学校党建工作计划要点

学校党建工作计划要点（9篇）

1.学校党建工作计划要点 篇一

指导思想：

2011年我校党建工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断提高党的建设科学化水平，为构建和谐校园、打造品牌学校，进一步提高教育教学质量，实现我校更好更快地发展，提供思想和组织保证。

主要工作：

一、认真学习政治理论，不断加强思想建设。

1、深入贯彻落实科学发展观。根据上级党委部署，第三批（中小学）学习实践科学发展观活动第三阶段从2011年12月下旬至2011年1月底结束。在这一阶段着重抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题，而后对整个活动进行总结。在这基础上，今年要认真贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，切实用科学发展观指导工作。

2、全面学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织党员深入学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神。党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，要通过学习，深化对加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性的认识，增强贯彻落实全会精神的自觉性和坚定性；结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的组织保证。

3、继续推进师德师风建设。

继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、<<教师法>>，深入研究新时期教师思想政治工作的新机制，积极开展教师“四德”（“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”）教育活动，加强和改进师德教育，规范广大教师的教育教学行为，注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，使先进人物贴近教师、感染教师，引领广大教师依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表、热爱学生、尊重家长、严谨治学，团结协作，共同进步。

4、坚持把德育工作摆在首要位置。

（1）健全德育工作体系。认真组织全校教职工学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，坚持以学生为本，建立以德育处为主体，班主任为骨干，教师全员参与的德育工作队伍；建立以学校为主、家庭配合、社会关心支持的三位一体的德育工作网络；真正形成人人抓德育，人人主动关心德育工作的局面，做到全员育人，全科育人，全程育人。学校将编印并施行《教职工日常德育操作规程》、《学生必读》，让教职工明确岗位德育职责和具体操作规范，让学生懂得如何规范行为。

（2）把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程。引导教师以德育人，在教育教学中不断加强对学生进行思想道德教育，通过召开班干部会、班主任会、家长会，增强学校德育工作的针对性、实效性。通过开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，推动学校精神文明建设；通过加强安全教育、消防、疏散演练、创建“平安校园”等活动，做好学校安全防范工作。

（3）丰富德育实践活动。根据各个时期教育重点举办多种形式的主题班会。加强德育研讨，春季开学后拟举行学校德育工作研讨会、班主住工作研讨会。围绕爱国主义、民族主义两条主线，加强青少年行为规范养成教育。积极开展弘扬和培育民族精神月教育活动。广泛开展丰富多彩的社会实践活动，充分挖掘德育资源，通过唱红色歌曲、看爱国影片、讲革命故事、观社区变迁等多种形式，提高学生社会实践活动成效。继续抓好学生心理健康教育、法律教育、养成教育、诚信教育和特殊学生群体教育工作。关注优秀和群体不利两种学生，发挥优秀学生群体榜样的示范带头作用，加强对群体不利学生进行德育的爱护感化，进一步完善帮扶工作的机制。开展好科普、环保和献爱心教育活动。改进德育方法、拓宽德育途径，实行值周班的轮流制度，让每个班每个学生每学期获得一次参与管理学校事务的机会。

二、落实完善党内制度，强化党的组织建设。

1、健全完善党内制度。建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度，党日活动制度，党内组织生活制度。认真实施党员目标管理工作，要求党员结合自己实际工作，把制定目标与学校教育教学工作有机统一，注重党员目标责任制的落实。做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。

2、做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。今年拟转正3名党员，发展4名预备党员，培养3至4名入党积极分子。

3、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，充分发挥党员的先锋模范作用，力争让每位党员在师生德、教育、教学、教研方面都成为带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据，“七一”期间评选表彰了2011优秀党员。

三、健全教育监督机制，推进党的作风建设。

1、加强和改进领导班子作风建设。按照xx同志提出的“为民、务实、清廉“的要求，自觉加强党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益，努力为加强党的执政能力建设创造良好的内部环境。要进一步强化执政为民意识，引导党员干部树立与科学发展观相适应的正确政绩观，始终坚持把最广大人民群众的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，真心真意为人民谋利益。把学校党建工作有机融入工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务发展的水平和质量。

2、抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，高标准要求自己，坚持依法治校，清正廉洁，出色完成学校改革和发展的艰巨任务。深入开展党风党纪法规教育和警示教育，组织党员干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成依法治校，廉洁从教的良好环境。

3、继续开展“廉政文化进校园”教育活动。深入开展反腐倡廉专项教育活动，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。加强党员教师的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大中小学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。

4、进一步完善廉政监督制度。要坚持党内监督与党外监督相结合，健全和完善监督管理机制，搞好党组织对党员、党员对领导干部和党员与党员之间的监督工作，把全体党员特别是党员领导干部置于党组织和群众的监督之下。不断完善党员教育、党员管理、党员监督、党员考核、党员进出制度，使之成为党员长期受教育、永葆党员先进性的长效机制。实行党风廉政建设责任制，贯彻落实新的惩治和预防腐败体系工作规划，加强对财务、基建、招生、采购等重点领域和薄弱环节的监督，促进我校党风廉政建设工作的健康发展。

5、做好校务公开工作。落实校务公开、党务公开、”阳光工程工作”，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

6、积极推进依法治教。全面贯彻落实《教师法》、《职业道德条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规，切实做好教育法规和普法宣传工作，提高依法治校水平。

四、发挥群团组织优势，推进精神文明建设。

1、加强党对工会、教代会、团委、少先队以及统战工作的领导。

充分发挥教职工民主参与、民主管理作用，各极筹备开好第二届第三次教代会。巩固提高党政工团共建“教工之家”工作，在巩固已评上市级先进教工之家基础上争创更高层次的教工之家。加强团队自身建设，围绕党建带团建，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。认真做好发展团员工作，各团支部要积极组织团员青年和入团积极分子学习《团章》。校团委拟定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例发展团员，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育。加强与民主党派和党外干教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。注重活跃群团组织活动，发动师生开展丰富多彩，健康向上的活动，2、加强宣传阵地管理。组建学校宣传信息员队伍，加强学校网站建设，建立网站管理制度，发挥学校网站、校报、校信息、校广播站等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解学校、支持与配合我校开展工作。

3、发展校园文化，创建文明学校。以创建文明学校为契机，积极开展以“书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、绿色校园”为内容的“五园”创建活动，美化、绿化校园，通过设置“文化长廊”，健全体育、音乐、书画、器乐、摄影、科技等兴趣活动小组，开展丰富多彩的活动，大力推进学校艺术教育纵深发展。积极开展“艺术进校园”“学校艺术周”“学校美术周”“班班有歌声”等一系列活动，营造浓郁的校园文化氛围，使得学校真正成为具有浓郁文化艺术氛围的园区，提高学校的文化品味，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚，促进我校各项工作跃上新台阶。

2.学校党建工作计划要点 篇二

一、心中有“纲”, 把握尺度

每学期, 上级教育主管部门都会提前结合当地基层学校的总体情况, 制定出翔实可行的工作计划, 用以督促与指导学校工作, 这也是上级对学校工作进行检查、督导评估的一个标尺。因此, 学校在制定计划时, 要以上级工作计划的精神为“纲”, 认真领会学习, 从中梳理出与本学校、本学期有关的诸多内容, 把它们体现到学校工作计划中来, 使学校工作计划与上级工作计划的基本精神保持一致。这样, 既不会使工作被动, 还有益于上下级工作协调及兄弟学校间互相学习交流。

