工会庆元旦文艺活动报道

工会庆元旦文艺活动报道（精选10篇）

1.工会庆元旦文艺活动报道 篇一

开展庆元旦工会活动方案

为活跃节日气氛，丰富文化体育生活，增强干部职工凝

聚力，局工会拟举办庆元旦活动。现将活动方案如下：

一、设置两个集体项目：抢坐板凳和头顶气球游戏。按

局领导、干部职工人数抽签分7个组，县经建投公司单独组队，共8支参赛队伍。

二、游戏规则：

1、抢坐板凳游戏：

每组选派两人（一男一女）参加比赛，共16人围着15

个椅子站一圈，由一人蒙住眼睛坐在中间敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，先人员淘汰完的4支队为三等奖，然后淘汰的2支队为二等奖，剩下的两队为一等奖（比赛途中不可换人）。

2、顶气球游戏：

每组选派6人参加比赛（保持四男两女，利用羽毛球场

地），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方以得分轮流发球，但在本方必须在六次内顶过对方场地，并不得顶出对方场地，否则算失分。每局实行11分制，三打二胜（注意只能用头、肩、胸等部位，不能用手和脚，比赛途中经裁判允许后可换人）。先抽签分组：1-2,3-4,5-6，7-8。胜者进入下一轮半决赛，半决赛的胜者争夺一等奖；半决赛的负者为二等奖，其他4队为三等奖。

三、比赛时间和地点

1、比赛时间：2011年12月30日（星期五）下午3：00时至17：30时。

2、地点：局篮球场

二O一一年十二月二十三日

2.庆元旦活动方案 篇二

一、活动目的：

为了使全校师生过一个有意义的元旦，充分享受成长的快乐，引导他们在活动中学习杨善洲“忠诚、为民、奉献、实干”的精神，培养学生的广泛爱好，发挥学生的个性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。通过开展活动,进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围，经学校研究决定，将举行隆重的庆元旦活动。

二、活动时间：2021年12月31日

三、活动地点：甸阳镇蒋家小学操场

四、活动主题：弘扬杨善洲精神 做新时代好少年

五、参加对象：学校全体师生

六、“元旦”活动筹备工作领导小组：

组 长：奚逵

副组长：马建波 朱红梅

成员：王景丽 普向忠 李毓仙 段绍香 何春艳 李润明 李海龙 杨加波

七、活动内容：

（一）少先队入队仪式

1、升旗仪式。

2、校长致辞

3、新队员入队仪式。

①出队旗

②新队员入场，老队员为新队员佩戴红领巾。

③请大队辅导员王景丽老师带领新队员进行入队宣誓。

④旗手为新队员授旗。

⑤新队员代表讲话；老队员代表讲话。

⑥退旗。

4、要求：①负责活动现场布置及所需一切设施的提供和准备。以及现场展示秩序的维护等总指挥工作。（责任人：奚逵）。

②统计活动所需器材数量、器材分发及安全秩序维护工作（责任人：朱红梅 李海龙）。

③负责新队员入队仪式的准备（包括入场，宣誓及新队员代表讲话等）。（责任人：王景丽 段绍香）

④负责为新队员及领导佩戴红领巾和老队员代表讲话的学生安排。（责任人：段绍香 李海龙）

⑤负责协助进行会场的布置。（李海龙 普向忠）

⑥负责会场的摄影、照相。（段绍香）

（二）“杨善洲故事我来讲”活动

1、活动内容：以弘扬杨善洲精神 做新时代好少年为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、参赛对象及演讲要求

（1）甸阳镇蒋家小学小学1-6年级各推荐3个节目参加演讲比赛；（2）演讲内容要求紧扣主题，普通话标准，仪态端庄大方，演讲时可以配音乐；（3）比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开全校班主任会议，由校长在会上进行宣传发动学生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，学校总协调。

第二阶段：各班组织初赛

（1）选手要求：①形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌 ②吐字清晰，普通话标准 ③具备较强的演讲能力 ④主题突出，内容感人

