辩论赛开幕式的新闻稿

2024-08-14

辩论赛开幕式的新闻稿（精选10篇）

1.辩论赛开幕式的新闻稿篇一

各位老师们，同学们晚上好，欢迎来到教育与教育技术系第四届“教育杯”辩论赛开幕式现场，我是本次辩论赛开幕式主持人XXX。

首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第四届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的.唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)

首先请允许我介绍出席本次活动的嘉宾，他们分别是：

辅导员陈金鸿老师、辅导员李雯霏老师、辅导员黄观媛老师，学生会主席陈楠同学、副主席何敬文同学、副主席石国瑞同学以及系学生会各部部长，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，欢迎!

本届“XX杯”辩论赛采用了班对班的形式进行比赛，希望以此增强班级凝聚力以及同学之间的团队合作能力。本次比赛共产生16支代表队，下面让我们欢迎李龙为本届“教育杯”作发言并宣布第四届“教育杯”辩论赛开幕，掌声有请。

感谢老师的致辞，我们的开幕式到此就结束了。下面进行表演赛，请各位保持安静，表演赛马上开始!

大家原地休息10分钟，之后我们将进行抽签。

下面有请各参赛队的队长上台抽签。抽签之后请大家保持好会场纪律。

我们这次第四届“教育杯”辩论赛开幕式就到此结束了，再次谢谢大家的到来，谢谢。

2.第六届辩论赛开幕式策划书篇二

第六届营销先锋“激扬

青春，励志铭心” 辩论赛开幕式

策划书

营销营销先锋协会

前言

“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。

演讲是科学，是艺术，是展示个人素质修养的窗口。举办这次文明修身比赛，让我们在兴趣中求知，在激烈中求识，展现当代大学生的综合素质和人文精神，自觉树立当代大学生的良好风范和形象。在全院范围营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围和风气，引导和激励大学生奋发有为、自觉成才，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。我们期待着你那流畅的普通话和充满感染力的讲说，相信充满激情的你会在此与梦一起飞扬。

营销营销先锋协会

活动目的

商务系营销先锋又一届“激扬青春，励志铭心”辩论赛的帷幕又一次在这个收获的季节陆续拉开。这次辩论赛不仅是在我们商务系展开，还在我院旅游系、语言文学系展开，这是营销先锋协会第一次举办多个系参加的活动。为了让本次活动的宣传效应最大化，让本次“激扬青春，励志铭心”辩论赛在院校有更大的影响力，决定举办第六届“激扬青春，励志铭心”辩论赛开幕式。

活动时间

二〇一三年十月三十一日晚上18：00

活动地点

6教学楼103教室

四川天一学院○

活动对象

四川天一学院商务系、旅游系、语言文学系三个系参加商务系营销先锋协会第六届“激扬青春，励志铭心”辩论赛的参赛选手。及四川天一学院商务系、旅游系、语言文学系2013级各班班委。

参赛选手是指在前期参加辩论赛选手培训的人员，和班级已经确定作为班级的代表参加商务系营销先锋协会第六届“激扬青春，励志铭心”辩论赛的人员。最初的人员已辩论赛报名表登记人员为基础。

各班班委确定选手参加商务系营销先锋协会第六届“激扬青春，励志铭心”辩论赛的名单。

营销营销先锋协会

前期准备

1.主持人

在协会中挑选两位有主持较强的成员作为本次开幕式的主持人。主持人须具备，要求形象好，普通话流利，对辩论赛规则了解，知识宽广，口齿清晰，开朗大方，明白活动的流程，了解本次性质，随机应变，并准备大会所需开场白及串词。主持人由

周燕、游勋但任。

2.迎宾

在开幕式开始前20分钟由两名到四名成员做迎宾人员。迎宾人员人员在协会的内部选取，须形象好气质佳，有过做迎宾的经验。迎宾须在嘉宾到场时引导嘉宾在相应的位置就席。由王儒、李丹丹、谭荣婷刘勇

