干部培训班学习心得体会

干部培训班学习心得体会（精选20篇）

1.干部培训班学习心得体会 篇一

妇女干部培训班学习心得体会

2012年10月份，XX自治区KJ厅举办XZKJ系统妇女干部培训班，培训学习内容很丰富，既紧张又充实，授课老师认真细致的讲解，全体学员以饱满的热情、端正的态度，严格要求，积极投入到学习培训中，圆满完成了各项培训任务。

一、培训的作用和意义

为认真贯彻落实中央第五次XZ工作座谈会精神和《妇女发展纲要》的重要举措武装妇女同志，提高妇女同志的综合素质，增强做好本职工作能力，培养一批高素质的妇女干部队伍，推动我区KJ事业跨越式发展。

二、培训内容

此次培训，主要学习了《KJ知识法规》、《妇女法律与维权探讨》、《公务员礼仪培训教程》、《职业女性健康与魅力修养》、《职业女性的快乐幸福生活》、《妇女健康与保健》等课程。对爱国主义教育基地：XZ军区军史馆、XZ自治区党员干部廉政教育基地；高新KJ技术企业；科研技术基地和新农村建设（东嘎村）进行了参观考察。培训期间学员们十分珍惜难得的学习机会，以饱满的热情积极投入到学习培训中，遵守培训的规章制度和课堂纪律，专心致志、全身贯注、认真记录、勤于思考，积极配合老师形成互动式教学，课间休息时主动向老师请教问题，充分展示了我区妇女干部的良好形象和精神状态，给授课老师留下了良好的印象。

二、主要收获及体会

一是理论水平得到了提高。自治区KJ厅副厅长孙玉民对全国KJ创新大会进行全面而深刻的解读，作为“第一生产力”的科学技术承载着社会和谐发展的价值，是和谐社会系统运行的核心动力，为了构建社会主义和谐社会，我们必须进一步认清KJ发展对建立和谐社会的重大意义，大力推进KJ和创新，发挥科学技术对构建社会主义和谐社会的关键作用。

二是业务能力得到了提升。新形势下，女性干部面临着新挑战就是知识危机，原有的知识不可能完全适应时代发展的需要，通过培训学习丰富了理论知识，获取了很多信息，扩大了行业间和部门间的沟通交流，转变了思想观念，坚定了工作信心。因此，要树立坚持终身学习的理念，用新知识、新技能充实自己，拓宽视野和思路，提高自身的专业素养和工作能力，才能在实际工作中面对各种复杂的情况时处理的恰到好处。

三是开阔了视野，提高了认识。通过对我区高新技术企业和科研技术基地的参观考察，使我深刻感受到，我区的KJ技术正在发生着日新月异的变化，但也感受到与发达地区的差距和不足，因此我们要以只争朝夕、奋发向上的实干精神做好自己的本职工作，为建设推动我区的KJ事业跨越式发展贡献力量。

总之，通过四天的培训学习，使我理论水平和工作能力得到了有效提高，能够把学到的新理论、新知识，充分运用到日常工作和生活当中去。

2.干部培训班学习心得体会 篇二

满腔热情洗礼心灵

肩负市委的莫大关怀, 永州580万人民的重托, 我们倍加珍惜, 深深意识到荣耀与责任同在、压力与动力并存。

开班典礼上, 清华大学马克思主义学院常务副院长艾四林给我们介绍了清华的基本情况。学习中, 刘桂生、田芊、邹广文等专家教授分别为我们解读了清华精神, “天行键, 君子以自强不息;地势坤, 君子以厚德载物”的校训, 深深烙印在我们心中, “好学、知耻、力行”和“行胜于言”的学风校风, “水清木华”的风范, 无声地教导、激励着我们。

各位专家学者的讲授, 让我们学会了站在更高高度, 以更广视角看问题观世界, 让我们清醒地认识了当今世界局势、当前国际国内矛盾和问题, 学会了用辩证的观点认识、对待历史及现实。通过对比中西方政治、经济、文化差异的学习, 让我们更加清醒地懂得, 走有中国特色社会主义道路的正确性和必要性;懂得为什么要在中国实行多党合作的政治协商制度, 不搞西方多党轮流执政等问题。让我们更加清醒地认识到, 国民价值观模糊、理想滑坡、信仰缺失所带来的危害, 作为共产党员, 作为受过党全面教育和培养的青年党员干部, 理应更加坚定信念, 积极宣传、认真贯彻执行党的路线方针政策。

如饥似渴武装头脑

清华大学马克思主义学院为我们精心规划开设了政治理论、经济金融、军事外交、人文社会以及城乡规划、领导人才、“三农”建设等10余个专题368学时的课程, 全面而丰富, 并由知名专家、教授和学术带头人执教, 不愧为一场丰盛的文化大餐。

大家不仅聚精会神地上好既定课程, 而且孜孜以求地扩大学习领域。清华并没有很多高大、现代化的建筑, 但它却拥有非凡的历史和不朽的业绩, 令人钦佩和敬仰。图书馆是清华的一大标志性建筑, 也是知识的宝库。为了扩大知识面, 拓展第二课堂, 我们充分利用晚上和周末休息时间, 进图书馆查阅资料, 去书店购买喜爱的参考读物, 充实而有意义。夜间奔波于清华校园听讲座, 是我们这批学员在校学习的一道风景线。学习期间, 我们充分利用晚上休息时间参加了潘际銮院士、何茂春教授、胡鞍钢、郭宝成等专家学者所作的7场精彩讲座, 对当前国家大事、国际时事和社会热点问题, 有了更全面深刻的理解, 受益匪浅。

教学相长萌生动力

名师执教, 加上同学们的强烈求知欲, 在教学过程中不断迸发出思想的火花。帅松林教授的《历史发发展展的的必必然然之之路路————从从美美的的形形态态的的演演变变揭揭示示社社会会发发展展的的客客观观规规律律》》一一课课, , 由由于于其其选选题题新新颖颖、、角角度度特特别别、、讲讲述述精精彩彩, , 唤唤起起了了全全体体同同学学思思想想上上的的共共鸣鸣, , 让让我我们们坚坚定定了了共共产产主主义义的的远远大大理理想想和和社社会会主主义义信信念念。。刘刘桂桂生生教教授授、、邹邹广广文文教教授授关关于于国国学学的的解解读读、、中中华华人人文文精精神神与与领领导导素素养养的的讲讲解解, , 使使我我们们领领悟悟到到了了中中华华文文化化的的古古远远与与博博大大精精深深, , 懂懂得得了了““贵贵和和持持中中””““自自强强不不息息””的的道道理理, , 理理解解了了““上上善善若若水水, , 大大象象无无形形, , 大大音音稀稀声声, , 大大智智若若愚愚””的的人人生生哲哲理理。。

团结友爱共融文明

永州、怀化两市青年干部共处清华, 为我们提供了良好的交流平台。大家怀着共同的理想和愿望来, 很快实现了角色转换, 消除了地域界限, 缔结了深厚友谊。

3.干部培训班学习心得体会 篇三

第四批干部学习培训教材共13种，人民出版社负责其中7种图书的编校出版工作。作为总编室的工作人员，笔者有幸与同事一起参与协调该项目的编校出版工作，在项目推进实施过程中，遇到过很多困难，同时也收获了成功的喜悦和众多管理体会。具体来说，该项目任务主要有三个特点。

第一，时间紧，任务重

众所周知，一般图书的出版要求三审三校，一个流程下来，一本二十多万字的图书从作者交稿到见书需要3-6个月的时间，如果遇到需要与作者商议改稿、报批等情况，就需要一两年甚至更长的时间。“四干”的出版，从收到稿件到正式出版共用了6个月的时间，这6个月间对书稿进行了十余次审读和二十余次校对。由于“四干”作者由不同的部委组成，需要与多位作者沟通处理，并对整套图书进行大量的统一工作;大部分书稿缺少图片，需要找图、买图、配图;9月底之前在完成这些工作的基础上还要完成第一次编辑加工和校对工作，消灭书稿硬伤，做出数码书送中组部审阅。我社在2014年9月初收到书稿之后，根据书稿情况和编辑的业务能力、专业方向，精选二十余位编辑负责书稿的审读和编辑加工工作。我们把编辑分成八组，每组两至三人负责一种图书，两位资深编审负责通读书稿。总编室根据整体安排分解任务，确定每一项任务的完成时间，比如收到书稿后编辑需要先处理书稿，做出一份原稿，总编室配合买图提供给照排，这个任务需要五天内完成;下一步编辑加工工作需要五天内完成;同时我们的美编设计人员设计出了20余种封面和版式，通过层层筛选，确定了封面和版式，校对贯版后的书稿等。

