社区计划生育工作室人员职责

社区计划生育工作室人员职责（精选19篇）

1.社区计划生育工作室人员职责 篇一

社区流动人口计划生育管理人员工作职责

一、利用宣传单、宣传册、宣传画、宣传窗等多种形式及时向流动人口提供计划生育政策法规、优生优育、避孕节育、生殖健康和便民维权服务措施等动态信息，教育引导群众自觉实行计划生育，保证流动人口实现计划生育的知情权。

二、坚持“属地化管理，市民化服务”原则，将流动人口计划生育管理服务纳入经常性工作范围，为流入人口提供与户籍人口同等的免费服务。《流动人口婚育证明》免费发放率达到１００％，流动人口建档率，协查通报率，《婚育证明》发证率，验证率环孕情服务率均达到９５％以上。

三、建立健全登记制度，完善管理台账，及时填写各种卡册报表，审查流动人口计划生育相关证明、证件。

四、免费为外出育龄群众发放《流动人口婚育证明》，监督流出育龄夫妇落实绝育措施，定期为辖区内的流出、流入已婚育龄妇女提供环、孕情检查和生殖健康服务。

五、加强对流动人口家庭的上门访视工作，建立定期联系制度，尽力帮助流动人口家庭解决生产、生活、生育方面的实际困难和具体问题。

六、加强流动人口户籍地和现居住地的沟通与联系，适时掌握流出人口的婚育、节育等变更信息，坚持与流出育龄人口签一份合同、建一份档案，发一份信函，打一个电话，送一份宣传品的“五个一”管理。

七、坚持“谁用工、谁负责、谁收益、谁管理”的原则，对辖区内为流入人口提供或租赁住房的单位和个人进行管理，签订管理合同，落实责任追究。

八、配合协助有关部门和单位调查处理流动人口违反计划生育政策的人和事，依法征收社会抚养费，维护计划生育政策的长期性和严肃性。

2.社区计划生育工作室人员职责 篇二

一、文献述评

目前, 关于社区服刑人员帮扶工作的研究刚刚起步, 相关的研究成果很少, 尚无关于社区服刑人员帮扶工作指标体系的研究, 但是已有研究成果对于构建社区服刑人员帮扶工作指标体系具有重要的借鉴价值。例如李光勇采用深度访谈方法对上海市社区服刑人员帮扶工作进行了调查, 从经济困难、重新就业、家庭关系、社会适应、心理健康五个方面分析了社区服刑人员帮扶工作的主要内容。孙国兴和李小磊将社区服刑人员帮扶工作划分为生活救助、就业帮扶、安置住处与医疗救助四大类。本文将基于以上既有研究成果构建社区服刑人员帮扶工作指标体系。

二、社区服刑人员帮扶工作指标体系构建的原则

社区服刑人员帮扶工作指标体系属于社会指标范围, 构建此评价指标体系不仅需要符合社会指标构建的原则, 也要符合社区服刑人员帮扶工作自身的特点。具体而言, 需要遵守如下几个原则:

1. 指标体系应全面反映社区服刑人员帮扶工作内容

社区服刑人员生活在社区, 他们除了接受一定程度的监督管理之外, 拥有较大的人身自由, 他们中的许多人可能面临着相似的困难, 也可能遭受了不同的生活危机。例如, 有的社区服刑人员面临贫困、难以就业、无处居住等基本生活困难;有的社区服刑人员可能经济条件较为宽裕, 却遭遇婚姻危机、父母不接纳、心理压力较大的困难。又如, 农村社区服刑人员与城市社区服刑人员也可能面临不同的困难。因此, 指标体系的构建应该细致考虑、全面反映帮扶工作的各个方面。

2. 指标体系应既立足于理论分析又具有实际操作性

开展社区服刑人员帮扶工作的直接目的是预防他们重新犯罪, 促进他们顺利回归社会。因此, 在研究社区服刑人员帮扶工作指标体系构建时需要充分运用犯罪学与社会学理论进行指标设置的论证。在此方面, 西方国家的犯罪学家在两百多年的发展历史中创立了许多具有重要价值的犯罪学理论, 例如社会支持理论、社会控制理论、差别交往理论、标签理论、冲突理论等。人类社会存在很大的共性, 我们应该充分借鉴这些成熟的理论开展帮扶工作指标体系的设计。另一方面, 我们设计的帮扶工作指标体系也应符合中国实际, 具有可操作性, 因此需要充分征询我国司法行政机关特别是社区矫正管理者与一线工作者的建议。

3. 指标体系应既包括客观评价指标又涵盖主观指标

当前, 我国一些社区矫正研究者在开展社区矫正相关指标体系研究时, 存在过度重视客观指标, 忽视主观指标的问题。例如, 浙江、上海、江苏等地研究者设计的社区服刑人员重新犯罪风险评估指标体系。本文认同这些研究者追求客观评价的目标, 但据笔者对国外诸多成熟的犯罪学理论与实证研究的梳理后发现, 国外的犯罪学理论与实证研究不仅重视客观变量对犯罪行为的影响, 而且非常重视主观变量对犯罪行为的影响。例如美国极富盛名的犯罪学家萨瑟兰的差别接触理论非常强调伙伴对自己犯罪行为的赞同这一主观评价问题;美国著名犯罪学家赫希的社会控制理论也非常注重个体对自己与父母关系、同学关系、教师关系的主观评价。因此, 客观行为与主观评价都是社区服刑人员帮扶工作指标体系中不可或缺的组成部分, 很难说谁比谁更重要。

三、社区服刑人员帮扶工作指标体系维度与指标

社会指标是由维度、具体指标构成框架清晰、层次分明的指标体系。构建社区服刑人员帮扶工作指标体系首先要明确帮扶工作包括哪些维度, 然后确定这些维度包括哪些具体指标。

1. 经济困难帮扶维度

经济困难是许多社区服刑人员面临的最基本问题, 因此应该成为帮扶工作指标体系的首要维度。因为经济困难直接导致他们陷入生存困境, 如果生存都无法保证, 他们极有可能选择重新犯罪。正如马斯洛的需求层次理论指出, 个人最基础、最低层次的需求是生存的需求, 只有在满足生存需求之后, 才能谈及其他层次的需求, 如安全需求、爱的需求、尊重与自我实现的需求。经济困难维度的具体指标主要包括:个人月收入、家庭月收入、村/居委会提供的最低生活保障、村/居委会、司法所提供的临时生活救助、村/居委会、司法所提供的临时医疗救助、家庭对其经济支持、亲戚对其经济支持、朋友对其经济支持、帮教志愿者对其经济支持, 个体对自身经济状况的主观评价。

2. 就业困难帮扶维度

就业困难是大多数社区服刑人员面临的突出问题, 应该成为帮扶工作指标体系的核心维度。社区服刑人员难以就业是他们犯罪的重要原因。美国犯罪学家特伦斯·肖恩波利与R.L.克里斯汀森对1000名生于费城的男子所进行的纵贯研究也发现, 失业对于犯罪活动的增多具有即时的或短期性刺激效果, 两者之间具有互相作用、互相强化的关系。就业困难维度的具体指标包括:文化程度, 是否拥有专业技术, 失业的次数, 就业的稳定性, 灰色就业即一些与犯罪紧密联系的行业, 如讨债公司、洗头店、桑拿浴室、赌场、游戏厅、桌球室、歌厅、舞厅、夜总会, 就业观念, 就业主动性, 是否接受过职业技能培训, 司法所、村/居委会、家人、亲戚、朋友是否帮忙找工作, 从事个体经营者是否享受税收优惠, 农村人员是否已落实责任田。

3. 居住困难帮扶维度

居住困难是一些社区服刑人员面临的生存问题, 应该成为帮扶工作指标体系的重要维度。有的假释人员从监狱转入社区服刑, 由于离婚、父母不接纳或者房屋动迁等原因无处居住, 严重影响正常生活。美国非常注重解决社区服刑人员居住问题, 美国犯罪学研究者与司法部门都认为一些从监狱进入社区服刑人员的罪犯如果无家可归, 或者居住状况非常不稳定的话, 极易重新犯罪。美国司法部门为这些社区服刑人员安排了专门的居住方案, 并建立了带有居住性质的社区矫正机构。居住困难维度的具体指标包括:有无住所、住所的稳定性、是否独居、与谁同住、人均居住面积、社区居住环境。

4. 社交困难帮扶维度

社交困难是一些社区服刑人员面临的重要问题。因为一些社区服刑人员面临如婚姻破裂、父母排斥、朋友断交、他人歧视导致他们能够获取的社会资源减少, 在遇到困难时难以获得帮助。加拿大的累犯研究表明:行为人与社会关系越远越容易犯罪, 帮助罪犯建立与社会的密切联系是控制重新犯罪的重要途径。社交困难帮扶的具体指标包括:家人关系优劣度评估、亲戚关系优劣度评估、邻居关系优劣度、亲戚关系优劣度、社区居民关系优劣度、他人歧视程度、个体社会交往技能、社会交往技能培训、家人关系干预、亲戚关系干预、邻居关系干预、社区反歧视宣传、个体对自身社会交往技能的评价。

