职业规划(电子信息工程)

职业规划(电子信息工程)（精选8篇）

1.职业规划(电子信息工程) 篇一

职业生涯规划

前言：

已然大三已过了一半，大四的脚步正在渐渐的向我们走来，面对着考验、工作这人生的双叉路口，我们必须做出选择，我们将何去何从？我们又该怎样准备？我思量了很多，做出选择是一件痛苦的事情，更痛苦的事情是我们必须做出选择，我对自己的人生思量过很多，但一直没有正式用文字写出来，借着这次《大学生就业指导》课程，在此将自己的的职业规划描绘如下

目录：

1、自我分析

2、职业环境分析

3、职业定位

4、计划实施

5、评估调整与反馈

一：自我分析

根据狼图职业测评，我对自己有了更深刻的了解，测评结果如下：

①、性格类型为: 专家型——追求能力与独立

性格类型特点：



 考虑问题理智、思路清晰，不受他人影响，能运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。常常用批判的眼光审视一切，如果形势需要，批判会非常坚强和果断。不屈从于权威，并且很聪明，有判断力。对自己要求非常严格，标准近乎完美，甚至也这样去要求别人，讨

厌那些不知所措、混乱和低效率的人。有很强的自制力，会坚持以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，具有极强的独立性。

 是优秀的策略家和富有远见卓识的规划者，高度重视知识，并能够很快将获取的信息进行系统整合，把情况的有利与不利方面看得很清楚。拥有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑战。在感兴趣的领域里，愿意投入令人难以置信的精力并且乐此不疲。

②、动力测试结果：

成功愿望较强，具体表现是：







-有强烈的成功愿望，愿意为之辛勤努力。-主动性强，接到一个任务后，最先开始推动的人很可能就是你。-重大局，不贪小利，很少感情用事。-对自己“高标准、严要求”，意志坚定，责任心重，不达目的誓不罢休!

影响愿望属于中等程度，具体表现是：

   

-你想要引导他人的愿望一般，不会特别主动表现得很想去影响他人。-通常会比较主动地说出自己的想法，但不强求别人接受。

-会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。-需要时会想办法汲取他人的支持，必要时愿意承担一定的组织和管理工作。

挫折承受力很高，具体表现是：

   

-意志顽强，在逆境中不失斗志，面对失败愈挫愈勇，敢于挑战困难的任务。-在新的或不确定的情境下你敢于探索，不惧怕失败，并且把失败和挫折看作是促使你进步的强大动力。

-能很好地调节自己的情绪，很快就能从失败的阴影里走出来，重振旗鼓。

在人际交往动机上处于中等程度，具体表现是：

  

-和别人打交道时感觉很自如，不拘束；具有一定察言观色的技巧。-愿意与人为善，乐意和他人合作。

-不会涉入别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间。

③、下图表示的是我在努力实现目标的过程中通常会表现出来的特点，类型为：“主宰型

属于主宰型人的我通常热切地想实现自我价值。为自己设置高的标，为它而努力、奋斗。富有主动性和进取精神，很重视自己的成功。希望自己出人头地，成为至关重要的人物。能树立一定的权威感，说服、影响和带动大家，为了一个共同的目标努力。当你和同学或者朋友们在一起的时候，通常是活动的发起者，让大家随你一起进行。在社团或集体中往往是很有热情也很有领导力的帅才，通常会激发大家更好完成任务的愿望。当然有得必有失，生活并不是一番风顺的，从小到大我们都会遇到各种各样挫折。

④、下图显示了我身处逆境时的动力类型，从图上可以看出我是“开拓型 ”

测试结果显示我热爱新尝试，面对挑战性新任务或者结果还不确定的时候会奋发进取，争取每一个可能的机会，不畏风雨，不惧怕风险和失败，不抛弃不放弃，用意志顽强来形容再合适不过。所以常常能抓住一些特别的机会。将来在需要面临巨大挑战或开拓新领域的工作，只要是能给我带来新鲜的刺激的，都能激发我源源不绝的活力和动力。

⑤、可能存在的优势：

             

能看到别人没有发现的可能性，以及事情背后潜在的意义再复杂困难的事物都能理解，喜欢在理论和智力上接受挑战想象力丰富，能有创造性地解决问题

意志坚定，即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标自信满满，只要自己想好了，就会不顾一切地采取行动去实行有很强的动力去胜任工作，以此来体现自己的能力擅长一个人作，独立、自主地作出决定对自己和对他人的标准高，重视工作的原则性不愿照搬他人，会创造自己的方法体系来完成目标善于从事有技术含量的工作

