学骑独轮车

学骑独轮车（精选8篇）

1.学骑独轮车 篇一

作文素材：练独轮车

我按照老师教的步骤先上车，再把两臂打开找一下平衡，动作刚做完，我就又从车上摔了下来。

说实话，我的独轮车的水平仅仅是刚刚能扶着栏杆，一只手臂伸直，在那迅速蹬两下，立刻停止，要不就会摔下来，如此而已!

当回想第一次我看到同学扶着栏杆骑，觉得他们太笨了，这么简单还不会骑?……，我不服气的试着把手松开，但我怎麽也上不去，最后把吃奶的.劲都用上了，才终于骑上去，可是好景不长在上面没待几秒钟就摔了下来。

哦!我明白了，在刚学习独轮车时，不能急于求成，要一点一点地来。转天，我先练习上车，骑上去再下来，又骑上去又下来，就这样反复练习了好多遍，等稍微熟练些我又开始练习骑。在骑的过程中，不知摔了多少次，皮破了多少处，经过艰苦的训练，皇天不负有心人我终于能上能下晃晃悠悠的骑了起来。我心地别提多高兴了!

可没过了几天，真不知道怎麽回事，今天就是不会骑了，还总是摔跤。于是我就去问老师，老师说：“练独轮车要有耐心，不要以为自己真的会了，还需要一个反复练习的过程，熟练掌握技巧，到那时才能算真正会了。

听了老师的话我天天练习，从不偷懒，从不知难而退。功夫不负有心人，我终于能够熟练地骑独轮车了。

每当我骑着独轮车轻松自如地行使时，我明白了到一个道理：无论做任何事都要有恒心，有不达目的誓不罢休的精神，只要做到这些做任何事就一定能成功!

2.三轮车作文 篇二

那是一个秋天的下午，我在幼儿园里等着外公来接我，只听到“吱”一声，响起了那熟悉的三轮车刹车声，一定是外公来了，我十分开心，急急忙忙地跟老师说再见，转身就飞快地跑出教室，外公果然在等我了。我迫不及待地拉着那满是老茧的大手，那双曾经给了我温暖的大手，这时外公就会把我抱上三轮车，我坐在三轮车后面，满心欢喜地哼着当天刚教的歌，外公总是会用本地话说：“这歌真好听！”在那嘈杂的车路上外公或许根本听不见我唱什么，但他依然竖起大拇指称赞我。

到家之后，他又会骑着三轮车带我去田野两旁看看，我们有时会看到一棵弯了腰的小树，外公又会从三轮车上拿下铲子，把它种直，再随地捡起一些东西帮它固定，然后去河边打一些水，每每他正要给小树浇水时，我会在一旁吵着闹着：“我来浇水！”外公会把水壶递给我，这哪是浇水，只不过是拿着水壶乱洒一阵，外公见了也绝不生气。帮了小树后，我和外公又骑着三轮车去看看自家的冬瓜，冬瓜圆滚滚的可爱极了，穿着军绿色的衣裳，外公正在为冬瓜施肥，我就在一旁摘一些花，撕下一片片花瓣，往上一抛，来场仙女散花。

3.三轮车作文 篇三

车子的主人就是我的外公，小时候的事大多已经记不清楚，只知道那时候的家里并不富裕，一家人全住在一个小小的屋子里，那时候的外公时常骑着三轮车给人家运货来补贴家用，而每次他回来总会给我带一些我喜欢的东西，有时是气球，有时是糖葫芦，以至于以后的每一天一听到三轮车车轮滚动的声音，我便迫不及待的冲出去迎接外公。后来家中渐渐变得宽裕了，爸爸又置了一套房子，便把妈妈和我接到了新家中，那一次搬家也是外公骑着三轮车把家具一件件运来的，虽然干的满头大汗，但他总是乐呵呵的，也许，能骑着三轮车到处走便是能令他开心的事吧。

再后来，我上了幼儿园，爸妈上班忙，没空接送我，于是这个事便被外公接了过去，每一天都很准时的来接我，而在放学后，坐在外公的三轮车兜上一圈又一圈，直到天快暗了，他才乐呵呵的说：“回家吃饭吧。”然后载着我回家。