5. 心理健康帮扶维度

社区服刑人员在进入社区服刑的初期容易遭遇许多困境而导致心理问题。例如自卑孤僻、容易被激怒、仇视社会等。社区矫正人员的心理问题会造成重大心理危机甚至心理疾病, 继而严重影响其回归社会。正如美国犯罪学家罗伯特·安格纽在社会心理学层面上提出的广义紧张理论认为, 犯罪人的压力既源于实现经济目标的失败, 并且还来自于大量的有压力的人生经历。这些人生经历如服刑、失业、陷入贫困、他人的歧视等, 将会导致犯罪人遭遇心理问题, 甚至重新犯罪。心理健康帮扶的具体指标包括:焦虑程度测量、抑郁程度测量、是否开展心理健康教育、是否开展了心理咨询服务, 是否开展了心理治疗服务。

6. 制度障碍帮扶维度

社区服刑人员在进入社区服刑之后, 因为犯罪人的身份, 他们会面临许多制度障碍, 这会导致他们回归社会出现困难。这些制度障碍是社区矫正工作者在开展帮扶工作过程中遭遇的最大困境, 例如目前用人单位广泛执行的就业政审制度, 即用人单位在正式录用员工之前都要求其到户口所在地开具《无犯罪记录证明》, 这种制度导致许多已经接近就业的社区服刑人员被用人单位拒绝录用。制度障碍帮扶的具体指标包括:就业是否面临制度障碍、社会保险是否面临制度障碍、是否接受过解决制度障碍帮扶。

7. 帮扶工作评价维度

社区服刑人员帮扶工作评价维度属于主观评价维度。例如帮扶工作开展的效果怎样?是否符合社区服刑人员的合理期望?这些主观评价是指标体系重要组成部分。帮扶工作评价维度包括:个体对经济帮扶的需求程度, 个体对单项、总体经济帮扶工作效果的评价, 个体对就业帮扶的需求程度, 个体对单项、总体就业帮扶效果的评价, 个体对居住困难帮扶的需求程度, 个体居住困难帮扶效果的评价, 个体对社交帮扶的需求程度, 个体对各种社交干预工作效果的评价, 个体对心理健康帮扶的需求程度, 个体对心理咨询、治疗服务效果的评价, 个体对制度障碍解决的需求程度, 个体对制度障碍解决效果的评价。

四、社区服刑人员帮扶工作指标体系结构图的构建

根据上文的分析, 笔者构建了如下社区服刑人员帮扶工作指标体系结构图:

以上是笔者依据既有的犯罪学理论与实证研究构建的“社区服刑人员帮扶工作指标体系”。社区服刑人员帮扶工作将会随着社区矫正工作的推进更加完善, 也会出现新问题, 因此, 这个指标体系也需要根究具体的情况进行调整或优化。

摘要：社区服刑人员帮扶工作指标体系能够促进社区矫正帮扶工作科学化与标准化, 完善社区矫正工作与促进社区服刑人员回归社会具有重要价值。本文基于相关理论与实证研究构建了社区服刑人员帮扶工作指标体系。该体系涵盖了经济困难、就业困难、居住困难、社交困难、心理问题、制度障碍、工作评价六个方面的帮扶工作。

关键词：社区服刑人员,帮扶工作,指标体系,构建

参考文献

[1]徐俊驰.社区矫正的刑事政策意义:兼论恢复性司法进路的局限[J].中国刑事法杂志.2013 (4) .

[2]但未丽.社区矫正的犯罪学依据[J].中国人民公安大学学报:社会科学版, 2012 (5) .

[3]李光勇.社区矫正人员帮扶现状、困境与对策调查研究[J].中国刑事法杂志, 2013 (4) .

[4]孙国兴, 李小磊.社区服刑人员和刑释解教人员帮扶救助机制建设的调查和思考[J].人民调解, 2011 (12) .

[5]Thornberry T., Christenson.R.Unemployment and Criminal Involvement:An Investigation of Reciproca lCausal Structures[J].American Sociological Review 49, 1984:398-411.

[6]李素琴, 谭恩慧.美国社区矫正制度对我国的借鉴[J].中国人民公安大学学报:社会科学版, 2012 (5) .

[7]Hanson R.K.Sex Offender Risk Assessment.In Hollin, C.R. (Eds.) , Hand book of Offender Assessment and Treatment.Chickerter:John Wiley&Sons.Ltd.[M].2001:90-91.

[8]Agnew R.Foundation for a General Strain Theory of Crimeand Delinquency.Criminology30, 1992:47-87.

3.社区计划生育工作室人员职责 篇三

2011年福建省科协在福州市、泉州市部分城区开展“社区科普益民计划”的试点工作。“社区科普益民计划”主要以城镇社区为重点，以科普为手段，以益民为目的，提升基层科普能力、推动公民科学素质行动，通过“以奖代补、奖补结合、重在建设”的方式，资助社区科普基础设施建设，着力加强社区科普活动室、科普场馆和户外科普设施建设，引导科技工作者、科普工作者到社区开展科普活动，壮大科普志愿者队伍，推动社区科普工作的深入开展，提升社区居民科学素质，促进和谐社会建设。

试点工作旨在贯彻实施中国科协“社区科普益民计划”的工作部署，探索福建省开展城镇社区科普工作的经验和成效，进一步强化和促进基层社区科普能力建设，推动《全民科学素质纲要》在基层的深入实施，为开展好“社区科普益民计划”试点工作，近期，福建省科协巡视员符卫国带领科普部同志到福州市仓山区、泉州市丰泽区、鲤城区的省级科普示范社区和基层单位就社区科普组织、社区科普学校（大学）、科普设施、科普网络、科普志愿者以及社区开展科普活动情况等进行深入调研，并就如何开展“社区科普益民计划”工作听取基层意见和征求社区建议。

调研中，符卫国要求参加试点的社区，要加强组织和推动社区科普的科学管理以建立基层科普长效机制为目标，进一步发掘本地科普资源的优势，积极探索，打造亮点；对参加试点的市、区科协要按照城镇总体发展规划的要求，精心组织策划，结合当地社区特点，科学设计、统筹协调、认真实施，使科普设施和科普资源建设取得明显成效，要加强“社区科普益民计划”资金的规范管理，提高使用效益，注重工作实效。要使实施“社区科普益民计划”结合区情、民情，从社区居民的需求出发，认真听取社区居民的意见建议，充分发挥广大群众主动参与的热情，真正达到科普益民的目的。

4.社区计划生育委员会职责 篇四

2、 建立和完善计划生育组织网络，发挥计划生育网络作用，制度完善，活动正常，做好计划生育等各项责任书的签订工作，责任到人。

3、 认真贯彻《流动人口计划生育管理办法》、发放、查验《流动人口婚育证明》依法管理计划生育工作，并用全新的形式规范居民群众的生育行为，尽量确保管理到位。

4、 计划生育各类台帐报表记录及时、准确、规范、人帐相符，做到清楚规范，上报及时、不隐瞒、不漏报、不随意篡改数据，并填写协会有关报表。

5.社区综治工作室职责 篇五

1、法制宣传。结合形势和任务，充分利用会议、板报、有线广播、宣传橱窗等，进行常用法律法规宣传教育，不断提高干部群众法制观念和道德水准；

2、治安防范。全面落实社会治安基础防范各项措施，积极开展平安创建活动，开展治安防范工作，在辖区组织治安巡逻，落实防范措施；

3、民间纠纷调解。学习推广“枫桥经验”，认真开展人民调解工作，充分发挥治保调解组织作用，妥善处理群众信访事宜，及时化解家庭矛盾和邻里纠纷，防止“民转刑”案件和群体性事件；

4、释解人员帮教。建立帮教小组，落实帮教责任人，对归正人员、失足青少年、监外人员等，要认真落实安置帮教措施，做到有人管、不失控；

5、无毒害社区创建。加大扫除“黄赌毒”等社会丑恶现象的力度，坚持禁吸、禁种、禁制并举防毒品的蔓延和危害，积极帮助涉毒人员加入戒毒康复中心来回归社会；

6、消防及安全生产。建立健全各项治安保卫制度和措施，经常进行消防、安全生产的监督、检查，消除安全隐患，严防火灾事故和生产责任事故；

7、协助公安政法机关维持社会稳定。主动配合协助政法机关在本辖区内开展打击违法犯罪分子和开展国家安全人民防线建设和反邪教等工作；

6.社区计划生育工作室人员职责 篇六

一、社区工作人员的素质高, 适合做普查工作

为了适应社会发展的需要, 我区各街道已完成了社区居委会的改建任务, 并于今年又在几百名近几年毕业的大中专毕业生和复员军人中开展了社区主任民主选举和社区工作人员竞争上岗工作。他们担任普查员要比在各企事业单位抽调人员更适合做普查工作。他们的主要特点:一是文化素质高, 接受能力强, 经过一定的培训就可以胜任普查工作;二是组织纪律性强。他们都是大中专毕业生和复员军人, 受过良好的教育和训练。而普查工作技术要求高, 时间要求紧。这就要求普查人员要在规定的时间内完成各项工作, 因此, 他们这样良好的素质对做好普查工作有着重要作用;三是工作热情高, 责任心强。这些人是通过选举和竞聘参加工作的, 虽然缺少工作经验, 但他们有很高的工作热情, 有责任心, 有把工作做好的良好愿望, 这些都是做好普查工的前提。

