工程热力学期中考试（共5篇）（共5篇）
1.工程热力学期中考试 篇一
《工程力学》考试卷及答案 试卷部分 专业：
学生证号：
姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、选择题（每小题3分，共15分）1、如图所示，在刚体上A、B、C三点分别作用三个大小相等的力Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3，则（）。
A、刚体平衡 B、刚体不平衡，其简化的最终结果是一个力 C、刚体不平衡，其简化的最终结果是一个力偶 D、刚体不平衡，其简化的最终结果是一个力和一个力偶 MA MB MC A B C l l 2、如图所示轴受3个转矩，则AB段轴内部受扭矩为（）A、Ma B、Mb C、Mc D、Ma+Mb 3、力偶对物体产生的运动效应为()。
A、只能使物体转动 B、只能使物体移动 C、既能使物体转动,又能使物体移动 D、它与力对物体产生的运动效应有时相同,有时不同 F1 F1 F2 A B C 4、如图所示，F1、F2（方向如图，大小为正）分别作用于刚体上A、B两点，且F1、F2与刚体上另一点C点共面，则下述说法正确的是()：
A、在A点加一个适当的力可以使系统平衡。
B、在B点加一个适当的力可以使系统平衡。
C、在C点加一个适当的力可以使系统平衡。
D、在系统上加一个适当的力偶可以使系统平衡。
5、如图所示AC、BC杆受力F作用处于平衡，则下列说法正确的是（）。
A、AC杆是二力构件，BC杆不是；
B、BC杆是二力构件，AC杆不是；
C、AC杆、BC杆都是二力构件；
D、AC杆、BC杆都不是二力构件。
二、是非题（每小题3分，共15分）1、如物体相对于地面保持静止或匀速运动状态,则物体处于平衡。
()2、成力偶的两个力F=-F，所以力偶的合力等于零。
()3、静力学公理中，二力平衡公理和加减平衡力系公理适用于刚体。
()4、杆件的基本变形有四种：轴向拉伸或压缩、剪切、挤压和弯曲。
()5、作用在同一物体上的两个力，使物体处于平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等、方向相反、沿同一条直线。
()三、填空题（每个空2分，共30分）1、力对物体的作用效果一般分为 效应和 效应。
2、求杆件受力后的内力所用的方法是 。
3、平面汇交力系平衡的几何条件是合力为 。
4、作用在刚体上的两个力偶的等效条件是 、和作用于同一平面。
5、工程中把以 变形为主要变形的杆件成为轴。
6、柔索的约束反力T通过 ，沿柔索而 物体。
7、当杆件受到一对垂直于轴线的大小相等、方向相反、作用线相距很近的力作用时，将产生 。
8、平面内两个力偶等效的条件是这两个力偶处于 ；
上述两平面力偶平衡的充要条件是。
9、工程中把以 变形为主要变形的杆件成为梁。
10、工程中把以 变形为主要变形的杆件成为轴。
11、材料力学的任务就是在满足 的前提下，经济、合理、安全的设计构件。
四、问答题（每小题3分，共6分）1、简述杆件变形的四种基本形式。
答：
2、什么是力偶三要素？ 答：
五、绘图题（每小题6分，共18分）1、画出下图中球的受力图。
2、如下图所示，作梁AB的受力图。
3、作BC杆、DE杆受力图。
六、计算题（每小题8分，共16分）1、如下图左面所示已知AB杆处于平衡状态，A段以铰链固定于墙上，B端置于光滑地面上，尺寸及角度如图，力F=20N，求地面对杆的约束力Ft。
2、如图所示，等直圆截面轴ABC，承受扭转力偶矩MA、MB和MC作用，已知MA＝180 N·m，MB＝320 N·m，MC＝140 N·m。计算AB段、BC段的扭矩。
MA MB MC A B C l l 答案部分 一、选择题（每小题3分，共15分）1、如图所示，在刚体上A、B、C三点分别作用三个大小相等的力Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3，则（C）。
A、刚体平衡 B、刚体不平衡，其简化的最终结果是一个力 C、刚体不平衡，其简化的最终结果是一个力偶 D、刚体不平衡，其简化的最终结果是一个力和一个力偶 MA MB MC A B C l l 2、如图所示轴受3个转矩，则AB段轴内部受扭矩为（A）A、Ma B、Mb C、Mc D、Ma+Mb 3、力偶对物体产生的运动效应为(A)。
A、只能使物体转动 B、只能使物体移动 C、既能使物体转动,又能使物体移动 D、它与力对物体产生的运动效应有时相同,有时不同 F1 F1 F2 A B C 4、如图所示，F1、F2（方向如图，大小为正）分别作用于刚体上A、B两点，且F1、F2与刚体上另一点C点共面，则下述说法正确的是(A)：
A、在A点加一个适当的力可以使系统平衡。
B、在B点加一个适当的力可以使系统平衡。
C、在C点加一个适当的力可以使系统平衡。
D、在系统上加一个适当的力偶可以使系统平衡。
5、如图所示AC、BC杆受力F作用处于平衡，则下列说法正确的是（B）。
A、AC杆是二力构件，BC杆不是；
B、BC杆是二力构件，AC杆不是；
C、AC杆、BC杆都是二力构件；
D、AC杆、BC杆都不是二力构件。
二、是非题（每小题3分，共15分）1、如物体相对于地面保持静止或匀速运动状态,则物体处于平衡。
(错)2、成力偶的两个力F=-F，所以力偶的合力等于零。
(对)3、静力学公理中，二力平衡公理和加减平衡力系公理适用于刚体。
(对)4、杆件的基本变形有四种：轴向拉伸或压缩、剪切、挤压和弯曲。
(错)5、作用在同一物体上的两个力，使物体处于平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等、方向相反、沿同一条直线。
(对)三、填空题（每个空2分，共30分）1、力对物体的作用效果一般分为 内 效应和 外 效应。
2、求杆件受力后的内力所用的方法是 截面法。
3、平面汇交力系平衡的几何条件是合力为 零。
4、作用在刚体上的两个力偶的等效条件是 大小相等、方向相反 和作用于同一平面。
5、工程中把以 扭转 变形为主要变形的杆件成为轴。
6、柔索的约束反力T通过 接触点，沿柔索而 背离 物体。
7、当杆件受到一对垂直于轴线的大小相等、方向相反、作用线相距很近的力作用时，将产生 剪切变形。
8、平面内两个力偶等效的条件是这两个力偶处于 同一平面内 ；
上述两平面力偶平衡的充要条件是 大小相等，方向相反。
9、工程中把以 弯曲 变形为主要变形的杆件成为梁。
10、工程中把以 扭转 变形为主要变形的杆件成为轴。
11、材料力学的任务就是在满足 使用性能 的前提下，经济、合理、安全的设计构件。
四、问答题（每小题3分，共6分）1、简述杆件变形的四种基本形式。
答：拉伸与压缩变形，剪切变形，扭转变形，弯曲变形 2、什么是力偶三要素？ 答：力偶三要素是指：力偶矩的大小、力偶的转向和力偶作用面的方位。
五、绘图题（每小题6分，共18分）1、画出下图中球的受力图。
2、如下图所示，作梁AB的受力图。
3、作BC杆、DE杆受力图。
六、计算题（每小题8分，共16分）1、如下图左面所示已知AB杆处于平衡状态，A段以铰链固定于墙上，B端置于光滑地面上，尺寸及角度如图，力F=20N，求地面对杆的约束力Ft。
2、如图所示，等直圆截面轴ABC，承受扭转力偶矩MA、MB和MC作用，已知MA＝180 N·m，MB＝320 N·m，MC＝140 N·m。计算AB段、BC段的扭矩。
MA MB MC A B C l l 解：
用截面法，AB段截开，取左端：
BC段截开，取左端：
1、工程力学试题及答案......................1 2、2010－2011学年第二学期《工程力学》期末试卷（A）....................................4 3、工程力学复习资料........................9 4、XX省2002年4月高等教育自学考试工程力学试题参考答案............................11 5、2011年课程考试复习题及参考答案........28 6、2010-2011学年第2学期《工程力学》复习要点填空、选择与判断题参考答案................44 工程力学试题及答案 一、选择题（每题4分，共20分）（abc）1.工程设计中工程力学主要包含以下内容：
A分析作用在构件上的力，分清已知力和未知力。
B选择合适的研究对象，建立已知力和未知力的关系。
C应用平衡条件和平衡方程，确定全部未知力 D确定研究对象，取分离体（a）2下列说法中不正确的是：
A力使物体绕矩心逆时针旋转为负 B平面汇交力系的合力对平面内任一点的力矩等于力系中各力对同一点的力矩的代数和 C力偶不能与一个力等效也不能与一个力平衡 D力偶对其作用平面内任一点的矩恒等于力偶矩，而与矩心无关（ab）3平面汇交力系向汇交点以外的一点简化，其结果可能是：
A一个力 B一个力和一个力偶 C一个合力偶 D一个力矩（abcd）4.杆件变形的基本形式：
A拉伸与压缩 B 剪切 C 扭转 D平面弯曲（ad）5.低碳钢材料由于冷作硬化，会使（）提高：
A比例极限 B塑性 C强度极限 D屈服极限 二．填空题（每空1.5分，共36分）6.工程中遇得到的物体，大部分是非自由体，那些限制或阻碍非自由体运动的物体称为____约束____。
7.由链条、带、钢丝绳等构成的约束称为柔体约束，这种约束的特点：只能承受___拉力_____不能承受__压力______，约束力的方向沿__柔体约束拉紧______的方向。
