2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结

2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结（10篇）

1.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇一

2012年春季学期音乐科教学工作总结

紧张的一学期已经成为过去,回顾本学期的工作,有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为了今后能更进一步搞好音乐科的教学工作，特对本期工作总结如下：

一、认真备课,提高音乐课堂的教学质量。

自开学以来,始终能够按照音乐课彪要求，以审美为核心，以新的教学理念，结合学生特点，认真备好每一节课，并在此基础上加入优秀的音乐教学方法,全面的预设课堂,从而做到教学得心应手,信手拈来的自信。事实证明,全面的有效的备课是上好每一堂课的关键所在,只有备到百分之二百才能百分之百地上好音乐课。

二、注重音乐课堂审美教育，培养学生的各项音乐技能。

在音乐教学过程中，我始终能够坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好，利用学科特有的力量来教育学生,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。

三、激发学生的创新思维，提高学生终身学习音乐的兴趣。

音乐的学习并不止于学校中的教学，只有让学生对音乐产生兴趣，懂得音乐的艺术价值，学生才能产生终身学习的兴趣，而激发学生的创新思维，产生创造音乐的思想是形成兴趣的关键。于是我为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力，通过多媒体课件，打击乐器等多种手段让学生在音乐课堂上不仅能够听到音乐还能创造出音乐。从而调动起学生对音乐的学习兴趣。

四、从日常生活中找切入点。

学生理论基础差，不要讲太多纯理论性的知识，而是找一些日常生活中浅显的例子来帮助他们掌握创作的技巧。如歌曲《草原上升起不落的太阳》第一句旋律的节奏，就是基本根据我们平时朗读“蓝蓝的天上白云飘”这句话的节奏而来的。我们可以将语句中的这些音调作为创作旋律的基础。还有在讲如何选择恰当的节奏时，可以引导学生根据不同的形象来决定。如表现小蜜峰飞翔和大象走路，节奏疏密迥然不同等等。

五、其他:

我还很注重自身的学习。善于与其他小学教师进行交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛,参加庆祝七一的活动比赛获得第二名,学生的兴趣很高,参与意识非常强烈。

总之，本学期的音乐课堂上，学生能够学有所得，学有所用，教师也在辛勤的教学中得到了学生日渐成长的回报。相信自己沿着这样扎实的脚步，在今后的教学工作会不断进步，超越自己，收获新成绩。在音乐教学实践中，我体会到音乐素质教育要实现全体学生的全面发展，首要的因素是在充分发挥教师的主导作用下，为学生创造实践的机会，使不同的学生在实践的活动中都能获得不同程度的成功。活动中要充分体现学生的主体地位，学生是学习的主人，学生主体性的发展只有通过全体学生的参与才能完成：

我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

2012年6月

2.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇二

术教研工作计划

一、工作思路

新学期，我中心将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行研究、指导、服务的职能，进一步改善教学研究制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。

二、主要工作

（一）研训结合，提高教师的课程实施能力

.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织以本区骨干教师为主体的分享式的二级培训：包括“中小学歌唱教学的问题梳理与解决对策”、“艺术学科学业检测的思与行”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。

2.开展专题研究。本学期将延续上学期的相关专题，深入持续的开展研究。指导高中教师完善集体备课，为顺利过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类歌唱教学策略”开展课题研究”；美术学科将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展研究。

3.组织好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》，修订版高数课程标准，本学期将组织高中、初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。

（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力

.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。

2.围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。

3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。

4.提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。

5.积极搭建网络研修平台。推荐“教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科教师群”在研修中的重要作用，扩大教师参与面和受益面。

（三）提高艺术学科教师队伍建设的实效

.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，协助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。

2.组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的教师加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参与式的活动，促进不同层次优秀教师的专业成长。

3.提高教研活动的质量。扩大教师参与面，改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。

（四）大力营造教师基本功训练的氛围。

.发布2018年中小学音乐基本功比赛的项目和基本要求，增强各教师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。

2.组织发动音乐教师观摩省音乐、美术教师基本功比赛实况，结合区教学评优和研究活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。

