鲁美版2015四年级上册思品复习资料

鲁美版2015四年级上册思品复习资料（精选10篇）

1.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇一

《贴春联》 教案

（山东美术版小学《品德与社会》四年级上册）

实验小学

（一）、教学目标

1、认知目标：了解春节期间家乡的民风民俗，体会它们对人们生活的影响。

2、能力目标：提高区分不良风气和迷信活动的能力，增强学生的文化免疫力。

3、情感能力：体验感受春节的快乐，激发参与民风活动的热情和热爱中华民俗文化的情感。

（二）、教学重点、难点

1、教学重点:能正确的辨别上下联，会读春联,贴春联。

2、教学难点: 提高区分不良风气和迷信活动的能力。

教学过程：

一、创设情景，激情导入。

课件播放歌曲《欢乐中国年》，同学们，你们知道歌曲中表现的是哪个节日吗？是啊，春节也叫“过年”，一直以来每年农历的正月初一这一天，是中国特有的传统节日，所以我们又把它叫做“中国年”。俗称过年，在民间，传统意义上的春节是指从腊月二十三的“辞灶”开始，一直到正月十五元宵节为止，其中以除夕和正月初一为高潮。

它是我国最隆重、最具有传统特色的节日。我国自古以来就有欢庆春节的习俗。

同学们喜欢过年吗？

是啊，老师和大家一样，也很喜欢过年 你们怎样过年的？生：

每逢过年，家家户户都会把家里装扮得漂漂亮亮的，现在也让我们在热闹的音乐声中，把我们的班级，我们共同的“家”打扮打扮，好吗？

（音乐《喜洋洋》）

介绍布置：在同学们的巧手布置下，我们的教室已经变得喜气洋洋的了，听鞭炮声响起来啦，让我们大声地欢呼一下“过年啦！”今天我们就来欢天喜地过大年。

刚才你们都在教室里挂了些什么？贴了些什么呀？谁贴的谁来向大家介绍一下？学生介绍窗花、中国结、福、年画、春联等„„（请一个学生上台介绍）

二、贴春联

贴春联是春节的主要风俗之一。每到过年，无论是城市还是农村，家家户户都把春联贴到门上。它给人们带来了喜气，把年味点缀得分外浓厚。那一幅幅春联像一首首诗，是祝福，是希望，是赞歌。板书：贴春联

1、认识春联

[（1）学生自主说说对春联的了解，（2）教师点拨补充：有关春联的知识，春联的起源、种类，春联的构成等。]（1）同学们,了解春联那些知识？生介绍春联的来历„

老师也收集了一些春联知识，谁来读？ 学生读课件，春联的来历：

（2）看课件，师：春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、、春条、斗方等。演示：“春联的构成”，2、读春联，师：一副完整的春联有几部分组成？ 师：横披好区分，怎样区分上下联呢？生：

演示：音读――，你们能区分这幅春联的上下联吗？生： 举例：你们能区分这幅春联的上下联吗？生：

课前老师让大家收集了一些春联，哪个同学愿意读给同学们听？读春联。

几位同学春联。

3、贴春联 给本班贴春联。

①师：同学们会贴春联吗？生：

师：面对大门时，上联要贴在右手边,下联要贴在左手边。贴春联的顺序：先上联，再下联，最后横批。

②课前老师让大家我们班的同学写了一些春联，谁带来了？上台展示一下！生意兴隆通四海，财源茂盛达三江

开源能引千泓水，节流可聚万盘金

缩千里为咫尺，联两地为一家 山青水秀风光好，人寿年丰喜事多

学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀

学生举。

师：今年过年，咱们班也想贴春联，请同学们帮着选择一下该用哪副春联：

③学生贴春联，贴在画好门上。师：面对大门时，怎样？（强调--让学生面对大门）师：贴春联的顺序对不对？师：面对大门时，？上联要贴在右手边,下联要贴在左手边。

三、话过年

说过了春联 让我们继续来了解春节期间还有哪些民风民俗？

1、小组讨论

2、全班交流

吃年夜饭、吃水饺 守岁 看春晚、穿新衣、拜年 给压岁钱 走亲访友 及有关春节的传说 „„„„

3、补充春节的民俗。

“年”的故事：那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗？（引出传说）其实在这儿还有一个有趣的传说呢！让我们一起来听一个“大年除夕”的故事。（课件播放故事）听完提问：传说中“夕”是什么？挂红灯、放鞭炮是为了„„（把怪兽“夕”吓跑），但这仅仅是一个传说，现在张贴这些更多地是为了表示喜庆，表达人们美好的心愿和祝福。

