小学收费自检自查报告

2024-10-08

小学收费自检自查报告（10篇）

1.小学收费自检自查报告篇一

自检自查报告

——————郭敏娟

我成为一名人民公路收费员已经有二年多了。在这两年多中，在各位领导和同事的帮助下，我发现我成长得很快。从对国家公路知识一无所知到现在熟捻于心，从对收费制度一片空白到现在烂记于心，这种既有自己的努力，当然和党的培养是分不开的。

回顾这几年，我的成长历程我发现我自身还有许多缺点与不足。具体如下：

思想方面：虽然能认真履行自己的工作职责，关心国家大事，能积极参加党支部组织的一切学习活动，但是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料，可能学习一些自己原本不懂的知识，但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不去主动去学习科学发展观的一些基本知识，学习理论的积极性和主动性不够强。

党性修养方面：作为一名收费人员，我首先是一名服务人员，我的价值在于被服务对象的认可。作为一名党员我的人生价值就是为人民服务。在平时的工作中，我对司乘人员缺少耐性，总是将自己的情绪夹杂在工作中。还有就是对他们缺少热情，有时甚至还有不耐烦的表情出现。

作风纪律方面：不喜欢与人沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。极少主动向上级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力干好工作就行，很少和部门及职工交流，有自我封闭，“少说为佳”的不良风气。

素质能力方面：全面系统的分析考虑问题做得不够，有时候考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑。开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。

廉洁自律方面：在这当今这个市场经济的时代，有的党员缺乏马克思主义的修养，忘记了一个无产者解放全人类的职责，忘记了一名共产党员全心全意为人民服务的高尚精神。他们向金钱低头，向物欲颔首，忘记党的教诲，背离人民。我虽然是一名普通的收费人员，但深知廉则得民心，廉则生太平。

通过近阶段的学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的工作中，自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好本职工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期**工作的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，争当一名合格收费服务人员。

2、树立楷模的理念，做廉洁自律的排头兵。坚持严于律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，树立奉献的理念，做永葆先进本色的排头兵。作为一名收费工作人员，在今后工作中，自己要继续保持旺盛的工作热情，强烈的事业心和责任感，献身人民交通事业，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起本工作的神圣使命。在工作中发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。

4、树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作中，我要把学习实践科学发展观活动的热情化为干好工作的精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩回报党的培养。

5、树立求真的理念，做实事求是的排头兵。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中要坚持带头讲真话、办实事、求实效，在实践中，紧密联系工作的实际，创新工作思路，扎扎实实地做好本职工作

2.永胜小学两基自检自查报告篇二

红旗镇永胜小学

2011年6月15日永胜小学“两基”自检自查报告

自从“两基”迎国检工作开展以来，我校领导带领广大教职员工，发扬团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强，有计划、有步骤地扎扎实实开展迎国检工作。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于红旗镇永胜村。2010年全村共有432户，共计1652人。我校现在共有教学班6个。

二、指标完成情况统计

1、人口普及程度

7-12岁适龄儿童92人，小学阶段在校学生总数92人，学龄儿童，小学阶段入学率100％。上学年小学在校学生人数96人，招生人数14人，毕业18人，休学0人，辍学0人，本学年小学在校学生人数92人，辍学率为0%。

2、师资水平

我校有教职工9人，男3人，女6人，其中专任教师8人，男2人，女6 人。专任教师中具备大专及以上学历6人，占66.6％，中师3人，专任教师学历合格率为100%。小学高级教师7人，小学一级教师2人。党员4人。校长1人，教导主任1人。

3、校舍、设备情况

我校校园占地总面积12000平方米，生均占地面积130.4平方米，校舍建筑总面积423平方米，生均占地面积4.6平方米，其中普通教室12间，面积283平方米，图书阅览室28平方米，图书1340册，生均15册，实验室1间，面积56平方米，办公室28平方米，厕所蹲位20个，校园绿化面积260平方米。

4、扫盲工作

自从我村脱盲以来，没有出现新文盲。

加强农民文化技术学校建设，近三年共办农民文化技术培训班6期，共培训350人次，大大提高了全村农民的文化技术水平。

三、加强学校管理，注重校园文化建设

我校始终把教育放在优先发展的地位。近年来，我校深化教育内部体制改革，不断加强学校管理，全面提高教育质量。对教育工作，我校层层建立了管理责任制，做到职责明确，政令畅通。我校注重校园文化建设。通过校园的规划建设，努力提高校园文化品位。通过宣传栏、板报、校园广播、主题班队会、学生的劳动实践等，大力推进校园文化建设。我校对美化、绿化、净化校园极为重视，有计划地种植花、草、树木，学校校园建设已具规模。

四、加强学生养成教育的培养，优化育人环境

学校始终把学生养成教育放在比较重要的位置，通过全体教职工努力，学校有了良好的校风、班风、学风。全体学生养成良好的生活习惯，卫生习惯。学会了礼貌待人，尊老爱幼，团结同学。争做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设接班人。

学校加强对学校周边环境的整治工作，狠抓学校安全工作，近来学校没发生过一起重大安全事故。通过全体教职工的努力学校被评为“平安校园”。

五、学校迎国检工作情况

1、领导到位

学校接到迎国检任务以来，立即成立领到小组，设立办公室，明确各科室职责，实行板块负责，责任到人．做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不吴误，两促进。

