我们的节日端午节班会教案

2024-10-07

我们的节日端午节班会教案（精选9篇）

1.我们的节日端午节篇一

“我们的节日端午节”活动总结

通过对端午节主题活动的开展,学生对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣、赛龙舟等习俗有了更全面的了解。学生在亲身感受中了解端午，在感受传统文化的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。既弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，又彰显出节日文化内涵，树立节日新风，班队活动呈现出同学们参与的热情和强烈的表现欲望，通过本次活动，我们对端午这个中华传统节日，有了更深的认识。我国地大物博、历史悠久，许多传统文化遗产濒临灭绝危机，我们作为炎黄子孙有责任去保护和弘扬它，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，也充分反映出作为新时代的少年对信息、资料的搜集能力，进一步提高了学生的综合能力。同学们在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

2.我们的节日端午节作文篇二

传说在古时候有一为受人爱戴的伟大爱国诗人屈原，因故投江自尽，于是老百姓自发地划着龙船去捞救他，还向江中抛撒粽子。让鱼虾蟹吃饱了不去咬屈原的遗体。后来每到端午节这一天，人们都要赛龙舟、吃粽子，来纪念这为伟大的爱国诗人。

每当这一天来临的时侯，人们总是要把红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童个脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕我想是想让孩子们长命百岁吧!各家要插五端、菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。

怪不得一到端午节，奶奶就去菜市场买许多艾草和蒜泥，在中午12：00时放在太阳底下晒，说艾草、蒜泥能消毒，还在家中用艾草煮。我想：端午节的风俗可真多呀!

我们的节日端午节作文8

赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中华人民共和国南方很流行，在北方也有划旱龙舟的习惯。关于其起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原，祭水神或龙神等祭祀活动，其起源可追溯至原始社会末期。已被列入国家级非物质文化遗产名录。赛龙舟先后传入邻国日本、越南等及英国，是广州亚运会正式比赛项目。

“龙舟竞渡”是在战国时代就已有的习俗。战国时期，人们在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，此时的龙舟竞渡是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。在两湖地区，祭屈原与赛龙舟是紧密相关的。可能屈原及曹娥、伍子胥等逝去后，当地人民也曾用魂舟送其灵魂归葬，故有此俗。但赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还赋予了不同的寓意。

赛龙舟龙船竞渡前，先要请龙、祭神。如广东龙舟，在端午前要从水下起出，祭过在南海神庙中的南海神后，安上龙头、龙尾，再准备竞渡。并且买一对纸制小公鸡置龙船上，认为可保佑船平安。闽、台则往妈祖庙祭拜。有的直接在河边祭龙头，杀鸡滴血于龙头之上，如四川、贵州等个别地区。

3.我们的节日端午节作文篇三

每年端午节，我们家都会飘出粽子的香味。妈妈把翠绿的苇叶搓洗干净，苇叶散发着阵阵清香，接着又把如红玛瑙般的蜜枣和珍珠般的糯米冲洗干净，阳光的照射下，蜜枣和糯米像一颗颗闪闪发光的宝石。“妈妈，你把它们洗的这么干净，包出来的粽子一定很美味!”懂事的妹妹说。

开始包粽子喽。只见妈妈用手拿了两张粽叶，对齐，然后用手卷成一个灵巧的“宝船”。真可爱啊!再捞起一把白色的糯米，小心翼翼地把糯米装进“宝船”，最后，妈妈握着绳子，灵活地左绕一下，右绕一下，一个可爱的“端午娃娃”就完成了!活像一个肉嘟嘟的小胖子。

一个个粽子在锅里游泳，我和妹妹在锅边转悠来转悠去。妈妈看出了我俩的心思：“小馋猫们，心急是吃不了热豆腐的。”“那我们不吃热豆腐，我吃热粽子!”妹妹天真地说。于是，厨房里传出一片笑声。

粽子出锅了，我顾不得烫，赶紧拿了一个最大的粽子，脱下散发着清香的绿色“皮夹克”，露出白嫩嫩的“肚皮”，轻轻咬上一口，香糯可口。我觉得自己仿佛坐着苇叶船来到了糯米的海洋。“太好吃了!”我和妹妹异口同声地说。

4.我们的节日端午节作文篇四

农历五月初五，是我国传统的端午节，听老师说端午节与纪念我国伟大的文学家屈原有关。这一天，家家户户都要吃粽子、插蒲子艾叶、喝雄黄酒，我们小孩子还要在手腕上带上辟邪的五彩线。过端午节，我们这里最普遍的风俗就是每家每户都要吃粽子。

每到这个时候，家家户户都要包粽子，各家有各家的包法，我最喜欢看妈妈包粽子了。妈妈先把绿油油的粽子叶洗得干干净净，左手捏住粽叶的一角卷成圆锥形，还在粽叶里插上一根筷子，右手舀了一些糯米放在里面，加些蜜枣葡萄干，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包得紧紧的。最后一道工序是捆绳。只见妈妈两手握紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近返缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就包好了。妈妈包的粽子又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。妈妈把粽子包完后，把它们放到高压锅里蒸，不一会儿粽子的香味儿飘满整个房间。粽子出锅了我迫不及待地拿出一个大粽子，轻轻的扒开粽叶，里面露出又白又嫩的糯米糕，忍不住咬一口，那蜜枣的甜汁、糯米的香味往嗓子里钻，好吃极了!