3．会长助理

准备好辩题，并进其编号，放入纸箱中。在此过程中须严格密封。

4.各部门准备工作。

（1）宣传策划部

制作两张关于本次辩论赛开幕式的海报，在大会召开的前两天贴出。起宣传作用。制作一条关于本次辩论赛的横幅，悬挂在辩论赛开幕式的现场。策划活动现场的布置。

（2）人力资源部

邀请嘉宾，开幕式具体工作人员的统筹的安排与落实。邀请的嘉宾有：商务系领导、商务系13级辅导员、商务系学生会主席；旅游系领导、旅游系13级辅导员、旅游系学生会主席；语言与文学系领导、语言与文学系13级辅导员、营销营销先锋协会

语言与文学系学生会主席。其具体如下：

商务系领导：商务系系主任（唐云锦）、主任助理（冯高友）、商务系教育教学科科长（唐晓洪）、商务系团总支书记（李霞）商务系13（李娇）、商务系学生会主席团（----）

语言与文学系领导：语言与文学系系主任（张欣）、语言与文学系教育教科科长（何洪平）、语言与文学系团总支书记（冯诗琨）、语言与文学系13级辅导员（冯诗琨）、语言与文学系学生会主席团（----）

旅游系领导：旅游系系主任（张欣）、旅游系教育教科科长、（何洪平）旅游系团总支书记（唐怡）旅游系13级辅导员（陈翰）、旅游系学生会主席团（----）

（3）外联部提前联系阶梯教室，开幕式前教室的卫生打扫，桌椅板凳的灰尘打扫。音响设备的调借、检查。协会会旗摆放，开幕式前现场的布置，负责整个开幕式的纪律。音响设备，到院上的学生处，或者系上的团总支借用，在开幕式正式开始前全部调试完成。根据宣传策划部对活动现场布置策划，进行布置会场。

（4）办公室小组

整个开幕式活动的记录、拍照。所需物品的采购，如嘉宾席上面的饮料、资料的打印。新闻稿的撰写。

活动流程

1.迎宾引导嘉宾入席，人力资源部安排好其他辩论赛参赛的选手营销营销先锋协会

及协会各部门入座。

2.主持人介绍营销先锋、介绍第六届“激扬青春，励志铭心”辩论赛、介绍本次辩论赛的规模、介绍本次开幕式及所到院系领导、嘉宾。

3．邀请嘉宾商务系、语言文学系、旅游系系主任为开幕式致辞.预祝辩论赛成功召开。

4．会长讲话

感谢各位嘉宾的到来，感谢大家支持本次辩论赛，介绍辩论赛的流程，辩论赛的轮数，辩论赛奖项。

5．辩论赛辩手讲话所有队伍中选出队长依次到台上说出系别、班级、组名、口号

6．抽取辩题

辩论赛每队选手派队长到前面抽取辩题。每队选手抽取一张纸条。其中两张纸条的编号是相同的，且相同两张编号的纸条上面辩题是相对的正反双方。抽到同一编号的两支队伍其中纸条上标明是正方，则该队伍是正方选手，反方则是反方选手。在纸箱内有十六张纸条，八组编号（一至八）。在纸条上面标明具体每场辩论赛的时间。

7.领导讲话：分别请商务系、语言文学系、旅游系辅导员给参赛选手加油打气！

8.商务系团总支书记李霞老师为我们大会总结，宣布大会结束

注意事项

6教学楼103教室在开幕式时不能使用，调换到○6教学楼104

1．○教室，所以在准备是须准备两个教室。营销营销先锋协会

2．在大会前20分钟，必须准备好音响设备，检查好音响能正常使用。PPT能正常播放。

3．大会所需的饮料必须统一。4．开幕式的工作人员必须着正装出席。

5．在大会中到遇到问题大家积极讨论决定，若不能讨论时负责人以协会利益为前提所决定。

3.辩论赛开幕致辞修改版篇三

尊敬的各位评委、同学们：

大家晚上好！

经过长时间精心筹备，由院团委学生会学习部、外联部联合举办的第十四届“辨响青春”新星辩论赛，于今天晚上正式拉开帷幕，在此，我代表院团委学生会对本次辩论赛表示热烈的祝贺！

