儿童文学第2阶段测试题

儿童文学第2阶段测试题（共12篇）

1.儿童文学第2阶段测试题 篇一

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷

考试科目: 《学前心理学》第四章—第八章（总分100分）时间：90分钟 学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。）

1、人的情绪情感是以（A）为中介的反映形式。A、需要 B、动机 C、态度 D、兴趣

2、看照片时认出了某个熟人，这种现象叫（A）。A、再认 B、识记 C、回忆 D、再现

3、创造性思维的四阶段说是（C）提出来的。A、冯特 B、斯金纳 C、华拉斯 D、华生

4、当事物不在眼前时，人们头脑中出现的关于该事物的形象叫（D）。A、幻想 B、想象 C、知觉 D、表象

5、“一题多解”属于（D）。

A、动作思维 B、形象思维 C、集中思维 D、发散思维

6、电话接线员接线时对用户号码的记忆就是（B）。

A、感觉记忆 B、短时记忆 C、瞬时记忆 D、长时记忆

7、一个人在解决问题之后所产生的喜悦、快慰之感叫（C）。A、道德感 B、幸福感 C、理智感 D、满足感

8、在教学中，教师常常引用实例、图解等来说明原理、法则等问题，这是思维过程的（B）。A、分析 B、具体化 C、概括 D、综合

9、（D）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A、独白言语 B、外部言语 C、语言 D、内部言语

10、钱钟书过目成诵，说明其记忆的（A）很好。A、敏捷性 B、持久性 C、正确性 D、准备性

11、幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（C）。

A、幻想 B、理想 C、再造想象 D、创造想象

12、（A）是个体对客观事物的一种心理倾向。A、态度 B、兴趣 C、认知 D、需要

13、（B）处于双词句阶段。

A、一到一岁半 B、一岁半到二岁 C、二到二岁半 D、二岁半到三岁

14、一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态叫做（B）。A、心境 B、激情 C、应激 D、热情

15、幻想是（C）的特殊形式。

A、无意想象 B、有意想象 C、创造想象 D、再造想象

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有二至四个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)

1、工作记忆的容量是（AD）。

A、有限的 B、无限的 C、7个组块 D、7士2个组块

2、根据情感的社会性可把它分为（ABC）。A、道德感 B、理智感 C、美感 D、成就感

3、幻想与个人生活愿望相结合指向未来的想象，包括（BCD）等形式。A、梦想 B、理想 C、空想 D、科学幻想

4、遗忘的进程是（BD）。

A、均衡的 B、先快后慢 C、先慢后快 D、不均衡的

5、思维的特性是（ABC）。

A、间接性 B、概括性 C、社会性 D、创造性

6、言语活动的作用有（AB）。

A、符号固着功能 B、概括功能 C、情感功能 D、创造功能

7、学前儿童的意志品质包括（ABCD）。

A、独立性 B、果断性 C、坚韧性 D、自制性

8、原始情绪包括快乐、愤怒（AC）。A、恐惧 B、厌恶 C、悲哀 D、喜欢

9、马斯洛把人的需要分为（ABD）。

A、生理需要 B、尊重需要 C、交往需要 D、自我实现需要

10、创造性思维具有（ACD）等特点。

A、变通性 B、新颖性 C、流畅性 D、独特性

三、判别改错题（本题共20小题，每小题2分，共20分。你认为对的打 “√”，认为错的打 “×”，并改错。）

1、从信息论的观点看，再认、回忆是信息提取的过程。（）

2、儿童最初的想象基本是想象表象的简单迁移。（）

3、在学习时应以意义识记为主，而尽可能不用机械识记。（）

4、幼儿是学习口头言语的关键期，约掌握90%。（）

5、母婴依恋是儿童情绪社会化的最初标志。（）

6、学前儿童以间接判断为主。（）

7、情绪情感的两极性主要表现在强度和紧张度上。（）

8、儿童坚持性发生明显质变的年龄在六岁。（）

9、想象是从感知到思维的过渡阶段。（）

10、幼儿自言自语的形式主要有对话言语和问题言语。（）

四、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、学前儿童的思维有什么特点？

2、情绪在幼儿的心理发展中有什么作用？

3、幼儿活动动机的发展表现在哪些方面?

4、简述幼儿创造想象的发生标志及特点。

5、如何培养学前儿童的言语能力？

五、案例分析题（本题共1小题，共15分。）

1、案例：王老师教小班的儿童背诵古诗《春晓》，可是教了多次孩子们还是记不住。王老师下决心在平时的活动中要注意发展学前儿童的记忆力，请问她怎么做效果会比较好？

2.儿童文学第2阶段测试题 篇二

一、关于《小说月报》的停刊时间及其他

(第2版)在63页论及《小说月报》的停刊时,表述是这样的:“1931年1月,《小说月报》因为没有来得及发行的新年号毁于‘一·二八’战火并停刊,文学研究会的活动也停止。”[1]我们认为,此表述有两处值得商榷的地方:一是连词“并”用“而”更合适。用“而”表因果关系,即《小说月报》停刊的主要原因是“新年号毁于‘一·二八’战火”之中。二是关于《小说月报》的确切停刊时间应该是1932年1月,而不是1931年1月,也就是说,《小说月报》与广大读者见面的最后一期应该是1931年12月刊出的,1932年第一期也已经印刷完毕,放在商务印书馆的印刷厂,但毁于“一·二八”战火,未及公开发行。这里,我们还想追问:一是其他文学史教材或者研究资料是如何论述《小说月报》的停刊的,(第2版)的此处小错误,是输入排印问题还是关于此问题的客观认识问题?二是《小说月报》1932年1月刊的风貌如何?

关于第一个问题,我们查阅了一些有代表性的中国现代文学史教材,发现他们关于《小说月报》的刊行,表述大同小异。如:

王瑶在《中国新文学史稿》是这样表述的:“《小说月报》是新文学运动以来第一个纯文学的杂志,一直出版到一九三二年‘一二八’事件后停刊,在中国新文学史发生过很多的影响。”[2]

郭志刚、孙中田主编的《中国现代文学史》是这样表述的:“《小说月报》1910年7月创刊于上海,改革前为‘鸳鸯蝴蝶派’刊物;自1921年1月第12卷第1号,先后由沈雁冰、郑振铎、叶绍钧、徐调孚任主编,出至1931年12月第22卷第12号,1932年1月,因未及发行的新年号毁于‘一二八’事变的战火而停刊;改革后的《小说月报》,不计另外,共出132期。”[3]

钱理群、吴福辉、温儒敏合著的《中国现代文学三十年》关于《小说月报》的刊行未详细提及。

党秀臣主编的《中国现当代文学》这样表述:“《小说月报》直到1932年‘一二八’上海战争爆发才停刊,前后出版了11年,是当时最长寿的文学刊物。”[4]

黄修己著《中国现代文学发展史》则表述为:“到1932年上海一二八事变,《小说月报》终刊止……”[5]

由以上列举我们可以断定,《小说月报》最后一期毁于1932年1月的上海一二八事变战火之中是史学界所公认的事实,(第2版)误将“1932年1月”表述为“1931年1月”应该是客观输入或者排印造成的小错误。至于这1932年1月的新年号成品,后经考究回忆,只有当时《小说月报》编辑徐调孚一人读过,然而,这本三四百页厚“新年号”还没有来得及与广大读者见面,就焚毁于1月28日晚的战火之中。

这未及与广大读者见面的《小说月报》1932年的新年号风貌如何?刊出的又是哪些作家的哪些作品?这些作品未能在《小说月报》与广大读者见面,他们后面的境遇又如何?

我们翻看《小说月报》影印版,可以看到在封里页预告了1932年“新年特大号”(第二十三卷第一期)的“要目”,甚至还预告了第二十三卷第三号是“歌德百年纪念号”。“要目预告”中有俞平伯《诗的神秘》、茅盾(署名:逃墨馆主)的长篇《夕阳》、老舍的长篇《大明湖》、巴金的长篇《新生》、施蛰存的《残秋的下弦月》、张天翼的《蜜蜂》、穆时英的《夜》,等等。这其中,俞平伯的《诗的神秘》(一篇长篇诗论)、茅盾的《夕阳》(也就是长篇小说《子夜》,当时《子夜》正写好一半,应郑振铎的要求,准备于1932年1月起在《小说月报》上连载)、巴金的《新生》(原稿、校样都在商务印书馆内,一起被焚毁,现在所见《新生》是巴金在1932年7月重写的)或重写或重刊、施蛰存的《残秋的下弦月》、张天翼的《蜜蜂》、穆时英的《夜》等三个短篇也在《现代》上重新登出[6]。最可惜的是老舍的长篇《大明湖》,因为“《大明湖》心理的刻画,将要代替了行动表态的逼肖,为老舍先生创作的特点,全文约二十万字”[6]。原稿和刊物被焚毁后,老舍并没有能够完整地重写《大明湖》,只能把其中的一些情节改写成中篇小说《月牙儿》,这可以说是老舍和中国现代文学的一大损失。

二、关于郁达夫的被害真相

(第2版)在论及郁达夫时,指出郁达夫“抗战爆发后,积极投身于救亡运动,1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于南洋”[1]。现在看来,学界对郁达夫的被害时间和杀害郁达夫的凶手究竟是谁都还存在论争。

关于郁达夫的被害时间,前面我们提到的郭志刚、钱理群等的教材都模糊表述为“1945年抗日战争胜利后不久”[9]或者干脆不提,党秀臣等的教材和(第2版)一样,坐实郁达夫被害时间是9月17日(晚)[4]。与此不同,郁达夫的儿子郁飞在《关于郁达夫的死难真相》一文中就对郁达夫被害的具体时间产生了追问。他指出国内报纸第一次刊载“郁达夫失踪”的电讯是大约1945年9月下旬,国内完整得知、确定郁达夫被害是通过胡愈之在1946年9月发表的给中华全国文艺界协会的报告书———《郁达夫的流亡和失踪》:根据联军当局审讯的日本战犯供认,郁达夫于1945年9月17日被日本宪兵杀害于丹戎革岱[11]。此后几十年,胡愈之报告中的提法为各界共认,9月17日成为郁达夫被害的确切时间。尽管如此,郁飞对郁达夫被害于9月17日也还是充满着怀疑,他伤痛地述说:“我每回见到父亲那块事迹碑上依然镌的‘九月十七,丹戎革岱’之说时,总有负疚之感。能不能祝愿明岁四十周年祭之时,碑上已有更加接近真相的新说告慰忠魂呢?”[11]

