西班牙之行实习总结

2025-01-03

西班牙之行实习总结（共8篇）

1.西班牙之行实习总结篇一

实习的庐山之行

话说实习的目的地是在多人的努力下才被最终确定在庐山，因此，知道实习在庐山不知道兴奋了多少人。旅游胜地，羡慕了多少同届之士。呵呵，不多说了，让他们去羡慕吧，咱转入正题。

对我来说，在哪儿都无所谓了。因为我不是非常在意这件事的，还要交钱。对一些应对学业的学习没有兴趣，所以呢，只要老师讲的我喜欢听，我有兴趣，不管在哪儿，都无所谓了。

提着箱子走向客车的接待地，心里还是很高兴的。但是，我们在哪儿等了好久啊，等司机吃饭，等的无聊死了。组员们带的东西太多了，我简直不能和他们比。这也让我成了她们要求帮忙的对象了，不过我没有意见，互帮互助吗。

预计四个小时的旅途让我很失望，因为根本不是四个小时的事，晚点儿了两个多小时，很生气。饥肠辘辘，我们到达了，放下了行李就直奔食堂了。狼吞虎咽地洗劫了餐桌上的饭食后就回到了寝室。

经过仔细侦查我们寝室的同胞终于耐不住抱怨起来，担心各种情况。主要原因是我们的寝室像个水帘洞，那个潮湿吓着他们了。呵呵··不过我可是天生能睡的哦，仅仅靠着老乡送来的一张被单睡着了，虽然期间也被冻醒了几次。第二天果断晒被子去，从那以后就好多了。

现在说下我们实习的目的吧，不多说，总结下：五天的实习结束了，我们都没有反应过来，实在是太快了。在此期间，我们完成了实习你的任务。植物方面：五十种不同的植物；动物方面：蜘蛛十个目，昆虫十一个目。

