迟子建:《时间怎样地行走》阅读答案

2024-10-18

迟子建:《时间怎样地行走》阅读答案(精选4篇)

1.迟子建:《时间怎样地行走》阅读答案 篇一

(一)时间怎样地行走读后感

人生是张单程票,短暂而又急促;人生是张单程票,路途上有喜又有悲;人生是张单程票,一旦踏上了,绝不可能返程!

人生仅仅是一条有长度的线段,没有特殊的情况,每个人的线段长度都是差不多的。而为什么到头来,有的人有所作为,成就了一番事业。而有的人却依旧那样碌碌无为?原因很简单,每时每刻,人的线段都在缩短,而就是前者充分利用了他这仅有的线段,使这缩短的线段换来了宝贵的精神财富。而这里的精神财富,就可以使我们在以后的生活中,能看到这旅途中,两边的美好景色!

文章的作者开始认为认为,钟表就是时间的代表,虽然说得没错。但我却认为不仅仅是这样:时间就是每个人都有的宝贵财富。有了它,人们可以实现自己的理想,体现自己的人生价值,创造人身的辉煌。

当我们发现自己手中的时间所剩无几时,回头看看,才发现:以前的时候,自己的这些“财富”没有真正体现它们的价值,而是自己用它们换来了那所谓的快乐。

我想,每个人都有过这样的经历:当自己专心投入的去做一件事时,时间过得飞快,形似流水,影似飞箭。而让你什么都不做时,哪怕是让你等仅仅的一分钟,你也会认为时间过得为什么这么慢,并且一遍遍的问到时见了没?为什么会出现这种现象呢?那是因为你专心做事时,内心变得充实,哪怕你干上几个小时,也会觉得就像过了一分钟。而什么也不做,这样会使人的精神空虚,使人碌碌无为。

记得小时候,盼望着长大,可是妈妈总说长大了不是很好,但我一直对他充满憧憬。而现在,我我是一名初中生了,才觉得以前的时光是那么美好,那么值得怀恋!可现在,我并没有感到痛苦,而是更加觉得生活充实了,有趣了。我依然对未来充满着那美好的向往。

所以,趁着我们正值青春时节,是人生的黄金时期,就让我们用这有限的青春,去换取那无限的知识吧,不要给我们的人生,留下遗憾。当我们蓦然回首时,能毫不犹豫地对自己说:“人生是多么的美好!”

(二)时间怎样地行走读后感

时间如流水,一去不复返;时间如谢了的花儿,开不出往日的风采。读了迟子建的《时间该怎样地行走》令我感触万千,时光总在不知不觉中悄悄地走了。

本文以钟表为线索,作者以成长记录的方式,(.)从儿时到长大成人的不同时候,最终真正领悟了时间――挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的生活中。

时间可以让小树越来越枝繁叶茂,可以让车轮的辐条越来越染上锈迹,可以让老屋驼了背,可以把我们至爱的东西悄无声息地带走,作者也在时间中寻到了一丝银发……本文虽然没有说,时间苦短,好好珍惜呀!但文中的哪件事例没说明时间的速度之快?墙上的“滴答”之声,天色的万千变幻……无不说明时间正在身边流逝!

郭沫若曾说过:时间就是速度,就是力量。是啊!时间快得难以想象,它会在我们没做完某件事时便悄悄地溜走了。我们无法改变时间,而时间对于正处此年龄的人们无比重要,所以,我想呼吁同龄人们,珍惜宝贵时间,莫让美好的青春年华付诸东流!

