开展批评与自我批评工作总结

开展批评与自我批评工作总结（共16篇）（共16篇）

1.开展批评与自我批评工作总结 篇一

民主生活会发言材料

通过对科学发展观的学习，使我对今后如何研究工作、如何开展工作有了更为清晰的思路。同时也在此次学习中发现了我个人工作中存在的一些问题，主要表现在：

一、对工作缺乏深入的研究。由于自己多年以来在部队工作，对地方情况了解不够，对人际交往缺乏经验，有扎实开展好工作的意愿，但思路不清、方向不明、方法和手段弱化，缺乏必要的创新精神，年复一年，日复一日，只是走过去的老路，没有形成自己的风格和特色。

二、工作状态混沌。主要原因是在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，导致不分轻重、缓急、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是产出和实际效果并不理想。

三、学习程度不够。没有认真深入的研究党在基层的方针政策，学习不够深入，走马观花，只是获得了一些比较肤浅的感性认识，而没有把它内化为自己的理性并用以指导工作。

以上是我个人认为在工作中存在的最主要的问题，当然肯定还有其他问题。期望在以后的工作中逐一加以解决。借助此次深入学习实践科学发展观活动，我打算着重做好以下两个方面的事情，并坚持下去，培养形成良好的个人工作、学习和生活习惯。

一、加强学习。在学习途径上，要向书本学、向班子成员学、向广大先进学、向群众学，积累方方面面的经验。在学习范围上，要深入研究党在基层的方针政策，深入研究法律，要学习点哲学、经济学、历史。要把读“有用之书”和“无用之书”结合起来，拓展思维深度和广度。在学习方法上，要采取“精读”和“泛读”相结合，做好学习笔记。

二、深入研究工作。无论是不是自己分管的工作，都要进行深入的研究，增强对全局方方面面工作的认识程度。在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，形成自己的特色和风格。搞好工作调研，及时解决问题，推进工作按照正确的发展思路前进。在研究工作的过程中要擅于抽丝剥茧，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解决问题。

以上就是我对科学发展观的认识，以及在此次学习活动中查找出来的自身存在的问题和一点改进的想法。至于我工作、学习、生活中还存在的其他问题，希望同志们本着批评与自我批评的原则，知无不言，言无不尽，同时也更期望同志们对我未来的发展提出更多好的指导。

2009年11月24日

2.开展批评与自我批评工作总结 篇二

就如何开展好批评和自我批评这项工作, 笔者提供几种思路:

一、端正态度, 实事求是, 不流于形式

一方面, 要敢于批评。一些人因为怀揣“批评上级怕穿小鞋, 批评同级怕伤和气, 批评下级怕丢选票, 批评自己怕丢形象”的心理顾虑, 于是常常扮演老好人的角色, 民主生活会尽是些成绩大于缺点, 避重就轻、“栽花多、挑刺少”的内容。所以, 要敢于拿起批评这个利器, 从解剖自己、帮助他人的角度出发, 讲事实、摆问题, 积极整改, 摘掉党内“批评难”的帽子。

另一方面, 不能过分批评。捕风捉影、添油加醋、道听途说、偏听偏信、借机报复、恶意诋毁都是不可取的。开展批评, 要明晰问题性质和错误程度, 要进行合乎逻辑和实际的分析, 并留有余地。不能把一般的问题说成原则性问题、把心理问题说成思想问题、把认识问题说成政治问题, 把偶然个别错误说成一贯错误。尤其批评他人, 要坚决防止掺杂个人恩怨、泄私愤, 而是要客观正确地判断。与此同时, 一定要给被批评的同志申辩、解释的机会, 甚至反批评。

二、践行“严”“实”作风, 领导干部需做好表率

要把批评和自我批评开展起来, 领导干部发挥好带头作用是个关键。如果党员领导干部能持高调的态度做出表率, 亮明自己的缺点和问题, 诚心听取批评意见, 做到不迷失自己、不被蒙蔽双眼, 那么, 广大的党员群众就会上行下效, 消除顾虑、敞开心门、真心实意地反馈给领导干部意见, 才会以之为榜样认真查摆自己的问题。只有领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误, 并与人为善地帮助其进步, 其他党员才能从中受到党性锻炼, 学到正确方法, 营造出互谏、互助的局面, 真正起到以批评促进步的效果。

要把批评和自我批评有效地开展起来, 归根结底要加强党性修养和锻炼, 营造民主氛围。群众的眼睛是雪亮的, 能把党员干部身上的污点一眼看穿、尽收眼底。他们只等一个缺口, 你坦诚相迎, 他们便真诚倾诉。如果每名党员都能有闻过则喜的胸怀、有吾日三省吾身的修养, 能做到自觉、及时、主动、经常性地向群众征求意见, 虚心接受各种批评, 并在批评中修正自己, 那么, 进步的不仅仅是党员本身, 也提升了党员在群众中的公信力。这样, 加强党性修养和锻炼才有了实际的意义。

三、运用载体, 对症下药, 解决突出问题

如何开展好批评与自我批评?运用好载体尤为必要。

一要开展好民主生活会。健全组织生活会制度。认真落实党员权利保障条例, 建立和完善党内情况反映制度, 疏通和拓宽下情上达的渠道, 营造党内不同意见平等讨论的环境, 鼓励和保护党员讲真话、讲实话、讲心里话。要注意批评与自我批评的政治性, 原则问题不放过, 枝节问题不计较, 坚持与人为善、治病救人, 在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结;要健全组织生活制度, 提高民主生活会的质量, 不仅要按时召开, 而且必须讲原则是非, 严肃开展批评与自我批评, 真正做到谈问题不回避, 找差距不护短, 查根源不遮丑, 切实纠正把民主生活会开成工作总结会的错误倾向。

二从客观上看, 党内批评开展得不好, 与缺乏良好的环境和良好的机制有着直接的关联。在一些党组织和一部分党员中间, 确实存在着遇事不论是非、上下一团和气的庸俗之风。“上级对下级哄着护着, 下级对上级捧着拍着, 同级对同级包着让着”, 一些勇于坚持真理、坚持原则, 敢于拿起批评武器讲真话的同志, 却不一定能得到群众的理解和支持。特别是个别领导干部听不得批评意见, 给提意见的同志“穿小鞋”, 打击报复。此外, 党内批评开展得不好, 与我们党内缺乏良好的机制也有一定的关系。例如在干部选拔和使用上, 一些领导提拔、使用干部不是以德才和政绩取人, 而是以是否“听话”为取舍标准, 把爱提意见、坚持原则的同志看作是难驾驭的“刺儿头”, 把给自己提意见看成是“和自己过不去”, 对这些干部不仅不加以重用, 还进行无理训斥甚至打击。然而目前, 我们对这些现象还没有有效的监督制约机制, 即使有一些规章制度或是处理规则, 但在执行过程中由于人为的原因并得不到很好的贯彻。

四、强化典型人物宣传力度, 让批评有据可依

要在正面典型身上找差距点, 比学赶超;在反面典型身上找共同点, 立行改正。

一是要宣传好基层“为民、务实、清廉”典型。宣传基层一线着力改善民生, 从群众最想、最盼、最急、最难的事情入手, 下大力气选树一批切实解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的贯彻群众路线典型;挖掘弘扬“务实”作风, 宣传基层一线真心倾听群众呼声、真实反映群众意愿、真情关心群众疾苦的真抓实干典型;挖掘保持“清廉”品德, 宣传基层一线主动接受监督, 自觉净化朋友圈、社交圈, 带头约束自己行为, 严格规范权力行使的典型。二是宣传好教育实践活动正面典型、曝光反面典型, 让先进人物和典型案例感染人、教育人。如通过发掘、总结、宣传基层在“五大工程深化年”、清洁乡村活动、“整乡推进”等工作中创造的好经验、好做法, 带动示范典型的正面宣传;通过发现反面典型, 进行以案说法, 敢于揭短, 正反互动, 形成有利于活动开展的正能量。三是宣传好教育实践活动取得的效果, 让群众评价活动带来实际成效。如把基层开展教育实践活动的成效和经验, 通过媒体刊播, 报道他们落实党的教育实践活动的新思路、新举措, 报道党员干部良好精神状态, 报道广大人民群众对教育实践活动的衷心拥护、大力支持和积极评价。

