我的朋友——圆珠笔（10篇）
1.我的朋友——圆珠笔 篇一
在我的文具袋里，有许多笔。其中有铅笔、钢笔、圆珠笔，它们都给我带来了很大的帮助。可是它们都非常的不和睦……
有一天，它们因为一件小事吵了起来，好像它们是在炫耀自己的本事，但都以为别人的本事都是无用的。它们来到法官大人——文具袋身边，法官大人对它们说：“既然你们都认为自己的本事大，你们就介绍一下自己的本事吧。”铅笔说：“我铅笔对主人很有用处，主人画画的时候，即便有蜡笔，没有我铅笔也是没有用处的。蜡笔只有鲜艳的色彩，却不能勾画出美丽的线条。”“法官大人，我们钢笔可比它们烂铅笔头高级多了，高贵的出身、昂贵的价格，岂是一个小小的烂铅笔头可以比的!而且没有我，主人的书法课还上不上了?”还没等钢笔说完，圆珠笔挤过来说：“法官大人，别听它们瞎说，我圆珠笔才是最有用处的。什么画画，什么书法，全是一堆废物，主人要写作业，没有我圆珠笔，那可怎么行!”
英明的法官大人想了一个好办法，它让铅笔去写书法，让钢笔去写作业，圆珠笔去画画。结果，铅笔写字写得一塌糊涂;钢笔把作业纸写烂的透透;圆珠笔画的画更是遭，画错了也不能改，图纸上横一道、竖一道的。
法官大人对它们说：“你们看见了吧，每个人都有自己的本事和特长，但不能炫耀它们，因为别人也有你不会的本事。”它们听了，都惭愧的低下了头。从此以后，它们互相团结，给我的学习带来了很大的帮助。
2.圆珠笔 篇二
过了好久，我突然看见一道光闪得我睁不开眼睛。接着，一只小手伸了进来，抓住我一个兄弟就走了。不一会，那只小手又伸了进来，把我也抓了出去。我惊奇地发现，他们说要把我送出去，做小主人的学习小助手，我可真是乐坏了!
第二天，小主人带着我来到了学校。过了一会，小主人拿起我写起字来，我赶紧让笔油在纸面上流淌，不一会就写好了，而且字很漂亮。看着我的成就，我心里别提多高兴了!
可是，过了几天，一场灾难降临了。原来，我的一个兄弟丢了一个笔帽，小主人需要一个笔帽来补上我兄弟是缺失，于是，他一下子拿起我的笔帽放到了兄弟的头上。我很生气!小主人，你可知道：一支笔如果没有笔帽的保护，笔尖会受伤，会写不出字呀!你怎么能为了补上别人的空缺让我变成这样?
又过了一段时间，我不太爱出水了，小主人就拿另一个兄弟来代替我。那时，我别提有多伤心了!如果能哭的话，我能哭成一条比黄河还大的河!