[时间怎样地行走散文读后感]

2.迟子建寒夜生花阅读题答案 篇二

16.【内容概括】(4分)①具有生命力;②姿态万千;③变化无常;④通人心(解人意);⑤脱俗(清纯)。[4分。答出一点1分,四点4分。意思对即可。]

17.【品味语言】(5分)示例:寒流在静谧的夜晚悄然“潜入”窗户,以明净的玻璃窗为画板,用“月光”和“星光”作画笔,画出种种霜花图。作者通过奇特的想象,用拟人化的手法,将晚上霜花形成的自然过程写得“浪漫”温馨,纯美自然。

[5分。句意1分,手法2分,效果2分。意思对即可。如果不答手法而从“炼字”或语言风格(特色)的角度回答也可。句意:晚上霜花形成的过程。手法:想象,拟人,比喻,以虚写实,联想等,答出一点1分,两点2分。语言:形象生动、细腻典雅等,答出一点1分,两点2分。效果:通过某种写作手法(技巧)等,使句意表现得更为丰富生动。]

3.迟子建:《时间怎样地行走》阅读答案 篇三

现如今,我们都要用到阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。一份好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编为大家收集的迟子建《一滴水可以活多久》阅读答案,希望能够帮助到大家。

一滴水可以活多久

迟子建这滴水诞生于凌晨的一场大雾中。人们称它为露珠,而她只把它当作一滴水来看待,它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是这个七八岁的小女孩,她不是在玫瑰园中发现它的,而是为了放一只羊去草地,在一片青草的叶脉上发现的。那时雾已散去,阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬发现了那滴水。它饱满充盈,比珠子还要圆润,阳光将它照得通体透亮。

她在敛声屏气地盯着这滴水看的时候,发现了一只黑黑的眼睛,她的眼睛被水珠吸走了,这使她很惊讶。我有三只眼睛,两只在脸上,一只在草叶上,她这样对自己说。然而就在这时,她突然打了一个喷嚏,那柔软的叶脉随之一抖,那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失了。她便蹲下身子寻找那滴水,她太难过了,因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而,那滴水却是难以寻觅了。它去了哪里了?它死了吗?

后来她发现那滴水去了泥土里,从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒,种上了稻谷,当沉甸甸的粮食脱去了糠皮,在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时,她确信她看见了那滴水。是那滴水滋养了金灿灿的稻谷,她在吃它们时,意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水,它盈盈欲动,晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了,有一个夏日的黄昏,她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人。

她开始长高,发丝变得越来越光泽柔顺。后来,她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气,而他则依恋她的柔情。她怎么会有这么浓的柔情呢?她俯在男人的肩头老是有说不尽的话,后来她明白是那滴水给予了她柔情。不久,她生下了一个孩子,孩子在她的.哺育下长大。后来,她又接二连三地生孩子,她渐渐地老了,她在下田时常常眼花,即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。

她开始抱怨那滴水,你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢?难道你真的死去了吗?她步履蹒跚地走向童年时去过的那片草地,如今那里已经是一片良田,入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美至极的水滴了,她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上,她又看见了那滴水,莹白圆润,经久不衰。你还活着,活在我的心头!她惊喜地对着那滴水说。

她的牙齿渐渐老化,咀嚼稻米时显得吃力了。儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地喊,即使这样,她也只是听个一知半解。她老眼昏花,她的男人看上去也畏畏缩缩,终日垂头坐在门槛前的太阳底下,漠然而平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季,她的老伴死了,她嫌他比自己死得早,把她给丢下了,一滴眼泪也不肯给予他。然而埋葬他之后的一个深秋的月夜,她不知怎的格外想念他,想念他们的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边,对着河水哭她的伴侣。泪水落到河里,河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用,如今那滴水幻化成泪水融入了大河。而她每天又都喝着河水,那滴水在她的周身循环着。

直到她衰老不堪即将辞世的时候,她的意识里只有一滴水的存在。当她处于弥留之际,儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣,用河水为她洗脸时,她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊,为她敲响丧钟。她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来,她打了一个微弱的喷嚏,安详地合上眼帘。那滴水随之滑落在地,渗透到她辛劳一生的泥土里。她不在了,而那滴水仍然活着。

她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩。有一天凌晨大雾消散后,她来到一片草地,在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠,确切地说是一滴水。她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁,她相信她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。(选自《迟子建散文精选》)

