诚信自我,感恩他人

诚信自我,感恩他人（共10篇）

1.诚信自我,感恩他人 篇一

学习他人的诚信作文

诚信，一个人们常常面临的问题。由古至今，多少圣人感悟诚信的重要，多少贤人将其作为做人的根本要求。一个人如果失去了诚信，那将难以立足于社会，正所谓：“人不信不立”。

对他人信守承诺，做到“一言既出，驷马难追”是非常重要的。古代“七十二贤”中的曾子就为我们做好了典范。

“某日，曾子的妻子想要上街，可孩子哭着闹着要一起去，于是妻子就哄他说：‘你在家里玩，等母亲回来了就给你杀猪吃。’听后，孩子不闹了，妻子也安心地外出。当妻子上街回来时，看到曾子正要抓猪来杀，妻子赶忙拦住他说：‘我与孩子说着玩呢，别当真了。’曾子说：‘对小孩子不能说假话，孩子无知，是要跟父母学习的，你如今骗了他，就是教他去欺骗别人。而且母亲欺骗小孩，今后就不会相信你了，那还如何教育呢?既然说了，就一定要做到。’妻子没话说了，于是曾子就把猪杀了，兑现了对儿子的承诺。”

曾子的一言一行，不仅给自己的孩子做了一个好榜样，更应该是我们学习的模范。“曾子杀猪”这个故事，教会了人们：诚信对一个人十分重要，自己是否讲诚信会影响到他人是否也以诚信来对待自己。

如果一个国家没有了诚信，还有哪个国家会与其相互合作呢?如果商家没有了诚信，还有谁敢向其购买商品呢?如果邻里之间没有了诚信，还有哪里存在和谐关爱的气息呢?如果朋友之间没有了诚信，又从哪得来心灵的沟通这一说呢?

诚信是桥梁，沟通着你、我、他的心。诚信是一个人、一个家庭、一个社会、乃至整个世界都需要的.优良品质。我们每个人都应该像经典中的曾子那样，懂得诚信、拥有诚信、践行诚信、传递诚信……让诚信这一美好品质在每个人身上得到体现，让诚信充满整个世界，去使得我们的社会更加和谐美好。

让我们都来学习经典中的诚信，去成为一个讲诚信的人!

2.感恩他人作文 篇二

我们为什么要学会感恩?感谁的恩呢?该怎样去感恩呢?

这些问题在《爱的教育》中我找到了答案。

“爱”只有简简单单的一个字，也是我们常常挂在嘴边上的，可是，有时候在不经意间，我们却忽略了周围的人对我们的关爱。

同样的，当我们感受到爱时，应该毫不吝啬地付出自己的爱心，“予人玫瑰，手有余香”、“知恩不报非君子”，难道不是吗?

我们要学会感恩，也许是因为要回报那些给予我们恩惠的人吧。感谢老师，因为他们教给我知识和人生哲理;感谢父母，因为他们给了无微不至的关怀;我们更应该感谢党，因为是她给了我们今天幸福美好的生活。

改革开放以来，我们的生活才有了翻天覆地的变化，20世纪70年代，我国的经济条件落后。可是，自从改革开放以来，人们的生活水平芝麻开花节节高，当年稀罕的东西，诸如电视机、洗衣机、冰箱……如今这些，已经成了家家户户都有的日常电器了。

随着社会经济水平日新月异的发展，随着社会主义新农村建设步伐的加快，农村变绿了，变美了。商场、公交、酒店、公园走进了我们的身边。人们富裕了，精神面貌变了，处处充满了欢声笑语。

还有，太空漫步、登月……以前那只是纸上谈兵，而今民族的富强，科技的飞跃发展，人们终于可以实现和即将实现一个个飞天的梦想，从神舟“5号”到神舟“7”号，从模拟到载人，我国的航空事业成就令世人瞩目，中国人扬眉吐气、意气风发。

成功举办奥运、受灾地区重建家园、世博会的理想进行……

这一切的一切，归根结底，都是因为有党英明的领导，有先进的政治思想，有全心全意为人民服务的公仆，才有我们现在的美好生活，话题作文《以成长为话题作文》。

“没有共产党，就没有新中国”，党是各族人民翻身得解放的救星，党是引领我们迈上小康之路的明灯，饮水思源，我们要衷心感谢党，刻苦学习，报效祖国和人民，学会在感恩下幸福成长!