3.开展批评与自我批评工作总结 篇三

关键词 自省 自我批评 正能量

一、预判批评与自我批评可能走向的误区

古语说“吾日三省乎吾身”。批评与自我批评是查漏补缺、强身健体的有力法宝。基层党支部在使用时如不注意科学使用，极有可能“剑走偏锋”，适得其反。

一是出现一团和气，“你好我好大家都好”，把查找问题、揭短亮丑的分析会变成了歌功颂德的“庆功会”。支部班子成员生活在一个集体里，平常低头不见抬头见，相互间在生活工作中有着交集，尽管在会议上是平等关系，各代表一票，相互之间以同志相称，但在实际工作中，书记副书记与其他委员构成行政上下级，会议主持人如果不能灵活把控会议，极容易使班子成员间产生批评太露骨怕伤了和气、言语直接怕得罪了书记副书记，会后日子不好过的错误认识。于是出现避开问题不谈、专挑他人的优点做文章的情况。

二是出现针锋相对，“谁也不是省油的灯”，把实事求是、点到为止的进步会变成了穷追猛打的“批斗会”。支部委员在平常的工作生活中难免会出现意见分歧的情况，本属于正常现象，但如果把感情色彩带进严肃的会场，便会成为相互恶意攻击的催化剂。对待自己避重就轻，甚至避而不谈，在向他人提意见建议时，小题大做，火药味淹没了战友间的革命感情，极容易僵化局面，影响会后各项工作的有序展开。

三是出现无关痛痒，“人不犯我，我不犯人”，把善意帮带、增进感情的务实会变成了自我封闭的“神仙会”。支委成员如果不能认识到批评与自我批评的重要意义，就很可能关上“襟怀坦荡”的大门，把手中法宝当成装饰，把自己当成单位建设的局外人，既不利于支部班子能力素质的提升，也难以肩负起支委成员的神圣职责。

二、析透批评与自我批评走味偏向的原因

民主生活会之所以开得走味偏向，原因是多方面的。主观上来分析，主要是三个方面的原因在作祟：

一是思想认识不准，随意应付。有些支委没有认清批评与自我批评的意义、作用，缺乏实事求是的精神与行使民主权力的自觉性。会前缺少必要的调查与分析研究，仓促赴会，要么不知道怎么批评与自我批评，要么临时准备、敷衍应付，看问题抓不到关键，提建议缺乏操作性指导性。

二是个人境界不高，睚眦必报。由于个人性格、理论水平、认识层次等原因，有些委员心胸狭隘，容易记仇，把别人的善意提醒，不是当成刮骨疗伤的好时机，而是当成公报私仇的好机会。甚至肤浅认为，别人批评了我，指出了我的问题，自己吃了亏，心里不服气，嘴里无遮掩，导致会场成了舌战场。

三是自身底气不足，得过且过。委员在平时发挥作用、模范带头、教育训练、大项活动、精神境界、团结同志等方面做得不好，自身能力素質一般，感觉说话没有说服力，缺少底气，怕在批评与自我批评中受到中伤、丢掉面子，只好低调行事。

三、激发批评与自我批评凝神聚力的正能量

一是胸怀一颗“好心”，对他人的批评有理有据还要有度。正所谓：己所不欲，勿施于人。在对他人进行批评时，针对对方切实存在的突出问题，用合适的语言表达出来，提出的意见建议要出于对对方的关心与帮助，尽量做到对方听了能够真心认同和愉快接受。

二是胸怀一颗“真心”，开展自我批评求准求深还要求全。相信同志、坦诚相待是开展自我批评应当始终坚持的态度。在平时的教育管理工作中，战友之间难得有如此的氛围进行“治病、洗脸、正衣冠、照镜子”，尤其是同时兼任军政主官的书记副书记，在行政上是单位首长，大家出于或尊重或畏惧等原因，平常对其身上存在的问题难以做到知无不言、直言不讳。为此，我们要树牢“自己能找到自己的问题是能力，自己能招出自己的问题是境界”的思想，认认真真从自身全面深入查找问题，不要怕出丑，尽量多、尽量准、尽量涉及内层次地吐露“核心”问题，以接受战友们的帮带与监督。

三是胸怀一颗“诚心”，接受他人批评不推不怒还要不忘。俗话讲得好，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。其他同志的意见建议也许存在夸张、不切实际的地方，也许言辞激烈、听起来不如表扬赞美之词悦耳动听。然而，战友们在为我们指出问题和提出意见建议的时候，克服了许多的顾虑，倾注了很大的同志感情，越是说得直接露骨，越是对同志的信任与关心。为此，在对待战友们的批评与意见建议上，我们应当仔细记录，铭记在心，及时加以改正。切不能当成耳旁风，出现“会上拍胸脯表态，会后不了了之”的情况。

4.认真开展批评与自我批评 篇四

筑牢拒腐防变的思想道德防线

批评与自我批评作风是党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党、比其他政党先进的显著标志之一。在新的历史条件下，广大党员干部经受着各种考验，为了永远保持先进性，提高执政能力，力争少犯错误，犯了错误及时迅速改正，这迫切需要我们更进一步认识开展批评与自我批评的重要意义，勇敢地拿起批秤与自我批评这个武器，自觉地向错误思想作斗争，自觉抵御腐朽思想的侵袭，不断筑牢拒腐防变的思想道德防线。

一、开展批评与自我批评，是加强党的建设，增强党的凝聚力、战斗力的重要法宝 我们党在成长和发展的不同历史时期，采取过多次以整党整风和学习讨论等方式开展批评与自我批评，以加强自身建设。从1927年的“八七会议”、1935年的遵义会议、1942年的延安整风到1978年开展的真理标准大讨论以及十一届三中全会等，都是我们党拿起批评和自我批评的武器，纠正自身的错误，为实现历史性转折和经济社会发展，提供了强有力的思想保证和组织保证。历史的经验证明，不管处在哪个时期，不管处于可种艰难困苦的条件下，只要我们勇敢的拿起批评与自我批评这个武器，我们党的事业就会兴旺发达、蒸蒸日上。在改革开放的今天，少数党员干部把党的优良作风和传统只是挂在嘴上，没有很好地坚持，特别是自我批评这个好传统、好武器，在一些单位和少数党员干部中被淡忘了，甚至丢得差不多了，使一些地方的党组织，原则性不强、战斗力减弱、党员思想素质下降。讲假话、大话、空话的越来越多，干实事的越来越少，少数人在台上讲的是“吃苦在先，享受在后”，而群众看到的却是“好处全占，吃亏不干”；在台上讲的是艰苦朴素、勤俭节约，而群众看到的行为却是挥霍浪费、铺张排场，这样的党员干部，无论你讲的有多么好，群众怎么能信服昵？还有少数人，在领导面前是奴才，干起工作来是庸才，一切活动为了升官发财，一旦掌权就搞独裁，严重脱离群众。人民群众是我们的生存之本、胜利之本，离开了人民群众我们就一事无成、一无所有。对党员干部来说，心里没有群众，就是忘本；对群众的疾苦漠不关心，就是变质；滥用手中的权力欺压群众，就是对共产党的背叛。判断一个政党是否受到威胁，不在于国家发展速度的快慢、国家是否强大，而在于党的各级领导干部和全体党员在人民群众心目中的形像。一个国家、一个民族、一个政党，最大的忧患是没有忧患意识，最大的问题就是对问题缺乏警觉。

当前，反腐形势依然严峻，除了要保持高压势态，加强制度建设外，更重要的是通过自己的力量，自觉开展批评与自我批评，纠正自身存的在错误，杜绝腐朽思想的侵袭，才能增强党的凝聚力、战斗力，赢得广大人民群众的支持和拥护。能否坚持和发扬批评与自我批评的作风，关系到党和国家的前途和命运。

二、开展批评与自我批评，是纠正错误，提高党员干部思想政治素质的有力武器 在新形势下，我们党要想巩固自己的执政地位，带领全国人民不断前进，就必须得到人民群众的支持和拥护，广大党员干部必须自始至终、坚持不懈地发扬批评与自我批评的作风，不断提高政治思想素质。