2、行动到位。

为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。为通过检查落实，教师们经常深入农户，积极调查，同心协力解决大小问题把工作做到位，努力把住“二关”：一是把好学额巩固关，建立健全辍学生报告制度，做到发现一个，动员一个，复学一个：二是把好学生入学关，建全适龄儿童档案卡，使每一个适龄儿童都能及时入学。

六、存在的问题和整改措施

（一）认真贯彻执行《义务教育法》，尚需加大宣传力度，提高广大人民群众的思想意识，做好控辍保学工作，与有关方面密切联系，严格控制学生辍学现象。

（二）教师教学业务素质有待于进一步提高。通过加强常规教学管理，要求教师在教学中学习先进的教育理论，利用网络获取先进的教学经验，不断改进教学方法，从而不断提高教师业务素质。

3.小学规范办学自检自查报告篇三

我们华强小学1948年建校，是一所有着55年历史的老牌学校。学校经过几代人的艰苦创业，励精图治，积淀了良好的校风和浓重的教育教学底蕴。学校现有21个教学班，4个学前班，学生1194人，在岗教师78人，省级骨干教师4人,市级骨干教师16人,区级骨干教师32人。学历全部达标。全体教师均达到计算机中级水平。学校校园面积7521平方米，校舍面积5072平方米。素质教育形式对学校办学提出了越来越多的要求。在当前激烈的竞争中，我校这样一所普通的小学扎扎实实地贯彻“两全”方针，确保正确的基础发展方向，并取得突出的基础教育教学成果。

下面结合我校办学的实际情况，对照市教育教学大检查评估标准，现将自查情况汇报如下：坚持正确的办学方向，不断改善办学条件，立足长远、求发展。

为适应新世纪对人才的需要，我们坚持“依法管校、以德治校、科研兴校、质量立校、名师扬校”的治校方略，对教师提出了“以祖国需要育人”的教育目标，对学生提出了为“为服务社会准备”的具体要求。为保证以上目标、要求的落实，我们向全校师生提出了“志明、德美、博学、成才”的校训。学校提出了“一年抓常规，保稳定。二年抓特色，上台阶。三年抓典型，创三名。四年树品牌，争名优。五年成规模，争一流。”的备斗目标。为实现此目标，我们首先抓制度管理，先后制定了一系列具有可操作性的细化管理制度。《教学工作管理制度》细化了《教师备课制度》、《上课制度》、《作业批改制度》、《各科课堂教学规范》、《巡课制度》等，这些制度，不是写在纸上，而是每天在具体的教学过程中认真执行，不折不扣的以此为依据，努力去达到《吉林市中小学教育教学规范》中的各项要求。营造了良好的教学秩序，获得了最佳的教育教学效果。

在办学条件方面，我们根据学校现状，采取了两步走的战略规划。

第一步，实现美化校园环境，提升电化教学档次。在这个阶段里，我们粉刷了教学楼内外墙，整体布置了室内外育人环境，增设了一个新微机室，购买了液晶投影仪等电教设备。

第二步，增设各种体育器械，装修了综合多功能电教室，提高学校的电教水平。在以上两步走计划实施过程中，总计投入33万元，其办学条件和环境的变化，令世人赞叹，家长们感慨到：华强小学一学期一个样，孩子在这样的浓浓的学府氛围中学习，真是无比幸福。

4.翠峰小学安全工作自检自查报告篇四

学校安全工作事关家庭幸福，社会的稳定，是推进学校素质教育顺利实施，推进学校持续和谐发展的重要因素。为全面加强学校安全工作，切实加强学校安全防范和减少各类安全事故发生，确保广大师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。我校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，严格按照县教育局的要求，对学校安全工作进行了一次详细的检查，现将学校安全自检自查工作汇报如下：

一、提高认识，加强领导

1.召开全校安全工作专题会议，副校长刘晨曦对强化学校安全工作做了全面布署动员，明确今后一个时期内安全工作的任务和方向。同时加大安全教育的宣传力度，利用班队会、大课间、升旗仪式等各个平台对学生进行自救自护知识和技能的传授与训练，增强学生自我保护能力和救助能力。

2.按照教育局的要求，成立了以自查组，建立安全工作应急预案，定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查，对排查出的事故隐患及时整改，形成快速反应机制。

组

长：杨聪明（校长）

副组长：刘晨曦（副校长）、冯云伟（教导主任）、蒋红艳（德育主任）、李斌（总务主任）、代志伟（教导副主任）、贾伟（寄宿部主任）、徐优权（票据专管员）、徐斌（办公室主任）、完小校长李杰、陈江雄、周平华

成员：各班级主任、副班主任以及全体教职工

二、健全制度，完善机制

我校注重发挥制度保障体系的作用，先后制定并完善了《翠峰小学安全应急预案》、《校园安全隐患及周边突出治安问题专项排查整治工作方案》、《翠峰小学突发事件应急避险演练方案》、《江城镇翠峰中心小学传染病、突发公共卫生事件预防和控制工作方案》、《翠峰小学食品卫生制度》等专项制度。学校日常安全工作做到依章办事，有部署、有检查、有总结、有记载、有考评。

三、明确职责，强化责任追究

层层落实责任，强化责任追究。建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，安全工作领导组成员是第三责任人。各位值日教师为具体责任人，各班班主任为该班第一责任人，副班主任为第二责任人。工作中发现问题、违规不安全行为要及时上报，要敢于同不安全行为作斗争。