8.力矩是使物体产生____转动____效应的度量，其单位__N*M_______，用符号_____m___表示，力矩有正负之分，____逆时针____旋转为正。.平面一般力系的平衡方程的基本形式：___ _____、________、________。
10.根据工程力学的要求，对变形固体作了三种假设,其内容是：________连续性假设________、____均匀性假设____________、___各向同性假设_____________。
11.拉压杆的轴向拉伸与压缩变形，其轴力的正号规定是：___弹性阶段_______轴力指向截面外部为正______________。
12.塑性材料在拉伸试验的过程中，其—曲线可分为四个阶段，即：___弹性阶段 屈服阶段 强化阶段 局部变形阶段________、___________、___________、___________。
13.构件在工作过程中要承受剪切的作用，其剪切强度条件____ _______.14.扭转是轴的主要变形形式，轴上的扭矩可以用截面法来求得，扭矩的符号规定为：_______.四指指向扭矩的转向，若大拇指指向截面的外部，则扭矩为正_______________________________________________。
15．力学将两分为两大类：静定梁和超静定梁。根据约束情况的不同静定梁可分为：___.简支梁 外伸梁 悬臂梁________、___________、__________三种常见形式。
三．判断题：（每题3分，共15分）16.杆件两端受等值、反向、共线的一对外力作用，杆件一定发生地是轴向拉（压）变形。
（）17.标准试件扎起常温、静载作用下测定的性能指标，作为材料测定力学性能指标。
（）18．当挤压面为圆柱形侧面时，挤压面的计算面积按该圆柱侧面的正投影面积算。
（）19.由于空心轴的承载能力大且节省材料，所以工程实际中的传动轴多采用空心截面。
（）20.梁的横截面上作用有负值弯矩，其截面中性轴上侧各点受到压应力作用，下侧各点受到拉应力作用。
（）四．作图题：（9分）21．如图所示，三铰拱桥又左右两拱铰接而成，在BC作用一主动力。忽略各拱的自重，分别画出拱AC、BC的受力图。
C F A B 五.计算题:（每题10分，共20分）22.如图所示钢制拉杆承受载荷F=32kN，若材料的许用应力=120MPa，杆件横截面积为圆形，求横截面的最小半径。
F F 23.如图所示，等直杆AD，左端固定，F1=100KN，F2=80KN，F3=60KN,求各段杆的轴力，做出轴力图。
F1 F2 F3 Ａ B C D 1m 3m 1.5m 试题答案 一． 选择题1ABC 2A 3 AB 4ABCD 5AD 二． 填空题6.约束 7.拉力 压力 柔体约束拉紧 8.转动 N·M M 逆时针 9.10连续性假设 均匀性假设 各向同性假设11.轴力指向截面外部为正 12.弹性阶段 屈服阶段 强化阶段 局部变形阶段13． 14.四指指向扭矩的转向，若大拇指指向截面的外部，则扭矩为正 15.简支梁 外伸梁 悬臂梁 三判断题16 错 17对18对19错20对 四作图题 21.解：（1）选AC拱为研究对象，画分离体，AC杆为二力杆。受力如图（2）选BC拱为研究对象，画出分析体，三力汇交原理。
FNC F C C FNC’ FNA B FNB 五．计算题 22.解：由截面法可知，轴力FN=F=32kN,拉杆的横截面面积A==266.7mm2 即r2266.7 mm2，故r 9.2mm 横截面的最小半径为9.2mm 23.解：（1）求支座反力。
即FN+F1-F2+F3=0 得FN=-F1+F2-F3=-100+80-60=-80kN结果为负号，说明支座反力水平向左。
（2）分段计算轴力。AB段，取左段为隔离体：
即N1-FN=0 N1 =FN=80kN(内力为拉力)BC段，取左段为隔离体：
即N2+F1-FN=0 N2= FN-F1=-20 kN(内力为拉力)CD段，取右段为隔离体：
即-N3+F3=0 N3=F3=60 kN（3）做轴力图。
+ +-2010－2011学年第二学期《工程力学》期末试卷（A）班级专业：
学号：
姓名：
成绩：
一、填空（25分）1.力对物体的作用效应取决于力的大小、方向和作用点，这三个因素称为力的三要素。
2.两物体相互作用的力总是同时存在，并且两力等值、反向、共线，分别作用于两个物体。这两个力互为作用与反作用的关系。
3.力偶是由一对等值、反向、不共线的平行力组成的特殊力系组合而成的 4.常用的约束有柔性约束、光滑接触面约束、铰链约束、固定端约束。
5.空间力系根据力系各力作用线的分布情况，可分为空间汇交力系、空间平行力系和空间任意力系。
6.平面弯曲梁剪力和弯矩正负判定口诀为：左上右下，剪力为正，左顺右逆，弯矩为正。
7.刚体做平移运动时，其上各点的运动轨迹形状相同且彼此平行。
8.动点相对于定参考系的运动称为绝对运动，对于动参考系的运动称为相对运动；
把动参考系相对于定参考系的运动称为牵连运动。
9.动点相对于动参考系的速度，称为动点的相对速度，动点相对于定参考系的速度称为动点的绝对速度。
二、判断（10分）1．力是物体之间的相互机械作用。（√）2．刚体是在力的作用下不变形的物体。（√）3．刚体受三个共面但互不平行的力作用而平衡时，三力必汇交于一点。（√）4．力矩的单位是N·M或者kN·M。（√）5．活动铰链支座的约束力通过销钉的中心，垂直于支承面，指向被约束的物体，恒为压力。（╳）6．若力系中各力的作用线在同一个平面内，该力系称为平面力系。（√）7．力学中仅用静力学平衡方程不能求得全部未知力的情况称为静定问题。（╳）8．物体的摩擦力方向总是与运动方向相反。（╳）9．平面弯曲梁的受力特点是所受外力均在过梁轴线的平面内。（√）10．刚体做平移时，它的质心运动的情况与单个质点的运动情况相同，可直接用质心代替刚体进行分析。（√）三、选择（20分）1.静力学研究的对象是（D）A、物体 B、流体 C、物质 D、刚体 2.两个大小为3N、4N的力合成一个力时，此合力最大值为（B）A、5N B、7N C、12N D、1N 3.在研究拉伸与压缩应力应变时，我们把杆件单位长度的绝对变形称为（B）A、应力 B、线应变 C、变形 D、正应力 4.质点动力学基本方程为（D）A、W=FS B、P=MV C、I=FT D、F=ma 5.以下关于截面上内力的大小的结论哪一个是正确的？（A）A、与截面的尺寸和形状无关 B、与截面的尺寸有关，但与截面的形状无关 C、与截面的尺寸和形状有关 D、与截面的形状有关，但与截面的尺寸无关 6.当作用在质点系上外力系的主矢在某坐标轴上的投影为零时，则质点系质心的(D)A．速度一定为零 B．速度在该轴上的投影保持不变 C．加速度在该轴上的投影一定不为零 D．加速度在该轴上的投影保持不变 7.一空间力系中各力的作用线均平行于某一固定平面，而且该力系又为平衡力系，则可列独立平衡方程的个数是(A)A．6个 B．5个 C．4个 D．3个 8.已知点的运动方程为x=2t3+4，y=3t3－3，则其轨迹方程为(B)A.3x +4y－36 =0 B.3x－2y－18 =0 C.2x－2y－24 =0 D.2x－4y－36 =0 9.如图所示，质量为m、长度为Z的均质细直杆OA，一端与地面光滑铰接，另一端用绳AB维持在水平平衡位置。若将绳AB突然剪断，则该瞬时，杆OA的角速度ω和角加速度仅分别为(B)A.ω=0, α=0 B.ω=0, α≠0 C.ω=10, α=0 D.ω≠0, α≠0 10.一受扭圆棒如图所示，其m-m截面上的扭矩等于(D)A．Tm-m=M+M=2M B.Tm-m=M－M=0 C．Tm-m=2M－M=M D.Tm-m=－2M+M=－M 四、做图题（每小题7分，共35分）1、画出下图中杆AB，轮C,以及整体受力图。
2、拉伸或压缩杆如图所示，试用截面法求杆上各段轴力，并画出各干的轴力图。
五、计算题 图示简易起重机用钢丝吊起重力G=2KN的重物，不计杆件自重。摩擦及滑轮大小，A,B,C三处简化为铰链连接，求杆AB和AC所受的力。
答案：-0.414kN-3.15kN（负号表示压力）工程力学复习资料 一、填空题(每空1分，共16分)1.物体的平衡是指物体相对于地面__________或作________运动的状态。
2.平面汇交力系平衡的必要与充分条件是：_____。该力系中各力构成的力多边形____。
3.一物块重600N，放在不光滑的平面上，摩擦系数f=0.3，在左侧有一推力150N，物块有向右滑动的趋势。Fmax=__________,所以此物块处于静止状态，而其F=__________。
4.刚体在作平动过程中，其上各点的__________相同，每一瞬时，各点具有__________的速度和加速度。
5.AB杆质量为m，长为L，曲柄O1A、O2B质量不计，且O1A=O2B=R，O1O2=L，当φ=60°时，O1A杆绕O1轴转动，角速度ω为常量，则该瞬时AB杆应加的惯性力大小为__________，方向为__________ 。
6.使材料丧失正常工作能力的应力称为极限应力。工程上一般把__________作为塑性材料的极限应力；
对于脆性材料，则把________作为极限应力。
7.__________面称为主平面。主平面上的正应力称为______________。
8.当圆环匀速转动时，环内的动应力只与材料的密度ρ和_____________有关，而与__________无关。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共18分)1.某简支梁AB受载荷如图所示，现分别用RA、RB表示支座A、B处的约束反力，则它们的关系为()。