令人感到安慰的是,就在郁飞撰文表述对史学界未能确定郁达夫的具体被害时间感到遗憾不久,在1985年9月17日浙江省富阳县纪念郁达夫殉难四十周年学术讨论会上,日本学者铃木正夫带来了重量级的报告———《郁达夫被害真相》。在该报告中,铃木正夫用大量真实可靠的人证物证向世人宣告,郁达夫被杀害的具体时间是1945年8月29日晚,杀害他的正是日本宪兵。

除1985年9月17日提交的报告外,铃木正夫可以说是穷其一生力图还原郁达夫被害的真相。他先后于1969年和1972年撰文,考究过郁达夫被害的真相,后来,这两篇文章分别以《郁达夫的流亡与失踪———原住苏门答腊日本人的证言》(下文简称《流亡》)和《消失于南洋的郁达夫———一位中国作家的最后》(下文简称《消失》)发表在1984年第一期的《中国现代文学研究丛刊》和1984年第二期的《新文学史料》上。在《流亡》一文中,记录了铃木正夫访谈的原住苏门答腊的日本人的证言。在这些证言中,这些日本人回顾了与赵廉(也就是郁达夫)交往的经过,铃木正夫由此推断出郁达夫被害的四种可能,但并没有提出郁达夫被害的具体时间和凶手的有力证据。到了《消失》一文,铃木正夫否定了胡愈之关于郁达夫被害于1945年9月17日的说法。他通过翻阅大量的审讯记录,证实“在棉兰的战犯审判中完全没有审理这一事件(杀害郁达夫———笔者注)的形迹”[13]。并且,根据当时的形势,日本作为战败国,在战后如果杀害郁达夫和几名欧洲人,就会是惊天大案,不可能没有审讯记录或者事件报道。同时,在《消失》一文,铃木正夫表示已经掌握了郁达夫被害的“详细经过”,只是“因故暂时不在这里介绍”[13],但他已经掌握了郁达夫是被日本宪兵杀害的确凿证据。

至此,我们应该可以确证,郁达夫是于1945年8月29日被日本宪兵杀害的。这应该可以再一次告慰郁飞和郁达夫的忠魂。至于为什么(第2版)和很多权威的学者在二十一世纪的今天,还告诉世人郁达夫被害于1945年9月17日,肯定不是输入或者排印的错误,可能要与他们治学的严谨性扯上一点关系了。

要言之,(第2版)浩荡498千字,在这么长的篇幅中出现几处小疏漏,是情有可原甚至是无可厚非的,笔者作这样的考究,实在有吹毛求疵之嫌。然而,严谨的治学态度应该是学界之共倡,当然也包括(第2版)的刘勇和邹红等老师。如果我们在进行学术研究特别是教材编写的时候,能够尽量减少这些学术性的或者输入排版性的错误,那么于自身应该是更好的明证,于广大读者也应该有益无害。

摘要：由北京师范大学出版社出版,刘勇、邹红主编的《中国现代文学史》中有两处值得商榷的表述。分别是关于《小说月报》的停刊时间和郁达夫的被害真相,学界对这两个问题一直存在论争。教材中的这些微小的瑕疵再次提醒我们严谨的治学态度的重要性。

关键词：中国现代文学史,教材勘误,《小说月报》,郁达夫被害

参考文献

[1][8]刘勇,邹红,主编.中国现代文学史(第2版)[M],北京:北京师范大学出版社,2010(2):63,152,74,284,250.

[2]王瑶.中国新文学史稿[M].上海:上海文艺出版社,1982年1月修订重版:46.

[3][9]郭志刚,孙中田,主编.中国现代文学史[M].北京:高等教育出版社(1999年重印):68,198.

[4][10]党秀臣,主编.中国现当代文学[M].北京:高等教育出版社,1994年6月第一版,2005年重印:22,107.

[5]黄修己.中国现代文学发展史[M].北京:中国青年出版社,1988年11月北京第1版,1997年11月北京第二版,1998年7月北京第16次印刷:131.

[6][7]徐调孚.记小说月报第二十三卷新年号.贾植芳,主编.文学研究会资料(中)[M].河南人民出版社,1985年10月版.

[11][12]郁飞.关于郁达夫的死难真相[J].新乡师范学院学报(哲学社会科学版),1985(1):45-46.

[13][14][日]今西健夫.消失于南洋的郁达夫———一个中国作家的最后[J].新文学史料,1984(2):150,151.

[15][日]铃木正夫.郁达夫的流亡与失踪———原住苏门答腊日本人的证言[J].中国现代文学研究丛刊,1984(1):244.

3.儿童文学第2阶段测试题 篇三

1.下列四组根式中，是同类二次根式的一组是（）.

A. 和2B. 3和3

C. 和 D. 和

2.要使代数式有意义，那么实数的取值范围是（）.

A. 1＜≤5 B. ＜1或≥ 5 C. ≤1或≥ 5 D. ＜1或＞5

3.以线段 = 13、 = 13、 = 10、 = 6为边作梯形，其中、为梯形的两底，这样的梯形（）.

A. 能作一个B. 能作两个C. 能作无数个 D. 一个也不能作

4.In Fig. 1，ABCD isaquadrilateral， E is a pointon thediagonal BD，EF∥AD，EM∥BC，then the value of+is （ ）.

A. greater than 1 B. equal to 1

C. less than 1

D. variable depending on the position of E

(英汉词典：Fig.figure 的缩写，图；quadrilateral四边形；diagonal对角线；value数值；variable 变量；to depend on 取决于；position 位置）

5.若 = 20062 + 20062×20072 + 20072，则 （）.

A.是完全平方数，还是奇数 B.是完全平方数

C.不是完全平方数，但是奇数 D.不是完全平方数，但是偶数

6.将任意一张凸四边形的纸片对折，使它的两个不相邻的顶点重合，然后剪去纸片的不重合部分，展开纸片，再一次对折，使另外的两个顶点重合，再剪去不重合的部分，然后展开，此时纸片的形状是（）.

A. 正方形 B. 长方形 C. 菱形D. 等腰梯形

7.若、、都是大于1的自然数，且 = 252，则的最小值是（）.

A. 42B. 24 C. 21D. 15

8.Thereisatow-placednumber = 10 + satisfyingthat + is a complete square number， then total number of those like is （）.

A. 4B. 6 C. 8D. 10

(英汉词典：tow-placed number两位数；number数，个数；to satisfy 满足；complete square 完全平方（数）；total 总的，总数)

9.下表是某电台本星期的流行歌曲排行榜，其中歌曲J是新上榜的歌曲，箭头“↑”或“↓”分别表示该歌曲相对于上星期名次的变化情况，“↑”表示上升，“↓”表示下降，不标注的则表明名次没有变化，已知每首歌的名次变化都不超过两位，则上星期排在第1、5、7名的歌曲分别是（）.

名次 12 3 4 5 6 789 10

歌曲 A BCD E FG HIJ

变化情况↑ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑↑↓新

A. D、E、H B. C、F、IC. C、E、ID. C、F、H

10.设(≥2)个正整数1、2、…、，任意改变它们的顺序后，记作1、2、…、，若p = (11)(22)(33) …()，则（）.

A. 一定是奇数 B. 一定是偶数

C. 当是奇数时，是偶数 D. 当是偶数时，是奇数

二、填空题（每小题4分，共40分）

11.消防云梯的长度是34米，在一次执行任务时，它只能停在离大楼16米远的地方，则云梯能达到大楼的高度是________米.

12.分式方程 ++= 的解 =________.

13.当＞0时，= ，则代数式 + 的值是______(用表示).

15.从凸边形的一个顶点引出的所有对角线把这个凸边形分成了个小三角形，若等于这个凸边形对角线条数的，那么此边形的内角和为_______.

16.某种球形病毒，直径为0.01纳米，每一个病毒每过一分钟就能繁殖出9个与自己同样的病毒，假如这种病毒在人体中聚集到一定数量，按这样的数量排列成一串，长度达到1分米时，人就会感到不适，那么人从感染第一个病毒后，经过_______分钟，就会感到不适（1米=109纳米）.

17.方程 += 有_______组正整数解.

18.设 = 350、 = 440、 = 530，则、、 中最大的是___，最小的是____.

19.如图2，等腰△ABC中，AB = AC，P 点在BC边上的高AD上，且 = ，BP的延长线交AC于E，若S△ABC= 10，则S△ABE=_______，S△DEC =______.

20.一个圆周上依次放有1、2、3、…、20共20个号码牌，随意选定一个号码牌（如8），从它开始，先把它拿掉，然后每隔一个拿掉一个（如依次拿掉8、10、12、…），并一直循环下去，直到剩余两个号码牌时停止，则最后剩余的两个号码的差的绝对值是______或______.

三、解答题（本大题共3小题，第21题10分，其余两题各15分，共40分，要求写出推算过程.）

21.如图3，正方形ABCD的边长为 ，点E、 F、 G、 H 分别在正方形的四条边上，已知EF∥GH，EF = GH.

（1）若AE = AH = ，求四边形EFGH 的周长和面积；

（2）求四边形EFGH的周长的最小值.

22.已知A港在B港的上游，小船于凌晨3：00从A港出发开往B港，到达后立即返回，来回穿梭于A、B港之间，若小船在静水中的速度为16千米/小时，水流速度为4千米/小时，在23：00时，有人看见小船在距离A港80千米处行驶，求A、B两个港口之间的距离.

23.在2、3两个数之间，第一次写上 = 5，第二次在2、5之间和5、3之间分别写上 = 和 = 4，如下所示：

第0次操作： 2 3

第1次操作： 25 3

第2次操作： 254 3

第3次操作：……

第次操作是在上一次操作的基础上，在每两个相邻的数之间写上这两个数的和的.

（1）请定出第3次操作后所得到的9个数，并求出它们的和；

（2）经过次操作后所有数的和记为，第 + 1次操作后所有数的和记为，写出 与之间的关系式；

（3）求S6的值.

