宋村小学星级评估考察报告

2024-06-30

宋村小学星级评估考察报告（7篇）

1.宋村小学星级评估考察报告篇一

宜阳县盐镇乡张村小学星级学校创建

评

估

报

告

书

盐镇中心校星级创建评估小组

2013.4.22

张村小学星级创建评估报告书

按照市县教育局有关义务教育学校星级学校评估工作的要求，2013年4月22日，盐镇中心校星级创建评估小组，按照“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的方针，对照星级学校评估标准细则，对张村小学教育教学管理、发展思路和办学特色等做出了评估，并找出存在的问题，分析原因，提出对策和方案。现报告如下：

一、学校基本情况

张村小学位于盐镇乡张村行政村，创建于1973年，学校占地面积2254.5平方米，建筑面积754.3平方米。现有6个教学班，在校生270余名，专任教师10名，是盐镇乡十所完全制定点小学之一。2011年8月硬化了校园，硬化面积达800多平方米；2012年3月新建了两个学生教室，9个教师办公室；2012年8月新建了厕所，硬化了道路；2012年12月进行了校园文化建设。学校努力营造一个摇篮沃土乐园式的和谐育人环境。学校的办学目标：打造盐镇乡品牌小学；办学理念是：让学生满意，让家长满意，让社会满意；校风是：团结，奋进，求实，创新；教风是：正身垂范，敬业，爱生；学风是：刻苦进取，善思，会学；校训是：健康聪慧高尚快乐。

二、各项指标评估情况（评估总分477分）

（一）学校管理方面（初评80分）

办学理念先进，办学行为规范。校长工作思路明确，能按照上级部署科学合理地规划和安排学校工作，学校各种管理制度健全，各处

制度上墙，责任明确，收集分类规范，管理科学，落实到位。

注重师德师风及校园文化建设，安全制度化常态化。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在加强校园安全方面，我们主要做了以下工作：

1、加强领导，明确责任

学校成立了安全工作领导小组，由校长负总责，副校长分管，政教处落实，统一领导学校安全工作。学校安全领导组成员、班主任、任课教师都有具体的安全职责。分工明确，责任到人。

2、广泛宣传，加强教育，提高安全意识

学校利用会议、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行广泛的校园安全宣传。

3、完善制度，强化管理

为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校进一步完善了学校安全工作的各项制度。具体的有安全责任制、门卫值班制、领导教师值班巡视制、安全隐患排查上报制、学生缺勤登记制度以及各种突发事件的应急预案等。

4、为了让学生掌握逃生知识，2012年11月9日进行了消防演练，2013年3月7日进行了应急疏散演练，增加学生的自救自护能力。

学校在管理创新、管理开放、校园硬件文化方面还有待努力。

（二）德育工作（初评85分）

学校德育组织健全，成立了德育工作领导小组，各项规章制度比较完善，也经常对学生进行德育教育，各项德育主题活动开展扎实有

效，注重班级德育和家长学校建设。

一是通过让学生参加升国旗仪式，培养学生的爱国主义情操;二是通过读、背等形式让学生认真学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生知道什么事该做什么事不该做。

三是通过主题活动、写感恩信、演讲比赛等形式对学生进行感恩教育，让学生学会感恩，知恩图报，培养学生的责任感，懂得关爱他人，回报社会。

（三）学校教学管理工作方面（初评100分）

教学工作是学校各项工作的中心，教学管理规范扎实有效、注重推进教学改革科研是提高教学质量的关键。学校的教育教学工作在上级教育主管部门的关怀下，学校全体教师的共同努力下，以办出人民满意的教育为宗旨，以全面提高教学质量为目标，有效促进了学校管理水平和教育教学质量的提高，素质教育、公平均衡教育在学校得以落实。近年来，学生入学率、毕业率保持百分之百。学校的管理水平和教学成绩稳步攀升，各科抽统考中都能位居全乡前列。

学校严格遵守国家课程开设的标准，开足开好课程，各项计划完备，活动开展扎实有效。但学校在综合实践活动、实验课探究上还有些差距。

（四）教师培训方面（初评32分）

学校注重教师培训，加大经费投入力度。教师的业务素质提升直接关系着学校教学质量的提高，对教师继续教育和培训优先支持，上级安排的外出培训、学习及研讨都都积极安排人员参加。

（五）教学设施方面（初评24分）

学校占地面积2254.5平方米，建筑面积754.3平方米。学校教学设施现已初步完备，硬件建设有待进一步完备，教室装配了班班通多媒体设备，为加快教学改革的步伐，提高课堂效果，奠定了良好基础。但目前学校音乐室、美术室、实验室还有待进一步完善。

（六）体育卫生艺术工作（156分）

为了提高学生的身体素质，保证学生健康成长，我校高度重视体育卫生工作。除了上好体育健康课之外，我们坚持学生每天两操两活动（每天上、下午两次大课间活动），学生每天至少活动一小时。2012年5月我校广播操队在盐镇乡体育活动中荣获第二名，2013年1月我校成功举办了元旦拔河比赛。学校同时开设了音乐课、美术课，加强对学生的艺术活动。

星级学校创建是对学校教育教学管理的极大促进，该校应对照评估出的问题积极整改，以不断提升学校的办学水平！

2.宋村小学星级评估考察报告篇二

1）按等级分设各级VIP；

2）各相关部门和员工熟知贵宾等级、接待规格和流程； 3）按贵宾接待规格和程序执行； 4）信息送达及时、到位。

个人观点：我们的贵宾来消费比较频繁，但重视程度不够，信息传达不到位，贵宾接待程序没有宣传、学习，应加强规范，按程序操作，让我们的贵宾真正地享受贵宾应有的待遇，不能让他们有被冷落、忽视的感觉。因为我们不做，人家酒店、餐厅在做，我们的贵宾下次还愿意来吗？

