幼儿园督查自评报告（共10篇）
1.幼儿园督查自评报告 篇一
美菱幼儿园督查评估报告
为贯彻落实《教育部关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》（教督[2017]7号）精神，建立和完善幼儿园督导评估制度，加强和改进幼儿园的管理，促进幼儿园规范办园行为，保障幼儿园身心健康、快乐成长。根据《教育督导条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园办园行为督导评估办法》，现将美菱幼儿园园办园行为督导评估情况通报如下：
一、基本情况及主要工作成绩
(一)办园条件
有办园许可证，有食品经营许可证，消防器材在有效期、消防设施有检测记录，有玩具更新补充记录，有幼儿园收费、在编教师工资、幼儿园收入和支出的对比情况，有历年生源数量、教职工工资发放记录。
（二）安全卫生
有门卫、消防、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织等安全防护制度和安全工作检查记录。有一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与消毒、入园及定期健康检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集等卫生保健制度、卫生保健工作记录，幼儿生活饮用水水质检测报告，食品采购时的进货查验记录和相关票证，有食谱，有膳食调查和营养评估记录，有食品留样记录，有幼儿入园体检表，有幼儿年度体检表和健康档案，有幼儿健康档案，有晨午检及全日健康观察记录表，有教职工体检结果存档和教职工《托幼机构工作人员健康合格证》，有班级卫生消毒情况记录表，有幼儿预防接种相关信息，有儿童传染病登记表，有儿童出勤登记表。有地震、洪水等重大自然灾害、暴力袭击等重大治安事件、食物中毒、踩踏、火灾等的应急预案，有事故预防或紧急疏散演练计划和活动记录，有教职工培训记录（基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法），有幼儿安全教育活动记录。
（三）保育教育
各年段有教育计划，教师用书，有幼小衔接教育计划，有各学段教育学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划，有一日活动安排，有教育活动计划，有教师对孩子的观察记录表。
（四）教职工队伍
有园长学历的证明材料，有园长专业的证明材料。有教师的学历、专业证明材料，有教师的教师资格证，有教师入职与离职记录，有卫生保健人员资质证明材料，有炊事人员的《食品从业人员健康证》，有教研活动计划、方案、记录。有教职工资单。
（五）内部管理
幼儿园职工分工明确，各负其责。有收费公示，有幼儿园账目，有幼儿园经费预决算资料，有幼儿园账目，有幼儿园伙食费账目，有招生简章。
二、评估结果
三、存在问题
1.有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正.2.心理保健工作不开展.3.幼儿龋齿的矫治较少,幼儿的龋齿防治工作仍需继续加强.4.园务管理有待改进，四、整改方向
1.高度重视安全和卫生保健工作。2.不断提升办园质量和管理水平。3.进一步学习先进保教方法。
4.进一步加大投入，合理配置教育资源。
2018年6月15日
美菱幼儿园
2.幼儿园自评报告 篇二
幼儿园自评报告
在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以>素质教育为核心，按照学期初制定的>工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的>工作总结汇报如下：
一、加强教师队伍建设，提高教师素质
组织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的>师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。
根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项>规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。
加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能>培训，02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评，全部领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参加下学期的测评考试。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上发表；一名教师通过县学科带头人复评。
二、全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展
我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有>童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。
注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过分组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到高兴。
根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处。现在，经过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。
同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味>运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲>故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。
三、增加硬件投入，改善办园环境
我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期>投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完成。
四、重视安全保健，创建平安和谐校园
我园坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一日常规管理，安全工作列入教师考核。充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识；各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。
本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：
1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。
2.制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。
3.逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
4.重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。另外，通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。
5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。
我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全；校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。
3.幼儿园自评报告 篇三
一、幼儿园概况：
