高校XX年大学生心理健康节活动方案

高校XX年大学生心理健康节活动方案（共10篇）

1.高校XX年大学生心理健康节活动方案 篇一

大学XX年“5.25”大学生心理健康节活

动方案

各学院：

为迎接全国第十八个“5.25大学生心理健康日”的到来，深入推进我校心理素质教育工作，提高学生心理健康水平，构建和谐平安校园，按照安徽省高校心理健康教育示范中心建设要求，特举办XX年“5.25”大学生心理健康节活动，通过校、院、班、寝室四级工作网络的积极推动，共同营造大学生心理成长的良好环境，现就有关事宜通知如下。

一、活动宗旨

积极创造条件，通过学校、学院、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，共同营造关注大学生心理健康的氛围，以增强学生心理健康意识，提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质，共同营造关注大学生心理健康的氛围。

二、活动主题

本次活动节主题为“理性平和，阳光心态”，引导和帮助大学生能够积极应对压力和挫折，关注和觉察自我和他人的情绪及变化，以理性平和、积极阳光的心态应对大学生活，圆满完成学业。

三、活动时间

XX年4月25日—5月31日

四、活动安排

（一）学校方面

1．大学生心理健康知识讲座

承办单位：学生处

时间：5月17日下午15:00

地点：另行通知

2．大学生心理健康调研活动

承办单位：学生自律监察委员会心理部

时间：4月25日—5月25日

3．心理健康主题征文

承办单位：学生自律监察委员会编辑部

时间：4月27日—5月28日

4．“缤纷校园，奔跑青春”趣味心理活动——奔跑吧，少年！

承办单位：学生自律监察委员会心理部

时间：5月21日

5．“浓情五月天，感恩母亲节”照片征集活动

承办单位：学生自律监察委员会新媒体部

时间：4月28日—5月14日

上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询。

（二）学院方面

1．机械与汽车工程学院

活动安排：“留住爱的时光”照片、家书大征集活动

2．电气工程学院

活动安排：心理咨询室体验日活动

3．纺织服装学院

活动安排：众里寻“他&她”趣味心理绘画活动

4．生物与化学工程学院

活动安排：心理委员培训、感恩能力培养工作坊、心理电影赏析、大学生生命教育与危机防御工作坊、心理健康教育趣味活动

5．管理工程学院

活动安排：“活力青春，共同成长”团体心理游戏

6．艺术学院

活动安排：“你我相伴,遇见更好的自己”趣味心理运动会

7．计算机与信息学院

活动安排：“我爱我”心理健康演讲比赛

8．数理学院

活动安排：“525，给我温暖给你爱”——倾听爱、书写爱、留住爱系列主题活动

9．人文学院

活动安排：“倾听心灵拥抱生命”心理剧大赛

10．外国语学院

活动安排：“青春不散场”心灵寄语明信片书写活动

11．体育学院

活动安排：“我爱我，走出心灵孤岛”拥抱传递爱和温暖活动

12．建筑工程学院

活动安排：“一年之约，成为匠心青年”——写给未来自己的一封信

上述各项活动的详细通知可进入各学院网页公告栏查询。

五、工作要求

开展心理健康节活动，是做好我校学生心理健康教育的重要举措。要高度重视，精心组织，营造氛围，积极鼓励和引导广大同学参加到活动中来；要发挥各班级、班级心理健康互助小组、班级心理安全委员的作用，制定详细的计划安排；要紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，为解决学生心理方面存在的实际问题提供切实有效的服务和帮助，把加强心理健康教育、提高学生心理素质工作做好做实；要充分利用各类媒体，加强对活动的宣传报道力度，努力营造大学生心理健康校园文化氛围，积极打造出富有特色的品牌活动。

2.高校XX年大学生心理健康节活动方案 篇二

动方案

“XX年大学生心理健康教育宣传月”活动方案

为了广泛宣传普及心理健康知识，丰富心理健康教育形式，营造良好的校园心理健康教育氛围，促使我校心理健康教育工作再上新台阶，根据省高校工委、省教育厅相关通知精神，结合我校工作实际，经研究决定开展我校“XX年大学生心理健康教育宣传月”活动。现将活动的安排通知如下：

一、活动主题

不忘初心

成就自我二、活动时间

XX年10月10日—11月6日

三、活动内容

（一）宣传发动。心理健康教育中心及各学院通过广播、校报、板报、校园网络及主题班会等形式宣传“不忘初心，成就自我”活动通知及开展启动仪式，启动我校XX年心理健康教育宣传月活动。

（二）心理健康知识讲座。心理健康教育中心将邀请专家进行三场心理健康专题讲座（见附件1）。

（三）开展“心语心声”故事大赛。宣传月期间举办“心语心声”故事大赛，大赛由心理健康教育中心主办，医学技术与工程学院和人文学院承办（见附件2）。

（四）现场心理咨询。心理健康教育中心将组织专家分别在开元校区和西苑校区开展现场心理咨询活动（见附件1）。

（五）心理健康微视频和心理电影展播。分别在开元校区和西苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播，活动由心理健康教育中心主办，车辆与交通工程学院承办（见附件1）。

（六）心理问题联合评估会诊。各学院于宣传月期间对本院学生进行心理问题筛查，将典型心理问题学生情况于10月28日前报至心理健康教育中心，由心理健康教育中心组织有关专家会同学院进行联合评估会诊。