4.食品毒理学第2阶段测试题2b 篇四

考试科目: 《食品毒理学》第七章至第十二章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、（）是检查受试外源化学物能否通过妊娠母体引起胚胎毒性或后代畸形的动物试验。

A、雌性生殖毒性试验B、急性毒性试验C、致突变试验D、致畸试验

2、细胞或生物体的一套完整的遗传物质称为（）。

A、基因组B、染色体C、基因D、核酸

3、迄今为止，只有（）可以准确判别人类致癌物的致癌性。

A、急性毒性试验B、致畸试验C、致突变试验D、动物诱癌试验

4、化学物对免疫系统的作用具有（），同一化学物可在不同条件下分别表现为对机体的免疫抑制或过敏。

A、互动性B、单相性C、双相性D、累加性

5、对毒理学试验不仅要了解每项试验所能说明的问题，还应该了解试验的（），以便为安全性评价作出一个比较恰当的结论。

A、设计方案B、详细步骤C、合理结论D、局限性和难以说明的问题

6、原位杂交是在保持组织、细胞或染色体原有形态结构的基础上，对其内部（）进行检测及定位的分子生物学手段。

A、特殊核酸序列B、染色体C、基因D、基因组

7、已证实，重金属铅可干扰下丘脑－垂体－睾丸轴的正常功能，主要是影响（）的释放。

A、前列腺激素B、睾酮C、促性腺释放激素D、雄激素

8、化学致突变物造成的DNA损伤，在DNA复制过程中转变为（）的变化，导致基因突变。

A、基因组B、碱基排列顺序C、染色体D、基因

9、抗原性物质进入机体后激发免疫细胞活化、分化和效应的过程称为（）。

A、免疫分化B、免疫调节C、免疫诱导D、免疫应答

10、分子毒理学探讨众多外源化合物对生物机体组织中的各种分子，特别是（）的作用机制。

A、聚合物B、有机分子C、生物大分子D、生物分子

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)

1、由外源化学物引起的胚胎毒性具体表现在（）等几个方面。

A、胚胎死亡B、生长发育迟缓C、胎儿先天缺陷和畸形D、功能发育不全

2、化学物致突变物对纺锤体的毒作用机制包括（）等。

A、与微管蛋白二聚体结合B、与微管上的巯基结合C、破坏已组装的微管D、妨碍中心粒移动

3、以下可能是DNA上化学致癌物靶子的是：（）。

A、前癌基因B、表达基因C、抑癌基因D、引导区基因

4、免疫球蛋白包括IgG和（）等五类。

A、IgMB、IgAC、IgDD、IgE5、完整的毒理学评价通常可划分为（）等四个阶段的试验研究，并结合人群资料进行。

A、急性毒性试验B、亚急性毒性试验和致突变试验

C、亚慢性毒性试验和代谢试验D、慢性毒性试验和致癌试验

6、PCR技术主要过程由（）三个步骤反复的循环组成。

A、变性B、退火C、延伸D、共聚

7、临床和动物实验中常检测（）的变化，并结合精子生成过程中各阶段细胞的功能和形态学改变，评价外源化学物的生殖毒性。

A、乳酸脱氢酶B、山梨醇脱氢酶C、鸟氨酸脱氢酶D、6－磷酸葡萄糖脱氢酶

8、根据作用方式和引起的后果的不同，基因突变可分为三个类型：（）。

A、碱基置换B、移码C、畸变D、大段损伤

9、目前所使用所化学毒物致癌性判别系统分为三大类，包括（）。

A、短期试验B、动物诱癌试验C、急性毒性试验D、人类流行病学观察

10、毒理学安全性评价程序中要进行的试验前的准备工作包括（）。

A、收集化学物质有关的基本资料B、了解化学物质的使用情况

C、选用人类实际接触和应用的产品形式进行试验D、选择试验动物

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分，你认为对的打 “√”，认为错的打“×”，不需要改错。）

1、引起化学突变的关键是需要致突变物与DNA发生共价结合反应。（）

2、化学致癌物作用的非DNA 靶子包括作用与纺锤丝系统和作用于与DNA修复或基因表达调控有关的酶系统。（）

3、细胞程序性死亡的触发是单个基因表达的结果。（）

4、免疫系统作为化学毒物攻击的靶部位，其毒性反应可使免疫活性改变。（）

5、毒理学安全性评价中选择的试验动物种类对受试化学物的代谢方式应尽可能阈人类相近。（）

6、一般来说，用于毒理学安全性评价的主试物应采用工业品或市售商品，而不是纯化学品。（）

7、PCR-单链构象多态性分析技术能确定基因变异的类型和部位。（）

8、流式细胞术就是对于处在快速直线流动状态中的细胞或生物颗粒进行多参数、快速的定量分析和分选的技。（）

9、细胞内的钙有结合钙和离子钙两种形式，二者都具有生理活性。（）

10、蛋白质缺乏将引起酶蛋白合成减少及酶活性降低，使毒物代谢减慢，机体对多数毒物的解毒能力降低，毒物毒性增加。（）

四、名词解释（本题共5小题，每题2分，共10分）

1、致畸试验

2、毒理学安全性评价

3、危险度评价

4、超敏反应

5、遗传毒性致癌物

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、致畸试验中选用的动物及其优缺点是什么？

2、列举8种常用的致突变试验？

3、简述免疫毒理学的主要任务。

4、简述PCR技术原理。

5、简述细胞毒理学研究的主要内容。

六、论述题（本题共1小题，共20分。）

1、试述化学致癌物物诱发肿瘤的特点及机体抗肿瘤的免疫机制。

附：参考答案：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、D2、A3、D4、C5、D6、A7、C8、B9、D10、C

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

1、ABCD2、ABCD3、AC4、ABCD5、ABCD6、ABCD7、ABCD8、ABD9、ABD10、ABCD

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×

10、√

四、名词解释（本题共5小题，每题2分，共10分）

1、致畸试验：是检查受试外源化学物能否通过妊娠母体引起胚胎毒性或后代畸形的动物试验。

2、毒理学安全性评价：是通过动物实验和对人群的观察，阐明待评物质的毒性及潜在的危害，决定其能否进入市场或阐明安全使用的条件，以达到最大限度的减小其危害作用、保护人民身体健康的目的。

3、危险度评价：是在综合分析人群流行病学观察、毒理学试验、环境监测和健康监护等多方面研究资料的基础上，对化学毒物损害人类健康的潜在能力进行定性和定量的评估，以判断损害可能发生的概率和严重程度。

4、超敏反应：又称变态反应，是指机体对某些抗原初次应答后，再次接受相同抗原刺激时，发生的一种以机体生理功能紊乱或组织细胞损伤为主的特异性免疫应答。

5、遗传毒性致癌物：化学致癌物或其代谢物与DNA共价结合，引起基因突变或染色体结构和数量的改变导致癌变，称为遗传毒性致癌物。

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、答：首先说明致畸试验中选用什么动物，然后对期优缺点进行论述。具体答案为： 致畸试验中一般选用两种哺乳动物，首先为大鼠，此外可采用小鼠和家兔。

大鼠作为致畸试验首选动物的原因，一是大鼠对大多数外源化学物的代谢过程，基本与人类接近；二是大师的受孕率较高，每窝产仔可达8～12只，易获得所需样本数；三是胎仔大小适中，易观察畸形情况。缺点是大鼠对外源化学物的代谢速率较快，对致畸物的易感性较低，易出现假阴性结果。同时，大鼠的胎盘结构也与人类有一定差异。小鼠对某些致畸物虽然较敏感，但自然畸形发生率较大鼠高，且胎仔小，不易检查。

2、答：首先列举常用的致突变试验名称，然后稍加论述。具体答案为：

（一）细菌回复突变试验（Ames试验）

（二）哺乳动物细胞基因突变试验

（三）微核试验（MNT）

（四）染色体畸变试验

（五）显性致死试验

（六）程序外DNA合成试验（UDS试验）

（七）姐妹染色单体交换试验

（八）果蝇伴性隐性致死试验

（九）单细胞凝胶电泳（SCGE）试验

（十）荧光原位杂交技术

（十一）转基因动物致突变检测系统

3、答：首先说明免疫毒理学的主要任务，然后稍加论述。具体答案为：

免疫毒理学的主要任务就是研究化学毒物与免疫系统的相互作用，借助于啮齿动物试验，监测和评估化学毒物引起的免疫系统的不良反应，进而确定期对人类健康的影响及其防治措施。

4、答：首先介绍什么是PCR技术，然后对其原理稍加说明。具体答案为：

PCR（polymerase chain reaction）技术称聚合酶链反应技术，又称无细胞克隆技术，是一种对特定的DNA片段在体外进行快速扩增的新方法。其主要过程由变性、退火和延伸三个步骤反复的循环组成。首先，在高温下（95℃，5min），待扩增的DNA双链受热变性，成为两条单链DNA模板；而后在较低温度条件下（37～55℃，30s），两条人工合成的寡核苷酸引物与互补的单链DNA模板结合，形成部分双链；再在高温条件下（72℃，2—5min），通过DNA聚合酶（Taq酶）作用，以引物3′端为合成起点，单核苷酸为原料，沿模板以5′—3′方向延伸，合成DNA新链。这样，每一双链的DNA模板,经过一次解链、退火和延伸三个步骤的热循环后就形成两条双链DNA分子。

5、答：首先介绍细胞毒理学的概念，然后介绍其主要研究内容并加以说明：

（1）研究外源性有害因子对机体的细胞毒性作用及特异细胞毒作用

（2）研究细胞毒物代谢

（3）研究毒物的细胞毒效应作用机制

（4）研究外源性有害因子的致癌作用

（5）进行药物筛选

六、论述题（本题共1小题，共20分。）

1、答：首先说明化学致癌物物诱发肿瘤的特点，然后具体论述机体抗肿瘤的免疫机制。具体答案为：

化学致癌物诱发肿瘤的特点:

1）化学致癌物诱发肿瘤抗原性的强度

2）化学致癌物诱发肿瘤抗原的特异性

机体抗肿瘤的免疫机制:

1）细胞免疫机制

（1）T淋巴细胞的细胞毒作用

（2）NK细胞的杀伤作用

（3）巨噬细胞的抗瘤作用

（4）淋巴因子激活的杀伤细胞

（5）肿瘤浸润淋巴细胞

5.儿童文学第2阶段测试题 篇五

考试科目:《计算机应用基础》第三章至第五章（总分100分）时间：90分钟

一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）

1、在Word2010中，下列关于查找操作的叙述，正确的是__D_____。A、使用查找命令时，可以区分全角和半角字符，但不能区分大小写 B、不支持用通配符来描述查找内容 C、查找时只能从文档开始处进行

D、除了可以按文字的内容进行查找，还可以按指令的格式进行查找

2、在Word 2010中，下列关于页眉和页脚的叙述，错误的是___D______。A、将“奇偶也不同”复选框选中，可在文档的奇、偶页中插入不同的页眉和页脚 B、可以向页眉和页脚中插入图片 C、可以调整页眉和页脚距边界的距离 D、页码只能插入到页眉和页脚处

3、在Word 2010中，将光标置于正文中，下列关于文本选定操作的叙述，错误的是____B_____。A、在文本选定区单击可以选定一行 B、在任意位置三击可以选定全文 C、可以同时选定两块不连续的文本 D、执行Ctrl+A命令可以选定正文全部内容