辩论赛是一场斗智斗勇的活动。形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维及反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛；只有充足准备，才能在台上表现机智，妙语连珠。

辩论赛是一种团队合作意识的活动。每一场辩论赛背后，大量的资料搜集也可以养成善于学习，勤奋钻研的好习惯，同时，各位辩手在比赛中能体会到辩论的内涵与快乐，达到思想上的深化和升华，也加强同学之间交流机会。

老师们，同学们。学校举办本次辩论赛，旨在明辨是非，增强校园文化氛围，提高同学们的综合素质与能力，我希望所有辩手能以睿智的思想、严密的逻辑、敏捷的反应、儒雅的风度、幽默的语言、广博的知识、精妙的技巧，战胜自我。

最后，预祝第十四届“辨响青春”新星辩论赛能够取得圆满成功！

4.辩论赛闭幕式老师发言稿 2 篇四

大家好！

今天我们计算机系2012级“集思广益，舌战群儒”辩论赛圆满结束。在此首先要感谢学院各位领导、老师的支持与配合，同时感谢计算机系团总支的从始至终、一丝不苟的工作热情！更要感谢所有同学们的支持和参与，这让我们辩论赛的选手们有更广阔的空间去发挥自我，展示自我！也让此次辩论赛能够顺利进行！让大家欣赏到一场精彩的辩论大赛！

我们都知道，大学生正处在青春活泼、充满朝气的年龄，而作为当代大学生，同学们有必要树立起正确的人生观、价值观，建立好正确的价值取向，而辩论赛，则为学子们展现自我才华和激情提供了一个很好的平台。它鼓励同学们积极思考，从而锻炼自己的思辨能力；它鼓励同学们通过精简、逻辑而有力量的语言表达自己的观点、想法；它为同学们提供无数次合作的机会，让大家在实践中体会团结的重要性和集众人智慧办大事的道理。赛场上的辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方；有的滔滔不绝，出口成章；有的沉着稳重，颇具大将风范；让观众们大饱耳福。这些无不彰显了我们计算机系的雄辩之风与睿智之才，虽然一正一反，双方的观点相对，然而他们却为了同一个目的，那就是辩明真理，寻求正确的价值取向。

2011级计算机系辩论赛，吸引了大批同学积极参与，并得到全院师生的大力关注，为同学们提供了一个展现当代大学生青春活力和

精神面貌的舞台，发掘优秀的辩论人才！展现我们计算机系的特点，展示我们工职院学子的风采！

最后，我宣布计算机系2012级“集思广益，舌战群儒”辩论赛圆满结束。

5.辩论赛新闻稿篇五

场下需出十年功

最佳辩手将花落谁家？

2015年5月4日，第十届新闻与传播学院广播电视学专业辩论赛在十一号楼111圆满落幕，在此次活动中成功脱颖而出的是第六组反方的戚煜同学，获得了最佳辩手的称号以及下一届辩论赛主持人的职位。在赛后的记者招待会上陈燕侠老师称赞戚煜“个人魅力不可阻挡！”

辩论场上放光芒

戚煜，新闻与传播学院广电132班的一名学生，他曾在大一时的新闻采访活动中获得最佳演员称号，而今又在辩论赛中夺得光芒，成为了最佳辩手。他所在的团队是被拆分重组的六人小组，面对新的的搭档，他们出场以一段身着全黑、眼戴墨镜、手执“斧头”的舞蹈亮相，引得全场鼓掌连连。赛后，陈燕侠老师表扬道：“最后一组特别抢眼，因为前边的有些平淡，我们有很多同学放不开，所以最后一组反差很大，非常圆满，很亮很亮。”同时，作为最后一组的反方六辩，戚煜同学的陈词赢得了这样的赞扬：“戚煜他最后的这个总结，是针对根据现场的情况及时做出的总结，他的思路他的表达都是非常到位，他获得最佳辩手很重要的一点就是他的这个总结太好了”。

