一年级语文下期中考试题

一年级语文下期中考试题（共11篇）

1.一年级语文下期中考试题 篇一

下期期末检测九年级语文试卷试题

二00七年下期期末检测九年级语文试卷

（时量：120分钟 满分：100分}

道县 xxxx中学：xxx

一、|知识积累与运用（共30分，每小题2分）

（一）、请将各题所选答案的字母填入括号内。

阅读下面文字，完成1~3题。

事实不容改变，公理不可战胜。4月1 日，美国军用侦察机（ ）我国军用飞机，造成我飞行员下落不明。随后，美机未经允许进入我领空并降落我机场。围绕这一事件，连日来，我国政府和人民对美国的霸道（ ）进行了坚决的斗争____迫使美国政府改变了最初的强硬____蛮横态度____向中国人民致歉。

（ 摘自《人民日报》）

1、依次给上文三个加点字注音，完全正确的一项是（ ）

A、jiàng qiáng héngB、jiàng qiáng hèng

C、xiáng jiàng hèng D 、xiáng jiàng héng

2、依次给上文划线处加上标点符号，完全正确的一项是（ ）

A、。、， B、，，。 C、，、， D、。，。

3、依次填入上文括号内最恰当的一组词语是（ ）

A、撞毁 行径 B、撞击 行为

C、撞毁 行为 D、撞击 行径

下文摘自一位中学生写给《中学生阅读》编辑部的一封信，阅读后完成4~7题。

《中学生阅读》是一种前卫、实用的阅读指导刊物，它以朴实而生动、平实而形象的语言给我们诠释了一个新的阅读概念。它以独特的阅读视角为我们展示了全新的阅读天地。它是我们广大中学生的良师益友，在它的指导下，我学会了怎样品味一篇文章，怎样揣摩它的意蕴。④感谢杂志社的编辑们为我们办了这样好的刊物，请允许我代表广大中学生对你们付出的辛勤劳动表示亲切的慰勉。

4、文中语言重复罗嗦、不简明的一句是（ ）

A、第句 B、第句 C、第句 D、第④句

5、“当我遇到烦恼时，打开它，品读一段优美的文章，所有烦恼便会随风飘散，心情也为之豁然开朗，”是上文中的一句话。它在文中最恰当的位置是（ ）

A、第句后 B、第句后 C、第句后 D、第④句后

6、文中语言不得体的一句是（ ）

A、第句 B、第句 C、第句 D、第④句

7、下列作家、作品、朝代或国籍连线完全正确的一项是（ ）

A、郑愁予《雨说》—现代 B、曹雪芹《杨修之死》－清朝

臧克家《故乡》－现代 司马迁《陈涉世家》－元朝

C、柳宗元《捕蛇者说》唐朝 D、诸葛亮《出师表》明末清初

吴敬梓《范进中举》清初 安徒生《皇帝的新装》丹麦

（二）、阅读下文，完成8~10题。

江城子 密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8、下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A、老夫/聊发/少年狂 B、持节/云中，何日/遣冯唐

C、会挽/雕弓/如满月 D、西北/望，射天/狼

9、“遣冯唐”和“射天狼”两个典故分别表达了什么意思？

苏轼是豪放词派的鼻祖，你觉得他这首词豪放在哪里？

（二）、按要求填空。（每题2分）

11、过尽千帆皆不是，____________________。（温庭筠《望江南》）

12、，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）

13、〈〈江城子 密州出猎〉〉中表明作者希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业的词句是“______________________________________________________________________________。”

14、〈〈渔家傲 秋思〉〉中“_____________________________________________”揭示了戍边将士的矛盾心理。

15、写出毛泽东〈〈沁园春 雪〉〉中点明全词主旨的句子：

___________________________________________________。

二、阅读理解。（共32分）

（一）

这来的便是闰土。我一见便知道是闰土， 又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的.棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

……

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

16、在第一段中的方框内应填的关联词是（ ）（2分）

A、既然 就 并且 B、即使 也 何况

C、虽然 而 况且 D、虽然 但 而且

17、选文第一段中，作者是运用哪种写作手法刻画闰土的？哪些地方体现了闰土生活处境艰难？（4分）

__________________________________________________

18、“我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”这句话中，“厚障壁”指的是什么？是什么原因使“我们之间”会隔了一层“厚障壁”？（4分）

__________________________________________________

（二）明月夜留别

李 冶

离人无语月无声，明月有光人有情。

别后相思人似月，云间水上到曾城。

19、“离人无语月无声”这句诗勾勒出怎样的环境气氛？（4分）

__________________________________________________

20、这首诗表达了作者怎样的感情？（4分）

__________________________________________________

（三）

[甲]将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；若天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛‘将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

[乙]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攮除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

