52中学社区教育工作会议记录

52中学社区教育工作会议记录（共19篇）（共19篇）

1.52中学社区教育工作会议记录 篇一

安站中学全面贯彻落实全市初中教育教学工作

会议精神措施

为认真贯彻落实全市初中教育教学工作会议精神，安站中学组织干部教师对照典型经验和做法，查找存在的问题，明确努力的方向，制定切实可行的学习、借鉴、赶超的目标与措施。学校坚持以办好人民满意教育为宗旨，以全面提升教育教学质量为核心，以“推进教育率先发展，建设现代化教育强市”为抓手，强化质量意识，务实教学研究，优化队伍素质，提升育人水平。为落实好市初中教育工作会精神，结合我校实际，我们将从以下几个方面抓好落实：

一、着力查找教学中存在的问题，制定相应整改措施，大上质量。

1、积极落实教学工作会精神，学习先进找差距。市初中教育工作会后，我们当天就召开了全体教师会，请与会教师谈感受，找差距，在全体教师中开展了“谈感受、找差距、促发展”大讨论，认真查摆问题。干部教师深入座谈，理清教学中制约大上质量的症结，制定切实相应整改措施。同时，积极开展兄弟学校校际交流，学习嫁接好的经验。

2、充分发挥教代会作用，调动工作积极性。新的初中学校教育教学工作评价记分办法下发后，学校校委会认真研究，广泛听取教师意见，组织教师代表讨论酝酿，结合我校实际，对教师考核方案进行了全面修订，体现教学工作考核的导向性和科学性，目前，新的教师的考核方案已经教代会高票通过，得到了教师的高度认同，激发了

工作活力。

3、领导干部率先垂范，教学管理狠抓 “严细实恒新”五个字。要求老师做到的，领导首先做到；要求教师不做的，干部坚决不做。校长、业务校长带头参加听评课、教研、举办讲座、教师论坛；加强年级主任、教研组长、班主任的集体教研和管理，把教学常规落到实处。突出教学过程管理和教学质量管理，进一步细化备课、上课、作业布置、单元检测、讲评的具体内容和指标要求，每个环节、每个步骤都作出明确要求，使教学活动规范实效。

二、立师德，强师能，建设一支高素质教师队伍，潜心育人。

1、强化每周集体学习，倡树敬业爱岗，每月集中开展一次师德教育、一次业务学习、两次级部教研，努力倡导质量立校意识、敬业奉献意识、团队协作意识、科研兴教意识、精益求精意识，形成比工作、比奉献、比业绩的良好氛围。

2、培养学习型教师，积极开展教师培训，提升办学理念和教学水平。凡是上边安排的培训，一定组织参加；不统一安排参加的，尽量参加；除了看专家讲座录像，请知名专家到校做报告，“走出去、请进来”，让老师有“源头活水”。开展好教师读书工程，增加订阅教育教学刊物和经典教学论著，开办好“读书沙龙”；每月组织一次教师论坛，让教师发表自己的见解，集思广益，树立勤学善思的教风。

3、建设好“名师工作室”，发挥榜样的示范作用，团结协作，形成团队。加大名师、骨干教师培养力度，完善“名师工作室”、骨干教师激励机制。加入“第二教育网”团队，加强网上教研，提高教

师信息技术能力，做好电子备课、学案、试题库、资源库建设，让教师教育教学资源共享，工作更加得心应手，省力高效。

三、扎实开展好教科研工作。

教科研工作是学校教育教学工作的中心，搞好教科研工作有助于进一步规范学校教学管理，提高教师队伍素质，提升育人水平，促进学校教学水平的提高。我校继续抓好两方面的工作：一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人做到时间保证，制度落实，各教研组每周组织1次研讨活动，各备课组（课题组）每周开展一次形式灵活的集体研讨备课活动；鼓励教师之间，开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。教科室将继续办好《安中教育》和《凤凰文学》校刊，从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。二是大力开展好“话题式”校本教研：各个教研组（备课组）指导教师成立话题组，务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探索校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的话题式校本教研成果。

四、严抓教学常规检查力度，依靠常规管理推动教育教学质量提升。

加强教育教学常规管理，是提高教育质量的基本要求，提升质量需要加强管理，管理有效在于落实常规。进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。严格执行《安站中学教学工作考核评价标准》及《安站中学教学管理条例》等要求，落实质量管理目标，教导处要

开展定期和不定期的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批改、工作不负责等现象的发生，重视各科《基进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。础能力训练》和单元过关题的使用，确保教学常规落到实处；

1、更新观念打造“高效课堂”，加强学生创新能力培养。牢固树立“为学生一生发展奠基”的理念，改善教育教学方式，把教学的“立足点”放到学生创新能力培养上，把“着眼点”放到挖掘学生主动性上，把“切入点”放到理论和实践结合上，努力做到教学相长，学生知行合一。

2、立足实际打造“高效课堂”，加强小课题研究。本着问题即课题的思路，立足我校实际，各学科针对本学科积极开展“高效课堂”小课题研究，从备课、课堂、习题、辅导、测评等具体问题入手，把校本教研和提高教育教学质量切实统一起来。

3、全员参与打造“高效课堂”，开展好教学大比武活动。积极开展听评课等教研活动，借助“说课”、“同课异构”、“三课两评一反思”、“课堂观察和诊断”等平台，做好使用“班班通”教学、作业布置和批阅、试卷测评讲评的研究，努力构建适合我校的高效课堂教学模式，提高教育教学质量。

总之，我校要借全市教育教学工作会议精神的东风，真抓实干，努力创新工作，不断改革发展思路，夯实教育教学的每一个环，扎实提高我校的教育教学水平。2011.11.20

2.52中学社区教育工作会议记录 篇二

农业部于2012年5月31日～6月1日在安徽省合肥市召开了全国农业科技教育工作会议。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席会议并讲话, 他强调, 要深入贯彻落实2012年中央1号文件精神, 大力实施科教兴农战略, 进一步加大政策支持, 加快改革步伐, 加强统筹协调, 推动农业科技教育事业又好又快发展, 全面提升我国农业科技创新水平和推广服务能力, 着力培养造就一代新型农民, 努力走出一条中国特色农业科技教育发展之路。一是以保障国家粮食安全和主要农产品供给为宗旨, 切实把握好农业科技创新的方向和重点, 力争在核心关键、基础前沿技术领域取得突破, 当务之急是要攻克种业难关, 加快培育一批具有重大应用价值和自主知识产权的突破性新品种。二是以主体多元化、服务优质化为方向, 充分调动各类农技服务主体的积极性, 全面提升农业技术推广能力, 共同为农民提供质优价廉、方便实用的农技服务, 合力破解“最后一公里”的难题。三是以科技资源整合为重点, 深入推进农业科技体制机制创新, 加强统筹协调, 优化布局结构, 强化协同创新, 完善评价机制, 推动产学研、农科教紧密结合, 不断提高农业科研产出效率。四是以培养高素质人才为中心, 全面振兴农业教育, 努力提高高等农业教育质量, 大力发展农业职业教育, 提升农业学科建设科学化水平, 吸引优秀中学生学农, 鼓励优秀大学生到农村创业。五是以保障农业后继有人为目标, 加大各类农村人才培养计划和培训工程的实施力度, 强化政策引导, 创新培训模式, 通过技能培训、产业带动、创业扶持等多种途径, 培养造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村带头人。六是以政府投入为主导, 持续加大农业科技教育投入力度, 积极引导和鼓励金融机构、社会资金投入农业科技教育, 形成多元化、多渠道、高效率的农业科技教育投入格局。七是以互利共赢为出发点, 加强农业科技教育国际交流合作, 实现在更高起点上的自主创新和跨越发展。八是以多方协同参与为核心, 建立富有效率的协作配合机制, 弘扬科学精神, 创造良好学术氛围;加大宣传力度, 引导全社会关心支持, 努力营造良好的农业科技教育事业发展环境。

农业部部长韩长赋主持会议并作工作报告。他指出, 2012年中央1号文件聚焦农业科技创新, 出台了一系列含金量高、打基础管长远的政策措施, 当前要着力抓好8件实事。一是加强重点实验室建设, 要实施全国农业科技创新能力条件建设规划, 加强基础条件建设和科技资源共建共享。二是深入推进现代农业产业技术体系建设, 依托现代农业产业技术体系, 加快建设1万个现代农业产业技术示范基地, 集成示范150项农业轻简实用技术, 培训好10万名基层骨干农技人员, 促进农业科研与产业发展有效对接。三是加快优势区种子基地建设, 制定实施农作物种业发展规划, 在支持企业商业化育种、良种繁育补贴、种子储备、制种保险、管理体系建设等方面加大政策扶持力度。四是着力推广农业防灾减灾稳产增产关键技术, 建立稳产高产技术体系。五是大规模开展粮棉油糖高产创建和“菜篮子”标准化生产创建活动, 2012年中央财政初步安排高产创建资金20亿元, 支持建设12 500个粮棉油糖万亩高产创建示范片。各地要加强组织领导, 让农民群众学会新技术、用好新技术, 学会集成运用技术。六是不折不扣落实好“一个衔接、两个覆盖”政策, 要推动落实基层农技人员工资倾斜和绩效工资政策, 提高待遇水平。七是抓紧推进农技推广服务特岗计划, 引导和鼓励高校涉农专业毕业生到乡镇农业公共服务机构工作, 规范选拔程序, 保证聘用人员素质和工作质量, 落实工资待遇、社会保障等优惠政策。八是启动新型职业农民培训工程试点, 抓紧筹划新型职业农民培训工程, 重点扶持种养大户、科技示范户、立志务农的初高中毕业生和返乡创业的农民工, 以及农民专业合作社等新型生产经营主体, 2012年首先在有条件的省、市、县开展试点, 摸索经验, 逐步推行。