从党的性质来看，我们党坚持以全心全意为人民服务为宗旨，始终代表着最广大人民群众的根本利益；从党所承担的历史任务来看，党领导着全国人民进行社会主义建设，这是一项长期、艰巨而复杂的任务。在前进的道路上，难免出现这样和那样的挫折或失误。每一个共产党员和党员干部，都不应该隐瞒自身的缺点和错误，也不必害怕揭露自身的缺点和错误。发扬批评与自我批评的优良作风，才能筑起抵制腐朽思想文化侵蚀的坚强防线。当前“开展批评难”的问题，带有一定的普遍性。“批评难”已经使一些党组织面临着难题。毛泽东 1

同志曾把批评与自我批评看成是抵抗政治灰尘和政治微生物侵蚀的有力武器，要求每个共产党员和革命分子，都要拿起这个武器。在改革开放和发展市场经济条件下，加强党员干部队伍思想政治建设，抵御腐朽思想文化和“灯红酒绿”的消极影响，只有运用批评与自我批评的武器扶正祛邪，才能强根固本。能否在新的历史条件下继续发扬批评与自我批评的优良作风，切实解决好党员干部在党性、党风方面存在的突出问题，取信于民，这是事关党和国家前途命运的重大课题。只有经常开展批评与自我批评，才能增强党的凝聚力和战斗力，以利于更好地前进。

在党的会议上，开展批评和自我批评，这是再正常不过的事，特别是召开党内民主生活会的时候，更是要进行很好的批评与自我批评。通过批评，帮助同志改正错误，通过自我批评，改正自身存在的不足和问题。通过批评和自我批评达到共同进步和党内团结的目的。

毛泽东同志指出:“我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。每个共产党员和革命分子,应该拿起这个武器。” 毛泽东同志曾把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“洗脸”。我们的党员干部要经常“扫扫灰尘”、“照照镜子”、“洗洗脸”，勇敢地拿起批评与自我批评这个战斗武器，本着对党、对同志、对自己负责的态度，要敢于讲真话，敢于提批评意见，敢于揭自己的短，把思想上的问题解决在萌芽中。

党员干部要想提升自身素质，就应该时时掸拭肌体上的政治灰尘。工作中应该抱着对党和人民负责、对组织和同志负责、对自己负责的态度，利用好批评与自我批评这一“武器”。对于同志身上的缺点和错误，应该做到知无不言、言无不尽，敢于揭短、敢于较真，既摆事实，又讲真话；对于他人的批评，应该坦诚相见，虚心接受，勇于当“靶子”，接受同志们的“射击”，从而不断完善自我。

“金无足赤、人无完人”，试问，谁敢拍着胸脯说自己是个完人？存在缺点、出现错误并不可怕，可怕的是不敢去面对，不敢去纠正。抱着“虚怀若谷”的心态，用心听取他人批评，展示的是知错就改的勇气，得到的将是不断地进步和同志的信任；抱着“治病救人”的心态，实事求是地指出他人的缺点与错误，是关心、帮助同志的体现，得到的将是同志们的理解和感激。

作为一名党员干部，不能正视自身的缺点和错误，是党性不纯的表现，与共产党员先进性要求是相悖的。如果任其自由蔓延，不仅影响党员干部自身的成长，导致堕落、腐败，更为严重的是，这种风气存在“放大效应”，长此下去一定会腐蚀党的肌体，削弱党的战斗力，牵连到党和人民的事业。

三、正确应用批评与自我批评的这个武器，促进党员干部工作作风和思想作风的转变 开展批评要讲究批评的艺术和方法。要真心坦诚，平等相待，待人以诚而去其诈，待人以宽而去其隘；作为党员和党员干部，更要有宽广的胸怀，要看得远一点，想得大一点，心胸宽一点，姿态高一点。毛泽东同志说，批评的宗旨是“惩前毖后，治病救人”，目的是“改造思想，增进团结”

开展批评与自我批评，领导干部必须率先垂范。领导干部的一言一行，往往决定党的各项工作的走向、成败。领导垂范，不令而行；领导不垂范，虽令而不行。领导干部还要加强对作风建设的领导，领导如果作风不正，在批评与自我批评上，只搞形式主义，做做样子，走过场，那就不只是一个人的作风问题，而且会影响一大片，影响了党的组织、甚至整个单位党员干部队伍的作风。

开展批评与自我批评，要将摆问题与剖析问题的根源相结合。问题要讲明，根源要找准，认识要到位，作风要端正。要查找思想认识方面是否存在认识不高、认识偏颇的问题；在作风方面是否存在工作作风不深入、不扎实的问题，是否存在生活作风不正派的问题；在具体工作中是否存在业务不熟、不按法规办事的问题，是否存在明知故犯、不守律纪的问题等。

通过认真剖析问题的根源，深刻地分析为什么会发生问题，才能有效地防范问题的发生。

开展批评与自我批评，要将执行法规制度与查找漏洞相结合。要认真学习各项规章制度，对照规章制度检查工作中是否存在有章不循的问题，检查在执行过程中或规章制度本身还有那些方面还存在漏洞。党员干部要坚持原则，要做遵纪守法的模范。

开展批评与自我批评，要将吸取教训和认识问题的严重性相结合。要认真思考发生问题后对单位、对个人都有什么危害；对党的事业有什么危害。要深刻汲取典型案件的惨痛教训，并结合平时的工作，严肃认真地对待问题和问题的苗头，钟要常呜，预防针要常打，不断增强党员干部的自我约束力、自我免疫力和拒腐防变力。

开展批评与自我批评，要将宏观批评与微观批评结合起来。宏观问题是大是大非问题、高层次问题、影响全局的问题、带普遍性的问题、要害问题。微观问题是小是小非问题、低层次问题、小范围问题、个别性问题。批评与自我批评首先要围绕宏观问题展开，把倾听群众、党员、干部、党外人士在宏观问题上的批评意见放在首位。把党员干部在宏观问题上的自我批评放在首位。这可以使批评与自我批评起大作用，收到大效果。与此同时也不能忽视微观问题的批评与自我批评。比如个人的道德品质问题，比如工作中的小错误、小缺点，这些看似小问题，也要及时抓。小问题与大问题，小错误与大错误总是有联系的，并会在一定的条件下互相转化。原谅小错误，就会犯大错误。不解决小问题就会出大问题，如领导干部的生活作风问题，看似小问题，实际上是影响党形象和威信的大问题。在微观问题的批评与自我批评中，能起到防微杜渐的作用，切不可小看了它。

批评与自我批评不仅是对自己的批评，又包括批评别人与接受别人批评，是一个自我教育和相互教育的过程。我们要清楚的认识到，掌声、歌颂未必是真帮忙，批评、反对不一定都是在添乱。正确地开展批评与自我批评，首先应以自我批评为主，同时还要正确对待各方面的批评。批评同志既要把问题说清，把原因说透，以引起警觉，又要有关心爱护的诚意，引导犯错误的同志勇于自我剖析，诚恳地向组织交心亮底。自我批评是相互批评的基础，相互批评是自我批评的深化和发展。没有认真的自我批评精神，也就不能正确地对待批评。要清除党内的消极腐败现象，除了对少数违纪违法者绳之以法、处之以纪外，对大多数党员来说，主要还是依靠批评与自我批评的武器，互相监督，互相帮助，勇于开展思想交锋，防微杜渐，使错误的东西没有藏身之地。

5.以整风开展批评与自我批评 篇五

当前，围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，正在全党陆续展开。在部署工作时，习近平同志借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，强调“以整风精神开展批评和自我批评”，“在批评和自我批评上好好下一番功夫”。中央要求，在这次教育实践活动中，要用好批评与自我批评这个武器，对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风来一次切实有效的大扫除。这必将有利于大大弘扬为民、务实、清廉之风，进一步密切党群干群关系，保证党更好地带领全国各族人民，为实现党的十八大确定的宏伟目标努力奋斗。

