选D。
36．-I’m still working on my project.
-Oh，you’ll miss the deadline.Time is________.
A．running out B．going out
C．giving out D．losing out
解析：选A。句意：--我仍然在做这个项目。--啊！你肯定不能如期完成了，因为快没时间了。当表示时间用完、耗尽的时候多用run out。give out分发，精疲力竭。
37．(2010年丰台模拟)The news has just________that the president is going to visit China next month.
A．come about B．put out
C．gone out D．given out
解析：选C。此题考查词义辨析。come about发生；put out扑灭，吹灭；go out出去，熄灭，(新闻，信息等)宣布；give out散发，分发，被用完。根据句意C为正确选项。
38．(2009年高考四川卷)-May I open the window to let in some fresh air?
-________.
A．Come on! B．Take care!
C．Go ahead! D．Hold on!
解析：选C。句意：“我可以打开窗户，让新鲜空气进来吗？”“好啊！”come on 加油，常用来鼓励，催促对方；take care 当心；go ahead 进行吧，干吧；hold on别挂断，先拿着，常用于打电话中。
13.after all 毕竟，终究；到底
(回归课本P34)I didn’t fail my Maths test after all；Miss Xu mixed up my results with someone else’s!
我数学考试终究没有不及格，徐老师把我的成绩与别人的成绩搞混了。
归纳拓展
(1)毕竟，终究，竟然(in spite of what has been said，done or expected)，大都放于句末。
(2)毕竟，别忘了(it should be remembered)，多用于句首。
(3)above all 首先，特别是，最重要的是
first of all首先
in all总共
all at once 突然，同时，马上
all of a sudden 突然
all sorts/kinds of各种各样的
all the best 万事如意
all the more 更加
all the same 尽管如此，仍旧(照样)
all the year round 一年到头
all in all 总的来说
例句探源
①(朗文P36)He wrote to say they couldn’t give me a job after all.他写信说他们终究还是不能给我一份工作。
②(朗文P36)I don’t know why you are so concerned，after all，it isn’t your problem.
我不明白你为什么这样担心，这毕竟不是你的问题。
39．用适当的短语填空；
(1)There are twenty ________ ________.
答案：in all
(2)Children need many things，but ________ ________ they need love.
答案：above all
(3)This is，________ ________，the least important of the problem.
答案：after all
(4)Is he ________ ________ suitable for the post?
答案：at all
(5)It wasn’t funny，but ________ ________ ________ it was a good movie.
答案：all in all
(6)________ ________ ________，she broke into a smile.
答案：All at once
(7)She likes the job，which makes the decision to move ________ ________ ________ difficult.
答案：all the more
(8)He is not reliable，but I like him ________ ________ ________.
答案：all the same
40．Why are you so anxious？It isn’t your problem________.
A．on purpose B．in all
C．on time D．after all
解析：选D。on purpose故意，in all总共，on time按时，均不符合题意，故排除。after all“毕竟，应该记住”，符合题意。句意：你为什么担心呢？毕竟那不是你的问题。
41．(2010年辽宁沈阳高三教学质量检测)I’m hunting for a house，nice，bright，comfortable and________with a big garden.
A．all over B．after all
C．above all D．in all
解析：选C。above all表示“最重要的是；首要的是”，符合语境。all over表示“到处”；after all表示“毕竟”；in all表示“总计”，这三项都不符合句意。
14.make a difference 起作用，产生影响
Mum，two hours won’t make a bit of difference.
妈妈，两小时起不了多大的作用。
归纳拓展
make a/no/some difference to/in sb./sth. 对……有/没有/有些影响/作用/关系
make all the difference/make a big difference to sb./sth.对……关系重大、大不相同
tell the difference(s) between A and B 辨别A与B的不同
different adj. 不同的，有区别的
be different from 与……不同，有区别
differ from sb./sth.与某人/某事物不同，相异( 在哪方, 面不同要用介词in表示)
differ with sb. about/on sth.与某人在某事上有异议
例句探源
①(牛津P553)Changing schools made a big difference to my life.转学对我的一生有着重大影响。
②(朗文P560)Unfortunately，the drugs made no difference to the spread of the cancer.