****幼儿园于**年**月建园并于当年**月正式开园招生，系民办幼儿园，现有幼儿教职工*人，其中园长*人，保教员*人，保育员*人，招生的幼儿大部分来自农村，生员逐年浙增，趋势稳步发展。
***幼儿园占地面积**平米，生均活动面积达**平方米，综合楼一栋**层，设施齐全，大型儿童玩具各类教学玩具达**多件，有洗浴室、图书室、电脑室、保健室各室建设均达合格。
二、创建成效：
**幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，禺乐于教，不断发展，为社会服务，每年都参照一类幼儿园评估标准，认真进行自查自评，现将我园的办园条件、师资建设、卫生安全各项管理建设绩效等方面情况汇报如下：
（一）美化环境，为幼儿创建一个幽美、舒适的学习、生活环境，幼儿园铺垫绿色地毯，绿化环境，种植花卉净化空气，以幼儿活动设计本原，各班活动室、卫生间配套齐全，班级符合幼儿身高的配套桌椅，有开放式的玩具橱、图书架、电视机等，照明、消防、取暖、降温设备一应俱全，为幼儿创建了健康、宜人的活动空间。
****幼儿园目前的玩具、图书品种多，数量足，能满足幼儿一日活动的需要。幼儿人均藏书量10册，教工图书人均超60册。室内配有VCD、电子琴等教学辅助设施以及各种体育设施和活动器具，室外游戏场所也是多样别致，滑滑梯等具有攀登、平衡等多功能的体育活动器械。各类场地和设施，比例科学，布局合理，安全卫生。这既有力地增强了幼儿的体质，又培养了幼儿的体育活动的兴趣和习惯，更提高了幼儿对环境的适应力。
（二）以安全为生命线，有效健全规范的安全卫生系统
让每一个儿童在我园快乐、健康、安全的生活、成长是我们的宗旨和目标。我们着力引导员工关注生命成长，紧绷“安全卫生”这根弦不放松，思想上统一，管理上规范，行动上一致。我园能根据上级领导部门的各项规定，构建可靠的安全卫生保障体系，为幼儿健康、幸福地成长架设起桥梁。幼儿园安全制度完善，工作要求细致，工作责任明确，并严格敦促执行。全园教师、工作人员都能把孩子的安全卫生放在首位，密切关注动态，及时消除隐患。
我园严格执行各项卫生保健制度，做好日常消毒及传染病预防工作，加强晨间、午间的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，重视幼儿良好生活习惯的培养，重视对日常卫生保健工作的督促检查；加强对安全设施进行检查，登记维修，如定期对全园大型玩具、电路、电器、幼儿活动场地等进行安全情况检查，彻底消除隐患；加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，与幼儿家长签订了安全接送协议书，每学期都召开家长会，向家长宣传安全防护知识，消除不安全隐患，保障我园幼儿的安全；结合幼儿的生活进行安全教育，加强对教师和幼儿的安全教育，提高教职工的安全意识和知识水平，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，做到防患于未然。
（三）加强教师管理，着力提高教师的保教水平
加强对教师业务水平能力的培养，为幼教现代化奠定基石
深化保教改革，实现幼教现代化，关键在于建设一支高素质的保教队伍。我园坚持“自主发展与传帮带相互结合，理论学习和实践锻炼相互联系”的原则，着力提升保教、保育人员素质。不断加强教师的岗位培训工作，采取园内与园外学习相结合、自学与集中相结合的方式，为教师的进修与培训创造良好的条件，促进教师的专业发展。注重加强教师的职业道德修养，使全体教职工怀着强烈的责任心和使命感，始终树立“为了每一个孩子健康、快乐成长”的教育观念，增强了“园兴我荣”的主人翁意识，让老师们在重视个人发展的同时参与、推动幼儿园的发展，在工作中形成了很强的凝
聚力，共同为幼儿园的发展献计献策。使幼儿园成为一个可持续发展的学习化组织，不断提升幼儿园的保教质量。
（四）坚持保育与教育相结合的原则，实施保教并重
幼儿良好的起步是成功的一半，教育当从娃娃抓起，教育当趁早起步。对每一个儿童的成长负责，让每一个儿童有一个良好的开蒙，让每一个幼儿拥有快乐而美好的幼年记忆，让每一个家庭享受孩子的幸福成长，这是我园的目标和追求。
三、展望未来，信心百倍
尽管我园师资队伍建设得到高度重视，也有较大进步，但教师队伍的整体素质仍需提高，我们将继续通过加强教师培训，加大对骨干教师的培养，提高教师的整体水平，促进幼儿园的发展。园教师的科研意识还不强，教师开展课题的水平还有待提高。我园要从强化教师教科研意识入手，使教师自觉养成科学的教育研究的习惯，形成了人人参与教科研的良好氛围。
我园将调整现有活动场地分布，扩大幼儿活动场地，增加幼儿阴雨天活动场地面积，以满足幼儿在阴雨天活动的需求。
我们一定会将创建一类幼儿园作为新的起点，严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教
工作规律，不断总结自身经验，不断创新，展望未来，我们信心百倍！
4.灯明寺镇民办幼儿园督查自查报告 篇四
按照县教育局的专题会议精神和统一安排部署，我镇于12月5日早7:20，由校长金葆政亲自带队、安全副职、业务校长和幼教辅导员4人，对我镇唯一的一所民办幼儿园进行了安全、细致的检查。现将检查情况总结如下：
1、我镇唯一的一所民办幼儿园位于灯明寺镇东于村偏东。目前有教职工4人，幼儿48人，分大、中、小3个班。该幼儿园目前没有任何办园证件，现正在办理各种相关证件资格。经过整改，该幼儿园能够达到办园标准。
2、东于幼儿园校园面积、生均占地面积均达标，有监控设备，有消防通道，园长学历达标，有专用教室，专用厨房，寝室（和教室兼），有门卫室。
目前该园存在的问题：一是没有任何证件。二是师资配备不达标。三是监控设备数量不足。四是没有消防器材（灭火器及其他专业用品）。五是门卫室没有任何防暴、防盗等器材，没有专职门卫。六是厨房面积不合格且脏、乱、差；物品摆放不规范；没有专用储物间、更衣室、粗加工间、操作间和必备的专用工具和盆池。七是没有寝室（和教室混用，折叠床有安全隐患）。八是教职工均没有健康证和学生健康证明。九是没有各种必需的制度、档案资料和安全宣传资料和宣传栏。十是没有《餐饮许可证（卫生许可证）》。
5.幼儿园验收自评报告 篇五
xx镇幼儿园是xx镇中心学校下属的一所公办幼儿园，长期以来，我园办园方向明确，办园条件逐步完善，在各级主管部门的具体指导下，经过全体教职员工的努力，幼儿园管理日趋规范，保教质量不断提高，社会效益日益明显。对照《2012年湖南省农村公办幼儿园验收标准》，现将我园情况自评汇报如下：
一、园舍与设备（自评29.5分）
2010年前我园在原资江机器厂幼儿园办园，场地狭窄，园舍拥挤，严重制约了办学的发展。2010年，安化六中职高停办，经中心校领导多方协调，我园筹备整体搬迁至安化六中。当年暑假对原六中校舍进行整体改造、维修，包括操场地面抬高及整体塑胶铺垫，室内室外进行粉刷，围墙栏杆更新、加固，添置大小型玩教具及生活设施设备，共花费80多万元。经过全新整改，于2010年下学期搬迁至现址。
1、园址独立。我园位于xx镇环狮路，周边无危险，无污染，水电畅通，采光好，活动室、寝室、盥洗室配套面积达上级标准。因地处镇中心区域，为了安全起见，在园门外的公路上下各20米处，安装了车辆减速装置，确保幼儿安全。（自评2分）
2.园舍符合幼儿园建筑设计规范和定额标准，生均占地面积10平方米，生均建筑面积0.8平方米。（自评4分）
3.全园12个班级，有幼儿408人，原则上按年龄编班，严格控制班额。（自评1.5分）
4.、每班有活动室、寝室、盥洗室，有较完备的生活、食品卫生、公共卫生、保健、防暑降温、防寒保暖、厨房、卫生消毒等设施，每名幼儿有专用的毛巾、杯子，并做到定期对幼儿的生活、学习用品进行消毒。（自评8分）
5.我园室外活动场地美观洁净，整体塑胶铺垫，有一条直跑道，生均绿化面积0.5平方米。（自评4分）
6.班班有适合幼儿的桌椅、有电视机、DVD、录音机，并且按《幼儿园玩教具配备目录》，各班配置了玩教具柜架和基本的教具、玩具，有一定数量的自制玩具，玩具的使用率非常高。室外有滑滑梯、蹦蹦床、转转车等大型游戏器具，每次可供4个班幼儿同时活动。
我园有高标准的多媒体室，开通了宽带连接互联网，有多媒体现代化办公设备，有必要的乐器及电教设备。（自评分6分）
7、我园有各类图书1500多册，保证了幼儿人平3.6册图书，图书种类丰富，内容健康适用。配置了图书柜。使用经县教育局审核的配套教材、幼儿用书、教学图片、音像带和幼儿操作材料。我园订阅了11种幼教专业报刊杂志，另教师自费订阅了12种幼教专业报刊杂志。（自评4分）