四、具体工作

（一）、检查内容及措施：

1、校园校舍管理工作：

我校根据玉溪市教育局《转发关于开展校园安全隐患及周边突出治安问题专项排查整治的通知》（玉教安[2012]2号）和江川县教育局文件《江川县学校校园安全隐患及周边突出治安问题专项排查整治工作方案》（江教字[2012]45号）文件、《关于开展2012年秋季学期安全工作检查的通知》进行了严格自检，严格排查校舍是否存在安全隐患。

2、校园周边环境治理工作：

认真排查雨季期间暴雨、山洪、雷击、泥石流、山体滑坡等自然灾害隐患，排查学生上下学路途和经常活动区域及周边水域情况，对学校周边的环境进行了检查。

3、消防工作：

我校根据上级部门的要求，重点检查了教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂、实验室等房屋的用电情况，未发现问题。消防器材保管完好，数量、布局基本合理。教学楼楼道通畅，共计有2处楼梯，通道无堆积物，能够 2 保证学生学习，安全疏散。

4、值日工作：

门卫、值日人员值日到位，检查到位，记录清晰。对学校关键部位更是重点防范，值日晨检日报责任到人。

5、食品卫生工作：

我校根据部门的要求，完善各项规章制度，严格控制进货渠道，认真填写进货记录，索要相关产品合格证明，杜绝劣质食品进入校园，从源头把好关；做好了学生饮用水管理工作。从业人员定期进行体检，做到持证上岗，留样48小时待查制度，确保饮食安全。

6、营养餐工作：

根据上级部门的要求，认真做好营养餐工作。专门设置了营养餐配餐室，按要求进行包子、面包、肉食、牛奶、米线等的招标，确保学生营养餐吃好，吃得有营养。

6、让学生和家长签订安全责任书，让家长认真履行自己的监护职责。及时把上级文件和要求传达到阳光私立幼儿园和小石关私立学前班，希望他们提高安全认识，确保安全。

7、交通安全工作：

利用班队会、升旗仪式、大课间等契机对学生进行安全教育，教育学生遵守交通法规，不在公路上玩耍，不坐低速载货汽车、农用车和拖拉机；学校门前是交通要道或学生上学放学经过交通要道的学校，加强学生通过交通要道的教育培训，放学时，组织教师将学生护送通过交通要道，召开学生家长会，让家长认真履行自己的监护职责，上学时要护送学生安全通过交通要道。

8、加强安全演练，提高师生安全意识和逃生自救技能。每学期至少要进行两次以及避险、紧急逃生演练，让师生熟练掌握自救逃生技能。

（二）、检查方式

1、学校领导组成安全检查领导小组，由杨聪明校长亲自挂帅，逐一对学校教学楼、综合楼、宿舍、食堂等进行检查，发现问题立即整改。

2、检查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，树立安全意识，把不安全因素消灭在萌芽状态。

（三）、通过全面检查发现有如下问题，并制定相应的整改措施

1、学生放学期间，特别是星期五有闲散人员在校门外逗留。对此我校织值日教师和门卫加强值班，并和江城派出所联系，让警员加强巡逻，确保学生的安全。

2、因为晋思路从学校旁经过，车流量大，车速快，没有减速坎，学生上下学存在安全隐患。对此我校除加强学生过马路的交通安全教育，并积极向上级部门汇报、申请，希望修减速坎4到。

3、寄宿生往返学校乘车存在安全隐患。对此我校教育学生拒绝乘坐无牌、无证、无保险的“三无”机动车辆；拒绝乘坐拼装车、低速载货汽车、拖拉机、机动三轮车、马车等非客运车辆；拒绝乘坐酒后驾车、疲劳驾车和严重超载的车辆。其次加强驾驶员的监督和安全教育，让驾驶员遵守驾驶规则。

4、教学楼上的消防箱没有水，教学楼、宿舍的紧急疏散标志不符合规范。我校向上级部门汇报，争取资金解决。

校园安全事关千家万户，我们正在努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

江川县翠峰小学

5.军马场小学安全自检自查报告篇五

为维护正常教育教学秩序，优化良好的育人环境，创建“安全校园”，一年以来，我校积极把握防范关口，发挥教育功能，构建法制网络，为“安全校园”建设做出了不懈努力，从而优化了教育发展环境，增强了师生的安全意识和法制观念。通过今年“安全校园”创建活动的开展，取得了以下的成绩：

1、在校师生无违法犯罪，无意外事故伤亡。

2、通过各种途径宣传教育，加大了农村反邪教警示教育活动，以点带面，以学校促进家庭，构建和谐形成了学校、家庭、社会三位一体的工作平台，效果明显。

3、从我校的各项达标来看，我校已达到了创建“安全校园”标准。主要做法是：

一、健全领导组织，强化领导机制，确保上下联动。

为确保“安全校园”工作有条不紊地进行，学校成立了以校长段景为组长的创建安全校园活动领导小组，拟定了实施方案。校长亲自任组长，作为第一责任人，对学校安全工作做全盘负责。具体工作责任到人，学校安排少先队大队辅导员刘云秀教师具体办理。另外，学校与各班级签订了安全责任书。把安全观念深入全体师生，把安全教育成效的好坏与职评、晋级和评优挂钩，增强了教师的责任感。由于多方合作、上下联动，我校形成了和谐、团结、平安、积极向上的良好局面。