4、在WORD2010中，可以利用“组合”功能将多个对象组合成一个整体，以便作为一个对象来进行操作。下列关于组合功能的叙述，错误的是____D_____。A、可以同时更改组合中所有对象的属性

B、可以对组合对象进行翻转、旋转、调整大小及缩放等操作 C、可以随时取消对象的组合

D、组合后，不可以单独选取组合中任一对象

5、在WORD2010中，A和B是两个不同格式的段落，若从A段落中选择部分文字复制并粘贴入到B段落后，则____B_____。

A、被复制到B段落中的文字将变成与A段落其他文字相同的字体。B、被复制到B段落中的文字字体不变。C、被复制到B段落中的文字变为A段落的格式 D、被复制到A段落中的文字变为B段落的格式

6、在Word 2010 中，下列_____D____操作可帮助用户快速建立一个商业信函、传真等类型的文档。A、打开“开始”选项卡，选择相应的模板 B、打开“插入”选项卡，选择相应的模板

C、单击快速工具栏上的“新建”按钮，选择相应的模板 D、执行“文件”选项卡-“新建”命令，选择相应的模板

7、在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为___C___。A、光标移到下一列 B、光标移到下一行，表格行数不变 C、插入一行，表格行数改变 D、在本单元格内换行，表格行数不变

8、下列关于WORD功能叙述错误的是__A____ A、可以对WORD文档中的表格数据进行排序，但不能进行数据计算 B、利用WORD软件可以绘制图形

C、WORD文档中可以插入声音、动画和视频，以及简单网页的编辑 D、利用自动图文集可以在WORD中快速插入常用词条和图片

9、在word2010中，默认保存后的文档格式扩展名为____B_____。A、*.dos B、*.docx C、*.html D、*.txt

10、Word程序允许打开多个文档用（C）选项卡可以实现文档窗口之间的切换。A、页面布局 B、窗口 C、视图 D、开始

11、在创建Excel图表的过程中，第1步是选择图表的____B____。A、源数据 B、类型 C、选项 D、插入位置

12、Excel中的电子工作表具有___B___。

A、一维结构 B、二维结构 C、三维结构 D、树结构

13、在具有常规格式的单元格中输入数值后，其显示方式是__B____。A、左对齐 B、右对齐 C、居中 D、随机

14、假定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”，若把它移动到E4中，则E4中保存的公式为__A____。A、=B3+C3 B、=C3+D3 C、=B4+C4 D、=C4+D4

15、在Excel的高级筛选中，条件区域中同一行的条件是__B____。A、或的关系 B、与的关系 C、非的关系 D、异或的关系

16、Microsoft Excel操作中，在不同鼠标形状下进行拖曳操作的效果是不同的：在空心十字状态下拖曳，表示进行___D_____，在实心十字状态下，表示________。

A、移动或复制，填充柄复制填充 B、填充柄复制填充，区域的选择 C、区域的选择，移动或复制 D、区域的选择，填充柄复制填充

17、在单元格中输入___B_____，使该单元格显示0.3。

A、6/20 B、=6/20 C、“6/20” D、=“6/20”

18、某区域由A1，A2，A3，B1，B2，B3六个单元格组成，下列不能表示该区域的是___D_____。A、A1:B3 B、A3:B1 C、B3:A1 D、A1:B1

19、在Excel 2010的操作界面中，整个编辑栏被分为左、中、右三个部分，左面部分显示出__B____。A、某个单元格名称 B、活动单元格名称 C、活动单元格的列标 D、活动单元格的行号

20、在Excel 2010中，要使表格的前几行信息（如表头标题行）不随滚动条的移动发生变化，可以使用“___B_____”命令实现。

A、拆分 B、冻结窗格 C、新建窗口 D、重排窗口

21、在“幻灯片浏览视图”模式下，选择多个不连续的幻灯片的正确操作是___A_____。A、CTRL+单击 B、SHIFT+单击 C、ALT+单击 D、CTRL+SHIFT+单击

22、如果演示文稿需要在一台不带PowerPoint系统的计算机上放映，则需要对演示文稿进行的操作是___C_____。A、复制 B、移动 C、打包 D、新建幻灯片

23、如果要从第2张幻灯片跳转到第8张幻灯片，应使用__A____。A、“插入”选项卡-“动作” B、“动画“选项卡-动画

C、”切换“选项卡-幻灯片切换 D、”幻灯片放映“选项卡-“自定义幻灯片放映”

24、在PowerPoint 2010中插入的页脚，下列说法中正确的是____D____。A、能进行格式化 B、每一页幻灯片上都必须显示 C、其中的内容不能是日期 D、插入的日期和时间可以更新

25、在幻灯片浏览视图方式下，复制幻灯片，执行”粘贴“命令，其结果是__C______。

A、将复制的幻灯片”粘贴“到所有幻灯片的前面 B、将复制的幻灯片”粘贴“到所有幻灯片的后面 C、将复制的幻灯片”粘贴“到当前选定的幻灯片之后 D、将复制的幻灯片”粘贴“到当前选定的幻灯片之前

26、在Power Point 2010中，下列关于主题的叙述，正确的是___A_____。A、一个演示文稿可以同时使用多个主题

B、从其他演示文稿插入的幻灯片只能保留原有的主题样式 C、用户不能自定义主题

D、用户不能改变系统提供的主题颜色

27、在PowerPoint 2010的各种视图中，以缩略图形式在演示文稿中观看幻灯片的是___D_____。A、母板视图 B、备注页视图 C、幻灯片放映视图 D、幻灯片浏览视图

28、要让PowerPoint 2010制作的演示文稿在PowerPoint 2003中放映，必须将演示文稿的保存类型设置为_____B____。

A、PowerPoint演示文稿（*.pptx）B、PowerPoint 97-2003演示文稿（*.ppt）C、XPS文档（*.xps）D、Windows Media视频（*.wmv）

29、在PowerPoint 2010 中，___A_____无法打印。

A、幻灯片的放映时间 B、幻灯片中的图片 C、幻灯片中的文字 D、母版上设置的日期 30、在对PowerPoint幻灯片进行自定义动画设置时，可以改变___C_____。A、幻灯片片间切换的速度 B、幻灯片的背景 C、幻灯片中某一对象的动画效果 D、幻灯片设计主题

二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

1、在Word 2010中，下列关于格式刷的叙述，正确的有___ABCD_____。A、单击“格式刷”按钮，只能将选定对象的格式复制一次 B、双击“格式刷”按钮，可以将选定对象的格式复制多次 C、格式刷不仅可以复制文字格式，也可以复制段落格式 D、格式刷只能复制格式，不能复制内容

2、Word 2010中设定打印纸张大小时，应当在___AC_____中设置。A、“文件”-“打印” B、“文件”-“选项” C、“页面布局”-“页面设置”组 D、“页面布局”-“稿纸”组

3、在Word 2010 中，为文档设置的背景颜色，可在___AD_____视图中显示出来。A、Web版式 B、普通 C、大纲 D、页面

4、在Word 2010中，提供了多种存盘方式供用户选择。下列存盘方式的叙述，正确的是__ABC_______。A、“后台保存”是指在保存文档的同时可继续工作

B、“自动保存”是指每隔一个用户设定的时间段，系统自动保存文档 C、“保留备份”是指在发生断电或类似问题后能够恢复文档的上一个版本 D、“另保存”是指针对第一次保存新文档

5、在Excel2010的打印设置中，可以设置打印的是__ABD______。

A、打印活动工作表 B、打印整个工作薄 C、打印单元格 D、打印选定区域

6、在Excel 2010 中，创建图表后，用户可以对图表修改的内容有___ABCD_____。A、大小 B、类型 C、数据源 D、标题文字

7、Microsoft Excel是Office软件的重要组件之一。在下列有关Microsoft Excel（97及其以后版本）功能及使用的叙述中，正确的是__ACD______ A、每个Excel文件均为一个工作簿，在默认情况下包含有3张工作表 B、每个工作表可以包含的行和列的数量是没有限制的 C、系统提供了对数据的排序、筛选和分类汇总等功能 D、可以将Excel工作簿（表）保存为网页文件或文本文件

8、在PowerPoint中，设置幻灯片的放映方式中用户可以设置的放映选择有___ABCD____。A、循环放映 B、放映时不加旁白 C、放映时不加动画 D、放映连续一部分幻灯片

9、PowerPoint 2010提供了___ACD_____母版类型。A、幻灯片 B．大纲 C．讲义 D、备注

10、在PowerPoint 2010中插入Word表格的说法，下列叙述正确的是___ABC_____。A、可以通过”插入“选项卡中的“表格”来插入 B、可以通过”幻灯片版式“中的表格来插入 C、可以对Word表格套用表格样式 D、插入后的表格无法修改

三、填空题（本题共10小题，每空2分，共20分）

1、在Word 2010中，只有在____页面_____视图下，才能看到分栏效果。

2、在Word 2010中，若需打印5页文档的奇数页内容，则在打印对话框的“页码范围”中应输入___1,3,5______。

3、在word2010中，脚注和尾注是通过_____引用____选项卡中的命令插入的。

4、在Excel2010中，一张工作表最多有_____1048576____行。

5、在Excel中一个单元格的行地址或列地址前，为表示为绝对地址引用应该加上的符号是__$____。

6、Excel中有一书籍管理工作表，数据清单字段名有书籍编号、书名、出版社名称、出库数量、入库数量、出库日期、入库日期。若要统计各出版社书籍的“出库数量”总和及“入库数量”总和，应对数据进行分类汇总，分类汇总前要对数据排序，排序的主要关键字应是___出版社名称_____

7、在Excel2010中，在___视图____功能区可进行工作簿视图方式的切换。

8、在PowerPoint 2010中，打印幻灯片时，一张A4纸最多可打印____9____张幻灯片。

9、在PowerPoint 2010中，单击”开始“选项卡中的___剪切_____按钮，可以实现幻灯片的删除操作。

10、在PowerPoint 2010中，动作设置包括鼠标单击和____鼠标移过_____动作的设置。

四、判断题：（本题共10小题，每小题2分，共20分）

（（（（（（（式。（（（）

8、PowerPoint 2010不可以直接打开PowerPoint 2007制作的演示文稿。）

9、在PowerPoint 2010中不可以对插入的视频进行编辑。）

10、“删除背景”工具是PowerPoint 2010中新增的图片编辑功能。）

1、在Word 2010中，在打印预览窗口中可以进行文本的编辑和文本的格式化。）

2、在word2010中，不但可以给文本选取各种样式，而且可以更改样式。）

3、在word2010中，通过“屏幕截图”功能，不但可以插入未最小化到任务栏的可视化窗口图片，）

4、“自定义功能区”和“自定义快速工具栏”中其他工具的添加，可以通过“文件”—“选项”）

5、在Excel2010中，除在“视图”功能可以进行显示比例调整外，还可以在工作薄右下角的状）

6、在Excel2010中套用表格格式后可在“表格样式选项”中选取“汇总行”显示出汇总行。）

7、运用“条件格式”中的“项目选取规划”，可自动显示学生成绩中某列前10名内单元格的格还可以通过屏幕剪辑插入屏幕任何部分的图片。—“word选项”进行添加设置。态栏拖动缩放滑块进行快速设置。

