心动2010安徽人物

心动2010安徽人物（8篇）

1.心动2010安徽人物 篇一

2013安徽“十大新闻”“十大新闻人物”

安徽十大新闻

1.扎实推进党的群众路线教育实践活动，中央八项规定和省委三十条正“落地生根”

【点评】

群众路线是党的生命线。去年7月，省委启动党的群众路线教育实践活动，首批参加的单位扎实学习、查摆问题、整改落实、建章立制。结合贯彻中央八项规定和省委三十条规定，我省有针对性地开展五个专项行动、建立五类重点制度，抓好专项整治，狠刹歪风邪气。省委常委会以身作则，作出九项公开承诺。一次次专项检查亮出“利剑”，一个个典型案例敲响“警钟”，一项项重点制度立下“铁规”„„一年来，人们欣喜地看到党风政风的明显改变。

2.规模工业增加值增速全国第一，经济社会发展稳中有进稳中向好

【点评】

2013年，在宏观经济运行处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期的大背景下，我省坚持以提高质量效益为中心，做大增量、优化存量，着力扩大有效投入，促进项目建设提质提效，着力培育新的经济增长源，打出行之有效的稳增长、调结构“组合拳”。特别是在强化创新驱动、发展民营经济、统筹城乡发展等方面取得新的进展，结构优化持续注入平稳增长新动力(310328,基金吧)，主要经济指标增幅居全国前列，转型跨越的“活力安徽”正成为促进中部崛起的强劲力量。

3.20个县(区)试点创新体制机制，深化农村综合改革再探新路

【点评】

改革步入深水区和攻坚期，农村改革发源地安徽再次率先上路，为“三农”事业发展进行新的探索。2013年，全省各地积极勇于尝试，从不同角度破解新形势下农业和农村发展面临的新情况、新问题和制约发展的体制机制矛盾。我省率先出台深化农村综合改革方案，直面多轮改革后留下的“硬骨头”，意在破除城乡二元结构，构建以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，为农村发展寻求新的动力。人们期待安徽为“三农”发展贡献新的智慧；安徽也必将以敢为天下先的勇气，在希望的田野上书写崭新的改革篇章。

4.“全国道德模范”“中国好人”皖人居首，“好人安徽”成为叫响全国的精神品牌

【点评】

第四届全国道德模范评选3人入选，全国并列第一；“中国好人榜”全年入选人数全国居首，实现“六连冠”；“最美”系列人物，皖人最多„„中国好人的“安徽现象”令人瞩目。精神文明建设启动“三线三边”专项治理活动，开辟了建设美好家园(博客,微博)新境界。一年来，我省突出宣扬、践行社会主义核心价值观，深入推进群众性精神文明创建活动，持续出台关爱好人政策，健全常态长效志愿服务机制，为建设美好安徽、实现中国梦注入强劲动力。

5.发展民营经济等新政出台，简政放权打造最优投资环境

【点评】

规范政府“有形之手”，放活市场“无形之手”，大力发展民营经济等一系列政策出台，激发市场活力，有力推动了民营经济的快速发展。我省全面深化改革，坚持问题导向，从思想认识、体制障碍、政策落实、工作推进等方面，解决民营经济发展面临的突出问题，大力简政放权，把市场能办的交给市场，社会可以做好的交给社会，优化了投资环境。同时，探索工商登记制度改革，全面清理涉企收费，完善融资担保体系，切实降低企业创业经营成本，激发民间投资潜力，提高招商引资质量和水平，促进了民营经济大发展。

6.安徽成为全国第二个创新型省份建设试点，量子通信等一批科技研究获重大突破

【点评】

安徽作为发展中省份，要发挥好后发优势，就必须把自主创新作为加快转变经济发展方式的根本举措，全面实施创新驱动发展战略。当前，我省新兴产业不强、传统产业主导的格局还没有从根本上改变。解决这些问题，必须依靠科技创新。科技创新上取得的重大突破，成为转方式、调结构、促崛起的强力支撑。可以说，当前创新引领比以往任何时候都显得更为重要和紧迫。我们要以国家创新型省份建设试点工作为契机，充分发挥科教资源相对丰富的优势,努力走出一条具有区域特色的创新发展之路。

7.美好乡村建设全面推进，一批“农民文化乐园”花开江淮

【点评】

小康不小康，关键看老乡。2013年，我省美好乡村建设全面推进，农民现金收入快速增长，粮食生产实现“十连丰”，首批美好乡村建设中心村启动，新型经营主体不断涌现，农业农村发展活力增强，千万农民享受着更美好生活。农民文化乐园试点，致力于打造农村基层公共文化服务体系的基本平台、思想道德科学文化建设的重要阵地和新时期广大农民群众的精神家园，为美好乡村建设再添新动力。让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，江淮农民安居乐业的美丽家园正一步步成为现实。

8.大气污染防治行动计划实施方案出台，环保成政绩考核“硬杠杠”

【点评】

雾霾频频来袭，引发公众对生态环境的强烈关注。6月出台的《安徽省“十二五”主要污染物总量减排考核办法》和12月出台的《安徽省大气污染防治行动计划实施方案》，对地方政府环境发展划定“红线”。只有让环保考核成为“硬杠杠”，才能在干部任用这道关口卡住那些一味追求GDP而忽视生态环境保护的投机者，激励那些淘汰落后产能敢动真格、生态保护能出真招的实干家，从而引导各级干部正确处理发展经济与保护环境的关系，引导地方摒弃粗放发展方式，走上经济发展与环境优化双赢的正途。

9.新农合大病保险（放心保）试点启动，民生工程探索建后管养新机制

【点评】

新农合大病保险，使参合农民在获得基本医疗保险的基础上，再享受大病保险带来的实惠，可谓民生工程的“升级版”。民生工程建是基础、管是关键、用是根本，建后管养是生命线。民生工程实施以来，我省共建成近50万个民生工程项目点，涉及教育、社会保障、医疗卫生、住房、文化等方面，基本构筑了基本公共服务保障平台。只有高度重视民生工程建后管养工作，努力构建权责一致、分类管养、多元参与、因地制宜的民生工程建后管养工作格局，才能使民生工程发挥最大效益，真正让受益群众满意。

10.新桥机场等重点工程相继竣工，基础设施建设夯实发展根基

【点评】

基础设施是一个地区综合实力和现代化程度的重要标志，也是一个地方发展水平、服务能力和投资环境的重要体现。2013年，全省各地通过持续不断的投入和建设，一批重大建设项目相继竣工。从新桥机场通航到马鞍山长江公路大桥通车，从“皖电东送”工程输电到单项投资最大的治淮工程开工，都彰显蓬勃的发展势头，高高托起跨越发展梦想。这些建设项目形成新的经济增长点，发挥推动经济转型升级和持续健康发展的积极效应，改善了投资兴业环境，推动安徽与世界经济更紧密相连，为实现又好又快发展打下坚实基础。