二、社区人员作普查工作易于组织和管理

以往我们搞普查, 都是在辖区内各大企业选调普查员, 这些人来自不同的单位、不同的岗位。要把他们组织起来, 做共同的一项工作难度非常大, 普查领导机构把大部分时间和精力都用在组织和管理普查员队伍, 在一定程度上影响了普查工作的质量。而选调社区工作人员作普查员则避免了这些问题。社区在街道指导下工作, 社区工作人员日常工作就是由街道来组织领导的。因此, 无论在组织领导上还是在工作上, 他们的关系都是协调的, 街道是各种普查的最基础单位, 直接管理普查员, 社区本身就是街道的一部分, 社区工作人员作普查员, 由街道管理顺理成章, 无论在组织培训、召集会议、工作安排等一系列都要比由其他单位选调来的普查员易于管理, 使我们可以把时间和精力放在如何提高普查质量上。

三、普查工作与社区工作紧密相连

社区工作要了解辖区内的人口状况, 企事业单位情况及分布等一系列情况, 并在此基础上, 按上级的要求有针对性地开展工作。而调查了解辖区内的准确情况时开展一起工作的基础。由于社区内情况复杂, 工作难度大, 他们自己工作起来很吃力, 又缺乏一定的工作经验, 因此有些工作既不顺利, 效果又不好。而普查工作内容恰恰是他们要调查了解的内容的一部分。普查工作是以政府行为进行的, 工作力度大, 组织严密, 调查项目全, 社区工作人员正好可以借助普查工作来完善他们自己的工作, 因此有些工作不需要布置他们自己也会去做。比如本次经济普查工作, 有的社区要建立自己的数据库, 他们自己做有很大难度, 而借助经济普查, 社区会很轻松地建立自己的数据库, 以利于今后开展各项工作。应该说普查工作和社区工作是紧密相连的, 没有额外工作的感觉, 就像做自己的本职工作一样尽职尽责, 这对提高普查工作的质量有很大的作用。

7.护理人员开展社区健康教育探讨 篇七

关键词 社区 居民 健康教育

健康教育前的准备

对护理人员进行培训：护理部对护理人员进行健康教育知识和技能的培训，要求健康教育不仅要有自然科学和人文科学知识，而且还要有行为学、伦理学、心理学、卫生学、营养学、康复学等专业知识。掌握不同疾病的基本知识和预防保健知识，补充吸取一些新理论、新方法、新技能。掌握一定的教育技巧，使之能够胜任健康教育这一角色。

对健康教育者素质要求：要求护士具有高度责任心和敬业精神，接待居民热情有礼，态度温和。利用语言和非语言沟通技巧与居民进行交流，了解居民需求。

社区健康调查：深入居委会和入户调查，根据调查资料为社区住户建立家庭和个人健康档案，确立社区诊断，明确工作目标。

健康教育方法

设立健康课堂：根据社区居民的健康情况，制定健康宣教内容，每天8 小时滚动式为居民播放宣教录像，每月为居民举办健康教育讲座4次，针对居民的健康状况和疾病谱，请专家为居民传授预防保健知识。并有针对性地举办对重点人群的各项专题讲座，如“老年人保健讲座”、“孕产妇保健讲座”、“儿童保健讲座”以及常见病的预防和治疗等，使社区居民的健康意识大大提高。

自办宣传栏：结合不同时期的防病保健需要制定宣传内容，每月更换1次，及时传递有关防病治病信息。同时自制各种疾病及健康教育宣传单，不定期向居民发放。

开展病人健康教育：对就诊的居民进行健康教育，将不同种类疾病需要在饮食、睡眠及卫生习惯等方面的注意事项告诉病人，讲解每种疾病的危害、易患因素及如何预防等，同时开具健康处方。

社区卫生防病及妇幼保健工作

加强计划免疫儿童保健工作：深入社区了解儿童的免疫动态情况，确保每一个儿童都能得到新疫苗的接种工作。认真做好儿童保健工作，加强体弱儿童管理并给予指导，对儿童进行计划免疫和儿童保健工作。

做好妇女保健工作：创办孕产妇学习班，为孕产妇举办专题讲座，每月2次，并指定专人负责。认真做好早孕建卡和孕产妇保健工作，同时做好妇女治病和防病保健工作。

老年保健、慢性病防治：派专人每周社区访视2次，特殊情况随叫随到，发现问题及时处理。为病人开具健康处方、指导服药等工作，降低慢性病的发病率。

设立家庭病床：为行动不便等病人建立家庭病床，指导康复训练，使慢性病病人尽快恢复健康。

讨 论

开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效地进行健康教育，这是达到健康教育目的的关键环节。进行社区健康教育的计划设计，应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。既要注意防止脱离社区实际情况照搬照套，把计划设计得过于“洋化”，也不能凭经验行事，不讲求科学性。

我国健康教育处于初步阶段，健康教育的经验相对不足，而发达国家十分重視健康教育这一低投入、高产出的预防保健措施。健康教育人才的培养，需要通过临床实践、自我学习、不断探索、在职培养与训练。护士在健康教育中充当主力军，有助于拓展职业范围，发挥多元化角色功能，丰富知识层面，提高自身修养。应加强健康教育人才培养和技巧训练，以居民的健康为中心，需求为导向，积极开展社区预防、保健、医疗、康复和计划生育技术指导，以达到健康教育的最终目标。

参考文献

1 周郁秋.社区护理.北京:华夏出版社，2000，2-3.

2 段燕.北美社区护理.护士进修杂志，2001，16（1）:7.

8.社区计划生育工作室人员职责 篇八

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双拥工作计划 | 社区双拥工作计划 | 双拥标语

街道双拥工作计划

20xx年，XX街道办事处以党的十八届四中全会精神为指导，围绕“四区建设”重点工作，大力弘扬抗震救灾伟大精神，深入开展双拥工作。进一步加强辖区军民团结，巩固军民的鱼水之情。现结合辖区军地实际，将20xx年双拥工作计划如下：

一、不断深化创建工作

以XX区创建省双拥示范区工作

为契机，高标准、严要求，继续深入做好辖区双拥工作。

二、深入开展双拥活动

(一)组织驻辖区部队与学校、社区、贫困家庭的子女结对子;组织辖区居民群众及进城就业农民青年参加由街道举办的军民共建活动，形成爱军、拥军、学军的良好社会风尚。

(二)定期召开辖区军政、军民座谈会，共商双拥事宜，就辖区经济社会发展征求辖区部队的意见和建议。

(三)结合暑期青教会活动，组织社区干部，中小学生对社区的烈、军属进行走访慰问，开展“学雷锋、树新风，树文明礼仪”活动。请共建部队退休老干部对社区中、小学生讲革命传统教育故事。

(四)积极开展双拥慰问活动。精心组织“春节”、“八一”节期间走访慰问，同时准确掌握、了解辖区军烈属的生活、工作情况，并帮助他们解决实际困难。并对有困难的军人家属进行经常性的服务。做好重点优抚搞对象及义务兵的优

抚政策得落实。

(五)结合辖区重点与阶段性工作与共建部队开展经常性，军民联谊活动，促进辖区精神三个文明建设。

三、完成区“双拥”办公室安排的各项工作。

街道双拥工作计划

20xx年，为更深入地开展拥军优属工作，进一步加强军民团结，巩固军民鱼水情，县总工会根据实际情况，结合工会自身工作，制定本计划。

一、指导思想

以党的“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政、军民团结的指示精神，加强各基层工会的军民共建、国防教育等工作，为营造“军爱民、民拥军、军民鱼水一家亲”的社会氛围，为国家和部队建设作出应有的贡献。

二、工作目标

通过开展“双拥”工作，提高全县职工对开展“双拥”工作的重要意义和重要

性的认识，积极投身于“双拥工作”中，自觉学习国防知识，增强广大职工的国防观念，提高综合素质，为全县创建“双拥”模范县献计出力。

三、工作要求

(一)提高认识，自觉增强拥军工作责任感

组织各基层工会职工学习《国防法》，进一步提高广大干部职工对双拥工作重要意义的认识，通过学习和活动促使广大干部职工充分认识双拥工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。