A.RA
A.0.14kN B.0.265kN C.0.213kN D.0.237kN 3.在无阻共振曲线中，当激振力频率等于系统的固有频率时，振幅B趋近于()。
A.零 B.静变形 C.无穷大 D.一个定值 4.虎克定律应用的条件是()。
A.只适用于塑性材料 B.只适用于轴向拉伸 C.应力不超过比例极限 D.应力不超过屈服极限 5.梁的截面为T字型，Z轴通过横截面的形心，弯矩图如图所示，则有()。
A.最大拉应力和最大压应力位于同一截面C B.最大拉应力位于截面C，最大压应力位于截面D C.最大拉应力位于截面D，最大压应力位于截面C D.最大拉应力和最大压应力位于同一截面D 6.圆轴扭转时，表面上任一点处于()应力状态。
A.单向 B.二向 C.三向 D.零 三、简答题(每小题4分，共16分)1.平面图形在什么情况下作瞬时平动?瞬时平动的特征是什么? 2.一质点在铅垂平面内作圆周运动，当质点恰好转过一周时，其重力的功为零，对吗?为什么? 3.何谓纯弯曲和平面弯曲? 4.试述构件发生疲劳破坏时的主要特点。
四、计算题(共50分)1.三铰拱刚架如图所示，受一力偶作用，其矩M=50kN·m，不计自重，试求A、B处的约束反力。(8分)2.杆AB的A端沿水平线以等速度v运动，运动时杆恒与一半圆周相切，半圆周的半径为R，如图所示。如杆与水平线间夹角为θ，试以角θ表示杆的角速度。
(8分)3.重为P的物块A沿光滑斜面下滑，并通过一绕过光滑滑轮的绳索带动重为Q的物块B运动，如图所示。斜面与水平夹角为α，滑轮和绳索质量不计，且绳索不可伸长，求物块B的加速度a(10分)4.如图所示为二杆桁架，1杆为钢杆，许用应力［σ］1=160MPa，横截面面积A1=6cm2；
2杆为木杆，其许用压应力［σ］2=7MPa，横截面面积A2=100cm2。如果载荷P=40kN，试校核结构强度。
(8分)5.试作如图所示梁的剪力图和弯矩图。(8分)5.求图示应力状态的主应力和最大剪应力。(8分)XX省2002年1月高等教育自学考试 工程力学(一)试题参考答案 课程代码：02159 一、填空题(每空1分，共16分)1.保持静止 匀速直线 2.该力系的合力为零 自行封闭 3.180N 150N 4.轨迹形状 相同 5.Fgh=mRω2 过质心C平行O1A指向向下 6.屈服点σs 抗拉和抗压强度σb 7.剪应力为零的面 主应力 8.转动线速度v 横截面面积A 二、单项选择题(每小题3分，共18分)1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 三、简答题(每小题4分，共16分)1.某瞬时，若平面图形的转动角速度等于零(如有两点的速度，而该两点的连线AB不垂直于速度矢时)而该瞬时图形上的速度分布规律与刚体平动时速度分布规律相同，称平面图形在该瞬时作瞬时平动。
瞬时平动的特征是：
平面图形在该瞬时的角速度为零；
平面图形在该瞬时的各点的速度相同；
平面图形在该瞬时的各点的加速度不相同。
2.对的 因为重力的功等于质点的质量与其始末位置的高度差的乘积，当高度差为零时，重力的功为零。
3.梁的横截面上只有弯矩而无剪力时称纯弯曲；
梁上的外力作用在梁的纵向对称平面内时，梁的轴线将在平面内弯成一条曲线，这种弯曲称之平面弯曲。
4.(1)工作应力水平较低；
(2)无明显塑性变形；
(3)断面上明显分为光滑区和粗糙区。
四、计算题(共50分) 1.解：AC杆为二力杆受力图如(a)所示。
再画整体受力图，如(b)图所示。
Σm=0 RA·AD=M ∴RA=RB= ==17.7kN 方向如图所示。
2.解：选A点作为基点，则C点的速度有 由图中几何关系，可解得 vCA=vA·sinθ=vsinθ 又vCA=AC·ω ∴ω= 3.解：物块A、B均作平动，设物块B移动S时的速度为v，系统的动能为 T2=TA+TB= T1=0 系统外力作功之和 ΣW12=PS·sinα-QS 由动能定理，得 v2= 对上式两边求导，并注意=v 得a= 4.解：两杆均为二力杆，取结点A为研究对象，受力图如图所示。
Σy=0,N1sin30°-P=0 ∴N1=P/sin30°=80kN Σx=0,-N1cos30°+N2=0 ∴N2=N1cos30°=69.3kN 1杆：σ1= =133MPa<［σ］1 2杆：σ2= =6.93MPa<［σ］2 两杆均满足强度。
5.RA=2qa,RB=qa 6.解：求主应力 =± =± =MPa ∴σ1=26MPa,σ2=0,σ3=-96MPa, τmax= =66MPa 工程力学复习资料 一、单项选择题(每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.三个刚片用三个铰两两相联，所得的体系()A.一定为几何不变体系 B.一定为几何瞬变体系 C.一定为几何常变体系 D.不能确定 2.图示体系是()A.无多余联系的几何不变体系 B.有多余联系的几何不变体系 C.瞬变体系 D.常变体系 3.图示三铰拱，已知三个铰的位置，左半跨受均 布荷载，其合理拱轴的形状为()A.全跨圆弧 B.全跨抛物线 C.AC段为园弧，CB段为直线 D.AC段为抛物线，CB段为直线 4.图示结构A端作用力偶m，则B端转角的值为()A． B.C.D.5.图示桁架C点水平位移的值为()A． B． C． D．0 6.图示刚架的超静定次数为 A.1 B.2 C.3 D.4 7.图示超静定则架，用力法计算时，不能选为基本体系的是图()8.下列弯矩图中正确的是图()9.图示结构中，BA杆B端的力 矩分配系数等于()10.图示结构截面K剪力影响线是图()二、填空题(每小题2分，共16分)11.在具有一个自由度的体系上加上一个二元体(二杆结点)时，所得新体系的自由度为_____。
12.位移互等定理的表达式是________。
13.图示对称结构，截面K弯矩的绝对值为________。
14.图示结构，作用荷载P，不计轴向变形时， 支座A的反力矩MA等于________。
15.已知图示连续梁(a)的弯矩图(b)，则 A端剪力等于________kN。
16.用力矩分配法计算图示连续梁时，算至放松结点C分配传递后，当前结点B的结点不平衡力矩(约束力矩)等于________kN.m 17.力P在梁ABC上移动过程中，截面K中产生的变矩(绝对值)的最大值为________kN·m 18.图中给出了截面K弯矩MK影响线的形状，该影响线在截面K下面的纵标等于________。
三、计算题(19～22小题，每小题7分，23～25小题，每小题12分，共64分)19.计算图示桁架指定杆件1、2、3的内力。
20.计算图示刚架A、C两截面的相对转角AC。
21.计算图示结构，并绘弯矩图，各杆EI=常数。
22.用力矩分配法计算图示结构，并绘弯矩图。EI=常数 23.计算图示结构，绘弯矩图、剪力图、轴力图。
24.用力法计算图示刚架，并绘弯矩图。(EI=常数)25.用位移法计算图示结构，并绘弯矩图。
全国2002年4月高等教育自学考试 结构力学(一)试题参考答案 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.C 二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)11.1 12.δij=δij或δ12=δ21 13.Pa/2 14.0 15.13.62 16.21.4 17.20 18.l 三、计算题(本大题共7小题，19～22小题，每小题7分，23～25小题，每小题12分，共64分)19.N1=20kN, N2=-10kN，N3=30kN 20.(1)绘Mp图(2)作虚拟状态绘图(3)计算AC 21．r11Z1+R1p=0 r11=8i Rip=-pl Z1= M= 24.(1)基本未知量(2)力法典型方程 图(3)（4）X1，X2值（5）M图(2)建立方程r11Z1+R1p=0(3)计算系数与自由项 令i r11=(4)解方程：x1=(5)绘M图.XX省2002年4月高等教育自学考试 工程力学(二)试题参考答案 一、填空题(每空1分，共44分)1.在分析两个或多个构件之间互相作用时，要注意________力与________力的关系。
2.作用于平面内A点的力F=10kN，如图示，向距A点为100cm的O点平移后，得到主矢量的大小为________和主矩大小为________。
3.设有一个力F，当力F与________轴________但________时有力F在X轴上的投影FX=0，力F对x轴之矩mx(F)≠0。
4.由平面假设所得到的轴向变形时，截面上的计算公式σ=N/A中的σ是________，这个公式不仅适用于________变形，而且也适用于________变形。
5.已知主动轮A输入功率为80马力，从动轮B和C输出功率为30马力和50马力，传动轴的转速n=1400转/分，那么，各轮上的外力偶矩的大小分别为mA=____ ,mB=______, mC=______。
6.图示结构中固定端A的反力为________、________、________。
7.图示各结构是静定还是静不定，及其静不定次数。图(a)是________，(b)是________，(c)是________。
8.力的可传原理只适用于________体，而不适用于________体，因此不适用于研究力对物体的________效应。