不幸的是，药物对癌症的扩散没有任何作用。
③(朗文P561)How can you tell the difference between the twins？你能辨别出这对双胞胎有什么不同吗？
④(朗文P560)Haris adds many of his views differ from those of his partner’s.
哈里斯补充说，他的许多观点与他合伙人的不一样。
42．介词填空
(1)New drugs have made an enormous difference ________ the way the disease is treated.
答案：in
(2)Mamet says it makes no difference ________ him what a movie costs，as long as it’s a good movie.
答案：to
(3)He differs ________ his classmates ________ that he devotes most of his spare time ________ reading.
答案：from；in；to
句型解析
1【教材原句】 The room is a mess，with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink.(P22)
房间一团糟，比萨盒子扔在地板上，脏兮兮的盘子堆在洗碗池里。
【句法分析】 with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink是“with＋宾语＋宾补”构成的with的复合结构在句中作状语，还可作定语。with的复合结构构成方式：
①He is used to sleeping with the window open.
他习惯于开着窗子睡觉。
②Who left the room with the light on?
谁亮着灯就离开房间了？
③The teacher came into the classroom with a book in his hand.老师手里拿着一本书走进教室。
④The girl felt very safe with her mother standing behind her.
妈妈站在身后，小女孩感到很安全。
⑤With all the things she needed bought，she left the shop happily.
需要的东西都买了之后，她高高兴兴地离开了商店。
⑥With so many books to read，I have no time to chat with you.有这么多的书要读，我没时间跟你聊天。
43．(2010年高考山东卷)The living room is clean and tidy，with a dining table already ________ for a meal to be cooked.
A．laid B．laying
C．to lay D．being laid
解析：选A。句意：起居室既干净又整洁，做饭用的餐桌已摆好了。
考查with的复合结构，table与lay在逻辑上是被动关系，排除B项，从already可以看出动作已发生，故排除C、D两项，A项表示被动且完成，故选A。
44．With exports ________ a big role in its economic growth，China has been affected by the current financial storm.
A．Playing B．to play
C．played D．play
解析：选A。句意：由于出口在经济增长中占很大比重，因此当前的金融风暴一直影响着中国。本题考查with的复合结构作原因状语，exports与play之间存在逻辑上的主动关系，故排除C、D，而B项表将来也不正确，A项表主动且进行，故选A。
45．With two children ________ middle school in the nearby town now，the parents are working hard.
A．to attend B．attending
C．attended D．having attended
解析：选B。考查with的复合结构作原因状语，由语境可知，children和attend之间为主动关系，且动作正在进行，所以要用doing，故B项正确。
2【教材原句】 Eric sits on his bed looking at Daniel，who has his arms crossed and looks angry.
埃里克坐在床上，瞧着双臂交叉、表情愤怒的丹尼尔。
【句法分析】 have做使役动词时，常用于以下几种句型：
(1)have sb. do sth.意为“让某人做某事”，have与let，make的用法相同，表示“使，让”。
(2)have sb./sth. doing sth.意为“让某人或某物一直做某事”，有“听任，保持”之意。
(3)have sth. done意为“使处于……状态，使被做，有某种遭遇或经历”。
另外，have 还可用于以下几个句型：
(4)can’t/won’t have sb. doing sth.不能容许/容忍某人做……
(5)have sth. to do 有某事要做……
①She had her bag stolen.她的包被偷了。
②He had his hat blown off.他的帽子被吹掉了。
③I’m sorry to have you waiting so long.
很抱歉让你等这么久。
④He had the guards throw them out of the club.
他让保安人员把他们轰出了俱乐部。
⑤We can’t have people arriving late all the time.
我们不能允许有人总是迟到。
⑥I must go-I have a bus to catch.
我必须走了--我得去赶公共汽车。
46．(2010年高考山东卷)I have a lot of readings ________ before the end of this term.
