如何做好一名团委书记

如何做好一名团委书记（共13篇）（共13篇）

1.如何做好一名团委书记 篇一

如何做好一名合格的司法书记员

一、速录员的职责和工作方法

速录员是人民法院书记员队伍的组成部分，履行书记员的部分职责和义务。其主要任务是庭审时配合书记员用微机完成庭审记录。庭审过程是案件审理中极其重要的环节，对于速录员来说，保证庭审笔录的质量，防止误差是至关重要的。这就要求速录员认真做好以下三点：

（一）庭前做好准备工作。做好开庭前的准备工作，为诉讼活动进入开庭审理这一重心阶段打下扎实的基础。这要求速录员：第一，在诉讼参与人方面要明确案件的审判人员、当事人及其诉讼代理人或辩护人。第二，在案件事实方面要熟悉当事人的诉讼请求和检察机关的公诉材料，以及被告人的答辩，核查当事人双方的举证，了解案件事实的基本面貌，分析研究案件的基本事实和法律关系，找出审理重点，做到对全案心中有数，便于驾驭庭审记录。

（二）庭审过程中做好记录工作。庭审笔录是人民法院书记员记录开庭审理全过程的重要诉讼文书，制作得如何，将直接影响到审判工作的质量。因此，速录员必须以高度负责的态度认真制作，做到完整、准确，符合原意，如实反映庭审活动实际情况及其全过程，甚至还应包括当事人或被告人的一些动作、表情。根据实践经验，做好庭审笔录要掌握以下几种方法：第一，取答舍问法。对一些常规性内容，如宣布开庭、合议庭组成人员和诉讼参与人名单等，可预先填写。法庭事实部分可先记问、答话的开头，或在出现多问多答等记录速度跟不上的情况下，也可以先完整地记下答话，问话暂空，其余部分伺机或事后及时补上。但对一些重要案件的时间、地点、等则必须当场记录，以免漏记。第二，求实舍虚法。庭审、辩论、最后陈述这三个阶段，是笔录的重点，因此对案件当事人关于事实的叙述、认定依据和适用法律等实质内容的发言，应照原话记录，对答非所问，与案无关的话则可不记。第三，取新舍“旧”法。对庭审中新的证据、线索和事实等新情况要详尽记载，对案卷已有过的材料或有书面文书的，则可从略记录。第四，归纳整理法。当当事人叙述语无伦次，多次反复或东拉西扯时，应抓住实质，理顺头绪，按照不失原意的要求归纳记录，但不能任意取舍。

（三）庭后做好核对笔录工作。庭审笔录应当在庭审后当庭向当事人和其他诉讼参与人宣读，也可交给他们阅读，经审判长或审判员同意后，也可告知当事人和其他诉讼参与人在庭审后五日内来院阅读。经宣读或阅读后，当事人和其他诉讼参与人认为没有遗漏、差错的，应在笔录上签名或盖章；认为有遗漏差错的，有权要求补正，速录员应将补正的内容和经过记入笔录，并让要求补正的人签名或盖章。如当事人和其他诉讼参与人否认确已陈述的内容，对此要求补正的，速录员可以拒绝，但应让他们写清说明；如当事人和其他诉讼参与人拒绝签名或盖章的，应将情况说明附卷。凡重要的修改和补正都应当经过案件主审人的许可。

二、速录员的素质要求

速录员的职责和作用，决定了要做一名人民法院的合格速录员，除具备过硬的业务知识，还需不断增强自身综合素质。具体包括以下几个方面：

（一）具有高度的政治思想素质。作为一名人民法院的速录员，首先必须具有坚定的共产主义理想，坚持四项基本原则，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，学习江总书记“三个代表”的重要思想，在政治上、思想上、行动上自觉与党中央保持一致。另外，还要积极参加各种政治学习活动，在工作中做到讲政治、顾大局，在困难面前不退缩、不迷失方向，树立正确的人生观、价值观。这是速录员做好本职工作的前提和重要保证。

（二）有高尚的职业道德素质。一个人的职业道德面貌如何，必然影响全体人民道德水平的提高，影响整个社会的精神文明建设。且司法工作者建立高尚的职业道德，也是司法机关正确运用法律、提高工作质量的必要条件。职业上的道德形象很重要，它给人以向上的力量，是信心的源泉、前进的动力、成功的保障。速录员在工作中应当忠于职守、严肃执法、廉洁自律、谨言慎行、保守秘密、仪表端庄、举止文明、顾全大局、团结协作，养成良好的职业道德修养，这样才会成为一个合格的、受法官和当事人信赖的速录员。

（三）较高的文化素质。知识就是力量。因此，作为一名人民法院的速录员，应努力加强法律知识方面的学习。第一，认真学习掌握法律基础知识。速录员为了做好本职工作，必须掌握相应的法律专业知识，对与本职工作关系直接的专业知识，要系统深入学习，相关知识也要有一般的了解。比如司法鉴定、语言文字、公文写作、市场经济等方面的知识。第二，认真学习实体法。速录工作的性质和职责范围都与执法有关，速录员熟 悉掌握与本职工作直接相关的法律知识非常重要。如民庭的速录员要掌握民法学的基本原理，掌握《民法通则》等重要法律和有关的司法解释；行政庭的速录员应当了解行政法的概念、任务、行政管理主体和行政行为的原则和方式等基本的理论常识，如《工商行政管理法规》、《治安行政管理法规》等。第三，熟练掌握程序法。速录员熟悉程序法，不仅是严肃执法的要求，而且是在速录过程中现实的业务，它对于做好速录工作有着直接的现实意义。

（四）要有胜任工作的业务素质。当场做好笔录，是速录员最主要的工作，这就从业务素质方面对速录员提出了要求。第一，在庭审过程中，当事人说话速度快，有时语无伦次，速录员及时把握应记内容是十分重要的，这就要求有驾驭语言文字的速记能力，一方面要用最快的速度记录，另一方面要有选择的记录。第二，在审判活动中都要用文字记录，尤其法律文书的表达需要具备一定的文字水平，这就要求速录员也要具备准确的语言表达能力，做到：叙述事实简明清楚，特别要把关键问题交待清楚；使用语言文字确切精炼、通俗易懂，还应尽可能地使用法言法语；标点符号也要用得正确、恰当。

（五）有遵纪守法、令行禁止的自觉意识。在我们的日常工作中，经常接触到许多各方面的机密文件、机密事件等，这就要求我们遵守保密规定和保密纪律，不泄露国家秘密或审判工作秘密，还应积极同违反保密法规的行为作斗争。有的时候，当事人往往“施小恩，加小惠”和自己“拉关系”，通过套近乎唆使自己在记录中将案件事实变得有所出入，使案件变得扑朔迷离，阻碍了审判工作的顺利进行，违反了有关法律规定，这样的现象应严厉杜绝，做到廉洁自律。同时，我们还应遵守各项工作纪律和规章制度，积极参加集体活动，做到不迟到、不早退、不旷工，不在工作时间从事与本职业务无关的活动，严格执行请销假制度及刷卡制度。

（六）有良好的心理素质。工作实践证明，在困难的时刻，具有良好的心理素质者能知难而进，善于克服困难，顺利完成本职工作。在维护自我的同时，维护了人民法院的荣誉和威信。心理素质不健全的人，在困难面前往往是畏首畏尾，不能控制自己的情绪，给工作造成严重后果或不可挽回的损失，影响了法律的尊严和人民法院在群众中的威信。作为速录员，要做好本职工作，具备许多优良的心理素质是十分必要的，主要包括：①良好的气质。由于从事的是特殊行业，不但应形成一种特殊的心理倾向，还应形成一种特别的司法气质。作为一名速录员，在工作中应戒骄戒躁，遇事“三思而后行”，做到“静坐常思己过，闲谈莫论人非”。②良好的品德。人民法院的速录员，除具有良好的气质外，也应具备良好的品德。有高度的责任感，在思想、行 动上不辞艰辛、不受、不计得失。同时还要有坚定不移的求实精神，坚持以事实为根据的司法原则，实事 求是，努力干好本职工作。③出色的能力。速录员除要具备以上两点外，还应具有圆满完成本职工作的各种能力。主要包括：敏锐的观察力、准确的语言表达能力、驾驭语言文字的速记能力、迅速的反应能力、牢固的记忆能力、严密的逻辑思维能力、坚强的自控能力和善于保持的注意力。具有出色的能力，并能适 时发挥，才能使速录员的工作顺利进行。另外，有健康的体魄对一名速录员来讲也是非常重要的。

2.如何做好一名团委书记 篇二

一、建设完善的班级管理体制,充分调动学生的积极性并让其参与班级管理。

学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,再教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班共同努力,团结奋斗。

因此我经常召开班干部会议。班干部作为班级管理的主干力量不可忽视,必须让班干部参与班级管理。通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中,班干部畅所欲言,提出了很多对班级具有建设性的意见,也对班级存在的问题及下一步努力的方向提出要求。通过班干部会议进一步制定班级的一些规章制度,也可以了解班级中大部分学生的学习和生活情况。

二、不断提出新的班级共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,给力前行。

共同的奋斗目标是班集体不断奋斗的动力,它能激发学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。

新学期开始,为了配合学校德育处抓好清洁卫生,我和语文老师一起在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动,帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动;我又利用英语学科优势开展《To protect the environment is our duty》英语作文大赛,效果显著,我班在月评比中获得一等奖。