上世纪40年代初，以毛泽东同志为核心的党中央，在延安开展了一次马克思主义教育运动，集中整治对党和革命事业危害最大的主观主义、宗派主义和党八股。通过近三年整风学习，总结了历史经验，澄清了什么是真马克思主义、什么是正确路线等重大是非问题，帮助“患病”的同志抛弃了错误思想和作风，大大增强了全党的团结统一，为抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础，准备了高素质的骨干队伍。延安整风是党加强自身建设的一次成功实践，是一个伟大创举。延安整风距今虽然过去了70多年，但其创造的基本经验没有过时，理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评这三大优良作风，始终是我们党的传家宝和特有的政治优势。

党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，在领导全党探索、开辟中国特色社会主义道路的进程中，都反复强调继承发扬延安精神，一定要拿起并用好批评和自我批评这个武器，使我们党保持了马克思主义执政党的先进性、纯洁性，成功应对了国际风云变幻和国内改革、发展、稳定的各种考验，找到并开辟了一条国强民富、民族振兴的光辉道路，创造了经济社会发展的世界奇迹。

应该说，在新形势、新挑战和新考验面前，我们党展示了蓬勃生机与活力，党内政治生活总体上是正常的，党员、干部队伍是好的。但是不能不看到，思想、作风方面问题不少，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风相当突出，已经成为我们党化解精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的严重障碍，成为更多更好地造就善于治党治国优秀人才、保证党员干部继续健康成长的严重障碍，成为凝聚全党全国人民继续高举中国特色社会主义伟大旗帜、成功应对新考验新挑战的严重障碍。为贯彻落实好党的十八大精神，很有必要集中一段时间，借鉴延安整风经验，开展积极的而不是消极的、认真的而不是敷衍的、真诚的而不是虚伪的批评和自我批评，让那些身染“四风”尚不自知、自省、自净的同志来一次警醒，出一身冷汗，通过刮骨疗毒达到祛病强身的目的。

贯彻执行“党要管党、从严治党”方针，一定要落实到严肃开展批评和自我批评上。要真正拿起批评和自我批评的武器，按照党章党纪对照检查，不可失之于宽;要有针对性地进行治理，解决问题，不可失之于软。在一些党组织和党员干部中，开展自我批评难，开展相互批评更难，搞形式、走过场的现象经常可见。有的甚至把自我批评变成自我表扬，把相互批评变成相互吹捧。其所以出现这种现象，固然有不少客观原因，但主观原因是主要的，其中的主要因素就是一些党员、干部特别是领导干部放弃党性原则，公心太少，私心太重。必须下决心改变这种状况，帮助那些“为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑”的同志，明辨是非，放下包袱，对拿起批评和自我批评武器有一个新认识、新觉醒。

开展批评和自我批评是“重搞‘左’的一套”吗?绝对不是。十一届三中全会前的一段时期，其所以不时出现“左”的错误，根本原因不是批评和自我批评本身，而是指导思想上发生了“左”的错误。十一届三中全会以来，党的指导思想、政治路线和组织路线都被实践证明是正确的。这次教育实践活动，在正确的指导思想和方针政策指导下，借鉴整风经验开展批评和自我批评，集中指向严重脱离群众、危害党和人民事业的“四风”。只要我们把握好方向，坚持实事求是，就不会混淆原则是非，不会混淆两类不同性质的矛盾。

批评别人“会丢选票”吗?这种认识不对。在风气不正，特别是领导层存在团团伙伙的地方和单位，在有人借发扬民主之机泄私愤、图报复的情况下，确实出现过不正常现象，使坚持党性原则、敢于批评错误的同志受到不公正对待，优秀干部的得票率反而受到影响。不少干部和群众对这种现象已经十分不满，各级党委正在采取措施避免这种现象，不搞唯票是举。作为共产党员，绝不能为了自己一时多得选票而放弃党性原则，向歪风邪气低头，而应当坚守党性原则，保持一身正气，绝不用牺牲党和人民利益的做法去同歪风邪气做交易、换选票。

【范文网】

认真自我批评会“丢掉‘面子’、被抓‘辫子’”吗?这是利己主义患得患失的反映。党员、干部的进步，需要组织和同志的外在助力，更需要自身的内在动力。“身正不怕影子斜”。自己胸怀坦荡，行端坐直，不搞邪门歪道，就没有什么辫子可抓，没有什么可怕的。金无足赤，人无完人。共产党员尽心尽力为党和人民工作，也难免会有过失、犯错误，但是只要自己能正视、敢担当，光明磊落、襟怀坦白，勇于自我批评，而且下决心改正，主动放下“面子”、割掉“辫子”，就能赢得主动。反之，如果讳疾忌医，对存在的问题遮遮掩掩，即便过了关，问题却不断积累，迟早会大丢面子。

看到有问题不批评，还帮助掩护，是“爱护同志”吗?这不是爱，而是害。同志之间、党组织对党员、干部，当然要爱护，而且应当爱得很深，护得有力。问题在于爱什么?护什么?我们只能以是否对人民对党有利为根本标准，来判别思想和行为的是非，据此确定应当采取何种方式爱护。明明看到同志身上有病，却不及时提醒和帮助，反而护短，这同医生为病人养痈遗患有什么区别呢?在原则是非面前，抱着明知不对、少说为佳的自由主义态度，正是党性不强、不纯的表现，其深层的原因，就在于信奉明哲保身的庸俗人生哲学。

相互批评“不利于团结”、“影响和谐”吗?这起码是糊涂观念。我们共产党员之间的关系，是同志关系，是坚守共同理想信念和党性原则的关系。这种同志情谊是建筑在以党和人民利益为重的基础上的。有了这种关系，当看到某个同志优秀，就会“见贤思齐”，虚心学习;看到谁有了缺点错误，就会真诚帮助他克服和纠正。如果看到损害党和人民利益的思想和行为，自己不提出批评、不给予帮助，反而置若罔闻、冷漠相待，那绝不是维护党的团结与和谐，而是破坏团结、损害和谐，是用团结和谐的名义掩盖自己对党对人民对同志的不负责任。这样的团结是虚伪的，这样的和谐是脆弱的，结果必然是误己害人。

拿起批评和自我批评这个武器，为人民利益坚持好的，为人民利益改正错的，是党员应有的权利，也是应尽的义务。我们不但要勇于批评和自我批评，而且要善于批评和自我批评。这次教育实践活动，怎样按照中央要求用好批评和自我批评这个武器呢?以下几点需要重视。

坚持正确方向，聚焦清扫“四风”。深入开展教育实践活动，不能空喊口号，一定要落到实处，真正大兴为民、务实、清廉之风，坚决扫除伤民、害党、祸国的“四风”。这就要以中央“八项规定”为切入点，认真排查问题，认真开展批评和自我批评，坚定理论自信、道路自信、制度自信。要凝心聚力，集中指向，不可跑题，不能分神。

坚持公道正派，实事求是。批评和自我批评要起到扶正祛邪的作用，必须公道正派;而要公道正派，就必须实事求是。要分清大是大非，明确我们党提倡什么、维护什么，反对什么、纠正什么，对人对事坚持是即是、非即非，不搞似是而非或似非而是，更不能颠倒是非。由于党员、干部的情况不同，存在问题的性质、程度、表现形式也有差异，所以批评和自我批评必须做到实事求是，具体问题具体分析，严格按照事物的本来面目去认识事物，切忌主观主义和形而上学，更要排除私心杂念，避免从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。

坚持团结—批评—团结的公式。我们开展批评的出发点和落脚点，都是为了帮助同志祛病强身，增强党内团结，因此批评一定要与人为善。在运用这个武器的时候，务必找准病灶，摸透病因，对症下药，用摆事实、讲道理的方法，以理服人，以情感人。既要实事求是提出问题，严肃批评，又要恰如其分，分析危害和原因，提出切实可行的解决问题的办法。这需要下苦功夫，学会当受人敬重的良医，绝不可做无能的庸医，更不能做害人的巫医。

坚持惩前毖后，治病救人的方针。开展批评和自我批评，不能就事论事，而要立足于帮助同志提高思想政治觉悟，该洗脸的洗脸，该洗澡的洗澡，既要治标疗疾，又要祛病除根。特别是要从世界观、人生观、价值观、权力观、事业观上解决问题。凡能虚心自查自纠，不怕良药苦口的，就是好同志。对个别问题多、错误重，自己却讳疾忌医，拒绝组织和同志帮助的人，需下重药，但也要适当用药，该惩治的应给予必要的惩治。这也是一种不可缺少的教育帮助。