3、工程维修保养

1）与施工单位签订维修保养协议，主要是针对大的工程改造、翻新项目； 2）客房部采取分区域做保养，或忙时灵活处理，做分项保养； 3）工程部也可以同步进行硬件保养；

4）长住房退房时，要做重点保养，全面保养； 5）工程部也要分项分类做好日常保养和计划保养。

个人观点：保养不是善后处理，不是维修，是一种预防性检修，是在设备设施出现小问题或隐患时的一种检查，并及时采取措施，杜绝事故的发生和设备的损伤扩大。我们的工程部在这方面，还没有重视，业务学习和钻研不够，技术也不够全面，可以适当增加一些工种人员的招聘，如弱电工、木工、制冷工等。我们酒店今后的工程日常维修和保养，不可能永远依赖供货商和施工单位，不是吗？

4、客户资料收集 1）客房清洁工收集，在做房时，可以观察客人的生活习惯、起居习惯，做好记录； 2）酒店采用一键通服务，由总机负责收集更多的客户资料（玄武饭店没有客房中心）； 3）餐饮、前厅等部门员工在与客人面对面交流的过程中，也可以通过观察来收集主要客人、常客的一些喜好信息； 4）跟踪客户、更新档案，当天收集，当天复核，经理签名后，录入电脑，客户档案，全员共享。

个人观点：以上方式较好，除第二点外，我们均可以参照学习、使用。

5、营销部新员工工作开展与业绩考核、销售管理 1）初期通过各种方式以负责收集信息为主；

2）新员工第一次拜访新客户，必须由经理带她或他接触客人，以示酒店对新客户的重视； 3）自我学会进行市场分析，并给自己下任务，其他销售经理只能起到辅助作用，协助指导她或他； 4）新手必须接受各种专业方面的培训，如打电话预约客户、见面与客人的开场白交流与介绍，拜访客户关键的就是前20分钟，成与败就在那二十分钟内决定了；

5）按区域划分可以节省人力、物力； 6）不同时期进入营销部员工指标不一样；

7）餐饮销售是谁下单算谁的销售业绩，住宿以协议为主，谁签协议算谁的业绩；

8）强调现场跟踪服务，销售人员工作时间长（08：00-20：30）；

9）餐饮与客房销售，不同的人有主次之分（销售经理大部分来自餐饮部）； 10）老销售人员的市场一般不做重新分配（玄武目前市场为做饱和，仍有潜力）； 11）如果销售经理服务不到位，可以再分配，划出一部分客户，交给其他销售经理去跟踪； 12）有些客户可能跟踪时间长，要有计划、有耐力（玄武饭店开发区大项目跟踪了两年的时间）； 13）协议的签订最好从每年的三月份起签，一月份起开始进入淡季，三月份开始上调价格比较安全，重新签协议的准备工作从十月份开始就要做，协议一般一年一签；

14）根据业绩指标（总的和个人的来权衡），来考虑销售经理的人手配备； 15）新手多，普遍业绩不佳时，可考虑采取末位淘汰制； 16）有全员营销制度，如中秋节假日促销活动奖励、前台的升级房价奖励政策等；

17）反对销售经理套用协议，特殊情况可以向销售总监申请报批； 18）客房预订方式以传真为主，也接受公司卡的用房，以上两种订房、用房方式作为客房销售统计的依据；

19）销售不能卡得太死，要多鼓励；

20）与销售业绩挂钩，连续三个月不达目标，可以采取降级、降薪或劝退处理。个人观点：营销部应是一个竞争性比较强的部门，销售经理是一个具有很大挑战性的岗位，也是一个对岗位人员素质要求较高的岗位，不是人人都能做销售的，营销不只是打打电话、签签协议的事儿这么简单。一个没有智慧、毫无专业知识、交际能力差、语言能力弱、不会察言观色的人，是永远做不好营销的。所以，我个人认为，招人、选人很重要，要坚持标准，不能滥竽充数：首先，必须懂营销，从事酒店营销至少一年以上的；是本地人或在本地生活、工作过一年以上的；专业性很强，具备一定的个人魅力和亲和力；人际交往能力强，能随机应变；知识丰富，口才好；精力旺盛，责任心强；不计得失，有奉献精神。营销部要有经济目标考核和服务目标考核，以经济目标考核为主，考核标准明确，试用期灵活，对于不适应岗位的人坚决、及时调离岗位或做劝退处理。

6、餐饮前后场的管理与考核

1）酒店餐饮部有成本核算组； 2）有标准菜谱； 3）厨师长负责制；

4）考核厨师内容分为：毛利率、出品质量（顾客满意率）和菜品创新三部分；

5）计划使用点菜宝系统；

6）计划每周每人出一、二道创新菜，创新菜以中低档原料为主，每周有近八道创新菜推出；

7）创新菜评审组：餐饮总监、分管副总、厨师长、营销人员全部参加； 8）不搞特殊菜肴推销奖励；

9）厨房原材料的利用，最终是靠人，靠管理，而不是靠技术，但技术可以帮助管理人员提供分析数据，有利于及时反映成本的流动和变化，及时查找成本异常变动的原因，采取对策； 10）美食节活动定期在顶楼旋宫举办，有以江鲜、时蔬、各种滋补品、螃蟹、龙虾等为主要原料； 11）采取“走出去，请进来”的方式，不定期派厨师外出考察学习、品尝，加以提炼，或请同行到酒店来一起合作，再进行美食推广； 12）菜单的制作要区分零点和宴会两块，前者以中低档菜肴为主，后者以中高档菜肴为主，因为面向的顾客群体不一样，前者以大众为主，后者以商务、政府客人为主，整个酒店兼顾高中低档，所使用的餐具也不一样； 13）成本控制抓得比较紧：领用原材料必须由厨师长签字；粗加工厨师长根据每道原材料核定的出净率再送到厨房；干货、冻货、鲜活三种领料统计表次日由财务成本核算组做出来，报表给餐饮厨房，上面有基本数据和实际数据对比；存料月底盘点，每个月的4到5号盘出来；

