不错的大学生个人自我鉴定

不错的大学生个人自我鉴定（共13篇）（共13篇）

1.不错的大学生个人自我鉴定 篇一

一份比较不错的简单的个人说明

我们从学校毕业就会走向社会，步入工作的殿堂了，这中间有一个桥梁，那就是到公司去应聘，应聘也就是面试。不要小看这短短几分钟的一个与面试官的互动，其中的学问还是比较多的，如果你觉得无所谓，完全不把这种形式当作一件正事来忙的话，一般是起不到很好的效果的。还有就是在面试时候的言行举止都是比较有规则的，大家可以通过我接下来的阐述去了解这些问题：

1个人简历。在面试的时候招聘主办方会要求呈递上自己的个人简历，所以这就需要大家做大量的工作去书写一份比较不错的简单的个人说明。大家一定要记住的是：最好用最简短的`语言将自己的全部内容讲述出来，这一点是非常重要的。当然，里面的技巧跟细节还远远不止这些，大家如果有心的话，可以去个人简历模版网上去搜寻书写简历的一般结果，这样就能实现在面试过程中比较出色的目的了。

2再就是面试过程中的礼貌跟气质表现了。有关于礼貌，我们应该称呼给我们面试的人为叔叔或者经理，气质方面就应该表现的比较坚强，能干，细心等等，这样会为你的面试工作带来很大的优势的。还有就是面试官如果没有叫你坐下，你最好是站着，当然也不能表现的过于呆板，还有就是在做一分钟阐述的时候尽量将个人的能力跟公司的利益联系在一起，这样才能实现自己顺利晋级的梦想。

2.不错的大学生个人自我鉴定 篇二

有人说,赞助北京奥运这张牌是必和必拓在中国打下的最大一张“塑造形象牌”。其实这张牌早已经在9年前就打下了。早在1999年,公司就与彼时的“北京奥运申办委员会”开始交往。2001年,在中国北京正式获得2008年奥运会举办权的时候,我就与当时公司的全球CEO顾之博联系,与他协商参与奥运会赞助的事项。

最后做出赞助奥运会的决定并不是偶然为之,这是与公司的发展战略结合的结果。近年来中国经济的迅猛增长,伴随着中国经济的高速发展,对原材料的需求正在不断攀升,中国已经成为必和必拓的一个重要增长市场。目前,必和必拓有2 0%的业务来自中国;2007～2008财政年度,必和必拓中国区的营业额突破了100亿美元大关,占必和必拓全球业务的18%。通过赞助正好是让更多的人了解公司,从而进一步扩大市场份额。四年前只有少数人对在希腊扩大发展感兴趣,但现在每一个人都对在中国的发展非常感兴趣。

赞助奥运会的另一个考虑是,因为近年来铁矿石上涨幅度较大,以及铁矿石价格的谈判,必和必拓有时候感觉自己被描述成了“坏人”。必和必拓处理类似问题的惯常做法是,通过赞助很多社区项目回馈当地社会。每天我们都会接到很多要求赞助的电话或者电子邮件,但我发觉只有奥运会能向全世界传递讯息。赞助北京2008年奥运会能为必和必拓提供一个独一无二的机会,可以借此表达必和必拓对于中国日益崛起的国际地位的高度重视以及对于中国长期发展所给予的一贯支持。

事实上,要成为奥运会赞助商并不是一件十分容易的事,其过程也是一波三折。鉴于中国市场对于必和必拓的重要意义,我的提议在公司内部很快被通过了。不过,令我颇为为难的是,如何能获得北京奥组委的认可?对于矿业公司以何种形式赞助,此前未有先例,连国际奥委会也对赞助方式也莫衷一是,所幸最后,奥组委特设了一种全新的赞助类别——多元化矿物及奖牌赞助商。必和必拓也创造了奥运历史上首家全程关注奖牌从设计到制造全过程的矿业公司的先例。

另外,此次所铸奖牌的金属原料均来自国外,也给我们出了难题。金牌并不是纯金的,而是纯银镀金的。银牌则是百分之百纯银,铜牌中95%～98%的成分为铜,再加上一部分锌。按照规定,镀金金牌重量不低于6克。仅仅6000枚奥运奖牌将会用去1吨的黄金和白银,4万枚发给教练员和裁判员的纪念奖牌所耗金属更是一个不小的数目。

金牌的制作则更为复杂,雅典奥运会金牌的半成品曾被送到瑞士实验室进行镀金。由于北京奥运会奖牌首次采用“金镶玉”设计,对于奖牌制作工艺要求非常高,所以奥组委、必和必拓公司相关人员以及设计者将对整个制作过程进行严格把关。

通过这次奥运会的赞助工作,客户对我们的误会解除了,他们知道我们可以带给他们怎样的价值,并且站在更高的层面上开始与我们进行对话,而不再把我们作为一个敌人来看待。

赞助奥运会真是个不错的主意。它能够让员工感觉很好,让中国政府认为我们是家不错的公司,让合作伙伴一有生意就能想起我们,真是一个完美的结局。

3.不错的大学生个人自我鉴定 篇三

1、紫金，梦在这里开始，爱在这里蔓延

2、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

3、再次仰望那蔚蓝的无际的天空，依稀还记得四年前那个略带稚气的身影于此仰望着。刚刚于繁重的学业中解放，略显轻松却有点迷茫。没有人压迫的道路，激情亦有些失落。那是于大学的看法只是觉得是苦海的彼岸，可以放松十几年学习的压力，享乐一番而已。四年后当我再次仰望南师的天空，无尽的留恋和不舍。以前一直不知为何而活着，麻木的混迹着，随波地接受着强压下来的一切，在无知与迷茫中消逝着美好的年华，在于未来的记忆中满存着无尽的哀叹。于南师，与这四年的光岁中，我寻得了属于自己的一份梦，也许并不会有很多和寻常人眼中的荣华，但于这瞬逝的生命里至少不会有太多缺页。只怨时光总是催促的太过匆忙，转眼又是人生离别时，如今的少女早已不会当初的哀泣，但有些东西早已刻录魂灵，我知道我永远会深记于南师我二十分之一的生命。

4、中山有愿短载学，北海无声长歌子。广怀情谊比云长，告念兄妹我从征。

5、相识南师，我们在这里历经风风雨雨;聚首紫金，我们在这里留下欢声笑语;时光荏苒，四年飞逝，回首，是南师校园的每个角落;回首，是四年生活的点点滴滴。于是，大学，在我们心底最柔软的角落里，慢慢融化&

6、风在朗诵，下课的钟，时光静静的走。而四年前的梦，已经如同此时敬文旁边，枇杷树上的果实，悄悄熟透。有人说，相见不如怀念，那就在照片里，想想曾经的校园;有人说，怀念不如相见，那就时常重来师大，走走曾经的路。不管怎样，这个夏天，我都要离开，但是，南师大，是我永远的青春眷恋

7、心灵的悸动，是源于青春的灿烂，所有的笑容和泪水都幻化为闪烁的繁星，记录着无悔的年华。

8、不管前方的路有多么曲折，一步一个脚印，总会走过去

9、当校园里的栀子此起彼伏盛开时，南京湿热的初夏将为我们人生中又一个时代划上句号。一直相信所有或悲或喜的经历都会是未来的财富，感谢这四年里遇到的一切人、事、物，是你们陪伴我渡过了又一条生命的河流。回首望去，无数记忆犹如彼岸的花朵，渐行渐远，但却会永远清晰的，存在。

10、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

11、曾经盼望离开校园，离开宿舍，离开老师。如今，才知道，自己有多么依恋，不舍仙林，不舍南师，不舍同学。在这里，我哭，我笑，留存我最最美好的记忆。流水东逝，时光匆匆，挥手泪别，唯有友情存心中

12、离别是朵云，抓不住时光的我在雨中留恋着云上的日子，母校里的那人、那事、那些年&&

13、特殊的人生经历 让我的大学充满不甘泪水同时也充满希望的感动 这将成为我人生最宝贵的财富

14、浮浮沉沉的人生经历留下的是振臂挥旋的技巧，过往4年的同窗攻读带来的是一杆进洞的祝福，学满而远行，情浓亦恒久。果岭之上，把酒祝东风，愿与君共从容

15、四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。

16、我找到了真正的志趣所在;做到了平平淡淡地过日子;高兴的是买了957种书;遗憾的是这些书才看完三分之一。

17、四年的大学时光转瞬即逝，回想起四年走过的路程，有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。回想起这四年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。