二、丰富教育形式，确保警钟常鸣。加强师生“安全校园”创建意识，养成良好自觉行为。学校在夯实双基，实施素质教育过程中，坚持学用结合、内外并举的方针，全方位多角度地开展了“安全校园”创建教育活动。

（一）、发挥教育功能。学校利用黑板报、宣传栏、广播站三大宣传阵地，做到了安全知识“期期在播出，月月有回声”。少先队建立了安全岗，设立了安全宣传员，由德育教师持帅，班主任披挂上阵，班干全员行动，构成了校园安全网络。

（二）、发挥基地作用。学校与派出所建立了警校共建单位，并聘请派出所民警为校法制副校长，定期请民警来校讲课，让学生在鲜活的事例中受到了一次次的安全教育。

（三）、发挥舆论攻势。学校充分利用围墙、校门定期拉横幅，张贴标语，每年的寒暑假开始，印发《致家长一封信》，要求家长在假期中配合学校督促孩子做好文化课的复习工作，并且监督孩子的安全。

（四）、学校与家长密切配合，共同担负起对学生的安全教育。每学期各班召开家长会，与各位家长签订安全责任书，在家长心中树立起了“安全第一”的理念。

(五)、利用多媒体，定期组织学生观看小学生安全教育以及关于地震逃生知识的碟片，让学生在观看中感受到安全的重要性，从而树立起安全从小做起、从我做起的理念。

（六）、关注留守孩子的健康成长。留守孩子的父母在外打工，大都是爷爷、奶奶带着，他们的年龄大，孩子又不听话，更无法辅导孩子们的学习。针对这一情况，我们的具体做法是：多方筹措谋划成立了“留守之家”，丰富了留守儿童的课内外的学习生活。各班给留守孩子登记造册，了解父母打工的地点、联系电话，定期互通情况，老师常上门家访，写好家访记录，把爱心、关心送上门，使孩子觉得老师就是他们的父母，使打工父母在外打工安心不牵挂。

三、开展综合整治，确保防患未然。

责任重于泰山，学校在创建“平安校园”活动中狠抓落实。

（一）、是定期开展校园安全大检查。对校舍房屋、教学设施、体育器材等进行全面检查，把检查的结果如实上报。

（二）、是开展校园周边环境治理，教育学生远离校黄、赌、毒等丑恶现象，不让这些丑恶现象污染学生纯净的心灵。

（三）、是集中开展校园安全专项整治工作。我校开设了法制、安全专项讲座。使法制、安全观念得以生动的诠释，更是深入到我校全体师生的内心深处。

（四）、是加大了反邪教警示教育活动。校少先大队组织学生观看了反邪教宣传教育警示挂图，号召学生撰写了“崇尚科学、反对邪教、关爱家庭、珍爱生命”的讨论征文，树立了崇尚科学的信心。这项工作先后经历了“宣传发动、整改落实、总结验收”三个阶段，受到了师生和家长的一致好评。

四、完善规章制度，确保长治久安。

几年来，学校先后建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。主要有“校园日常值班制度”、“校园安全值班制度”、“应急事件报警制度”、“流失生报告制度”、“班主任常规管理制度”等等。各项工作不断走向制度化、正规化的轨道。具体措施如下：

（一）、是加强值班，无论是双休日还是节假日，学校实行二十四小时不间断地轮流值班。

（二）、是设置了应急方案，要求各班定时报告学生数，学生有无正常事由不到校的，老师及时上门了解情况，确保校园教学秩序的正常进行。

一年来，我校在创建“安全文明校园”、“平安和谐校园”方面做了大量的工作，学生从未出现过不安全事故，也曾受到各级领导的表彰和嘉奖。但成绩只能说明过去，“平安”之路还很长，我们将不断努力，不断创新,为创建一个“平安校园”而尽心尽力。

军马场小学

6.小学教师行风建设自检自查报告篇六

我校根据哈香治办[2007]1号关于印发《2007年香坊区治理中小学乱收费工作实施方案》的通知，为贯彻省、市、区纪委全会精神，落实市、区纠风治乱工作的部署和要求，贯彻香坊区教育局2007年纪检监察工作要点。全面落实市教育系统党风廉政建设工作会议精神的各项要求，深入推进我校治理乱收费工作。我校采取两手抓、两手都需要的工作方针。一方面抓学校办学方向，依法治校、依法治教，另一方面抓师德，树立良好的师德师风，真正实抓，使两风工作落到实处。

一、依法治校，全面贯彻两风建设

1、用制度约束

学校成立了治理三乱领导小组，制定了有关规章制度，先后制定了校《治理三乱工作方案》、《一票否决制度》、《学校收费工作制度》、《教师文明行为规范十五条》、《教师文明用语和文明忌语》、《教师应该有二十种文明用语和文明行为》、《应做二十种事，忌做二十种事》等，校长与纪检委员、班主任签定责任状，谁违规，谁调离班主任岗位，决不手软。我校在办学中，坚定一个信念，减轻家长经济负担，不该收的钱一分也不收。坚持一个原则；可收可不收的费用不收，可少收的费用决不多收，用制度约束我校的工作。