3.五星级幼儿园评估认定报告篇三

为贯彻落实《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》（辽教发[2013]234号）（以下简称《标准》）要求，确保我区五星级幼儿园评估定级工作顺利开展，加快推进全区学前教育发展，不断提升幼儿园办园水平，对营口港等三所幼儿园申报五星级幼儿园进行评估认定，现将相关工作做如下汇报：

一、成立领导小组，建立管理机制

根据《标准》开展幼儿园定级管理工作，规范幼儿园办园行为，促进我区幼儿园改善办园条件和提高科学保教水平，成立以教育体育局任副科局长为组长的领导小组，建立评估定级管理机制。

领导小组名单如下：

组长：任副科区教育体育局局长副组长：冯志深区教育体育局副局长成员：姜振旭区教育体育局教育科科长柳荣春区教育体育局教育科副科长陈秀岩区教师进修学校副校长

二、制定评估认定方案

1、确定评估认定幼儿园名单：初步认定五星级幼儿园3所，一所企业办幼儿园，两所校办幼儿园，一所民办幼儿园。初步认定四星级幼儿园9所。

2、确定评估定级时间：2月25日召开动员大会，动员全区幼儿园进行自我评价、自我监督，积极申请评估定级、晋级定级。4月1日前幼儿园自主申报幼儿园星级，4月30日前，我局完成五星级和四星级初步认定工作，并上报市教育局，并组织这些幼儿园按照《标准》准备相关材料，做好迎接省、市认定工作的准备。

3、组建评估小组：鉴于幼儿园工作的实际情况，评估组成员应以教育行政部门人员为主，教师进修学校为辅，组织幼儿园园长、幼儿教师、保育员等参与，同时也吸纳部分有关方面的专家参加。评估小组名单如下：

组长：冯志深，副组长：柳荣春，成员：王毅李亚艳韩松盖丽任广莉裴如陈娜何兰英

三、工作步骤及安排

按照《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》（辽教发[2013]234号）文件要求，我局统一部署，评估小组认真研究《标准》后，组织幼儿园学习落实《标准》，幼儿园自检自查之后上报自评量化打分表，评估组按照《标准》打分。评估定级工作分三个阶段进行：

（一）自查自评阶段（2月25日—3月30日）成立工作领导小组，建立管理工作机制，制定评估定级具体方案。区教育体育局组织教育行政人员、教研人员、幼儿园园长、幼儿教师、保育员等全体保教工作者认真学习《标准》，做好宣传动员工作，指导幼儿园完成自查自评。

（二）评估认定阶段（3月30日—7月15日）指导幼儿园按照《标准》要求，在自评的基础上不断完善和提高，对全区参与评估定级的幼儿园进行指导，落实《标准》。

1、评估原则

评估过程遵循全面、客观、公平、公正的原则，对于违背幼儿身心发展规律，“小学化”倾向明显的幼儿园，暂不定级。按照《标准》量化打分，量化分值900分（含900分）以上的幼儿园评定为五星级幼儿园。

2、评估办法

自评：各参评幼儿园须先自查整改，根据《标准》指标逐一认真自评打分，定出申报等级，撰写评估申请和自查报告，自评结果上报教育体育局。

初评：根据各幼儿园的自评结果进行初评，初评后，将初步认定具有等级资格的幼儿园名单汇总。

终评：由教育局成立评估定级小组，对各园逐一量化评估，依据评估得分确定“五星”、“四星”幼儿园。

3、评估程序

采集信息。①听取幼儿园的自评报告；②实地察看园所情况和园舍设施；③深入教室听课；④观看有关活动；⑤查阅档案资料；⑥教职工座谈；⑦家长问卷调查；⑧幼儿成长状况测试。

综合评议。各指标小组整理、分析评估信息，按照《标准》对照各项指标进行评定和打分，写出指标评估意见。评估组全体成员综合评议分析，形成幼儿园评估意见。

反馈评估意见。评估组向被评幼儿园反馈评估意见，包括评估简述、评估结论、主要成绩与经验、希望与建议四个部分。评估定级确认后，将五星级和四星级幼儿园名单上报市教育局，其他级别幼儿园给予初评意见，待复评结束后确定星级并授予相应质级牌匾。

4、初评结果

辽宁省实验学校鲅鱼圈分校幼儿园是建于2011年9月的一所全日制校办幼儿园，位于辽宁省实验学校鲅鱼圈分校校园内，幼儿园占地面积5200余平方米，建筑面积3455平方米，户外活动面积2000余平方米。内设9个班级，现有3-6岁幼儿254人，教职工42人。按照《标准》要求，辽宁省实验学校鲅鱼圈分校幼儿园在“幼儿园活动单元 ”建设上存在不足，设置的幼儿“兴趣活动室”不足。对照《标准》总分1000分，自评得分987分，初评得分987分。

营口港幼儿园是一所企业举办的全日制幼儿园，始建于1986年，1997年晋升为辽宁省示范幼儿园，坐落在环境优美的国家级示范小区新港小区内，占地面积为5600平米，建筑面积2565m，幼儿园人均占地面积23.2m，人均建筑面积10.6m，由3栋二层楼组成，绿化面积达到44.7%。幼儿园户外场地得天独厚，人均活动面积11.5 m，1260 m的塑胶场地上划分出着十条30米的跑道、大型玩具区、集体活动区；玩沙、玩水区，种植区、小山坡给孩子们提供了体验、感知、游戏的乐趣。但是幼儿园食堂的内部结构没有达到要求，各个操作间分割不够；功能教室不能达到《标准》规定的数量，不够五个以上，室内环境布置还有差距；幼儿园的监控系统正在实施中；教师在教研成果方面还有待努力。对照《标准》总分1000分，自评得分981分，初评得分981分。