4、还有那些春节的民俗。播放课件：年二十三---

四、辨析民俗，指导过年 围绕以下问题进行小组讨论：

（1）春节期间你见到哪些不良现象 和迷信活动？拜神灵、酗酒、（2）至少说出三种拜年的方式？现代社会生活节奏越来越快，人们一年忙到头，平时有很多亲友难得有机会见面，春节走亲访友，互相百年，正是亲人间加深感情的最好时机，也是我们孝敬长辈的最好机会。如今信息社会，拜年方式更加丰富多彩，像电话拜年、短信拜年、网上拜年等新兴拜年方式也愈来愈时兴。这些方式虽然不如登门拜年方便、亲切，但却更适合现代人的生活观念和生活节奏。其实，不管过去、现在，还是未来，无论拜年形式怎么变化，发自人们内心的春节祝愿和祝福是永远不变的。

（3）你知道庙会上有哪些活动吗？舞龙、舞狮子、踩高跷、扭秧歌、划旱船等游艺活动，格外热闹。

（4）哪些国家和民族过春节？除了中国，世界上还有多个国家有过春节的习俗，主要是一些受中国文化影响的东南亚国家，如越南、韩国、新加坡、马来西亚、印尼等。

五、贺新年

1、过新年，真高兴。老师想送上我的新年祝福：祝愿你们在新的一年学习进步。

2、那你们是否也想对自己的亲人送上祝福。想想你怎么说？

3、学生互送祝福，如：祝同学们。

4、哪在座的各位老师呢？

在这里我就利用这个机会祝我们的祖国美满幸福、繁荣富强，祝在座的各位老师家庭幸福，万事如意！同时也把这幅春联送给同学们，祝大家身体健康，学习进步！

五、结束：

同学们，新年代表着新的目标，新的希望，新的成功。现在，就让我们满载着新年的祝福，大声地说出我们的祝愿，祝愿大家„„（新年好）（点击课件，出示“新年好”，出现新年好的歌曲）

让我们在〈新年好〉的歌声中结束今天的课吧。（起立，齐唱歌曲）

2.四年级上册思品复习教案 篇二

教学内容：

第一——第四单元内容 教学目标：

1、通过复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，热爱生活，热爱校园，勤于思考的品质，掌握遇到灾难时知道如何保护自己，掌握各种通信方式给我们带来的方便，同时掌握一定的购物社会常识，树立珍惜时间活到老学到老的观念。

2、从整体上使学生知识系统化，帮助学生理解各部分知识点，进一步巩固和加深所学知识，达到本学期的教学要求，提高知识水平和学生成绩。教学重点：

1、了解残疾人、老年人、生活有困难的人，体会他们的心理，尊重他们并愿意尽力帮助他们。

2、懂得与邻里乡亲相互理解、关照，不给邻居添麻烦。

教学难点：

形成一定的社会责任感，体会到大家的事情要靠大家来做。教学准备：

课件 教学过程:

（一）、《珍爱生命》 本主题在教学上有三个重点：一是让学生感受生命的美丽，知道生命是宝贵的。种服务的劳动者。二是让学生了解一些可以挽救他人生命并且对自己没有伤害的行为，初步具备安全防范意识。三是了解与小学生生活相关的安全标志和设施，具备基本饿自护自救能力。

（二）、《关心你 爱护他》 本主题教学重点有三个：一是了解残疾人、老年人、生活有困难的人，体会他们的心理，尊重他们并愿意尽力帮助他们。二是懂得与邻里乡亲相互理解、关照，不给邻居添麻烦。三是形成一定的社会责任感，体会到大家的事情要靠大家来做。