第二，标准高，要求细

图书的出版，涉及编辑、校对、版式设计、封面设计等各个方面，“四干”更是如此，每一本书都要精编精校，消灭硬伤，尽量保证零差错，整套书还要统一，大到编排体例，小到脚注引文中的连字符，人民出版社专门制定了《第四批干部学习培训教材编校规范》，确保编辑和校对的工作规范有据。

出版无小事。出版中的每一个环节，每一个问题，无论大小，都与参与项目的每个人相关。整套图书即将出版之时，我们最后一遍核校封面，社领导发现封面上的作者署名部分有三个字之间字空视觉效果略有不同，总编室马上联系美术编辑核查，结论是电脑显示字空间距完全相同，视觉效果的差异可能是汉字笔画的疏密导致的。但读者不看这些数据，读者拿到书看的是视觉效果，经过审慎商议，领导定夺：美术编辑手动调整字间距，保证视觉效果的一致性，再通过技术手段保证间距一致。美术编辑调整完了，工作远没有结束，调整后的封面打出纸样，请校对人员校对三遍，总编室两位工作人员汇总所有封面，每人核对一遍，以确保零差错。在这个过程中，所有人员时刻待命、流水作业，上一流程结束立即进入下一流程，保证高效解决问题。

第三，组织协调难度大

出版是一个系统工程，牵一发而动全身。第四批干部学习培训教材的出版又涉及人民出版社与党建读物出版社的协作配合，对中组部的请示汇报，以及与多位作者的反复沟通，工作难度大。

作者在十八届四中全会之前完稿并交给出版社，全会召开后，编辑建议作者紧急增加与之相关的重要内容。当时出版时间已经相当紧张，改稿工作涉及的作者又比较多，同时还要注意全套书稿的统一，与党建读物出版社的沟通。作者改完书稿交给编辑，编辑在编辑书稿的时候要注意与前期的工作结合起来，注意自己负责的单个品种图书的统一，同时还要把每一种书修改或调整的部分整理出来，与其他编辑反复沟通，以保证整套书的统一。在这个过程中，当出现几种图书作者涉及同一问题的改法不一致，但每种改法都合理的情况下，是否需要统一？以及怎样统一？编辑之间需反复交流，并与作者沟通，提出可行方案。总编室及时与党建读物出版社沟通听取他们的意见。文字和图片确定后，版式设计人员立即根据情况调整版式，照排改稿出清样进入校对流程。

各部门在工作过程中，流水作业，总编室负责组织协调和沟通工作，需要做好每一条记录，与各部门随时沟通、密切配合，每一分钟都要保持对项目各个环节最新进展的掌握，确保书稿在任何一个环节都不耽误，出现问题及时请示汇报，第一时间解决，做到上下联动一条线、左右协同一盘棋，保证了工作责任到位、措施落实到位、任务顺利完成。

（作者单位系人民出版社）

4.党务干部培训班学习心得体会 篇四

维修中心二厂三部党支部 刘政

在公司的组织下，我于10月13日到10月18日在延安干部培训学院枣园分院参加了党务干部培训班的学习。通过一个星期的培训学习，收获很多，感悟到了延安精神，也经受了一次革命洗礼，对中国共产党取得的伟大胜利和成就有了更深刻的认识，也使我更加坚定自己的信念和理想。

延安是中国革命的圣地。无数的革命前辈和先驱者在这里一步一步脚印的为中国革命事业的开拓呕心沥血，书写了许多可歌可泣的历史篇章，成为中国共产党带领全国人民对抗外来侵略者和反动派的重要指挥所。

通过参观延安革命纪念馆、南泥湾大生产展馆、枣园革命旧址等革命遗迹，当讲解老师声情并茂的为我们描述毛主席等共产党人在延安的艰苦奋斗岁月，我对延安精神有了一次更深入的了解和体会。在陕北极其恶劣的生活坏境下，共产党人不畏艰辛，坚持自己的革命理想和高尚情操，将自己的热血注入到中华民族的历史河流中，在民族危难之时挺身而出。延安见证了中国革命，见证了中国共产党的伟大，我深刻的感受到了她强大的感染力和号召力，延安精神在中国革命历史上的巨大作用是举足轻重的。在学习参观过程中，触及了灵魂的深处，更加坚定了自己践行诺言的信念。

通过和广大参训学员的交流，我能充分感受到大家对延安这块神奇的土地都怀有一种浓厚的革命情结。大家都是没有经历过那样的年代，没有经历过战火纷飞、饥寒交迫的岁月，也没有轰轰烈烈搞革命的社会背景，但是当我们踏上革命先烈们曾经战斗学习生活过的地方，总能满怀着豪情，斗志昂扬。我想这正是延安精神的一种潜移默化的浸染，她不仅是战争年代共产党人的一种精神寄托，也是当代共产党人必须用意志和信念来继承和发扬的优良传统。作为一名基层党支部书记，如何积极适应不断变化的时代节奏，面对当今社会的复杂环境是一个不小的课题。通过此次延安干部培训学院枣园分院的培训学习和众多现场教学、实景感受等，这趟延安之行就如指南针一样指示着我前进的方向，使我有了明确的目标。我认识到自己要以延安之行作为新的起点，运用培训学习中的收获，不畏难，不怕险。回到单位之后，我深刻反思自己在工作、学习和生活中的点点滴滴，并结合党的群众路线教育实践活动的开展，深刻找准自己存在的缺点和不足，进行努力整改，不断提高自我。

5.干部培训班学习心得体会 篇五

自从6月17日我们胡埭镇中青年干部培训班开学典礼以来，一转眼，已有6个多月的时间了。回想这次镇党委、政府、党校的领导们如此重视这次培训班，他们动尽脑子、费尽心思，为我们学员安排了丰富多彩的内容；“像带着热情的工作态度去工作、社会主义新农村建设、怎么当好办公室主任、现代人士职业礼仪等等”，一堂堂生动而精彩的讲座，像一股股清泉滋润我们的心田，给人以耳目一新的感觉；还为我们学员精心安排了实地考察，参观等活动。使我们开阔了视野，受益匪浅，学到了许多理论方面的知识，充实了自己，更好地去指导我们的实际工作，使自己在本职工作更加得心应手。下面我结合本职，就民政工作的三个方面，向大家作个简要的汇报。

我是从去年5月份从教师岗位调入社会事务办工作的，在这一年多的时间里使我深刻体会到：民政是政府的一个职能部门，基本职能是调处社会矛盾、维护社会公平、促进社会稳定，根本宗旨是“上为政府分忧、下为百姓解愁”。今年以来，我镇的民政工作，在镇党委、政府的领导下，在上级民政部门的关心指导下，以“三个代表”重要思想及“群众利益无小事”的精神为指导，以保障广大生活困难群众基本生活为目标，各项民政工作顺利开展。其中，我们紧紧围绕“九化”方针，积极开展社救低保工作，广大弱势群众得到有效的救助。

l、最低生活保障规范化。年初，由镇纪委、社会事务办对全镇低保对象进行全面的走访、核查，做到情况清、对象明，操作中严格程序、严格把关、严格纪律、严格对象，对脱贫的适时调整，新增的及时办理，基本做到应保尽保。在低保金的发放上采取按月银行化发放，今年共审核、审批低保对象253户、550人，发放低保金65万元，有效地保障了弱势群体的基本生活。

2、临时救济经常化。我镇积极开展“筹千金、助千户”的募捐活动，全镇上下本着“一人有难，八方支援”、“千人帮一人”的宗旨，今年募集资金68万元，使各类救助有了资金上的保障。对因突发事件导致生活困难的家庭实行及时的临时救济，体现党和政府的温暖，今年共发放临时救济金近33万元，帮助了近425户困难群众度过难关，使广大困难群众都得到了实实在在的救助。

3、困难学生助学多样化。对因家庭生活困难导致就学经费无着的学生实行助学，采用两种方法：一是结对助学。把品学兼优的困难学生向社会推荐，市慈善会已结对15名，标准是大学生3000元，中学生XX元，小学生1000元.武警部队结对2名，广福寺结对1名，丰和置业有限公司结对4名，标准分别是每学年1000元和1500元；二是政府助学。标准是低保对象，本科、大专、中专（含高中）每人每年分别补助1200元、1000元、800元；非低保对象的困难学生每人每年分别800元、500元、300元，低保对象小学生发助学金200元。保障了困难学生不因经济困难而辍学。