9.若截面对于y轴和z轴的惯性积Iyz=0，则此对轴称为________轴，若此对轴又通过形心，则称此对轴为________轴。对称图形中含有对称轴的一对坐标轴必为________轴。
10.图示是梁的左段，A点力2P为反力，B点作用力P，C点作用力偶Pa，此时截面C的剪力QC=________,弯矩MC=________。
11.矩形截面弯曲剪应力公式为τ=，其中S*z是所求剪应力的点，画平行于中性轴的横线________截面面积对中性轴的面积矩，因此S*z是________量，截面上的最大剪应力发生在________。
12.用积分法求图示梁的变形时，以A为原点写出AB梁的微分方程________及边界条件________、________。注：B点为弹簧支撑，已知弹簧的位移λ=,P为作用在弹簧上的力，C为弹簧的刚性系数。
13.单元体是由三对________的面组成，由于单元体极其微小，可以认为它的每个面上的应力是________分布的，而且在________的面上。
14.图示折杆ABCD，在自由端A作用水平力P1及铅垂力P2，请分别写出各段的变形，AB段为________变形，BC段为变形，CD段为________变形。
15.压杆稳定的欧拉公式适用于________范围内，用柔度λ来表示则λ≥________。
16.动荷载、动应力是指荷载随________不断地变化，或构件在荷载作用下随________不断运动。但只要应力不超过材料的比例极限，________定律仍适用于动应力、动应变的计算。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共16分)1.图示中四个力F1、F2、F3、F4对B点之矩是()A.mB(F1)=0 B.mB(F2)=F2l C.mB(F3)=F3lcos45° D.mB(F4)=F4l 2.图示中力多边形自行封闭的是()A.图(a)B.图(b)C.图(c)D.图(d)3.物体在一个力系作用下，此时只能()不会改变原力系对物体的外效应。
A.加上由二个力组成的力系 B.去掉由二个力组成的力系 C.加上或去掉由二个力组成的力系 D.加上或去掉另一平衡力系 4.图示ABC杆，固定端A的反力是()A.XA=P, YA=0 B.YA=P，mA=Pa C.XA=P, YA=0 D.XA=P, YA=0,mA=Pa 5.构件在外力作用下平衡时，可以利用()A.平衡条件求出所有未知力 B.平衡条件求出某些未知力 C.力系的简化求未知力 D.力系的合成或分解求未知力 6.图示传动轴中各轮的外力偶矩分别为mA=20kN·m,mB=5kN·m,mC=10kN·m,mD=5kN·m,那么四个轮子布局中最合理的是()A.图(a)B.图(b)C.图(c)D.图(d)7.关于轴力()A.是杆件轴线上的荷载 B.是杆件截面上的内力 C.与杆件的截面面积有关 D.与杆件的材料有关 8.由AB和CD两杆组成，现有低碳钢和铸铁两种材料可供选择，正确的选择是()A.AB杆为铸铁，CD杆为铸铁 B.AB杆为铸铁，CD杆为低碳钢 C.AB杆为低碳钢，CD杆为铸铁 D.AB杆为低碳钢，CD杆为低碳钢 9.图示截面，在圆截面中挖去一正方形，已知圆截面的直径为D，正方形的边长为a，其惯性矩IZ=()A.B.C.D.10.弯曲梁，当某截面的剪力Q=0时，()A.此截面上弯矩有突变 B.此截面上弯矩有极值 C.此截面上弯矩一定为该梁的最大值 D.此截面上的弯矩一定为零 11.为了合理的利用钢材，在梁的弯曲问题中，在同样面积情况下，以下四种截面形状钢 梁，使用哪种较为合理()A.(a)B.(b)C.(c)D.(d)12.图示悬臂梁，其梁截面转角关系为()A.θA=θB=0 B.θA=0，θB=θmax C.从A到B各截面的转角均相等 D.θA=θB= 13.图示应力圆，其主应力及用第三强度理论求得相当应力σr3()，题中应力单位均为MPa。
A.σ1=70,σ2=70,σ3=0,σr3=35 B.σ1=0,σ2=0,σ3=-70,σr3=70 C.σ1=0,σ2=0,σ3=-70,σr3=-70 E.σ1=-70,σ2=-70,σ3=0,σr3=70 14.竖立的折杆ABC，C端固定，A端作用一垂直于AB的水平力P=500N，BC杆为空心圆杆，外径D=80mm，内径d=70mm，用第四强度理论计算相当应力σr4为()A.64MPa B.25.45MPa C.101.8MPa D.50.9Mpa 15.压杆稳定的欧拉公式适用的范围，以下四种情况哪种是错误的()A.细长杆 B.λ≥λ1 C.弹性范围内 D.屈服极限范围内 16.(a),(b)二根简支梁，E、I、W均同，同样的重物Q从h高度自由落下冲击梁，两根梁 的动应力σd与动荷系数Kd的比较应为()A.σad>σbd,Kad>Kbd B.σad<σbd,Kadσbd,KadKbd 三、计算题(每小题5分，共40分)1.图示三铰拱，G=2kN,l=1.15m,h=0.173m，试求A、B处的反力。
2.两块钢板各厚t1=8mm,t2=10mm,用5个直径相同的铆钉搭接，受拉力P=200kN的作用，如图所示。设铆钉的许用应力分别为〔τ〕=140MPa，〔σbs〕=320MPa，试求铆钉的直径d。
3.一正方形的混凝土短柱，受轴向压力P的作用,如图示，柱高为l，截面边长为a=400mm,柱内埋有直径d=30mm的钢筋四根。已知柱受压后混凝土内的应力σ混=6MPa，试求P值，设钢筋与混凝土的弹性模量之比为E钢∶E混=15。
4.图示桁架。G1=G2=20kN,W1=W2=10kN,试求A、B的反力和杆①、杆②的内力。
5.悬臂梁AB上作用集中力P及集中力偶Pa，试作梁的剪力图与弯矩图，并在图中注明各特征点值。
6.圆截面简支梁中间处，梁的下边缘，用标距S=20mm的应变仪测得纵向伸长△S=0.01mm,梁长l =2m,梁截面直径D=80mm,弹性模量E=2.0×105MPa,试求均布荷载q的大小。
7.梁AB，A端为固定端，B端为动铰支座，AC段作用均布荷载q,已知抗弯刚度EI，求B点的支座反力RB。
8.已知平面应力状态中的σx=50MPa，σy=30MPa，τxy=40MPa，试求其单元体的主应力及第三强度理论的相当应力σr3。
XX省2002年4月高等教育自学考试 工程力学(二)试题参考答案 课程代码：02391 一、填空题(每空1分，共44分)1.作用 反作用 2.主矢 F′=F=10kN 主矩m0(F)=5kN·m 3.x 垂直 不相交 4.常量 拉伸 压缩 5.mA=7024×=401.4N·m mB=150.5N·m mC=250.86N·m 6.xA=0 YA=0 mA=Pa 7.图(a)为一次静不定 图(b)为静定 图(c)为静定 8.刚体 变形体 内效应 9.主轴 形心主轴 主轴 10.QC=P MC=2Pa 11.以外部分 变量 中性轴 12.EIy″=-RAx+12qx2 yA=0 yB=λ= 13.互相垂直 均匀 互相平行 14.弯曲变形 压、弯、扭变形 拉、弯、扭变形 15.弹性 λ1 16.时间 时间 胡克 二、单项选择题(每小题1分，共16分)1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.D 15.D 16.A 三、计算题(每小题5分，共40分)1.YA=G/2=1kN YB=1kN xB=3.32kN xA=3.32kN 2.θ=P/5=40kN Pbs=P/5=40kN d≥=19.1mm σbs=≤〔σbs〕=320 d≥15.63mm 取d=20mm 3.N1=15.1 N2=0.79P N2=P/19.1 P=1214.3kN σ钢=90MPa 4.RBX=0 RBy=35kN RA=25kN S1=-30kN S2=25.98kN≈26kN 5.6.ε=5×10-4 σ=εE=5×10-4×2×105×106=100MPa 100×106 q= =10.05KN/m 7.fBq= fBRB= fBq+fBRB=0 RB=qa 8.σ=MPa σ1=81.23MPa, σ2=0, σ3=-1.23MPa σr3=82.46MPa 2011年课程考试复习题及参考答案 工程力学 一、填空题：
1.受力后几何形状和尺寸均保持不变的物体称为 。
2.构件抵抗 的能力称为强度。
3.圆轴扭转时，横截面上各点的切应力与其到圆心的距离成 比。
4.梁上作用着均布载荷，该段梁上的弯矩图为 。
5.偏心压缩为 的组合变形。
6.柔索的约束反力沿 离开物体。
7.构件保持 的能力称为稳定性。
8.力对轴之矩在 情况下为零。
9.梁的中性层与横截面的交线称为 。
10.图所示点的应力状态，其最大切应力是 。
11.物体在外力作用下产生两种效应分别是。
12.外力解除后可消失的变形，称为 。
13.力偶对任意点之矩都 。
14.阶梯杆受力如图所示，设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A，弹性模量为E，则杆中最大正应力为 。
15.梁上作用集中力处，其剪力图在该位置有。
16.光滑接触面约束的约束力沿 指向物体。
17.外力解除后不能消失的变形，称为 。
18.平面任意力系平衡方程的三矩式，只有满足三个矩心 的条件时，才能成为力系平衡的充要条件。
19.图所示，梁最大拉应力的位置在 点处。
20.图所示点的应力状态，已知材料的许用正应力[σ]，其第三强度理论的强度条件是。
21.物体相对于地球处于静止或匀速直线运动状态，称为。
22.在截面突变的位置存在 集中现象。
23.梁上作用集中力偶位置处，其弯矩图在该位置有 。