为了迎接我校一年一度的英语圣诞节汇演,我请班级里每个同学都收集资料献计献策,我班自编自演的小品《Cinderella》一举成功,学生集体荣誉感增强,凝聚力提高。

三、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利。

“辩护”不仅能让班主任多方面了解事情真相,有助于解决问题,而且是学生维护自己的权利和自尊的手段。如果不管青红皂白地训斥学生,甚至将本应有的解释也当做狡辩,那么不仅对学生认识错误、改正错误无益,还会严重地挫伤学生的自尊心,从而使其产生逆反心理,师生间产生隔阂,信任不再。

如今从教十多载,每当我批评学生犯错误的时候,总会给学生辩解的机会,从而了解事实的原委和学生的思想。记得有一次我班甲学生打了乙学生,被乙学生的家长拖来告状。我并没有听一面之词,听了甲学生态度倔强而内心委屈的一番话后,真相大白。原来乙学生几次用脏话辱骂他后他一时冲动才打了人。当我批评了甲学生的错误思想和行为并对他的错误表示一定的理解和同情,也指出乙学生有不可推卸的责任时,甲流泪了,第二天还主动交了一份检讨书。

四、进行赏识教育,让表扬和鼓励帮助学生走上成功之路。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中告诫教师:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

的确,学生是渴望被赏识的,对学生而言,赏识就像生命中的阳光、空气和水一样,是必不可少的。记得我班一名学生,他天生舌头宽大短小,说话含糊不清。每次他说话时,总有些学生嘲笑他。他天生说话含糊不清,并不是他的罪,他跟其他学生一样,也有权利享有父母爷爷奶奶老师的疼爱。幸运的是,他的家人并没有因为他说话含糊不清而抛弃他。作为老师,我从来没有歧视过他,相反,我很疼爱他,课堂上、生活中,常常注意他、关心他。他也没有令我失望,往往我给一个眼神,他就会知道我在鼓励他大胆说下去。他是纯真的,尽管有时会有人嘲笑他,但是在我的鼓励下,他一直坚持说普通话,尽管某些音还不是那么标准。

3.关于怎样做好一名乡镇党委书记 篇三

乡镇党委是直接面对农村发展的最前沿，是党的路线、方针、政策贯彻落实的最终执行者，乡镇党委书记是这一级组织的核心，那么如何当好一个让组织放心、干部信任、群众满意的基层党委书记呢?结合自己在XX镇担任乡镇党委书记XX年的工作经历，几点感受。

一、抓好一个关键

突出乡镇特色，确定工作定位是乡镇发展的关键。200X年-20XX年担任XX镇任党委书记时，将XX镇定位为创建党建示范镇，推出了“三坚持一挂钩民情走访、党员责任田、第一家村级微信公众号、第一家百姓大食堂、红石温暖屋”等一系列后河镇的特色党建品牌，创建了从闫楼等党建示范村到沿高速引线、三号路的党建示范区，最终成功创建党建示范镇，迎接了两次许昌市党建观摩并取得第一名的好成绩，后河镇党委也多次被评为省、市先进党委。

20XX年调任XX镇后，经调研发现XX镇经济实力很强，但城镇建设水平与之不匹配，于是在积极创建“创五好强双基”示范镇的基础上，又将XX镇定位为“小城镇建设示范镇”。明确“街要净、路要平，灯要明，水要通，绿有型，城市管理上水平”的城镇建设标准；公文咩咩编辑，成立许昌市首家镇级综合行政执法队伍，深入开展零点夜查、连接线清零和建设行为规范三大行动；采取台账交办、微信群“随手拍”等机制，实现全民参与城镇管理。XX镇先后获得了全国卫生镇、XX省美丽小镇的称号，8月份又顺利通过了全国文明村镇验收。

二、坚持两个方法

一是“白天说走干”。“说”指的是要善于开会，做有准备的讲话，尽量少用或不用工作人员准备稿子，脱稿讲话效果更好；“走”指的是走访调研。党委书记不能当“甩手掌柜”，要把自己当成一名大包村干部，经常深入村组、工作一线，查看工作成效。“干”指的是党委书记要打头炮、率先垂范，要常以身影带动大家，而不仅用声音指挥大家，在困难面前要敢于迎难而上。

二是“晚上读写思”。“读”指的是晚上要多读上级领导讲话要求，吃透上级政策精神，丰富自身知识储备。“写”指的是在“读”的过程中，对于好的东西要及时记录，好记性不如赖笔头，只有记录下来，碎片化的记忆才能成为系统丰富的知识点；“思”指的是在“读”“写”的基础上多思考自己工作的得失，总结失误教训、成功经验。

三、破解三个难题

乡镇工作千头万绪，落实起来更是千难万难，这就需要我们创造性的开展工作，破解三个方面的难题。

一是破解工作标准定位难题。我认为工作要干就必须干好，争先夺冠是目标，追求工作成绩一百分才会得高分，工作零差错才会少出错，只有树立争先创优的工作标准，才能守住工作不后进坐红椅子的底线。接到上级交办任务要愉快接受不抱怨、接待群众诉求要耐心倾听不推托，要敢担当、能担当。正是凭借工作“既要出力，更要出彩”的理念，我们XX镇才能在20XX年、20X年连续两年获得X市镇办综合目标考核第一名。

二是破解土地难题。乡镇工作中，耕地红线是制约和影响我们发展的一道难题。作为党委书记，必须熟悉了解各时期的土地政策，整合土地资源，从中寻觅发展机遇。在城镇化建设用地方面，20XX年我们抓住XX镇烟站土地收储的机遇，盘活国有划拨用地，整合110万元资金将其收储，作为启动区，建成了10万平方米的“紫金春天”小区，随着乡镇优质地块资源的稀缺，盘活难度也越来越大，该小区也成为XX市乡镇一级为数不多的高品质居住小区。工业用地难方面，20XX年我在XX镇利用城乡建设用地增减挂钩用地政策，建成了占地400亩的后河电瓷电器专业园区，该园区成为长葛市八大产业园区之一，园区内四达电力成功新三板上市，取得了经济和社会效益双丰收。

三是破解资金难题。首先是靠自己。积极发展，涵养税源，引进发展高新技术产业，优化产业结构，大力推进项目建设，积极引导社会资本投入，提高财政收入。其次是积极向上要项目。要认真研读国家政策，捕捉有价值的信息，积极争取符合条件的项目。在后河镇，我们获得各种项目资金支持近6000多万，建成了陉山地质公园、实现28个村主干道硬化提升、完善田间路网建设等重大工程。在XX镇，20XX年积极争取九如长春养老、镇区雨污水分流和生活垃圾处理3个国债项目，资金总额达1.25亿元，有效解决了发展中资金的难题。第三抓住机会要政策。要树立给任务就是给机会的理念。如20XX年武国定副省长要在XX选择一个贫困村作为自己脱贫攻坚联系点，长葛扶贫办计划推荐榆林村并征求意见时，我们欣然接受。在帮扶期间，武国定副省长先后7次到榆林村调研，既推动了榆林村脱贫攻坚工作的提升，又解决了大量难题，并对后河镇、榆林村的工作给予了肯定。撬动了森源公司2000多万社会投资，带动了各级部门大量政策、资金倾斜，镇区和榆林村实现了翻天覆地的变化。第四发动群众办民生。美丽乡村建设仅凭财政资金是买不来的，必须发动群众共建共享。比如在修建排前路过程中，出台每平方米补助20元的政策，调动群众参与热情，撬动了3000万的社会投资，完成了102公里的排前路修建。第五鼓励企业办公益。利用XX镇企业多的优势，引导16个村都成立了公益事业基金会。3年以来全国扶贫日当天镇财政共收到企业捐款460多万元。

四、带好四支队伍

一是带好班子队伍。书记镇长必须团结。我在乡镇和五任镇长搭班子，我的理解是书记镇长是工作中的“夫妻”，要对镇长信任、平等、包容。书记主外，镇长主内，二人没有隔夜话。要处处维护镇长形象、权威，镇长才能放开手脚抓工作落实。要求我们的班子成员要互相团结，珍惜来之不易在一块共事的机会，相互补台不拆台，最后赢得好戏连台。要对每个班子成员的经历、特长等有充分的掌握，合理分配工作、安排任务。

二是带好机关干部。我21年前在XX镇工作过，如今重返XX镇担任党委书记，我坚持用人做到“三个不分”，不分认识时间长短，不分身份区别，不分感情远近，只要品行兼优，我们都将其放在重要位置，去年乡镇机构改革，选拔了6名35岁以下的年轻干部进入了中层干部队伍。

三是带好村级队伍。培育头雁队伍。我们对支部书记实行动态管理，坚持能者上、庸者下，对不能胜任的支部书记，及时予以组织调整，2018年以来共新调整选配18位年轻有为的支部书记。对支部书记强化两种意识：一种是要强化开会是待遇不是负担的意识。一种是给职务就是给支持的意识。研究出台了《关于落实连续任职20年及以上的村支部书记和村主任离任待遇的规定》《XX镇基层党组织“大比武”》等一系列规定。抓好村级后备队伍建设。每村选派1—2名学历高、致富能力强的优秀青年作为村级后备干部培养，原则上每周参加村两委工作4次。