（七）新生心理健康状况普查。组织XX级学生开展心理健康状况普查。

（八）“向阳花使者”服务团成立仪式。心理健康教育中心在班级心理委员中选拔优秀成员，经系统专业的培训后上岗成为“向阳花使者”，组成“向阳花使者”服务团。服务团以“自助、助人、互助”为理念，开展学生朋辈心理辅导和服务工作。

（九）团体辅导活动。心理健康教育中心根据不同年级、不同群体学生心理发展的特点与需求，开展相应主题的团体辅导。

（十）学院二级心理辅导站建设。发放“关于加强学院二级心理辅导站建设的通知”文件，通过强化机构建设、提升队伍素质、健全工作机制、拓展活动载体、突出学院特色等举措，切实推进学院二级心理辅导站建设。

（十一）学院特色活动。各学院要在认真组织参加学校活动的基础上，围绕“不忘初心，成就自我”活动主题，结合本学院实际，开展特色鲜明、行之有效的心理健康宣传教育活动。

（十二）学生心理社团活动。充分发挥学生心理社团作用，开展心理健康宣传教育主题活动。同时协助心理健康教育中心在全校分发心理健康知识宣传材料。

四、活动要求

（一）高度重视，认真组织。开展大学生心理健康教育宣传月活动是集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段。对于帮助大学生树立心理健康意识、培养良好的心理素质，促进自我发展等具有重要的意义。各学院要高度重视，力求结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案，认真组织开展系列活动，确保活动顺利实施。

（二）突出主题，确保实效。各学院要以宣传月为契机,开展丰富多彩的主题教育。通过形式多样的活动宣传普及心理健康知识，帮助学生解除心理困扰，增强心理适应能力，努力开发个人潜能，促进学生全面成长。要充分发挥心理联络站、学生会、学生心理健康社团等组织的积极作用，发挥大学生在心理健康教育中的自助和互助作用,切实帮助学生缓解来自学习、生活等方面的压力。要进一步完善心理健康教育工作机制，根据大学生生理心理特点，认真做好心理卫生常识辅导和心理危机预防、干预工作，为学校的和谐稳定提供支持和保障。

（三）拓展形式，形成特色。各学院要充分发挥积极性和创造性，积极探索科学有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力构建更加完善的心理健康教育工作体系，推动学院大学生心理健康教育工作迈上新的台阶。要在学院二级心理辅导站建设、学生心理档案建立与管理、学生心理社团培育、朋辈辅导、心理健康教育活动体系建设、与家庭沟通形成教育网络等方面进行积极的探索与尝试，形成特色与亮点。

（四）抓好宣传，营造氛围。各学院要充分利用学校广播、校报、校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。

（五）认真总结，不断提高。活动过程中要注意对相关资料的收集和保存，活动结束后各学院要写出总结报告，于11月14日前报送心理健康教育中心，并将电子文档发至

邮箱。

五、评比奖励

本次宣传月活动将设学院优秀组织奖、“心语心声”故事大赛单项奖等奖项。活动结束后学校将对各学院活动情况和活动效果进行评比，请各学院及时报送相关材料。

学生工作部（处）

心理健康教育中心

3.高校XX年大学生心理健康节活动方案 篇三

活动目的：

1.加强项目的形象宣传，有利于在当地形成良好的口碑传播；

2.延续项目品牌的影响力；

3.促进与业主的交流,展示发展商诚意；

4.利用邻居间的亲情赢得更多的客户的归属感。

活动主题：携手好邻居，共度平安夜！

活动时间：XX年12月24日（周日）

活动地点：XX酒店

活动邀请：已购房业主+意向客户+部分当地媒体

活动形式：自助餐+互动游戏+表演

活动内容：

1)

业主联名签字

2)

公开答谢业主支持

3)

特邀嘉宾表演

4)

餐饮并交流

活动流程：

提前发放带有编号和业主姓名的邀请卡（名片大小即可，名字和编号空出由销售经理组织填写），此邀请卡作为识别标志，也作为业主抽奖凭证。

09:00－09:30

业主联名签字（来宾在签字板上留名后入场）

考虑到活动的参与性和项目本身的特点，来宾签字将采取在签字板签字的形式，签字板背景设计为一棵圣诞树；同时可为签字的来宾在签字板前照相留念，既可以增加此次酒会的重要性，又可以突出圣诞节的浓厚气氛。此签字板在本次活动过后可裱起来放在销售中心作为纪念。同时，业主要将邀请卡投进抽奖箱。

座位安排：最好提前统计到场的人数，包括每个家庭成员的具体人数，然后根据人数将相同楼座或相同单元的业主安排到同一圆圈内，现场只有座椅，不安排桌子，每10个座椅围成一圈。具体安排如下：

主持台

业主

09:30－10:00

发展商致词&业主代表发言

发展商安排相关领导致辞，内容由发展商自定；另邀请一位业主代表本次酒会的来宾致辞，在增进双方共识的同时突出发展商对业主的尊重；业主代表及发言由我方安排，业主的发言要围绕本次活动的主题：邻居节进行，主要讲述邻里感情为主，以激起在座业主的情感共鸣。

10:00－11:15

互动游戏环节（分三部分）

前半部分（20分钟）以本项目特点宣传为主的互动有奖游戏问答

首先由主持人花5-8分钟介绍项目的特点和特色，然后展开互动问答游戏。

在宾客进场前发放相应的宣传资料，互动游戏环节所涉及到的问题基本都能在资料上找到，既有利于宾客和发展商之间的互动，同时又为本项目作了进一步的宣传，让宾客在游戏的同时掌握到更多有关项目的信息。此环节提问问题由我方设计。