安徽十大新闻人物

谢毅：中科大化学与材料科学学院教授、中科院院士

颁奖词：她热爱化学。因为热爱，所以执著；因为热爱，所以洒脱；因为热爱，所以天高海阔。长江学者、首获化学化工杰出女性奖的华人、中科院新科院士„„一路行来，她收获很多，但她说“荣誉只是副产品”。面向未来，她依然对科研满怀热爱，依然以行动追求卓越。

马虎：安徽省阜阳市嘉安建筑劳务有限公司经理

颁奖词：“马虎干事不马虎，干起事来虎虎虎。”从建筑工人到施工队长，从安徽阜阳到首都北京，他在辛勤奔波中恪守人生信念：“干良心活，盖放心房”。一砖一瓦建设高楼大厦，一言一行树立诚信标杆。国家大剧院有他的汗水，奥运场馆有他的足迹，他在京城筑梦，为安徽增光！

刘庆峰：安徽科大讯飞信息有限公司总裁

颁奖词：恰同学少年，他放飞青春梦想。因为梦想，一粒火种有了燎原的热能。十余年打拼，他创新创业从不言弃。到中流击水，“学生军”蝶变成行业翘楚。他让冰冷的机器“能听会说”，把一桩桩梦想变成美妙现实。从此，世界语音产业中有了最动听的“中国声音”。

胡太平：芜湖市南陵县龙山村党支部书记、村委会主任

颁奖词：走出大山，当了老板赚了大钱，可他偏选择当村官吃苦头。“咱是领路的，要带村民富起来！”朴素的信条，一如他倔强的个性。17年来，大山里掘路，石缝中找水，泥土中淘金，石山里造林，他带领村民筚路蓝缕，让曾经的贫困村美了、穷乡亲富了。

许张氏：亳州市谯城区西关社区居民

颁奖词：没有自己的名字，却烙印在世人的脑海；没有豪言，却感动千万颗心灵；四十年如一日，虽臂膀柔弱，却不离不弃，撑起瘫痪儿子生命希望；虽家庭贫困，却自强不息，婉拒社会捐款捐物。常念党恩国好，德行可歌可泣，知恩感恩令人动容，大爱无疆世人敬慕。

何允芝：涡阳县人民法院副院长

颁奖词：捍卫司法公正，她心坚如铁，一步不让；审理每个案件，她心细如发，一丝不苟；面对各种诱惑，她心清如水，一尘不染。她以实际行动，千方百计融化矛盾坚冰，让法律带着人性的温度，让群众在每个案件中，感受到公平正义的阳光。

赵荣凯：省扶贫办计划项目处原处长

颁奖词：扶贫是他一生的追求，群众是他难舍的牵挂。他的心紧贴着贫瘠的土地。面对生死考验，他不忘心中的誓言：就是倒下了，也要倒在岗位上！他把“死亡通知书”装进口袋，在执著坚守中奉献全部的光与热，留给世界一个光辉的背影，树立起一座无言的丰碑。

潘立华：歙县上丰乡岩源村吴家坦教学点教师

颁奖词：情注学子，德逾高山。他坚守深山37年，从未请过一次病事假，几次放弃转行和调动，只因难舍大山里的学生。他探索创新教学方法，帮助700多名山里娃圆了读书梦。他通过三尺讲台将梦想映照到学生身上，帮助他们跨越高山，走向更广阔的人生。

崔万志：蝶恋品牌服饰CEO

颁奖词：命运夺去了他脚下平坦的路，但他没有抱怨，没有屈服，没有放弃，只有坚持坚持再坚持。摆地摊、开书店、办网吧，他在路上艰难而倔强地再前行。他与梦想同行，与网络同步，终于在电子商务中化蛹成蝶，打响属于自己的品牌，在信息时代谱写一曲身残志坚的自强之歌。

傅强：马钢自动化工程公司职工

颁奖词：一名普通的职工有一腔澎湃的热血。每一滴鲜血都有道德的馨香，每一次奉献都是爱心的流淌。他15年无偿献血，献出相当于14个成年人的总血量。他倡议成立安徽首个无偿献血志愿者团体，牵头组建爱心传递志愿者服务队，让一颗心引发无数颗心的同频共振。

2013安徽十大新闻人物提名奖

李宏祥：天长市城市管理治安办主任

倾情为民的贴心民警

郭朝玲：淮北市委组织部干部综合科科长

公心用权的组工干部

雷鸣：铜陵市11路公交车驾驶员

以生命诠释责任的“最美司机”

杨文求：望江县长岭镇在宁波市务工人员

徒手托救女童的“快递哥”

郑为栋等：金寨县长岭乡乌凤沟农民

红军墓的接力守护人

宗海啸：安徽鲲鹏装备模具制造有限公司董事长

新型装备行业的“鲲鹏”

胡朝琴：合肥市某理发店老板

卖店救人的“良心老板”

徐锋：歙县郑村镇潭渡村大学生村官

“礼让生命”的大学生村官

解永志：阜阳市第二职业高中退休音乐教师

用音乐激励留守娃的退休教师

秦小亮：凤台县朱马店镇在上海务工人员

丢钱不“丢份”的打工青年

2.2010安徽年中考物理试卷分析 篇二

乌江中心学校 胡强

从今年的物理试题来看，试卷更加重视对基础知识，基本概念的考察，以及结合实际问题对学生分析能力的考察。由于没有学生的成绩和学生作答的试卷,只能对本试卷做一个简单的分析如下:。

一、试卷的总体评价

2010年安徽省中考物理试题继续保持了厚实、平稳、求新的一贯风格，题型结构与往年一样，但社会的热点和焦点问题考察较少。该套试题严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。

二、试题的主要特点

1、试题结构趋于稳定，难度适宜

2、突出重点知识，各知识块分配合理

3、试题朴素，体现生活化、实践性，社会的热点和焦点问题过少。

试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例中进行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。

4、试题考察的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸。

整套试题重在考察学生的基础知识和基本技能，但有15分左右的试题的素材来源于课本，却不是教材中所讲的知识点。重在考察学生分析和解决问题的能力，较好地体现了试卷的选拔功能。

5、试题的计算量降低，注重基础知识和基本能力的考查

试卷体现了课程标准的基本理念，一是强化了物理基础知识的考查，特别是突出考查了物理学科的主干知识和核心知识，其中电学和力学占了72分；二是突出了能力的考查，能力题约点15分。三是降低了试题的计算量，没有繁琐的计算，这对教学起到了导向作用，有利于教学中克服题海现象，减轻学生的学习负担.6、试题体现物理学科特点，对基本的实验知识和操作技能提出较高要求。

实验题注重科学探究过程中各个环节的考查，注重实验细节，符合教学实际。

三、对今后教学的建议：

1、注重基础知识和基本概念的教学

课程改革以来，一些学校和教师对课程标准理解有偏差，在物理教学中存在着将简单问题复杂化，在重视科学探究、不过分追求物理概念严密性等影响下物理学的“知识与技能”被弱化。应该引起关注。

