修改论文的范围及其要求

修改论文的范围及其要求（共12篇）（共12篇）

1.修改论文的范围及其要求 篇一

实体经济的政策要求和范围

近期，中央经济工作会议强调，要牢牢把握发展实体经济这一坚实基础，努力营造鼓励脚踏实地、勤劳创业、实业致富的社会氛围。全国金融工作会议强调，做好新时期的金融工作，要坚持金融服务实体经济的本质要求，牢牢把握发展实体经济这一坚实基础，从多方面采取措施，确保资金投向实体经济，有效解决实体经济融资难、融资贵问题，坚决抑制社会资本脱实向虚、以钱炒钱，防止虚拟经济过度自我循环和膨胀，防止出现产业空心化现象。

理论上，实体经济是指物质或精神的产品和服务的生产、流通等经济活动，它是相对于虚拟经济而言的，是人类社会赖以生存和发展的基础。实体经济既包括农业、工业、商贸流通等物质生产和服务部门，也包括文化、教育等精神产品的生产和服务部门。次贷危机以来，美国等发达国家更加强调实体经济的稳定性特征，并将出席泡沫的房地产业和快速变化的金融业排除在实体经济之外。可见，实体经济的涵盖范围广泛且不易准确界定。

2.修改论文的范围及其要求 篇二

1.论文须包括:中英文 (题名、作者姓名、作者单位、摘要和关键词) 、中图分类号、参考文献、通信地址和电话。

2.标题。中文标题不超过20字。

3.摘要。摘要不宜太短。摘要须含:研究目的、方法、结果、结论等要素。应采用第三人称的写法, 写成报道性文摘, 200字左右。不使用“本文”、“作者”等作为主语;英文摘要用过去时态叙述作者的工作, 用现在时态叙述作者的结论。

4.正文。正文也应采用第三人称的写法, 不宜出现“本文”、“我们”等词语, 宜采用“笔者”、“本研究”等词语。

5.关键词。关键词选词要规范, 中英文关键词一一对应, 一般选3～6个。

6.中图分类号。中图法分类号一般选1个, 如TP216;涉及其他学科也可选2个。

7.物理量和计量单位。论文中出现的物理量和计量单位必须符合国家标准和国际标准。物理量应斜体。计量单位、自然对数等为正体。矩阵、矢量、张量符号均为粗斜体。

8.图表。能够用文字叙述清楚的尽量用文字叙述, 尽量精选插图。文中插图与表格内容须补充完整, (包括:插图的图题、图注、图的横、纵坐标轴标一般应含物理量与单位;表格的表题、表头、表注) 。图中文字、符号、纵横坐标中的标值、标值线必须写清, 标目应使用标准的物理量和单位符号。

9.文中 (含图表) 物理量和计量单位必须符合国家标准和国际标准。公式、上下角标及易混的字母应书写清楚。

10.基金项目和作者简介。须补充完整资助项目名称及项目编号。作者简介:第一作者姓名 (出生年-) , 性别, 籍贯 (XX省XX市人) , 职称, 学位, 从事……方面的研究。

11.文章末尾请务必注明联系方式, 包括:电话及手机号码、E-mail、详细通讯地址等等。

12.参考文献。参考文献请用上标在文章中注明。参考文献数量不应少于6条, 并尽量多采用期刊类、论文类等时效性强的文献;其中要求有2篇左右的外文文献。中文期刊、学位论文类文献须中英文对应。 (引用《机电工程》杂志的论文作为参考文献, 请务必注明) 。详细请见:“参考文献”格式示例”。

13.请作者在修改稿正文后留下详细的通信地址和手机号, 以便本刊联系。

14.本刊对发表的论文享有修改的权利, 如有不便, 请您事先声明。

15.其他:请根据本刊网站 (http://www.meem.com.cn) 中关于稿件要求的最新信息进行完善。

16.缩写字及首字母缩写词:应在文摘或关键词中至少出现一次全称。

2007-12-28

3.论文要求修改版 篇三

摘要

简要概括论文的主要论点。

关键词

提炼3-4个论述的核心词汇。比如：象征史诗性追求 茅盾正文

A开头

文章开头。一般开门见山，亮明观点。也可以从一个问题谈起，然后再到其它问题。

B展开论述

文章的论证。不能光有观点，没有论证，一定要有论证的过程。这是文章的主体部分。要求层次清楚，思路明晰。可以按论述的逻辑先写出提纲，据此分段落，充实内容。不要逻辑层次不明，各种感受堆在一起，导致混乱。

C结尾

好的结尾很重要，是你论述的总结性段落，以简要的几句话作结，呼应开头。

注释

引用材料一定要规范地注明出处。引用著作要写明书名，作者、译者或主编者，页码，出版社，出版的版次和时间。引用期刊论文，要写清论文题目，作者，期刊名称，年份和期数，页码。

论文评分档次：

0分：抄袭剽窃，或选题超出要求范围。

60分以下：论点不明确、论证不清晰或没有论证、结构没有呼应、材料没有出处或不可靠，论述语言不通顺。

60-70分：论点较明确、有一定的论证过程、结构基本成立、材料较可靠，论述语言通顺。

70-85分：论点明确、论证合理、结构完备、材料可靠且有一定的价值，论述语言流畅。

85-100分：论点明确且具有新意、论证严谨、结构严密、材料上有新发现，论述语言风格明显——华美或严谨。

cxb0527@126.com

选题范围：1917-1949年中国大陆文学作品中较为知名的作品（以小说为主，建议在本人提供的名著书单中选题，书单参见论坛相关主题帖子）。超出选题范围者处以0分。

鲁迅

1、小说集《故事新编》

《铸剑》

3、《狂人日记》

沈从文

小说《边城》《湘西》

老舍

《呼兰河传》

4.各城市验收报告修改要求 篇四

可在报告左上角注上:

国家“十五”攻关专项“清洁能源”试点示范课题UNDp项目“应用清洁能源技术,减少中国城市空气污染的能力建设”

在各城市目前完成的“项目总报告”基础上,根据专家在验收会上提出的意见进行修改;

内容修改时请注意涵盖“课题计划任务书”中要求的工作内容和考核指标;

提交十份总报告.在封皮上盖完成单位章,完成单位要与计划任务书一致,或同时写上城市清洁能源办公室.同时提交电子版.验收自评估报告

见后面所附格式;

在各城市目前完成的“项目”基础上,按要求对报告内容稍做修改;

目前没有将总报告与分开写的城市,可将总报告和验收自评估报告合并成一个报告,但报告内容要涵盖两者内容,且与验收自评估报告的格式基本一致;

提交十份验收自评估报告.在封皮上盖完成单位章,完成单位要与总报告一致.在报告后面装订上专家验收意见,专家表,专家打分表,评分标准(即综合评价说明).同时提交电子版.三个国家重点跟踪项目要有独立的报告的写法要与验收自评估报告的格式一致.提交十份验收自评估报告.在封皮上盖完成单位章,完成单位要与计划任务书一致.在自后面装订上专家对于清洁能源行动的验收意见,专家表(表明国家重点跟踪项目与清洁能源行动同时验收).同时提交电子版.以上所述报告请在2005年6月10日之前提交清洁能源行动办公室.2,UNDp项目验收材料

总报告

与前述总报告基本上,完成10页纸的简要报告

英文简要报告

与前述总报告基本上,完成10页纸的简要报告,并翻译成英语

国家科技攻关计划课题执行情况

验收自评估报告

(格式)

项目名称:____清洁能源行动____________________

课题名称:____清洁能源城市试点示范_________

子课题编号:(与城市的课题计划任务书一致)

子课题名称:(与城市的课题计划任务书一致)

项目组织单位:煤炭科学研究总院

子课题承担单位:(与城市课题计划任务书一致)(盖章)__

起止时间:_______________________________________

验收时间:_______________________________________

自的主要内容

(供参考)

一,攻关任务,考核目标及主要技术经济指标(要与计划任务书一致)

二,课题执行情况评价(包括目标,任务完成情况等);