二、前后衔接, 保持连续性

一些计划中提到的工作, 往往由于某些原因, 学期结束也没有得到落实, 仍然留有“尾巴”。如果在下学期不管不问, 搁置一边, 对于学校的长远来说, 显然不利于学校的健康、持续和稳步发展。因此, 应结合上学期的工作计划, 以及上级在督导、评估中反馈的信息和整改建议, 认真全面地进行反思, 仔细查找、分析工作计划没有落实的原因, 并将其作为重点内容写到学校下学期工作计划中来, 继续加以完善和落实。这样, 使各项工作善始善终, 扎实推进, 稳步提高。

三、责任明确, 可操作性强

学校的工作计划在制定时要做到六明确:明确工作目标及要求, 明确工作进程, 明确检查时间, 明确责任科室或负责人, 明确以往的成绩及有待改进的问题, 以及明确改进措施, 这样才能使计划落到实处。同时, 对学校工作中主要的教学活动、主要工作要分月列出, 一目了然, 并尽量细化, 从而使计划易操作、易落实, 可操作性强, 做到各项工作有的放矢。

四、符合校情, 从实际出发

每所学校的校情是不同的。如果不考虑自己学校的实际, 而盲目照搬、模仿别校的工作计划, “拿来”为我所用, 那么在执行时就可能因与本校实际情况不一致或一些条件不具备而难以落实。因此, 制定计划必须从实际出发, 力求做到方向明确, 切实可行。只有把计划内容建立在符合本校实际的基础上, 才能让计划较好地得以实施和落实。

五、集体研讨, 整合意见

制定学校工作计划不能单枪匹马、“闭门造车”, 搞“一言堂”或“一锤定音”, 而应该广开言路、群策群力、集思广益, 整合集体的智慧。首先, 校长要亲自动笔拟订计划, 要把自己的办学思想融入到学校计划中去。计划初稿完成后, 要反复锤炼, 然后召集全体中层干部以及教师, 甚至学生代表进一步完善, 最后制定出详细的工作计划, 向全校教师公布。实践证明, 这样的计划融洽了干群关系, 在执行时大家认为这是在完成自己布置的任务, 是在兑现自己当初的承诺, 都会积极、主动地去落实, 从而提高了落实计划的执行力。

六、明确主次, 突出重点

3.抓好学校日常管理工作的几个要点 篇三

[关键词] 学校；日常管理；管理方法

一、建设平安校园

众所周知，学校的发展必须有安全作保障，所有工作必须以安全第一，因此，学校要把安全管理放在首位。结合学校实际，组织“珍爱生命，远离溺水伤害”等相关主题活动，如开展“防溺水安全教育”主题班会，观看“防溺水教育”短片，举办防溺水安全知识展览等。提高全体学生对溺水危害的认识，增强学生的安全防患意识和自我保护能力。还可以邀请当地派出所民警，为全校师生做法制安全教育方面的报告，进一步增强学生的法制安全意识。加强教师课间值班工作，确保学生课间活动有序进行，防止追逐打闹、拥堵碰撞现象的发生。强化安全防范意识，制订和完善学校各类应急预案，层层签订安全目标责任书，提高认识，明确责任，维护学校正常的教育教学秩序。

二、落实以德治校

德育工作是落实学校办学理念，扎实推进校训、校风、教风、学风建设的主要途径。新颁布的《中小学教师专业标准（试行）》提出中小学教师的四个基本理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习，这体现了加强师德师风建设的重要性。学校要定期组织学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，贯彻落实“中小学教师八不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作列为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使之具备优秀的道德品质、良好的心理素质和深厚的职业素养。

结合党的群众路线教育，在各年级教师中开展“四风”自查工作，与每位教师签订师德承诺书。德育工作应和学校文化建设联系起来，深入推进学校的文化体系建设。首先做好学校显性文化建设，如在教室外增设班级名片，教室楼道上张贴温馨提示牌，走廊上张贴十佳美德少年、文明用语等。其次，制定学生道德行为习惯评分细则，抓好学生的品行教育。在学生中开展教育活动，如文明礼仪伴我行演讲比赛、优秀书画展览、优秀作业评选、安全知识网上竞赛等。除此之外，在师生中开展黑板报评比、庆元旦篮球赛、作文比赛、师生田径运动会、“六一”文艺汇演等活动，通过活动规范师生的言行举止，增强班集体的荣誉感，增添校园文化氛围，丰富师生的校园生活。

三、强化过程管理

抓常规就是抓落实，抓常规就是抓督查，用抓常规来提高质量。具体要做好以下三个方面：

（一）教学管理部门坚持“常规常抓，常抓常规”

加强对教师教学常规工作随机抽查的力度，采取隔周随机抽查与定期抽查相结合的方式，从备课的数量到质量进行全方位的客观评价。各教研组对待常规检查要认真组织、详细布置，针对部分教师备课中的突出问题以及对学生作业、试卷、练习册的批阅等情况及时督促改进，并将检查结果与考核挂钩。各教研组要认真制订教研计划，积极开展教研活动，采取单周数学和英语、双周语文的形式，使每次活动有主题、有内容。备课组按年级学科进行集体小研究，在开学初由备课组长确定主备课人和备课内容，将备课课时下发到各教师手中，最后由组长汇总形成书面小研究报告，达到资源共享、全体提高的目的。

（二）树立“科研兴校”意识，深入推进课程改革

学校要成立以校长为组长的课改工作领导小组，制定符合本校实际的课堂改革实施方案，定期召开课改领导小组会议。加强课改试点班教师的培训，选派教师到外面学习课改理念；安排教师到课改试点校学习，探讨课改经验的心得体会。组织各种形式的培训交流活动，使每位教师参与进来，积极推进学校的课改。为保障课改工作胜利进行，学校应对积极参与课改的教师在评优评先时给予优先考虑，对课改工作成果得到专家肯定的给予一定的经济奖励和精神激励。

（三）加强队伍建设

一是加强领导班子队伍建设，完善学校领导班子考核方案，明确各自职责，每学年组织教师对领导班子成员进行民主测评，根据测评等级作为班子是否继续聘用的依据。二是加强师德师风培训。制定《教师师德师风建设考评方案》，加强师德师风过程考核。举行师德师风集中培训，组织教师学习有关法律法规。三是加强班主任队伍建设。制定班主任工作考核方案和文明班级评比方案，明确班主任的工作职责。每学期组织两次主题班队活动课展示。每月召开一次班主任会议，组织学习优秀班主任工作经验，解决工作中遇到的困难和问题。四是加强业务培训，提升教师的专业水平。鼓励教师参加业务培训，增长知识，开拓视野，提高自己的业务水平。学校要积极为教师发展铺路搭桥，可以组织岗位练兵、优质课竞赛和送教下村活动，开展示范课观摩、学习汇报、培训、观看录像课等活动，安排教师到兄弟学校和外县、市听课学习等。五是加强对教师的各类考核，成立以校长为组长的“教师专业发展规划领导小组”，制定《教师专业成长实施方案》《教师专业成长评价量化体系》《“青蓝工程”实施方案》等一系列方案与制度，要求每位教师制定“三年专业成长规划”，使教师明晰专业发展的方向。

