一年级母亲节感恩教育主题班会

一年级母亲节感恩教育主题班会（共10篇）

1.一年级母亲节感恩教育主题班会 篇一

一年级感恩教育主题班会

根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。以下是小编为大家整理的一年级感恩教育主题班会，欢迎阅读本文!

【一年级感恩教育主题班会一】

一(5)中队主题班会

时间:五月份 主持:

主题: 感恩父母

教育要求: 通过本次队会，学生通过对于三八节的活动，知道父母的伟大，具体落实于实际的行为习惯中。准备工作:幻灯、资料

活动过程:

一、导入主题，体会父母恩情。

1、教师吟诵《游子吟》，并让学生说说这首诗是歌颂什么的。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。

二、诗歌朗诵《感恩父母的爱》

看着窗外的繁华，忽然想起了妈妈，您是否然孤独的坐在灯下 留下那寂寞的泪花，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲”，他就是——“父亲”。妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊!父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

三、写“感恩卡”

1、分发“感恩卡”。

2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。

3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。

四、欣赏歌曲《感恩的心》，并交流听后的感受。

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

五、主持人：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长!

六、拓展活动

让我们利用双休日，用自己喜欢的方式，可以为父母洗次脚，可以为父母递杯茶，也可以唱首歌……来表达我们对父母的恩情感谢。

【一年级感恩教育主题班会二】

一、背景：

如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、班会形式：

1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、2、《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4.小组讨论发言小学生感恩主题班会5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)

四、活动过程：

(一)活动开始： 感受父母之爱：

请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

(生讲故事，播放flash《天下父母心》

下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

(生边听边观赏)

下面请欣赏XX年11月4日《青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)

(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢(孝敬父母)

2、我们应该怎么孝敬父母呢以下这些同学的行为是孝敬父母吗(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢(请同学回答)

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

2、关心爸爸妈妈

3、好好学习，天天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话

7、爸爸妈妈早上几点起床晚上几点下班

(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

齐唱歌曲《感恩的心》

(五)颁发最佳合作小组奖

五、总结：

同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!

2.一年级一班“感恩父母”主题班会 篇二

【活动目标】

1、通过班会，使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母，并以力所能及的实际行动报答父母。【活动准备】

录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表（师准备）了解孝敬长辈的故事。（生准备）【活动过程】: 一.兴趣导入：

1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。

2.师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。板书：缅怀革命先烈，感恩幸福生活 二.简介清明节的来历：

师：在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君，要封赏所有跟他流亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。晋文公无计可施，便放火烧山，逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天，晋文公下令每年这一天禁止生火，家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明，渐渐两节合二为一。

三、老师：齐诵《好孩子》——新三字经节选。“好孩子应该怎么做？”学生各抒己见。

揭示主题：是啊，好孩子应该——“感恩父母”。

四、活动开始

师：孩子们，人间最美是真情。

一年级（1）班 齐文

生：人间最真是父母的爱!

师生： “感恩父母”主题班会现在开始!

1、主持人吟诵。（音乐响起。）

生：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。生：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。

师生：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。

2、说说孝敬父母的故事。

师生：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。生 ：同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗？

故事一：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。故事二：《只有一个儿子》

3、表达对父母的爱。

师：有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。请听：诗朗诵：《妈妈的爱》

4、爱心小测试。

师：优美的诗歌让我们感受到，爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长，我们又为爸爸妈妈做了哪些事？

生：下面，我们就来做个小测试，看看你对爸爸妈妈了解多少？

第一题：爸爸的生日？第二题：妈妈的爱好？第三题：爸爸最喜欢吃什么？ 第四题：妈妈最喜欢什么颜色？（事先请家长们写好信封，当场拆封，校对！）

5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。

师：爸爸妈妈永远为我们在忙碌，为我们创造甜美的生活，为我们的成长牵肠挂肚。生：在平日生活里，父母做的哪件事最让你感动呢？ 生：此时此刻，同学们，你最想和父母说些什么？

6、学生与家长互动，表达真情。

7、发出倡议。（师）：同学们，你们的真情告诉了父母，父母的爱也感动着我们。现在我倡议：从今天起，把父母的生日定为“孝敬父母日”，你们同意不同意？全体：同意！

8、宣读我们的承诺

师：千言万语，无法表达我们对父母的感激。生：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。师生：请全体同学起立，宣读我们的承诺。

全体同学：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：我们会好好学习，让你们放心；我们会学着生活自理，让你们省心！

9、班主任小结——播放歌曲《我有一个家》

3.三年级感恩教育主题班会 篇三

一、活动目的针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动!