21、解释下列词语。（2分）

（1）胄__________ （2）是__________

（3）不毛 __________ （4）驽钝__________

22、翻译下列短语或句子。（4分）

（1）箪食壶浆

__________________________________________________

（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

__________________________________________________

23、甲乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（4分）

__________________________________________________

__________________________________________________

24、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“_______________”，乙段文字中最能体现“老臣心”的一句话是“______________

____________________________________________”。（4分）

三、创新综合运用。（8分）

走近名人，品读美文，我们会惊喜地发现：辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；温庭筠的愁情恰似江水悠悠，令人肠断千回；范仲淹将无限的愁思赋予白发和泪水；李清照的人生之舟难载离愁别绪；豁达的苏轼张扬个性，渴望有朝一日挽弓射杀西北的入侵者。由此，你想到了哪些名句？请写下来。（至少写4个）

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

四、作文。（30分）

人生活在各种各样的环境中，人与环境密不可分。面对环境，有人去改变，有人会利用，有人能适应，有人……

请以“环境”为话题，或记叙，或描写，或议论，或抒情，或说明，写一篇不少于500字的文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限，题目自拟。

2、字体端正，卷面整洁。

3、文中不得出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。

二OO七年下期语文试卷参考答案

知识积累和运用

1--7 BCAACDC

D“遣冯唐”表达了作者期望重新得到朝廷重用，立志为国效力的情怀；“射天狼”表达了作者想为国杀敌，建功立业的雄心壮志，爱国精神。结合具体语句，说得有理就可。斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲（“频”有草字头）了却君王天下事，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计数风流人物，还看今朝。

二、阅读理解

D对比的手法，很深的皱纹；头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣等体现了闰土生活处境艰难。“厚障壁”指我与闰土间的隔阂。原因是封建等级制度和封建观念对闰土思想的毒害。（意思相近就行）宁静甚至冷寂气氛（或以此渲染离别环境）离别相思之情后代 这样 不长草 比喻才能平庸（1）用箪盛着饭食，用壶装着酒浆

（2）先帝知道我慎重，细心，所以临终前把国家大事托付给我

成就霸业，兴复汉室，还于旧都。天下计 此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也。

三、创新综合运用

合情则可作文

略

 

2.新目标七年级下期末测试题（二） 篇二

1. ____ great fun it is to go boating in such fine weather!

A. WhatB. HowC. What aD. How a

2. ____ birthday is in July, but ____ is in November.

A. Your, herB. His, myC. My, hersD. His, her

3. Mike bought me ____ Christmas gift. It was ____ umbrella.

A. a, a B. an, anC. a, anD. an, a

4. Linda often helps her mother ____ housework in the evening.

A. doesB. doC. didD. doing

5. Peter does well ____ science. That is, Peter is good ____ science.

A. at, atB. at, inC. with, forD. in, at

6. Let’s ____ a rest, shall we?

A. goB. haveC. havingD. has

7. There are heavy clouds. It ____ like rain.

A. isB. feelsC. wouldD. looks

8. Zhou Jielun is popular ____ us. We all like him.

A. forB. withD. toD. in

9. Where ____ you go ____ vacation last summer?

A. do, forB. did, inC. do, onD. did, on

10. ——Would you like some drinks?

——____, ____.

A. No, pleaseB. Yes, much thank

C. Yes, I’d likeD. Yes, please

11. ——What do you think of talk shows? ——____. Which is wrong?

A. I love themB. I can’t stand them

C. I don’t mind them D. I think of talk shows very much 12. ——How was your weekend? ——____.

A. It’s greatB. It’s OK

C. TerribleD. I have a good time

13. He was really ____ after a long holiday.

A. relaxedB. relaxes C. relaxingD. relaxs

14. ——How about ____ a walk after supper?

——Good idea!

A. takeB. to takeC. takingD. takeing

15. ——____, but can you tell me the way to the post office.

——Sure.

A. I’m sorryB. SorryC. Excuse meD. Hello

16. ——Would you like to go boating this weekend?

——I’d like to, ____ I am too busy.

A. soB. andC. orD. but

17. Your mother has to get up early every morning, ____?

A. hasn’t sheB. isn’t sheC. doesn’t sheD. didn’t she

18. ——What are you doing now?

——I ____ a letter to my pen pal.

A. writingB. am writeC. am writingD. am writeing

19. There is ____ rain in the south in spring.

A. muchB. manyC. a lotD. a few

20. Listen! Who ____ in the next room?

A. singsB. is singingC. sangD. singing

21. Judie doesn’t like chicken, and I don’t, ____.

A. tooB. alsoC. as wellD. either

22. ——Would you like ____ cup of coffee?——No, thanks.

A. the otherB. anotherC. othersD. other

23. ——____ do you go back to your hometown?

——Twice a year.

A. How longB. How soonC. How farD. How often

24. My Chinese teacher usually ____ a pair of glasses.

A. puts onB. wearsC. withD. is wearing

25. ——May I ____ your bike? ——Certainly, here you are.