记得有一回，外公载着我玩时，给我买了一个很大的气球，那种上面写着一个大大的“喜”字的，我抱着气球坐在车上，感到有一种说不出的快乐，后来在上课时听老师解释“幸福”这个词的含义，我便知道了，那时的感觉就是如此，我也有了第一个“幸福”的定义-----能坐着外公的三轮车四处溜达。

再过了几年，我上了小学，那时货运三轮车已经没人雇用了，而外公一天不骑那辆三轮车便不舒服，外婆便把一间老房子给外公整成了一家中药铺，而外公也能乐呵呵的骑着车子上山采药材。那时候我和表哥时常会到铺子里玩，或是玩那些奇怪的药材，或是骑着那辆三轮车帮外公运药材，那时最大的乐趣便是骑着那辆车然后绕着大半个县城去溜溜。

4.三轮车音乐教案 篇四

幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。那么三轮车音乐教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!三轮车音乐教案

“三轮车”这首歌曲节奏明快，歌词内容简单易懂，很适合小班幼儿的学习。但如果简单的学习歌曲可能幼儿很快掌握了就失去兴趣了，怎样来保持并提高幼儿的学习兴趣和学习欲望。我设计了合唱的方法，目标定位如下：

1、感受乐曲的滑稽和幽默。

2、学习分组进行简单的主唱与配唱。

初次接触这种形式，幼儿感觉有趣，学得快乐，在整个教学过程中，我也采取了一定的策略来降低幼儿的学习难度。

一、学习儿歌，感知儿歌的幽默与滑稽。

1、实物教具导入，结合情景表演幼儿很快掌握了儿歌的内容，并能熟练地朗诵，这是一个很好的开端。

2、分组合作念歌词：在这一环节中，我采取循序渐进的方式，老师从参与到逐渐退位，幼儿来学习合作念歌词，初步体验合作的快乐。

(1)老师念象声词：叮铃叮铃、叽嘎叽嘎，全体幼儿念歌词。

(2)交换，全体幼儿念象声词，老师念歌词。

(3)老师+5位幼儿念象声词，其余念歌词，再交换。

(4)按照这种方法依次增加幼儿的个数至对半，老师逐步退位。

在这种循序渐进退位的方法中，幼儿很快理解了合作表演的方法，收到了较好的效果。

二、整体学唱歌曲，进行主唱与配唱的游戏

因为幼儿对歌词内容朗诵的很熟练，因此，当我弹奏乐曲旋律时，幼儿很快就跟着旋律自然而然的自主唱起来，这对主唱和配唱的形式有了一个很好的经验基础。

按照第一部分的方法进行配唱，在幼儿学会的基础上再适当改变形式增加难度。

1、刚开始让幼儿想象这是一辆很破的三轮车，唱得较慢。

2、渐渐地逐步加快速度，在这个基础上感受乐曲的滑稽和幽默感。

三、成功与收获

对小班孩子来说，这种合作演唱的形式无疑有相当的难度，并具有一定的挑战性。在设计这个教材时我也没有十分的把握，但活动上下来觉得还是比较成功。

因为有效的运用了循序渐进及老师逐渐退位法，所以降低了幼儿的学习难度，孩子学得自信并始终投入到活动中。

活动的成功增添了我在今后开展唱歌活动的信心。因为纵观我们的歌唱活动整齐划一的形式是我们的贯用方式。而今天小班就可以尝试分组合唱，可见大中班幼儿完全可以尝试多中形式的演唱，这样就可以达到目标的多元化，从整合的角度来设计活动，提升教育的理念与不同的教育价值。三轮车音乐教案

活动目标：

1、学会演唱歌曲，感受乐曲的滑稽和幽默。

2、尝试分声部演唱、轮唱的表演方式，培养合作能力。

3、在演唱活动中，体验成功带来的快乐。

活动准备：

完整图谱一张;节奏卡1、2(“叮铃叮铃”、“叽嘎叽嘎”的节奏);红蓝颜色标记若干、幼儿分成红蓝两队(身上贴有颜色标记卡)

活动过程：

一、练声活动

1、师生问好

2、小动物爬楼梯

二、学唱歌曲《三轮车》。

1、欣赏歌曲《三轮车》

师：小动物们爬楼梯真有趣，小猫。。今天老师要和小朋友来学一首好听又有趣的歌曲，现在我们先来欣赏一下。

师：刚才小朋友听到的歌是不是又好听又有趣呢?你听到了些什么呢?