(二)加强领导，健全机制，强化保障

讲政治、讲大局、讲稳定，重视双拥工作。一是建立组织领导体系，成立以党组书记、常务副主席黄国燕同志为组长的双拥工作领导小组，形成主要领

导亲自抓，分管领导具体抓，各级工会层层落实的工作格局，切实加强对双拥工作的领导。二是健全机制，强化落实。要建立健全“双拥”工作管理机制，使“双拥”工作与工会工作同安排、同部署、同落实。要强化落实，加强基层工会之间的协调和配合，使拥军工作不流于形式，形成齐抓共管的良好局面。

四、工作措施

(一)加强理论学习。要联系实际组织广大职工认真学习党中央关于拥政爱民、拥军优属、加强国防和军队建设的一系列重要指示，学习中、省、市关于双拥工作的指示精神，提高对新形势下双拥工作重要性的认识，增强做好双拥工作的自觉性和能力水平。

(二)重视宣传报道。工会要把双拥宣传作为一件大事来抓，纳入宣传计划，营造双拥活动的舆论，及时报道双拥工作的实绩，从而形成浓厚的双拥氛围。

(三)开展双拥教育。各基层工会要

9.社区工作人员岗位职责分工 篇九

社区工作人员岗位职责分工

主 任：主持社区办全面工作。副主任：协助主任加强办公室日常管理等，主抓社区硬件建设、小区日常管理工作。工作人员： 岗位一 负责党建、居务公开、制度建设、社区干部社保、财务、材料编写等工作，完成领导交办的其他工作；完成稿件 3 篇。岗位二 负责小区基础设施维护、维修及日常管理，社区建设、新建项目的建设管理，完成领导交办的其他工作；完成稿件 2 篇。岗位三 负责社区稳定安全、新建小区的协调、社区文体活动等工作，完成领导交办的其他工作；完成稿件 3 篇。岗位四 负责材料编写、宣传、信息、社区教育、社区文体活动等工作，完成领导交办的其他工作；完成稿件 4 篇。岗位五 负责内勤、档案管理，完成领导交办的其他工作；完成稿件 2 篇。

10.社区计划生育工作室人员职责 篇十

关键词：服务人员；社区卫生；对策研究

中图分类号：R197.61 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0042-01

一、社区服务人员现状

云南省某州于2000年6月，成立市该城区社区卫生服务工作领导小组，制定卫生服务试点工作方案。2001年10月，制定社区卫生服务规划方案和管理办法并建立相应的工作网点。但是，城镇职工多选择大型综合医院，主要某州人民医院、某市人民医院以及各县人民医院为主。大多数城镇职工由于费用报销的问题，不会选择更为便捷的社区卫生机构来提供卫生服务。以及一、二、三级医院分工不明确，从而导致卫生资源分配不合理和浪费现象。人民的卫生需求得不到满足，很多应该住院的病人却因为很多人滥用卫生资源，导致更需要住院的病人得不到治疗。以及随着老龄化的升高，老年人的保健问题也没有很好的解决，这些都可以也应该在社区医疗机构得到更好的满足。社区医疗服务系统还不够成熟，存在着不少问题。为促进社区医疗卫生事业的发展提高人民的健康水平，本研究对文山州社区卫生服务中心医疗人员进行抽样调查，其研究结果如下：

（一）调查对象。

随机抽取该市的六所社区医疗服务中心医疗卫生人员，总共192人。

（二）方法。

对调查对象先进行培训，然后对选取的研究对象采用事先设计好的问卷进行问卷调查。

（三）结果。

1.人员基本情况：从事社区卫生服务的工作的人员共192人。其中，男48人，女144人。

2.年龄：医务工作者以年青人为主，30岁以下72人，占37.5%；30～45岁72人，占37.5%；46～55岁36人，占l8.7%；56岁以上12人，占6.3%。

3.职称：医务工作者职称偏低，高级职称24人，仅占l2.5% ，中级职称54人，占28.1%，初级职称以下114人，占59.4%。

4.学历：医务工作者学历普遍低。研究生6人，仅占3.1% ，本科生60人，占31.3%，大专及以下学历者126人，占65.6%。

5.岗位：在岗职员比例不平衡。医生118人，占59.4%；护士54人，占28.1% ；预防保健师6人，占3.1%；药剂师6人，占3.1% 医技人员8人，占6.3%。

二、对策与建议

（一）加强医疗知识和技术培训。

加强对医疗专业知识和专业技术的培训，定期的组织培训学习，不断提高服务人员的医疗水平与技术，针对社区内常见病、多发病、慢性病知识和技术的培训社区卫生服务人员只要有精湛的医疗技术和高尚的医德，能给居民提供质优价廉的医疗服务，达到帮助患病居民尽快恢复健康的目的，是取得居民信任的最普遍有效的手段，提高了群众的信任，才能促进社区服务中心的有序发展，也能让居民常见病、多见病在社区治疗，减轻上级医疗机构的压力与负担，合理利用医疗资源。

（二）加大预防、公共卫生、心理等方面知识的培训力度。

医务人员只有建立了生理一心理一社会的医学知识体系，掌握了预防、医疗、保健、康复等生命过程的相关知识，才能更好地为居民提供“六位一体”的全程医疗卫生服务。才能更好地解决居民生活中遇到的各种健康问题，做好居民的“健康守护神”，树立值得信赖的白衣天使形象。

（三）增加人文知识培训内容，提高社会交往能力。

医务人员不仅要有丰富的医学知识和技术，更重要的是要有一定的人文知识和社会工作能力，能与居民建立良好的关系，使其信任社区卫生服务工作人员，信任社区卫生服务机构，并愿意与我们交朋友，进而积极主动地配合我们工作。人文知识的培训主要包括以人为本、全心全意为人民服务、充分尊重患者选择权、回应和满足病人需要、改善病人及其家庭生活质量、为病人提供个性化优质服务和医学专业精神等。

（四）加大资金投入，继续深化改革，健全各项政策。

社区卫生服务的主要功能是健康教育、社区预防、社区保健、社区医疗、社区康复、计划生育指导，而这些服务应由政府买单。政府应该加强对社区卫生服务的资金和基础设备的投入，重视社区卫生服务的公益性。社区卫生服务机构应该旨在为人民群众提供便捷实惠的服务。因此，政府一方面应该加大资金投入，通过财政转移支付等手段，大力支持社区卫生服务机构在健康教育、预防、保健、康复等方面的功能发挥，从而减少他们对经济效益高的项目的偏好，以突出服务的公益性。政府应大力吸引社会各类机构多元办社区卫生服务机构，可以通过放宽限制、给予财政补贴等方式，将社会力量引进到社区卫生服务建设中，更好更多的发展社区卫生服务机构。

在岗职员比例失衡，不符合医疗服务要求，部分卫生人员对当前工作岗位并不满意。所以，医疗机构应继续深化改革，健全各项政策，加强业务建设，加大资金投入，加快社区医疗卫生技术人员结构的调整，以符合社区医疗服务的要求，适应社区医疗服务中心的发展，提高卫生人员的满意度。

（五）加强社区卫生中心宣传，减轻工作人员压力，提高其待遇。

工作人员工作压力大，且付出与收入不成正比。居民对社区医疗中心了解度不够，工作人员对自己所处机构、职位的认识不够。所以，为保证社区医疗服务中心快速高质的发展，以适应社区居民的医疗需求，发挥其相应作用，医疗机构应从各方面了解医务工作者的心理状况，面临的压力，酌情给予心理甚至物资上的资助，以减轻其压力。在工作人员的收入问题上，应持公平合理原则，对工作人员进行回馈。同时，加强社区医疗服务中心各方面的宣传，使得居民对社区医疗中心有足够的了解，更加尊敬医生。

三、结语

社区卫生服务人员是社区卫生服务的核心力量，加强服务人员的能力建设，加大各项政策保障，加强对社区卫生中心的宣传等一系列，可让社区卫生服务中心更好的服务于辖区群众，提高群众的健康。

作者简介：

马利多（1990.1-）女，汉族，云南文山人，在读硕士研究生，单位：云南大学公共管理学院，研究方向：医药卫生体制改革。

赵如丹（1991.8-）女，汉族，云南临沧人，在读硕士研究生，单位：云南大学公共管理学院，研究方向：社会保障。

11.社区计划生育工作室人员职责 篇十一

1、滥用职权绝大部分是基层计划生育工作方面主要负责人。

基层计划生育方面工作人员犯罪案件的情况看, 其中大多是乡镇分管计划生育工作的书记、乡长以及计划生育办公室主任。

2、多人“联手”滥用职权的现象严重。

往往是由分管领导、主要负责人、具体实施人以及斡旋人来共同完成。他们共同利用自己手中的权利, 分工协作, 互相配合, 借以达到所共同追求的非法目的。

3、滥用职权的公开性。

一些从事计划生育工作的人员及至一些乡镇, 为了自己小集体的经济利益, 公开或半公开地向一些想生二胎的计划生育户明码标价, 只要交点钱就可以生育二胎, 甚至有些计划生育干部竟然动员辖区内计划生育村长去主动寻找想交钱生二胎的农户。而就计划生育对象户来说, 交点钱, 既可以免去罚款又省了到外地躲避, 双方都有利。滥用职权行为已经悄然地从隐秘走向公开。