3.圆珠笔说明文 篇三
我个子矮小，是受气压的影响。曾有科学家做圆珠笔实验，发现圆珠笔要在一定的取值中才能更好的发挥作用。如果超过该取值，便会出现断色、使用不便的现象，我们的个子虽矮小，但浓缩的却是精华。
我们有缺陷，也有自己的闪光点。我们圆珠笔拥有优美的身材，为使用者提供良好的手感，而我们穿着紧身衣，极大增加了摩擦力，使笔能够紧紧地留在主人们的手里。
我们圆珠笔不仅身材好，衣着鲜艳，还是一种高科技产品。
世界上有许多国家不能自主生产圆珠笔，只能依靠欧美等发达国家。因为圆珠笔的心脏――笔芯，是无数技术人员心血的结合体。9CM的长度，6CM的颜料以及8种化学凝结剂，宣告它的难度。因此，我们感到骄傲。
“高科技、优美的身材”，这仅仅是我们代言的一部分而已，最令我们骄傲的是我们的武功。因为圆珠笔家族曾在一段时间被打入冷宫，所以我们冬三九，夏三伏地苦练，终于学会了金钟罩。我们凭借柔软且坚韧的外壳，抵抗住了外力，如蛇般柔软的笔芯将力迅速卸去，这是我们的生存之道。
4.一支圆珠笔初一作文 篇四
罗老师大约四十多岁，个子不高，头发很短，眼睛炯炯有神，显得十分精神。她从一年级开始就教我们班数学，同学们都爱上她的课，我更是十分感谢她。我因体质虚弱，经常容易生病，功课常受影响，有一次出水痘，请假缺了很多课，上课时感到有点吃力。罗老师发现了，对我说：“我来为你补补课。”于是，每天下午放学后，她就为我补课，一直到把我落下的功课补齐，她才满意地笑了。在罗老师的帮助下，我对数学产生了浓厚的兴趣。
三年级下半学期，我又因麻疹感染，在家休养了三个星期，复学后不久，学校即将举办数学竞赛，罗老师选了我和几位同学参加，我当时信心不足。罗老师鼓励我们说：“无论什么时候、什么环境，只要你们努力学习，就一定能取得好成绩……”。我恢复了自信，把精力集中在学习上，结果在数学竞赛中，获得了三等奖，罗老师高兴得自费买了圆珠笔，送给我们得奖的同学，并期望我们今后取得更好的成绩。这支圆珠笔我一直没舍得用，和奖状一起挂在书桌前的墙上。
5.圆珠笔的说明文 篇五
钢笔是自来水笔的一种，它的老祖宗是古代的羽毛管蘸水笔。羽毛管蘸水笔书写时很不方便，这种笔不仅需要经常蘸墨水，而且写着写着就会变粗，于是人们便在笔管里装上一个小“墨水瓶”—胶囊，用来储藏墨水，又换上了一只钢笔尖，就成了“自来水笔”这种笔虽然比羽毛管蘸水笔耐用，但书写时常常不出水。一个叫沃特曼的美国人，在钢笔尖中央钻了一个小圆孔，并使圆孔与笔尖之间开叉。这种笔下水流利，才成了名副其实的自来水笔。
当你从口袋里抽出自来水笔写字时，打开笔帽，墨水有时会漏了出来，这是因为笔帽上的小孔被脏东西堵住了的缘故。你可别小瞧笔帽上的小孔，它有着特殊的作用。自来水笔插在口袋里，温度不断升高，笔内空气压力不断增大，骤然打开自来水笔，压力一下子减小，笔管里的压力仍旧那么大，墨水便被挤出来了。有了这个小孔，笔内外的压力就平衡了，墨水就不会被挤出来。
钢笔出现后，圆珠笔也发明出来了。圆珠笔是匈牙利的一个工人发明的。他利用印刷滚筒原理，把自来水笔的笔尖改成一颗小钢珠，笔杆里灌满印油，随着钢珠在纸上滚动，把油墨带出，形成字迹，这就是世界上最早的圆珠笔。我们现在使用的圆珠笔就是由此发展而来的
6.我心爱的圆珠笔作文300字 篇六
我有一支心爱的圆珠笔，是在六一儿童节的那天我过生日时，妈妈送给我的。我很喜欢它，每天都用它来做作业，它是我学习上的小助手。
这支圆珠笔可漂亮了，它的身材又高又瘦，穿着一件银黄色的.“礼服”，“礼服”上有派大星和海绵宝宝，他们在一起捉水母，玩得多开心呀。它的头上戴着一顶又红又圆的小礼帽，礼帽上还有一只又长又细的大毛，双手叉着腰，像一个十分有精神的绅士。圆珠笔用起来很方便，只要轻轻一按它的礼帽，尖尖的笔嘴马上全钻出来。如果再按一次，尖尖的笔嘴又神不知鬼不觉地缩回去，像在和我玩躲猫猫的游戏一样。
7.彻底去除衣服上圆珠笔印的方法 篇七
首先将酒精倒在衣服上圆珠笔的划痕上，每一道划痕上都要均匀的覆盖上酒精，酒精要选用浓度不小于75%的医药用酒精。把衣服上倒了酒精的这一面向上放，尽量不要接触衣服的其它面，否则钢笔或者圆珠笔的印记颜色有可能会染到衣服的其它部分。用普通的洗脸盆，准备好大半盆水，接下来将满满两瓶盖的漂白水倒在了清水中，注意一定要是满满两瓶盖才行。捎做搅拌，之后再加少许的洗衣粉，这个量您可以自己掌握。之后也稍做搅拌，让洗衣粉能充分溶于水中。好了，现在将衣服完全浸泡在水里，时间是二十分钟。时间到了，清洗衣服，一点印记也没有了!