众人拾柴火焰高

这场“非专业的专业辩论赛”是在2004年由陈燕侠老师创办的，目的是衔接上一学期的采访课以及锻炼学生的分析能力，陈老师在《我做我写多重效应的采写实践教学模式探析》中提到：“我做我写新闻采写实践教学模式注重体验，既是特色鲜明的专业化训练，又是个体锻炼成长的过程......这一实践教学模式更注重合作共享精神，全程检验团队合作能力......”而戚煜在面对记者成为最佳辩手有什么心得时是这样回答的：“这次活动的收获我觉得是非常大的，首先是这个活动的本身意义就非常大......延续了上一次的采访活动，我们的团体的意识、团体的荣誉感越来越多.......”。就如何获得成功的这一问题他说：“......一个是经验上的优势.......第二个就是之前材料准备上是非常充分的，包括临场应变的发挥，.......其实你们的问题都在我们预料范围之内的......”。他团队的组员也称：“戚煜在资料准备上和表演上特别给力.......”。

这次活动的举行不单单促成了戚煜一个人的成功，其他的同学也是受益匪浅的，不论是在材料的准备还是在赛场的表现，都锻炼了每个同学的收集查找、创意创造、总结分析、随机应变等能力。而这个活动也会在陈老师的带领下届届传承下去，造福每一位同学。

广电131 米济柳

201301814114

赛场说好一分钟

场下需出十年功

最佳辩手将花落谁家？

2015年5月4日，第十届新闻与传播学院广播电视学专业辩论赛在十一号楼

111圆满落幕，在此次活动中成功脱颖而出的是第六组反方的戚煜同学，获得了

最佳辩手的称号以及下一届辩论赛主持人的职位。在赛后的记者招待会上陈燕

侠老师称赞戚煜“个人魅力不可阻挡！”

戚煜，新闻与传播学院广电132班的一名学生，他曾在大一时的新闻采访活

动中获得最佳演员称号，而今又在辩论赛中夺得光芒，成为了最佳辩手。他所在的团队是被拆分重组的六人小组，面对新的的搭档，他们出场以一段身着全黑、眼戴墨镜、手执“斧头”的舞蹈亮相，引得全场鼓掌连连。赛后，陈燕侠老师表

扬道：“最后一组特别抢眼，因为前边的有些平淡，我们有很多同学放不开，所

以最后一组反差很大，非常圆满，很亮很亮。”同时，作为最后一组的反方六辩，戚煜同学的陈词赢得了这样的赞扬：“戚煜他最后的这个总结，是针对根据现场的情况及时做出的总结，他的思路他的表达都是非常到位，他获得最佳辩手很重

要的一点就是他的这个总结太好了”。

这场“非专业的专业辩论赛”是在2004年由陈燕侠老师创办的，目的是衔

接上一学期的采访课以及锻炼学生的分析能力，陈老师在《我做我写多重效应的采写实践教学模式探析》中提到：“我做我写新闻采写实践教学模式注重体验，既是特色鲜明的专业化训练，又是个体锻炼成长的过程......这一实践教学模式更

注重合作共享精神，全程检验团队合作能力......”而戚煜在面对记者成为最佳辩

手有什么心得时是这样回答的：“这次活动的收获我觉得是非常大的，首先是这

个活动的本身意义就非常大......延续了上一次的采访活动，我们的团体的意识、团体的荣誉感越来越多.......”。就如何获得成功的这一问题他说：“......一个是