18、不管我们未来在哪儿，不管我们是否会彼此忘记，至少我们曾经在一起，在我们最最美好的岁月。不能陪你走接下来的日子，但请把我的祝福带上。

19、爱生活，但不矫揉造作;爱奋斗，不爱自甘堕落;爱同学，也爱老师;不是优等生，但也追求上进;我和其他人不一样，但我和你一样：为未来努力，为自己喝彩，我是朱宁峰。

4.小学生个人的自我鉴定 篇四

在XX小学度过了我六年的小学时光，在这里的六年时间里，我成长了很多，从一个依赖父母的怀抱的小孩子到现在的独立自主的小大人，我可以感受到自己的成长和变化，六年的时间也不算很短，我在这里也学习了六年了，在学习的过程中，我也不仅仅丰富了自己内心的知识，对于我自己内心的精神世界也得到了一定的提升，现在，我也要去往更高更好的学校去学习，我也已经在这里小学毕业了，也将要离开这里，内心也是非常的不舍，我很感谢自己的老师以及陪伴了我六年时光的同学们，希望我们在初中的学校里面也都可以成就更好的自己，也希望在我离开之后，老师们也可以工作顺利，身体健康。

要说六年的时间很长，但是在XX小学里面的所有的事情我都记得清清楚楚，也正是因为对之前的时间记忆犹新，自己才能在现在这个时候，将自己现在和之前对比，也才能更好的发现自己的成长，对自己做的不够好的地方也能有一定的了解。六年的小学经验，我度过了自己最初的启蒙阶段，在不愿意去学习，不愿意离开父母的怀抱，到现在的可以独立的完成自己的生活和学习，我也更加的独立了，在自己的学习当中，我从进到学校开始学习，老师就告诉我们对于学生，学习对于我们的重要，更是在生活当中，在社会上，不管做什么都离不开学习，更是经过老师的教育，我也懂得了自己在学习上要足够的自觉和主动，所以自己在学习当中，一直都是跟着老师的教学进度来，上课的时候认真的听讲，不做任何与学习无关的事情，遵守学校和班级的纪律以及规矩，积极主动的去学习，做到足够的自主，我也懂得自己在学习的时候认真的完成自己的学习，保证自己知识上面的充实，也保证自己能够健康的成长。

不仅仅在学习上面得到了一定的提升，我在自己的生活当中，很多的思想也得到了一定的成长，我慢慢的懂得了自己学习的重要，自己在生活的过程当中，应该要注意一些什么样的细节，怎么做才能成为一个优秀的出色的人，我也一直都朝着自己所期待的样子去努力。现在自己的小学学习也已经要结束了，我自己慢慢的成长的过程中总会遇到很多的困难和挫折，在之后的学习和生活当中，我也希望自己可以一直坚持不懈的努力。

5.大学生个人自我鉴定 篇五

大学生个人自我鉴定1

时光荏苒，在老师和实验室的兄弟姐妹的帮助下，我度过了快乐而又充实的一年。这一年，我的专业知识更加丰富，我的思想觉悟更加上进，我的生活热情更加高昂。

在学习中，不断了解和掌握实验室新购置实验仪器的使用方法，对一些新的实验方法进行摸索，积极参加各项学术活动与学术会议，努力提高自己的科研水平和创新能力。同时，在曾老师的带领下南征北战，积极主动地参加今年我不仅在学习上有丰厚的收获，而且在思想上更加进步。面对在长江水产研究所每天过着实验室，食堂和宿舍三点一线的生活，但是在老师和实验室兄弟姐妹们的照顾和关怀下，我们每天也一样过的津津有味。在今年长江水产研究所的助和指导下，我的第一篇论文也成功发表。

三年的研究生生涯还剩下最后一年，或许也是我能潜心学习的最后一年。对于即将到来的职业生涯，我想我必须抓紧这最后的光阴努力准备，为将来走入社会奠定坚实的基础，创造美好的未来。

大学生个人自我鉴定2

在平时工作与学习中，我主要是易武断行事，对事实情况未作详细了解之前便枉下结论，导致事与愿违，使事情未收到预期结果。工作虽然积极响应，但太讲究速度，不讲求质量，总的来说办事效率不高。原则性不强，遇到事情不敢坚持原则，工作怕苦怕累，有个人主义思想倾向。不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不细致。 不愿虚心接受群众意见，易主观臆断。

与其他预备党员比较，我忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强。主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名预备党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高，不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。与其他预备党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。 同时进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。

个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。

对存在的问题我做了一下分析，对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。

自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验

大学生个人自我鉴定3

可贵的四年大学生活已濒临序幕，感觉无比有必要总结一下大学四年的得失，从中继续做得好的方面改良不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成就不是十分好，但我却在学习的过程中收成了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，头脑里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明确了，大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也消除了初衷，开端大学的学习旅程。其次是极大水平的提高了自己的自学能力。因为大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完整不够的。这就请求在课下训练坚固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去藏书楼查一些相关资料。与日俱增，自学能力得到了提高。再有就是懂得了应用学习办法同时注重独破思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事件的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目标就是要学会“渔”，但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的处所能勤于讨教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警惕。跟着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的奔腾，能较疾速的把握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关联，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的着手和分析问题能力，受益匪浅。

在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并获得了一定的成绩。我曾先后担负学生会宣扬部干事，节假日去做兼职工作，在工作中过程中认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多名贵的实践经验。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的来往中晋升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力纠正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包括了汗水和收成，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

作为大学应届毕业生，我所领有的是年青和知识。年轻兴许象征着欠缺经验，然而年轻也意味着热忱和活气，我自负能凭自己的能力和学识在毕业当前的工作和生活中战胜各种艰苦，用自己的学习能力和剖析处置问题的和谐,一直实现自我的人生价值和寻求的目的。

通过这三年的学习使我理解了良多，从刚进学校时如张白纸的我，阅历了很多挫折和崎岖。使我清楚了一个情理，人生不可能存在一路顺风的事，只有本人英勇地面对人生中的每一个驿站，咱们就能很出色。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失踪过、苦恼过，冤屈过，这缘因为我的不足和缺点。人生总未免有毛病，三年的学习生涯我发明自己的不足在于专业知识程度还有待进一步提高,而且社会经历跟经验也太少,这些我都会在今后尽力提高、完美自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基本。

眼间，三年的大学生活行将停止，回想这三年，应当说播种是多方面的：专业常识得到了极大的丰盛，学习、工作、处世才能得到了很好的培育，思维政治素质得到了很大的提高，同时也进步了思考问题的能力、丰硕了本身的人生教训等，下面我对各个方面进行扼要的概括。

大学生个人自我鉴定4

军训是加强国防教育，培养学生的忧患意识、责任意识和爱国主义精神，提高智力素质、政治素质和身体素质的重要途径。

等待着，等待着，盼望已久的军训终于开始了。绿色的服装，绿色的帽子，再加上绿色的球鞋，我们陶醉在一片绿色的海洋中。

人们都说，军训会很苦很累，而大学的第一堂课就是军训，对这些一直生活在父母羽翼下的孩子们来说，军训无疑是一种挑战一一种自我挑战。在这短短的军训期间，她们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，

在军训的日子里，我们有喜.有泪.有欢.有苦.。军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心，有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。

军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。

也是军训让我体会到了军人的感受，他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。日日夜夜如熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。

军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。

随着军训的推进，渐渐喜欢上了这个团结而又亲切的团体。渐渐喜欢上了严肃而又不失幽默的教官，渐渐喜欢上了认真而又负责的老师

多想这种生活可以一直持续下去呀，可毕竟军训时只是我们生活中一个小片段，可这个小片段让我学会如何去面对挫折，如何再以后的路上走的更坚定，如何让我打造属于自己的一片天空

这个小片段，我将永远的珍藏

大学生个人自我鉴定5

过去四年的大学生涯里，通过我的不断努力和奋斗，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。

在学习上，我本着扎扎实实的态度和方式，勤奋学习，态度端正，目标明确，基本上掌握了自己本专业方面相关的知识和技能，并且尝试很多新的事物，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论与实践相结合统一。