擅长理论和技术分析以及有逻辑地解决问题果断、坚决，有高度的组织能力有雄心和志向，魄力强，善于影响他人敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战

⑥、可能存在的劣势：

        

只关注自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人，制定不切实际的高标准，可能会不经意间冒犯他人

过于注重远见卓识，不考虑实际情况，很容易忽略和错过与自己理论模式不符的细节和现象

个性独立，在工作中总是拒绝别人的参与和帮助，难以发现自己计划中的缺陷；同时也不太能适应合作的境有时会过于固执和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中完成创造性的工作之后可能会对任务丧失兴趣

喜欢说些对他人没有意义、似是而非的话语，对人际细节没有耐心，缺乏交际手段，因此和他人交流可能会遇到一些麻烦

不愿花时间适当地欣赏、夸奖雇员、同事和别人过分重视工作，从而损害了生活的平衡有时表现得过于强势，让人难以接受

个人小结：每个人都有自己的长处也有自己的不足，但我们应发挥自己的长处，弥补自己的不足，不断完善自己，不断取得进步，这才是最重要的 二：职业环境分析

① 家庭环境：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我组成了一个五口之家，家庭虽不富裕，但一直以来家人对我的决定及未

来都是大力支持的，希望我以后我能够出人头地，大展宏图

② 学校环境分析：我现在就读的大学是安徽师范大学，安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府，学校坐落于具有

“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点大学。学校现有学校已经形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，在安徽乃至全国有较大影响、被安徽省委、省政府确定为优先建设的综合性大学。学校现有7个博士点、4个博士后流动站、8个硕士学位授权一级学科、92个硕士点、4个专业学位授权点、60个本科专业专任教师1381人，其中，正高级202人，副高级420人，现有拥有1个国家级教学名师，2个国家级教学团队，3个省级教学团队，10个省级教学名师，6个省级教坛新秀，2个省级创新团队,国家级教学名师1人、人事部“国家百千万人才工程”人选4人、教育部“新世纪优秀人才”培养计划人选5人。各类在籍学生32449人，其中，博士生132人，各类硕士生4263人，普通本科生22481人，留学生138人，成人本专科生5435人。我校在教育部学位中心2009全国学科排名中地理学名列第15，教育学名列第25，历史学名列第25，中国语言文学名列第28，哲学名列第28，马克思主义名列第38，生物学名列第50。在2010年最新的武书连中国大学排名中，我校在全国大学综合排名为第96位，在安徽居于第三，仅次于中国科技大学和合肥工业大学。《2009中国大学评价》编制的2009中国大学理学100强排名中名列第43，综合排名为142名。我所学的专业是电子信息工程，该专业培养的目标为社会培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

③ 社会及市场环境分析：我国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中扮演着重要的角色。由于信息时

代的到来，据推测，在相当长一段时间内，电子信息工程专业人才将供不应求，据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需求量十分巨大，电子信息工程专业对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业，根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些

电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统。本专业毕业的学生一般工作在珠三角一带，如深圳，东莞，广州，惠州等，还有上海，苏州，昆山一带。

三、职业定位

根据狼图职业测评推荐的职业结合自身的性格特点和喜好，我把职业定位为—成为一名电子工程师，备选职业—行政管理人员。下面将对自己职业定位做SWOT分析：

四、计划实施 短期目标：

2011年寒假准备考研

2011年3月份通过计算机四级网络工程师考试 2011年4月通过自考工商企业管理所报四门课程考试

2012年通过研究生入学考试，并取得本专业毕业证书及学位证书 2010年暑假参加驾校培训并取得驾照

2012底完成自考工商企业管理所有课程，完成毕业论文并取得毕业证书 中期目标：

2012年9月—2015年7月完成研究生课程学习，跟着导师学习研究，完成毕业论文并顺利取得学位证书。

在研究生学习期间利用课余时间及寒暑假假期申请进入相关中小企业免薪工作，学习相关工作经验，为以后更快的适应工作打下基础。长期目标:

2015年进入“深圳华为”公司工作

2015年-2020年从一名普通员工跟着主管学习研究不断积累经验并调查分析市场需求，提出新的方案研发产品，最终升为一名电子工程师

2020年-2022年成立一个自己的研发小组并承担小组组长 2022年-2035年

申请项目，带领团队研发新型电子产品，申请专利，另外学习并积累创业理念及经验

2035年之后开始自己的创业历程，成立自己的企业

五、评估调整与反馈

由于客观及主观等各种因素的影响，计划可能赶不上变化，为此我决定每年对职业规划进行一次调整，如研究生毕业后进不了华为公司的话，可以先进入中小企业学习积累经验，然后再进入华为。如果最终成为不了电子工程师，并且在公司长时间不能收到领导的提拔，可以考公务员考虑备选职业-成为一名行政管理人员（自考通过了工商企业管理，有相关的基础理论知识）结束语：