二、活动过程

(一)引入课题

同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书:感恩)

从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。(课件出示:感在心中，恩记心中)

(二)学习典型

1.我们来读一位名人的信件，看看从他的字里行间，你读到了什么?(课件出示)

2.指名来回答。

3.老师出示(课件:不幸时——心存感恩)

4.从下面这两段文字中，你又有什么收获?(让学生明白幸福时应心存感恩。)

(三)心与心的沟通

看完了别人的故事，老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。让我们先从学校谈起。(引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示)【播放歌曲《每当我走过老师窗前》】(生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。)

再来说说和父母之间的故事。(先来看一则广告:家)请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧!(直接指名说)

师总结:当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢;当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成!

多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花!

(四)感恩社会，付之行动

大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育……应感恩社会!

我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康……应感恩社会!

所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。

一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。

(五)总结延伸

4.小学二年级感恩教育主题班会 篇四

一、播放歌曲《感恩的心》导入

二、揭示活动主题

感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!(一)感受父母之恩

有一种琐碎的爱，那是母爱;有一种伟大的爱，那是父爱。请欣赏—诗朗诵《游子吟》。

1、课件展示

展示图片，从小到老的图片，感受父母之爱。

2、欣赏故事《汶川地震感人母爱故事》

4、讨论：我们该为父母做些什么呢?(二)感受教师教导之恩

1、倾听汶川地震时发生的感人故事。

2、倾听故事

讲《程门立雪》和《鲁迅尊师》等故事，让学生了解名人感谢老师的行为。

3、我们应该怎么尊敬老师？

学生发言。

4、你观察到哪些不尊敬老师的行为？

5、老师的期望。(三)感恩社会

1、欣赏图片。

2、无休止的抱怨 学习真是太枯燥了！又要考试了，天哪！

这公交车真挤啊，不能多加几班车吗！？ 是谁把垃圾放到我的位置上了？！为什么我们不能天天吃零食呢？！唉，又没法玩电脑了！怎么又要写作业？！„„„„

3、欣赏图片感受生活的美好。

4、看了刚才两组图片，你们有何感想？(四)爱的回旋

凡事感恩学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。老师深深地被感染，被感动，老师感谢你们，因为感恩的种子已经在你们心中生根、发芽，你们都拥有一颗最美最真最善良的心，你们是老师的骄傲！相信在未来阳光雨露的滋润下，你们一定能够茁壮成长，感恩的心会伴随着你们每一颗善良的心灵走过漫长的人生旅程。懂得感恩的你会是世上最幸福的人。让我们学会感恩，用感恩的心去感谢整个世界，让爱的旋律飞旋！

三、主题班会结束

5.感恩母亲节主题班会 篇五

六年级2班

活动主题：学会感恩

活动地点：六(2)班教室

活动目的：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、准备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

4、制作幻灯片

活动形式：介绍、表演、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计：

同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（13号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。

教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流

五、实施回报方案

（1）给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、教师小结：

通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）

6.感恩母亲节主题班会教案 篇六

1、父母年龄是多大?

2、父母生日是哪天?

3、父母身高是多少?

4、父母腰围有多大?

5、父母穿多大号鞋?

6、父母喜欢穿什么颜色的衣服?

7、父母身体健康吗?

8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃?

9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打电话给他们吗?

10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他们谈心吗?

11、父母有哪些兴趣爱好?

12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么?

13、为父母洗过头和脚吗?

14、常顶撞父母吗?

15、常让父母为你操心吗?

16、父母不高兴你会哄他们开心吗?

17、常抱怨父母没本事吗?

18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗?

19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗?

20、父母老了你嫌弃他们吗?

每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了，大家应该有答案了，怎么样，20题拿下多少?谁来说说看你的答案。

(孟同学：腰围不知道)

(高同学：父母的鞋码不知道)

(王同学：身高不知道)

(……等等其他同学)

看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一如实地先和父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这是为什么呢?同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢?此时，有没有什么话要对自己的妈妈说?

六、真心话大冒险

1、最想和妈妈说的话

2、你准备如何报答母亲

(左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都犹如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。)

(朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。)

(徐同学：学会节约，不浪费父母的劳动成果。)

(戴同学：为父母分担一些家务和烦恼。)

(李同学：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。)

(代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。)

(褚同学：多说“对不起”和“谢谢”)

(……等等其他同学)

同学们说的都很好，我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱!