4、滥用职权手段的多样化。

多年的计划生育经历, 为他们积累了作案“经验”。分析他们的手段大概有以下几种方法:第一、先与计划生育对象签订合同收取押金, 然后故意放纵生育没收押金法;第二、是超计划生育不闻不问, 等待付款法;第三、搞虚假准生手续, 收取手续费法;第四、降低人口抚养费征收标准, 培养征收户法;第五、瞒报少报超生人口法等等。以此达到谋取局部或个人利益的目的。

5、滥用职权行为多发生在经济欠发达的乡镇。

随着经济的发展, 广大农民在文化水平提高的同时, 对生育观念也发生了很大的变化, 人们不在觉得只有生男孩才能发家致富、养老送终, 女孩也照样能做到这些。从调查结果看, 经济条件好的一般不会冒着被告罚得倾家荡产的危险而去硬性超生, 计划生育工作做得相对较好。而经济欠发达的乡镇, 由于交通地理环境和人们的生育观念的差异, 地方内政紧张, 政府将计划生育政策视为一种自己可控的资源, 加之一些计划生育干部价值观的错位, 滥用职权, 以权谋私, 进而导致犯罪行为的发生。

二、基层计划生育工作人员滥用职权的原因

1、权利过分集中是导致滥用职权的必然因素。

基层的计划生育工作, 林权仍集中在乡镇分管领导和计划生育个主任个别人或少数人手中, 因此, 行贿者便将目标盯住了大权在握的主要干部, 这些能拍板定音的干部, 一旦经受不住诱惑, 便会陷入金钱的泥潭, 沦为人民的罪人。有的干部对于计划生育问题, 大小事情由其说了算, 对于手中的权利想怎么用就怎么用。权力的过度集中使他们作案时有恃无恐。有权力的地方就会滋生腐败, 没有制约的权力必然产生腐败。

2、自身素质不高, 法律意识淡薄。

基层计划生育工作人员普遍文化层次较低, 缺乏最起码的法制观念, 受文化教育程度的局限, 他们中的许多人根本不知道滥用职权是犯罪, 在他们看来不过是多生几个孩子的事情。甚至认为“我为你办事, 你交点钱, 只要没有装进自己的腰包, 有什么不可”。不明不白走上了犯罪的道路。

3、地方财政状况欠佳, 被迫违法创收。

多年来, 对计划生育部门投入较少, 有的地方财政部门一分钱不投入, 甚至还向计划生育管理部门要钱。计划生育部门的工作仅仅是靠罚款来运作, 以至于出现计划生育干部收罚款抵工资的现象。而诸如检查、妇检、宣传等等均需要经费。这样, 势必会造成一些计划生育干部为了小集体的利益而滥用职权。

4、落后的生育观念是滋生基层计划生育工作人员滥用职权的土壤。

以农业经济为主的地区, 部分仍然存在只有生男孩才能发家致富、养老送终落后意识, 为了生到男孩, 而不惜倾家荡产的人依然还有, 这给了部分计划生育可乘之机。

5、财务制度不规范, 给了滥用职权人员可乘之机。

财务帐目设置不规范, 财务审批不严格, 财务帐目混乱, 收入、支出全凭个人说了算, 白条自批自支现象在计划生育部门的帐上屡见不鲜。有些地方甚至出现谁收谁用, 不用白不用的情况。为诱发经济犯罪提供了方便。

三、遏制预防基层计划生育工作人员滥用职权的对策

基层计划生育工作人员滥用职权破坏了国家计划生育法令和政策的实施, 降低了党和政府在群众中的威信;直接影响了社会稳定。切实解决基层计划生育工作人员滥用职权问题, 是当务之急。

1、以人文本, 加强教育。

必须加强对计划生育人员特别是引导干部的思想道德教育, 主要包括文化素质的教育、权力观的教育和法治教育。任何事物的发展变化包括外因和内因两个方面, 内因起决定作用, 外因只有通过内因才能发挥作用。要真正遏制计划生育干部职务犯罪, 还必须加强度他们的教育, 消除其犯罪的内因。要经常对他们进行当的路线、方针、政策的宣传教育和法律知识的普及, 不断提高其政策水平、法律意识和业务素质, 让其明白自己手中的权力来自人民, 属于人民, 应该服务人民。

2、强化制约和监督机制。

完善用人机制, 强化权力制约和监督机制, 减少体制本身的漏洞, 对权力的行使进行有效的控制, 是图谋不轨者想为不能为。对下级计划生育部门的工作做到检查经常化、监督制度化。其次, 加强群众监督与舆论监督, 廉政建设要依靠群众, 只要把群众动员起来了, 到处就布满了警惕的眼睛, 腐败分子就无处藏身了, 现在检查机关查办的案件绝大部分来自群众举报的事实, 充分证明群众监督的重要性。还要探索新的新闻监督形式, 加大舆论监督的力度。

3、完善财务制度, 增加合理投入。

严格财务制度, 把好财务收付关口, 实行收支两条线。计划生育部门按照规定的罚款要及时纳入财政国库统一管理, 计划生育工作经费由财政按标准统一发放。对一切假公济私的行为予以严惩。

摘要：由于法律实施监督不力, 发现基层计划生育工作人员滥用职权等现象, 分析原因并提出一些预防措施, 以引起有关部门的高度重视。

12.社区计划生育工作室人员职责 篇十二

一、共建指导思想及原则

（一）指导原则：遵照中央《关于加强老龄工作的决定》和《两法一纲》的要求，在街道党工委的指导下，以老体协、老画协、小区党支部为纽带，以和谐社区建设为宗旨，以提高社区居民文化生活质量为目标，以健康、文明迎奥运为主题，社区搭台，单位支持，居民参与，共同推进南桥寺社区精神文明建设，打造文化示范型社区。

（二）原则：

1、文体共建形式：社区搭台、党委主导、老体协组织、各支部支持的原则；

2、社区规划，单位支持、群众参予的原则；

3、培训、锻炼和展示交流的原则；

4、突出主题、实践完善的原则。

二、全年文体共建项目

（一）举办主题为“健康文明迎奥运”的第四届社区中老年运动会。展示冬春季社区居民健身活动的成果。具体项目：

范文网

1、健步迎奥运。由各小区党支部，老体协共同组织冬春季健步走健身活动。让中老年人走出家门，融入社会，健康身心和谐人气，主要形式：生活健步走，饭后百步走，休闲漫步走；运动会设立千人环社区慢跑迎奥运，启动06～08年健步迎奥运活动。

2、健身迎奥运。设立太极、木兰、健身操、羽毛球、趣味比赛项目。并举办刀术、佛尘、健身操、太极辅导培训和羽毛球训练。运动会设项，并由各小区老体协委员，党支部文体委员共同负责组队参赛。

3、第四届运动会举办时间暂定为ＸＸＸ年ＸＸＸ月ＸＸ日左右。

（二）举办“唱红军颂祖国、迎奥运”为主题的第三届社区中老年歌舞联欢会，展示夏秋社区居民文化、健身活动的成果。具体活动项目：

1、歌曲演唱比赛，以合唱为主。

2、舞蹈比赛，以团队比赛为主。

3、曲艺表演。

4、设立舞蹈比赛培训、歌曲比赛教唱、曲艺排练。

5、第三届社区中老年歌舞联欢会暂定为ＸＸＸＸ年国庆和重阳节期间。

（三）组织举办“书画情”为主题的老年书画活动。主要活动内容：

1、举办三次书画展。并参加社区老年书画活动。

2、每月一次画协交流、学习、培训、讲座等内容的活动。

3、引进老年大学书画班。

（四）举办以“关怀下一代”为主题的社区青少年文体活动。

1、举办暑期青少年书画教学班。

2、举办暑期青少年武术培训班。

3、协助社区举办青少年夏令营活动。

（五）举办“我参予，我快乐”为主题的棋牌比赛活动

1、小区迎春棋牌赛。

2、八一建军节老军人棋牌联谊赛

（六）积极组队参加市、区老年体协、街、企组织的文体展示比赛活动。

1、组队参加市羽毛球比赛；

2、组队参加区老体协举办的木兰、太极系列比赛。

3、组队参加区街道文化站和企业文化建设的演出活动。

三、推动社区文化建设上一个新台阶。

1、各群众组织入会人员有一个较大的发展。

2、社区中老年文体建设的费用投入机制更加完善稳定。继续执行群众自己出一点、单位支持一点、政府规划一点、社会资源利用一点的经费筹措原则，以保障全年社区文体工作计划的落实。