为配合本次活动的邻居节主题，建议采用楼座或者单元之间pk的形式进行，以增进邻里之间的感情，最好将置业顾问穿插其中来带动整体氛围。

中间部分（40分钟）

客户互动小游戏，可以提前由置业顾问联系自己的客户，共同表演节目，节目形式最好多样化，每个置业顾问至少准备一个节目，中间穿插置业顾问与业主之间的小故事，走情感路线，最好配上背景音乐；也可以穿插一些互动的游戏，根据情况安排节目。

后半部分（15分钟）

邻居，我想对你说……

由于经过一些环节的互动以及台下互相的交谈，邻居之间应该有所了解，所以这一环节就是所有的邻居都站起来挽着胳膊围成一圈，背景音乐播放《相亲相爱》，主持人把邻居们提前写在卡片上的话深情的读出来……

（游戏礼品建议：所设置的游戏环节礼品可采用印有“****”字样的小纪念品或者是一些物品，一定要小，最好能挂在圣诞树上。）

11:15－11:30用餐时间&答谢业主抽奖活动

自助餐时间，邀请业主到指定餐厅享用自助午餐，可以进一步交流，进餐期间，进行抽奖。

奖项设置：

一等奖：1名

奖品：微波炉一台

二等奖：2名

奖品：电磁炉一台

三等奖：3名

奖品：刀具一套

注明：以上各奖项的设置和名额的由发展商根据活动的预算最终确定，我方仅提供参考意见。

活动物料准备：

舞台背景板

数量：1（广告公司设计）

宣传条幅

数量：1（广告公司设计或由酒店提供）

业主签字板

数量：1（广告公司设计）

宣传资料+礼品袋

数量待统计（根据人数决定）

欢迎标牌

数量：1（广告公司设计或由酒店提供）

音响设备

若干

（酒店提供）

工作人员对讲麦

若干

（酒店提供）

座椅

若干

（酒店提供）

注意问题：

1、准备鲜花，为节约成本，可以准备单束，在业主表演的时候要献花；

2、节目的安排要新颖有创意，互动性，参与性要强；

3、要考虑到会有小孩到现场，尽量提前打好招呼，照顾好孩子，可以提前给孩子准备一包糖果；

4、一定要突出本次活动的主题：邻居节和圣诞节，一个亲情，一个圣诞礼物。建议现场准备一棵圣诞树，将小礼品挂在圣诞树上，然后互动游戏得奖的业主可以自己从树上摘取礼物；

4.大学生健康节活动方案 篇四

5月25日是我们大学生自己的节日——“大学生心理健康日”，“5、25”的谐音是“我爱我”此节日最初由北京师范大学心理学院学生倡导，xx年经北京市团委批复确立为北京大学生心理健康日，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”。

525大学生心理健康节，到目前为止，已成功举办了10届。

二、活动目的

通过宣传栏用我们的声音告诉广大同学快乐的秘诀

三、活动时间：

xx年5月25日

四、活动地点：

学校内

五、活动对象：

在校学生

六、主办单位：心理咨询中心，承办单位：心理协会

七、活动内容

“25件创造快乐的事”

1、向您遇到的老师问声“老师好”。

2、参加一次自己喜欢的体育活动，活跃身心，宣泄一下抑郁的情绪。

3、向同学讲述你曾经感到自豪的一件事。

4、打个电话问候好久没有联系过的老友。

5、告诉自己“无论怎样都要以最好的心态去面对!”

6、建议身边长期处于困惑中的人去寻求心理辅导，

7、面对朝阳深吸一口气，对自己说“今天又是新的一天”。

8、向曾经帮助过你的人说声谢谢。

9、把自己愉快的事与他人分享。

10、暂停烦恼，放假一天，

11、鼓励一个人。

12、和曾经与自己不和的同学说几句话。

13、列吃自己的五大优点。

14、做件不计报酬的小事。

15、试着找到一个你讨厌或忌恨的人至少一条优点。

16、对自己曾经伤害过的人说声抱歉。

17、换一个发型，改变以下心情。

18、和每个你熟悉的人微笑着打招呼。

19、给爸爸、妈妈打个电话告诉他们“您辛苦了”。

20、看一部自己喜欢的电影。

21、穿上自己最喜欢的衣服外出。

22、洗一个热水澡，投入水的温柔怀抱，忘却一切烦恼。

23、帮宿舍的人倒好开水。

24、和宿舍的人一起吃顿饭。

以上有适合你参与的吗?除上述25件事，你可以创造一些快乐的事让自己去体验，发挥自己的智慧。

八、活动意义：

爱自己，才能更爱别人，爱别人，才能让别人更爱你。

5.高校XX年大学生心理健康节活动方案 篇五

案

各学院分团委（团总支）、各学生志愿服务组织：

为进一步加强大学生思想政治教育，丰富校园文化，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，促进校园志愿公益事业的发展，为全校志愿者、志愿服务组织、和全校师生搭建一个知晓、参与、交流的平台，促进我校志愿服务工作朝着科学化、规范化、创新化、项目化方向发展，校团委、校志愿者联合会决定于11—12月开展XX年“志愿者文化月”系列活动。现将相关工作通知如下：