经验上的优势.......第二个就是之前材料准备上是非常充分的，包括临场应变的发

挥，.......其实你们的问题都在我们预料范围之内的......”。他团队的组员也称：“戚

煜在资料准备上和表演上特别给力.......”。

这次活动的举行不单单促成了戚煜一个人的成功，其他的同学也是受益匪浅的，不论是在材料的准备还是在赛场的表现，都锻炼了每个同学的收集查找、创

意创造、总结分析、随机应变等能力。而这个活动也会在陈老师的带领下届届传

6.辩论赛新闻稿篇六

--------财管2班摘取桂冠

10月30号晚，我院“新生杯”辩论赛决赛在学术报告厅举行，现场座无虚席，在主持人慷慨陈词之后，这场众所瞩目的辩论赛终极PK就拉开了序幕。

此次决赛的辩题为“与谁同行和去哪里哪个更重要”，双方辩友分别来自财管2班和会信1班，财管2班为正方辩手，所持观点为与谁同行比去哪里更重要，而反方辩手则认为去哪里比与谁同行更重要。

陈述环节，双方辩手各有特色，正方辩手以西游记式问答开场引的观众一阵开怀，而反方辩手的亲身经历问答也毫不逊色。公辩环节双方辩手的辩论开始激烈，尤为突出的是正方二辩和反方二辩。到了自由辩论环节时，辩论已经趋向于白热化，双方分秒必争地紧咬对方所阐述言论进行驳击，对答迅速。贯穿于前三个环节的是各种成语及典故案例。总结环节双方四辩的陈词均赢来了台下一片掌声。双方辩论结束后，面对台下四名观众的提问，双方辩手也都各自给出了精彩的回答。

在观众的注目中，作为评委的会计学院优秀辩手刘欣彤给出了中肯的点评，她首先肯定了双方辩手的进步，觉得“作为新生，你们的表现已经出乎我们的意料了。”然后分别指出双方的优势与不足，并提出改进意见。紧接着，刘彦含老师也生动地讲述了自己的辩论生涯，并鼓励大家热爱辩论。

最后的投票环节，评委也竞相发表了自己简短的感想，在一轮轮悬念下，结果最终浮出水面-----财管2班以6票胜出，现场掌声雷动。在主持人激昂的宣读结果之后，本次辩论赛完满结束。

7.辩论赛新闻稿篇七

增强学生的语言表达、沟通交流以及思辨能力，为校庆三十周年献礼。11月20日晚七点，由我校学生处主办、校团委协办、校学生会承办的河南城建学院的第二届大学生辩论赛“诚信校园行”辩论赛决赛在行政楼报告厅举行。校团委书记刘海燕莅临现场观看比赛，校公会副主席周桂芸教授，法学与公共管理学院王芹萼副教授、王东明博士，党委宣传部副部长张溪潺副教授，校团委副书记李婵老师担任此次辩论赛的评委。

本次辩论赛决赛在正方土木工程学院和反方市政与环境工程学院两支代表队间进行，他们围绕“个人诚信比社会诚信的存在先后顺序”这一辩题展开辩论。双方一辩以诙谐幽默的语言阐述己方观点后，便开始了激烈的唇枪舌战。在攻辩环节双方辩手显然都经过了充分的`准备，他们引经据典的向对方进攻，面对一些复杂的问题双方辩手巧妙地回答引得场上喝彩声连连。在自由辩论环节双方辩手思维敏捷，他们据理力争、引经据典、思维严密，句句切中对方要害，不给对手留下任何破绽，充分展示了我校大学生的雄辩才能。双方选手紧抓对方论点的漏洞一一发问，细节偏颇之处进行一一击破。一番唇枪舌战之间，正方三辩的一句颇似调侃的反问--“连马克思都解决不了的问题，对方辩友解决吗?”顿时点燃了观众的热情，充分展示了辩手们巧舌如簧的应变口才。在最后的总结陈词阶段双方辩手运用经典的事例、严谨诙谐的措辞来例证自己的观点，赢得观众们的阵阵掌声，