考查也顺利的通过了，呵呵··虽然我都是打酱油在。

还有点儿意外的收获就是和陈文华老师的交流。解决了我的疑惑，虽然被他

戏耍了，但还是很高兴，因为他实在是太有才了，我是心甘情愿。现在记到，以后有机会再还给他，嘿嘿··等他记忆不行的时候，就是我大显身手的时候了。

谨以此来纪念我的庐山之行

2.台湾之行总结篇二

屈斯薇

炎炎夏日，我和两位同学一起前往位于台湾的中国文化大学开始了为期半个月的学习生活。细细拾起在台湾的点滴回忆，心中有着些许感动。

首先最让我印象深刻的是台湾人民总是面带笑容礼貌亲切的为人处世态度。在没到达台湾之前，我曾经对台湾人的说话方式存在偏见，认为很嗲很做作，真正实地体验之后才发现这种带着很柔软和长长的拖音的语气很容易让人产生亲近感，特别是对于我们这种初来乍到还对环境完全陌生的人。不管是在电信公司、商场这种服务性的部门还是在街边问路、逛夜市，几乎所有人的态度都非常礼貌友好并且能够感受到是出于真心实意没有虚情假意的成分，甚至让我们这些在国内习惯了“冷言冷语”“服务性礼貌”的人觉得“过度”热情，受宠若惊。比如刚到台湾第一天去电信公司办理电话卡就让我印象深刻，服务人员竟然首先会关心我背得包重不重。因为我自己没带通行证的原因第一次并没有办成电话卡，服务人员细心地问及我从学校到电信公司的乘车方式为我寻找最近的路线方便我下次来办理，并且一再跟我说对不起。除此之外，还有台湾的公共交通，和平时在街道上司机的礼让。在台湾乘公交车时大部分都是下车刷卡，刚开始我们觉得很纳闷，如果从在车厢的后门上车，下车时就要穿过整个车厢到司机身边的刷卡机刷卡从前门下车，这样一车人都要到等着有时甚至只有一个人下车，费时又费力，不如向国内一样从前门刷卡上车后门下车。后来我们才发现，在前门刷卡下车时，司机要对每一个下车的人说一声谢谢，而下车的人也会礼貌的跟司机说一声谢谢。在台湾的捷运上也会和国内一样专门设置爱心座位，哪怕座位周围站满了人，很多人都不会去坐这几个位置，自觉地将它们留给有需要的人，不管有需要的人有没有上车。有一次，我们在前面走路，拐弯时才发现后面有一辆车一路跟着我们，我们一直浑然不觉地挡着他的路，司机师傅也没有疯狂摁喇叭叫我们让开，在平时街道尤其是斑马线上行人优先就更不用说了。这些小细节体现出了一个地区的民众素质，如果和我们国内的情况做对比的确值得我们进一步努力，和谐社会不是说出来的，要靠每一个人在平时一点一滴的生活中注重自己的言行举止。其次是文化大学对我们这次台湾之行的周到安排，这次大陆各高校共有一千多人到达文化大学除了安排我们的食宿、日常上课之外，还为我们准备了经典多样的旅游项目供同学们选择。文化大学地处阳明山上，开放式的校园里仿古的建筑风格，到处是盘根错节的古树掩映，在食堂、电梯里、道路边几乎到处都可以看到迷人的山景，近处是郁郁葱葱的林木，远处是云雾缭绕的高峰，不愧为台湾最美校园之称。人手一张的校园悠游卡也是值得一提的，虽然我们只是短期的暑期专班，但学校也给我们编了学号，让我们和他们本校的同学一样可以享受到校园中的所有资源。有了这张卡片在校园里便利店就可以充值，买东西坐捷运乘公交都可以刷卡消费，并且可以进入学校的图书馆借书，自习室也是24小时开放无线上网，为我们在台湾生活出行提供了极大的便利。暑期专班的课程由于人数的问题我之前选择的课程被停开了，只好重新选择了广告创意课程。在学习过程中，我们班级的负责老师就是文化大学的广告系系主任罗文坤老师，在授课中罗老师精心准备，并为我们请来了其他三位台湾广告界的泰斗共同授课，短短两周的课程最大限度的让我们跟随不同老师全面了解了这一学科，开拓了视野。在周末的课余时间，还积极为我们联系，组织我们到台湾的彦星广告公司进行实地的参观访问，将课堂学习与实践相结合。课程中的考核也没有忽略，我们在课程过半时进行了期中考试，期末考试由于一些学校的同学需要提前回国不能随堂进行，老师也毫不含糊地出了考试题目并要求我们按时上传到学校网站或发至他的邮箱。老师们上课活泼自然平易近人又不失严谨治学的态度，都使我受益匪浅。在旅行的安排中，我们可以根据自己的需要自由选择参加旅游的项目和时间，旅途过程中导游都是认真负责的，令我印象最深的就是阿里山日月潭之行遇到的“爷爷”导游张君乐。张导60的年纪，花白的头发在我的感觉里算是导游界的“高龄”了。行程结束前，张导为我们揭开这个小疑问，原来大陆来台湾的游客目前集中在中老年团体居多，在旅行社和他一样还有着很多的“高龄”导游，由于和这些游客的年龄相仿，更能了解他们的需求，更有共同语言。张导退休后来到旅行社做导游，业绩也是首屈一指的，谈到这个职业第二春，老人脸上写满了骄傲，他说，在台湾只要你有能力就能得到认可，找到人生的价值。

3.科技馆之行总结篇三

“小小探索者”地理社团在2017年4月23日去郑州科技馆参观，同学们热情洋溢，一路上欢声笑语，唱歌、讲故事、做小游戏，表现出了大家的真实本色，平时不爱说话的同学也积极地加入其中。到达科技馆后，同学们很有秩序的排好队，各班点名，核实人员，进场，以班级为单位的参观、体验开始了。大家都很激动，各项活动都很认真，动手操作、讨论、记笔记，各项都有条不紊的进行。

参观了将近两个小时，大家都很热，也很累。我们就休息了二十分钟，然后又去博物馆了。

科技馆之行，使同学们开阔了眼界，学到了知识，感受到了知识在生活中的应用，更感受到知识的重要。真是不虚此行。

“小小探索者”地理社团

4.西班牙语学习感想与总结大全篇四

三班姓名：周璐学号：2014030200085 转眼间进入南京大学金陵学院学习西班牙语已经有两三个月时间了，作为一名初学者，学习的过程中有乐趣也有困惑。

首先接触到的是发音，西班牙语的发音最让我欣喜的是怎么读怎么写，不用记每个单词的音标，掌握起来还是比较容易的。但是对于p/b，d/t这组发音的辨析还是觉得颇有难度，听没学过的单词时基本上是分辨不出来的。还有一个困扰的问题就是颤音了，虽然在军训的某一天突然练会了rr的发音，但是放在单词中运用的时候依然觉得很困难，并不能一次就流畅地读标准。