今天是24号,我抽空去看了爷爷奶奶,顺便还为他们带去了他们都咬得动的苔条饼和椒盐香糕。爷爷奶奶又老了许多,我忽然间想起我已经两个月没有去看他们了。岁月的消逝使老人们变得很脆弱,生命似乎只有到了这份上,才能体会出什么叫珍惜。

我的童年是在爷爷奶奶的陪伴下度过的。那是一个单纯而容易快乐的年纪,我会时常很好奇地东张西望,像哥伦布发现新大陆时的那种眼神好奇地打量着这个跟我见面没多久的世界。其实,它在我的眼里也只不过是奶奶家门走出十步以内的这个范围。我可以在这里面做任何好玩的事,去光顾一楼阿婆家开的冰棒店并且不被奶奶发现。不知为什么,奶奶总不让我吃太多的冰,也许怕我会闹肚子吧。我可不管那么多,经常去那里露一下脸,并可以”顺手牵羊”地带回几支还没来得及化掉的冰棒,里面会有我最喜欢的巧克力味,还有我那个同样谗嘴却胆小的小表第喜欢的草莓味。当然,并不是每次的”冲锋陷阵”都会英勇无敌,总是会很不巧地碰到刚从哪里回来或者正好要到哪里去的奶奶,那么,后果自然不堪设想啦,你能听见我当时的惨叫吗?

于是,我又盯上了二楼修车的爷爷。他可是有一手绝活的哦,我曾经全程观看过这种奇妙的修车”表演”----他把一辆快散架的自行车硬是从〝死亡线〝上拉了回来,使它重整雄风。厉害吧,但是修车看多了自然也就腻了,就瞄准了时机与四楼的大哥哥套近乎,果然,我被邀请去做客。大哥哥有很好的油画功底,我常常看着他一下午就把一整面墙涂满了颜色,又刷成白色,再继续涂。虽然,我并不太懂他想要表达什么,但也因为好奇心的驱使玩了几笔,呵呵,结局肯定是以失败而告终。艾,还是跟爷爷打打马吊儿,唱唱小曲儿吧,随口也喝他一口老白干,实在装不出爷爷的潇洒,喉咙还辣了一个多星期。自此,我就再也不敢随意模仿自以为很酷的动作了,因为我开始明白,要做成一件事,是需要付出代价的。

其实,我一直很感激奶奶对我没有那么多要求,她一直让我快乐得生活着,让我舒服并且轻松地过着童年应有的样子。我的童年就这样在嬉笑打闹中悄悄溜走了,但我并不后悔,也并无遗憾,因为我是快乐的,因简单的生活而快乐,因单纯的笑容而快乐.因亲人的爱而快乐。

我努力把自己拉出记忆的旋涡,看到了已是满头白发的奶奶。她很高兴我能过来看看她,而她此前已经打了三个电话了。她迫切地想见到我,却总在电话那头说,谁又给她送了些玉米,懦德很,想让我尝尝。奶奶总是这样,要强得很,从不轻易说出她想我了,想见见我,想让我陪她聊聊天,谈谈过去的事,我小时侯的事。而总是千方百计地找着其他的理由,说着谁又给她捎去了好几条野生的鱼,她红烧了几条想让我带回去;说着谁来看她的时候,带了很多西瓜,她和爷爷吃不完,想让我们带几只回去……

3.感恩他人作文 篇三

我是一个八年级女孩。升入八年级前我不幸有一场事故，导致我不能下地走路，生活中也难免出现种种挫折。当我到学校时，看到一件令我意想不到的情景：原来学校有三个人的遭遇和我一样。原以为自己的生活就此蒙上一层灰，没想到有人比我更痛苦。

身为家长，我觉得他们已经尽力了，他们为孩子已经做得够多了。就像我的父母，对我关怀备至。而我们在受到恩泽的同时是否也想想父母的处境，父母的难处。父母含辛茹苦照料我们，没有怨言。而他们得到的却是一根根斑鬓的头发，一道道深深的皱纹。在我们受伤流泪时甚至夜不成眠守护我们。宠爱了十几年的`呵护的我们也应该行动起来，把父母斑鬓的头发变为快乐，皱纹变为幸福，岂不乐哉?