5.我们的节日端午节简报篇五

一、以传统文化为主旨，开展节日习俗活动

各区县结合自身特色和优势，通过开展群众性节日民俗、文化娱乐、体育健身等活动，讲述端午节日的故事，让群众了解端午节蕴涵的传统文化。如嘉定区开展“食粽思贤，情浓端午——嘉定南翔端午暨全民阅读季活动”，邀请了汉未央社团，以传统汉学的端午仪式，举行了《祭》、《傩》、《祈》，并诵读《承我六艺，文化兴邦》和表演汉舞《礼仪之邦》。

黄浦区豫园商城举办了“20XX豫园端午文化节”，让广大中外游客在休闲游览中，了解端午传统文化习俗。长宁区在长宁民俗文化中心开展了“民俗风·端午情——20XX年‘文化遗产日’系列体验活动”，以文化讲座、文化体验、文化联谊的方式，开展端午文化活动。闵行区浦江镇召稼楼古镇 “龙跃浦江”端午文化节活动通过浦江镇居民独角戏、脱口秀、沪语表演唱、童谣等不同种类的表演形式，打造“上海乡音”开幕式演出，并展示“沪谚”、“苏家桥宣卷”等国家级非物质文化遗产项目，让“东乡文化”得以传承和发扬。浦东新区以“舌尖上的三林塘”作为端午节主题活动，结合上海市民“三林杯”龙舟比赛、社区龙舟展示、舞龙舞狮体验、风筝展示等，在三林老街形成“天龙、地龙、水龙”三龙会师的宏伟景象。

宝山区举办的“诗意裹香端午情”端午系列活动上，任广智、刘古安、曹雷、童自荣、陈少泽，刘家祯等20余名艺术家同台为社区居民送上精彩的端午吟诵，使广大居民体会到了传统诗歌的魅力。闸北区依托社区开展端午民俗课堂讲座，展示香袋、菖蒲、白术、黄鱼、黄鳝、黄瓜、咸蛋黄、黄酒等端午时令物品，举办“吟诵中华经典弘扬民族文化”闸北区中华传统经典诵读复赛，吸引了市民广泛参与。松江区开展了第六届华亭湖龙舟赛，并结合拜水仪式、龙舟点睛等，传播端午龙舟文化。

二、以健康生活为主题，开展生态文明活动

上海市各区县在端午节期间，结合除五毒、中医养生、熏艾草等传统民俗，广泛开展各类科普健康活动，传播科学知识，弘扬科学精神，倡导人与自然的和谐相处，树立共建生态文明的理念。崇明县开展了“龙腾盛世、生态瀛洲第四届崇明端午季”活动，通过整合利用旅游、文化资源，精心设计形式丰富多彩、群众喜闻乐见的活动项目，大力弘扬传统文化、唱响生态文化。青浦区在朱家角古镇端午民俗文化活动中，开展了放生祈福活动。

闸北区认真开展端午“树文明、讲卫生”活动，利用宣传栏对端午节相关知识进行宣传，传播科学的健康知识，组织未成年人打扫社区卫生以驱毒，让孩子们从活动中体验“干净整洁”的重要性，积极倡导文明健康生活，坚持做好垃圾分类摆放，促进垃圾分类绿色环保成为常规意识，掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。闵行区古美街道开展“一街粽情”古美社区端午嘉年华活动，通过“美丽阳台·绿色环保”宣传活动，进行“美丽阳台”和“美丽楼道”的展示。

三、以邻里和谐为主题，开展家风家训活动

全市各区县在端午节期间，结合“好家风、好家训”的征集、评选和宣传工作，开展“邻里守望”志愿服务活动。社区志愿者走进社区、家庭，通过开展“三关爱”各类志愿服务，倡导家庭和美，邻里和睦，社区和谐的社会风尚。奉贤区开展了“抒端午情怀、吟名家家训爱国诗词、名家家训吟诵会。据不完全统计，节日期间奉贤区共开展相关活动100余项，参与人数16000余人。