3、社区是我家，建设靠大家的理念进一步巩固发展。

13.社区科普工作职责 篇十三

一、贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，建立

健全社区科普工作管理制度，促进科普工作规范化、制度化。

二、加强科普宣传阵地建设，定期更换科普橱窗、科普展板、LED显示屏内容，更新社区

科普咨询台资料，及时手机整理各类科普活动资料，做好科普信息报送工作。

三、依托“青少年科学工作室”这一平台，为本社区青少年就近参与科技活动提供良好活动，丰富未成年人校外科普活动内容，提高他们学科学、用科学、爱科学的兴趣。

四、充分利用社会科普资源，加强居民专业知识的宣传教育，引导居民群众追求科学、文明、健康的生活方式，不断提高居民生活质量。创建环境优美、和谐向上的新型社区。

五、积极发挥社区科普网络队伍作用，组织以科技、教育、文化、卫生等人员为骨干的志愿

者队伍，充分利用社会的各种资源共同开展科普活动，形成大联合、大协作的科普工作氛围。

六、围绕“全国科普日”活动主题。

七、创新工作思路，努力探索科普工作的新方法和新途径，不断提高科普工作的质量和服务

水平，增强科普工作的社会效益。

14.开化县社区疾控人员现状调查 篇十四

1 对象与方法

1.1 对象

全县18个乡镇街道从事社区疾病预防控制工作的专 (兼) 职人员。

1.2 方法

采用调查表现场问卷方式, 调查内容为:年龄、性别、学历、职称、兼职、从事社区疾控工作年限, 专业技能掌握情况等。收集2011年开化县统计年鉴等资料, 数据经核准无误后采用Excel进行数据录入分析。

2 结果

2.1 基本概况

开化县地处浙皖赣三省七县交界地带, 是钱塘江的源头, 县域总面积2236平方公里, 2011年未总人口35.43万人, 辖18个乡镇、225个行政村, 人口密度为158人/平方公里。20家社区卫生服务中心承担全县社区疾病预防控制工作任务, 现有社区疾控人员36人, 平均每单位配备1.8人, 按服务人口计算, 每万人配备1.02人。

2.2 人员年龄

男31人 (86.11%) , 女5人 (13.89%) , 最大年龄59岁, 最小25岁, 平均43.17岁。25岁以下1人 (2.78%) , 25~35岁9人 (25.00%) , 35~45岁10人 (27.78%) , 45~55岁11人 (30.56%) , 55岁以上5人 (13.89%) 。

2.3 工作年限

从事社区疾控工作时间最长为38年, 最短为2年。其中5年以下7人 (19.44%) , 5~15年11人 (30.56%) , 15~25年8人 (22.22%) , 25~35年5人 (13.89%) , 35年以上5人 (13.89%) 。

2.4 学历职称

社区疾控人员中本科、大专、中专、高中、初中及以下学历人员分别为4人 (11.11%) 、16人 (44.44%) 、8人 (22.22%) 、2人 (5.56%) 和6人 (16.67%) 。第一学历 (全日制) 中专以上学历的仅为18人, 占50%。中级职称10人 (27.78%) , 初级 (师) 职称13人 (36.11%) , 初级 (士) 职称11 (30.55%) 人, 无职称2人 (5.56%) 。

2.5 专业构成

社区疾控人员所学专业较杂, 其中6人 (16.67%) 为预防医学专业, 5人 (13.89%) 为公共卫生专业, 12人 (33.33%) 为临床相关专业, 2人 (5.56%) 为社区专业, 2人 (5.56%) 为护理专业, 9人 (25.00%) 为其他。通过培训, 所有人员均能熟悉计算机基本操作。

3 讨论

3.1 问题

社区疾控人员配备少, 每万人口仅为1.02人, 低于浙江省建德市[1]高于兰溪市[2]的调查水平, 离每万人口需要3.33人[3]配置有很大的差距。本次调查发现近十年来开化县社区疾控人数基本保持原有水平, 没有增减。年龄结构不合理, 大年龄组人数比例较高, 45岁以上占了44.44%, 呈献老龄化趋势。从调查情况来看, 近5年面临退休的就有5人, 而近几年较高素质的预防医学专业或公共卫生专业人才难以引入, 甚至出现人才外流, 可能出现青黄不接的现象。人员素质参差不齐, 存在着低职称, 低学历现象, 非专业人员占了大部分。开展社区疾控工作的平均年龄为25.86岁, 调查也显示50%的社区疾控人员为其他岗位转岗而来, 未能经过疾控中心系统的岗前培训, 不利于预防医学人才队伍专业化的建设。学历也有待提升, 中专以上学历虽达到了77.78%, 但多是由成人教育和函授获得。社区疾控人员兼职现象较为普遍, 分散了本职专业的工作精力。

3.2 原因

(1) 人才瓶颈。近年来, 开化县预防医学或公共卫生专业毕业生很少, 基层疾控工作又处于下游, 加之待遇相对偏低, 交通不便, 不利于人才的引进。 (2) 重医轻防。近年来, 开化县社区疾控队伍没有一人是预防医学或公共卫生专业人才引进, 而是直接从单位其他可调整或照顾人员中指定一名从事社区疾控工作, 此局面在短时间内也难以扭转。 (3) 工作困惑。社区疾控工作任务重, 人员紧张, 缺少必要的再教育, 也缺少相关的激励机制。

3.3 措施

(1) 加大建设力度, 优化社区疾控人员结构, 积极组织现有人员进行专业技能培训, 鼓励现有人员深造, 并建立相应鼓励机制, 对年龄较大、接受新知识有困难的同志进行专职分流, 提高社区疾控人员招聘门槛, 杜绝非专业人员涌入, 对新进人员要先进行培训, 合格后方可上岗。 (2) 加大奖惩措施, 培养业务人员的工作责任心, 做到责任到人, 奖惩分明, 避免消极怠工的情绪产生和蔓延。 (3) 搞好宣传教育、营造良好氛围, 通过各种形式加强宣传教育, 提高全社会对社区疾控工作的认识, 营造良好的工作氛围, 对社区疾控人员政治上关心、事业上支持、待遇上倾斜, 采取各种措施充分调动他们的工作积极性, 注重培养他们团结自律、奋发向上的意识。 (4) 加强疾病预防控制体系建设, 加大县级疾控中心对社区疾控工作的领导, 同时, 利用疾控中心的人才, 积极引导社区疾控人员开展科研工作, 调动他们的积极性, 让他们成为社区防病工作的专家。

参考文献

[1]舒仁平, 严琴, 祝太平.建德市城乡社区疾控人员结构调查[J].浙江预防医学, 2010, 11 (22) :91～92.

[2]蓝根林.兰溪市基层防疫人员现况调查[J].浙江预防医学, 2009, 21 (4) :78-79.

15.社区计划生育工作室人员职责 篇十五

[关键词]社区居民；学历教育现状；培养模式

一、调查背景

随着国家标准化社区和示范社区建设全面推开，加强社区内涵建设是关键，提升社区人员文化素质迫在眉睫。现阶段须先对襄阳市社区人员教育状态、个人学习需求偏好等方面，进行调查摸底、统计分析，探索出适合社区人员提升学历教育新模式。

二、调查结果

1.社區居民目前学历状况：偏低

调查得知社区居民初中学历占22.9%，高中、中专或技校占40.1%，专科占27.6%，本科占9.4%。专科及以下学历人数竟然高达90.6%，表明社区居民学历提升空间很大。30岁以下80%具有专科及以上学历，30岁以上人员为低学历群体。

2.家庭经济月收入：不高

本次调查发现，家庭月收入4000元以下占36.1%，5000元占35.6%，6000元及以上占28.3%社区居民普遍收入不高，如果拿出部分资金投入到个人继续教育中来，对家庭生活肯定会有一定的影响。

3.日常闲余时间：比较充裕

被访者日常富裕时间较多，日均闲余6小时的占35.5%，7小时占28.1%，8小时占19.4%，9小时以上占17.3%。很显然，社区人员有充足的自由时间来参加学历提升或技能培训。

4.意向学习专业类型：呈现个人偏好

统计分析得出，喜欢文史类、教育类专业的分别占18.8%、27.3%，以女性居多；喜欢理工类专业的占31.6%，以男性居多；喜欢医学类专业的占22.2%，男女比例差不多。这就要求在后期教育中要根据性别和个人喜好合理安排专业。

5.现代网络、通讯技术及运用：比较熟练运用

在本次调查中，80.8%的调查者家庭安装有宽带、WiFi，仅有19.2%的居民采用“手机包月”。对于移动通讯设备拥有的“QQ”、“上网”、“微信”、“短信”等功能，75.1%的居民能够熟练使用，“有意愿学习使用”的占15.4%，“不会者”仅占9.4%。表明现代网络及通讯技术已被广大社会群体所使用，互联网+学习已成为现实和趋势。