3.结合特定项目，依托“名师大讲堂”开展相关薄弱技能的指导和培训。

（六）做好其它工作。

.协助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题研究工作。

2.协助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。

三、主要活动

2月份

．组织召开中小学音乐美术中心组成员会议。

2．召开区“民歌类歌唱教学策略”课题成员会议。

3月份

．组织区中小学音乐教师开展基本功比赛。★

2．组织区高中音乐教师开展集体备课系列活动。

3．组织开展常州市小学“民歌类歌唱教学策略”的四校联动活动。（星河）

4月份

．组织开展初中音乐“发展学生核心素养”的教学专题研究活动。

2．中小学美术“核心素养之图像识读素养的培养策略的研究”专题活动。

3．重点指导推送区音乐、美术基本功比赛选手参加常州市比赛。

4．高中美术鉴赏教学专题研究活动。

5月份

．组织区音乐教师观摩省音乐、美术教师基本功比赛实况。

2．组织开展初中美术“发展学生核心素养”的教学专题研究活动。

3．组织区小学音乐教师开展“欣赏教学研究”的同题异构活动。

6月份

．组织区中小学音乐“阶梯式成长团队”成员开展研究汇报活动。★

2．召开区音乐、美术理事会，商讨总结初中学业评价的相关对策。

xx区教师发展中心

3.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇三

一、总结教育指导思想方面：

本学期音乐科能够按照《小学走进音乐新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，能够认真落实《音乐教学计划纲要》；坚持以“育人第一、快乐学习、快乐成长”为宗旨，能够把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口；现将本学期对四年级音乐的教学工作总结如下：

二、总结课堂教学方面：

能够坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。以及在音乐教学过程当中进行环境教育的渗透，能注重以学生为主体，能让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

总结不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对中年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、总结课堂管理方面：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，能多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。以及用环境图画音画来表达，能使学生 容易接受。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。同时，每节课程必须点名，和清查学生是否带齐音乐书、竖笛、等等。

四、总结教学目的和要求方面：

1．能够指导学生获得音乐知识乐理基础，同时培养学生们的艺术爱好和歌唱的志趣，以及学习套笛乐器、合唱方法用科学的发声方法和正确的吹奏手法。使他们受到音乐带来的美感、能让学生树立正确的人生观、世界观，通过学习音乐的表达方式能够使学生热爱家乡、热爱祖国、促进学生们的身心健康发展。

2．能够指导学生认识音乐艺术是不断发展和促进人类进步的课程，从而使学生对音乐艺术概貌和人类与自然之间的关系有一个初步的了解。

五、总结竖笛进课堂教学方面：

1、在教学竖笛教学方面，能每节课让学生竖笛器乐进课堂，每次就是二十分钟左右的练习。包括基本的音阶、旋律等等。

2、配吹谱方面统一采用简谱，让学生看得懂，而且让学生明白歌词里面的意境，使学生做到吹奏熟练，学生遇到不会吹奏的地方，教师立刻解决难点的问题。能让学生吹些简单的竖笛作品。

4.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇四

一、指导思想继续深入推进新课程改革，继续学习，组织培训，反思讨论，提高认识，强化素质，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为，切实转变学生的学习方式，实现“轻负高质”的课堂教学目标，以小课题研究为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。倡导全体综合组教师争做新课程改革的“四有”新人，即：做一个有思考的人，做一个有责任心的人，做一个有使用力的人，做一个工作有创新的人。

二、工作目标坚持“促进教师专业化发展，促进教学方式优化，促进学生全面发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，努力构建“轻负高质”课堂，落实“轻负高质”课堂教学指导意见，全面提高教学质量。

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作

1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前一天认真备课,做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。

2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（我们综合组专用教室或场地多，很多课都在专用教室或场地上，要求在专用教室或场地上的课，学生一律在上课铃声响前到专用教室或场地集中，教师跟综管理），工作计划《综合学科组教研工作计划（2010学年第二学期）》。

3、利用每周四上午的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座, 积极参加听评课（讲座）活动，每位教师必须听全本教研组教师的课（讲座），进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集（教学设计或讲稿、说课稿、评课稿）。

4、抓好各学生兴趣小组的建设，逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平，（绘画兴趣小组、科技兴趣小组、铜管乐兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、围棋兴趣小组）。

5、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。认真学习新课标。要求不仅掌握任教年级的目标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。

6、学校选派教师外出学习、培训考察，县级及以上的回校后整理教学实录、专家讲课稿等，在一周内上传到综合组博客，并利用业务学习时间对组内教师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人收益的效应。