3.52中学社区教育工作会议记录 篇三

2012年全省教育工作会议于2月9日在省教育厅召开。会议回顾总结了2011年教育工作，研究部署了今年工作。程幼东副省长出席会议并讲话，他在讲话中对2011年教育工作所取得的成绩给予了充分肯定，并对做好2012年教育改革发展稳定工作做出了明确部署。程幼东副省长要求，要健全机制，落实责任；统筹规划，分类指导；加强管理，依法治教；求真务实，跟踪问效，进一步提高政策执行力，提高公共服务质量和效果，提高教育工作水平。

张永洲厅长在工作报告中回顾了2011年工作，并就2012年教育工作重点取向和主要任务讲了四点意见；一是加强改进党建和思想政治工作，着力维护教育系统和谐稳定；二是加强重点领域和薄弱环节，着力解决教育民生的重大问题；三是深入推进教育体制改革，着力在关键环节取得突破；四是优化资源配置，着力提高教育改革发展保障水平。张永洲厅长还强调，要加强队伍建设，提高管理服务水平；创新工作方法，切实改进工作作风；强化主体责任，保证各项部署落实到位。

会上，哈尔滨市、齐齐哈尔市、鸡西市、大兴安岭行署、哈尔滨工业大学、东北农业大学、黑龙江大学和哈尔滨华夏计算机职业技术学院做了大会交流发言，教育厅各位副厅长作了书面讲话。

杜玉波副部长强调：努力开创2012年全国教育宣传工作新局面

2012年全国教育宣传工作视频会议1月10日在北京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。他强调：要深入贯彻落实十七届六中全会、全国宣传部长会议和全国教育工作会议精神，紧紧围绕教育规划纲要全面落实，认真研究新形势下教育宣传工作，进一步明确思路，务求实效，努力开创教育宣传工作新局面。

杜玉波在讲话中指出，在全面贯彻教育规划纲要的2011年，全国教育系统新闻宣传战线和各级各类媒体，做了大量深入细致、扎实有效的工作，为教育改革发展营造了良好的舆论氛围。2012年是我国经济社会发展进程中具有特殊重要意义的一年，是党的十八大召开的重要一年，是“十二五”规划实施承上启下的重要一年，也是教育规划纲要落实攻坚克难、初见成效的重要一年。要适应新形势，把回应关切、务求实效作为教育宣传工作的重大课题，这是迎接党的十八大召开的迫切要求，是教育规划纲要见成效的迫切要求，是加强执政能力建设的迫切要求，是适应媒体格局调整的迫切要求。会上还举行了2010-2011年度优秀教育新闻颁奖仪式。

黑龙江省部署2012年度国家社科基金项目申报预评工作

日前，黑龙江省2012年度国家社科基金项目申报预评审工作会议在黑龙江大学召开，全省18位评审专家参加了本次会议，黑龙江大学共有8位专家参加了评审。

据悉，2012年我省共申报国家社科基金项目881项，比2011年增加了16%；申报质量明显提高，各单位高度重视，严格把关；申报学科门类齐全，覆盖了全部23个学科；申报单位覆盖面广，部分未申报过项目的外埠高校、科研单位也加入申报行列。

会上，相关领导对2012年我省国家社科基金项目的申报情况和全国申报形势，对今年的申报评审工作提出具体要求并作重要部署。

全省高校党的建设工作会议召开

为深入学习贯彻第二十次全国高校党的建设工作会议精神，2月21日，省委组织部、省委宣传部、省委高校工委和省教育厅党组召开全省高校党的建设工作会议，省委常委、组织部长徐泽洲出席会议并讲话。

徐泽洲在讲话中指出，近年来，特别是党的十七大以来，全省高校各级党组织坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，坚定不移地贯彻党的路线方针，认真落实教育规划纲要，着力强化思想政治教育，切实加强领导班子、基层党组织和党风廉政建设，不断优化高校发展环境，为全省改革发展稳定大局作出了突出贡献。徐泽洲强调，要把社会主义核心价值体系建设摆在突出位置，采取有效措施，切实抓紧抓好。要强化科学理论指导，制定并实施我省高校哲学社会科学繁荣发展意见，加大“青年马克思主义者培养工程”建设力度，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，用马克思主义中国化最新成果武装师生。

最后，徐泽洲要求，要加强党对高校的领导，不断增强政治意识、大局意识和责任意识，扎扎实实做好各项工作。要建设好高校思想文化阵地，强化对课堂教学、讲座论坛、涉外学术交流、学生社团活动的管理，加强校园网络建设与管理。要进一步加强和谐校园建设，落实责任，妥善处理各类突发事件和群体性事件，坚决防止发生暴力恐怖事件和重大安全事故。要开拓进取，扎实工作，坚持用改革创新精神加强和改进高校党建工作，为我省高等教育事业科学发展提供坚强有力的政治和组织保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

均衡发展将是2012年鸡西市教育发展的主题

近日，在鸡西市政府召开了2012年全市教育工作会议。

会上，邵国强副市长做了重要讲话，肯定了2011年教育取得的成绩。他指出，教育要均衡发展。要加快发展学前教育，继续实施好学前教育三年行动计划，加大对学前教育政策支持和资金扶持力度，要全面提升教育教学质量。要坚定不移的将促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要全面提高教师队伍素质。强化师德教育，全面落实教师职业道德规范。要保障安全促进公平。按照“属地化管理”的原则，切实承担起教育安全主体责任，全力抓好本地教育安全工作，不断完善助学体系，保障特殊群体孩子的就学。

最后，邵国强希望，各级党委、政府要切实把教育改革发展作为“一把手工程”，摆上重要议事日程，纳入经济社会发展总体规划，确保教育事业适度超前发展。要认真落实教育优先发展战略地位，正确处理教育发展与经济社会发展的关系，健全领导体制和决策机制，支持教育事业科学发展。实行严格的考核机制和督查制度、问责制度，确保重大教育政策措施贯彻落实，确保教育工作各项任务落到实处。

哈尔滨市阿城区教育局将校园安全检查纳入常态工作

日前，哈尔滨市阿城区教育局召开开学前校园安全检查暨送子车管理工作会议。会上，布置了开学前接送学生车辆登记、备案、检验、申领报警灯具和标志牌等项工作，同时，下发了《致全区中小学校学生家长的一封信》。要求各学校要设立交通安全日常检查制度，每日进行安全检查并进行书面记录。

会议要求，各学校在开学前的安全检查中做到：要全面排查学校食堂、宿舍、水、电、煤、气等所有重点部位，加强日常检测和管理；要上好开学安全教育第一课；要加强校园周边环境整治，发现不安全因素要及时解决，不能解决的第一时间上报教育局和当地公安部门；要坚决实行校园封闭管理，完善外来人员出入登记制度和学生请假制度；要对接送学生车辆按教育局下发的相关规定要求，进行严格管理和监督，全面强化交通安全进课堂工作，教育学生注意乘车安全，加强与交警、交通部门的联系，发现有问题的送子车，及时上报相关管理部门。

黑河市举办“说教材”展示活动

近期，黑河市教师进修学校为促进本地区教研活动的有效推进，举行了黑河市爱辉区初中历史、地理“说教材”展示活动。教研员孙丽主持并讲座《如何说好教材？》。之后，历史教师王洪侠、地理教师梁鑫荣进行了“说教材”展示交流。参会教师们认真学习，深感受益。据悉，黑河市“说教材”活动还将继续深化开展。

（通讯员：孙丽）

齐齐哈尔市推进义务教育均衡发展工作效果显著

日前，在召开的全省2012年度教育工作会议上，齐齐哈尔市曲秀丽副市长作了题为《强化统筹 加大投入 大力推进县域义务教育均衡发展》的发言，把齐齐哈尔市在推进义务教育均衡发展的工作向全省进行介绍，得到省政府、省教育厅领导及全省同行的高度评价。

据了解，近3年齐齐哈尔市义务教育总投入75.7亿元，年均增长13%。优先改造农村学校和薄弱学校，加强了技术装备，充实教学设施设备，累计投入2亿多元，信息技术覆盖率和开课率均达100%。建立了政府、教育、社会、基金4条保障线，已下达资金6.5亿元，将农民工子女全部纳入市财政保障，4.3万名各类弱势群体子女都能接受九年义务教育。齐齐哈尔市新录用教师的90%补充到农村和薄弱学校；实施“城乡校际结对携手共发展”计划，组织950所学校结对共建；组织3497名省市级骨干教师、学科带头人、教学名师以“一带三”方式与农村教师结对交流；组织百名标准化学校校长定期轮岗交流和千名农村教师进名校挂职提高；下派支教教师1 500多人；组织“送教下乡”5 200多人次。

此外，创新了办学模式。实行集中办学，其中富裕县用5年时间分3步积极、稳妥、科学地推进集中办学，办学条件、办学管理、教育教学质量都达到标准化，家长、社会一致满意，国务委员刘延东批示推广。实行委托式办学、九年一贯制办学、城乡联盟式办学，探索实行学区式办学，促进了优质资源共享。

近期，大庆实验中学召开了一个全市规模的“教师专业发展与高效课堂构建”语文学科研讨会，浙江师范大学教授、硕士生导师、浙江省高师语文教育研究会副会长蔡伟和江苏省仪征中学语文特级教师刘祥应邀来学校进行了学术交流和研讨。（通讯员：张爱民）