24.图所示点的应力状态，已知材料的许用正应力[σ]，其第三强度理论的强度条件是 。
25.临界应力的欧拉公式只适用于 杆。
26.只受两个力作用而处于平衡状态的构件，称为 。
27.作用力与反作用力的关系是 。
28.平面任意力系向一点简化的结果的三种情形是 。
29.阶梯杆受力如图所示，设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A，弹性模量为E，则截面C的位移为 。
30.若一段梁上作用着均布载荷，则这段梁上的剪力图为。
二、计算题：
1.梁结构尺寸、受力如图所示，不计梁重，已知q=10kN/m，M=10kN·m，求A、B、C处的约束力。
2.铸铁T梁的载荷及横截面尺寸如图所示，C为截面形心。已知Iz=60125000mm4，yC=157.5mm，材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=40MPa。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件校核梁的强度。
3.传动轴如图所示。已知Fr=2KN，Ft=5KN，M=1KN·m，l=600mm，齿轮直径D=400mm，轴的[σ]=100MPa。试求：①力偶M的大小；
②作AB轴各基本变形的内力图。③用第三强度理论设计轴AB的直径d。
4.图示外伸梁由铸铁制成，截面形状如图示。已知Iz=4500cm4，y1=7.14cm，y2=12.86cm，材料许用压应力[σc]=120MPa，许用拉应力[σt]=35MPa，a=1m。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件确定梁截荷P。
5.如图6所示，钢制直角拐轴，已知铅垂力F1，水平力F2，实心轴AB的直径d，长度l，拐臂的长度a。试求：①作AB轴各基本变形的内力图。②计算AB轴危险点的第三强度理论相当应力。
6.图所示结构，载荷P=50KkN，AB杆的直径d=40mm，长度l=1000mm，两端铰支。已知材料E=200GPa，σp=200MPa，σs=235MPa，a=304MPa，b=1.12MPa，稳定安全系数nst=2.0，[σ]=140MPa。试校核AB杆是否安全。
7.铸铁梁如图5，单位为mm，已知Iz=10180cm4，材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=40MPa，试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件确定梁截荷P。
8.图所示直径d=100mm的圆轴受轴向力F=700kN与力偶M=6kN·m的作用。已知M=200GPa，μ=0.3，[σ]=140MPa。试求：①作图示圆轴表面点的应力状态图。②求圆轴表面点图示方向的正应变。③按第四强度理论校核圆轴强度。
9.图所示结构中，q=20kN/m，柱的截面为圆形d=80mm，材料为Q235钢。已知材料E=200GPa，σp=200MPa，σs=235MPa，a=304MPa，b=1.12MPa，稳定安全系数nst=3.0，[σ]=140MPa。试校核柱BC是否安全。
10.如图所示的平面桁架，在铰链H处作用了一个20kN的水平力，在铰链D处作用了一个60kN的垂直力。求A、E处的约束力和FH杆的内力。
11.图所示圆截面杆件d=80mm，长度l=1000mm，承受轴向力F1=30kN，横向力F2=1.2kN，外力偶M=700N·m的作用，材料的许用应力[σ]=40MPa，试求：①作杆件内力图。②按第三强度理论校核杆的强度。
12.图所示三角桁架由Q235钢制成，已知AB、AC、BC为1m，杆直径均为d=20mm，已知材料E=200GPa，σp=200MPa，σs=235MPa，a=304MPa，b=1.12MPa，稳定安全系数nst=3.0。试由BC杆的稳定性求这个三角架所能承受的外载F。
13.槽形截面梁尺寸及受力图如图所示，AB=3m，BC=1m，z轴为截面形心轴，Iz=1.73×108mm4，q=15kN/m。材料许用压应力[σc]=160MPa，许用拉应力[σt]=80MPa。试求：①画梁的剪力图、弯矩图。②按正应力强度条件校核梁的强度。
14.图所示平面直角刚架ABC在水平面xz内，AB段为直径d=20mm的圆截面杆。在垂直平面内F1=0.4kN，在水平面内沿z轴方向F2=0.5kN，材料的[σ]=140MPa。试求：①作AB段各基本变形的内力图。②按第三强度理论校核刚架AB段强度。
15.图所示由5根圆钢组成正方形结构，载荷P=50KkN，l=1000mm，杆的直径d=40mm，联结处均为铰链。已知材料E=200GPa，σp=200MPa，σs=235MPa，a=304MPa，b=1.12MPa，稳定安全系数nst=2.5，[σ]=140MPa。试校核1杆是否安全。（15分）16.图所示为一连续梁，已知q、a及θ，不计梁的自重，求A、B、C三处的约束力。
17.图所示直径为d的实心圆轴，受力如图示，试求：①作轴各基本变形的内力图。②用第三强度理论导出此轴危险点相当应力的表达式。
18.如图所示，AB=800mm，AC=600mm，BC=1000mm，杆件均为等直圆杆，直径d=20mm，材料为Q235钢。已知材料的弹性模量E=200GPa，σp=200MPa，σs=235MPa，a=304MPa，b=1.12MPa。压杆的稳定安全系数nst=3，试由CB杆的稳定性求这个三角架所能承受的外载F。
参考答案 一、填空题：
1.刚体 2.破坏 3.正 4.二次抛物线 5.轴向压缩与弯曲 6.柔索轴线 7.原有平衡状态 8.力与轴相交或平行 9.中性轴 10.100MPa 11.变形效应（内效应）与运动效应（外效应）12.弹性变形 13.相等 14.5F/2A 15.突变 16.接触面的公法线 17.塑性变形 18.不共线 19.C 20.2τx≤[σ] 22.平衡 22.应力 23.突变 24.25.大柔度（细长）26.二力构件 27.等值、反向、共线 28.力、力偶、平衡 29.7Fa/2EA 30.斜直线 二、计算题：
1.解：以CB为研究对象，建立平衡方程 解得：
以AC为研究对象，建立平衡方程 解得：
2.解：①求支座约束力，作剪力图、弯矩图 解得：
②梁的强度校核 拉应力强度校核 B截面 C截面 压应力强度校核（经分析最大压应力在B截面）所以梁的强度满足要求 3.解：①以整个系统为为研究对象，建立平衡方程 解得：
（3分）②求支座约束力，作内力图 由题可得：
③由内力图可判断危险截面在C处 4.解：①求支座约束力，作剪力图、弯矩图 解得：
②梁的强度校核 拉应力强度校核 C截面 D截面 压应力强度校核（经分析最大压应力在D截面）所以梁载荷 5.解：① ② 由内力图可判断危险截面在A处，该截面危险点在横截面上的正应力、切应力为 6.解：以CD杆为研究对象，建立平衡方程 解得：
AB杆柔度 由于，所以压杆AB属于大柔度杆 工作安全因数 所以AB杆安全 7.解：① ②梁的强度校核 拉应力强度校核 A截面 C截面 压应力强度校核（经分析最大压应力在A截面）所以梁载荷 8.解：①点在横截面上正应力、切应力 点的应力状态图如下图：
②由应力状态图可知σx=89.1MPa，σy=0，τx=30.6MPa 由广义胡克定律 ③强度校核 所以圆轴强度满足要求 9.解：以梁AD为研究对象，建立平衡方程 解得：
BC杆柔度 由于，所以压杆BC属于大柔度杆 工作安全因数 所以柱BC安全 10.解：以整个系统为研究对象，建立平衡方程 解得：
过杆FH、FC、BC作截面，取左半部分为研究对象，建立平衡方程 解得：
11.解：① ②由内力图可判断危险截面在固定端处，该截面危险点在横截面上的正应力、切应力为 所以杆的强度满足要求 12.解：以节点C为研究对象，由平衡条件可求 BC杆柔度 由于，所以压杆BC属于大柔度杆 解得：
13.解：①求支座约束力，作剪力图、弯矩图 解得：
②梁的强度校核 拉应力强度校核 D截面 B截面 压应力强度校核（经分析最大压应力在D截面）所以梁的强度满足要求 14.解：① ②由内力图可判断危险截面在A处，该截面危险点在横截面上的正应力、切应力为 所以刚架AB段的强度满足要求 15.解：以节点为研究对象，由平衡条件可求 1杆柔度 由于，所以压杆AB属于大柔度杆 工作安全因数 所以1杆安全 16.解：以BC为研究对象，建立平衡方程 解得：
以AB为研究对象，建立平衡方程 解得：
17.解：① ② 由内力图可判断危险截面在固定端处，该截面危险点在横截面上的正应力、切应力为 18.解：以节点B为研究对象，由平衡条件可求 BC杆柔度 由于，所以压杆AB属于大柔度杆 解得：
2010-2011学年第2学期《工程力学》复习要点 填空、选择与判断题参考答案 一、填空题 1．力是物体间相互的相互机械作用，这种作用能使物体的运动状态和形状发生改变。
2．力的基本计量单位是牛顿（N）或千牛顿（kN）。
3．力对物体的作用效果取决于力的大小、方向和作用点（作用线）三要素。
4．若力对某刚体的作用效果与一个力系对该刚体的作用效果相同，则称为该力系的合力，力系中的每个力都是的分力。
5．平衡力系是合力（主矢和主矩）为零的力系，物体在平衡力系作用下，总是保持静止或作匀速直线运动。
6．力是既有大小，又有方向的矢量，常用带有箭头的线段画出。
7．刚体是理想化的力学模型，指受力后大小和形状始终保持不变的物体。
8．若刚体受二力作用而平衡，此二力必然大小相等、方向相反、作用线重合。