强调重视基础知识、基本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要理解消化这些物理定义和公式，搞清这些定义和公式的使用条件和应用范围。针对发生和存在的某一事物让学生从基础知识、基本概念出发去分析理解，培养学生用物理知识解决具体问题的能力。重视基础还表现为要用好教材，用教材“教”。教材是学生学习的主要内容依据，我们必须挖掘教材中丰富的物理内容，尽可能多地给学生提供与教学内容相关学习资源，让学生能够独立解决教材中的“想想议议”、“动手动脑学物理”、“科学世界”、“探究实验”等等中所提出的各种问题，少一些包办、多一些自主、多一此合作，培养学生良好的学习习惯。

2、加强实验教学，培养科学探究能力

物理是一门以观察、实验为基础的科学。许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。要重视物理实验教学，培养学生的观察、实验探究能力，分析综合概括能力。教学中要处理好多媒体辅助教学与实验的关系，多媒体辅助教学不代替物理实验。课堂上的实验做与不做，学生的收获是不同的。有一种提法叫“科学探究只重过程，不重视探究结果”影响了物理教学目标的落实，应正确理解课程标准对科学探究的要求，重视物理实验，通过实验培养学生的动手动脑、观察、分析归纳、抽象概括等分析问题、解决问题的能力。

3、密切联系实际，注重知识应用

3.2010年安徽省高考成败作文 篇三

【真题回放】

阅读下面这首诗，根据要求作文。

吴兴杂诗

（清）阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

【注意】①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

【写作指导】

2010年安徽卷延续了去年的新材料作文形式，这与全国许多省市的作文题总趋势保持一致，既体现了“文以载道”的观念，也巧妙地避免了考生宿构作文，大气而理性，是个好题目。具体写作时，要注意如下几点：

首先，审读材料抓关键。这个作文题以清代阮元的一首诗作为材料，在审题上有一定的难度。这首诗描写的是江南水乡的优美风光，特别是后两句“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，充分体现了水乡庄稼人的聪明智慧。假设调换一下种植位置，深处种稻浅种菱，岂不是要丰收无望了！诗人正是通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流不同情形带来的生态多样性与地域的复杂性。细品其内涵，考生便可领悟到蕴含诗中的“凡事都得从实际出发，在尊重客观条件的基础上因地因时制宜去利用它，充分优化各种资源，做到物尽其才，人尽其用”这个道理。总之，如果考生能过了审题这一关，理应能写出高质量的美文来。

其次，多向思维立意深。“千古文章意为高”，考生在审清题意后，可以放飞联想的翅膀，拓宽思维能力，从多个角度进行立意。这样才能比别人略胜一筹甚或棋高一着。比如：对待工作、事业要量力而行。要根据自身条件去发展，不超越自己的能力和学识，也就是给自己安排一个合理的位置，确定一个可行的发展目标和价值取向，而不好高骛远，否则会跌得粉身碎骨。只有精心地做适合自己的事，走好人生的每一步棋，才能不断演绎和充分展示自己生命的精彩。再如在人才的教育培养上，要因材施教，因人而异，既不能只认准“稻”的实用，就否认“菱” 与“荷花”的另类，也不能只认可“荷花”的高雅，就否认“菱”与“稻”的土气等等。

再次，体裁多样构思巧。与往年的安徽高考作文题相比，今年命题很好地做到了情感的抒发与逻辑说理的兼容，在一定程度上放开了考生思想的表达。比如，考生可以根据诗意而描绘出一幅优美的江南水乡风光图，并通过图景折射出其中所蕴涵的深刻哲理来，让读者体味与遐想；可以用简练的语言概括出诗歌中的哲理，宕开笔墨采用“引”“议”“联”“结”模式，去挥写一篇纵横的议论文；也可以把“菱”、“稻”与“荷花”设定为不同的角色，演绎一幕动人的戏剧小品；还可以叙述“菱”（或“稻”，或“荷花”）的成长经历，来反映它们别样的精彩„„但作文时，要突出文体特征，总体安排要巧妙。

【上等文】

红尘梦醒自知归

一考生

袭一身素袍，折一身瘦骨，拂过斜斜的垂柳，上山。

斜坡之上，林溪缝间，筑一间草屋，远离这都市的喧闹浮躁，远离这功名利欲之心。在这样的时候，书是可以不读的，让各种哲学都稀薄起来，让唐诗宋词瘦瘦地站在月亮旁。这样的时候，还需要一壶酒，酒酣之后，人就有了一种悟透之后的平和与淡薄。有了一

壶酒，就有了一个世界。

先生，你就是寻着这酒香来的。你白髯飘胸、道骨盎然地来到我面前，要用五吊铜钱换我的客家米酒。我告诉你如今通用美元和人民币，你满脸茫然，问我现今是何世，我故意装出费力思索的样子，然后答：“是清。”你听后诡秘一笑，不复置言。

你说酒需同饮，还有这好山好水亦宜共赏。先生，你这话我自是赞同的。你举杯，轻呷一口，然后抬头遥忘那远处的月亮和瘦瘦的诗篇„„我突然看见你的天空有白云轻盈飘过，你的心底有小花悠然开放，那种叫超脱的东西就不经意地自灵魂深处缓缓升起。随后，你抬起纤瘦的食指，指向山下的湖洲城，脱口而出：

“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。”

月光如乐曲般倾泻下来，紧紧包围着山下的湖州城，湖州城里四水纵横，任意西东，其势陡折蛇形，其色忽明忽暗。目光所及，见湖州城如一熟睡的婴孩，被层层叠叠的溪形环抱。你轻轻叹了一口气，再次举杯，一饮而尽，斜着身子问我：“你知否，溪如人生？”

我默然。你端起酒壶，为我倒上一杯酒，说溪也如酒。你要觉得它香醇，它就是真的香醇，你要觉得它苦涩，它就真的苦涩。

一滴清泪滑眶而出。先生，你哪是与我讨酒喝，你分明是为我而来，为我这半明不暗的人生而来。

酒过三巡，你微醉，斜身而卧，自言自语：人生如酒，是香是苦已不重要，它已经香过或者苦过。心有尘埃，满山满林都是尘埃；心无尘埃，闹市红尘皆是净土。等到天明，你会看见溪深处种的是棱角，浅处种的是稻子，不深不浅的地方，种的是荷花。说完，你拍打衣裳的尘土，绝尘而去„„

月色朦胧，朦胧着你离去的身影，一阵歌子，从你的身后隐约传来：

“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”

望着你渐渐模糊的背影，我潸然泪下。先生，你说的，我懂了。如若下世能重逢，在红尘中，我们便相视一笑，如若还在这山中，我必送你一坛米酒，陪你再一次醉望湖州城。山，已不仅是山；城，已不仅是城；酒，亦不仅仅是酒。