四是带好党员队伍。用好“一编三定”工作法和“共产党员之家”挂牌调动党员工作的积极性。发展入党积极分子不限名额，为组织储备充足的后备力量。注重正反两面抓管理，抓正面典型树标杆，抓反面典型设红线。

五、守好一个底线

4.如何做好一名团委书记 篇四

各位支部书记：

这次支部书记培训班，是适应机关党建的新形势，近年来首次开展的对支部书记的培训。为办好这次培训，市直机关工委花了不少心思。在其他业务培训大多采取视频培训形式的背景下，我们这个培训，把XXX人的队伍拉出来，安排三天时间。我们主要考虑，一是要丰富培训的内容和形式，除了党建法规的辅导、党务工作的讨论交流、当前工作的安排部署外，还安排了不少党性教育的内容等。二是要保证精力集中。让大家从繁重的日常工作中暂时抽出身来，专心专意地学习。三是为大家提供比较充足的讨论、交流、互动机会，增加相互的了解，增强支部书记的凝聚力。在当前的形势下，这种安排确实是不容易的。这也从一个侧面体现了市委领导班子，对党建工作是高看一眼，对党务干部厚爱三分。希望大家珍惜这个学习机会，享受这次学习过程。下面，由我为大家围绕“如何做一名优秀的支部书记”，谈一谈我的思考和体会。

党的一切工作到基层、到支部。支部工作的重心是建设队伍，支部书记的主要任务是教育、管理、监督党员，是做人的工作。打铁先要自身硬。这就决定了支部书记应当具有比一般党员更高的觉悟、更深厚的理论素养、更坚强的党性。每一名基层党组织书记履行好第一责任人责任，前提就是用心用情，架起组织与每一名党员干部的“连心桥”，把组织的关怀和要求传递到每一名党员干部心中，团结凝聚全体党员干部的意志和力量，党和国家的各项事业才有扎实基础、各项工作才能落地落实。党的建设质量高不高，党员干部精神风貌好不好，很重要的就是看机关党建、看机关党员干部。这次“抗疫”斗争中，全市各级机关动员组织党员干部冲锋在前、战斗在前，很好地发挥了示范带动作用，让党旗在“抗疫”斗争一线高高飘扬，就是有力的证明。所以说，我们推进全面从严治党、加强党的建设，必须从机关严起、从机关党建抓起、从选优配强支部书记做起。一名优秀的支部书记，我认为至少要做到以下几点：

第一，要筑牢“初心”基石。确保广大党员干部政治上不偏航、思想上不偏移、行动上不偏向，是党组织对他们最大的关心和爱护，也是基层党组织书记的首要政治责任。党的十八大以来，习近平总书记反复强调“不忘初心、方得始终”“行程万里、不忘初心”“不忘初心、继续前进”“不忘初心、牢记使命”，念兹在兹的都是不忘初心。讲初心就是讲政治、讲忠诚、讲宗旨，必须旗帜鲜明、一以贯之。一是要引导党员干部在坚定信仰中树牢初心。理想信念是共产党人的政治灵魂，是精神上的“钙”。我们党的初心使命，来源于对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念。思想上入党是一辈子的事，加强党性修养更是一刻也不能放松的必修课。心如明镜台，时时勤拂拭，才不会沾惹尘埃。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。党和国家的各项事业进入新阶段，必须确保党员干部坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心。二是要引导党员干部在自身干净中守住初心。党纪必然严于国法，党员必然要接受更严约束，党员干部更要始终牢记自己的“第一身份”，严以律己、修身立命、知耻知止，增强免疫力和抵抗力。要敬畏法纪，使铁的纪律转化为自觉遵循和日常习惯，在任何情况下不越界、不越轨，对待好公私、义利、是非、俭奢、苦乐、得失等关系。要敬畏权力，主动把权力关进制度的“笼子”，自觉接受党组织的监督、群众监督、舆论监督、民主监督和法律监督。要敬畏人民，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把对党负责和对人民群众负责、对当前负责与对长远负责统一起来，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是要引导党员干部在岗位建功中践行初心。“得其大者可以兼其小”。广大党员唯有把人生理想融入党和国家的事业，在党的各项事业征程中，跑好属于我们自己的这一棒，才能最终成就一番事业。要引导党员涵养“一心为民”的赤子之心，牢固树立以人民为中心的工作理念，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。强化“一丝不苟”的实干作风，敢于做难事，敢于把自己逼上墙角，敢于走出心理舒适区，把自己从习惯和环境营造的惰性中解脱出来，在激发自己的潜力活力和迎接困难挑战中做到严实深细。永葆“一马当先”的开拓精神，时刻保持积极向上的精气神，不断深化对新时代XXXX工作规律和特点的研究，全面履职尽责，永葆开拓精神，以“一马当先”的状态赢得“一马平川”的未来。

第二，要架起“交心”桥梁。在我们党的政治生活中，有一个好的传统，就是书记经常找党员谈心，了解党员思想情况，党员积极主动地向党组织交心，争取组织对自己的了解和帮助。事实证明，哪一个党组织在这方面做得好，哪个党组织的党员就团结一致，朝气蓬勃。新的征程上，基层党组织书记应该带头把这一优良传统继承发扬好，深入开展好政治思想工作。一是要落实好思想汇报制度。积极向党组织谈思想，这是党员靠近组织、依靠组织、同党一条心的表现。一方面，要启发党员采取口头或书面的形式经常向党组织反映思想状况，勇于坦承自己思想和工作中的问题，做到言行一致、对党忠诚老实，这也是党员党性锻炼的严肃问题。另一方面，党组织书记要督促党员按期进行思想汇报，并进行归档，对有思想疙瘩的党员，要及时跟进做好经常性的思想政治工作，对党员反映的问题要及时进行调查分析处理，给出明确答复。二是要开展好谈心谈话活动。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部“约谈”。要带头落实“四必谈”要求，做到岗位调整变动必谈、思想波动必谈、违章违纪必谈、受表扬或批评必谈。要形成氛围，引导广大党员主动与困难同志、对自己有意见的同志和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。要端正态度，谈话做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。三是要利用好现代传媒手段。新的时代，Q0、微博、微信等这些都是大家耳熟能详的聊天工具，已经被广泛运用。正是这些新媒体的参与，使交流交心方式有了新的亮点，网络形式的交心更能走心。基层党组织书记必须站在时代前沿，学会并熟练的掌握网络交流工具的使用，开设好“党员之声” “我们的家园”等特色微信群，做到一个基层党组织一个群，一群一特色，让广大党员能更快捷、更便捷地表达自己的想法，抒发自己的感情，交流学习心得，使思想政治工作在潜移转化中达到“润物细无声”的效果。

第三，要多行“暖心”之举。党的十九大报告指出: “各级党组织要关心爱护基层干部，主动为他们排忧解难。”市委常委会高度重视落实党内关怀政策，研究出台了《关于规范慰问工作的实施办法（试行）》。市委书记XXXX同志在上任伊始，就作出“关心机关干部身体健康，多组织一些体育活动”的批示，经常到一线党支部驻地看望慰问党员干部，与青年干部、上挂锻炼干部座谈，在政治、工作、生活、心理等方面对党员干部进行激励、关心和帮助，不断激发出广大党员的政治热情和工作动力。基层党组织书记要紧跟市委决策部署，切实做好广大党员的暖心工作。一是加强政治关怀。对素质全面、工作表现突出的优秀党员干部，要积极推荐使用，形成鲜明的导向，有效激发党员干部的创先争优意识，形成浓厚的党内激励氛围。注重挖掘、培养、选树身边典型，发挥好市委“共产党员风采”专栏的鲜明导向作用，突出宣传基层党组织涌现出的先进典型和好经验、好做法，全力营造学典型、当典型的舆论氛围。设计赠送党员政治生日“贺卡”，表达党组织对每名党员深深的关切、嘱托和期盼。二是加强工作关怀。致力于广大党员成长进步，持续抓好党员培训工作落实，发挥好“大学习大讨论”主平台作用，把“一人一篇网上见”“一人一课开讲啦”活动引向深入。选送青年党员干部到经济发展、招商引资、脱贫攻坚、污染防治以及急难险重任务中摔打磨砺，着力提升党员干部全面素质。建立“掌上流动党小组”，及时了解外出党员及其家庭成员的实际情况，随时帮助他们化解难题，解决好后顾之忧，全身心投入工作。三是加强生活关怀。按照市委部署要求，深入党员干部中开展走访慰问等活动，救助特困党员，关爱老党员。特别要关心老干部党员的生活，时刻把他们的冷暖挂在心上，尊重老党员、关心老党员、爱护老党员，带着感情和责任做好服务工作，积极帮助解决实际困难，让老党员们感受到组织的温暖，安度晚年。四是加强心理关怀。目前，全市的工作任务重、压力大，一些党员干部容易产生心理问题，各级基层党组织需要高度关注、科学解决。要组织专家举办心理健康专题讲座，普及心理常识，定期开展心理测试，对党员干部进行积极的心理干预，疏导工作带来的压力，化解负面情绪，使其增强“心理免疫力”；组织开展经典阅读、学习强国等活动，涵养党员干部的道德情操，树立阳光心态；支持鼓励党员干部参加各类文体兴趣小组，组织开展健步走、文体竞赛、高温季节送清凉等活动，使党员干部身体健康、心理健康得到同步关爱。