16、请仔细阅读第一自然段两处画线的句子,分别说明作者这样写的意图。(4分)

_________________________________________________________________________________。

17、在人生的不同阶段,“她”对“这滴水”的感情发生着变化,请结合全文分析。(5分)

_________________________________________________________________________________。

18、读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意义?作者对“一滴水可以活多久”作出了怎样的回答?(6分)

_________________________________________________________________________________。

答案

16、(4分)本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力;能力层级D。

第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点,体现了“一滴水”普通、平常的特点,(1分)突出了这滴水的普遍象征意义;(1分)第二处画线句子写出了“一滴水”充盈,圆润,透亮的特点,(1分)突出“一滴水”的美,为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。(1分)

[4分。特点各2分;作用各2分。意思对即可。]

17、(5分)本题考查考生欣赏作品形象的能力;能力层级D。

“她”刚遇到这滴水时,觉得它充盈、圆润、透亮,十分喜爱;(1点)那滴水滑落消失“她”感到很难过;(1点)后来“她”很感激这滴水带给她柔情;(1点)当她又看见了那滴水,感到它还活着时,“她”感到惊喜;(1点)临终时他“她”对“这滴水”念念不忘;(1点)最后,当“她”又变成小女孩时,“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。(1点)

[5分。答对4点即给满分。]

18、(6分)本题考查考生发掘作品的意蕴的能力;能力层级F。

我认为“这滴水”就是生命的象征。(2分)作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是:生命十分美好,(1分)人们要好好珍惜,好好度过属于自己的一生;(1分)“生”与“死”不是截然分开的,生命永不停息,(1分)生命可以轮回(或生命永远循环不会死去)的哲理。(1分)。

4.迟子建:《时间怎样地行走》阅读答案 篇四

我的世界下雪了

迟子建

① 我之所以喜欢回到故乡,就是因为在这里,我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。从我的居室到达我所描述的风景点,只需三五分钟。我通常选择黄昏的时候去散步。去的时候是由北向南,或走堤坝,或沿着河岸行走。比之堤坝,我更喜欢沿着河岸漫步,我喜欢河水中那漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点,就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然,水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画,点染着画面的,有夕阳、树木、云朵和微风。我爱看这样的画面,所以如果没有微风相助,水面波澜不兴的话,我会弯腰捡起几颗鹅卵石,投向河面,这时水中的画就会骤然发生改变,我会坐在河滩上,安安静静地看上一刻。

② 无论冬夏,如果月色撩人,我会关掉卧室的灯,将窗帘拉开,躺在床上赏月。月光透过窗棂漫进屋子,将床照得泛出暖融融的白光,沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。在刚刚过去的中秋节里,我就是躺在床上赏月的。那天浓云密布,白天的时候,先是落了一些冷冷的雨,午后开始,初冬的第一场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞,我以为晚上的月亮一定是不得见了。然而到了七时许,月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光,似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示。八点多,云层薄了,在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容。九点多,由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河,绝大部分消失了踪影,月亮完满地现身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼,它明净清澈极了。我躺在床上,看着它,沐浴着它那丝绸一样的光芒,感觉好像时光在轻轻敲着我的额头,心里有一种极其温存和幸福的感觉。午夜时分,云彩全然不见了,走到中天的明月就像掉入了一池湖水中,那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月,实在是难得一遇。看过了这样一轮月亮,那个夜晚的梦中就都是光明了。

③ 我还记得20正月初二的那一天,我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭,我们没有乘车从城里走,而是上了堤坝,绕着小城趟行而去。那天下着雪,落雪的天气通常是比较温暖的,好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有,只有我们俩,手挽着手,踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的,而堤坝下的河流,也已隐遁了踪迹,被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨,在飞雪中看上去影影绰绰的.,天与地显得是如此的苍茫,又如此的亲切。走着走着,我忽然落下了眼泪,明明知道过年落泪是不吉祥的,可我不能自持,那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后,爱人别我而去,那年的冬天再回到故乡时,走在白雪茫茫的堤坝上的,就只是我一人了。那时我恍然明白,那天我为何会流泪,因为天与地都在暗示我,那美好的情感将别你而去,你将被这亘古的苍凉永远环绕着!