七、颂感恩

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，朗诵《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存 感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代 代相传吧!

“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束!

【效果反思】

通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节――一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。

从学生角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中，对自身 的内心状态有一个深刻的认识。让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福;一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲 的关怀与温情;一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面;一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

相信在这节课之后，“母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。”

感恩母亲节主题班会教案三

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

7.主题班会(感恩母亲) 篇七

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，借助“母亲节”，通过亲身体验，感悟母爱，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把感恩回报付诸于实践。

设计目的：

1、通过“母亲节”，让学生了解母爱，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生感恩父母，把对父母的爱付诸实际行动。

活动准备：

在五月八号（星期五）下午放学前，我到班内给学生们安排了一项任务：“五月十号（星期日），是今年的母亲节，我请同学们完成两件事：

1、每人在母亲节那天对母亲说一句祝福的话。

2、每人做一件有意义的事，例如：a：给母亲准备一份礼物，可以是自制的。B给母亲梳一次头或者洗一次头。C给母亲剪手、脚指甲d给母亲洗一次脚等等，你们也可以做些别的你认为有意义的事情，也可以是对父亲的，但是要求必须是你亲自去做，并且是发自你自己内心的不能作为一项作业去完成，是你主动去做的，是你心甘情愿的。周一回来我们的班会就是以此为主题，让每一个人来谈谈他的行动和感受，来全班共享同学们的心声！好不好！”同学们十分肯定的回答“好！”

活动过程：

周一到校后，我首先找了班里的两名普通话比较好的同学张晨、段崇华一男一女，让他们当下午班会的主持人，并同他们设计了一下主持词，同时我让班长给班里的同学进行了编号从1-50，并且找了五名比较负责的学生担任记录员，让他们记录下来并整理好。下午班会我请了几名同事一起去旁听，我进行了简短的开场白后，便把指挥权交给了两位主持人，他们虽然还没有熟记主持词，但铿锵有力的声音起到了一定效果，当同学们一个一个的走上讲台后整个过程就十分精彩、流畅了，2号同学上台后说着说着就泣不成声了，他是为母亲的感动，他看到母亲的脚上裂了纹的老茧，表达出了他的真实情感。我当时就很感动，同学们看到他泣不成声，便用热烈的掌声给他鼓励。。。当同学们一个个的上台，我听着听着也受到了强烈的震撼，很多学生都留下了感动的泪水，很多的学生话语让我久久难忘：母亲炒出了别人炒不出的菜，做出了别人做不出的饭；父母那长满裂痕的双脚是为我们而磨裂的；我们只知道向父母撒娇、出气，何曾想过父母的烦恼！。。。

每位同学都表达出了自己的真实情感，这是一幅心与心的交流，来旁听的几位老师也听的热泪盈眶；是的，我们没有做到的，学生做到了，我们没有体会的，学生体会了；不仅是学生感动成长，我们老师也感动了也成长了！

最后，全班同学共唱《感恩的心》，我做了简单的点评总结，最后送给全班同学一句话：“用父母那无私的爱，共铸我们那颗感恩的心！”

班会结束以后，我让负责记录的五名同学，把精彩的地方整理下来，并且没人根据自己记录的出一期特殊的班报“感恩”专刊！同时让全班同学把这节班会的感想写一下放在班级信息栏全班交流！

附：

走进父亲，感恩母亲——主题班会主持词

甲：舔犊情深，父母之爱，深如大海．: 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人．

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

甲乙：2008级三班《走进父亲，感恩母亲》主题班会现在开始。甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的 世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲乙：在座的各位同学把你们在母亲节那天的心声说出来与大家分享吧！。。。。。。。。

甲乙：最后让我们共同唱响《感恩的心》。

另：

甲：因为信念，我们学会了执着。因为失败，我们学会了坚强。因为爱，我们学会了宽容与感恩。

乙：学会感恩，因为那一份恩情，学会感恩，因为那一份馈赠，学会感恩，那是一种情结萦绕心头，挥之不去。

合：萧县刘套中学七

（三）班主题班会活动——感恩母亲现在开始。活动过程：

一．朗诵“母亲的赞歌”

