财会金融个人简历

财会金融个人简历（13篇）

1.财会金融个人简历 篇一

1.会计（涉外会计方向）专业

财会金融系专业介绍

本专业重点培养涉外会计应具有的企业财务会计、财务管理及相关的国际贸易实务、电算化会计、财经法规等方面的理论和实际操作能力。该专业为校企强强联手，集学校深厚的理论功底、企业丰富的实操经验、先进的教学实践基地等优势于一体，运用先进的教学体系，采用理论教学、模块分项教学、案例分析、问题讨论等模式进行教学。特点为：注重实操训练，采取教学理论与实践相结合。

主要课程：基础会计、中级财务会计、外贸会计、成本会计、财务管理、会计电算化、审计学基础、统计学原理、会计基本技能、管理会计、财会英语。

职业资格证书：会计从业资格证、中级电算化会计证。

就业方向：本专业培养出的学生较适合到企业、行政事业单位、服务机构、会计师事务所等单位从事会计、财务管理、出纳、收银等工作。由于我们采用的全国企业通用的用友ERP教学软件进行教学，所培养出的学生比较适应企业，学生毕业时就业率都在96%以上。

2.会计（法务会计方向）专业

本专业培养能熟练掌握财务、税务、审计、法律、司法鉴定等法务会计基本知识，具有较为扎实的英语、计算机应用能力基础，具备会计、税务、审计、鉴证等法务会计职业技能，适应企事业单位、社会中介机构、司法部门等需求的高等技术应用性专门法务会计人才。

主要课程：基础会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学基础、审计技术方法、初级电算会计、经济法、税法、诉讼法、司法鉴定等。

主要实践环节：出纳实务、会计实务、审计实务、毕业实训。

就业面向：学生毕业后可到企业、事业单位、会计师事务所、律师事务所、司法机关等部门从事会计核算、财务管理、审计、税务代理、资产评估及相关岗位的工作；亦可通过公务员考试进入行政部门从事相关的管理工作。

3.文秘（涉外秘书方向）专业

本专业主要培养具有良好职业道德，掌握涉外秘书理论和国际贸易知识，具有较强的英语口头表达能力及商务沟通能力，有较强的实际操作技能，能熟练地处理日常行政事务，在涉外机构、三资企业、外贸公司及其他企事业单位从事业务秘书、行政秘书、经理助理、客户服务及相关工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程：秘书学概论、档案管理、文书管理、涉外秘书实务、秘书英语、商务谈判、商贸应用文、大学英语、英语听说、外事工作概论、国际贸易实务、形体与仪表、普通逻辑、国际礼仪与外事接待、办公自动化等。

职业资格证书：全国秘书资格证或全国涉外秘书资格证。鼓励取得：人力资源管理员证、国际商务秘书证、公关员证等。

就业方向：本专业的毕业生主要能在涉外机构、三资企业、外贸公司及其它企事业单位从事业务秘书、行政秘书、经理助理、前台接待、客户服务及相关工作。该专业的就业率达100%。

4.会计与审计专业

本专业主要培养具有财务会计、审计及相关的企业管理和国际贸易实务、电脑技术、财经法规等方面的理论知识和较强的实际操作能力，并有一定的英语水平，能在各种外向型企业和会计师事务所从事会计、财务管理和审计工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学基础、财务审计、经济效益审计、成本会计、管理会计、会计电算化等。

职业资格证书：会计从业资格证书。鼓励取得以下证书：会计电算化证（中级）、助理会计师资格证书、助理审计师资格证书、秘书人员从业资格证书。

就业方向：学生毕业后能在工商、金融企业、行政事业单位从事会计核算、财务管理、内部审计、政府审计等方面工作。学生就业率达100%。

5.财务信息管理专业

本专业主要培养具有良好职业道德和团队协作精神，掌握财务会计及信息管理等相关知识，具有财务业务处理能力，利用计算机采集、分析和解决财务信息的能力，财务信息统计与分析能力，有效提高资金利用率的能力，能在制造业、商品流通企业、金融、服务业从事财务经理助理、财务管理、会计、出纳及信息系统维护和应用的高等技术应用性专门人才。

主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、财务分析、计算机财务管理、审计学基础、统计学原理、纳税会计、管理信息系统等。

职业资格证书：要求学生毕业时考取会计从业资格证书和中级会计电算化合格证。

鼓励取得以下证书：信息管理员证、统计员从业资格证、银行从业人员资格证书、助理审计师资格证。

就业方向：本专业培养的学生适合在制造业、商品流通企业、金融、服务业、会计师事务所等单位从事出纳、会计、财务管理、审计、财务信息管理等工作。

6.证券投资与管理专业

本专业主要培养品行端正、具有良好职业道德的，掌握证券交易、证券发行与承销、证券投资基金、证券投资分析知识及相关的法律法规，具有开发客户，为客户提供证券投资咨询服务的风险识别和风险规避能力的，能在证券公司、期货公司、投资咨询公司、银行等单位从事证券客户经理助理、见习操盘手、前台人员、证券基金交易员、业务顾问等工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程：证券基础知识、证券投资分析、证券投资与管理、企业管理概论、基础会计、财务会计、财务管理、货币银行学、社会经济统计、证券技术分析、期货实务、证券发行与承销、证券投资基金、客户开发与服务等。

职业资格证书：证券人员从业资格证

鼓励取得：期货从业资格证、会计从业资格证、助理理财规划师证

就业方向：本专业的毕业生能在证券公司、期货公司、投资咨询公司、银行等单位从事证券客户经理助理、见习操盘手、前台人员、证券基金交易员、业务顾问等工作。

7.金融保险专业

本专业培养拥护党的基本路线，品行端正、具备良好的职业道德和金融服务意识，了解金融服务规则和相关金融法规，掌握保险营销、证券交易、理财规划的基本操作流程等金融知识和技能，能够在保险、投资担保、证券、财务管理公司及中小银行、商贸集团的融资部门等单位从事理财咨询、投资策划及其它金融产品销售业务的高等技术应用性专门人才。

主干课程:金融基础、财务会计、财务报表分析、人身保险、财产保险、金融保险法规、保险营销、银行从业基础、现代商业银行经营管理、国际金融、个人理财、投资基金、证券投资分析、商务沟通与客户服务、金融职业礼仪等。

就业方向:毕业后主要到保险企业、投资担保公司、证券公司、财务咨询公司、中小银行、商贸集团的投融资部门担任保险理财顾问、投资理财顾问、金融产品营销部售后服务专员、保险代理人、企业融资主管助理、银行保险客户经理助理、理财经理助理等岗位的工作。

职业资格证书：毕业生应获得保险代理人资格证书，鼓励毕业生获得助理理财规划师、银行从业资格证书、证券从业资格证书和会计从业资格证书。本专业拥有高度仿真的高职高专示范性实习实训基地，同时与多家金融单位、商贸企业共建实训基地，师资包括来自银行、保险及会计师事务所等长期从事金融业务的中国金融理财师（AFP）、注册会计师、资产评估师及保险公司金牌讲师等。

2.财会金融个人简历 篇二

88%的被调查者表示全球性金融危机对本单位产生了影响。其中沿海广东、山东、浙江、上海等地区外资企业影响最为严重。不同城市类型受到金融危机影响程度差别不大, 可见金融危机对国内企业的影响主要和区域有关, 和城市规模关系不大。到目前为止受影响最小的是中南各省, 但即使如此, 也有77%的被调查者表示本单位的业务受到金融风暴冲击。

总体来说, 会计师事务所 (80.36%) 受金融危机的影响要小于企业 (90.75%) , 受影响最小的是行政事业单位 (75%) 。但其他类型企业因样本量较小, 可能不具有代表性。此次金融危机受冲击最严重的是外资企业, 有92.59%的欧美外企和94.34%的其他外企的投票人表示本企业收到了金融风暴的影响。紧随其后, 87.87%的民营或集体企业被调查者表示本企业受金融风暴波及。国有或国有控股企业情况相对较好, 比率为81.71%。

在行业受金融危机影响程度方面, 受金融危机冲击最大的行业包括金融证券、保险业、制造业、批发和零售贸易、餐饮业、房地产业和建筑业。国家机关、政党机关和社会团体、农、林、牧、渔业、电力、煤气及水的生产和供应业等受到的影响相对较少。其他行业的被调查者样本量较小, 可能不具有代表性。

金融风暴对上市公司的影响要略大于非上市公司。多家上市公司披露了国际金融危机带来的影响, 涉及的方面主要为产品需求下降、业绩预计下降, 部分公司的重组计划也因金融危机而夭折。