A．completing B．to complete
C．completed D．being completed
解析：选B。考查非谓语动词。动词不定式作定语时，若动词不定式和它修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，且又和该句主语
或宾语构成逻辑上的主谓关系时，常用不定式的主动形式，该题中的complete 和readings之间符合这一关系，句意为“在这一学期结束以前，我有很多材料要阅读”，故选B。
47．用括号中所给动词的适当形式填空：
(1)The lady had her wallet ________ (steal)at the cinema last night.
答案：stolen
(2)I won’t have you ________(talk)to Mother like that!
答案：talking
(3)They had the light ________(burn)all night long.
答案：burning
(4)Just a minute.I’ll have Bob ________(show)you to the door.
答案：show
(5)Who would you have ________(wash)the dishes?
答案：washed
3【教材原句】 Maybe，but now that he has been so rude to us，I feel like we have to punish him or he won’t respect us.(P23)
或许吧，但是既然他对我们这么无礼，我觉得似乎我们得惩罚他一下，否则，他不会尊重我们的。
【句法分析】 now that引导原因状语从句，意为“既然”，其中that可以省略。
归纳拓展
(1)now that“既然”，说明已经成为事实的原因。,(2)because语气最强，回答的是用why提问的问句，表示直接的或为人所不知的原因。,(3)since与as语气较because弱，表示显而易见或已为人所知的原因。since侧重主句，as主从并重，语气比since弱。,(4)for是并列连词，用来补充说明理由或提供一种解释，不一定是真正的原因，不能放在主句前面。,此外，when也可表示原因，意为“既然，考虑到……”
①-Why are you absent from the meeting?
--你为什么开会缺席。
-Because I am ill.
--因为我病了。
②As it is raining，we shall not go to the park.
由于在下雨，我们不去公园了。
③Now that/since everybody is here，let’s begin our meeting.
既然大家都在，我们开始开会吧。
④It rained last night，for the ground is wet.
昨晚下雨了，因为地面是湿的。
⑤It was foolish of you to take a taxi when you could walk there in five minutes.
既然你步行5分钟能到那里，却打的，真够愚蠢的。
48．(2010年高考辽宁卷)The old man asked Lucy to move to another chair ________ he wanted to sit next to his wife.
A．although B．unless
C．because D．if
解析：选C。考查状语从句。although“尽管”，引导让步状语从句，unless“除非，如果不”，引导条件状语从句；because“因为”引导原因状语从句，if“如果”引导条件状语从句，根据句意：那老人请露西挪到另一把椅子上，因为他想和妻子挨着做，表原因，故选C。
49．(2010年山东日照模拟)How can you keep fit ________ you smoke so much?
A．as B．while
C．when D．for
解析：选C。句意：“既然你抽烟这么凶，又怎么能保持健康呢？”when“既然”；as“由于”；while“虽然，当……时候”；for“由于”，故选C。
50．(2010年合肥质检)Why not stay at home ________ the road is so slippery after the heavy snow?
A．since that B．after that
C．then that D．now that
解析：选D。句意：“既然大雪过后路这么滑，为什么不待在家里呢？”now that相当于since，意为“既然”。
51．(2010年江苏苏锡常镇调研)-Some Chinese students find it difficult to understand native speakers when in London.
-Exactly，________ they’ve learned a lot about grammar and known many words.
A．if only B．now that
C．as if D．even if
解析：选D。句意：--一些学生在伦敦时，发现听懂本地人说的话很难。--的确如此，即使他们学了很多语法也知道很多单词。A“如果……就好了”；B“既然”；C“仿佛，好像”；D“即使”，故选D。
4【教材原句】 We feel you should not have done that.(P24)
我觉得你真不应该那样做。
【句法分析】 (1)should have done结构表示过去应该做某事而事实上没有做；而shouldn’t have done则表示过去本不该做某事而实际上却做了，两者皆含有“责备”的口吻。
(2)should have done还能表示“可能、推断”，常译成“应该已经，可能已经”。
归纳拓展
(1)ought(not)to have done＝should(not)have done
(2)needn’t have done “本来没必要做……”，过去没有必要做却做了
need have done “本必须做……”，(却没有做)
(3)could have done “本来能做……”，过去本可能做而未做
(4)might have done “本来可以做……”，(却未做)
(5)had better have done 当时最好做了……(却未做)
(6)would rather have done 宁愿当时做了……(却未做，有后悔之意)
(7)would like/love to have done 过去本想做……(却未做成)
另外，情态动词＋have done还可表示对过去事情的推测：
(1)must have done “一定……”，对过去发生的事情的肯定推测。
(2)can’t/couldn’t have done “不可能……”，对过去发生的, 事情的否定推测。
(3)might/may have done “可能做了……”，过去可能做了, 某事(可能性小)。
①You should have finished your homework yesterday.