甲：母爱伟大，因为母亲伟大，母亲的伟大在于使天地动容，母亲的伟大在于使矫情汗颜，母亲的伟大在于使最华丽的词藻尽显苍白，母亲又很平凡，勤劳是他的性格，朴实是他的外貌，奉献是他的全部，相信每个人的心底都埋着属于母亲的一个定义，接下来请听真实的故事。

二。聆听故事，了解母爱（乙：这些是真实的故事，发生在当年的汶川大地震中，为了孩子，母亲在风雨中能为你遮风挡雨，在你困难时候能永远无私的支持你帮助你，在你生病时候，他永远守候在你的身旁，你远在他乡，她在家中牵挂，不管你是穷是富，她永远对你不离不弃，母爱是世界上是伟大，最无私的爱，比海还深，比天还阔。）（在历史的长河中，有很多令人震撼令人钦佩的母亲，请将你所知道的关于母亲的故事说出来与大家共享，学生交流伟大母亲的故事，学生讲故事，知道母爱的故事）

三．说说自己和妈妈的故事（刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢）

四．说出最想对母亲说出的话（聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们共同诠释这世间最美最真的母爱，请大家说出最想对母亲说出的话）

五．感谢母亲

甲：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充于天地之间，乙：有了母爱，才有了生命的开始，有了母爱，才有了历史的延续，有了母爱，才有了理性的萌动，有了母爱，才有了人性的回归 甲：感恩是一杯美酒

乙：感恩是一曲颂歌

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧，现在就让我们用歌声向妈妈表达我们的感恩之情吧！

班主任：孩子们，感恩无痕，一份努力，一点进步，都能传达美好的真情，感恩无边，一句话，一个行动，都能让妈妈绽放笑脸，孩子们，让我们胸怀感恩，去爱我们的父母，爱我们身边的每一个人，爱我们拥有的一切吧！

我们应该怎样孝顺父母，下面几点是我们应具备的条件：

第一：要听从父母的话，不要让父母担心。

第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。

第三：关心父母的健康，注意自己的身体。

第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。

第五：对父母要有礼貌。

第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。

第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。

第八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要对他们说：「谢谢」。

第九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。

第十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。

“母亲的一生为你做了什么你知道吗？”

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；

当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；

当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；

当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；

当你当你当你当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；

14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；

17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；

当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；

故事：黄香温席

东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。

在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。

夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。

在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至孝」；汉和帝也曾嘉奖过他。

8.感恩母亲主题班会教案 篇八

一、主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报„„这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

二、介绍母亲节的来历

为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。

三、出示有关赞美母亲的名言格句 母亲是最伟大的人。——眼古 母爱是世间最真挚的爱。——董宝平

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。天地宽大，父母恩大。

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼.罗兰 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察洛夫

母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克

女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果 妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合!——泰戈尔

母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。——穆尼尔纳素夫

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦

自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

母亲是本翻不尽的大书;母亲是座看不尽的远山。——蒋祖慧•忆丁玲 在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千心万苦也心甘情愿。——凡人格言

孩子和母亲之间溢着深深的、真切的、不尽的爱。这种爱才是孩子和母亲永恒的精神支柱和我们民族生存的真正价值。——灏冰 做媒和做母亲是女人的两个基本欲望——钱中书

一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。----但丁

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。----纪伯伦 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。----郑振铎

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”，无论是对待生活还是对待父母，我们都需要感恩。父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实实在在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要忘记趁早回报父母的养育之恩，给父母多一些理解，多一些关心，多一些问候，多一些照顾。2.总结：孝敬父母的方面有很多

1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2）每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。5）为父母分担一些家务和烦恼。6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

四、主题的拓展：

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

《感恩父母》主题班会

开场词：

同学们，“母爱如水，父爱如山”，我们在父母的细心呵护下健康快乐的成长。但是很少有同学能从父母的角度去体谅他们的艰辛与不易，并且认为父母的辛勤劳动是理所应当的。有的同学甚至还埋怨父母的唠叨，麻烦。因此，今天我们召开这次主题班会，希望同学们能通过本次班会认识父母，了解父母，进而感恩父母。希望同学们积极参与！我：我宣布，本次《感恩父母》主题班会现在开始！

