中考命题作文：留在心底的风景

中考命题作文：留在心底的风景（10篇）

1.中考命题作文：留在心底的风景 篇一

一、撒哈拉之心

一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心那是我在这世上唯一的名字。

二、敲钟人卡西莫多

巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈尔达坟前。

三、铁打的保尔

一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲，同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔•柯察金。钢铁般的精神。

四、被缚的普罗米修斯

普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。这些，留在我心底，成为一道道永恒唯美的风景。

2.留在心底的风景作文 篇二

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的留在心底的风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

留在心底的风景作文1

在我心中，总有那么几抹风景，或深或浅地印记在心里，无法被岁月的尘土所蒙盖……

那是我六岁时，去了奶奶的家乡——江苏宜兴的一个小农村中。时值秋天，道两旁种着小树，叶子已经枯黄，时不时飘落两片，搭我的肩，泥泞的小土路一直蜿蜒深远下去，那种道路窄，但只有我一人，鸟鸣来相伴的意境，我是忘不了的。

大姨婆家中有几亩地，小姨婆也有。我骑在爸爸头上，放眼望去，天高云淡，风吹过来，只见金黄的麦浪翻滚起伏，阵阵麦香随着微风飘来，火红的高粱已经割下来了，被人整齐地捆上，码在一边，那一片奶白、碧绿的、矮小的个子正在点点头的，应是白菜与青菜吧，我将这一幕，收进了心中，因为它们托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。

前面，横着一条河，河通一个湖泊，爸爸租了一条芦苇小船，带我们划向了湖泊。船上还有一个大网兜，我随手一网，鱼、虾都有，还有蜻蜓的幼虫，在这里，我第一次见到昆虫，湖上有小莲子，里面有鸭蛋，顺手一摸，口袋中就有了3个鸭蛋。网兜的作用很大，不一会儿，船尾的胜利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相机记录了这美好的时刻。

如今，小山村已不复存在，但美好的风景，记忆都在，忘不了……

留在心底的风景作文2

沧海横流，方显英雄本色，狂风暴雨中的柳树，在经受着严刑拷打，狂风摇摆着她的头发，死缠住不放，暴雨用了最大的力气，劈头盖脸地往她身上猛扫，简直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活来。狂风薅着她的头发，摇着她的胳膊，总想把她连根拔掉。而柳树那种大无畏是天生的，或许她一直在心里默念：坚持，坚持，再坚持，坚持就是胜利！风在疯狂，雨在咆哮，柳树在坚持我在医院的那个墙角躲雨的时候看到了这一个个惊心动魄的镜头。

渐渐地，风弱了，雨也小了。那颗柳树依然伫立着，似乎刚才什么事情也没发生。

又是阳光灿烂，一切都那么生动，那么清新。我和妈妈走在返回的路上，我看见路边柳树的叶子掉了很多，枝条也散落在地上，树上的枝干，有的也被折弯了，好一派不知是胜利还是失败的景象。当时我想，不知细叶谁裁出，二月春风似是剪刀的柳树也会有这样的磨难，也会在磨难中如此的顽强。我们再也不能以为她弱不禁风了，再也不能只欣赏她的婀娜和秀美了。

每当我生活中遇到不顺或困难，就会想起狂风暴雨中的柳树。柳树——狂风暴雨中的一瞬，永远是我心底最美的风景。

留在心底的风景作文3

我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥礼貌嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木———————凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中！

成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的`感恩之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒！

学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程！

留在心底的风景作文4

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

留在心底的风景作文5

夜深人静，我独自一个人在屋内“寒窗苦读”，梦想着“金榜题名时”的那份喜悦与感动。有时，我会以为自己已经渐渐成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事却让我真正明白了……

我总会回想起那个画面：两位年过花甲的老人相偕而行。虽然夜已很深，可这两位老人却那样清晰地呈现在我眼前。他们虽然步履蹒跚，但是却那么的自然，那么的和谐，那么的默契。两位老人走得很慢，仿佛要将这种温馨的画面延续，又仿佛在经历风雨之后，细细品味这种美好。