最终土木工程学院以微弱优势险胜，取得了本届辩论赛的冠军，市政与环境工程学院获得本届辩论赛的亚军。比赛最后，法学与公共管理学院王芹萼副教授为本次辩论赛作了精彩的点评。而昨天晚上七点在图书馆报告厅进行的三、四名争夺赛中，能源与建筑环境工程学院战胜化学与材料工程学院获得季军。

本届辩论赛于十一月中旬启动，历时一个多月，先后经历了初赛、复赛、半决赛、总决赛，共有17个系部和1个社团共18支代表队参与此次辩论赛。各参赛队在赛前积极充分的准备，为我校广大师生带来了一场精彩绝伦的比赛。本届辩论赛不仅彰显了我校大学生勇于进取、积极向上的精神风貌，同时也为我校三十周年校庆送上了一份诚挚的祝福。

市政与环境工程学院团总支

20xx年11月18日

xxx镇中青年干部辩论赛决赛成功举办

10月14日下午礼嘉镇中青年干部辩论赛决赛在镇工业楼三楼会议室成功举行。经过9月12日的初赛和9月26日的半决赛，第一小组和第五小组力压群雄，成功问鼎决赛。我们成功邀请到了礼嘉镇党委书记徐治国、党委副书记王爱军、组织委员曹法南、宣传委员王全华等镇领导出席比赛并担任评委。

辩论赛围绕“人生贵失意”还是“人生贵有成”展开激烈论战。经过前两场比赛的预热，选手们已经积累了丰富的赛场经验，同时对辩题的把握自然是更加准确。选手们显然是经过了精心准备有备而来，赛程伊始双方你来我往已是十分激烈。各小组辩手思维敏捷，正反双方你来我往，唇枪舌战，现场高潮迭起、掌声不断，气氛异常紧张。经过激烈角逐，最终第五小组荣获辩论赛决赛一等奖、其他分别摘取了二三等奖，其中第五小组的庄晨同志获得辩论赛最佳辩手称号。随后礼嘉镇党委副书记王爱军为优秀辩手、最佳辩手颁奖，礼嘉镇党委书记徐治国为分别获得一、二、三等奖的各队队长颁奖，并与获奖人员合影留念。

8.辩论赛初赛新闻稿篇八

院辩论队队长许孟佳、院辩论队成员沈琦、陆雪雯、刘元、陈章伟出席本次比赛并担任评委。辩论分为知己知彼（猜论）、防守反击（立论）、短兵相见（自由辩论）和一锤定音（评委提问和总结陈词）四个环节。

118教室共举行了3场辩论，其中尤以第二场辩论最为精彩。心理两队就“青少年素质提高主要依靠家庭还是学校教育养成”展开了激烈的辩论。正方辩手提出高素质的父母，子女也是有一定高度的素养的，毕竟家族信息是不容小觑的。而反方则以不久之前李双江之子打人事件来反驳；而面对反方质询的90后受到过分的宠溺，正方辩手则提出学校教育模式单一，学校素质教育伟完全发展，必须仰仗家庭教育鲜明个人分割。现场气氛十分热烈，各辩手都展示了个人所长，反方二辩唐华强更是受到了辩论队成员刘元“展示了一个二辩手应有的风采”。

此外，第一场比赛“现代社会合作刚重要还是竞争更重要”在小教111班和教技111班之间展开，最终小教111班惜败。而最后“在校大学生创业利大于弊还是弊大于利”，小教112班和小教111班辩手势均力敌，然而小教111凭借其由浅入深的辩论略胜一筹，赢下最后一场。

评委商议期间，辩手们还进行了妙趣横生的趣味辩论，展示了辩论的别样精彩。

每场辩论结束后，评委校辩论队成员沈琦、刘元和校辩论队队长许孟佳分别对3场赛事做了点评。指出了新生们辩论时当注重礼节并建议辩论时要善抓对方漏洞，并放大对方的错误形成强烈的感染力。