黄浦区举行“家训展新风，梦圆浦江情”及寻找“最美家庭”主题活动。全区各街道广泛发动社区单位、两新党员、居委干部、社区居民共同参与，比如向独居老人送上粽子，为老人测量血压，发放驱蚊的中药香袋，讲述夏季防暑降温的小知识，陪老人谈心交流等，向空巢老人、独居孤老、驻地士兵、农民工兄弟等各类群体传递比粽香更浓厚的情谊和关爱。青浦区朱家角古镇开展了“传承好家风共圆幸福梦”古镇朱家角端午民俗文化活动，8户“最美角里人家”展示家训书法作品，讲述了家风故事。长宁区虹桥古北市民中心开展“欢乐端午节·儿童嘉年华”主题活动，用做粽子、制香囊、儿童创意画等亲子互动，吸引社区家庭广泛参与。

6.我们的节日端午节活动方案篇六

为贯彻落实党的十九大和总书记系列讲话精神。继承和发扬中国传统文化，坚定文化自信，增强学生的民族自豪感。同时助力文明城市创建工作，在品粽怀古之际，带领学生一起探寻那粽香深处的传统文化记忆，让学生顺着端午节的源、人、事、景，来了解这华丽的、浓烈的、悲怆的、壮阔的端午节，放眼千年家国春秋，感受祖先留在我们血脉中文化基因的脉动。

此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。

一、指导思想：

为了深入贯彻落实党的十九大精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的端午节，通过“大手拉小手”的方式，在家庭、学校中开展“我们的节日——端午节”主题活动。

二、活动目的：

1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。

3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。

三、活动时间： 2016年6月11日—18日

四、活动内容：

1、大队部以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员和辅导员，让队员及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。

2、开展端午节校园“五个一”：全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;一次综合性学习，了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、粽子的制作等;一次以家校联合话端午制作并组织包粽子比赛评比;一起参与“挂艾草”活动，我们当地有“端午节挂艾草”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾草，并了解“挂艾草”的由来；一次主题班队会。

3、开展端午节家庭“四个一”活动：即和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;带孩子一起去买过端午节的材料，开展一次“与妈妈共同做粽子”活动，体验父母持家的辛劳;和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

3、活动延伸。节日之后，上交活动照片，也可邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日活动产生良好的教育效应。

五、活动要求

端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。各班级根据实际情况，做出班级端午节活动安排。同时各班及要积极落实活动方案，组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。

7.我们的节日端午节活动方案篇七

以“粽子传爱心”为主题展开活动。

二、时间：

20xx年5月30日9：00—11：00。

三、参加人员：

西部峰景物业、各楼积极报名参加的业主。

四、地点：

西部峰景小广场。

五、具体方案

1、活动安排：8：30分开始在西部峰景小广场集合并做准备。

参赛家庭60组，共分4轮比赛。每轮15组。

2、评比标准：

（1）、同一时间内数量最多；

（2）、粽子个数规整大小均匀；

（3）、有无漏米现象；

（4）、捆绑松紧度是否合适；

（5）、外形是否美观；

3、抽奖环节，将参赛序号投入奖箱，依次抽奖；

4、凡参与包粽子业主均有纪念品相送。

六、场地布置：

1、挂条幅。

2、活动场地围挡。

3、现场布置桌椅。

4、准备充足的粽叶和糯米。

8.我们的节日端午节班会教案篇八

我们的节日端午节活动总结1

__年的6月12日是农历五月初五，我国的传统节日――端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据市教育局有关活动通知精神，我校在端午节期间开展了“我们的节日?端午节”主题活动。

端午节是我国的传统节日，通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过国旗下演讲、倡议书等形式，对我国的传统节日――端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。

我们又开展了以“我们的节日?端午节”主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情，增进了与亲人之间的亲情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，促进了社会主义和谐社会建设。

我们的节日端午节活动总结2

__年的6月__日是农历五月初五，中国的传统节日--端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了“我们的节日——端午节”主题活动。

我校围绕庆祝中国共产党成立__周年，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

首先，我校领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。

其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的“什么是端午节”，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节诵读经典诗文等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。

通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!

我们的节日端午节活动总结3

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，充分认识“端午节”知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。__年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：

一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以“做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;

五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

有的中队以“我们的节日·端午”为主题，画一张手抄报。

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日·端午”主题活动，积极参加“我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

我们的节日端午节活动总结4

一、节前宣传活动

1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了“欢乐端午”宣传栏，详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。

4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以肯定。

“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅代表了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。

5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

6、端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。

我们的节日端午节活动总结5

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，_年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的`过程。

三、丰富了传统文化教育的内容。

(一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!

(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。

这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!

四、开展了全校安全、卫生运动。

由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!