A. lendB. borrowC. keepD. lent

26. ——____ did you come to school yesterday?

——By taxi.

A. WhyB. WhereC. WhenD. How

27. Shenzhen is my second ____. I love it. It’s a beautiful city.

A. home B. familyC. roomD. house

28.The Browns ____ to Paris last Monday.

A. flyB. fliedC. flewD. flies

29. ——Hi, ____ I speak to Cindy?

——Speaking, please.

A. mayB. willC. mustD. need

30. ——____ of noodles would they like?

——They’d like beef carrot noodles.

A. What sizeB. What otherC. What kindD. What

Ⅱ.完形填空

Bruno is a young man of twenty． He’s very__1__and likes sports．But he likes footballbest． He always plays football or watches football matches if he’s __2__．

One Saturday afternoon there was a football match． The young man was __3__ because he got a __4__． After lunch he went to the stadium（体育场）． On his way there，__5__ was wrong with his car． He had to stop to mend it． When he drove it again， he looked at his __6__and found there was only ten minutes left． He was __7__to be late for the match and drove fast． At the turning he didn’t stop though（尽管） the lights were red． The __8__ stopped him and asked， “Why didn’t you wait for a __9__？Didn’t you see the red lights？”

“Yes， I did， sir，” said Bruno． “__10__ I didn’t see you．”

1． A． shortB． strongC． thin

2． A． freeB． busyC． kind

3. A. happyB. sadC. friendly

4． A． bookB． ballC． ticket

5． A． somethingB． anythingC． everything

6． A． clockB． handC． watch

7． A． worriedB． afraidC． careful

8． A． doctor B． policemanC． teacher

9． A． daysB． hoursC． minute

10. A. ButB. SoC. Or

Ⅲ.按要求进行句型转换。

1. She has a nice watch.(变为复数)

____ ____ nice ____.

2. My sister read an interesting book last Sunday. (变为否定句)

My sister ____ ____ an interesting book last Sunday.

3. Jack does his homework after supper. (变为否定句)

Jack ____ ____ his homework after supper.

4. We are listening to pop music now. (对划线部分提问)

____ you ____ now?

5. Nat went to a movie yesterday. (对划线部分提问)

____ did Nat ____ yesterday?

6. My father works on a farm. (对划线部分提问)

____ ____ your father work?

7. What’s the weather like in Shanghai? (改写句子，句意不变)

____ ____ the weather in Shanghai?

8. How beautiful the flowers are!(改写句子，句意不变)

____ ____ ____ they are!

9. I was not a little tired after a long walk. （变为一般疑问句）

____ ____ not a little tired after a long walk?

10. How does your friend like soap operas? (改写句子，句意不变)

____ does your friend ____ ____ soap operas?

Ⅳ.阅读理解

(A)

Mr Smith moved to another town, and soon he needed a new doctor, so he went to see one. He sat down in the waiting room and looked round. The doctor’s name was on the wall. Suddenly(突然) Mr Smith re-membered: There was a classmate with the same name in his class at school, and he became a doctor!

When he went in to see the doctor, he remembered a young stu-dent, and was very sorry to see how old this man was. He said to him,“Good morning, doctor!Did you go to King High School?”

The doctor answered, “Yes, I did.”

“Were you there from 1942 to 1946?” Mr Smith asked.

“Yes, I was,” the doctor answered. “How did you know?”

Mr Smith laughed and said, “You were in my class.”

“Oh?” the doctor said and looked at him carefully for a few min-utes. “What were you teaching?”

1. Mr Smith ____ town, so he needed a new doctor.

A. caught a cold B. went to live in a new

C. went away from anotherD. visited

2. Mr Smith thought of a classmate of his when he ____.

A. saw the old doctor

B. saw the doctor’s name on the wall

C. saw the picture of the doctor

D. talked to the doctor

3. When Mr Smith found the doctor was old, he ____.

A. felt happy B. felt unhappy

C. felt pleased D. felt quite angry

4. The doctor thought Mr Smith was his ____ in King High School from 1942 to 1946.

A. friendB. teacherC. classmateD. monitor

5. Mr Smith thought the doctor was old, but the doctor thought Mr Smith was ____.

A. as old as heB. much younger

C. even(更) olderD. a little younger

(B)

Now people make their living with their hands. But Tom makes his living with his feet. A very good living, isn’t it?

Tom’s story began in a very small city in England. His parents were very poor(贫穷). Seven people lived in their small house. Tom had no place to play but in the street. Tom’s father often played football. Little Tom wanted to play football, too. So his father made a nice ball for him to play. The little boy played it every day.

At last Tom learned to play a real football, and after a few years he could play football very well. Now Tom is one of the best football play-ers.