7、认真研究教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进取，把问题当课题，积极参加小课题研究，积累素材，积极撰写教学论文，参加县级以上各类教学论文评比。

8、月投稿、芦花博客：40周岁以下教师每月参加月投稿活动。每月上挂4篇博文，其中包括1篇读书心得，1篇集体备课的教学反思。

5.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇五

八十二中学2010-第二学期第4周工作计划

八十二中学2010-度第二学期第4周工作计划 、3、14-3、20 工 作 重 点 1、做好现代化学校建设的前期准备工作。 2、贯彻本学期工作要求。 3、搞好教材知识结构分析活动。 4、做好初、高三毕业班工作。 星期 上 午 下 午 一 14 8：00升旗 第3节课与周四课对调 第3节课班主任会 (八纬路报告厅) 二 15 下午: 12:45-1:30第1节 1:40-2:25第2节2:35-3:20第3节 3:30-4:15第4节4:30晚自习2:40全体会 (八纬路报告厅参加人员： 初高中物理、生物、政治、高中语文、高中英语、化学) 其他学科在大桥道礼堂 三 16 8：30校长办公会(校长室) 2：30教代会(八纬路报告厅) 四 17 第3节课：校会 五 18 8：30民主生活会、行政会 (大桥道校区三楼会议室) 3：30初三百日誓师会 (大桥道礼堂) 初、高三晚自习暂停一次 值 八纬路校区 大桥道校区 班 上午 8:00-12:30 下午 12:30-17:00 上午 8:00-12:30 下午 12:30-17:00 六 19 李易 张晶 李艳婷 魏颖 高三听力考试 5：30高三学生及家长会 日 20 林岭 陈寅 2：30-4：00化学竞赛 备 注 1、贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。 2、各部门做好办公室、教室、环境卫生及安全检查工作。 3、希望全体教职工积极参加课间操及每周一的工会活动。

6.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇六

一、指导思想

本学期信息技术科坚持求实创新，以提高教学质量为重点，围绕课程教学改革、评价改革和三级教研网络建设工作，以“三级教研网络”为主线，坚持科学发展观，深化新课程改革，全面推进素质教育，不断提高教学质量；相互备课、听课、评课、交流教学经验，努力提高业务水平。为提高本学片信息技术科教学质量，各成员群策群力，扎实工作，顺利完成了本学期的各项工作。根据我镇的实际加强对信息技术课的教学指导及教学研究。现将我镇这一学期来的工作总结如下：

二、具体实施情况

（一）加强理论学习、更新教学观念；深入探索教法、提高业务水平。

本学期组织本学片教师加强集体备课，共同学习和钻研新教材的教法，研讨教学对策。充分利用网络的优势，加强各校的联系与沟通，认真组织课程研讨，使得大家取长补短，不断提高教学水平。本学期应学科教研会的要求，各学片之间加强了联系，本学片与江高学片成为“结对”学片，促进各学片的共同发展，并在人和一中进行了区级联片公开课，由人和一中叶丽芳老师主讲，课题是《SUM函数、AVERAGE函数、COUNT函数、RANK函数》，两学片信息技术老师给予高度评价。在今后的教研活动中，我们要不断完善这种形式的活动。在“城乡信息技术教师结对”活动中，人和二中毕志鹏、市72中钟俊锋参加了在竹料三中举行的市级研讨课，从中学习先进的经验。

（二）鼓励本片老师积极参加论文写作。

本学期，认真组织本学片信息技术老师参加论文写作，鼓励他们积极参与和投稿，在教师们的努力下，取得一定的成绩，其中人和一中叶丽芳老师在2007年广州市第七届中小学信息技术教学论文年会获二等奖、人和三中的周柳英老师获得2007年广州市第七届中小学信息技术教学论文年会表扬奖。通过撰写论文，使自身的业务水平和能力得以提高，也为老师们日后的发展创造了条件。

（三）积极辅导和组织学生参加各类各级电脑作品制作比赛。在白云区第四届中小学生电脑制作活动取得以下的好成绩： 初中电子报刊类二等奖：陈倩珊、霍欣彤（人和一中）初中电子报刊类三等奖：黄楚欣（人和三中）