一、活动主题

青春志愿行

共筑中国梦

二、活动时间

XX年11月5日—12月5日

三、活动步骤

（一）部署筹备阶段（10月底前）

部署志愿者文化月系列活动相关工作，制定“志愿者文化月”系列活动实施方案，做好策划统筹工作，广泛发动全校青年志愿者积极参与相关志愿服务活动。

（二）具体实施阶段（11月初—12月初）

各级学生志愿服务组织积极开展各类主题志愿服务活动，在全校掀起志愿服务活动的热潮。同时进行志愿服务项目的培育和开展“十星级志愿者”、“十星级志愿服务组织”、“十星级志愿服务项目”和“十星级志愿服务基地（站、点）”创建活动，并加强志愿服务品牌项目培育和志愿者突出事迹的宣传工作。

（三）总结表彰阶段（12月初）

各级学生志愿服务组织及时向校团委、校志愿者联合会报送志愿者文化月”总结材料；举办“志愿者文化月”总结表彰大会，对活动中涌现的优秀志愿服务项目、先进集体和个人、各项志愿服务活动中涌现出的优秀典型进行表彰。

四、活动形式

校志愿者联合会、各学院志愿者分会、各公益类学生社团在志愿者文化月期间，以11·9消防安全日、11·25感恩节、12·4法制宣传日、12·5国际志愿者日等特殊节假日为契机，集中开展系列主题志愿服务活动，如：关爱留守儿童、阳光助残、绿色环保、普法宣讲和法律援助、文明交通劝导、邻里守望与为老服务、文化宣传与网络文明等。

通过扎实开展各类志愿服务活动，深入宣传和普及志愿服务的理念和精神，不断形成和巩固全校学生关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，推动我校志愿服务事业迈上新台阶。

五、志愿者文化月预期效果

1.推进活动精品化、项目化建设。通过前期的精心筹备，各单位能够顺利完成相应的工作和活动，推动特色活动按照特色化→精品化→项目化的路线稳步前进。

2.活动注重体现价值和意义。所做活动以实际情况和需求为起始点，立足校园，在校内营造浓厚的公益氛围，带动更多的人加入到公益行动中来。各志愿服务组织之间要加强交流，结合自身实际情况，取长补短，学以致用。

3.加强活动的宣传和推广。在开展各类志愿服务活动过程中，要充分利用各种新媒体平台进行广泛宣传，传播社会正能量，增强我校志愿服务工作在校内外的影响力。同时，对于有一定影响力和效果的志愿服务项目，要积极培育和推广，形成一定的规模，为申报省级志愿服务项目大赛做好准备。

六、工作要求

1．高度重视，加强指导。志愿者文化月系列活动旨在通过系列主题志愿服务活动，让更多师生参与到校园公益活动中，为公益事业积极做贡献。各学院分团委、各志愿服务组织要高度重视、认真部署，加强对各项活动的组织和指导。

2．精心组织，力求实效。各学院分团委、各志愿服务组织要全面考虑活动的各个环节，精心策划组织，整合学院资源，合理统筹安排，力求取得实效。

3．积极宣传，及时总结。各学院分团委、各志愿服务组织要广泛开展全媒体宣传，充分利用好报纸、网络、微信等宣传手段，运用主题宣传、活动宣传和典型宣传方式，形成强大的宣传合力，积极宣传志愿者文化月期间的各项活动。

6.高校XX年大学生心理健康节活动方案 篇六

教育活动方案

为深入贯彻xx省委教育工委、省教育厅关于大学生思想政治教育和心理健康教育工作的文件精神，不断提高我校大学生心理健康水平，促进学生成长成才。经研究，决定举办xx学院第十一届（XX）“5•25大学生心理健康节”教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

心感恩，爱传递，共成长

二、活动时间

XX.5.10-XX.5.31

三、活动内容

本次活动主要内容有:心理健康节开幕式，主题心理摄影大赛，主题心理征文大赛，主题心理演讲大赛，主题心理班会大赛，心理知识展牌大赛，心理健康节闭幕式。

四、活动安排

（一）心理健康节开幕式

、时间：XX.5.10下午三点

2、地点：待定

3、参加人员：班级心理委员、校心协、育心协会、各院系心理协会代表队

（二）主题心理摄影大赛、截稿时间：XX.5.25

2、参赛人员：学校全体学生

3、作品主题：感恩·爱

4、参赛作品要求：（1）要求参赛作品为本人拍摄，拍摄需围绕与主题相关的人和物进行；（2）个人作品以电子版文件夹形式上交，文件夹内附作品原片及word版文字说明（包括作品名称和作品简介，字数在200字以内）；（3）作品要求注明作者所在院系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院（系）要积极组织并做好摄影作品的甄选工作，择优选出10件作品参赛。

5、作品上交方式：以院（系）为单位，将电子版统一以附件形式发送至邮箱xx。

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（三）主题心理征文大赛

、截稿时间：XX.5.28

2、参赛人员：学校全体学生

3、征文主题：感恩

4、征文要求：（1）主题鲜明，内容积极向上，题材不限，题目自拟；（2）要求原创，杜绝摘抄或直接下载；（3）稿件要求注明作者所在系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院（系）要积极组织并做好稿件的甄选工作，择优选出不少于6篇参赛。

5、交稿方式：以院（系）为单位，将电子版统一以附件形式发送至邮箱。

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。征文设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（四）主题心理演讲大赛