6.青年党员干部培训班学习心得体会 篇六

自20**年**月**日至**日，我很荣幸有机会参加了**委组织的**青年党员培训班。通过连续**期的集中培训和专题学习，使我更加坚定了正确的政治方向，进一步增强了党性，树立了正确的事业观、工作观、政绩观，提升了自身的能力和素质，激发了积极进取的工作激情，更加明确了生活和学习的重点，更加全面、深入、系统地了解掌握了新时期青年党员进步发展的主题和精神实质。通过学习，我深刻认识到开展此次培训活动的重大意义，既是适应新时期党建工作的客观要求，又是加快推进构建

7.干部培训班学习心得体会 篇七

一、行动学习法培训模式在我校干部教育培训中的实践

自2010年9月至2011年12月, 我校进行了基层党建专题、基层信访专题和区域经济发展专题三期行动学习法培训班次。

(一) 项目基本情况

基层党建专题行动学习法培训班是区委组织部、区委党校经过一年的调研和论证, 在咨询相关专家和充分进行行动学习法培训模式在我校干部培训中应用的可行性研究基础之上, 开展的首期行动学习法培训班次。本期培训班次的学员为来自17个街道的工委 (副) 书记, 重点研究解决基层党建中的两个专题:街道区域化党建和网格化社区党建。最终形成《构建街道区域化党建新格局》和《社区党建网格化的实践与思考》两份调研报告。基层信访专题行动学习法培训班重点研究解决基层信访中的两个专题:两区合并形势下基层信访工作的相关问题和基层信访工作人员的心理疏导, 并形成了相关调研报告。区域经济发展行动学习法培训班围绕东城区经济发展形成了《服务楼宇经济发展的对策研究——基于和平里街道的实践》和《优化环境, 服务企业, 促进街道区域经济又好又快发展——基于东城区街道经济发展研究》两份调研报告。

(二) 项目实施的主要步骤

以上三个行动学习法培训项目主题不同, 但其主要实施步骤大致如下:

1.行动学习启动阶段

确立行动学习小组。每个小组由6-8人组成, 设组长一名, 记录人一名, 小组的人员组成综合考虑年龄、工作性质、工作部门、专业背景等因素。

理论、方法和技巧的培训。由中组部组织干部学院的培训师为学员讲解行动学习法的相关理论, 指导教师对团队列名、头脑风暴、六顶思考帽等方法进行介绍, 让学员清楚行动学习的原理、操作程序和要求。

第一次集中讨论。在理论铺垫和掌握技能的基础上各行动学习小组开展第一次集中讨论活动。第一次讨论主要确定小组研究主题。

2.行动学习实施阶段

行动学习法实施阶段主要包括行动学习小组的讨论学习、专家教学、官员与学员面对面、专家学者与学员面对面、异地考察学习和现场教学等活动。

行动学习小组的讨论是学习的主要形式, 是在促进师 (一般由指导教师承担) 的指导下, 采取结构化的讨论方法, 比如头脑风暴法、团体列名法、六顶思考帽法等形式保证讨论的深入和质量。学员们通过深刻的反思、共享, 制定出行动方案在实际工作中运用验证, 并在下一次小组讨论中再反思, 再深入, 依次循环不断引向更深层次。

3.成果物化、评估及汇报交流阶段

这一阶段主要包括课题论证会、个人总结及成果汇报等活动, 该阶段主要是把整个行动学习的成果、经验及时总结提升, 并通过专家与学员、官员与学员面对面活动进行成果答辩交流, 进一步吸收各方面的意见, 论证课题的可行性和可操作性, 并最终通过成果汇报等环节总结经验做法, 提升行动学习的总体效果。

二、经验与反思

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》中明确指出了当前干部教育培训工作中还存在着干部学习内生动力不足、学用脱节等问题。行动学习法培训模式因其自身的几大特点可有效的破解改革纲要中所提出的问题, 贯彻好干部教育培训条例的精神。

(一) 以问题为导向, 增强了培训的针对性和实效性

当前干部教育培训内容侧重于提高领导干部的基本理论素养, 整体的教学安排内容与领导干部的实际工作需求仍有一定的距离, 在提高领导干部的能力素质方面有待完善。

行动学习法作为一种培训模式, 以领导干部实际工作中的问题为导向, 以解决实际工作中的问题为目标, 通过科学化、程序化的研讨, 让学员在讨论中反思、共享, 然后制定出下一步的行动方案并在实际工作中加以运用验证, 再围绕实际工作运用中产生的新问题继续下一步更为深入的研讨, 同时辅之以各种教学安排活动如专家学者面对面、异地考察和实地考察等, 以此将讨论持续不断地引向深入。所有的工作和教学安排都是一个导向, 一个目标:以领导干部实际工作中产生的问题为导向, 以解决实际工作中产生的问题为目标。

(二) 以学员为中心, 提高了培训的效果

作为一种成人教育, 干部教育培训应以学员而非教师为中心。但是当前干部教育培训以讲授式为主, 尽管案例式教学、研究式教学等多种教学形式也逐渐纳入到干部教育培训中来, 但并未突出学员的主体地位。

行动学习法作为一种培训模式, 强调学员在反思中学习, 是一种学员自主式的学习。领导干部工作在基层第一线, 手中掌握有大量的实际工作素材, 但是每天忙于各种事务性工作, 没有时间系统的思考工作中遇到的问题, 也就无法站在一定的高度上审视反思工作中遇到的问题。而行动学习就为学员搭建了一个系统的自我反思的平台。另一方面, 没有人比领导干部更了解实际工作情况, 培训教师不可能一一解决实际工作中的问题, 要解决工作中的问题还是要靠学员自己, 作为教师, 在行动学习中主要充当促进师的角色, 通过引导学员积极思考, 积极实践, 将讨论不断引向深入, 最大程度的解决实际工作中遇到的问题, 最大限度的提高培训效果。

(三) 以个人成长和推动工作为目标, 协调了个人需求、岗位需求和组织需求之间的矛盾

一些单位不愿将干部和人员调出参加培训, 尤其是一些关键工作岗位的骨干人员, 这与当前干部教育培训不能将个人需求、岗位需求和组织需求有机相结合有关。

行动学习法作为一种培训模式, 以实际工作中的问题为导向, 着力于解决实际工作中产生的问题, 这就将个人的需求和岗位需求密切结合起来。以基层信访专题行动学习法培训班为例, 学员多来自各委办职能局、街道的信访部门, 本期专题可有效的将诸位从事相关工作的学员集中到一起, 既是领导干部个人遇到的问题, 还是各单位迫切需要学习解决的问题, 这就将岗位需求和个人需求有效的结合起来。在行动学习过程中, 个人通过解决问题获得发展, 实质上就是个人和组织的共同发展的过程!

基于以上特点, 行动学习法培训模式在我校干部教育培训中推广使用之后取得了较好的效果, 得到了学员的广泛好评。在推广实践行动学习法培训模式的过程中, 我们发现要保证行动学习法的培训效果, 避免形式化的危险, 必须把握住四大关键性要素:

1.专题的选择

一个科学的专题选择程序大致可分为“三步走”:第一, 初拟专题。通过研究解读区委区政府相关文件的精神, 召开处级领导干部座谈会, 在广泛征求相关意见的基础上, 初拟出区委区政府密切关注、影响区域发展的重大实际问题。第二, 遴选专题。将初拟的专题设计成问卷, 面向全区处级领导干部进行调查统计, 对初拟的专题进行遴选。第三, 自主选题。下发问卷调查处级领导干部的培训专题意向, 区委组织部、区委党校根据干部需求组织培训。

2.领导的重视

行动学习培训项目的实施启动涉及到资源的调动和关系的协调, 这与领导的支持和重视密不可分。包括三个层面:第一, 区级层面领导。对于一项行动学习培训项目, 区级领导是提出问题, 并且想要解决问题的人, 区委组织部和区委党校作为具体的策划和实施者, 是通过行动学习的方式方法和精细管理来保证行动学习的成果能够付诸实施。第二, 相关专题领域的部门领导。包括两个方面:一方面, 在选择专题时要与相关专题领域的部门领导座谈交流, 论证相关专题的可行性;另一方面, 确定专题后要与相关专题领域的部门领导充分沟通, 取得支持和理解, 以保证行动学习培训项目的顺利实施。第三, 学员所在单位的领导。在干部培训中往往存在调训难的情况, 即单位领导不愿或是不能抽调出相关人员尤其是骨干人员参加培训。对于一项行动学习培训项目, 要保证行动学习培训效果的顺利实施就需要单位领导对干部培训, 尤其是对行动学习这一全新的干部培训模式有一定的认识, 并给予足够的重视。