一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出行动、不断拼博 成功，不相信眼泪 成功，不相信颓废 未来，掌握在自己手中 三分天注定，七分靠打拼 爱拼才会赢

2.职业规划(电子信息工程) 篇二

电子信息专业主要是学习基本电路知识, 并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识, 对物理学的要求也很高, 主要集中在电学方面;其次要学习电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等核心课程;最后能动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验, 对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。

电子信息工程技术的专业特点, 决定了注重理论知识的学习, 大专院校又要注重实践知识的获得, 就容易造成学生培养的失衡, 如何才能找到平衡点, 提高学生的培养质量, 使其适应以后的就业生涯成为近来研究的重点, 目前教学质量改革如火如荼, 关于教学质量改革的研究也是举不胜数, 2014年12月全国职业教育现代学徒制试点工作推进会在河北唐山开展。现代学徒制水涨船高[1]。结合鹤壁汽车工程职业学院, 采用现代学徒制, 对电子信息专业培养进行探索, 是本文研究的重点。

2 现代学徒制人才培养模式

围绕电子信息专业人才培养目标, 构建基于电子创新工程师的课程体系, 该课程体系由理论知识课程、理论实践一体化课程和师徒制实训项目三部分组成。理论知识课程主要为学生奠定基础知识, 学生在第一学期完成对基础理论知识的学习;理实一体化课程不仅让学生全面系统地掌握核心课程技术, 还要完成专业技能培训 (2~4学期) ;师徒制实训项目包括专项基础技能实训 (模拟电子实训, 数字电子实训, 电子综合实训, 单片机实训, 维修电工等工种实训) 、综合实务技能实训和顶岗技能实训三个阶段, 主要培养学生的综合能力, 由企业实践能力强的师傅指导学生为主[2~4]。

3 现代学徒制人才培养模式下的重点教学环节

在传统教学的基础上加入学徒制"全程教育、以技能为中心、现场学习"的理念和特点, 探索电子信息专业现代学徒制培养模式。

(一) 招生

"招工即招生", 学院积极与天海集团、宇通集团、鹤壁天淇汽车模具有限公司、鹤壁航盛电子有限公司、郑州海马轿车有限公司、郑州日产汽车有限公司、富士康科技集团鸿准精密模具 (深圳) 有限公司、河南速达电动汽车科技有限公司、长城汽车、浙江天煌科技实业有限公司 (天煌教仪) 等公司联系。这些企业与学生实行"双向选择", 并签订《顶岗实习协议》、《就业意向协》、《就业协议承诺书》, 实现"招工"与"招生"的统一。

(二) 学艺

鉴于鹤壁汽车工程职业学院民办公助的特殊体制, 给校企合作提供了便利, 为深入开展校企合作创造了优势[5]。学生学习分为三个模块:基础理论知识、专业课程、综合技能。基础理论知识课, 采用教学做合一的模式就行授课, 提高学生的学习兴趣, 让学生在做中学, 学中做;专业课程采用项目化的管理模式。打破传统教学, 黑板加教材的模式, 采用集中授课, 课程项目化, 提高学生对知识的处理、学习能力。另外也给学生的管理带来了便利;综合技能采用师徒式教学模式, 学生去企业, 跟随企业师傅进行学习, 并选派实习教师, 负责学生日常管理。学生在企业不仅能受到企业文化的熏陶, 又能学到扎实的技能。

(三) 就业

学生毕业需满足:1.掌握基本知识;2.掌握技能, 获得技能证书;3.学徒需要通过企业考核才能"出师"。具备了这三个条件, 学生就能顺利毕业。毕业之后可以留到企业上班, 也可以寻找其他企业。

4 结束语

通过研究发现, 学徒制的培养模式, 提高了学生学习的能力, 加深了学生对知识的理解, 锻炼了学生的技能, 打破以往学生毕业就是失业的尴尬局面, 实现学生毕业就能上岗, 既满足了企业对人才的要求, 又给学生就业创造了条件, 具有现实意义。

参考文献

[1]熊平.走进现代学徒制[D].华东师范大学, 2004.

[2]赵志群.职业教育的工学结合与现代学徒制[J].职教论坛, 2009, 6 (上) :55.

[3]关晶.现代学徒制理论研究[R].上海师范大学, 2014 (23) .

[4]赵鹏飞, 陈秀虎.现代学徒制的实践与思考[J].中国职业技术教育, 2013 (12) :38-44.