新时代幼儿园创建于2003年，是一所个人举办的省级示范幼儿园，坐落在鲅鱼圈站前街站东小区。幼儿园占地面积2300多平方米，有教学楼和综合楼各一栋，配有电子监控摄像电视，有安全、舒适、美观的塑胶操场和齐全的幼儿室外活动设施。但是幼儿活动单元设置与《标准》还有差距，教学活动和幼儿发展等方面还有待提高，对照《标准》总分1000分，自评得分900分，初评得分900分。

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（四）整改总结阶段（9月20日—10月30日）此次评估以评促建，以评促改，以评促发展为目的，鼓励幼儿园通过评估定级，提高办园质量，规范幼儿园管理，促进幼儿身心健康发展。对需整改的方面，评估组在评估后反馈整改意见，并于一段时间后对幼儿园进行回访，查看整改工作落实情况。

四、存在问题

（一）学前教育师资队伍建设需要进一步提高。随着开发区经济飞速发展，目前蓬勃发展的幼儿教育事业对幼儿教师的大量需求，与人事制度改革压缩编制存在突出矛盾，造成了幼儿园缺编的尴尬局面。临时聘用的幼儿教师，年轻的教师较多，专业知识和实践经历不足，对《3-6岁儿童学习与发展》理解不透，由新入职教师转为专业型教师仍需一段时间的努力，尽管我们加大培训力度，但是由于学前教育没有专项资金，造成教师入职后继续教育的困难。

（二）标准化幼儿园和普惠制幼儿园不足，民办幼儿园发展不平衡。我区目前政府投资的公办中心幼儿园数量不足，大部分民办幼儿园办园以盈利为目的，真正的普惠制幼儿园还需要政府的支持。积极鼓励社会力量举办标准化幼儿园。

（三）幼儿园常规管理存在漏洞，对照《标准》的要求，幼儿园不仅要重视硬件环境建设，改善办园条件，又要重视软件环境建设，促进内涵发展，在贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面仍存在漏洞，今后需狠抓幼儿园常规管理和教师队伍建设，遵循幼儿身心发展规律，坚决杜绝“小学化”教育内容和方式，以游戏为基本活动，科学合理安排和组织幼儿一日活动。

五、今后工作建议

近几年，我区经济迅速发展，外来人口逐年增加，我区幼儿园发展与经济发展齐头并进，基本满足全区适龄儿童入园要求，幼儿教师队伍素质不断提升，但是对照《标准》仍有不足之处。针对问题，今后工作我们将从以下几方面努力：

（一）坚持评估定级原则，提高保育教育质量。按照《标准》的要求，加强对幼儿园指导，开展评估定级工作和年检工作，把评估定级工作作为对幼儿园分类指导、规范幼儿园办园行为、提高幼儿园管理水平和保教质量的重要手段，检查与指导工作相结合，定级评估与自我评价相结合，年检与日常监督相结合，切实加强幼儿园规范管理。

（二）严格幼儿园准入制度、加强幼儿园规范管理。

1、依据《辽宁省幼儿园办园标准（试行）》和《辽宁省小规模幼儿园暂行管理规定（试行）》，结合我区实际情况，制定适合我区学前教育发展的《鲅鱼圈区幼儿园暂行管理办法》，规范已经存在的小规模幼儿园，取缔不符合办园资格的幼儿园，积极鼓励有能力的社会组织在城市举办标准化幼儿园，以减轻校办幼儿园的压力。

2、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。采取切实有效的措施加强幼儿教师尤其是农村幼儿教师队伍建设。依据《教师资格条例》的有关规定，严格实行幼儿教师资格准入制度，全面开展对幼儿园长、保教人员、后勤人员的岗位培训与考核。做好幼儿教师资格认定工作，同时做好幼儿园园长和骨干教师的系列培训活动，提高幼儿教师的整体素质。分批次对全区幼儿园教师进行培训，包括岗位培训、业务技能培训、学历提升等继续教育。加强学前教育教学管理，提高教学质量。加大规范学前教育教学行为的管理，遵循幼儿身心发展规律，创设幼儿质量开发的学习环境，探索培养幼儿观察、动手、动脑、思考的玩教新途径。

3、规范幼儿园办园行为。（1）加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。对全区幼儿园不定期抽查，提高规范办园行为的普及性和长效性。（2）做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导，采取措施逐步清理“黑园”；按时完成在册幼儿园的年度检查工作，对幼儿园进行综合评估，并公示年检成绩。

（三）加快小区配套幼儿园建设。为进一步规范我区新建住宅小区配套幼儿园的规划、建设、和使用管理，使新建住宅小区居民的适龄子女就近接受良好的学前教育，我区城乡居住小区配套幼儿园的建设，要纳入城市公共设施配套建设规划，切实做到小区幼儿园与住宅小区的同步规划、优先建设、优先验收、优先交付。

（四）新增教育经费要向学前教育倾斜。

加大财政收入，扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，支持街道、农村集体和有条件的行政事业单位、企业举办幼儿园。鼓励社会力量办园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。努力扩大农村学前教育资源，逐步完善全区学前教育网络。促进公办幼儿园与民办幼儿园均衡发展。

4.2洛阳市小学星级评估考评细则篇四

一、指导思想全市小学星级创建工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》坚持“以创促和《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》为指导，建、以创促改、以创促管、评创结合、重在建设”的方针，不断加强管理，积极推进教育教学改革创新，促进小学教育内涵、优质、均衡、特色发展，提升全市义务教育整体水平。

二、创建工作目标小学星级创建工作着力于推动教育教学管理规范化、办学优质化、发展特色化，力争在学校管理、课堂教学、学校特色建设等方面取得较大突破，涌现一批管理规范、办学质量高、有特色有影响的学校。