（三）、《花钱的学问》 本主题一要引导学生在对学校和家庭周边环境的认识中，学会认路和寻路。二要着力培养学生识路、行路的一些基本常识和技能，让学生会读简单的路线图和平面图，画出简单的路线图和平面图。三是要让学生知道有关的交通规则和交通安全常识，自觉遵守交通法规。

（四）、《关心你，爱护他》 本主题教学重点有：一是学生具有家乡人的自觉意识和归属感，知道人人都有自己的家乡。二是能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，学会运用地图了解家乡。三是感受家乡的变化和发展。四是了解家乡的风土人情，懂得珍惜家乡的文化遗产。

（五）、措施：先基础巩固，后检测提升，采取两轮复习法： 第一轮：复习基础知识阶段 夯实基础知识。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。

第二轮：检测提升阶段 达标检测，及时反馈。师口述做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。也可利用部分时间进行巩 固记忆，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。三.板书设计

3.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇三

2、一般情况下，寄(普通)信就可以了，(挂号)信不容易丢失，(挂号信)快却安全但是邮资贵。 3、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的(法律)和(道德)

4、传统的寄信、(传真)和(电话)正部分被电子邮件、手机等候替代。

5、古时候为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个(驿站)，并备有(马匹 )和(驿夫)。

6、古代传递信息的方法(简单)、速度(慢)、准确性(差)，主要靠(人力)和(畜力)来完成。 6、我们的通信方式有(信函)、(电话)、(传真)、(电子邮件)。

7、通过电视、广播等，你可以知道你的(家乡)、(祖国)、(世界)正在发生的事情。

8、(书籍)(报纸)(电视)(广播)(网络)等被称为大众传媒。

9、现代通信技术的发展，拉近了人们的(距离)，增进了人们之间的(交流)，地球成了一个小小的地球村。

4.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇四

1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

2、过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。

3、做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。(一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。)

4、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。

5、高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。

6观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。

7、胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。

8、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。

9不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。

10、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。

11、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。

12、切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。

13、 在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。

14、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。

15、给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。

16、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

5.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇五

通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

第1课时

复习多位数的认识 教学目标： 知识与技能：

1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2、进一步培养学生的数感。

过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法 难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 教具：题卡 教学过程：

一、复习整理：

1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习多位数的认识

2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习数位顺序表

1）什么叫数位、计数单位、数级

2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿

3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。4）自然数的认识

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？

2、多位数的读写法的方法是什么？

3、改写和省略的方法是什么？

4、如何比较数的大小？

三、练习内容

1、读出下面各数。

4231579

30050082

3960400000

7000700070 700300009

26740020000

315400000

50708000000

2、写出下面各数 三千零三万三百零三 一千零五十万四千零二十 二十亿零七百六十八

三百一十亿七千零八万三千零四十

3、改写成以万做单位的数。80000

9000000 47000000

200320000

4、改写成以亿做单位的数 325600000000 48000000000

5、求近似数

1）16483520

9528641 799000

380800

8396000（省略万后面的尾数）

2）2709546312 983536478 89970804758（省略亿后面的尾数）

6、比大小

1650010 ○16500100 350020 ○ 530020 2509200○2509000 6309607 ○ 670630

7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数

2）最小的数

3）一个0都不读的数

4）只读出一个0的数 5）要读出2个0的数

6）约等于3亿的数 7）约等于10亿的数

四、这节课复习了什么？还有什么问题？

五、作业：练习二十一1、2、3

第2课时

复习乘法和除法 教学目标： 知识与技能：

1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。

2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。

过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。难点：正确熟练地计算 教具：题卡 教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法