6. Tom makes his living with his ____.

A. handsB. headC. feetD. legs

7. Tom’s parents lived in a ____ city in England.

A. smallB. bigC. newD. old

8. Tom wanted his father to ____ him a football to play.

A. buyB. borrow C. buildD. make

9. A few years later Tom was ____ at playing football.

A. well B. goodC. badD. nice

10. Tom plays football ____ than many other players.

A. harderB. worse C. best D. better

Ⅴ.补全对话

A: Hello! May I __1__ __2__ Lucy, please?

B: __3__ __4__, please (Lucy, it’s for you).

C: Hello!__5__ is Lucy.

A: Hi, Lucy. This is Ann. Would you like to go to the park with me?

C: __6__!I’d __7__ to go with you. __8__ shall we meet?

A: __9__ the school gate.

C: OK! Thanks a lot.

A: You’re __10__.

Ⅵ.书面表达

以My English Teacher为题，写一篇短文，介绍从外国来的英语老师。

内容应包括：1.外表形象；2.内在品质； 3.兴趣爱好； 4.所在国籍；5.家庭情况；6.师生关系。词数60-80。

作文要求：只要写到了所要求的几个要点即可，不分先后次序，少了要点要扣分。少于50词也要扣分。

3.一年级下期语文教学总结 篇三

语

文

教

学

总

结

龙小凤

2014年1月12日

转眼一个学期就过去了，这个学期我不仅是一年级学生的班主任，同时还负责了一年级学生的语文教学工作，本学期我坚决落实学校有关教育的教学计划，严格执行学校的各项教学制度和要求，认真完成各项任务。互相听课，听取其他有经验老师及部分家长的意见，改进教学方式，做好教学笔记与反思，总结经验，发挥学生的主体作用，尽量让每一位学生都能在课堂的学习过程中感受到一定的乐趣，通过回顾，我将本学期的工作总结如下：

一、抓好学生的学习习惯

本册语文书前几页首先就用图片对学生的学习习惯提了要求，如写字要端正，上课认真听等。一年级的小朋友刚从学前班那种自由好玩的环境中转换过来，如何让学生在课堂的40分钟内认真听课，是非常重要的，因此，培养学生良好的学习习惯是本学期的首要工作。我通过编儿歌、绕口令等方式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣中慢慢培养好的学习习惯。并且时时提醒，日日提醒，从坐直到站立，从写字读书到拿书，各种习惯，不厌其烦，让学生形成意识，互相监督。一个学期下来，我班大部分学生都养成了良好的习惯。

二、重视学生基础知识教学

一年级作为学生走进学校的第一步，正如建造一座房子一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。在本学期，我十分重视学生在汉语拼音、识字、写字、读书等方面的学习，并在这些方面付出了诸多努力，也尝试了许多方法，试图让每一位学生都能很好的掌握这些基

础知识，以便今后更好的学习。

1、汉语拼音的掌握

汉语拼音是学生学是语文的基础，也是学好语文的重点。本班学生在学前班时期已经开始学习汉语拼音，其掌握程度较好，除个别口音问题外，基本都已经十分熟悉了，所以我只需让学生在读音上多巩固，在用法上多练习就可以了。如何让学生在学过的情况下再次提起兴趣，投入课堂当中，让学生学得生动，学得扎实？我通过听课，与其他老师学习交流，获得了一些经验，并在教学过程中大胆尝试，让学生在游戏中学，在比赛中练，鼓励学生多拼、多读，活学活用，提升了学生的兴趣。

2、强抓写字训练

一年级是写字的起步期，孩子今后的字写得如何，这个阶段非常重要，而且写字也是培养学生耐性一个非常好的方法，所以我对学生的写字要求十分严格。首先，在本学期的教学过程中，每一节语文课，我都要求自己做好老师的示范作用，做到写字认真、有力度，不潦草、不乱写。其次，我也要求学生在写的过程中，要慢，要稳，不急躁，做到干净整洁、字迹端正，并注意握笔姿势，养成良好的写字的写字习惯。通过天天练，时时纠，让学生在日积月累中，提高写字质量，培养良好习惯。

3、学生的朗读训练，说好普通话

朗读是学好语文，增强学生学习兴趣的一种很有用的方式，我以前就从中获益良多，通过朗读，我们能进一步体会课文的情感，从而

加强对课文内容的理解，所以我也希望学生能够通过朗读的方式发掘课文里的新世界。我认为朗读首要的一点就是说好普通话，一口标准的普通话让人听起来特别舒服，也能更好的读出文章韵味，所以我对学生的普通话要求十分严格，一旦读错，必定会马上纠正，并做好示范，及时鼓励，让学生形成良好意识。其次就是体会课文情感，小学生的想象力是非常丰富的，我们的课文内容故事性强，而且生动趣味，学生很喜欢，我通过不断引导，结合周围环境与学生自身实际，并在此基础上通过反复朗读精彩片段，升华学生感情。再者，学生的模仿力很强，我十分注意自己的示范作用，所以在读的时候，通过让学生模仿老师的语音、语调，再加上动作，让朗读变得生动有趣，学生很喜欢，学得也有模有样的，气氛十分欢乐。