3.学员的调训

行动学习培训不同于针对全区干部的轮训, 对学员的调训有一定的标准可循:常年在相关专题领域工作, 积累一定的工作实践经验, 对相关领域的工作有一定程度的深刻认知和反思;热衷学习新理念、善于思考、善于解决工作中的实际问题。要极力避免选择那些应付任务、没有学习兴趣的干部参加培训, 以及照顾学习的情况出现。在行动学习项目中班委的角色十分重要, 他们的态度、投入程度、行为方式、领导能力都在一定程度上决定着行动学习项目的顺利实施。

4.精细的管理

行动学习法培训项目时间跨度长, 如何对每次集中学习和集中学习期间每天的时间安排及小组讨论时间的分配控制, 都是需要精细考量的。

在这几个月的学习期间内, 大致分为启动、实施和总结提升三个阶段。不同的阶段, 要根据学员的需求、项目的进度, 邀请相关领域的专家, 安排不同的学习考察活动。比如基层信访行动学习培训班, 为进一步了解信访工作心理疏导方面的专业知识, 行动学习小组专门邀请东城区精神保健院的院长介绍精神疾病相关知识, 回龙观精神疾病医院杨甫德院长介绍如何做好信访人员心理疏导, 并通过实地考察东城区精神保健院更细致的了解相关情况。

总之, 行动学习法培训模式在我校推广应用的时间不长, 尚处于实践探索阶段, 对于干部教育培训工作本身来讲也是一种全新的探索, 有待进一步的研究、尝试和推广。

摘要：行动学习是指学习者以完成预定工作为目标, 在同事或小组成员的支持下, 持续不断地进行反思与学习的过程。行动学习法原本应用于企业管理培训中, 近年来在我国干部教育培训中得到不断的实践和推广。本文即通过对行动学习法培训模式在我校干部教育培训中的实践回顾, 探索行动学习法在干部教育培训中的理论和实践。

关键词：行动学习法,干部教育培训,东城区委党校

参考文献

[1]林存华.《行动学习法的利弊与实施要点》[J].《中国浦东干部学院学报》, 2009年, 05期.

[2]陈伟兰.《行动学习法在我国公务员培训中的实践——甘肃省中高级公务员培训案例》[J].《国家行政学院学报》, 2002年, 03期.

[3]周丽.《行动学习与公务员培训方法创新》[J].《新东方》2006年, 06期.

[4]杨丹娜.《现代培训理论和方法浅析》[J].《政法学刊》, 2000年, 02期.

[5]徐永平.《西方社会现代培训的理念与方法》[J].《理论研究》, 2003年, 05期.

[6]张忠友.彭强.《行动学习法的理念与实践》[J].《桂海论丛》, 2006年, 06期.

[7]王绪红.《行动学习及其在校本培训中的应用》[D].上海师范大学, 2007年.

8.干部培训班学习心得体会 篇八

在会议上我们还有幸听到县高级中学张修前老师的讲座“构建有效生物课堂的几种策略”。张老师是我们生物学科的带头人,他有很多文章在生物学权威杂志上都发表过,张老师不仅谈吐优雅,形象平易近人,而且还做了很漂亮的多媒体课件。他做的“肺泡内的气体交换”的动画相当优美,气体的进出、血液的流动及颜色的变化看的都非常清楚。根本不用老师多讲学生就一目了然。在讲座中张老师结合当前初中生物教学的现状,把他从教以来积累的经验进行整合,使得整个讲座高潮迭起,引人入胜。

首先是对教育理念的转变

这就要求教师应从应试教育转入到素质教育。张老师列举了一个非常恰当的例子,他说:很多人喜欢看时装表演,看模特在T型台上尽情展示,在现实生活中有很多时装是不能穿出去走在大街上的,但仍然有很多人尤其是女性(笑声)喜欢看,这是为什么呢?他说时装表演其实是在宣传一种服装流行的理念,服装流行的趋势,服装的颜色、质地朝某个方向发展的理念,虽然整体的时装不能穿出去,但看过的人们在购买实用服装时,就会自觉不自觉地把时装中的某个因素考虑进去。也就是说时装表演传达的是服装消费的理念。所以教师只要在心理把教育的理念转变了,那么在从事教学过程中就能从应试教育转化为素质教育。

其次是教学媒体的选择

张老师非常实际地说,教学媒体的选择要根据自己所在的地区、学校进行选择,不要看到有的老师在上公开课或示范课时用的课件非常漂亮,就“拿来主义”,非要套用在农村中学,这样就脱离实际,农村的学生只能看、欣赏,根本不能动手操作,违背了“培养学生动手能力”的原则。教学媒体有多种,不能只盯上多媒体,其实还有如实物、挂图、模型、黑板画等等,每一种媒体都有它自己的优点,不能相互代替。要根据教材、教学环境加以选择。

再者是对教材的处理

他强调教材是一种载体,它承载着的是一种教学理念。我们在教学过程中是“用教材”,而不是“学教材”。教材是死的,人是活的,在教学过程中对教材能够进行灵活处理尤为重要。可以将原有的知识结构顺序调换,也可以增加必要的内容来扩大学生的知识面。总之是一切要从学生现有的认知水平出发,考虑到学生的接受能力,进行适当的调整。

听了张老师的讲座感觉真的是受益匪浅,也非常感谢县教研室给我们这些一线教师搭建了这个相互交流、相互学习的平台,使我们在假期中充电。今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有知识的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

9.学校中层干部培训班学习心得体会 篇九

copyright

三是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的校园成为文明校园。

六是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以孔繁森、等廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

七是加强作风建设，强化“三个意识”。“三个意识”是指忧患意识、宗旨意识、节俭意识。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。忧患意识、公仆意识、节俭意识三者既有明晰的边界，又是一个有机的整体。其中，忧患意识是公仆意识、节俭意识的重要基础，公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件，而节俭意识则是忧患意识、公仆意识的体现和反映。我们中层干部要牢记“三个意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真开展“三反”活动，不断增强使命感和责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校的发展献计献策，贡献力量。

10.青年干部培训班学习心得 篇十

几天的学习下来，课程尚未结束，发的圆珠笔的笔芯油已经用完了，解惑良多，感触颇深，深觉意义非凡。本想以课程的时间顺序写一下心得，发现写出来的和自己听课时记得笔记一样散，于是停下笔来。先静了下心，把笔记中自认为有益的东西用红笔圈定下来，并一条一条在电脑中敲了出来。打字的过程中，发现好多老师临场说的有些警言益语，以前自己在工作和生活中也领悟到了一些，于是又去翻开了自己的博客——“岱海我们仨”，重温往昔心历，结合老师讲过的内容，回味之中开悟又生良多：

一、本次青年干部培训班由于是第一期，集团领导重视，课程安排贴近实际，且讲课注重实效，时间安排缜密。开学典礼上，郭总对集团十一五的发展概况和十二五目标规划以及现阶段发展情况做了简要介绍。企业的发展很快，对人才储备工作提出了新的更高的要求。郭总对我们提出了殷切的希望：

1)青年干部要树立高度的责任感和使命感，在自己的岗位上要先看责，再看权。

2)青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。

3)青年干部要有主动学习的意识，结合自己的岗位与实践，缺则补，要提高自己的学习能力。只有把学历变成能力，把能力变成效益，才真正完成一个转化循环。

4)青年干部要厚德，锻炼使自己做到即能言又能行。

5)青年干部要在做好自己本职工作的基础上有所创新，就象足球一样，不只有守，还要有攻，站在原地不动的结果就是退步。

6)青年干部要有奉献精神，要任劳任怨，切莫太挑剔，要干一行爱一行，要习惯于默默无闻。长居一职时，要努力将其做到极致，而不是懈怠。

7)青年干部要有拼搏的精神，勤能补拙。

8)青年干部要心胸宽广，心有多宽，舞台就能有多大。

9)青年干部要有团结协作的意识，一个团队就是一个能量的储蓄银行。

10)青年干部要有一定的商业意识和政治意识，要有意识了解国家政策导向，要了解经济形式，有经营意识，要注重政策对企业的影响，同时要学会从大局角度处理局部问题、从不角度看问题、能透过现象把握实质。

11)做为一名共产党员，要努力提高自己的党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观，廉洁自律，自觉接受监督。