2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习口算 直接说结果。

2700÷30=

180÷60=

360÷40=

240÷60=

800÷40= 420÷60

54÷3=

60÷30=

250÷50= 130×5=

2×380=

150×6=

18×3= 23×4=

7×13=

460×2=

7×50= 说一说口算的方法是什么？

2、复习估算

522÷70≈

710÷92≈

543÷90≈

50÷68≈

455÷70≈

678÷80≈ 说一说估算的方法是什么？

59×103 ≈

720×12≈

315×72≈

408×18 ≈

209×29≈

3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。15×39=585

792÷24=33 150×39=

396÷12= 15×390=

1584÷48= 根据什么算出结果的？

4、复习笔算

1）948÷38=

2496÷47=

4325÷48=

3276÷84= 2）245×27 =

530×48=

509×50=

802×37= 组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？

5、解决问题

1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？

指出题中的数量关系，列式计算 路程÷时间=速度

2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？ 3）总复习9、10 四．总结：

这节课复习了什么？有什么收获？

五、作业；

练习二十一4——8

第3课时

空间与图形 教学目标： 知识与技能：

1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。

2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。

3、培养学生画图的能力。

3、加深公顷与平方千米的认识，会进行面积的换算。过程与方法：学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重点：会画垂线和平行线

难点：平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念 教具：题卡 教学过程：

一、复习整理：

1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习空间与图形

2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习角的度量

1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？ 任意画直线、射线和线段，出题进行判断。

什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？ 用量角器量角的方法是什么？ 举例汇报量角方法。用三角板拼角

75度、105度、120度、135度、150度、180度。什么叫平角周角，平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什么？

2、复习近平行四边形和梯形。

1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说 2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线

过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线，3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？

4、画出平行四边形和梯形的高。

5、复习公顷与平方千米，完成总复习第115也第15题与17题。

三、练习内容：

出示角：学生量出角的度数。出示图，计算角的度数 出示图，数平行四边形和梯形

出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？？ 完成总复习12题和13题 3）总复习9、10 四．总结：

这节课复习了什么？还有什么问题？

五、作业：练习二十一9、10

第4课时

统计 教学目标： 知识与技能：

1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。

2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。

过程与方法：使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。情感、态度和价值观：激发学生学习的兴趣，培养细心观察的良好习惯。重点：分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决。难点： 分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决。教具：题卡 教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习统计

2、打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。

二、复习知识点

1、统计

问：复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？ 画复式条形统计图需要注意什么？

2、总复习13题

回答问题。你还能提出什么问题？

3、练习二十一13题

根据数据制成复式条形统计图。回答所给的问题，你还能得到什么信息？

三、综合练习：

1、读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。60400

9024700

24950000 695200

38000200

305076000 写出下面各数

四千七百八十万零二十人 十五亿三千零八万零九 四亿零五十万零三

4、计算下面各题，并且验算。127×63

3276÷84

74×59

5、估算

297×3

789×4 5392÷9 6、1）125的40倍是多少？ 2）756里面有多少个18？

3）把800平均分成40份，每份是多少？ 4）884是34的多少倍？

7分别画一个50度、90度、135度、180度、360度

8、你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗？

9、你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗？

10、解决问题

1）一只山雀5天大约吃800只害虫，30天大约能吃多少只害虫？

2）有624人乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至少需要多少只船？ 四．总结：

6.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇六

平均数：

1.求平均数的方法：

(1)数据较少:移多补少法.

(2)常用方法：先合后分计算： 总数÷份数=平均数

2.平均数能清楚地表示一组数据的整体水平。

条形统计图：

将两个单式条形统计图合并以后就得到一个复式条形统计图。

复式条形统计图要有图例。

复式条形统计图有横向和纵向两种。

复式条形统计图是用两个单位长度表示一个的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，

怎样画横向复式条形统计图

1.准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具。

2.注意写单位，画中坐标和横坐标还有日期名字还有横坐标上的“0”。

3.假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100(当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线)。

4.例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以画斜线，第二个可以涂得严严实实。

5.在每个图的下方都要写标题。

复式条形统计图：

【特点】用直条的长短表示数量的多少。【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。

7.人教版四年级语文上册复习教案 篇七

1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。

2、练习给课文分段。

教学重点、难点：

联系上下文理解后面奶奶说的话。

教学时间：

一课时

教学过程 ：

一、预习课文。

1、提出要求：认真读读课文，注意读准每个字的音，想想课文主要讲的是什么。

2、学生预习，教师巡视。

3、检查预习情况。

(1)指名读课文。

(2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。

二、再读课文。

1、指名读思考练习1。

2、请同学们按要求再读课文，边读边想，读完后自己试着回答，也可互相讨论。

三、逐题检查讨论。

1、第一题：从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好?