掌握了基本的发音规则之后，就开始正式学习语法句法了。从零开始学习一门语言无疑是一门苦差事，因此背书也就成了每天的必修课。过程确实很辛苦，但是我也明白这是学习语言的必经之路。这其中最先开始让我感到惊讶的是西班牙语的动词变位，跟英语有着很大的不同。所以第一次上完课回去背诵的时候感到非常困难，心中很是迷茫。后来渐渐接触了更多的变位，了解了更多的规则，背起来也变得轻松了很多，但是运用时仍然会出现一些错误。尤其是以后还要学习不同时态的变位，更让我意识到现在要打好基础。其次还有让我困扰的是遗忘的问题，学了5、6课之后，3、4课的单词和课文中的一些典型句子就忘记了或者是不能很快地反应过来。我还有一个头疼的弱点就是写的时候总是犯一些低级错误，期中考的时候好几分都错在了简单单词的拼写错误上，很是难过。

最后一个很大的困扰是听力。交流的基础首先是得听得懂别人说什么，通过亲身体会，我感觉“听”并不是一件简单的事情。西语国家的人语速很快，上外教课的时候就经常会云里雾里，精读课听句子时只要语速快一点我也会一时间反应不过来，所以听力真的需要下功夫提高。

针对学习中的问题，我总结了一些在今后学习中须注意的地方：（1）在合适的时间对颤音勤加练习，重点练习在词句中的运用；（2）对于记忆动词变位，我想了一个的方法：把一些常用的动词及其变位写在纸上，有空就念一遍，希望久而久之能形成语感，而且还要注意重音，写的时候也很容易出错；

（3）背课文时不能死记硬背，重点理解记忆，定期回顾以前学过的单词，尽量避免遗忘；

5.聋哑儿童爱心之行活动总结篇五

活

动

总

结

电子信息学院团总支秘书部刘金

1、活动准备

4月27、28、29号的开会准备，进行简单的手语：学习名字如何写、舞蹈《感恩的心》等。

向学校张旭老师提出申请，得到批准后就立即与临潼区聋哑学校的校长联系。并达成共识，于4月30日（星期三）下午到达聋哑学校，进行以“ 春暖花安全预案，青协准备调研工作。

活动当天，宣传部拿院旗，每一位同学都拿了些心愿卡，声势浩大的活动就这样展开了。

2、活动过程

4月30号下午13：15分，每一位参加的同学都来到了学校图书馆前门集合，换上印有西安工程大学青年志愿者协会的队服、留念，就这样我们3月活动就开始了。秘书部的成员与校记者站的同学先行，到学校贴海报、搬运盆景、挂横幅、与学校老师提前交涉、迎接电视台的记者等工作。宣传部、组织部、文化部、青协步行前往聋哑学校。路途当中，同学们都遵守交通规则，文明礼貌，树西安工程大学之学风、扬青年之锐气！路途当中并没有出现违纪行为，所以同学们都在规定时间内到达目的地。

3、活动进行中

到达目的地后，秘书部已经将20盆盆景搬到学校。老师集合了所有的学生，团总支也集合同学。部分人将关于世园会的纸张贴在了盆景的上面。接着进行了开幕式。青总队的安双对聋哑学生和老师说明了来意。

第一项，进行捐赠仪式，志愿者将20盆盆景赠与聋哑同学。

第二项，与聋哑学校的学生进行面对面的交流，询问他们的生活与学习，让

他们教我们它们最拿手的东西。最后让他们写下自己的心愿。

第三项，最后的活动，我们所有的工作人员与聋哑儿童玩游戏。

4、活动的影响

对我们

从来没有接触或很少接触聋哑儿童的我们，这一次带给我们的是震撼！我们从未想过无声是这样的可怕，原来说话是这么美好与幸福！他们的世界需要的是尊重而不是我们无限放大的同情，他们有他们的快乐。我们并不比他们优越，我们就是会说话，可说话仅仅就为了交流。他们学习后，学会了交流，那么我们就没什么区别。我们要让他们知道并认同‘我们一样’。越长大就越脆弱，我们就增强这一观念的灌输，拿破仑说过：一个人的思想走多远，他就会走多远。说的就是这个道理，肉体是暂时的，可思想是永恒的！思想的形成是很重要的。