在提出企业理财建议方面, 超过9成的被调查者站在财会运营的角度, 通过此次金融危机, 发现了所在工作单位运营中存在的问题。其中最大的问题是虽然大家都认识到财务管理、风险管理的必要性, 但在平时的工作中难以付诸实践 (33.41%) ;其次是成本核算薄弱, 在原材料或人力成本方面形成的浪费, 抬高企业成本 (20.33%) 。

9成以上的被调查者针对金融危机已经或可能给所在单位带来的影响, 站在财务角度提出过合理化建议。其中涉及建设和完善财务管理、风险管理、内部控制等中高端领域 (25.3%) ;完善日常工作中的财务制度 (16.40%) ;暂停部分项目、缩减人员、减少日常开支等方式收紧支出 (14.73%) ;通过加强货款回笼、不赊销产品、大宗产品收定金、以销定产等方式回收资金 (14.03%) ;以及加快处置存货 (11.27%) ;争取金融机构支持, 度过融资难关或延期偿债等 (8.65%) 。

在金融危机对从业人员个人工作影响方面, 学历、性别、年龄等对工资奖金的变化影响不明确, 女性被裁员的风险略高于男性, 被裁员危险最高的年龄段是26-30岁之间。在单位中的身份越低, 被裁员的风险越大, 约有9%的普通工作人员有被裁员的危险, 而高级管理人员的裁员风险几乎可以忽略不计。外资企业被裁员风险最大, 欧美外企为11%, 其他外企为8%, 其次是民营或集体企业, 被裁员风险在7%左右, 国有或国有控股企业仅占1%左右。六成左右的被调查者表示基本工资虽然不变, 但年终奖和其他奖金的数额减少;16%的被调查者表示由于裁员, 岗位合并, 工作量加大, 但薪酬待遇减少或维持原水平;基本工资与奖金或年终奖均有缩减的占12%左右。6%左右的被调查者表示面临裁员的危险。

38%的被调查者认为金融危机后用人单位进人更谨慎, 27%的被调查者认为受金融危机的影响明显的仅限于低端岗位, 中高端岗位的需求依然存在。23%的被调查者自信只要个人业务素质过硬, 即使在金融危机下, 仍可以找到希望的工作岗位。只有12%的被调查者认为大多数单位都必须设置财会岗位, 金融危机对财会就业影响不大。

除专业技能之外, 70%的被调查者认为管理知识, 50%的被调查者认为法律知识以及56%的被调查者认为掌握一门或数门外语对财会人就业具有重要的作用。仅有3%左右的被调查者认为财会人员仅需要学好专业即可。另外很多投票者认为微观、宏观经济领域、文学、历史、哲学的知识甚至理工科类知识对实际工作都有重要作用。由此可见, 实际工作对财会人员的能力要求是多层次, 全方位的, 仅仅掌握会计专业知识, 远远不能达到实际工作的需求。

金融危机对工作产生了影响时, 超过55%的被调查者表示要在工作之外充电学习, 提高自身综合素质;有17%左右的被调查者尽管不在裁员范围内, 但仍考虑寻找新的工作机会, 换到相对稳定、受经济周期波动影响不大的行业或工作单位;15%左右的被调查者表示接受减薪或工作量加大的现实, 等待经济好转, 待遇恢复到原有水平;5%左右的被调查者预期自己在裁员范围内, 已做好寻找新工作的准备;表示对外寻求帮助的被调查者不到4%, 其中寻求心理咨询的不到1%。仅有4%左右的被调查者表示没有额外的计划。

对不同学历的投票者进行分析显示, 表示打算在工作之外积极学习充电的本科和专科被调查者, 明显高于硕士及以上被调查者。学历越低, 预期被裁的比率越高, 打算寻找新的相对稳定工作机会的比率也越高。学历越高, 接受现实按兵不动, 等待经济好转的比率越高。

女性被调查者打算寻找新的相对稳定工作机会的比率明显高于男性 (27%VS 22%) , 打算工作之余充电的比率也略高于男性。不同年龄的投票者, 打算工作之余学习充电比率最高的年龄段是31-35岁之间, 达到83%, 其次是30岁以下年龄段, 在81%左右, 41及以上的被调查者这个比率下降到63%。

3.财会金融个人简历 篇三

【关键词】中职财会；模拟金融；案例分析

许多关于中职财务会计的研究成果都表明该专业在实践性方面的严重缺失，虽然学者们关于建立“以实践为中心的课堂”的争论多如牛毛，但是真正可以落实到案例研究上来，以实证研究说服大家的研究却不多见。笔者从事中职财会教学多年，积累的多种经验具有很强的实用性和普遍性，因此贡献出来，以就教于方家。

一、建立“模拟金融”课堂的可行性分析

1.“模拟金融”课堂强化学生的社会体验

中职财会的社会性需求使得人们越来越清楚的认识到教学实践和模糊金融的重要性。以往课程的安排一般都在文化基础、专业基础、专业考核实训以及德育方面，但是社会化需要要求实践课程的力度必须大于其他部分的，也就是说专业考核实训需要达到60%左右的安排，才能有效地调整学生走向社会需求的轨道。考核实训的核心在于把实训、考核、考证、实习等多方面综合起来，实训的内容需要和学生的课程教学结合起来，考核则需要从社会人才市场的需求进行考虑，考证则主要是要求学生具有财会从业资格，实习则是让学生在正式走入工作岗位之前热身。

2.“模拟金融”课堂提升学生的实践能力

中职财会的培养必然是以专业能力为首先目标的，因而只有充分运用理论知识、善用实践技能，才能有效地培养学生的社会性基础。笔者统计过财务课程的实用性程度，通过对一些招聘企业的非实名制问卷调查，其结果表明，认为财会基础知识最为有用的单位占51%，认为电算化和基础会计最为有用的单位28%，认为税法和成本会计最为有用的占15%，而认为财务管理知识最为重要的单位只占6%。这能够给课程安排者以极大的启示，理性地安排课程有利于学生同社会的需求对接。

二、“模拟金融”课堂教学方法探讨

培养素质型人才和应用型人才是中职财务课程的基本教学目标。如果中职学校能够开始模拟金融的课程，让学生在虚拟的金融体系中学会灵活处理财务问题，那么这将是比较有意义的一件事情。

1.设立模拟岗位，进行在岗模拟培训

中职学校应该建立“模拟金融”课堂实训基地，让学生结合自身情况和市场需求进行有效培训。比如笔者所在的学校就有专门为学生开设的模拟课堂，不仅可以向学生展示一般企业的运作模式，而且能够让学生选择相应的岗位进行模拟实习。模拟岗位的具体情况是这样的，学校建立了模拟的公司，分别设有总经理、副经理、出纳、收银等等岗位。课堂就是一个公司，公司的运作就需要学生让其运行起来，这种建立起来的模拟课堂是最能让学生体验金融交易流程的。

2.以实践为中心，结合多种教学方法

模拟课堂的教学方式是多种多样的，但是课程的出发点不能脱离学生实践能力的培养。笔者所在学校设立的“模拟金融”课堂有时直接找到外面的企业老板、招聘企业等让学生进行模拟实习。在模拟课堂的具体案例中，一切要向公司运作一般进行。比如笔者一次上课的时候，出纳人员在提取现金的业务中，不仅应该明晰取款的顺序，而且还要负有出纳责任。

具体的教学程序如下：（1）出纳填写4356元的支票，交给领导签字。（2）带着签字的支票交给会计加盖单位财务章。（3）加盖预留银行印鉴。（4）经办人签字。（5）出纳拿着签字支票到银行提现。学生可以通过扮演不同的角色，体会不同办事岗位的不同填表流程。通过这样的模拟，学生将会直接体会到企业运作的基本流程，从而提高其工作适应能力。

当然，课堂的变化还要根据会计行业的标准进行相应的调整。如2006年新出的《企业会计准则》就发生了七成的内容变化，这说明中职课程的设置如果不跟着经济变迁而进行相应地调整，那么中职财会人才必然难以适应新时代的需要。比如更改后的课程新增了珠算、点钞、会计电算以及市场营销等内容，中职学校就必须马上更正教学策略。这就要求中职教育者不仅要有顺应时代潮流的眼光，又要有多维视角的敏锐感官，以便能够及时捕捉到市场化的下一步发展，提前做好中职课程指导工作。