三、创建工作内容根据《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》，结合我市实际，制订小学星级评估考评细则，指导学校进行创建工作。1．基础考核：包括教育教学常规管理及创新，主要从学校管理和德育、教学管理、体育艺术卫生管理等方面进行基础考核评价，评估等级分为优秀、良好、及格三个等级。在此基础上，考核办学质量和办学特色。2．办学质量和办学特色： — 1 —

（1）办学质量：坚持正确的办学方向，树立科学的教育质量观，以人为本，面向全体，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，促进学生健康快乐成长。（2）办学特色：在学校管理、德育、体育艺术卫生、课堂教学等方面有创新有特色。3．奖惩：按创建评估结果授予学校荣誉标志，并给予奖励。出现安全、师德师风等重大问题的，实行一票否决。

三、工作要求 1．高度重视。各县（市、区）教育局、市直小学要高度重视，积极开展星级创建工作，健全机制，加强管理，扎实推进。

2．认真整改。在星级创建过程中，各学校对发现的问题，要认真研究，制订切实可行的整改方案，经过整改，努力使学校教育教学工作有提升有突破。3．建立长效机制。各学校要建立星级创建长效工作机制，以优化管理、提升质量、打造特色为重点，不断巩固提升创建成果，提高教育改革发展水平。附件：洛阳市小学星级评估考评细则 — 2 —

附件洛阳市小学星级评估学校管理和德育工作考评细则类别内容分值评分

依

据办学方向端正，办学理念清晰，符合素质教育要求，办学国际化、1.办学理念 5 特色化、现代化。执行招生政策，招生行为规范；开足开齐课程；节假日、双休日2.办学行为 15 无违规补课现象；收费行为规范，无乱收费行为；学校开放日、开放周活动。学校物质文化建设：校园环境优美，育人氛围浓厚；学校精神文学 3.学校文化建化建设：注重精神立校，加强“三风”建设；学校制度文化建设：管校 20 设理制度健全，落实到位；学校行为文化建设：师生举止文明礼貌，健管康向上。理积极参加校长讲校、主任讲教、教师说课等系列主题活动，提升（1004.业务述职 5 教育专业化水平。分）5.师德师风 15 加强师德师风建设，注重考核；违反师德“十不准”一票否决。安全制度建设；安全教育；突发事件应急预案；安全演练；发生6.安全工作 15 重大安全事故实行一票否决。7.获奖情况 5 获县级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况。8.管理创新 20 “一把手”抓德育工作机制及德育骨干队伍建设；班主任队伍建1.组织建设 5 设；学校、家庭、社会三结合协同机制。2.计划总结 5 年度、学期计划与总结。德 3.团队工作 10 升旗仪式，队会，少先队活动。育 4．班级管理 10 班会，班级文化建设，班级实践活动。工 5．家长学校 10 家长培训，家长评教，家校活动。作养成教育，感恩教育，生命教育，人生观教育，法制教育，诚信（1006.各项教育、主 55 教育等。分）题活动及创新经典诵读活动，爱国主义读书活动，弘扬和培育民族精神月活动等。5.获奖情况 5 获县级以上党委、政府、教育行政和业务部门表彰奖励情况。— 3 —

洛阳市小学星级评估教学管理工作考评方案类别内容分值评分依据

1.教学工作计划和总结 4 教学综合按计划开展教学工作，注重教学管理创新，积管理（202.获年度教学管理综合奖项 6 极参加上级部门组织的教学管理评比活动。分）3.教学管理创新工作 10 1.备课、上课 10 注重集体备课，打造高效课堂。2.布置和批改作业 10 精心设计，及时批改，认真讲评。教学常规3.科学实验课 10 认真开设科学实验课。管理（60有领导、有教师、有活动记录、有成果、有评4.综合实践活动 10 分）价 5.学生学业考查 10 注重对学业考查的数据分析和学习建议。6.常规教学创新工作 10 有创新方案、创新措施，注重创新效果 1.课题研究 5 积极开展课题研究，有成果。2.校级公开课 5 定期开展校级公开课、研讨课、观摩课等。3.听课制度建设 5 教学科研4.优质课、论文、竞赛获奖情积极参加上级部门组织的优质课、论文和竞赛管理（45 10 况活动。分）有领导、有组织、有方案、有时间、有地点、5.常规教研活动 10 有记录。6.教科研创新工作 10 有创新方案、创新措施，注重创新效果 1.参加继续教育情况 15 按时、按要求组织教师全员参加继续教育培教师培训训，积极参加上级部门组织的各类培训，积极组织2.参加上级部门组织的其他管理（35 教师参加高学历培训。培训分）3.教师队伍建设创新工作 10 1科学课实验室建设、使用和 10 管理情况 2.音乐美术教室建设、使用和

建设、使用和管理情况，突出使用效果。管理情况教学设施设备（403.图书室、阅览室、绿色网吧分）10 建设、使用和管理情况 4.班班通及其它多媒体辅助基础电教设备使用管理情况，班班通设备使用

教学设备配备及使用情况和管理情况。— 4 —

洛阳市小学星级评估体育卫生艺术工作考评细则类别内容分值评分依据

1、学校制定的年度工作计划、总结中，体现体卫艺工作部分；体育卫生艺术器材配备，办公室配置微机；

2、使用体育经费、卫生经费、艺术经费情况；

3、按有关文件规定落实体音美教师校医待学校遇，体育工作量16—18节；早操、课间操、课外活动、课余训练1.落实中央7号文件和市委体卫

每次不少于1小时算1课时；体育教师服装费每学年不少于5007号文件情况。艺元，校医每学年工作服、帽子、口罩一套；音美工作量按照《教育综合部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》教体艺[2008]8号文件管理执行。20分 2.获年度体育卫生艺术综合省级，市级，县级，按最高项。10 奖项。1.参加县级以上组织的业务每学年培训时数每人不少于48学时。5 培训。体育 2.撰写体育科研论文情况：教育行政部门逐级推荐为准。5 教学获奖、发表、参与。与 3.体育教学优质课获奖情教育行政部门逐级推荐为准。10 科研况。机构健全、分工明确、向社会公布；学校课程总表上体现上、下午4.开展中小学每天一小时校 20 55分大课间体育活动；坚持每天上、下午各半小时校园体育活动。园体育活动。5.创新性工作。15 1.按时往《国家学生体质健康实施按时上传成功，有详实的学生测试成绩表，有具体的实施方案。标准数据库》中上传学生体10 ︽质健康标准测试数据。标准 2.实施《学生体质健康标准》︾优秀率、良好率、一次性合5 优秀率，良好率，一次性合格率。15分格率。