、时间：XX.5.10-XX.5.30

2、地点：待定

3、参赛人员：学校全体学生

4、比赛要求：（1）以“心感恩，爱传递，共成长”为主题内容，题目自拟；（2）演讲要口齿清晰、语言流畅，内容精炼，有思想、有感染力，普通话标准；（3）每位参赛选手演讲时间限定在5分钟。

5、比赛安排：（1）各院（系）进行比赛推荐五名选手参加主题演讲大赛；（2）比赛设一、二、三等奖和优秀奖，获奖者颁发荣誉证书；（3）各院（系）参赛选手请于5月16日前把演讲稿发到。

（五）主题心理班会大赛

、参报日期：XX.5.16-XX.5.23

2、地点：各班自定

3、班会主题：以“心感恩，爱传递，共成长”为主题内容，题目自拟

4、参与对象：全校各班级

5、活动要求：（1）要求各班心理委员以本班学生心理特点做出班会策划，并开展实施班会；（2）活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式；（3）各院（系）认真组织开展班会并作出评审，选出最佳一个班会参赛，电子版材料发送至邮箱xx，纸质材料送至北校区办公楼209室。

6、参报材料：主题班会的策划方案、班会开展的活动照片（视频）、活动总结、班级成员感言等。

7、奖项设置：比赛将邀请相关教师组成评审组，对班会材料进行评审并进行现场答辩。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖班级颁发荣誉证书。

（六）心理健康知识展牌大赛

、活动时间：XX.5.23-XX.5.27

2、活动方式：（1）由各院（系）心理协会（或学生会、团总支）负责出一展板，主题为“心感恩，爱传递，共成长”，活动周期间，各院系展牌放置相应校区内展出；（2）5月25日-5月26日集中摆放于北校区A座一楼，由心理咨询中心组织评委进行评分。

3、奖项设置：展牌将评选出一、二、三等奖及优秀奖，获奖团体颁发荣誉证书。

（七）心理健康节闭幕式

、时间：XX.5.31下午3:00

2、地点：北东阶

3、参加人员：班级心理委员、校心协、育心协会、各院（系）心理协会代表队

六、各院（系）活动、各院（系）要高度重视心理健康教育的重要性，根据我校第十一届“5•25大学生心理健康节”的活动安排，认真部署，确保本届心理健康节主题教育的顺利开展。

2、各院（系）要结合本身的专业特点和学生特点，研究制定本院（系）的5•25大学生心理健康活动方案，在心理健康节活动期间，组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。

xx学院学生处

7.XX街道中秋国庆双节活动方案 篇七

为迎接中秋国庆双节的到来，传承传统文化，弘扬民族精神，为丰富辖区居民的精神文化生活，促进睦邻友好，构建和谐社区。XX街道南站社区联合XX特制定2021年中秋节国庆活动方案如下：

一、活动主题及时间

中秋节（9月16日-9月18日）中建邀您，此刻团圆

国庆装扮（9月27日-9月30日）家国同庆

二、活动对象、地点

辖区居民、XX小区

三、活动分工

（一）XX品质服务部：策划框架方案下发，定制物料下单、各项目执行方案与预算审核；

（二）XX企划信息部：后期宣传推广；

（三）XX：制定执行方案、活动的转发宣传、整体执行、业主群客户好评截图和现场照片拍摄；

（四）运营管理部：两节前安全隐患排查工作的统筹安排与指导。

四、活动内容

（一）园区布景

中秋节布景：在中秋即将到来之际，做好社区内中秋氛围的营造，选定门岗或广场等开阔且人流量密集地段进行装饰悬挂彩色灯笼、丝带、彩灯等装饰品。

国庆节布景：2021年国庆是祖国72周年华诞，为在园区内营造热烈的节日氛围。

（二）中秋活动

以手工DIY、中秋小食和互动游戏、红色观影等形式开展游园活动。选定一块空旷场地作为活动区域，沿路布置灯笼、灯谜、彩灯，根据活动内容划分为月饼DIY区、茶歇区、游戏区和观影区4个区域，营造园区浓厚的中秋节日氛围。

1.手工DIY

项目可自备月饼食材和包装，邀约业主一同参与手作月饼或手工制作灯笼、手绘灯笼活动，感受传统节日带来的欢乐气氛。

2.传统茶歇

活动现场布置好茶歇台，摆上适合中秋传统节日的小食或糕点，给业主送上节日的祝福。

3.互动游戏参考

猜灯谜：在活动场地通道上悬挂灯谜，答对一个灯谜，可获取相应奖品一份。

欢乐套圈：以个人为单位，每人发5个人圈，在一定距离外套地上展示物品，套中即可获得展示物品作为奖品。

听音乐猜歌名：选取适合中秋、国庆假期的音乐旋律，在限定时间内猜对歌名数量，获取相应数量奖品。

4.红色观影：追忆革命岁月，传承红色文化。放映红色电影（建国大业、开国大典、举起手来、红海行动等），加深业主们对红色文化的理解，提高爱国情怀。

8.XX年3.7女生节活动总结 篇八

本届女生节活动已经结束，通过这次活动让我们学到了很多，同时也发现了很多不足，下面品爱小编为大家整理了一些关于XX年女生节活动总结，欢迎大家阅读。XX年女生节活动总结(一)