3.教学课堂中面临的具体问题分析

根据《国家统一的会计制度》所作的规定，凡是从事会计工作的人员必须拥有会计从业资格，并且需要持有会计资格证书。社会的要求是体现学生能力的一种方式，也是学生获得社会认可的必经之路。因此学校在设计教学内容时要充分考虑到财政部颁发的相关会计从事准则，让学生所具有的会计能力贴近生活实际的同时又向国家会计行业标准看齐。作为中职财会毕业的学生，不仅在实践技能上能够熟练打理日常账务，同时又要具备一定的文职能力，如打字、复印、翻译、年终总结等等。当今正面临着手工会计向电算会计的过渡阶段，如果学生难以胜任一般的文职工作，那么难免要被现实给淘汰。因此，笔者所在学校还为中职学生开设了计算机教学、文职秘书、公文写作等课程，这是可取的。

通过上面的论述，我们可以说建立“模拟金融”课堂可行的，并且取得的效果也是有效的，相信在这种教学方法的应用下，中职财会专业教学定能突破传统课堂教学的局限。

【参考文献】

[1]李伟东.谈中职财会专业模拟实习[J].城市建设理论研究，2011年第18期

[2]许钦.开发校本课程——关于中职财会专业课程设置的几点思考[J].中国校外教育.2010年第15期

[3]梁学东.对中职学校会计模拟实习模式的探讨[J].新课程研究（中旬刊）.2012年第3期

4.财会大专个人简历 篇四

在编写财会简历的时候，一般都需要针对求职意向来写，尤其是个人的专业及技能上，更需要针对求职意向来写。

个人信息

yjbys

性 别： 女

年 龄： 21岁 民 族： 汉族

工作经验： 在读学生 居 住 地： 浙江台州 路桥区

身 高： CM 户 口： 浙江台州 台州

自 我 评 价

自入学以来，我积极参加学校组织的各项活动，努力在各方面全面的锻炼自己培养自己。在思想上，不断提高自己的思想道德素质，12月被党组织批准成为一名预备党员，大学在校期间担任管理学院办公室主任和助理班主任。工作中，有着集体荣誉感，对工作充满热情，具有很强的团队意识和合作能力;在日常生活中我尊敬他人，与人相处融洽，互帮互助。在大学生活中，我注重理论与实践的结合，业余时间在银行做兼职工作中学习到了很多学校没有的知识。现在我唯一的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验，但是我学习能力很强，对工作有高度的责任感，能够全身心地投入工作中。所以，希望贵公司能给我这个机会，我有充足的信心能胜任这份工作，为贵公司的发展奉献出我的一份努力，谢谢!

求 职 意 向

希望岗位： 财务/审(统)计类-财务/审(统)计类

寻求职位： 会计

希望工作地点： 浙江台州路桥区 浙江台州黄岩区 浙江台州椒江区

期望工资： /月(可面议) 到岗时间：随时到岗

工作目标 / 发展方向

希望能有更好的发展机会.

教 育 经 历

-09---06 台州职业技术学院 财会类/财会类 大专

实践经验：2014.12-.12 担任管理学院办公室助理

2014.12-2015.12 担任台州职业技术学院组织部干事

2015.9-.6 担任2015级新生助理班主任

2015.12-2016.12 担任管理学院办公室主任

2015.10-2016.10银雁公司 中国工商银行、广东发展银行大堂经理兼职

主修课程科目：专科 主修课程：会计学，纳税筹划，财务管理，财务分析，审计学

自考本科 主修课程：国际商务金融，成本管理会计，金融管理

拓展阅读：求职简历要如何来写

你所编写个人简历能够让用人单位认可，则求职的面试机会才能够获得。用人单位在招聘上也是先征集个人简历，然后从个人简历中筛选自己所需要的人才，也就是说求职成功首先需要通过筛选部分。招聘官在筛选简历的时候，也颇具特点。一来其筛选的`时间非紧迫，一份个人简历浏览的速度非常快，二来在筛选个人简历上，也是一个体力活，长时间的看个人简历也会造成审美疲劳。

那么，就个人简历的筛选特点来看，要如何来有针对的来写呢?

一、个人简历要有重要的关键词

在个人简历编写原则上，首先要求的就是精简，个人简历的篇幅不能过长，最好是能偶在十秒钟的时间内能够读完。在这种快速阅读的情况下，哪些信息能够给对方留下印象呢?自然是一些关键词，关键词在快速浏览中能够起到指引的作用，也能够起到的优势暗示的作用。因此，在编写个人简历的时候也要注意关键词的使用。

二、个人简历要有个性化的设计

招聘官在筛选个人简历上长久的时间会导致审美疲劳，如果你的个人简历没有任何特点，又不巧是排在下面的，那么很容易就会被忽略掉。在编写个人简历的时候，适当的追求个性化也可以提高个人简历的好感度，进而被对方所关注。

三、有足够的亮点吸引对方

5.财会金融个人简历 篇五

主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

试卷结构：

1、试题内容比例：会计基础约30%，金融基础约20%，企业财务会计约30%，财经法规与会计职业道德约20%

2、试题题型比例：选择题50%，计算题、业务题、综合运用题等50%。

3、试题难易程度比例：基础知识约50%，灵活掌握约30%，综合运用约20%。《金融基础》（约20%）

1、理解货币的本质。

2、掌握货币的职能。

3、了解货币形式的发展。

4、了解货币制度的演变。

5、了解货币流通形式与渠道。

6、掌握货币流通规律和纸币流通规律。

7、理解信用的含义。

8、了解信用产生与发展的历程。

9、掌握现代信用形式。

10、理解信用工具的含义与基本特征。

11、理解信用工具的分类。

12、理解利息的含义。

13、理解利息率的种类及各类利息率的含义。

14、掌握利息率的计算方法。

15、掌握影响和决定利率的主要因素。

16、理解利率的功能。

17、理解直接融资与间接融资的含义。

18、理解金融机构的概念。

19、了解金融机构的产生与发展。

20、理解金融机构体系。

21、掌握银行中央银行、商业银行和政策性银行的性质。

22、了解政策性银行的产生与发展。

23、理解政策性银行的形式。

24、了解非政策性专业银行和非银行的金融机构。

25、理解商业银行的含义。

26、了解商业银行的产生与发展。

27、掌握商业银行的性质与职能。

28、掌握商业银行的负债业务、资产业务和中间业务。

29、了解商业银行经营原则。

30、了解商业银行的信用创造。

《财经法规与会计职业道德》（约20%）

1、了解会计法律制度的构成、会计工作管理体制，理解会计核算的总体要求，掌握会计凭证、会计账簿、财务会计报告和会计档案。

2、了解会计监督的含义及内容，理解会计工作的政府监督、社会监督，掌握单位内部会计监督。

3、理解会计机构的设置、代理记账。

4、理解会计从业资格、会计专业职务与会计专业技术资格，掌握会计人员的工作交接、会计工作岗位设置。

5、了解违反会计法的法律责任。

6、了解支付结算的概念、特征、基本原则和主要法律依据，掌握支付结算的主要支付工具、办理支付结算的具体要求。

7、了解建立健全现金核算与内部控制，理解现金收支的基本要求、现金使用的限额，掌握开户单位使用现金的范围。

8、了解银行结算账户的概念、分类和基本原则，了解个人银行结算账户、异地银行结算账户、银行结算账户的管理和违反银行账户结算管理制度的法则，理解银行结算账户的开立、变更和撤销，理解一般存款账户、专用存款账户、临时存款账户；掌握基本存款账户。

9、掌握票据结算方式。

10、了解税收的概念、分类和特征，理解税收的构成要素，掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税和个人所得税等个税。