二、教师与员工（自评11分）
8、我园按工作需要设置工作岗位，设置了园长、教师、保育员、保健员、炊事员和其它工作岗位。招聘的教职工有劳动用工合同，聘用对象时注意招之即来，来之能战，包括：教师资格证书、学历证书、普通话等级证书。（自评1分）
9.全体教职员工爱幼教、爱幼儿，遵守职业道德，工作勤奋扎实。（自评2分）
10、园长程小苹中师毕业，2005年参加了园长岗位省级培训，12名幼师均具有师范以上学历，其中有4人获学前教育大专学历；具有相应的教师资格证书，能用普通话教学，6人获得二甲普通话证书，其余均获二乙普通话证书。（自评3分）
11、全园90%的教师具有中等幼儿教育或中等师范教育毕业，80%的教师具有教师资格证。（自评1分）
12、每班配有保育员，全园有兼职保健员1人，保健员参加了县妇幼保健院的培训，对卫生消毒、传染病、营养膳食管理等基础知识基本技能有一定的基础。食堂工作人员每年都进行例行体检。（自评4分）
三、办园经费（自评19分）
13、我园能做到依法筹措办园经费，必备的办园资金得到保障；能保障工作人员工资等按月足额发放，并落实社保等待遇。（自评6分）
14、收费按《湖南省幼儿教育收费管理办法（试行）》、不以营利为目的，自接生1400元/期、车接生1800元/期，低于安化县物价局核定的标准，且专款专用。（自评5分）
15、财务管理制度齐全，收支分明，帐目清楚。经费预算、决算经园务会审议，每期或每年接受中心学校和县审计局的监督检查。（自评4分）
16、幼儿伙食独立核算，按成本收取，不盈利。定期向家长公开。（自评4分）
四、园务管理（自评25分）
17、我园实行园长负责制，领导班子团结、民主、务实、廉洁，富有强烈的事业心、责任感和改革意识，凝聚力强，得到了教职工的信任和拥护，成立了教职工代表大会，实行民主科学管理。（自评4分）
18、建立了档案管理制度，档案资料做到按及时整理归档。建立了幼儿成长档案和园务档案，档案和资料管理良好，且能发挥作用。（自评4分）
19、有安全管理制度，建立并严格执行安全工作责任制、安全事故责任追究制和突发安全事故报告制等制度，制定了突发事件应急处置预案并实施演练。食品的采购、加工、保管有专人负责。安全工作从不放松，经常组织教职工开展安全知识学习，全园无安全事故发生。（自评4分）
20、有校车3辆，司机资质齐全，有教师跟车制度和收车验收制度，有每天车接幼儿出清登记。（自评分分）
21、全园幼儿定期进行体检并对幼儿的身体发育状况进行分析评价，做好预防接种证的查验和传染病的预防，有效控制传染病的滋生和蔓延。（自评4分）
22、我园有严格的伙食管理制度，按规定做好卫生防疫和食品卫生安全工作，并根据时令和幼儿特点制定食谱，为幼儿提供合理的膳食，做到定期向家长通报幼儿进食情况，每餐食品做到留样48小时。（自评5分）
五、保育和教育（自评12.5分）
23、我园严格执行国家《幼儿园规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿教育指导纲要（试行）》，教育活动符合培养幼儿的学习兴趣，开发幼儿智力，重视开展创造性游戏活动；无单纯的小学化教学模式、保姆式教学倾向；无布置书面课外作业现象。我园园内培养的目标：幼儿对人有礼貌、乐于与人交往，能用普通话交流。有良好的学习习惯，大班幼儿握笔、书写姿势正确，能明辨是非，有自我保护的一般常识。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；有饭前便后洗手、早晚刷牙、不挑食、爱整洁的卫生习惯。（自评2分）
24、按规定制订教学计划，科学组织幼儿一日活动，以游戏为主，注重养成教育，无虐待幼儿、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。（自评1.5分）
25、切实加强保教工作，努力提高保教质量。有园本研训计划和制度，幼师和保育员积极参加学历进修和各级各类培训，人人有业务学习笔记。每学期至少开展十次以上全园性教研活动。园长、保教主任天天深入班级，指导保教工作。每期听、评课30节以上、幼师每学期听、评课15节以上，坚持写案例分析或反思。
我园有《幼儿园教师语言表达能力的有效研究》和《幼儿园绘画活动的实践研究》两个县级教研微型课题，50%的幼师参加了课题研究。（自评2分）
26、成立保育和教育两个教研组，根据我园实际情况，每期开展保教研究活动10次以上。各班班级工作、学期计划等齐全，按时制定周教学计划，保教主任做到了每周定期进行检查。（自评3分）
27、我园建立了家长委员会制度，有家长工作制度，能虚心接受、采纳家长和社会提供的合理意见。家长和社会对我园管理质量、保教质量和服务质量相当满意。
每期召开两次家长会，班班有家园联系栏，利用宣传刊、讲座、家访等形式，想家长宣传科学育儿知识，听取家长的正确意见和合理建议，开展家园共育工作。（自评2分）
28、加强与社区的联系与合作，充分利用本地教育资源，例如到龙泉洞旅游、参观黑茶生产厂等，拓展幼儿活动空间。（自评2分）
6.幼儿园自查自评报告 篇六
台州市教育局：
根据台州市教育局下发的《台州市幼儿园基本现代化督导评估方案》的标准，我园认真地进行了自查自评。现呈上《沿江镇中心幼儿园申报台州市教育基本现代化幼儿园自查自评报告》，敬请审议。报告分幼儿园概况、创建台州市教育基本现代化幼儿园的工作情况、对照“评估标准”的达标情况、存在问题和今后努力方向四部分，全文如下：
一、幼儿园概况
我园创建于2004年9月，占地面积10333平方米，生均占地面积36.9平方米，建筑面积为2836平方米，生均建筑面积10.13平方米，绿化面积4500平方米，生均绿化面积16.07平方米。图书藏书量为3642册，生均图书13册，教学用书、参考书325册，订有幼儿专业及其他报刊杂志等共15种。我园活动室等设施按省示范性幼儿园的要求设计，是一所园舍布局合理，环境优美的现代化幼儿园。全园共有7个班级，其中大班3班，中班2班，小班2班。园内设有多功能厅、舞蹈厅、钢琴室、角色游戏室、操作室、科学发现室、医务室、总务处、会议室、接待室等。每个教室都配备了34寸数字电视及电脑、投影仪、VCD等现代化教学设施，园内所有电脑均与市教育网联网，电视闭路系统、广播系统及自动化办公系统齐全。目前园内共有电视19台、电脑16台，投影仪8台、多功能厅配置了一套液晶投影仪，大门口安装了电脑视频监控。
园内设有省级标准活动室8个，每个活动室面积为69平方米，学生午睡室8个，每个午睡室面积为46平方米，盥水室8个，每个盥洗室面积为15平方米。卫生间11个，每个面积为10平方米。
我园现有教职工21人，幼儿280人，其中专职教师13人，平均年龄25岁，均是幼师专业。取得大专学历7人，占教师总数的58%。
我园以“尊重天性、发展个性、培养灵性”为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。在短短的两年时间里，幼儿园先后承办了临海市幼儿主题教育研讨会、临海市幼儿骨干教师观摩展示课、市机关幼儿园来园送教、镇幼儿教研会等教研活动，邀请了上海家庭教育专家来园给家长讲课。同时04、05年组织学生参加镇小学生、幼儿文艺会演获二、三等奖，06年4月组织学生参加台州市第十三届运动会幼儿基本体操比赛荣获二等奖；组织学生参加市幼儿绘画比赛4人次获奖，其中1人获市一等奖。组织教师参加市教师教玩具制作比赛8人次获奖，其中1人获市一等奖；谢丹月等三位教师为市级幼儿教研会开课，蔡晓丹老师辅导学生参加全国书画比赛获三等奖，教师参加临海市级以上论文评比7篇获奖。2006年11月顺利通过了市“平安校园”考核验收，办园成果及园内发展赢得了上级领导和社会的一致赞誉。
二、创建台州市教育基本现代化幼儿园的工作情况