初中电子报刊类三等奖：张倩婷、李慧娟（人和三中）初中绘画类三等奖：李敏华（人和三中）初中网页类三等奖：曹灿彬（人和一中）教师获奖情况：

指导学生参加“白云区第四届中小学生电脑制作活动初中电子报刊类” 获二等奖:叶丽芳

指导学生参加“白云区第四届中小学生电脑制作活动初中网页类” 获三等奖:叶丽芳

指导学生参加“白云区第四届中小学生电脑制作活动初中电子报刊类” 获三等奖:周柳英

指导学生参加“白云区第四届中小学生电脑制作活动初中电子报刊类” 获三等奖: 周柳英

指导学生参加“白云区第四届中小学生电脑制作活动初中绘画类” 获三等奖: 周柳英

（四）认真做好备考工作。

本学年的第二学期，初二学生要参加市结业统考，初一学生参加区机试考试，为迎接考试，在本学期初的召开的工作会议中，认真布置初二考试的各项工作，在教师们的努力下，取得较好的成绩。其中73中的成绩有长足的进步。

（五）其他工作。

人和二中作为本学片的中心学校，承担了广州市中考口语的考试工作，为顺利完成任务，本学科组织学科成员组成技术小组，认真负责地完成各项工作，确保考试无出现任何出错。并在期末检测中组织学科成员不辞劳苦完成各学科的选择题读卡工作。

回顾整个学期，本学片能完成上级下达的各项任务，认真实施教研、教学计划，团结一致，互相帮助，爱岗敬业。诚然，随着改革的不断深入，学科的教研面临的挑战也不断增多，如在困难中求发展，在传统中求创新等，这些新的挑战将转化为教研的动力，推动着学科的发展、成长。

人和信息技术科

7.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇七

一、通过各种途径学习并真正领会和实施二期课改

首先是宏观上(战略上)通过系列的理论学习，加深领会科学发展观对教育教学的重要指导意义;其次是微观上(战术上)要利用一切途径学习理解有关二期课改的系列理论文章，学习新的课程标准，使新的教育理念教学要求真正成为教育教学行为;再是积极主动关注和参与市、区教研室针对新教材的各项活动，关注和学习实施新教材后高考的新动向，以提高各个年级段的课堂教学质量。

二、提高课堂教学质量、效率和教师执教能力的系列策略和措施

围绕学校提出的增效减负，优化教学过程，提高教学质量和效益的工作要求，我们教研组在新学期工作的重点抓手是，教学、备课、作业，为使这三方面工作得以做实、做好，我们组室教师争取做到以下几点：

1、在教研组层面上：

定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通，强化教研组功能。本学期准备开展6至7次教研活动，主要内容包括：备课教案检查后的反馈及亮点与不足;优化教学教法的交流;学校常规工作的传达、落实与布置;公开课活动及课后的点评与分析;期中、期末考试各备课组的质量分析与交流;学年的小结交流与评定等。

重点工作抓教学。在教法上，进一步落实“任务趋动，激活储备，优化组合，融会贯通”十六字诀。并且在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所提高。具体操作由各个备课组制定。

其次是抓备课组活动，年级组的办公机制，备课组活动的落实与质量的提高是提高教学质量的重要环节。教研组及时与备课组长沟通、交流，落实各项教学工作，至于备课活动的具体细节由各备课组自定。

2、在备课组层面上：

强化集体备课制度和力度，定时、定地点、定主讲，要有完整的备课组活动电子文稿网上记录;抓终端的复习提高;

高一和高二高三的历史和地理已全面实施新教材，实践二期课改，分析新教材和新课标，研究教学内容、教学方法、教学手段，是备课组活动的主要内容，本学期力求质的突破。

每个备课组开展在本学期要完成求同存异、同题异构的研究活动，准备在上半学期历史、地理各开一节公开研究课。

其次是抓终端提高，探索复习、命题的规律，把终端的复习练习作为本学期备课活动的.重要环节。根据各年级学习任务的不同，具体要求的落实以备课组为单位。本学期是高二地理会考，高三历史和地理面临高考，任务艰巨，终端的复习提高、命题练习更显重要，因此每个备课组要制定相关的复习练习计划。把终端的复习提高作为本学期备课活动的重要环节。