柴：母亲，从我们出生到现在一直陪伴在我们身边，无微不至的关心着我们，教育着我们。请同学们回想一下，从出生到现在，我们的母亲都为我们做过哪些事？

她以慈爱养育了我们，用耐心教育了我们，用一生来爱我们，如果有必要，她甚至会不惜生命来保护我们。请欣赏故事《汶川地震中的母亲》。

张：叙述故事

2008年5月12日下午2时28分，四川汶川发生了8.0级地震。无情的地

震，倒塌的房屋，吞噬了无数年轻的生命。地震过后，人们开始了援救。当人们用力扒开一层层废墟时，被眼前的景象惊呆了。一位母亲用这样的姿势定格了他的一生：双膝跪地，双手坚定的支撑着。她上身向前匍匐着。模样就像在行跪拜礼。她的身体被压得变了形，让人不忍卒睹。在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴的砸向他的那一刻，他没有趴下，是什么力量在支撑着她啊？也许她还活着？但是任凭人们怎么喊叫拍打，她都没有任何反应。就在人们准备离去的时候，也许是受了神灵的指引，救援队长忽然想到了什么。他竭尽全力伸进那女人身体弯成的拱形。探到了一个软乎乎，暖融融的小生命！孩子安然无恙，大家恍然大悟！泪水模糊了双眼！随行的医生准备给孩子做检查时，在孩子的襁褓中滑出一部手机，上边是一条已经写好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！

柴：这是一位母亲在生命即将结束的时候送给孩子最后的礼物：生的希望！听完了这个故事，同学们内心一定有所感触，谁来说一下？（母 爱的伟大，无私。）

张：母爱似水，她温柔细腻；父爱如山，他沉默无语。父母用爱保护着我们健康成长。可同学们想过没有？随着我们一天天的长大，我们的父母却渐渐地老了。这时候他们会想些什么呢？

今天，我们班会现场来了四位老师，他们中也有人已为人父母，下面我们采访其中一位，听一听他们对子女有什么样的期望？（这位老师你好，请问你有孩子了吗？多大了？面对一天天长大的孩子，你有什么想对他说的吗？）谢谢你！

我：千言万语汇成简简单单的一句话：希望孩子们健康快乐地成长，我想这也是全天下父母共同的心愿！

9.感恩母亲主题班会设计方案 篇九

河南南阳幼师11级大专一班：胡君霞

一、班会主题：感恩母爱

二、设计背景：每年5月的第二个星期日是母亲节。今年的母亲节是5月13日，“感恩母爱”主题班会定于5月11日（周五）晚进行。本班学生是去年8月份入学，在接触学生及家长的时候，能真切地感受到有些学生对家长不够尊重。比如：有的学生在老师面前像小绵羊，可一到家长面前就像变了一个人，那种飞扬跋扈和骄纵弄得父母很难堪，很伤心。究其原因就是现在的家庭孩子都少，父母对孩子过分溺爱，形成了孩子的自私任性、自我中心，进而觉得家长对自己的关心和照顾是理所应当的，不知道感恩。苏霍姆林斯基说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石。只有爱妈妈，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会，才能真爱永驻，形成质朴健全的人格。针对本班学生中暴露的自私任性、自我中心、对家长不够尊重、不知道感恩的现状，设计这堂主题班会，希望通过这次班会让学生体会母爱的无私和伟大，让学生知道感恩母爱亲情，进而让学生把对父母的爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的同学、老师和亲人。

三、教育目标：

1、让学生体会母爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会回报母爱亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的同学、老师和亲人。

四、活动准备：

1、确定主持人并指导主持人串词；

2、准备节目；

3、排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事、小品）；

4、卡纸

5、黑板设计，渲染环境，奠定情感基调。

五、活动过程：

主持人：年少时，我们一直希望自己快点长大，能让自己在理想的天空飞翔，以为自己真的可以去承受和面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺。可是无论我们飞得多高多远，一直都有一条线牵着我们与父母的心。也终于明白了一位哲人讲过的一句话：“世间最远的距离不是生与死，是我在你面前，而你却不知道我爱你。”

父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日

里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

母爱是伞，为你遮风挡雨。母爱是衣，为你送去温暖。母爱是灯，为你送去光明。母爱是光，照亮你的心灵。

大专一班“感恩母亲”主题班会现在开始。

（一）导入

欣赏阎维文的歌曲《母亲》

附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花。啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈。

自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱。下面请听发生在我们身边的故事。

(二）感受母爱

1、讲武汉暴走妈妈的故事。“暴走妈妈”成功“割肝救子”——一位平凡的母亲为了救儿子，7个月里，每天快走10公里，走破了4双鞋，体重减了8公斤。这位暴走妈妈就是55岁的陈玉蓉。她是湖北武汉一位平凡的母亲，也是一位让人敬佩的好母亲。