6.是否自愿参加学习：自愿率高

调查发现“自愿”参加学习的高达68.2%，“外界强迫学习”的占13.2%，“不愿意”学习的占18.6%。充分体现了社区居民有强烈的学习愿望，能够积极主动参加学习。

7.课程难易程度：易懂易学占多

被调查者希望课程“易懂”的占41.1%，“易学”的占27.2%，“一般”的占29.1%。根据社区居民学历及文化基础知识偏低特点，要求在进入学习阶段，课程设计上要深入浅出、通俗易懂。

8.选择掌握专业技能与文凭需要：二者结合最好

调查显示，33.3% 选择“专业技能重要”，仅有13.4%选择“文凭重要”，53.3%选择“技能与文凭结合”。说明社区居民学习更具理性，更有实用性、针对性，希望掌握专业技能，以便职业提升或谋取更好的工作岗位。

三、小结与建议

1.成立社区教育机构

由于社区居民日常比较分散，为方便居民学习和管理，结合当前推行建立标准化社区、示范社区，筛选条件成熟的办事处或居委会，建议成立社区教育中心，并成立社区教育管理团队，专项负责、推动这项工作。社区教育管理团队由以下人员组成：县市区民政局有关人员、办事处及居委会负责人和工作人员、学历教育主办学校相关人员。办事处和居委会是学历教育的宣传者、组织者和常规管理者；主办学校为日常教学、教务管理者。

2.制定学历提升帮持政策

社区人员虽有学习积极性，也意愿通过学习改善个人职业现状，但因种种原因家庭收入并不高，势必影响个人学历教育再提升。借鉴其他城市社区经验，社区教育管理团队应主动与市民政局、财政局、人社局、市妇联、团市委等政府职能部门协调沟通，出台社区人员学历教育、技能培训及鉴定等补贴帮扶政策。建议对参学社区人员政策补贴一点，办事处和居委会补助一点，主办学校减免一点，参学人员自己承担一点，这样就大大减轻了社区人员学费负担，保证了学习积极性。

3.合理设置专业及课程

根据调查结果，专业设置应满足个人兴趣需要，课程设置侧重于专业技能培养。主办学校要对专业课程调整、修改，建议主要内容有：首选是减少专业文化课比重，降低专业课难度，实用性强，通俗易懂，侧重专业技能培养；第二是课程拆分，将每门课程拆分若干细小单元，模块式教学；第三是内容短小精悍，图文并茂，便于移动通讯设备接收，15—30分钟能完成学习；第四是音像教学与录音并用，可看、可听，方便学习。

4.建立互联网+ 学习系统

调查表明，提供适合现代互联网信息技术、灵活快捷的学习方式，能激发学习兴趣，大幅提升学习效果。主办学校要充分利用当今互联网和移动信息技术，研究、建立互联网+学习平台，内容包含网上报名、课程学习、答疑辅导、考试考核、考勤管理、反馈交流等操作系统。学习平台系统要便于操作、简化易学，一学就会。学生可以通过登录网站、QQ、微信等方式进行课程学习、考核、交流、管理等，终端学习对个人设备要求不高，满足大众化设备要求。为确保社区人员学习效果，要将互联网+ 学习与课程面授结合起来，技能性强、操作性强的课程要集中面授，保证教师讲透、学生学会。

5.社区人员后期学习内容

后期社区教育可把社区人员的学历教育与技能（兴趣）培训与职业资格鉴定结合起来。内容可设置为：

公益性培训：疾病预防、卫生保健、普法及安全知识等。

技能培训：月嫂、育婴师、创业技能提升培训等。

兴趣培训：书法、广场舞、武术、养花等项目。

社区人员成分复杂，教育背景参差不齐，学历层次普遍较低，学习主动性不高，采用互联网+教育模式能激发学习兴趣，大幅提升学习效果。促使社区人员能够学到一技之长，提升学历层次，便于谋求更好的工作岗位，提高个人及家庭生活质量，促进社区和谐发展。

基金项目：襄阳职业技术学院课题（XZYB1521）

16.社区文书工作职责 篇十六

1、在办事处的统一领导下，做到认识到位、责任到位、检查整改到 位，努力消除不安全因素。

2、落实安全会议精神，重要时期重点研究部署抓落实。

3、每月安排安全工作内容，每周五开展一次安全工作检查，做到宣 传有声势，检查有深入，有记录，整改到位，责任到人，一抓到 底。

4、检查整改情况有反馈，重大隐患有报告，突发事件有预案，保持 信息畅通。

5、责任分工明确，认真执行安全生产工作，谁主管、谁负责、谁检 查、谁负责，一般隐患一步整改到位，重大隐患一时无法解决及 时上报到办事处安监办。

工会工作职责 工会工作职责

1、负责工会组织建设。组建新经济组织、新社会团体(民营、私营、外资、独资无上级主管单位非公企业)的建会工作。

2、开展企业的民主管理工作。指导基层企业工会签订集体合同和召 开职工代表大会制度。

3、维护职工合法利益工作。职工的合法权益一旦受到侵犯，工会要 以《劳动法》 ，及时进行劳资矛盾调解工作，以维护职工的合法权 益。

4、提高职工素质工程工作。组织职工进行行业技术比武及文化知识 学习，开展岗位培训工作。

17.社区工作人员岗位职责 篇十七

二、对来电来信或来访的党员，要做好登记，主动应答，积极帮助落实解决问题，做到有交待、有落实、有回音、不推诿。

三、负责办理党员组织关系接转、流动党员活动证、党员证明信;提供党员教育管理、困难党员帮扶、发展党员等政策咨询;组织党员定期开展教育培训;组织党员志愿者开展各种便民利民服务。建立党员志愿者活动、流动党员管理、困难党员帮扶等工作台账。

四、负责党员服务中心的外联工作，为驻区单位党组织开展活动提供政策咨询、活动场地和相关配套服务。

五、负责党员服务中心的场地和设备管理，按规定和审批权限，办理购置、租借等事务，并登记造册，及时清查。

18.社区计划生育工作室人员职责 篇十八

一、拓展社区教育功能, 深入农村重视培训人员工作技能

随着时代的发展, 推进农村留守妇女职业技术教育已经不是遥不可及的问题。在计划经济向市场经济转轨的过程中, 出现了一些社会矛盾和新的社会问题。其中, 农村留守妇女数量大, 留守妇女的工作技能弱是当今比较棘手的问题, 这个问题与劳动就业问题、社会救助问题、外来人口管理问题、社会治安问题、婚姻家庭问题、老龄人口问题等等息息相关, 这就使得社区教育深入农村提高其工作技能尤为重要。2000 年6 月召开的全国省区市妇联主席工作会议向各级妇联提出明确的要求:一定要自觉地服从、服务于全党全国工作的大局, 充分认识加强社区建设的重大意义, 充分认识把社区作为城市妇女工作重点的必要性和重要性。妇女是社会建设的主力军, 也是社会服务的主要受益者。社区教育深入农村, 提高女性培训人员的工作技能, 既可以发挥妇女的作用, 又可以使她们实现自身价值, 获得精神满足, 同时可以获得社会认可, 得到一定的酬劳, 改善家庭经济状况, 促进家庭稳定和谐, 从而促进城乡一体化进程, 有利于全面建设小康社会, 利于社会和谐稳定发展。

二、优化社区教育媒介, 通过网络推进农村培训人员职业教育

网络平台为社会成员提供了一个开阔平等的学习环境, 使得学习变得更加自主化和便利化。社区教育深入农村, 提高培训人员的职业技能, 不仅要加强对学员的文化知识的教育训练, 还需要高度重视并且不断加强培训人员的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育, 并积极组织培训人员参加社会实践活动等。这样不仅能够提高培训人员的责任感, 还可以使其开阔眼界, 拓展视野, 陶冶情操, 增加社会经验, 有利于养成艰苦奋斗的精神和顽强的意志。运用网络平台推进农村妇女职业教育时, 可以尝试使用体验式教学方法。这种方法是在明确教学内容并且有具体的实践活动的设计思路和构建过程的情况下, 为学员创造一个既定的场景, 使学员能够在既定的场景中体验感悟知识, 提升实践能力和创造能力, 从而全面发展。另外, 可以尝试推广合作探讨式教学模式, 山外有山, 人外有人, 知识只有通过互相交流学习, 才能收获更多。“合作探究学习”是当今教育的热点, 目的在于培养学员分析和解决实际问题的能力, 以及批判性思维和创造性思维的能力, 发展学员的合作交往技能。通过网络平台推进妇女职业教育, 可以超越时间空间的限制, 实现随时随地线上交流, 最终实现个性化学习。同时, 通过网络平台推进农村留守妇女职业教育, 需要教师积极、适时地进行评价。教师在教学中要尊重学员不同的学习方式, 积极引导、鼓励、肯定学员的观点及看法, 杜绝功利主义, 树立正确的价值观念。最后, 通过网络平台推进农村留守妇女职业教育, 需要每一个参与成员都重视职业教育思想, 脚踏实地, 积极认真地做好课前准备, 科学利用上课时间。学员要加强平时的阅读积累和课后知识的复习巩固, 老师要借鉴国外新颖的教学理念, 从学员自身的实际水平出发制订适合不同学员的成长计划。