1、有常年训练的运动队，每周训练不低于三次，每次不少于一小

1.校内开展阳光体育活动情时。10 况。

2、每年举办一次校内田径运动会、阳光冬季长跑活动、曙光活动课余竞赛，不低于四项。训练 2.参加县级以上曙光、晨光元旦长跑，中学生田径运动会，晨光活动竞赛：篮、乒、毽球和跳

及各项体育竞赛活动。绳。体育竞赛 3.创新性工作。40分有学生体检应急预案和工作方案，体检结束后以书面形式向学生家长进行反馈，按时、准确上报体检数据，对数据进行统计、分析，1.学生健康体检工作。5 有研究性分析报告、统计图表、干预措施等。卫生咨询室内部环境温馨、舒适、保密、安全，至少配备一名以上兼职2.心理咨询室建设及开展活工作心理教师（接受过专门培训），档案建设和管理规范，有活动记录，5 动。部分开放接待时间每周应不少于5小时。开展预防近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊40分柱弯曲、神经衰弱等常见病活动，学生每天上、下午做眼保健操。3.学校常见病、传染病及地10 方病防控工作。

开展流感、水痘、腮腺炎、麻疹、病毒性肝炎（甲肝、乙肝）、结核病、手足口病、脊髓灰质炎、艾滋病等传染病防治，有计划、总 — 5 —

结、应急预案和工作方案等。

开展碘缺乏病、氟中毒、大骨节病等地方病防治，有计划、总结、照片等。有学生因病缺课统计表及统计率得1分，无不得分。按要求开设健康教育课，有课时、教案（以课表为依据），统一使用省厅编写的健康教育读本，有试卷、评价、上课照片等，校园内设置一块以上不低于2平方米的健康教育专栏（不锈钢），每两个月更换宣传内容（有原始材料和版面照片等）。4.健康教育教学及科研工 15 做好控烟、爱国卫生运动、病媒生物防制等工作的宣传教育，有工作。作计划、总结、活动照片等。撰写卫生科研论文，以教育行政部门逐级推荐为准。积极参加健康教育优质课评比。

1、远离污染源，距垃圾堆（场）、开放式厕所、粪池25米以上，环境整洁。

2、自备水水源周围30米以内无旱厕、垃圾堆放点、污水池。

3、食品主原料实行定点采购制并索证（定点单位必须具有工商食品卫生管理部门核发的有效证件）。

4、不得制作冷荤凉菜，5.学校食堂食品安全管理工** 不得出售腐败变质食品。

5、学生对食堂满意度≧70%。

6、学校食作。堂必须持有卫生许可证或餐饮服务许可证。从业人员必须取得健康证和培训合格证。患病从业人员不得上岗。

7、市级示范性高中食堂今年达到三级以上。有以上任一条则取消评定资格。6.食品安全和传染病防控等要求无突发事件发生，否则一票否决。** 突发公共卫生事件。7.创新性工作。5

1、坚持做好名曲名书画进校园活动；

2、学校每年举办一次综合性

1.学校艺术教育活动开展的校园艺术节活动；

3、学校有数量足够、形式多样的课外艺术活15 艺术情况。动组织（艺术社团和艺术活动小组），并能定期开展正常活动。教育

1、参加县级以上艺术活动，不低于二项；

2、参加音美教师基本功2.参加县级及以上艺术活动工作比赛或教学比赛。及获奖情况。30分

5.宋村小学星级评估考察报告篇五

按襄教党发文件精神要求，结合襄州区教职工大会工作评估细则（试行）的工作要求，对学校教职工大会工作进行自检自查工作，现就自查情况小结如下：

一、组织领导

黄渠河二小多年来，学校党组织自始至终重视学校教代会工作，党支部坚持和加强对教代会的领导，将教代会工作列入重要议事日程，保证和支持教代会依法行使权利,认真研究和解决教代会中存在的困难和问题,把好教代会的质量关。学校行政为教代会工作机构履行职责提供必要的工作条件和经费保障；我校制定了教职工代表大会实施办法。

此项应得分15分，实得分12分。

二、职权落实

黄渠河二小教职工代表大会认真听取学校相关工作报告，学校行政部门牢固树立依靠教职工办学的指导思想。充分发挥教职工主人翁作用,保障教职工的民主权利,及时提出意见和建议，讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工绩效工资发放方案、教职工聘任、考核、评功表模等奖惩办法；通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改以及和建议，讨论法律法规规定的以及学校与学校工会商定的其他事项；建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳，不能吸收采纳的，做出说明。此项应得分30分，实得分25分。

三、代表情况

黄渠河二小教职工代表大会严格按照要求落实代表，其中教师代表总数达到了60％以上，代表实行任期制，任期至少5年，并根据学校实际保证了一定比例的青年教师和女教师代表。按照相关程序选举代表，做到了公平、公正、公开透明。选出的代表享有相关权利，履行相关义务。