（2）各班按要求自行进行初赛、并推选3个节目参加全校总决赛。

第三阶段：各班优胜选手总决赛

（1）比赛环节

①选材：内容要围绕弘扬杨善洲精神。②配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。③参赛选手原则上要求脱稿。

(2)评分标准

满分为10分，按选手所获总分高低进行评奖。

比赛评分标准：①作品内容健康向上。(2分)②普通话标准, 演讲语言流畅、口齿清晰、表达准确。(2分)③演讲主题突出、观点明确、论据充分、事迹感人。演讲者能融入情感，声情并茂，能够烘托气氛，富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果。(4分)④、服饰大方得体,仪态自然庄重，精神风貌好。(1分)⑤、演讲材料熟悉，完全脱稿1分。

4、评委：奚逵、马建波、朱红梅、李润明、杨加波

评委当场亮分，评委的平均分就是该选手的最后得分。

5、记分员：李海龙

八、工作要求：

1、各成员要尽职尽责，齐心协力履行好各自职责，高效完成任务，严格履行工作报告制。

2、全体人员要提前参与到现场布置工作中，熟悉现场环境。在活动当天要提前到现场，妥善安排好各自负责的工作，保障本次活动的顺利进行。

3、活动结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，并强调安全问题。

甸阳镇蒋家小学

3.庆元旦活动方案 篇三

一、活动主题：展示风采喜迎新年

二、活动目的为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

三、活动时间：2013年12月31日下午

四、活动内容

1、向全体学生家长展示我校师生的风采。

2、文艺演出：2.8风采展示

五、活动组委会及其责任分工：

参加活动对象：2.8全体学生 及家长

活动总策划：班主任

活动中的安全监督：班级纪律班长

活动摄影：班主任

主持人：

六、活动准备：

1、舞台：阶梯教室

2、音响：

七、活动注意事项：

1、全体学生都加入班级活动中。

2、开展活动时认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

3、活动结束后，由当天的班级值日清扫活动场地垃圾。

4.庆元旦活动方案 篇四

1、为培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力，家庭与社会的适应能力，从小培养学生自立、自理方面的良好习惯，全面提高学生的生活素养，提高学生动手能力，学会自己的事情自己做。

2、通过紧张激烈而富有童趣的比赛，让学生在快乐的活动中体验劳动的快乐，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，激起学生自我服务的欲望，培养学生的自理能力。

二、参赛对象：

全体学生

三、比赛时间：

12.31下午2:30―3:20。(暂定)

四、学习内容及比赛形式：

三年级

平日学习内容：自我服务：学会叠被褥、测量体温、梳头;

生活技能：学会擦地、洗碗筷、看食物保质期;在家承担一项家务活;