五、操作描述题：(本题共2小题，每小题5分，共10分)

1、正文中所有”用户“一词添加单实线下划线。

6.儿童文学第2阶段测试题 篇六

【题型：单选】 [1] “政治强、业务精、纪律严、作风正”，这是对社会主义新闻工作者的要求，也是新闻作品研究者应努力的方向。提出这十二个字要求的是()答： C A 毛泽东 B 邓小平C 江泽民 D 丁关根

【题型：单选】 [2] “他心里装着全体人民，唯独没有他自己”是下列一篇新闻作品中部分内容的小标题。这篇新闻作品是()答： B A 《领导干部的楷模—孔繁森》 B 《县委书记的榜样—焦裕禄》 C 《核弹元勋的“三子”》 D 《为了周总理的嘱托》

【题型：单选】 [3] 上世纪80年代中期以后，在我国新崛起的新闻报道体裁是（）答： C A 工作通讯 B 散文式报道 C 深度报道 D 大特写

【题型：单选】 [4] 以人所不能及的“理解力与文字之组织力”，为我国的新闻通讯开创了新局面的是（）答： A A 黄远生 B 梁启超 C 范长江 D 邵飘萍

【题型：单选】 [5] 《中国的西北角》中的通讯文章，最初发表在（）答： D A.《申报》 B.《新闻报》 C.《文汇报》 D.《大公报》 【题型：单选】 [6] 包含全部“时、地、人、事、因”五要素的导语，一般被认为是（）答： A A 第一代导语 B 第二代导语 C 复合导语 D 延缓式导语

【题型：单选】 [7] 在新闻作品研究中，相对于感性思维，理性思维的一个基本特点是（）答： D A 直接性 B 生动性 C 单个性 D 抽象性

【题型：单选】 [8] 在新闻作品研究的诸种思维方式中，强调超越所观察的事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向思索的是（）答： A A 宏观思维 B 创造性思维 C 立体思维 D 求异思维

【题型：单选】 [9] 毛泽东写的新闻消息《我三十万大军胜利南渡长江》，其突出的个性主要表现在（答： A A 语言 B 结构 C 情感 D 主题

【题型：单选】 [10] 下列不属于新闻报道体裁的是（）答： D A 消息 B 特写 C 通讯 D 社论 【题型：单选】）[11] 下列报道中运用了设置悬念表现手法的是（）答： D A.《醒来，铜陵!》

B.《领导干部的楷模——孔繁森》 C.《我三十万大军胜利南渡长江》 D.《美日汽车贸易高级谈判开始》

【题型：单选】 [12] 对于新闻作品中的细节描写，下列说法中正确的是（）答： B A 细节可以突出新闻作品的现场感，因此在所有新闻体裁中都应该运用细节描写 B 细节是新闻作品的“最小组成部分”，应注意真实典型，同时文笔力求简洁 C 相对于叙述与议论，细节与主题之间的联系并不紧密，不是突出作品主题的必要手段 D 消息报道以叙述为主，并不追求细节描写

【题型：单选】 [13] 西方在新闻消息写作中，形成的一个比较固定的结构模式是（）答： C A 悬念式结构 B 金字塔结构 C 倒金字塔结构 D 并列式结构

【题型：单选】 [14] 《华盛顿邮报》关于“水门事件”的报道属于（）答： B A 解释性报道 B 调查性报道 C 宣传性报道 D 述评式报道

【题型：单选】 [15] “报纸的主体”通常是指（）答： A A 消息 B 社论 C 通讯 D 述评

【题型：单选】 [16] 下列关于特稿的说法正确的是（）答： B A 它是我国一种常见的报道形式 B 在西方，广义上的特稿是指除了消息、评论以外的所有新闻文章 C 特稿不太注重可读性、趣味性 D 特稿往往从宏观切入，反映一个较大的主题 【题型：单选】 [17] 一般而言，西方新闻记者注重使用新闻背景来说明（）答： C A 新闻事实的重要性 B 新闻事实变化的过程

C 新闻事实产生的具体条件和原因 D 新闻事实的发展趋向

【题型：单选】 [18] 关于新闻工作中的党性原则，下列说法中错误的是（）答： D A.党性原则贯穿于新闻活动的各个环节

B 党性原则是阶级性在新闻传播活动中的具体体现 C 党性原则要求坚持真理，敢于讲真话、实话

D 党性原则主要体现在时事政治类报道中，而在体育、时尚等报道中则无法体现 【题型：单选】 [19] 下列著名记者中曾担任过晋察冀日报社社长的是（）答： A A 邓拓 B 范长江 C 穆青 D 邹韬奋

【题型：单选】 [20] 下列作品中采用了纵向对比手法的是（）答： B A 《中原我军占领南阳》 B 《上海严寒》

C 《延安庆祝日本无条件投降》 D 《“飞天”凌空》

【题型：单选】 [21] 新闻作品《华美窗帷的背后》的体裁是（）答： D A 人物通讯 B 事件通讯 C 问题通讯 D 风貌通讯 【题型：单选】 [22] 下列新闻作品中由通讯社首发的是（）答： C A 《墨索里尼悬尸米兰街头》 B 《“老报童”罗伊去世了》 C 《圣海伦斯火山突然爆发》 D 《日本签字投降》

【题型：单选】 [23] 《人人要学会写新闻》的作者是（）答： C A 陆定一 B 陶铸 C 胡乔木 D 范长江

【题型：单选】 [24] 下列关于新闻语言的表述，正确的是（）答： B A 新闻语言的基本要求是生动、形象

B 新闻语言的基本要求是客观、简练、通俗、生动 C 由于追求简练，因此新闻语言难免枯燥与呆板 D 可读性是新闻语言的首要追求

【题型：单选】 [25] 中国报道史上对通讯文体的发展作出过开拓性贡献的著名记者是（）答： D A 王韬 B 邵飘萍 C 梁启超 D 黄远生

【题型：单选】 [26] 作品分析时“唯理论”容易造成的弊端是（）答： A A 拘泥于新闻作品的共性特征，甚至断章取义、各取所需 B 将局部经验当作普遍规律

C 过于强调作品的个性，忽略新闻作品的共性要求与特征 D 过于关注文采，而忽视新闻作品的社会价值

【题型：单选】 [27] 下列新闻作品中，属新华社著名记者郭玲春代表作的是（）答： A A 《金山同志追悼会在京举行》 B 《相思正是吐黄时》 C 《生命的支柱》 D 《“妈妈教我放鸭子”》 【题型：单选】 [28] 评析新闻作品时，所谓“胸中有全局，手中有典型”，体现的是下列哪两种思维方式的辩证统一?（）答： A A 宏观思维与微观思维 B 感性思维与理性思维 C 求同思维与求异思维 D 发散思维与统摄思维

【题型：单选】 [29] 通讯名篇《为了六十一个阶级弟兄》，所运用的结构形式是（）答： B A 倒金字塔结构 B 纵横式结合的结构 C 时间顺序结构 D 悬念式结构

【题型：单选】 [30] “载着主副食和淡水的拖船一离码头，水天相连的南中国海风起浪涌，拖船像一叶小舟被大海随意抛上浪尖又甩进涌谷，使人顿觉天在旋转。”——这一段文字主要采用的表现手法是（）答： A A 描写 B 议论 C 叙述 D 抒情

【题型：单选】 [31] “甲骨文是公元前17世纪到公元前11世纪，中国商王朝的史官用刀镌刻在龟甲和兽骨上的文字，是现行汉字的雏形，也是迄今世界上最古老的文字之一。”——这一段文字所采用的表现手法是（）答： B A 描写 B 说明 C 对比 D 议论

【题型：单选】 [32] 新闻文体中的“电讯”，是指下列哪一种体裁?（）答： A A 消息 B 特稿

C 特写 D 通讯

【题型：单选】 [33] “新闻是易碎品”这句话突出强调的是新闻价值诸要素中的（）答： C A 接近性 B 可读性 C 时效性 D 重要性 【题型：单选】 [34] 《对晋绥日报编辑部人员的谈话》一文的作者是（）答： A A 毛泽东 B 邓小平C 刘少奇 D 胡乔木

【题型：单选】 [35] 下列新闻作品中，不属于人物通讯的是（）答： D A 《县委书记的榜样——焦裕禄》 B 《领导干部的楷模——孔繁森》 C 《师魂》 D 《“飞天”凌空》

【题型：单选】 [36] 《彭德怀印象》的作者是（）答： C A 史沫特莱 B 斯特朗 C 埃德加·斯诺 D 爱伦堡

7.(完)大学语文第1阶段测试题 篇七

提前考试大作业

学习中心：(江苏无锡)无锡市现代远程教育中心

课程名称：江南大学现代远程教育2010年下半年第一阶段测试卷

题目： 大学语文

专业：行政管理

批次、层次：20100

3学生姓名： 曹恒艳

学号：910330728身份证号码：***826

提交时间：

江南大学现代远程教育2010年下半年第一阶段测试卷

考试科目:《大学语文》第一章至第三章(总分100分)时间：90分钟

无锡市现代远程教育 学习中心（教学点）批次：201003层次： 专升本专业：行政管理学号：910330728身份证号： ***826姓名：曹恒艳得分：

一、填空题（每空1分。占5﹪）

1、《诗经》的传注很多，除了齐、鲁、韩“三家”外，还有毛亨、毛苌所传的《 毛诗》，为属“古文诗”，东汉时立于学官。

2、屈原的浪漫主义思想、表现手法，及其 香草美人的比喻，都为后世诗人所

效法。

3、《 史记》不但是一部伟大的史书，而且是中国史传文学的高峰，在史学和文学两

方面都给后世以无可估量的影响。

4、中唐诗坛最负盛名两大诗派是 元白和“韩孟”诗派。

5、苏轼的诗融合各家，独标一格。其最突出的特色就是“ 以文为诗”，充分

显示了宋诗成熟期的总体风貌。

二、选择题（每题1分。占6﹪）

1、《诗经》的篇章总数为（B）

A.300B.305C.311D.3062、我国第一部编年体史书是（B）

A.《尚书》B.《春秋》C.《左传》D.《史记》

3、先秦诸子中提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养的思想家是（A）。

A.孟子B.孔子C.韩非子D.荀子

4、《诗经》中的“颂”包括（A）

A.《周颂》、《商颂》、《鲁颂》B.《卫颂》、《周颂》、《商颂》

C.《周颂》、《鲁颂》、《陈颂》D.《商颂》、《鲁颂》、《秦颂》

5、（A）是中国第一部纪传体断代史。

A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《吴越春秋》

6、晚唐诗坛善于表达一种扑朔迷离而又精致婉转的感情，被称为“寄托深而措辞婉”的诗

人是（）

A.贾岛B.李商隐C.温庭筠D.姚合三、名词解释（每题3分。占9﹪）

1、国风:《诗经》内容根据地域和乐调的不同，分为风、雅、颂三大类。风，即土风俗曲，也叫国风，是带有诸侯各国地方特色的乐歌，包括周南、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、幽十五国风（写2—3个就可），共160篇。风诗多是民歌，多描写底层人民的生活