三,所取得的经济,社会和环境效益,成果推广应用前景评价.四,课题计划设置的科学性和合理性后评估

五,经费决算和经费使用评价

六,组织管理经验

七,存在的问题

八,附录

附件1.国家科技攻关计划课题验收信息表

附件2.国家科技攻关计划课题经费决算表(需要盖章)

附件3.课题验收组验收意见

附件4.课题验收组专家名单

附件5.专家打分表

各城市可在目前已完成的基础上进行修改.附件:1

国家科技攻关计划课题验收信息表

课题名称

课题编号

承担单位

课题

负责

人

姓名

学历

职称

联系电话

工作单位

E-mail

通讯地址

邮编

结题形式

1.验收2.总结3.终止4.撤销

完成情况

1.达到预期指标2.超过预期指标3.未达到预期指标

主持验收部门

验收组组长

姓名

职称

工作单位

实际参加研究人员

总计

人

其中

高级职称

人

中级职称

人

初级职称

人

博士

人

硕士

人

主要

成果

新产品:项

新技术,新工艺:项

新材料:种

获专利项其中:国外发明专利项国内发明专利项

研究报告,论文篇其中:国内发表篇,在国际上发表篇

示范点个

中试线条

生产线种

主要

成果

培养博士后名

培养博士名

培养硕士名

获奖项其中:部级项国家级项

应用

情况

成果转让合同数

项

成果转让合同额

万元

已商品化成果数

项

实际应用成果数

项

已获综合经济效益

万元

直接经济效益

新增产值

万元

新增利税

万元

5.生物学竞赛范围和要求初探 篇五

中学生物学竞赛，是以普及生命科学为原则，以培养21世纪生命科学的后备人才为目的，以提高青少年认识生命科学、保护物种的科学素质为目标，而进行的较高层次的选拔赛。因此，要求试卷编制应规范化，命题应科学严谨，克服随意性。

竞赛命题的主要依据

1.国际生物学竞赛(IBO)的理论纲要（《生物学通报》，1994.10）。

2.《中学生奥林匹克竞赛・生物学》（高信曾主编，中央民族大学出版社）和《中学生物学奥林匹克竞赛辅导》（吴相钰、刘恩山等编译，湖南教育出版社）《高中生物学大纲》供试验用（国家教委基础教育司编订，人民教育出版）。

范围和要求

理论部分

第一部分

植物解剖、生理（重点是种子植物）和分类(20%)

一、种子植物形态解剖

（一）植物组织 1.植物组织的概念和类型 2.分生组织 3.成熟组织 4.组织系统 5.维管组织和维管束

（二）种子和幼苗 1.种子的结构和类型 2.种子的萌发和幼苗的形成

（三）种子植物的营养器官 1.根的结构（内皮层） 2.茎的结构（维管束） 3.叶的结构与气孔功能 4.根、茎、叶的变态

（四）种子植物的繁殖器官 1.花的结构 2.种子和果实的`形成

二、植物生理

（一）植物的水分代谢 1.植物吸水的部位及方式 2.植物细胞渗透吸水原理（水势） 3.植物体内水分的散失 4.外界条件对蒸腾作用的影响 5.蒸腾作用原理在生产上的应用

（二）植物的矿质代谢 1.植物必需的矿质元素及其主要生理作用 2.根吸收矿质元素的过程 3.植物根系吸收矿质元素的特点 4.植物体内无机养料的同化 5.矿质元素在植物体内的运输和利用

（三）植物的光合作用 1.光合作用的概念及其重大意义 2.光合作用的场所和光合色素 3.光合作用的全过程（光系统Ⅰ和光系统Ⅱ） 4.C[,3]和C[,4]植物的比较（光呼吸） 5.绿色植物与光合细菌的光合作用的比较 6.外界条件对光合作用的影响（饱和点、补偿点） 7.光合作用的原理在农业生产中的应用

（四）植物体内物质的运输

（五）抗逆生理（抗旱、抗寒等）

（六）植物的呼吸作用 1.呼吸作用的类型和过程 2.植物体各部分的呼吸强度比较 3.外界条件对呼吸作用的影响 4.呼吸作用的生理意义 5.呼吸作用的原理在农业生产中的应用 6.呼吸作用与光合作用的关系

（七）植物生命活动的调节 1.生长素类 2.赤霉素类 3.细胞分裂素类 4.脱落酸 5.乙烯

（八）植物开花的机理及其应用 1.植物的花前成熟 2.低温和花诱导 3.光周期和花诱导 4.春化和光周期理论在生产中的应用 5.其他条件对植物开花的影响

（九）植物的生长、发育和生殖 1.顶端分生组织和形成层 2.无性生殖、有性生殖 3.双受精作用、胚的发育和胚乳的发育 4.种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替（生活史）

三、植物系统分类（了解到科、目、纲、亚门和门）

（一）藻类植物 1.蓝藻门 2.绿藻门 3.红藻门 4.褐藻门

（二）菌类植物 1.细菌门 2.粘菌门 3.真菌门

（三）地衣植物

（四）苔藓植物 1.概述 2.苔纲 3.藓纲

（五）蕨类植物 1.概述 2.石松亚门 3.木贼亚门 4.真蕨亚门 5.蕨类植物的起源与演化 6.蕨类植物的经济价值

（六）种子植物――裸子植物 1.概述 2.裸子植物分类 3.苏铁纲 4.银杏纲 5.松柏纲 6.裸子植物的起源与演化

（七）种子植物――被子植物 1.概述 2.双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科（十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特征及花程式、花图式） 3.被子植物的起源与系统发育

第二部分

动物分类、形态、解剖和生理(20%)

一、动物分类、形态与解剖（重点是无脊椎动物）

（一）原生动物门 1.主要特征 2.草履虫 3.分类（鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲）

（二）多孔动物门 1.主要特征 2.海绵

（三）腔肠动物门 1.主要特征 2.水螅 3.分类（水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲）

（四）扁形动物门 1.主要特征 2.分类（涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲）

（五）线形动物门 1.主要特征 2.分类（线虫纲、轮虫纲）

（六）环节动物门 1.主要特征 2.环毛蚓 3.分类（多毛纲、寡毛纲、蛭纲）

（七）软体动物门 1.主要特征 2.无齿蚌 3.分类（双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲、头足纲）

（八）节肢动物门 1.主要特征 2.甲壳纲 3.蛛形纲 4.多足纲 5.昆虫纲（纲的主要特征：直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目等重要目的特征，触角、口器、翅、足的类型）

6.修改论文的范围及其要求 篇六

e Bay当地时间周三表示, 没有证据表明用户的财务信息或信用卡信息失窃, 也没有迹象表明这次攻击事件导致黑客非法使用1.45亿名活跃用户的帐户。

e Bay表示, 该公司正在对这一事件进行调查, 目前尚不清楚受到影响的确切帐户数量, 但表示受影响的帐户数量可能相当大。

e Bay称, 黑客窃取了少量员工的登陆信息, 获得公司网络的访问权限。e Bay正在与执法机构合作, 对这次攻击事件进行调查。对数据库的攻击发生在2月末至3月初期间, e Bay直到2周前才发现有员工的登录信息失窃。

e Bay表示, 没有证据表明Pay Pal数据遭到窃取, 因为其数据是独立存储的。

7.活力课堂五环节要求 修改稿 篇七

（修改稿）

一、温故知新，自我初探（5分钟）

1、呈现上节知识内容。

2、复习前置知识。

3、作业点评。

4、展示目标，学生展演。

二、导学释疑，互动探究（15分钟）

1、自主学习，提出问题

2、小组合作，解决疑难。

对自主学习过程中发现的问题，组内探讨交流，形成本组交流展示方案，为全班交流做准备。

3、交流展示，点拨评价

每个小组选派一名“小先生”走上讲台，为全体同学排解疑难，其他同学从指错、分析错因、解决问题的关键、方法、规律、解题思路、注意事项、评价等各方面进行全方位的点评，使问题得到深化。教师归纳，适度评价。