2、再次欣赏歌曲，熟悉歌词。

师:是这样吗?我们再来听听吧(幼儿边说教师边出示图谱)今天我们学的这首歌的名字就叫《三轮车》。

3、师请幼儿念歌词。(两遍)

师：先跟着老师把歌词念一念吧!

4、师：刚才我们念得真好!我们跟着琴声也来用好听的声音唱一唱。(第一次唱)

5、师配动作，请幼儿再次演唱。(第二次唱)

6、师：刚才老师是怎样骑三轮车的?我们一边骑三轮车一边来唱歌吧!(第三遍)

7、师:我们把小椅子当成三轮车，骑上三轮车出发啦!(第四遍)

三、轮唱歌曲《三轮车》。

1、认识颜色标记作用。

T：今天，老师给小朋友身上贴了圆片，有红色的、蓝色的。现在老师教小朋友一种新的唱法，我将红片放在这里，就由红队的小朋友唱，接下来谁唱„„咦，这里红色和蓝色一起，那由谁唱呢?

2、按颜色标记，幼儿轮唱表演。(交换演唱)

四、分声部演唱。

1、练习配唱《三轮车》。

T：三轮车骑起来会发出什么声音呢?谁来学一学?(引出“叮铃叮铃”)

出示节奏卡1，请幼儿仔细观察两小铃有什么不同?(一小一大)，强调节奏不同，小的铃唱得快，大的铃唱得慢。让幼儿看着节奏卡1练习“叮铃叮铃”。(配上动作)

T：骑了很长时间的三轮车会发出什么声音?(引出“叽嘎叽嘎”)

出示节奏卡2，通过比较踏脚的大小，发现是一样的，因此唱的节奏也是一样的。让幼儿看着节奏卡2练习“叽嘎叽嘎”。

(配上动作)出示配唱部分的图谱，完整练习配唱部分。

T：看，老师也把它们编成了一首好听的歌，我们一起来念一念?(咦，这是什么呀?——引出“问号”中的秘密。)

2、两位老师示范分声部演唱。

T：这首歌还有另外一种有趣的唱法，它叫“分声部演唱”，先听老师来唱一遍。教师小结：有人唱歌词，有人唱三轮车发出的声音。

T：接下来老师来唱三轮车发出的声音，小朋友唱歌词。(交换唱一遍)

T：这次我们要加大难度，红队小朋友唱歌词，蓝队小朋友念三轮车发出的声音。

5.骑三轮车作文 篇五

在吃饱喝足之后，我才顾得上打量四周，忽然，我看见一辆三轮车停在院子里，这是一辆普普通通的三轮车，和那些老爷爷老奶奶骑的没什么区别，看到表哥骑三轮车如行云流水一般顺畅。我不由得手痒，三轮车大家都见过，可不是所有人都骑过。

我感到十分新奇，见表哥骑得这样自如，便以为和自行车差不多，忍不住想试试，我便叫道：“哎，表哥，让我骑一会儿”。“哦，你行吗？”表哥一副不信的样子，看到表哥这副样子，我的好胜心上来了，二话不说把他拉下来，自己骑了上去，上去了才知道，看和骑是两码事，第一个拐弯就发现不对，不像自行车那般自如，反而摇摇晃晃，我差一点直接摔到田里，表哥是个练家子，我只是个菜鸟啊！不一会儿，车方向没有控制好，连车带人翻倒了，好不容易爬起来，接受表哥教导“你不用像骑自行车那样拐弯时倾斜身子，你只要注意控制把手就可以了，倾斜身子反而容易摔倒。”按表哥说的，我慢慢地学会了骑三轮车的技巧：只要坐直身子，控制把手向前看即可。就算带着人也轻松无压力，我自豪地一路向前。在欢乐中，度过了愉快的下午。