在生活上，我养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风，与同学老师和睦相处，积极参加各项活动，不断丰富自己阅历，心理上时刻保持阳光健康，以适应社会的发展。在思想上，树立了正确的人生观，价值观，和道德观，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位。

这四年的培养和锻炼，使我人生道路上有了较大飞跃，这都是我人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今后取得更大成绩。

大学生个人自我鉴定6

古老的钟表还在不停地转着，而时间已经一去不复返了。转眼间，愉快无忧的大一生活过去了，在这过去的一年中，我又收获了不少。

大一下学期较上学期，我觉得自己进步了，不管在学习上还是在生活上。大一上学期由于没有明确的目标，所以我盲目，贪玩，可下学期我有了明确的目标，并且为了目标，我有在克制自己尽量少玩。每走一步都是在为下一步垫基。平时上文化课的时候，为了能更好地听课，我会提前半小时去占前排的座位。上专业课的时候，我会先在寝室整理好上课要用的东西，然后提前十分钟到教室。听课我重视了，当然完成作业也就更积极了。其中，画时装画应该算是任务中最难的了。它不仅要求的数量多，而且要求的质量也要高。因此，每次完成时装画，我花的时间最长，思考的量最多。与上学期不同的是，这个学期多了一门有意思的专业课——服装立体裁剪。这门课让我感觉到，自己转眼间变成了裁缝。刚开始，看老师在讲台上演示，觉得还挺容易的，可等到自己亲手去实践时，才发现时那么的困难。不过，凭着自己的好奇心和对这门课的喜爱，渐渐地发现其实这没那么困难，只要自己用心努力去完成就好。课内的课我努力完成，课外的我也不落下。对于英语六级考试，平时我会抽点时间记一记单词，练一练听力，等到距六级考试还有一个月的时候，我就做试卷强化练习。而不会像上个学期那样等到考四级的时候，什么都没准备而是裸考。

学习上，我更自觉了，更努力了。我们班一共才十七个人，平时大家都会互相帮助，同学间的关系也很融洽。我们经常会一起去烧烤；会一起去郊游；会一起去KTV唱歌；会一起去吃自助餐。如果学校或者是学院有什么比赛，我们也会尽量一起参加，而且一旦参加了，我们就会齐心协力，争夺名次。每到要临近期末考试了，我们会互相传递复习资料，以便更全面地复习，而不至于挂科。在共处的这段日子里，我们一起生活，一起学习，共同承担，共同分享。即便时间在嘀嗒嘀嗒地流逝，我们的感情也不会变质，我们的友谊将一直延续。生活上，我懂得了分享，懂得了承担。

大一已过去，即将迎来的便是崭新的大二生活。我希望自己能够不断地成长，不断地成熟起来。无论是对待学习还是对待生活，都要有自己独立思考的一面，敢于去面对，敢于去承担。

大学生个人自我鉴定7

当想到自己学生生涯的最后一个暑假只剩下半个月就结束了，开始在为自己的将来设想和铺路时，却似乎高兴不起来，因为对现在的我有太多的留恋了。谈不上伤感，也谈不上忧愁，就是有点舍不得，就是有点懒散而已。

确实，这个暑假让我学到了很多很多的东西，甚至有可能因此改变我的人生。厦门、南澳、濠江甚至接下来的广州之旅，今年多么让人震撼的奥运会开幕式，一些志愿服务，还有目前还在团市委的实习，令我对这个社会、对这个世界、对我的人生有了更多成熟的想法，令我开始真正意识到我是时候好好规划自己的人生了，令我真正领会到什么东西应该去好好地珍惜、什么东西我要放弃，令我有了更加努力去拼搏的决心和信心。

以前，总是以为工作离我还很远，我不用那么早去想过多关于我的未来。以前，总以为自己可以很有个性很叛逆地过完一辈子，庆幸自己没有被这个社会同化。以前，总以为一些工作很潇洒，自己很向往，希望有一天自己从事那样的职业。以前，总以为有些人对我很不好，恨不得快点摆脱他们，这样自己就可以获得重生。以前，总是以为有些事情很幼稚，做了只会降低自己的身份。以前，总是以为我用心跟你交朋友、对你好，你也会用心跟我交朋友、对我更好。

原来之前的一切都是我对这个世界的美好幻想，我只是太过于完美主义了，对这个世界充满了太多的美好憧憬，或者只是一心想改造世人的价值观，让社会跟着我走。经历了这个充实的暑假，如今，终于明了。回想起来，真的很可笑。不知道是谁跟我说过，要自己去适应社会，而不是社会去适应你，世界没有你，地球也会转。确实，现在的我懂了，我会好好地去反省了。

前些日子突然才意识到，时间很宝贵，形式很紧迫，我不要荒废了自己，浪费了青春，我要珍惜时间，去创造，去拼搏。当然，有些人有些东西我也该好好地去疼爱去珍惜了。俏扬师姐曾经对我说过，尽力了就好。现在，我也真正明白这句话了，确实，太过完美就会失去它的魅力了。不想去触碰的东西，还是要学会去触碰，学会去适应，学会去习惯。还有，我也要学会不在意和忘记吧。一切归零，相信现在的我，就可以了。

大学生个人自我鉴定8

时间不等人，回想起大学前的意气风发，四年的时间就这样过去了，没有一丝涟漪。四年的大学生活，造就了比之前更加丰富的我，变得成熟的我，有内涵的我，思想更加进步的我。这四年，是我人生中尤为丰富的四年，是不断撷取人生财富的过程。值此毕业之际，对大学四年做一个鉴定。

思想上，我始终朝着开拓进取的方向前进，从各方面提升自己，加强个人道德品质修养。对于有困难的同学积极帮助，在社会上积极参加各项社会实践活动，以帮助更多的人为己任。像在学校的义务献血活动每到半年的献血期限我就去参加，在平时回家的车上遇见需要捐款的残疾人士也会献出自己的一份爱心。

学习上，我准时上课，课前预习、课后复习的工作也认真做好。遇到不懂的问题积极寻找答案，考试每次都能取得较好的成绩。除了课堂上学习的知识之外，我还在图书馆查看各项课外资料，手不释卷。在课后除了学习，我还积极参加积极参加学校举办的各项活动、比赛，拓展自己的能力。在开学时申请加入学生会、社团。在学生会期间，一步一个脚印，向学长学姐学习，提高自己的表达能力、组织能力、交际能力。在社团活动中，积极主动，时刻不忘锻炼身体。

在大学这四年的时间内我不仅提升了自己，也交到了许多志同道合的朋友。自从进入宿舍的第一天起，军训时每一个人的自我介绍都深深的印刻在我的心间。班级就像一个大家庭，辅导员就是我们的大家长，操心同学生活中、学习上方方面面，班长就是老大哥组织我们参加比赛，进行班级活动，整个集体是团结友爱的.。

这四年期间我也改变了自己，在高中时期的一些小毛病、小缺点有的已经完全改善，有的变成更大的缺点。比如我对完成任务会有拖延症，并且因为不急就会一天拖一天，等到时间不够时，就熬夜赶工；对一些事情的看法可能就比较偏激，有时候会偏听偏信，对自己认为的事情固执己见等等。对于自己身上可以看得见的、明显的缺陷我会在之后的工作中慢慢改正。

回首过去，从懵懂到成熟，踌躇满志的我昂首跨入社会，不会忘记母校的教导，在社会中不断实现自我价值，积极面对生活的挑战，勇敢创造未来。

大学如同一艘大船，我们是船上的乘客，但是想要真正到达自己的彼岸需要做的就是能够在这艘大船上呆的够久，能够坚持住在这过程中的孤独寂寞，能够战胜路途的颠簸，不畏惧闪电雷鸣，不害怕海浪滔天。

我们要乘风破破浪前行，要坚持自己的梦想去赶往自己心中的彼岸，这只是我们人生中的一段旅程，是我们寻找方向的地方，虽然不见得是对其他人如此，但是他对我是如此。

大学需要的是学习，努力，学的不只是课堂里面的知识，还有其他更多的东西，每天我们除了必要的课程也有很多自己的时间可以用，在我看来大学的大一大二是我们学习的时间，大三大四是我们实践的时间，在这期间我一直都能够约束自己，让自己在这样艰难的情况下一直工作，一直坚持，每天都不放弃，学习的时候坚持每天学习好课堂的东西，不懂就问，不把问题积淀下来，时间一久就忘了，但是自己的问题还是没有解决，我喜欢的是现在的问题现在解决，以后的问题以后在解决。