2、让校内外监督

每有一批新生入学，都召开家长会，校长做出承诺，讲清收费原则及主要项目，让家长心中有数，积极配合学校做好这一工作。公布纪委及校长举报电话，设立投诉信箱，每月公开收费项目，让家长监督。每学期采取召开学生座谈会或问卷的方式进行调查摸底，不给个别师德不好的教师空中可钻。

3、严格收费制度

学校实行收支两条线和收费公示制，坚持按规定收费，不扩大收费范围，每月收费先报批，后收费，再公开。按制度理财，做到经费使用每学期公开报账。

4、定期查摆，自检自查

我们不定期向家长征求意见和建议，在此基础上查摆问题，不断改进工作，两风建设文件下发后，查摆出的问题有：

（1）、挪用经费使用情况

（2）、夜护问题

二、解决问题的措施

三、以德育人，全面贯彻两风建设

1、用学习提高人

每学期组织全体教师学习有关文件，先后学习哈香治办[2007]1号关于印发《2007年香坊区治理中小学乱收费工作实施方案》的通知，《关于印发义务教育学校，普通高级中学、职业高中、民办学校收费项目及标准的通知》、《中共香坊区教育局位委员会香坊区教育局关于制止新学期中小学乱收费行为的紧急通知》、《关于香坊区中小学收费管理的有关规定》等所有上级下发的文件，讲学校形势，摆“三乱”危害，提高认识，统一思想，取得大部分教师的认同。

2、活动教育人

学校积极而广泛地开展“讲师德、比奉献、塑形象”师德教育活动，如：师德演讲，班主任承诺，师德经验交流，重温入党誓词，师德师风讲座，微笑工程，听优秀教师事迹报告会。教师们牢固地树立了“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实，求真务实；热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，自觉树立“为人师表”的风范。在教学中，没有出现过体罚和变相体罚学生及以生谋私的现象。为正行风，树形象起到了重要的作用。

3、用舆论引导人

学校把十五项承诺及师德各项要求印发到人，压在办公桌下，随时警示自己，把学校承诺制作成宣传板悬挂在校园，随时接受监督，造成声势，形成氛围，每年教师节，都张贴全校教师告家长的一封公开信，拒绝收礼，拒绝邀请。由于认识明确，管理严明，措施到位，几年来“三乱”现象在我校及广大教师中基本杜绝，遵纪守法，以法制教正逐渐成为教师的自觉行为，受到了广大家长和学生的认可。

抓好行风建设，提高教师队伍的政治、业务素质是学校工作的重要内容，我校将继续积极开展行风评议工作，切实解决群众反映的热点、难点问题，进一步健全我校的各项规章制度，大力加强依法行政、依法治教的力度，改进工作方法，为轴承第二小学的教育做出应有的贡献。

7.小学收费自检自查报告篇七

我校自开展“创先争优”活动以来，认真制定方案，贯彻落实活动实施要求。以学习实践科学发展观为主题，以创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”先进基层党组织，以争做“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强组织建设的目标。按照活动计划，紧密联系工作实际，深入学习理论，广泛听取意见和建议，认真查找制约支部和党员个人发展的瓶颈，扎扎实实地开展工作。现作如下自查自评报告：：

一、广泛发动，积极部署。

学校党支部精心谋划、合理安排，建立领导机构和工作机构，党支部书记亲自抓，大队部、教导处分工合作，协调配合，形成强大的工作合力，以确保争创活动扎实推进。在认真研究、充分准备的基础上，使党员和教师明确了这项活动的任务，把责任落实到具体的部门和每一个党员身上。

二、公开承诺，加强监督。

党员，不是一个简单称呼，是一种责任的象征。“创先争优”活动，就是要把党员的内在力激发出来，让各位党员永葆党员的先进性和战斗力。党员干部公开承诺，作“创先争优”的表率，接受群众的监督和评价，让这次“创先争优”活动实实在在进行，而不是那种虚幻的走过场。于是，学校支部向全体教师公开承诺支部“五个好”、党员“五带头”。并于本学期开学初将《承诺书》张贴在学校公示栏里，让每一名共产党员时刻提醒自己，共产党员是先进模范的代表，是不同于普通老百姓的，是不能把自己等同于一般干部的。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要从内心里提升更高要求，要无时无刻、随时随地想到我是一个共产党员，在困难时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性。

三、稳步启动，分层推进

支部结合中心实际情况，结合“五个好”、“五带头”、“三争三创”和“四带四争”活动，做到起步稳，层面清、任务明、推进快。争创活动分五个层面推进：

1．班子争创。学校党总支在班子中积极开展当“五好”，尤其要力争建设一支团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力的领导班子队伍。具体体现在班子成员精诚合作，共同为学校发展谋求合力；班子成员带头

深入教学一线，并利用推门听课等方式督促广大教师做好教学工作；参与全员德育，在德育导师制活动中起到带头作用，一对一帮助后进学生认识自我、自我改进。通过争创活动，使学校党总支成为一支团结协作、创先争优、务实求真的优秀党总支。

2．党员争创。学校党总支号召党员教师争创优秀党员，做到素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。争当爱生标兵，创帮扶典型；争当教学能手，创教学实绩；争做敬业先锋，创师德标兵。通过争创活动，努力成为学校的中坚力量。具体通过党员教师开设党员示范课、党员教师带好新教师等活动，在促进教学有效性的前提下切实体现了党员的排头兵形象。