第四，要关注“细小”之处。“天下大事，必作于细。”细节往往因其“小”，而容易被人忽视，掉以轻心；因其“细”，也常常使人感到繁琐，不屑一顾。但就是这些小事和细节，往往是事物发展的关键和突破口，是关系成败的双刃剑。“上面千条线、下面一根针”，基层党组织必须用足够的细心去观察、发现、倾听、行动，才能行稳致远。要把细心当成一种习惯。“世界上怕就怕认真二字”。工作的标准和要求的直接体现就是“细心”。基层党组织工作任务重，工作头绪多，每一项工作都需要我们发挥自己的聪明才智和按照要求去细心谋划，对标对表上级党组织的部署要求，想尽一切办法把工作的标准提高。只有细心才能尽量避免漏这项、落那项，缺这个少那个的情况，保证基层党组织在上传下达中发挥桥梁作用。要把细心练成一种本领。基层党组织书记要加强实践锻炼，练成“火眼金睛”。平时要细心观察每名党员干部的变化，在发现党员干部思想出现“抛锚”时，要及时找他们开展谈心谈话，把不良苗头扼杀在摇篮中。在党员干部的家庭、生活、工作发生大的变故时，要无微不至的关心他们，让他们感受到组织的温暖，让他们能勇敢面对挫折和困难。要善于发现和化解工作生活中的各方矛盾，理顺关系促成合力，增进队伍的团结，提高队伍的凝聚力、向心力、战斗力。要把细心做成一种日常。基层党组织能够最直接最广泛地联系广大党员干部，支部书记要善于和党员干部职工打成片，在日常工作学习生活中去感染他们、影响他们、带动他们；善于在思想上贴近党员干部，用自己学到的，理解到的党的理论、路线方针政策，在潜移默化中向党员干部灌输、宣传；善于用行动去引领他们，无论大事、小事都要坚持原则，坚持真理，带头垂范，当好标兵，做党员干部的好模范，高标准推动各项工作落实，推动党和国家各项事业高质量发展。

5.如何做好一名团委书记 篇五

（一）如何做好一名基层党支部书记

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基层党组织是党在社会组织中的战斗堡垒，基层党支部是党联系群众的桥梁和纽带，基层党支部书记是我们中国共产党最基层的党务工作者。党建工作是党的领导、党的建设中的一项基础工作。党的建设理论、原则的实现，党的领导活动的开展，都离不开党务工作者。下面，就如何当好一名党支部书记和大家共同探讨一下：

我认为：做好一名基层支部书记要做好以下几点：

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政党地位的基础。党的基层组织状况如何，直接决定着党的执政能力强弱，决定着执政的成效。

党的十七大报告再次强调了基层党的建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位，要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设”。并就此进行了深刻阐述，作出了重要部署。各级党委适时开展了多项党内主题活动，其目的就在于加强基层党的建设，把基层党建工作提高到一个新的水平。因此，作为基层党的组织要充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，把推动企业又好又快发展的任务和要求落实和融入到基层党的建设的各个方面。作为基层党支部书记应深刻领会科学发展观的本质和要求，开拓创新，不断研究新情况、探索新路子、解决新问题。做好基层党支部书记工作谈几点粗浅体会。

一、作为基层党支部书记要有与时俱进的思想，不断学习，提高自身素质和能力。

习近平主席讲过：“打铁先要自身硬”。若是党支部的带头人不能做到严于律己、以身作则，而是畏畏缩缩，不敢担当，就不可能得到群众的信任。作为基层党组织书记，一言一行都被群众看在眼里、记在心里。只有公道正派，身先士卒，在学习、工作和生产生活中都能起表率作用，群众才能接受他成为领导者，支持他带领群众，受到群众的尊重。

一是学习上必须超前思维。当前社会正处在一个飞速发展的时代，也是一个学习的时代，作为基层党支部书记，必须要不断提高自己的学习能力，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐社会理论的学习，用先进的理论武装自己的头脑，提高自身的素质。

二是思想上必须提升境界。要摆正心态，找准位置。作为基层党支部书记，要认真发挥党组织的战斗堡垒作用，激发职工的工作积极性；要自觉地服从、服务于生产经营这个中心，并主动切入安全生产经营和改革的全过程，在不同阶段发挥不同的作用；要深入基层一线，了解情况，掌握“下情”，发挥好桥梁作用。同时抓讲稿

（一）好“舆论”宣传，及时收集典型事例，树立爱岗敬业创新的典型，营造良好舆论环境，把思想政治工作“文章”作大作好，起到引导与推动的双重作用。

三是工作中必须讲究“实”字。就是要实事求是，讲实效，办实事。思想政冶工作是做人的工作，应该以诚相待，以心换心。积极为职工办实事，做好事，了解职工的所思所想和喜怒哀乐，掌握不同时期、不同人群的共同和个别需求，有的放矢的做好一人一事的思想工作，把问题解决在萌芽状态，最大限度的维护职工的合法权益。

二、作为基层党支部书记要大力加强党员教育，激发党员发挥先锋模作作用的内动力。

企业改革在不断深化，对党员和群众的教育也要与时俱进地跟上时代步伐，形成有效的教育机制。要进一步创新教育形式，更新教育理念，找准与市场经济的切入点，不断提升教育质量。基层党支部书记，要紧密结合企业需要，开展党员学习活动，抓住这一有利时机，强化对党员的教育，作为一名党员，首先应是一名非常称职的企业员工、优秀的企业员工，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。要结合企业生产经营的中心工作，创造性地开展好教育活动，找准一定的形式和载体，如先锋岗、责任区、先进事迹报告会、帮扶活动、争先创优、，提高教育工作的实效性。

三、作为基层党支部书记要结合施工生产，不断创新工作方法。

基层党组织应该紧扣企业发展的主题，紧跟时代步伐，在求新中不断开创新局面。企业在改革中会随时出现一些新情况新问题，这对基层党组织和思想政治工作者提出了更高的要求：不但要培养大局意识，更要提高工作效率，激发工作热情，促进企业的长足发展。方法要活，不能“刻舟求剑”、“守株待兔”，用老办法解决新问题，切实防止因方法死板、机械而带来的负面效应。要讲工作艺术，讲方法，讲策略，总之，只有不断改进方式、方法，找准最佳结合点，才能凝聚力量，推动企业发展。

四、作为基层党支部书记要落实完善各项制度，严格党员管理，强化约束机制。

一是重点落实好民主生活会制度和党员评议制，进一步健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的管理，切实抓好“三会一课”、“党员目标管理”等制度的落实。

二是要结合党员职业、岗位，有针对性地开展各项活动，对党员提出不同的要求。

三是要注重实际效果，加强对党员的日常管理，定期检查他们对工作和发挥作用的情况，表扬先进，督促后进；对不履行义务，不做工作的，要给予批评帮助，促其转化。讲稿

（一）四是要要严格坚持民主评议党员制度。年度评议工作要坚持政治性、严肃性，确定通过评议，找准问题，解决问题，积极开展批评与自我批评，营造良好的民主评议气氛。民主评议中，也可参照干部管理中的民主测评方法，征求部分党外群众对党员的意见，对大多数党员、群众不满意的党员，要给予警示，限期改正缺点、错误，促其转化。

党支部是党的基层组织，党的各项方针政策最终要靠这一级组织去落实，上级党委提出的各项任务，最终要通过这一级组织带领群众完成。基层党支部凝聚力、战斗力的强弱，直接影响党的领导和执政地位的巩固，直接影响党的全部工作的落实和社会主义国家政权的稳定。

作为党的基层领导党支部书记要搞好党建，要做好思想政治工作，还要发挥好基层党组织战斗堡垒作用，还要凝聚人心。党支部书记要带好支部一班人和党员干部队伍，完成上级党组织赋予的重大任务，并且团结群众，做好新形势下基层党支部书记。

6.如何做好一名小学班主任 篇六

一、小学班主任的重要性

小学班主任是小学教师队伍的重要部分, 需要同时具备以下几种角色的意识:教育型的管理者、学习指导者、学生的平等对话者、学习者、心理工作者、家庭教育指导者。如此多的角色要求也说明了班主任工作的繁琐性以及工作任务的繁重性。小学班主任工作既是一门科学也是一门艺术。我从以下三个方面进行分析小学班主任工作的重要性。

1、新时代的要求

在素质教育的今天, 不论是从国家到社会, 还是家庭到教师, 都希望培养出德智体美全面发展的好学生。尤其对于启蒙阶段的小学生而言, 学校教育凸显重要。新时代下就要求做新时期的班主任。教育部对于中小学班主任工作特别重视, 曾出台了《中小学班主任工作规定》, 一直以来, 各地教育的行政部门和学校也都重视班主任队伍的建设, 班主任工作做得好, 不仅为有利于学校发展, 最重要的就是促进了小学生们的健康快乐成长。

2、小学生的特殊性

小学时期是非常特殊的, 他们在快速成长, 知识、心理、身体都随着他们年龄成长相比初中和高中生更加明显, 也是道德观和世界观初步形成的时期。他们正处于习惯的养成的关键时期和模仿时期, 他们往往带着强烈的好奇心, 有着强烈的自尊心和感情色彩, 小学生对班主任有一种特殊的信任和依赖情感。班主任的工作代表自身的形象和素养, 将对小学生的言行举止有着很大的影响作用。小学班主任的工作是千头万绪的, 这项工作面对的不仅是几十颗纯真、无瑕的心灵, 更是是几十个复杂多变的内心世界。一不小心没处理好就会造成比较深远的影响。所以如何当好一名小学班主任需要思考很多的问题。在班级工作中, 应该时刻注意自身形象, 事事从自身做起, 以良好的形象率先垂范, 潜移默化地影响着学生, 改变着学生。

二、如何做好一名小学班主任

小学班主任肩负如此重任和希望, 那么在实际工作当中, 如何发挥小学班主任的职业素养做到更好的“爱”学生?