建三江管局创业农场学校在办学上始终坚持人才兴校、科技强校、创办一流教育的理念。学校多方面、多渠道对教师的教学技能和理念进行培训和提高，积极外派教师参加省级学科年会学习、国培及各类培训，2012年新学期开学初该校请建三江教育局副局长胡兵来校为教师进行校本培训。

4.52中学社区教育工作会议记录 篇四

以邓小平理论和“三个代表”重要指导思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕党的十七大对教育事业改革发展提出的新任务、新要求，围绕迎世博等重大题材，根据市教育局的总体要求，不断推进校内各项艺术教育活动的发展。以学生为主体，促进健康和谐发展，争取各类艺术活动百花齐放，从而推进学生的思想健康发展，使学校的艺术教育工作得到巩固、发展、提高和落实。坚持解放思想，开拓创新，科学发展，坚持以人为本，普及提高并举，深化品牌，努力使我系艺术教育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

1.根据本系具体情况，继续发展本系艺术特色项目。并且在课程安排中添加“大学书法练习与鉴赏”“音乐鉴赏”等课程。

2.在艺术教育工作初见成效的基础上，完善本系合唱团、舞蹈团、国画社和书法社等社团、兴趣小组的建设。继续开展艺术教育科研活动，发展相关艺术课程以及活动项目并建立相关的展示舞台。

3.不仅在校内开展相关活动，而且与所在社区活动相联系，向大家展现本校学生的艺术风采与青春活力，同时宣传本校的艺术特色。

4.继续在全系开展“唱响我们的歌”校园歌曲活动，并配合德育处、团委开展各种志愿者服务活动，通过活动不仅增强学生们的动手能力、环保意识，而且发挥他们的创造力，将“民族精神教育”和“生命教育”贯穿每个艺术活动中，增强校园艺术氛围。

三、工作要点

1、以课内艺术教育为基础，推进艺术教育课程，提高艺术必修课和拓展、探究课的质量。坚决贯彻学校艺术教育应面向全体学生，分类指导，因地制宜，讲求实效的方针。而且根据学校艺术特色项目发展的需求，在书画课程内容中添加“工笔画”和花鸟绘画，注重教师工作中的教材选用和配套资料建设工作。

2、积极发挥学生主观能动性，挖掘学生艺术潜力，利用艺术单项比赛发展学生个人特长，组织学生参加相关集体艺术比赛，培养学生艺术情操，增长比赛经验，加强合作意识。认真做好兴趣小组的巩固和发展工作，并且做好相应专业比赛的准备工作。

3、贯彻市教育局艺术教育工作精神，通过活动，鼓励创作、增进交流、加 强审美、提高素养，创设良好的校园文化艺术环境。定期更换黑板报、讲座、展示栏、环境布置等，整体做到为学生营造健康高雅的文化艺术气氛。组织动员学生参加美术比赛活动，配合本校文化艺术节做好小品创作与表演，从中挖掘“艺术品牌学生”。

4、加强管理，做好艺术教育资料（文字、照片、录像）的收集、积累、存档工作。做好艺术教育活动开展的常规检查和考评工作。继续开展系与系之间、系与学校之间、学校与社区之间的艺术交流活动，如请艺术系专家开设艺术讲座；开展走进青少年科技中心活动；观看优秀影视作品等等。

5、做好组织管理工作，开好例会，各兴趣小组活动合理安排活动时间。本学期活动时间至少保证每两周一次（有赛事时，再另行安排），具体时间安排在每天下午第八节以及双休日时间，活动时间长度为一课时。

艺术活动记录

时间：2010年9月

参加学生：艺术小组学员及其它师生

活动内容：新学年，新气象。全校举行了丰富多彩的开学典礼。艺术小组的合唱队同学为大家奉献了《走进新时代》，舞蹈队学员为大家表演了《三字经》，同时乐器队的学员还为大家表演了自己的拿手好戏，展现了自己在旧的一年以及放假期间的学习成果。本月的训练歌曲是《歌声与微笑》。

时间：2010年10月

参加学生：艺术小组学员及其它师生

活动内容：本月进入了正规的学习阶段，学校的各项工作全面展开了，艺术小组的工作也不例外，师生风风火火地开始了新学期的学习。除了正常的训练以外，本月艺术小组在教师的带领下还开展了春天颂的表演活动。活动以抒发学生对春天的热爱，对生活的热爱以及对未来的憧憬以主题，配以全校各班学生的集体朗诵为主，艺术小组的学员也为大空奉献了几个拿手好戏。尤其是乐器队的同学，为大家表演了各式各样的乐器，让同学们羡慕不己，同时，激发了其它同学的兴趣，纷纷要求加入乐器队，以成为我们艺术小组的学员为荣。本月的训练歌曲依次分别为：《红烛与花朵》、《菊花野》、《妈妈格桑拉》。

时间：2010年11月

参加学生：艺术小组学员及其它师生

活动内容：本月学校举行了秋游活动，这为学生表演提供了一次良好的平台。同学们不仅在秋游活动中玩过，吃过，更愿意在活动过程充分展示自己的魅力。艺术小组的学员，在一路去目的地的过程中，为大家带了各式各样的活动，尤其是合唱队的学员。这一次活动为他们提供了很好的表现自我的机会。他们有组织、小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级有目的地选择并排练了一些积极向上，健康有意的歌曲，一路上为大家带去了无限的快乐，同时，锻炼了同学们的胆量，使一些一直不敢在他人面前表演的同学有了很大的进步。同学们的歌曲有：《我爱妈妈，我爱中华》、《歌唱祖国》、《大雨和小雨》、《雨打芭蕉》等等。

本月的训练歌曲依次分别为：《我爱妈妈的眼睛》、《清晨，我们踏上小道》。

时间：2010年12月

参加学生：艺术小组学员及其它师生

活动内容：为了给同学们奉献出一台精彩的联欢会，艺术小组的同学早早做好准备，刻苦训练，师生共同努力，展现出良好的精神状态。12月1日，全校同学会聚一堂，一起品尝着艺术小组的学员，以及其它各班同学为大家奉上的一份节日大餐。艺术小组的合唱队为大家演唱了歌曲《歌声与微笑》、《手拉手》，舞蹈队表演了《三字经》，各班的演出精彩纷层，有歌曲《小螺号》，相声《吹牛世家》，古筝独奏，电子琴独奏等节目，赢得师生们的一致好评。本月的训练歌曲为：《浏阳河》。

5.中学德育工作会议讲话 篇五

下午好：

今天，我们在这里召开本学期第一次德育工作会议。首先，我对长期以来从事我校德育工作的广大班主任表示衷心感谢，是有你们的辛勤劳动和无私奉献才有我们学校的今天。

大家都知道，班主任是班集体的核心，是组织者、领导者和教育者，是联系班级与科任老师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是学生的引路人。他必须是学生的良师益友，学生才能心悦诚服的听从其教诲。何东昌先生说：“一位优秀的班主任，就是一位教育专家”。一个好的班主任就有一个好的班集体，班主任工作的好坏直接关系到学生的成长，关系到学风的形成。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，仅供供各位老师参考。

（一）、注重情感交流，拥有一颗博大的爱心。有了爱心，我们就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。

（二）、深入学生中去。班主任要经常进教室，进宿舍，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。

（三）、提高管理水平。班主任要善于学习，要在实践中不断探索、不断反思、不断积累，形成自己的经验、自己的特色，提高管理能力和管理水平。

（四）、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评，正面疏导的工作方法。但绝不能放纵学生，该说不的一定要说。不能丢不下情面，庇

护学生。

6.中学管理工作会议典型材料 篇六

——以人为本

让学生成功 让教师成才 让人民满意

紫阳县高桥中学

中学教育管理工作会议典型材料 的思想观念和最高目标，是全校师生在教育教学中所共同信守的价值取向。近年来，高桥中学通过积极的探索和大量的实践，逐步形成了特色办学的思想体系，确立了“以人为本，让学生成才，让教师成功，让人民满意”的办学理念，其核心意义在于在管理中追求人文精神，充分尊重师生主体，让每一位学生的身心潜能、个性特长在教育教学中得到培养，让每一位教师在教育教学中找到自己的位臵，施展才能，实现成功，成为让人民满意的教师。同时，根据县情校情，积极创设条件，构建以“办学规模高层次、教师队伍高素质、教学质量高水平”为核心的现代办学目标，在发展教师、发展学生中谋求学校的发展，为学生发展、教师发展、学校发展营造良好的发展环境。

一、以人为本，实施科学管理，构建和谐校园。坚持以人为本是科学发展观的核心，当今，以人为本，以理服人，让学校的每一个时空都具有育人的功能，是提高学校办学水平重要途径。高桥中学虽然地处偏远，但思想却不落后，近年来，学校领导班子与时俱进、开拓创新，建设性的提出了“以人为本”的管理策略和办学思想，让管理和生命对话，让教育为生命喝彩，用以人为本的思想使学校走上可持续发展的道路。在这一思想的指导下，学校校委会一班人利用休息时间，为学校制度了详细的管理规章制度，出台了一系列的评价办法和激励措施，用科学的方法激励教

中学教育管理工作会议典型材料

（一）是重视初中部管理，学校充分认识到初高中合办“一校二部”的办学模式是由紫阳相对滞后的经济水平和社会发展实际决定的，如不能抓好初中教学质量，不仅群众不答应，而且高中教育将成为空中楼阁，无从谈起。为此，学校提出了“两手抓、两手都要硬”的办学目标。学校每年都积极做好保学控辍工作，及时了解家庭困难学生情况，全方位进行帮扶，组织班主任及任课教师认真分析学情，采取“上大课”和“开小灶”相结合的个性化教学方法，努力让学生“进得来、学得好、留得住、上得去”；在思想教育上学校利用晨会、法制报告会，定期开展演讲比赛、歌咏比赛、文艺晚会、运动会、越野赛等文体活动，定期表彰先进，通过这些不仅对学生进行了深刻的思想教育，还发展了学生的个性，推进了素质教育的实施，为高中阶段的学习打下了坚实的基础。实践检验，这些措施树立了学校的良好形象，使我校的初中优质学生资源没有造成大面积的流失，还吸引了辖区外的初中毕业生来我校就读。