比赛内容：制作水果拼盘。

比赛时间;20分钟。

材料准备：水果刀、各种水果、果盘、垃圾袋、水果板等。

比赛办法：以小组为单位听口令比赛。

评判标准：在规定时间内完成作品，要求在制作过程中出现削皮、切等环节;制作的拼盘造型美观、色彩搭配合理、寓意良好。

五、有关事项说明：

1、12月份为宣传学习阶段，各班主任按照学习内容组织学生回家学习、练习。

2、各班级正副班主任组织比赛，各项比赛均为全班同学参加。用电脑投出大标题：争当“生活小达人”劳动技能大赛，后面注明班级。

3、三年级水果拼盘赛前洗好，要求在规定时间内水果去皮，拼盘，并准备标签，写上果盘名称及寓意。

4、比赛时，正副班主任负责成立评委，确定比赛名次。

5.庆元旦活动总结 篇五

一年一度的庆元旦佳节活动开始了，为活跃全校师生的节日气氛，丰富校园文化生活。我校作出了具体的庆元旦活动内容的安排。

二、活动过程

(一)12月29日各班按照学校安排，出了一期以“庆元旦”为主题的板报专刊，图文并茂向全校师生展示庆元旦，迎新春的氛围。

(二)12月31日下午两时许，在教学楼前面的操场上，同学们激情高昂，整个操场上洋溢着节日喜庆的气氛。庆元旦联欢会在全校师生的欢笑声中开始了，主持人带着节日庆幸的微笑走上表演台，致开幕语，拉开了联欢会的正式序幕。胡校长在新年的致词中，首先肯定了我校在过去的一年中各项工作取得的卓著的成绩，并提出了新的要求，办群众最满意的教育，孜孜不倦，开创美好的未来;使我校的整体面貌不断的完善，不断的更新，每年都上一个崭新的台阶。最后代校长祝本次联欢会的举办圆满成功;祝全校教职工在新的一年里工作顺利，万事如意;祝全校的同学们在新的一年里学习进步，身体健康;祝全校师生元旦快乐。

整个联欢会的节目异彩纷呈，高潮叠嶂。歌曲《大中国》以高涨的畅想，讴歌了华夏儿女的心声，揭开了本次联欢会表演节目的红盖头。节目中歌曲把联欢会的欢快气氛又推到一个更新的高潮。全场高呼，掌声不断，我们自由飞翔，我们在教育的孕育中，展开自由的双翅，在祖国的蓝天上朝着更高，更远的方向翱翔。“爆竹声声辞旧岁，紫气朝朝迎春时。”整个联欢会节目，在歌曲《每当我走过老师窗前》徐徐落下帷幕。老师人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的圣使，他为无数的学子，插上奔向美好未来的理想的双翅。声声的赞歌中凝聚着对烛光启蒙的恩泽，每一个声符代表着孩子们热忱的心。最后主持人致谢幕词，宣布本次元旦联欢会到此结束。

(三)活动后叙

6.庆元旦活动方案 篇六

201X年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦 迎新年”活动。 活动内容：

幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。

活动宗旨：

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;让家长积极参加，为孩子们做榜样。

活动时间：201X年12月31日

活动地点：本班教室

一、开场：在新年好的歌声中，幼儿拍手欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶的到来

1、师幼共致新年贺词。

师：新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们代表小朋友给爸妈爷爷奶奶拜年了!祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福!

幼：祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满.祝小朋友们(小朋友们面对面)快快乐乐，聪明健康。

二、文艺汇演展示

1、全体幼儿表演：《祝你新年快乐》

2、儿歌：《新年到》

3、幼儿个人才艺展示

4、亲子游戏：《吹气球》

5、全体幼儿表演：《妞妞体操》

6、亲子游戏：《争分夺秒》

7、家庭节目展示。

三、幸运气球

在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

四、(结束曲)幼儿集体表演《相亲相爱的一家人》

7.庆元旦活动总结 篇七

来到大学已经两年了，因为去年因为特殊原因没有办新年晚会。其实我很想看看当时大学的新年晚会是什么样子的，但是因为那个特殊的原因，去年没有发生。我当时太失望了。我听说我们今年要举行新年晚会。听说今天举办，真的很开心。效果真的很满意。真想大声加油。我觉得大家都和我一样。那就让我们为这个元旦晚会的成功欢呼吧。

新年晚会结束的时候，我发现大家都在打坐。不知道大家是不是都在想我在想什么。我也发现大家都坐在台下。可能不是因为大家忙了一个多月。虽然今天是新年晚会的正式开始，但是为了新年晚会的成功，我们每一个人都在看节目，而我们仍然在忙着做自己的工作，有些人仍然在忙着。当我忙着做自己的工作时，我听到有人说：现在结束了，是我们做观众，感受感受的时候了。这句话真的表达了坐在下面椅子上的人的心声。是的，我们一整天都在为大家服务，我们一整天都很忙。大家一整天都没坐过椅子。现在聚会结束了，各行各业的人都应该被送走了。我们也应该成为观众，看到自己的成就。我坐在那里想了几分钟，然后看了看我设计的结果。真的不敢相信我们都是一起做的，而且做的那么好，那么成功，心里真的很甜。当然是主席。部长功劳最大，指导好，领导好。你最累，付出最多。我们什么都没做。你很努力。

