托班数学活动教案

2024-09-27

托班数学活动教案(10篇)

1.托班数学活动教案 篇一

托班数学活动教案

让孩子分一分物品,数一数个数,不但有利于培养孩子的.数字能力,也可以让孩子学会辨别物体的形状大小及颜色,是托儿班宝宝不二的教育选择。

教学目标

1、让幼儿尝试正确的找出相同和不同。

2、能正确无误的分给动物们。

教学准备

1、准备六个苹果(红大、绿小各三)

2、动物玩具三个(小狗、小猫、小刺猬)

教学过程

1、今天来了三位动物来做客,我们是不要热情招待它们。

2、小动物分别是小狗、小猫、小刺猬,是不要跟客人问声好。

3、这有几个苹果,我们送给小动物吃吧!

4、大家看看六个苹果有什么相同和不同,分出(颜色、大小不同)的苹果。

5、看整么能合理的分给动物吃,让动物得到的数量一样多,大小还要相同。

6、分好后就摆在小动物的面前。(教师评判加指导)

2.托班活动教案 篇二

1.走不同脚印的小路,发展走、跑、跳的动作技能。

2.大胆探索不同脚印的不同走法,培养肢体动作的协调性和灵活性。

3.增强规则意识和团队合作意识,体验挑战成功带来的愉悦。

活动准备

1.课件-赤脚感知不同的路

2.音乐:放你的小脚丫

3.不同脚印排列的小路。

活动过程

一、导入

1.师生赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上,复习小脚的结构,激发活动的愿望。

2.随音乐进行小脚热身运动:

小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳);

小脚跟儿抬起来,脚尖轻轻来走路——长高了;

脚尖儿累了歇一歇,翘起脚尖脚跟走——变小丑;

小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。

二、展开

1.引导幼儿发挥想象,猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。

教师:用小脚的不同部位走路,印在地上的小脚印就会不一样,

有的是整个小脚掌,有的是前脚掌,有的只是后脚掌。

真是这样的吗?我们一起来验证吧。

2.出示不同的全掌脚印小路,鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。

(1)规整排列的全掌脚印小路

教师总结:这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印,刚才小朋友们用不同的方法走过了这条

全掌脚印小路,有的大步走,有的跳着走,有的跑着走,都很平稳。

3.不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。

教师总结:这条小路上的小脚印,有的是用前脚掌走路留下的,有的是用后脚掌走路留下的,

小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印,用小丑走的方法走过后脚掌脚印。

4.组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。

教师总结:这条小路上有不同的小脚印,小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法,

一会儿走,一会儿跳,一会儿高人走,一会儿小丑走,一会儿快,一会儿慢。

5.游戏:比一比,看谁快。

教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路,幼儿站成四列纵队,

通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。

教师小结:今天,小朋友们用不同的方法、变换不同的动作,快速走完了不同脚印的小路,

真是了不起!我们的小脚真的很能干!

三、结束

1.在音乐的伴奏下,教师和幼儿一起做放松活动

一起背靠着坐下来,伸直小腿——拍一拍;

小手向后撑住地——动动小脚;

小脚尖勾一勾,脚背伸直绷一绷,碰一碰;

小脚一起向左转一转,向右再来转一转;

左摆右摆,一前一后,动一动,点点头;

慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;

摸摸小脚,挠挠脚底心儿,哈哈——小脚真可爱!

3.托班美术活动教案 篇三

体验不同作画方式的乐趣和颜色变化的奇妙。

活动准备:

1、白色油画棒人手一支。

2、大的水粉绘画纸每桌一张。

3、干稀适中的彩色水粉颜料每组一种,小排刷。

活动过程:

一、用白色的油画棒在图画纸上画些图案,如小动物或小花,请宝宝观察。然后用红色的刷子在纸上刷一下,变出画面,激发宝宝的兴趣。

1、师:看看这张纸上画的是什么?看不见吧?现在看老师把它变出来!

2、鼓励宝宝自由猜想。

3、引导宝宝注意观察老师操作的过程。

二、分组请宝宝用白色的油画棒在绘画纸上自由创作。

引导宝宝大胆地画出自己想画的东西。

三、引导宝宝用刷子在纸上刷出颜色,待颜色干后,欣赏自己的作品。

1、师:宝宝画的都是什么呀?我怎么什么都看不见呀!请宝宝用刷子把神奇的画变出来吧!

4.托班数学教案 篇四

1、温习2之内的点数,在教学游戏中尝试区别红色黄色绿色色。

2、幼儿初步启发孩子了解按物品的一种特点开展归类。

二、教学预备:

1、物质:红色黄色绿色色车子挂卡与孩子人数一样;红色黄色绿色色圈各一個;

2、标有色彩与点子的停汽车的地方六个。

三、教学重点和难点:

1、温习2之内的点数

2、按物品的一种特点开展归类。

四、教学过程:

(一)车子开来了:

1、孩子身挂车子挂牌,边唱K边开汽车进进场地。

2、说说自个儿开的是啥车?

3、说说自个儿开的.是啥色彩的车?