（二）是全面落实高中新课改，稳步提升教学质量。高中课改自07年开始，今年课改年级将接受高考的检验，学校按照上级有关文件精神，精心组织实施高中新课改，通过近三年的实践，已经积累了一定的经验，初步建立起了一套领导、组织、实施、评价等体系，高中新课改在摸索中积累，在实践中前进。近几年，我校高中录取的分数线基本400分

中学教育管理工作会议典型材料

之忧，全身心的投入到高考备考工作中。每年备考之际，学校领导都以身作则，冲刺奋战在备考第一线，校长一直以来亲自包抓高三年级组，实行蹲点制，经常可以在高三办公室看见学校领导的身影，他们及时的了解高三教师思想动态、实际困难，想尽千方百计满足高三教师的需求，他们为高三的备考做出了最大的支持。有了这样的动力，高三教师克服困难，一心扑在工作上，开动脑筋，理清思路，寻找办法，用火一般的热情和严谨的工作态度投入到紧张的备考工作中，他们舍小家、顾大家，有的甚至不回家，一心一意只为高三这个家。在此基础上，学校还十分重视学生的理想教育，让学生用坚强的信念作为自己的精神支柱，有了远大的理想，学生个个不甘落后、奋勇争先、起早贪黑、废寝忘食，营造了一种积极健康的竞争氛围，一些特长生，自觉的压缩休息时间，利用一切早读之前的两小时和晚自习后两小时进行体育训练和文化课补习，有的学生甚至就睡在了教室，有了这样的努力，当然就有丰厚的收获。03以来我校高考本科上线率持续提高，今年本科达线率更是达到了56%。

三、以校为本，强化研训，建立精业敬业的师资队伍。一支高素质的教职工队伍是办好一所学校的关键。学校应以人为本，校长应以教师为本，教师以学生为本。学校一直倡导“培训就是最大的奖励，培训就是最好的福利”、“学生成才与教师成长并重”的管理理念。从人力资源开发的角

中学教育管理工作会议典型材料

能力，要先徳后才，德才并重，在师资队伍精业的基础上让教师敬业。

（三）完善了教职工的奖励体系。标准明确，评优公正，奖项设立多样，奖励方式新颖，如：奖励教学论文、外出学习等。

（四）注重教职工教育观念和教育思想的转变。每周例会学校领导除安排工作外，还定期举行专题讲座，在上年下半学期，校长利用四周例会进行了《高中新课改》的专题讲座，教科室主任利用两周例会进行了撰写教学反思教学论文的主题培训，学校还公费为教研组订阅了十余种教育专业报刊。

（五）坚持采取“请进来，走出去”的方法，加强对教职工的培训。多次请当地知名人士来我校做报告、搞研讨；在经费紧张的情况下，多次派人到外地学习，仅08—09年外出学习的教师就有100人次，并明确要求外出学习教师做到撰写一篇心得、整理一套资料、做好一次宣讲，实现资源共享。

（六）加强教育教学科研工作，提倡在研究状态下工作。要求教师每学期上交一篇教育教学论文，积累一篇教学反思，每学期举行一次学科研讨交流会。

(七)教师积极通过函授、自学等多种渠道进行学历提高。近三年我校教师已有近30人取得本科学历，使自己的专业知识不断扎实，为教师的成才奠定了坚实的基础。

中学教育管理工作会议典型材料

两人一小间宿舍，这给他们的工作生活造成诸多不便。安居才能乐业，教师住宿问题亟待解决。生源质量也是一个严重问题，近年来我校招收的比较好的生源全是本校初中考入的。中等生源也以本校为主，双桥、班桃、芭蕉等乡镇少有进入，这既涉及基础教育，更是我县高中招生政策的结果。

（三）新课改实施的过程中遇到很多困难。旧的教学观念还很大程度地左右着教师的教学过程；教学设备落后，难以适应新课程教学，仅有的一间多媒体教室，教师上多媒体课程常出现“撞车”现象，未能随心上好精心准备的课件教学；学生基础太差，素质太差，缺乏自主学习能力，在新的课堂教学模式下教学难以开展探究，在规定的课时内完成教学任务有一定的难度。

7.52中学社区教育工作会议记录 篇七

刘延东同志强调, 要加强领导, 周密组织, 精心部署, 注重实效, 以积极进取的奋斗精神、求真务实的科学精神和勇于探索的创新精神, 把全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》学习宣传好、贯彻落实好。贯彻落实《教育规划纲要》任务繁重复杂, 必须加强顶层设计, 全面规划部署, 分步有序推进;必须落实领导责任, 完善协调机制, 强化督导检查;要开展调查研究, 制定配套政策, 细化部门和地方工作任务, 构建分工明确、相互支持的工作体系;要系统规划, 重点突破, 扎实开展各项改革试点;要启动实施教育发展项目, 精心设计, 精细管理, 使每一个项目都成为得民心、惠民生的项目, 成为让人民群众满意、为教育发展增添后劲的项目;要建立相互衔接的教育规划体系, 完善分区域教育规划, 制定学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、继续教育和民办教育等七个分领域专题规划;要拓宽经费来源渠道, 切实加大教育投入, 通过科学配置、严格监管, 提高经费使用效益;要把提高质量作为教育改革发展的核心任务, 加强教育质量管理, 形成涵盖各级各类教育的科学质量标准体系, 健全以教师、教材、教法为重点的质量保障体系, 完善政府、学校、家长共同参与的质量监测体系, 推动教育事业走内涵式发展道路。贯彻落实好《教育规划纲要》, 应坚持从实际出发, 只要符合中央确定的原则精神, 只要有利于教育事业科学发展, 就要振奋精神, 大胆探索, 勇于实践, 敢于突破, 以坚持不懈的努力开创教育改革发展新局面。

教育部下发通知, 要求全国教育系统认真学习贯彻全国教育工作会议精神, 全面实施《教育规划纲要》。一要大力学习宣传会议精神和《教育规划纲要》, 把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。二要切实加强组织领导, 统筹推进贯彻落实。三要积极推进改革创新, 有序开展教育体制改革试点。四要抓紧启动实施重大项目, 切实加强关键领域和薄弱环节。五要认真制定实施方案和配套政策, 确保中央决策部署落到实处。六要完善体制机制, 强化督促检查。

8.全省职业教育工作会议在郑州召开 篇八

会议传达了省委书记郭庚茂关于我省职业教育工作的重要批示。省长谢伏瞻出席会议并讲话。副省长徐济超主持会议。

谢伏瞻在讲话中总结了近年来我省职业教育取得的成绩、经验，分析了存在的问题、面临的形势。他指出，加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，也是我省实施国家三大战略规划、打造“四个河南”、建设“三个大省”、实现中原崛起河南振兴富民强省的综合性举措，无论是对提升开放招商优势、加快经济结构调整、促进产业转型升级，还是对促进更高质量就业、保障和改善民生、保持社会和谐稳定都有重要作用。目前我省职业教育还不能完全适应发展的需要，仍属整个教育体系中的薄弱环节。我们要把职业教育摆在更加突出的战略地位，切实把握发展机遇，全面落实国家部署，着力解决突出问题，努力实现更大规模、更好质量、更高水平的发展。要把握总体要求，努力为中原崛起河南振兴富民强省提供强有力的技术技能人才支撑；找准发展定位，努力发挥好支撑发展、保障民生和促进和谐“三大功能”；明确发展目标，力争2020年形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念的现代职业教育体系；坚持“政府推动、市场引导，加强统筹、分类指导，服务需求、就业导向，产教融合、特色办学，系统培养、多样成才”的基本原则，推进职业教育科学发展。

谢伏瞻强调，加快发展现代职业教育，要紧紧抓住重点领域和关键环节，以体制机制创新推动重点突破，以重点突破带动全局发展。一要聚焦主攻方向，进一步完善职业教育体系。要“纵向贯通”，推动中职、高职、本科和研究生等各层次职业教育纵向衔接。要“横向融通”，加强职业教育与普通教育的双向沟通，鼓励普通学校和职业院校之间开展课程和学分互认。要“外部联通”，坚持教育、人社、民政等部门“六路并进”，实现优秀人才在职业领域与教育领域的顺畅转换。二要完善体制机制，进一步激发办学活力。要改革办学体制，大力发展民办职业教育，积极开展职业院校股份制、混合所有制办学试点，支持公办职业院校采取集团化办学。要深化校企合作，完善鼓励校企合作办学的政策，建立校企合作奖励制度。要改革管理体制，推动职业院校面向市场、面向社会自主办学。要改进评价机制，加快建立以培养质量和服务贡献为主的绩效考核体系。要改革考试招生制度，逐步建立分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。要扩大开放合作，支持职业院校引进优质教育资源，合作举办职业教育机构和项目。三要抓住核心任务，进一步提高人才培养质量。要大力培育职业精神，加强职业道德、法律意识、合作意识、创新能力等职业素质的培养，提高学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、职业素养和人文素养。要抓好特色品牌建设，重点支持建设100所品牌示范院校和200所特色院校。要加强实训基地建设，加强“双师型”队伍建设。四要加大支持力度，瞄准我省职业教育改革攻坚的方向和重点，不断加大政策支持力度，完善经费投入机制，完善资助政策体系，完善就业和用人政策，为职业教育改革发展提供坚强保障。