再是备课组活动中要把好不同年级的作业量和难度关，及时批改作业，高一和高二可提倡作业的多样性和灵活性，高三作业在量较大的同时可针对高考做到合理性、科学性、有效性。

同时要求高一历史备课组和高二地理备课组，每个教师要运用现代教学手段进行教学。利用多媒体进行课堂教学，展现出地理、历史的空间和时间，提高课堂教学效率，激发学生兴趣，并且有利于本学科资料的积累和补充。

3、在教师个人层面上：

我组特点是高级教师多，全组9位教师有8位是高级教师，特别是中青年高级教师还有很长的教育教学道路要走。因此在今后还要不断寻求并且制定自己发展的方向和空间，探索新的教学策略，发挥自己的教学长处，扬长避短，发挥优势，不断提高自己的教育教学能力，力争更上一个层次。

4、正视现实、严格教学

为使教学的正常行使，我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学，不重视史地学科，教学上的困难，应该寻找突破口，群策群力深化教学。

四、常规工作落到实处

1、强化规则意识和纪律要求，提高组内每位教师的工作责任心，遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互相督促，做到全组无任何责任事故。

2、每位教师要按时参加教研组活动和备课组活动。

3、重视组室文明建设，注重自身师德修养，不断提高自身素养。

4、全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的组室氛围。

8.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇八

漾头中学：马小菊

转眼间，一学期的教学工作又结束了。在本学期担任七年级音乐教学工作。回首这学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

一、基本情况概述

在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

二、教学方面：

1、认真备课：本学期我采用的是电子备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

2、认真制定教学计划：

在对七年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。

三、采取的方法和措施

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。

这三个环节是环环相扣，相互联系的努力作到用好的设计抓住学生的注意力‘更好地培养学生对音乐的兴趣。

四、取得的成绩与存在的主要问题：

成绩

1、学生的识谱能力有所加强；

2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强；

3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。

问题

1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；

2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱；

3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。

五、来期改进措施及打算

1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。

3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。

总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进。

铜仁市碧江区漾头中学（2013-2014学年度七年级下学期）

音

乐

教

学

工

作

总

结

教师：马小菊

9.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇九

陈集乡大沟小学

2014-6-30

2013-2014学年度第二学期大沟小学工作总结

在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。本期全校教师业务能力及教学热心教学风气有所提。但教学质量提高不明显，下学期应加倍努力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出逗留等不良现象。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业千余本。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：

一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行安全教育，结合社会安全事故和当地的安全事件

10.2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结 篇十

2012—2013学年度第二学期工作计划

2013年是全面贯彻落实科学发展观、强力推进行风建设、深化教学改革的关键年。学校根据全市教育工作会议精神和《市教育局2013年工作要点》，经学校领导班子会议研究、讨论，结合我校实际，特制订本学期工作计划。

一、指导思想

以2013年全市教育工作会议精神为指针，以加强行风建设为重点，以创新管理为主线，以课改工作为载体，以实施德育考评工作为切入点，以减轻学生过重课业负担为突破，以创先争优工程为保证，狠抓学生管理，严抓常规教学，强力推进课堂教学改革，努力提高教学质量，形成九中德育特色体系，突出课程建设，彰显校园文化亮点，力争常规工作有突破、重点工作有特色，创新工作有超越。

二、工作目标

1、党建工作创最佳，争创市级先进党组织。

2、德育工作务实创新，形成我校德育特色。

3、深化教学改革和校本课程开发，中考成绩创新高。

4、落实“两全”和减负方案目标，全面推进素质教育。

5、抓实体育艺术2+1项目，争创艺术节先进单位。

6、加强名优教师和青年教师培养工程，加强领导班子作风建设。

7、完善教师考核体系，激发教师工作积极性。

8、强力推进行风建设，完善师德师风考核。

9、进一步改善办学条件，高质量优化育人环境。

10、着力抓好安全稳定工作，创建平安和谐校园。

11、加强学校教育信息化建设，做好试点工作。

三、具体工作与措施

（一）以党的十八大精神为指针，不断增强党组织的凝聚力和战斗力

1、深入学习贯彻党的十八大精神，把学习十八大精神与加强学校管理结合起来，与强化教育教学工作结合起来，与开展创先争优活动结合起来，与创新群团组织的各项活动结合起来，扎实推进学习型党组织建设，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用，为学校提高教育教学质量、改革发展、平安和谐提供强有力的组织保证、思想保证和精神动力。