四、注重文化建设

文化是学校的灵魂，是师生的精神支柱，学校要注重校园文化建设，潜移默化地影响师生的言行举止。一是积极开展校园文化活动，如教室布置评比、黑板报评比、学生家长会、全校体育运动会、美德少年评选、感恩教育演讲比赛、英语听力和书写比赛、教师基本功大赛等活动。通过一系列的活动，丰富学校发展内涵，促进校园文化建设，创设宽松而舒适的教育教学环境。二是完善特色文化建设体系，在楼梯间悬挂美德故事牌，教室内增设校园宣传栏和美德评比栏，教室走廊上张贴十佳美德少年宣传画、名人名言、文明用语。三是要抓好阵地建设。充分利用墙壁上的标语、走廊的名人名言、教室里的黑班报、学习园地，对学生进行广泛、深入、持久的思想教育。办好红领巾广播站，宣传校园文明事迹，树立榜样。四是积极开展“教师读书活动”和“书香校园创建活动”。要求全体教师每月读一本好书，写读书笔记和读书心得体会。在全校各班中开设阅读课程，建立图书角。要求学生坚持每周1节阅读课，语文课前三分钟进行古诗词背诵和名著介绍。举办“阅读之星”“书香班级”的评选，从而推动全校师生的读书热情。通过形式多样的书香校园创建活动，为学生营造良好的读书氛围。

五、严格依法治校

校长是党风廉政建设的第一责任人，是依法治校的推进者。学校只有强化责任，明确任务，才能落实党内监督各项制度，贯彻民主集中制和集体决策、集体决议，从而保证学校决策的民主性和科学性。尤其是在经费使用、人事安排、评优评先等关系教职工切身利益的问题上，应按政策、按规定、按民意去办理。推进校务公开，让管理在阳光下运行，通过校务公开栏向教职工公开信息。按照有关法律法规的要求，从办学思想、教育决策、教育管理、教学活动等方面规范办学行为。落实以法治校，实行民主管理。发挥工会组织的作用，建立健全工会组织，完善工会的各项制度。每学期召开教师代表会，审议考核方案、学校办学理念、学校发展规划，进行阶段总结和年终总结。学校对工会组织的各项活动应给予指导和支持，看望生病教职工，慰问在职（退休）困难教师，为各项比赛、健身等活动提供经费支持。严格执行免学杂费制，按照代收费和服务性收费学生家长自愿原则做好收费公示，自觉接受社会监督。

俗话说“无规矩不成方圆”。管理好一所学校，需制定出一套适合自己学校的规章制度，使各项工作有章可循。学校在制定规章制度时要广泛征求师生的意见，经过教职工代表大会表决通过。这样制定出来的规章制度操作性较强，执行起来才不会受到太多的阻力。

参考文献

[1]萧宗六.学校管理学[M].北京：人民教育出版社，2009.

4.学校学期德育工作要点工作计划 篇四

一、指导思想和工作目标

学校德育必须坚持塑造学生美好心灵、培养社会合格公民、服务学生终身发展，因此德育必须融入新的教育教学理念，树立正确的发展观、学生观和道德观、教育观，实践新方式，形成新特色。以《中学德育大纲》为依据，更加突出德育在素质教育中的地位，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、法纪教育及心理健康教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德智体等方面全面发展的优秀高中毕业生。

二、工作要点

1、加强现代德育理论的学习，进一步明确现代德育的内涵，紧密结合改革开放、现代化建设和学生生活实际，从学生身心特点和思想实际出发，形象生动的、有针对性的进行教育。将德育的基础性、主体性、发展性有机结合起来，统一思想、明确重点、分层细化，从思想政治教育、法纪教育、心理健康和道德文明教育等方面入手，高效、扎实地开展德育工作，以体现现代德育的主动性、时代性及实效性。

⑴本学期高一、高二以“弘扬中华美德，提高自身素养”为主题，开展“经典著作诵读――主题讨论班会――校征文比赛”系列活动，以“仁爱之心、是非之心、辞让之心、羞恶之心”为内涵，让学生感悟中华传统美德的历史意义和现实意义，提高自身素质，争做现代文明人;高三年级以“立志成才，努力拼搏，报效祖国”为主题，展开理想与现实，祖国与个人的关系的主题班会，激励斗志，发愤努力，创造六月的辉煌。

⑵结合“三・五”学雷锋活动、为民服务周活动进一步加强全校的“青年志愿者活动”，并要将青年志愿者活动与“研究性学习”活动及社会实践活动有机结合起来。

⑶结合“四・五”清明节扫墓活动及“五四”青年节，与丹阳革命陈列馆开展共建活动，学习丹阳籍革命前辈管文尉的英雄事迹。

⑷开学初要进一步强化法纪教育，并要结合“十八岁成人仪式”(5月18日)切实开展法制教育系列活动，以提高学生知法、守法的意识，班主任要切实注意后进学生的转化工作，严防学生做出涉及违法的`事情。

⑸继续抓好以“五爱”为核心内容的按年级分层次系列教育活动，突出“分层性”，落实“五个一”(一个教育中心，一次社会实践活动，一次主题班会，一篇心得体会，一次评比交流)。

⑹进一步加强对学生心理健康的指导，特别要注意对后进学生及心理问题学生的心理疏导工作。高三年级要加强注重考前心理疏导工作。

2、继续以主题活动、系列活动、社会实践活动为抓手，以“创名牌学校，树文明校风，做模范学生，炼创新能力”为主线，加强对系列教育活动的谋划、组织和实施，力争做到形式新颖、内涵丰富，以形成既生动活泼又成效明显的德育工作新局面。

⑴根据《按年级分层次系列教育活动》的安排，本学期各年级系列教育活动的侧重点分别是：高一、高二年级抓好以弘扬“中华美德、提高自身素养”为主题的系列活动。年级要根据政教处的计划，与本年级语文备课组合作，安排落实到位。高三年级：为国家、为民族、为社会建功立业的价值观教育。

⑵要认真组织实施《“自主性”德育模式的深化研究与推广应用》德育教改实践课题工作，组织好学生及教师的论文工作，做好资料的收集整理工作。

⑶年级要根据本年级的特点、重点，确定好一二个主题，设计好系列教育活动，以突出主线教育;此活动方案要报政教处，并作为先进年级评比的重要材料之一。

⑷与团会一起认真抓好板报、电台等新闻媒体工作，使德育工作的时代性、开放性及自主性能在我校现代化设备中得到充分展示。

3、继续抓常规管理，扎实对学生进行基础文明习惯养成教育，使学校现代化设备真正由“现代人”来使用。

⑴利用开学初的“文明礼貌周”活动，结合“中华传统美德”的内涵讨论，从小处入手，从小事抓起，反复训练，养成习惯，高标准严要求把每个学生培养成为文明礼貌、人际关系和谐的现代文明人。