坚持既勇于自我批评，又勇于开展批评。共产党员的进步，是在发展积极的先进的因素，克服消极的落后的因素过程中实现的。在这里，内因起决定作用，外因是必要的条件，内因和外因互动得越好，矛盾转化就越顺利，效果越大。我们既要强调开展批评，更要重在自我批评。只作自我批评，不敢批评别人，不行;只会批评别人，不严格自我批评，也不行。这两种情况，都无助于坚持真理、修正错误，都对党和人民不利，对自己也没有好处。

6.党员教师如何开展批评与自我批评 篇六

全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理、修正错误，为了人民的利益、党的事业，认真改正自己的缺点错误，弃旧图新，轻装前进。

党员教师批评与自我批评

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。

7.开展批评与自我批评工作总结 篇七

马云曾对开发者大会这样评价：“在这里，我发现这帮年轻人在谈梦想，讲未来。我们的大会要为中国无数创业者在这里搭一个平台，真正让大家的Dream High起来，让更多人参与到这个理想。”

开发者大会成了“道歉”大会

然而，本次阿里云开发者大会最大的亮点，竟然是大会第一天主会场历时两个小时的“自我批评”与“道歉”大会。阿里云CEO王文彬领衔，阿里云两位资深研究员张东晖与唐洪跟进，最后由阿里巴巴集团副总裁刘振飞压轴，4位阿里云业务的高管亲自上台，轮番进行自我批评，并向广大开发者致歉，同时很细致地提出了下一步的改进方案。自我批评尺度之大，道歉场景之惊心，令场里场外所有人都大开眼界。

当王文彬在台上的时候，主会场大屏幕赫然打出“‘飞天唯一好的……就是名字起得好——阿里云前员工、搜索研发工程师’‘能够亲自经历投资4亿元而研发失败的项目，也算是幸运的了——阿里前员工、飞天研发工程师’”。当张东晖在台上讲产品改进的时候，主会场大屏幕打出“完善开发者体验——文档准确性、API/SDK完整性、控制台体验”。接着就举了一个例子，说有一次RDS新发布前端传给后端的字串，把“MySQL”写成了“mySQL”，一个简单的大小写错误直接造成用户无法购买MySQL实例。刘振飞一上台，就把用户的声音用大字打到大屏幕上：“‘不要重启我们的服务器！’‘你们这个机房的质量为何差？’‘你们tmd能不能快点解决我的问题？！’‘我们家在做活动啊，你们怎么能当作攻击？！’”刘振飞用万分抱歉的心情说，虽然用户说了不要重启服务器，但最后还是重启服务器了。

阿里云CEO王文彬在现场向所有的开发者致歉，他在一个题为“努力，走心”的PPT里引用博客园杜勇的话：“虽然道歉无法弥补给大家带来的麻烦，但是我们可心用更好的用户体验，更贴心的服务去弥补。虽然故障的事实无法改变，但我们可以用我们的努力创造更少故障的未来。” 博客园是一个在阿里云上运行的程序员博客，自从上线阿里云后，博客园每遇到一个问题就把它写成一篇批评文章。为了表明诚意，阿里云把博客园撰写的108篇批评文章集合起来，印刷了一本名为《进步集》的书。

从野蛮生长到精细化治理

王文彬说：“2009年阿里云投入了很多人力进行研发，从无到有创造了一个全新的产品。但是结果在当时没有显现出来，所以很多员工因为不理解而离开。我们也尊重他们，也看到外界很多质疑，我觉得这是鞭策我们前进的力量。”

实际上，当2008年阿里决定投入云计算的时候，亚马逊已经推出AWS云计算两年多了，微软也在2008年推出了第一代微软云服务。而阿里云在当时还是从零开始，甚至因为办公室没有空调而需要买冰块制冷。

“上海连续3天的高温，阿里云却是连续3天的故障！”博客园如是写道，那已经是2013年7月的时候，“阿里云最核心、最有优势的服务，竟然如此不稳定”，这样的例子不胜枚举。此外，阿里云人至今都记得阿里内部关于是否要把阿里巴巴业务迁移到“不靠谱”的阿里云平台上的大争论。

现任阿里云CTO、曾为阿里云CEO的王坚说道：“今天出现了很多所谓云计算专家，可是没经历过亲身实践的话，怎么能算得上专家呢？”阿里云就是拿阿里巴巴自己的业务练手，硬是一点一点把云计算平台做起来了。当然，关键时候还是马云拍板，支持了阿里云的发展。时至今日，阿里云已经成功完成了发展初期的野蛮生长阶段，开始走向精细化治理阶段。

针对下一步的发展，王文彬给出阿里云的承诺：完整而细腻的产品体验、做可依赖的运维服务、建立一支懂开发者的产品技术与服务团队。今后阿里云的定位，包括从“平台导向”转向“用户导向”、建立“世界级”的技术平台、与开发者建立“共生”的生态关系。

这其中最重要的变化就是从“平台导向”转向“用户导向”，这其实非常容易理解，按着王文彬的话说，就是要把技术服务中的“毛刺”去掉。过去，阿里的电商业务也是基于阿里云，但是从底层基础设施到上层电商应用，相当于是整体打了一个包，因此可以实现双十一75%的订单并无一漏单。开放技术平台的问题，在于很难预测总体用户的使用量高峰值，如果能以用户为重点，进行重点服务，就形成了一个优先路径，将大幅提升总体用户体验，有利于建立健康、可持续的云生态圈。

阿里云历程

2010年1月，阿里云的第一个机房启用

2011年7月，自主研发的“飞天”平台开始对外提供公共云服务

2012年11月11日，阿里云承担了天猫双十一20%的订单

2012年11月，阿里云通过了英国标准协会BSI审核的ISO27001：2005（信息安全管理体系）认证

2013年6月，阿里云获得了全国第一张跨地区IDC资质牌照

2013年9月，余额宝全部核心系统迁移到阿里云上

2013年8月，阿里云实现5000台服务器集群的规模

2013年双十一，阿里云处理了75%的订单量

2013年12月，英国标准协会BSI宣布阿里云获得全球首张云安全国际认证金牌（CSA-STAR）

2014年5月，阿里云香港数据中心开放运营

2014年8月底，阿里云深圳数据中心开放运营，这是阿里云第五个开放的数据中心

8.银行部门领导开展批评与自我批评 篇八

自我批评：对照党员领导干部的标准要求，对自己一年来在思想、工作、学习、廉洁自律等方面进行深入查摆剖析，存在以下不足：一是开展纪检监督工作力度还不够大；二是落实工作还不够细致、标准还不够高；三是创新思维还有待提高、工作成效还不够明显。问题原因：一是对理论学习重视还不够、抓得还不紧。虽然能够自觉参加党委中心组理论学习，平时也十分重视读刊读报，但是还没有很好地把理论学习与改造世界观、提升综合素质、锤炼过硬本领、拓宽工作思路和方法紧密联系起来。平时对事务性工作关注多、对理论学习研究少，缺乏持之以恒地钻研精神和全面系统地学习态度，理论水平还有待进一步提高，影响了职能作用的充分发挥。从一定意义上讲，忽视理论学习就是放松世界观改造，就是降低工作标准，就容易出问题、犯错误，工作质量也会大打折扣。二是还要进一步加强忧患意识。作为纪委书记，理应高度重视纪检监督工作，虽然督导单位认真开展了反腐倡廉教育，但是对纪检监督工作的重视程度还不够。主要是认识上还存在不足，认为单位一直以来党风廉政建设基础比较好，上下风清气正，职员思想纯洁、部门安全稳定、工作任务单

一、工作环境也不复杂，不会出什么问题，没有结合单位实际深入研究，在现行制度规定的基础上制定一整套切实有效的监督机制还不够及时。完善的监督体系对预防腐败有作至关重要的作用，失去监督必然导致腐败。只有强化忧患意识、落实责任意识，加强