陈玉蓉的儿子患有肝硬化，需要肝脏移植，妈妈陈玉蓉毫不犹豫地要把自己的肝捐给儿子，可是医生说她患有重度脂肪肝，必须减肥，才能给儿子捐肝，于是母亲陈玉蓉开始了用暴走减肥的行动。

7个月时间里，不管刮风下雨，她没有停止暴走减肥，7个月的时间，她走破了4双鞋，脚上的老茧长了就刮，刮了又长，而几条裤子的腰围紧了又紧。体重从68公斤减到了60公斤，去医院一检查，脂肪肝居然完全没有了，这个结果让医生都觉得大为震惊。

医生当时只是为了安抚她，说只要努力，半年也许可以消除脂肪肝，没想到她真的做到了。“这简直是个奇迹！”2009年11月3日，她终于如愿以偿把自己的肝脏捐给了儿子。“暴走妈妈”用她的母爱，感动了无数国人。她也因此被评为2009年“十大感动中国人物”之一。

2、欣赏小品“妈妈和儿子”。

主持人：从上面的故事里你看到了什么？下面请同学们自由发言。

主持人：母爱是伟大的、无私、崇高的！它不仅存在于一些大的事件当中。

其实，在平常的生活中，母爱也无处不在。我们的妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含着多么深厚的爱，你体会到了吗？

（三）歌颂母爱

3、诗朗诵《游子吟》

这首简单的诗通过一个普通的场景，写了母亲为即将出门的儿子缝衣。表现了慈母的依依不舍之情。母爱往往是在日常生活中最细致的地方流露出来。

2、诗朗诵《慈母颂》

襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。

孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。

困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。

成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。

攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。

拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。

挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。

患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。

困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。

疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

3、独唱《妈妈的吻》

父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

（四）感恩母爱

1、讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

韩伯愈是一个孝子，性格善良，孝敬母亲。

2、自由讨论发言

下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最

喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

3、回报母爱发言

同学们想怎样回报母爱呢？

（1）给妈妈一份惊喜：如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

（2）帮母亲做家务：假日回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪妈妈聊聊天：说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

4、回报母爱行动：制作爱心卡片。

浓浓“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。同学们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请你精心制作节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。

你想对母亲说什么？“妈妈，我想对你说”。把想对妈妈说的话些在卡纸上。精心制作感恩母亲爱心卡。

5、上台与同学分享自己的爱心卡内容

（五）拓展延伸

1、班主任发言：同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，一个点滴的进步就足以让他们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。

感恩母亲，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。

2、师生一起宣誓

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；

感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；

感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。

我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

（六）结束活动

同唱《感恩的心》，在歌曲声中结束这次班会。

六、活动延伸：

1、把自己制作的爱心卡内容编成短信，“母亲节”那天发过妈妈。

2、“父亲节”那天给父亲发一条感恩短信。

3、给老师发一条感恩短信。

10.三年级组感恩教育主题班会总结 篇十

感恩是一种礼貌，一种品德，一种职责。心存感恩，人生才会充

满幸福、快、乐。在学校统一要求下，2018年5月3日星期四下午第七节课在我们班开展了一次为“感恩父母养育我”的主题班会。同学们采用了丰富多彩的形式,表达了对父母深深的爱。

本节课，学生积极主动，畅所欲言，课堂气氛活跃。学生通过回忆往事，体会到父母无私的爱，并决心从现在开始，从日常的生活小事着手，以自己的实际行动去理解父母，回报父母的爱。活动中，许多学生被同学的发言和表演所感动，不禁流下了热泪。这次班会培养了学生的自我组织能力，应变能力、及与人合作的能力，班会效果很好。

本次班会有遗憾的地方,那就是同学们不能完全表达自己对父母的爱,缺少了应有的情感。此外由于时间的问题,没能达到全员参与,部分同学没有表达自己心声的机会。

总之，通过本次班会,同学们更多的了解了父母,更深的理解了父母。同学们纷纷表示,在今后的生活中,多体谅父母,设身处地地的多为父母想想,从小事做起,从身边的事做起,用实际行动感谢父母的养育之恩。同学们也增长了召开主题班会的经验,丰富了学生的知识,锻炼了组织能力。

东买里镇莫因古则村小学

2018年5月4日