3.规划出台　三年振兴电子信息产业 篇三

按照《规划》要求, 未来3年, 电子信息产业促增长、保稳定要取得显著成效,产业发展对GDP增长的贡献不低于0.7个百分点，3年新增就业岗位超过150万个，其中新增吸纳大学生就业近100万人。另外, 电子信息产业调结构、谋转型要取得明显进展，软件和信息服务收入在电子信息产业中的比重从12%提高到15%。

《规划》指出，今后3年，中国电子信息产业要围绕9大重点领域，确保完成骨干产业稳定增长、战略性核心产业实现突破、通过新应用带动新增长的任务。

工业和信息化部中国电子信息产业发展研究院副院长徐晓兰认为，通过部署三大任务来提升产业自主创新能力，是《规划》的亮点之一。现在电子信息产业有很多布局都在产业的低端，我们的核心的竞争力就比较弱。所以最重要的是提高我们的技术含量，要提高产业定位，通过这个《规划》来拉动产业的提升。

据介绍，《电子信息产业调整和振兴规划》的另一个亮点，是从国家的高度来部署整个产业。 它把这个产业的内容从软件和集成电路逐渐扩大到了液晶显示、下一代互联网、软件外包等等，对电子信息产业的整个链条进行布局。这个对产业的发展非常重要。

4.职业规划(电子信息工程) 篇四

考生姓名陈茜考生学号系、年级12级信息技术学部任课教师江良平考试科目职业生涯规划考试日期

一、前言

一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

二、自我分析

1)优点：

喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。

喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

2)缺点:

总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。

非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。

有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。

3）职业兴趣：

1、有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强

2、在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。

3、适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。

4）学习风格：行动型

能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；思维活跃，适合尝试一下。

5)职业价值观：崇尚独立，注重关系

1、期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

2、期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识

6）自我评价：

精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己

三、职业分析

据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。

电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。

近几年来，我们专业毕业生就业形势呈两极分化，一种是以老牌重点高校、老牌专业为代表的高层次人才，企业开出的高薪往往就是出在这类人才中。不过像我们这样一般学校出来的本科人才则面临就业尴尬，由于专业技能的实践作用不易被认可，因此找到对口工作可能很难。

电信专业的技术性和实践性要求都很强，加上近年来的电信热导致此专业毕业生增加，如果没有扎实的专业知识作为坚实基础，很难脱颖而出。而且电信业更新很快，需要不断自主吸收新的技术和新的知识。

我自身家里虽然对我的职业去向没有作出明确规定，但家里父母都年龄比较大，我又是家中的独女，所以我希望今后的工作待遇能够让家人过上富足、舒适的生活！！

四、职业定位

内部环境因素

优势因素（S）做事态度认真，有一定的领导能力

弱势因素（W）人际交往能力一般，行事低调，不善于自我宣传

外部环境因素

机会因素（O）就目前来说，电信业依然是发展蓬勃的行业，社会对电信专业人才很是急需

威胁因素（T）电信专业的技术性和实践性要求都很强，加上近年来的电信热导致此专业毕业生电增加，信业更新很快，需要不断自主吸收新的技术和新的知识。

五、计划实施

大学四年（2012.9 至 2016．6）优秀地毕业

1．大一，重点是理论知识的学习和积累。拿奖学金。

增强自己的人际交往能力，参加学生会，锻炼交际能力

2．大二，通过英语四级考试并取得六级考试资格，报考计算机二级考试 强化专业课程学习，假期去电信企业打工实习

3． 大三，继续强化专业课程的学习，假期去电信相关企业实习，熟悉行业环境

4．大四，做最后的自我完善，主动去迎合未来的工作岗位

中期计划（2016.7 至 2019）强化自身积累工作经验

1．在资深的企业做技术工作人员熟悉工作环境和行业特点

2．向工程师过度，积累工作经验，完成本职工作

长期计划（2019 至 2024）进入企业高层领导组织

1．成为资深的技术工程师

2．企业高层

六、评估调整

最后，我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。

七、结束语

5.职业规划(电子信息工程) 篇五

电子信息工程092班

组长：

组员：

王洪亮 张含玉 石开符益鹏 李海兵222123242

5电子信息工程专业职业环境分析报告

电子信息工程专业是电子信息产业、装备制造业中对本科需求位列前 10 位的专业，也是 2009届本科毕业生半年后月收入最高的前 20 个职业之一。据统计，2009 届从事该职业的本科毕业生半年后平均月收入为 2770元，比全国同届平均水平高出17%。同时，该专业毕业生就业对专业性要求较高，2009届本科生从事该职业的专业对口率为 81%，高于全国同届平均水平14个百分点。对应的本科专业为电子信息工程。该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、网络、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、和软件工程方面的需求量也非常大。