4、学生的个体差异，做好培优补差工作

由于每个学生的年龄、性别及接受方式的不同，我在教学中也采取了多种方法，尽量让所有学生都能够大致掌握每节课所学内容，而这所有的方法都有一个共同点，那就是“鼓励为主”，不同的学生，鼓励的角度不一样，接受能力较强的同学，我会给他更多自主锻炼的机会，如当小老师，主动帮助别人。接受时间稍微慢一点的也没关系，挖掘他的兴趣点，从另外的角度去帮他分析问题，鼓励他分享自己解决问题的过程，这样就提升了他的自信，我们班就有这样一个小男孩，他年龄小，脑子里充满幻想，特别喜欢《熊出没》，经常走神，问他他就说自己在想熊大，那是他的偶像，我为此恼了一阵，后来就想了一个方法，就是利用偶像的力量，告诉他熊大喜欢怎么样的小孩，一

段时间后，我发现他果然有进步。

5、存在得问题与不足

第一，课堂得应变能里不足，学生得想像空间很宽广，但有时我却把自己局限起来了，当他们提出一个与课堂无关的话题时，不懂得如何去转换。

第二，耐心不足，有时会因为学生没达到自己要求而发脾气，忽略了学生的感受，这是我一定要改正的地方。

第三，教法不新颖，有时过于死板，造成课堂气氛不够活泼。第四，自身学习不够，遇到问题时偶尔会犯傻，没有马上请教他人，对有关语文教学方面的书也看的不够多。

4.一年级下期语文教学工作总结 篇四

随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。

这学期以来，我按照初期制定的教学方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取同年级其他师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下:

一、引导大量识字

孩子在一年级上期识字的基础上，兴趣更浓了，也把握了一定的识字规律，在此基础上，我从以下方式引导学生识字：

1、在班内开设“识字乐园”。学生把自己认识新字的方法和过程讲给同学听，再把所认识的新字贴进“识字乐园”，教全班学生学。

2、学生制作“识字本”。学生把日常生活中认识到的汉字进行剪剪、画画、贴贴，制作成图文并茂的“识字本”，定期组织同学交流、展示，激励孩子大量识字。

3、读书填表。要求学生读自己喜欢的儿童报、寓言故事、童话故事时，将读书的时间、内容、是否自主阅读、认真程度以表格的形式填写，并根据识字量、读书量推荐参加学校的阅读考级，合格者，学校授予考级证书。班级将其照片贴近“我读书，我最棒”荣誉栏中，充

分调动孩子的积极性，孩子主动识字的愿望和习惯逐步形成，识字量也显著提高。

二、抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一：一拳、一尺、一寸。”

三、培养学生的朗读。

我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平时的教学中，我特别注意学生朗读的指导。

首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，有时和孩子们一同听录音朗读，有时带孩子们看课件，让孩子们在情境中读，与孩子们一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动

5.一年级2班下期语文教学工作总结 篇五

一（2）班教师黄文豪

2013年7月8日

本人在这一学期里,我认真贯彻党的教育方针政策,遵纪守法,坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使56个学生，基本具备了初步的语文知识和技能。同志之间和睦相处,真正做到了说实话,做实事,圆满完成了这有学期的教育教学工作任务。

一、注重良好学习习惯的培养：

作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的，也是非常难的一件事情。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从开学的第一个星期开始，我就采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培养，我班学生大部分已养成良好的学习习惯。

二、不打无准备之仗——认真备课

要想成绩好备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，精心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好

充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、万丈高楼从地起，基础教学放第一

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（1）抓好识字教学。

一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字，激活学生以有知识经验，牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字，加以比较、区分。或给该生字换部首。这样，新知与旧知联系，新知与旧知比较。既牢固地掌握了新知，又再次复习了旧知，还积累了词汇，一举多得。积累语言。语文教学中，千法万法读为本。固此，在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的乐趣；课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，鼓励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展一些讲故事等活动，我明显发现，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。

（2）抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业成功的一块敲门砖”！能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所

以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。识字课上，我用“鼠标”教学生写字，强调“坐姿端正，写字认真”。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

（3）抓好朗读训练。

小学低年级学生最容易养成“唱读”的习惯。而调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。同时，利用好下午的朗读展示时间，进行《语文报》的朗读，（4）抓好期末的考前复习

认真拟定复习计划，精心制作期末总复习课件，狠抓基础知识训练，利用早读时间和晚自习课的时间进行课文的背诵和词语听写过关。课上引导学生进行知识的梳理和查漏补缺，迎接期末考试。

四、注重提高学生的语养。

经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。

小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。

五、存在的问题与不足：

1、对学困生的关注不够。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2、培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生，期末复习有部分内容对于优生来说是“炒剩饭 ”，反复多次，实在乏味，也没有再去帮他们精选练习题，出现了“优生不优”的停滞状态。