花开花落，却又绽放清香的时候。他将泥土给予他的旺盛活力都尽情发泄出来，将清香绽放人间，而自己则化为尘埃，“落红不是无情物，化作春泥更护花”真是恰到好处。狗，人的忠实伴侣。人们将它养大，它也会以感恩之心帮主人看门，用嘴帮主人叼东西。花无语，狗无言，但他们用自身甚至生命为代价感恩曾经给予他们温暖的事物，自然界中的事物都如此感人，更何况人类呢?我们身为自然界的主宰，更应该学会感恩和报答。

4.关爱他人,学会感恩范文 篇四

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，一直为昂贵的手术费发愁的 那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。

太公家教》

一日为师，终身为父。鸣沙石室佚书

谁言寸草心报得三春晖。《游子吟》

记心上。华罗庚

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫

——,-

感恩是什么

“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

5.关爱他人学会感恩-国旗下讲话 篇五

高一(12)班

老师同学们大家好，我们演讲的题目是——《关爱他人学会感恩》 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

世界上有一种爱，叫父爱，像高山似大海，他包容着一切，世界有一种爱，叫母爱，阴雨时节，一把伞送来了她的温暖。不知不觉间，我们都长大了，父母脸上爬满了岁月的皱纹，多了丝丝的白发。许多人却因老人年迈而把他们送去敬老院让他们在工作人员的照顾下安度晚年。而他们却没想到，敬老院设备再好也只是敬老院，永远不会变成那个温暖的家。寒假的时候，我们12班的义工小组的一分队来到敬老院，发现老人们的生活并不是我们想象中的那么美好。他们是那么的孤独和寂寞，他们的眼神是那么的空洞，颤动着我们的心，让我们觉得我们必须用耐心真心和爱心来面对他们。看着他们脸上那勉强挤出的笑容，我们的心痛了，他们也许从来没想到自己有一天会来到这个敬老院，一个人面对着陌生的环境，一个人坐在那个空荡荡的房间空虚的数着自己为数不多的时光。其实他们要的不多，真的不多，再多的物质享受也比不上儿女的一句关心，一次看望。他们渴望着得到儿孙满堂的快乐，而那些忙碌于工作的儿女却连这点单纯的幸福都不能给他们。正所谓树欲静而风不止，子欲养而亲不在，这是多么可悲的事啊！

所以我希望老师和同学们都能珍惜和父母相处的每一天，像父母爱自己一样深爱着着他们。今天，我们要大声地说出来：“爸爸妈妈

感谢您们养育之恩！”世界上除了我们最应该感谢的父母之外，还有第二任父母，那就是我们可敬可亲的老师。老师教会了我们做人的道理，传授知识给我们，为我们默默耕耘，无私地奉献，为我们照亮了前方的路，引导我们走向光明的未来，今天，我们大声对老师们说：谢谢老师你们的教诲之恩，您们辛苦了！

感恩对我们来说是一个既熟悉又陌生的字眼，从小到大许多人都叫我们做人要学会感恩。也许我们不曾理解过感恩的真正含义，而我们会用我们所能做的一切去感谢这个世界，关爱世界的每一个人。人，作为万物之灵，只有心存爱，方能成就美好人生。综观所有感动中国的人物都曾用爱诠释了生命，以责任感动了中国。

爱由心生，只要我们的心还在跳动，爱就不会停止。

只有纯粹的关爱才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。即使我们做不了参天大树，也要成为化作春泥更护花的落红。关爱不是一次寒假的义工活动，关爱不是一句空话。关爱流露在你的眼神里，表现在你的微笑中，永驻在你的心间。同学们，在我们学习和生活中，我们每个人都喜欢别人关心的那种感觉，都希望得到别人的支持和理解。其实，关爱是一种付出，是一种奉献，关爱是一种美德，让我们从身边点点滴滴的小事做起，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。某某同学不舒服，我们可以去看看有

什么需要帮忙的。别人正在学习，我们可以保持安静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？

学会理解，学会关爱，学会做人。就象古语所云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人”关爱别人就是关爱自己。只要人人付出一点爱，二外才会处处充满着爱，扬溢着振奋人心的二外精神！只有人人用行动来推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