谢伏瞻要求，各级各部门要以讲认真、钉钉子的精神，履职尽责，营造环境，凝聚关心支持职业教育发展的强大合力，把改革发展各项任务落到实处，大力促进职业教育发展。要加强组织领导，强化监督检查，营造良好氛围，进一步提高职业教育社会影响力和吸引力，努力开创全省职业教育改革发展新局面，为经济社会发展提供更强有力的支撑。

省教育厅、省人社厅、省财政厅、新乡市、新安县、黄河水利职业技术学院、郑州市科技工业学校，在会上作了典型发言。会议还对全国职业教育工作先进单位、先进个人进行了表彰。

会上下发了《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》，省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅、省农业厅、省扶贫办等六部门印发了《河南省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》。

省职教攻坚领导小组各成员单位主要负责同志，各省辖市、省直管县（市）主管负责同志，各高职院校、省属中职学校校（院）长等参加会议。

9.中学期末班主任工作会议简报 篇九

1月11日下午第四节课时间，宜昌市夷陵中学学工处组织召开了学期末班主任工作会议。

会议首先由学工处万林主任就期末相关德育工作作了安排，要求班主任重点抓好如下三项工作：1、完善学生素质发展报告;2、做好期末学生评先推优工作;3、抓好期末学生安全工作。

接着，分管德育的吴益民副校长就上述三项工作再次作了强调。提醒班主任在落实完善《学生素质发展报告》工作时要按相关内容逐一落实，对学生的评语要侧重个性化。推优工作中要确保公开公正，推出榜样，体现正能量。最后，就安全工作作了再次强调，提醒班主任抓住关键节点，确保本学期安全圆满完成各项工作。

10.52中学社区教育工作会议记录 篇十

刘也强部长主持会议。省老年教育工作领导协调小组办公室主任、贵州老年大学党委书记兼校长蓝祝卉作了题为《求真务实，艰苦奋斗，促进我省老年教育更大發展》的工作报告，总结了2003年全省老年教育工作，安排部署2004年工作任务。

与会代表讨论了工作报告，并对开展庆祝贵州省老年教育发展20周年系列活动发表了意见。

贵州省副省长肖永安对全省老年教育工作讲了三点意见。他强调要从践行“三个代表”重要思想的高度，充分认识做好老年教育工作的重要性和紧迫性；要突出重点，狠抓落实，推动我省老年教育工作再上新台阶；要求各级政府切实加强领导，为老年教育工作提供有力的保障。

贵州省委副书记孙淦在会上作了重要讲话。他要求各级党委、政府和老年教育工作者，要站在实践“三个代表”重要思想的高度，进一步提高对老年教育工作地位和作用的认识；要以“三个代表”重要思想为指导，弘扬求真务实精神，促进我省老年教育发展；各级党委、政府一定要从全局和战略的高度，从改革、发展、稳定的大局出发，充分认识做好老年教育工作的重要性，切实加强对老年教育工作的领导，把老年教育工作提上议事日程，纳入工作目标和规划，统筹安排，认真落实。

11.在全省教育工作会议上的总结讲话 篇十一

在省委、省政府的高度重视和与会同志的共同努力下, 新世纪第一次全省教育工作会议圆满完成了各项议程。大家一致认为, 这次会议时机关键, 意义重大, 影响深远。昨天下午, 王珉书记、陈政高省长、陈小娅副部长发表了重要讲话, 为未来十年辽宁教育改革和发展指明了方向, 明确了近期教育工作重点;会议安排了分组学习讨论, 进行了表态和交流发言, 各市、各高校还提交了书面材料;会议印发了省委、省政府《关于加快教育改革和发展的若干意见》、《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》两个重要文件。为深入学习领会王珉书记、陈政高省长的重要讲话精神, 贯彻落实好这次全省教育工作会议精神, 我讲三点意见:

一、把思想和行动统一到省委、省政府的要求和部署上来

编制《规划纲要》, 制定《若干意见》, 是省委、省政府作出的重大决策。王珉书记在讲话中强调, 要切实把教育摆在优先发展的战略地位, 切实把教育作为强省富民的根基和先导, 尽快提高全省教育现代化水平。要全力推进教育事业改革, 把育人为本作为根本要求, 把改革创新作为强大动力, 把促进公平作为基本政策, 把提高质量作为核心任务, 把服务振兴作为重要着力点, 突出内涵发展和结构优化, 办好人民满意的各级各类教育。到2020年, 辽宁要全面实现教育现代化, 构建起规模适当、结构合理、质量和效益高、人民满意的现代教育体系。要进一步加强和改善党对教育工作的领导, 强化责任意识, 健全领导体制和决策机制, 党政主要领导同志要当好推动教育优先发展的第一责任人。

陈政高省长在讲话中充分肯定了辽宁教育改革和发展所取得的成就, 让我们看到了教育大省的面貌, 坚定了建设教育强省的信心。政高省长要求, 要抓住重点, 实现教育改革和发展新突破, 推动学前教育连锁发展, 实现义务教育均衡发展, 推进普通高中优质特色发展, 增强职业教育发展活力, 加快高等教育率先发展, 让辽宁教育走在全国前列。要用战略眼光和对未来负责的精神抓好教育, 切实肩负起加快教育改革和发展的历史责任和重大使命。两位领导的讲话内涵丰富, 重点突出, 具有很强的可操作性, 各地、各部门、各高校要深入学习领会, 认真贯彻落实。

二、认真领会两个重要文件精神

第三次全国教育工作会议召开十年来, 在省委、省政府的高度重视和正确领导下, 在全省人民的大力支持下, 经过全省广大教育工作者的共同努力, 全省加快实施《教育为辽宁老工业基地振兴服务行动计划》等一系列重大措施, 大大地提升了教育服务能力, 教育事业发展为全省现代化建设作出了巨大贡献, 教育已成为老工业基地全面振兴的坚强支撑力量。

2008年10月, 辽宁被国家确定为与国家教育规划纲要制定同步起草省级规划纲要的9个试点省区之一, 这是党中央、国务院对辽宁的巨大信任, 是对全省教育改革发展成绩及对全国教育影响力的充分肯定。省委、省政府对《规划纲要》编制工作极为重视, 主要领导同志多次作出重要指示, 提出要高标准定位、高起点编制规划纲要、制定若干意见, 突出服从、服务于国家战略的目标定位, 突出辽宁区域特色。

全国教育工作会议召开和国家教育规划纲要颁布后, 王珉书记两次主持召开省委常委会议, 明确编制《规划纲要》的要求, 研究审定《规划纲要》和《若干意见》。从2009年12月以来, 陈政高省长亲自主持召开了全省高等教育改革和发展座谈会、全省教育改革和发展座谈会, 多次听取教育规划纲要和若干意见制定情况的汇报, 深入研究、进一步明确全省教育改革发展的思路及对策。省人大、省政协认真审议了《规划纲要》, 各地、各部门、各高校和社会各界对《规划纲要》和《若干意见》制定工作给予了大力支持, 省教育厅做了大量专题调研、文件起草和征求意见等基础工作。《规划纲要》和《若干意见》的制订过程, 充分体现了领导高度重视、部门通力配合和广聚民智的科学决策特点, 这是对人民、对历史负责的高度体现。

《若干意见》确定了到2015年教育改革和发展的总体要求, 明确了学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育等方面的具体安排, 强调了加强领导、依法治教、加强教师和校长队伍建设、提高投入水平等保障措施。《规划纲要》除序言、实施两个部分外, 由总体战略、发展与提高、体制改革与对外开放、保障措施四个部分组成, 共22章、25条。反映了省委、省政府对未来十年教育改革发展的总体考虑, 是一份具有重大战略意义的指导性文件。

三、全面贯彻落实全省教育工作会议精神

贯彻落实全省教育工作会议精神, 是当前和今后一个时期各地、各部门、各高校的重要任务, 是教育战线的主要工作。会后, 各地、各部门、各高校要抓紧传达学习, 尽快部署落实。我在这里提出四点要求:

第一, 做好会议精神的学习宣传工作。在贯彻落实全省教育工作会议精神和省委、省政府两个重要文件工作中, 各地、各部门、各高校要抓住全省教育工作会议召开的有利时机, 广泛开展学习宣传活动, 准确理解和深入领会精神实质, 把思想和行动统一到省委、省政府的要求和部署上来。要在工作中结合实际, 着重学习宣传省委、省政府两个重要文件关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措, 注重实效, 贴近群众。要利用各级党委、政府中心组专门组织学习, 教育行政部门要通过举办培训班、研讨班等形式, 重点培训地方政府和有关部门分管教育的负责同志、学校领导干部和教育工作者。

第二, 编制好本地区、本学校中长期教育改革发展规划, 制定好教育改革发展的实施意见。各级政府要把教育改革和发展摆在重要议事日程, 健全领导体制和决策机制。主要负责同志要亲自抓本地区、本学校教育规划的制定工作, 明确责任要求和工作进度, 制定出与国家、省《规划纲要》和《若干意见》相衔接、相贯通, 突出本地、本校特色的发展规划和实施意见。