3、学生作业书写不理想。下学期将作为重点，狠抓作业的规范书写。

下学期我将采取如下措施进行改进：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、继续加强思想教育与个别指导

3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。

4、教学要及时回顾，管理要有新经验

6.七年级地理下期中考试题 篇六

一、选择题(每小题2分，共20分)

1、以捕鱼为生，交通工具是船的地区是( )

A 贝都因人 B 孟加拉人 C 亚库特人 D 达雅克人

2、亚洲分布最广的气候类型是( )

A 温带季风气候 B 温带大陆性气候

C 亚热带季风气候 D 高原山地气候

3、世界上最大的椰子生产国( )

A 泰国 B 印度尼亚西 C 马来西亚 D 菲律宾

4、俄罗斯的首都位于( )

A 东西伯利亚山地 B 中西伯利亚高原

C 东欧平原 D 西西伯利亚平原

5、俄罗斯工业最发达的地区是( )

A 圣彼得堡工业区 B 以莫斯科为中心的工业区

C 乌拉尔工业区 D 新西伯利亚工业区

6、俄罗斯的母亲河是( )

A 乌拉尔河 B 叶尼塞河 C 勒拿河 D 伏尔加河

7、俄罗斯是世界上最大的能源出口国之一，被称为( )

A 世界原料基地 B 世界加工厂 C 世界办公室 D世界加油站

8、亚洲地势特点( )

A 西部高，东部低 B 中部高，东西两侧低

C四周低，中部高 D 东西低，南北高

9、亚洲经常发生旱涝灾害的地区有( )

A 西部和东部 B 东部和南部

C 南部和中部 D 中部和北部

10、中国属于亚洲六个地区中的`( )

A 东亚 B 北亚 C 东南亚 D 南亚

二、综合题(20分)

11、读印度地形简图，回答问题(6分)

①图中C是 (填城市名称)，该城市所在地形区是 。目前，印度承接的软件外包业务约占全救软件外包市场的2/3。所以，被形象地称为“ ”。

②印度是世界上的人口大国，但粮食能够自给，这归功于20世纪60年代推行的“ ”政策，图中斜线示意的阴影部分是 (粮食作物)分布区。

③印度以 气候为主。

12、读东南亚略图，回答问题(6分)

① 写出D国的首都： 。

② F是 海峡。

③ G国属于 气候。

④ 下龙湾位于 国(填字母)。

⑤ 中南半岛地形特点是 。

大城市主要分布在 。

13、读日本图，回答问题(8分)

①日本是一个多火山、地震的国家，因为日本位于 板块和 板块之间。

②b岛是日本四大岛中的最大岛 岛。

③从图中可看出，日本工业主要分布在 沿岸和 沿岸，因为这里有便利的 条件。

④日本文化特点是 。传统服装是 。

参考答案：

一、选择题：(每空2分，共20分)

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	B	B	B	C	B	D	D	C	B	A

二、综合题：(20分)

11、

① 班加罗尔 、德干高原 、世界办公室 。(3分)

② 绿色革命 、水稻 。(2分)

③ 热带季风 。(1分)

12、

① 金边 。(1分)

② 马六甲 。(1分)

③ 热带雨林 。(1分)

④ C 。(1分)

⑤ 山河相间，纵列分布 ， 河流沿岸和河口三角洲 。(2分)

13、

① 亚欧 、太平洋 。(2分)

② 本州 。(1分)新课 标 第 一网

③ 太平洋 、濑户内海 、交通 。(3分)

7.科学三年级下期末试题 篇七

三年级下册期末测试题

一、填空（30分）

1、()产生于我国的战国时期，是世界上最早的指示方向的工具。

2、天平是利用（）。

3、据科学家测算，太阳已经形成大约有（）年了。

4、鞋底制有花纹能防滑，这是因为（）。

5、磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成（）。

6、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（）电。

7、世界上第一个发明电池的人是（）。

8、一物体如果能使电流通过，我们就说这一物体能够（）。

9、骨大多通过（）连接在一起的，骨在关节处可以活动。

10、昆虫用（）繁殖后代。

二、判断（30分）

1、指南针是中国古代的四大发明之一。（）

2、磁铁中“N”表示南极；”S”表示北极。（）

3、水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的。（）

4、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。（）

5、电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互排斥，异种电荷吸引。（）

6、力都有大小和方向（）

7、要想玩好跷跷板，跷跷板两边必须一样长。（）

8、太阳是一个有气体物质构成的星球。（）

9、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。（）

10、在小腿的后面，有一块明显的肌肉，俗称“小腿肚子”，这块肌肉叫做腓肠肌。（）

三、选择（30分）

1、一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小（）。

A中间大B两端大 C一样大

2、下列情况容易出现交通事故的是（）

A汽车更换发动机B汽车超载行驶C 汽车车身颜色鲜艳

3、关于电池的说法，下列哪种说法不对。（）A 电池的电可以一直使用下去，永远用不完B 在有些条件下，绝缘体也会变成导体

C 开关可以用来连接或断开电路，控制电路电器元件的工作状态。

4、下列选项不是古人计时仪器的是（）A 沙漏B日晷C电子表D水钟

5在人觉得非常安静的时候，狗却突然竖起耳朵并且狂叫起来，这是因为（A、狗没事闹着玩B、狗听见了人听不到的声音C、狗的听觉器官与人不同，时常出毛病

6、下面现象中，为了减小摩擦力的是()