此项应得分20分，实得分18分。

四、组织规则

黄渠河一小教职工代表大会建立了教职工代表大会制度，加强教代会制度化、规范化建设。按照有关要求和程序选举会议代表，全体教职工直接参加教职工作代表大会，按照规定的程序推荐、组成教代会主席团,并由工会主席担任主席团召集人;成立专门委员会或专门小组;围绕中心工作,确定会议中心议题;按规范程序召开教代会，保证每年召开会议1—2次;按期换届；建立和实施教代会档案管理制度等

此项应得分20分，实得分18分。

五、工作机构

黄渠河二小工会为了进一步加强学校作风建设，密切党群关系，根据《关于加强教育工会工作若干意见》和《中小学幼儿园推行校务公开的实施意见》精神，结合我校实际，党政领导充分认识推行校务公开的重要意义，组织全体教师认真学习有关文件，建立我校校务公开制度，利用文件、板报、图片等形式，对与家长、学生利益相关和关心的热点问题进行公开、公示，对学校职工公开学校改革方案、规章制度、干部聘任、获奖情况、评议结果、奖金分配等问题进行公开。工作由党支部统一领导，行政负责，工会实施，工会接受和处理代表的建议和申诉，就学校民主管理工作主动及时的与学校沟通，群众参与监督，校务公开工作取得了良好的作用。

此项应得分15分，实得分14分。

6.宋村小学星级评估考察报告篇六

一、基本情况

富源县大河镇白马小学，位于镇政府北部8千米，办学历史悠久，最早起源于1890年。于1976年9月从上寺殿搬迁至现址而建，1977年9月投入使用，在上级党政及教育主管部门的高度重视和社会各界人士的鼎力支持下，办学条件不断改善，办学规模不断扩大。学校现有光智小学、戛博冲两个校点，有教师43人，其中女教师21人，平均年龄40岁。小学高级教师26人，小学一级教师11人，小学二级教师6人。本科学历6人，专科学历22人，中师及以下学历15人。学校有21个教学班，在校学生数953人。

学校占地面积16046平方米，校舍建筑面积5060平方米。校园环境优美，布局合理。近年来，我校积极争取上级支持，从校园环境到教育教学设备、设施，都进行了全面的规划、更新和改造，使办学条件得到优化。各功能室齐备，并能充分发挥作用，服务于教育教学的各种设备设施齐全。学校不断加大管理建设力度，弘扬学校优良传统，确定了“培养正直的品格，造就合格的人才”为校训，“用心管理、和谐发展”为办学特色。“关爱每一个孩子、相信每一个孩子，相信每个孩子都能成功”。把学校办成“校风好、学风浓、质量高、合格加特色，社会赞誉、家长满意、学生喜欢”的大河镇一流小学。

学校先后获得省级“示范校家长学校”、市级“文明单位”、县级“文明学校”、“绿色学校”、镇中心学校表彰为“大河镇学校管理先进单位”、“大河镇毕业班先进单位”、“大河镇德育工作先进集体”等荣誉。

自开展创建十星级学校以来，白马小学投入了大量的人力、物力、财力，进一步改善立了学校面貌。全校师生更是以高涨的热.情，极强的责任心，全身心地投入到十星级学校的创建中，抓安全，重德育，促教学，不落下每一个学生，不放过每一个细节，集中精力提高精细化管理，进一步提高教育质量。学校对照细则，分门别类在常规管理中行了详尽地落实。领导班子成员齐抓共管，事必亲躬，每位教师都恪尽职守、任劳任怨。每个学期都召开安全、法制教育大型专题会议，取得了良好的效果，创造了健康的育人环境，让每一位学生都在安全中成长，在教育中发展。

二、我们的做法和采取的措施

（一）、环境星

（1）、行政区、教学区、活动区、清洁区分开管理。

（2）、校园净化、绿化、美化、亮化、文化建设科学规范，达到有关要求，有利学生身心健康。

（3）、有固定地、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》。（4）、有醒目的、催人奋进的校训、校风、学风、班风，一应俱全。（5）、有固定的学习板报、展示园地、安全教育宣传栏。

（二）、质量星

教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展专题培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。注重课堂研究，大力推行“集体备课”积极构建高效课堂。认真落实教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。对教学工作计划、上课、备课、作业批改，加强检查，每月签字一次，有记录，有通报。各种工作计划、总结齐全。

强化教学管理，加强教学研究，开展学科教学改革，切实减轻学生课业负担，全面提高教学质量。大力开展校本教研，促进教师专业化发展。结合学校实际，以教师为研究主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领为主要形式，建立校本教研制度。根据校本教研计划，围绕开展集体备课、听、评课、说课、自我反思等多种形式，各学期举办各科公开课、示范课各两次以上，搞好教研活动，建立教学质量分析制度，完善评价制度，不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展。

（三）管理星

在学校管理工作中，我们始终坚持以人为本，狠抓师生和谐管理，取得了良好的效果。

（1）、提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，我们广泛开展师德活动以培养教师的良好师德风尚，推进师资队伍建设，进一步加强了我校师生工作的改革与发展。教师在教育教学中无体罚和变相体罚学生的现象。学校还对教师实行了岗位责任制，绩效工资制，提高培训制，开展了评教评学活动，取得了明显效果，调动了师生互动的积极性。

（2）、定期进行校务、财务公开，定时召开教代会，教师例会，定期组织开展校本培训、教师政治学习、学生德育等活动。

（3）、师生不参与黄赌毒和封建迷信活动，学生不进营业性歌舞厅、电子游戏室、网吧。

（4）、学校能高效利用功能室等设施设备为教学服务，学校以及教师能按时按质按量完成上级或校内的各项工作要求。

（5）、各种档案资料规范健全。

学校按照十星级文明学校标准，加强了对学生的思想和行为教育，积极举行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学、赛活动，开展了“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等评选活动，形成了校风严明、班风文明、勤奋好学的良好氛围。

（四）安全星

（1）、安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。

（2）、校长与班主任，教师与学生层层签订安全目标责任书，并存入档案。（3）、安全工作常抓不懈，有计划、有记录。（4）、各班级不定时进行危险物品清缴，并记录在案。（5）、安全教育列入课时计划，经常讲，周周讲。