1、从业者的工作要求

一，主要任务

1，为适应商业工业和医疗军事和科研的需要而开发元件和软件以及产品和系统。部分毕业生进入军事科研领域，进行导弹部件研究，以及军事信息对抗。此领域对人才的知识能力要求较高。

2，为顾客和员工提供关于设备标准和解决工程技术难题的支持和建议。部分就业的本专业的毕业生，从事技术支持，此职业对知识的要求偏低，对能力要求较高，并且要求再学习能力较高。

3，运行计算机辅助设计软件并针对设计任务而设计软件和设备。4，为确定工程的可行性和开发系统计划而分析系统的要求能力消耗和客户

需要。

5，与工程师及顾客等商讨现有和潜在的设计项目和产品。

6，为解决复杂的工程问题而对组织内外的工作效率技术含量和兼容性进行检查和评估。

7.确定设备和材料的需求并要求供应。

8.为保证符合说明书和安全标准和规定而对电子设备，产品和系统进行检查。9.通过对操作系统及原型等的评估，基于环境服务消耗和系统能力等要素开展修复。

10，制作涉及说明软硬件机密和专利文件，并根据成本，说明和系统弱点进行改造。

11.指导并协调电子设备产品和系统的制造建设安装维护和操作行为。

12.对电子产品，元件设备的维护和测试修改及改进。

13.为设备实施产品和系统的建造移动和安装制作施工说明。

14.计划并完成电子理论应用与工程项目的方法和流程。

二、工作要求的主要技能

1，基本技能----理解性阅读。例如阅读相关资料，阅读说明书，阅读填表说明。2，技术能力---疑难排解。例如从外在故障，判断问题的根源。

3、技术能力--设备选择。例如选择合适的工具来检测维修。

4，解决复杂问题的能力----解决复杂问题，例如设计详细全面方案来完成工作。5，基础技能---积极学习。例如根据新的职业需求来学习职业需求的对口知识技能。

三，工作需要的知识和具体的知识结构

1，工程与技术。关于工程科技的实际应用知识。这包括应用原理技术程序和设备来设计和生产多种产品和服务。

2，计算机与电子学。关于线路板、处理器芯片、电子设备和电脑软硬件知识，包括软件和应用程序的编写。

3，设计。关于在精确的技术规划、蓝图、绘图和模型中所涉及的设计技术、工具和原则的知识。

4，数学。关于算术、代数、几何、微积分、统计及应用知识。

5，物理学。关于自然原则定理、相互关系和通过实验了解，物质和大气运动、机械、电子、原子和次原子结构和过程的知识和预测。

四，工作要求的任职资格

五，工作方式和环境调查

2、从业者追求的工作满足

6.职业规划(电子信息工程) 篇六

大学生电子竞技大赛

策 划

书

主办单位：信息工程系

承办单位:信息工程系两委会

目录

一、背景………………………………………………………………3

二、活动目的…………………………………………………………4

三、活动意义…………………………………………………………4

四、活动形势…………………………………………………………4

五、前期活动宣传……………………………………………………4

六、比赛安排…………………………………………………………5

七、奖项设置…………………………………………………………5

八、比赛规则…………………………………………………………6

九、比赛物品…………………………………………………………8

十、经费预算…………………………………………………………8

十一、附录

…………………………………………………………9

一、背景

大学生电子竞技大赛正成为现时代人备受推崇的比赛项目，也正是人们休息娱乐的好方法。而各个高校的学生正是热衷于这一项目的热门群体，为此四川水利职业技术学院信息工程系特举办重点活动项目——四川水利职业技术学院信息工程系首届大学生电子竞技大赛。

电子竞技在高校中有着广大的受众群体，随着电子竞技逐步走向正归化，其在高校中的发展也逐步走向成熟。当电子竞技成为中国正式体育项目，霎那间就在中国先起了一起电竞热潮，让人们亲眼所见了健康前卫的文化娱乐方式，体验到了奥运精神在新时代的延伸，也带动了信息产业的发展。

今天，电子竞技已经超越了简单的游戏娱乐层面，上升到一种 人与机器，人与人之间智力上的对抗，已成为当今社会影响巨大的产业和一个不可忽视的重要文化现象。为了丰富同学们的课余文化生活，增进大学联盟间的友谊和联系，体现各学校团队之间的竞争精神和集体凝聚力。