三、巩固归纳，思维训练（5分钟）

主要包括:记忆、练习、纠错、归纳等。教师引导学生对本节课的内容进行归纳提升，使学生更加清晰的把握学习重点，进而巩固学习内容。

四、检测补缺，评价反馈（10分钟）

1、检测练习。

检测题要面向全体，注意分层，检测题要限时限量，独立完成。

2、展示检测结果，小组讨论，对存在的问题及时纠错。

3、引导学生自我反思。

五、点评延伸，情感升华(5分钟)

1、小组展示学习成果。

2、师生点评。

3、布置作业，公布下节学习内容。

理务关中学生本活力课堂教学小组建设有关要求

落实生本活力课堂教学改革的一个关键的辅助措施就是学习小组建设，要充分尊重学生的潜能和主体地位，把大量的时间留给学生。使他们有机会进行相互切磋共同提高，生本活力课堂教学的核心就是就是让课堂活起来，让每一个学生都成为老师的助教，同伴的导师。小组成员之间几个人围在一起，面对面，尽情的合作、探讨、交流，能够创造出一种民主、和谐的教学氛围，从而达到优化课堂教学、提高课堂效率的效果。

一、学习小组的组建

1、既要参考学生平时成绩期末成绩，又要参考学生的学习态度、意志强弱、智力能力等方面。将全班学生分为A、B、C、D四类，然后把A、B、C、D四类学生按照1:1:1:1的比列均衡的划分为学习小组，A、B、C、D四类学生分别对应本组的1234号学生。由班主任根据小组长的选拔条件选出组长（一般由A类学生担任，特殊情况可调整，），然后由组长按照双向选择的原则分别从BCD三类学生各选1人作为自己的组员，组成学习小组。1234号学生可以是动态的，各班级要积极探讨数学、英语、理化、语文政史地生学科分别分组。

2、各小组学生平均成绩要大致相同，以求在同一起点上开展“组间竞争、相互比学赶超、共同发展。

3、小组成员在性别、兴趣、成绩、能力等方面要合理搭配和均衡组合，以便优势互补。

4、学生性格搭配要互补。分组时，班主任应该注意学生性格的差异，如果不把外向内向性格的同学搭配好，那么小组的同学在课堂中便不能很好的配合，让各小组都能抢到展示的机会。所以老师必须把外向的同学平均分配到各个小组织中，只有这样才能让外向的同学带动内向的同学，从而得到更好的提升。作为老师更应该不断对同学进行指导，让他们在课堂中能够充分的展示自己，把自己亮丽的一面显示出来，只有展示才会有提升，才会得到不断的完善。

5、优势学科与弱势学科要结合好。

小组互助式教学，有助于同学间的互帮互助，班主任在分组时更应该注意，在同一个小组内，应该让语文、数学、英语、物理、化学等各科都有带头人，不能都偏某一学科，否则容易造成交流时无人交流，帮扶时没有优生可进行指导。老师应该结合学生的学科成绩，把各小组的同学根据学科优势和劣势进行合理的微调，这样更便于帮扶与交流。

6、座位的安排要合理。

兵练兵、兵教兵、兵强兵是学生合作学习最好的效果，作为班主任应该为同学们创设这样的机会，因此在座位的安排上应该有所规划，从而让学生在同一小组内，优生可以相互探讨，后进生也可以非常容易的请教优生。一般来说，我们应该让1号和4号同位，2号和3号同位，1号和2号相对，3号和4号相对。

7、阶段性随机调整。小组内成员固定好后，并不是一劳永逸、一成不变的，经过一段时间的观察、评比，也许会因为当初小组初建时无法预设的情况，小组成员之间的配合、小组之间的实力出现一些问题，这时老师就应该及时的进行调整。该协调的协调，如果协调还不行，就应该考虑对座位进行调整。决不能怕麻烦，任其自由发展下去。

8、每个学习小组要有自己的“组名、组训、组规、组标”等，以激励同族同学积极上进。

二、小组长的选拔

在合作学习中，小组长是小组活动的灵魂，既是小组活动的领导者，又是小组活动的组织者，同时又是教师的小助手，小组长在小组合作学习中具有举足轻重的作用。所以组长除了学习成绩优秀最好选A层次学生外，还应考虑以下因素。

1、学习成绩要比较优秀

小组长是一个管理者，无论是在学习还是在生活方面的作用都很关键。小组长在各方面必须能够起到带头引领作用，小组长的选拔必须要考虑他的学习成绩，如果学习成绩不好，即使再负责任，也不会被同学信服。小组长不一定是学习成绩最好的，但必须是小组内学习方面的的佼佼者，只有这样才能服众，他的话组内同学才会听，自己在小组管理方面才会有号召力，才能把整个小组管理好。

2、性格应外向

小组长不但学习成绩要好，而且性格应外向一些。作为老师应挑选外向的同学做小组长，如果小组长内向的话，那么他在很多方面都起不到带头引领作用。如在课堂展示中不会积极主动地进行展示，那么其他的组员也不会太积极主动，想让组内同学主动展示，积极参与，小组长必须率先垂范、作好表率。

3、责任心、组织管理能力要强

一个优秀的小组必然有一个责任心很强、组织管理能力较强的小组长。如果小组成员学习不投入、不认真，课堂展示中不参与，小组长应该及时发现及时进行整改，否则，学生的学习效果不会好。所以老师在选小组长时，必须挑选责任心强的同学，至于组织管理能力，老师可以在以后的工作中对小组长进行专门培训，通过后天的培养锻炼小组长的管理能力会得到一定程度的提高。

4、具有较强的服务意识、和大局观念

小组长要管理好自己的小组，必须要以身作则，不但自己主动学习，还要带动同组同学学习讨论，在课堂中积极参与，勇于展示，做事严谨认真，要做到自身标准要高。小组长标准高了，才能发现小组内同学的不到位，才能及时整改。

三、小组内成员的管理分工及职责。

为了让小组内每个成员都活起来，动起来，做到人人有事干，小组内的成员都必须有自己的职责。

1、小组长：小组长的主要职责是全面负责小组同学的纪律、学习等各个方面，要掌握学习进程、安排发言顺序、组织全组人员有序的开展讨论交流、动手操作、探究活动等，具体职责如下：（1）组织带领全组同学开展课内外合作学习，督促组内成员按时完成老师布置的作业和学习任务，组织组内合作交流、帮扶辅导，督促小组同学互纠互查，改正错误。

（2）组织本组成员确定本组的“组名、组训、组规、组标”等。

（3）课堂展示中，策划本组展示的方案，力求高质量的完成老师分配的课堂展示任务。（4）督促作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作。（5）负责记录本组成员在课堂上的得分情况。

（6）每周组织本组成员总结分析本组情况，对本组的学习情况作出评价，找出不足，明确下一步努力的方向，推出本组上周的生本活力课堂标兵。

2、资料员：负责收集、分发本组的学习资料、作业、课堂笔记、错题本、好题本、类题本

3、纪律监督员：负责本组组员的纪律，保证本组组员做到符合小组合作学习的规则要求，使小组合作学习始终保持活泼、严谨的活动状态，监督学生思维（如开小差、走神、做与学习无关的事等）监督学生动手、掌握程度等。

4、时间控制员：主要负责讨论过程中的时间控制，督促组员高效合理的利用合作机会，确保讨论的高效性，避免纠缠和拖延，控制学生发言时间，避免有的学生独占时间，影响课堂。

除组长外，其他人员可轮流担任。

四、搞好学习小组中的结对帮扶工作

1、建立帮扶对子，在小组内学生之间实行导师制，一般情况下1号是4号的导师，2号是3号的导师，也可以2号3号互为导师。

2、利用好帮扶对子。“导师”教“徒弟”，“徒弟”请教“导师”，“徒弟”的得分就是“导师”的分数，教师在课堂中，对建立的帮扶对子在每节课中进行督促、赏识。发现帮扶对子互帮效果好的及时进行表扬

3、帮扶并不是“包办”，要求“导师”要把好脉。在哪个地方实施帮扶，怎么帮。也就是说，“徒弟”必须是在学生独立思考过程中遇到了困难了才要“导师”帮扶。“徒弟”能独立解决的问题，“导师”绝不包办。

4、及时评选“黄金搭档”“最佳师徒”