在我的脑海里，他们对待生命的从容，那种源远流长的醇厚感情，似乎已经超脱了生命，那样高尚。这便是人间最美好的画面，最动人的景色啊！

爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但它一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但它一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但它一定需要相濡以沫的支持与理解。

是啊，他们的爱如此美丽，如此坚定，深深地震撼着我。

他们用爱谱写人生，用爱延续生命，用爱点亮生活，他们是那个深夜里最绚丽的风景，更是印在我心底里的永生难忘的景色。

留在心底的风景作文6

那一抹白，深深触动了我的心灵。

这应该是秋天最后的一场雨了吧，我惬意地倚在窗边欣赏着秋雨，秋风里夹杂着几丝冰冷的雨，抚过窗棂，飘落在书桌上。我想关上窗。

忽然，一抹白，闪过。举在半空中的我的手也收了回来，我探出了头，看见一只白猫在楼下一摇一摆。不知怎的，那一抹白，牵动了我的心灵。

寒风灌进，我掖了掖身上单薄的衬衣，不由摇头苦笑，随手拿起一件衣服披在身上，继续观察那只猫。

白色的肉团在寒风中颤栗着，无奈地抖去了吸附在身上的水珠。这抹让我心灵牵动的白，向单元门走去。它把它那小小的脑‘袋倚在门上，轻轻地蹭着。而后，又如同一个白色的绒球，静静地卧在那里，任由冰冷的秋雨滑过它的皮毛。我想，也许它是一只可怜的流浪猫吧，在人群中寻找着自己的归处。

雨越下越大，若在平时，我并不可能在乎这个可怜的生命，只是现在，也许是出于同情，我希望雨停下。

留在心底的风景作文7

风景一般指自然风光、人文景观；也泛指人间真情、生活场景……

第一次去颐和园时，我高兴了大半天因为听别人说：颐和园是我国规模最大、保存最完整的皇家园林。它集中了中国古典建筑的精，华容纳了不同地区的园林风格。堪称园林建筑博物馆。所以我很想看看到底是什么样子的。那时我上三年级，在我的想象里出现了这样的景象，里面有山、有湖、也有花园……它是特别美丽的。今天是星期六，妈妈答应我要带我去颐和园。

我开心得早早的起床，在门口等待妈妈的出发。我们坐车来到颐和园！它比我想象的大的多的多；我开心的东看西瞅，走着走着看到了一个湖，湖边上有一个亭子好多人在那里看着湖中的景象，里面有黑色的天鹅漂亮极了！我还站在岸上让妈妈给我拍照。旁边还有关于黑天鹅的介绍我看了又看最终还是没看明白，再往前走一段路就有一个小山，大概有三层楼那样高，我开心的跑到上面站那，往小山下景象。

忽然叮叮叮的响声传来！原来那只是一场梦，所有的都是梦中的景象罢了。

留在心底的风景作文8

你是否知道，我的心中有一张难以抹去的画？你是否知道，那张照片还在脑海中游荡？你是否知道，那一刻令人感动？自从那一次，给我了许多启发！

在狭小的思维里，一道似乎没有一些办法能破解的题突然击败了我，我无力自拔，但没有人能帮助我，青翠的小草变得黯然失色，干巴巴的没有一点活力，犹如也像我一样叹着气。黑暗中的我点燃了火把，有一位朋友走了过来，他微笑着，好像把我从地上扶了起来，十分为亲切。他一肚子的学问，把知识的海洋中的那些精华之物释放出来，我还是十分不解。他十分耐心，不管钟面上的针是否转得飞快，一天过得再快，他总是抛在脑后。等我懂后，他还温柔地说：“继续加油，我相信你能击败更多题目的！”接着他就走远了。写好了答案，我十分感激。可是原来别人问我或者寻求帮助时，我有些总是去逃避，但现在我决定不管自己有那么匆忙，一定要帮助他人。我的目光转向了窗外，小草也绿了万分，像一片小草原，是那样宁静。天也晚了，许多动物也回了巢，但那时在托管班中的我还在回忆着刚刚那段时间。