第三, 大力推进教育体制改革。王珉书记、陈政高省长在讲话中特别强调了改革对教育事业发展的极端重要性, 各地、各高校要按照全省教育工作会议精神, 抓好本地区、本学校的教育体制改革工作。特别是要推进学前教育规模化发展, 实现学前教育连锁办学, 形成幼儿教育地产品牌;要统一配置义务教育资源, 因地制宜地推进初中集中到县城办学, 促进义务教育均衡化;要实施市域内跨县区统一招生, 增强普通高中的竞争力, 激发高中教育的生机与活力, 实现规模化、集团化发展;吸引、鼓励国内外企业到辽宁投资办学、合作办学, 进一步推进职业教育与市场接轨, 提高集约化程度, 提高办学质量;要加强高等教育学科建设, 加大高端人才的引进和培养, 促进高校投入多元化, 通过土地资源盘活开发等方式筹措教育经费, 减轻和化解债务负担。省教育厅要加强对教育体制改革工作的指导和服务, 科学设计, 试点先行, 重点突破, 有序推进。各地各高校重大改革试点方案要按程序报批, 事先做好预案, 防止出现偏差。要把握好舆论导向, 避免媒体对教育的炒作, 误导社会对教育体制改革的判断, 影响群众对改革的支持。

第四, 加强统筹协调。各级党委、政府要把推动教育事业优先发展、科学发展作为重要职责, 及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。要加强党和政府对教育工作的组织领导, 建立健全领导体制和决策机制, 明确目标任务, 制定发展措施。要加大教育投入, 各级政府要按照分担比例, 切实按照省委、省政府的目标要求加以贯彻落实, 明确达到国家核定教育投入标准的时间表和预算财力安排。要加强政府对教育工作的统筹协调, 有关部门要按照职能分工, 完善配套政策, 制定落实措施, 扎实做好责任范围内的工作。各部门要按照即将下发的职责分工, 各负其责、各司其职, 加强协调, 形成合力, 共同抓好全省教育工作会议精神的贯彻落实工作。各市要周密安排、精心部署, 在充分准备的基础上, 召开本市教育工作会议, 对贯彻落实全省教育工作会议进行具体部署, 有关情况要及时向省委、省政府报告。

12.工作室中学送教下乡活动记录 篇十二

活动时间：

2016.10.16 主持人：

参与人员：

活动记录：

活动主题：

发现语文的魅力 活动目的：

通过交流式演讲，引导初中学生发现语文的美丽之处，唤起孩子们对文学的兴趣，提升学生对语文学科的关注程度，从而促进他们听说读写能力的提高，架起学生与文学之间一座认识的桥梁。活动重点：

刘琴老师于初中低年级某班开展《发现语文的魅力》的交流式演讲

活动内容及过程：

一、活动准备

她投以十分的重视，对初中语文与高中语文的不同点加以细致的分析之后，她选定《发现语文的魅力》这一课题和演讲的活动形式，希望以自身对语文的热爱唤起学生们对文学的兴趣，并希冀同时对他们的语文学科也有所帮助。在刘琴老师选定演讲形式以及课题后，工作室成员们也为她此次活动提供了诸多宝贵意见。

二、活动开展

1、情况的初步了解。烈桥中学校长对令先语文工作室的此次送教下乡活动表示热烈的欢迎和感谢，并对学校现阶段的语文学额情况加以简要说明，并对听讲班级情况加以说明，以便于活动的更好开展。

2、演讲活动的正式开始。刘琴老师于烈桥中学初七年级一班进行了名为《发现语文的魅力》的交流式演讲。

首先，刘老师让学生单独谈自己最喜欢的文学作品或者文学体裁，调动学生积极性，并对学生畅所欲言的答案加以肯定与鼓励； 其次，对学生五花八门的答案加以整合，总结性展现文学的多姿多彩的魅力；

第三，引导学生发现于多姿多彩的文字当中语文于生活的功用，将文学作为艺术的无功利的“美”与语文作为学科的功利的“用”相结合，引导学生有意识地注重语文；

第四，在学生对语文有所重视的基础上，重点强调语文听、说、读、写、思的学习方式，使学生走出学习误区，以更好的方式进行语文的学习。

3、活动的总结交流。活动后，中学校长及各年级语文老师同工作室此次与会人员展开了诚挚且深刻的探讨，探讨交流主要围绕语文教学活动开展过程中的重难点以及个人疑惑而展开。

三、活动后总结

烈桥中学送教下乡活动后，工作室各成员又再次聚在一起，对此次活动的成功与不足加以探讨，整合此次活动是否已达到我们原有设定的目标，有无更好方式开展类似活动。交流与反思让我们看到了成功之处，亦厘清了自身的不足。

启示及主要收获：

1、语文的教学是把双刃剑，它给我们权利去影响下一代人，给他们我们从生活中和书本中汲取的人生智慧，但同时这样的权利让我们必须更加小心，不要让自己的经验误导这一批不断汲取新知的孩子们。

13.52中学社区教育工作会议记录 篇十三

勇于实践续写辉煌新沂市钟吾中学2011年11月

直面困境勇于实践续写辉煌

钟吾中学于2010年底实现改制，回归公办，在挑战和机遇面前，钟吾中学立足校情，按照继承、发展、创新的要求，以“激‘情’引‘智’”作为对策，努力破解发展瓶颈，促进学校健康持续发展。

一、统一思想，形成共识，打造勇于担当、执行有力的管理团队。

钟吾中学班子成员在人员少、事务多、压力大的情况下团结一致，敢走新路、敢于负责、靠前指挥，紧紧围绕“减负增效、提高质量”这一中心工作带头研究新形势下的教育教学改革，按照省规范办学的要求，制定学校发展规划和近期目标：以“创建省内知名品牌初中”为目标，确立了“一个中心，四项工程，五大支撑”的工作思路，全面落实素质教育，促进学校持续快速发展。“一个中心”即:质量第一，全面发展。“四项工程”即：新形势下的师德师风建设工程；名师、名教研组（备课组）培养工程；高效课堂创新工程；学生素质全面发展工程。“五大支撑”即：平安校园、和谐校园、文明校园、生态校园、品牌校园。

二、调整心态，营造氛围，建设勇挑重担、廉洁从教的教师群体。

首先，引导教师学习有关文件精神，领会回归公立的意义，班子成员走进教师，沟通、交流、疏导，让教师明确：这是实现教育公益性和均衡性发展的要求，体会改革是教育发展的必然趋势。其次，榜样示范引领，促进师德师风建设。组织教职工观看“感动江苏教育十大人物”事迹，组织评选“学生最喜爱的老师”，并请他们作先进事迹报告会，用身边的故事，感动教育身边的人；积极开展市局提出的“五风教育”（转作风、振校风、正师风、优学风、树新风）活动，撰写“品正学高，为人师表”心得体会。第三，利用节日，传递温馨与和谐。教师节一条温暖的短信，国庆、元旦联欢的激情飞扬，“三·八节”一束鲜花的温馨祝福，六·一节”教职工的未成年子女的一份小小的惊喜„„点点滴滴，让每一位教职工感受到钟吾中学大家庭的温暖。

三、立足校情，优化课堂，探索以“少教多学”为核心的教学模式。面对变化了的学生，教师如何在教学中兼顾不同层次的学生的学习，学校以“更新理念、整合方法、形成特色”为主旨，启动了高效课堂模式探索工程。首先,感受高效课堂，明确目标。学校邀请省市教育专家及名校骨干教师走进钟吾中学，对教师的教学进行现场培训指导。在培训中，教师与专家同行们就学习小组的建立方法、学案设计的注意事项等进行了广泛交流，并进行了体验式的拓展

训练，教师的内心受到了强烈的震撼，明确了课堂教学改革的必要性，增强了打造高效课堂的信心。其次，确定实验小组，投石问路。学校选派七年级语数外一批骨干教师赴省内名校学习培训，通过“写心得体会——上研讨课——备课组内研讨——确定课堂教学模式的雏形”等环节探索高效课堂新模式。第三，形成实验亮点，以点代面。通过实验小组不断地“学习讨论——反思提升”，逐步内化先进的教学理念、教学模式、教学方法，进而形成钟吾中学特色课堂。现在初二年级语数外三大组正在使用讲学稿，积极探索以少教多学为核心的“小组合作下的目标教学法”教学模式。

四、改革评价，名师引领，促进教师专业化发展。

首先，改革评价制度，体现民主管理。改革和完善学校各项制度，强化过程性考核，2010年学校制定教师教育教学考核机读卡，并配有读卡机，使教师的考核工作简便易行、科学规范，使考核真正实现其积极的引领作用。在此过程中，坚持公平、公正、公开、透明的民主管理，让教职工享有充分的知情权、参政议政权。其次，实施名师工程，提高教师“教”的积极性。设立“名师工作室”，以原有的20余名市、县级名优教师为核心，通过《钟吾中学校级名师评选意见》层层选拔、评选出钟吾中学名师、青年名教师各10名。他们享有特殊津贴，承担学校主要的教科研任务，以专业发展引领教师队伍的成长。

五、抓实常规，提高素质，培养学生文明守纪的良好习惯。

招生政策的变化，部分学生必然在养成教育和学习习惯方面存在一定的不足。如何改变这些现状？学校确立了“抓实两条主线、落实细节管理”的工作思路。“两条主线”即：文明礼仪教育和学习方法、学习习惯的培养。为此，学校抓好以下几项工作： 1．德育处结合学校实际进一步修订了《班主任考核方案》，并依据《班主任考核方案》加强班主任工作的考核，优化班主任津贴的发放方案,提高班主任工作积极性。德育处定期检查与不定期抽查班会课及班会教案，强化班会课的实效性。

2．坚持对年级组、班级的常规管理和学生日常行为规范的检查与评比。按照“常规检查细则”，定期评选常规检查优胜班级和道德文明标兵，及时颁发循环红旗和奖状，按照“文明宿舍评比细则”，定期评选文明宿舍。坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，引导学生遵规守纪，勤奋学习，懂得感恩。