3.开展党内关爱。学校党总支在做好日常党务工作的同时，积极做好“创先争优”活动的开展和落实，切实做到党员创先带好头，争优争当领头羊，取得了良好的效果。党总支带领三个支部根据党员教师的具体情况，关爱年轻教师，给与年轻教师业务上的帮助和生活上的支持；关爱体弱多病的教师，让他们感受党的温暖，真正体现了党内关爱群众受惠，得到学校师生的一致好评。

四、深入查摆，建章立制

学校党总支要求党员教师积极参与党性分析和整改工作，一是党员自评。每位党员对照标准，从各个方面自查自评，写出党性分析材料。二是党员互评。支部会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体“会诊”。三是群众评议。通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。四是支部评议。支部汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。五是建章立制。为建立创先争优活动长效机制，支部通过查摆问题，找出差距，建立了党员“三会一课”制度、党组织任期目标承诺制度、党员目标管理制度、党员联系群众制度、党员“争先创优”制度等十项工作制度。从而确保创先争优活动在我校深入持久地开展有了制度保障。

五、整改措施，全面到位

学校党总支创先争优活动各项工作虽然取得了一些成绩，但还存在不少需要改进的问题，如党员教师的思想政治觉悟有待进一步提高、党员教师从事教学的服务意识需要进一步加强、党员教师的教学业务水平有待进一步提升，党组织活动需要更加全面和认真的开展。

根据提出的问题，学校党总支将在今后的工作中更加用心的做好各项日常党务工作，将“创先争优”活动持续开展下去，结合学校中心工作发挥最大作用，并加强群众对“创先争优”活动的知晓率、满意度，积极采纳群众的意见 2

和建议，力争将活动开展到位。同时，注重对党员教师的引导，培养一批具有协作精神、团结奋进、敢为最先、创先争优、不畏艰难的优秀党员教师，增强学校的办学实力，为广大教师树立良好的榜样。

1．提升党员的党性修养。学校党总支将继续做好引导工作，切实加强党员的政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。要求党员教师澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2．树立 “以人为本”服务理念。在活动中，学校党总支要求党员教师加强服务意识，争创教育先锋，坚持以人为本，体现党的先进性。要求党员教师在工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。加强师德学习，为人师表；要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。要求党员教师把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。党员教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，不仅要在平凡的工作中留下一串坚定的脚印，更要争做主人翁，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策。

3．提升党员的业务水平。要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。学校党总支要进一步引导教师把教学业务放在工作的首位，要带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光；要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为党和人民的教育事业奋斗不止。在业务水平提升上应秉承学无止境，更上一层楼的精神，并充分发挥骨干教师辐射带动作用，形成合力带动学校业务整体提升。

六、下阶段主要安排：

1、组织开展专题学习讨论，召开组织生活会。

2、继续深化“立足岗位，追求卓越，争当先锋”技能比赛。通过“写好一手字（粉笔字、钢笔字）、备好一节课、上好一堂课、写好一篇文章（教学案例、教育教学论文）”等活动，发挥党员先锋模范作用。

3、树良好师德形象，弘优秀师德风貌。

4、继续开展“你的心愿我实现”服务奉献活动。切实做好学困生帮教、师徒带教、党群联系等活动。努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。

七、努力方向。

在开展创先争优活动中，我们收获很多，但有很多不足之处。在今后的工作中，我们将从以下几方面加以努力：

1、进一步加大创先争优工作的宣传，使该活动不仅深入每个党员的心里，更深入群众的心里。可以多开辟一些宣传渠道，如通过组织专题演讲、报告等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

2、与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，要加强党员同志的自身学习，不断提升业务水平，为更好地为学校、学生、家长及社会服务做好准备。

8.小学收费自检自查报告篇八

自检自查材料

根据《曲靖市人民振幅教育督导团关于开展生命教育、生存教育、生活教育专项督导的通知》和县教育局、镇中心学校的要求，按照《生命教育、生存教育、生活教育督导评估标准》，我校于2012年3月15日对学校三生教育工作的开展情况进行了综合评估，现将自检自查情况作如下报告：

一、学校基本情况

学校现有教学班6个，在校生269人，教职工9人。学校占地面积3339平方米;有校舍建筑面积2052平方米，以砖混结构建筑为主体，基本满足了教育教学的需要。自2008年实施“三生教育”以来，学校根据各级教育主管部门的要求，在规定的年级组织实施，从教材、教师、经费支持等方面积极投入，开展“三生教育”系列主题教育，加大“三生教育”教学研究力度，紧紧围绕“一切为了孩子健康快乐成长”这一办学目标，将“三生教育”渗透到学校教育的方方面面。目前，学校“三生教育”顺利并持续实施，并得了学生家长和社会对学校教育工作的支持和理解。

二、考评情况学校按照《生命教育、生存教育、生活教育督导评估标准》，逐条逐项进行了对照检查，认真组织自检自查。自检自查情况如下：

A1、政策制度

B1、“三生教育”工作制度：学校根据上级文件精神和要求，建立制定了“三生教育”工作实施方案，同时结合学校特色德育教育活动，依托少先队大队部和学生自治管理委员会，建立了一套以“三生教育”为主题，以德育教育主题活动为载体的长效机制。分值5分，自评分5分。

B2、“三生教育”纳入教育规划：自三生教育实施以来，学校就把“三生教育”纳入本校中长期发展规划，并结合学校德育教育中长期规划，真正将“三生教育”作为促进学校发展，提高办学水平的重要举措加以落实。分值5分，自评分5分。