参加完这个元旦晚会，我才知道办一个元旦晚会需要这么多准备，而且真的没有我们想象的那么简单，可能一步一步的失败，一切都没有想象的那么简单。

我们宣传部这次做的不多，也不怎么样。有许多不足和缺陷。但是经过老师的指导，我们会在以后的活动中改进这个不足，努力把事情做好，让大家满意。

其实这个活动我没做好。重新设计大门的时候，我没有考虑大门的脏颜色，大门的开合方向，大门的很多细节。这并不简单明了。我加的跟整体不搭，分工不清。最后别人都没搞砸，我的脑子彻底乱了。最后还好有很多人帮我出主意，解决了一些问题。感谢那些在前门教我的人，但他们中午还是很忙。我还是做的不太好，其他部门的工作也不能正常完成。特别是展板放回去的时候，我没有提前做好计划。最后做了很多重复的工作。那一幕，在大一学生面前，我也是焦虑不安，不够冷静，处理不了突发事件。最后，丁董事长说：让我冷静处理事情，我会冷静下来，我知道我做错了，事情发生不要搞砸。尤其是在新生面前，要给他们一个好的开始。我知道当我们看到每个人都带着扳手来来去去时，他们很累，但我知道我没有做好我的工作。我失职了。我很抱歉。终于搞定了。看到大家都在笑我就笑了。谢谢大家。再也不会了。

虽然是完全的成功，但是中间还是有很多不足。比如有人认为为别人做事不是自己的事。如果有人看他，他就会去做。没必要。如果你做了，你会学到更多的东西。不做，学不到东西。学生会的工作人员私自带人进来看节目，使得现场有些人没有座位，有点乱。别人觉得很好。前门很好。

我真的从这次除夕晚会中学到了很多，在生活和工作上都有了很大的进步。如果是我来策划这个活动，我做的不是那么好，但是我知道答题的过程。进入学生会一年半，真的学到了很多在其他地方学不到的东西。虽然忙了几天，但看得出是成功的，值得的。希望你在以后的工作中再接再厉。

圣诞节、元旦、元旦就在眼前。我代表宣传部全体成员，祝大家圣诞快乐，元旦快乐，新年快乐。

★ 幼儿园庆元旦活动总结

★ 幼儿园庆元旦迎新年活动总结

★ 庆元旦活动方案

★ 庆元旦活动主持词

★ 教职工庆元旦活动方案

★ 庆元旦活动方案策划

★ 庆元旦教职工活动方案

★ 庆元旦迎新年活动策划

★ 庆元旦主题活动策划

8.学校庆元旦系列活动 篇八

xxx中心学校通讯员xx报道： 2016年12月30日上午，xxx中心学校校园园内载歌载舞，欢声笑语不断，全校300多名师生欢聚在校园里，共同举行庆2017年元旦文艺汇演系列活动。

元旦是我国的传统节日,是对学生进行爱国主义教育的又一契机。通过多彩的文艺活动,丰富学生的体验,开阔学生的视野,陶冶学生的情操。在装饰过的具有新年气氛的教室里孩子们欢歌笑语，各班都精心排练，联欢活动节目丰富多样，营造了欢乐祥和的气氛。之后，xxx中心学校的老师们欢聚到文艺大厅，进行了紧张、热烈而有序的文艺汇演，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断，全场演出近2个小时，中午2点在观众热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕，虽然已是寒冬，文艺活动之后的老师们依然热情不减，秦文芳校长又组织全体教职工在学校食堂开展了“迎元旦、暖人心”包饺子比赛活动。活动中，学校总务处把教职工分成五个比赛组。随着裁判员的一声令下，“包饺子”比赛开始了。大家都迫不及待的进行和面、搓球、擀面皮、包饺子，老师们个个心灵手巧，包出的饺子精美别致。最终还评出了“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”，欢笑声，喝彩声，奏响出美妙和谐的欢乐之歌，整个氛围温暖备至。