9.辩论赛决赛新闻稿篇九

在日常生活和工作中，新闻稿与我们的关系越来越密切，新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。你还在为写新闻稿而苦恼吗？以下是小编为大家整理的辩论赛决赛新闻稿范文，欢迎阅读与收藏。

辩论赛决赛新闻稿1

20xx年11月9日下午2点整，我校管理学院第四届“新生杯”辩论赛半决赛于新三102教室如期举行，来自管院各班的16位辩手参与了比赛。出席此次半决赛的评委有来自辩论队的优秀辩手。

经过初赛和复赛持续了一周左右的激烈角逐，从各班的参赛人员中产生了四支实力雄厚的辩论队伍。本次半决赛分为两场，比赛双方展开新一轮的较量。

2点整，主席介绍了到场的评委与参赛的辩队后，第一场辩论正式拉开帷幕。正方一辩以“当今社会应该允许同性恋收养儿童”慷慨陈词，简洁凝练又不乏深刻全面；反方则认为“当今社会不应该允许同性恋收养儿童”，陈词更是字字珠玑，掷地有声。接下来的攻辩环节，双方二、三辩妙语连珠，据理力争，舌战群儒。自由辩环节的激烈辩论与正反方四辩的总结陈词更是将全场气氛引入高潮。最后，评委们就辩手们辩论时的亮点与不足进行了总结，苏策、李弓瑟评委依次点评，给辩手们带去了鼓励与沉思。

紧接着，第二场的比赛也有条不紊地继续进行。3点整，又一场精彩的辩论正式开始，辩题为“体育明星偶像化是否有利于体育发展”。双方辩手们用有理有据又不失幽默的辩词，表达了自己对辩题的理解。同时穿插有关人物的事例，更显生动贴切，为在场的观众带来了又一场精彩的视觉盛宴。

一场辩论赛，不仅仅是“辩今之大事”，更是“论我之未来”；是思维与语言的交锋，更是学习与切磋的平台。本次辩论赛旨在培养我院同学们的人文素质和思辨能力，营造了良好的学术氛围，为以后深化学生文化建设奠定了夯实的基础。

辩论赛决赛新闻稿2

20xx年5月13日下午2：00，四川示范大学成都学院，成都航空职业学校，成都职业技术学校等五所高校的高校辩论联赛总决赛在3106如期举行，此次联赛由四川师范大学成都学院院团委主办，学生社团联合会口才与交际协会承办，并邀请成都航空职业学院吴文老师，成都职业技术学院何姗姗老师及我院团委负责人刘礼俊老师担任评委，比赛以“电视征婚的利弊”作为辩题，正方为成都职业技术学院，他们持“电视征婚利大于弊”的观点，反方为四川师范大学成都学院，他们持“电视征婚弊大于利”的观点。

比赛在双方的自我介绍中开始。首先是开篇议论环节，他们分别开门见山的阐述了各自的观点，接着是驳议论环节，双方进行一对一攻辩，你来我往，气氛热烈，都牢牢坚守自己的观点，紧接着是大家最期待的自由辩论环节，以“电视征婚是娱乐还是交友"为中心点继续说明自己的.观点，正方口若悬河，依旧坚守，反方妙语连珠，开始反攻，大家均对辩手机智的反应、敏锐的洞察力，严密的逻辑以及优秀的团队协作能力折服。

最后为总结陈词环节，双方四辩先指出对方观点存在的漏洞，再重申强调自己的观点。

在统计结果出来之前，刘礼俊老师总结发言，他表扬了辩手们的激情不断，慷慨成词，仪表大方，陈述清晰，以饱满的精神状态完成了此次比赛。同时，他表明，此次比赛不只为同学们提供了一个展现自我的平台，也是院校之间交流思想，互相学习的良好途径，希望同学们都能学以致用，取长补短，共同进步。