为了丰富大学生的课余文化生活和发扬电子竞技精神，信息工程系作为时代信息的枢纽，特准备举办信息工程系首届电子竞技大赛。

二、活动目的：

1、引导电子竞技运动健康发展，树立正确的电子竞技观念。

2、为扩大电子竞技爱好者提供展现自己竞技水平的平台。

3、活跃高校电子竞技气氛，丰富大学生课余生活。

4、增强各队伍之间的合作往来，促进彼此的之间的友谊，互

三、活动意义：

电子竞技作为电子游戏的衍生行业，现在正逐年摆脱电子海洛因的现象，展现出了许多上进拼搏的积极意义。

另，这是本院系的特色活动之一，信息工程系将全力举办本次活动，并把电子竞技大赛好好地传承下去。

四、活动形式： 相交流经验心得，一起探讨体育的真谛，共同抵抗网络游 戏的侵害。本次大赛设魔兽争霸（DOTA）、CS1.6、两个比赛项目。整个赛程为淘汰赛.五、前期活动宣传：

（一）前期宣传

3月25日制作展板、海报等在学院各宣传栏处放置。负责部门：宣传部

（二）活动流程：

1、前期安排：

2、报名时间：3月26日至3月30日

任务负责部门：

a.报名表制作负责部门：学习部

b.报名负责部门：志愿队 报名方式：组队报名（CS由5人为一组、DOTA由3人为一组）

报名收费：每人10元。

报名收集信息：战队名称、队长姓名、各成员姓名、班级、联系方式、有效证件号、3、比赛阶段

六、比赛安排

1、任务安排：

a.比赛规则制定部门：监察部

b.入场身份验证负责部门：文化部 c.比赛软硬件设备准备及维护负责人：待定

d.现场维护部门：纪检部

e.比赛记录负责部门：女生部

f.裁判组建负责部门：学秘

g.摄影记录负责部门：实践部

h.赛程安排部门：组织部 i.活动材料准备负责部门：生劳部

七、奖项设置

两大游戏项目分别设立：

冠军各

一名

奖金+荣誉证书

亚军各 待定 季军各 待定

八、比赛规则

参赛规则（见附录一）

游戏规则：（见附录二）

九、比赛物品

.抽签箱,抽签条

（生劳部）.比赛记录表

（学习部）.工作人员证（待定）

.海报

（宣传部）.相机.（实践部）.荣誉证书

（生劳部）.赛程安排表

（组织部）.赛事公报

（宣传部）

十、经费预算

1.奖金： CS项目: 待定 DOTA项目:待定

4.打印表格：待定

十一、附录

附件1：参赛须知 附件2：游戏规则 附件3：任务安排表

共计费用:待定7

四川水利职业技术学院信息工程系

两委会

7.职业规划(电子信息工程) 篇七

在建立学院信息管理平台之前学院有部分科室有自己的相关信息管理系统, 存在的问题主要是:同一信息可能在不同的部门描述不一致, 信息被重复录入或存储, 整个学院相关部门之间信息无法共享, 信息传递不畅, 一些信息统计不准确, 学生从网上获取学习信息偏少, 教师从网上无法获得教学信息, 学校校园网环境没有充分发挥作用。

随着学院管理进一步提高, 学院需要一个信息管理平台, 以实现最大限度的信息共享, 实现信息的统一描述;科室或部门建立信息化管理模块或信息管理子系统, 逐步实现部分工作无纸化办公;实现学院管理部门与学生的信息交互以及与教职的信息交互。信息平台建设的过程, 也是规范业务流程、业务处理的过程。

2 学院的主要业务流程分析

以下是对学院的主要业务进行分析, 以教学管理、学生管理为主。

2.1 学院主要业务流程

通过对学院教学管理、学生管理为主的业务分析, 其主要业务如下图所示。

2.2 新生报到业务协作流程分析:

新生报到将涉及多个部门, 新生首先到财务交费、之后到教务进行学籍登记、到学工处交个人档案、到后勤进行住宿登记等, 协作流程如图2所示。

2.3 教务管理业务流程分析

教务管理是学院教学管理的中心, 是学院教学正常运行的指挥机构, 也是与其它教学管理部门有业务往来、信息交互较多的部门。其主要业务有学籍管理、教学运行管理、考务管理、教材管理等, 其主要业务流程如图3所示。