1、练“内功”

什么叫做“内功”?做好自身建设就是对班主任“内功”的要求。新时代的班主任要不断的进行自身“内功”的磨砺。只有“学高”才能“为师”, “身正”方能“为范”。马卡连柯也说:“教师的个人榜样, 乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此, 提高思想道德水平, 加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

(1) 勤学习

勤于学习, 善于学习, 是对任何教师们的基本要求。对班主任也如此。怎么学?学什么?或许会有很多疑惑的地方。本人在与一线班主任接触同时观察了解到, 班主任的“学”有几个方面。首先是专业知识的学习, 班主任的威望和影响很大程度上取决于他的专业水平。教什么科目, 学什么知识。该门知识应该要深、要精、要有独特见解。专业知识做基础, 综合能力要提高。尤其是对面临着好奇的小学生而言, 小学班主任应该要广博地涉猎各门学科知识, 从自然科学到人文科学, 甚至是很多生活常识都要了解, 才能及时解决小学生心中谜团, 点燃小学生智慧的火花。因此班主任必须不断用新知识充实武装自己。还有一个方面的学, 也是在实践教学中重要的“学”——向优秀的班主任学。这是年轻班主任的成长必由之路, 也是实现班主任更好职业发展重要途径。“老带新”、“一师一徒制”等, 都有助于年轻班主任发展得更快。

(2) 重德育

作为一名小学班主任, 在小学这样的启蒙教育阶段, 在学生形成人生观价值观的过程中, 一定要把德育工作放在首位, 方方面面、时时刻刻的贯穿在每一名孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。在小学生心目中, 班主任意味着生活和学习的模范。做好学生的楷模, 也是教育对班主任的要求, 也是孩子们真实想法。“身正为师”, 只有这样, 才能在学生中树立崇高的威信, 协调好各方面的教育力。

2、爱学生

这里所指的“爱”并不是简单的去爱学生、关心学生就足够了。没有爱, 没有情感, 就没有教育!作为新时代的班主任, 应该要以一颗童心去理解学生, 关注学生。发自内心的去关爱学生让爱变成一种由内而发的情感, 而不是把它当作一种管理班集体的方式和手段, 用爱去温暖学生。小学班主任如何“爱”学生?

(1) 懂学生

教育家爱默森说过一句话:教育成功的秘诀在于尊重学生。以爱动其心, 以言导其行, 这是一条教育原则。作为小学班主任, 从儿童成长出发, 从他们能接受的方式开展教育交流, 要懂得如何保护学生的自尊心, 满足他们自尊的需要。使儿童感到愉快, 这也是教育要追求的成就。同时也需要去全面了解他们。全面的了解一名小学生的家庭情况、学习成绩、身体状况等等工作都是“爱”的前提。如果一名老师只会一味地注重学生成绩, 不关注背后的信息, 将不利于小学生的全面发展。

(2) 重个性

心理学家加德纳的多元智力理论所言, 学校在发展学生各方面智能的同时, 必须留意每一名学生只会在某一、两方面的智能特别突出;学生的个性发展与班主任工作和班级状态有很大关系。关注每一位学生的差异性是绝对的, 在任何时候、任何情况下学生总会有差别。可以说培养学生健全的个性是班主任工作相当重要的任务。

(3) 要公平

人难免会偏心, 班主任也不例外。班主任公平公正地对待学生是学生共同的心理需求, 也是教师职业道德的基本要求。有时候对“好学生”会偏袒, 对“差学生”会反感。据调查, 小学生心目中的好班主任应该具备各项素质当中, 公平公正排在首位。可见作为小学班主任应该要公正无私对待学生, 实际上也是为学生树立一种榜样, 同时也是为社会培养公正无私的好公民。

(4) 懂培养

班主任要多发现每个学生的特点和优势来培养他们, 多以各色各样的活动让他们参与进来, 从而更好的从活动中去培养小学生的能力。通过活动形成班级文化和良好的班风。与此同时要注重培养学生自我管理能力。给予一定的表现和锻炼自己的机会, 让学生自主管理。关于课堂知识以外的能力和责任的培养也非常重要, 要让学生懂得学会做人、学会做事, 这也是教育要承担的责任。

三、总结

班主任是教育工作者这支队伍中的生力军。小学班主任工作是一项繁重而又复杂的工作。但是只要充满着发自内心的“爱”, 学生们就能感受的到。细心、耐心、关心、用心……多“心”结合。有句歌词写得好:“放飞的是希望, 守巢的总是你, 画出的彩虹, 洒下的是泪滴”相信付出艰辛的劳动和辛苦的汗水定会硕果累累。相信只要我们真诚地捧着一颗“爱心”, 同“经营”这份不一样的人生体验和责任。就能够将小学班主任工作干得非常出色的。

摘要：中小学班主任是我国教师队伍的重要部分, 对学生的德智体诸方面的全面发展产生深远的影响。小学班主任是小学生管理重要角色, 在接触着各方面不成熟的小学生而言, 同时还要有效管理好班集体。那么小学班主任更加要懂得如何去“爱”学生, 去尽好这份职责, 去引领着小学生的成长。

关键词：班主任,小学生,管理

参考文献

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[3]黄团才.班主任的管理艺术[J].改革与开放, 2009 (9) .

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[5]班华, 高谦民.今天, 我们怎样做班主任 (小学卷) [M].华东师范大学出版社, 2008.

[6]陈艳.班主任和学生之间怎样进行沟通[J].中国校外教, 2009 (12) .

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[8]邹向华.小学班主任的管理能力研究[J].现代阅读, 2011 (08) .

[9]吴丽华.如何发挥小学班主任的核心作用[N].抚州日报, 2011-3-17 (003) .

7.如何做好一名班长 篇七

班组是一个单位最基层、最活跃的组织，也是单位各项工作的落脚点和具体实践者。做好一名班长，首先要确立班长的领导地位。打仗没有指挥官的绝对指挥权，士兵若不听指挥，打了胜仗，那是怪事。同样，一个班组都不听班组长的工作安排，各行其是，那这个班的工作业绩就可想而知了。所以，我们要确立班长的领导地位，在班长的正确领导下，才能搞好工作，才能将班组业绩搞上去。其次，要建立全班组规章制度。所谓“见仁见智”，但不管怎样，要搞好班组建设，没有好的管理制度显然是不行的，我们既要有切合班组和单位实际的管理制度，要对班组成员的工作职责进行明确化和标准化，同时要有明确的绩效考评办法，使班组成员在集体中有责任感和归属感，还要体现劳有所获上下浮动的动态管理体系；一个班组若没有清晰的制度，所有的成员都会率性而为，所有的工作都无法正常有序的进行。所以建立健全班组管理制度是搞好班组管理工作的重点。

第三，要提高各项制度的执行能力。有了规则，更重要的是执行规则的能力。如果不严格按照规则执行，那么规则就成了摆设。要提高执行能力，我们就要明白一个道理：自己会做事，不如班组成员都会做事，处处为集体，处处为单位，转变观念，从为单位工作转变为自己工作。使班组意识逐渐升级，进而打造强大的班组执行能力。

8.如何做好一名店长 篇八

成功是一种观念；致富是一种义务；快乐是一种权利； 人管人，累死人；制度管人，管死人；文化管人，管住魂；

少卖一件商品，只是少了一只金蛋；而服务不好，则是杀死了一只会下金蛋的鸡； 扬善于公堂，归过于私室；

好的销售是将一些人不喜欢的产品找到顾客并销售出去； 如果服务不好，你的宣传就是让人参观你差劲的服务；

职业化就是：将该做的事做到极致并乐在其中，同时令好的结果发生。做人乃做事之本源，做事乃做人之表象； 知识改变头脑，行动改变命运；

1、顾客为什么要购买？

（1）卖场环境差、卫生不合格，陈列风格混乱，海报不整洁，没有规矩，这些不专业、不高档的感觉，顾客为什么要买？

（2）当问题出现时，身为店长，你看见了吗？你为此做了什么？学会学内看，先看自身的问题，不要强调客观因素，提高顾客进店后的“满意度”；

（3）当导购员抱怨时，你可以对她说：你可以给自己打一百分了吗？

（4）好的仪容仪表其作用就是提高顾客对其的信任感与认可度，也就是说，我是否可以相信你的眼光，来源于你的着服打扮与举手投足中的那份自信与对顾客的尊重。

2、现场管理的原则：

就是激发顾客潜在的、感性的潜力，产生购买的决定。

3、现场管理的核心：

一切以顾客为导向，从顾客的角度出发。

一个公司最重要的管理焦点应放在对店铺的管理上，只有店管理好了，才能产生利润、才能复制、扩张和发展。人多的时候为什么要跑着给客人拿货？顾客为什么不喜欢反对她？答案是一切从顾客的角度出发。