旁批

开篇即富有诗情画意，充满浪漫的灵性。

娓娓道来一种审美的悟性和的本领，让人惊讶。

文章是一种创造，阅读又何不是一种再创造。其间弥漫着绚丽的色彩和神秘的氛围，表现出的绝妙的想象与意境，很是迷人、很是动人。

文字飘逸与凝重相融，灵动与宁静相间，成为一段心情，一片私语，一枚忧伤，一种风骨，散发出古典的清雅和现代的浪漫。

现代人真的需要培养自我的唐宋情怀。

【总评】

文章清新雅致，富有诗情宋韵，富有哲理意味。尤其在这样一个人心浮躁的年代，给予人诸多启迪。遥遥远远的风情，悠悠扬扬的回声，清清爽爽的语言，风情万种的意象。读罢贵文，有仿佛进入了桃花源一般的感觉。高考作文所缺少的就是这样的一种流动和灵韵。其内心的感受，独特的体验，细腻的描写，自然的叙述等，都是当今高考学子们需要去借鉴和吸收的，值得欣赏。

【中等文】

找准位置实现价值

一考生

海，很蓝，很辽阔，而我宁作一叶扁舟，漂流在海

边，散去祝福。

花，很美，很艳丽，而我宁作一株兰草，坚守在空谷，纷撒芬芳。

湖，很静，很安逸，而我宁作一涓细流，流淌在人间，献上甘甜。

人世间，取舍万殊，而我，只想找准我的位置，实现我的价值！

生活是个大舞台，千姿百态，风情万种。不在乎高低贵贱，不在乎贫穷富有。地尽其利，人尽其才，我有我的舞台！

杜甫无法像郭子仪那样在战场上披坚执锐，平叛安史之乱，但他用深沉的双眸凝望苍生，用铿锵诗句铸就一朝“诗史”；李四光无法在硅谷中与盖茨一较高下，但他为中国石油工业建立了不朽的功勋，开辟了地质学理论；邓稼先无法在革命中与孙中山相媲美，但他将自己的青春之光融进中国核防力量的“铁脊梁”，留下了“两弹元勋”的美名。

我们无须妄自菲薄，甘愿在人生中承认自己的卑微。生活需要勇气，生活更需要拼搏。时时刻刻，分分秒秒，我们都在发挥着自己的作用，无论价值大小，作为亿万分之一的我们都已经在求学道路上尽了最大的努力。过去——为考上高中而奋斗，这是一种价值；现在——为走进心仪的大学校门而拼搏，这也是一种价值；将来——为社会飞速发展而努力，这更是一种价值。

生命不是一张永远旋转的唱片，青春也不是一张永远不老的容颜。生活是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；奋斗是一个载着命运的航船，由南驶向北，又由近驶向远。昨天的经历，有喜，有忧，有辉煌，有辛酸。未来的路，还很长。我们不能迷失方向，我们要认准一个目标，找准自己的航向。人生的每一段路，风景各不相同，这段和风细雨，那段雨骤风狂。为实现我们的价值，我们不顾风雨兼程。我们虽不是刘翔，但我们可以和他一样斗志昂扬；我们虽不是朗朗，但我们可以和他一样热情奔放。我们的梦，自己圆，我们的价值，自己实现。

找准人生的航向，然后拼尽全力地前进，风雨无阻！

是航船，就该沿着自己的航线，扬帆远航！是兰草，就该留在自己的空谷，散发幽香！是细流，就该坚守自己的山涧，浸润一方！

看世事沧桑，过似水年华，实现价值，人生豪壮！

旁批

巧设对偶句，直入主题，总领全文。

列举古今中外的名人进行对比，以凸显主旨，但比较点不太明确。

联系求学道路，语言虽精辟，但对价值的表露有点狭隘。

比喻生动，大谈奋斗，与文题关联不太紧密。

形象的类比，匀称的对句，结尾再次点题，升华主题。

【总评】

本文是一篇特色鲜明的散文，其值得咀嚼的“亮点”有：一是语言独特，富有美感。句式长短错落有致，行文中恰当运用由比喻句构成的排比句，语气不断增强，很有感染力，同时带动了读者的情感之舟，起伏跌宕。二是构思巧妙，匠心独运。开篇紧扣文题而巧设排比段，用抒情的笔触构置了“找准位置，实现价值”的景致，为后文做铺垫，以开启后文。接着，叙写杜甫与郭子仪等三例以及求学生活中的各种情状，融入自我，充满豪情。不足之处是行文中未能处处紧扣中心和文题，给人左右飘忽之感。

【下等文】

活出自己

一考生

一群羊，只要被牵走一只，其余的羊都会跟着走。即便走向屠场，也没有一只羊肯离开，都跟着走。鸭子也是这样，即便也是这样，即使走在四通八达的港口，也不会一只鸭离开群

自己走。

其实不只是羊和鸭子，人又何尝不是如此呢？或许跟着大多数是一种潮流，但我要说，与其跟着潮流走，还不如走自己的路，活出自己的风采。

在现实生活中，有些人往往会盲目地跟大流。譬如吧：学校艺术班的有些男生为了追求自己的style，把本属于中国的头发颜色弄成了红的，还不时将刘海在前面甩动，走在你旁边，如果是近视眼，真以为他是女生。如果你是男生想上前与他打招呼那么将得到的不是腼腆一笑，而是上去就是一拳。然后说：小子你给我注意点！以后那人也只好悻悻离开。其实，弄头发又有什么好？不仅浪费金钱，而且也会沾上有害化学物质，危害健康，其结果是只增笑耳。

我想，这种盲目的潮流跟随者，跟羊被送入屠场，鸭被赶进烤鸭店又有什么两样呢？试想，如果我们做事缺乏主见，总是人云亦云，表现出过分依赖，久而久之，势必导致盲从，这样有时会窒息我们的创新意识，不利于我们个性的发展。

人应该有自己的头脑，应该有自己的风采！

遥想举世瞩目的科学家爱因斯坦，不正是因为他不循规蹈矩，才计算出重要的光电方程？才创立了伟大的相对论吗？试问，如果他和他的家人有一样的思想，一样贪图安逸，一样跟着潮流远走，能创造出自己的业绩吗?

朋友，请相信吧，世界上没有两个相同的人，更不会有两个思想相同的人，每个人的心中都有一个舞台，我们不必去顺从别人，为别人扮演角色。相信自己吧，活出自己的风采。旁批

开头偏离了题意。

例举现实中某些男生染红发、甩刘海，盲目随大流的危害。但未能紧扣题意。缺少点晴之笔。

说道理，举事例进行说理，但仍没能点明“因地制宜”的主题。

结尾点题，发出号召。照应文题，但没有点明题旨。

【总评】

4.心动2010安徽人物 篇四

教育理论中人物尊称及其思想汇总

很多考生在备考教师资格或者教师招聘考试的过程中，都会一个困扰，教育理论中出现的人物太多、思想太多，往往会混淆，下面就我们在教育理论备考过程中涉及到的一些人物尊称及其思想给各位考生进行汇总。

1、古希腊百科全书式的哲学家—亚里士多德

除此之外各位考生还应知道，第一个提出教育应该遵循自然思想的人也是亚里士多德、2、科学归纳法第一人—培根

除此之外我们还知道培根是第一个提出应该将教育学成为一个独立学科的人。

3、教育学之父、教育史上的哥白尼—夸美纽斯

除此之外泛智思想、第一个从理论上系统论述班级授课制的人都是夸美纽斯，代表作为《大教学论》，《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。

