小学四年级做家务的范文

小学四年级做家务的范文（10篇）

1.小学四年级做家务的范文 篇一

平时上学的时候都是妈妈做家务，而我除了学习、休息以外就没做什么家务事，妈妈一个人做家务也挺辛苦的，我一直在找机会帮妈妈做点事情。暑假到了，我的时间也比平时多了，我决定在暑假里多帮妈妈做一下家务。

上午爸爸妈妈都出去后，我决定马上开始行动做家务。我看见家里的地都是水和灰尘，我先拿起扫把把垃圾都先扫走，再把桌椅摆放整齐，这样地才好擦。首先，我先学妈妈的样子，打了半桶水，拿起拖把泡在水里洗一洗，然后把拖把拧干。因为拖把太大了怎么也拧不干，后来我就分成好几部分来拧。刚开始擦还不累，可是擦完第一遍我就已经满头大汗、两腿酸痛了。何况这还是第一遍呢，稍微休息了一会儿后，我去把拖把又洗了一遍把地擦干。耶，终于擦完了，我伸了伸腰，擦了擦汗，望着我的劳动成果：地板擦得真干净，心里真开心啊。

擦完地后，我又开始第二项任务——煮饭。比起擦地，煮饭我是更有经验，我量了三小量杯的米量放进电饭煲里，放些水来洗米。我又是搓，又是搅拌，洗了两三遍终于洗好了，用抹布把电饭煲先擦干，插上插头，开始煮饭。等妈妈中午回来后给她一个惊喜。

劳动是幸福的源泉，只有劳动，才能得到真正的幸福，而汗水则让我们得到更多的快乐。

2.小学四年级做家务的范文 篇二

做家务这个词，我相信所有人都听说过，可是这个词，说起来简单，做起来却不简单。做家务，这不仅仅是妈妈一个人的事情，而是我们所有家人的事情。

说起做家务，我还跟妈妈做过许多事情呢？例如有一次，吃完晚饭，我主动要求帮妈妈洗碗。妈妈欣然同意了。于是，我便走到洗碗池边，塞上塞子，往水槽里放满了水，挤上洗洁精，哼着小曲把手放了下去，随后，我拿起一个盘子，用一块抹布仔仔细细地擦拭着盘子上的污垢，擦不掉的，我就用指甲抠掉它。可在抠的时候我必须要小心一点，不然一不小心，盘子从我手中滑下去，掉在水槽里那倒还好，顶多溅个满脸是水，可要是掉在地上，呜呜那就得挨批了。过了好久，这一池碗才被我洗完。再看看我，早已变成了一只落汤鸡，整件衣服没有一处干的地方，但我依旧很开心，因为我把碗洗得很干净。

洗碗很辛苦，但拖地更辛苦。因为拖地时抹布很容易脏，我必须来回跑动，清洗抹布。结果这一圈下来，我就已经腰酸背痛。这时我想起来，我才干了这么点活就这么累，妈妈每天干活肯定更累，身为儿子的我一定要做一些力所能及的事，减轻妈妈的负担，让妈妈不再操劳。

3.四年级做家务作文 篇三

一开始，看着家里乱糟糟的，像个狗窝，我一点也不想做。姐姐打了我一下，虽然有点痛，我还是不愿做。姐姐眉头一皱，计上心来，她大发慈悲一样许诺我，说：“只要你做完家务，我请你吃一顿好吃的。”小孩嘴馋，一点不假。我一听有好吃的，立刻来了精神，开始干活。

姐姐让我做的第一事就是整理乱七八糟的床铺，我打算先叠被子，结果被子太重，我用了吃奶的力气，也拎不起来。姐姐在旁边教训我，“这个简单的活都干不好，以后怎么自个生活呢!”她一边说，一边示范，再让我做。于是我终于完成了叠被子。

接着，姐姐让我做另一件事，收晾衣服。她让我先收那些晾干的衣服，在去晾那些刚洗好的湿衣服。我一件一件地把干衣服收下来，准备堆成一顿，姐姐连忙阻拦，“必须叠好，要不然吃的减少一半!”我只好一件一件地叠好，叠得很丑，姐姐命令我返工。终于按照要求叠好了衣服。

晾衣服对我来说没有什么难度，我很快就晾好了衣服。

4.四年级寒假作文：做家务 篇四

早饭我们家是在早餐店里买的，我只要去楼下买些豆浆和油条就可以了。吃完早饭之后，我要开始做今天的第一项家务了。首先，我要洗衣服。平时我看妈妈洗衣服都是按照衣服颜色的深浅来分类的，听妈妈说：“如果把衣服放在一起洗的话，有的衣服掉色，浅颜色的衣服会被染上颜色，很难清洗干净。”我把我们一家人都衣服拿到了卫生间里，我认真的把衣服进行了颜色分类。首先我洗的是浅颜色的衣服，把衣服放进洗衣机里，倒入洗衣粉，打开洗衣机的开关，设置好时间，我的任务就算是初步完成了。不过我在倒洗衣粉的时候，没有控制好量，把洗衣粉倒多了，只冲洗一次，不知道衣服能不能洗干净，如果一次没有冲洗干净的话，那就多冲洗几次。我费了很大的力气，终于把衣服洗好了，我把衣服拿到阳台上，搭好，挂在绳子上。第一项家务，我完成了。洗好衣服之后，我觉得非常累。洗春天的衣服，比冬天的衣服相比，还算轻松一些。