赠人玫瑰手有余香，让我们学会做个助人为乐的人，把关爱他人当成习惯。感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。关爱他人学会感恩，让所有见过你的人都因为你而感觉更好更快乐。去做上帝爱的见证，让世界因关爱他人而变得更加美好！

6.诚信自我,感恩他人 篇六

大家好！

金秋时节，金风送爽；金色校园，笑声朗朗。刚刚度过了教师节，我们又将迎来仲秋节。仲秋节是个收获的节日。收获不忘付出，感恩是做人之本。我今天要演讲的题目是：“学会感恩，尊重他人。”

“知恩图报”，是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩当涌泉相报”是我们耳熟能详的教诲。在建设社会主义精神文明的今天。“感恩”已成为现代文明的重要标志。

但是，纵观周围，环顾左右，知恩者多，“感恩”者少。在家里，不尊老不敬老的情况经常听到；在学校，不尊师，不敬师的事情时有发生；在社会，不领情，不报答的现象不胜枚举。总之，不知道如何感恩的人大有人在。所以，学会感恩就成了当前最重要的话题。

学会感恩，就是要尊重他人：尊重他人的劳动，尊重他人的付出。

我们生活在社会中，时时刻刻离不开他人的奉献。在家里，有父母为我们操心劳作，使我们吃的舒服穿的好，住的安逸睡得香。在学校，有老师的呕心沥血，使我们增长知识，提高素质。在社会，有工人农民的勤苦劳作，使我们有饭吃，有衣穿。但是，我们对给予自己幸福和快乐的人是否感恩了呢？其实多数人并没有做到，因为你并没有尊重他人的劳动和付出。

看看周围，再想想你自己。在父母端上热腾腾的饭菜的时候，你是否心存感激，进而不剩饭，不浪费，主动去帮妈妈刷刷碗扫扫地了呢？在老师为你认真讲课的时候你是否心存感激之情，认真听讲，认真完成老师布置的作业了呢？在你走在环卫工人认真清扫完的马路上，你是否心存感激之情去维护马路的清洁，首先是自己不乱扔了呢？这些都是最简单的尊重他人的劳动和付出的行为，如果连这些你都做不到，还谈什么感恩呢？

由此看来，感恩不是抽象的概念，不是口头的承诺，而是实实在在的行动。这种行动，就是以尊重他人，首先是尊重他人的劳动和付出为基础的。

尊重他人，就要尊重直接为我们服务的人。他们是父母，是师长，是为你看病的大夫，是为你有病护理的护士，是为学校服务的校工，是为班级值日的同学。我们一定要尊重他们的劳动，尊重他们的人格。

尊重他人，还要尊重那些间接为我们付出的所有人。他们是工人、农民、解放军战士；他们是公共汽车司机，建筑工地的民工，农贸市场的小商小贩；他们是全社会的公民。因为社会是由每一个公民组成的，离开哪个群体都不能成其为社会。没有社会，也就没有我们个人。所以尊重他们，也就是尊重我们自己。

7.诚信自我,感恩他人 篇七

为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，增强青少年儿童的社会责任感，提升学生的诚信品质，进一步推动我校感恩教育的开展，我校特在母亲节到来之际组织开展以“孝敬父母 感恩他人”为主题的感恩教育活动，具体事宜通知如下：

一、活动主题：孝敬父母感恩他人

二、活动范围：1—8年级全体学生

三、活动安排：

第一阶段：主题宣传阶段(5月8日——5月14日)

1、学校团总支、大队部将在“校园之声”广播、国旗下讲话等多种宣传媒体开展宣传动员，积极营造良好的活动舆论氛围。

2、各支部、中队辅导导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“孝敬父母 感恩他人”这一主题的意义，激发学生的活动热情。

第二阶段：活动实践阶段（5月10日——5月12日）

1、以手抄报的形式写下和母亲发生的那些有趣又温馨的事情，送给妈妈一份温馨。

2、写下自己对母亲的承诺，送个妈妈一份放心。

3、手抄报要求：纸张为素描纸，分为左右两栏，左栏写下和母亲发生的事，右栏写下对母亲的承诺。手抄报可以手写，也可以制成打印稿。

4、学生完成手抄报后应将作品展示给自己的母亲，并请其签上自己的名字。学生作品于5月13日统一上交至学校团总支、大队部。

此通知，望各支部、中队高度重视，认真落实。

柴河学校团总支、大队部

8.高三作文：以他人眼光完善自我 篇八

我耐不住清静，最先打破沉默：“外婆就是疼我，只要我喜欢的东西都会为我准备好。这一大桌子的菜，全都是我的最爱!”爸爸发话了：“那是溺爱。”我听了，顿时感觉浑身不自在，回了一句：“什么呀?这叫正正宗宗地地道道的爱。”没想到，这一句话竟暴露了我的老底，正中爸爸下怀：“那把小铲子可是顶呱呱的证据哦。”我的脸立刻涨得通红，亲戚们也大笑起来，我低下头。这件事还得从我三岁时说起。