女生节是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，我们康复系也不例外，在女生节这天也带给女生一场盛大的晚会。主要是通过这个节目向大家展示我们女生的青春风采及过人才华，同时也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情交流。体现了我系学生参与活动的积极热情，展示了当代大学生“自信、健康、优雅、友爱”的风采。女生节终于在我们的期盼中到来了„„随着热情奔放的开场舞登场，现场逐渐安静下来，女生节晚会由此拉开帷幕„„

第一个节目是由康4带来的小品《他们的生活》。大家都看的很专注，也非常有趣，下一个节目是康3带来的英文歌，唱的是非常的动听和传神，让我们都陷入那个意境中，接下来是护4带来的T台秀，男女都搭档的很默契，还来了一段劲舞，这气氛是越来越高了每个班的啦啦队都实足了力气加油助威，下一个是护6带来的朗诵，和老服带来的相声，中间的一个互动环节可以说又达到了一个高潮，老师们一起抢气球，看谁抢的多，谁抢的多谁就获胜，老师们各个都很用力在抢气球，我们都在为台上的老师加油，下面是到了下半个时间第7个节目是康1的手语，在她们上台的那一瞬间觉得大家心灵都好美，因为她们是用手在为我们表演和交流，让我们传递那份爱，让我们感动!下一个节目是歌曲，由护3和护5一起为大家带来的，唱的也很投入，动情!接下来的好戏到了，又老服2带来的混合舞，先是女生跳，再是男生跳，然后是合跳，再次达到会场的高潮，啦啦队也是声音洪亮，第10个是护1带来的诗歌说唱，男生都可以去参加快男了，全场女生都很轰动，唱完后也为大家带来了祝福女生的话，下一个节目是相声由戒康1带来的，说的也是津津有味!最后，是我们女生节的最后一个压轴节目——奥特曼之舞，奥特曼之舞是经过我们层层筛选的，由康2所有男生表演的把我们的晚会推向了顶峰，虽然是很搞笑但反映了他们班男生的齐心协力，求上劲，她们班的女生看着也是幸福的吧!因为他们都是在为自己班的女生在表演是很有意义的。

最后是手语协会的串烧，这次活动是每个班的一个小型的比赛，但这也不能说明什么，但要说明的是康2获得第一名是很名正言顺的，我们都很为他们高兴，这次是属于我们的节日，本次女生节活动已在我系同学的共同努力下取得了圆满的成功。女生节最初宣传的时候，报名的男生很少，我想原因应该有很多，比如我们的宣传不够，不能调动同学们的热情，这需要我们在以后的工作中继续努力改进。快乐的日子总是过得很快。

转眼间，两个小时过去了，但同学们仍然意犹未尽。晚会终于在男生对女生的一片祝福声中圆满德落下了帷幕„„本次晚会给了男生与女生一个互相交流、互相了解的平台，为男女生之间搭建友谊的桥梁，同时让女生的魅力在四月的春风里随梦想一起飞。晚会促进乐男生女生之间的友谊，也表现了男生对女生的尊重以及关心，让女生懂得自爱，彰显当代女大学生的智慧灵气，绽放其青春魅力，与世界接轨培养其“自尊、自立、自信、自强”的意识，提升了女生们自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质，提高乐她们参与社会竞争的能力。也为营造我校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围做出巨大贡献!

再次祝福所有的女生节日快乐!XX年女生节活动总结(二)

转眼女生节在忙碌中结束了，作为第一年将女生节活动放大化，有很多的可继承方面，但同时也有许多需要改进的地方。作为女生节的开幕式，同样符合这点特点。

本次开幕式的成功之处。

1.宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。本届女生部在宣传方面加强了工作。在开幕式期间，充分利用展板等各种载体向同学们宣传活动情况，引导广大学生关注，让更多的学生了解到女生节。

2.活动整体来说过程清楚，井然有序。为女生节后续活动做足铺垫，营造出节日的气氛。

3.实现了女生部立足为女生做实事的目标，提高女生部在学生和校学生会中的地位。

4.地点，时间设置较为合理，选择在中午，人流量较大的中区食堂进行活动，宣传效果较好，让广大学生知道女生节已经开始了，为后续工作做好了铺垫。

5.倡导良好校园女生文化。我部举办的数米长卷送女生，让所有院系共绘一条条幅，使得各院系之间的关系 更加的团结友好。

当然，在本届系学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就的同时，也留下了一些遗憾和不足。

1.对于开幕式活动中的“礼物从天降活动”的宣传度不足，基本没有多少人知道，活动进展困难，参与度过低。

2.由于风向和风力问题，两侧所摆放的展板不稳，总是倒。上面的宣传材料未起到原先预想的作用。

3.“数米长卷送女生”活动的摆放位置过度偏离主干道，在加上绘画的地方小，桌子两侧均被参赛选手围住。导致过往行人无法进行观看，大多数不知道所进行活动的名称。

4.写下女生愿望的便利贴与灯笼粘结不紧。愿望还未实现，便利贴就脱落较多，不但导致一些粘过愿望女生的心情不愉快，同时也导致现场卫生的杂乱。

5.进行活动的地区属于女生多男生少的地方，女生写下愿望较多，但男生数量较少，导致许多愿望没有被实现。

6.由于南阳师院所处地理位置较为特殊，社会环境较为复杂。灯笼在使用中没有考虑到安全问题，挂的位置触手可得，导致大多数灯笼未能收回。

在下次活动中，应该弥补不足，不断完善自身建设。不断探索活动新思路，创新出更多的好活动。不断的自我总结，继承发扬传统的优点。学习和借鉴其他学校的活动，不断完善自身活动。