我园的创建工作得到了市教育局、沿江镇党委、政府和中心校的高度重视和大力支持，各项工作进展顺利。我园多次组织全体教职工学习有关文件，并对照《评估标准》的20项指标进行逐项落实。同时为了取得在硬件设施上的突破，我园及时向镇政府领导汇报，并得到了镇政府资金上的大力支持。镇政府先后赠送我园图书3500多册，电脑10台，钢琴1架。在学年幼儿园工作计划中，我园把创建台州市教育基本现代化幼儿园作为重点工作。与此成立了以周继宗园长为组长的创建台州市教育基本现代化幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确，办园思想、办园特色及教育经费由周继宗园长负责；园务管理、教育工作、师资队伍由副园长谢丹月老师负责；办园规模、园舍管理、面积、教育装备、图书室由后勤组长孙云端教师负责；保教质量、信息化工作、教育科研、体育设施由保教主任李红丹老师负责；卫生保健工作由蔡晓丹老师负责，其它教师协助各块配合工作。领导小组多次召开会议，研究部署争创工作，开展自查自评，并多次邀请市督导室领导、市有关幼儿教育专家来我园指导争创工作。办园伊始，我们就明确了三年创台州市级示范性、教育基本现代化幼儿园、五年创省级示范性的工作目标，紧紧围绕这一目标，精心打造“中心”这一品牌，在镇政府、中心校的全力支持下，我园先后投入了近50万元添置各类设备设施，努力实现办园理念现代化，园舍环境建设现代化，教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和教师队伍现代化。主要工作与成绩是：
1、大力宣传，统一思想，精心打造“沿江中心”品牌。
自中心幼儿园成立以来，我们把争创台州市教育基本现代化幼儿园作为推进我镇幼儿事业发展的重要载体，积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展，全力打造“中心”这一品牌。
2、明确目标，加强管理，提高保教质量。
我园办园时间短，起点要求高。为此，我们认真学习兄弟乡镇幼儿园及北京、上海、杭州等知名幼儿园的先进管理理念，先后制定出我园一系列规章制度，并悬挂在各处室及会议室上，并定期与不定期地对各类制度执行情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发教师的工作积极性，体现宽严有度的人本管理理念。三年来，我园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情，我园的保教工作一年变一样，一年上一台阶，许多领导和家长都说，沿江中心幼儿园的变化很大，真是一年一个新面貌。
3、强化师德，勤钻业务，教师的整体素质不断提高。新大纲颁布以后，新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求。教师的师德建设，业务水平更突出了专业性、主体性、合作性、实践性和反思性等特点。因此，我园不断建立与完善学习制度，创设各类环境，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知理结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。(1)一周二会：我园坚持每周一夜的工作会议和周四夜的业务学习会议制度，这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。
(2)通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。
(3)通过“走出去，请进来”，加强业务学习，提高教师素质。两年来，我园承办了两次市级幼儿教研活动，选派了骨干教师先后去了北京、上海、杭州及台州各县市参加各级各类学习和培训。同时与省幼师院附属幼儿园建立良好工作关系，组织全体教师去杭州学习听课，邀请市机关幼儿园老师来园送教上课等各种途径开展教研活动。(4)积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修。目前我园有7名教师获大专以上学历，在职参加本科和专科函授的教师有5名。同时组织全体教师参加市进修学校组织的幼儿教师继续教育培训，选派优秀教师参加市幼儿教师骨干班培训，整体师资素质在不断上升。
(5)积极参加教育科研工作，组织教师参加市级各类比赛。
目前我园教师参与的台州市级结题课题一项，立项课题一项，临海市级结题主持课题1项，立项课题2项，申报临海市级课题研究2项。同时先后选派多位教师参加市教育局组织的优质课、教坛新秀及教师技能比赛。
4、加大投入，创设良好的育人环境。
我园自05年基建工程完成后，在镇政府和中心校的支持下，先后投入了近50万元添置了园内各种教育装备及设施。我园教室统一铺上地板，新做了课桌椅、睡床328张，被子328套，购入大型玩具2套。投入10多万元为教室及多功能厅添置了电脑、投影仪及数字电视等现代化教学设备，园内电脑网络系统、广播系统和自动化办公系统齐全。投入6万多元对园内绿化进行规划布局，同时对各活动室进行区角布置等。目前园内布局合理，功能齐全，环境怡人，是一所花园式的现代化乡镇幼儿园。
三、自查自评达标情况 对照台州市教育基本现代化幼儿园评估标准20项，经自查自评结果达标19项，基本达标1项，达标率为95%。
1、规模
我园共7个班，基本上按有关规定和招生编班，小班共2个班，每班人均30人，中班2个班，每班人员44人，大班3个班，每班人均42人。
(自查结果：达标)
2、园舍环境
园舍建筑符合浙江省建设施工标准，园舍建筑坚固、安全、美观。幼儿园布局合理，日光充足，空气清新，环境优美。周围无危险、无空气、水源、噪音污染。有安全防护设施和安全通道。园内共绿化面积4500平方米，生均16.07平方米。我园于2006年11月顺利通过市“平安校园”考核验收。
(自查结果：达标)
3、园舍面积
我园按《省级示范性幼儿园标准》设计，占地10333平方米，生均占地面积36.9平方米，建筑面积为2836平方米，生均建筑面积10.13平方米，绿化面积4500平方米，生均绿化面积16.07平方米。有园长室、总务处、教师办公室兼会议室、保健室、传达室等，厨房主副食加工间面积８７平方米，房间符合有关标准，园内有109平方米的多媒体室，同时园内设有科学发现室、角色游戏室、操作室等。
每班有宽敞、明亮、洁净的复合地板活动室，活动室面积69平方米，午睡室面积46平方米，卫生间面积10平方米，盥洗室面积15平方米，每班盥洗室配有流水龙头8个，卫生间配有坑位8个，有流水冲洗设备。
(自查结果：达标)
4、教育装备
按原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》，基本配备了教玩具，有大型活动器材4件，有足够的教具，学具供幼儿使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和区域活动角布置。
园内有钢琴1架，数码相机1架，风琴8架，彩电19台，电脑16台，VCD9台，录音机8台，洗衣机1台，冰柜1台,清毒柜2台，音响及无线话筒一套，视频电脑防盗监控1套，每个老师都配上电脑，基本实现了自动化办公。
（自查结果：达标）
5、图书室
幼儿园重视幼儿教育教学资料及各类保教图书建设，有资料室和阅览室。借阅制度健全、措施落实。图书室有各类保教图书325册，订有10种幼教专业杂志，全园共有幼儿图书3642册，人均13册，有配套的教师用书，教学图片、音带和幼儿操作材料。
(自查结果：达标)
6、体育设施
有相应的户外活动硬质地1500平方米，草坪2000平方米，有40m跑道的幼儿体育活动场，人均活动使用面积12多平方米。园内有玩沙、嬉水池、种植园地及小动物饲养角。
体育器械齐全，种类丰富，室外有大中型玩具，有攀爬墙、滑滑梯、荡椅、小足球、小篮球、钻圈、跳绳等活动器具。
园内配备兼职保健员一人，设有保健室，室内有器械柜，有身高体重测重器、体温表、视力表、听诊器及常用药品，每班午睡室配有紫外线消毒灯。
(自查结果：达标)
7、师资队伍
我们拥有一支年轻、进取、有活力的师资队伍。我园现有教职工21人，其中专职教师13人，平均年龄25岁，均是幼师专业。取得大专学历7人，占教师总数的58%。
园长具有小学高级职称，大专学历，并参加在职中央电大临海分院学前专业函授，获省级园长合格岗位证书。思想素质好，有一定的组织协调能力，能充分调动教职工的积极性，有管理和指导保教的能力。实行园长负责制，有明确的领导班子分工，班子成员思想素质好，业务能力强，群众威信高，全园教育科研活动成绩喜人，班子成员均获得台州市、临海市级课题及论文获奖证书。保育员符合《规程》决定的任职资格，受过保教知识的培训。兼职保健员符合《规程》规定的任职资格，并持有大专以上学历。兼职财务人员具有中专以上学历，且受过专业培训，持有会计证，能顺利完成本职工作。
(自查结果：达标)
8、教育经费