6.三轮车倒运服务协议 篇六

甲方：西宁农商投资建设开发管理有限公司乙方：西宁新达物业有限公司

为了完善青藏高原农副产品集散中心配套服务项目，依据中华人民共和国有关法律法规，本着诚实守信、平等互利的原则，甲乙双方经友好协商，就乙方承包甲方所属青藏高原农副产品集散中心三轮车倒运服务事项达成一致意见，签订本协议。

第一条倒运服务内容及范围

（一）根据甲方制定的《青藏高原农副产品集散中心倒运三轮车管理规定》，乙方向甲方提供倒运服务，并按照甲方的管理模式对倒运队员进行管理，依据双方确认的岗位职责要求，执行倒运服务任务，承担倒运服务责任。

（二）范围：

1．集散中心市场内。

2．集散中心各出入口至最近的公交车站。

第二条倒运服务的形式和范围

乙方组织倒运服务队，在青藏高原集散中心市场部的管理下，按照甲方制定的《青藏高原农副产品集散中心倒运三轮车管理规定》,从事甲方指定区域的倒运服务工作。

第三条承包时间及费用

（一）倒运承包时间从2012 年4月1日

起至2014年3月31日止。

（二）乙方选派150 名倒运工组成集散中心市场倒运

队，负责市场倒运工作。

（三）管理费用：甲方向倒运工每人每月收取100元的管理费，第一次按6个月收费为600元，此后按季度收费，甲方不在另行收取乙方的费用。合同期满后，收费标准双方

重新约定；乙方与倒运工之间的管理费用收取办法、标准，由乙方和倒运工双方约定。

（四）甲方为便于管理，统一为车辆喷涂标识和编号，费用为元/辆。统一制作马甲并编号，配发给倒运工，每件收费元。

（五）甲方向每名倒运工收取1000元的押金。合同期

满后，押金标准双方另行约定。

（六）倒运费用由甲方制定收费标准，乙方严格按照甲

方制定的标准执行，由货主直接支付给倒运工。但是不得恶

意收费，故意抬高收费价格，导致货主投诉。

第四条甲方的权利和义务

（一）甲方有权对倒运工进行现场管理和调配。规定倒

运行驶路线、停放车辆场地等。

（二）有权监督倒运工的服务态度和收费标准。纠正恶

意刁难顾客、高价收费的行为。

（三）对倒运工的服务状态随时进行检查。对违反青藏

高原集散中心各项市场管理规定的人员，有权提出警告、责

令赔礼道歉、整改、赔偿损失、辞退调换等处理。

（四）乙方严重失职，未尽管理职责，给甲方市场形象

造成重大损失，甲方有权解除合同，并按违约条款赔偿损失。

（五）有权根据市场的运营情况对乙方提出建议和要

求。

（六）如乙方未按合同要求进行倒运服务，造成商户投

诉，给甲方经营管理造成严重影响和损失时，甲方有权解除

合同。

（七）市场部协调甲方内部有关部门与乙方的工作衔

接，配合乙方顺利开展倒运工作。

第五条乙方的权利和义务

（一）根据本协议规定的人员数量，安排倒运工到甲方

市场倒运服务。

（二）乙方自行购买150辆三轮车，必须在2012年2

月20日之前采购到位，购车及今后维修费用由乙方承担。

（三）倒运工由乙方负责招聘、培训、选派和日常人员

管理。

（四）教育倒运工遵守甲方的各项管理制度和规定，爱

护甲方市场卫生环境，爱护公共设施。

（五）遵纪守法，自觉接受甲方的检查、监督和管理，在甲方指定范围内从事倒运工作，不得超范围倒运。

（六）三轮车进入市场运输，倒运工必须按规定着装上

岗。服装不得转借他人使用，车号与服装编号需相符。

（七）运输三轮车在装运货物和停放车辆时，必须遵守