不知不觉到了中午，做饭也是家务的一种。不过我并不会做饭，我只能做一些简单的饭菜。中午我蒸了米饭，炒了土豆丝，味道吃起来还算不错。吃完午饭之后，我洗了碗筷，把厨房收拾了一遍。第二项家务，我完成了。吃完午饭之后，我们一家人在客厅里看了一会儿电视，就各自回到各自的房间，准备睡午觉。躺在床上，我觉得我能立马就睡着，应该是做家务太累了吧。

我们都睡完午觉之后，我们一家人去花园里散步。散完步，回到家里之后，我要开始拖地、扫地、把垃圾扔掉。拖地对于我来说是个体力活儿，拖完地之后，我觉得很累，只想一直躺在床上。第三项家务，我完成了。我在床上躺了一会儿，到了收衣服的时间了，我也该去收衣服了。我把衣服收好，叠好，放到衣柜里。第四项家务，我完成了。

第五项家务是做晚饭，晚饭我做的是蛋炒饭。味道有点重，这是我第一次做蛋炒饭，放调味料的时候，没有控制好量，放多了，导致蛋炒饭的味道过重。晚饭勉勉强强算完成了。吃完饭之后，我要刷碗，刷锅，收拾厨房了。忙完这些之后，我在客厅里看电视。看了一会儿电视，我就去洗漱了，洗漱好之后，时间也差不多了，我也该睡觉了。

5.我来做家务四年级作文 篇五

星期天上午，妈妈去上班，我坐在家里无趣极了。想到妈妈要到十一点半才下班，到家之后再做饭，该多累啊!我灵机一动，妈妈不在家，真是天助我也，我可以大显身手了——帮妈妈做好做饭的准备工作啊。

我到冰箱里拿了一只鸡蛋，对着碗边猛地一磕，谁知蛋白、蛋黄、蛋壳儿一股脑儿地流进碗里了，我不知所措，急得像热锅上的.蚂蚁团团转。“怎么办?得想个办法呀，这蛋壳可不能吃啊。”我一下子看到了小勺子，对，我连忙用勺子直接把鸡蛋放到了另一只盘子里，再用勺子把蛋壳拨出。”看来打鸡蛋真不是件容易的事呀。

经过我的不断努力，我终于把鸡蛋壳全部挑了出来，弄得我手上都是蛋黄和蛋白，腻腻的，滑滑的。我洗了洗手，又拿了一只鸡蛋，这次鸡蛋虽然明显比上一次打得好多了，但是也漏了好多蛋壳。我只好继续把十分顽皮的小蛋壳们全部挑了出来。

好不容易把鸡蛋打好了，我长长得松了一口气。现在开始把番茄剖开了!我拿起一个大番茄在水里清洗了一下，那红红的晶莹剔透的番茄可好看了，看着就让人垂涎欲滴。我拿了一把水果刀向番茄剖去，谁知是我太大意了，刀往左边一滑，差点儿滑到手上，我吓得冒出一身冷汗，番茄也滑到了地上。我连忙蹲下身把番茄捡起用水冲了冲，深呼吸一口气，把番茄按住，小心地用刀把番茄切好了。

6.我帮妈妈做家务四年级作文 篇六

我左思右想，平时都是妈妈做家务，我会干什么呢?看着那绿油油的小葱，我眼前一亮，可以洗菜切菜呀。正好妈妈要炒大米，我帮妈妈洗葱切葱。说干就干!我直接把葱丢到水池里，放了点水，用手在水中来回搅动，然后我就把葱捞了出来，准备切。

这时妈妈一边指着葱一边着急地说：“你看，这根上还有泥，葱头也没切掉，葱的尾部还有好多干枯发黄的叶子……”我仔细一看，果然是。在妈妈的指导下，我又重新一根一根地洗，终于洗完了，好麻烦呀!