坚持勤俭办园，按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全，每年高于保育经费的15%用于改善办园条件。近两年共用于添置各类教育装备设施50多万元，使我园各类设施配备达到全市前列。园内每周公布食谱，每月公布结算伙食帐。食堂有严格的伙食管理制度，教职工的伙食经费与幼儿的伙食经费严格分开。
(自查结果：达标)
9、办园思想
我园以“尊重天性、发展个性、培养灵性”为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位，全心全意为幼儿服务、为家长服务。幼儿一日在园时间为9小时以上，为家长提供了方便。办园目标明确，有分阶段落实措施及具体要求。全园实行以园长负责制的管理网络，管理科学、民主。对园内突发事件能及时发现并处理。国内日常管理规范有序，能在工作中主动接受上级主管部门的检查、监督和领导，并能主动汇报、协调园内各项工作。
(自查结果：达标)
10、园务管理
幼儿园有中长期的办学目标，即把我园建设成为管理科学、保教质量高、师资素质强、社会声誉好的乡镇一流的现代化幼儿园。
我园园务工作计划与我园发展目标有机衔接，教务工作计划祥实、措施有效、过程落实、使我园实现了建园时间短，起点高，发展快的有效管理。
(自查结果：达标)
11、园务管理
实行园长负责制，有明确的园长管理网络体系，建立了园务委员会和教职工代表大会几家长委员会，教职工、家长及社会人员都成为管理主体，参与决策与管理。园有明确的领导班子分工，班子成员思想素质好，业务能力强，群众威信高。经常召开园务管理会议，充分发挥管理的民主化、科学化和规范化，健全园内的各项规章制度，完善激励机制，激发全园教职工的工作积极性。
(自查结果：达标)
12、园务管理
园长2006年被市进修学校聘为全镇师德讲座辅导师，全园教职工加强教师职业道德学习，坚持“爱心献给孩子，微笑留给家长”准则，关爱幼儿，尊重幼儿，积极开发幼儿的创新意识，组织开展一系列活动对幼儿进行创新意识培养，多人次幼儿获台州市、临海市级比赛奖励。不体罚成变相体罚幼儿，让幼儿园真正成为孩子的乐园。我园坚持每周一夜的工作会议和周四夜的业务学习会议制度，并要求教师每学期至少学习一本教育理论专著，写一份读书心得体会，每学期记录不少于50张的学习摘录卡，这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。
本学期我园新购电脑9 台，现在全园共有电脑16台，全部教师使用电脑进行资源共享集体备课，教师基本普及计算机辅助教学和熟练运用多媒体进行教学，40%以上教师会设计教学软件和制作课件。我园建立了教师发展的评价制度，与年度考核、职评和先进评比相结合，促进教师素质全面提高。
(自查结果：达标)
13、园务管理
幼儿园园长室、教室、会议室和办公室都安装了电脑，多数管理工作运用计算机，教师备课及其他查阅资料等工作都使用计算机，有效实现了资源共享。
(自查结果：达标)
14、教育工作
遵循幼儿园教育工作原则，认真落实纲要理念。我园以““尊重天性，发展个性，培养灵性”为教育目标，制订各类计划，注重个性差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性的全面发展。
科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动安排，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。德育工作贯穿于整个教育活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯。游戏是幼儿生活中最重要的组成部分，是幼儿学习的主要载体。坚持以游戏为载体进行教育。国内开辟各种游戏场所，设计各种游戏方案，发挥游戏功能，让幼儿在游戏中得到快乐。
(自查结果：达标)
15、教育工作
认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园工作规程》。园内及各班教育工作计划齐全，执行严格。重视教育科研活动，充分发挥教研组作用，加强教育，教学研究，积极开展园内教研。每学期有教学研究计划、总结，经常性组织开展园内教学研讨会，承办市级教研会2次，与市机关幼儿园互动开展教研活动。全体教师参与开课，开课率达100%。选派骨干教师到杭州参加省级教研会，积极参加台州市级、临海市级的各类教研活动。积极鼓励教研参与课题研究，目前主持和参与的课题有3项已结题，2项立项，2项申报，100%的教师参与园、镇、市级的各类论文评比。
(自查结果：达标)
16、卫生保健工作
严格执行〈托儿所、幼儿园卫生保健制度〉及其他有关卫生保健制度，把幼儿的生理和心理卫生保健工作当作我园的重要工作来抓，工作有计划，措施落实。
科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动安排，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。
园内每学年组织幼儿进行定期健康检查制度，由镇卫生院负责，检查结果反馈家长并存档。坚持晨检制度，重视档案整理和记录。有定期的卫生清毒制度和安全保障计划，严格按有关规定执行。
食堂订有各类卫生制度和职责，严格按照《食品卫生制度》，做到食品生熟分开，食堂用具分类消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每个活动室配有保温桶茶水供学生饮用，饮用水符合卫生要求。积极做好计划免疫和疾病预防工作。
凡是市教育局和卫生局规定的免疫项目都能认真落实。特别是“腮腺炎”和“流感”预防与接种工作配合到位，同时积极利用家园联系阵地做好有关预防小知识宣传。一旦发现传染病例立即采取隔离，并在活动室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外线消毒等措施，遇到偶发病例能及时与卫生防疫部门联系。
严格执行《食品卫生法》，根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。食堂建立食物购买台帐及36小时食物留样制度。厨房用具生熟分开，不吃隔夜饭。有严格的伙食管理制度，师生伙食分开。
(自查结果：达标)
17、教育科研
我园积极开展教育科研活动。重视教育科研活动，充分发挥教研组作用，加强教育，教学研究，积极开展园内教研。每学期有教学研究计划、总结，经常性组织开展园内教学研讨会，承办市级教研会2次，全体教师参与开课，开课率达100%。选派骨干教师到杭州参加省级教研会，积极参加台州市级、临海市级的各类教研活动。积极鼓励教研参与课题研究，目前主持和参与的课题有3项已结题，2项立项，2项申报，100%的教师参与园、镇、市级的各类论文评比。目前有80%的教师参与已经结题的课题和立项及申报的市级课题研究，获奖论文与教师之比大于0.4。
(自查结果：达标)
18、信息化工作 我园配备了现代化教育教学和办公设备。与市教科网联网，有电视系统、广播系统、多媒体设备及自动化办公设备等。管理人员办公室、教室都配备了电脑，有效地进行资源共享。
幼儿园添置了液晶投影仪一套，创设了多媒体教室，对 全体教师进行有计划的电脑培训。全体教师能熟练运用计算机进行教学工作，并能运用教科网收集整合教学信息并为教育教学服务。
(自查结果：达标)
19、保教质量
认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园工作规程》。园内及各班教育工作计划齐全，执行严格。全园教师根据新大纲要求开展保教活动，力求对幼儿的身体素质、思想品德、心理素质、学习兴趣和行为习惯等方面作出准确评价。我园幼儿身体素质好，身高、体重、视力、血色素等达标率在90%以上，各种疾病发病率在0,3%以下.德育工作贯穿于整个教育活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯。改革幼儿教育评价，园内根据幼儿发展水平设计了幼儿成长发展水平记录册。改变原先的单一评价，注重学生发展性评价，幼儿各种能力培养逐年加强，水平不断提高。
环境作为幼儿的潜在课程，对幼儿的发展会产生重要的影响。我园重视丰富多彩的育人环境。在园内的各个地方创设美的意景，使幼儿在如画的环境中感染，在怡人的环境中得到美的熏陶。
(自查结果：达标)