4、现场管理的内容：

（1）一个店长要管理的内容：形象、陈列、服务、士气、能力、业绩；

（2）店长=教练；店长不要总站在收银台，店长不是收银员；店长不要仅做销售，店长不是导购员；

（3）店长与员工的区别：店工是教练，店工负有教导与指导员工成长的职责；（4）客人不进店：是橱窗、头档有问题；方法调整橱窗与头档；

（5）客人进店不买：是陈列、货品有问题；方法是调整陈列与货品；（6）客人试了不买：是导购员服务有问题，还是差临门一脚？

（7）店长在卖场：要观察员工、观察顾客、观察服务，分析问题；

（8）教练方法：实地培训、停止员工方向性的错误，告诉员工正确的方向与方法，提升员工成交数量；

5、现场管理如何做：

（1）想尽一切办法完成公司的任务，店铺形象、好的陈列，才能吸引眼光，好的服务，提升士气与能力，才能提升业绩。

（2）业绩是需要推动的，目标高了，要学会分解，按天、小时、人，件数等换个角度分解目标，目标达成时，可以追加目标，员工易接受。

（3）目标分解方法：前两周的目标要占到60%左右，把压力放在前面，在后两周想尽办法追目标。

（4）等待目标——完不成；促成目标——完成（加班加点，主动邀请）

（5）目标作用：令员工目标更清晰，有明确的工作目标，时刻保持紧张感；帮助我们实现整天的销售目标；加强员工的紧张感，首先店长要时刻保持紧张感，店工不断追问，让其产生压力；店长要给员工实现目标的方法；（6）目标落实的技巧：

具体性：目标必须是具体行为和结果；

量度性：目标必须清晰，可用图形、限期、数字等精确化； 达效性：争取全员认同； 相关性：能回答为何、何人、何地、做什么，何时做，怎么做。跟进性：形式、负责人、沟通方式、时间，说了就要做到。参与性：提问、邀请建议、鼓舞或回应（引导、发问、重复）

（7）在卖场不要说模糊的要求，对员工交待和传达工作要清晰、直接，多运用数字、时间等精确的字眼予以体现，不要使用形容词、副词。让每个员工都有一个清晰的目标，并要时时跟进。

（8）店长：如果有错，是我的错，如果有业绩，是大家的功劳，店长是员工的“天”，你在员工面前，就代表公司。

无目标，四面八方；有目标，上下一致； * 必胜客的案例 *

请相信公司不会花时间让大家做无用的东西，所以正确的态度是欣然接受，认真执行。过程控制好，结果自然就好。* 不拿货不好说事的案例 *

老板：不要告诉我货不好，请告诉我你做了些什么？ * KFC排队的案例 *

KFC排长队的时候，会有员工拿菜单让你点菜，表明我们在关注你。* 土豆的案例 *

两个员工对待相同任务的不同处理结果。* 唐俊的感悟 *

主动工作的层次：等待告之、问做什么、建议行动，采取行动。

公司对你的爱是有条件的，公司是你成长、发展的地方，老板花了几十万装修好店面，然后把它交给你来管理，你学了三年，等你成才之后，所有的东西都是你自己的，责任心最终是自己是最大的受益人。* 责任心与影响力 *

如果不改变自己，你的影响力越来越小；责任心强，改变的东西多，影响力才越来越大。* 修女也疯狂 *

区分每个人的能力，了解每个人的能力与强项，委以不同的任务； * 酒店服务生的案例 *

做自己的贵人，责任心是为了成就自己；

6、如何召开晨会：

（1）晨会原则：回顾昨日，布置当天的任务，激励员工士气；给方法，调整员工状态；（2）晨会内容：目标设定、生意回顾、今日工作安排、学习产品知识、交流销售技巧；（3）成功的晨会：多多的表扬与鼓励，店长的作用是帮助员工如何销售，员工遇到问题我们的任务是帮助他解决问题，解决员工的问题就是解决店铺的问题；

（4）晨会是每天的小培训，提高员工业绩的能力，解决他们遇到的问题；（5）执行力：令结果发生才叫真正的执行力。

（6）开完晨会后开“时段跟进会”，目的：追生意、追目标；方法：会后要给员工方法；（7）给员工分工。委派不同的任务（小组长），让每位员工感觉自己很重要。（8）晨会是安排任务、给方法、激励；晚会是对办法的总结和检讨；

7、团队沟通：

（1）在一个团队，每个人的性格都和其成长经历和环境有关；

为人计较——沟通，原来是家庭困难——理解； 做人不自信——沟通，父母批评教育——理解；

（2）员工不听你的指导、意见或建议时，是因为双方没有建立信任，彼此的心没有打开，让员工接受你的建议，请先让员工接受你的人；

（3）沟通多了——了解背后的原因——包容——心打开了——心更近了——方便管理——降低管理难度；

（4）员工离职，80%是因为直接上司，就是店长的责任；

（5）漫不经心的管理，失去一位员工；用心的管理，留住一位员工；

（6）如果店长不合格，意味着向公司其他人表明，这就是我们用人的标准，所以不能容忍不合格的店长；

8、从能力与心态对员工的分类：

9、员工反对工作建议——对事；店长心里不舒服——对人；店长不能拿事对人，应该保持对事不对人的心态；

10、管理与员工：士气=业绩，管理的提升会带来业绩的提升；

11、批评的方法：三明治式的批评，如员工迟到三次，如何批评？（1）指出事实的严重性；（先听员工的原因或解释）（2）我可以怎么帮助你；（让他明白这是一个大问题）（3）让员工信守诺言；（让员工说出他的解决方案）（4）问题解决；（遵守诺言，并认识到后果）

12、如何委派任务：

（1）解释这件工作的重要性；

（2）只说出我的要求，具体操作由员工自己解决；（3）工作职责范围和相关要求要明确；（4）协商最后期限；

9.如何做好一名新世纪的人民教师 篇九

一、建立和发展新型的师生关系

对孩子来说, 老师的爱就像冬天里一缕阳光, 融化冰雪, 温暖世界;老师的爱就像春天里的丝丝细雨孕育万物, 滋润心田;老师的爱就像一座座无形的桥, 沟通着一个个幼小的心灵。记得有一次在课堂上, 我问了一个问题, 张良立刻站起来答非所问, 以至全班同学哄堂大笑。我环视了一下全班同学, 立刻鸦雀无声。我用亲切的语气说:“给大家一个理由好吗?”他很自信地说出了自己的理由。其他同学也各抒己见。最后大家一致认为张良的思维很独特。此时的我意识到应给每一位学生创造展现自己的机会。培养他们学习的积极性、主动性。关心每一位学生, 树立新型师生观, 要全心全意为学生服务。

二、用爱心教会学生做人

“浇花要浇根, 育人要育心”, 教师应以慈母般的爱心精心又独具匠心的采取有效的教育方法, 去弹拨学生的心弦, 才能引起共鸣, 收到良好的效果。一切最好的教育方法, 一切最好的教育艺术都产生于教师对学生无比热爱的炙热心灵中。

三、放下师道尊严的架子, 培养学生创新精神

要培养学生的创新, 教师要坚决摒弃教学中的“专制主义”, 要树立教学民主的观念, 要有转变“角色”意识。也就是教师放下师道尊严的架子, 走到学生中去, 做学生的朋友, 创设民主、平等、自由、和谐、主动探讨和大胆质疑的教学氛围。充分调动学生参与学习的积极性, 鼓励学生不唯书, 不唯师, 不唯上, 敢于议论和争辩, 敢于发表自己的见解。正是因为不同思想的碰撞才能激发创新意识, 激活创新思维、产生创新观点, 张扬个性。让学生的个性、特长得到锻炼和提高。

四、用赞美激励学生

每个学生都是有进步要求的, 都希望得到别人的认可, 因此, 应尽量给学生以鼓励, 让更多的学生得到表扬。在学习中体验成功, 体验学习的乐趣, 变被动学习为主动学习, 变死学为活学, 让学生的学习兴趣在获得成功的喜悦中活起来。

10.如何做好一名合格员工 篇十

§如何做好一名合格员工

完美来自认真！永远记住，个人的尊严只能来自于认真的态度！

如果不打算面对更多的麻烦和难堪，那么注重细节吧！

§一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择

落后，实际是在选择离开。

效率来自于自己的主动，主动的人是最聪明的人，是团队中最好的伙伴，是人人都想要有的朋友。

顺利不会自天而下，这是沟通的结果。

利益的分配与责任相关，但企业利益的规模却直接到所有人，所以每一个人为谋求自

身利益的扩大，就有必要以老板的标准来要求自己。

竞争社会中，解释是没有意义的。永远记住，业绩会说话；成就会说话。

永远要有计划，永远要知道目标，永远不要忘记了看时间。

没有规范，就没有权威，规范意味着你不但懂得做事，而且懂得如何做好它。

§任何人都可成为你的老师，只要你虚心求教。

§在问题面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推诿。

§价值永远是相对别人而言的，因此应该由别人来评说，而不是自己。

§如何才能作好事情？很简单，沿着原则方向前进，不要偏离，不要为人所左右，包括你的主管

在内。

§最赚便宜的人就是两种人，一种人非常进取，收获是自己的，失败是老板的，更重要的是，另一种人是有开放心态的人，他们谦虚，他们可以有效接受别人的看法，所以他们的进取比别人快的多，自