人是那样美丽，又那么残忍，但有些生命是十分令人感动，我也要学习那个帮助我的那一个人，给别人也多一份轻松。

留在心底的风景作文9

这不就是人间美丽的风景么，能无所顾忌得笑一笑，何尝不令人欢悦？

蓦地发觉，其实心中的伤痕又何尝不是道风景，伤痕中，似乎教会自己坚强，我明白，泪水不止昭示你有迷茫的过去，不止诠释心中的委屈，同样尽头了背后的微笑，伤痕中，品味出更多世俗之人无法领悟的人生哲理，了解坚强的自我需要自己驾驭。伤痕并不可怕，可怕的是走不出如此的阴霾。我在夕阳的一角欣赏着这只属于自我的风景，唯美得令我不敢放弃，珍贵得令我难以忘却。也许这风景是滋润心扉的雨后春笋罢了吧。

不觉的风景无形中加快了脚步，眼前一路上风景独好

初二了，是该学会明白点什么，拥有点什么的时候了。扬起人生的长帆，在中途起锚远航，往来的风景变换万千，但不变的是那份最真的美。

迷茫的天际，在人间无处不在的风景的洗礼下格外耀眼，更显清新。

后记：泪水湿了衣襟，只是我总把风景埋藏在心底的角落，而心中的风景以足以掩盖着最初的哀伤与落寞

留在心底的风景作文10

时光的沧桑，带不走我内心的感受；世事的万变，消释不了留在我心底的风景，不知，你在另一个世界，生活的好吗？——题记

迎春花早已开过，这是盛夏栀子花开的时节，白白的六瓣堆叠的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，细细地嗅着空气里淡淡的栀子花的香味，却闻到粽子的味道。抬头，看着日历，哦，原来已近端午了。

于是，脑海中不由的浮现出一个身影，汩罗江边，石桥上，仰天大笑，绝望的摇着头道：“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒，”流泪问苍天，为何这般捉弄人？苍天无语，你摇头，怀抱大石，猛然一跃，汩罗江面，激起一朵无比灿烂的水花，而你，却已消失在这水花中……

3.留在心底的风景作文 篇三

上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。

您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹

在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。

渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。

老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，您何尝不像这支粉笔呢?用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵;含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。

看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉!

4.留在心底的风景作文赏析 篇四

留在心底的风景

每个人的心里都会有一扇窗户，打开它，便有了激励自己前进的勇气……

——题记

喜欢向远方眺望，喜欢看窗外的每一棵树，因为他会默默地给我一种力量，一种在困难中支撑下去的勇气。

一个雨后的早晨，带着一颗失落的心来到公园当中。向远方望去，那棵高大茂盛的树吸引了我。

快步走过去，倚靠在大树之下，缓缓的抬起头，望见密密麻麻的树叶几乎遮住了天空，翠绿色的身躯上点缀着雨后的水珠。在雾蒙蒙的的天空下微微摇摆。我心中一亮，蓦地转过身，跑的树的前面，睁大眼睛盯着它，“还是这棵树吗”？深秋的时候，冬日的早晨，它不还是只有光秃秃的树干，早已凋谢的生机？”再向四周望望，所有的树都披上了新装，坚定目光，挺拔的胸膛。为什么春天一到他们还会像过去一样充满生机？

我的脑海里雷鸣电火般闪过一个念头--

冬天？是不是因为他们在冬天里坚强的忍着，痛苦的熬着，他们相信自己还会再次盛开，所以，每到冬天，他们也会坚强的奋斗着，努力着，用所有的血液迎接每一天的.曙光。即使没有人关注他们，他们也为了自己而活着。在“复苏”的那一刻，面对狂风暴雨他坦然接受了，也正是因为这种困难，使他更加洁白，磨练了他坚硬的根，不屈的灵魂。这就是树的信念。

