主题班会教案：争做环保小主人

主题班会教案：争做环保小主人（共10篇）

1.主题班会教案：争做环保小主人 篇一

“保护环境争做环保小卫士”主题班会教案

时间：2018年6月1日 地点：二（1）班教室 班级：二（1）班 活动目标:

1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

3、使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小 卫士。活动准备:课件、校园照片若干张

活动过程:

一、谈话导入

小朋友，你们能说说我们学校的名称吗,时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校,(干净的、整洁的、美丽的„„)

二、活动过程(一)引出话题

讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。(二)学生自我检查

1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》，思考:从这个视频中，你看到了什么,平常你又是怎样做的，2、检查一下自己是否做到了以下几条:(1)、认真完成值日工作。(2)、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。(3)、不往花池中丢垃圾。(4)、看见垃圾能主动弯腰捡起。(5)、爱护学校的一草一木。

(6)、愿做环保小卫士，保护校园环境～

2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。(三)判断对错

1、出示题目:(1)、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。(2)、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。(3)、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

(4)、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

(5)、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。(四)学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、师生对答。

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑;你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四，教育别人在其次;你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六，大家劲往一块凑;你拍七，我拍七，把握现在好时机;你拍八，我拍八，保护环境靠大家;你拍九，我拍九，造福社会才持久;你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

三、欣赏校园的美景。

四、“环保小卫士”宣誓。我宣誓:我将以实际行动做到 珍视天空，关爱大地;抵制污染，植绿护绿;珍爱生命，节约资源;保护环境，保护自然;绿色消费，绿色人生。请班长带领同学们宣誓。

五、呼吁: 同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿。

小朋友们，让我们行动起来吧～让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天～

争做环保小卫士，从小事做起，从自身做起～～～

2.主题班会教案：争做环保小主人 篇二

目的：人人参与，从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民。主持人：张晶（甲）、朱秋琼（乙）

课前准备：每人说一句“诚信”感言，制成ppt。

主持人开场白：

信是为人处事的准则，是真善美的具体体现。诚实守信是人的立身之本、做人之道、成人之基；诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求。现在我宣布高一（6）班《争做诚信小公民》主题班会现在开始。第一乐章：诚信大家谈