我是一个勤快的人，应为在学习的时候如果不勤快，懒惰却不知道上进这只会让我们的工作变得越加艰难，没有多少的成绩，也不能取得多少效果，我不是一个愿意沉默的人，我每天早上都会在六点钟起来，一直奉行早起的鸟儿有虫吃，笨鸟先飞。没有什么优势我之后比被人好更多的时间来学习了，把自己的能力提升上来，因为我相信只要愿意去做就一定会有所收获就一定能够得到很大的改善，我不相信命运，也不相信不劳而获，我没有杰出的父母也没有深厚的家底，我要做的就是积累，不浪费爸妈多年的辛苦努力，不浪费爸妈的辛苦付出，用自己的坚持去学好自己的知识。

每当我动摇的时候我总是会看一下放在我床头的那句话，笨鸟先飞，看一看成功人士的失败经历，用他们失败的经历去给自己敲响警钟去给自己带来新的答案，而不是像现在这样一直沉默这，努力需要不断的做出更多的付出，我也一直都这样认为的，每天我都坚持学习，坚持努力也会在学习之余抽时间去实践去参加工作，工作不是游戏，我喜欢一个人找工作，因为与同学一起顾虑太多，每个人的选择不同，又何必相互牵绊呢，坚持努力总会有说收获的，付出总会有回报，我相信，我能够路靠我的双手去创造我的天地，去努力实现自己的梦想。

每一天对我来说都是那么重要，因为我的大学时光有减少了一天因此在大学期间我都会把时间好好的算起来，我知道如果现在不知道珍惜，不知道努力去付出去好好的学习去学习去锻炼等到走入社会没有任何优势的我将会很吃亏，我不可能等待机会到来，也不可能等待着工作来找自己，只有找自己想要的，去工作自己喜欢的，才是我要做的任务。

大学生个人自我鉴定9

通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自我这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改善不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

从思想方面来说，我在课堂认真学习了毛泽东思想，邓小平理论。为了系统的理解党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心理解党的考验，以实际行动来展此刻党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自我，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自我。

在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在那里想不想学习完全靠自我。除了自我以外，没有人能够帮忙你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎样样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些此刻都要自我去安排。大一并没有完全适应这种学习方式，对自我比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我必须很好的分配自我的时光了，什么时光做什么事情，事先都会有个计划，这样自我的学习才慢慢走上正轨。

在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自我，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多能够锻炼自我的工作岗位，加入了义务助学社，利用课余时光为校外贫穷中小学生义务家教，不仅仅献出了自我的爱心，使小朋友的学习有所提高，还锻炼了自我的表达潜力。

在日常生活中，我能与舍友、同班同学持续好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅仅要搞好自我的学习成绩，更要培养自我的人际交往的潜力。在大二，我会更注意这方面的状况，努力交到更多的良师益友。

以上是我对大一学年自我鉴定，关于一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮忙都会是我生活的动力。我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。

大学生个人自我鉴定10

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的“郁闷”日子。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习上。

学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯！

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。

在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。

其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！

我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！

二、在生活上

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除，这样既有利于交往，又是尊重别人。

大学生个人自我鉴定11

该生自入校以来，在政治上高标准严要求，用心以实际行动向党组织靠拢，用心参加政治学习和政治活动；学习认真刻苦，专业知识过硬，学习成绩优秀，曾获校二等奖学金，并被评为“三好学生”等荣誉称号；在校期间担任班长，学习部副部长，学生党支部组织委员，工作任劳任怨，乐于帮忙同学，其所在宿舍连续三年获得“礼貌宿舍”称号；为人诚实守信，有团队意识和协作精神；总之该生是一名各方面全面发展的优秀学生。

大学生个人自我鉴定12

时光荏苒，在教师和实验室的兄弟姐妹的帮忙下，我度过了欢乐而又充实的一年。这一年，我的专业知识更加丰富，我的思想觉悟更加上进，我的生活热情更加高昂。

在学习中，不断了解和掌握实验室新购置实验仪器的使用方法，对一些新的实验方法进行摸索，积极参加各项学术活动与学术会议，努力提高自我的科研水平和创新本事。同时，在曾教师的带领下南征北战，积极主动地参加科技下乡、“科技入户”等社会服务活动，在鱼塘边帮忙渔民解决实际问题，把专业知识与生产实践相结合，大大的提高了自我解决实际问题的本事。

今年我不仅仅在学习上有丰厚的收获，并且在思想上更加提高。应对“汶川地震”和“西北旱灾”，我主动关注灾区同胞的情景并力所能及的捐款；在长江水产研究所组织的“庆祝建国xx周年”征文活动中，我获得了一等奖；在3月份，我郑重而又激动的宣读了入党誓词，正式成为一名预备党员。虽然我还要经过1年的考察才能成为正式党员，可是这1年来我一向以党员的身份严格要求自我，吃苦在前，享乐在后，积极主动的帮忙他人，树立党员的良好形象。这一年让我对党有更深刻的认识，让我更加相信在党的领导下祖国会更完美。我热切期待成为正式党员的那一天。

在长江水产研究所每一天过着实验室，食堂和宿舍三点一线的生活，可是在教师和实验室兄弟姐妹们的照顾和关怀下，我们每一天也一样过的津津有味。在今年长江水产研究所的“迎新年”运动会上，在大家的齐心协力下我们鱼病室和饵料室获得拔河的第一名，同时我也获得篮球项目第三名；在教师和大家的帮忙和指导下，我的第一篇论文也成功发表；今年6月份，我们实验室又进来了3位师弟师妹，我也荣幸的“晋级”为师兄。这些喜悦的收获让我的生活充满绚丽的色彩和由衷的幸福感。

对于即将到来的职业生涯，我想我必须抓紧这最终的光阴努力准备，为将来走入社会奠定坚实的基础，创造完美的未来。

大学生个人自我鉴定13

我是大四毕业班的学生，在学校期间，我一直认真学习，努力、上进，努力把自己培养成优秀的大学生而奋斗。

刚到大学时，来自农村，沉默寡言，虚荣自卑，所有与管理有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重英语和计算机的学习，取得了很好的成绩，并且连续三年获得奖学金。

于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要.于是我广泛的参加学校的活动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的兴趣与爱好，学习围棋，书法，口琴，日语，评弹等，它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的能力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往，20xx年获得xx大学分团委的“活动积极分子”称号。

在社会实践当中，我付出了很多的时间参加社会实践：在xx酒家做服务生，我知道如何礼貌平等的对待每一个顾，这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通；xx的现场管理，我知道要学会思考观察，懂得经济的策略，学会创新；推销铅笔使我知道应该敏锐的抓住市场机会，并仔细进行自主的策划，还有其他的等等，在实践的过程中锻炼了自己，也为以后的工作适应打好基础。

大学是改变我命运的一个重要人生历程，大学生活即就要结束了，将要面对新的挑战，我对自己的未来充满了信心，我要用大学里学到的知识为自己创造美好的将来。

大学生个人自我鉴定14

在学校的时间过的真快啊，仿佛我昨天还是一名刚入校的新生，可今天就已经面临着毕业了。在xx大学的这几年，我过的很充实，因为我学了不少的专业知识，也结交了不少的朋友，这让我受益良多。现在，就让我来对自己作一个自我鉴定：

一、在学习上

学习是我们一生都要去做的事情，作为一名大学生，在学校里就应该认真的把自己的专业课学好，哪怕以后参加了工作也绝不能停止学习。从我刚进入这个学校时，我就给自己定了一个小目标，那就是在这几年的大学生活里，把自己的专业水平提升到一个不错的高度。为此，我可谓是奋斗了好几年，不仅在上课时认真把老师讲的重点记住了，还在课余时间里在网上看了不少的教学视频，而且我发现在课堂上学的知识是很基础的，就算在上课时把老师讲的都学会了，也不足以让自己的水平得到大幅度的提升，还是得靠自己花更多的时间去自学才行。