五、小组的评价和考核

对小组成员和小组的评价是生本活力课堂教学的亮点，是生本活力课堂教学不可或缺的重要组成部分，评价包括“硬评”和“软评”

（一）硬评

1、小组合作后派代表展示，“几号”回答就得“几分”

2、小组合作后教师抽查，抽查的分数就是本小组所有成员的成绩。

3、根据导学案、检测反馈的完成情况、正确率等酌情加或扣1—3分。

4、“徒弟”的得分就是“导师”的分数

5、全部举手的小组得到抢答的机会。

6、小组与小组之间“同号同学”提问挑战。

7、简单的问题让给4号，4好解决不了的给3号以此类推。

8、硬评必须做到公平公正例如每小组的“同号同学”回答同类问题，或同到黑板展示。

9、硬评必须机会均等，同等条件下教师不能给这个组的机会多，那个组的机会少。

10、硬评要有长效机制。

硬评要用软评来补充。有时一节课下来，第一名和倒数第一名成绩相差并不大，这时就要用软评来补充，让倒数第一不至于难堪，让第一不至于尾巴翘得太高。

（二）软评

软评是相对于硬评来说的，软评是不用分数来呈现的，教师的一句欣赏的话语，赞许眼光，点头、微笑等肢体语言都能起到软评的作用。软评一要做到及时，当学生展示成功、回答正确时教师应及时的给与评价。二要做到恰到好处，既不能伤害学生的自尊心，又不能过分夸大其词，伤害学生的积极性。

（三）评价的要求

生本活力课堂的成绩评价应该注意点面结合，小组成绩不等同于个人成绩，两者应该分开评价并分开奖励。对小组要设立最佳小组合作奖作为对合作任务完成出色的小组的奖励，这项荣誉为该合作学习小组全体组员享有。对于个人，要设立生本活力课堂标兵作为对个体的奖励。另外，还要注意结果与过程相结合，对合作小组的评价应着眼于过程，而对个人的评价应该比较偏重于结果。教师在具体操作时要灵活把握，在兼顾效益与公平的原则下，最大程度地调动每一个学习小组和个体成员的学习积极性是做好小组评价的关键。班级具体的评比要求如下：

1、一节一反馈：即1分钟评价，每节结束都要找同学对每个学习小组进行评价，评价内容要全面，涉及到课堂的各方面，不要仅仅局限于每组得的分数，要从温故知新、合作探究、交流展示、课堂纪律、回答问题等给各个方面及时给与评价。

2、一天一评价：要求每个组长统计出自己组的每个同学一天中参与课堂展示的次数，所得的分数填写好表格。根据得分多少数排出名次。得分多的同学在第二天晨会上会受到全班表扬，并且积累作为评选生本活力课堂标兵的依据。对于参与次数少（或没有参与）、得分少的同学，由组长先了解情况、谈心交流，而且这部分同学要自己写出第二天参与课堂展示的目标，第二天进行跟踪。对于问题比较大的学生老师要亲自了解情况，和学生共同讨论解决办法和拟定目标。各班要设立待改进学生、小组的专栏，每日进行公布。

3、一周一小结：以一周为一小阶段，对小组和小组成员进行阶段性评价，评出班内的生本活力课堂标兵、优秀合作小组。通过班内文化墙、光荣榜等阵地进行宣传奖励。对表现比较差的小组和成员要剖析原因。

4、一月一表彰：每次阶段性检测后，根据学习成绩课堂表现，展示次数，结合每周统计结果，评选出级部的生本活力课堂标兵和优秀合作小组，以学校的名义制成宣传牌，予以表彰奖励。根据小组成绩由高分到积分的顺序依次选择做区。优秀合作小组具有优先选择权。

5、期末综合表彰：期末考试后，根据学习成绩、每月统计结果，评选出学校的生本活力课堂标兵和优秀学习小组，在期末的总结表彰大会上予以表彰，发给奖状或荣誉证书，根据实际情况给予适当的物质奖励。

理务关中学集体备课有关要求

（讨论稿，定稿前老师们要积极尝试，创造性开展工作）

一、集体备课的指导思想

以新课程标准为指导，以提高课堂教学效率和教师业务素质及业务能力为目标，以学习实施课程标准、深入钻研教材、改进教法、指导学法为重点，以示范观摩、研讨交流、反思总结为基本形式，以加强制度建设、完善工作机制为保障。规范备课流程、创新备课模式、立足校本、立足教材、着眼课堂、提高教学质量、充分发挥教师集体效能。

二、集体备课的原则 集体备课坚持“两类”“三定”“四备”“五统一”

1、“两类”

集体备课坚持每周每天开展年级组备课，每月一次教研组备课

2、“三定”

一是定时间。年级备课组教师应尽可能地安排在同一办公室，集体备课坚持每周每天都要开展。教研组集体备课时间为每月的第一个周的教研活动时间。

二是定地点。各学科组、教研组集体备课的地点要固定，不得随意变动。

三是定内容。每周集体备课时备课组长必须布置下周的备课内容，让教师有充足的时间预先自学教材，做好自备工作。

3、备课过程做到“四备”

一是自备。自备期间各自独立完成，其中确定一名教师为主备，老师参加集体备课时必须携带自卑的教案，备课组长是组织者，不能一言堂，一要查书面教案，二要随机点名发言。

二是研备。研备开始先有主备教师通过PPT展示教学方案并进行口述，然后大家参入其中，畅所欲言、各抒己见，对于学什么、教什么，练什么，怎么学、怎么教、怎么练等问题，可以争论或者辩论，最终形成集体的意见，即统一的教案，研备结束，大家现场拷贝课件，将定稿的教案打印，人手一份，同时上传教导处备案。所有两人及以上的备课组的教案必须经过备课组的集体研讨，经备课组长签字后才能上课。

三是改备。备课组教师根据自身实际、班情、学情和自己的教学风格进行个性化备课，也就是将集体形成的教案“班本化”，改备不是重备，只要求在印发的教案上修修改改，圈圈点点，删繁就简、达到为我优化，为我所用的目的即可。四是复备。也就是第二次备课，“复备”在课中和课后进行，以求不断完善。二次备课有两层含义，一是在课堂教学中，不能依照预设形式，按照自己的教路走，要顺乎学生的思维，以解决问题为宗旨，在教学中机制灵活随机应变，生成新的教案。二是在课后对已上过的课进行反思，总结成功的经验或是失败的教训，以文字的形式出现在教案的下方，有话则长，无话则短，也称教后感。

4、备课内容要做到“五统一”

一要统一教学进度和课时划分，二要统一学习目标，三要统一学法指导，四要统一解决策略，五要统一作业布置。

三、集体备课的要求

1、每周一次的年级组备课只在年级组中有两个或两个以上的教师的备课组中进行，◆年级组只有一个教师的备课组只参加每月一次教研组备课。◆备课组长负责定时间、定地点、定备课内容、定主备人，上传《集体备课安排》

◆备课组成员均要按时参加集体备课（备课组长负责召集，教导处点名）因学校大型活动或临时性工作安排不能进行，备课组长必须上报教导处，并安排补备时间。

◆集体备课要做好各种记录，字迹工整，内容丰富，实事求是。

四、集体备课的管理

1、教导处根据备课组长上报的《集体备课安排》，每周检查。

2、无故不参加集体备课活动的教师，每次在考核中扣0.2分

3、未按时组织教师进行集体备课的备课组长每次扣0.3分（组员减半扣分）迟到早退或中间经常外出者每次扣0.1分.4、因学校临时性工作冲突，没有进行集体备课，未在延缓指定的时间内补备的扣0.2分

理务关中学生本作业布置与批改的指导意见

（讨论稿，定稿前老师们要积极尝试，创造性开展工作）

为进一步规范办学行为、加强教学常规管理，深入推进生本活力课堂教学改革，全面实施素质教育，大面积提高教学质量，提高生本作业的有效性特制定本指导意见

一、作业的类型

1、课堂作业

2、晚上家庭作业

3、双休日（节假日）作业

4、其它实践性作业

二、作业的内容与要求

（一）课堂作业

1、内容：语文、英语主要应侧重读课文和背课文，片段仿写等，理科作业要体现出层次性，分必做题、选做题（相对必做题一是难度增加二是量的增加）思考题（学有余力的同学完成）。政史地生作业当堂背熟知识点。