和情感，内容丰富，是现代主义精神的最集中的体现。

2、《左传》：原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》。越成熟与战国初年，司马迁认为系左

丘明所著，实非出于一人之手，应是儒家学者们杂采各国史料及传闻编簨而成。参照《春秋》，但自成体系，是一部独立完整的著作。基本思想倾向是儒家，集中反映了春秋时期新旧势力的斗争和演变，体现了日益兴起的民本思想和重霸业而轻王道的思想。此书在艺术上也特色独具，记事提纲挈领，线索分明，材料详略得当。叙述方式上，寓褒贬于冷静客观的叙述之中。是先秦历史散文中艺术性最高的著作，对后世史传文学影响深远。

3、边塞诗派：指盛唐时期一个重要的诗歌流派。在唐代，投笔从戎，到边塞建功立业是唐代文人的普遍追求，故有众多作家从事边塞诗写作，促成了边塞诗的空前繁荣。“边塞诗派”主要以高适和岑参为代表。高适的边塞诗思想深刻，风骨遒劲，更富现代主义精神。岑参的边塞诗多写西北军旅生活、边塞风光及边地风情，风格壮丽恣肆，极具浪漫主义色彩。这一派的重要诗人还有王之涣、王昌龄、王翰等。

四、简答题（每题5分。占20﹪）

1、《诗经·蒹葭》的“伊人”形象。

答：诗本描写了一个秋天的早晨，芦苇上的露珠还不曾干，诗人来寻找“所谓伊人”。伊人所在的地方有流水环绕，她好像藏身州岛之上始终可望不可即，所以诗中的男主人公所私募的伊人形象，是一个颇具象征意义和朦胧之美的美人形象。这个形象，抒发了诗人，即一个痴情的追求者对“伊人”深切思念、反复追求的挚爱之情和求之不得的惆怅之感。

2、写出出自《项羽本纪》的成语及其释义。

答：《项羽本纪》是《史记》中最精彩的一篇人物传纪。除成功刻画项羽的悲剧英雄形象外，还有不少故事成为后世经常引用的典故，如：

破釜沉舟：比喻下定决心不顾一切的干到底，即最后一搏之意。其出处是本文中的钜鹿之战：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破斧甄，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”项庄舞剑：比喻说话和行动的真实意图不一致。后世也多以“项庄舞剑，意在沛公”连用，其出处是本文中的鸿门宴：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”

四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。其出处是本文中的垓下之围：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重，夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎，是何楚人之多也。”

3、孟浩然在山水田园诗派中的地位。

答：孟浩然是盛唐山水诗的重要代表，和王维并称。孟浩然的诗虽远不如王维的诗的境界广阔，但在艺术上有独特的造诣。他能首先抛开初唐应制和咏物诗歌创作的局限，开风气之先，对当时和后世都有很大的影响。它不仅在内容上将山水、田园与行旅等相结合，而且在艺术手法上开拓创新。他不是将模山范水为尚，而是将自己的审美情趣和感情色彩融于景物之中，情景交融，浑然一体。形成冲淡自然而又不乏壮逸之气的艺术风格。如课程所选《秋登万山寄张五》诗中所写，“愁因薄暮起，兴是清秋发”，“时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔舟如月”，情景交融，情因景而生，飘逸而真挚。

4、背诵杜甫的《登高》。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边树木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

五、论述题（每题10分。占20﹪）

1、分析杜甫《登高》一诗的艺术特点。（诗背写在旁边）

答：此诗的最大特点是通体对仗。

首联中“风急天高”和“渚青沙白”、“猿啸哀”和“鸟飞回”自成对比，十分工整，而且出句中的“风急”和“天高”，对句中的“渚清”和“沙白”又是句中自对，读来极富节奏感；加之首句入韵，又给人韵律悠长之感。其他如颔、颈、尾各联，也无不联联对仗，句句、字字和律。

律诗对仗较难，做到通体对仗更难。杜甫不但做到了通体对仗，句句精工整饬，而且如行云流水，毫无斧凿之痕，首尾好像“未尝有对”，胸腹好像“无意于对”。细细体味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。”而且8句结对，一气贯注，纵横恣肆，极尽变化之能事，深厚的感情和精严的诗律相融合。无怪乎胡应麟盛誉其为“旷代之作”。

2、分析刻画项羽形象的方法。

答：项羽的形象凛凛如生。这种狂飙突起式的英雄，天性贲张，无拘无束，一任性情，爱如春风，愤如烈火，具有强烈的艺术感染力，作者描写人物的主要手法有：

一、以事件写人物，司马迁选择了钜鹿之战，鸿门宴、垓下之围三件历史重大事件，在现项羽一生中的三次成败关键时刻的言行，突出了他既鲜明又丰富的个性特征。

二、细节描写。即常常用一些细微情态表现人物的精神个性，鸿门宴上，范增三次举玦

示意，表现他要求项羽杀刘邦的急切，而项羽则是囿于“妇人之仁“而犹豫不决。

三、场面描写。精彩的场面描写往往能创造人物的活动舞台，使读者有身历其境之感。

钜鹿之战的场面，有声有色，惊心动魄。鸿门宴的场面刀光剑影，明争暗斗。

四、运用对比的手法。对比手法的妙用使人物的性格特点更加鲜明、突出，在表现项羽的性格上，太史公更喜欢用对比手法表现，如钜鹿之战前，项羽的勇者无惧，宋义的胆小甚微 ；钜鹿之战后，项羽与刘邦对比，更是不断并反复出现。

六、作文（40﹪）

8.西方经济学第3阶段测试题 篇八

考试科目:《西方经济学》

（总分100分）

时间：90分钟

一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

1、如果政府支出的增加与政府转移支付的减少相同时，收入水平会（B）。

A、不变

B、增加

C、减少

D、不相关

2、LM线上的每一个点都表示使（A）。A、货币供给等于货币需求的收入和利率的组合 B、货币供给大于货币需求的收入和利率的组合 C、产品需求等于产品供给的收入和利率的组合 D、产品需求大于产品供给的收入和利率的组合

3、在古典区域中，（D）。

A、货币政策和财政政策都十分有效

B、货币政策和财政政策都无效 C、货币政策无效，财政政策有效

D、财政政策无效，货币政策有效

4、如果利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方，LM曲线的左上方的区域中，则（C）。A、I S，L M

B、I S，M L

C、IS，L M

D、IS，LM

5、在IS曲线不变的情况下，货币量减少会引起收入（D）。A、增加、利率下降

C、增加，利率上升 B、减少，利率下降

D、减少，利率上升

6、经济只存在(B)时，该经济被认为实现了充分就业。

A、摩擦性失业和季节性失业

B、摩擦性失业和结构性失业 C、结构性失业和季节性失业

D、需求不足型失业

7、在开放经济中，下列（B）项不是政府宏观政策的最终目标。

A、国际收支平衡

B、不存在贸易逆差

C、经济均衡增长

D、消除通货膨胀

8、经济增长的标志是（C）。

A、失业率的下降

B、先进技术的广泛运用 C、社会生产能力的不断提高

D、城市化速度加快

二、判断题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

1、如果LM曲线是完全垂直的，那么财政政策在增加就业方面是无效的。（√）

2、为提高经济增长率，可采取的措施是刺激消费水平（ⅹ）

3、边际税率越高，税收作为自动稳定器的作用越大。（√）

4、如果在某一时期内国民收入增加，则净投资肯定是负数。（ⅹ）

5、如果个人储蓄增加，个人消费将按相同的数量下降。（√）

6、在IS曲线和LM曲线相交时，表示产品市场均衡。（ⅹ）

7、由于经济萧条而形成的失业属于摩擦性失业。（ⅹ）

8、政府如采取扩大的财政政策，则IS曲线会右移。（√）

三、简述题（本题共3小题，第一题8分，第二、三题各10分，共28分）

1、简述通货膨胀的含义及其通货膨胀的收入效应。

答：通货膨胀是指一般价格水平在一定时间内持续的普遍的上升过程。

通货膨胀的收入效应是指在通货膨胀中，对不同的人收入的影响不同。通货膨胀使那些取得固定的货币收人的人蒙受损失。那些固定货币收入的劳动者和拿固定数目退休金的退休者无疑是通货膨胀的直接受害者，但通货膨胀使以利润为收入的人得到利益，通货膨胀还使债务人占便宜而使债权人吃亏。

2、什么是财政政策的内在稳定器作用，并举例说明。

答：财政制度的内在稳定器作用是指由于财政政策的自身的特点，产生了自动稳定经济的功能。这种功能成为内在稳定器。如：个人收入所得税，当经济膨胀时，由于个人收入增加，个人收入所得税自动多收税，吻合了政府的意图，具有内在稳定器作用。

3、什么是“挤出效应”？为什么货币需求对利率越敏感，财政政策的挤出效应越小？ 答：挤出效应是指政府支出增加所引起的私人消费或投资的减少。

当货币需要对利率变动越敏感，政府支出的增加使货币增加一定量时，只会使利率上升很少，在其他情况不变的情况下，对私人投资的“挤出”也就很少。

四、计算题（本题共2小题，每小题20分，共40分）

1、(1)若消费函数变为C=200+0.9Y，投资由50增至100，则收入增加多少? 解：国民收入增加500

(2)若消费函数为C=200+0.8YD时，投资仍为50，政府购买为200，政府转移支付为62.5，税率为0.25。求其均衡收入。

解：均衡收入为1000

2、已知：C=100+0.8（Y-T），I=900-25r，G=100，T=125，Md =0.2Y+100-50r, Ms=500，p=1，试求：（1）IS和LM曲线的方程；（2）均衡的Y和利率r。解：（1）IS曲线的方程为：Y=500-125r