甲：诚信是坦荡的胸怀 乙：诚信是心与心的交融

甲：我们中华民族有悠久的历史，她素以明礼诚信著称于世，自古有“礼仪之邦”之称。

乙：那么，诚信在大家心目中是什么，她与我们的学习、生活有什么样的关系呢？

合：“诚信大家谈”，请大家谈谈你心中的“诚信”。（根据课前做好的ppt）依次发言。

“诚实守信”谓之“诚信”。——王菲 诚信要用实际行动来体现！——黄昕 诚信是做人的准则。——李立 诚信是人的道德体现。——贾森 诚实守信，信守诺言。——王彬

诚信表现在生活的点点滴滴上，从小事做起。——刘婷 没有了诚信，快乐、金钱、地位都不会长久。——陈蓓琤 诚信让世界充满信任。因为信任，所以世界有爱。——王洋泽

诚信贵在行动，一诺千金，不能出尔反尔，违背自己的言语。——张园园 “知之为知之，不知为不知”是做人的基本原则。——张晶

诚信乃做人之本，失去诚信等于失去一切。俗话说的好：“做人要厚道”。——汤晓峰

言行如一，这就是诚信。——汪天宇 诚信是每个人应具有的美德。——俞妙龙 诚信是金。——周小燕

诚信在自己的心中。——王琪敏

答应别人的事就要做到，做不到就别答应别人。——倪萍

诚乃诚实，信乃信用。诚信是人最基本的思想准则。——陆卫军

相信所有人不容易，让所有人都相信我更不容易。当我真正被别人所相信时，我的诚信也将很好地得到体现。——盛培娜

诚信是做人的基本原则。或许一个人没有骄人的成绩，没有骄人的资产，但至少他可以昂首挺胸地说：“我做人够坦荡。”——苏芷萱

诚信是一个人立足于社会的基础，同时也是与朋友之间交往的基本原则，我们应该好好维护它——薛丽菊 一次诚信不难，难的是一辈子诚信。——庄静俊

诚信就是诚实守信，让别人信任你，自己也去相信别人。——许俊

“信”由“人”和“言”组成，故人要言而有信，否则枉为人。——任玉佳 诚信是做人最基础，最根本、最重要的事。——朱秋琼 真诚待人。——陈纯

不欺骗，不隐瞒，不狡诈。——张祎培 从小守信，争做良好公民。——王祁俊 不撒谎，守信用。——曾迎

诚实守信，做人的基本原则。——谈丽佳

凡事要做到问心无愧，做本真的自我。——陶晨烨 诚实，做人之根本。——袁磊 做人要诚实。——徐倩茹

说到做到，言行一致。——胡晓龙 一切尽在实际行动中。——倪佳佳

人际交往，最不能缺少的是诚信，我们应学会以诚相待。——闵艳 失去诚信就等于失去生命，找回诚信就等于获得重生。——孙宇捷 诚信是对己对他人负责的表现。——蔡洒洒 眼见诚，耳听信。——江豪俊

说到做到，此之谓诚信。——吴杰 人之言为信，言出须慎。——夏鸣 言出必行，毫不食言。——杨文平

诚信为人，世界将变得更美好。——计霄峰 是诚信将我与朋友间架起桥梁。——江燮莹 诚信就是信守自己许下的诺言。——孙鸿翔

说到做到，这就是诚信。——陈帅不相信别人的人，最终也会欺骗他人；没有诚信的人，最终也会被他人欺骗。——童怡讀

诚信体现在一个人的言行上，一个人的言行同样也反应他的诚信。——凌丽雯 第二乐章：感悟诚信

甲：诚信与我们的学习、生活息息相关，有一句谚语说的好，“最大程度的诚信是最好的处世之道。”

乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧。

甲：一个人不能没友诚信，否则他将一无所有。下面请听一组“诚信”小故事 学生

1、《诚实守信》

学生

2、《唐太宗以诚治天下》 学生

3、《孙敬修的母亲教子》

乙：听了三则故事，同学们肯定有不少的感悟，诚信是多么重要啊。甲：言必行，行必果。诚信是无价之宝。

乙：诚信不仅关系到一个人、一所学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象。

甲：我们人人都要做诚信守信的人。下面轻松以下，欣赏两段flash动画。学生

4、《森林》 学生

5、《小宝纳税》

甲：请同学谈谈看动画的感受。（自由发言）乙：诚自心，信自行，心行合一。甲：让我们用心灵呼唤诚信。

乙：让诚信变成清晨窗前的一缕阳光

甲：让诚信成为小鸟的清啼在你的耳畔吟唱

乙：诚信是立身之本，诚信是我们健康成长的道德基础。

甲：我们不仅在思想上有做诚信人的意识，而且在行动上要时刻谨记。第三乐章：诚信誓言——“诚信从我做起”

合：全体起立，大家宣誓：我们要做一个诚信求真、言行一致、重诺守信的人。诚信从我做起，从今天做起，从小事做起。甲：坐下。雄鹰靠强硬的翅膀在高空翱翔 乙：人类靠诚信的人格在天地间闪光。

甲：呼唤诚信，拥抱诚信，为你的生活涂上一层亮彩。乙：让我们行动起来，做一个诚信守信的好公民。

合：最后请班主任为本次主题班会小结。#p#副标题#e# 师：今天的主题班会形式很好，人人参与畅谈诚信，应该说达到了预期的效果。希望同学们把今天的誓言化作具体的生活，为改善社会上的“诚信观”从小事做起，从我做起，从今天做起。

3.主题班会教案：争做环保小主人 篇三

1、通过活动，学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2、学生学会珍惜时间，学习有效地利用时间，合理地安排时间，做时间的小主人。 活动准备：