纪检监督机制建设，才能确保廉政建设取得成效。三是履职定位标准还不够高。作为单位副职领导，还存在一定的依赖性思想，认为工作部署有行长、工作落实有经理，还缺乏锐意进取的精神，大胆主动地开展工作还不够，对银行建设的客观规律掌握还不够，对制约经费发展的一些深层次问题研究还不深，还要加强对部门反腐倡廉等方面问题的分析和思考，参谋助手作用发挥不够，工作作风需要进一步加强。

9.开展批评与自我批评工作总结 篇九

批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法宝，是我们党的三大作风之一，也是加强党员修养的重要内容，更是党巩固和发展不可缺少的基本条件。恩格斯把批评与自我批评看作是“工人运动生命的要素”，是工人阶级政党有巨大内在力量的表现。邓小平同志也多次指出，批评与掌握批评的武器一定不能丢，丢掉了这个武器，如同战士丢掉枪一样，就会在工作中和思想上打败仗。共产党之所有强大的生命力和战斗力，能够去掉不良作风，保持优良作风，很重要的一点是得益于批评与自我批评这个“武器”。党员如果不能开展批评与自我批评，就不能说有较高的政治素质；如果党的组织不能开展批评与自我批评，就不能从内在的动力上解决好自身存在的问题。因此，广大党员要正确开展批评与自我批评。

第一，一切从党的利益出发。

跳出以个人利益权衡问题的狭隘圈子，一切从党的利益出发，是新时期开展批评和自我批评的重要前提。开展批评和自我批评，唯一的精神来源是共产党人对党的事业、人民利益的无限忠诚。作为党员，只有站在党的事业和人民利益的高度、才能讲原则、讲真理，不讲关系、不讲面子，谈问题不回避，找差距不护短，查根源不遮丑，积极开展批评与自我批评。

第二，批评要注意证据和政治。

毛泽东同志指出：“说话要有证据，批评要注意政治。”对所批评的事必须弄清楚，有证有据，不能道听途说，无凭无据地随便指责人，也不能偏听偏信个别人的反映。要把批评的着眼点放在政治上，放在党的利益和党的原则立场上。在批评过程中，不宜把注意力只放在个人非原则的缺点方面，不宜只是就事论事，要从同党中央保持一致来考虑，从有无腐败现象来考虑，对违反路线方针政策的事不放过，对违反党的纪律的事不迁就，并把这些问题上升到世界观、人生观、价值观的层面开展批评帮助。

第三，批评要真诚平等。

要本着“团结——批评——团结”的方针和与人为善的态度，满腔热忱地对有这样那样缺点错误的同志，予以批评交心，使其认识问题，尽快改正。应以真诚平等的态度对待同志的缺点、错误，不要只顾自己痛快，用尖刻的语言批评人和挖苦人。尤其不要在背后不负责任地议论同志。对待同自己交情深和不深的同志都要一视同仁，不能亲疏有分，拿原则做交易。一旦在批评中出现一些不团结的隐患，要及早化解，尽早交换看法，满腔热忱地对待有毛病的同志，不要等伤了感情再来解决。

第四，批评要严肃灵活。

批评应该是严肃的批评，对错误应该不留情面，但批评的严肃性并不妨碍我们对同志的真挚感情。要把对错误的无情和对同志的友情很好结合起来，充分体现出来。要通过真诚和理解去温暖被批评者的心灵，以爱护和体贴去换取被批评者的信任。批评时应该“敢敲当面锣而不是大背后鼓”，恰如其分而不是吹毛求疵，“绵里藏针”而不是简单指责，态度真诚而不是虚伪，情绪冷静而不是激动。要动之以情，晓之以理；循循善诱，耐心引导；敞开思想，以诚相待。只要不违背原则的核心内容，在方式和策略上可以灵活多样。根据不同的情况、不同的条件，用不同的方法来坚持原则，去教育、批评那些犯了错误但不是不可救药的同志。同时，批评要坚持“两点论”，既不以功补过，也不因过掩功。别人在一时不认识自己的过错之前，点到为止，允许人家保留意见，有个认识的过程，不要强迫别人立即认错，不认错就训斥。

第五，认识和改正自己的错误。

10.小议“批评与自我批评” 篇十

批评。对他人(当然也包括“事”)提出批评，不仅可一逞口舌之利，一泄心中郁闷，说不定还能博得令名，沽得清誉，如魏征直言敢谏，姚文元之批《海瑞罢官》。但以言贾祸，以文字招狱者也不在少数，如司马迁之被宫，苏东坡之被贬。可见批评对批评者来说，高风险与高收益是并存的。

对被批评者，因为有批评者的存在，不论是做官经商还是写文章，他必然十分小心。若人人能恪尽职守，兢兢业业，政治昌明，经济发达，文化繁荣是顺理成章。如果他稍不注意，逾出了常规，就难以逃脱批评者的眼睛，口诛笔伐自不用说，身败名裂也并非没有可能。当然，如果批评者居心不良，以打击被批评者为能事，被批者就此消沉的結果也不少见。

有一点是肯定的，社会需要批评者，需要批评的风气，因为批评就是舆论的监督。但正如前文所述，批评是一项高风险的事业，如何降低批评的风险，让人敢于勇于批评?途径只有一条，就是创造一个批评的环境。

魏征的时代并不是理想的批评环境，因为他只取决于领导者的个人素质。英国前首相邱吉尔有一句名言：“民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。”一个良好的批评环境必须有民主和法治的保障，实行真正的民主法治和公平正义，理性健康的批评之风自然会真正兴起。

自我批评。曾子曰：吾日三省吾身。“省”是总结与反思。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易，自省同时也是提高道德与修养的必由之路。自我批评源于自省，但又高于自省，是自律与他律的结合。没有深刻的自省，自我批评只是形式主义；自省是个人内心活动，但自我批评是需要在一定范围内公开的，这是需要很大的勇气的。

自我批评仅有勇气还不够。如果做了自我批评，得到的是嘲笑、指责、恶评，名誉受损，社会评价降低，恐怕没有人会愿意再来一次自我批评。如果做了自我批评，实现了心灵的沟通和交流，人与人之间的关系更加融洽，个人修养进一步加强，单位运转效率进一步提高，政党社会基础更加牢靠，社会的和谐程度进一步深化，自我批评必能蔚然成风。

梁启超曾说过，“独善其身”谓之私德，“相善其群”谓之公德。中国的道德发达虽然久远，但偏重于私德，而关乎社会、国家的公德还需加强。道德的发展应以固其群、善其群、进其群的公德为旨归。法治是硬约束，道德是软约束，两者不可或缺。

11.开展批评与自我批评工作总结 篇十一

六月八日，学校党支部利用星期六学校没有课，又是休息时间在青藤茶馆举行党员批评与自我批评活动，交流总结半年来党员思想和工作情况。18名党员准时出席。为了做到有备而来，半月前，支部召开预备会议，布置此次活动的形式、时间和活动内容。谈会持续五个小时，每一党员既严肃认真地做好思想上的批评与自我批评，又形式活泼、诚恳务实、交流互鉴，起到了学习交流和共同提高的作用。活动气氛之热烈，人情之温暖，环境之和谐是近年来少见的。

求是高中的党员发挥着党员的作用。2010年，学校度过了不平常的一年。学校经历了第四次整体大搬迁，且本次搬迁规模不同于上三次。学校招生人数突破历史记录，为解决百姓读书难作出了应有的贡献。求是高中的党员在困难面前，体现出党员的价值。他们无私奉献，埋头苦干，以自己的行动带起一个工作面，以党员的践行克服一个个困难，竖起一面面旗子，为学校的发展做出贡献。但是，党员没有满意已经取得的成绩。从本次恳谈会上，我们从自我批评入手，找问题，寻差距，促进步。通过批评和自我批评，主要存在以下问题，需要在新的一年里继续努力，加以改进。

——党员需要加强学习，带头学习。党员在校除了担负教学任务之外，一般都兼班主任，有的兼年级主任，有的兼中层乃至校级干部，身兼数职。又出于民办学校人事编额比一般学校紧，所以平时教学任务已经相当繁重。对于党的知识、理论以及中央会议材料等都需要加强学习。以便与党中央保持一致，与各民主党派和谐相处。