三、完善社区教育措施, 不断摸索探究培训人员工作技能

众所周知, 不同地区的具体情况不同, 提高培训人员工作技能的具体措施要因地制宜, 结合当地实际制订不同的发展计划, 从而提高当地培训人员的工作技能。比如, 在纺织之乡, 留守在家的农村妇女可以从事纺织品的包装、缝纫等工作, 同时也可以结合当地政府的政策做好地区特色产品的外销工作;或者举办免费农村电脑培训班, 使得留守在家的农村妇女不断研究市场动态, 通过开网店、做微商等销售纺织品, 提高自己的工作技能。比如, 在江浙一带, 可以各家联合组织开设缝纫班等进行服装加工, 线上营销, 从而提高职业技能。在云南一带, 这里的留守妇女多处于基础设施较差的山区, 可以组织联合, 种植当地适宜的农产品, 然后加工包装, 运到村外通过网络平台进行营销。如此一来, 可以解决农村劳动力问题, 改善经济条件, 促进家庭稳定和谐。

四、结束语

总之, 社区教育深入农村, 提高培训人员的工作技能, 已是大势所趋。通过网络平台提高培训人员的工作技能, 不断完善基础设施, 可以改善农村经济状况, 促进家庭稳定和谐, 利于建设小康社会。由于不同农村的经济发展水平以及基础设施建设情况不同, 提高培训人员的工作技能还需要具体情况具体分析, 做到一切从实际出发, 实事求是, 让所有培训人员成为技能型人才。

参考文献

[1]孙金华, 姚锡长.提高农村“留守妇女”素质和能力的途径思考[J].经济研究导刊, 2010 (31) .

19.社区计划生育工作室人员职责 篇十九

关键词：离退休人员社区体育影响因素浅谈就业问题

张少初

摘要：从人类生存发展过程的角度去思考就业对人类的意义，比较过去的就业与现在的就业，从供求关系、就业观念和就业能力三个方面分析如今导致严峻就业形势的原因，提出应当以经济知识武装自己，以正确的观念和合理的方法勇敢面对当前的就业形势。

关键词：就业生存需要学习

0引言

近年来我国就业形势日渐严峻。随着科学技术的不断发展，企业为降低成本，纷纷使用高科技设备取代大量人力劳动，造成大批下岗待业人员。同时，我国新增人口多，高学历人才不断涌现，从两个方面加剧了社会就业压力。如何处理就业问题，成为了当今我国迫切需要解决的一个难题，这不仅是政府的责任，作为待业者也要勇敢地承担这个社会责任。

1从人类发展的角度看就业

就业。每个人都有独自的见解，一般解释为获得一份有报酬的工作。换一种表达方式来看——凡是能维持人类生存的活动都可以看作是就业。或许这更能表达就业的含义。

就业的方式由个人独立自足发展成社会分工合作。在没有分工、缺少交换、自己需要的物品都自己供给的原始社会，人人都尽力依靠自己的劳动，取得生活资料。肚子饿了，就去打猎；缺少衣服，就剥取兽皮作衣；房子坏了，就砍伐树木、拾取茅草，进行修葺。在分工广泛实行之后，人类不再是由自己直接获取每样生活资料，而是把精力集中在某项自己擅长的工作上，然后用由此产生的剩余产品去与其他人交换其他生活用品。

就业的目的是为了满足人类的需要。美国学者亚伯拉罕马洛斯将人的需要划分为五个层次：基本的生理需要、安全的需要、社会的需要、地位的需要和自我实现的需要。其中，生理需要是最主要的，是其他需要的前提，是最先应该满足的。生理需要又分为衣、食、住、行等几个方面，最重要的应该属进食需要。显然，人类最初的就业就是为了填饱肚子，让自己能在这个世界上继续活下去。一个人，如果连性命都不能够保证，怎么能得到更多更好的东西。

无论是谁，要就业就一定要有必要的能力。古代，狩猎的时候，如果跑不快，就抓不着猎物；没有计谋，就不能把猎物引到自己的陷阱里。现在也一样，没有专门的技能，就找不到对应的工作。大家都承认，有能力的人终究都会找到工作。有能力的人，会懂得利用自身的谋生技能，并通过某种方式，独立地，满足自己各种需要。我们需要培养的不正是这样的人吗?

2就业形势面临趋紧的原因

对于当前就业问题的一些看法。第一，劳动力供应量远大于市场有效需求。劳动力的增长速度超过社会容纳能力增长速度。第二，就业观念改变了整个中国的就业布局。大量农民工涌入大城市，农业就业人数减少：大量求职者追求少数高薪岗位，低薪岗位少人问津。第三，求职人员欠缺相关知识和能力。学校教育与市场脱节。第四，受经济环境影响，大量员工被迫失业者。

我国每年都有大量新增待就业人口，可是社会的容纳能力跟不上人口的增长速度。随着科学技术的发展和管理水平的提高，原本的就业单位，会从本身的经济效益出发，不断依靠新技术和新式管理手段来降低经营成本。大量就业单位因此精简员工，造成大批下岗员工。同时，新增企业的增长速度赶不上待业人口的增长速度，社会没有办法容纳得下大量的剩余劳动力。

现在的社会，由于快速的信息傳播和交换，人们的就业观念基本趋于一致——去好城市找高报酬的工作。大城市原有的人口在一定水平上平稳发展，可是其外来人口却再高速增长。大量乡镇的劳动力不断地涌入大城市，使得城市就业形势更加严峻，反而乡镇的就业形势相对宽松。以前，在大城市，各行业的资本投入都比较多，雇主需要大量的劳动力，而当时劳动力供应不足，使得雇主愿意花高工资雇佣劳动力。但是，现在一方面雇主都使用科技代替大量人力劳动，减少了人力数量；另一方面，还有大量的乡镇人口盲目地涌入大城市，使劳动力供应量远超过市场需求。超过饱和程度的劳动供应量，势必会导致劳动工资的降低。

工作必须要与能力相结合。为什么在进入社会进行工作之前，我们要在学校学习7就是要我们学习并掌握相应的技能，日后能在工作岗位上进行相应的技能劳动。不会理发的，理发店经理不会收你做理发师：不会做莱的，饭店老板不会招你去做厨师。必须掌握一定的技能才能做相应的工作。而且，劳工工资的高低在很大范围内是与工作的难易性质是有关系的。但是，现在的学生，在学校学了一套方法，进到社会后还要重新学习另一套适合这个社会的工作方法，学校的教学与社会脱节，学生没能在适当的时期掌握好相关技能。虽然学校方面是一个问题，但是最重要的还是学生本身的问题，可能是现在的生活太安逸容易让人懒惰，可能智力水平还跟不上时代的进步，但是学习的主动权应该在学生手里，老师只是一个引导者而已。俗话说：师傅领进门，修行在个人。

3对待业者的几点建议

学习经济知识，培养经济头脑。在经济学上，收入，除了靠劳动获得，还可以通过资本利润和地租获得。这三种收入，分属于不同的人时，很容易区分，但是同时属于一个人的时候，就很难区分。在学校里老师教授最多的内容是如何劳动，如何为雇主工作。其中，有部分投资行为的学科，会教如何靠资本获取利润。而靠地租赚钱，字面上让我们觉得这是资本主义的东西，不太好拿出来讲，又或许是人们从已经租出去的东西自然收取一些回报的行为当成了一种习惯，再或许是老师们把此项归类到资本利润的教学当中。对于目前大城市劳动力供大于求、劳动工资低、物价水平低的社会环境，建议有一定资金积累的人可以根据实际情况进行适当投资，一方面可以通过资本利润获得收入，另一方面可以提供就业岗位，提高就业率，缓解社会就业压力。

端正就业观念，充分享受生活。在大城市工作，在高薪岗位工作，就一定好吗?大量劳动力涌入一个城市，对社会的稳定、环境、交通等方面都会造成不小的影响。环境优越且高薪的岗位，是人人都向往的，但是同时也要需要付出更多的时间、更多的精力，还担负着更重的责任，受到更多的关注。很多人经常因为希望获得更多的酬劳，而劳累过度，损害健康。人们在体力劳动或者脑力劳动之后，应该得到适当程度的休息。人类的生命只有一次，而且在这仅有的生命中，时间是有限的。在这有限的生命中，除了工作，我们还有家人，还有朋友，还有其他的事情要做。先找到一份工作，能维持基本生活，再有一些剩余，应该足够了，其他的日后再作打算。