11、了解税务登记、纳税申报和税务代理，理解发票的种类、税款征收的方式，掌握发票的开具要求。

12、了解税收检查及法律责任。

13、了解预算法律制度的构成、国家预算的概念和作用，理解预算管理的职权、预算组织程序、决算和预决算的监督，掌握预算收入和预算支出。

14、了解政府采购法律制度的构成和政府采购的概念、原则、功能，掌握政府采购的执行模式、政府采购当事人和方式。

15、了解国库集中首付制度。

16、了解会计职业道德的概念和功能，会计职业道德教育和会计职业道德修养的含义，会计职业道德建设。

17、理解会计职业道德修养的环节和会计职业道德教育的途径。

18、掌握会计职业道德规范的主要内容、会计职业道德修养的方法和会计职业道德教育的内容。

《会计基础》（约30%）

1.理解会计的概念,会计的对象。

2.掌握会计的职能与特点。

3.掌握每一会计对象要素的概念，特征及其组成内容。

4.掌握会计核算方法的内容及会计核算方法体系。

5.理解会计核算的内容和基本要求。

6.理解会计科目的概念和分类。

7.理解账户的概念，基本结构以及会计科目和账户的联系与区别。

8.掌握会计基本等式以及经济业务的发生对会计基本等式的影响。

9.理解复式记账法。

10.掌握借贷记账法的概念，理论基础，记账符号，账户结构，记账规则，会计分录和试

算平衡。

11.掌握借贷记账法的应用。

12.了解会计凭证的概念，作用和种类。

13.理解原始凭证和记账凭证的概念和种类。

14.掌握原始凭证和记账凭证的内容，填制要求和审核。

15.掌握原始凭证填制实例和记账凭证的填制方法。

16.理解账簿的概念，分类和基本构成。

17.理解账簿的启用规则；掌握账簿的登记规则。

18.掌握日记账，明细账和总账的设置和登记。

19.理解总账与明细账的关系；掌握总账与明细账的平行登记。

20.理解错账的查找方法；掌握错账的更正方法。

21.掌握对账和结账。

22.理解财产清查的的概念，作用及范围。

23.掌握财产清查的种类；了解财产清查前的准备工作。

24.掌握财产物资的盘存制度和财产清查的方法。

25.掌握财产清查的账务处理。

26.理解财务报表的概念，作用，种类及编制要求。

27.了解财务报表的报送，审批和汇总。

28.掌握资产负债表和利润表的编制方法。

29.理解会计核算形式的含义，种类以及各会计核算形式的特点，优缺点和适用范围。

30.理解各会计核算形式下会计凭证会计账簿的设置。

31.掌握科目汇总表和汇总记账凭证的编制方法。

32.掌握记账凭证核算形式，科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的账务处理程

序及应用。

33.了解会计工作的内容和主要目标。

34.理解会计机构，会计工作岗位的设置和会计工作的组织形式。

35.理解会计人员的职责，权限和职业道德。

36.了解会计档案的概念；理解会计档案的具体内容以及会计档案管理的具体要求。

《企业财务会计》（约30%）

1．理解企业财务会计核算的内容和会计基础。

2．掌握企业财务会计核算的基本前提和会计信息质量要求。

3．了解货币资金的内容；理解货币资金的管理；掌握货币资金的核算及清查。

4．理解银行转账结算基本方式的概念、适用范围和主要规定。

5．掌握应收账款、应收票据、预付账款和其他应收款的核算。

6．了解存货的概念、存货的内容和分类；理解存货入账价值的确定。

7．掌握存货成本的计价方法及其应用。

8．理解库存商品、委托加工物资、周转材料（即低值易耗品、包装物等）以及存货清查的核算。

9．理解固定资产的特点、确认条件、分类和初始计量。

10．掌握固定资产计提折旧的各种计算方法及账务处理。

11．掌握固定资产增加及处置的账务处理。

12．掌握在建工程的核算。

13．掌握固定资产后续支出的核算。

14．理解无形资产的概念、特征、确认条件及内容。

15．掌握无形资产的取得、摊销与处置核算。

16．理解应付账款的入账时间、入账价值，理解预收账款、其他应付款的核算。

17．掌握应付账款、应付票据的核算。

18．理解应付职工薪酬包括的内容、职工工资核算的原始凭证内容及应付职工工资的计算。

19．掌握应付职工薪酬的核算。

20．掌握应缴税费的核算。

21．掌握短期借款、长期借款的概念、种类和核算。

22．理解所有者权益的概念、特点、内容以及与债权人权益的区别。

23．掌握投入资本、资本公积、盈余公积的核算。

24．了解收入的概念、特征、分类和范围，理解收入的确认与计量。

25．掌握主营业务收入以及销售折扣、折让与销售退回的账务处理。

26．掌握代销商品、分期收款销售商品和材料转让的核算。

27．理解劳务收入和让渡资产使用权收入的核算。

28．理解费用的概念、特征、分类，理解产品成本计算的程序与基本方法，掌握期间费用的内容和核算。

29．掌握生产成本、制造费用的归集和分配的账务处理。

30．理解利润的构成内容，理解营业外收支的主要内容和账务处理。

31．掌握利润形成、所得税费用、利润的分配和年终结转的核算。

6.财会金融个人简历 篇六

关于考试高手的帖子我也是最近才发现，个人觉得很受用，所以整理一下给大家做个参考

关于高手，我近期会联系他，请他再给2011的考生一点指导

正文（内容有点长，请耐心看完，会有收获）：

最近有很多人加我或信息我，问一些考试相关的信息，因为QQ和手机上的信息比较多，你们问的问题又很散，有的问题我当时也不能一下子解决（有的问题要问到别人），所以请留言且问题没解决的人主动留信息我，我有时间的时候一定回。

为提高大家对我的信心，再得瑟下，本人去年考试前猜中了3个大题目的知识点

--股票持有期收益率（计算题），商业银行运作中的负债分类（论述题），试算平衡（分析题或者也可以看着是小小的计算题），当然也猜中了很多小题目（都是些选择题）。大家可以看我去年考试前发的贴。

去年我花了很多时间回忆和分析了06到08年的省考试试卷，最后用了3个贴总结和预测09年省考可能出现的知识点。

今年同样也会花时间分析和预测今年可能出现的知识点和题型。

做为一个已经进信用社3年的“前辈”、有着3次都通过江苏省金融类考试过关的考生和运气很好的“预测的专家”，就很多人关心的问题总结和回答如下（如果你遇到的问题下面没有解释，你可以看我前面发的贴）：

一.体检。3个指标很重要：心脏检查、肾功能、尿检，当然其他几个问题也要注意如视力（色彩分辨）等。有的东西是有回旋的余地的，我就不直接说了。

二.报名。很多人问我，他（她）学的XX专业可以不可以报金融考试，这个问题各地是不一样的，而且省联社的招聘简章上说是“相近专业”，你可以直接到你想报考的那家联社的人力资源部问。

三.学历。省联社的招聘简章“大专以上学历”，这个问题各地也不一样，如我们这去年计算机和法学对外的要求是本科以上，而气人的是内部消息说计算机专业的必须是研究生（我说这句话没有贬低任何学历人的意思，请别误解，我说的是实话）。不管是什么学历的考生在面试前，信用社的人力资源部都会到网上调阅你的学历的真实性的。

四.金融考试复习资料。金融考试包括的东西很多，如会计、财务会计、货币银行学、审计、统计等等。那是不是我们都每门课买本书在家学呢？

答案可定是NO。考试所涉及到得知识领域的确很广，但是我们在坐大都对其中的某一两本比较精通，那么我们复习应该如何入手？首先在复习前在脑中要有个清晰的计划，进而合理的分配宝贵的时间到自己并不熟悉的领域（顺便说下，我知道有很多往届的考生，而且很多人已经有工作，你们的学习时间都是自己挤出来的）。我在去年之前一直不想推荐复习资料给大家，是怕一些人以为我有些商业目的，这里我明确的澄清没有，所有的都是无偿的帮助，包括我的电

话费和网费还有大量的脑力（再次强调下，省外的或非金融专业的别问我，我无能为力，但是，今天我想推荐几本书给大家：公共基础 经济金融会计审计，这个信用社考试网站可以购买，不要到不正规的网站购买，买到盗版的对考试非常不利，去年省考的一个论述题--商业银行负责分类，这个题目出现在去年的考试题中，请大家引起注意，原因是在之前的考试中从未涉及银行的资产、负债、中间业务类的题型，但是从出题者的思路出发，可以清楚的看到，信用社的未来发展方向是农村商业银行，在省内已经有很多地方相继成立农村商业银行，这是一个大的发展方向，大家都知道成立商业银行后要面临很多问题，如发行股票债券、资产（风险控制，风险分类和管理）、负债（筹资）、中间业务（手段、形式、渠道）等等，因此去年考试出现股票持有期的计算和负责分类等的大、小题目也不足为奇4.其他书籍，包括会计、财务会计等，可以去借一点这类的书籍，最好是浓缩的，选择性的看一些章节，如果是非会计和财务会计类的，可以单独信息、留言我，我会单独的罗列一些知识点给你们。五.2010年大题目的推测。今年我认为可能的大题目：1.计算题题型：股票、债券的发行和计算，票据的贴现仍然是计算题的重点，特别是债券和票据贴现，当然财务会计和基础会计中的一些知识点也有可能，如简单的财务指标分析、2种存货盘存制度的区别与计算、收付实现制和权责发生制区别和计算、另外一些存款利息计算和贷款在单利和复利下的简单计算，当然我前面说到的知识点是可以相互结合出一些题目的，如贷款贷前调查，给你几个简答的数据计算公司的运营状况和盈利水平，让你判断贷款的风险和可行性，再如存货中提到的盘存制度与采用何种发出发式（这里指的非记账方法），2.简答题型和论述分析类题型，有很多，在以后的分析中会单独拿出来讲（最后，请大家多关注我的贴，衷心祝愿各位觅得好的工作。