4、科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育学之父—赫尔巴特

除此之外，教育性教学原则、将心理学和伦理学作为教育学的理论基础、以“教师为中心、教材为中心、课堂为中心”、“明了、联想、系统、方法”的教学过程这些都是赫尔巴特的思想，其代表作为《普通教育学》，《普通教育学》标志着教育学科学化、规范化。

5、慈爱的儿童之父—裴斯泰洛齐

除此之外，世界上第一个提出教育心理学化主张的人、西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的第一人都是裴斯泰洛齐。

中公教育

6、终身教育之父—保罗朗格朗

将终身教育概念化、体系化的人是保罗朗格朗，代表作为《论终身教育》。

7、教育心理学之父—桑代克

除此之外学习理论中的试误说、迁移理论中的共同要素说都是桑代克的思想。

8、俄罗斯教育心理学之父—乌申斯基

代表作《人是教育的对象》。

9、心理学之父、科学心理学之父—冯特

1879年冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，其代表作《生理心理学原理》是心理学的独立宣言。

10、现代课程之父、课程评价之父—泰勒

此外，针对20世纪常模参照测验的不足，泰勒提出了“目标评价模式”。泰勒原理为“目标、内容、方法、评价”。

11、幼儿教育之父——福禄贝尔

以上便是教育理论部分涉及到的一些典型人物及其思想，希望通过以上内容的呈现可以给各位考生带去知识上帮助，同时也希望给各位考生带去复习思路，预祝各位考生顺利通过考试!

5.心动2010安徽人物 篇五

A．当出现质量管理体系认证标准变更时，可提出复评申请

B．企业被认证撤销后，经整改可提出复评申请

C．企业认为认证机构处罚不当时，可提出复评申请

D．认证合格有效期满前，如企业愿意继续延长，可提出复评申请

2、在施工成本控制的步骤中，通过检杳，可以估算整个项目完成时的()，为决策提供支持。

A．施工成本

B．报价成本

C．直接成本

D．合同成本

3、劳务分包合同中，工程承包人收到劳务分包人递交的结算资料后()天内进行核实。

A．14

B．28

C．21

D．7

4、劳务分包合同中，工程承包人收到劳务分包人递交的结算资料后()天内进行核实。

A．14

B．28

C．21

D．7

5、在我国的行政法规中，为了加强对建设工程质量的管理，特别在()中明确政府行政主管部门设立专门机构对建设工程质量行使监督职能。

A．《建筑法》

B．《建设工程质量管理条例》

C．《建设工程质量验收统一标准》

D．《合同法》

6、合同条文不全，()。

A．视为合同作废

B．属于合同错误

C．应为合同变更

D．属于合同违法

7、对各专业分包工程，总承包商负有()的责任，并承担由此造成的损失。

A．管理和控制

B．管理和协调

C．管理和监督

D．管理和指挥

8、对查出的安全隐患要做到“五定”，“五定”包括()。

A．定整改计划人、定整改措施、定整改完成地点、定整改完成人、定整改验收人

B．定整改执行人、定整改方案、定整改完成地点、定整改完成人、定整改验收人

C．定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人、定整改验收入

D．定整改检查人、定整改方案、定整改完成时间、定整改完成人、定整改验收人

9、国际上把建设()单位所提供的服务归为工程咨询服务。

A．设计

B．施工

C．监理

D．承包

10、已知某挖土机挖土的一个工作循环需2分钟，每循环一次挖土0.5（立方米），工作班的延续时间为8小时，时间利用系数K二0.85，则其台班产量定额为()。

A．12.8（立方米）／台班

B．15（立方米）／台班

C．102（立方米）／台班

D．120（立方米）／台班

11、对质量不合格的施工结果，经设计人的核验，虽没达到设计的质量标准，却尚不影响结构安全和使用功能，经业主同意后可予以验收，这种施工质量事故处理方式是()。

A．返修处理

B．让步处理

C．降级处理

6.心动2010安徽人物 篇六

一、学校全称：安徽医学高等专科学校

二、办学层次：专科

三、办学类型：公办普通高等专科学校

四、办学地址

安徽省合肥市芜湖路387号（老校区）

安徽省合肥市芙蓉路632号（新校区）

五、录取规则及要求

1、以普通高校招生统一考试成绩为录取基本依据，从高分到低分择优录取。

2、在录取过程中，进档考生按专业优先的原则安排专业。考生所报各专业志愿均无法满足且不服从调剂者，作退档处理。

3、体检要求：按教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。另外，除卫生信息管理、医学文秘专业，其余各专业均不招收色盲、色弱的考生；考虑卫生行业的相关准入制度，建议乙肝表面抗原阳性的考生谨慎填报我校药学、护理、临床医学、口腔医学等医药类专业。

六、颁发证书

颁发毕业证书学校名称为“安徽医学高等专科学校”，证书类型为普通高等教育毕业证书。

七、奖助措施

学校设立多项奖、助学金；设立勤工助学专项基金，开发勤工助学项目，为学生提供一定的勤工助学岗位。

八、联系方式：（联系电话、网址）

联系电话：0551-286***

7.心动2010安徽人物 篇七

客观题部分

一、单项选择题（第小题1分，共50分，每小题只有一个正确答案）1.从终极本质上看，法具有（）A.物质制约性

B.阶级意志性 C.国家意志性

D.普遍适用性

2.对社会主义法治理念的理解，正确的是（）

A.依法治国是社会主义法治的价值追求 B.执法为民是社会主义法治的核心内容 C.公平正义是社会主义法治的本质要求 D.服务大局是社会主义法治的重要使命 4.关于法制规则的表述，除下列（）外，其余都是正确的。A.由国家强制力保证法律规则的实施

B.法律规则中的行为模式包括可为、应为和不为三种 C.通常法律规则的三个构成要素被规定在一个法律条文中

D.法律规则中的假定包括行为主体的条件和法律规则的适用条件 5.对“法律责任”理解不正确的是（）

A.不能只是把违法行为和违约行为看成是产生法律责任的原因 B.法律责任必须导致法律制裁

C.法律责任由一定国家机关依法进行追究 D.责任主体承担的是否定性法律后果

6.关于法律权利和法律义务的理解错误的是（）A.法律权利和法律义务是一切法律规则的核心内容 B.法所运行的整个过程均围绕法律权利和法律义务展开 C.在任何历史时期，权利总是每性的，义务总是第二性的 D.法律权利和法律义务既是相互依存又相互区别 8.下列（）不属于我国宪法规定的人身自由权。A.人格尊严不受侵犯 B.住宅不受侵犯