对他们

我不是他们，可从他们的眼神当中我看出了高兴。那种未被世界遗弃的开心。自信心的塑造、对生活的向往、对未来理想大学的憧憬。

我们的到来，给他们的校园生活带来了欢乐，给枯燥乏味的学习带来了色彩。一种被关心后的幸福！

5、活动的意义

通过我们的活动，我们希望有更多的爱心人士、学生、政府工作者等，关注或更加关注那些聋哑孩子。他们的生活会因为你们的关心而更加美好！让聋哑孩子也像我们一样知道国家的大事（如世园会）。锻炼我们的耐心，让我们知道更多的社会疾苦，为这个社会尽一点绵薄之力。

6、活动的不足与教训

在活动当中，有个别的同学时间观念不强，存在拖拉的现象。照片的采集不太好，与相机和技术有关，希望以后技术加强，借的相机尽量要借好一点的。调查问卷的分发布及时，很多的人在活动最后都没拿到调查问卷。希望下次这种事要提前分发。心愿卡上的心愿希望能实现！

6.工程“念之行”三下乡总结篇六

随着就业压力的增大，当前，大学生兼职已成为一种极为普遍的现象。然而，由于大学生普遍社会经验不足以及我国在大学生兼职劳动权益保护方面法律制度的局限性，导致了很多大学生在求职过程中吃亏上当。

鉴于此，我们小组针对大学生在兼职过程中存在的问题及相关的劳动权益保护知识作了相关的调查。我们通过对学生——工厂——劳动局相关人物的访问调查，对大学生在兼职过程中存在的问题及相关的劳动权益保护知识做了如下总结。

在我们调查过程中，我们发现，很多大学生在兼职过程中都有过吃亏上当的经历，主要表现在以下两方面。

⒈兼职前，遇上黑心中介，被敲诈。

出现这种现象的主要原因是获得兼职信息的途径不可靠。他们基本上是从学校的广告和一些免费发布兼职信息的网站如赶集网，58同城网上获取兼职信息，而这类兼职信息大部分都是中介公司发布的。社会经验尚少的大学生无法分辨信息的真伪，很容易被这类信息误导，从而陷入圈套。这类中介在收取学生的管理费后，承诺会在一年或两年里为学生介绍工作，这样的条件似乎还合情合理，但当学生需要他们给介绍工作时，他们要么推说目前没有合适的，要么介绍的工作根本不符合学生的意愿。

那么如何通过兼职信息来简单的辨别其是否为中介呢？据我们了解，若在同一张宣传单上提供了多种职位，且工资都承诺较高的就是中介公司了。

还有一类同学，可能会先自己尝试着找工作但苦寻无果时，会被大街上“绚丽”的宣传单上的招聘信息吸引，然后再通过这些宣传单找到了中介，这类宣传单的标题通常是某某卖场需要大量的促销人员，礼仪小姐或是商场急聘某某职位等等。

暑期工是学生兼职中出现最多被骗情况的一类兼职。暑期是学生兼职的好时机，很多大学生都想趁这个机会锻炼锻炼自己，此时很多工厂、单位也需要招大量的短期工。于是很多黑心中介就钻此空档，打着某某工厂的旗号发布大量的兼职信息，以高工资、好条件来诱惑单纯善良的大学生。

这类黑心中介的典型特点如下：①兼职信息上承诺的工资高，一般的暑期用人单位，工资在1800左右，而中介承诺的工资都在2000以上。②学生打电话咨询时不透露任何相关的工厂或工作信息，只叫学生到其办事的地点详谈。③办公地点深藏于大楼内部的某楼层的某套间，办公人员很少。④学生一到其办事处后，负责接待的人就以其顶尖的口才和滔滔不绝的说辞来说服学生报名。⑤学生报名前先强行收取200～400不等的费用，称其为管理费或保证金。⑥学生报名后就告诉学生近期会安排，让学生回校等电话，但学生回校后根本就等不到电话，也联系不上那些人。

还有更狠的是学生由第一家中介被骗到另一家中介。第一家中介收了学生的管理费后，把学生骗到另外一家中介公司，另一家则以其他的名义如体检费，服装费，工本费等等再一次敲诈学生。当把学生折磨到一定程度后，就找各种理由以用人单位的名义取消学生的上班资格。

有一部分学生是从学校的校园代理获得暑期的招工信息。其实这些校园代理的上一级便是中介公司，但未必是黑心中介。所以学生在报名之前，首先应当考察该中介是否为合法的中介，是否有营业执照和职业介绍资格证书。其次，如果是需要交大量管理费的，建议就不要以身犯险了！