二、10月16日，我们分组进行了讨论。大家结合自己的工作经历和对老师讲课内容的感想，踊跃发言，现场气氛热烈，自己也获益良多：

(1)通过培训，使我意识到了学习的重要性和迫切性，以及它转化为能力后的衍生性。

姚桓老师在《建设马克思主义学习型政党》用公式（l>c，才能生存）表述了学习的重要性，即学习大于变化才能生存。而自己在工作中经常遇到知识盲区，这种盲区使自己感觉自己的“缺”，而此时老师的讲解使此时的心情更加迫切。正因为有知识的不足，才使自己有了些“职业焦虑”，只有通过各种方式的、无时无刻的、渐进的、兼容包并的、有鉴别分析的、不断总结与反思的去学习与吸收、消化，激活自己的潜在素质并成为自己真正的能力后，才能适应自己的工作需要和发展需要。而当自己通过学习形成自己的人格特质，而它又通过自我认知，与自己的工作相互作用而总是有持续的幸福感时，自己就真正的成为一个成熟者了，当然这是需要一个过程的。学习要有滴水穿石的精神，坚韧不拔、锲而不舍的精神，积小流、垒微尘的精神，要有目标、有方法地去学习，不必总是刻意地去做，如果我们每天把我们上班时看到的、听到的、做过的思考一下、分析一下、总结一下，有目标地去翻阅一下，那我们的学习将会是深刻的、牢固的，并且是丰富的、有血有肉的。例如，如果我们以前在学习班，把它当做一个自己总结后的深化平台、修正平台、展现平台、自我锻炼平台，那我们就不会是大部分两手空空而来、沉默寡言而坐、竹篮打水而去。如果每一个人以自己工作中甚至是生活中跌过的跟头，甚或是道听来的可鉴之堑事，给别人提个醒甚至举一反三，那我们平时能少摔多少跤，少走多少弯路！而要做到这些，需要我们点点滴滴的去积累，去领悟与反醒，而要做到这些也同样需要我们耐得住平淡、乏味，而品味收获那微甜的时间，可能要至少以年为计。有时我们上山不愿走台阶，总觉得不如坐索道来得痛快、便捷，但是真正的别样风景可能我们慢慢走进去才能体会到，就好比有的人说做好不如嫁好、不如背景好，但是如果我们只是一个花瓶，只梦想着在沙滩上捡到珍珠，那当有一天你嫁了你想要的，那你能把握住吗？没有气质内涵的花瓶又如何能真正俘获他的心灵。而我们更多的人是沙滩上的沙子，可能里面包含着金子，那现在我们要做的就是把外面的沙层一点点磨掉，到你发光的那天，你会看到糟糠之妻是那么的美丽、自己走过的路原来是如此值得回味、而那时的你又是那样的幸福，你真正的收获了！

11.干部培训班学习心得体会 篇十一

此次培训旨在掀起该市广大建初干部学习《意见》精神的高潮，坚定理想信念，激发他们老有所学、老有所为的热情，更好地为党的事业增添正能量。遵义市委组织部副部长、市离退局局长刘昌益出席开班仪式并作动员讲话。市委党校副教授金明雄应邀为老同志做《全面建成小康社会决胜阶段的战略部署》专题报告，市离退局副局长张启波为老同志解读《意见》。

据悉，此次培训的重点是要引导建初干部积极参与并投身“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主要内容的为党和人民的事业增添正能量活动中，牢牢把握省委关于遵义发展的未来定位，自觉做到“红色传承我带头”、“绿色发展我体验”、“脱贫攻坚我参与”、“扩大开放我建言”，为遵义“坚持红色传承，推动绿色发展，奋力打造西部内陆开放新高地”贡献智慧和力量。

培训结束后，老同志们还积极响应为党和人民的事业增添正能量的倡议，纷纷慷慨解囊现场，共为遵义市离退局挂帮的脱贫攻坚联系点务川自治县泥高乡镇江村捐款5750元。（遵义市委离退局）

12.干部培训班学习心得体会 篇十二

在短短的培训期内, 台湾教育给我留下印象最深刻的是教育者以平常之心对待教育。

一位刚入职的年轻人

台湾师范大学培训学习期间, 午餐和晚餐都是在教室里吃的盒饭, 负责人是位叫俊彦的年轻人, 他刚当完兵来台湾师范大学工作不久。第一次午餐他将盒饭一一发到每学员手中, 在教室外放三个垃圾袋, 就出去拿饮料了。学员们用餐后, 将垃圾放进这三个垃圾袋。俊彦回来发现我们没有将垃圾分类, 他腼腆地笑笑说:“没有想到大家这么快, 这三个垃圾袋第一个是放可回收的垃圾, 第二个是放一般性垃圾, 第三个是放剩菜剩饭的汤。”他蹲下来吃力地将垃圾分类后送走。晚餐时, 老师们按照他的要求将垃圾分类后分别装入三个袋中, 但还是不到位, 将小勺子之类小物件都顺手扔进中间的任何一个袋中。我去放垃圾的时候碰上俊彦正在用手把剩饭菜汤中的小勺子一个一个抓出来放入一般垃圾中。“俊彦, 你真让我们感动”, 学员们赞叹到。“没事, 这都是我应该做好的”, 他微笑着回答。我的心中为之一震:一位刚入职的年轻人, 这样平常的小事, 他做得如此认真, 以“应该做好”为准则, 还有做不好的事吗?他的行为与行动感染着我们, 以后的用餐中我们自觉帮助俊彦发餐盒, 收拾垃圾, 整理教室, 大家都收获到一种从来没有过的喜悦;他的行为与行动引发了我的思考:一位年轻人有这样认真的做事态度, 与他在校期间所受的教育是分不开的;他的行为与行动也启示着我们:作为老师, 通过平常的教育养成学生良好的习惯, 让学生以平常之心从小事做起, 将“应该做好”作为准则。

两位在山林小学任教很久的海归教师

12 月24 日下午, 我参访了新北市三峡区东南方偏远山区的有木国小, 这是台湾特色联盟之星学校之一——山林之星, 学校有87 名学生, 22 位教师。我们参观了学校的展览艺术廊、生能园区、蝴蝶走廊、空中花园和英语专科教室, 了解到这所学校学生学习是双轨体系, 一是正式课程和基本知识, 二是生活中的经验系统, 把学到的知识与生活中的经验结合, 将知识转化为经验和能力, 应用在生活中。见我们对英语专科教室感兴趣, 校长破格让我们进入教室看看学生的英文学习, 学生分组在练习对话, 老师在各组轮流参与。当校长介绍到有木国小两位英文教师, 一位留美, 一位留英, 回到台湾在有木国小任教时间都不短时, 我们中间有人发出了惊叹声:“哇!难得!”英文老师面带微笑就站在学生后边朝我们点点头。记得11月份, 网上关于清华博士选择当中学老师引发了大讨论, 网友评论“大材小用”“太过现实的社会环境让人才流失”, 我也深度思考过这个问题, 答案还是不确定的……在有木国小学见到两位海归英文老师, 看到学生参加新北市英语读者剧场及歌谣竞赛获得7个特优、5 个优等的佳绩时, 这个问题瞬间就有了确定的答案, 我心中豁然开朗:以平常之心认真做事, 在平凡的工作岗位实现人生价值, 那就是最好的选择, 两位海归的英文教师用自己的海外学习经历和英文知识给孩子一扇与世界接轨的窗口, 开阔了孩子的国际视野。教育需要学问, 需要艺术;教师需要高学历、高水平, 但更需要一颗平常心。

多位在繁忙的工作中抽空为学生做事的家长

12 月25 日上午, 我们参访了台北市兰雅国中。这所学校建校1977年, 作为台北市的名校, 学校有很多特色, 校园文化温馨和谐, 课程设置独到创新, 环境优美。最吸引我们的是这所学校的家长, 不管自己的职位多高, 不管自己的工作多忙, 都抽空来学校, 参与家长会, 参与父母成长班, 参加亲子讲座, 为学生做事。周国平认为, 教育的真正灵魂, 在于“守护人性”。对于自己的孩子, 兰雅国中的家长们设法利用午休时间到学校来与孩子交流, 他们结合当今孩子的身心特点在学校教育的基础之上加强对孩子的人文关怀, 尤其是亲情教育。家庭教育就是爱的教育, 因为它关乎生命、关乎成长、关乎成人, 这些家长将家庭教育迁移到学校, 与学校教育有机地结合, 以恬淡之心来陪伴孩子的成长。对于其他的孩子, 家长们更是尽自己所能关心帮助, 每位家长每年少则几十台币, 多则几千台币出资设立奖助学金, 用于帮助“家境清寒者”“家中突遭变故或有其他重大事由急需紧急救助者”“午餐费缴纳困难者”。这笔钱由班级申请, 家长会专人管理。每逢节日, 家长们都会去学校与学生们一起度过, 今年冬至节家长和学生一起搓汤圆的温馨画面还在学校会议室的大屏幕上让我们流连忘返, 家长们将自己的爱, 以平淡的方式, 流经学校, 滋养到其他的孩子, 滋养到孩子的整个世界。