（6）、各项安全工作应急预案齐备，定期对学生进行安全知识教育及安全工作技能训练。

（7）定期开展各种安全演练活动，强化师生安全行为意识。

（五）和谐星

（1）、领导班子团结协作、尚德敬业、好学进取、作风正派，带头吃苦兴校，关心教师工作学习。

（2）、教师积极参与学校管理，为教育教学提升建言献策，乐业从教。（3）、教师之间和睦相处，团结协作；学生之间团结友好，学习勤奋，无打架斗殴现象。

（4）、学校在招生、服务群众、教师聘课、教师岗位聘任、各种评先推优、关爱弱势师生、接受外来务工子女就学等方面公开透明、服务热诚、工作到位，未产生矛盾和引发热难点问题。

（5）、全年学校没有上访、举报事件和师生打架斗殴现象。

（六）敬业星

（1）、教师积极参加各种政治学习、业务培训。（2）、学校积极培养培训名师、骨干教师、学科带头人，上学年我校有3名教师参加省级骨干教师培训，全员合格。今年又有4名名教师参加省级骨干教师培训。

（3）、教师爱岗敬业，积极参与教学科研，认真落实集体备课，上学期在县级以上发表教学论文3篇，本学期有12名教师向《云南教育》投稿。

（4）、全体教师一心扑在教育事业上，没有教师从事第二职业，勤于教学。（5）、教师认真备课、上课，勤做教具，认真批改学生作业，有效进行质量分析，个人所任学科年初有计划、年末有总结。

（七）廉洁星

（1）、学校领导班子、教师遵纪守法，廉洁自律。（2）、学校教师品行高尚，群众爱戴，反响较好。

（3）、学校以及教师严格遵照上级教育主管部门的文件要求，不以任何形式强迫学生订购教辅资料，无乱收费现象，对学生一视同仁，不歧视不驱赶。

（4）、学校财产管理规范有序，学校账务收支、人事安排公开公正，公用经费开支合法合理，自觉接受社会监督。

（5）、各种补助经费兑现及时到位，无克扣、挪用、拖延现象。

（6）、学校领导和教师严格遵照《白马小学廉洁从教承诺书》的内容，规范从教行为，学校领导班子和教师以较高的职业道德，在全校师生、人民群众和社会各界赢得好评。

（八）、特色星

学校加大管理建设力度，弘扬学校优良传统，确定了“培养正直的品格，造就合格的人才”为校训，“用心管理、和谐发展”为办学特色。“关爱每一个孩子、相信每一个孩子，相信每个孩子都能成功”。把学校办成“校风好、学风浓、质量高、合格加特色，社会赞誉、家长满意、学生喜欢”的大河镇一流小学。

（九）创新星

（1）、积极开展第二课堂活动，成立并完善体育、音乐、美术课外兴趣小组，制定活动计划，设计活动方案，并做有详实的记录。通过丰富多彩的活动，陶冶了学生的艺术情操。

（2）、大力宣传开展读书活动，提高教师理论素养。以“构建学习型组织，加快教师专业化”为主题，加强读书文化建设，营造浓厚学习氛围，开展集体阅读、自我阅读等活动，培养教师的读书习惯，提高教师的理论素养和文化底蕴。

（3）、坚持上好两操、一课，每学期举办一次全体师生文体演出会。积极开展课外体育活动课，有详实的活动方案、活动记录等。

（4）、教学管理上，抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展专题培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。注重课堂研究，大力推行“集体备课”，积极构建高效课堂。认真落实教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。

（十）、进步星

（1）、在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一的升国旗仪式，有计划，有形式，有主持人，有讲话记录和活动记录。认真开展了《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，加强了对学生的思想和行为教育。举办家长学校，教师家访制度完善，学困生转化工作取得了明显效果。

（2）、为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

三、我们的自查结果

1、环境星：此项我校任务明确，责任划分具体，管理到位，自查得分95分。

2、质量星:长期以来，我校始终坚持“质量立校”的办学原则，狠抓管理，切实提高教学质量，近几年统测成绩名列全镇前茅。此项自查得分97分。

3、管理星：教学管理是学校工作的重中之重，工作中我们严格按照《富源县中小学教学管理规程》的要求，实行责任制、精细化管理。在师生管理工作中我校切实加强责任，明确任务，狠抓落实，师生关系和谐，自查得分88分。

4、安全星:此项工作我校安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善，各种隐患排查、安全演练落实到位，无安全事故发生自查得分98分。

5、和谐星：此项工作中我校切实加强责任划分，明确任务，狠抓落实，师生关系和谐，自查得分97分。

6、敬业星：教师爱岗敬业，积极参与教学科研，认真落实集体备课，积极参加各种政治学习、业务培训，自查得分97分。

8、廉洁星：工作中我校认真贯彻依法治校制度、措施，严格狠抓落实，严格遵照《白马小学廉洁从教承诺书》的内容，规范从教行为，学校领导班子和教师以较高的职业道德，在全校师生、人民群众和社会各界赢得好评，自查得分98分。

9、特色星：我校学校加大管理建设力度，弘扬学校优良传统，学校发展建设成效明显，广受社会各界好评，此项自查得分80分。

10、创新星：在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，安排具体，落实到位，加强了对学生的思想和行为教育。举办家长学校，教师家访制度完善，学困生转化工作取得了明显效果。建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。此项自查得分85分。

我校在这次星级学校创建活动中，加强和巩固了学校里可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，找出了差距与不足，为进一步全面提高学生的素质，促进学校发展指引了工作方向。

通过自检自评，我校在“大河镇星级学校创评”工作中自评得分835分，达到大河镇星级学校创建“十星级”分值，特申报“大河镇星级学校创建工程十星级学校”。