4、按扬声器:

(1)听教师讲数字,按扬声器。

(2)看图片,按扬声器。

(二)红色绿色灯:

1、公路上有很多与走路的人,是啥来指挥交通的?

2、我们此刻一块儿来玩一個红色绿色灯的教学游戏好不好?

3、幼儿教师推荐玩法:红色灯停,绿色灯行,黄色灯预备。

4、教师跟幼儿一致教学游戏。

(三)、停汽车的地方:

1、启发孩子观测和察看自个儿汽车的色彩与点数。

2、启发孩子观测和察看停汽车的地方的色彩,及其标识上的点数。

3、启发孩子依照色彩与点数将汽车停到对应的停汽车的地方上。

五、教学汇总:

5.托班语言活动《扑通》教案 篇五

活动目标:

1、帮助幼儿理解故事内容。

2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。

活动准备:

多媒体课件、人手一个小动物胸饰

活动过程:

一、听故事、理解故事内容

1、播放多媒体课件,教师边讲第一句故事边做动作,同时提问:

——“一只小鸭子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,扑通跳进小河里”

请问:是谁来了?来了几只?它是什么颜色的?它又是怎么叫上午呢?小鸭子呢?(鼓励幼儿用语言表达:不见了,没有了,跳进小河里等等)

2、“一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱,扑通跳进小河里”

请问:谁来了?什么颜色的?怎么叫的?小青蛙呢?(鼓励幼儿大胆表达)

3、“一只小乌龟,爬爬爬,爬爬爬,扑通跳进小河里”

请问:现在是谁来了?它是怎么来的`?谁来学一下?小乌龟后来到哪里去了?

4、播放多媒体课件,请幼儿再次听一遍故事。

二、表演故事

1、现在我们来表演一下,请幼儿在座位上跟着老师边说边做动作表演。

2、出示胸饰(小朋友表演得真棒,看,现在小朋友来做小动物,请幼儿将胸饰贴在胸前),老师讲故事,请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演。

3、重复游戏一次。

4、教师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍。

三、结束

6.托班亲子语言活动教案 篇六

1. 愿意听教师讲故事,理解故事的大意。

2. 学习简单的礼貌用语,感受与人交往的喜悦。

二. 活动准备:

挂图3副. 小鸡 . 小鸭. 小猫. 小狗卡片

三 活到过程:

活动导入:“今天,李老师请来了几个好朋友,我们一起来认识一下它们好不好?”

1. 出示动物卡片:小鸡.小鸭.小狗和小猫。和幼儿一起来认认说说,并教幼儿与动物打招呼。

2. 然后引入主题:“今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之间的故事,在讲故事之前,李老师先给小朋友看几张图片,我们一起来看看图片里发生了什么事。 教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事,好不好!故事的题目 叫“你好”。

3. 教师讲述故事。

4. 回忆故事:故事里有哪些小动物啊?

——它们见面时说什么?教师引导幼儿说“你好”。

——它们回家时说什么?教师引导幼儿说“再见”。

5. 引导幼儿学说”你好”,”再见”和说此话的场合,见面时要说“你好”,回家时要说“再见”

7.托班生活活动教案:洗小手 篇七

1、初步学习用肥皂洗手的方法。

活动准备: 小毛巾若干、小肥皂若干、大苹果头饰一个、小盆若干。

活动过程:

一、老师出示大苹果头饰,引出儿歌: 我是一个大苹果,小朋友们都爱我请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

二、幼儿观察自己的小手脏不脏。

宝宝想不想和大苹果做朋友,让大苹果看看宝宝的小手脏不脏。要是小手脏的话,我可不让你们碰。

三、幼儿尝试自己洗手。

四、老师带领幼儿边洗手边说儿歌: 洗小手,洗小手,先卷袖子再洗手, 手心搓一搓,手背搓一搓,搓出许多白泡泡, 咦——泡泡不见了。

五、宝宝自己洗手。

边洗手边说儿歌。

8.托班中秋节活动教案 篇八

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、吃月饼,体会分享的快乐。

二、活动准备:

1、月亮变化的图片;

2、民间故事《嫦娥奔月》的视频;

3、为每一个孩子准备半块月饼。

三、活动过程:

1、通过讨论月亮的变化(通过童谣《月姐姐》),让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、中秋节也叫团圆节,说说人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?答:如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯,一家人团团圆圆等。你喜欢过中秋节吗?为什么?