3.加强安全管理，落实 “一岗双责”，提高教职工安全意识和学生自我保护

意识和能力。坚持做好“四排查、四严防”（排查携带管制刀具现象、迷恋网吧现象、班际矛盾现象、挖钱现象；严防男女生交往过密、严防与校外不良少年勾结、严防学生携带通讯工具进校园、严防学生看不健康书籍）工作。首先，班级有信息员时时关注，班主任天天督察；其次，学校值班人员每天抽查一个班级，即查即通报通过；第三,德育处每月集中检查一次。

4.强化音、体、美、信息等所谓“副科”课堂纪律，让每一节课都是严格有序、活泼有度的师生互动平台。

六、确定目标，细化措施，确保教学质量的全面提升

开学初，校长室与年级组，年级组与科任教师层层签订目标责任状，明确任务和奖惩措施。为迎接教学质量展示，初

一、初二年级组分别召开全体老师动员大会，签订目标责任状，特别是初三年级组创造性地开展了卓有成效的复习应考工作。

1.初三年级召开迎中考教师动员大会，科学分析各班级每个分数段的人数以及各学科在全市的位置，并签订了中考目标责任状，同时召开了学生冲刺中考誓师大会

2.成立复习指导小组，指导、督促、落实中考复习各个环节。分学科成立中考复习指导小组，制定详尽科学的一、二轮复习计划，在复习中及时调控复习策略，各中考复习指导小组组织本组教师认真学习《徐州市2011届中考说明》进一步把握考点，不断改进和优化中考复习策略，提高复习教学的针对性，确保完成2011年中考目标。学科指导组成员对本学科教学负责，指导组成员（含两人以上）经常在一起切磋交流，拿出主导性意见或建议，每周至少集中两次商讨专题复习过程中的得与失，及时调整方案，增强复习教学的实效性。在初三一模考试后，各学科使用“讲学案”做到“四统一”即：统一内容、统一进度、统一要求、统一练习。“讲学案”按照专题形式编写，编写人员在吃透教材的基础上，围绕考点，进行整合知识，精心筛选例题与习题，目标瞄准中考，力求提升学生知识掌握水平和解题能力。科任教师依据班级实际可对讲学案的内容作适当增减、调整并作记录，视为个性化教案。

3.采用“线、块两轮分析法”进行质量分析。即：以备课组为单位组织分析学科这一“线”上的问题和以办公室为单位组织分析班级这一“块”的学习情况，老师们认真分析自己教学中的得失，及时矫正教学。同时，进行“两轮谈话”的方式给学生营造一个积极的、愉悦的学习状态，激发学生的上进心。一方面所有

任课教师在二、三轮复习期间与学生多谈心、多交流，对学生多表扬、多鼓励、少批评，另一方面年级组有针对性的分层次召开学生会议，进行学习目的、学习态度、学习方法的教育。特别是强调科任教师必须对目标生的练习进行全批全改，对于存在问题一定做到手把手、面对面地进行矫正。

4.分秒必争，科学安排，提高了学生在校学习效率。及时调整早读课安排，将宝贵的早读时间分配给政治和历史学科，年级组重新排了课表要求政治和历史老师制定每天早读课内容并组织小组互查，对一些重点学生老师要亲自检查，同时要求班主任紧紧跟上，每天早晨班主任要走进班级深入学生中间，不仅要维持好早读课纪律，更要协助有关教师逐一检查学生记忆情况，并及时与科任老师取得联系，反馈班级学生对知识点的掌握情况，在此期间班主任不得离开教室。

5.科学规范的管理让住宿生成绩显著提高。在初三一年的教育教学中，我们始终坚持做好住校生的管理工作。开学初即排好值班表，要求年级分管领导、班主任和值班教师在住校生晚自习上课期间严守纪律认真看好自习课，任何值班老师不得脱岗和缺岗，坚持点名制，对缺席的学生及时通知班主任查明原因。在自习期间要求学生严格遵守纪律，禁止做与学习无关的事，同时对学生提出的一些问题给予解读。在晚自习结束后，值班教师要及时进入学生宿舍，加强管理，一方面监督学生按时休息，另一方面对重点学生进行必要的辅导。通过这一系列的努力，许多住校生中考成绩进步幅度较大。

6.召开年级优秀学生家长座谈会，引导家长做好中考前孩子的心理疏导工作和做好后勤保障工作，同时大力宣传新沂教育，鼓励家长把孩子留在新沂，支持家乡教育事业的发展，许多家长纷纷表示愿意为新沂教育做出一份贡献。

七、直面困境，迎难而上，又创钟吾中学新的辉煌。

1．在2011年初三中考、初二地理生物中考中，我校均取得令人满意的成绩。据初步统计：初三中考，全市前1000名突破650人，优良率达76％；初二地生中考均分和70分人数占有率再创新高。

2．以少教多学为核心的“小组合作下的目标教学法”教学模式基本定位，该课题已经在省立项。12月份我校王海梅老师将代表学校参加在洋思中学举行的全国名校名师展示课活动。

3．学校特色体育运动成绩骄人。校田径队先后获得新沂和徐州市运动会团体第一名；男篮先后获得新沂和徐州市比赛第一和第四名；毽球男女队分别获得新沂市团体第二名；乒乓队获新沂市第一名。在新沂市中小学生广播操比赛中，我校获初中组一等奖，且积分居小学、初中和高中所有参赛学校之首。

4．学校获得“新沂市品牌校园、文明校园、生态校园、平安校园”、“徐州市科普教育示范校”、“徐州市和谐校园”、“徐州市文明单位”、“江苏省禁毒教育示范校”、“江苏省最具影响力初中”、“江苏省平安校园”等光荣称号。

回归公立后的钟吾中学虽然面临诸多困境和挑战，如：招生政策的变化、福利待遇的下降、超负荷工作量等带来教师心态的失衡，上级部门不变的质量要求，有增无减的社会期待等等，但是，钟吾中学的每一位教职工都有信心、有能力直面挑战，并将在师德师风建设、精细化管理、课堂教学、教师专业化发展等方面形成特色、跻身省级品牌初中的行列。教学质量上，在生源质量大幅下降的情况下确保中考优生占有率稳步提升；初

一、初二教学质量和其它各项活动、赛事都将会在特色发展中再创佳绩。

追求卓越、直面挑战、勇于实践、再创辉煌，这是每一位钟吾中学教职工不变的情怀，他们一路走来所经历的曲折和因此而形成的团结拼搏的精神必将引领钟吾中学走出一条特色发展之路，为造福新沂百姓、发展新沂教育做出自己应有的贡献！

14.52中学社区教育工作会议记录 篇十四

袁贵仁指出, 美育是心灵的教育, 是提升一个人、一个学校、一个社会基本素质的重要途径。党中央、国务院高度重视学校美育, 把美育作为加强社会主义核心价值观教育的重要载体、作为传承创新中华优秀传统文化的重要形式、作为落实立德树人根本任务的重要方面、作为深化教育领域综合改革的重要内容, 提出了新的更高要求。要深刻认识加强学校美育的重要性紧迫性, 以强烈的责任感使命感, 以更加自觉的行动、更加有力的措施, 加快推动学校美育工作明显改观。

袁贵仁强调, 2015年是全面深化改革的关键之年, 推动学校美育工作要重点抓好5方面工作。一是积极构建科学的美育课程体系, 开齐上好美育课。要构建以艺术教育为主体、大中小学相互衔接、课内课外相互联系、校内校外相互促进的美育课程体系。保证各级各类学校美育课时。探索简便有效、富有特色、符合实际的美育教育方法。二是创新活动内容与形式, 确保每个学生都能参与美育活动。要将课外美育活动纳入教学计划, 建立学生课外艺术活动记录制度。努力实现学生在校期间能够参加至少一项美育活动, 培养一两项艺术爱好。活动内容要贴近校园生活, 为学生所喜闻乐见。坚持因地制宜, 形成本地、本校学生美育活动的特色和传统。三是加强区域内统筹力度, 多渠道解决美育师资短缺问题。要努力配齐配好专职美育教师, 重点补充农村、边远、贫困和民族地区学校教师。“国培计划”增加美育教师培训比例。充分依托高校、艺术院团、艺术家、民间艺人等多方力量。四是整合各类教育教学资源, 形成推进学校美育改革发展的合力。要联合和依托各级文化部门开展“结对子种文化”活动。指导学校充分利用当地各种文化艺术场地资源, 开展艺术教学和实践活动。充分利用网络资源, 建立开放灵活的艺术教育资源共享平台。五是建立评价制度, 促进学校美育科学发展。要建设一批学校美育改革实践基地, 开展中小学生艺术素质测评。建立中小学校艺术教育工作自评公示制度和学校艺术教育发展年度报告制度。

教育部副部长杜占元主持会议。天津市副市长曹小红出席会议。中宣部、教育部有关司局及各地教育行政部门有关负责人, 全国农村学校艺术教育实验市、县及有关高校代表, 第六届教育部艺术教育委员会委员参加会议。

15.52中学社区教育工作会议记录 篇十五

刘传铁指出，湖北是教育部批复的唯一的教育信息化综合试点省，省政府高度重视，将教育信息化列为深化教育综合改革的重点任务之一，社会各方面十分关注，我们要进一步提高认识，转变观念，克服困难，按责任分工要求积极主动推进工作，提高执行力、落实力。