如果是圆珠笔痕迹而且痕迹较重，用上述方法后若尚存遗迹，最后用牙膏加肥皂轻轻揉搓，再用清水冲净。(但严禁用开水泡)衣物沾到笔圆珠笔痕迹另外还有一个办法解决：那就是别急着把衣服下水，而是先用汽油洗一洗沾到的部分再洗。
一般的办法是用布条浸湿酒精轻轻擦拭污处或用花露水轻轻刷洗，待污渍溶解扩散后，再把衣服泡在冷水中，抹上肥皂轻轻刷洗，这样反复两三次，就能基本除去圆珠笔污渍。如果是皮沙发，可以用软布蘸白米醋擦拭，可以将皮沙发上的圆珠笔渍清除。也有专卖店出售的洗衣液，按1∶4的比例稀释后喷在沙发上，然后用软布一擦，皮沙发上的圆珠笔渍会消除。如果是棉和棉涤织品，一般做法是在污渍下面放一块毛巾，用小鬃刷沾上酒精顺丝轻轻刷洗待污渍溶解扩散后，再把衣服泡在冷水中，抹上肥皂轻轻刷洗，这样反复两三次，基本就除去圆珠笔渍了。如果洗后还留有少量残迹，可再用热肥皂水浸泡就可以除去。如果是毛料装沾上圆珠笔油渍，可先把污渍处放到三氯乙烯和酒精(比例是2∶3)的混合溶液中浸泡10分钟，同时不断用毛刷轻轻刷一刷，待大部分油渍溶解后，再用低温肥皂水或中性洗衣粉洗净。
8.圆珠笔画带泪珠的眼睛 篇八
圆珠笔画，使用圆珠笔创作的绘画，是素描的一种以圆珠笔形式表达形式，眼睛是心灵的窗户，怎么用圆珠笔画出一张眼睛流泪的图?来看下面：
圆珠笔画带泪珠的眼睛【1】
圆珠笔画欣赏【2】
圆珠笔画材料【3】
选材相关
纸
正规作品纸张采用250g左右水彩纸，根据圆珠笔的表现风格，画面不宜太大，也不能小于A3。
对于初学者和练习来说，素描纸和速写本是绝佳选择。
卡纸背面也能用，但不宜用太光滑和太粗糙的纸。
笔
画家创作用的圆珠笔也是普通圆珠笔，廉价，易购买，笔芯方便替换。
特制圆珠笔由于受众小，货品长期积压导致笔芯干涸不宜绘画使用。
圆珠笔的手感，或说线条，根据不同的笔有不同的特点：有的干涸粗糙，线条断断续续，画面粗糙沧桑;有的新鲜湿润，线条流畅，画出的画面清新干净。
如何选择视具体情况而定。
一般来说，常用于作画的圆珠笔有蓝色、黑色、彩色三种，红色较为少见，因为红色画面容易使人视觉疲劳而不采取。
圆珠笔画特点介绍【4】
圆珠笔画是所有画种中具最高艺术造诣的绘画形式之一。
不可修改，考验功底
圆珠笔画力求一笔到位，不可修改。
对绘者的精准度要求甚高，需要精准掌握用笔的力度。
同是最花费心力的`艺术表达形式。
因圆珠笔画的明暗层次性，绘者用圆珠笔绘画时对力的把握控制至关重要。
线条精准，刻画细腻
圆珠笔画是由一根根细线条编织而成的，对画面的明暗、细腻等效果要求与其它画法一样，却没有那么多技法可循。
需要耐心
圆珠笔因其简单方便的特点，深受广大爱好者喜爱。
9.我的朋友——圆珠笔 篇九
太钢集团技术中心高级工程师王辉绵认为，钢材要制造笔头，必须用很多特殊的微量元素，把钢材调整到最佳性能，微量元素配比的细微变化都会影响着钢材质量，这个配比找不到，中国的制笔行业永远都需要进口笔尖钢。
为了提炼材料，太钢集团技术中心高级工程师王辉绵说，因为开发这个产品没有可借鉴的资料，都是从一个成分的配比从几十公斤的开始炼，各种成分加入多少这个次数没法统计了。