——党员需要在教育、教学上出成绩。教师，尤其是党员教师首先是导师，引导学生向真、向善、向美，所以教师要以身作则，身先士卒。党员教师在教学业务上要拿得起，全面贯彻党的教育方针，在教学上高要求，高质量。党员教师是让学生欢迎的教师，他的课也是让学士喜欢的课。个别党员教学基本功不够扎实，教学不够严谨，学生不欢迎，这种现象在恳谈会中都做了批评和自我批评。——年轻党员需要在实践中磨砺。我校年轻党员占90%。多数在大学入党。他们

对于教师的职务具有美好的憧憬，也有热情。但是教育这项人的工作需要的不仅仅是热情和憧憬，更需要多种知识的综合。例如班主任工作，需要耐心、韧性和决心，还要方法、办法和得法。有的党员青年教师工作方法简单，直来直去，毫无教育艺术可言，“80后”与“90后”碰撞一起，说不清，道不明。至于对家长怎么交流，如何说话，又是一个问题。这些都需要在实践中加以提高。

——党员平时需要注意细节，以保持先进性。在批评和自我批评中提到，有的党员工作不够细致，常出错误。有的党员态度生硬，语言直白。有的党员衣着随便，不修边幅，校党支部根据以上反映的问题，新年支部工作中加以重视，有的放矢地开展工作。主要包括：

1、继续开展学习活动，去年下半年在党员内部开展读书、荐书活动，发送书劵，“逼”着读书，滋养心灵，收到了较好的效果，去年下半年党员读书推荐活动中涌现了一批好书，如华东师范大学出版社李冲锋的《教学技能应用指导》，台湾高等教育文化事业有限公司出版、台湾师范大学教育系教授温明丽的《教育101：教育理论与实践》，教育科学出版社王晓春的《今天怎样做班主任》，中国轻工业出版社赵加琛、张成菊的《学案教学设计》，上海人民出版社出版宗白华的《美学散步》等。

2、创设平台，从制度建设入手继续加强对外交流活动，搞好与浙大附中结对活动。党员要在结对拜师活动中保质保量完成任务，在教师专业发展方面领先。

3、关心教师的身体健康和家庭建设。学校支部要成为党员心中的“娘家”。多一些恳谈，少一点布置。

4、根据本校实际情况，党支部与民盟要加强联系，和衷共济，和谐相处，为民办教育发展作出努力。

12.开展批评与自我批评工作总结 篇十二

要大胆使用批评和自我批评这个武器。现在很多同志批评自己怕丢面子、丢选票，批评同志怕伤感情、影响团结，批评上级怕有否定领导之嫌，顾虑重重，心存戒备。造成这些问题的根源，主要还是私心杂念在作怪。解决好这个问题，真正鼓足勇气，开展好批评和自我批评，最根本的是要牢固树立为人民服务的宗旨意识和群众观念。要本着对事业负责、对人民负责、对工作负责的精神，而不是从个人或小集团的利益出发，为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，就没有什么可计较的，就没有什么可顾虑的。古人讲，无欲则刚。出于公心就能挺起腰杆，无所畏惧。假如我们光顾面子，只图和气，有了错也不说、不改，其结果只能是既害自己，也害同志，最终贻误事业发展。

要认真使用批评和自我批评这个武器。开展批评和自我批评，必须认真。认真就是负责任、不马虎、不凑合。一是要认真地谈心交心。民主生活会前，班子成员之间要互相谈心交心，坦诚相见，真诚交换意见，真正把问题和不足找准、挖深，并得到大家的认可。二是要认真地揭短亮丑。民主生活会上，班长要发挥好带头作用，带头开展批评和自我批评，同时还要发挥指导和引导作用。每位班子成员都要认真发言，不护短、不遮丑。揭短亮丑一定要聚焦“四风”问题，切中要害，触及思想和灵魂，不轻描淡写，不避重就轻，不评功摆好，不文过饰非，真正做到出出汗、红红脸，鼓鼓劲、加加油，开一个高质量的民主生活会。三是要认真地加以整改。针对存在的问题，要制定切实可行的整改措施和方案，对症下药，防病治病，明确今后的努力方向和措施，以钉钉子的精神，身体力行，狠抓落实。

13.批评的艺术与艺术的批评 篇十三

请看某年轻教师的做法。当他接手初二某班的班主任工作时，已知该班的不少少男少女正在谈恋爱。显然，扭转这一局面是个极其棘手的难题，那么，他是怎样与大家见面的呢？请听他的开场白。他是这么说的：“我是你们的新老师，也是你们的新朋友！我既然下决心要当你们的朋友，就理应开诚布公地回答你们提出的问题。现在就请大家每人提一个问题，把它写在纸条上传上来，然后我会选其中最难回答的一个公开，好吗？”这可是个别开生面的建议，大家窃窃私语后果然递上来不少纸条，而他也就选择了其中最敏感的一个。请听他的回答：在我收到的纸条中，有一个同学问得挺有份量，这就是，如果你们悄悄地谈恋爱我会怎么办呢？我会怎么办？既然你们是“悄悄地”，我也就“悄悄地”问你们一声，“青苹果”“红苹果”哪个好吃？你们肯定会说，是红苹果！对。既然是红苹果好吃，那就千万别吃那个青苹果。而且，我也想趁这个机会问你们一个问题，又踢足球又吃冰激凌，能踢好球吗？你们肯定会说，踢不好！你们说对了，既然如此，作为你们的朋友，我就要“悄悄地”告诉你们一声：学生学生，当然应当以学为生，要是我，就肯定不干这种既踢球又吃冰激凌的糊涂事！

这的确是一段极妙的批评，一下子就拉近了师生间的距离——它不是居高临下做训诉，也不是狂风暴雨的批判状，而是平等地提“建议”，友好地讲道理，不仅温暖，而且得体。大家听了，也会快活地笑了。

14.开展批评与自我批评工作总结 篇十四

按照市公安局的安排，我本人通过和县局领导班子成员、民警谈心以及自查、自省等方法，对自己近年来的学习、工作等方面存在的问题进行了归纳、总结，下面我就开展自我批评谈个人四个方面的问题：

一、在学习方面：

1、对自己的要求不严，学习抓的不紧，市公安局开展批评与自我批评领导班子成员材料。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了在机关组织开展日常的政治学习外，自己抽挤时间、集中精力钻研理论少。在集中学习中，也是学公安业务知识多，学政治理论少。即便是抽挤时间学习理论，也是一些粗浅的，谈不上对理论的深刻探讨。由于自己放松了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想缺乏系统的理论学习，不能用理论来指导实际工作，在实际工作中只是凭借自己多年的经验和原有的一点理论基础，造成了在工作中缺乏新观念、新思想，缺乏创新精神。

2、对民警的学习抓的不紧，尤其是放松了对边远地区民警的学习、培训工作，总认为民警的学习教育是政委的工作，忽略的自己作为单位一把手的带头、影响作用。在学习上仍沿用多年来形成的周二、五集体学习，一人念，多人听的学习模式，在学习内容上也缺乏系统性。有文件念文件，有报纸读报纸，至于对民警期到多大作用，很少调查。对原来强调的学习要有笔记，读书要有体会等规定，没有很好的坚持和落实。另一个方面，认为单位经费紧张，把有限的经费用到工作中，放松了对民警的知识结构的更新和提高，忽略了对民警的教育培训工作。

二、在工作方面：

1、对全县社会治安状况出现的新情况、新问题认识不足。对维护县委的核心作用和经济发挥职能作用积极性不是很高，主要是因为自己考虑问题欠周全，对县委、政府的一些工作，如：劳务输出分配给公安局的任务、招商引资任务等活动认识不足，没有面对现实。作为县局主要领导在这一方面有推、拖现象。

2、对部分民警的工作积极性和主观能动性没有充分调动起来。××公安局自二00二年开展中层领导干部竞争上岗以来，由于受中层领导干部职数的限制，在一段时间内对没有竞争到职位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作积极性有一定的影响，在这方面我作为公安局主要领导没有权衡处理好。