⑵要进一步加强对寄宿生的管理，教育学生用实际行动弘扬“中华传统美德”，做中华传统美德的实施人;以确保学生有良好的生活环境，保证充足的睡眠、旺盛的精力，以应对艰苦的学习。

⑶继续认真抓好“五项评比”工作，每周及时公布班级“五项评比”总分，加强对班主任的考核以及青年教师参与学校管理工作，使之更加规范化。要求班主任树立三个意识，即责任意识、进取意识和奉献意识，开创我校班主任工作的新局面。使我校精品化管理再上一个新台阶。

⑷加强对学生的爱护公物教育，确保学校的现代化设备无明显人为损坏行为;同时要努力提高班主任的管理意识与责任意识，从严从实工作。

4、继续认真办好“三校”，开好“三会”，搞好“三结合”教育，继续争创“三安”先进。

⑴与校团委一起认真抓好高一年级的“业余团校”与高二年级的“业余党校”，“业余党校”的社会实践活动要结合“研究性学习”赋予新的内容，力争每个学员写出质量较高的调查报告。

⑵要加强对“后进生”的跟踪调查，树立“人人有才，人无全才，教育成才”的观念，切实做好转化工作，办好“品德学校”，使“后进生”在学习及思想上都有明显进步，努力使学校综合治理工作继续名列镇江市先进行列。

⑶年级要充分利用学生大会、家长会的机会贯彻素质教育思想，同时通过小型的家长座谈会，加强沟通，加强邀请校友、企业家、政法人员来校与学生座谈，充分发挥学校、社会、家庭三方面教育的合力作用。

⑷要认真开好班会、班主任例会，要及时分析年级管理中的问题及学生思想状况，使学生暴露出的问题及时得到解决。

5.学校党建工作计划要点 篇五

1．安全事故应急领导小组：

总指挥：略；副指挥：略；成员：略。

2．安全事故应急队伍：

（1）各班主任

（2）各科任教师

二、安全事故应急预案：

（一）防火安全预案：

1．防范预案：

（1）严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。

（2）严禁学生在教室里使用用电设备等。

（3）严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。

（4）严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。

（5）组织师生听取消防安全知识讲座。

（6）进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等学习、演练。

（7）教育学生不私自上山，必须有家长陪同上山，严禁携带火种上山。

2．应急预案：

（1）出现火警：立即组织有效扑救，切断电源、燃气源等火源，防止火势蔓延。

（2）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。

（3）在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，严重的直接向街道领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。

（4）及时组织对受伤人员进行救治。

（5）排查事故原因，及时处理并上报。

（二）用电安全预案：

1．防范预案：

（1）组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。

（2）学生宿舍内严禁使用电炉、电水壶、电热毯等高度危险用电设备。

（3）师生不得在学校内私自拆、卸电器及开关、插座等。

（4）学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。

（5）组织学生进行用电安全防范知识学习。

（6）定期检测学校线路是否正常。

2．应急预案：

（1）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。

（2）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）

（3）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打急救中心求援。

（4）及时向安全事故应急领导小组报告，以便组织施救。

（5）排查事故原因，及时处理上报。

（三）、食品卫生安全预案：

．防范预案：

（1）定期组织人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。

（2）教育学生在任何时候,任何场合都不购买和食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。

（3）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。

2．应急预案：

（1）发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗。

（2）一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻、出疹等症状，立即向安全事故应急领导小组报告，及时采取有效措施，以防意外。

（3）发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。

（4）调查事故原因，及时处理上报，追究责任。

（四）体育活动及活动课安全预案：

1．防范预案：

（1）要求老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。

（2）体育课、活动课前必须充分做好准备活动，然后才实施活动项目。

（3）按规定开展学生跳高、长跑等课程项目，事前必须做好防护工作。

（4）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

2．应急预案：

（1）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状或发生其它安全意外时，立即将其送往医院救治。

（2）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。

（3）发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。

（4）分析原因，及时作出处理意见。

（五）教室课间活动安全预案：1．防范预案：

（1）教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

（2）学生在教学区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护栏，以免发生坠楼事故。

（3）严格禁止学生攀爬教室窗台。

（4）要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全，不要碰电源插座。

（5）要求门卫到点锁好大门，落实来人、车辆登记制度。

（6）定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。

2．应急预案：

（1）遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往医院诊治。

（2）一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向安全事故应急领导小组报告，拨打120急救电话，及时采取相应措施。

（3）分析事故原因，及时处理上报。

（六）交通安全预案：

1．防范预案：

（1）对学生加强交通安全知识教育，提高学生的交通安全防患意识。

（2）在校门附近树立好交通安全提示牌，提示来往车辆注意行人安全。

2．应急预案：

（1）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

（2）保护好事故现场以及重要物品、证据。

（3）迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。

（4）做好家长、家属的工作。

（5）配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

（七）流行传染病安全预案：

1．防范预案：

（1）加强流行传染病预防教育。

（2）加强个人卫生教育。

2．应急预案：

（1）学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。

（3）学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。

（4）及时将发现的疫情上报街道及相关教育部门、卫生防疫部门，并作好病人的跟踪工作。

（八）社会实践、校外活动安全预案：

1．防范预案：

外出前认真做好安全防患教育。

2．应急预案：

（1）学校组织外出大型活动必须先向上级教育主管部门申报，经同意后才能实施，学校组织的外出大型活动要制订安全应急预案。

（2）事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报上一级教育主管部门。

（4）采取有效措施，做好善后处置工作。

（5）分析事故原因，及时处理上报。

（九）外来暴力侵害事故预案：

1．防范预案：

（1）加强文明礼貌教育，杜绝师生在外滋事。

（2）加强门卫保安工作，外来未经允许人员，学校门卫（保安人员）不得放行。

2．应急预案：

（1）学校外来的未经允许强行闯入校园者，学校门卫（保安人员）应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫（保安人员）向其发出警告。

（3）对受伤师生及时救治。

（4）分析事故原因，及时处理上报。

（十）其它伤害事故应急预案：

（1）如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

（2）及时向学校、家庭、教育局和有关部门报告。

（3）注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

（4）妥善处理事故。

6.学校党建工作计划要点 篇六

学生管理工作计划要点

一、指导思想

本学期学生发展处工作，将围绕上级有关部门的文件精神及学校整体工作目标，以“育人”为核心，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想道德水准，坚持狠抓学生的养成教育，进一步促进学校优良的校风、教风、学风的形成，坚持行为规范、生活规范、学习规范为重点，注重提高德育工作的主动性、针对性、实效性，张扬学生个性，努力促进学生生动活泼的发展，为学生一生的幸福和发展奠定基础。

二、目标要求 1.队伍建设：

（1）班主任队伍建设。本学期将从班主任培训、安全纪律、学生养成教育规范落实、班会课、班级活动、家长满意率、卫生、两操、文明礼仪等几个方面对全体班主任进行严格的量化考核，考核结果与班主任待遇挂钩。每周一公布，每月一兑现。