小时候，我走路像个骄傲的将军，从不看脚下，磕磕碰碰已是家常便饭。我又是个爱哭的女孩，每当此时，都会用哭来发泄不满，外婆闻声便会以风驰电掣般的速度第一个冲向事发地点，手里拿着两寸长的小铲子。那本是我看大人们干活觉得好玩自己也想亲手尝试时，外公为我量身订造的，现在却成了我的出气筒。外婆娴熟的拿起小铲子，用它使劲地挖着绊倒我的地方，一边挖着，一边还骂着：“这该死的地，怎么那么不争气?竟敢绊倒我的宝贝孙子，你眼睛长哪儿去啦?看着我的乖孙子，也不知道让一让?”我立刻停止了哭泣，这样还不解气，站起来，用尽力气跺着绊倒我的地面，也学着外婆的样子骂道：“你这个坏地，我过来你都不让一让。要做个乖孩子，知道吗?”教训一番后，见土地好像默认了自己的错误，乖乖的受训，然后才破涕为笑。我一笑，外婆的脸也笑成了一朵灿烂的菊花，抱着我“胜利而归”。

9.诚信自我,感恩他人 篇九

大概意思是说有只老海龟要带小海龟上岸，可害怕遇到自己的天敌雄鹰来伤害它们，于是先行上岸观察。雄鹰如期而至，将早已准备好的利爪向老海龟无情伸去，在这攸关性命的危急时刻，一个渔农挺身而出赶走了等候猎物多时的雄鹰，老海龟得救了。

回到海中的老海龟自信雄鹰无心继续等待，早已飞往别处觅食，于是安心地带着孩子们悠闲地上岸。

可老海龟错了，它低估了雄鹰的耐心与毅力，在毫无防备地爬上海滩之时，老海龟用自己的生命报偿了雄鹰等待过程中所付出的一切努力。

看完这则小故事可能很多人为老海龟的丧命感到遗憾，也有人为渔民之前为保护老海龟所做出的努力感到徒劳不值，可大家会从雄鹰的角度来看待这一切呢?

如果自己不忍受饥饿的痛苦，如果自己不冒着被渔民捕杀的危险，那么到最后真正会付出代价的就是自己。在这个弱肉强食的世界里你不能排除一切万难、用尽一切手段获得成功，那你就等着做别人的嘴中肉、盘中餐吧。世界是残酷的、现实的，是不会同情一切弱者的，他只会记住每一个胜利者的微笑，而不会在意那一百万个失败者的痛苦。

看看现在的社会不正是这个样子吗?

从古至今亦是如此。古代文人豪客所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”通俗理解不就是如此?

只有通过自身不断的努力，不断的学习进步才能在这个竞争激烈的世界获得一席之位。但是仅仅通过刻苦学习是远远不够的，还要懂得找准时机把握机遇。学习是为了充实自己弥补自身不足，只有让自己变得无懈可击才能在弹指即逝的机遇中准确把握，因为机遇是给有准备的人的，如果你自身缺陷多多、不堪大任，那给你再多的机遇也只是一场春梦、一团泡影。

等待机遇的过程是漫长的也是痛苦的，在这过程中时间越久挑战越大，强大的时间会把你身上的一切锐气和朝气打磨殆尽，也会让内心深处的“自我”拷问内心深处的“本我”，“为什么机遇还没来?

为什么命运还没轮到我?

难道我注定一生默默无闻?

难道我就是那成功者脚下的基石?”