你昨天就该做完作业。
②You shouldn’t have come to the conference yesterday.
你昨天本来不应该参加那个会议。
③They should have reached Beijing by now.
他们此时该抵达北京了。
52．(2010年高考山东卷)I ________ have watched that movie-it’ll give me horrible dreams.
A．shouldn’tB．needn’t
C．couldn’t D．mustn’t
解析：选A。根据句意：“我本不该看那部电影的--这会让我做可怕的梦”。
A.shouldn’t have done“本不该做……，而事实上却做了”，符合题意。B.needn’t have done“本不必做……”；C.couldn’t have done“不可能做了……(表推测)”；D.must＋have done反用于肯定句中表示对已发生事情的推测。
53．(2009年高考江苏卷)He didn’t regret saying what he did but felt that he ________ it differently.
A．could express
B．would express
C．could have expressed
D．must have expressed
54．She ________ have left school，for her bike is still here.
A．can’t B．wouldn’t
C．shouldn’t D．needn’t
解析：选A。考查情态动词表推测的用法。句意：她不可能已经离开学校，因为她的自行车还在这儿。“can’t/couldn’t have done不可能做了……”，符合题意。
55．(2010年高考安徽卷)Jack described his father，who ________ a brave boy many years ago，as a strongMwilled man.
A．would be B．would have been
C．must be D．must have been
解析：选D。考查情态动词表推测。句意为“杰克把父亲描述成一个意志坚定的人，许多年前他就一定是个勇敢的孩子”。对过去肯定的推测，只有D项must have done(过去)一定……”符合题意。
56．(2010年高考天津卷)Mark ________ have hurried.After driving at top speed，he arrived half an hour early.
A．needn’t B．wouldn’t
C．mustn’t D．couldn’t
解析：选A。句意：“马克本不必那么匆忙的，在高速行车后，他早到了半小时”，needn’t have done“本不必做……(而实际上却做了)”，符合题意。
5【教材原句】 Also，every time I watch a DVD，he sends me to bed or tells me to spend more time studying.(P38)
还有，每次我看DVD时，他就催着我上床睡觉，要么就是教导我要多花些时间学习。
【句法分析】 every time为从属连词，引导时间状语从句。注意从句中不可使用表示将来的will，可用一般将来时，用现在完成时来代替将来完成时。
类似于every time(名词短语充当时间连词)的还有：
the first time第一次
the next time下一次
by the time到……时候
each/every time每一次
the time(moment，minute instant，second)＝as soon as 一……就……
each time，the first/last/next time，the moment/minute等名词性短语皆可用作从属连词，引导时间状语从句。
①The next time you come in，please close the door.
你下一次进来时，请关上门。
②By the time he was fourteen，he had learned advanced mathematics by himself.
他14岁时，已自学了高等数学。
③Every time he comes，he asks me for money.
他每次来总向我要钱。
④Every time I hear the song，I can’t help thinking back to my childhood.
每当听到这首歌，我就禁不住想起我的童年。
57．完成句子
(1)________/________ ________ I hear the song，I feel happy.
我每次听到那首歌都很愉快。
答案：Every/Each time
(2)________ ________ ________ I saw her，she was working in the field.
我第一次见到她的时候，她正在地里干活。
答案：The first time
(3)________ ________ ________ he was ten，he ________ ________ about 2,000 English words.
到他10岁时，他已经学会了约2000个英语单词。
5.人教版语文必修五复习资料 篇五
1.悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
2.策扶老以流憩，时矫首而遐观。
3.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
4.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
5.或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
6.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
7.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!