9．作用力和反作用力是两物体间的相互作用，它们必然大小相等、方向相反、作用线重合，分别作用在两个不同的物体上。
10．约束力的方向总是与该约束所能限制运动的方向相反。
11．受力物体上的外力一般可分为主动力和约束力两大类。
12．柔性约束限制物体绳索伸长方向的运动，而背离被约束物体，恒为拉力。
13．光滑接触面对物体的约束力，通过接触点，沿接触面公法线方向，指向被约束 的物体，恒为压力。
14．活动铰链支座的约束力垂直于支座支承面，且通过铰链中心，其指向待定。
15．将单独表示物体简单轮廓并在其上画有全部外力的图形称为物体的受力图。在受力图上只画受力，不画施力；
在画多个物体组成的系统受力图时，只画外力，不画内力。
16．合力在某坐标轴上的投影，等于其各分力在 同一轴 上投影的 代数 和，这就是合力投影定理。若有一平面汇交力系已求得和，则合力大小=________。
17．画力多边形时，各分力矢量 首尾 相接，而合力矢量是从第一个分力矢量的 起点 指向最后一个分力矢量的 终点。
18．如果平面汇交力系的合力为零，则物体在该力系作用下一定处于平衡 状态。
19．平面汇交力系平衡时，力系中所有各力在两垂直坐标轴上投影的代数和分别等于零。
20．平面力系包括平面汇交力系、平面平行力系、平面任意力系和平面力偶系等类型。
21．力矩是力使物体绕定点转动效应的度量，它等于力的大小与力臂的乘积，其常用单位为或。
22．力矩使物体绕定点转动的效果取决于力的大小和力臂长度两个方面。
23．力矩等于零的条件是力的大小为零或者力臂为零（即力的作用线通过矩心）。
24．力偶不能合成为一个力，力偶向任何坐标轴投影的结果均为零。
25．力偶对其作用内任一点的矩恒等于力偶矩与矩心位置无关。
26．同平面内几个力偶可以合成为一个合力偶，合力偶矩等于各分力偶矩的代数和。
27．力偶是由大小相等、方向相反、作用线不重合的两个平行力组成的特殊力系，它只对物体产生 转动 效果，不产生 移动 效果。
28．力偶没有 合力，也不能用一个力来平衡，力偶矩是转动效应的唯一度量；
29．力偶对物体的作用效应取决于力偶矩的大小、力偶的转向和作用面三个要素。
30．平面任意力系向作用面内任一点简化的结果是一个力和一个力偶。这个力称为原力系的主矢，它作用在简化中心，且等于原力系中各力的矢量和；
这个力偶称为原力系对简化中心的主矩，它等于原力系中各力对简化中心的力矩的代数和。
31．平面任意力系的平衡条件是：力系的主矢和力系对任何一点的主矩分别等于零；
应用平面任意力系的平衡方程，选择一个研究对象最多可以求解三个未知量。
32．空间汇交力系的平衡条件是__________、__________、__________。
33．空间平行力系与y轴平行，在，，，六个方程中，三个方程恒等于零的应是________、________、________。
34．重心是物体重力的作用点点，它与物体的大小、形状和质量分布有关；
形心是由物体的形状和大小所确定的几何中心，它与物体的质量分布无关；
质心是质点系的质量中心；
对于均质物体，重心与形心重合，在重力场中，任何物体的重心与质心重合。
35．作用于直杆上的外力（合力）作用线与杆件的轴线重合时，杆只产生沿轴线方向的伸长或缩短变形，这种变形形式称为轴向拉伸或压缩。
36．轴力的大小等于截面 一侧所有轴向外力 的代数和；
轴力得正值时，轴力的方向与截面外法线方向 相同，杆件受 拉伸。
37．杆件受到一对大小相等、转向相反、作用面与轴线垂直的外力偶作用时，杆件任意两相邻横截面产生绕杆轴相对转动，这种变形称为 扭转。
38．若传动轴所传递的功率为P千瓦，转速为n转/分，则外力偶矩的计算公式为。
39．截面上的扭矩等于该截面一侧（左或右）轴上所有 外力偶矩 的代数和；
扭矩的正负，按 右手螺旋 法则确定。
40．强度是指构件抵抗_破坏_的能力，刚度是指构件抵抗_弹性变形_的能力，稳定性是指受压杆件要保持_原有直线平衡状态 的能力。
41．杆件轴向拉压可以作出平面假设：变形前为平面的横截面，变形后仍保持为平面，由此可知，横截面上的内力是均匀分布的。
42．低碳钢拉伸可以分成：弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、缩颈阶段。b σ ε o a c 43．用三种不同材料制成尺寸相同的试件，在相同的实验条件下进行拉伸试验，得到 的应力—应变曲线如右图所示。比较三种材 料的曲线，可知 拉伸强度最高、弹性模量最大、塑性最好。
44．EA称为 抗拉压刚度，反映了杆件抵抗 拉伸或压缩 变形的能力。
45．衡量材料塑性的两个重要指标是 延伸率、断面收缩率。
46．低碳钢的曲线如右图，则：
材料的弹性模量 GPa 材料的屈服应力＝ MPa 材料的抗拉强度＝ MPa 47．如果安全系数取得过大，许用应力就偏小；
需用的材料就偏多而造成浪费；
反之，安全系数取得太小，构件的强度就可能不够。
48．延伸率和面积收缩率是衡量材料塑性性能的两个重要指标。工程上通常把延伸率δ≥5%的材料称为塑性材料，延伸率δ＜5%的材料称为脆性材料。
49．在国际单位制中，应力的单位是帕，1帕=1牛/米，工程上常以Pa、MPa、GPa为应力的单位。
50．轴向拉伸和压缩强度条件的表达式是：，用该强度条件可解决的三类强度问题是：校核强度、设计截面、确定许用载荷。
51．拉压虎克定律在≤的条件下才能适用，其表达式为或，其中E称为 拉压弹性模量，EA称为杆件的 拉压刚度。
52．当切应力不超过材料的_剪切比例极限_时，切应力与_切应变_成正比。这一结论称为 剪切虎克定律。
53．圆轴扭转时，横截面上的切应力方向与半径垂直，在同一半径的圆周上各点的切应力大小相等，同一半径上各点的切应力按线性规律分布，轴线上的切应力为零，外圆周上各点切应力最大。
54．圆轴扭转时的平面假设指出：扭转变形后，横截面本身的形状、大小不变，相邻截面间的距离保持不变，各截面在变形前后都保持为平面，只是绕轴线转过一个角度，因此推出：横截面上只存在切应力，而不存在正应力。
55．扭转绝对变形的大小是用两个截面间绕轴线的相对旋转角度来度量的，称为 扭转角，单位是 弧度或度。
56．在没有分布载荷作用（q＝0）的一段梁内，剪力图为水平直线；
弯矩图为斜直线。
57．在有均布载荷作用（q＝常数）的一段梁内，剪力图为斜直线；
弯矩图为抛物线，在剪力Fs=0处，弯矩取极值。
58．在集中力作用处，剪力图发生突变；
弯矩图发生转折。
59．在集中力偶作用处，剪力图不受影响，弯矩图发生突变。
60．梁在弯曲变形时，梁内有一层纵向纤维长度保持不变，叫做中性层，它与横截面的交线称为中性轴。
61．一般情况下，直梁平面弯曲时，对于整个梁来说中性层上的正应力为零；
对于梁的任意截面来说中性轴上的正应力为零。
62．提高梁强度和刚度的主要措施有：
合理安排梁的支承、合理地布置载荷、选择梁的合理截面。
二、选择题 1．约束力的方向必与（B）的方向相反。
A．主动力；
B．物体被限制运动；
C．重力；
D．内力。
2．柔性约束的约束力方向总是（C）受约束物体。
A．铅垂指向；
B．沿绳索指向；
C．沿绳索背离；
D．水平指向。
3．光滑面约束的约束力总对受力物体形成（A）作用。
A．压力；
B．拉力；
C．牵引力；
D．摩擦力。
4．凡能使物体运动或有运动趋势的力称为（A）。
A．主动力；
B．约束力；
C．内力；
D．外力。
5．物体系中的作用力和反作用力应是（）。
A.等值、反向、共线；
B.等值、反向、共线、同体；
C.等值、反向、共线、异体；
D.等值、同向、共线、异体。
6．作用有汇交于一点，互不平行三力的刚体（D）状态。
A．一定处于平衡；
B．处于不平衡；
C．运动状态；
D．可能处于平衡。
7．物体的受力效果取决于力的（D）。
A．大小；
B．方向；
C．作用点；
D．大小、方向、作用点。
8．力是物体之间相互的（A），这种作用使物体的（C）或（D）发生改变。
A．机械作用；
B．摩擦；
C．运动状态；
D．形状。
9．静力学研究的对象主要是（D）。
A．受力物体；
B．施力物体；
C．运动物体；
D．平衡物体。
10．改变力的三要素中的一个，力对物体作用效果（D）。
A．保持不变；
B．不一定改变；
C．有一定改变；
D．随之改变。
11．“二力平衡公理”和“力的可传性原理”适于（D）。
A．任何物体；
B．固体；
C．弹性体；
D．刚体。
12．根据三力平衡汇交条件，只要知道平衡刚体上作用线不平行的两个力，即可确定第三个力的（C）。
A．大小；
B．方向；
C．大小和方向；
D．作用点。
13．某刚体连续加上（或减去）若干个平衡力系，对该刚体的作用效应（A）。
A．不变；
B．不一定改变；
C．改变；
D．可能改变。
14．力使物体绕定点转动的效果用（A）来度量。
A．力矩；
B．力偶矩；
C．力的大小和方向；
D．力对轴之矩。
15．（C）是一种自身不平衡，也不能用一个力来平衡的特殊力系。
A．重力；
B．共点二力；
C．力偶；
D．力矩。
16．作用在同一刚体上的一对等大、反向、作用线平行的力构成（C）。
A．一对平衡力；
B．作用力和反作用力；
C．一个力偶；
D．力矩。
17．图示中力多边形自行封闭的是（）。
A．图（a）；
B．图（b）；
C．图（c）；
D．图（d）18．力偶向某坐标轴投影为（B）；
对坐标轴上任意点取矩等于（A）。
A．力偶矩；
B．零；
C．变化值；
D．不确定。
19．图示多轴钻床同时加工某工件上的四个孔。
钻孔时每个钻头的主切削力组成一个力偶矩为，mm，那么加工时两个固定螺钉A和B所受的力是（）。