④所幸青山和流水仍在,河柳与青杨仍在,明月也仍在,我的目光和心灵都有可栖息的地方,我的笔也有最动情的触点。

⑤ 几天前的一个夜晚,我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方,到处是房屋,但道路上一个行人也看不见。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸,那么的凉爽,那么的滋润,那么的亲切。梦醒之时,窗外正是沉沉暗夜,我回忆起一年之中,不论什么季节,我都要做关于雪花的梦,哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的,注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界。我心有所动,迫切地想在白纸上写下一行字。我伸手去开床头的灯,没有打亮它,想必夜晚时停电了;我便打开手机,借着它微弱的光亮,抓过一支笔,在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来,然后又回到床上,继续我的梦。

⑥那句话是:我的世界下雪了。

⑦是的,我的世界下雪了……

(1)、下列对对这篇散文有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)

A、全篇叙写了关于故乡的山水风情和生活片断,字里行间表现了作者对故土和亲人的无限眷念,情感热烈奔放,感人至深。

B、第①段描写故乡淳朴清新、赏心悦目的自然风光,表达了作者对家乡、对自然、对生活的热爱,也让我们感受到作者宽广的胸怀和清澈的灵魂。

C、第⑤段作者写了自己的梦境,并指出“不论什么季节,我都要做关于雪花的梦”,这是因为作者从小就对雪花有一种特殊的喜爱,这表现了作者深深的乡恋情结。

D、第⑤段中“看来环绕着我的,注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界”,既是作者对生活的深叹,也是作者对生命的自省。

E、结尾采用了反复的修辞手法,既照应了题目,突出了主题,又显得情韵深厚,言有尽而意无穷。

(2)从全文看,文章首句有什么作用?并具体说说作者为什么喜欢回到故乡。(6分)

(3)本文的语言有什么特点?试结合第②段和第③段简要分析。(6分)

(4)有人认为,这篇文章流露出作者的消极和悲观情绪,你的看法如何?请结合全文内容进行探究。(不少于80字)。(8分)

答案:

11(1)AC

(2)①统领全文。下文对景物的描写,对亲人的回忆和抒情都是围绕这一句来写的。②作者之所以喜欢回到故乡,主要有三点原因:一是故乡有美丽宜人的自然风光,是值得留恋的;二是故乡是作者心灵的理想港湾,故乡的明月是那么的美好,永远给作者以生活的信心;三是故乡有自己的生活足迹,寄寓着作者对亲人的美好回忆和深深怀念。

(3)本文语言清新质朴,没有华丽的词藻,看似平淡无奇,却感人至深,让人感受到了作者为文的真诚和他的人格魅力。比如第②段,作者用清新自然的语言,通过比喻、拟人等手法,把读者带入心旷神怡、至高无上的优美意境,欣赏了那一轮“经历了风雨和霜雪的中秋月”,抒发了作者的欣喜之情,展示了作者的浪漫情怀,读来倍感亲切自然。又如第③段,作者叙写了自己与爱人雪地漫步的情景,文笔质朴无华,既营造了苍茫冷寂的氛围,又表现了夫妻的恩爱情深,情真意切,感染力强。

(4)示例一:我同意这种看法。文章所写的“月光”让人感到清冷,“雪花”让人感到冷寂,下了雪的世界是白茫茫的一片,苍茫、冷冽,意境凄婉孤寂,感情冷静、忧郁、伤感,读后感慨美好易逝,生命无常。全文流露出作者的消极悲观情绪。

上一篇:向老师致谢初三作文下一篇:学生往返学校安全协议书