想到这里，我对这棵眼前的生灵有了更加崇高的敬佩。想起我还有许许多多的希望没有完成，想起我的人生之路才刚刚开始不久，我又有什么理由放弃呢？于是，我坚定地走向了剩下的路，一直走，不会停下寻求理想的脚步……

我发现自己过去是否太执著，把生命中的某些喜悦看作生命的全部。没有人能够随随便便成功，也没有人能够永远成功。在这条艰辛的追梦路上，遇到的往往是那一次又一次的暴雨，一次又一次的电闪雷鸣。在以后的日子里，我一定会不断地提醒自己，我可以成功，即使失败了，只不过是在酝酿下一次的胜利。因为我知道，在泥泞的道路上，摔倒了，再爬起来，甩去脸上浑浊的雨水；但是在这条浩如海洋的人生路上，梦想跌倒了，生命便不会再屹立。我知道我喜欢什么，那就是奋斗过后的一刹那的兴奋，希望变成现实那种朦胧的感动。正因为我愿意陶醉在这种情感之中，所以我决不会抛弃自己的信念，追求的目标。尽管我不会像过去一样以结果为中心，辉煌也不是我生命的全部，但是我会用我生命的全部去追求这种胜利。在最艰难的时候坚持下去，前方就有曙光，绝望就会变成希望。

阳光洒在我身上，也撒在我的心上。面对以后的路，我会坚定地走，一直走，不会停下追求理想的脚步。

5.留在心底的风景小学作文 篇五

儿时，我们常相伴玩耍，还记得吗?那时，小小的你，小小的我，就这么手牵着手，仰望蓝天。

初春的田野上，有我们撒了一地的欢声笑语;烈日的炙烤下，有我们共同品尝的草莓冰淇淋;秋天的梧桐道上，有我们一起踏过的落叶;飘雪的季节里，有我们追逐着打雪仗的身影。

印象最深的，是有一次在一起吹泡泡。阳光下，漫天的泡泡闪耀出梦幻的彩色，自由地漂浮在空中，好看极了。可当我们忍不住用手去轻触，却发现它在指尖悄然破灭，正如一刹的花火般美好而短暂。

你指指泡泡，天真地问我，为什么泡泡那么美，存在的时间却那么短?我颇富哲理地冒出一句，因为美好的事物总是短暂的呀。你却忽然变了脸色，嘟起嘴，像是不高兴起来，嚷道，才不是呢!又说，我们俩的友谊就是永恒的呀。

我听着你那充满稚气的声音，一瞬间似被什么东西打动。可那时小小的我尚不知道什么叫感动。我只是拉过你的手，说，是的，除了我们的友谊。你莞尔一笑，钩过我的手指头，一脸认真地说，我们要做一辈子的好朋友。拉钩上吊，一万年不许变!可那时小小的你也尚不知道，什么叫做一辈子。

在时光的流逝中，我们慢慢越长越大，却也渐行渐远。随着年龄的增长，住址的变迁，学校的不同，学业的繁忙，我们联系的次数变得越来越少。你慢慢地，不再是我的唯一。我也慢慢地，淡出了你的圈子。虽然偶尔也还会想起你那时在阳光下的笑，但终究已成过往，我们已不再像以往那般亲密。任现代沟通手段多么丰富，也抵不过儿时那种面对面的畅谈，嬉戏。也许哪天在网上看到你在线，我会在对话框中敲下一句“最近还好吗?”可终归是不忍打扰。

毕竟，我不是当时的我了，你也不是当时的你。我们都长大了，也都变了。谁知道这一声问候过后，该说些什么呢?还不如不去打扰，免得相对无言后彼此的那一份尴尬与怅然。

不过，你依然是我记忆中靓丽的一道风景。时光它改变得了我们，却改变不了记忆。只不过，那个在阳光下和我吹泡泡的你，与我拉钩的你，充满稚气的你，将会被我珍藏在记忆抽屉的最底层。你，便成了我留在心底的风景。

