第四课学案及答案

第四课学案及答案

1.第四课学案及答案 篇一

祝福青春

【学习目标】

1、正确认识青春的幸福

2、理解为什么我们要珍惜青春之旅

3、培养学生以一种积极向上乐观的心态，迎接青春的到来 【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）

1、青春期我们会有很多______但青春更多的是____，是_____，是_____。

2、正因为______是美好的，所以需要我们更加____，开创出属于自己的_______。【合作探究】思考：

1、如何认识青春的幸福？

2、为什么我们要珍惜青春之旅？

【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来 【达标检测】

1、（明辨是非）青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇气和意志。（）

2、（最佳选择）与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在（）

A、理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验

B、身体优势，是感悟社会和人生的智者

C、拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件和时代，可以充分发挥创造力

D、思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多

3、要弹奏好青春协奏曲，中学生不能（）A、开放自己的心灵世界 B、提高自我控制能力 C、封闭自己 D、完善自己

4、青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的，这就要求我们（）A.抓紧时间，及时享乐 B.珍惜时间，热爱生命 C.放飞梦想，迎接挑战 D.以上都不正确

5、青春意味着我们能够拥有许多的梦想，对于梦想我们应该这样理解（）A、只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的 B、梦想都是不着边际的，不可能实现

C、梦想是基于现实生活的，经过努力才能实现 D、梦想与现实没有关系，比现实生活美好得多

6关于“青春”，下列理解正确的是（）1青春存在于青春期 ○2成功人士具有青春 ○3青春就是健美与优雅 ○4青春就是活力与精神

○1○4 B、○1○2 C、○1○3○4 D、○3○4 A、○

7、与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在（）

A、理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验 B、身体优势，是感悟社会和人生的智者

C、拥有快乐、梦想与激情、好的社会条件和时代，可以充分发挥创造力 D、思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多