⒉兼职后拿不到相应的酬金，或拿不到承诺下的酬金。

出现这种现象的主要原因是我国目前还没有形成稳定的大学生兼职市场，大学生兼职没有得到准确的法律定位，缺乏相应的法律保护条款。据1995年劳动部颁布的《关于贯彻执行中华人民共和国劳动法若干问题的意见》第12条“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同”的规定和教育部、财政部联合制定的《高等学校学生勤工助学管理办法第4条“本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法的报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动”的界定分析，大学生不属于普通的劳动者，大学生兼职不属于劳动意义上的劳动，属于勤工助学的范畴。不以订立劳动合同为必要，与用人单位或个人不形成雇佣关系，其劳动关系不受《劳动法》和《劳动合同法》的调整。大学生兼职的劳动报酬给付办法亦缺乏明确的法律规定，所以用人单位时常延期支付或不付。

其次是在校大学生的法律意识淡薄，不知道如何通过有效的途径维护自己的合法权益。虽然劳动法说明可以不签订劳动合同，但大学生在和用人单位合作时应当尽量争取签订合同，这样当用人单位拖欠薪金时，大学生可以用有效的证据来维护自己的权益。

7.西班牙之行实习总结篇七

为了让同学们更加深入的了解书法渊源，近距离感受文人墨客的书法神韵。墨缘书法社组织了一场以“走进苏州文庙，感受书香气息”为主题的文庙之旅。苏州文庙府学是北宋名臣范仲淹创办的，因办学有方，具有江南学府的赞誉，内存有大量碑刻，成为当时全国首家碑刻博物馆。

活动开展前一天，社长组织会议为同学们讲解注意事项，并安排人员进行交通路线、天气状况的查询，再三强调安全第一。第二天在社长及副社长的带领下，同学们安全抵达文庙。

在这场文庙之行中，同学们尽情地参观各个景点，欣赏了历代的碑刻作品及大量的孔孟文化石刻。通过近距离的观察和触摸，感受古代书法的神奥。最后，绘画、拍照，为文庙之行留下了难忘的记忆。当然，组织活动需要多方面的考虑，这次活动中也反映出了不少问题。

1、出发时出现人员迟到现象

2、乘车路线没有详细调查，临时找车，浪费时间

3、在参观途中出现中途离队现象。我们书法社针对上述问题探索许多解决方案，避免类似问题的出现

1、活动前安排人员切实的查询天气及路线情况，并交于组织部部长审查。批准后方可执行

2、专门安排四名成员负责活动期间同学安全及有效组织同学参观

3、活动前要求同学们积极配合组织人员的管理

8.真情公益之行活动总结（范文）篇八

公益活动之风已经在校园内掀起，并且随着时间的推移，公益活动也越来越受到大家的关注，各个志愿者社团也都积极参与公益事业的筹谋与举办。在这样的情况下，吉林大学前卫南区的几个志愿者社团发起了以爱心义卖为主题的公益活动，并向整个吉大征集合作社团，希望能够吸引更多的志愿者社团参加活动，以募集到更多的善款捐献给云南大理泸沽湖达祖小学的贫困学生。

六个社团于2011年4月10日 10:30——15：30在吉林大学前卫南区体育馆北门广场举办了真情公益之行活动。通过举办跨校区的公益义卖活动，扩大我们编织协会的影响力，将我们的传统手工技艺传播的更远，同时对我们工作人员也是一种锻炼。发扬我协会的精品活动，在南区举办公益义卖活动，募集到一些善款，捐献给云南大理泸沽湖达祖小学。

从活动策划到活动实施，这一过程中我们总结了很多工作经验：

1、通知及时，合理安排活动时间对活动的进行至关重要；

2、宣传工作要到位，海报吸引力强也有助于活动的开展；

3、维持好会场秩序，严格按照活动计划实施，可以使活动更有效地进行；

4、根据部员的特点恰当安排任务也起到事半功倍的效果

当然，我们也存在着问题需要正视、改正，如：

1、与其他部门合作时，沟通不够，虽然已各自分配了任务，但由于缺少一定的交流，导致活动中遇到一小问题；

2、由于考虑不周致使活动推迟半小时开始；

3·前期工作不够充分，致使所编成品不够出售；

4、由于未考虑天气原因，致使工作人员在户外工作时间过长而生病；

5、由于部员还缺乏一定经验，工作的质量有待提高；

6、缺乏一定的创新意识与实践