LM曲线的方程为：Y=2000+125r

(2)均衡国民收入 Y=2500

9.电算化会计第1阶段测试题 篇九

考试科目:《电算化会计》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、名词解释（每题5分，共计20分）

1、系统开发生命周期

指导信息系统的开发过程，将信息系统的开发过程划分为系统规划、系统分析、系统设计、系统实施以及系统的运行与维护等阶段。

2、结构化方法

是典型的开发方法，采用自顶向下、逐步分解的方式开发系统。采用介于形式语音和自然语言之间的描述方式，通过一套分层次的数据流程图，辅以数据字典、处理逻辑说明等工具来描述系统。

3、数据流程图

是描述信息系统逻辑模型的工具。它将数据的存储、流动、处理加工和使用情况综合进行描述，以数据间的相互关系，抽象的反应系统的全貌。既能表达人工系统的数据流程和逻辑处理功能，也能表达计算机系统的数据流程和逻辑处理功能。

4、会计信息系统

是一个面向价值信息的信息系统，是从对其组织中的价值运动进行反映和监督的角度提出信息需求的信息系统，即利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并能提供为会计管理、分析、决策、而采用的辅助信息的系统。

二、选择题（每题1分，共计20分）

1、账套数据备份文件的前缀名为（B）。

A、ERPACT B、UFERPACT C、UFERP D、UFSOFT

2、只有下列（C）人员才有权限设置操作员。

A、账套主管 B、会计主管 C、系统管理员 D、审核人员

3、下列关于会计科目的描述，不正确的是（D）。A、已使用的会计科目在会计年中不能删除。B、只有末级科目才允许有余额

C、上级科目的余额是由下级科目的余额自动计算得出 D、如果会计科目已经使用，可以增设下级科目

4、从总账系统中，真正删除一张凭证的方法是（C）。

A、将此凭证进行作废操作 B、将此凭证进行删除操作

C、将此凭证进行作废操作，然后进行整理操作 D、将此凭证进行删除操作，然后进行整理操作

5、对于已记账的凭证，下面的回答正确的是（D）。A、不能修改 B、可以修改

C、只能部分修改 D、取消记账后，可以修改

6、下列（A）不是总账系统中凭证类别的限制类型。A、借方必无 B、凭证必无 C、借方必有 D、凭证必有

7、在银行对账过程中，下列（A）可自动核销。

A、对账单文件中一条记录和银行日记账未达账项文件中一条记录完全相同 B、对账单文件中一条记录和银行日记账未达账项文件中多条记录完全相同 C、对账单文件中多条记录和银行日记账未达账项文件中一条记录完全相同 D、对账单文件中多条记录和银行日记账未达账项文件中多条记录完全相同

8、“费用分配”的结转，应采用（D）结转方式。A、对应结转设置 B、销售成本结转设置 C、期间损益结转设置 D、自定义结转设置

9、按（A）键可激活“恢复记账前状态”菜单。A、CTRL+H B、CTRL+B C、CTRL+D D、CTRL+K

10、下列关于结账操作的说法不正确的是（B）。A、上月有未记账凭证时，则本月不能结账 B、上月未结账，则本月可以先结账 C、总账与明细账不符，则不能结账 D、结账前，应先进行数据备份

11、下列的会计法律法规中，不是由财政部制定发布的是（A）。

A、《会计法》

B、《会计电算化工作规范》

C、《会计核算软件基本功能规范》

D、《会计电算化管理办法》

12、下列说法中，不正确的是（B）。

A、对业务较少的账户，会计软件可以提供会计账簿的满页打印输出功能

B、根据机内会计凭证和据以登记的相应账簿生成的各种机内会计报表数据，会计核算软件不能提供修改功能

C、会汁终了进行结账时，会计核算软件应提供强制备份功能

D、在打印输出时应当标记区别根据已结账数据生成的会计账簿、会计报表

13、下列会计电算化岗位设置的说法中，错误的是（B）。

A、在基本会计岗位中，可以一人一岗

B、基本会计岗位的工作人员不要进行轮岗

C、软件操作员不可以兼任审核记账和电算维护

D、会计电算化岗位，可在保证数据安全的前提下交叉设置

14、计算机会计核算系统主要包括（B）。

A、固定资产核算系统

B、报表系统

C、工资核算系统

D、以上全部

15、在会计电算化环境下，不属于软件操作员的责任是（B）。

A、负责输入输出数据工作

B、审核凭证、对软硬件故障进行维护

C、负责数据备份

D、数据输入完毕，可以进行自检核对工作

16、根据国家统一的会计制度，会计核算软件应当具有的初始化功能包括（B）。A、选择核算软件的输出文字

B、选择备份数据的输出位置

C、选择会计核算方法

D、选择明细账的格式

17、报表处理系统中，如果报表编制失败，其原因包括（C）错误。

A、凭证 B、登账

C、计算公式 D、审核公式

18、电算化条件下，仍然需要用人工完成的会计处理环节是（A）。

A、编制凭证 B、登记总账

C、编制报表 D、登记明细账

19、如填制的凭证能顺利保存，表示该凭证的金额（B）。

A、一定正确 B、借贷平衡

C、A或B都对 D、A或B都不对

20、报表系统中，要生成有数据的报表，最重要的一个步骤是（A）。

A、输入关键字 B、保存报表格式

C、组合单元 D、画表格线

三、判断题（每题1分，共计10分）

1、财务软件中将会计科目分为资产、负债、权益、成本、损益、表外六大类，这六大类科目不允许修改。（对）

2、科目名称是该科目的文字标识。在命名科目名称时只需命名本级科目名称，不必带上级科目名称。（对）

3、总账系统初始化未结束，仍可以做凭证。（对）

4、在有外币数据的情况下，初始数据录入完成后，必须在综合本位币界面下才能进行试算平衡。（对）

5、下挂核算项目的会计科目已有业务发生，此时若不删除已发生的业务，则此会计科目不能再增加新的核算项目类别。（对）

6、企业若同时拥有总账和应收、付系统，则必须在总账中详细录入有关应收、付的具体情况。（错）

7、在金蝶K/3系统中，一个计量单位组中有且只能有一个默认计量单位，默认计量单位的系数为1。（对）

8、银行对账只能采用自动对账的方式。（错）

9、结账实际上就是指计算和结转各账簿的本期发生额和期末余额，并终止本期的账务处理工作。（对）

10、建立良好的电算化信息系统的重要基础之一是会计业务的规范化。（对）

四、简答题（1-2每题10分，3-4每题15分，共计50分）

1、阐述组成会计软件的功能模块主要有哪些，并用图示的方式表达其相互关系。

答：会计软件一般由账务处理、工资管理、固定资产管理、采购管理、存货管理、成本管 理、销售管理、报表管理、财务分析等功能模块组成。

2、财务软件中对数据权限控制的设置具体包括哪些方面的内容？

3、某公司根据本公司的特点提出账务处理模块的处理过程：

（1）由录入员通过键盘输入凭证，或通过自动转账生成机制凭证，输入的凭证经检查无误后，写入记账凭证文件。

（2）对记账凭证中未审核的凭证进行审核。

（3）随时用记账凭证文件更新科目余额文件，以便随机查询任意会计科目的当前借方发生额、贷方发生额及期末余额。

（4）根据科目余额文件和记账凭证文件编辑输出现金日记账和银行存款日记账以及其他各种明细分类账。

（5）根据对账单文件和记账凭证文件中的银行业务进行对账，生成余额调节表。（6）根据科目余额文件编辑输出总账。

（7）根据科目余额文件和记账凭证文件生成会计报表。

要求：根据该公司账务处理的要求，绘制相应的数据处理流程图。

4、某工厂回收包装物业务过程分为如下六个步骤：

（1）采购员在办理货物入库的同时填写四联（存根联、稽核联、对照联、凭证联）收料单代替包装入库单，连同押金票据一起到仓库回收保管员办理蓝字入库，登记回收保管员的材料卡片账。

（2）车间使用完原料后，原料的包装物被返回到回收保管员处，并由车间填写返库单三联（存根联、仓库存查联

1、仓库存查联2）存根联车间自留，另外两联交回收保管员存留，并以此记包装材料账。

（3）回收包装材料凑足押金数后，由回收保管员填写包装材料返回通知单，一式三联，第一联存根自留；第二联通知单用信邮往供货单位；第三联运输联随包装物发出，保管员凭返回通知单记包装材料账。

10.儿童文学第2阶段测试题 篇十

b 《莎菲女士的日记》 c 《母亲》 d 《梦珂》

题目2 反映从中日甲午战争到辛亥革命时期成都平原动荡社会生活的“长河小说”《死水微澜》、《暴风雨前》、《大波》的作者是（D）。a 巴金 b 赵树理 c 老舍 d 李劼人

题目3 张天翼小说的代表作是描写两代不同特点奴才的（C）。a 《二月》 b 《南行记》 c 《包氏父子》 d 《在词堂里》

题目4 沙汀的一部描写川西北一个乡镇中各种恶势力为争夺金矿、发国难财而引起的互相倾轧的作品是（B）。a 《还乡记》 b 《淘金记》 c 《困兽记》 d 《种谷记》

题目5 1921年7月，西谛在《评论之评论》第1卷第4期发表《文学与革命》，这是革命文学主张的最初萌芽。西谛即（D）。a 邓中夏 b 瞿秋白 c 恽代英 d 郑振铎

题目6 奠定凌叔华文坛地位的成名作是1925年1月10日在《现代评论》（第一卷第五期）上发表的（A）。a 《酒后》 b 《绣枕》 c 《女儿身世太凄凉》 d 《资本家之圣诞》

题目7 《财主底儿女们》是作为七月派作家贡献给新文学的重大收获。其作者是（A）。a 路翎 b 巴金 c 茅盾 d 老舍

题目8 被卞之琳誉为“抗战以来所出版的最好的一部长篇小说”是沙汀的（A）。a 《淘金记》 b 《困兽记》 c 《还乡记》 d 《种谷记》

题目9 艾芜的第一部小说集与散文集《漂泊杂记》一起，开拓了现代文学的题材范围。艾芜的第一部小说集是（A）。a 《南行记》 b 《山峡中》 c 《三人行》 d 《禾场上》

题目10 1926—1929年，在《小说月报》上连续发表了三个长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》的作者，是当时尚在英国的（B）。a 茅盾 b 老舍 c 李劼人 d 巴金