2.4 面向学生的网信息管理子系统分析

信息管理平台为学院网上查询提供信息, 学生可以网上查询成绩、选课、个人综合素质量化得分、教学信息等。

2.5 面向教师的网上信息管理子系统

教师通过信息管理平台进行成绩录入、选择教材、个人档案查询、课表查询、学生成绩查询等。

3 信息管理平台建设方案

3.1 成立项目组

人员组成由两部分:一部分是教学的管理者。学院信息管理平台建设需要相关部门之间的配合, 部门领导应该是项目组成员, 学院主管理教学的校长任项目组组长, 协调各部门完成系统的需求分析、系统运行工作。信息平台建设的过程, 也是规范业务流程、业务处理的过程, 在制定信息管理平台时, 要以科学的管理为前提, 因此, 可能要改变手工业务处理流程, 需要项目组长与各相关部门领导协商好。还有一部分是技术人员, 主要是网络中心技术人员和软件开发技术人员, 软件开发人员应该对教学管理业务流程比较熟悉, 与各部门有良好的沟通能力。以往的软件开发经验告诉我们, 没有主管领导的支持, 项目的开发是无法进行的;没有懂业务的技术人员, 项目的开发就很难成功。信息管理平台的最终建立, 标志着一套科学的教学管理体系和一套计算机信息管理系统。

3.2 系统设计与实施方案

信息管理平台的建设只是一个开头, 随着学院的发展, 平台的内容也将扩充, 因此, 设计之初要充分考虑平台的可扩充性。系统采用生命周期法和原型法相结合的方法开, 系统开发过程依据信息流与业务流程顺序, 采用分期、分步实施原则, 实现边开发、边使用原则。首先做好前期的调研工作, 明确用户需求, 结合我院具体情况, 进行系统调研与系统分析、总体解决方案、系统架构、系统的总体设计与详细设计、系统的实施与运行工作。按照业务流程和信息处理流程涉及到的部门、科室进行需求分析, 主要有招生处、财务处、教务处、学工处、后勤处、保卫处、人事处等。有软件开发阶段, 按信息处理的流程进行开发。

3.3 信息管理平台的组成

通过对学院业务调查与需求分析, 将我院信息管理平台划分为多个信息管理子系统构成, 学院教学管理、学生管理相关的信息都将纳入信息管理平台, 所面向的用户是学院的教职工、学生, 具体划分如下。

《招生信息管理子系统》、《新生报到信息系统》、《学生信息管理子系统》、《教学与教务信息子系统》、《人事信息管理子系统》、《就业分配信息管理子系统》、《面向学生的网上信息管理子系统》、《面向教师的网上信息管理子系统》

3.4主要技术

系统体系结构采用C/S、B/S共存, 结构如图4所示, 操作系统是W i n d o w s2000Server与Windows XP, 数据库平台是SQL Server 2000, 系统分析与设计工

具是PlayCASE和PowerDesigner10.0, 开发工具是PowerBuilder 8.0和Microsoft Visual Studio2005。

3.5 系统的开发方法和开发原则

本系统采用生命周期法和原型法相结合的方法开发。信息管理系统的开发一定要遵守生命周期的思想, 以保证系统设计的正确性, 对于各子系统的开发可以快速生成系统原型, 供用户直观地了解新系统的结构、功能和界面风格, 用户根据原型不断提出新的要求, 根据这些新的要求不断完善该系统。本系统采用生命周期法和原型法相结合的方法开发, 并且自上而下进行设计, 自底向上进行开发。

系统开发过程中遵守如下原则:

(1) 软件实现模块化设计, 系统采用多层结构, 将表示层与业务层分离, 以提高系统的安全性和可维护性。

(2) 统开发过程依据信息流与业务流程顺序。

(3) 采用分期、分步实施原则, 实现边开发、边使用原则。

(4) 充分考虑本系统与其它系统的数据接口, 实现数据共享。

(5) 面向职能管理部门的子系统采用C/S结构。

(6) 面向学生、教师查询量大、数据录入小的系统采用B/S结构。

(7) 数据流之间、数据项之间具有制约及控制。

(8) 为确保数据录入一致性, 信息的输入以“选入”为主。

(9) 确保数据的安全性并设置数据的使用权限。

(10) 系统具有通用性, 便于扩充、升级。

4 结语

目前信息管理平台已经投入运行, 系统运行稳定、已经达到设计目标。本人将系统的研开过程进行了简单表述, 不足之处请各位读者指教。

摘要：结合天津电子信息职业技术学院的信息管理的现状, 从实际业务流程, 分析了学校信息管理系统平台的用户及其需求情况, 提出了平台的建设方案、系统的开发方法和开发原则。

关键词：信息管理系统,系统开发

参考文献

[1]张玲.软件工程[M].清华大学出版社.2005, 3 (1) .