交通规则，不得影响集散中心内、外的交通秩序。

（八）负责对倒运工的安全生产教育，运输三轮车在运

输过程中，要自觉遵守安全规定，做好安全工作。倒运工在工作区域内的倒运服务中发生的安全生产事故（人身或财产

损害）及费用由乙方负担。

（九）倒运工不得在运输时偷拿、损坏货主和消费者货

物，不得哄抬运价，不得向货主消费者索要货物或要挟、刁

难货主，消费者。

（十）倒运工不得在市场内酗酒、赌博、打架斗殴、欺

诈他人、拉帮结派。

（十一）乙方每月指派管理人员对倒运工作进行检查，并征求甲方对倒运工作的意见和建议，对存在的问题及时整

改和处理。

（十二）出现上述行为以及做出有损市场和甲方声誉的行为，甲方均有权要求乙方予以纠正、处罚、调换人员直至

解除合同，乙方必须对甲方的管理要求在三个工作日内作出

处理并调换人员。

第六条违约责任

（一）甲、乙双方应严格履行协议，如乙方不能按照甲

方要求的倒运管理规定完成倒运工作，甲方有权解除合同。

（二）乙方违反合同义务约定，甲方有权依据违约情节、性质、损坏程度和集散中心相关管理规定做出处理。包括向

受害方做出检查，赔礼道歉，赔偿经济损失等。该等赔偿首

先在押金中予以扣除，不足的还应由乙方承担。并有权取消

当事倒运工资格，没收三轮车，减少倒运工名额和解除合同

等。

（三）甲、乙双方无正当理由，不得无故终止合同，否

则违约方应向对方支付违约金元。

第七条本合同未尽事宜和新增内容，由甲、乙双方协

商解决，并可另补充增加协议条款。

第八条双方认为需要约定的其它事项

第九条本合同自甲乙双方法定代表（或授权代表）、负责人签字、单位盖章后生效。如有争议在甲方所在地法院

诉讼解决。

第十条本协议一式四份，甲方三份，乙方一份，具有

同等法律效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

法定代表人法定代表人

7.三轮车作文900字 篇七

童年是风，吹来朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我朝看彩霞。在我的童年中，我印象最深刻的就是爷爷的那辆三轮车了。

爷爷的三轮车上有一只“小黄鸭”，每天都会“嘎、嘎、嘎”地叫。爷爷那辆三轮车没有特别的华丽，只是一辆普通的三轮车。它能为我遮风挡雨，我觉得它比汽车都好。

在上幼儿园的时候，由于妈妈工作繁忙，一直都是由爷爷来接送我。小时候，我特别爱哭，特别是在刚刚起床的时候，总想要赖在床上。但后来，爷爷似乎抓住了我的软肋，每天早上在三轮车上按下“小黄鸭”，我就知道爷爷要带我去上学了，于是我狼吞虎咽地吃下爷爷为我烧的早饭，嘴里含着一个鸡蛋，就跑到了门口。爷爷把我抱到了车子里，跟着“小黄鸭”嘎、嘎、嘎的叫声我们上路了。

赶往学校的路上，我总喜欢偷偷地从路边摘下一根狗尾草，悄悄地去挠爷爷的鼻子。爷爷立刻打个喷嚏，我却坐在车后沾沾自喜，爷爷冲着我浅浅地笑了笑。有时候，爷爷也会给我讲故事，爷爷的故事好长好长，好像永远也讲不完。爷爷在路上一直讲《牛郎织女》，每当到达最关键的时候，“小黄鸭”就会叫起来，我探出头，爷爷抱我下了车，说：“要是你今天得到了小红花，我就给你讲牛郎跟织女最后怎么样了，好不好！”但小红花已经贴满墙壁了，我还是不知道牛郎跟织女后来到底怎么了。因为爷爷第二天又从头开始讲，搞得我F在都会背了“从前，有一个少年……”