13.综治干部培训班学习心得 篇十三

通过三天来的学习，我深刻认识到作为一名学生干部在综治工作方面学习的重要性。,感慨很多，收获很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。

通过学习，我认识到自己的工作上还有很大的差距，在今后的工作中，我要用科学发展观理论来武装头脑，并运用于实际工作中。“实践出真知”。只有不断的去实践锻炼，才能提高工作本领、做好本职综治工作。加强锻炼的同时，我还要善于在研究状态下开展工作，不断地认真总结实践中好的工作方法和经验，提高自己的理论素养，提高综合分析问题的能力，增强自身解决问题的水平。

学习让我系统、全面了解了综治事件发生的特点，懂得了学校综治工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要把握了，就可以解决。

学习后让我提高了安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过综治教育手册列举的大量伤亡数据，我看到每年因火灾伤亡的人数，令人心痛。这为我们每个人敲响了警钟，学生宿舍里一个微不足道的疏忽就可能造成一栋宿舍楼的损失，因此大功率用电器的查收是必须的。综治工作不能存在有半点侥幸心理，因为安全隐患处处有。

通过学习，我充分认识到了所从事综治工作的极端重要性、复杂性，在思想上对综治工作的意义和现实的社会作用也有了更深刻的认

识。我深刻认识到，要想把综治工作做得更好，就必须具有真抓实干、开拓创新、锐意进取的精神。

14.少数民族干部培训班学习心得体会 篇十四

2018年8月13日至17日，我有幸参加全旗少数民族干部培训班，通过几天充实而紧凑的学习，为我的工作及生活增添了浓墨重彩的一笔，为我今后的工作找到了方法和方向。身为少数民族干部，真切的感受到了组织对我们的关心、重视和培养。几天的课程安排非常丰富，无论是在民族理论、思想素养还是认识水平，都让我们有了较大的提升，并取得丰硕的收获。

一是思想观念更新有了新提升。此次培训班，我们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、达拉特旗民族文化、如何做好党的群众工作、牢牢把握对意识形态的领导权、驰而不息推进作风建设等方面内容，对《共产党宣言》进行集体诵读学习...通过老师的精彩授课，使我们对当前国际、国内形势及民族宗教问题形势、任务有了进一步的了解;通过参观党史馆、青少年爱国主义教育基地等，使我们更加了解历史知识和革命传统，增强了爱国精神，加深了民族情怀;以拓展训练等创新培训模式，将“团队精神”的理念深植我们的脑海。每位老师风格各异，精彩幽默的讲课方式，让我们每位学员在拓宽思路，更新观念上有了新的提升。

二是民族工作的热情有了新提升。此次少数民族干部培训班，有2个专题与民族工作密切相关，通过学习，使我对民族文化的认识进一步加深，对如何保护和传承民族文化有了很大启发，对党和国家的民族政策有了更深的认识，尤其对民族情况有了更全面的体会，进一步增强了民族自豪感，提升了民族感情。中国特色社会主义进入新时代，民族工作站在了新的历史起点上，做好民族工作，对于实现新时代中国特色社会主义建设总目标、总任务意义重大。今后工作中，我们将更好的将民族文化融入日常工作的点滴，更好的发展、传承民族文化。

三是学以致用的认识有了新提升。通过学习，使我更加清醒的认识到学习应该常学常新，不断用新的理论知识武装头脑。将学习作为加强自身建设的基本要求来抓，进一步加强党的基本理论和各项方针政策的学习，保持在学校期间学习的自觉性和学习热情，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学以致用，理论联系实际，理论指导实际，在实践中学习，在学习中实践。认真学习马克思思想理论，特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯彻其中的立场、观点、方法，不断提高创新思维、辩证思维、底线思维能力，始终保持政治上的清醒和坚定，保持意识形态的坚强定力。不断从学习与实践中提高认识问题、分析问题、处理问题的能力，切实解决好工作中遇到的困难和问题。

四是师生间交流与友谊得到新提升。课堂上，老师与我们不断进行互动交流，激发了学员们学习的热情、探索的欲望。每节课都有不同的学员进行课前介绍、课后感受交流，课堂气氛非常活跃，通过与老师的交流，获取了更多想探求的知识。来自不同单位的少数民族干部平时都忙于各自工作，沟通及相互交流的时间较少，通过此次培训，给大家提供了互相学习、互相沟通、互相了解的机会，在日后的工作中，能够互相支持、互相帮助、互相提高，民族的友谊之花会更灿烂的绽放于达拉特大地的每一个角落，少数民族干部会更加团结，为“亮丽黄河湾，多彩达拉特”做出更大的贡献。

15.培训班干部的路径 篇十五

“带”。班主任要求全体班干部起带头作用。要求学生做到的, 班干部首先必须做到。组织纪律、清洁卫生、作业完成、团结友爱等, 班干部必须走在学生前列。要知道, 正人先正己, 身教重于言教。这些在社会上适用的观点在学生中也适用。吴乐正是从一墙之隔的小学考进中学的, 可能是距离近的缘故。他一到班上不认生, 活奔乱跳, 高音大嗓, 加上他喜欢打篮球, 上初一一个月后, 他被同学选为班长。尽管他选上了班长, 但他身上的缺点依然存在, 上课闹话、抽烟。这两个缺点纪律委员发现后要进行处罚, 吴乐正也因这两点受到了处罚, 不因为他是班长就可以为所欲为。

“扶”。所谓“扶”, 就是班主任对班干部工作要指导, 要教育, 要帮助, 班主任动嘴, 班干部动手。尽管在生产班干部过程中, 我们曾冥思苦想, 千方百计把优秀学生选为干部, 但毕竟班干部还是学生, 各方面还有待于成熟, 如班务工作经验不丰富, 工作中缺乏胆量畏首畏尾, 这些学生工作中的不足地方, 正是班主任扶的地方。吴乐正虽然是高票当选为班长, 他在小学也曾当过班干部, 但在中学当班长后, 还是有不尽人意的地方, 比如他不喜欢记工作笔记, 凭大脑记;因为他人粗力大, 工作方法常凭武力, 不注意细致说服工作, 有学生不服他的工作的粗鲁。作为班主任的我, 在背地里给他指出过多次, 仅就督促他勤记笔记我都叮嘱过多次。

“放”。就是一个班干部集体或某个人已经成熟了时, 班主任一定要放手放权, 让他们独立处理班级事务。大家知道著名教育家魏书生, 曾经任两班语文还担任班主任, 开学期间经常长期外出讲学, 他让班干部全权管理班上事务和学生自学语文。当然放的前提是尊重和信任, 而且是已经达到了能放的程度。到初中三年级时, 吴乐正身上的缺点改正得差不多了, 工作也老练了。这时, 我有很多班务大事都交给他办理, 就象“一二.九”歌咏会筹划我们班上节目策划、排演、服装等等全全交给吴乐正去组织。

16.干部培训工作的思考 篇十六

关键词：培训干部教学管理

党的十七届五中全会的胜利召开，为进一步做好干部培训工作，不断开创培训工作新局面，提出了更新、更高的要求，作为培训机构和教学管理者，必须抓住这难得的机遇，与时俱进，改革创新，进一步加强对新形势下干部培训管理工作的探讨和思考，采取行之有效的措施，不断提高培训质量，努力提高培训效果，逐步提高干部培训工作管理水平。

一、领导重视是搞好培训工作的关键

（局）公司领导高度重视干部培训工作，为了搞好干部培训工作，一是公司专门成立了职工教育培训管理中心，配备了一支素质高、业务精、能力强的管理人员队伍；二是按照国家有关规定，从吨煤利润中抽取2.5元做为全局职工教育培训经费；三是将教育培训工作纳入局（公司）重要工作日程，列入年度工作计划，并设有专门的局领导负责培训工作；四是将职工培训作为各级有关领导年度考评指标范围之一；四是投入大量资金，不断改善各级培训机构的办学条件，逐步提升办学能力，美化培训环境。五是进一步规范办学机制，明确了局培训管理中心与各培训机构之间，培训机构与主办处室之间，各培训机构之间的职责范围；六是加强各二级培训机构的组织与建设，做到机构设置齐全，人员配备合理，教师数量充足，专业齐全，培训费用到位。