8.对电子信息工程应用的探讨 篇八

【关键词】　电子信息工程 电子信息应用　电子技术

1.对电子信息工程的认识

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

现在电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，例如电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。所以开设电子信息工程专业是必不可少的。

该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

2.电子信息工程的应用

2.1电子信息工程在工程造价管理领域的应用：

目前造价行业信息技术的运用有几个部分：以Internet/Intranet为内部、外部和内外通讯的网络平台，通过实施办公自动化和运用管理信息系统加强管理，提高办公效率；采用工程量计算软件、钢筋软件进行工程量和钢筋用量的计算，运用套价软件编制工程预决算；利用数据库技术建立指标收集和分析系统，用于已完工程的积累；利用信息网发布和获取信息，用于工程预决算的编制和造价管理。

随着信息技术的快速发展和其在建筑行业的推广发展，我国信息技术在工程造价管理方面的应用，主要表现为人们在制定定额、编制标底、投标报价、造价控制等方面已经摆脱了手工劳动，实现了电子化、信息化管理，且各类工程造价管理相关软件的广泛应用就是最好的说明。进入21世纪，互联网技术不断发展，我国出现了大批为工程造价及相关管理活动提供信息和服务的网站。这些网站不同程度的提供了政策法规、理论文章，有些涉及项目信息、造价指标和材料价格信息等，它们为进一步建设全国规模的工程造价管理专项系统进行了有益的尝试，并取得了一些经验。但从另一个方面来讲，这些网站没有统一的规划，有些提供的信息不够严谨、内容更新不及时，从专业角度来讲，还属于比较浅层的信息服务，难以满足深层次造价管理工作的需要。

2.2电子信息工程在公路领域的应用：

分析高等级公路信息数据结构，可发现大量的信息是建立在相同数据库上的，不同的参建的人员对数据有不同的要求。建立在有纸办公的基础上的相同数据的查询、整理和使用不仅会造成的大量的人力、物力的浪费，还在管理中出现数据的更新不能及时反映到施工当中去。如公路工程中的计量支付，一些数据的主要来源是工程计量中对工程进度、质量、费用的数据“描述”，还随时取算各种工程量数据书录指标，是工程信息管理的集中体现，计量数据的积累和发布还是工程信息管理的保证。计量时对照合同和工期，完成它对工程投资、进度的宏观调控功能。但目前人为的讲计量过程效率太低，数据发布缓慢，工程进度控制只能停留在宏观层次上，甚至只是为了达到支付的目的，同时人工计量中监理、业主方没有一套完善的“动态造價”（合同变更）来配合，建立起数字上宏观调控的体系。当然，关于工作效率和管理手段的其他三个重要方面：文件、质量管理和通讯联络，相对来讲也亟待改善的薄弱环节。解决目前管理现状的有效手段就是建立公路工程现代化计算机管理。

2.3电子信息工程在农业机械领域的应用：

拖拉机与自走式农业机械电子化正向网络化、智能化、分布式控制技术方向发展。一台大型拖拉机和复杂农业机械，已装置了若干个标准的电子控制单元（ECU），它实际上已是一个带有独立处理信息与控制功能的计算机智能控制终端，是针对农业机械使用环境专门设计的通用微型作业计算机，具有统一标准设计的接口5采用了控制局域网络（简称CAN）技术及其网络通信协议。

2.4日常设备信息化

随着人们对生活信息化的渴求，越来越多的日常设备都或多或少的应用了信息技术。如冰箱的恒温控制系统、彩电的数字网络功能等等。而日渐走入寻常百姓家的汽车更是将信息技术在日常设备中应用发挥到了极点。

新的汽车电子系统由各个电子控制单元（ECU）组成，可以独立操控，同时又能协调到整体运行的最佳状态。举一个安全驾驶方面的例子，出于平稳、安全驾驶的需要，对四个轮子的操控，除了应用大量压力传感器并普遍安装了刹车防抱死装置（ABS）外，许多轿车，包括国产车，已增设了电子动力分配系统（EBD）。ABS+EBD可以最大限度的保障雨雪天气驾驶时的稳定性。

结语

信息科学技术是当今社会起主导作用的科学技术，信息科学技术的兴起和发展在我国只有近10年，现在正以史无前例的高速向纵深发展，迎来了我国科学技术灿烂的春天。

参考文献：

[1]蒋平，杨莉莉，电子证据[M]，中国人民公安大学出版社，2007年版　.

[2]刘品新，中国电子证据立法研究[M]，中国人民大学出版社，2005年版.

[3]皮勇，刑事诉讼中的电子证据规则研究[M]中国人民公安大学出版社，2005年版.

[4]周良权编，模拟电子技术基础（第3版）[M]高等教育出版社，2009，06.