刘传铁强调，要围绕服务教育改革发展的重大问题、政府和社会高度关注的问题，聚焦机制创新、制度建设和教学应用，争取重点突破。试点的核心任务是机制创新，各项工作都要在体制机制创新上进行探索；制度建设是管长远的，项目实施前要先行制定规则，按规定要求进行招投标，严格项目经费管理，接受审计和纪检监察监督，项目责任单位主要负责人对项目实施和经费管理负责，做到做成事、不出事；基础教育信息化是重点，义务教育阶段是重中之重，核心问题是服务教学应用，要在利用信息化手段助力解决薄弱学校和教学点开齐课、开好课问题上，特别是要在解决开好主干课程问题上取得实实在在的成效，要围绕教学环节的应用实行倒逼机制，选择好试点学校，做好资源建设、教学组织、教师培训、平台建设等工作。

16.乡镇教育工作会议记录 篇十六

二、围绕着这一要求，确定了我镇中小学本学期的办学思路： 走内涵发展之路，力争办学总体水平进入全区先进行列，使学校实现扎实、稳步、良性发展;以新课标的实施为渠道，积极进行课程改革，引导教师开展教科研活动，通过教科研带动教师队伍能力建设;充分尊重学生和教师的积极性和创造性，用创新精神推动学校事业不断发展。

三、工作目标：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校，全面育人。

四、工作特色：以深化学校内部管理出效益，以打造教育特色求发展。

五、工作重点：

1、树立强烈的率先意识。进一步加强学校领导班子建设，打造“团结、精干、务实、高效”的领导队伍，大力弘扬敢为人先的雅瑶精神，开拓进取，勇于创新，全面提高学校领导的综合素质。

2、树立强烈的育人意识。坚持重实践，重过程的原则，认真落实贯彻党中央关于德育工作文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，努力形成“管理育人，教书育人，服务育人，家庭育人，社会育人”的格局。

3、坚持德育为首的方针，实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设，继续以中华传统美德教育为主线，打造德育品牌，进一步深化孝心教育的研究，构建良好的育人格局，达到家校关系、师生关系的和-谐，建立教师、家长、学生自我评价机制，促进学生健康、全面发展。继续深入开展“和-谐家庭”的创建与评比工作，培养学生良好的学习习惯，提高学生自我管理，自主教育的能力，使良好的校风得到社会认可，工作总结《乡镇教育工作会议记录》。学生的违法犯罪率继续为零。

4、树立强烈的质量意识，规范教学过程的管理，切实提高教学质量。以科研为先导，强化课题研究，大力培养学生动手操作能力和创新能力。

5、树立强烈的人才意识，加强师资能力队伍建设，加紧骨干教师的培养，不断优化教师结构。各学科培养学科带头人2-3名，骨干教师达40%，优秀班主任8名以上，做好后备干部的培养工作。抓好校本培训，提高教师的整体及综合素质水平。

6、树立强烈的现代教育意识，继续运用信息技术开展教研活动和教学工作，整合优化教学资源的研究，提高教师使用现代化教育技术的水平，加强强势学科的研究——艺术教育、写字教学等，营造现代教育教学、学习环境和氛围。

7、树立强烈的改革意识，坚持以课改为核心，加强新课程理论的学习，更新教育观念，改进教学方法，全面、扎实提高课堂教学效率。

8、树立强烈的创先意识。加强落实各项工作措施，创新工作思路和方法，以提升内部管理为抓手，以过硬的工作作风为根本保证，力争成为花都区2009年小学教学质量综合评奖获奖学校，争创市德育先进学校，区(市)市文明单位，花都区先进单位。

9、树立强烈的特色理念，提升办学品位，探索本校特色，广泛开展各科各种星级类、十佳类的评比活动，创新育人理念，努力 打造品牌学校。

10、积极开展体艺科普读书等活动，认真贯彻实施体卫工作条例，以“加强青少年体育，增强青少年体质”为目标，坚持健康第一，全面推进阳光体育活动，扎实提高学生健康水平。广泛开展校内和校间的各类体艺竞赛活动，努力提高学校艺术、科技水平。

11、树立“安全工作责任重于泰山”的观念，不断完善学校安全工作各项管理制度，制定好切实可行的各项安全应急措施，积极开展“平安和-谐学校”的创建活动。校长及负责人亲自抓，做到：横向到边，及时到底，不留死角。经常加强校园安全检查，在检查中坚持做到“责任不落实不放过，工作不到位不放过，隐患不排除不放过，大力提高安全教育的有效性，安全工作的针对性，创建工作的实效性。

12、加快推进教育行风，师风师能建设，努力塑造学校教育，教师新形象。教师要自觉依法执教，遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，努力提升个人的内涵及人格魅力。以美好的言行去影响学生，带动学生。

13、依法治校，人人遵守教育法律法规，努力按照《东莞市创建依法治校示范实施方案》标准去执行：①管理制度完善健全;②校内管理体制完善;③办学活动依法规范;④民-主管理机制健全;⑤教师合法权益得到保障;⑥学生合法权益得到尊重和维护;⑦法制宣传教育成效明显;⑧依法治校工作机制健全等八方面要求，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。争取今年内创评花都区依法治校示范校。

六、本学期各校班子建设的目标：

团结(常思：我的做法、说法有利于工作的开展吗?)

勤政(常问：我的工作尽心尽力了吗?)

创新(常想：我的工作思路清晰有新意吗?)

高效(常想：我的作风雷厉风行、有实效吗?)

班子成员要有三种意识：角色意识、服务意识、责任意识。

四种能力：组织能力、管理能力、协调能力、创新能力。

七、本学期教师队伍建设的目标：

敬业：(常常反问：我教的学生比别的老师所教的强吗?)

严谨：(常常想想：我是光荣的人民教师吗，我有工作激-情与热情吗?)

博学：(常常自问：我的所学能满足现代教育的需要吗?)

乐教：(常常反思：我比别的老师强在哪里?)

17.52中学社区教育工作会议记录 篇十七

B类第52号提案的答复

任招振等代表：

你们提出的《关于彻底解决百汇市场安全隐患》的议案已收悉，现答复如下：

一、高度重视，充分认识到解决百汇市场安全隐患的重要意义。

随着百汇批发市场经营规模不断扩大和发展，重大安全隐患也更加凸显。为此，我局就此问题进行了专题研究和部署，对存在的安全隐患逐条进行落实，要求百汇市场针对出现的各种问题，认真制定整改方案，并按照方案进行整改，使企业安全生产主体责任真正落到实处。我们将进一步完善安全生产管理制度，加强对百汇市场的现场管理，加大安全投入，切实消除安全隐患，确保市场安全。同时，我局还积极协调消防、交通等部门，对存在的重大消防安全隐患采取有效措施，进行跟踪整改。针对市场周边交通混乱的情况，集中开展整治交通拥堵专项行动，进一步加大督查力度，确保各项整改措施落实到位。

二、强化措施，扎实开展安全隐患专项治理行动。结合今年开展的继续深化安全生产专项整治行动和“打非治违”行动，我们积极协调相关部门，对百汇市场存在的安全隐患进行了集中治理。要求其根据所制定的整改方案，明 确专人负责，投资近5万元对所存在的安全隐患进行整改。同时，组织安全巡逻队进行不间断的巡查，对所发现的问题进行及时整改。并对全体商户进行安全培训，在“安全生产月”期间，在市场内部大量悬挂安全生产条幅和标语，向商户发放安全防护宣传材料，使得百汇市场安全生产管理水平和安全条件得到进一步改善。

三、积极协调，认真研究百汇市场整体搬迁问题。针对该问题，我们同尧都区政府进行了专题研究，制定了具体点规划方案，尧都区政府已将该问题列入了今年的《政府工作报告》，作为重点工作摆上了议事日程。

领导签字：

承办人：

18.52中学社区教育工作会议记录 篇十八

到目前为止，全国尚有26个县未完成“两基”工作，这些县地处偏远，贫困程度很深，分布在四川、云南、西藏、甘肃、青海五省区。按照全国“两基”攻坚的推进规划，到2010年将全部完成“两基”攻坚任务，今年完成13个县，明年完成13个县。

教育部副部长陈小娅说，“两基”攻坚扫尾工作要突出重点，着力抓好几项关键工作。首先是寄宿制学校建设工程，要高度重视，高标准地完成，要分轻重缓急，首先解决学生“进得来”的问题;第二是教师问题，要认真做好特岗教师的工作，解决“两基”攻坚扫尾地区师资合格的问题，同时要创新教师队伍建设的机制，解决学科结构不合理的问题;第三是寄宿生生活补助、学校管理和配套设施等问题。“两基”攻坚工作全部完成之后，规范管理、科学管理将是一项长期艰巨的工作任务。

摘自：中国教育报

19.52中学社区教育工作会议记录 篇十九

日前，在中共中央 国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》即中央7号文件颁布6周年之际，我省召开了教育系统推进学校体育工作视频会议。会议由省教育厅副厅长牧童主持，省教育厅党组书记、厅长徐梅参加会议并讲话。哈尔滨市教育局、鸡西市教育局、七台河市教育局、富裕县教育局和东北林业大学的负责同志在会上作了交流发言。

会议指出：“中央7号文件颁布6年来，全省各地、各有关部门和学校认真贯彻新时期学校体育工作方针，始终坚持“健康第一”的指导思想，学校体育工作取得了可喜的成绩。学校体育工作地位逐步提升；学校体育场地设施不断完善；学校体育师资建设水平不断提高；学校体育教学改革不断深入；学校体育评价制度不断健全；体育后备人才培养不断推进。”

会议强调从根本上扭转学生体质健康下滑状况，强调要着重抓好几个关键环节。要按规定开齐上好体育课；二是要减轻学生课业负担，保证学生每天锻炼1小时；要落实《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试；要认真落实中考体育和健康课程考试工作；要落实体育工作督导评估和报告公示制度；要加强学校体育安全管理。