1、各小队长向中队长报告人数

2、中队长向辅导员报告人数并请求开展活动

辅导员：接受你的报告并预祝此次活动圆满成功

3、出旗、唱队歌

活动过程：

一. 主持人宣布开始

男：对工人来说，时间就是产品;对农民来说，时间就是粮食;对军人来说，时间就是胜利。 女：对企业家来说，时间就是金钱，对医生来说，时间就是生命;对我们学生来说，时间就是知识。

合：三年(4)班“坐时间的小主人”主题班会现在开始。

二. 体验一分钟的重要性

女：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂。

男：一分钟的时间我们可以写多少字，读多少文章，做多少到口算呢? 女：1,2,3开始(分三组，写字，读文章，口算)

三. 朗诵

男：时间对每个人都是公平的，我们要做个有心人，紧紧抓住时间，不让时间从我们的指缝中溜走。

女：请听《惜时歌》

《惜时歌》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

今日事情今日毕，明日还有明日事。

今日不为真可惜，努力请从今日起。

今日我学贤人事，明日我将成贤人。

四. 小品

男：时间既不会停下也不会倒流，它不会在你想去玩的时候停止，也不会因为你在静坐而缩。， 女：时间从我们身边走过，毫不留情在我们平时生活中他就不经意间流逝了。

合：请欣赏小品《时间在我们身边》

(1)早读时间：A抓紧时间预习; B和同学说话

(2)上课：A专心听讲，不做其他事情;B上课玩东西，想其他事情。

(3)课间：A准备学习用具，做好课前准备;B上课铃声响起才想起要去卫生间。

男：小品中发生的事情就存在于我们身边，听后你有什么感受?

五. 讲名人小故事

男：只有做了时间的主人，才能坐学习的主人，才能更好地合理安排学习的时间。

女：凡是在事业上取得成功的人，都是在一分一秒中认真学习，认真研究的。

合：请听《鲁迅的故事》 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，是世界知名的文豪。鲁迅成功，有一个重要的秘诀，就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪很小，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务。为了不影响学业，他必须做好精确地时间安排。此后，鲁迅每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说，实在是非常重要。在鲁迅眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，浪费时间的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气的谢绝。

六. 看视频

七. 唱一唱

女:

男:

时间歌

時間時間像星星 一閃一閃不見了

哇!時間時間像流水 時間走過不回頭

我問時間你在哪 時間就在你身邊

此時此刻要珍惜 把握時間來創造

時間時間像星星 一閃一閃不見了

哇!時間時間像流水 時間走過不回頭

我問時間你在哪 時間就在你身邊

此時此刻要珍惜 把握時間來創造

時間時間像星星 一閃一閃不見了

哇!時間時間像流水 時間走過不回頭

我問時間你在哪 時間就在你身邊

此時此刻要珍惜 把握時間來創造

女：伴随着轻快的乐曲，三年(4)班“做时间的小主人”的主题班会也接近了尾声。

4.主题班会教案：争做环保小主人 篇四

今天，天气晴朗，下午时我们班开展了以“传承周恩来精神，争做青奥小主人”为主题的班会课。这是我第二次和杜心怡合作主持班会，我很开心，也很自豪。为了这次班会，我和同学们绞尽脑汁，费尽心血，刻苦努力的排练。 我们班几天前就知道今天会有人来拍摄。可是，今天还来了少儿频道的“糖果姐姐”，这让我们无比惊喜。我们班的陆宇轩同学还想让“糖果姐姐”给他签名呢，搞得全班同学哄堂大笑。 第一个节目是由邓德麟等同学表演的《少年中国说》，这个节目非常震撼人心、荡气回肠，告诉了我们从古至今的责任都不在其他人身上，而全在我少年。少年怎样国家就怎样。美丽啊!如青春般的中国永远长存! 第二个节目是施岳琪、高欣然带给大家的《少年周恩来的读书故事》，我从第一个故事中感受到了周恩来从小就立下决心要改变中国的命运。我从第二个故事中感受到了周恩来从小就勤奋刻苦的学习，每天除了完成老师布置的作业外，还要再练一百个大字。如果是我们的话，每天练二、三十个大字，手腕就酸痛了，而周恩来还把写的不好看的字又写了好几遍，更何况还是在深夜里。周恩来还是坚持练完一百个大字再休息。这样的精神另我很感动，激励着我们勤奋刻苦，向周恩来学习。 第三个节目是由毛睿等同学向大家汇报的，这让我懂得了只要人人都奉献出一点爱心，整个世界将会充满春天般的温暖。第四个节目是周祎等人给我们带来的《三句半》：“青奥，南京”...... 第五个节目是冷菲雪等同学带来的“雏鹰假日活动”，让我明白了，如果每个人都懂得如何变废为宝，那将会为国家节约很多资源。 通过这次中对主题会，我知道了，周恩来之所以当上大国总理，是因为他从小就勤奋学习。正如我们学过的课文“说勤奋”里说的一样，即使起步晚基础差，只要勤奋也是照样可以成材的。也让我知道了，周总理热爱体育，我们要多多学习周总理热爱体育的精神，这样可以强身健体。以强壮的身体迎接祖国美好的未来。这次班会活动，不仅了解到了周恩来总理的事迹和精神，通过排练这次班会，我和同学们目标一致，团结互助，更增进了同学间的友谊。真希望以后还有这样的机会。 班会结束后，段老师选择了我、杜心怡、邓德麟和施岳琪来接受电视台的采访。在采访的过程中，我既兴奋又紧张，完整的回答了记者的提问。连段老师都说我们表现的很好。今天是收获良多的一天。

5.《做时间的小主人》主题班会流程 篇五

班长：亲爱的老师、同学们，下午好！三（X）中队“XXX”主题队会，就要开始了，请各小队报告人数。

小队长：全体起立，稍息！（跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到X人，实到X人，报告完毕！班长：接受你的报告！（敬礼）

小队长：（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）

班长：全体起立，（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）报告辅导员，本中队应到x人，实到 x人，今天我们准备在这里召开“做时间的小主人”主题队会，恳求您的批准。老师：接受你的报告，主题队会现在可以开始，并预祝活动圆满成功。班长：出队旗，敬队礼，唱队歌（发音：我们是共产主义，一二）礼毕，请坐下。班长：宣读活动目的。

1、体会一分钟又多长，一分钟可以做些什么？

2、明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

主持人：同学们喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持人：说到时间，谁能告诉我，你知道哪些词语可以表示时间呢？（指名学生说：小时、分钟、秒、年、月、日„„）那我们先来说说你心中的一秒钟能干什么呢？（指名学生说）生活中我们和分钟接触的最多，现在我们一起来体会一下一分钟有多长？

老师：老师喊“开始”同学们闭着眼睛，静静地聆听“滴答滴答”的声音，一分钟以后，老师喊“停”，再睁开眼睛。

老师：一分钟虽然短暂，但叔叔阿姨们却为国家创造了许多财富！一名普通工人，一分钟可以磨出80多个小滚珠。一名普通的电信局工人，它一分钟能背432个电话

一名普通的程序设计员，一分钟能画两个图，能编10个程序。一位会计，用电脑一分钟可以算出230多个数据。一台高速运转的印刷机，一分钟可印报纸1300张。一台新型的太阳能水泵，一分钟可抽水3.8吨。主持人：你们感觉一分钟怎样？（指名学生说）

主持人：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！对于我们学生来说，时间就意味着什么？（指名学生说：时间就是知识。）

那我们应该以怎样的行动对待时间，对待知识呢？ 主持人：说说你知道的关于珍惜时间的名言。（1）一年之计在于春，一日之计在于晨。（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（3）光阴似箭，日月如梭。（4）少壮不努力，老大徒伤悲。