二、在思想上

这几年里，我经过多门思想教育课程的洗礼后，整个人的思维和想法都得到了极大地提升，我已经褪去了当年的稚嫩了，我知道现在的自己该做什么事。在这里得感谢学校专门为我们开设的各类课程以及讲座，每次听到前辈们给我们传授经验时，我就感觉自己的人生没那么迷茫了，我开始明白以后的自己该做什么事了。

三、在生活中

来到大学，那肯定要先学会生活，在这几年里，我已经从当初那个铺床都不太会的学生转变为一名能独立生活的老手了。我有着不少的朋友，他们都和我关系不错，因为我乐于帮助他们，他们也乐于帮助我，正是在大家的互帮互助下，才让我的生活变得如此多姿多彩。

为了让自己的能力和见识得到提升，我在假期里会去一些公司实习或者去一些地方打工，毕竟都已经成年了，老是和家里要钱也不太好，我得靠自己的劳动来让自己的生活变得更好。在参加过不少实践后，我也了解了工作是有多么的不容易，没有什么工作是赚得多而劳动少的，我们的美好生活是要靠自己打拼出来的。

马上就要迎来全新的生活了，我也要从一名学生变为一名工作人员了，虽然工作起来会比现在辛苦的多，但是我相信自己在毕业后一定能把自己的工作做到做好。

大学生个人自我鉴定15

6.背得不错, 做起题来咋就错了? 篇六

“乘法分配律”是苏教版教材四年级下册的内容。课一开始, 教师出示如下两组题目, 男女生各做一组, 比一比谁算得快。教师意在通过做第一组题的女生获胜引出新授内容。

第一组

(4+6) ×2

(9+11) ×15

(23+17) ×40

(45+55) ×9

第二组

4×2+6×2

9×15+11×15

23×40+17×40

45×9+55×9

结果, 意外的是一位男生得了第一名。他在说获奖感言时说:“我就做了第一组好算的题……”话没说完, 就有同学大喊:“做错题啦!”他急忙解释:“我发现两组题结果是一样的。”教师惊讶地追问他是怎么发现的, 他说出了自己的看法:“第一个算式, 以前在计算长方形周长时, 就已经知道它们是相等的了, 于是我就猜想这两组题结果是一样的。”

……

全课总结时, 教师例行公事地问:“乘法分配律大家学会了吗?”学生众口一词:“学会了!”见此情景, 教师追查:“哦?背得出了?你来背一下。”被点名的学生背得很流利, 教师表扬道:“你果然学会了, 真棒!”课后, 教师要求学生熟记乘法分配律, 并到小组长那里过关。

……

第二天, 在教“利用乘法分配律进行简便计算”时, 又抽查了几位学生, 表现让教师很满意。接下来做书上的简算题, 学生应对自如。看来, 前面的功夫没有白费。

课后, 教师给学生另外出了一些检测题, 结果学生出现了这样一些错误: (33+4) ×25=33+4×25;12×97+3=12× (97+3) ;25× (4×8) =25×4+25×8。学生前后判若两人的表现, 让教师感到很奇怪:“明明背得不错, 做起题来咋就错了呢?”

“问”:病历记录

过后, 教师对出错学生进行了重点访谈。

错例1: (33+4) ×25=33+4×25

师:你是怎么想到这样算的?

生:25和4是好朋友嘛, 可以用乘法分配律简算呀。

师:乘法分配律, 你用对了吗?

生 (等式前后对照了一下) :对啊, 数字和符号都不差。

师:你再对照一下乘法分配律的字母式。

生 (终于发现了问题) :哦, 33忘记乘25了。 (顿了一会, 一脸疑惑) 咦, 这样计算, 好像也不是特别简便哟。

……

错例2:12×97+3=12× (97+3)

师:乘法分配律你会背吗?

生:会啊。

师:乘法分配律你会用吗?

生:会啊。

师:这题能用乘法分配律吗?

生 (感到很奇怪) :哦, 不能简算吗?哦——我以为也要简便计算呢, 就把97和3凑整了。 (顿了一下, 弱弱地说) 老师, 这题不会是您出错了吧?

……

错例3:25× (4×8) =25×4+25×8

师:你为什么要用25分别去乘4和8?

生 (一脸疑惑) :用乘法分配律啊! (看了一会儿) 老师, 是我错了, 没注意符号, 应该用乘法结合律简算的。

……

接着, 在与执教教师针对“背得出与做不对”这种背离现象的访谈中, 听到了这样的反思:学生之所以出现这些错误, 一是由于学生对乘法分配律缺乏生活经验及知识基础, 没能够真正理解其内涵, 只是在机械地背诵和纯粹地模仿;二是课后学生对乘法分配律的遗忘速度更是非常快。

“切”:病理诊治

经过课上观察和课后访谈, 教师发现学生说得比做得好的症结在于流于“形式”, 一是教学流于形式, 二是知识流于形式, 集中表现在只重乘法分配律的发现而不重乘法分配律的原理。

尽管课上学生都知道并会背乘法分配律, 但对知识本质的掌握, 根基不牢也不深。例如, 上述错例

1 和错例2, 就经不住“考验”, 原形毕露。

上述错例, 固然与数的诱惑有关, 但与教师的教也有着一定的关系。从第一课时的比赛, 到课尾的练习, 教师过多地采用了可以简便计算的题目, 加上在第二课时简便计算的强化, 极易造成运用乘法分配律是为了简便计算的错觉, 学生的第一反应就是能否简算, 于是4和25、97和3等数的“捣乱”也就能够生效, 无怪乎学生会发出“咦, 这样计算, 好像也不是特别简便”“老师, 这题不会是您出错了吧”等疑惑。鉴于此, 第一课时的第一印象很重要, 教师应淡化简算的痕迹, 而突出乘法分配律的两个算式体现着两种思考问题的方式。在举例时, 也应该少用一些特殊的数, 避免过早地把学生的视线引向简便计算。

不管如何, 学生的不熟“练”, 说明对乘法分配律的意义建构和形式建构并不充分。而要让学生少一些死记硬背, 就要让他们知道“乘法分配律为何是这样的”, 知其然而知其所以然, 才不会轻易地犯糊涂、被误导。由此, 在教学中, 教师应该积极寻求让学生易理解、易记忆、易掌握的方法。

一是强化乘法分配律的内在意义, 让学生有联系地记忆。乘法分配律不只是为简算而存在, 它还有着广泛的生活意义。当学生知道了知识的生活意义, 也就会觉得学习有意思。所以, 第一课时一开始的导入, 教师不妨让知识“回到”生活: (1) 一套服装, 上衣58元, 裤子42元, 买这样的3套应付多少钱? (2) 两车同时从两地相对开出, 4小时后相遇。甲车每小时行70千米, 乙车每小时行50千米, 两地相距多少千米? (3) 铺地砖, 左面每排铺6块, 铺9排;右面每排铺4块, 铺9排。一共铺多少块地砖?……熟悉的生活, 熟悉的旧知, 能让学生感到新知不“新”。由此看来, 访谈中执教教师所说的“学生缺乏生活经验及知识基础”理由不成立。

当然, 有意义的教学不能止步于揭示乘法分配律的生活意义, 还应该揭示乘法分配律的数学意义, 这是知识的根本。

首先, 教师可以采用数形结合的方式, 帮助学生形象化理解乘法分配律。上述课中, 那位男生发现了“ (4+6) ×2”与“4×2+6×2”形似长方形周长的两种计算方法“ (a+b) ×2”与“a×2+b×2”, 由此推测, 如此结构的两组算式结果相等, 这是一种直觉思维, 也是一种直观思维。这也说明, 学生在以往的学习中已或隐或显接触到了乘法分配律的身影。又如, 在数的领域, “两位数乘一位数的口算”以及乘法竖式计算中也或多或少蕴含着乘法分配律的基因。

用长方形周长来形象化乘法分配律有一定的局限性, 教师一般用长方形面积来“画”出乘法分配律 (如图1) , 这样的图例可以从上述“铺地砖”的生活情境中抽象出来。当然, 教师也可以先把“铺地砖”半抽象成格子图 (如图2) , 作为乘法分配律从数到形之间的过渡, 于是, 教师可以进行如下教学铺垫。