2、进一步深化创先争优活动，把创先争优活动与日常工作、建党92周年教育活动相结合，大力加强党员队伍建设，深入开展“党员服务区”、“党员先锋岗”等系列活动，充分发挥全体党员的先锋模范作用。

3、认真落实党风廉政建设责任制，积极推进廉政风险防控工作，积极开展党务、政务、校务公开工作。

4、继续实施“关爱职工工程”。充分发挥群团组织的桥梁纽带作用，关心困难职工，维护女职工的合法权益，搞好教职工的阳光体育健身活动和开展丰富多彩的学生思想教育及 1

实践活动。

5、进一步加强文明单位创建工作。加强教师办公室管理力度，规范办公秩序和室内布置，继续开展文明办公室、文明班级、文明学生评选活动。

6、加强形势任务教育，教育和引导教职工增强进取精神和忧患意识，树立教师阳光心态，提升幸福指数。

（二）以行风建设为重点，努力提高学校良好形象

依据《七台河市教育行风建设工作考评方案》、《七台河市中小学教师师德考核办法》、《关于规范办学行为和加强师德师风建设的规定》和《市教育局加强教辅资料管理的规定》，建立行风建设长效机制，依法治教，坚决制止乱办班、乱补课、乱收费、乱订资料等行为，实行一票否决制度。

（三）以“立德树人”为根本任务，不断创新德育工作

坚持“德育为首，育人为本”的德育工作理念，创新和改进德育工作方法，遵循“小一点、近一点、实一点”的工作原则，树立“立德树人”的育人思想，在学校德育特色上定位谋划，形成品牌，努力提高德育工作的针对性和实效性。

1、依据《德育工作实施方案》，完善德育工程考评机制，细化德育工作环节，优化德育工作载体，提高德育工作实效性。

2、加强“一日常规”和“礼仪常规”教育。以抓学生仪容仪表为切入点，通过开展“礼仪常规”系列教育活动，抓牢“一日常规”。

3、以养成教育、体验教育、责任教育、励志教育为抓手，以课堂教学为主渠道，以实践教育为载体，充分利用广播、板报、校刊、国旗下讲话、班团会、校园文化装饰等载体和丰富多彩的活动，加强学生思想教育、理论灌输、情感陶冶和智能发展，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力。

4、坚持主题班团会制度，创新主题班团会形式，优化主题班团会效果。确保班团会时间不被占用，真正把班团会作为对学生进行养成教育、荣辱观、心理健康、法制教育、理想教育、成功教育等重要渠道和阵地。

5、建设优良班集体，形成良好的班风、学风。一是积极开展以争创“优美环境、优良秩序、优秀成绩”为主要内容的良好班集体建设活动。二是班级文化建设提档升级。三是建立班级荣誉台，及时肯定学生的进步，增强学生自信心。四是班级建立图书角，激发广大学生读书热情，培养学生良好的读书习惯。

6、切实做好问题生、后进生的转化工作。建立问题生、后进生档案，完善家校联系制度。加强心理健康教育，认真开展心理健康咨询及辅导活动。

7、依据《七台河市义务教育阶段学生综合素质评价实施方案》全面搞好学生综合素质评价工作，总结特色经验，在全市义务教育阶段综合素质评价工作经验交流会上做经验介绍。

8、以“生命、生存、生活”教材为基础，以校本教材为补充，加强德育课程建设，力争开设德育课。

（四）以深化教学改革为举措，全面提高教学质量

进一步落实“轻负高质”教育发展理念，全面开展“课堂教学有效行动”，以课堂教学改革为中心，向课堂要质量，通过“有效备课、有效上课、有效训练、有效讲评”，努力打造务实高效的生态课堂。

1、加强常规教学管理工作。一是建立和完善适应课堂教学改革的管理制度，狠抓常规

教学各个环节。二是加强课况检查、早课辅导的管理，禁止教师之间私自串课。三是同学年、同学科统一课堂练习或课后作业，并及时批改。四是加强期中、期末考试各环节的严格管理。五是继续坚持抽签听课、推门听课、跟踪听课和预约听课，并把听课情况作为教师课堂考核的主要依据。六是完善日、周、月检查办法，及时通报检查结果。