2、作业的形式：

◆读背的作业当堂会读会背，检查方式：学生之间查，教师抽查。◆书面的作业完成在专用作业本上，或者用试卷的方式。

◆作业时间：一般应安排10-15分钟，教师要督促学生按时规范的完成。下课全部收齐。

◆批改与反馈：批改要及时，上完一节课要及时对上节课的作业进行批改，提倡面批，特别是对中下游的学生教师尽可能当面反馈作业情况。◆要求：作业本要工整规范，作业质量要高。

◆定期展览，每学期组织两次评选优秀作业展评，班级报送年级把关，组织全校学生参观。

（二）家庭作业 ◆内容：

语文，阅读分析，现代文1篇，古文2段，古诗3-4首，日记、读书、摘抄读后感

英语，词汇，填空、读写录音

理科类：把当天所学的知识进行命题，填空、解答类 政史地生尽量不安排家庭作业。

◆形式：数学、英语、物理、化学每科每天16K纸1张，提前印好。◆要求：

1、相对课堂作业要加大作业量和难度。2 控制作业数量。各科作业语数英理化每科一般不超过20分钟，史地生确需布置作业每科不超过10分钟。同时实行总量控制，有级部主任审批，每天作业总量不超过1.5小时。

3.控制作业难度，理科作业基础题不低于60%，提高题不超过30%。难题不超过10%。

4．及时渗透中考信息，把近几年的中考题逐渐分解到平时的家庭作业中。5.同年级的作业是统一的。

6.家庭作业按时上交，学生每天进教室前，先交作业。

7.作业要全批全改，批改既要有符号又要以分数的形式呈现。

8.批改后要认真分析，批改后要做出统计，统计出错误率较高的题目分析原因认真讲评，不能用讲正确解题方法的讲评，提倡用错例分析的方法讲评，要用实物展台展示错误原因。

9.要求家长对学生的签字，并签上何时开始写的作业何时完成的什么作业。

10、要求学生建立“三本”优等生建好题本，中等生建错题本，学困生建类题本。

三、双休日（节假日）作业

双休日（节假日）作业要做到：做、清、补、读

1、做，双休日（节假日）作业的作业量要达到平时家庭作业量的2倍。语文英语应增加一篇作文。理科应完成一份完整的跟中考差不多的试卷

2、清，一是清自己上周所学的知识，二是清书本知识，“清三本”（好题本、错题本、类题本）的题目，三是做到该读的会读、该背的会被，该做的会做。清错题本题目

3、补，补习上周所学知识，完成《新课堂》和《轻巧夺冠》上的习题。

4、读，读课外书，一是读学校推荐给学生的必读书目，二是学生自主阅读，广泛涉猎。

四、实践性作业

1、依托教材设计的作业

◆故事会，把读过的故事讲出来，提高学生开外阅读的兴趣

◆社会调查，调查水的污染、空气污染、环境污染等培养学生的环保意识。调查家庭用水用电用气，培养学生的节约意识。

◆测量，运用所学知识测量旗杆的高度，河流的宽度等。

2、家务劳动

洗衣服、做饭、拖地

3、感恩活动

为父母洗一次脚、洗一次头等

4、社区活动

植树、清扫社区卫生、拥军拥属等

8.修改论文的范围及其要求 篇八

毕业论文的写作要求与选题范围

医学论文是医学科学研究工作的文字记录和书面总结，是医学科学研究工作的重要组成部分，也是取得学历、学位、晋升职称的必要条件。医学生毕业论文撰写作为医学本科生培养过程的基本训练之一，是学生在教师的指导下开始从事实验设计、科学实验和科学研究的初步尝试，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

一、医学毕业论文的基本要求

1．创新性——医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。医学论文有无创新，选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在：

① 理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据；

② 应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；

③ 创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

2．可行性——能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。论文字数一般不应少于5000汉字（包括标点符号、图表、参考文献等）。

3．实用性——撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。

4．科学性——医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以，严格遵守选题的科学性原则，是医学论文写作的生命。

5．前瞻性——要选择有研究价值及发展前途的主题，应积极开发研究新领域、新学科和新理论。

二、医学毕业论文的选题范围

1．实验研究：人体疾病的病因学、病理学与病理生理学、免疫学、药理学、病原学和流行病学等基础和临床实验研究。

2．临床分析：对临床上某种疾病病例（100例以上为佳）的病因、临床表现、分型、治疗方法和疗效观察等进行分析、讨论，总结经验教训，并提出新建议、新见解，以提高临床疗效。

3．疗效观察：指使用某种新药、新疗法治疗某种疾病，对治疗的方法、效果、剂量、疗程及不良反应等进行观察、研究，或设立对照组对新旧药物或疗法的疗效进行比较，对比疗效的高低、疗法的优劣、不良反应的种类及程度，并对是否适于推广应用提出评价意见。

4．病例(理)讨论：临床病例讨论主要是对某些疑难、复杂、易于误诊误治的病例，在诊断和治疗方面进行集体讨论，以求得正确的诊断和有效的治疗。临床病理讨论则以对少见或疑难疾病的病理检查、诊断及相关讨论为主。

5．病例报告：主要报告罕见病及疑难重症；虽然曾有少数类似报道但尚有重复验证或加深认识的必要。

6．调查报告：在一定范围的人群里，对某一疾病（传染病、流行病、职业病、地方病等）的发病情况、发病因素、防治方法及其效果进行流行病学调查研究，给予评价，并对防治方案等提出建议。

9.申报国家级示范区任务书修改要求 篇九

1、示范区名称中应该带“综合”，名称要反映出具体产品或产业，不能含糊。名称中也不能带20万头、多少万亩的破玩意

2、这次申报属于综合示范区，要包括农艺、产品加工、物流全过程的目标、任务和要求

3、各地重新检查任务书，包括目标、任务、措施、经费的合理性等要自己核对，准确填报

4、都要使用文件要求的最新版本任务书

5、其他需要核对的内容

10.修改论文的范围及其要求 篇十

管理人员主题教育考试范围

2015年政府工作报告中指出，必须以经济体制改革为重点全面深化改革，统筹兼顾，真抓实干，在牵动全局的改革上取得新突破，增强发展新动能。

“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。

国务院办公厅印发《能源发展战略行动计划（2014－2020年）》，为今后一段时期我国能源发展指明了方向。我国煤炭行业将进入消费增速放缓期、产能及库存消化期、环境制约增强期、现代煤化工发展产业调整期的“四期并存”时期。

习近平主席强调，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

国务院总理李克强在2015年全国两会政府工作报告中指出，今年经济社会发展的主要预期目标是7%左右。

中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，社会主义市场经济本质上是法治经济。

中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，将每年十二月四日定为国家宪法日。

中共十八届四中全会强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国。

严以修身是践行“三严”之基，严以律己是践行“三严”之本，严以用权是践行“三严”之要。

专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪是“三严三实”专题教育的规定动作。

2015年4月，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展该项专题教育作出了安排。

近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，《方案》要求，要聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。《方案》强调，要推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部；要着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；要着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题。

目前，我国经济发展新常态有“四个转向”:我国经济正从高速增长转向中高速增长、经济发展方式正从规模速度型增长转向质量效率型增长、经济结构正从增量扩能为主转向调整存量做优增量、经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。

“三严三实”—— 2014年3月，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出“三严三实”的要求。他强调：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”“三严三实”是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。