6.留在心底的风景作文800字 篇六

溪作青罗带，山如碧玉簪

依稀记得登上华山后的兴奋之情。冲着茫茫无边的大山，大吼一声，余音环绕着山峰中，来回回荡……

三座大山并排排倒了画面中央，淅淅泉水萦绕在山上。依稀的白雾在山间游荡，飞鸟在山风中回旋。问我在哪里?只在此山中，云深不知处。青树宛如披在山上的青纱伏在了山上，嫩嫩的。

下上时，感觉每一条萦绕在身边的小溪，而恍然一回首，太阳也无从对巨山下手，正所谓刺破青天锷未残，天欲堕，赖以拄其间。这又是一幅画面……

海日生残夜，江春入旧年

记得上次来到了大连，正是黄昏。海风席面而来，清爽。好似母亲的手抚摸着你。此时太阳，并不如往常那样耀眼。他收敛起了他的毒辣，柔和的光线慈祥的拂来。

天涯共此时。太阳的一脚轻轻的沁入柔和的大海中。海，则像母亲，宽容的收纳一切属于他的孩子。包罗万象的大海，此时浪潮跌宕起伏。

这就是大自然的力量。水，钻进了我的鞋子。没想到鞋子也被大自然感染了。太阳，渐渐钻入了母亲的怀抱。油然而起的情，从心底涌出，大自然的美好，乐意无穷。

海平线，太阳，逐逐的浪波，构建了这幅美丽的画卷…

7.留在心底的风景作文500字 篇七

真是天公不作美，乌云压在头顶，撞击中发出像怒吼的猛兽一样的可怕声音，雨越下越大，我来到一楼大厅不知所措。眼看同学们都纷纷拿出雨具或者被大人接走，我决定要紧牙关冲到公交站。我把书包顶在头上，不顾一切地冲出教学楼，冰冷的雨滴击打在脸上，又冷又痛。

正当我快跑到学校大门，突然感觉雨停了，原来头上不知何时出现了一把雨伞，旁边是我们学校可爱的红马甲志愿者。他比我还矮，估计是低年级学生，他把伞高高举起，还故意把雨伞向我这边移动，而自己的手臂都被雨湿了。

他把我送到公交车站又默默离去，看到他的红色马甲已经被雨完全淋湿，我不禁鼻头一酸，红马甲们真是太可爱了，他们总是默默无闻，哪里需要帮助就出现在哪里。这时雨停了，一群大雁从空中飞过，好像也看见了刚才感人的一幕，盘旋着从我眼前飞过，好像也在表扬这些红马甲们。

8.留在心底的风景作文600字 篇八

一次放假，妈妈爸爸去了东营的天鹅湖玩，当时正是初春，草木茂盛，郁郁葱葱的树林让人心旷神怡。

其中有一个模仿长城样子的小长城，坡很陡，但是很刺激，有点像冒险。翻过他便可以看见一座塔，站在他的最高层，真是有一种“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的境界。从他上往下看，只见湖面波光粼粼，隐隐约约可以看到湖里的小鱼小虾在自由自在的嬉戏，湖边的小石子在阳光的照射下闪闪发光，有像小猴捞月的，有像小猫钓鱼的，有像小兔拔萝卜的……真是千姿百态，姿态万千，变化无穷啊!

在这个引人入胜的圣地，边吃边欣赏风景一定是天下之美事也啊!于是便从包里顺手掏出一个香蕉来，吃的是优哉游哉啊!由于陶醉于风景中，手中的香蕉皮已不知何时与大地母亲接吻了，忽然背后有一双纤细，娇嫩的手拍在我的肩上。我一回头看发现是一位和善的阿姨，他指着地上的香蕉皮语重心长地说：“小朋友，在这个旅游圣地乱丢垃圾可是不讲道德的，如果每一个人都像你这样乱丢果皮的话，那这里早已不是让人放松身心的地方了，地球的环境已经在逐步恶化，如果我们再不保护环境的话，迟早有一天，地球妈妈会抛弃我们，当我们无家可归的时候，那可是已经后悔莫及了。”我听了这番话，信箱针扎一样疼痛，我也无比惭愧，连忙把果皮捡起来像垃圾桶跑去……