3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频,让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说,师生对故事进行讨论。

9.托班打击乐活动教案 篇九

1、在感受音乐明快、有力的基础上,探索用铃鼓、大鼓、镲表现两种不同的节奏型(xxxx|xx)进行合奏。

2、认识图谱并能看指挥进行演奏,并能表现“嗬嘿”的气势。

3、体验与同伴合作配乐器演奏的乐趣,激发对节奏乐活动的愿望。

【活动重点】

认识图谱并能看指挥进行演奏,并能表现“嗬嘿”的气势。

【活动难点】

分别运用三种乐器在节奏型(xx|xx)中进行合作协调地演奏。

【活动准备】

1、教师材料准备:

(1)节奏图谱、《军民大生产—加油干》电影片段、音乐《加油干》。

2、幼儿材料准备:

(1)铃鼓、大鼓、鼓镲三种打击乐器若干(2)场地布置,坐成两竖排

3、幼儿经验准备:

了解一些常见的打击乐器,知道铃鼓、大鼓、鼓镲三种打击乐器的使用方法

【活动过程】

一、开始部分

出示图片,进行提问

1、老师这有几张图片,请小朋友看一看,他们在干嘛?(劳动)我这里有一段劳动的电影,看看人们在劳动时是怎样的,发出声么声音,让我们一起来欣赏一下吧。(欣赏电影片段)

2、请幼儿自由讨论看过电影后有什么感觉,最喜欢电影里的什么声音,当你劳动时你会用什么声音为伙伴加油?

二、基本部分

师:加油干是一首劳动时加油的歌曲,每当听到这首歌曲,劳动起来会更有劲、更有精神。老师知道你们都很爱劳动,我们也来学下这首为劳动加油的歌吧。引出歌曲《加油干》。

1、(学唱歌曲)提问:我们在唱这首歌的时候,应该怎样唱?哪个地方,应该更用力唱?(复唱一遍)

2、现在老师来劳动,你们来为我加油。你们听老师边劳动的h时候,嘴巴里会发出什么声音?(引出“嗨哟”)

老师:现在你们来劳动,老师为你们唱加油歌!(师幼齐练唱)

3、幼儿自由运用身体动作边打节奏边唱歌曲,表现“嗬嘿”的气势。

4、师:爸爸妈妈每天都很辛苦每天都要劳动,那我们来唱加油歌,为他们加油吧。(家长幼儿互动演唱)

三、基本部分(观察认识→探索发现→大胆表现)

1、出示动作图谱,幼儿观察。“图谱上有什么?请幼儿尝试看图谱打击节奏。

2、老师:现在图谱下方分别标有有三角形和圆形记号,是什么意思呢?谁能来演奏试试看?

帮助幼儿回忆分角色演奏(男孩演奏三角形部分,女孩演奏圆形部分,或者互换演奏、分乐器演奏等)

3、请演奏得好的两位幼儿上台演奏,其他幼儿做评委,为台上幼儿打分并说出打分理由,教师总结,提醒幼儿正确演奏的方法。

4、请全班幼儿试着男孩女孩部分合奏,教师指挥并及时给予鼓励。

四、结束部分

1、游戏《家家加油干》

师:现在我们小朋友来劳动,让爸爸妈妈为我们加油(家长演唱歌曲《加油干》,幼儿用乐器为自己的父母伴奏,口中默念劳动号子:“嗬嘿”)。

教师个别指导幼儿与家长配合演奏,为每个家庭拍照留念,颁发奖品予每个劳动气氛浓烈,劳动号子响亮的家庭。

10.托班户外活动教案 篇十

托班,是指2-3岁的孩子,在上幼儿园之前所上的小小班,在托班可以学习一些简单的常规,学习一些基本的自理能力,这样孩子在真正上幼儿园以后,就能很快的适应!托班既能锻炼孩子的基本生活能力,又能帮爸爸妈妈解决孩子的托管问题,所以在大中城市是比较普遍的!托班户外活动教案,欢迎阅读下文。

托班户外活动教案一:

设计意图:猫和小鸟是幼儿喜欢的动物,模仿小鸟飞、小猫跑的动作幼儿更是喜欢。为了发展幼儿的基本动作,培养幼儿的合作意识,体验与同伴游戏的快乐,设计了本次活动。

活动目标:锻炼幼儿的身体、培养幼儿的合作意识,练习走、跑、躲、闪、蹲的基本动作。

活动准备;欢快的音乐磁带、花猫头饰、小鸟头饰、花儿头饰,易拉罐若干(当树林)。

活动过程:

1、热身运动:播放音乐做小动物模仿操。

2、情景导入:今天天气真好,我们到树林里去做游戏好不好。(幼儿一起说好),想不想做花猫、做小鸟、做花朵。(幼儿一起说想)

3、游戏:《花猫和小鸟》

把幼儿分成三队,一对当花猫、一队当小鸟、一队当花朵,老师帮幼儿分别戴上头饰。和幼儿一起布置场地,把易拉罐当树林摆在活动场地上。

规则:播放音乐、扮花朵的幼儿分散在树林里蹲着,扮小鸟的幼儿在树林里飞来飞去,扮花猫的幼儿去捉小鸟,只要轻轻拍到小鸟就算捉到。两人互换头饰,但不能推、也不能拉幼儿,否则罚下。小鸟可躲在花儿下面,花猫则不能捉小鸟。音乐停止后,小鸟和花朵互换头饰,游戏再次开始。

活动延伸:今天老师给小朋友布置个任务好不好,(幼儿一起说

好),回家后和爸爸、妈妈一起做《花猫和小鸟》的游戏。

托班户外活动教案二:捉蚂蚱

活动目标:练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。

活动准备:公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡

儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜

1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬

活动目标:

1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。

活动重难点:探索爬的不同方法。

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