《滕王阁序》
1、时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
2、俨骖騑于上路，访风景于崇阿;临帝子之长洲，得天人之旧馆。
3、鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
4、层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
5、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
6、云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
7、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
8、时运不齐，命途多舛!冯唐易老，李广难封。
9、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
《逍遥游》
1.南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。
2.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
4.覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟;置杯焉则胶，水浅而舟大也。
5.风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里则风斯在下矣。
6.适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。
7.小知不及大知，小年不及大年。
8.故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而徵一国者，其自视也亦若此矣。
9.若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
《陈情表》
1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。
2、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。3、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
4、臣无祖母，无至以今日。祖母无臣，无以终余年。
6.英语必修五词汇复习题 篇六
一.选择题：
1.党中央作出发展原子弹、导弹的战略决策，其主要目的是：
A.反对核威胁，打破核垄断B.炫耀国力
C.与美国争霸D.用于收复台湾
2.“两弹一星”是指：()
①原子弹②氢弹③导弹④北斗通信卫星⑤人造地球卫星
A.①②④B.①②⑤C.②③④D.①③⑤
3.由于对两弹研究的突出贡献，被誉为“两弹元勋”的是：()
A.钱学森B.邓稼先C.袁隆平D.赵忠尧
4.中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列是指：()
A.第一颗原子弹试爆成功B.中国成功发射返回式遥感卫星
C.导弹核武器试验成功，核弹头远距离精确命中目标
D.我国的运载火箭顺利将“东方红-1”号人造地球卫星送入太空轨道
5.标志着中国掌握载人航天技术的事件是：()
A.“神州一号”飞入太空B.“神州三号”飞入太空
C.“神州五号”飞入太空D.载人飞船正式列入国家研制计划
6.被国际上誉为中国的“第五大发明”和世界“第二次绿色革命”的是：()
A.杂交水稻的成功培育B.“银河”系列计算机的诞生
C.“两弹一星”的研制成功D.“神州”号飞船的成功发射
7.“感动中国十大人物”有这样一段颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有-世界的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。这位人物是：()
A.袁隆平B.邓稼先C.钱学森D.王淦昌
8.我国科技成就产生的顺序是：()
①第一颗人造卫星发射成功②第一颗氢弹爆炸成功
③“银河-I”型计算机诞生④培育出杂交水稻
A.①②③④B.④②①③C.②①④③D.③②①④
9.下列关于中国技术进步的说法正确的是：()
A.世界上第三个发射卫星的国家B.世界上第一个人工合成蛋白质的国家
C.世界上第五个掌握载人航天技术的国家D.世界上第五个掌握核能发电技术的国家
10.-正式提出“百家争鸣，百花齐放”的方针是在：()
A.20世纪50年代B.20世纪60年代
C.20世纪70年代D.“-”结束后
11.中共中央宣传部部长代表中央向科学家和文学艺术家作了“双百”方针的报告，指出这一方针是：()
①根据中国的具体情况提出来的
②是在承认社会主义仍然存在着各种矛盾的基础上提出来的
③是在国家迅速发展经济和文化的迫切要求的基础上提出来的
A.①②B.②③C.①③D.①②③
12.20世纪50年代在“双百”方针的指引下，涌现出来的文艺作品不包括：()
A.杨沫的《青春之歌》B.柳青的《创业史》
C.贺敬之的《雷锋之歌》D.贺敬之的《中国的十月》
13.“双百”方针受到严重冲击和破坏，文艺界呈现出“百花凋零”的局面是在：()
A.反右斗争扩大化中B.-中
C.1958年大跃进中D.人民公社化中
14.中共十一届三中全会以来，恢复“双百”方针为社会主义科学文化事业的指导方针的根本原因是：()
A.-、-两个反革命集团被粉碎B.纠正了长期以来的“左”倾错误
C.党和政府对文化事业的重视D.“双百”方针被实践证明是正确的
15.以下有关党的“双百”方针的说法不正确的是：()
A.1956年在党的“八大”会议上提出B.“双百”是指“百花齐放，百家争鸣”
C.促进了我国文艺和科研事业的繁荣D.是我党领导文学艺术和科研工作的基本方针