在欢声笑语中，一盘盘热气腾腾的饺子，端上了桌子。在这个阖家团圆的元旦佳节，xxx中心学校的老师们团聚在一起品尝着自己动手包出的饺子。不仅感受到了快乐，放松了心情，还增进了老师之间的感情，拉近了彼此的心，使大家感受到xxx中心校这个大家庭的和谐与温暖。

9.小班庆元旦活动方案 篇九

2018-2019学年第一学期

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

活动安排：

8：00——8：40区域活动。

9：00——9：30 幼儿节目展示。

9：30——10：00 亲子节目展示。

活动目标：

1、通过亲子表演，增近亲子情感。

2、通过表演欣赏节目，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。

2、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

活动过程：

1、区域活动

幼儿入园插卡进行区域活动，家长参观。

2、幼儿表演节目 情景剧《拔萝卜》 顺口溜《唐僧骑马》 舞蹈《我的身体》 儿歌串烧

3、亲子表演

10.庆元旦活动总结 篇十

在元旦来临之际，音乐科组针对《推进葫芦丝教学，构建有效课堂》和《低年级视谱教学研究》这两个课题研究开展了“萧瑟和声歌声飞扬”庆元旦文艺汇演活动并取得了圆满的成功。先将本次活动总结如下：

一、领导重视

为顺利开展本次活动，真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣，学校领导多次开会讨论，成立以校长为组长，德育处具体负责的工作领导小组，精心策划好活动方案，并在全体教师会议上进行细致布置，让每个班主任、音乐老师都清楚了解本次活动的意义，知道自己的任务。

二、通力合作

为真正开展好本次活动，我校要求音乐老师分工合作，对学生进行葫芦丝的吹奏以及歌曲的教唱、排练。老师们利用音乐课、第二课堂以及课余时间，从聆听音乐、分析音乐到分句吹奏、演唱。再到队形、动作的排练，通过全体音乐教师的通力合作，形成了学生爱吹葫芦丝，爱唱课本歌曲的良好局面。除此之外，此次活动还获得了，信息科组、体育科组的大力配合与帮忙。在学校中形成了和谐有序的良好局面。

三、表演精彩

在学校领导的鼎力支持下，音乐科组全体教师的通力合作引领学生们的共同努力。《萧瑟和鸣歌声飞扬》为大家呈现出一场别开生面、精彩纷呈的葫芦丝和视谱教学研究成果展。

伴随着葫芦丝齐奏《沂蒙山好风光》优美的声音，文艺汇演拉开了帷幕。师生合唱《我和你》一曲为观众带来了听觉盛宴；葫芦丝齐奏《草原上升起不落的太阳》、《侗家儿童真快乐》配上打击乐器，使乐曲更有另一番风味；合唱《卖报歌》、《雨后》歌曲处理形式多样，台下的小朋友们都不约而同的跟着唱“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”值得一提的是歌曲《雨后》是xx艺术教研员xx老师为低年级视谱研究小组所创的一首原创作品。歌曲旋律优美、节奏明快。汇演中段还有针对葫芦丝和视谱教学研究的知识抢答环节，同学们都非常踊跃举手回答问题。整场节目形式新颖多样，赢得了台下观众的阵阵掌声。

四、存在的不足与反思

1、此次活动，准备的较为匆忙，很多节目在排练的时间较为短，特别是低年级的节目，所以在舞台上很明显会有偏台的现象。

2、此次活动的音响设备较为简陋，在演出的当时会出现“飞麦”的情况，影响视听效果。

3、在演出的过程中出现节目的衔接不够娴熟的情况，是由于工作人员人手较少所导致的。