1. 一排排地出示绿色小正方形, 计算总个数, 得到算式5×3。

2. 出示算式4×3, 你想到了怎样的画面?一排排地出示蓝色小正方形。

3.问:小正方形一共有多少个?引导学生列出综合算式5×3+4×3和 (5+4) ×3。对于 (5+4) ×3, 教师可动态演示两个图形的合并过程。

接着, 根据上述教学过程, 可以把上面的合并图去除格子线, 就进一步抽象成前述“ (a+b) ×c=a×c+b×c”所表示的长方形面积图。

最后, 教师还应该回到知识的源头来理解乘法分配律。顺着上述图形示意, 逐步从“几个小正方形”抽象到“几个几”, 也就是最终用乘法意义来解释乘法分配律。

总之, 对于乘法分配律的教学, 教师不能仅仅满足于让学生采用不完全归纳法发现规律, 还应该注重乘法分配律从生活表征到图形表征到数学表征的抽象过程, 知道了乘法分配律的意义, 也就能够实现有意义的建构, 乘法分配律的特征也就能够铭记于心。至此, 访谈中执教教师的困惑——“没能够真正理解其内涵, 只是在机械地背诵和纯粹地模仿”也就会烟消云散。

二是强化乘法分配律的外在特征, 让学生有联想地记忆。有意义记忆可以延长知识的保存时间, 但也不是一劳永逸, 还取决于学生是否对知识的外形了然于心, 所以, 形式上的记忆也很重要, 学生只要想到乘法分配律, 脑中就能够自动跳出它的模型。

然而, 单调的背记会让学生生厌。对此, 有一位教师采用比喻的方式帮助学生记忆“a× (b+c) =a×b+a×c”的形式:a喜欢交朋友, 先与b乘一乘, 再与c乘一乘, 最后一起手拉手。

还有一位教师则讲得更有意思:a妈妈有两个儿子, 一个是b, 一个是c。b和c先住在一起, 后来b和c长大要分家了, a妈妈既要拉b的手又要拉c的手。为什么?因为a既是b的妈妈又是c的妈妈。少拉了一个儿子的手, 另外一个儿子会认为妈妈太偏心, 会伤心的。

这样的比喻虽然不十分科学, 但足以达到趣味化辅助记忆的目的。正因为是辅助, 所以这样的“幽默一记”应该放在规范化记忆之后。调查表明:如果在叙述一个概念时, 紧接着举一个幽默的例子解释概念, 可以帮助学生理解。以幽默的方法点拨知识, 特别对一些抽象的数学内容和深奥的数学道理, 可以使其通俗化, 从而降低知识难度, 提高理解效度。

当然, 教师还可以抓住乘法分配律中的“分配”两字, 帮助学生记忆和运用:先把“ (b+c) ”分成两部分, 然后把b和c分别配给a相乘, 最后合起来。

有意义的知识建构加上有意思的知识建“构”, 可以最大程度地防止或延缓访谈中执教教师所担心的——“课后学生对乘法分配律的遗忘速度更是非常快”。

从上述错例3可以知道, 学生对于乘法分配律, 最容易与乘法结合律发生混淆。另外还可以知道, 比较也是强化知识特征的有效方法。除了从结构上比较之外, 教师还可以从意义上比较。当然, 受制于学生的学习内容, 教师还不能把乘法结合律表征为长方体的体积, 但可以借助生活情境来帮助学生理解两者意义的不同。例如, 有一位教师这样设计乘法分配律与乘法结合律的比较教学。

1.出示28× (4×2) , 问:如果28表示每壶油28元, 那么这个算式的每一步计算可能表示什么?结合学生的解释画出示意图:

那么, 28×4×2这个算式每一步表示什么?

2.将28× (4×2) 改成28× (4+2) , 它们表示的含义一样吗?

3. 如果28× (4+2) 去掉括号——28×4+2, 又会发生什么变化呢?那么25× (4+2) 去掉括号应写成什么样呢?

4. 讨论:同样是去括号, 为什么28× (4+2) =28×4+28×2中28出现了两次, 而28× (4×2) =28×4×2中28只用了一次?

上述教例, 运用了多种比较和多次比较:纵向上, 乘法分配律与乘法结合律进行比较;横向上, 乘法分配律左右两个算式进行比较。每一种、每一次形式上的比较, 其实都归结于意义上的比较。表面上, 与乘法结合律的比较花费了教学时间, 实质上却在反作用于乘法分配律的理解和记忆, 比较常常能够达到一举两得的功效。为此, 在练习中, 教师可以用25×44大做文章, 如果变成25× (4×11) , 则用乘法结合律简算, 如果变成25× (40+4) , 则用乘法分配律简算 (其实也就是竖式乘法的算法) , 一题两法, 对比强烈。

比较可以强记, 由此, 教师在教学中不妨插入一些如错例2这样的反例, 一方面可以让学生在对比中清晰地认识并掌握乘法分配律的结构特征, 另一方面可以克服学生“凡是这节课教的都可以用乘法分配律”的思维定势, 再一方面可以使学生领教审题的重要性。

7.大学生个人自我鉴定 篇七

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护中国共产党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。除了坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神外，还认真学习和践行了倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

在学习上，我努力学习，除了圆满的完成本专业的课程，还具备了较强的英语听读写能力、对OFFICE办公、PHOTOSHOP、绘声绘影等其它流行技能的熟练操作能力。由于我学习的专业是护理学，所以在大学起初两年多的学习过程中，通过不断的努力和学习，认清了所学的专业知识的重要性。在后一年的临床实践学习过程中，积极进取，努力将课堂知识与实际情况联系起来，促进知识的学习与运用。最后半年的学习课程虽然轻松，但是我却一点也不敢放松，而是用来归纳和吸收临床中的知识，积极复习专业知识，以便将来更好的运用。

在工作上，我作为班上的网络委员，虽然并不是什么重要的职位，但是在同学们遇到计算机网络方面的问题时，我尽量帮助他们解决并教会他们如何解决问题。我曾经也在学校社团联合会的网络宣传部运用自己所学的计算机方面的知识，帮助制作一些活动的PPT、视频等，虽然都是一些小事，但是却锻炼了我的工作能力和社交能力，这对于我以后的工作来说，都将会是一笔巨大的财富。

在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。我积极参加学校各种活动，在学校组织的话剧比赛获得二等奖、合唱比赛获得三等奖，在其他活动中虽然未得到奖项，但是依然参与其中，丰富大学校园生活。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

8.大学生党员的个人鉴定 篇八

一,在学习理论,坚定共产主义理想信念上做表率.

学习理论有了深度,认识水平就有高度,查摆问题和解剖问题才有力度.因此,平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习,仅收集“三讲”“三个代表”“科学发展观”的剪报文章就达100多篇,并将有关文章应用到部门的政治学习中去,能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的,而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握,来源于马克思主义理论的武装.

二,在学习现代管理知识,提高管理能力上做表率.

科学文化管理知识是社会文明的基础,是社会文明的基础,是人类进步的阶梯,当今世界知识经济已现端倪,经济全球化,科技信息化的步伐越来越快.自已深感时不待我的紧迫,因此,能够不断学习宾馆饭店的管理知识,并不时充实到工作中去.积极在部门推进“样板会议室”,评选“服务名星”,“每月推荐二本好书”,进行书法比赛等健康有益的活动.

三,在工作态度,作风纪律上做表率.

作为一名部门经理,时刻不忘组织的信任,对待工作勤勤恳恳,每天能早到,晚走,带头遵守单位的规章制度,对领导交办工作都能积极踏实的做好.敢于阐明自已的观点,为人正直,作风正派,能把自已置于领导和群众的监督之下,不以手中的权力为个人谋私利,有较强的事业心和责任心.

四,关心群众生活,落实“科学发展观”做表率.

落实科学发展观,归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上,坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展.因此,能结合部门实际,有计划对家距大厦较远的员工进行家访.平时关心群众疾苦,对生病在家的员工进行慰问,对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助.对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答.

不足:

一,学习上,缺少对马列主义理论的系统学习.

二,工作上对员工开展价值激励和情感激励,推进经营工作方面还有很多工作要做.