9.留在心底的风景作文600字 篇九

车上，家人们谈天说地讲着各种各样大人们的话题。独我托腮沉思呆望着窗外一朵朵次第离我们而去的白云。天空是那么湛蓝，一切宁静，祥和，看不出刚刚发生了什么。

两只鸟儿在地平线上缓缓飞翔。它们，一只大，一只小，该是对母子。小鸟飞得还不大熟练，忽高忽低，也不很平稳。鸟妈妈一左一右地围着自己的孩子转，目睹孩子快乐地成长。

殊不知，这对“母子”后方不远处，一只大鸟用它冰冷的目光注释着前方的两只小鸟。它远远地跟着它们，似乎想拿它们作自己的下午茶。

不出所料，突然，后面的大鸟加快了速度，如箭离弦一般，飞速往前冲去，它是那样快，那样猛，那样叫人不知所措!鸟妈妈方觉后方有“劲敌”来袭，带着自己的孩子，尽最大努力往前飞却又不时地绕到鸟宝宝后面，像是想护住孩子。然而，鸟宝宝却仍然没有察觉到危险，仍然慢悠悠地摆动着翅膀，仍然时左时右地嬉戏，仍然悠闲地飞着……

我忙拿来了望远镜，把度数调到看得清鸟儿们为止。鸟妈妈十万火急起来。还剩十米，八米，五米……来不及了，突然，鸟妈妈停住了快速向前的脚步，带着一种惊人的决心，正对着大鸟，停在了空中。它缓缓地拍打着它的翅膀，死死地挡住了大鸟接近鸟宝宝的去路。大鸟也没有停，反而更有力地冲到了鸟妈妈的身边。鸟妈妈回望着小鸟，带着一种宁静的忧伤，我仿佛能听见她的心声：对不起，孩子，妈妈今生，只能陪你到这里了……

鸟妈妈望着小鸟，我却把望远镜放掉了。因为我知道，鸟妈妈为了小鸟，放弃了自己的生命。

天空还是那么湛蓝，一切宁静，祥和。嘴里突然感到清甜，把它吞下，是块梨。回过头，看到了妈妈慈爱的笑。

10.留在心底的风景高三作文 篇十

翻开那厚厚的相册，寻找岁月的痕迹。那美的山水，酷的动作，接连不断地显现在我眼前。而当我看到相册表面上那火辣辣的太阳时，一幅笑容浮现在我的脑中，它像是一段描述风景的动画，在我脑中循环播放。

酷暑难耐的夏日不是谁都能忍受的了的，闭上眼，夏日的`主题就只有白色，像是曝光过度的底片。夏日的风来得也很奇怪，没有那么和顺，来的时候有“千骑卷平冈”的感觉，蜂拥而上，密不透风 在我上学的路上，每次下车时都会经过那里，孤伶伶的，只有一个垃圾桶站在那里，奇怪，它是那么地干净 这一天，我惬意地坐在车上，享受车快速行驶带来的风，该下车时，我夹住两本书，然后起身快步走下车。正好是阴凉处，小憩一会儿吧!我没事情干时，就会观察人们的动作和着装，这是很有意思的事情。忽然初中，一个戴草帽的环卫工人映入我的视野。衣着朴素的她在人行道上踱来踱去，眼睛注视着地面，手里挥舞着扫帚和装垃圾用的纺织袋，一幅疾“脏”如仇的样子。她好像察觉到我在不远处注视着她，她便离开公交站牌，朝学校方向走去。

走着走着，身体感觉凉爽起来了，但这种感觉只持续了两三秒钟，取而代之的是那汹涌的热浪，阵阵袭来。我见那位环卫工人正朝我走来，然而她那顶特征性的草帽却被突如其来的风带去了。

我连忙跑去捡，见她也去了，但我抢先一步，递给她时，只见她满脸笑容，笑得都张不开眼睛了，几根长长的头发试图抢她眼睛的风头，可眼睛下面的眼带却影响了它。她连忙道谢，我带着快乐离开了。