3、工作作风不够扎实。对确定的整体工作思想推行不力，缺乏督导检查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任务，忙于开会听汇报，真正走出机关，深入基层，靠近一线，进行具体指导、抓工作落实较少。工作中缺乏开拓创新精神。

三、在队伍建设方面：

1、政治思想工作时紧时松。对全局民警坚持经常性的爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义，特别是全心全意为人民服务的宗旨意识教育抓的不紧，对市场经济大潮给意识形态领域带来的负面影响估计不足，所采取的一般说教，敲警钟等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力无味，一些民警的宗旨意识有所淡化，在具体工作中服务与被服务的关系摆的不正，范文《市公安局开展批评与自我批评领导班子成员材料》。

2、从优待警工作落实不够，关心民警生活不够，为基层工作服务的意识不强，队伍建设工作存在不到位、不彻底的情况。就局机关的情况看，民警反映的长期拖欠个人垫支、赊帐的办案差旅费以及住院医疗等因经费困难长期得不到解决，已直接影响到民警的正常收入和家庭生活。在体察基层民警工作生活疾苦，争取在从优待警、政治建警等方面的办法和措施不多，有时候强调工作多、怕听或不爱听同志们讲困难，保障服务工作跟不上需要。

3、深入实际调查研究不够，对公安工作和队伍建设调研工作重视不够，抓典型、总结经验、推广指导不力，尤其是在刑侦体制改革和派出所职能转变方面，抓点带面措施不力，思想决心不大，步子慢、层次底。

四、在廉洁自律及民主集中制方面：

1、全面贯彻民主集中制原则上有差距。发扬民主方面不够充分，在重大问题决策上，有时讨论问题仓促，酝酿不充分，听取民警和社会各方面意见不够广泛，影响了决策的科学性和准确性。

2、领导干部民主生活会和党员民主生活会坚持不够，我作为县公安局主要领导，在班子成员之间、在民警中间开展批评与自我批评很少，与班子成员之间谈心、交流思想不够，进行积极健康的思想斗争少。

3、对党建工作抓的不力。我作为县公安局党委书记，没有很好处理党建与业务工作的关系，存在一手软、一手硬的现象。认为党建抓一抓、读读书，看看报是软件，因此就放松了对党员的培养教育工作，也没有很好地与党员开展谈心、交心活动，对积极要求入党的青年同志缺乏系统地针对性的培养教育，在党建工作方面往往以行政方式代替了党务工作。

4、在廉洁自律方面放松了对自己的严格要求。有时候到基层检查工作，遇到同事、朋友请吃，有的自己不愿意参加吃请，但又怕别人说架子大、毛病多，碍于情面，

·也就客随主便，产生大家坐一坐，聚一聚的现象，程度不同的给公安机关造成了不良影响。

5、在车辆管理方面不够严格。自己作为分管县局办公室的局领导，对单位领导和民警用车管理不严，没有严格执行《××县公安局车辆管理制度》，个别时候存在公车私用的现象，我本人对此问题没有将其放到廉洁自律的高度去认识。

今后工作要对以上不足方面并结合同志们提出的批评意见不断在学习、工作、廉洁自律等方面加以改进和加强，逐步在“四个能力”方面得到提高。在具体工作中：

1、切实加强理论学习，坚定理想信念，提高政治和业务素质。

2、切实加强民主集中制建设，增强班子的凝聚力和战斗力。

3、牢固树立宗旨意识，坚持以人民满意为衡量和检验公安工作的最高标准。

4、进一步转变工作作风，提高工作效率。

5、认真贯彻执行党风廉政建设责任制，树立良好的党风、政风和公安新风。

6、从抓好队伍建设入手，进一步加强公安队伍的正规化建设。

7、进一步加强财务管理制度，公开财务收支状况，力行节约，不断提高自己廉洁自律能力。

·也就客随主便，产生大家坐一坐，聚一聚的现象，程度不同的给公安机关造成了不良影响。

5、在车辆管理方面不够严格。自己作为分管县局办公室的局领导，对单位领导和民警用车管理不严，没有严格执行《××县公安局车辆管理制度》，个别时候存在公车私用的现象，我本人对此问题没有将其放到廉洁自律的高度去认识。

今后工作要对以上不足方面并结合同志们提出的批评意见不断在学习、工作、廉洁自律等方面加以改进和加强，逐步在“四个能力”方面得到提高。在具体工作中：

1、切实加强理论学习，坚定理想信念，提高政治和业务素质。

2、切实加强民主集中制建设，增强班子的凝聚力和战斗力。

3、牢固树立宗旨意识，坚持以人民满意为衡量和检验公安工作的最高标准。

4、进一步转变工作作风，提高工作效率。

5、认真贯彻执行党风廉政建设责任制，树立良好的党风、政风和公安新风。

6、从抓好队伍建设入手，进一步加强公安队伍的正规化建设。

15.党员教师如何开展批评与自我批评 篇十五

正确把握批评与自我批评的出发点和落脚点。开展同志之间的相互批评，要处以公心，始终坚持“惩前毖后，治病救人”和“团结—批评—团结”的方针，坚持换位思考，与人为善，以诚相见，把关心爱护融于批评之中，及时沟通和消除同志间思想上的误会和隔阂，真正做到从团结的愿望出发，通过批评与自我批评，在新的基础上达到新的团结。开展同志之间的相互批评，要摆事实，讲道理，在忠于事实真相的前提下论是非，力求言之有理，言之有据，对问题的性质和错误的程度，进行合乎实际的分析，要善于抓住事关全局、事关方向的问题开展批评，不要在鸡毛蒜皮的小事上做

文章，做到大事讲原则，小事讲风格。

全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理、修正错误，为了人民的利益、党的事业，认真改正自己的缺点错误，弃旧图新，轻装前进。

党员教师批评与自我批评

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技

术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他

律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于

总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。

16.开展批评与自我批评工作总结 篇十六

关键词：思想政治课；自我教育；批评与自我批评

思想政治课是我国基础教育中的一门重要学科。然而，学生缺乏学习政治课的动机，不喜欢政治课，甚至把政治课列为“最不喜欢的科目”。上海“面向21世纪中学思想政治课增强学生思想政治信念的实践研究”课题组的调查显示，不太喜欢或很不喜欢思想政治课的中学生占59.35%。

究其原因，一方面，有教材本身的问题。另一方面，也有教师的问题。再好的教材遇到教法不当的教师，也会使课堂教学索然无味。怎样发掘教材知识的兴趣点，达到吸引学生的目的？政治教学要想吸引学生的参与，最好的办法就是尽可能地创设问题情境，

引起学生的认知矛盾。

中学生的自我教育，是指中学生在教育者的启发引导下，自己进行思想反省和行为的控制，达到自我完善，形成高尚的道德品质的过程。在思想政治课堂上运用自我反思，就是指将学习的理论实际细化到我们的生活中去进行批评与自我批评。这样比机械的说教更容易让学生接受，从而达到我们的情感态度价值观

目标。

比如，在教学经济生活第三课第二框“树立正确的消费观”时，在学生弄清“消费心理和消费行为”这个知识点后，教师可以让学生结合自己的实际谈谈当下的中学生普遍存在哪些不正确的消费心理和消费行为？你自己有没有？今后我们应该怎么样让自己的消费行为更加合理，做一个理性的消费者？这样就自然过渡到第二个知識点，并且这样的过渡更易于让学生接受，从他们口中说出的事例再通过他们的独立思考得出结论，整堂课的气氛就比较活跃，学生的兴趣也就被调动起来了。

思想政治课当然要以正面引导为主，宣扬有激励作用的一

面。而适当引入批评精神，列举生活中的反面现象，反证所学观点，则会使相对枯燥的思想政治课显得真实，有生活气息。对于处于青春期的他们也更容易接受。当然，要先让学生弄清我们“清浊”是为了“扬清”，我们“批评”是为了更好地“进步”。

参考文献：

[1]李月修.毛泽东关于批评与自我批评的理论与实践[M].北京联合大学学报：自然科学版，1993，7（4）：43-47.

[2]侯红兵.浅谈中学生的自我教育[J].思想政治课教学，1995（10）.