我在信用社干了快3年了，考试考过3次（3次笔试都考过了，第一次是自己选择离开的，第二次是面试没过被刷下来的，第三次是在外面混不下去回来考的），题目大方向上有数，我可以提供力所能及的事。。另外我是参加江苏金融科目考试的，别的省份就别问我了，请注意是金融。

金融类考试的考点涉及面较广，但都很简单，选择题稍微有些难。

具体内容包括公共基础和金融

公共基础是一些时政和思想，意识物质等，都很简单

金融方面主要是金融学，学过货币银行学的考这种考试就简单

看题目的方向要注意一个大方向：信用社往商业银行转变所涉及到的一些东西，原因是，信用社的大方向是往商业银行靠拢，譬如股票、债券等的发行，分类，计算等。总体来看，从06年到08年的信用社考题来看，题目的 题型都是相互转变，比如07年考了一个债券发行阶段的多选，08年考了一个债券计算，好像是10多分的一个题目，涉及到成本价计算等，今年也可能是债券或股票的持有期的收益率等方面的计算，也可能是给两套方案给你，让你算哪套方案最佳。反正这方面的计算、分类、财务指标等应有所了解。

金融类考试去年涉及到会计的一个简答，关于权责发生制，今年是不会可能出

一个权责发生制和收付实现制的区别的选择题呢？

还有会计方面需要注意的几个点：1.永续盘存制和实地盘存制的区别，余额和发生额的试算平衡，借贷记账法、单式记账法，记账凭证的分类。

宏观方面需要看关于货币银行学，里面考得太多了，但是有几个点每年都考，譬如汇率（06年的单选多选，07年的单选和计算），国际信用（06、07都是单选和多选）特别是国际信用中的商业和银行信用（买方和卖方信贷涉及到知识点一定要掌握），论述题要注意商业银行一些运作上的点。计算和简答还有论述有好几十分。

总结：考试题目很老套，涉及面广，单选和多选认真做，一定不能放弃，根据几次考试来看，多选题做完，一半的人心里已经放弃了，题目是有一定难度（我三次的成绩分别是98、89，102，相当于100分卷子考了60到70分，但是都是县里6到10名之间，我知道的我们这的最高分是110及分），一定不能放弃这点很重要。选择题是试卷里难度最大的地方，但是不要紧，你不会的别人也不会，比的是你会的题目你要把他们全做对了，分差就在这里，还有就是耐心，我每次考试都把时间用完，一般考场里考到一半的时候有很多人交卷了，我想胜利应该属于有耐心和认真的 人。简答和计算还有论述千万别空着，把你会的都写上，题目都不难，比如说计算，我学的是财务会计，去年我考102分来源于债券和简答的分数，我做对了里面的2题半，大概有25分到31分之间。最后说下作文，作文很简单，有人要问会不会出告示、通知之类的特殊文种，我建议及种主要的文种格式看看，但是别看太细了，那是考文秘专业要操心的事。作文都是服务与三农等东西，但是一定要注意今年来商业银行和金融危机发生的事。

最后在啰唆下，考试很简单，书就买太多了，就看看货币银行学，没学过会计的也比看多少会计书了，把我上面说的机各点看看就行。公共基础也别看了，那是平时的基础，突击没多大作用。胜利属于有耐心和意志的人，坚持、坚持，在坚持。另外，如果你只考了50、60分也别急（150分制），他是从上往下录取的.衷心祝愿大家取得好成绩！！！

近来有很多人联系我，说感觉看书很迷茫，而我给的范围太大，我想说的是省考涉及的知识点的确很广，而要看的书确实也很多，但并不是要求你们做到面面俱到，举个简单的例子，去年金融考试考了计算机的几个小选择，难道我们要去买计算机的书看吗？答案肯定是否，我们要做的只有把主要精力放在金融类的一些主要知识点上，不能避重就轻。各个人的复习重点也不一样，应该根据自己的薄弱环节看书，如你感觉自己的公共基础的功底扎实，那你就多看些金融书；如果你是非会计专业或非财务会计类的专业，你看金融的同时抽点时间有重点的看些会计类和商业银行资产负债中间业务的东西；如果你是会计类的专业，且专业功底很好，那你就多看些金融方面的书。各个人的专业基础是不一样的，你要根据自己的实际情况有目的的看书。对于复习材料的选择也不一样，如果没学过金融，那么你金融类的书就要多看些了。有人问我要看那些书或是哪个出版社出版的，如金融学这本书，有很多版本，我在前面的帖子里也推荐了几本书，其中一本就有《金融》，其实不同版本的书都有可取之处，也可以说是相通或是交差的，我推荐的书都是我自己已经买且看过（我自己考信用社的时候一点都没看，现在倒是基本天天看点），对于我没看过的书我不好妄下结论，所以我的建议是：无论你从哪本书开始看，都应该踏踏实实看书，唯有博览群书的人才能最终获胜（不需要看的太深），其实，真的，信用社笔试入围是非常简单的事，不要把他看的太难了。先明确好目标，制定一个复习的计划和时间表，选择一两本合适的书好好看看，然后有针对性的做些题目（特别是大题目）。有几本书就别看了，就是一些银行内部东西的书就别看了，特别是有本绿颜色封面的书，什么名字我忘了，反正那本书是银行内部考试用的，一点用都没。赶时间，错别字不改了！！

1.第一题考察的重点是国债、债券的持有期收益率的计算（补充：国债、债券分2种情况，一个是提前贴息和持有至到期，国债一般折价发行，差价即为利息，债券则要考虑差价和按票面利率的计算持有期利息等），本题涉及的知识点：1.国债持有期收益率公式=（面值-买入价）/买入价*360/持有天数

*100%，债券持有期收益率公式=（卖价-买价）/买价*持有时间*100%，2.银行的贷款利率一般是月利率，一般情况是国债、债券的票面利率是年利率，因此算出结果要折算成统一口径，即全折算为年利率或月利率，然后比较得出最佳的投资方案。（补充：月利率一般是千分之几，年利率一般是百分之几,年利率=月利率*12）。纵观前几年的考试，这一类关于债券、票据的计算，几乎每年都有，因此这部分的复习应着为重点。

2.第2题考察的是基础会计中试算平衡公式在企业中的应用（补充：试算平衡分为余额和发生额试算平衡，根据借贷记账法下，有借必有贷的原理，一般情况下，某一会计期间的发生额和余额是相等的，但是如窜户，错记科目，或漏记某一整笔业务，都不能通过该公式发现），如去年考题中会计挪用单位的银行款项，这种情况是不能通过试算平衡发现，只能通过银行对账单于单位银行账户核对才能发现，说白了就是试算平衡只能发现一些业务少计或多记某一个科目的金额。（补充：银行对现金类记账采用单式记账，假设会计主体是银行，你到银行存钱，银行记为一项负债增加，你到银行拿贷款，银行记为一项资产增加）

这类的分析题，对于会计专业的考生算是小菜，因此非会计专业的考试复习时注意抽点时间复习基础会计中的一些重点。

在这为大家着重指出2个基础会计的重要知识点：（1）权责发生制和收付实现制的会计处理方法，从考试出发，肯定（注意是肯定）不会出现编制具体的会计分录，但是会出现如简答题，让你说出2者的区别与联系或是像09年一样让你直接算出某个会计处理方法下的结果。（补充：权责发生制和收付实现制是费用、收入确认的重要会计处理方法，企业一般采用权责发生制，事业单位一般采用收付实现制）（2）编制银行对账单，同样不会要求考生写出具体分录，让你站在企业的角度编制对账单。这个东西我就不讲了，很简单，不会去找书，我保证你肯定看得懂。（补充：银行每月底或次月初都对有发生额的企业发对账单，企业可以据此发现未达账项，但不是编制记账凭证的原始依据，如企业销售一批货物，买方已经发来银行转账单据或账单，但是企业的银行账户并没有到账，这笔款就称为未达账项，是我们要调整的。顺便说下，这一类情况有许多，如买方星期5打出货款，但由于星期6，星期天银行停止办理对公业务，卖方可能在下个星期一才收到该款项）。