我最喜欢周末了，每到这个时候，爷爷奶奶总会骑着三轮车带我到小溪边玩。奶奶在前面骑，爷爷在后推，而我就是小公主坐三轮车看看四周的美景。旁边的人投来羡慕的眼神，这时我总会把头抬得高高的，露出灿烂的笑容，真像个高傲的小公主。当时我的心情总会美美哒。爷爷在出去玩时，总会从路边摘一朵小花戴在我的头上，那时我又成了一个美丽的小姑娘了。我最喜欢的就是小溪边的石头路了，每次到那儿我都会兴奋地尖叫起来，在那儿骑车就像在游乐园里玩青蛙跳跳跳一样刺激，每当奶奶说“坐稳了”，我都会拉紧爷爷的手，生怕自己掉下去，而被我拉紧手的爷爷却会在一旁说：“你这个胆小鬼！”听到这句话我立刻嘟起了嘴巴，放开爷爷的手，叉着手说道：“我才不是胆小鬼！”此时，爷爷总会开怀大笑，而我憋不过一秒，跟着爷爷也笑了起来，笑声一直传向远方……

时间过得飞快，转眼间，我长大了，爷爷的腿脚也不灵便了，再也没有爷爷在三轮车上逗我笑给我讲故事的那些情景了。

8.爷爷的三轮车作文 篇八

爷爷在杭州当过几年兵，但耳朵却因此聋了，回到家乡后，爷爷在家里开了个废品站，在左邻右舍的帮助下，买了这辆电瓶三轮车。

爷爷很爱我，小时候，总拉着我坐在他那宽大的肩上，用他那大的手掌牵着我的小手，和他一起开着三轮车四处转转。我坐在上面心里很似得意。爷爷经常开到一家商店前，把我放下，让我自己挑选东西，自己走到一边和店家说说笑笑，时不时地看向我，嘴上裂开了大大的笑容，我也跟着绽放出甜甜的笑容。不知为何，别人跟他说话要叫到好几回，而我，只要轻轻一声，他就会听到。

不知何时时，爷爷脸上多了几条皱纹，手也粗糙了很多。渐渐地我长大了，已经上初一了。可每每他那大手要牵住我时，我总会避而不及他的手上长满了老茧。那天，我刚走出校门就看见了一个衣衫褴褛的老人，天哪，是爷爷，是那个小时候经常陪我笑的老人，此刻，他正坐在他那肮脏的三轮车上的等着他的孙女回家。同学们脸上立即出现了嘲讽的笑容。我连忙假装不认得他，红着脸匆匆的从他面前走过。可可偏偏这样，他还是看见了我，喊着我的乳名：“洪欣啊，这里，你去哪儿，快来。”还操着浓烈的地方口音，声音大得要命，深怕别人听不见是的。我的脸涨得通红，低着头默默地走到他他电瓶车下，面对着同学们的嘲笑，我的眼角湿润了，恨不得找个地缝钻进去。坐在车上，不经意间瞟了一眼，竟看见一直默默关注的他竟也朝我这个角度笑着，心里恨透了爷爷。回到家，我就开始向奶奶发牢骚：“奶奶，今天怎么没去接我。”奶奶什么也没说，只是忙着做晚饭。爷爷却大叫着：“不听话，你走上哪去啊。”我默默地刚要走，他却扬起手来要打我。顿时，泪如雨下。“都是因为你，害得我被同学嘲笑，你还要打我，我什么都没做，你却要打我，死聋子！”我一下子把心里的话全倒了出来。“啊啊啊……说什么。”到现在他还没听得懂。我心里恨死我自己有这样一个爷爷了。

那事之后，他依旧是我行我素。每到星期五不上晚自习，那辆又旧又脏的三轮车就会准时出现在校门口最显眼的地方，风雨无阻。每到星期五，我就会在教室里拖上半个小时，直到人都走了，才慢慢吞吞地迈着小碎布走出校门。

那天下午，天气晴朗，万里无云。我和爸爸在家做饭，这时，一个陌生的电话打了过来。爸爸刚接了电话，手就僵在了半空——爷爷开着那辆三轮车翻车了，进了人民医院。我和爸爸急忙赶到医院，天哪！躺在床上的还是那个精神抖擞的老头吗？脸上布满血渍，将他的半边脸染成了红色。我愣了，站在病床前不知所措。后来才从爸爸口中得知，原来爷爷准备回家的，可突然想起要给我买橘子，才调转车头，可车偏偏坏了。听到这里，我泪如雨下。