2、第二题：邻居淘淘偷摘杏儿，“我”是怎么想的?奶奶是怎么做的?(摔了活该;完全不同)

3、第三题：你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的?(有了好吃的东西大家分享，看大家吃得香甜，自己心里美滋滋的，更觉的香甜。)

四、练习给课文分段。

1、用较快的速度再默读课文一遍，想想课文可以分成几段，分别做上记号。

2、讨论课文分段。

[第一段(1—4);第二段(5—9);第三段(10)]

五、练习有感情地朗读课文。

1、先个人自己练习。

2、指名当众朗读。

六、布置作业

继续练习有感情地朗读。

板书设计 ：

奶奶

分 栽 教育

杏

偷 数

8.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇八

相得益彰 管中窥豹 一叶障目 泰山 水到渠成 葫芦藤 盯着 邻居

枣树 深浅 光秃秃 忍受 好呗 虽然 抽水 继续 行驶 无影无踪

责怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃饱 长袍 鞭炮

二、字音区分。(注音，熟读)

1、翘舌音：彰 障 忍 乘 抽 驶 示 筝 伤 串 茶

2、平舌音：踪 枣 虽 思 责 酸

3、后鼻音：功 藤 乘 筝 硬

三、听写。

寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语

一串串 落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次

治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 弯曲

对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸

9.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇九

一、学生学习情况分析

本班大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。

二、复习目标

1、主动复习巩固本册要求学会的200个生字,会认的200个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。

2、主动复习本册课文和积累·运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。

3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。

4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。

三、复习重点、难点

从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是难点。

四、复习措施

突出三个特色：一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展；三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，举一反三。

×××

10.鲁美版2015四年级上册思品复习资料 篇十

一、填空

1、“困难像弹簧，你（弱）它就（强）。我们学会（克服困难），（战胜自我）。

2、（失败）是成功的阶梯。

3、我们要建立（自信），克服（困难），追求（理想）。培养坚强的（意志），实现（目标）。

4、己所不欲，（勿施于人）。

5、我们个人是（集体）中的一员，集体需要（每个人去爱护）。

6、同学之间应该（互相关心），（互相帮助）。

7、作为班集体的一员，每个同学都要有（主人翁）意识，在大家的群策群力、共同努力下，尽力为集体做些（有益的事）。

8、我们把卖东西的地方统称为（“商业场所”），而不是（“商店”）。

9、卖东西的场所多种多样，我们接触最多的是（商店），商店是一种（最主要）的商业场所，10、购买商品时，要看看商品有没有（质量检验合格证）、有没有（生产厂家的厂名、厂址）、有没有（生产日期和有效期），以免买到（“三无”）产品。

11、买有包装的食品（看生产日期和保质期）。

12、国家明确规定凡是带包装的食品，必须注明（厂家、厂址、生产日期、保质期）。

13、买东西时，不仅要注意（挑选），还要学会（讲价）。

14、聪明的消费者会（选择）、会（取舍）。

15、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。

16、我们买到假冒商品，可以（投诉）。

17、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122），查询电话（114）。

18、公共设施是（国家）的公共财物。

19、宪法规定：公共财产（神圣）不可（侵犯）。破坏公共财产是（不文明）的行为，严重的甚至是（违法犯罪）行为。20、遵守（公共秩序）是维持正常社会的基本条件，是社会文明的具体体现。

21、我们在公共场所要自觉遵守（公共秩序），做一个（讲文明）、（有教养）的人。

23、班规应包括（学习）（纪律）（劳动）（文明礼貌）等方面的内容。

22、规则可以（约束）我们的行为，是我们成为（有文化）、（守纪律）、（讲道德）的合格公民。

24、邻里之间（和睦相处），有利于大家（文明、健康地生活），还有利于（社会的安定团结）。

25、“远亲不如（近邻）”