（2）学生干部队伍建设。在上学期基础上，各班加强对班干部公开选拔、培训，配备好学生自主管理的基础层面，明确职责，分工合作，做到管理有效。以少先队、共青团、学生会为龙头，抓好学生中层队伍建设，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力，务必全力发挥团队会的职能，做到执行有力度，工作有成效。学期末学生评价对于学生干部给予适度加分。

（3）督查员队伍建设。每班推荐认真负责的学生督查员三名，由学生发展处统一安排，实行区域包干制。每天的督查员挂牌上岗，在所辖区域内从路队、就餐、课间、两操、上下楼等各个方面进行全面督查，并及时将督查情况记录上报至学生发展处，由学生发展处纳入班级量化。学生发展处对学生督查员工作情况进行检查，依据督查职责执行优劣进行考核，结果纳入班级量化。

（4）学生发展处人员队伍建设。学生发展处工作人员由学校根据工作需要选定，携手级部管理人员，全面负责学生行为管理，按时完成各项监督检查的记录、量化、存档，并负责对各项监督检查人员进行过程监督与量化。经常深入班级、操场、宿舍和食堂了解学生情况，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任处理班级工作中的重大问题，研究各种类型学生的特点，不断总结管理经验。

各级部强力实施对学生的全过程无缝隙管理，做到从早到晚，时时处处有监管、有记录。教学楼道施行教师督查挂牌定岗执勤，由各级部按照学生发展处要求，安排好每天的督查教师，认真履行职责。学生发展处负责检查教师到岗情况，对渎职或不作为行为进行通报，并纳入级部和教师个人量化。

2、学生评价：

（1）初中各班级强力推行学生的综合素质评价。班主任组织协调班委，做好学生每日表现记录，尤其被督查到或自查出的违规违纪行为，必须让学生写出书面材料，签名存档，每周汇总装订，连同学生评价成绩一起交学生发展处。学生评

价成绩每周一总结公布，每月一汇总公示，学期末总评，作为评优的主要依据，同时纳入中考综合素质评价。

（2）小学部强力推行学生日常行为规范“评星”。班主任组织协调生活教师和班委，做好学生每日表现记录，每周一总结公布，每月一汇总公示，学期末总评，作为评优的主要依据。班主任必须及时向家长反馈学生在校表现，并做好反馈记录。学生表现记录与反馈记录每周一汇总装订上交学生发展处。

（3）学生行为评价项目：宿舍（内务整理、宿舍文化、宿舍卫生、公物爱护、节水节电、宿舍纪律）、路队、卫生（教室卫生、公共卫生）、餐厅（卫生、秩序、安静）、三操、纪律（课间、集会、出勤）、公物爱护（室内物资、所辖区域公物、节水节电）、文明礼貌（仪表、着装、语言）等。详见《学生行为表现记分表》。采用个体评价与“捆绑式”评价相结合的评价方式。

3、精细化管理：

（一）重点落实学生行为习惯养成。

（1）抓好学生行为习惯检查落实。各班根据本班实际，抓好班风建设。学生发展处加强督查，实施教师督查、学生督查双轨检查，对学生日常行为表现情况检查记录，及时公布，利用每周的升旗、班会等表扬先进，鞭策后进。

（2）加强课间、两操纪律督查。各个班级都要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，引导学生做一些有益身心的活动，杜绝在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等现象，每个年级组要排出每天课间的师生值班表。

（3）抓好卫生保洁和对公物设施的爱护。今年我校与昌乐大正物业服务有限公司签订了保洁合同，学校按照合同要求严格监督乙方认真做好保洁，确保校园环境整洁。班级卫生整理及所辖区域内公用设施及墙壁的爱护，由各级部各班级负责。学校加大监督检查力度，量化结果纳入班级量化。

(4)充分利用好升旗仪式及班会时间加强对学生的日常行为规范和道德品质教育。充分发挥常规公布栏、黑板报、学生监督岗等阵地的作用，使学生在实际活动中增强自我管理的自觉性和积极性，增强自律能力，提高管理实效。

（二）加强安全法制教育，推进依法治校。学生发展处与学校安全科一起做好如下工作：（1）加强安全法制宣传力度。（2）在课堂教学中全面渗透。（3）组织专题报告。定期对学生进行安全、法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求；聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。（4）坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。（5）举办法制教育征文和法律知识竞赛活动。（6）对学生日常活动要求。在校内要求学生不攀高、不触摸电源、上下楼梯靠右行不奔跑、不做危险性游戏、遵守交通法规，过马路走人行道，横穿马路走斑马线，不玩水玩火，学会自我保护等。

（三）加强文明礼仪教育。

（1）学生学会用礼貌用语，待人接物要彬彬有礼，校园内无乱抛乱扔乱吐痰等不文明现象，无打架斗殴等恶性事件发生；

（2）继续依托校本课程，开展学生礼仪进课堂教育活动。

（四）加强校园文化建设，班级文化建设再提升。以健康、美好的校园文化占领每一块阵地。抓好教室内外的环境布置，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，充分体现学生全员参与的主体意识。今学期，班级文化要在上学期工作 的基础上，定位置、定内容、定规格，确保班级文化有内容、有个性、有提高。

（五）办好家长学校，充分发挥“家长委员会”的作用。本学期将继续完善家长委员会的机构建设，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况。促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。同时，我们还要切实做好家校联系工作，特别要重视并做好与各类特殊学生家长的经常性联系，努力营造良好的社会育人环境。

（六）继续做好全员育人导师制的有关工作。

（1）本学期在上学期建章立制的基础上，本学期将构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的全面育人德育机制，为“全员育人”的落实提供制度保障。

（2）加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力。班主任是最重要的德育教育主体，“全员育人”需要班主任的管理与协调。班主任要给导师分配学生，同时制定学生的培养目标，使导师的工作更有针对性。学校大力推行班主任工作人人胜任制，坚持对班主任的培训和指导，打造一支“三懂三会”（即“懂教育规律，懂学生心理，懂教育方法；会做学生思想工作，会与学生建立和谐关系，会寓教育于活动之中”）的班主任队伍。

（3）加强学生会及团队建设，让学生靠自己的力量成长。为实现学生的“自我管理、自我服务、自我教育”，学校将进一步发挥学生会、共青团、少先队的管理职能，让其在学校统一领导下积极开展工作，通过学生干部培训会和交流会等多种形式，加强学生的管理能力，力争每周都能自主开展活动，锻炼学生的自我管理能力。

三、主要措施

1、关于安全。加强安全教育、不断增强学生的安全意识。配合学校工作要求加强学生的教育管理，把学生安全作为安全工作的首要任务来抓，按规定坚决执行好安全监督检查工作。带班领导和教师值日要把学生安全作为重要督查项目。要通过主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全等各项安全教育。①办一期图文并茂的安全知识手抄报比赛。②配合安全科安要求组织搞好紧急疏散演练③开好安全主题班会，班主任把安全知识融进班会课中。