题目11 1944年到抗战胜利期间，老舍创作了一生中规模最宏大的一部长篇小说，作品由《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部曲组成，近一百万字。这部小说是（D）。a 《离婚》 b 《二马》 c 《骆驼祥子》 d 《四世同堂》

题目12 《为奴隶的母亲》在同类题材中，比许杰的《赌徒吉顺》和罗淑的《生人妻》都更深刻，也更具影响。其作者是（C）。a 胡也频 b 蒋光慈 c 柔石 d 丁玲

题目13 冰心的第一篇小说就是谈女子教育问题的（C）。a 《卷葹》

b 《隔绝之后》 c 《两个家庭》 d 《隔绝》

题目14 沈从文小说从幼稚走向成熟的标志是（A）。a 《柏子》 b 《龙朱》 c 《边城》 d 《萧萧》

题目15 1912年出版的《玉梨魂》曾风靡一时，是鸳鸯蝴蝶派最为畅销也最有代表性的作品。其作者是（C）。a 无名氏 b 吴研人 c 徐枕亚 d 孙玉声

题目16 有一位女作家虽然加入了文学研究会，但她作品的艺术气质却接近创造社，强调主观与个性。这位女作家是（B）。a 冰心 b 庐隐 c 冯沅君 d 陈衡哲

题目17 “水族系列小说”《鱼》、《蚌》和《蟹》的作者是（A）。a 梅娘 b 苏青 c 凌叔华 d 张爱玲

题目18 《呼兰河传》就是在为一座呼兰河畔的小城作传。其作者是（A）。a 萧红 b 苏青 c 梅娘 d 丁玲

题目19 短篇小说《法律外的航线》表现作者在一艘外国商船上的见闻，船上趾高气扬的洋人和贫困国人的鲜明对比，对偷搭轮船的穷人的残酷惩处，以及峡岸上隐约闪现的红军和红旗的景象。其作者是（C）。a 艾芜 b 张天翼 c 沙汀 d 蒋光慈

题目20

冰心于1919年8月在《晨报》上发表的第一篇小说是（D）。a 《结婚十年》 b 《倾城之恋》 c 《呼兰河传》 d 《两个家庭》

题目21 40年代，沙汀接连了描写四川农村生活的长篇小说主要有（ACD）等。选择一项或多项： a 《淘金记》 b 《出川记》 c 《困兽记》 d 《还乡记》

题目22 40年代的小说在讽刺文体的成熟、向民众灵魂世界的突进以及在小说的通俗化上取得突出成就的代表作家主要有（ABD）等。选择一项或多项： a 赵树理 b 路翎 c 茅盾 d 钱锺书

题目23 “新感觉派”的代表作家主要有（BCD）等。选择一项或多项： a 张资平b 施蛰存 c 刘呐鸥 d 穆时英

题目24 被国民党政府杀害的“左联五烈士”是指李伟森、胡也频和（ABD）。选择一项或多项： a 柔石 b 殷夫 c 丁玲 d 冯铿

题目25 萧红小说的主要作品有（BCD）等。选择一项或多项： a 《倾城之恋》 b 《呼兰河传》 c 《生死场》 d 《商市街》

题目26 “无产阶级文学”倡导运动中的所谓“两个社团”和“三个刊物”，是指太阳社、创造社和（BCD）等。

选择一项或多项： a 《创造季刊》 b 《创造月刊》 c 《太阳月刊》 d 《文化批判》

题目27 与蒋光慈作品风格相近的革命小说主要有（AD）等。选择一项或多项：

a 洪灵菲的《流亡三部曲》 b 巴金的《激流》三部曲 c 郭沫若的《漂流三部曲》 d 华汉的《地泉》三部曲

题目28 “革命小说”作家群，其主要作家有（ABD）等。选择一项或多项： a 阳翰笙 b 洪灵菲 c 郭沫若 d 蒋光慈

题目29 张爱玲的“上海传奇”系列小说主要有《封锁》和（BCD）等。选择一项或多项： a 《倾城之恋》 b 《花凋》

c 《红玫瑰与白玫瑰》 d 《金锁记》

题目30 沙汀最具特色也最有代表性的作品是一系列表现四川农村的“揭露小说”，主要有（ABD）等。

选择一项或多项： a 《兽道》

b 《代理县长》 c 《法律外的航线》 d 《在祠堂里》

题目31 李劼人反映从中日甲午战争到辛亥革命时期成都平原动荡社会生活的“长河小说”主要有（BCD）等。

选择一项或多项： a 《灭亡》 b 《大波》 c 《暴风雨前》 d 《死水微澜》

题目32 四十年代，茅盾先后发表的长篇小说主要有（ABC）等。选择一项或多项： a 《腐蚀》

b 《霜叶红似二月花》 c 《锻炼》

d 《从牯岭到东京》

题目33 巴金的《激流三部曲》是指（BCD）。选择一项或多项： a 《夏》 b 《家》 c 《春》 d 《秋》

题目34 茅盾的“农村三部曲”是指（ACD）。选择一项或多项： a 《春蚕》 b 《苦夏》 c 《残冬》 d 《秋收》

11.儿童文学第2阶段测试题 篇十一

考试科目:《物业管理概论》第一章至第五章（总分100分）时间：90分钟

一、单项选择题(10分)

1、2004年5月1日施行的《物业管理企业资质管理办法》规定三级资质物业管理企业可以承接（C）万平方米以下的非住宅项目。

A、30B、20C、5D、82、衡量物业管理企业实力和规模的标志是（A）

A.企业资质B.企业上级部门C.企业文化D.企业所有制形式

3、物业管理行业的管理体制分（B）级管理。

A．2B．3C．4D．

54、以下不属于物业入伙手续办理的是（D）

A、入伙通知书B、入伙手续书C、收楼须知D、接管验收

5、以下不属于外部公众的是（D）。

A、业主B、用户C、政府主管部门D、公司工程技术人员

二、判断题（10分）

1、物质文化层是现代企业文化的第一层次。（√）

2、物业管理行业还不属于知识密集型的管理行业。（×）

3、按时交纳物业服务费用是业主的权利。（×）

4、《物业管理条例》规定业主大会作出制定和修改业主公约的决定必须经物业管理区域内全体票权1/2以上通过。（×）

5、物业管理前期介入是指物业管理企业在物业的施工阶段即介入。×）

三、名词解释（8分）

1、物业指已建成并投入使用的各类房屋及其与之配套的设备、设施和场地。

2、入伙就是业主领取钥匙，接房入住。

四、简答题（72分）

1、简述物业管理企业的三级管理之间的关系。

答：三者相互依赖、相互衔接，共同形成一个完整的物业市场管理体系。其中，政府管理属宏观管理，行业协会管理属中观管理，两者都是物业管理市场实现规范化运作创造外部法规环境，物业管理企业的自我管理属微观管理，既处于三个层次管理的基础地位，起到核心作用，又必须合乎政府和行业协会管理的原则。

2、制定物业管理目标与计划的原则。

答：（1）各契约主体目标有机统一原则（2）法律规范原则（3）可持续发展原则（4）物业的保值与增值原则（5）满足自身生存与发展原则。

3、简述物业管理的特点。

答：社会化、企业化、专业化、经营化、规范化。

4、简述物业的接管验收与竣工验收的区别。

答：二者的目的、条件、主体、交接对象都不同。

5、物业管理目标与计划制定的影响因素有哪些？

答：（1）宏观经济运行状态的影响（2）政府政策的影响（3）人口因素的影响（4）房地产租售市场的影响

6、简述物业管理的前期介入的必要性。

12.第2阶段工作总结 篇十二

第二阶段工作总结

何家小学

2013年3月13日

“改作风 提效能 抓落实 促发展”第二阶段工作总结 我校在“作风建设年”活动第一阶段的工作中做到了思想重视、领导带头、狠抓整改、取得实效，第一阶段的工作受到了学区的充分肯定。“改作风 提效能 抓落实 促发展”活动从3月1日转入第二阶段后，我校全体教职员工以饱满的工作热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风认真查找了在思想作风、学风、工作作风、生活作风、领导作风等方面存在的问题，深刻剖析了主要原因及根源，结合实践，研究制定了相应的整改措施，并坚持边整边改、推动工作。通过整改，全校干部队员的纪律意识，责任意识、服务意识进一步增强，抓学习，钻业务，勤工作的氛围更加浓厚，整体形象得到了进一步提升，为第三阶段的工作打下了良好基础。现将第二阶段主要工作小结如下：

一、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校3月1日召开了“改作风 提效能 抓落实 促发展”第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了学区关于开展“改作风 提效能 抓落实 促发展”教师作风的相关文件，进一步提高了全体教职工对开展活动的必要性和重要性的认识，为了加强后期的学习，学校领导小组统一编印了相关的学习资料，下发了专项学习笔记本。在安排部署时，特别强调查摆问题阶段是教师作风建设的关键环节，会议要求广大教职工、领导干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

二、深入学习思考。按照学区“改作风 提效能 抓落实 促发展”活动工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好学习文件。坚持将学习贯穿活动始终，做到了单位有学习园地，集体有学习记录，个人有学习笔记，教师深刻反思，写心得，达到了内容、时间、人员、效果“四落实“，提升了学习效果，使得教师振奋精神、求真务实、奋发进取，牢固树立服务群众、勤俭节约、廉洁从教和实干强教的意识。

经过努力，学习教育取得了较好成效，达到了预期的目的，但是也还存在着一定的问题。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。特制定整改措施如下：

一、思想作风方面：一是加强理论学习，不断提高理论政策水平，认真做到民主决策、科学决策；二是牢固树立宗旨意识，深入师生，广泛听取意见，关注师生工作、生活、学习的实际困难；三是增强大局观念，树立“系兴我荣、系衰我耻”的意识，服从大局，加强部门之间的沟通协调；四是廉洁自律，严格执行领导干部廉洁从政标准，发挥示范作用。

二、学习风气方面：由于承担的教学和管理任务重，可以自由支配的时间相对较少，在学习上用的时间太少，缺乏主动学习意识，读书笔记存在走形式，应付检查现象。深入课堂听课、参加教研组会议不够多，走出去学习机会较少。要求每位教师每天学习的时间应不少于1小时；二是按时参加校内业务活动或校外参观学习活动，按要求完成校内听课和评课任务。

三、工作作风方面：一是坚持走动管理，每天必须到自己负责的工作面检查督促，及时发现问题、解决问题；二是主动思考自己的工作，创造性地做好自己的管理工作；三是合理分配时间和精力，处理好教学和行政管理的关系。