16.建国后文艺工作的主要教训是：()
A.文艺必须本质与人民生活B.文艺必须为党服务
C.文艺必须为社会主义服务D.文艺问题不能当作政治问题讨论
17.“-”期间，由于广大科技工作者的努力，我国的科研和经济建设都取得了一定的成就，主要表现在：()
①第一颗原子弹爆炸成功②导弹核武器试验成功
③“东方红1号”人造地球卫星发射成功④袁隆平培育出杂交水稻“南优2号”
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
18.新中国成立后，我国的科技事业在世界占有一席之地的原因主要有：()
①及时制定科技发展战略②科学家的自主创新精神
③科技工作者的长期艰苦努力④集中财力和科技力量协作攻关
A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④
19.1980年，中断的电影“百花奖”恢复举办。选票是随《大众电影》杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体一、两千人中只有一两份《大众电影》。评选结果是，故事片《吉鸿昌》得票14万张，纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张，美术片《哪吒闹海》得票42万张。这种情况反映了：()
A.人们相对更喜欢美术片B.电影事业获得了巨大发展
C.人们对文化生活的迫切要求D.“百花奖”促进了《大众电影》的销售
20.建国初人民教育的奠基工程有：()
①成立人民教育出版社②召开第一次全国教育工作会议
③制定德智体全面发展的教育方针④实施九年义务教育制度
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
21.“-×，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系;1982年2月大学毕业后分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教……考入北京师范大学攻读国际金融博士学位;至在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了：()
A.“教育大革命”对该人的成才起了积极的作用
B.1972年中美关系正常化对该人成为教授至关重要
C.1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇
D.《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础
22.改革开放以后高等教育改革的主要内容：()
①增设新兴边缘学科②建立学位制度
③改革高校招生与分配制度④扩大学校办学自主权
A.①②④B.③④C.①③④D.①②③④
23.右图“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行
“科教兴国”的重要环节是加紧：()
A.扫盲工作B.普及义务教育
C.加强中等教育D.发展高等教育
24.“教育要面向现代化。面向世界，面向未来”的实质是：()
A.就越多发展需要超前性B.教育的发展要适合本国国情
C.教育的发展需要加强国际交流D.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
25.3月，国务院总理-宣布，6所师大部分师范生免费上学，条件是毕业后回生源地从事中小教育，这样做的主要作用是：()
A.增加对教育的投资B.支持落后地区教育
C.实施科教兴国战略D.加强基础教育，促进教育公平和发展
第II卷(非选择题)
二.材料题：
26.阅读下列材料：
请回答：
(1)试述材料一、二、三中我国取得的科技成就及意义。(5分)
(2)为取得以上科技成就，我国制定的相应的战略规划是什么?(5分)
27.阅读下列材料：
19世纪70年代以来，科学技术突飞猛进，有力地推动了生产力的发展和人们生活质量的提高。以下图片展示的是第二、第三次科技革命中重大技术突破的部分成果。
请回答：
(1)从以上材料中选出你认为对人类影响重大的20世纪两项科技成果，并说明每项入选的理由。(6分)
(2)试列举新中国成立以来在科学技术领域取得的重大成就(至少5项)，并以其中一项为例说明科学技术对社会生活的影响。(8分)
28.阅读下列材料：
材料一：现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各种意见。
——-《双百方针》
材料二：马寅初表示：“决不向专以力压服不以说服的那种批判者们投降。”
“-”中，剧作家吴祖光和他的妻子演员新凤霞曾被下放劳动改造。
材料三：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——-《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义视野新局面》
请回答：
(1)结合材料一指出-的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么?(2分)
(2)材料二反映了什么问题?造成了什么影响?(6分)
(3)材料三与材料一有何内在联系?(4分)
7.初中英语词汇复习方法摭谈 篇七
一、在语境中记忆词汇,激活学生语义思维
词汇表是中考命题的依据,如果复习词汇也是紧紧围绕词汇表展开,依照词汇表A~Z让学生来背, 一则很枯燥,二则效率很低。因此,教师在复习时多动脑筋,设置情景来复习重点词汇,效果会很好。下面以字母“L”为例,介绍几种复习方式。
1.用所给词的正确形式填空。
(look up, look forward to, let…down, learn… by oneself, laugh at )
1It’s very rude to _______ the old and the sick.