这时压力已达临界点，要么一碰即碎，要么越挫越勇，就看你的心态和毅力了。此刻的你就像前文故事中的雄鹰，饱受饥饿与不安，苦苦等待猎物的出现，如果此时稍有动摇，之前的努力则前功尽弃。你只能死死盯着那片海滩，坚持等待机遇的到来，等到猎物出现的那一刹那，用平生所学的一切本领毫不客气地把握机遇，成为最终的胜利者。

可能这时你会笑着说：“这只笨鹰，死脑筋。这地方不行那可以去别的地方捕食。”

可各位有没有想过，竞争如此激烈的世界哪个角落没有竞争?

运气好的可能误打误撞来到一片净土，在那里捡到一点便宜，虽然运气也是一种实力但运气是不会持久的，而大部分地域则是比现在更加严峻的一个环境。对于有实力的人来说不论在哪都是强者，而对于没实力的人来说在哪都只是强者的猎物。

英特尔公司的总裁有一句话说得好——成功者都是偏执狂。

10.诚信自我,感恩他人 篇十

一、活动背景

班里的孩子几乎没有人懂得感恩，缺乏一颗感恩的心，所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

二、活动目标

现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

三、活动准备

1.制定活动计划。

2.排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

3.制作好班级活动所需的音乐，加以渲染分气氛。

4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事例，儿歌，诗歌。

四、活动过程

（一）仪式：

甲：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。

乙：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

甲：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

合：下面我们宣布《关爱他人，学会感恩》主题班会现在开始。

（二）学生诗朗诵《感恩》

我酸涩的语言

真情厚重的评论

比这温暖的春天还要温暖

……

脑海中掠过一句句，一句句

或激励或温情或期待的“手”语

猜想着那句句暖意的背后

该有着多么真挚的目光和感想

今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？

学生发言：

1.感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。

2.感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

3.有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

4.感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。

5.感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

6.感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。

甲：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

甲：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

学生说自己的故事。

甲：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命

甲：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

乙：有一个人最难忘记

甲：有一个人最要感谢

同学们！这个人就是就是我们的——

（合）“妈妈”！

甲1：请欣赏第二小组的诗朗诵《妈妈的爱》！

（三）诗朗诵《妈妈的爱》（4分钟）

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

……

乙：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

甲：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

甲：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师》

谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻？

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

是您，我们敬爱的老师！

……

让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——谢谢您，老师。

乙：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。请听曹家瑞同学亲身经历的小故事。

甲：“人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。请听马修、李俊杰快板《说感恩》

甲：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！只有学会感恩他人，你才可以能别感恩的人。

乙：现在有我向大家提出倡议 同学们：

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活„„让世界因感恩而变得更加美好。

甲：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母，老师和朋友，就如一些名言所说。(展示名言俗语)

生：不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。——朱德

……

乙：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报.但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢？

甲：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧。

学生说：

生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。

……

生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。

甲：学会关爱别人

乙：学会感恩

合：世界会因此变得更精彩！

甲：让我们画着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）

班主任讲话：

同学们，今天我们的班会开得非常成功，所有人的表现都非常精彩，尤其是我发现好几位平时上课不太踊跃发言的同学，今天却表现的那么出色，教师真为你们骄傲！你们的表现非常优秀，但请你们不要忘记，今天我们能在这么好的环境里安心的学习，是得益于老一辈无产阶级革命家奋斗的结果,是我们的老师们辛勤工作的结果,也是我们的家长辛勤劳动的结果。学会感恩，最重要就是要学会孝敬父母、尊敬长辈。同学们，让我们从今天开始用我们的实际行动来感恩我们的父母、老师和身边所有的亲人：在家做一个孝顺懂事的好孩子，在学校做一位品学兼优的好学生。

就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！

合：进行班会第四项，我宣布六（1）班《关爱他人、学会感恩》主题班会到此结束。

（六）呼号。

（七）退旗。

五、活动效果

班会紧紧围绕着主题，分为“导入感恩主题、体会感恩之情、塑造感恩之心、升华感恩之意”四个环节。队会课上，中队辅导员老师引导队员们围绕自导自演的小品、诗歌朗诵和亲身经历的感人故事等，循循善诱，层层深入，队员们反应热烈，争先恐后说出自己的想法，自己的生活经历。通过本次活动，让孩子们懂得了感恩、回报是中华民族的传统美德，是我们社会的一种道德规范，也使队员们从感恩的体验中，学会了尊重老人和长辈，能正确面对挫折，学会感恩，做一个社会有用的人。

六、活动反思