A、手指上的指纹B、给乐器弦上抹松香C、给自行车链条上加润滑油。

7、下面计时工具中，能够用来判断24个节气及每年的开始和结束日的是（A、日晷B、圭表、下列各组材料中能组成一个完整电路的是（）

A、一个小灯泡、一节电池、若干根导线、一个开关B、两根导线、一节电池

C、一个小灯泡、一节电池、两根导线

9、下列说法正确的是（）

A、凡是用卵繁殖后代的动物都是两栖动物 B、两栖动物用卵繁殖后代

C、即能生活在水里，又能生活在陆地上的动物都是两栖动物。

10、足以引发触电事故，致人死亡的电压是（）

A、1.5VB、6VC、220V

8.品社三年级下期末试题 篇八

三年级下册期末测试题

一、我会填（40分）

1、山东省的简称是____ __，省会是______，有______的美称。

2、我国的行政管理区域分为_____、______、_____三级。每个省级行政区域只有一个行政中心，我们称它为___ ___，自治区或自治州的人民政府所在地称________。

3、一般情况下，地图上用_____来确定方向。在有______的地图上，要根据_______来确定方向。

4、地图上的各种符号和说明称为_________。

5、在我们生活的这片土地上，_______用勤劳的双手创造了美好的生活。

6、家乡的名胜古迹有_______、________、________、________等。

7、孔子一生致力于文化教育事业，是中国历史的思想家和教育家，被称为________。

8、“世界水日”是________月________日。

二、判断题（30分）

1、在中国地图上我国首都都用红五角星表示。（）

2、我应该好好学习，将来为建设家乡做贡献。（）

3、在交通地图上，可以找到通往全国各地的公路线和铁路线（）

4、李清照是山东历史上著名的女词人。（）

5、根据图例我们可以计算出两地之间的距离。（）

6、我们的家乡从建国以来，就没有什么变化。（）

7、建设家乡是大人的事，与小学生无关。（）

8、我不愿意和经常受老师批评的同学交朋友。（）

9、只有有特长的同学才能为班级争光，我没有特长，就不能为班级争荣誉了。

10、同学之间有矛盾要及时沟通，互相宽容。（）

11、我们的班级是一个集体，我们的学习小组不是一个集体。（）

12、香港和重庆都是我国的特别行政区。（）

13、香港是我国的特别行政区。（）

14、垃圾中的有害物质会污染环境，危害人体健康。（）

15、让缺水的地方节约用水就行了，我们这里不缺水，我们不用节约用水。（）

三、我会选（30分）

1、孔子是我们山东的历史名人，他创立了（）学派。A、道家B、儒家C、墨家D、法家

2、下面属于春节习俗的是（）。

A、用白面、大枣做成各种各样的面食 B、扎各种漂亮的花灯，舞龙狮C、赶庙会

3、潍坊的木板年画源于（）

A、唐朝末年B、宋朝末年C、明朝末年

4、地图上的各种符号和说明称为（）。

A、图例B、比例尺 C.地图D.指向标

5、下列名胜古迹不属于山东的是（）

A.大明湖B.灵岩寺 C.泰山 D.圆明园

6、()山上有个仙人洞。

A、千佛山B、盘龙山C、泰山

7、学校组织春游活动，我（）

A、应该积极参加B、没有必要参加

C、还不如在家学习，就不参加了D、和同学偷偷的早跑回来

8、被称为风筝之都的城市是（），每年的风筝节吸引着成千上万的外国友人来参加。

A、青岛B、烟台C、潍坊D、威海

9、在学校评比中，我们班没有拿到先进班集体的流动红旗。我们应该（）

A、学习其他班级的优点，找自己的缺点，争取做得更好。B、找学校领导，说明这次评比不公平。C、无所谓D、灰心丧气，没有了信心

10、以下物品（）是可以回收利用的垃圾。

9.七年级英语下期中试题及答案 篇九

1—5 ABBCA 6—10 CABBC 11—15ABABC 16—20 BAABA

II. 读音选词

21—25 DBDAA

III. 选择填空

26—30 CACDA 31—35 BDDAC 36—40 CDDBA

41—45 DCDDA 46—50 CADBB 51—55 CDDBC

IV. 补全对话

56—60 DABCA

V. 完形填空

61—65 AACCC 66—70 ADCAC

VI. 阅读理 解

71—75 CBDCD 76—80 BADCC 81—85 BDACC

VII. 选词填空

86. cute 87. feel 88. in 89. its 90. life

91. is making 92. thinks 93. play 94. singing 95. to be

VIII. 改写句子

96. isn’t cleaning 97. Does, do 98. How far

99. quarter to 100. Don’t kill

IX. 完成句子

101. make friends 102. between, and 103. Don’t forget

104. Are strict 105. wishes, delicious