然收获也大的多。

§老板还没有想到的事情，你做完了，很好！如果是老板想到的事情，让你去做的，你做完了，但这算不上是主动，而是在完成任务。

§同样的一件事情，如果你能完成的比别人更简单，就是好样的。

§低调做人，可以在你的周围保持健康的空气，而高调做事，可以赢得支持和声誉。

§一百分是完美的表现，追求完美是服务行业的基本要求，没有完美，就没有服务。不要以为这

是高要求，如果你能实现一百分，也只是刚刚完成了任务而已

§服务行业中的专业精神，就是服务本身，服务既是指为客户服务，也是指为自己周围的同事服

务，这两种服务缺一不可。

§服务业做的不是信息，做的实际是声誉！因此，必须珍惜，再珍惜！

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中国少年之责任也

历史上的今天

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  为老板服务2010-04-29 16:33:572010-07-13 22:28:08引用 不管你是老板还是服务生还是店小二 你都是个杯具2010-04-14 23:45:27 老板2010-04-15 12:12:17老板手机号码2010-04-22 11:24:25

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11.如何做好一名优秀主管 篇十一

主管，从字面意思看，就是从事管理工作，是管人管事的。而我理解的主管亦是如此。可是，一名优秀的主管该怎样做呢？ 我的个人理解就是

1、先把自己与员工之间的关系处理好，说白了，就是从生活上工作上要做员工的小保姆，要懂得关心员工，爱护员工；主管就是调和各方关系的人，既要自己尽力而为，完成老板给所交给的任务，另一方面，又要善于跟员工搞好统一，所以经常会导致这两种关系搞僵。

2、主管是即管又理的人，过去的劳动者密集天下，是人找事，人求事的天下，现金则是技术、资金、信息与人才密集的时代，找事做已变成求才，因此，主管不是只求管教，还要讲求合法合理及合情。

3、主管不是主官，而是引导别人把事做好的人，所以不能有官架子，要事必躬亲，这样才有亲和力，才不会与员工之间有隔阂。

12.如何做好一名团委书记 篇十二

但是, 如何才能做好一名大学教师?青年教师在思考这个问题时也总是感到些许迷茫, 尤其是经历或目睹了大学中的一些问题。例如, 大学生对课堂的失望, 社会上对大学教师的一些负面评价, 等等。尽管笔者只从事了1年多的大学教学工作, 但也对于教师的两大任务——教学和科研及要处理好的两大关系——个人发展与教学的关系和家庭与工作的关系有了一些体会和感悟, 而这些对于同样初登讲坛的青年教师或许有所启发。

一、如何来教学

教学是教师的天职, 是需要我们倾注大量心血的终身事业。我们在这个过程中会遇到困难、感到困惑, 会有挫折感、失落感, 也会得到巨大的快乐和满足。大学教师绝对不是单纯的教书匠, 不仅是给学生传输知识和技能, 更重要的是培养学生学习和研究的能力, 提高学生的思想素质, 帮助他们建立健康的人生观和价值观。北京大学的经济学教授刘伟曾谈到, 他的导师认为大学教师传输给学生的内容有三个层次:知识、智慧和思想, 这便是对大学教学的一个高度概括。

1. 如何准备课

教师准备课, 主要有两个方面:一个是备学生, 另一个是备知识。

(1) 备学生

备学生, 首先要了解学生的个人信息, 主要是教育教。例如, 笔者工作的研究院, 学生的本科专业背景差异很大, 这在备课时必须考虑到, 由此决定讲授内容的主次轻重。其次, 要深入地了解学生的学习特点、思维发展和心理特征, 以便具有针对性地教学。在这个日新月异的时代, 学生千差万别, 教师绝不能以自己的成长经历来推断学生的思想状态, 唯一可行的方法就是与学生多交流, 真正地了解他们。

(2) 备知识

对于备知识, 需要教师付出更多的心血。对于所讲的知识, 教师自己首先要有透彻的理解, 甚至要对有关问题有过长期的思考。要能提炼出知识框架和通晓重点, 要能把握学科特点和关键问题, 并熟悉前沿热点。这样一来, 在讲课时才能做到胸有成竹, 游刃有余。要做到这一点, 对于新上任的大学教师而言并非易事, 需要花大量的时间和精力来准备每一节课。若要收到更好的效果, 进行一些教学创新和改革的话, 那就需要付出更多的精力。

(3) 有效利用现代化的教学设施和丰富的网络资源

现代化的教学设施和丰富的网络资源为我们的教学提供了极大的方便。如何尽可能地利用好这些资源和条件为教学服务, 也是我们备课中要考虑的问题。例如, 教学p pt课件的制作, 就需要教师在备课中精心地准备甚至反复地调整, 以保证最好的教学效果。

2. 教师如何教课

教师是“降低学生学习苦难的人, 将有营养的东西变成好吃的东西”。的确, 教师要想方设法地将课讲得精彩, 引人入胜。一项对大学生的调查显示, 大学生对教师有效教学的评价标准的第一条和第二条分别是:教师的学识渊博和教师能激发学生的兴趣, 这说明成功的课堂教学就是要真正地使学生投入进来。

(1) 教师要“用心”来讲课

许多优秀的老教授认为, 教师要“用心”来讲课, 教师的言行体现内心真实的感受, 表达的一切来自于心灵深处。言传身教, 表达多样, 才能将讲课的材料变成精髓的东西。越来越多的教师认为, 讲课最主要的不仅是讲书本上的知识, 更重要的是讲思想、方法、观点和思路, 最终提高学生的创新能力。

(2) 教师和学生一起努力探索

通过观察许多优秀教师, 我们发现, 这些教师总是帮助学生关注学科发展过程中一些意义重大的课题, 并使学生对当时的那些事情感兴趣。例如, 教师会提出一个非常有趣且概念丰富的问题, 然后跟学生一起努力, 帮助他们提出一个假设来回答这个问题, 并同他们一起审查支持这一假设的证据, 鼓励他们提出更多的采纳这一证据的推测。通常的情况是, 教师帮助学生努力掌握科学真理的含义和应用。在这种教育模式中, 学生不只是积累知识, 也在经历着深层的改变, 这些改变不仅影响他们的心智习惯, 还影响他们持续发展的能力。这些优秀的教师往往用学生关心、知道或学生认为他们知道的东西来讲课, 例如, 以提问开始 (有时穿插在故事中) , 尝试帮助学生理解问题的意义 (将这一问题与其他更多、更大的问题联系起来, 提出问题) , 激发学生以批判的眼光对待问题, 回答问题时要进行论证 (用证据、推理和结论来完成) , 以问题结束讲课, 有可能将问题留给学生去思考, 而不是去死抠那些无关紧要的答案。

(3) 讲课不失为一种化繁为简的方法

在优秀教师那里, 讲课不失为一种化繁为简的方法, 尤其在讲解重要的以及具有挑战性的问题时, 要引起对重要事件的关注时以及要煽情、强调时。总之, 讲课并不是用来对某些主题进行百科全书式的覆盖, 或作为向学生显摆教师知识如何渊博的方式。优秀教师通过讲课这种手段帮助学生提高学习的深度和广度, 因为他们提出的问题, 调动了学生讨论的积极性, 所以在面对和思考这些问题时, 他们会一步步检查证据、进行推理, 全身心地投入到学习中去。

3、教师如何对待学生

笔者认为, 对待学生最重要的是要有一种平等的心态。把自己放在跟学生平等的位置上, 信任学生的能力。凡是相信学生、平等待人的教授总有一种海纳百川的气度, 他们会与学生坦诚交流, 学生会向他们表达各种观点和思想。“最好的教授……不是那些一毛不拔的主教, 把持在通往知识王国的各个门口, 使他们看起来更加显赫尊贵……”[1]他们和学生是情投意合的, 所以师生能够共同前行, 探索万事万物。

对所有的学生应一视同仁, 寻找和欣赏每一个学生的价值, 发掘每一个学生的潜能。其实, 每一个学生都是独一无二的, 都有过人之处。我们应该相信学生具备学有所成的能力, 并且寻找可以帮助各种不同学生的学习办法。

二、如何做研究

作为大学教师, 除了教学, 还有另一个重要的任务就是研究工作。研究与教学是相辅相成的。大学教师除了教学以外, 还应该是某一领域的专家, 特别是对于研究型大学来讲, 做研究绝对不应该只满足于达到工作的考评要求。

首先, 搞研究是富有魅力的工作, 同时也是非常枯燥的过程。因此, 作为一个学者要“静”, 要坐得住, 要能够沉下心来。其次, 研究工作是一个不断积累、厚积薄发的过程。作为青年教师, 在学术道路上刚刚起步, 我们需要的是坚持不懈地努力和孜孜不倦的精神。再次, 面对学术界的一些不良风气和当代社会的急功近利、弄虚作假, 作为大学教师, 应该抵制而不是顺应。毕竟, 科学研究事业需要我们踏踏实实去努力, 最终换取属于我们自己的科研成果。最后, 做研究还应重视实践。研究不等同于躲在象牙塔中闭门造车。理论来源于实践, 并服务于实践。因此, 应利用一切机会了解现实的世界, 用自己的知识解决现实的问题。

三、如何处理个人发展与教学的关系

确实, 当今的社会为大学教师提供了很多发展的机会, 可另一方面, 大学教师的收入并不算高。而且在晋升考核中, 最主要的是取决于科研成果, 这难免会产生一个问题:似乎教学与个人发展是矛盾的。尤其是对于青年教师而言, 教学任务重, 又处在个人发展的关键阶段, 这个矛盾就尤为突出。