C.迁徙自由

D.通信自由和通信秘密受法律保护

9.我国宪法除了对一切公民所应普遍享有的权利和自由作出全面的规定外，还对具有特定情况的公民设置专条给予特殊保护。但不包括下列（）进行特殊保护。A.妇女

B.下岗人员

C.儿童与老年人

D.残疾人 10.宪法解释制度最早起源于（）A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

11.宪法最主要、最核心的价值在于（）A.设置国家机构 B.使民主制度法律化 C.对国家基本制度的制定 D.保障公民的基本权利

12.下列对乡镇人民代表大会的说法不符合我国宪法规定的是（）A.由选民直接选举代表组成

B.乡镇人民代表大会每届任期三年 C.选举乡长、副乡长、镇长、副镇长 D.乡镇人民代表大会代表受选民的监督

13.按《公务员法》的规定，机关聘任公务员，应当按照平等自愿、协商一致的原则，签订

书面的聘任合同。聘任合同期限为（）年。聘任合同可以约定试用期，试用期为（）月。A.1-2 1-3

B.3 C.5

D.1-5

1-6 14.2010年初某市工商局对一批人员予以辞退。其中包括科员甲、科员乙和科员丙等，这些人员被辞退的理由是：科员甲2007年和2009年两个年度考核不称职；科员乙在某次工作过程中因公致残，被确认工作能力部分丧失；科员丙无正当理由在一年内旷工累计达15天。下列说法不正确的是（）

A.某市工商局辞退甲的行为是不正确的 B.某市工商局辞退乙的行为是不正确的 C.某市工商局应当书面通知被辞退的公务员 D.某市工商局辞退丙的行为是不正确的

16.依照《国家赔偿法》的规定，中级以上的人民法院设立赔偿委员会，其成员由人民法院（）名审判员组成。

A.2-3

B.3-5

C.3-7

D.5-7 17.甲省乙市国税局对偷税的企业丙处以罚款，如丙不服，（）申请行政复议。A.应当向乙市人民政府 B.可以向甲省人民政府 C.可以向乙市国税局 D.应当向甲省国税局

18.某市环境保护局向违反环境保护法规定的某企业收取排污费的行为在法律性质上属于（）A.行政征收 B.行政征用 C.行政没收 D.行政征购

19.根据行政许可法的规定，下列有关行政许可的审查和决定的说法不正确的是（）A.应由行政机关两名以上工作人员对行政许可申请人提交的申请材料实质内容进行核实 B.行政机关作出准予行政许可和不予行政许可决定，均应采用书面形式

C.作出准予行政许可决定后，需要颁发行政许可证的，可以向申请人颁发加盖本行政机关印章的行政许可证

D.行政机关作出准予行政许可决定应当予以公开，公众有权查阅 20.下列（）不属于行政给付的形式。A.抚恤金

B.发放的奖品、奖金 C.最低生活保障费 D.社会保障金

21.在行政诉讼的下列情况中，人民法院应当裁定驳回原告诉讼请求的是（）A.被诉具体行政行为依法不成立或无效的

B.被诉具体行政行为违法，但不具有可撤销内容的

C.被告不履行法定职责，但判决责令其履行法律职责已无实际意义的 D.被诉具体行政行为合法但存在合理性问题的

22.由（）行为所引发的争议属于行政诉讼的受案范围，人民法院应予受理。A.经宪法和法律授权的国家机关宣布紧急状态、实施戒严和总动员 B.某省政府制定该省计划生育罚款办法

C.某行政机关作出的有关公务员培训、考核、工资福利待遇等方面的决定

D.某行政机关对甲企业作出责令停产的行政处罚

23.依据行政诉讼法的规定，公民、法人或者其他组织因不可抗力或其他特殊情况耽误法定期限的，在障碍消除后的（）日内，可以申请延长期限，由人民法院决定。A.3

B.7

C.10

D.15 24.依据行政诉讼法，下列关于执行问题的说法正确的有（）

A.在执行中，执行申请人与被申请人双方自行达成和解协议导致执行和解 B.申请人撤销执行申请是引起执行中止的一种法定事由

C.案外人对执行标的提出确有理由的异议是引起执行终结的一种法定事由 D.公民提出申请执行的期限为6个月

25.对罪责刑相适应原则理解正确的是（）A.刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行相适应 B.刑罚的轻重应当与犯罪人的人身危险性相适应 C.刑罚的轻重应当与犯罪客观危害相适应

D.刑罚的轻重既要与犯罪分子所犯罪行相适应，又要与犯罪人的人身危险性相适应 26.我国刑法规定，犯罪后自首又有重大立功表现的（）A.应当免除处罚 B.应当减轻处罚

C.应当减轻或免除处罚 D.可以减轻或免除处罚 27.非法拘禁罪属于（）A.状态犯 B.继续犯 C.连续犯 D.牵连犯

30.人民法院、人民检察院和公安机关对犯罪嫌疑人、被告人取保侯审最长不得超过（）个月，监视居住最长不得超过（）个月。A.12;6

B.6;

C.6;3

D.3;1 32.下列犯罪中，（）不属于人民检察院立案侦查的刑事案件范围。A.刑讯逼供罪 B.非法拘禁罪 C.金融诈骗罪

D.国家工作人员的渎职犯罪

34.根据《民法通则》的规定，自然人具有完全民事行为能力的起始年龄是（）周岁。A.10

B.14

C.16

D18 35.职务侵权民事责任的行为主体是（）A.国家机关或者国有公司、企业的工作人员 B.国家机关或者国家机关的工作人员

C..国家机关或者国有事业单位的工作人员

D.国家机关或者国有公司、企业、事业单位、人民团体的工作人员 36.当事人既约定违约金，又约定定金的，（）A.其约定无效 B.其约定可撤销

C.当事人可以选择适用 D.当事人可以合并适用

37.物权的公示方法一般为（）

A.不动产以登记作为公示方法，动产以占有作为公示方法 B.动产以登记作为公示方法，不动产以占有作为公示方法 C.动产和不动产均以登记作为公示方法 D.动产和不动产均以占有作为公示方法

38.关于独立请求权的第三人，以下表述不正确的是（）

A.对原告、被告之间争议的诉讼标的认为有全部或部分的独立请求权 B.将本诉的原告、被告作为被告提起诉讼而参加诉讼 C.在诉讼中处于原告的诉讼地位

D.以申请参加或法院通知参加的方式参加诉讼

40.人民法院适用简易程序审理民事案件，应当自立案之日起（）个月内审结。A.1

B.2

C.3

D.6 42.根据我国产品质量法的规定，生产者承担产品责任的归责原则是（）A.过错责任原则 B.过错推定责任原则 C.公平责任原则 D.严格责任原则

43.纳税人同税务机关在纳税上发生争议时，应按下列（）解决 A.税务机关采取强制执行措施

B.纳税人向上一级税务机关申请复议 C.纳税人直接向法院提起诉讼

D.纳税人必须先按税务机关的纳税决定纳税，然后才能向上一级税务机关申请复议，若对复议决定不服，可以提起诉讼

44.根据合伙企业法的规定，下列选项中，可以成为普通合伙人的是（）A.国有独资公司 B.个人独资公司 C.国有公司 D.上市公司

46.下列对国际法上“领土”的理解，错误的是（）A.国家领土是国家主权管辖下的地球的特定部分

B.国家领土是国家及其人民赖以生存和发展的物质基础 C.国家领土是国家行使最高权力的对象和空间

D.国家领土是国家主权的象征，因此不可对其进行交换

47.“人民都有受教育的权利，教育应当免费，至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务发生。技术和职业考试应普遍设立。高等教育应根据成绩对一切人平等开放。”这段话出自（）