3.考试复习材料。这个问题坦白的说我都回答腻了，我前面介绍的书都自己看过的，你问的版本的书，我如果没看过我不好回答。其实看什么书都无所谓的，选书最好到专业书店，根据你自己的专业功底选书，选择其中的1.2本为突破点，有计划安排好复习时间。不要好高骛远，踏踏实实看书才是硬道理。况且看书的收获不仅仅是进信用社，对你以后要考的试也有帮助，如进入银行要考《银行从业资格证书》等等，反正是好处多多。

4.去年出了个商业银行风险防范和贷款分类的很专业或者“很银行”的论述题，这类的“很银行”的题目再请大家引起重视，这类的题目在以后的考试中还是会出现，比重也会增加。从出题者的思路看，信用社很想考察考生对他们具体运作过程中的一些典型业务的看法。

我时间太少，今天抽空看了下帖子。首先谢谢大家的支持，2010年年底的的信合考试我会全程关注，近段时间我我正在收集各个方面信息，另外今年我会找一些有针对性的题目和大家分享（一部分是去年的考试题型一部分是今年的预测题型），希望对大家有所帮助。

今年的信用社考试我一直在关注，尽管我时间很少，但是应大家的要求我认真分析了近3年来的考试试卷。

有一点请大家注意，今年的招生简章（省联社内部网）上提到“今年试卷涉及到的范围更侧重于专业知识”，具体的话我不记得了，但是请大家一定要注意这里提到的专业知识，金融类的侧重点：货币银行学（主要是单选和多选），会计类也会出现单选，但是前三年考试中涉及会计的多选题很少，值得一提的是去年会计居然考了一个简答，计算考了一个财务会计里的债卷发行成本计算。这里面我要想说几点：

1.今年的计算很可能也会出现财务会计里涉及到的债卷、股票的计算，特别是票据的贴现，希望有时间看看他的计算。2.财务分析，他可能会给一个具体的案类，让你通过一些简单的财务指标加以分析。3.今年的简答和选择题肯定也会出现会计类的知识点，往年单选题大多是会计凭证的分类和应用，但是会计凭证不会出现在简答题里，简答或者计算可能出现如试算平衡或公司与银行的对帐单编制等。4.收付实现制和权责发生制去年考了简答，今年是不是演变为选择题呢？还有就是永续盘存制和实地盘存制的区别与共同点。我这里就不祥说了，赶时间。5.商业银行具体运转过程中可能出现的情况的分析，这种题目对会计类来说很简单，但是这中题目以后在考试中的比值肯定会增加。一句话会计和财务会计可能出现的题目和知识点不多，复习就把握好这两本书的主要知识点，题目都不难，都是一两步都可可以计算出来的。我一直不愿意介绍书给大家（题目涉及的范围太广，涉及的知识面大，复习时间大家都很短，出于谨慎，在前面的帖子里没有说），但是今天我想介绍2本书出来——考初级经济师的两本书：经济基础（第1章和底3章是重点）和金融（全书都要看），这两本书基本覆盖除会计和财务会计以外所有的知识点，而且都是题干性的知识点，内容很精辟，其中在金融那书里出现了1个计算题的例题是去年计算题第一题的题目，就把数字改了下，其他一样。这两本书是我今年考这个试时发现的，大家有兴趣可以买，两本书加快递费才43快钱（我们这是5折卖的），大家可以到专业书店去买，至于网上出现的题目大家不要盲目的看，我看到有的帖子上的题目根本就没用，很多都是信用社的内部考试用卷。也别花冤枉钱在网上盲目买书，就把我介绍的书看看，非会计专业的也可以问别人借货币银行学，会计基础等。

计算机类的考试：先说明下，我是考的金融类的，但是这几天一直有计算机的打给我电话。我特地问了上一界考过计算机的朋友，里面涉及单选多选编程作文等，编程题是大题目，有好几十分，C语言++都有设计，选择里也有网络上的设计题，其他的我就不知道了，但是作文和金融类的一样，是3农建设和信用社的联系。我问他侧重点是什么，他说他也不知道，很广，主要是平时的基础，我希望考计算机的把本门的专业都研究研究，特别是编程。

7.财会金融个人简历 篇七

财务会计专业核心课程体系均安排系统化集中实践训练, 实训 (或实验) 课程按照一般企业会计的岗位规划设置, 划分为八个模块, 即出纳模块、往来结算模块、财产物资核算模块、工资模块、成本核算模块、经营成果核算模块、资金核算模块、总账模块。课程开发过程中, 以模块为导向, 根据工作模块所需理论知识与实操技能设置不同任务, 接着以任务为驱动, 列出具体知识点。“项目导向”与“任务驱动”的结合, 能够把会计理论的所有知识点融入实践, 让学生加深理解并掌握会计岗位的工作环节与任职要求。

金融类专业核心课程中穿插顶岗实训, 由于金融机构和企事业单位具有明显的职业特性, 其岗位之间相对独立性较强, 银行对应的职务岗位可以划分为储蓄模块、信贷模块、清算模块、货币发行模块、信用卡模块、信托模块等, 以职务岗位为导向, 职位内部又包括分门别类且规律的实务类型, 明显且易程序化的业务流程, 能够解释为详细的工作任务为学生学习和掌握, 金融核心专业课程的“项目导向”与“任务驱动”结合的仿真实训 (实验) 课程是学生熟悉金融投资相关职务岗位知识, 熟练专业技能的重要手段。

二、“教、学、做”融合, 开设全过程仿真实训 (实验) 工作导向型课程

财务与会计相关专业核心实训 (实验) 课程以财务会计实际的工作流程为参照, 规划出会计工作过程中的各环节, 引入财会工作仿真环境及其使用的会计工具, 使学生完全融入全过程仿真的实训 (实验) 。实训 (实验) 课程全过程展示完全仿真的企业财会原始凭证, 从取得或填制原始凭证模块开始进入教学, 教师基本讲解后, 指出完成每个职务岗位工作任务的基本过程和思路, 引导学生自主判断每项业务的具体内容和性质, 使学生能够根据会计原始凭证编制记账凭证及其相关账簿资料, 实训 (实验) 课程与实际财会工作中账务处理流程相吻合, 充分实现“教、学、做”一体化创新。

金融专业核心课程建立完善真实的场景式模拟实验室, 将实训室改造成银行营业部, 在营业部内设置营业大厅、银行理财室、vip室以及柜台, 在安排学生实训的时候, 分别安排学生扮演客户、银行大堂经理、银行客户经理以及柜员等不同角色, 让学生全过程真实体验银行的整个工作流程, 且安排其在实训过程中轮岗, “教、学、做”融入金融类课程。

三、创建实体工作环境与岗位, 实施工学交替, 发展校企合作

组织财会相关专业学生到校内外 (会计师事务所或者合作企业) 开展岗位实习, 一切环境和要求都同事务所和企业的工作人员一致, 平等设立工作制度, 奖惩机制等, 经实习单位领导和任课老师共同考核合格, 才能确认学生实习工作完成并给予成绩。通过完全真实的职务岗位操作训练, 学生能够真正掌握实际财会工作中凭证的填写、真假币的辨别、存货的盘点、日常的记账工作和月末结账、出具会计报表等全过程的账务处理方法。

通过与金融机构合作办学的方式, 财经系逐渐成为金融机构定点培养单位, 按照金融机构用人需求来培养人才, 毕业生被推荐到相关金融机构工作。通过此方式, 可以初步解决就业市场应聘者与用人单位供求不匹配的问题。尝试采用订单班办学模式:与金融机构合作办学, 金融机构出资设立实验室, 定期派专家到学校给学生开展讲座, 学校出师资和教学场地, 学生毕业后即可推荐到该单位去实习和工作, 双向解决专业仿真实习和毕业生就业问题。

四、赛练结合、课证融合, 拓展我系财会金融类教学改革

所谓“赛练结合”, 即在校内的日常授课中全程营造“比一比、赛一赛”、“你追我赶”的竞赛意识和重复、多次循环的实践操作训练, 增强学生参与比赛和实践训练的积极性, 完成“以赛促练、以练促学、以学促教、赛即是练、练即是赛”, 增强学生的专业技能熟练性, 单一纯粹的重复性训练只会导致学生厌学, 且弱化教学效果, 真正意义上的教学改革不是为改革而改革, 需要击其软肋, 唯有集趣味性、紧张感、规范程度、充满挑战、及时反馈的, 融合知识和技能的比赛环境和过程, 才能更有利于激发出学生的学习兴趣和潜能。