开使切葱了，我胡乱把葱往案板上一放，就计划拿刀去切，这时妈妈又来教我，我照妈妈的方法，先耐着性子把葱一根根地整好，把葱头对齐，再切成0.5厘米的小段，可平时在妈妈手中听话的刀到我手中真捣蛋，一会偏左，一会偏右，好不容易切完了，看着那参差不齐的葱段，我的心里真不是滋味。妈妈每天做那么多菜，我还老是挑食，我太对不起妈妈了。

7.帮妈妈做家务四年级优秀作文 篇七

说干就干。我来到了厨房，可眼前的一幕让我目瞪口呆——堆积如山的碗筷杂乱地躺在水槽里。我卷起袖子，打开水龙头，放上洗洁精，小心翼翼地洗了起来。一只只碗、一双双筷子好像进了“淋浴”房，从油腻到光洁，直到我能从碗沿看到自己的影子。我又擦好桌面，收拾好椅子，还拖了地面。我累得气喘吁吁，满头大汗，心里却是喜滋滋的。

这时，门开了，妈妈走了进来，我连忙跑到妈妈身边说：“我要给你个惊喜。”我拉着妈妈来到厨房，妈妈见了，惊喜地说：“哇，真干净!你真是个能干的孩子!”

8.帮妈妈做家务四年级作文300字 篇八

今天下午，我放学回了家。看到妈妈在厨房忙忙碌碌的样子，心想：今天的碗，我全包了。

晚上吃完了饭，我主动对妈妈说：“今晚的脏碗我全包了。”走到厨房，我吃了一惊，厨房里一片狼藉。我正准备洗碗的时候，我突然想起来，把衣服弄脏了怎么办哪？索性，我把妈妈的`围裙穿上了，我仔细端详着，哎！我还真的有几分像妈妈哩！

我开始洗碗了。我先把脏碗放到另一个水池里，再把毛巾在水中浸湿，把洗洁精挤在毛巾上。我开始刷碗了，我左刷刷，右刷刷，转圈刷，把碗的每一个部位都刷的特别干净。马上进行最后的清洁了，我先打开水龙头，把毛巾冲洗干净，不留一点泡沫。一个个碗都被我洗的干干净净，我把这些白白净净的碗摞起来放进消毒柜里。本以为大功告成，结果转身一看，那抹布还是一片狼藉。于是我只好又挤了些洗洁精到抹布上，左搓搓右搓搓，清水透过之后，抹布也变得十分干净。

9.小学四年级做家务的范文 篇九

妈妈进屋叫我们吃饭发现被子都叠好了，她笑着说：“宝贝们真是好孩子，快去吃饭吧!”我和妹妹准备要吃饭，发现妈妈拿着拖布准备拖地，我对妈妈说：“妈妈我们一起吃饭吧!吃完饭我拖地。”妈妈对我说：“快吃吧!妈妈拖就行!”我上前拉着妈妈手说：“没事我是男子汉不怕累。”妈妈欣慰地笑着说：“好。”

等我们吃完饭，我拿起拖布准备拖地，发现拖布有点干干的，然后我又沾了点水，拿起拖布拖了起来，妈妈突然怒吼起来：“你看看满地的水，你怎么拖的地，赶快把拖布拧干再拖!”我呆呆的愣住了，看着满地的水，我心里也不舒服，我把拖布拧干，又继续拖了起来，先从屋里的边边角角拖起，一直拖到洗手间，我又把拖布洗了洗，上面有好多灰尘洗了三遍才洗干净。我又把地拖了两遍，干净的地板都能看清我的样子了。这时候我已经累的腰酸背疼气喘吁吁，想想妈妈每天干活真的是太不容易了。

10.四年级作文教案：学做家务 篇十

教学目标

1、能把学做一件家务事的过程写清楚，做到语句通顺，意思连贯

2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力，自己能做的事自己做

教学重点和难点

教学要点：把劳动的过程写具体

教学难点：文章要有开头和结尾

课时安排：2课时

第一课时

（一）教学目标

1、了解做家务的经过，把事情基本说清楚。

2、培养学生热爱劳动的好习惯

（二）教学经过：

一、课前谈话，激发写作兴趣

1、聊聊自己在家里的生活情况，会哪些家务活并交流做家务的感受.在学做家务的过程中，你感到最困难、最有趣的是哪一次？遇到什么困难？出了什么“洋相”？是怎样克服和改进的？

2、要求写下你做家务的经过，你会怎么写？学生自由发言

二、我们看看范例是怎样写的？(读范例，懂得写学做家务事的方法和要求)

学生总结写作方法：这次作文是写什么的，要求是什么，要注意什么

老师归纳

写作内容：学着做的一件家务事

写作要求；把做事的经过写清楚

注意事项：写之前要先想好

（1）写哪一件家务事？

（2）这件事什么时候在什么地方和谁一起做的？

（3）做的过程有没有遇到困难？有了困难又是怎样克服的？

3、选好内容后，请同学们自己定一个作文题目，开始动手写作

三、学生自己作文，教师巡回指导。

重点对作文能力较差的学生进行个别辅导

第二课时

教学目标

1、完成作文，并进行适当的修改，使文章连贯通顺

2、从劳动中获得快乐，明白自己的事情自己做，培养生活自理能力

教学经过

（一）学生继续作文，教师巡回指导，初步完成后，先同桌相互检查评论.（二）再由学生推荐觉得写得好的文章，全班评议

1、用投影仪投影文章

过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见！

选出你觉得好的文章，说说好在哪里？