26、与邻居相处应做到：做到（互相帮助）、（互相谅解）、（互相谦让），才能与邻居（和睦相处）。

27、搞好邻里关系，不仅是每个（家庭）的需要，也是（社会）的要求，因为邻居间的（互相帮助、互相谅解、互相谦让），28、发生在我国的重大自然灾害有：1976年（唐山大地震）、1991年（洪水）、1998年（洪水）、2002年（非典）、2008年（南方雪灾）、2008年5·12.8.0级（汶川大地震）、2010年西部云贵两省大旱灾。2010年4月14日青海省7.1级（玉树地震）。

29、在灾难面前我们要学会（自护自救）的方法，形成一定的（自救自护）能力。在危难中应当（团结互助），还应该有（坚强的意志）。30、人们在灾害面前（团结一致）、（万众一心），（战胜困难），（重建家园）的感人事迹和事例，危难之中的互助是一种高尚的（人道主义）精神。

31、火灾发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。

32、我知道的自然灾害有：（地震）、（火山）、（海啸）、（龙卷风）、（泥石流）、（沙漠化）、（干旱）、（洪涝）等。二．判断。

1、我们不应该用自己长处去比别人的短处。（√）

2、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。（×）

3、我们小学生要养成节约水电的好习惯。（√）

4、废旧塑料回收利用作为一项节约能源，保护环境的措施。（√）5.失败是成功之母（√）6.每年的3月15日为消费者权益日。（√）

7、中国一共有56个民族。（√）

8、与别人分享快乐，快乐会越变越多；与别人分担痛苦，痛苦会越变越少。（√）

9、预习没有什么好处，反正教师在课堂上会给我们讲的。（×）

10、妈妈遇到不愉快的事时，我要安慰她。（√）

11、小洞不补，大洞难补。（√）

12、和同学有冲突，退一步，会海阔天空。（√）

13、君子之交淡如水。（√）

14、劳动应该得到报酬，但洗碗扫地，是我的责任与义务。（√）

15、善于发现别人的优点，我们可以获得更多的朋友。（√）

16、人多一定力量大，一定可以把事办成功。（√）

17、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。（×）

18、如果我们买的东西有质量问题，我们可以到消费者协会去投诉。（√）

19、应该买的东西也不买，这就是节约。（×）20、购物时我都会向商家索取发票。（√）

三、选择题： 面对灾害，我知道怎样做，1．洪水到来之前，迅速撤离到（A楼顶、山坡 B操场、草地）等处，要快。（A）2．火灾发生时，（A乘坐电梯 B自己走楼梯）下楼。（B）3．电闪雷鸣时，（A能 B不能）躲在树下避雨。（B）4．发生煤气泄露时，赶快（A打开窗户通风 B在屋里拨“110”）（A）5．强烈地震发生时，要（A）及时躲避在结实能掩护身体的物体下。B靠近电线杆、立交桥等物体

6、下列哪个小朋友是聪明的消费者：（A）A：小云看上了一条漂亮的连衣裙，一看价格太贵，她要等到夏天过去了以后再买，明年夏天穿。B：小华看见广告上说某某牌的鞋子可以增高，就缠着妈妈给买 C：小芳去买鞋，觉得用不着发票，就没向营业员索要发票。