2、关于常规管理。常规管理要抓重点，要突出关键时间段和关键区域的行为习惯养成督查。抓重点，如课间和晚自习放学时间段学生上下楼梯、午睡、晚睡、就餐等，要通过扎扎实实的检查公布、教育等措施，使学生自觉遵守。关键时间段的检查，如开学之初，抓好学生的仪表、校服、发型等行为规范，晚学生自习纪律，就寝秩序，内务规范等。关键区域的检查，如宿舍、楼道、餐厅、操场等。各班级要按照学生发展处的统一布署，不折不扣保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

3、关于重点活动。作为新建学校，本学期重点工作是促成学生良好行为习惯的养成，首先通过主题班会、团队活动、专题讲座等形式引导，强化各处室、级部监督检查，使学生提高遵守中小学生行为规范、学习规范、生活规范的自觉性；二是抓好学校特色活动——养成教育，法制教育、生活教育、心理健康教育、感恩教育等系列活动，让学生在活动中体验、在活动中感悟人生；三是通过丰富多彩的活动增强班级凝聚力；四是关注特殊群体学生的成长，进一步完善全员育人导师制度。

4.关于班级工作。首先要营造“团结、向上、争先、和谐”的班风，班主任要了解“班情”，明确班级工作目标，管理措施有效；第二，班主任要协调任课教师，把好勤问关，引导学生养成善于质疑的学风；第三、要努力打造班级的特色；第四，班会课是班主任进行思想教育工作的主渠道，是班级管理的主阵地，班主任要打造具有魅力特色的班会课；第五，充分利用校讯通、家长会等各种渠道，加强家校交流与沟通。

5.关于学生发展。使学生人人成为一个敬重父母的人、自信的人、正直的人、诚实的人、乐学好学的人、进取向上的人。

6.关于家长学校。在上级开展的“亲子共成长”工程基础上，积极协调家长委员会，开展部分家长座谈会或培训会，通过这些活动，及时了解家庭教育的状况，解决家庭教育中的存在问题，传授家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观、成才观。

7.关于升旗仪式。规范升旗仪式，按计划落实好每一次升旗活动。严格按照《国旗法》关于中小学升旗仪式的有关规定组织升旗，加强对学生升旗仪式礼仪规范的教育和培训；评选品学兼优或有突出表现的同学担当旗手，并在升旗仪式上向全校师生介绍其先进事迹，以激励全体同学学习先进，见贤思齐；精心、系统地确定每次国旗下讲话的主题、主讲人和主持人，保证德育工作的系列化、连续性，增强教育效果。

8、学生管理的有效保障。为保障各项制度的严格落实和各项目标的顺利实现，学校坚决施行不定期全面点评。由学校主要领导牵头，令行禁止，一级抓一级，抓过程，抓细节，抓典型；不留死角，不留情面，发现问题当场问责；及时通报，重罚重扣。

9、严格执行对于学生违规违纪行为的督查制度、公示制度、惩戒制度（学校根据上级办学法规制定全校统一的惩戒制度）。督查做到全方位、有力度；公示客观及时；惩戒适度，不徇私情。对于大错不犯，小错不断的学生，班主任除耐心教育外，必须经常性地向家长反馈；对于严重违纪学生，及时上报，由学校视情节轻重劝其回家反省或劝退。

10、落实“行为习惯十禁止”，如有违反加重扣分。

四、活动安排

二月份：

1.假期工作总结，学生上交假期活动材料和征文

2.班主任培训，班级管理常规培训。建立学生日常行为规范档案；“学生行为习惯养成月”启动仪式（第一次升旗仪式主题）

3.传达落实学生发展处工作计划 4.小学一年级少先队入队仪式

三月份：

1.结合学雷锋树新风，开展“讲文明树新风，爱我校园”主题活动 2.结合3.25“全国中小学安全教育日”开展安全教育主题活动。3.法制教育专题报告

4.初中部学生青春期心理健康专题教育

四月份：

1.结合清明节，开发节日教育资源。2.体育节

3.生活教师工作论坛

4.迎“五四”团队主题活动 5．家长课程开课

五月份：

1.安全疏散演练 2.班主任工作论坛

3.筹备儿童节、艺术节

4．学生演讲比赛（母亲节感恩教育为主题）

六月份：

1.小学部组织六一儿童节

2.结合端午节开发节日教育资源。

七月份：

1.班主任工作考核（班务资料检查）2.各项评比

3.指导学生暑假生活及社会实践活动安排 4.家长学校开课

7.学校党建工作计划要点 篇七

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

8.学校党建工作计划要点 篇八

一、围绕“增加投入、优化结构、创新机制、提质增效”，大力推动农业投入供给侧改革

（一）创新财政投入机制。积极应对财政收支新形势，优先保障财政对农业农村的投入，确保力度不减弱、总量有增加。积极盘活存量资金，调整优化支出结构，加大涉农沉淀资金统筹力度，进一步拓宽农业农村投入渠道。

（二）创新资金整合机制。多层级、多维度推进涉农资金整合统筹。贯彻落实国务院关于推进财政资金统筹使用的要求，逐步将涉农资金整合为六大类。按照“大专项+工作清单+集中下达”的模式，支持黑龙江省“两大平原”实施第二阶段涉农资金整合试点。在1市3县启动市县涉农资金整合优化试点，从不同层级探索涉农资金整合新机制。在湖南省开展以高标准农田建设为平台推进涉农资金整合试点，创新资金投入、项目建设和管护机制。立足财政综合扶贫政策体系，研究提出支持贫困县统筹整合使用财政涉农资金的指导意见。

（三）创新资金引导机制。通过基金、贴息、担保等途径，鼓励和引导金融与工商资本投向农业农村。建立健全全国农业信贷担保体系，组建全国农业信贷担保联盟，指导地方推进农业信贷担保体系建设，研究中央财政支持农业信贷担保体系的业务风险补偿、系统风险救助等办法。落实好易地扶贫搬迁贷款贴息政策，依托市场化项目实施主体，撬动金融、社会资本投入，支持实施易地扶贫搬迁工程。发挥中国海外农业投资开发基金、现代种业发展基金、贫困地区产业发展基金作用，通过市场化运作，促进农业相关领域发展。

二、围绕“抓住弱项、补齐短板、共享成果、改善民生”，大力推动农业农村协调发展

（一）支持打好脱贫攻坚战。一是较大幅度增加财政专项扶贫资金规模，进一步完善资金分配机制，加大绩效评价和扶贫成效奖励资金的规模。二是大力支持实施易地扶贫搬迁、资产收益扶贫等脱贫攻坚重点工作。出台加强易地扶贫搬迁贷款贴息资金管理有关文件，指导地方建立健全项目融资平台，严格项目实施主体举债，用好城乡建设用地增减挂钩政策，筹集资金用于购买易地扶贫搬迁服务，切实强化资金监管。扩大资产收益扶贫试点范围，探索将财政专项扶贫资金用于贫困地区产业发展和基础设施建设所形成的资产，折股量化给贫困地区贫困群众，帮助其培育稳定的增收来源。三是继续推进少数民族扶贫、国有贫困农（林）场扶贫、以工代赈等工作，实施好彩票公益金支持贫困革命老区项目。