A．FA=FB=150N；
B．FA=FB =300N；
C．FA=FB =200N；
D．FA=FB =250N。
20．平面汇交力系最多可列出的独立平衡方程数为（）A．2个 B．3个 C．4个 D．6个 21．同一刚体上，一力向新作用点平移后，新作用点上有（D）。
A．一个力；
B．一个力偶；
C．力矩；
D．一个力和一个力偶。
22．一力作平行移动后，新作用点上的附加力偶一定（A）。
A．存在且与平移距离有关；
B．存在且与平移距离无关；
C．不存在；
D．等于零。
23．平面任意力系平衡的充分必要条件是（D）。
A．合力为零；
B．合力矩为零；
C．各分力对某坐标轴投影的代数和为零；
D．主矢与主矩均为零。
24．若平面任意力系向某点简化后主矩为零，则其合力（D）。
A．一定为零；
B．一定不为零；
C．与主矩相等；
D．不一定为零。
25．若某刚体在平面任意力系作用下平衡，则此力系各分力对刚体（C）之矩的代数和必为零。
A．特定点；
B．重心；
C．任意点；
D．坐标原点。
26．图示ABC杆，固定端A的约束力是（）。
A．FAx=F，FAy=0，MA＝0；
B．FAx=F，FAy=0，MA＝Fa；
C．FAx=F，FAy=0，MA＝Fl；
D．FAx=0，FAy= F，MA＝Fa。
27．衡量构件承载能力的主要因素是()。
A.轴向拉伸或压缩；
B.扭转；
C.弯曲；
D.强度、刚度和稳定性。
28．经过抛光的低碳钢试件，在拉伸过程中表面会出现滑移线的阶段是（B）A．弹性阶段；
B．屈服阶段；
C．强化阶段；
D．颈缩阶段。
29．两个拉杆轴力相等、截面积相等但截面形状不同，杆件材料不同，则以下结论正确的是（C）。
A．变形相同，应力相同；
B．变形相同，应力不同；
C．变形不同，应力相同；
D．变形不同，应力不同。
30．由①和②两杆组成的支架，从材料性能和经济性两方面考虑，现有低碳钢和铸铁两种材料可供选择，合理的选择是（）。
A、①杆为铸铁，②杆为铸铁；
B、①杆为铸铁，②杆为低碳钢；
C、①杆为低碳钢，②杆为铸铁；
D、①杆为低碳钢，②杆为低碳钢。
31．在弹性范围内，杆件的变形与（A、B、C、D）有关；
杆件的刚度与（A、B）有关；
杆件的应力与（B、D）有关。
A．弹性模量；
B．截面面积；
C．杆长；
D．轴力。
32．A B C D F 图示阶梯形杆，段为钢，段为铝，在外力F作用下 Ａ、AB段轴力最大；
Ｂ、BC段轴力最大 Ｃ、CD段轴力最大 Ｄ、三段轴力一样大 33．如图所示，拉杆的材料为钢，在拉杆与木材之间放 一金属垫圈，该垫圈的作用是D。
A．同时增加挤压面积和剪切面积；
B．增加杆的抗拉强度；
C．增加剪切面积；
D．增加挤压面积。
34．直径相同、材料不同的两根等长实心轴，在相同扭矩 作用下，以下说法正确的是（B）。
A．相同；
B．相同；
C．相同；
D．相同。
35．外径为D、内径为的空心圆轴，其扭转截面系数为（C）。
A．；
B．；
C．；
D．。
36．如下图所示，其中正确的扭转切应力分布图是(a)、(d)。
37．以下关于图示AC杆的结论中，正确的是（B）。
A．BC段有变形，没有位移；
B．BC段没有变形，有位移；
C．BC段没有变形，没有位移；
D．BC段有变形，有位移。
38．长度相同、横截面积相同、材料和所受转矩均相同的两根轴，一根为实心轴，一根为空心轴，和分别表示实心轴和空心轴的扭转角，则（B）。
A．=；
B．＞；
C．＜；
D．与无法比较。
39．梁的合理截面形状依次是（D、A、C、B）。
A．矩形；
B．圆形；
C．圆环形；
D．工字形。
40．梁弯曲时横截面的中性轴，就是梁的（B）与（C）的交线。
A．纵向对称面；
B．横截面；
C．中性层；
D．上表面。
三、判断题 1、材料力学是专门研究物体机械运动一般规律的科学。（）2、作用于物体同一平面上的三个力汇交，并不一定平衡；
作用于物体同一平面上的三个力不汇交，并不一定不平衡。（）3、力偶不能用一个力来代替，也不能用一个力来平衡。（）4、作用在刚体上的力平行移动的等效条件是必须附加一个力偶，附加力偶矩等于原来力对新作用点之矩。（）5、力偶系的主矢为零。（）6、若一平面力系向其作用面内某点简化后主矩为零，主矢也为零，则该力系为平衡力系。（）7、从应力—应变曲线可以看出，低碳钢拉伸试验大致可分为弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、断裂阶段。（）8、材料力学中，力的可传性原理和加减平衡力系公理仍然适用。（）9、简支梁受均布荷载发生平面弯曲，跨中截面中性轴上正应力最大，切应力为零。（）10、内外直径分别为d和D的空心圆轴，则横截面的扭转截面系数为。
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2.工程热力学期中考试 篇二
1 对象与方法
1.1 调查对象
某高校2011级高级护理4个班、涉外护理4个班共276人。
1.2 方法
采用闭卷考试形式进行考试。考试题型包括选择、判断、填空、名词解释、简答, 总分100分。任课教师不参与期中考试的出题、监考、阅卷。采用SPSS 18.0软件进行统计学处理, 用频数分布来描述和分析数据。
2 结果分析
共有276人参加期中考试, 其中最高分89分, 最低分23分。考试成绩分布情况如下:80~89分13人, 70~79分52人, 60~69分74人, <60分137人。及格率50.36%。
本次是作为试点进行的期中考试, 考试成绩不理想, 我们考虑原因有以下几点: (1) 作为试点第一次在本专业进行健康评估期中考试, 因期中考试成绩不计入学期考试成绩, 使学生没有压力感, 课后未认真复习。 (2) 目前我国大学生期末考试前一周经过突击复习, 往往就能做到不挂科, 或者得到90分左右的好成绩, 故平时很少进行复习。 (3) 期中考试时间安排在5月份, 而5月份学校的各类活动非常多, 学生复习课程的时间相对较少, 因而大学生干部的成绩较低。 (4) 本次期中考试, 为了避免高校中普遍存在的划重点现象, 我们采用任课教师不参与出题、监考、阅卷的方式, 由阅卷教师根据标准答案评分。由于阅卷教师对健康评估课程内容不熟悉, 导致在改卷时对问答题的评分相对偏低, 使整体的分数下降。
3 措施
为了提高学生成绩, 我们采取以下措施。
3.1 提高学生对期中考试的重视度及期中考试的规范性
知识的积累需要一个过程, 教师和辅导员平时要多督促学生复习。为提高学生对期中考试的重视度, 可采取以下措施:将期中考试成绩纳入学期成绩中, 使其占一定比例;期中考试成绩与大学生评优等挂钩。另外, 今后期中考试试卷标准答案应该更规范化, 如脑膜刺激征的“布鲁金斯基征”是英文翻译的, 不同教材中的写法稍有不同, 标准答案应更全面。
3.2 指导学生平衡学习与课外活动的关系
大学生课外活动类型多, 如运动 (篮球、排球、网球、田径、体操等) 、音乐 (器乐、合唱) 、艺术 (美术、雕塑、油画等) 、演讲与辩论、剧本 (戏剧与表演) 、刊物编辑、社区服务等。积极参与丰富多彩的课外活动有助于学生拓宽视野和提升素质。但很多大学生反映:虽然现在学习压力比高中小了, 但各种工作压力源源不断, 如学生会、学校活动、兼职, 经常无法兼顾工作与学习。
在大学4年的学习过程中, 知识和经验的获得具有同等重要的地位。作为一名大学生需学会平衡学习和工作时间的关系, 可从以下几个方面着手: (1) 正确定位, 即要以学习为主。学生干部首先是学生, 其次才是干部, 学生的天职是学习, 始终保持端正的学习态度, 坚持勤奋、求实、创新的学风。学生会干部既要学习, 也要工作, 且要在学习中起到带头作用, 这样才能提高自己在学生中的威信。 (2) 学会运用时间的艺术。我国著名数学家华罗庚曾深有感触地说:“成功的人, 无一不是利用时间的能手。”将精力最佳的时间尽量安排成学习时间, 用最短的时间获得最佳的学习效果;将精力低潮的时间安排为工作时间, 同时要注意借鉴他人的学习经验。 (3) 科学制订计划, 并严格地执行。不能在期末复习阶段安排较复杂的活动, 在制订学习计划时考虑工作进度, 否则会影响学习。
3.3 加大健康评估教学改革的力度
本次期中考试, 学生在理解、操作性的题目上错得较多, 有些题目教师在理论课和实验课上分析、强调过3次以上, 但还是有相当一部分学生做错了。这可能与我们的健康评估教学以理论教学为主, 实践课时少及临床实践缺乏有关;也与健康评估课程本身内容多有关。希望今后健康评估教学能从以下几方面进行改革: (1) 增加实验课课时。目前, 虽然健康评估开设实验课, 但课时非常有限, 且每次实验课学生操作时间不够。 (2) 激发学生对实验课的兴趣。健康评估的胸部、腹部评估等实验课, 需要充分暴露被检查部位, 在实验课过程中我们发现部分学生不愿意充分暴露检查部位, 不愿意动手, 导致教学效果不佳。今后要采取相应措施提高学生的兴趣, 培养学生的动手能力。 (3) 增加临床实践的机会。学校应该为学生创造更多的临床实践机会, 锻炼学生的动手能力, 让学生真正体会到健康评估知识在临床中的重要性, 提高学生对学习的重视度。
参考文献
3.工程热力学期中考试 篇三
（二）第二次作业
一、单项选择题（本大题共80分，共 20 小题，每小题 4 分）1.压杆失稳是指在轴向压力作用下（）。A.局部横截面的面积迅速变化 B.危险面发生屈服或断裂
C.不能维持平衡状态而发生运动 D.不能维持直线平衡而发生弯曲
2.对于危险点为二向拉伸应力状态的铸铁构件，应使用（）强度理论进行计算。A.第一 B.第二
C.第一和第二 D.第三和第四