女生部

XX年女生节活动总结(三)

1.首先宣传力度并不是很全面很多是同学们私下听说的，比如魅力女生投票中有的选手不知道网上投票地址以及投票方式。以后需要改进活动宣传方式，网络部也要有自己的宣传方式，不仅是纯粹的网宣，质宣也很重要。

2.网络投票存在拉票刷票问题，关于这一问题由于网络的开放性，比较难避免，通用做法是采用加权做法，网络投票和评委投票相结合的方式。以后希望网络投票只是占其中的一定比例，而不是完全决定投票结果，这样公平性会更高一点。

3.关于投票制作工作以及展板制作工作，会制作的专业人员短缺，时间紧任务重，导致质量不尽人意。因此网络部也需要加强对普通干事的技术培训，将制作任务分配给不同的人负责制作不同的页面。比如有人负责版面设计，ps图片和资料整理，这样的话会加快制作速度，减少相关人员压力同时提高工作的质量。

4.关于资料审核工作应该有专人负责，此次节徽中出现的问题，有审核不严的情况，导致后果很严重，以后对于选手参赛作品，应该加强审核防止抄袭，避免此类现象的发生。

5.部门之间应该加强联系，网络部和宣传部还要加强沟通，此次投票选手资料传输虽然没遇到问题但是与宣传部的沟通感觉还是不够，宣传部拍摄的照片没有及时上传，网络部应该派专人与宣传部联系。每天定时获得活动的相关照片信息，及时上传到网络。

6.网络部职能拓展，网络部需要及时拍摄活动视频上传到学校网站，影像资料室最直观的展现活动，网络应该发挥它的作用，活动视频及时上传，达到最好的效果

7.本次活动相关数据：学生会网站日访问量达到历史性的XX人次。女生节专题网访问量达到历史新高，对于女生节活动的宣传，以及广大同学的网络参与来说获得了很大的进步，更多的人通过网络得到了相关信息，关注到女生节活动。可以说网络宣传是活动非常重要的一方面，以后需要加强相关专题的制作，全面报道学校活动，扩展网络参与方式不仅仅是限于网络投票。

以上是在这次女生节发现的问题以及以及需要改正的地方，希望通过这次的活动，在以后的活动中做的更好。

9.高校XX年大学生心理健康节活动方案 篇九

活

动

总

结

大学生心理健康节微电影活动总结

2013年4月，我们在学工处心理健康中心李老师和吴老师的指导下、政治与行政管理系李老师和张老师的帮助下，开始拍摄作品“梦”。

这次微电影的拍摄是我进入大学来的第一次拍摄。整个拍摄，包括后期制作不足20天，片长总共20分27秒，但是我觉得，在这段时间里，学习到了不少东西。作为一个组织者，我实现了多年以来，想拍摄电影的梦想，作为一个收获者，这次活动给我提供了一个成长的机会，并且能力得到了锻炼。以下是我对本次活动的总结：

一、全局观，重细节

整场微电影的拍摄，程序多，事情多。我们在开始拍摄前，就出现过好多问题，比如说演员的选择，拍摄机器的选择，以及大家的拍摄时间安排等等。但是慢慢的我们渐渐培养了全局观念，只有系统地着眼于整体，才能运筹帷幄，使每件事情有条不紊的进行，按时按量的完成。在这期间，细节问题则也需格外关注，细节决定成败。

二、团结队友，注重合作

一个人的力量是有限的，只有众人齐心才能把事情做好。我们在整个拍摄过程中，大家都在相互鼓励，相互支持，虽然也出现过一些问题，有时在一些事情上也会有冲突，但是我们人人都把此次活动当做是自己的事情，及时沟通。总体来说，拍摄期间，大家相处的还是非常愉快的。

三、交流沟通解难题

这次活动，需要与许多人交流。拍摄前和老师交流，说明自己的想法；拍摄过程中和队友们交流，怎样达到最好的效果，并且我们还征集同学们的意见，因此交流沟通在此次拍摄过程中显得尤为重要。

四、继往开来，创造辉煌

在此次拍摄中，我们一同挥洒着汗水，一同欢快地前行，付出我们拥有的智慧和力量，收获我们独有的成长和启发。我们将继续继续拼搏，一路高歌！！

刘宏强

10.高校XX年大学生心理健康节活动方案 篇十

案

各院（系）：

为进一步推动大学生心理健康教育工作，普及大学生心理健康知识，提高大学生心理素质，帮助大学生健康成长，营造良好的心理健康教育氛围，党委学生工作部（处）、研究生工作部、心理健康教育与咨询中心拟于5月举办第十三届“大学生心理健康活动节”大型系列活动。现将活动方案和有关事项通知如下：

一、活动宗旨

通过丰富多彩的心理健康教育活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的心理品质和社会适应能力，拓展大学生综合素质。