（二）深化农村综合改革。在河北、辽宁等13个试点省份开展扶持村级集体经济发展试点，鼓励各地以土地股份合作、农业生产经营合作为主要经营形式，因地制宜探索资源有效利用、提供服务、物业管理、混合经营等多种集体经济实现形式，发挥农村集体经济优越性和带动作用。健全村级公益事业建设一事一议财政奖补机制，完善资金和项目管理办法，重点向贫困地区倾斜。稳步推进美丽乡村建设试点工作，加强规范管理，充实建设内容，注重提升品质，完善工作机制，形成多元化投入。创新建制镇示范试点体制机制，加强试点情况评估，总结推广试点经验，进一步完善政策措施，促进镇村统筹联动发展。推进农村综合改革示范试点，加强村级组织运转经费保障工作，支持传统村落保护，研究引导进城落户农民依法自愿转让承包土地经营权、宅基地使用权、集体收益分配权的政策建议。

（三）支持推进农垦改革发展。贯彻《中共中央 国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》精神，将农垦全面纳入国家强农惠农富农和改善民生政策覆盖范围，促进农垦事业持续健康发展。总结试点经验，支持国有农场办社会职能改革工作。支持农垦综合生产能力建设，将农垦纳入现有支持地方相关涉农政策范畴。支持完善农垦社会保障机制，做好统筹解决中央直属垦区养老保险缺口等相关问题。研究启动设立农垦产业发展股权投资基金有关工作。支持农垦创新国有资产和土地管理方式。研究支持农垦国有土地使用权确权登记发证工作。

三、围绕“试点先行、综合施策、系统治理、绿色发展”，大力促进农业可持续发展

（一）研究出台促进农业种植结构调整政策。按照实施藏粮于地、藏粮于技战略，保障粮食和主要农产品有效供给，确保谷物基本自给、口粮绝对安全的总体要求，研究出台农业种植结构调整支持政策，促进农业生产方式转变。总结粮改饲试点经验，研究进一步扩大试点范围。推进东北地区玉米大豆轮作，促进种植结构调整，保护和提升耕地地力。

（二）稳步实施农业可持续发展相关试点。一是推进重金属污染耕地修复治理试点。支持创新管理机制，通过引入社会力量和技术模式，探索出一条可推广复制、防控与治理相结合的重金属污染耕地修复治理路线。二是扩大地下水超采区综合治理试点范围。会同有关部门加强对河北省试点工作的督导，进一步完善综合治理措施，加大体制机制创新力度，开展试点项目的阶段性评估工作。三是实施新一轮退耕还林还草。会同有关部门积极做好调减25度以上坡耕地基本农田并扩大退耕还林还草的工作，支持落实2016年新增退耕还林还草任务，继续巩固原退耕还林成果。研究退耕还林地区产业发展相关支持政策，促进形成退耕还林地区生态保护和产业发展的长效机制。四是加强湿地保护。认真总结湿地生态效益补偿、退耕还湿试点经验，逐步扩大退耕还湿范围，加大湿地保护补助力度，完善湿地保护奖励机制。五是推进东北黑土地保护利用试点。探索总结出一批适合不同区域、不同土壤类型的黑土地保护综合技术模式和保护运行机制。

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（三）完善农林水生态保护政策。一是大力支持草原生态保护。启动实施新一轮草原生态保护补助奖励政策，印发指导意见，开展动员部署，加强宣传引导，强化绩效考核。二是落实好天然林保护全覆盖政策。完善对东北、内蒙古重点国有林区全面停止天然林商业性采伐的补助政策，适当扩大非天保工程区国有天然商品林、集体和个人所有天然商品林停伐范围。将天保工程国有林管护费补助标准和国有国家级公益林生态效益补偿标准从每年每亩6元提高到8元，进一步提高职工社会保险缴费基数。三是支持野生动物保护。完善支持政策，继续加大对大熊猫等珍稀濒危野生动物栖息地所在的林业国家级自然保护区的投入力度。四是推进国有林场和国有林区改革，优先实现企业经营职能与森林资源管理、林区社会管理职能相分离。五是支持水生态文明建设和水资源管理。加大水土流失综合治理支持力度，扩大江河湖库水系连通试点范围，加强水资源监控能力建设。

四、围绕“守住底线、保障供给、深化改革、提升能力”，大力支持加快现代农业建设

（一）全面推开农业“三项补贴”改革。在总结经验、完善政策的基础上，在全国范围推开农业“三项补贴”改革，指导各地制定并落实实施方案，加强宣传引导和督促检查，适时开展绩效考核。

（二）支持多种形式适度规模经营发展。进一步健全完善财政政策体系，大力支持各类经营主体、不同规模水平、多种合作形式发展农业适度规模经营，引导地方选择最贴近当地实际、最符合农民需要的生产经营方式，降低农业生产成本，提高农业竞争力。继续支持农民专业合作组织发展，推广财政支持农民合作社创新经验。扩大农业生产全程社会化服务试点范围，研究提出中长期试点指导方案，建立中央财政补助资金进入和退出机制。做好农民培训工作，加强新型职业农民培养，提高培训的可操作性和实用性。继续支持推进农村土地承包经营权确权登记颁证工作。

（三）大力支持水利改革发展。大规模推进农田水利建设，贯彻落实“节水优先”方针，大力支持区域规模化高效节水灌溉，加大对南疆农业节水的支持力度。深化农田水利改革，深入推进农业水价综合改革，创新农田水利投融资体制，大力支持农田水利建设和运行管护机制创新。进一步完善大中型水库移民后扶政策，支持做好南水北调工程建设管理以及三峡后续工作规划实施等相关工作。

（四）促进农村一二三产业融合发展。在总结经验基础上，加大力度支持开展农村一二三产业融合发展试点。大力支持粮食及其他优势特色主导产业发展，进一步完善管理办法，探索建立支持地方农业发展的综合性措施，赋予地方更大自主权。研究完善现代农业示范区以奖代补政策，进一步明确政策导向，加强绩效评价，真正发挥现代农业示范区示范带动和激励作用。大力支持农业科技推广和服务体系建设，继续实施农产品产地初加工补助政策。

（五）支持农业灾害防御体系建设。密切关注水旱等灾情，支持做好农业生产救灾以及防汛抗旱工作，支持实施中小河流治理、山洪灾害防治、抗旱规划等项目建设。适应动物防疫形势变化，研究出台重大动物疫病防疫政策调整方案。支持开展气象“三农”服务和人工影响天气工作，加强气象为农服务体系建设。

五、围绕“转变作风、练好内功、规范执行、保障安全”，大力提高财政支农资金管理和支农工作水平

（一）加强和改进涉农资金管理。在江苏、山东、河南、四川4省实施省级涉农资金管理改革试点，探索创新涉农资金管理体制机制，构建系统完整、权责清晰、上下联通、公开透明、简洁高效的涉农资金管理模式。研究印发《关于改进和加强涉农资金管理的意见》。积极落实深化部门预算管理体制改革要求，加强项目库建设，积极推进预算评审和绩效评价，编制农口部门预算三年支出规划，做好预决算编制、执行、调整及公开相关工作。配合审计、纪检监察、财政监督等部门加强对支农资金的监督检查，积极发挥中介机构等第三方的作用，构建财政支农资金安全保障网。