集团公司2015工作的总体要求概况起来讲，核心是稳中求进、改中求效、积极作为。

集团公司2015年工作会议提出今年要重点推进新疆众泰煤焦化和河南中传装备2家被省政府国资委列为试点单位的混合所有制改革，确保年底前出经验、见成效。

按照集团公司发展战略，总部机关的“四个中心”定位是指战略管理中心、重大投资与资产管理中心、财务与审计管理中心和人力资源管理中心”。

新常态下企业之间的竞争，表面上是产业的竞争，但最根本还是文化的比拼。

河南能源的企业哲学是“人企合一、顺势而行”。

河南能源的企业核心价值观是“用心做事、追求卓越”。

2015年，要实现集团公司下达的全年目标任务，要确保新疆公司发展再上新层次、新台阶，我们就要保持好高质高效的“新疆速度”。

河南能源的管理理念是“三化为本，创新驱动”。河南能源的廉洁理念是 阳光透明 风清气正。

河南能源的环保理念是清洁生产 绿色发展。

算好人生“七笔账”，七笔账分别是 政治账、经济账、家庭账、名誉账、亲情账、自由帐、健康账。

每位员工必须牢固树立“ 我的形象及企业形象”的意识，为河南能源的企业形象增光添彩。

河南能源改革发展的新常态就是目前正处于并将长期处于的外部压力递增期、深化改革攻坚期、转型升级关键期、新经济增长点培育期“四期叠加”阶段。

新疆公司2015年工作会议确立的“一二三四五”层递式战略发展思路是

—— 保持“一种速度”，坚持“两轮驱动”，突出“三项重点”，深化“四大举措”，争创“五个一流”。

一种速度，是指公司近几年来快速发展所创出的“新疆速度”。

两轮驱动，是指整合优质资源做强新疆公司，上大项目做大新疆公司。

三项重点，是指抓改革、调结构、出创新三项重点任务。

四大举措，是指向技术进步要效益，向产品质量要效益，向以销促产要效益，向成本管理要效益。

11.修改论文的范围及其要求 篇十一

温世成

执行回转的财产范围和财产回转的责任承担，是司法实践中民事执行回转遇到的主要问题，笔者在此略陈自见。

执行回转的财产范围

我国民事诉讼法第二百一十四条就执行回转作了原则性规定。执行回转，是指执行完毕后，原来的执行根据经法定程序被撤销，取得财产的一方当事人将现得财产全部退还原来的被执行人，恢复执行程序开始前的财产状况。依据错误执行根据取得财产的一方，应依法返还并赔偿对方因此遭受的财产损失。据此，执行回转的权利人常常提出既要返还财产和赔偿损失(直接)，又要赔偿因此造成的间接损失的请求。执行回转如何返还财产，赔偿直接和间接损失，是司法实践中急需解决的重要问题。

第一，关于返还财产或赔偿直接损失。处理执行回转案件，原财产存在的，一般是简单的返还原物;财产灭失或损坏的，按原价赔偿损失。根据民事诉讼法申请再审时限为两年的规定和客观存在的超审限审判的因素，执行回转往往是在法院判决，裁定发生法律效力后二年内或更长时间后才发生的原财产存在的可能性很小，绝大部分已处置，毁损灭失，因此，支付赔偿金是承担执行回转经济责任的主要方式。在当前市场经济条件下，市场物价经常波动，原财产也随之发生贬值或升值情况，这就要求处理执行回转案件

时，对原财产价值作出比较后合理的评价。为了保护回转权利人的合法权益，可以参照执行我国合同法第六十三条、国条院(中矿产品购销合同条例)第29条，(农副产品购销合同条例)第8条第5项有关逾期交货、提货、逾期付款的价格处理的规定，实行财产保值返还或保值赔偿原则。其一，原财产在执行回转时升值，返还财产即可。原财产虽然存在，但在执行回转时已贬值，除返还财产外，还应赔偿财产在原执行时的价格与回转时价格的差价损失。其二，原财产已经消耗或损坏的，应赔偿因此产生的直接损失。原财产价格下跌，按原执行时的价格赔偿;价格上涨，按全国同类财产的同期价格赔偿。

第二，关于间接损失的赔偿。有种观点认为，间接损失超出了执行回转的范围，加之无标准计算，实际上很难执行。笔者到认为对赔偿间接损失不能一概而论，对于某些执行回转案件，应考虑赔偿间接损失。主要依据有：一是法律和司法解释有关规定。我国国家赔偿法第二十六、二十七条规定的赔偿范围就包括误工赔偿金、残疾赔偿金及对死者生前扶养的无劳动能力的人支付的生活费用。合同法第一百三十条第一款规定当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，给对方造成损失的，损失赔偿额应与相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的收益，但不超过违反合同一方订立合同时经或者应最高人民法院关于贯彻执行民法通则若干问题的意见(试行)第143、146、147条也有类似间接损失的特别规定。二是间接损失属于执行回转的财产范围。权益人的财产整体利益包括原财产本身的价值和利用原物获取的经济利益，即间接收益。但由于财产被错误执行，所产生的间接收益也就为错误占有者所有。当发生执行回转情况，从反证角度看，间接收益本来应属于合法权益人而非他人所有，此时执行回转权利人，即赔偿间接损失。但是，间接损失的赔偿应限于什么范围?我国现行法律规定的赔偿间接损失的范围较窄，存在形式有：

1、法律规定的间接损失，如上述的误工赔偿金、残疾赔偿金合同中的损失等，招待回转时

应当考虑。

2、利用财产获取间接收益的。前面已述及这个问题，在原财产执行的前后时间是(执行回转前)原被执行人，原权利人利用财产具有连续营利的行为，招待回转时应当计算间接损失。但是，如果原执行的权利人占有财产闭置，使本可取得的收益并未取得，应不应该考虑赔偿间接损失?依笔者之见，上述原权利人未获得间接收益，是其过错造成的，即使没有履行能力，用于执行回转存在着司法赔偿因素，也不能免除间接损失的赔偿责任，但可以减少赔偿数额。这样才能对司法错误实行有效的监督矫正。

3、原物党有法定利息，自然孽息。如货款被错误占用造成的利息损失，果树自然长出的果实被所有人收益，在执行回转时应当考虑间接损失的赔偿。如法院错误判乙某占有甲某原出租的房屋后继续出租，在执行回转时，除了返还房屋，还应赔偿甲某的间接损失--租金。从财产性能，利用等因素分析，可以分为两类：一类是在一定条件下，通过正常利用明显可以取得间接收益，在执行回转时可考虑间接损失的赔偿。另一类是不明显或不一定带来间接利益的财产，可不考虑赔偿间接损失。间接损失赔多少，以原执行前后时间计，双方当事人分别利用财产上赚取纯利数额作为参考。法院确认回转义务人的收益时间，实际是侵权时间，根据民法规定，庆当始于原财产执行之日至财产回转之日上。

财产回转的责任承担

原执行依据被撤销，财产已执行完结，是执行回转的前提条件。根据民事诉讼法第二百一十四条，国家赔偿法第三十一条的规定，返还财产和司法赔偿原则是执行回转的责任承担方式。那么执行回转时回转权利人是不是可以任意选择向对方当事人或审判机关提出财产回转请求?笔者认为，依据法律规定和原财产占有受益情况，首先应适用当事人返还财产原则。因为民事诉讼当事人的法律主体是平等的，原财产被原执行权利人占有，使用并收益，回转权利人应首先向对方当事人提出返还财产，赔偿损失的请求。人民

法院按照民事诉讼法第二百一十四条的规定，责令取得财产的人返还财产，如不返还强制执行其返还。直接、间接损失的赔偿，应当按审判监督程序重新判决确认。在执行回转中，回转义务人死亡的，根据《最高人民法院关于适用(中华人民共和国民事诉讼法)若干问题的意见》第274条的规定，遗产继承人是被执行人。权利与义务是平等的，原财产的受益人是财产回转义务人，回转的义务人以原财产受益的份额为限。是单位承担回转义务的，单位如发生分产、合并的，根据《民法通则》第四十四条意见第271条之规定，由变更后的法人或其他组织承担。

当执行回转义务人无力清偿财产时，方可适用司法赔偿救济制度原则。回转权利人可向有赔偿义务的审判机关提出司法赔偿请求。当回转义务人无力承担回转义务时，人民法院承担相应的财产回转义务，使执行回转有了根本保障。但并不是所有的司法赔偿都属于执行回转的范围，根据执行回转的前提要求，执行回转中的司法赔偿，仅限于民事诉讼法第二百一十四条，国家赔偿法第三十一条规定的范围。一诉讼和先予执行裁定错误。