X.任务型阅读

106—110 BCFEA

10.一年级语文下期中考试题 篇十

在△BDE中，∵∠ABD=15°，∠EDB =15°∴∠BED=180°－∠ABD－∠EDB =150°

参考答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

BDCDDCAACA

二、填空题（每小题3分，共30分）

11、3112、1.301093313、14、55°

15、钝角16、17、b18、419、AC=DF或∠B=∠E或∠A=∠D20、16x4

y12z8

三、解答题

21、①解：原式=ab②解：原式=4x212xy9y225③解：原式=x

2m+3n

=x

2m.x3n

m2n=(x).(x)

当xm=2，xn

=3时

原式=22×33

=10822、解：原式=x24xy4y2(3x22xyy2)5y2

2x

=xy

当x2，y

1时，原式=

9223、解：∵∠A=45°，∠BDC=60°

∴∠ABD=60°－45°=15°∵BD是△ABC的角平分线∴∠CBD=∠ABD=15°∵DE∥CB

∴∠EDB=∠CBD=15°

°4

25、解：∵ BF=CE

且 BF=BC+CFCE=EF+CF∴ BC=EF

∵ AB∥DE，AC∥DF∴∠B=∠E∠BCA=∠FED∴ 在△ABC于△DEF中，∠B=∠E

BC=EF∠BCA=∠FED ∴ △ABF≌△DCE(ASA)

26、（1）时间路程

（2）答：9时走了4千米，10时走了9千米，12时走了15千米。（3）答：他休息了30分钟。

（4）解：VS15-9T

12-10.56

1.5

4 千米/时答：他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是4千米/时。

27、（1）.①因为△BPD与△CQP全等，即DB=PC,而BC=BP+PC,BP=3,DB=1/2AB=9,则BC=9+3=12

.②要使△BPD与△CQP全等，而且点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，那么必须点P是BC中点，点Q是AC中点，而BC=9+3=12，所以BP=6，那么时间是6÷3=2

秒，而CQ=12AC=9,所以点Q速度=9÷2=9

（2）两点第一次相遇，可得时间t=（AB+AC）÷（9

2-3），=（18+18）÷（9

-3）=24秒点P的移动路程为：24×3=72cm，72-12-18-18-12=12cm，所以点P经过24秒在边AC上第一次相遇，而且离点C12cm处

11.一年级语文下期中考试题 篇十一

本学期我继续担任一一班的语文教学和班主任工作。一年级是学生步入正轨学习轨道的起始阶段，学生如果能在这个阶段养成良好的学习习惯，那么在以后的学习过程中将会越来越轻松。所以，本学期我继续在培养学生养成良好的学习习惯上下功夫，现将自己工作中的得与失总结如下。

一、培养学生养成良好的学习习惯

对于一年级的小学生来说，培养他们在40分钟的课堂上学会认真听讲是非常重要的。为让学生学会听课，我反复告诉学生：上课要抱臂坐端，保持安静，眼睛要盯着老师或看着黑板，耳朵要认真听老师讲，脑子要用心思考或记住老师讲的内容。为使全体学生长期而又稳定地养成这种良好的学习习惯，我还用学生喜欢的小红花和表扬信不断激励学生。渐渐地，学生的自制力越来越强，他们无论从坐姿还是到课堂纪律，都有了非常大的进步。

二、抓好学生的基础知识教学

一年级作为学习的起始阶段，必须要为今后的学习打下坚实的基础。本学期，我主要识字写字、读书等方面作了努力。

（1）抓好识字写字训练。识字写字教学是一年级语文教学工作的重难点。让每一个学生都能写一手规范美观的好字，是我所追求的一个教学目标。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我特别注重自己在课堂板书、给学生批语、留言时做好示范。其次，我充分利用课文中的范字，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是在习惯方面，该怎样握笔，该保持怎样的写字姿势，经常对学生进行提醒或强调。

(2)抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的。在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女生比赛读、指名读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的`兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，引导学生展开想象，读出自己的感受来；第三，注重自己的示范性。因为一年级的学生模仿性极强，所以在教学生读课文之前，我都特别注意每篇课文的字音、语速、语调、语感等，尽可能地为学生作出更好的示范。

三、存在问题及改进措施