看过大学生党员的个人鉴定的人还看了：

1.大学生党员的自我鉴定

2.大学生党员自我鉴定

9.不错的大学生个人自我鉴定 篇九

王某, 男, 29岁, 系湘江贸易公司原出纳员。任职期间, 王某数次以开具支票提现不入账或少入账的手法, 侵占公司资金累计达36万元人民币, 至案发时仍未归还。为隐瞒上述行为, 王某数次篡改银行对账单记录。后因公司急需调用大额资金, 王某的上述行为才被发现。

到案后, 王某对自己的行为供认不讳, 但对具体作案次数与金额已经记忆模糊。为查清该案, 公安机关委托某会计师事务所对王某上述提现未入账和少入账事实进行了司法会计鉴定。

最终, 依据侦查取得的证据和司法会计鉴定结论, 公安机关以王某涉嫌侵占公司资金罪向检察机关移送审查起诉。

二、司法会计鉴定书内容

根据湘江贸易公司和公安机关提供的相关资料, 会计师事务所做出了王某侵占湘江贸易公司资金36万元人民币的司法会计鉴定结论。主要情况如下:

1. 主要作案手法及次数、金额。

王某的主要作案手法是开具支票提现不入账或少入账。不入账的手法很简单, 即提现后将支票入账联 (即存根联) 撕毁不记账;少入账的手法则是在支票的正联与存根联上分别填写大小不等的金额, 前者数额大, 后者数额小。

以上未入账和少入账事项共计47笔, 金额累计36万元人民币, 时间跨度三年多。其中, 不入账19笔, 合计25万元人民币;少入账28笔, 合计11万元人民币。

2. 其他作案手法。

为掩人耳目, 王某还对银行对账单进行了篡改。主要是对银行对账单进行涂改、添加, 然后再编造一些未达账项, 制作银行存款余额调节表, 反馈给银行, 同时也应付会计的检查。

3. 得出结论的依据。

得出鉴定结论的主要依据有两点:一是对提现情况的账账、账单核对情况;二是公安机关提供的王某交代笔录。在这些材料中, 王某对提现不入账和少入账的事实供认不讳, 表示具体数额以查账结论为主, 也谈了想侵吞公司资金供自己挥霍等作案动机和资金的主要去向等。

4. 鉴定方法。

查账情况部分, 鉴定人逐一列出了未入账和少入账的日期、金额等情况;分析说明部分, 除重复查账情况外, 鉴定人还引用了王某的笔录, 以此说明查实的部分确未入账或少入账及王某侵吞公司资金的故意;鉴定结论部分, 鉴定人重复了查账结果并明确认定上述36万元已被王某侵占。

三、司法会计鉴定评析

该鉴定在所查证的“未入账和少入账”与结论的联系过程中, 出现了一些欠妥之处, 因而导致结论出现了错误。主要表现在以下几个方面:

1. 忽略了账实核对。

就未入账和少入账具体情况来说, 该鉴定工作已做得很仔细了。但若要使此鉴定结论被司法机关采信, 成为追究王某刑事责任的诉讼证据, 仅查证到未入账和少入账是不够的, 还差一步很关键的工作, 即账实核对。因为王某作案的对象是由银行存款转化为现金的公司资金, 其是否擅自动用此款的客观方面表现, 最重要也最关键的一点就在于这部分资金是否脱离了其职务管辖范围。即使未入账和少入账, 只要这部分资金还未脱离其管辖范围, 那也仅是工作方式或责任心的问题, 顶多追究行政责任, 而非刑事责任。

鉴于上述认识, 此案还必须对王某案发时所保管的库存现金状况进行查证。不论是现金还是发票或是白条, 均应登记造册, 逐一列出, 结出总额。将这一总额扣除现金日记账余额后, 若数额小于36万元, 则证明未入账和少入账的资金部分或全部脱离了王某的职务管辖范围;若等于36万元, 则证明未入账和少入账的资金没有脱离王某的职务管辖范围, 亦即不应追究王某的刑事责任。

2. 鉴定对象选择错误。

本案的鉴定客体应当是王某提现未入账和少入账等涉案会计事实, 因而鉴定对象 (俗称检材) 就必须是反映这些涉案会计事实的涉案财务会计资料。而本案将笔录材料作为得出结论的依据, 实质上是将笔录也选作了鉴定对象, 所以在鉴定对象的选择上出现了错误。

从原理上说, 涉案财务会计资料之所以被选作鉴定对象, 是因为它是由会计运用专业方法形成的, 内部形成了一定的会计勾稽关系, 可以互相佐证, 因而对于涉案会计事实具有一定的证明力。而笔录材料是否对案件事实具有证明力, 尚需法庭调查才能确认。所以, 未被确认证明力的笔录材料显然不能作为鉴定对象。

3. 论证不恰当。

本鉴定在分析说明部分虽有一些文字表述, 但仅是重复了查账情况和引用了笔录材料, 因而是不恰当的。这既是鉴定对象错误, 也是鉴定方法错误。

为什么是鉴定对象错误, 前文已经细说。鉴定方法错误, 主要是指该鉴定的论证方法不恰当。从原理上说, 司法会计鉴定是查账 (包括审计) 的进一步证明手段, 因而鉴定中论证是必不可少的, 它是区分司法会计鉴定与查账的重要标志。而本鉴定中分析说明部分的表述, 显然是无法起到这一作用的。较为合理的论证方法应当是, 从检材来源方面, 论证其证据证明能力;从检材相互之间的关系方面, 论证其证据证明力;从所使用的方法方面, 论证其科学性及合理性等。

4. 结论严重错误。

除忽略库存现金外, 本鉴定的大部分基础工作做得还是比较好的。然而, 鉴定对象和方法的错误, 导致该鉴定做出了确认王某侵占公司资金的错误结论。

(1) 该鉴定结论与客观存在的涉案会计事实不符。该鉴定属于以查账为主的司法会计鉴定, 而非以判断为主的司法会计鉴定, 因而仅需客观表述查账结果即可, 基本无需做出判断。即便需要做出性质判断, 鉴定结论也该仅限于会计专业范畴, 譬如这部分“未入账和少入账”资金究竟是“属于成本性支出”还是“属于资本性支出”等。

(2) 该鉴定结论超越了司法会计鉴定的专业范畴。若该鉴定结论仅是违背客观存在的涉案会计事实, 而未超越司法会计鉴定专业范畴, 结论可能是这部分资金属于成本性支出;若仅是超越司法会计鉴定专业范畴, 而未违背客观存在的涉案会计事实, 结论又可能是挪用资金。事实上, 该鉴定不仅违背了客观存在的涉案会计事实, 还超越了司法会计鉴定的专业范畴。根源可能主要在于事前盲目跟从侦查意见, 产生了先入为主的“侵占”意识;事中则以王某笔录材料作为鉴定对象, 加之对法理不太了解, 以致犯了一个很低级的错误, 即把银行对账单也看成了会计核算的依据。

其实, 王某在笔录中反映出来的主观认识, 是一种典型的犯意特殊表现形式。亦即王某在事实或法律上产生了错误认识, 误以为只要篡改和变造了银行对账单就可以达到侵占的目的。然而, 法律上并不会跟从行为人的这一主观认识, 而应以“未入账和少入账”究竟“属于成本性支出”还是“属于资本性支出”这一客观存在的涉案会计事实作为认定刑事责任的依据。不了解这部分法理, 鉴定人自然就跟从了侦查意见和王某的“自证其罪”, 把篡改和变造银行对账单也看成可以影响会计核算结果的手段, 因而做出了“侵占”的结论。

最后, 即便王某的行为需承担刑事责任, 那也不该由司法会计鉴定做出判断结论。因为司法会计鉴定仅是检验论证了反映涉案会计事实的涉案会计资料, 并未论证法定刑事责任的四个要件, 因而也就不能贸然做出“侵占”的结论。

摘要：本文对个人涉嫌侵占公司资金一桩案例的司法会计鉴定进行讨论, 指出了司法会计鉴定书存在的问题, 并提出了个人观点, 以期对司法会计实践有所裨益。

关键词：司法会计鉴定,账实核对,鉴定对象

参考文献

10.关于大学生个人自我鉴定 篇十

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1在XX大学四年很快就过去了，回想这段时间里做过的事，心里有几分欣慰，几分感恩，也有几分惭愧。我觉得在大学学习和生活是非常宝贵的，为我的人生开启了一个新阶段。虽然经历过前所未有的挫折，但也收获了前所未有的成绩，在个人的厂长和人生观的形成上迈出了一大步。