20特色办园
由于我园办园时间短,在办园品位及特色上有一定的距离.但我们在环境布局及管理上有很大的提高.我园办园时间虽然短,但起点高,目标远,已经赢得了家长和政府的高度肯定.(自查结果：基本达标)
四、存在的问题与今后工作努力方向
1、我园的办园性质是民办公管，如何使这一办园体制长期有效地坚持并发展下去，有利于我镇幼教事业的发展，进一步提升我园的办园品位，更需要政府、学校与投资方的长期合作。
2、师资力量有待于进一步加强。由于我园建园时间短，但起点高、发展快，尤其是在编公办幼儿教师编制不足，会影响到我园开展省级示范性幼儿园的争创工作和办园品位的提高。另一方面，在教师的业务水平提高上需进一步加强内部管理，严格要求，尤其需要培养业务骨干教师，以适应我园发展需要，真正打响“中心”品位。
3、需进一步理顺与周边民办幼儿园的关系，以更科学合理地规划我园的发展规模，提高办园品位，同时能使我园起示范幅射效应，带动民办幼儿园的发展。
把我园办成现代化的一流的乡镇幼儿园是我们全园教职工的心愿.只有不断进取，努力工作，才能使我园的发展更上一个台阶。把我园建成一所保教质量高，师资素质强，社会声誉好的现代化幼儿园是我们全体教职工孜孜追求的工作目标，我们一定会工作着并努力着！
沿江镇中心幼儿园
7.石庙小学幼儿园自评报告 篇七
石庙中心小学幼儿园，位于内乡县马山口镇石庙村部前100米。建园于2002年。现有入园儿童38人，分大小两个幼儿班，幼儿活动室4间。学校辖区16个自然村，1300余人。办园几年来，在园幼儿始终在30——40名，适龄幼儿入园率达95%以上。办园条件
我校幼儿园现配备幼儿教师两名，一名为幼师毕业生，有幼儿教师资格证书，一名曾参加过内乡县教师进修学校组织的专业培训。两名教师都有比较丰富的教学经验。
近几年来，我们加大了对幼儿园的经费投入，先后投入一万余元，用于改善办园条件。我们购置了转盘、秋千、跷跷板、球类等幼儿玩具；购置幼儿图书1000余册；配备了电子琴、电视机、DVD等教学设施。在办园过程中，我们，开设了美术、手工制作、音乐、舞蹈等课程注重幼儿智力开发；我们保证每天两个
小时以上的幼儿活动时间，精心呵护幼儿身心健康；我们注重幼儿启蒙教育，通过日常活动逐步培养幼儿良好的行为习惯。总之，我们对幼儿园实行科学管理，坚决避免幼儿园办学小学化。
申报标准
通过自评，我们觉得自己符合二级幼儿园办园条件，请上级部门发给二级办园资格证。
内乡县马山口镇石庙中心小学2009年11月17日
石庙中心幼儿园自评报告
内乡县马山口镇石庙中心小学
8.普惠性幼儿园自评报告 篇八
自评报告
按照陕西省教育厅、陕西省财政厅、陕西省物价局《陕西省普惠性民办幼儿园认定及管理办法（试行）》、《陕西省幼儿园基本办园标准》以及市、县相关文件精神，我园对办园条件、保教质量、依法办园、行政管理、队伍建设等项工作进行了认真地自评，现将相关情况予以报告：
一、基本情况
扶风县城关镇万杨春蕾幼儿园创建于2004年3月，是经扶风县教育体育局批准设立的一所民办幼儿园。在2010年年底，幼儿园自筹资金，投资超过100万元改造了原万杨小学，搬迁至现址，园所现占地面积4800㎡，建筑面积2140㎡，活动面积1860㎡，绿化面积1200㎡，现有幼儿150余人，现有教职工24人，专任教师多有从事幼儿教育事业的经验,是一所高标准，现代化的农村幼儿园。
二、办园条件
多年来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的农村幼儿园，我们不断完善办园条件。
（一）园所安全
我园改造原万杨小学，独立成园，园址安全，周边无危险、无污染(含空气、水源、噪音污染)、无各类安全隐患；教学、活动场所日光充足，符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房，布局合理。
（二）用房配置
教学、生活等用房布局合理；每班有宽敞明亮、洁净、面积不少于50平方米的教学、活动室及与之配套的寝室等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。
(三)户外场地
我园有充足的户外活动场地，地面铺有草坪，对幼儿来说美观安全；园内绿树成荫，春暖花开，环境优美。在幼儿活动场地的四周还为幼儿开辟了种植园地。有适宜幼儿户外运动的大型玩具、趣味玩具。
（四）设施设备
园内有办公桌、资料柜、电话、录音机、电视机、电脑、监控等基本设备。配备各类保教理论与实践书籍，并定期进行补充；有配套的教师用书、教学图片、录音带、光碟、幼儿操作教材和幼儿图书。有实用、卫生、安全、专为幼儿设计的教学桌椅、设备，桌椅、教玩具齐备，以及必要的电教设备等。毛巾、口杯每人一套。寝室内有符合卫生及安全要求的床铺设备，有较完备的生活和卫生用品，有防暑降温和防寒保暖设施。厕所设施完善安全，符合幼儿的年龄特征
三、科学管理
多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。
（一）实行目标管理，建立目标体系
我园把办园目标作为管理的核心，制定了三年的发展目标。围绕三年总目标，每年制定目标，并将目标分解到各部门。根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。
（二）健全制度，加强民主管理
制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度；建立了师德考核、技能技巧考核。每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用，成立了园务委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。
四、教职工队伍建设
幼儿园严格遵照《陕西省幼儿园基本办园标准》要求，班级实行两教一保。幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，离开了教师素质就谈不上幼儿教育的质量提高。在幼教事业迅猛发展的今天，我园全体教职工积极地、创造性地、全身心地投入到工作中，为提高我园的教育教学质量和办园效益作出了很大的贡献。
（一）加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质
幼儿园的精神环境是无形的，对幼儿身心健康发展起着巨大作用。而教师的工作热情、工作态度、精神风貌、言谈举止、衣着打扮无不潜移默化地影响着幼儿的成长。为此，我园领导班子有计划、有目的、有内容地开展学习，例如：教师们通过学习《师德修养》、《把爱心献给幼儿》、《幼儿教师应有的两爱三心》等，树立了全心全意为幼儿服务的思想。做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。
（二）积极开展教研教改活动，努力提高教学水平
我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。围绕教研目标，通过多种形式、多个渠道，调动教师参与教研教改的积极性和主动性，提高广大教师的教学水平。
1、开展园本培训。通过领导深入课堂听课；教师开展公开示范课；定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。几年来，我园多次邀请有经验的名师进行音乐、舞蹈、美术、写作、语言、环境教育等专题辅导。
2、积极参加区托幼办、姐妹园的各类培训学习，通过“走出去，请进来”的方法，吸收姐妹园的先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。
3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。
（三）鼓励教师向高学历层次进军
随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求，学历专业化将是今后发展的趋势。广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。她们不辞劳苦，牺牲晚上的休息时间，有多位教师已经学前大专毕业了，现还有几位教师正在进修大专。
（四）努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍
目前，家长、社会对幼儿园工作要求越来越高，单靠正、副园长去履行全部管理职能实在是很难面面俱到，深入班级听课，开展调查研究、教科研等更是无从谈起。为此，培养一批中层干部是我园寻找出路的一个重要途径。我们重视中层干部的培养,把一批大胆实践，勇于探索、工作主动、事业心强的教师提拔为幼儿园中层干部。她们努力学习管理艺术，做到言行一致，心胸广阔，善于听取意见，勇于承担责任，以科学的态度去应对人和事。并通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。
五、以研促教，形成特色
多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以环境教育和艺术教育为特色。
（一）艺术特色教育见成效
在大力提倡素质教育的今天，艺术教育日益受到人们的重视。在学前教育期，艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，是德、智、体的催化剂。为此，园领导班子十分重视艺术活动的教育。
1、抓师资的培训。通过参加进修学校开设的一系列课程培训，以及采用“走出去、请进来”的方式，提高全体教职员工的教育水平。
2、抓好上艺术课的质量。
3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活中。
4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活，发掘幼儿的表演天赋，大力推动幼儿的演艺水平，进一步深入地加强对幼儿的艺术教育。
5、积极参加上级举办的各类艺术竞赛以及定期举行家长开放日活动，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。
（二）环境教育见成果
多年来，我园都把环境教育作为一项重点工作来抓，使环境教育成为素质教育的一部分。
1、成立以园长、教师等组成的环境教育小组。
2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。
3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。
4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活中。
5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。
6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。
7、抓好日常行为规范教育；
8、在开展环境教育的过程中，我们特别注重家长的参与：开展了各种各样的环保小制作、废旧物回收等亲子环保活动，向家长宣传环境知识，倡导绿色生活，把环境教育的成效推向家长、社会，以孩子影响家庭，家庭、幼儿园影响社会，为创建“绿色社会”出力。
（三）努力开展学前创造性教育
随着我国改革开放的深入，科学技术的不断发展，未来的时代更需要富有创造性的人才。我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。
1、以游戏为主线，开展教育教学活动。
2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。
3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。
（四）坚决杜绝小学化教育倾向
在听、说、读、画方面，我园坚决打破拼音教学、数学教学等小学化的倾向，根据《幼儿园教育指导纲要》制定符合幼儿特点的教育计划。在教育教学活动中，我园充分突出幼儿的主体性。创设宽松、自由的环境，从幼儿的兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与，自主选择，强调幼儿用自己的感受来交流、表达自己的意愿。
（五）关注留守儿童
在我们幼儿园有近乎80%的幼儿属于留守儿童，为让这些孩子找回近乎失去的亲情，幼儿园特别为留守儿童精心设置了“四课”：“感恩课”——每月请专家来上感恩教育课，或组织看感恩教育片，让孩子们走出怨恨父母、不满家庭的心理阴影；“沟通课”——在传统节日和法定节假日组织孩子与在外的父母通电话，进行情感交流；“亲情课”——每半学期组织孩子与现在监护人开展亲情互动游戏，体味家庭关爱；“理想课”——每周由教师讲名人故事和学唱红歌，陶冶情操、激励孩子们健康成长。“四课”教育犹如阳光雨露，浸润着留守儿童们幼小的心灵，给他们带来春天的温暖。
六、安全卫生保健常抓不懈
（一）领导重视、管理规范
园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。
（二）生活管理及体格锻炼
根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，（其中体育活动l小时的时间）。
（三）饮食管理
能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。每学期进行两次膳食评价，能根据评价结果对食谱作适当的调整。对食物的购买、贮存和加工严格把关。坚持食物留样48小时。
（四）健康及卫生保健指标
严格执行各项卫生保健制度，教师健康体检率达100％，并做好体重及评价、记录和干预。幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。
（五）卫生消毒及安全管理
我园能严格遵守消毒隔离制度。坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次，多发病期二至三次；床单、枕套每周清洗一次；被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。
（六）安全责任落实到底
幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，能认真落实安全制度，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。我园还定期进行消防安全的演练，并成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。由于防范措施得力，我园无任何意外伤害事故发生。
七、普惠措施和公益形象
我园建园以来，始终坚持公益性、普惠性对服务区域内的困难家庭子女入园收费实行“减、免、缓、补、救”的措施，即：对服务区域内的困难家庭子女入园收费，根据困难程度，实行少收、免收、缓收、补助、救助等措施。
在本学年，大班的杨进平幼儿，妈妈才二十多岁，得了罕见的骨肉瘤，做手术放疗、化疗。高昂的医疗费对于一个农村家庭来说，已经无处可借了，更别说让孩子上幼儿园。园长知情后，立即给孩子减免了所有的费用，让孩子享受到其他孩子一样地教育。小班的幼儿王文娜，由于家庭贫穷，王文娜1岁多时，妈妈就离家出走，去年6月份，王文娜的爸爸又出了车祸身亡。一个不到三岁的孩子变成了孤儿，由七十六岁的爷爷奶奶抚养。也是免去了王文娜在幼儿园的所有费用，并且经常在生活上，处处照顾这个可怜的孩子，鼓励老师们对这个缺少母爱和父爱的孩子多方面的呵护和关爱。到现在为止，我园已经帮扶了二十余名家庭困难幼儿，在园长刘博侠带领下，我们幼儿园教职员工心系困难家庭，关爱弱势群体，根据贫困家庭收入情况设立灵活的缴费时限和制度，不让一个孩子因为家庭困难上不起学。
幼儿伙食费收支平衡，坚持零利润，没有不合理收费项目。收费项目和标准实行公示制度，收费程序公开，分类明确，会计制度完备，支出审批规范，收支帐目清楚，定期分布结算，员工最低工资不低于当地最低工资标准，无拖欠工资现象。对于政府的学前减免款和困难补助款保证一分不差落实到幼儿，具有坚持公益性和普惠性发展的措施和规划。幼儿园在当地老百姓口中口碑良好，家长满意度高。
9.幼儿园申请专项资金自评报告 篇九
办园成绩附后