A.《经济、社会和文化权利国家公约》 B.《世界人权宣言》

C.《公民权利和政治权利国际公约》 D.《欧洲人权公约》

48.有权根据联合国宪章的规定采取执行行动来维持国际和平与安全的机构是（）A.联合国大会 B.联合国安理会 C.国际法院

D.托管理事会

49.甲与乙于2007年5月1日签订一份书面的房屋买卖合同，同时乙向甲交付了5万元定金。经双方约定在3个月内交房时付清余款。但因此期间房价飙升，丙愿意出更高的价钱买下甲所有的房屋，甲于2007年7月1日又和丙签订了房屋买卖合同，并且随即办理了房屋过户手续。此种情况下，该房屋的所有权归谁？（）A.甲

B.乙

C.丙

D.乙或丙

二、多项选择题（每小题1.5分，共15分。每小题有两个或两个以上的正确答案，少选、多选、错选均不得分）

1.绝对法律关系是指权利主体确定而义务义务不确定的一种法律关系。下列属于绝对法律关系的有（）

A.知识产权

B.债权

C.物权

D.所有权

3.在行政法律关系中，行政相对人对行政主体的义务主要有（）A.不得妨碍、阻挠各种行政权力执法正常行使 B.配合行政主体正常行使有关权力 C.服从行政主体具有法律效力的决定 D.接受行政主体的领导

4.属于中级人民法院管辖的第一审行政案件有（）A.社会影响重大的共同诉讼、集团诉讼案件 B.有关国际服务贸易的行政案件

C.确认发明专利权的案件、商标纠纷案件和海关处理的案件 D.有关是否征收反补贴税以及追溯征收的决定的案件 5.被宣告缓刑的犯罪分子，应当遵守下列规定（）A.遵守法律、行政法规，服从监督

B.未经考察机关批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利 C.遵守考察机关关于会客的规定

D.离开所居住的市、县或者迁居，应当报经考察机关批准

9.我国环境保护法规定的“三同时”制度，要求建设项目中防治污染的设施，必须与主体工程（）A.同时设计 B.同时施工 C.同时验收

D.同时投产使用

10.以下关于反垄断法的认识，正确的有（）A.反垄断法被誉为“经济宪法”、“自由企业大宪章”，因此，为维护和促进自由竞争，反垄断法对于涉嫌垄断的行为一律禁止，不存在适用除外 B.1890年美国制定的《保护贸易和商业不受非法限制和垄断的侵害法》，又称为《谢尔曼法》，是世界上第一部成文的反垄断法，它标志着自由竞争法的产生，由此也使美国成为现代竞争法的发源地

C.我国反垄断法规定，中华人民共和国境外的垄断行为，对境内市场竞争产生排除、限制影响的，适用本法

D.我国反垄断法规定，经营者集中具有或者可能具有排除、限制竞争效果的，国务院反垄断执法机构必须作出禁止经营者集中的决定

三、判断题（每小题1分，共15分。判断下列各题，对的涂T，错的涂F）2.马克思曾经指出：“社会不是以法律为基础，......相反，法律应该以社会为基础。法律应该

是社会共同体的，由一定的物质生产方式所产生的利益需要的表现，而不是单个人的恣意横 行。”这说明在任何社会，利益需要实际上都是法律内部的决定性因素。（）3.中华人民共和国的一切权力属于中华人民共和国公民。（）

5.依据行政处罚简易程序进行执法活动时，行政执法人员在张某违法事实确凿并有法定依据的前提下，可以当场对其作出以五十元以下罚款的决定。（）

6.被告对具体行政行为的合法性承担举证责任，但原告在行政诉讼中也应承担必要的举证责任。（）

9.中华人民共和国民法调整公民之间、法人、公民和法人之间的财产关系和人身关系。（）13.消费者因商品缺陷造成人身、财产损害的，应先向销售者要求赔偿，只有在销售者不予赔偿时才可以向生产者要求赔偿。（）

14.占有人因使用占有的不动产或者动产，致使该不动产或者动产受到损害的，占有人应当承担赔偿责任。（）

主观题部分

四、案例分析题（共20分）

1.某县公安局在处理一起故意伤害案中，对张某作出拘留10天的行政处罚决定。张某不服，向上一级公安机关市公安局提起行政复议。市公安局经过审查认为，县公安局对张某的处罚偏重，作出变更拘留5天的处罚决定。张某仍然不服，向法院提起行政诉讼。问：

（1）本案应以谁为被告？为什么？（2分）

（2）张某应向哪个人民法院提起诉讼？为什么？

2.甲（23岁，曾因盗窃罪于2005年6月1日被判处有期徒刑3年），2009年5月3日教唆乙（17岁）抢夺他人手机。乙抢夺得手后，被当场发现，被害人迅即上前抓捕。为抗拒抓捕，乙掏出随身携带的水果刀将被害人刺成重伤，后被群众抓获。问：

（1）甲构成何罪？为什么？（2分）（2）乙构成何罪？为什么？（3分）

（3）甲乙分别具有何种法定量刑情节？（3分）

3.自然人甲、乙、丙、丁、戊拟共同组建一有限责任公司，注册资金200万元，其中甲、乙各以货币60万元出资；丙以实物出资，经评估机构评估为20万元；丁以其专利技术出资，作价50万元；戊以劳务出资，经全体出资人同意作价10万元。公司拟不设董事会，由甲任执行董事；不设监事会，由乙任公司的监事。问：

（1）该公司组建过程中，出资方式是否符合法律规定？为什么？（2分）（2）该公司的组织机构设置是否符合法律规定？为什么？（2分）

一、单选

1.A 2.D 4.C 5.B 6.C 8.C 9.B 10.A 11.D 12.B 13.D 14.? 16.C 17.D 18.A 19.C 20.B 21.D 22.D 23.C 24.A 25.D 26.C 27.B 30.A 32.C 34.D 35.B 36.C 37.A 38.D 40.C 42.D 43.D 44.B 46.D 47.B 48.B 49.C

二、多选

1.ACD 3.ABC 4.ABCD 5.ACD 9.ABD 10.CD

三、判断

2.F 3.F 5.T 6.T 9.F 13.F 14.F

四、案例

只给出答案要点，具体解析略。

1.(1)市公安局。（2）市公安局所在地基层人民法院。

2.(1)甲教唆不满18周岁的人抢夺的，构成抢夺罪的教唆犯，应以抢夺罪处罚。（2）根据我国《刑法》的规定，犯抢夺罪，为抗拒抓捕而当场使用暴力的，转化为抢劫罪。因此乙构成抢劫罪。

（3）甲的法定量刑情节包括：A.教唆未满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。B.在被判处有期徒刑并执行完毕后的五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚的，构成累犯。对于累犯应当从重处罚。乙具有的法定情节是：已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