1、根据当事人的错误请求，法院违法采取查封、扣押、冻结措族造成财产损失的;

2、先予执行裁定被依法撤销的。

二、执行错误。国家赔偿法第三十一条比民事诉讼法第二百一十四条规定的执行错误补正还广，还包括对原正确判决，裁定和其他法律文书的执行错误，但根据执行回转的前提条件，此不属于执行回转中的执行错误。执行回转中的执行错误包括：

1、原法院判决裁定错误，执行必然错误，造成财产损失的。

2、原其他法律文书错误码，执行必然错误，造成财产损失的。这些的其他法律文书包括仲裁裁决，公证债权文书。根据国家赔偿法第三、四、三十一条规定的赔偿范围和民事诉讼法第二百一十七和二十一十八条对仲裁、公证执行案件的审查制度责任规定，因错误的公证、仲裁法律文书出现的执

12.建设工程总包招标范围及技术要求 篇十二

一、工程概况

1、项目名称：售楼处

2、建设单位：1111

3、工程地点：**********************

4、设计单位：***********************

5、建设规模*****************************。

6、施工工期：/年/月/日至/年/月/日

二、总包企业资质要求

1、总包施工企业必须具备房屋建筑工程施工总承包一级及以上资质，并且还具有市政施工承包二级及以上资质。

2、施工企业拟设项目经理（在施工期间必须长驻现场）必须具有丰富的施工经验并持有国家一级注册建造师执业证，同时持有项目负责人安全培训考核合格证（B类）。指定分包专业工程：

1、弱电工程

2、室外管道支架安装工程钢架等工艺安装部分

3、本合同承包范围外其他相关专业工程：各项机电、管道、设备安装，锅炉、油库或燃气站、地磅、工艺水处理、冷冻水、循环冷却水、恒压供水、空压机、发电机、高低压配电、环保空调、空调等工程。

三、技术要求

1、主要施工、验收规范

1.1、《工程测量规范》

1.2、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 1.3、《建筑地基处理技术规范》 1.4、《砌体结构设计规范》 1.5、《混凝土结构设计规范》

1.6、《建筑工程施工质量验收统一标准》 1.7、《混凝土结构工程施工质量验收规范》

1.8、《砌体工程施工质量验收规范》 1.9、《钢结构工程施工质量验收规范》 1.10、《建筑地面工程施工质量验收规范》 1.11、《屋面工程质量验收规范》

1.12、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》 1.13、《建筑电气工程施工质量验收规范》 1.14、《建筑施工安全检查标准》

1.15、《建筑机械使用安全技术规程》 1.16、《通风于空调工程施工质量验收规范》 1.17、《施工现场临时用电安全技术规程》 1.18、《 建筑地基基础设计规范》

1.19、其它相关的国家、行业标准和验收规范。

注：采用的技术标准、规范为现行中华人民共和国国家标准

2、除以下明确事项外，本工程必须遵从施工设计图、施工说明要求，遵守国家相关技术规范和标准，并依此进行验收。

2.1、所有混凝土均采用商品混凝土，所用水泥采用建设方认可的其他品牌。

2.2、本工程所用钢材必须是国标正材，采用首钢、沙钢、广钢等。2.5、本工程内墙涂料中抗碱底漆采用立邦多功能封闭底漆1道；乳白色内墙涂料二涂采用立邦五合一内墙乳胶漆2道，干膜厚度30微米/层。

2.6、本工程防雷接地完成施工图设计内容（含政府报验）。

2.7、图纸涉及到的给排水系统，供电照明系统，宿舍楼排风系统，具体介定如下：

2.7.1、生活供水管、杂用供水管、雨水管、排水管、室外污水管、接到到建筑物墙外/米。2.7.2、全部室内埋地污水管。

2.7.3、热水供、回水管起、止点接到热水设备间建筑物墙内1.5米处。2.7.4、每个宿舍需配冷热水表各一套。

2.8、施工要求：

2.8.1、管道安装过程中所涉及到相关穿越墙工作及墙体恢复又承包方完成；管道必须穿越楼板，承包方须预埋管套或预留空洞。2.8.2、所有管道的管架制作安装及材料由承包方负责，所使用的材料和配件须符合国标，室内管道支架或吊架按照国标03S402《室内管道支架及吊架》安装。

2.8.3、管道保温做法：高密度离心玻璃纤维，外包0.4m不锈钢皮，拉铆钉固定。

2.8.4、防腐和刷漆：需要防腐的管道、支架，外表先涂刷2道防锈底漆，干后、安装完成，再涂刷2道表漆；有颜色要求的再上颜色漆。在涂刷底漆前，应清除管道、支架表面的灰尘、污垢、锈斑、焊渣等杂物；涂刷油漆厚度应均匀，不得有脱皮、起泡、流淌、漏刷现象，面漆颜色需要符合相关规范。2.8.5、地下埋设的金属管道须防腐处理，按设计图标准执行。2.8.6、承包方在施工过程中须填施工记录。

2.8.7、管道系统的吹扫、冲洗、试压按国标和设计的规范执行。2.8.8、要求所有设备及配电线路的安装与施工依据国家现有相关规范进行。

2.8.9、安装工程将参照设计图纸进行，但当配电安装与土建专业或其它专业相冲突时，建设方有权根据现场情况对图纸中局部地方进行修改，且不涉及到费用的增减。2.8.10、验收前须拆除临时装置，清理现场。

2.9、金刚砂地面：必须一次性浇筑完成，后需要用养护液养护，盖上养护膜，面层用5厘夹板保护。特别注意：选择适宜的混凝土配合比及水泥外加剂。制定合理的混凝土施工工艺，确保连续浇筑及与面层施工速度的配合。因为混凝土凝结过快使金刚砂面层无法施工，混凝土凝结过慢金刚砂施工时大量水泥浆向上挤冒而影响表面质量。加强成品保护意识。2.10、聚氨酯地面

按施工图要求施工，但请注意不同区域的不同要求，特别注意聚氨酯的厚度，不同的厚度以后的使用寿命有很大的差异。另外，所有聚氨酯、环氧地面找平层由承包方施工。2.11、耐酸地面

采用专用耐酸瓷砖或者耐酸花岗岩，用环氧树脂铺设和勾缝，同时，请注意砖面设制伸缩缝。2.12、墙砖

按施工图要求施工，请注意在墙面高空处，尽量采用油性防水涂料，而不要用墙面瓷砖，如必须要采用墙面瓷砖，请注意瓷砖的规格、型号、墙面分格缝，特别要注意墙顶端与屋面板位置的处理及必要的构造措施。2.13、不锈钢地沟

按施工图要求施工。注意：承包方按施工图不锈钢地沟的尺寸，要每边放宽5公分，空隙处采用高出地面混凝土一个等级的细石混凝土填充，不锈钢沟边与地面连接处，用环氧树脂勾二公分深缝。

3、主要材料指定品牌、制造商

五、进度要求

1、拟开工日期：/年/月/日；竣工日期/年/月/日（包括雨天、封冻期、节假日在内）。

2、节点：/年/月/日完成基础工程施工；/年/月/日完成建筑主体混凝土结构、内外墙体建筑施工；/年/月/日完成二次结构及装修施工。实际施工进度只能比总计划适当压缩，不能延长。具体详细进度见“项目计划表”。超过节点，每延迟一天罚款一万元人民币并在当次进度款中扣除。

3、设计变更的工程量导致费用增加不超过单位工程总造价的10%，工期不予以延长。

4、开工日期以建设方开工令为准。

5、若因建设方原因、自然灾害、不可抗力等因素导致的工期被迫延后，须由承包方做好现场签证，经建设方核准、审批，工期相应顺延。

六、转包与分包

承包方不得将本工程转包。如有发生轻者重罚，一经发现将扣除承包方合同价款的30%-50%，同时承包方还必须完成合同约定所有内容；重者建设方可单方面宣布合同无效。对因转包工程不符合规定的质量标准造成的损失，由承包方与接受转包的单位承担连带赔偿责任。同时承包方赔偿由此给建设方造成的一切损失。