所谓“课证融合”, 即双目标教学, 职业考证与专业课程的设置相对应;考证内容与专业课教材相吻合;做到通过专业课程的学习进程, 学生无需再培训就可以直接参加职称证书和技能证书的考试, 将考证与专业教学融合在一起, 以考证促进教学, 以考证提升教学质量。财经系专业技能型人才的输出为东莞地区培养了大批合格的财会及金融专业人才, 为东莞经济社会发展和经济社会转型做出了贡献。

综上, 广东科技学院财经系经过全体师生员工的不懈努力, 积极进取, 稳定发展, 教育教学和人才培养质量得到稳步提升, 逐步凝练成具有校政企联动特色的东莞知名财经品牌。

摘要：随着珠三角区域经济的快速发展, 教育改革的不断深入, 人才市场对财会金融类专业毕业生的就业要求亦逐年提升。广东科技学院财经系作为珠三角财会金融专业技能型人才的主力输出地, 尽管目前毕业生的就业前景尚可, 但其动手能力与财会金融人才市场要求不匹配的现状仍然不容乐观。基于此, 为加强学生的实践动手能力, 拉近理论知识和实践操作的距离, 提升运用技能的基本水平, 缩短毕业生熟悉上手专业业务的时间, 在我院应用型本科的办学定位引导下, 在教育教学改革背景驱动下, 在学院各级领导支持下, 财经系在各个重点专业课程中开展课程改革。

8.财会简历 篇八

户口所在： 广州 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 157 cm

诚信徽章： 未申请 体 重：

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向

人才类型： 在校学生

应聘职位： 会计：，会计文员：

工作年限： 0 职 称： 无职称

求职类型： 实习可到职日期： 一个月

月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,荔湾区,越秀区

工作经历

广州朋明财税咨询服务有限公司 起止年月：-12 ～ 至今

公司性质： 所属行业：

担任职位：

工作描述：

离职原因：

广州市建设银行 起止年月：2010-04 ～ 2010-05

公司性质： 国有企业 所属行业：银行

担任职位： 收银员

工作描述： 第107届中国进出口商品交易会担任收银员

离职原因： 会展期结束

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 广州市财经职业高级中学

最高学历： 中专 获得学位: 毕业日期： -07

专 业 一： 会计 专 业 二： 会计

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 精通

其它外语能力：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

熟练地操作会计实习的工作，本人工作作风踏实，以诚待人。

详细个人自传

9.财会求职简历 篇九

个人信息

yjbys

性 别： 女

民 族： 汉族 出生年月： 1988年3月9日

婚姻状况： 已婚

身 高： 165cm 体 重： 50kg

户 籍： 福建莆田 现所在地： 福建莆田城厢区

毕业学校： 福州大学管理学院 学 历： 专科

专业名称： 财会 毕业年份：

工作经验： 五年以上 最高职称：

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 贸易/外贸贸易类,销售行政及商务,市场/营销/电子商务

职位名称： 外贸业务，行政，助理等 ;

工作地区： 福建-莆田市区,福建-莆田市区,福建-莆田市区 ;

待遇要求： (面谈)元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

教育培训

教育背景：

时间 所在学校 学历

9月 - 207月 福州大学管理学院 专科

工作经历

所在公司： 维多利贸易有限公司

时间范围： 年3月 - 3月

公司性质： 民营/私营公司

所属行业： 贸易、商务、进出口

担任职位： 贸易-业务跟单

工作描述： 主要负责单据，报表制作，跟踪工厂生产情况和进度，跟客人沟通生产操作中的问题，有一定的`英语基础，熟练应用OUTLOOK,EXCEL,WORD 等办公软件，有良好的沟通协调能力

离职原因： 个人原因

所在公司： 莆田富力进出口有限公司

时间范围： 3月 - 9月

公司性质： 民营/私营公司

所属行业： 贸易、商务、进出口

担任职位： 贸易-业务跟单

工作描述： 主要负责单据，报表制作，跟踪工厂生产情况和进度，跟客人沟通生产操作中的问题，有一定的英语基础，熟练应用OUTLOOK,EXCEL,WORD 等办公软件，有良好的沟通协调能力

离职原因： 个人原因

其他信息

10.应聘财会出纳简历 篇十

个人信息

yjbys

性 别： 女

年 龄： 32岁 民 族： 汉族

工作经验： 5年以上 居 住 地： 浙江台州 路桥区

身 高： CM 户 口： 浙江台州 路桥区

求 职 意 向

希望岗位： 财务/审(统)计类-财务/审(统)计类 财务/审(统)计类-其它相关职位 其他类-其它相关职位

寻求职位： 财会/出纳/统计/金融类其他

希望工作地点： 浙江台州路桥区 浙江台州椒江区

期望工资： /月 到岗时间：随时到岗

工作目标 / 发展方向

希望能有更好的发展机会.

工 作 经 历

▌-11-07---04-02：浙江巨东股份有限公司

所属行业： 其他(其他)

担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师

职位描述：负责银行业务，工资发放，相关账薄登记

▌-08-10---04-20：浙成电子有限公司

所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(私营企业)

担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师

职位名称： 辅助会计

职位描述：主要负责应收应付，凭证整理装订，工资结算等

▌-09-01--2011-07-01：路桥区成人中专

所属行业： 教育、培训、科研院所(其他)

担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师

职位名称： 教师

职位描述：主要任企业财务会计和会计综合模拟两门课的任课老师

▌-09-01--2010-07-01：华东国际文武学校

所属行业： 教育、培训、科研院所(其他)

担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师

职位名称： 教师

职位描述：初中历史 政治老师

教 育 经 历

-09-01--2008-07-01 西南大学育才学院 经济学类/经济学 本科

拓展阅读：报喜不报忧 这与隐瞒实际情况有何区别

若只是彰显优势，人人都可以做到，即便只是鸡皮蒜毛的小事，也能够在编排时凸显出自己的不凡。生活中尚且如此，一旦到了职场，求职者大都卯足了劲尽可能的表现自我，似乎慢一步，心仪的工作岗位便会被他人捷足先登一般。

不得不说，如今的职场并没有人们想象中的那么简单，即便有足够的工作经验，对口的学历证书，求职者也不一定如愿以偿的就职，因为在他们面前，还有个人简历在发挥着干扰作用。

职场中最不可忽视的因素：简历

在职场中屡屡失败，求职者也认识到，不是个人能力不足，而是简历出现了问题。

A、用心与用新

新鲜的词汇，看起来赏心悦目的排版，无一不再叙述这份简历的制作者实力非常强劲。但用‘新’制作出的简历，即便在其间表现出了极大的区别，它的使用效果依旧会受到干扰。新鲜的`词汇并不能完全打动招聘方，唯有用心创作，并且将个人的优势与不足之处尽可能阐述出来，招聘方才会对其认可，他们书写的简历才算的上有价值。

B、报喜不报忧

11.财会教师个人述职报告 篇十一

根据学校统一安排部署，2021年12月1日开始做工作总结，现将我2021主要工作情况总结如下：

第一篇章

做好自己，率先垂范

一、做好本职工作，认真开展教学

作为教师，我的本职工作是教书育人，我始终坚持“以人为本”的教育原则，以“学生为中心”的教育思想，以“变被动为主动”的教学思路，立足自己的岗位，切实做好

“教书育人”的本职工作。

2021年，我共承担系内外课时共计554课时,负责《会计电算化》、《商品流通企业会计》、《财会综合实训》、《管理会计》、《财经法规与会计职业道德》、《商务礼仪》、《市场营销》7门专业课程的教学、VBSE跨专业综合实训教学和“1+X”证书之“业财一体信息化（初级）”证书考核培训教学。在教学过程中尽职尽责，认真备好每一次课，用心讲好每一堂课。与此同时，在教学内容和教学方法上进行了改革。

（一）教学内容的改革——课程思政

在所授《财经法规与会计职业道德》课程中进行课程思政教学，《财经法规与会计职业道德》课程内容主要以原会计从业资格证为主线，而缺少有关会计文化的内容，故在授课过程中加会计起源和发展、会计艺术和企业会计社会责任等文化内容，以会计起源和发展讲授会计的过去、现在和将来，培养学生会计情怀、情感和情愫，增强学生的“四个自信”，指导学生人生规划。以会计信息的真实性、会计工作程序、会计法律法规、技术方法、会计管理的统一性、会计主体的差异性与有序协同性等内容为基础，引导学生发现领