2、强力推进课堂教学改革。全体教师要以全省义务教育教学改革现场会为东风，根据学校《课堂教学改革方案》、学科特点和学生实际情况，加强学习，转变观念，创新教学模式。一是把课改展示课变为常态课。二是利用好多媒体教学，提高课堂教学效率。三是坚决杜绝以练代教、以大量的教辅练习来补充课堂教学不足的现象。本学期举办第二届课堂教学大赛。

3、落实“两全”和减负方案。（1）完善课堂教学评价办法。（2）认真执行课时计划，严格执行教学进度，严格控制作业总量，杜绝题海作业现象，切实减轻学生课业负担。（3）建立学生社团，开展丰富多彩的校园活动，为学生发展提供平台。

4、抓实校本教研与培训工作。以课堂教学改革为核心，走“教学、科研、培训一体化”道路，通过课题引领，教研科研培训有机融合，对课堂教学实践形成的一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究。

5、重视毕业班工作，向中考要质量。全面分析和调控初四教学管理，抓好复习课、模拟考试及体育训练，严把课堂教学关，严把质量分析关，严把信息整合关，严把模拟考试关，切实搞好优秀生上线率和低差率，保证中考创新高。

6、加快教育信息化建设进程。一是以教育部第一批教育信息化试点单位为契机，在目前网络进班级，班班都有多媒体和电子白板的基础上，争取给教师配备笔记本电脑。二是积极推进“数字化校园”建设，充实教学资源库。三是全面升级学校网站，完善栏目、充实内容，加大宣传力度，增加学校知名度。

（五）以实施“体育艺术2+1项目”为契机，不断加强课程建设

1、以提高学生的身体素质为目标，以开展“阳光体育”活动为载体，强化“体育艺术2+1项目”，认真组织学生体育达标测试，认真组织大课间操活动。本学期将举办校园艺术节。

2、继续加强课程建设。围绕学生思想品德、学科知识拓展、“体育艺术2+1项目”、社会实践活动和创新能力培养等进行校本课程开发建设。

3、加强学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯。一是要加强学生卫生知识和青春期教育，降低视力不良率、龋齿发病率。二是结合《学生体育健康标准》，开展好学生眼保健操的检查、健康监测及传染病、常见病、多发病的宣传、防控工作。

（六）以提高教师队伍素质为内容，加强两支队伍建设

1、加强领导班子思想建设和作风建设，履职尽责，依法行政，提高领导水平和执政能力。开展学校管理工作提档升级工程，提升教师管理、教学管理、学生管理、后勤管理的水平，实现管理工作科学化。

2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。一是以师德建设为重点加强师德师风建设，认真贯彻落实《七台河市中小学教师师德考核办法》，形成考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，实行师德一票否决。二是完善教师专业成长行动规划，继续实施优秀教师工程和青年教师培养工程，提高教师专业素养。三是开展丰富多彩的教学技能竞赛活动，以赛促培，促进专业成长。四是充分利用校本教研、校本培训，促进教师专业发展。

（七）以加强依法治教为保证，创建安全稳定的教育环境

1、坚持依法治校，完善学校章程及各项规章制度，促进学校依法办学。

2、着力抓好安全稳定和综合治理能力。一是建立健全各项规章制度，完善各种突发事件应急预案。二是开展安全教育和应急演练，提高学生安全意识和自救能力。三是落实安全责任制，加强隐患排查力度，杜绝安全责任事故。四是加强食品卫生监督检查工作，确保学生饮食安全。五是落实重大决策风险评估制度和建立校领导信访接待日制度，及时化解矛盾。

（八）以提升学校管理水平为目标，加强学校内涵建设

1、加强日常管理。一是认真落实学校日常管理规定，不断提升学校的管理水平。二是走内涵发展道路，总结经验提升工作水平，不断完善健全各种管理制度。

2、加强教师管理。一是认真执行相关管理规定，加强教职工的考勤和教师业务考核工作。二是加强常规教学管理，建立和完善适应课堂教学改革的管理制度，严格作息时间和教学进度，狠抓常规教学各个环节。三是加强和改进学校管理体制，调动中层干部的积极性，提高对政策、制度的执行力。

3、加强后勤管理。一是认真执行财务管理规定，用好、管好教育经费，做到收支平衡。二是做好物品的采购和管理工作，为师生和教育教学服务。三是加强校园环境建设，校园各种设施的管理和维修及时。