2We all _____ entering into a university to study.
3Because of his bad behavior, he _____ his parents _____.
4You can ________ new words in the dictionary when reading.
5By _____ physics _____, he became a scientist in the end.
2.根据汉语提示,在横线上填上合适的单词或短语。
When I was a child, I liked ______ (听) to music. ______ (随后), I became a _____ (初学者) of music. At first, many people _______ ( 嘲笑 ) me because of my bad voice, but I didn’t ____ (丧失) my heart and ____ them ____ (使…失望). Now I am a _______ (主唱) of _____ (当地的) band.
(listening, Later on, learner, laughed at, lose, let…down, lead singer, local)
3.根据首字母提示补全单词。
1 When the alien l____ on the Center Street, I was reading in the l______.
2There is something important in l______ newspaper.
3You can’t drive without driver’s l_________.
4Make a l_____ before shopping.
(landed, library; local; license; list)
二、在短句篇章中记忆词汇,激活学生的联想思 维
在进行单元词汇复习时,教师要在单元内容上下功夫,罗列出本单元的重点词汇,发挥丰富的想象力,把他们编进短句或短文或者小故事中,让学生填上本单元的词汇,这样既有趣效果又明显。下面以人教版八年级下Unit 1为例加以说明。
根据汉语提示写出合适的单词或词汇:
On a cold winter morning, there were many people getting into(陷入) a difficult situation(困境). Someone had a fever(发烧), someone had a headache(头痛), someone had a sore throat(嗓子疼), someone can’t breathe(呼吸). Doctors helped them take their temperatures ( 量体温 ), gave them some medicine(药) and asked them to be used to(习惯于) playing sports(做运动) every day.
三、在“头脑风暴”中记忆词汇,激活学生的记忆 思维
在词汇复习中,采取千篇一律的背诵和听写只会让学生更反感,长此以往学生就会对英语失去兴趣。因此,教师要采取一些能激发学生学习兴趣的词汇复习方法。例如,说出表达感情的形容词、单词接龙、小组词汇竞赛、单词迷宫(word puzzle)等。在复习人教版八下Units 6~10,我们可以采用crossword这种形式来帮助学生记忆单词。
Down
1.I’m preparing for the math _____ .
2.____ can learn to speak English.
3.I do and he ______ .
5.I never drink milk, but I ____ drink water.
7.A popular vegetable.
10.____ , two,three.
11.The opposite of she
Across
4.My ____s said I was lazy.
6.English is important _____ you, youmust study hard.
8.She can’t _____ Chinese.
9.The opposite of yes.
12.The opposite of cheap.
四、连点成线,构建语义树,扩大词义,激发学生 的发散思维
在不同的语言环境中,每个词受到语境的制约, 会有不同的意思,所以英语中许多词一词多义也是很常见的,必须根据上下文来确定词汇的意思。如 “break”一词在不同语句中就会有不同的意义。
1.The plate broke. 盘子打破了。
2.We didn't know we were breaking the law. 我们 不知道自己在犯法。
3.After a long trip, they will have a break. 长途旅 行之后,他们将会休息一下。
五、开展写作训练,增强学生的词汇应用技能
教师可以提供一些要复习的词汇,让学生根据所给的词汇进行写作。这就要求学生不仅要知道词汇的意思,还要懂得如何正确使用这些词汇来表达自己的意思。学生写完作文之后,让他们互改,丰富学生的词汇知识,还拓宽他们的视野,提高他们的鉴赏能力,培养他们检查作文的良好习惯,同时加深对词汇的理解。
六、通过比较复习单词,增强学生记忆单词的准 确性
英语中有较多的单词含有相同的字母,在写法上较相近。通过比较写法上的不同复习单词,可以增强记忆,能达到事半功倍的效果。如bed和bad,look与book,way与day等,他们之间的区别是一到两个字母不同,通过比较,可以同时很好地记住两个单词。英语中还有很多单词,含有相同的字母组合,可让学生自己找出来,再进行复习。如让学生找出含有ee的单词sheep,meet,three,green等。通过这样的复习,既能复习单词的写法,又能复习单词的发音,同时学生也可以通过自己归纳而加深记忆。
七、通过单词拆分复习,提高学生的观察能力
有些单词由两个旧单词组合而成,所以复习时可以将单词拆开来记,这样省时高效,还能培养学生的观察力。如bookshop可以分为book和shop来记忆,classroom可分为class和room来记忆。
八、利用谚语复习单词,激发学生学习英语的兴趣
心理学家让·皮亚杰曾经说过,“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”在英语词汇复习中,我们也可以巧妙运用英语谚语来帮助学生提高词汇记忆的效果。这样不仅有利于提高学生学习兴趣和语言素养,而且有利于培养学生的欣赏能力和表达能力。谚语的语法结构规范而严谨,我们可以结合与教材相关的语法知识,每天精选几句谚语提供给学生,帮助学生巩固已学的语言知识,也可以让学生在轻松愉快的感觉中复习了词汇。如:
Two heads were better than one.