笔头产品的生产工艺是国外企业的核心机密，王辉绵他们必须自主开发一套前所未有的炼钢工艺。没有任何参考，只能不断地积累数据、调整参数、设计工艺方法。
突破的灵感来自家常的“和面”，面要想活得软硬适中，就要加入新“料”，相对应的钢水里就要加入工业“添加剂”。普通的添加剂都是块状，如果能把块状儿变细变薄，钢水和添加剂就会融合的更加均匀，这样就可以增强切削性。
经过五年数不清的失败，在电子显微镜下，太钢集团终于看到了“添加剂”分布均匀的笔尖钢，试验在2016年9月取得成功。大规模炼钢十多次后，第一批切削性好的钢材终于出炉了。这批直径2.3毫米的不锈钢钢丝，可以骄傲的写上了“中国制造”的标志。
在贝发笔业的测试实验室，用太钢原料生产出来的笔芯正在进行极限测试，在同一个角度下，每支笔芯都要连续不断地书写800米不出现断线情况，这已经是对这一产品的第六轮测试。
现在，一些笔头企业已经开始使用，在未来两年有望完全替代进口。
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10.大班科学拆装圆珠笔教案 篇十
1、知道圆珠笔有很多种，并通过拆笔、装笔、换笔芯的过程中探究材料之间的关系，感知圆珠笔的构造。
2、学习按步骤记录自己的操作活动过程。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
活动准备
1、老师和幼儿共同收集各种圆珠笔。
2、笔、记录单，每人一个小盒子。
活动过程：
1、感知圆珠笔的多样性。
教师：请小朋友看看老师这里有什么?请说说你带的圆珠笔是什么样的?再请小朋友猜一猜哪支笔是你带来的?
请小朋友每人取出一支圆珠笔，相互比一比长短粗细，再写一写、画一画，看看你有什么新发现?(引导幼儿发现笔的外形不同、颜色不同等)这些圆珠笔一样吗?哪里不一样?(请幼儿大胆介绍自己的新发现)2、引导幼儿拆开圆珠笔，在给圆珠笔换笔芯，认识它的结构。
教师：老师这里有这么多的圆珠笔，这些圆珠笔里都有什么呢?怎样才能知道?(引导幼儿拆开圆珠笔)教师：拆开圆珠笔我们就能知道里面有什么了吗?请你们试一试，拆下来的东西放在自己的小盒子里，最后看看圆珠笔里有什么?再与旁边的小朋友比一比，看看大家的圆珠笔里都有什么?
请幼儿介绍自己的发现，教师用图示在黑板上记录幼儿缩发现的圆珠笔的构造。
教师：哪些小朋友的圆珠笔里有笔芯?还有谁的笔中有弹簧?有笔杆?有笔帽?……(教师统计数量并在相应的图标下记录数字表示数量。)教师：我们带来的圆珠笔中什么零件最多?什么最少?
3、引导幼儿组装圆珠笔，并记录下自己的操作步骤。
教师：我们拆开圆珠笔就知道里面有许多的零件，可是拆散的圆珠笔能写字吗?那怎么办呢?(引导幼儿提出组装圆珠笔。)教师：我们自己会装圆珠笔了，怎样让别人拿到这些零件后也能装出圆珠笔呢?今天我们就来学习安装圆珠笔，并制作安装说明书，你可以装一步记一步，也可以等全部安装完以后在记录。
引导幼儿安装圆珠笔，并指导幼儿用图示较细致地表现自己的操作方法。