二、组织严密是搞好培训工作的根本

每年年初，公司职工教育培训管理中心在去年培训工作的基础上，结合本年度公司生产的实际情况，按照培训要求，制定出全公司职工教育培训计划，并下发给各二级培训机构，各培训机构按照培训计划，积极与有关主办处室协调配合，组织培训工作。培训前，主办处室首先要与职工教育培训中心签定培训协议；明确培训时间，培训费用、培训教材，培训人数、聘任教师等；其次，主办处室和培训机构沟通协商，制定本班培训计划，组织培训教学，做到每个培训班有培训计划、有教学内容、有实施方案、有教师教案、有学员考勤、有成效反馈，严格规范培训项目管理，努力完善培训管理体系。最后，培训机构要及时收集和制作培训资料，建立培训档案，并积极协助主办处室搞好培训费用结算工作。

三、措施得力是搞好培训工作的保障

各培训机构在组织和管理培训过程中，严格贯彻执行《韩城矿务局职工教育培训管理办法》，对不按时来校参加学习的参培学员，及时与学员所在单位沟通与协调，帮助解决工学矛盾，督促学员按时参加学习，对无故不参加学习的学员，及时与学员所在单位劳资部门联系，并协同主办单位，及时给予处理。每期培训班培训过程中，公司职教培训中心随时派人检查培训情况，包括培训上课出勤人数、培训的具体内容、教师的授课情况、学员的意见和要求、培训资料的健全、教学设施的使用等等，每年省有关部门或公司职教培训中心将对所有培训机构进行检查验收，对每个培训机构取得的成绩给予表彰和奖励，对培训工作中存在的问题，提出批评并提供整改意见，对确实不符合培训条件和要求的培训机构，取消其培训资格。通过采取这些有力措施，培训工作取得了巨大成绩，我校培训机构几年来为公司培训了一大批矿区急需的技术人才和管理干部，提高了干部职工的整体素质，保证了教育培训的实际效果。

四、培训质量是培训工作的生命

干部教育培训是一项长期的工作，不能抓一阵，放一阵，时紧时松，要持之以恒，常抓不懈，否则就不能保证培训质量。要紧紧围绕企业生产的全过程，积极开展多种层次，多种项目，各类工种，各类人员的培训班。教育培训工作能不能取得实效，不仅在于广大干部的学习方法和学习自觉性，授课人员的素质和授课水平也非常关键。为使广大干部坐得下，听得进，学有所获，培训中要严把授课质量关。一是选好授课人员，要聘请实践经验丰富、成绩突出、有一定理论水平的专家学者或某一领域的行家里手登台讲课，做到理论与实践相结合，增强培训的吸引力。二是开展培训质量跟踪调查和评估。采取随堂调查、召開座谈会、问卷调查等形式，了解学员对内容的安排、授课质量等方面的意见和建议。对每期培训班质量实事求是地进行评估，并将调查评估情况及时反馈给授课人员，不断提高授课质量。

五、学以致用是培训工作的灵魂

干部培训工作要具有针对性、实用性，力求与煤矿企业的重要工作、中心工作、当前工作合拍，坚持“缺什么，补什么，用什么，学什么”的原则，本着为生产一线服务的宗旨，设置不同的培训内容。做到紧密结合工作需要，又超前于当前工作，让广大学员感到内容充实有学头。为此，各级培训机构的管理人员，要通过组织召开干部座谈会，或采取问卷调查、个别走访等形式，开展深入细致地调查研究，具体了解当前干部到底在想什么，最需要知道或了解什么，希望搞哪些内容的培训。在此基础上，再进行认真分析，最后确定每期培训班的培训内容。坚持在培训工作中做到：一要注重培训层次，做到因人施教；二要注重岗位需求，做到因需施教；三要注重学以致用，做到因材施教。通过三个方面的有机结合，大力开展干部培训工作，不断提升广大参培人员的业务能力和整体素质，为推动矿区和谐发展做出贡献。

煤炭事业的兴衰关键在人，要充分认识教育培训工作的重要意义，采取灵活多样的培训方法，注重理论联系实际，及时调整教学内容，突出培训的实用性和针对性，挖掘内部潜力，发挥整体优势，不断提高培训效果，提升培训层次，为煤炭企业科学发展、可持续发展提供强有力的智力支持和保证。四、结语

总之，我国石化企业的员工教育培训管理对于企业的人力资源管理具有非常重要的意义。企业抓好了员工的教育培训，就能为企业的发展提供源源不断的人才队伍，使企业在激烈的市场竞争中拥有丰厚的人才资源储备，进一步提升其市场竞争力，人才的不断扩充，也能增强企业活力，促使石化企业走上“企业发展、职工幸福”良性发展之路。

参考文献：

[1]乔丽华.石油石化企业员工培训面临的难题与对策[J].成功（教育）.2009（03）.

[2]周灵芝.基于石化公司员工培训体系改进研究[J].人力资源管理.2010（04）.

17.干部培训班学习心得体会 篇十七

为期四天的全市组工干部培训让我收获颇多，受益匪浅。虽然此前也参加过多个培训班，但从未像这次这样紧张。每天从早上8点到中午11点半，下午2点半到5点半，晚上还要准备学习体会。四天时间转瞬即逝，但良好的组织形式、周到的活动安排、丰富的学习方式等种种情景还时时涌现于脑海中。回顾培训过程，诸

多感慨，诸多收获。

一、要加强组工干部的业务培训

在这次培训中，设置了综合干部知识、基层党组织建设、公文写作知识、干部监督等诸多专业性很强的知识，由于我从事组织工作已有五年了，认为这些具体工作对我来说太熟悉了，刚开始有厌学情绪，但新时期组织工作对组工干部的要求越来越高，更是对组工干部提出了新课题。通过这次培训，让我开拓了思路，增长了见识。通过干部、党员、人才业务知识的梳理，有了更深的理解。组织工作有着很强的专业性，作为一名组工干部，因此，我们要把学习做为一种修养，一种精神，一种境界，从适应新形势、迎接新挑战、解决新问题的角度，树立以学习为本、终身学习和学用结合的理念；养成边学边思，学以致用，学用相长的良好学风。努力做到工作学习化，在工作实践中学习，学习工作化，在学习中工作实践，把学习做为工作的一个重要部分；做到生活学习化，在生活中学，学习生活化，学怎样生活，把学习做为生活的一个重要部分，加强业务知识以及市场经济、法律、现代科技等方面知识的学习，拓宽知识面，提高知识水平和业务能力。

二、要解放组工干部的传统思想

只有不断解放思想,坚持与时俱进,才能始终保持奋发有为的精神状态,以清醒的头脑和向上的姿态把握组织工作的发展态势和面临的挑战,以服从服务大局的战略眼光和开拓创新的政治勇气抢抓机遇,直面挑战,战胜困难,从而不断开创组织工作新局面。组工干部要正确认识、分析和把握形势,在具体、生动、复杂的工作和社会生活实践中积极开拓,大胆创新,勇于摒弃传统的、固定的、静止的思维定势,不被条条框框束缚,自觉汲取新观念、接受新事物,体现出敢于突破常规、突破经验的改革精神。对组织工作中遇到的深层次矛盾和问题,更要有一种百折不挠、愈挫愈奋的精神,永葆一名组工干部应有的蓬勃朝气,推进组织工作的进步和发展。

三、要塑造组工干部的道德品格

作为组工干部，要时刻保持一颗平常心，以平常心态对待周围一切，把提高自身素质看得重一些，把职位看得淡一些，把个人利益看得轻一些，要正确对待自己，正确对待同志，正确对待组织。要有淡化名利的意识，才能正确对待个人的得与失，才能真正把个人的精力用在工作上，兢兢业业、谦虚谨慎、戒骄戒躁，严格要求，更好地工作。对待工作要有热情、有激情，有一种知难而上、奋发有为的精神状态。组织工作无小事，大到选用干部，小到干部的思想工作，每一项工作都涉及到党管干部的方针政策，要养成深思熟虑的习惯，对每一项、每一个环节都要考虑周全，不能有丝毫马虎，确保万无一失。组工干部都应珍惜自己的岗位，要讲求工作效率，对职责范围内的事，要实事求是地去完成。

四、要树立组工干部的务实作风

组工干部要以实为本,摒弃浮躁。浮躁是作风不实的表现,是组工干部健康成长的大敌。浮躁之风不除,求真务实就会成为一句空话。辩证法告诉我们,一个人不论素质多高,能力多强,一旦沾沾自喜,心浮气躁,甚至骄傲自满,就是落后的开始。摒弃浮躁,就要培养谦虚之德、坚强之心、顽强之志,胜不骄、败不馁,能够在鲜花和掌声中看到自己的不足,在困难和挫折面前看到希望的曙光;加强思想改造,正确对待组织,正确对待同志,正确对待自己,摆正自身位置,安心本职工作;加强实践锻炼,乐于接受困难,主动迎接挑战,不怕误解和委屈;不看“热闹”的书,不去“热闹”的地方,不交“热闹”的朋友,少一些应酬,多一些学习,做到心平如镜,心静如水,培养闪光的思想品格和坚韧的心理素质。只有远离浮躁,一心求真,专心务实,才能全身心投入工作,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩来。