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
Many hands make light work.众人拾柴火焰高。
A good fame is better than a good face .
美名胜过美貌。
Walls have ears .隔墙有耳。
Good medicine tastes bitter to the mouth .
良药苦口利于病。
九、科学分类,使词汇更加条理化
人教版教材的词汇基本上是根据单元板块设置,与主题密切相关。所以词汇教学中应根据单元教学的要求和学生的实际情况对词汇进行分类整理。 这样做的好处是使词汇条理化、系统化,学生容易理解,便于记忆。例如,按词性归类:名词driver, name …,动词be, have, drive…, 形容词careful, happy…,副词carefully, happily…等。按用途归类:如:服装类coat, shirt, skirt, sweater, shoes … , 食品类cake, rice, dumpling, noodle … , 运动类football, basketball, sport …,交通类traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February, March, April…还可以按科目、 时间、数字、季节、动植物、职业、场所等归纳分类。总之,分类可以因人而宜,灵活多样,并广泛应用于词汇复习教学当中,使学生避免陷入英语学习“记了忘,忘了又记”的怪圈中,从而提高学生英语的学习效率,调动其学习积极性。
十、应用构词法,扩大学生的词汇量,为学生构 建语义场
通过英语构词法的学习,可以有效地丰富学生的词汇,帮助学生从各个角度、各个层面积累词汇。 英语中由构词法产生的词汇约占整个英语词汇量的70%左右,利用构词法记忆单词,即通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
词根:比如know (知道)—knowledge (知识)— knowledgeable(知识渊博的,有见识的)
前缀:比如un-,dis-是反意前缀,happy是“高兴的”,那么unhappy当然是“不高兴的”;like是“喜欢”,dislike自然是“不喜欢”。
后缀:如-tion; -sion; -ness; -ment是名词后缀, 如 :invention; discussion; illness; achievement等 。- ful; -able; 是形容词后缀,如:useful; knowledgeable等。-ly大多是副词后缀,如:carefully。-er; -or多数情况是代表人的后缀,如:teacher; inventor等。
合成词:两个或两个以上具有独立意义的单词组合在一起形成一个新的词汇叫做合成词,如football等。但值得一提的是,不是所有合成词都能“望文生义”,如:greenhouse的含义不是“绿房子”而是“温室”。
总之,词汇的学习和复习是贯穿于词汇教学中的一项艰巨繁重的任务。无论采取何种方法,都离不开教师的用心思考和巧妙设计。因此,新时代的英语老师要有敏锐的观察力和紧跟时代的创造力,挖掘词汇复习的新方法,利用灵活多样的教学方法,提高学生英语词汇学习和复习的效率。
摘要：在英语词汇复习教学过程中,采用灵活多样的教学方法,使学生积极爱学。其中灵活多样的方法有设置语境、编制短句篇章、构建语义树、科学分类等等。事实证明,这些方法可以激发学生的学习积极性,收到良好的教学效果。
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