B3、“三生教育”评价机制：学校积极探索“三生教育”评价机制，将“三生教育”与学生综合素质评价和学校“三级考核、三类评价”有机结合，提高了“三生教育”实施的有效性和实效性。分值5分，自评分5分。

A2、教材

B4、“三生教育”教材使用：学校按照学生数，结合循环教材的使用，按照上级规定，从正规渠道为学生征订统一版本的“三生教育”教材，保证“三生教育”课程的顺利实施。分值15分，自评分15分。

B5、学校校本教材开发：学校结合实际，整合多方资源，积极开发校本教学资源目前学校已经形成了以校为主、社会参与、派出所、卫生部门、司法部门等友邻单位联动的立体式“三生教育”教育资源。但限于学校人员和条件的限制，目前暂时没有开发校本教材。分值5分，自评分4分。

A3、课程

B6、“三生教育”课开出率：2008年-2010年，学校按规定在三、五年级开设“三生教育”课程，自2011年其，学校按规定在二至五年级面向全体学生开设“三生教育”课程。分值10分，自评分10分。

B7、“三生教育”课时、学分：按照课程设置方案，在规定年级每周开设1课时的“三生教育”课程，并将“三生教育”纳入学生综合素质评价体系。分值10分，自评分10分。

B8、“三生教育”课程渗透：“三生教育”作为一门综合性课程，除按规定开展“三生教育”三生教育课程外，学校积极探索“三生教育”与其它课程的整合的有效方式，要求教师在所有课程的教学中渗透“三生教育”，并将“三生教育”与德育教育有机结合。分值5分，自评分5分。

A4、队伍 B9、“三生教育”工作机构及人员：按照云南省教育厅、市、县教育局关于“三生教育”有关文件要求，我校高度重视“三生教育”工作的开展，为切实开展好此项工作，学校成立了“三生教育”工作领导小组，形成了较强的教育阵容。分值5分，自评分5分。

B10、“三生教育”专兼职教师配备：学校组建了由班主任、学生家长、社会有关方面人士、学生代表等组成的“三生教育”教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。分值10分，自评分10分。

B11、“三生教育”教师培训：学校注重对“三生教育”教师队伍的培训，积极组织教师参加各级组织的“三生教育”教师培训，参加上级教育部门组织的课堂教学交流活动和论文评选活动，通过培训学习变教师的教育观念，提升教师本人对生命的认识、对于人生的理解和价值的追求，树立“三生教育”的教师观，建立新型的互动与交流的生动活泼、民主平等的师生关系；树立“三生教育”的教学观，真正发挥学生的主体作用，帮助学生树立“三生教育”的学习观，真正让学生学会生存、学会生活、学会沟通、学会创造、学会做人。分值5分，自评分5分。

B12、“三生教育”教师待遇：学校通过年终考核和绩效工资核算等形式，保证“三生教育”教师工作量计算与其他教师享受同等待遇。分值5分，自评分5分。B13、“三生教育”经费保障：为保证“三生教育”的顺利实施，学校从公用经费中，拿出专项工作经费，保证正常运转。分值5分，自评分5分。

A5、研究推广

B14、“三生教育”科研、教研：学校注重开展有关“三生教育”的教研活动，学校组织教师认真备课、精心组织，进行“三生教育”专题讲座、说课竞赛和课堂教学交流活动。分值5分，自评分4分。

B15、“三生教育”百项体验活动开展：学校围绕“三生教育”，每学期第一周开展“法制教育、校纪校规教育、感恩教育、礼仪教育、军训、养成教育专训”的“四教两训”活动；开展“不比吃穿比学习、不比阔气比志气、不比过去比现在、不比基础比提高、不比聪明比勤奋”的“五比五不比”活动；每日实行“三集队三训话”制。制定多项德育分项实施细则，唱响了德育主旋律。每年3月开展“走进春天、感受自然”为主题的综合体验活动，4月份举行以弘扬民族传统文化为主题的“风筝节”。通过“三生教育”的实施与学校发展的有机结合，学校确定了“一切为了孩子健康快乐地成长”的办学目标；以“经风雨、爱锻炼、能做事、求学问、学做人、立志向”为校训；以“肯求真、乐奉献、勤学习、扬个性”为教风；以“乐学、善思、诚信、守纪”为学风；分值5分，自评分5分。

开展“三生教育”工作评估分值100分，自评分98分。

三、存在的问题：

1、没有开发校本教材，对身边的资源的挖掘还不够深入。

2、教师培训涉及面不广，课堂教学形式单

一、缺乏有效性，专题教育、实践活动开展得不到有效落实。

四、今后工作打算

在今后的教育教学工作中，我校将进一步加大师资培训力度，提高教师的认识，培养出一批实施三生教育的骨干教师；进一步以课堂教学为主、课外活动、少先队活动为辅，提高活动的有效性；加大三生教育科研力度，开创实施三生教育的有效途径和方法；进一步密切社会力量，加大三生教育教育合力力度；进一步完善三生教育硬件建设，努力达到软硬结合，实现资源共享的目的。

总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我校将继续围绕学校“三生教育”工作实施方案，多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。