大学生最重要的学习我觉得自己有功有过，走过弯路但最终坚持着走了下来。四年时间让我看清获得双学位对一个大学生来说意味着拼搏与艰辛，在经济、法学和工商管理三个专业课程的研习使我对这三个领域的基础知识都有了一定的了解和认识，为今后进一步的学习和从事专业工作打下了基础;但四年来并没有在成绩上有任何骄人之处，甚至一度处于危机，这是我的遗憾，今后会努力改正。

相比之下在课余生活和兴趣爱好的培养上我走得更远一些。大一参加了三农学社、翔宇剧社、南新艺术团、口琴协会等社团和黄埔团校这样的学生组织，是从前只懂得埋头做功课的我得到组织上极大的锻炼和个人才艺发展的空间。大一下学期开始担任口琴协会会长，直到大四一直是口琴协会的骨干或实际组织者之一，在口琴协会的创业工作中我不断成熟起来，琴艺也随之提高。三年间我组织筹划了六场口琴音乐会，个人参加过数十次各种文艺演出，也大大扩展了我的交际面和增强了为人处事的能力。在校团委基层工作指导中心、在三农学社的一段时间也都给我留下了深刻的印象。为此我感谢南开，这些经历是小学直到高中十二年里都远不能给我带来的人生财富。

我在我自己的路上走着，途中有荆棘也有鲜花，但无论如何我对现在的自己是不满足的，我本可以做更多的事，学习更多的东西，绝不能浪费我的生命做无意义的事情。感谢大学生活教我的一切，今后我会更加努力地走好我的路。

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2三年的大学生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。我成长了很多,也收获了很多。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

(一)思想方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。由于本人表现突出，思想上积极向党组织靠拢，在大二时被确定为入党积极分子，并且顺利的结业了党校学习。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。大学三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

(二)学习方面 我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。通过三年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际金融等专业课程,在课堂上，认真听课，跟着老师的思路思考和研究，把想不明白的问题通过答疑板得到反馈和解决，掌握一些例题的分析思路，本人学习态度端正，勤奋好学，基本上牢固的掌握金融专业知识和技能，课余参加了社团模拟炒股比赛，做到了将所学用于实践中;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。我利用课余时间经常去图书馆阅览金融方面的书籍，了解国内金融业的发展情况。图书馆就是一个改变人思想的地方.而且我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

(三)工作方面 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。本人担任班级学习委员职务，负责班里多方面的工作。与同学相处融洽，对工作热情，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重配合其他班委出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，棋弈比赛等。我成功当选棋弈组织部部长。在工作中我认真努力，积极组织活动,在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

(四)生活方面 我非常感谢学校能够提供给我国家助学金，缓解了我的经济压力。我 利用课余时间和假期时间在外面找兼职,也锻炼了我的社会交往能力。在学校没有父母的照料，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。

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3时间如流水匆匆而过。转眼间,大一的上学期已经过去。从学期初?到学期末?我收益颇丰。接下来?我将从学习?生活?和业余活动四个方面作一个总结。

一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的大学校园，一切还不是那么适应。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!

二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，4个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。另外，我最自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净，在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心地过完这四年大学生活。

三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动。我们每两三天就一起到操场去跑步。运动时人的一生所不可缺少的，所谓‘身体是革命的本钱，’所以我很庆幸，生活在这个热爱运动的集体中。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。我要发扬优点，改正缺点。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增划上完美的句号。

总之，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。

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4从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!”

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结

一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。

还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。

在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的!

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念!

四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。

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5四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持“天道酬勤”的原则,一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在2007年暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

大学个人自我鉴定范文6

四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

11.实习大学生个人自我鉴定 篇十一

xx月的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾x月以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。

在这xx月里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。

我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益x月的学习积累和技能的培养。以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。

在x月的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。

因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

实习生自我鉴定范文

我是一名五年制本科学生，按照课程安排第五年是参加实习工作的，所以在各方努力下我到××事业单位参加实习。很快实习时光到了，在这一年实习的时光里，我从理论到实践，围绕着这个转变，我始终持续良好的心态，渐渐的成长，知识也不断得到丰富，下方就是本人实习工作自我鉴定。

在这段时光里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素质，才能够很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵，应对各种不一样特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮忙下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。××年x月底至x月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮忙下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自我的任务，并与今年上半年在同志们的帮忙下基本完成了交给自我的文档立卷工作。

工作中和工作之余我做到坚持学习，树立正确人生观，我明白一个优秀的机关员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，透过不断地总结和提高自我的思想境界，才构成的。在这一过程中，认真、系统地学习，个性是学习政治理论起着极其重要的作用。只有透过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务潜力;只有透过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自我的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导潜力，防腐拒变的潜力。做好建立和谐型机关要与建立学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是建立和谐型机关的基础，创新是建立和谐型机关内涵的延伸，效率是建立和谐型机关的主要目的，节约和服务是建立和谐型机关的内在要求。

得到办公室主任的精心栽培，了解了机关工作的资料、性质及要求，初步接触了一些机关公文方面的知识，我顺利地完成了从一名大学毕业生到机关工作人员的主角转变。××年*月份，参与了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。协助本科室完成接收档案进库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件目录错误的档案重新整理抄录并装订，还对接收进馆的档案建立了台帐。参与了现行文件阅览室的建设，完成了将现行文件目录录入微机，为广大群众带给了快速便捷的服务，协同科长研究并完成了民国档案著录工作。

离开实习单位之时，感慨万千。即感到时光不饶人，也对相处一年的同事恋恋不舍。透过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我始终持续用心向上的工作态度，勤于思考，求是拓新。我的工作规划更加清晰，对自我今后的发展充满自信，在见习期获得的点点滴滴，这些经验对我来说是弥足珍贵的。

习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自我、锻炼自我。同时也让自我对自我的潜力更加自信。

在实习时，我认认真真完成任务，我用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动!

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

时光总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时光他们对我热心的照顾和无私的帮忙，至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种.种是不能用言语表达的，但我会一向记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自我，努力学习，努力迈向人生的新台阶。

这次的经历是实实在在的，就感觉自我每一天都在进步，每一天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。展此刻自我面前的是一片任自我鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

实习生自我鉴定阅读参考

在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

12.应届大学生个人自我鉴定 篇十二

如今，实习的日子也终于结束了，这标示这我将真正的离开校园的生活，即将独立的走上社会。在此，我对这短实习的情况自我鉴定如下：

一、思想和个人态度的转变

在思想方面，我在实习的锻炼中改变了自己敷衍散漫的想法，在领导的教导下严格的认识到即使是实习生，也必须要严格的遵守公司的规定!一开始的时候，我只将实习当做一份任务，当做可以随便度过的麻烦事。

但是，在此次的体会中，我深刻的认识到作为一名工作者，何为责任，何为自己的义务。走上社会，一切都和学校的宽容不同，我们必须完成自己的工作，必须是完成好自己的工作!这让的认识极大的改变了我的想法，并改变了我在工作中散漫的态度，让我逐渐向着一名工作者转变。

二、工作方面

工作上，我如今已经基本能出色的完成自己的工作任务，尽管我也知道在很多方面我作为一名实习生都还没有涉及到，但是我也在努力的提升自己，让自己能在目前的工作中做的更好。

在工作中，我主要的知识来源是来自领导的培训，但也不乏有同事在我工作的之后指点或指正我的错误。我还通过向前辈们的模仿学习，收获了丰富的经验，让自己的实习之旅更加方便。

此次在工作中的体会，不仅仅让我在知识和经验上有所提升，更是让我体会到了工作的不易，感受到了生活的困难。这样的体验让我更加的成熟。

三、生活上的不足

要说我在这次实习中最大的问题，那就是我在生活上经验严重不足。因为过去也没有刻意的去社会实践过，所以在独立生活的能力上，我实在是难以启齿。但幸好在工作中有不少经验丰富的同事，在明白我在生活中问题之后，很多的同事都热情的帮助了我，让我逐渐适应了校外的生活。

13.大学生个人自我鉴定 篇十三

同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

总体上综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

希望同学继续积极参加各种社会活动，再接再厉，不断总结提高，争取更大进步!