专业分包：桩基、消防工程、钢结构维护（内板、保温棉、外板、檩条、门窗）等。专业分包工程应发包给建设方认可的具有相应资质条件的分包人。承包方与分包人就分包工程对建设方承担连带责任。

七、安全

1、承包方负责在工程施工、竣工及保修的整个过程中施工现场全部人员的安全。建设方不承担承包方及分包方雇用的工人及其他人员的伤亡赔偿或补偿责任。

2、要求施工现场成立以总包单位负责的安全委员会，对总包、各分包单位进行安全管理；

八、工程资料

1、承包方进场施工前15天，提供建筑工程施工组织方案、施工进度计划；准备提交给技术监督部门或相关部门的资料，同时也要备份一份复印件给建设方；设备进场前和进场后要出示所有设备、电气及仪表产品的使用说明书、合格证书、检测报告原件，提供复印件；按照建设方项目管理流程，履行设备、材料进场认证程序。

2、对总包、分包资料责任约定：工程总包方要对现场分包方资料负全责，如分包单位提供的资料不能满足政府部门要求的，后期将由总包方整理完成。

3、对资料同步时间要求：监理、建设方有权在工程施工过程中，随时可要求承包方提交工程同步资料，进行资料同步性检查，承包方必须要无条件配合，如在检查过程中，承包方不能做到资料同步，则视为违反合同约定，监理方、建设方可对承包方进行相应处罚，每次罚款1千至5千元。因此，在工程开工之时，承包方要配制专门的资料员，专门负责工程施工技术资料，负责对质保资料逐项跟踪收集，并及时做好各分项分

部质量评定等各种原始资料记录，使资料的整理与工程形象进度同步，做到内容连贯，专业对口。

4、资料移交档案馆：总承包单位承诺在工程竣工验收后，15个工作日内自行将资料移交至档案馆备案，并在30个工作日内向建设方提供《档案资料移交合格书》。如总承包单位没有按以上时间完成此项工作，则视为违反合同，将赔偿建设方违约金10万元。

九、工程量清单、变更、签证、材料价格事宜

1、工程量清单仅作为投标、报价依据。一旦中标，现场一切变更和工程量的增减、签证，依据施工图修改变化核算，不以报价工程量清单为基准。

2、现场工程变更，签证

2.1分项工程增加或减少变更完成后实施签证。

2.1.1、变更工程实施后，需根据（2.2签证时间要求）进行；对减少内容，如承包方在合同规定时间内不进行减少工程签证手续，则建设方、监理方可自行出具，承包方将无条件认可。

2.2签证时间要求。

2.2.1、根据变更单内容，要求及现场实际施工情况，工程完工并自检合格后，15天内填写完签证单，并递交给相关单位和部门审核签批。

2.2.2、详细列举变更工程所发生的实际增减工程量清单，含材料品牌、规格、数量清单，并需附带相应的变更单、现场施工原始记录、记录表及工程量计算表等作为附件，如果明确是现场按实际数量结算的，在变更工程完工后2日内组织监理方、建设方代表完成实际数量测量。

2.2.3、承包方有义务对经相关单位和部门审核后的签证单进行确认、签字。

2.2.4、如承包方未按以上时间要求完成工程变更签证，建设方代表有权对变更增加部分不予认可。

2.2.5、一旦完成竣工验收，所有签证工作即终结，其后承包方不得再提请增加工程量的变更，建设方不再受理。

2.2.6．对于工程量减少的变更，若承包方在完工后、提请验收前，均不积极主动提请建设方进行工程量签证，建设方有权自行进行或提请 道工序施工。如承包方不经监理方、建设方验收而擅自进入下一道工序施工的，处以一万元人民币的处罚。同时，将按《建筑工程施工质量验收规范》进行返工检查，所有检验费、检测费及涉及相关的费用均由承包方承担。

2、工程竣工验收的充分、必要条件

2.1、完成建设工程设计施工图和合同内规定的全部工作内容； 2.2、有完整的勘察单位、设计单位、承包方、工程监理等单位分别签署的质量合格文件

2.3、有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备进场试验报告 2.4、有完整的技术档案、施工管理资料、工程竣工图，包括总包下的分包商、建设方指定的专业分包商的各种资料。2.5、承包方提交签署的工程保修书

2.6、现场所有的工程变更完成，施工、变更工程量签证完成，参照 验收并交付使用，通过防雷检测和验收。

1.4.6、建筑安装工程通过质监站监督下的五方验收，资料通过质监站、档案馆审查。1.4.7、保修期满

十二、其他约定和要求

1、招标要求

在招标期间，承包方所提供的投标文件，为合同的一部分，对于投标书内的各工作技术人员、设备配备等，是承包方对建设方的承诺，如发现在施工过程中，现场技术人员与投标书内技术人员姓名、职务不相符合，则以每人次处以2万元处罚，如承包方需要进行人员调整，应在调整前七个工作日向监理方、建设方提出书面申请，同时附上更换人的姓名、职务、岗位证书等，经书面同意后，方可进行更换，如擅自更换，处罚措施同上。

2、现场项目经理必须要保证正常工作日在现场办公，如每月项目经理在现场工作日不能达到15个工作日，将视为严重违约，支付违约金2万元。

工程例会项目经理必须参加，若有事无法参加，必须提前二十四小时向建设方请假，如无故缺席，将处以1000元/次的处罚。

3、施工场地划分

根据项目工程的特点进行划分，承包方提供一套项目工程的临时设施总平面图，经监理方、建设方审核通过后，方可按平面图布置实施。

4、临时道路规划、做法要求

参照市政道路规划，根据实际需要进行临时道路设计。在施工过程中的临时道路的维护由总承包单位无偿进行。

5、临时设施规划、工程做法、安全等要求

根据建设方要求，承包方提交，监理方、建设方审核

6、临水、临电规划、敷设等具体要求

根据项目特点，本项目临水临电各只有一个入厂接入口，原则上施工现场电线电缆暗敷。

7、为建设方、监理、咨询提供现场办公室、设施事宜

根据项目要求，承包方须提供办公场地供监理、咨询、设计和建设方使用。

8、分包单位确定程序

原则上不允许总包单位分包，如必须专业分包的，所选用的分包单位必须由建设方、监理方审查、批准；

总包单位负责组织三家以上专业分包单位供建设方、监理方进行实地考察。对不符合要求的分包单位，建设方、监理方有权否决，并提出另找，承包方不得提出异议。

分包单位进场前，应提交相应的单位资质、施工合同、承包方案等资料，被建设方、监理方认可后方可进场施工。

总包单位对其下属分包单位负全面责任，并履行保修责任。

9、材料品牌确定

工程现场所使用材料，由建设方指定的，在材料进场前须提供产品说明书、产品合格证书、出厂合格证。

由建设方指定在几家内选择的，承包方要组织监理方、建设方现场人员进行实地考察后，经监理方、建设方确定后，方可材料进场。

在投标前，承包方应充分考察市场，发现建设方指定的材料，在当地无法购买时，应在招标答疑时提出、修改。施工过程中，承包方确因市场短缺，需要更换品牌时，承包方应提前15天提出书面申请，由监理方、建设方考察确定后，再决定是否进行更换。原则上更换材料应为同档次或高档次，不再增加费用。

10、以上所有罚款，均在本期的工程进度款项内扣除。

十三、特别说明

1、本“工程范围、管理及技术要求”作为招标文件的附件，具有同样效力，与招标文件有冲突时，以此文件内容为准。

2、本“工程范围、管理及技术要求”，在工程发包前，经建设方、监理、咨询公司共同审议，通过。在工程开标前、招标答疑中，须投标方仔细确认，有疑问及时提出，必要时可以修正。但投标方在招标报名时，必须签字、确认给文件。一旦签署，视为完全认同，在投标、开标、评标、洽谈和签订合同时，不得对该文件内相关内容提出异议或不执行，否则视为放弃投标，建设方有权取消其投标的权利。

3、在洽谈、签订合同时，本“工程范围、管理及技术要求”的相关内容，将列为合同相关条款中去，或直接将该文件作为合同附件，双方项目经理签字、确认，有与合同同样效力。若与合同内容有冲突时，以该文件内容为准。