9.小学收费自检自查报告篇九

自检自查报告

丹凤中心学校：

为认真贯彻落实省、市、县、镇关于减轻中小学学生负担，全面提高教育教学质量的文件及会议精神，根据县教育局《关于对“减负”工作进行检查的通知》精神，经研究决定，我校于2013年3月4日至4月26日对小学“减负”工作开展自检自查，现将自检自查工作报告如下：

一、组织领导

1、领导小组：

组长：刘德法（校长）

副组长：袁飞（教导主任）

成员：张莉、汪海良、赵云芝、阮红成、杨琼芬。

2、“减负”工作设办公室在大堵完小办公室，由袁飞负责日常工作。

二、基本情况

1、大堵完全小学有9个教学班。

2、全校在校生381人，其中，一年级一个班，54人；二年级一个班，53人；三年级一个班，46人；四年级两个班，73人；五年级两个班，76人；六年级两个班，79人。

3、全校教师人。

三、工作成效

1、全校各班开齐科目，开足课时，全面落实课程计划的各项要求。两表（课程总表、班级课程表）对应，一周内已全部上墙。

2、按省、市、县要求统一选用教材，无选用“用书目录”以外教材和境外教材的现象发生，中途没有随意更换的现象。

3、严格教辅材料管理。一至六年级学生统一使用由国家免费教科书提供一套配套免费练习册，不再统一征订和使用其它教辅材料。

4、严格实行国家规定的每周五天工作日，无任何学校和任何教师利用周六、周日、寒暑假和法定节假日使用校内外任何场地组织学生进行任何形式的补课教学活动。

5、严格控制学生在校学习时间总量，合理安排学生一日活动。学生到校不早于7：50，在校学习时间不超过6小时；

一、二年级学生没留课外作业，三至六年级学生没有超过1小时的课外作业。中午休息时间无任何学校、任何教师组织学生进行任何形式的集体上课、补课和做作业。

6、严禁教师“拖堂”侵占学生的课间休息、锻炼和活动时间，学校在每天组织学生进行1小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划，同时开展好广播体操，大课间等集体体育活动，有专人负责。

7、没有组织参加过未经教育部门批准的学科竞赛。

8、制定本学期教科研计划时，有“减负增效”的具体措施要求，有检查和落实，有记录。

9、教师布置作业必须坚持“难易适度，数量适当”的原则，以中等学业水平的学生为参照，并精选习题。

一、二年级书面作业当堂--

课内完成，不布置课外作业；

三、四年级的书面作业一般应在课内完成，每天课外作业完成时间不超过30分钟；五年级每天课外作业完成时间不超过45分钟；六年级每天课外作业完成时间不超过1小时。

10、学生的学业成绩评价，实行德、智、体、美综合考评，等级制加激励性评语的办法，坚持由教师书写学生的操行评语。

11、学校不以任何形式公布学生及学校考试分数，不以考试成绩作为评价学生、教师的唯一标准。

12、每年开展中小学生体质健康标准测试工作。测试结果进行分析，并通报家长。

13、端正教育思想，转变教育观念，遵循教育规律，加强教学研究，改进教学方式方法，提高教学效率，向课堂要质量。

14、“减负”见成效。2012——2013学年（上）期末教学质量检测结果看，“三率”完成较好，六年级统考统改，教学指标任务圆满完成，各年级各学科发展不平衡。

四、存在问题

1、家长的观念有待转变。

2、教师教学理念、教学行为仍“穿新鞋，走老路”。

3、评价学校、教师、学生，考分仍是重要依据。

4、“减负”与“增效”如何协调发展？

五、努力方向

1、端正办学思想，遵循教育规律，为学生的健康成长着想，提高学生综合素质。

2、正确处理“减负”与“增效”的辩证关系，提高课堂教学的有效性，向课堂要质量。

总之，“减负”直接关系到人才的培养，关系到素质教育的实施，是全社会的问题。教育发展与改革的全面落实，学校、家庭、社会三方面通力合作，共同努力。唯有如此，“减负”，才能真正落到实处，教育质量，也才能全面提高。

大堵完全小学

10.小学收费自检自查报告篇十

自查总结

安全第一，是我校工作重中之重，为进一步贯彻安全第一，预防为主的教育方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、创建安全自查领导小组：

组长：陈维平

成员：张家华及各班班主任

二、确定我校安全工作的总体目标

1、从严管理，落实责任。

2、预防为主，突出重点。

3、加大安全教育力度和宣传力度，提高安全意识和防范能力。

4、通过开展安全文明活动，建立安全校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

三、明确我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层签订责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定安全事故应急预案，认真开展应急演练，提高师生应对事故的能力。

4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座，增强师生的安全意识。

5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲，利用看安全教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育

四、制定我校安全管理的主要工作

1、建立组织、健全制度

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了校领导总揽全局、统一协调，各教师参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;严格落实值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展文明行为习惯的养成教育;运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

3、加强与村委会联系沟通，学校经常会同村委、派出所等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。每学期初对新生的预防接种证进行核查统计，对于需要补种的人员及时通知相关部门，进一步做好学生的健康检查工作。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象;校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

4、确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持预防为主，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

五、具体责任情况

1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施是否坚固，并加强管理，并对学校的用电进行安全管理。

2、由校长组织，加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3、少先队负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。

4、教务处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5、制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故的隐患。

6、校委会联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

7、各教师协同校长对学校的各个重点进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

我校无食物中毒、校舍倒塌、雷击、触电、溺水、火灾等重大治安灾害事故;治安安全稳定，校内规划合理，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。