3.过受力构件内任一点，取截面的不同方位，各个面上的（）A.正应力相同，剪应力不同 B.正应力不同，剪应力相同 C.正应力相同，剪应力相同 D.正应力不同，剪应力不同
4.图中四杆均为圆截面直杆,杆长相同,且均为轴向加载,关于四者临界载荷的大小,有四种解答,试判断哪一种是正确的(其中弹簧的刚度较大)。
A.FP cr(a)< FPcr(b)< FPc r(c)< FPc r(d)B.FPc r(a)> FP cr(b)> FPcr(c)> FPcr(d)C.FPcr(b)> FPc r(c)> FPcr(d)> FPc r(a)D.FPc r(b)> FPcr(a)> FPc r(c)> FPcr(d)5.矩形截面偏心受压杆件发生（）变形。A.轴向压缩、平面弯曲
B.轴向压缩、平面弯曲、扭转 C.轴向压缩、斜弯曲或平面弯曲 D.轴向压缩、斜弯曲、扭转
6.理想均匀压杆的工作压力P达到临界压力Pcr时处于直线平衡状态，受一干扰后发生微小弯曲变形，解除干扰后，则压杆（）。
A.弯曲变形消失，恢复成直线状态 B.弯曲变形减小，不能恢复成直线状态 C.微弯变形形态保持不变 D.变形继续增大
7.下列关于主平面的叙述中，正确的是()。A.主平面上的正应力最大 B.主平面上的剪应力最大 C.主平面上的正应力为零 D.主平面上的剪应力为零
8.一端固定、另一端由弹簧侧向支承的细长压杆,可采用欧拉公式FPcr =π 2EI /(μl)2计算。试确定压杆的长度系数μ的取值范围: A.μ> 2.0 B.0.7 <μ< 2.0 C.μ< 0.5 D.0.5 <μ< 0.7 9.危险截面是（）所在的截面。A.最大面积 B.最小面积 C.最大应力 D.最大内力
10.偏心拉伸（压缩）实质上是（）的组合变形。
A.两个平面弯曲
轴向拉伸（压缩）与平面弯曲 B.轴向拉伸（压缩）与剪切 C.平面弯曲与扭转。
11.槽形截面梁受力如图所示，K为弯曲中心，O为形心，该梁的变形为（）
A.平面弯曲 B.斜弯曲
C.平面弯曲与扭转的组合 D.斜弯曲与扭转的组合
12.对于偏心压缩的杆件，下述结论中（）是错误的。
A.截面核心是指保证中性轴不穿过横截面的、位于截面形心附近的一个区域 B.中性轴是一条不通过截面形心的直线
C.外力作用点与中性轴始终处于截面形心的相对两边 D.截面核心与截面的形状、尺寸及载荷大小有关
13.若在强度计算和稳定性计算中取相同的安全系数，则在下列说法中，（）是正确的。
A.满足强度条件的压杆一定满足稳定性条件 B.满足稳定性条件的压杆一定满足强度条件
C.满足稳定性条件的压杆不一定满足强度条件 D.不满足稳定性条件的压杆不一定满足强度条件
14.按照第三强度理论，比较图示（a）、（b）两种应力状态的危险程度，应该是（）。
A.两者相同 B.(a)更危险 C.(b)更危险 D.无法判断题
15..两端铰支的圆截面压杆，长1m，直径50mm。其柔度为（）。A.60 B.66.7 C.80 D.50 16.关于钢制细长压杆承受轴向压力达到临界载荷之后,还能不能继续承载,有如下四种答案,试判断哪一种是正确的
A.不能。因为载荷达到临界值时屈曲位移将无限制地增加 B.能。因为压杆一直到折断时为止都有承载能力 C.能。只要横截面上的最大正应力不超过比例极限 D.不能。因为超过临界载荷后,变形不再是弹性的
17.仅适用于圆轴弯扭组合变形的强度条件是()。A.σ1—σ3≤[σ] B.(M2+T2)/W≤[σ] C.(σ2+4τ2)≤[σ] 18.图示四根压杆的材料和截面均相同，它们在纸平面内失稳的先后次序有以下四种答案，试指出哪一个是正确的。（）
A.（a）、（b）、（c）、（d）B.（d）、（c）、（b）、（a）C.（c）、（d）、（a）、（b）D.（b）、（c）、（d）、（a）
19.关于低碳钢材料拉伸的力学性质，正确的论述是（）。A.屈服的本质是沿与轴线成45度方向上的剪切滑移 B.屈服滑移线与轴线成60°方向发生 C.强度指标应取强度极限 D.延伸率大致等于5%。
20.正方形截面细长压杆，若截面的边长由a增大到2a后仍为细长杆（其他条件不变），则杆的临界力是原来临界力的()A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.16倍；
二、判断题（本大题共20分，共 10 小题，每小题 2 分）
1.斜弯曲时中性轴一定过截面的形心而且中性轴上的正应力为零（）2.常用的四种强度理论，只适用于复杂的应力状态，不适用于单向应力状态（）
3.构件上一点处沿某方向的正应力为零，则该方向上的线应变也为零。（）4.压杆失稳时一定沿截面的最小刚度方向挠曲。()5.两根材料、长度、截面面积和约束条件都相同的压杆，其临界压力也一定相同。（）
6.轴向拉压杆任意斜截面上只有均匀分布的正应力，而无剪应力。（）7.对于偏心拉伸或偏心压缩杆件，都可以采用限制偏心矩的方法，以达到使全部截面上都不出现拉应力的目的。()8.在各种受力情况下，脆性材料都将发生脆性断裂而破坏。（）9.平面应力状态时，单元体上最大剪应力作用面上必无正应力（）
10.圆杆双向弯曲时，可分别计算梁在两个平面内弯曲的最大应力，叠加后即为圆杆的最大应力。（）
答案：
一、单项选择题（80分，共 20 题，每小题 4 分）
1.D 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.B 14.A 15.C 16.C 17.B 18.B 19.A 20.D
二、判断题（20分，共 10 题，每小题 2 分）
4.工程热力学期中考试 篇四
期中考试的成绩出来了，我竟然考了年级11名。当同学告诉我成绩时，我高兴的都蹦了起来。这个成绩比我上次月考的成绩整整进步了48名。48名，应该是一个挺大的突破了吧，起码对于我来说是。
放学铃声响起，我迅速整理好书包，按捺不住心中的激动与高兴，一边哼着小调，一边蹦蹦跳跳地走出了校门。妈妈已经来了，正抬着头，在黑压压的人群里找我呢!我马上欢快地跑向妈妈，先向妈妈卖了一个关子，我问妈妈：“妈妈，我告诉你一个好消息，想不想听啊?”“想听，想听。”妈妈回答。“这个好消息就是你女儿――我在这次期中考试中考了第名呢?你猜猜看。”
“我猜，肯定比上次进步了，嗯嗯45名吧!”
“不对，再往前猜。”
“那应该就是三十几名了吧，我猜32名。”
“嗯不对，再往前猜哦!”
“这次考得这么好，进前30了啊，26名。”
“还是不对，还要前面哦!”
“还要前面啊，嗯嗯，19名，这回对了吧?”
“不对。”
“那么好啊，13名。”
“快对了，再猜。”
“那应该是11名。”
“回答正确。”
“这次真的.考得不错，奖励你晚上可以看一小时电视，也可以玩电脑。”
“耶!谢谢妈妈!”
一路上洒满了我和妈妈快乐幸福的笑声。
回到家里，我放下书包，立即去向妈妈申请，“我去玩电脑啦!”“去吧，但是不能超过一个小时哦!”妈妈信守承诺。“知道啦。”我边说边飞奔到了书房。
久违了，我亲爱的电脑。要知道妈妈希望我期中考试能考个好成绩，让我禁碰电脑两周。虽然信息课也能玩电脑，但是有老师管着，没家里自由，想玩什么就玩什么。
我先上qq，看大家都在，期中考试应该都考得不错吧，先给大家打个招呼吧!再去更新一下博客吧，好久没更新了，更新完博客，去踩踩好友的博客吧。再听会儿音乐。短暂的一小时就这样过去了，“挥别”亲爱的电脑，下星期再见!
吃完饭，我做了会作业，再看会儿书，就进入了香甜的梦乡
5.工程热力学期中考试 篇五
美国耶鲁大学曾进行一项调查，研究人员参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是不是可以把它写下来呢？”结果，只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，都远超了另外那些没有写下目标的同龄人。可见，目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！所以，我们都要为自己的期中考试制定一个切实可行的目标，并把目标写下来，时时提醒自己、鞭策自己。
既然我们的目标已经明确，行动绝不能落后，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望而不可及，但它永远属于勇敢的跋涉者。每天，我们都要在做完作业之余为期中考试作出准备。平时积累的错题是一笔不小的财富，认真地将错题稳固一遍，回忆答题方法，比多做新题有用的多。其次，我们可以将老师给的正确答案仔细阅读一遍，使日后自己的答题趋于规范。另外，我们一定要全力以赴语、数、外，但也决不放松选修科目。
在这仅有的几天时间里，我们一定不能把今天的事留给明天，因为明天是失败者寻找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清清楚楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，合理安排复习时间，注重复习效果，努力提高复习质量。保持平和的心态，不浮躁、不焦虑，从容应对即将到来的重要考试。
同学们，人生并不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的，考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能达到理想的彼岸。希望你踏入考场的那刻，能自信地说：“期中考试，我已做好准备。”
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