（二）开展重大支农政策调研。认真研究财政支农“十三五”工作，提出今后五年财政支农的政策思路、主要任务和重大项目安排。开展全球贸易格局下统筹国内外农业生产能力、支持粮食适度规模经营、支持新型职业农民培养、支持推进农垦改革发展、推进精准扶贫精准脱贫、推动农村土地股份合作、引导农民“三权”流转、促进集体经济组织发展等专题研究，进一步健全完善各项支农政策制度。加强与经合组织（OECD）等国际组织的合作交流，借鉴国际经验，探索创新符合中国国情的支农政策体系。

（三）推进支农干部队伍建设。落实全面从严治党要求，健全支部党建格局。积极推进学习型党支部建设，加强理论学习，创新和丰富组织活动，以党务带动业务工作，做到相互促进、相互提高。强化内部控制，执行《农业司内部控制操作规程》和各项内控管理办法，将内控意识贯穿于日常工作中。加强青年干部培养，做好干部交流、挂职锻炼等工作。加强战线工作指导，举办财政支农政策、林业、水利、扶贫、农业信贷担保体系建设等培训班，采取调研、座谈等多种方式加强与地方交流。编发《财政支农与新农村建设动态》，利用各种媒体平台加大支农政策宣传力度，营造良好的社会舆论氛围。

（四）加强党风廉政建设。落实党风廉政建设主体责任和监督责任，加强党内监督和自我监督，切实保持廉洁自律。严守党的政治纪律和政治规矩，继续严格贯彻落实中央八项规定，全面学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，巩固和拓展“三严三实”专题教育成果，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，以优良的作风进一步做好财政支农和农村综合改革工作。

9.2009年学校安全教育计划要点 篇九

为进一步加强中小学安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，防范各类安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序和校园稳定，根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和山东省教育厅关于加强地方课程建设的意见，结合我区中小学生的安全状况和教育教学实际，现就做好2009年学校安全教育工作提出如下意见，请认真贯彻执行。

一、认真按照《山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见（试行）1》的要求，开足开全安全教育课，把安全教育、法制教育列入学校总课表，做到有教师、有课本、有计划、有实施步骤，使学生掌握较为全面的安全常识、法律知识和应急避险技能，在懂得珍爱生命的同时，学会用知识守护生命。

二、认真上好开学“安全教育第一课”。各单位要将学校安全教育、安全防范列为开学工作的一项重要内容，积极寻找资料，用做课件，展示安全教育图片等形式上好“安全教育第一课”，要把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，渗透到教育教学活动的各个层面。

三、广造舆论宣传，营造浓厚氛围。各学校要利用各种形式对学生进行安全教育，精心设计教育方法，举办形式新颖、内容丰富、图文并茂的安全专栏，向广大师生进行各种安全知识教育，让广大学生

学习安全常识，增强安全意识，提高自我防范能力，牢固树立防范意识，努力形成自律品质。

四、进一步理顺和规范安全教育内容。重点做好校舍安全教育、交通安全教育、食品卫生安全教育、消防安全教育、校园周边环境安全教育、校外活动安全教育、网络安全教育、防“溺水”教育及应急逃生演练工作。一是要做好隐患排查、整改工作。各学校在开学初要组织安全检查，排查安全隐患，重点是容易引起群死群伤事故的校舍、消防、用电、锅炉、体育设施和学生生活设施等部位，发现问题及时整改，一时难以整改的，要制定措施，落实责任人。二是要以“安全乘车、安全骑车、安全走路”为重点，以交通安全教育进校园为抓手、集中开展多种形式的学生交通安全教育，进一步提高中小学生和幼儿交通安全意识和自我保护能力。有校车的学校要及时督促车主检修保养车辆，做好乘车安排，制定教师跟车计划，确保乘车安全。三是做好学校食品卫生工作。学校食堂要按照《周村区学生食堂管理办法》的要求，及时对食堂设施设备进行检修，炊具、用具和食堂环境必须符合卫生要求，严把采购、储存、加工、销售环节，落实安全措施，确保师生饮食安全。四是做好住宿夜查，夜间实行点名制度，做好住宿生请假或销假工作，建立严格的安全责任制度。加强宿舍设施设备、用电、卫生等检查，为学生创造一个卫生、安全、舒适的生活环境。五是严格学校集体外出活动审批制度，加强校内集会活动的安全管理。凡学校组织集体外出活动，须将目的地、行程路线、返校时间、安全措施、外出人员及负责人名单等事项及安全预案一并报教体局，经批准和备案后，方可实施。加强学校集会活动、课间操、上下课管理，严格执行楼道值班和集会、课间操活动时班主任跟班制度，完善楼道及重点地段的照明设施，坚决杜绝因拥挤导致踩踏事故。六是抓好学校学生紧急演练活动。各学校要按照《关于进一步加强和规范学校安全教育工作的通知》的要求，结合本单位实际，有针对性地进行安全防范意识培养和安全技能训练，加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，增强师生自救、自护和互救的能力。七是重视学生网络安全教育。学校应加强对校园网络的管理，采用现代信息技术手段加强防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。进一步加强学生上网整顿与教育工作，严禁中小学生私自上网。八是加强游泳安全。学生溺水死亡历来是我国学生非正常死亡的首要因素，要坚决禁止学生擅自下塘下河洗澡、游泳，同时要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。

五、主动协调，形成合力

主动争取并配合公安、工商、城管、卫生、交通等部门，进一步加大学校周边环境综合治理力度，形成合力，确保学生安全。

总之，学生安全工作责任重于泰山。各学校要常抓不懈，警钟长鸣，注重实效，确保安全教育开展得扎实、全面、认真，做到制度化、经常化。

附：周村区中小学安全教育计划安排

周村区中小学安全教育计划安排

一月份、二月份：

1、拟订2009年全区学校安全教育工作计划；

2、召开全区中小学安全工作会议。

3、督导各学校上好“开学安全第一课”。

4、开学后进行一次安全大检查，及时整改安全隐患；

三月份：

1、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育。

2、规范学校各类应急预案。

四月份：

1、针对雨季汛期安全工作特点，开展预防“溺水”教育活动。

2、开展防火、防电、防雷教育活动。

五月份：六月份

1、开展5月12日“安全教育演练日”活动；

2、组织学习运动损伤及其它意外受伤后的紧急包扎处理，人工呼吸等技能培训。

3、开展禁烟等专题教育活动；

4、对学校安全工作进行专项考核。

七月份---九月份：

1、加强学生暑假离校前的安全教育。重点做好学生防溺水、防

交通事故、防意外伤害为重点的安全教育；

2、上好“开学安全第一课”；

3、组织学期初安全工作大检查，针对夏季高温潮湿特点，重点做好饮食卫生、预防师生食物中毒工作。

4、开展防空防灾紧急疏散安全演练。

十月份、十一月份：

1、开展学生自救自护和逃生演练活动；

2、开展消防宣传活动；

3、开展预防青少年违法犯罪系列活动。

十二月份：

1、围绕冬季安全工作特点，采取有针对性措施

对学校安全工作进行年度考核；

2、总结年度安全工作。