8.心动2010安徽人物 篇八

根据安徽省煤田地质局宣传工作会议整体工作部署，我院宣传教育中心在院党委的领导下，在分管领导党委副书记黄文书记的指导下，紧紧围绕学院中心工作和内涵建设，按照院党委提出的“重点工作争第一，全面工作创一流”的目标，充分发挥职能作用，认真组织，精心策划，坚持团结、稳定、鼓劲、和谐、正面宣传为主的方针，开展了一系列强有力的宣传攻势，截止2010年年12月10日，我院共在《皖煤地质报》发表新闻作品30篇，《蚌埠日报》6篇、《中煤地质报》5篇、蚌埠电视台、蚌埠教育台4篇；在校园网上发表新闻320条，安徽职成教网发表稿件345篇，许多报道被中煤地质网、蚌埠经济生活网、蚌埠教育网、喜阅网转载。有效增进了社会各界对我院工作的了解、理解和支持，树立了学院良好形象，为学院招生就业、教育教学工作的顺利开展提供了强有力的思想保障和舆论支持，具体开展工作如下：

一、全面加强宣传制度建设，为宣传工作开展提供坚实保障

今年学院以ISO9000质量管理体系贯标活动为契机，全部建立了院党委成员直接分管宣传工作制度，施行宣传部门直接向院党委请示汇报工作的领导体制，并把宣传工作纳入系部的目标管理，与业务工作同部署、同考核、同评比。根据局宣传报道工作管理办法，制定下发了《安徽蚌埠机电技师学院宣传媒体管理办法》、《安徽蚌埠机电技师学院信息处理管理办法》、《安徽蚌埠机电技师学院新闻发布审批办法》、《安徽蚌埠机电技师学院宣传报道稿件发放办法》、《安徽蚌埠机电技师学院宣传报道奖励办法》等制度的程序文件和作业文件，对各系部、各科室的宣传报道工作提出明确要求，进行指标分解，确保2010宣传工作任务顺利完成，增强了学院宣传工作的后劲，为确保圆满完成全年宣传工作目标提供了坚实的保证。

二、加强宣传队伍和阵地建设，为宣传工作增添了生机

由于各级领导重视，一年来，学院各部门积极性得到充分调动，部门主任亲自抓，设立兼职通讯员，加强宣传队伍建设。根据工作需要，把原职成教网信息员邢劲松调整为吴立伟，推荐董兰标老师为安徽教育网全省中职教育通讯员，学院各系部、各科室的通讯员也进行了重新调配，组织了一期全院通讯员校园网信息发布培训班，一期通讯员写作培训班和摄影培训班，委派董兰标参加安徽省新闻出版局从业人员资格培训，委派吴立伟、刘道成、孟庆峰参加了安徽局在淮南举办的通讯员培训班。

不断完善和拓展宣传阵地建设，学院还以信息化建设为契机，积极进行校园网络建设，使得校园网站得以高效运转，对校园网主页进行了再次改版，改版后的网站技术更科学，版块规划也更加规范，栏目设置也更加合理，视觉效果也更加美观。同时开辟了教科研网，ISO9000网以及骨干教师培训网、未来人文学社社团网等子网站，投入资金对学院各种橱窗、展板等媒体进行了维修和美化，投入近一万元在大门口安装了电子宣传屏，拓展了宣传媒体的形式。继续发挥校报校刊的阵地作用，先后出版诗词楹联会刊《涂山集韵》2期，共发布在校园网上的新闻300多条，先后制作各类展板200多块。

二、重点围绕阶段性重大活动，不断掀起宣传高潮。

为大力宣传我院产教结合、校企合作方面所取得的成绩，全面展示我院在精神文明建设、教育质量建设等方面的成果，学院宣教中心突出重点，整体推进，在各级媒体上刊播了一大批有影响力的稿子，取得了显著的宣传成效。

为配合学院构建强势校园文化，宣传教育中心安排通讯员报道对雷锋活动月、感恩节、文化艺术节、体育文化节等专题活动进行跟踪系列报道，第一时间在学院校园网和校外媒体发表，《安徽蚌埠机电技师学院体育文化艺术节》、《文化艺术节异彩纷呈》、《安徽蚌埠机电技师学院开展雷锋活动月》、《感恩教育沐浴学生心田》等文章先后在《蚌埠日报》、《皖煤地

质报》公开发表。为展示学校产教结合、校企合作的成果，先后在《蚌埠日报》、职成教网、安徽省教育厅网发表了《安徽蚌埠机电技师学院与柳工集团积极开展校企共建人才培养基地》、《安徽蚌埠机电技师学院与华益导电膜校企深度合作实现共赢》、《创新校企培养模式》等文章；围绕教学质量建设和精神文明建设，在《蚌埠日报》上刊发了《安徽蚌埠机电技师学院与海军士官学校开展共建活动》，《安徽蚌埠机电技师学院启动职教能力培训》；在《中煤地质报》上刊发了《安徽局技师院深入开展卫生活动月》，《安徽局技师学院表彰优秀教师》、《赵建平院长被评为全国百名杰出校长》等文章，在《蚌埠日报》刊发了头条《安徽蚌埠机电技师学院开展青年志愿者社区服务》等一系列宣传报道。此外，学院还围绕教职工代表大会、先进表彰大会、建党89周年、ISO9000等阶段性重点工作，进行立体化宣传，起到了很好的效果。

这一系列较有影响的报道，宣传出了我院教育教学、精神文明创建方面所取得的重大成绩，为学院树立了良好的形象。

三、以建设职教大省为契机，形成职教新闻宣传积聚效应

我院宣教中心还找准切入点，以此建设职教大省为契机，加强与省级新闻媒体和合作，仅在安徽省职业与成人教育网就组织策划撰写刊发了350多则新闻稿件，文字、网络、图片、影视宣传等平面媒体和影视、广播媒体齐头并进，在省职成教学会主办的《青苹果》杂志刊发了《奋进中的安徽电子工程学校》、《三星电子苏州有限公司在我院设立奖学金》、《安徽省德育教育调查报告》、《安徽电子工程学校德育教育全程路线图的研究与实践》在《中煤地质报》上刊发了《安徽技师学院深入开展卫生活动月》等文章。在蚌埠教育电视台播出了《改革创新示范校》、《全国重点国家学校巡展》专题片；同时宣传部门积极与安徽职业与成人教育网、安徽省职业教育与成人教育学会网、安徽省教育厅网联系协调，为我院董兰标老师申请了全省中职学校通讯员身份资格，在主流网络媒体上传发了一大批宣传学院正面形象的稿子。

总之，在充满挑战和机遇的2010年，我院宣传工作者在省局党委和院党委的坚强领导下，同心同德，凝心聚力，宣传报道工作取得了显著成效,也存在着宣传队伍人手少，没有专职人员，宣传缺少系统设计，在大报上专刊、特刊上稿率低等现状，将在以后的宣传工作中加以改进。

宣传教育中心