如前所述, 教学是教师的天职, 是责无旁贷的事情, 应该放在第一位。事实上, 我们看到, 大多数在研究领域出类拔萃的专家, 在教学中也是兢兢业业, 受到学生的爱戴。名利就像浮云一样, 总会烟消云散, 而在教书育人中所体会到的幸福和为教育事业所作出的贡献却是实实在在的。另一方面, 研究与教学不乏相通之处, 杰出的教师都能认清这一点。在全世界的各名牌大学中, 教学的地位也在变得越来越重要, 这是对二战以后世界各国大学普遍更重视研究, 声称精湛的教学无关紧要, 强调研究者的学习甚于学生的学习的一个纠正。我国的大学也在逐渐地重视大学生尤其是本科生的教学, 因为“如果以牺牲所有学生的学习为代价来促进一代学者的学习, 那我们根本就无法长久维持一个文教昌明的社会”。[2]这种大环境的回归, 无疑将使我们的教学工作更有意义和价值。

四、如何处理家庭和工作的关系

我们每个人都不能回避这个问题, 如何平衡家庭和事业的关系, 做到两者兼顾, 也许是我们今后遇到的最大难题。如果事业承载着我们所追求的理想, 那么家庭就是我们生活的基础, 尤其对于女性而言, 往往还要承担更多的家庭责任, 因此, 更需要处理好两者之间的关系。

1. 节约时间, 提高效率

教过笔者的一位教授说过, “人生的一切取决于日常生活, 取决于你怎样利用日常生活的时间”, 我相信这是经验之谈。一方面, 要为自己的学生付出大量的时间和精力, 要为科学研究呕心沥血;另一方面, 要面对柴米油盐的现实生活。毕竟, 人的精力和时间总归有限, 这就要求我们根据具体情况, 有条不紊地安排和进行自己的工作和生活, 节约时间, 提高效率。

2. 保持平和的心态

要处理好工作和家庭的关系还需要我们能够保持一个平和的心态。大学教师的工作需要我们不仅能够坐下来, 更要能够静下心来, 在喧嚣的环境中对自己的精神状态有良好的控制力。因为, 面对生活的各种事情, 我们难免会心绪烦乱, 难以静下心来坐到书桌旁。所以, 拥有一个健康的心态至关重要, 这需要随时对自己的心理进行调整, 用一种乐观积极的心态来看待生活中的许多问题。

3. 克服自身惰性, 保持对事业和生活的一份激情

要处理好工作和家庭的关系, 我们还需要克服自身的惰性, 保持对事业和生活的一份激情。日复一日的工作、平平淡淡的生活会使我们原本的激情渐渐消退, 而家庭往往会成为懈怠工作的借口。笔者认为, 作为一个人, 尤其是一名大学青年教师还是要有追求、有信仰的, 不应该只满足于拥有美满的家庭生活, 更要有社会责任感。尤其是, 当看到许多年事已高的老教授仍然每天忙于大量的工作, 满怀激情地为着教书育人和科学研究而作出自己的贡献时, 我们有什么理由一心只扑在家庭生活上, 而忘记自己的社会职责和信仰追求呢?

参考文献

13.如何做好一名生活老师 篇十三

经过五年的发展,虎外正一步步向她的办学目标迈进;打造一流名校。作为虎外的一名生活老师，由衷地感到高兴和自豪，但同时也给我们提出了更高要求：需要老师懂教育，懂孩子，需要时时刻刻的耐心细心关注每一个孩子，需要高度的责任心和慈母般的爱心。所以，作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重责任，其地位尤其重要。下面，我就如何做好生活老师，谈一点个人的看法。

一、清晰工作流程，牢记神圣职责

清晰工作流程，明确工作每个环节的具体要求，这样我们工作开展起来就会有章可循，有条不紊。家长把孩子送到学校，交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，作为生活指导老师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能快乐健康地成长，只有这样，家长才能从了解我们到信任我们，最后信赖我们。

二、常规管理，严要求，高标准，使学生的行为更加规范化

常言说的好：严是爱，松是害，不严只松要变坏。大量事实证明，这句话是有一定道理的。韩愈在《师说》中说：“师者，传道授业解惑也。”学生带着家长的殷切期望来到学校，就是求真知，学做人的。“教不严，师之惰。”我们生活老师应该在内务卫生、两休纪律、就餐秩序等各个方面，严格要求学生，做到严中有慈，严中有爱，严中

有度，严中有方，使学生在得到教育的同时，对老师敬而爱之。在生活区对学生的教育，是从日常琐事着手，从细微的点点滴滴开始的，不可能像代课教师那样以学科知识来吸引学生，甚至在教育过程中，会遇到学生轻视存在的问题或者产生抵触情绪，给教育的开展带来难度。因此作为管理的主导者，必须严格执行学校的各项管理规定，结合学部生活区制定的考评制度，严格落实学生一日常规，发现问题及时解决，做到奖罚分明，尝试将管理的权限下放到宿舍长，让他们负责学生生活常规的检查，做到天天有记录，周周有总结，让每一个学生在评比中得到进步，让学生的行为习惯在鼓励中得到规范。

三、对学生加强正确的思想引导，上好生活指导课

在当今中小学生中，有部分学生没有自己的人生目标，常常躲在个人的小天地里，对集体漠不关心，对周边的事情不管不问，而自己稍有点不痛快，就夸大痛苦，怨天尤人，他们缺乏坚强的意志，缺乏那种“咬定青山不放松”的坚韧精神，情绪时好时坏，取得好成绩就沾沾自喜，自以为了不起；做事不够完美，受到批评时又如同世界末日来临，惶惶不可终日。

面对这样的学生，我们首先加以正确的思想引导，用革命先烈的英雄事迹，用现代社会各行各业的先进人物激励他们，鞭策他们，其次要加强心理教育，解决他们的心理问题，疏导学生的心理情绪，缓解学生的心理压力，排除心理障碍，解除重大危机，使学生能够战胜脆弱，让他们真正明白，在现实生活中，只有勤奋、刻苦、好学、上

进，朝着预定目标孜孜以求，才能到达光辉的顶点。

另外，作为我们生活区老师，必须定期给学生上好生活指导课，其目的就是让学生更加熟悉一日常规，知道自己在哪个时间段应该做什么，怎样去做，以及做事标准和要求是什么，让他们在生活课堂上学会做人，学会做事，学会学习，学会创造。这样更有利于在学生心目中树立我们的威信。

四、建立良好的师生关系，营造温馨和谐的生活区

师生关系的好坏，直接影响到教育的效果，和谐师生关系的建立，既是教育的目的，也是教育的手段，如果不能建立良好的师生关系，任何教育都难以进行。

建立良好的师生关系，首先对学生需要平等与尊重。每一位学生无论成绩好坏，家庭条件的优劣，心理素质的高低，在老师面前都是平等的，因此，作为教育者，应该做到“不以个人的好坏区别对待学生，不以成绩的好坏作为评价学生的唯一标准，不以师长的尊严凌驾于学生之上，不以学生的过失伤害学生的人格”，尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，要深入到学生中间，俯下身来和学生站在同一个平台上，在师生的双向交流中，建立和谐的师生关系。

其次，对孩子需要理解与宽容，每个人都是从错误中成长起来的，在挫折中成熟起来的。作为我们生活老师，887不能以成年人的眼光要求他们，更不能追求他们的绝对正确，而应以一颗宽容之心，对犯错误的学生宽容地给予一个暗示的眼神，以满足学生的自尊心，给予一个台阶，一个机会，促使学生自我反省，同时宽容能够营造和谐的群体，形成民主的氛围，调动学生的非智力因素，使学生达到自我教育的目的。

五、为人师表，率先垂范

作为我们老师，也应该严以律己，起表率作用，以自己的言行为学生做表率。我们与学生朝夕相处，自己的言谈举止对学生的影响非常大，古人云：正人先正己。身教胜于言教，因此我们应该具备高尚的师德，在学生面前树立良好的形象。假如一个老师整天衣衫褴褛，却要求学生衣着得体整洁，自己的房间乱七八糟，却要求学生每天整理好衣柜床铺，自己留着长长的指甲，却常常要求学生勤剪指甲，自己常常吞云吐雾，却跟学生大谈抽烟的害处，这无疑是一种莫大的讽刺，至少教育效果要打折扣。

要求学生做到的事，自己要首先做到，要求学生去做的事，自己首先去做，时时为人师表，处处率先垂范，不断地完善自身，谨言慎行，用自己的善言善行为学生提供模仿的标本，只有这样，才能达到教育学生的目的。

六、加强业务学习，提高自身技能

广博的知识，较强的能力从哪里来？其实都是从孜孜不倦的学习中来，是从忘我的劳动中锻炼而来。“艺高为师”，作为一名老师，面对飞速发展的时代，必须不断地用新知识来充实自己，不但要掌握好自己的专业知识，更要具备丰富的生活百科知识，这样，我们对学生的传道才能不断创新，除此之外，还需要与其他教师进行交流沟通，取长补短，提高自身的技能，这样才能面对学生的提问而应对自如，才能帮助他们排忧解难，达到“亲其师，信其道”的目的，从而赢得学生的尊重和敬佩。