二、组织机构

主办：心理健康教育与咨询中心党委学生工作部党委研究生工作部

承办：海洋生命学院环境科学与工程学院文学与新闻传播学院

三、活动主题

理性平和·健康发展

四、活动时间

XX年5月5日至5月31日

五、活动内容

根据“心理健康活动节”的主题和要求，结合学校实际，主要活动内容如下：

（一）普及心理健康教育理念，大力宣传心理健康知识，积极弘扬健康和谐的校园文化。在学生中广泛开展“朋辈教育”活动——充分发挥大学生伙伴的作用，有计划、有目的地组织大学生相互传授学习、生活、工作等方面的经验，及时进行思想、心理的交流和沟通，引导伙伴尽自己所能给对方精神上的鼓励和学习上的帮助，让彼此充分体验身边伙伴的关爱，借以见贤思齐、激发上进，实现优势互补、互相促进、共同成长的目的。对心理健康教育三级网络（阳光使者、心理委员）以及各院（系）学生骨干通过讲座培训、团体辅导、沙龙座谈、素质拓展等活动进行心理健康知识与技能的培训，提高开展心理健康教育工作的能力。

（二）组织“阳光心理大讲堂”活动。邀请社会知名人士、心理学专家为广大学生开展心理讲座，在朋辈互助、人际交往、压力应对、自我调节、生涯规划等方面给予学生正确的指导。

（三）开展“第七届视觉心理晚会”活动。由阳光使者团精心构思与策划，采用舞台表演的形式，将心理知识融入大学生的生活故事，寓教于乐，促进成长。

（四）开展“心随影动”心理电影赏析活动。本活动旨在通过对中外经典心理电影的赏析，推动学生对自我的再认识，在他人的故事里解读自己的生命体验，在深层次认识自我的基础上重新规划自我，实现人生发展。帮助学生学习了解心理学知识，学习负责任的生活态度和人生意义，完善人格和充实自我。

（五）开展心理健康教育优秀成果征集评选活动。

1.心理健康教育创新活动评选

参评条件：

（1）活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，具有一定的影响力和参与度；

（2）活动贴近学生、贴近生活，符合大学生的认知特点，富有启发性、开拓性、创新性和示范性；

（3）活动设计合理，流程完备，组织认真，材料规范，活动前有计划，活动后有总结，在校内外媒体有一定数量的新闻报道并产生较大影响。

申报方法：

（1）每个学院至少推荐1个活动，请填写《xx大学心理健康教育创新活动申请表》（见附件）。

（2）需撰写申报材料，申报材料应注明活动主题、推荐单位、活动组织机构、活动策划人、主要组织者、参与学生人数等基本信息，正文应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容，总字数控制在XX字以内。同时附活动过程或成果照片4-6张，照片电子版以内容简介命名，请提交jPG、jPEG等图片格式的原版照片。

（3）提交材料包括：申请表书面版和电子版，申报材料书面版和电子版，活动过程或成果照片电子版。截止时间为5月31日。

组织单位：环境科学与工程学院

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

纸质材料报送地点：环境科学与工程学院

2.大学生心理健康教育明星微平台评选

参评条件：

评选范围包括微博、微信订阅号、手机APP等具有消息推送、互动交流等功能的新媒体网络微平台；

微平台需成立一年以上（从第一条信息的发布时间开始计算），参评微平台为高校心理健康教育机构、院（系）的官方微平台，大学生心理健康教育工作专兼职教师或大学生心理健康教育专门机构人员的个人微平台皆可参评；

微平台能够持续发布与心理健康教育相关的、视频等，发布内容积极健康，贴近学生、贴近生活，符合当代大学生的认知特点，富有启发性、开拓性、创新性和示范性，具有一定的影响力和参与度，不传播不实和不良信息；

页面设计美观，图片搭配切题，整体布局合理，有互动，有效果，能体现微平台的特色；

推送内容有一定的原创量，原创比例不得低于50%；

技术构架安全、稳定，链接无误。

申报方法：申报单位（或个人）填写《xx大学心理健康教育微平台申报表》（见附件）和申报支撑材料，于5月31日前发至邮箱。

组织单位：文学与新闻传播学院

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

３.心理剧短片DV大赛

参赛要求：

（1）心理剧应有具体事件、情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。

（2）每个剧目时间限制在20分钟以内。

（3）参加演出人员为在校学生，鼓励原创剧本。

（4）DV短片中不要出现学校名称和标识。

（5）每个学院推荐最多不超过3个剧目，往届获奖短片不再参赛。

申报方法：

填写《xx大学心理剧DV大赛作品申报表》（见附件1），于6月2日24:00前将心理剧DV作品及申报表打包发至邮箱xx，文件以“学院+心理剧名称”命名；《xx大学心理剧DV大赛作品申报表》（纸质版一式一份）交至鱼山校区海洋生命学院团委办公室（科学馆112房间）。

注：如剧目容量较大无法发送至邮箱，可提交剧目视频优盘一份至海洋生命学院团委。

组织单位：海洋生命学院

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

六、奖励办法：

请各院（系）积极做好宣传、组织工作，落实活动要求，同时根据各自情况承办并组织学生积极参加各项活动，也可依据“理性平和·健康发展”主题自行设计策划丰富多彩、学生们喜闻乐见的活动。请将活动总结电子版、5张活动图片电子版、3分钟的活动视频材料于5月25日之前报送心理健康教育与咨询中心，联系人：，电话：，邮箱

本次活动将根据院（系）组织、参加活动的效果及选送作品的质量和数量综合评定最佳组织奖及优秀组织奖若干名。获奖作品将被推荐参加xx省大学生心理健康节评选，获奖名单将在心理健康教育与咨询中心网站上公布，主办方将为获奖单位和个人颁发获奖证书和奖品。

党委学生工作部

党委研究生工作部