**双语幼儿园创办于2005年，是一所民办区级幼儿园。近几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，在教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得长足的进步和成绩。我园创办至今，在教学、管理、环境等具有先进性、示范性。
我园地处陈店镇文光乡，独立完整，清新开阔，幽静迷人，是**区较大规模的民办幼儿园。幼儿园总占地面积6000平方米，总建筑面积5284平方米，户外场地面积3000平方米，绿化面积2000平方米。绿化覆盖率达33.3%。幼儿园建筑共有四层, 除正门外，另有左右两处安全出口，各楼层亦有左右楼梯出口及中间滑道。2009年5月，我园确定了主题网络教学模式，幼儿园教研教学改革正式全面展开，幼儿园的教育理念发展到新的阶段，过去传统式﹑灌输式﹑权威式的教学为现代的﹑开放的﹑师生互动的模式所取代。2010年9月，我园在总结改革经验﹑肯定改革成绩的基础上，又增设了以角落活动推动主题开展的模式及方法。在主题角落教学实践中，我们充分利用现有条件，从孩子的实际经验及生活环境入手，为孩子创设开放的﹑真实的﹑人性化的环境及空间。我们让孩子参与并提供意见及建议，一起规划多个学习区，利用家长﹑社区资源及废旧物品，投放充足的教具﹑学具﹑玩具及游戏操作材料。通过集体﹑小组﹑个别活动及游戏活动，发挥幼儿多种感官的作用，让幼儿大胆操作，亲自体验。老师在活动中充当规划﹑引导﹑观察﹑参与的角色，师幼间及幼幼间充分互动，效果优良。这种开放以幼儿为主导的教育形式，充分发挥了孩子的主动性，促进了孩子八大智能的发展，这也正是我们的目的。同时，对于有必要进行单科教学的如数学﹑音乐﹑美朮等，则以单科的形式进行，课后再将内容投放至角落巩固及延伸。至此，我园构建了以开放式主题角落教学与单科教学相结合的教学模式，其教学理念﹑教学手段﹑组织形式及观察评价方法等已与国内较先进的幼儿园教育同步。
3、贴进生活，推展双语教学
英语是走向国际的一门必备学科。为了创设英语环境，幼儿与教师之间、幼幼之间每天周而复始说了几十遍的对话, 我们将这些校园中最平凡、最寻常又必须要讲的话用英语来说, 充分利用一日生活中最无用的时间和力气, 通过积少成多的方法, 改变我们的生活, 改变我们和孩子对英语的害怕与陌生。我园的英语教学所采用的是情境教学, 内容完全生活化, 不需要特定规划一节课程, 师生可以随时随地运用它, 六年来, 校园美语推展顺利, 每位老师的英语会话可达200多句, 大部分孩子也形成了运用英语的习惯。
4、快乐游戏, 开发早期阅读
据研究显示, 幼儿学习语言的能力是非常强的, 而视觉语言比听觉语言更简便易学, 在幼儿园开展识字教学是可行的。根据幼儿的年龄特点,我园引进了《阅读识字》(识字)教材教法, 以孩子熟悉的生活领域为范围进行识字教学。我园的识字教学仅三至十五分钟, 贯穿于一日活动之中, 与具体的实物配合, 透过讲故事、玩游戏、动手操作等反复多次练习, 三年下来，孩子可以认识八百左右常用汉字, 可以熟练进行语词及短句练习。5.培养兴趣, 发掘艺术特长
10.幼儿园建设自评报告 篇十
县督导室：
按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾，检查和反思，做了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下：
一、基本情况及办园方向
XXX镇中心幼儿园创建于20XX年X月，园内现有幼儿XXX余名，教职工XX人。院内结构功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童现代化信息。我园坚持以“着眼未来，服务社会”为宗旨，实施先进的办园理念，做到尊重幼儿，发展幼儿主体性，对幼儿实施全面发展的素质教育，为其终生学习持续性发展打下良好的基础。
二、办园经费
按照国家规定和幼儿园发展需要落实幼儿园的运转经费以及发展经费，保障幼儿园的正常运转和健康发展，幼儿园收费符合国家有关规定，不得以培养幼儿某种专项技能为由另外收费。幼儿园经费管理规范，各项开支合理。
三、办园条件、环境建设：园内绿化、美化到位。园址远离污染源，无噪音，色彩和谐悦目，采光充足，空气流通。
2、场地建设：室内外活动场地使用面积幼儿人均4平方米，园内场地安全，日照充足，排水通畅干净卫生。
3、部室建设：建园以来，院内在硬件设施上不断加大投入。
4、设施配备：生活设施满足需要，各班有适合儿童年龄特点的桌椅和各类玩具，幼儿图书配备符合标准。
四、教师队伍建设、教师队伍整体水平的提高，是一个较长时期的建设工程。建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起，多年来，我园紧紧围绕党中央各项政治活动的重心，加强政治理论，教育法律法规，以及教师职业道德规范等内容的学习。
2、教职工的建设
教师队伍团结，整体素质较高，保教能力强，能运用现代化教育技术手段进行教学，教师敬业爱幼，尊重儿童自主性，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、教职工管理
教职工政治，业务学习制度健全；重视教师继续教育和青年教师、骨干教师培养工作；有计划，有经费，有措施，效果明显。
五、管理与保教工作、领导班子：坚持依法治教，实行园长负责制，组织机构健全，充分发挥党组织的领导保障作用和监督作用。领导班子年龄、学科等方面结构合理，团结协作，凝聚力强，廉洁奉公，作风民主，有创新精神，关心教职工，群众满意度高。
2、制度建设：制定幼儿园章程，各项规章制度健全，规范，操作性强。幼儿园安全、保卫工作制度健全，防范措施到位，定期检查并及时排除隐患，建立健全各类安全预案，经常对教职工进行安全教育，教职工掌握安全知识，会使用安全措施，经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，无重大安全责任事故。
3、教育工作：科学合理安排和组织幼儿一日活动，以游戏为基本活动模式，注重综合性，趣味性，寓教育与生活，游戏之中，鼓励幼儿充分操作，亲自体验，健康成长。积极引导幼儿参加丰富多彩的活动，学习初步的人际交往能力，能为每个幼儿提供表现长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心，培养幼儿尊重长辈，关心他人的良好习惯，师幼关系平等，民主，友好，教师成为幼儿的合作者，支持者，引导者。
六、保育与教育工作、保育质量：幼儿身体健康，生活，卫生习惯良好，知道必要的安全保健常识，喜欢参加体育活动，动作基本协调灵活。
2、教育质量：幼儿能与他人正常交往，懂礼貌，有用语言交流的基本能力，会说普通话，喜欢听故事，看图书，能讲简单的故事，能主动参加各项活动，基本懂得合作与分享，有同情心和初步的责任感，会做力所能及的事，爱父母和长辈，爱同伴。对周围的的事物现象感兴趣，能应用各种感官感受事物的数量关系和形象等特征，有初步的环保意识。
3、探索保教配合，提高幼儿一日生活质量。在幼儿园的各项管理工作中，我们始终本着部门工作责任到人不分家的工作宗旨，共同研究落实保教工作。通过行政人员、班组长、教师、保育员、后勤工作人员的分层培训；幼儿的常规培养习惯养成、伙食的质量、卫生的消毒、工作的流程、幼儿的季节性护理工作、防病工作等等都集体或分部门沟通研讨；课题的宣传和实施；从常规培养、区域活动、集体活动、户外活动、家长工作等内容；理论学习、工作指导督导、交流观摩、问题反馈与调整等等，将幼儿的教育工作纳入整体工作中，一切以幼儿为本开展工作，做到保中有教、教中有保。
4、细化常规工作，培养幼儿养成良好习惯。近两年，随着新教师的不断增加，我们将常规培养前的培训列入学习内容，并组织老教师进行经验介绍，通过中层指导者、班长、各年级组教师等各种研讨会，研讨如何结合幼儿的年龄特点及班级管理特点，规范常规培养的要求及途径。组织观摩学习推广好的经验，以培养幼儿养成良好的动为习惯。
5、强化流程，做好传染病的预防。我园严格执行卫生保健制度，完善并建立了专项预案（手足口、甲型H1N1流感等）、进一步细化了领导小组成员责任分工、加强日常工作流程的检查与指导、强化了工作资料的留存与归档，以便今后工作的借鉴与总结。
6、注重用眼卫生，保护幼儿视力。通过宣传橱窗、网站、班级家长专栏等途径进行宣传，使教师及家长了解用眼卫生的意义；通过专家、保健医的讲座，普及知识，丰富用眼卫生的方法；组织开展活动，强化幼儿用眼卫生习惯；日常渗透教育，进行用眼习惯的培养；通过园所定期检查、视力异常的的检查追访、保健医的深入指导、班级对视力异常幼儿的用眼强化指导及家庭的配合。因此，我园幼儿的视力异常率在降低，矫治率在提高。