略会计之美的同时保持一颗尽善尽美的心，以追求长远效益、创造更大的社会价值和造福社会为目的，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、爱民的正能量，培养具备工匠精神和社会责任感的接班人。

（二）教学方法的改革——PBL教学法

在《管理会计基础》课程中运用PBL教学法，翻转课堂，变学生被动为主动。如在讲授长期投资决策这一章教学内容时，我选择了与传统教学方法相反的思维，先不讲授知识点，虚拟设置一个企业同时面临的几个投资方案，让同学们自己通过自学该章内容寻找解决问题的办法，最后做出投资决策，同学们由焦头烂额的抗拒到最后的迎刃而解，这个过程变学生被动学习为主动学习，效果较传统教学法有所提升。

（二）充分利用课外时间，加强自我能力提升

1.2发表论文2篇

2.组织并参与《基础会计与手工记账记账实训》在线课程建设；

3.参加新道科技股份有限公司组织的“1+X”证书之“业财一体信息化应用（初级）”证书师资培训；

4.参加高校一流课程建设与应用线上培训；

5.参加2021年全国税务师考试；

6.2021年11月参加重庆“1+X”证书试点与教改研讨会；

第二篇章

组织工作，井然有序

（一）组织教学工作，稳中有进

根据人培计划和各专业教学任务需要，组织我系教师在2020里承担系内外课时共计2868课时，开学前负责教学任务安排，学期初检查监督各教

师的备课情况，学期末开展系部教研室活动，总结学期授课情况，讨论教学教改方法。成果如下：1.在《经济学基础》和《财经法规与会计职业道德》课程中融入课程思政内容。2试点运用PBL教学法进行教学，翻转课堂，变学生被动为主动。

（二）组织学生实习实训，保持规范

1、组织2019级财务管理专业和会计专业共146人进行顶岗实习；

2.2021年10月12日-10月16日，组织2019级财务管理专业和会计专业共计146名学生进行了长达一周的VBSE跨专业综合实训，共开展了固定经营和自主经营两个模式，学生们兴趣浓厚，积极性高，投入度强，三年所学的专业理论知识在VBSE实训中得以实践；

3.组织注册成立“重庆源玺喜代账服务有限公司”，力争解决校企合作级学生顶岗实习问题。

（三）组织教师进行能力提升

1.组织安排我系两名老师参加肖妍名师工作室“双师型”技能培训学习。

2.组织我系3位老师参加高校一流课程建设与应用线上培训；

3.组织《基础会计与手工记账实务》在线课程建设。

（四）组织学生竞赛，以赛促学

组织学生参加2021年“巴渝工匠”杯重庆市第十三届高等职业院校学生职业技能竞赛“会计技能”赛项；

三、虚心学习改问题

经过总结和反思，我个人还存在以下不足：

（一）执行力有待加强

对于上级下发的工作任务，未能及时完成，致使整个学院工作进程受阻，在今后的的工作中，我需平衡好个人生活、个人工作和系部工作的时间，及时处理系部工作，保质保量的完成上级下发的工作任务。

（二）业务能力不足

由于自身业务水平有限，缺乏开发校企合作基地的本领。导致我系和企业之间缺乏联系，部分校企合作企业的实力不够强大，未来还需要联系更多的实习基地，为他们未来的就业提供机会，同时也能提供给更多的贴近社会的实训机会。

（三）科研水平有限

由于未曾参加过课题研究，缺乏课题研究实战经验，致使难以争取到课题研究机会，而且即使有机会也缺乏课题研究经验。在今后的的工作中，应努力开拓科研途径，尽可能的提高自己的科研能力，从而促进系部科研水平的提高。

以上是我对2021的工作总结汇报。

汇报人：

12.财会电算化与文秘个人求职简历 篇十二

户口所在： 云浮 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 160 cm

人才测评： 未测评 体 重： 49 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 人事专员/助理

工作年限： 2 职 称： 无职称

求职类型： 实习可到职日期： 三个月以后

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州,,

工作经历

六鲤米寿司超市 起止年月：-01 ～ 2012-02

公司性质： 私营企业 所属行业：餐饮业

担任职位： 收银员

工作描述：

离职原因： 在校学生兼职

毕业院校： 广州市轻工高级技工学校

13.财会审计简历 篇十三

姓名

男 | 未婚 | 19** 年2月生 | 户口：上海 | 现居住于北京

6年工作经验 | 团员 | 身份证：

海淀区

10000000000(手机)

E-mail:

求职意向

期望工作性质： 全职

期望从事职业： 财会/审计/统计

期望从事行业： 财会/审计/统计

期望工作地区： 北京

期望月薪：

目前状况： 1500-6000元/月 我目前处于离职状态，可立即上岗

批注：期望薪资可以不写在简历中，如果写的话也不要写跨度这么大

自我评价

本人作风严谨，工作扎实，比较熟练的掌握一门外语(口试，笔试)，能熟练的操作office办公软件，处理公司日常事务。

经过两年的本科学习，不仅学习了中级、高级会计的内容，还接触了注册会计师的课程，相信可以胜任更复杂的会计工作。

毕业后，从事了一年的企业信用等级评定工作，对各类企业的财务和管理知识有了更深一步的学习。从事了一年的商业会计工作，会计知识有所提高，目前正在准备会计中级职称的考试。

批注：“比较熟练的掌握一门外语(口试，笔试)”一门什么外语？口试和笔试指什么呢？简历中应该注意语句通顺，表达清楚

工作经历

2009/06--至今 山东****数码科技有限公司|财务/出纳员

公司行业 | 企业性质 | 规模:10000人以上零售/批发|民营|规模:100-499人| 1000-2000元/月

工作内容：

先后担任公司店面商务、出纳职位。担任公司店面商务期间，主要负责店面货物的管理，收款，并协助店长做好店面的销售工作。担任公司出纳期间，主要工作包括：报销管

理，按照现金管理制度的各项规定，认真复核一切有关报销凭证，确保报销工作的正确规

范；货款支付：根据采购制度、付款制度等，签发现金及转帐支票，并对支付货款进行数

量、单价的复核，严防差错发生；支票管理：负责支票、统一收据的领用和保管工作，严

防对外签发空白支票，并对作废的支票、统一收据进行注销作废，杜绝风险；现金管理：

根据相应的现金管理制度，每日逐笔登记银行日记帐、现金日记帐及填写银行存款余额表，每日盘存现金，并填写现金报告单，做好帐款相符，在核定的限额内保存库存现金，月末

做好日记帐与总帐的对帐工作，及时编制银行存款余额调节表等，保证现金活动的规范无

差错，降低企业的现金风险；借款管理：按照公司借款管理制度，进行个人借款的清理工

作，及时催收结帐，对超过规定期限未归还的借款，及时汇报财务经理协调解决，预防呆

帐、坏帐的产生；原始凭证管理：每月根据审核无误的原始凭证编制现金收支、银行收支

记帐凭证，做到会计科目运用正确、分类合理，摘要简明、清楚；上级领导交办的其他财

务类工作

2008/01-2009/01 **资信评估有限公司山东分公司|会计兼业务助理

咨询/管理产业/法律/财会|民营|规模:20-99人| 1000-2000元/月

工作内容：

担任公司会计兼业务助理，负责日常帐务处理和包括贷款企业评级、担保企业评级、短期融资债评级业务助理等工作。曾参加过天津市农村信用合作社清产核资工作，东营市

2005年借款企业信用评级工作

2006/02-2007/08 济南*****科技发展有限公司|会计兼办公室文员

零售/批发|民营|规模:20人以下| 1000元/月以下

工作内容：

在公司担任会计兼任办公室文员工作。负责公司日常事务的处理，编制收付款凭证，现金和银行日记账，包括与银行的业务处理，与工商局和地税的业务处理，明细账、总账的登记，对会计工作的流程比较熟悉。另兼任公司办公室内勤，处理公司日常工作和一些

文字材料的整理。

批注：建议将工作经历用序号排列成若干行，不要一片文字，会让HR头大的。

教育经历

2007/09--2008/07 **大学|会计学|本科

2004/09--2006/07 **财政学院|会计电算化|大专

批注：

语言能力

英语： 读写能力好

专业技能

2007/11：普通话等级证书

2006/11会计上岗证

2009/04驾驶执照

2009/01助理会计师所获荣誉及证书

在本科学习期间，曾获院系三等奖奖学金二次。目前已获得机动车驾驶证(C1)、会计从业资格证书、普通话等级证书(二级甲等)、会计电算化初级证、珠算等级证书(普通四级)

批注：

专业技能

读书、交友，旅游