五、要提高组工干部的创新能力

18.煤矿工会干部培训班学习心得体会 篇十八

煤矿工会干部培训班学习心得体会

为期三天的工会干部培训转眼就结束了。半封闭式的加强式专业培训使我感觉就像注入了兴奋剂一样，久久不能平静。长期以来我们大家只是肤浅表面了解工会，认为工会只是一个流于形式的组织，只能组织职工排排节目、搞个活动什么的，并没有什么实质性的意义。可是，通过这次深入细致的学习培训，我才真正了解了工会，明白了作为一名新时期的工会干部的任务是什么。8月14日，工会干部培训班开学典礼在一片片掌声中拉开了帷幕，省工运学院韩睿院长和矿区工会吴树林主席分别致了欢迎辞和动员讲话。培训中，工运学院培训部主任薛丁奇教授、原省总工

会陈一民副主席、白斌教授和局办公室司正林主任为我们来自基层的六十余名工会干部进行了精彩的授课。他们分别从工会面临的机遇挑战与应对措施、中国特色社会主义工会理论和实践、企业工会工作条例、全面实施职工素质工程、工会的基本知识及怎样当好工会主席和公文写作处理知识等方面生动形象地对我们进行了全方位的培训。在毕业典礼上，局党委李永刚书记又对大家提出了作为工会干部应该思考的几个问题。通过对这几个问题的思考和对本次培训的总结，自己的学习体会如下：

一、加强政治思想学习，提高自身素质能力，为做好工会工作奠定坚实基础。通过学习培训，我深深了解到工会是受党领导下的工人阶级的群众组织，它具有特殊的职能和作用，有着重要的地位和社会职能，是党联系群众的桥梁和纽带，是国家政权的助手，更是职工的家，职工利益和权力的代表。作为一名工会干部，如何更好的服务于职工、教育引

导好职工，最大化的维护职工的合法权益。加强政治思想学习，提高自身素质能力是我们履行职责、为职工服务的前提。

我们要在丰富的学识中提高自己的素质，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，贯彻落实学习实践科学发展观活动，深刻领会工会“十五大”文件精神内涵，武装自己的政治思想头脑。学习工会工作必须的知识和反映时代进步的现代煤炭、科技、经济、管理、法律等专业方面的知识。树立新型“活到老、学到老”的学习观，从单一的学校学习转向终身学习，把从单纯向书本学习和向实践学习相结合，把工作和学习融为一体，从被动学习转变为主动学习，重视学习、自觉学习，刻苦钻研、勤于思考，抓住一切可以利用的机会加强学习，努力提高各方面的素质，以适应不断发展着的时代要求。

二、解放思想、开拓创新，争当新时期优秀的工会干部。当前，我们正处在一个政治多极化、经济全球化、科技信息化的迅猛发展的全新时代。这种背景之下，工会的职能在拓展、任务在加重，难度在增大，面临着一系列新情况、新问题，机遇与挑战并存，希望与困难同在。作为一名工会干部，我们一定要从全局和战略的高度，充分认识工会组织重要地位和作用，进一步增强使命感、责任感和紧迫感，坚持解放思想、实事求是的思想路线，着眼于新的实践和新的发展，始终把加强学习、更新观念、与时俱进、开拓创新作为开创新世纪新阶段工会工作新局面的不竭动力。始终坚持抓好队伍建设，把加强和改进工会干部作风作为新世纪新时期工会工作的重要保证。

作为一名的工会干部就是要做到：始终把组织动员、激发职工推动发展作为重点;始终把维护职工合法权益，建立和谐稳定劳动关系作为重点；把职工参与企

业文化建设、班组建设，提升素质作为重点；把职工参与民主管理升级形象、升格作贡献作为重点；把推动帮扶困难职工作为重点。

19.干部培训班学习心得体会 篇十九

曹荣桂会长在讲话中指出,卫生法律体系是我国法制建设中不可缺少的重要组成部分,即将出台的医疗体制改革政策也加入了健全完善卫生法律制度体系内容。目前我国的法律体系尚不完善,涉及卫生的仅仅只有10部法律、几十部法规、上百部规章,但是我们卫生领域涉及的方方面面是非常广泛的:预防、疾控、医疗、保健、中医、妇幼、药品、食品、急救、突发事件等等,每一个部门内都还有许多分支内容,包括这次汶川地震,都在考验我们卫生队伍和卫生法律,这也反映出来卫生法律远远不足,需要加强这方面的法制建设。立法的不足是一方面,更重要的是对现有法律法规的认识、理解和应用,尤其是医院管理者,院长、书记、科主任没有充足的法律知识,在管理工作中有可能将自己处在被动状态,不会运用法律保护、维护自己的权益,也不能防止违反法律的行为发生,这就会影响到医院经营、运转,会影响医院的发展。随着我国社会主义法制建设步伐的加快,各行各业都在加大法制化建设的力度,医疗行业作为保证人民健康的公益事业,更应在法制的轨道上不断完善自我。中国医院协会作为全国医院行业协会应当积极响应党和政府对医疗卫生体制改革的号召,及时组织有关的政策法规知识培训班,对医疗卫生改革新政策、新法规进行宣讲普及,明确改革方向,提高医院管理者的法律意识和管理水平,为医院在经营管理过程中可能涉及的相关法律问题提供专业指导是十分必要的。

当前,医患关系日趋紧张,医院及医师的执业环境有越来越恶化趋势,如何正确处理好医疗纠纷,是我们现在所面临的重要工作。我们肩负着救死扶伤光荣而艰巨的重任,面临着来自方方面面的严峻挑战,承受着全社会日益增长的不同层次的医疗服务需求的压力,容忍着看病难、看病贵的指责。但是,经历了SARS、水灾、雪灾、地震等突发事件考验的白衣天使们,表现出了救死扶伤的革命精神。实践证明了他们是一支有道德、有文化、有觉悟的群体,不管承受多大的压力、多大的困难、多大的冲击、他们总是勤劳地工作着、默默地奉献着、顽强的发展着。此次汶川大地震中,医务人员的表现,充分说明了我们医院医务人员的高素质、高水平、高境界,从出色地完成了震区医疗救援及防疫任务的实践,再次证明了医疗卫生队伍是一支特别能战斗的优秀群体。

20.走出干部教育培训“六误区” 篇二十

误区之二：教育培训也要量“入”为“出”。少数部门、用人单位的领导认为，贫困山区是“吃饭财政”，不可能为干部在职学习有多少投入，学习经费主要依赖部门、单位和干部个人自筹解决。在个人、单位、财政都难以支付教育培训经费的情况下，不得已只能先取第一层需要——生存，教育培训无论多么重要，多么急迫，也只能屈从“巧妇难为无米之炊”的现实，“有多少钱办多少事，没有钱就办不成事”。

误区之三：学习必须给工作让路。一方面，单位领导出于工作连续性、实效性考虑，怕“撤了柱子垮了屋”，另一方面，干部自身花钱学习期间，不仅收入减少，而且还有可能因此把重要的岗位拱手让于他人，得不偿失。久而久之，“工作忙”、“走不开”，就成为阻止干部学习培训的共同籍口，致使干部更新知识的机会很少，“充电”难度越来越大。

误区之四：培训就是为了经济利益。少数部门以“有利益才会有动力”为出发点，把人才教育培训作为一种创收的手段，争相经营，多头培训、重复培训的情况屡禁不止，加重了人才单位和专业技术人员的经济负担，产生了一定的负面影响。

误区之五：培训干部是为他人作嫁衣。有的单位和领导对干部教育缺乏足够的认识，认为贫困山区、贫困单位实质上是给好单位、发达地区充当了“人才培训基地”，害怕培训成为带来新的“孔雀东南飞”的跳板，对人才培训有心理障碍，不理解、不支持、不配合，更怕为这样的人才培养“买单”。

误区之六：培训班就是快乐的大本营。有的单位和个人，把学习机会视同为“休假期”或笼络人心的手段，为完成上级安排的培训任务，往往优先安排“心腹”、少数“听话人”及工作清闲的人。这样，不仅大多数干部因此失去更新知识、提高劳动技能的机会，而且也让教育培训的经济和社会效益大打折扣。