7、人们把选好的商品放在用手推车或货篮内，到出口处结帐付款，这样的场所是:（A）A：超级市场 B：百货商店 C：集市

8、我是聪明的消费者，我知道上哪儿买这些东西： A菜市场 B电器商场 C超市 D建材市场 空调（B）蔬菜（A）水果（C）地板砖（D）牛奶（C）

四．连线题。1、119 火灾

2、溺水 关闭电源 120 交通事故 触电 靠边行走

报警 火灾 人工呼吸 122 病人急救 拥挤 干粉灭火器

五、简答题

1.抄袭行为有哪些害处？ 答：抄袭行为的害处有：毁掉了自己的前程；欺骗了自己；使自己更懒惰了；损害了自己的名誉；对获得真实成绩的同学不公平。2.怎样面对失败？ 答：失败并不可怕，可怕的是自己放弃，只要吸取教训，坚持不懈，成功就会属于你。3.你知道那些不尊重别人的行为？ 答：我知道不尊重别人的行为有：在同学的后背上乱写乱画；欺负小同学；偷看别人的日记；瞧不起同学；给同学起绰号等。4.怎样面对烦恼？ 答：我会提醒自己，不要自找烦恼。遇到烦恼，主动去找当事人进行沟通交流。还可以把自己的烦恼跟家长、老师或朋友说一说。或把烦恼抛到脑后，干自己想干的事。6．你知道哪些购物场所，请至少写出3例。答：超市、百货商场、农村集市、专卖店、便民店（小卖部、小商店）、代销店等。7．日常生活中，我们会遇到哪些意外事件呢？请写出四种，并对应写出一种解决办法。答：迷路、溺水、食物中毒、火灾、地震、泥石流、洪水等。解决办法略。

8、发生火灾时，有哪些顺利逃生的小技巧？ 答：遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失。一般地说，火场逃生的方法主要有：①利用登高消防车，挂钩梯两节梯连用逃生；②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生；③自制器材逃生；④寻找避难处所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。

9、请你写出几句节约用水的益广告语.答：①要像爱护眼睛一样珍惜水资源。②水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。③现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？ ④节约用水是每个公民的责任和义务！

三、选择题： 面对灾害，我知道怎样做，1．洪水到来之前，迅速撤离到（A楼顶、山坡 B操场、草地）等处，要快。（A）2．火灾发生时，（A乘坐电梯 B自己走楼梯）下楼。（B）

3．电闪雷鸣时，（A能 B不能）躲在树下避雨。（B）4．发生煤气泄露时，赶快（A打开窗户通风 B在屋里拨“110”）（A）5．强烈地震发生时，要（A）及时躲避在结实能掩护身体的物体下。B靠近电线杆、立交桥等物体

6、下列哪个小朋友是聪明的消费者：（A）A：小云看上了一条漂亮的连衣裙，一看价格太贵，她要等到夏天过去了以后再买，明年夏天穿。B：小华看见广告上说某某牌的鞋子可以增高，就缠着妈妈给买 C：小芳去买鞋，觉得用不着发票，就没向营业员索要发票。

7、人们把选好的商品放在用手推车或货篮内，到出口处结帐付款，这样的场所是:（A）A：超级市场 B：百货商店 C：集市

8、我是聪明的消费者，我知道上哪儿买这些东西：

A菜市场 B电器商场 C超市 D建材市场 空调（B）蔬菜（A）水果（C）地板砖（D）牛奶（C）四．连线题。1、119 火灾

2、溺水 关闭电源 120 交通事故 触电 靠边行走 110 报警 火灾 人工呼吸 122 病人急救 拥挤 干粉灭火器

五、简答题

1.抄袭行为有哪些害处？ 答：抄袭行为的害处有：毁掉了自己的前程；欺骗了自己；使自己更懒惰了；损害了自己的名誉；对获得真实成绩的同学不公平。

2.怎样面对失败？ 答：失败并不可怕，可怕的是自己放弃，只要吸取教训，坚持不懈，成功就会属于你。3.你知道那些不尊重别人的行为？ 答：我知道不尊重别人的行为有：在同学的后背上乱写乱画；欺负小同学；偷看别人的日记；瞧不起同学；给同学起绰号等。4.怎样面对烦恼？ 答：我会提醒自己，不要自找烦恼。遇到烦恼，主动去找当事人进行沟通交流。还可以把自己的烦恼跟家长、老师或朋友说一说。或把烦恼抛到脑后，干自己想干的事。6．你知道哪些购物场所，请至少写出3例。答：超市、百货商场、农村集市、专卖店、便民店（小卖部、小商店）、代销店等。7．日常生活中，我们会遇到哪些意外事件呢？请写出四种，并对应写出一种解决办法。答：迷路、溺水、食物中毒、火灾、地震、泥石流、洪水等。解决办法略。

8、发生火灾时，有哪些顺利逃生的小技巧？ 答：遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失。一般地说，火场逃生的方法主要有：①利用登高消防车，挂钩梯两节梯连用逃生；②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生；③自制器材逃生；④寻找避难处所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。