（5）时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（6）莫等闲，白了少年头，空悲切。

主持人：让我们一起行动起来，珍惜每一分钟，做时间的小主人吧！齐唱《时间像小马车》。（发音：时间就像小马车，一二！）班长：下面请中队辅导员对这次中队会做小结！

老师总结：（一个人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去了，无法挽回了，明天还没有到来，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天！让我们一起行动起来，做时间的小主人吧！）

6.做时间的主人主题班会教案 篇六

2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。教学过程

开幕词 甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候.甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量重量的标准。合：它就是——齐（时间）男：最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽。女：最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成。男：对于在等待的人，时间最慢。女：对于在作乐的人，时间最快。男：它可以无穷无尽地扩展，也可以无限的分割。女：当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜。男：没有时间，什么事情都做不成。女：时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去。男：时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。合：七（4）班“做时间的主人”主题班会现在开始。

节目一：朗诵诗歌《时间》

珍惜所拥有的时间，花有重开日，人无再少年。望着天空，刚才还生机勃勃的朝阳，转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朋友，珍惜所拥有的时间吧！美国人最喜 欢说这样一句话：时间就是金钱。但是，如果你有上亿的资产，你能用它换来一秒钟的时间吗？不能。既然这样，我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的事呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切。”作为一名学生，头等大事就是学习。有这样一个谜语：做任何事都需要的一样东西是什么？答案就是时间。没有了时间，就没有了

一切！时间对于每个人都是公平的。同样的时间，看你怎么去分配。“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总还是有的。”我们何不用有限的时间去学习呢？小时候，我认为时间是无穷无尽的。但对于一个人来说也是这样的吗？如果你能长生不老，可以去做一切的事，但是有这种人吗？曾今一昧责怪“度日如年”的我，如今也明白了“光阴似箭”。也感觉到时间的飞逝。我们可以回首过去，但不能回到过去！珍惜所拥有的时间吧！等你走完了人生之路，在熄灭你人生之火时，你就会明白时间的短暂。但是一切都晚了。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟！时间是摸不到，看得到的东西。回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋，可又做过什么些事呢？觉悟吧回到现实中去吧！去珍惜所拥有的时间！

男：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。女：时间是不等人的。男：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。女：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。合读：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

主持人：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2讲述《浪费时间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们 听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。

乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏相声《三句半》反思自己一些浪费时间的不良习惯。找四位同学上台表演（2分钟）节目三 相声

班会到此才一段，我们四个台上站。有锣没鼓三句半，添乱!

清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!

打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!

英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!

猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹，大王!

午休更是我天堂，天南地北任我闯。休息看书写作业，笨蛋!

下午上课没精神，课桌正好来做床。昏昏欲睡下课了，好烦!

卫生从来我不搞，扣分与我又无关。到时实在逃不了，帮忙!

一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？

合：希望大家不要象我们四个这样虚度时阴，要做好自己青春的主人！

主持人：听完这个相声后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。

节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己。甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。乙：对！

甲：浪费时间是一桩大罪过。乙：对！你说的没错！甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

乙：他们说的真好，你还知道什么？

甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面 节目五：名人名言

乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐形的翅膀》 甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

乙：下面请班主任对这次班会进行点评。节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。

节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

节目九：集体朗诵<明日歌>：明日歌（明）文嘉

明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。主持人：明日复明日，明日何其多。我们唯有珍惜今日，我们的生活才会有意义；请欣赏《今日歌》

今日复今日, 今日何其少!今日又不为, 此事何时了? 人生百年几今日, 今日不为真可惜!若言姑待明日至, 明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗,努力请从今日起.结束语：甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

7.六年级争做文明学生主题班会教案 篇七

六

（一）班

教学目标：

为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。

教学准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料，选定主持人。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

4、安排一位同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》；诗歌朗诵《人人从我做起》。

教学过程：

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的小主人，在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。

3、主持人：是啊，我们身边有太多不文明的现象，同学们可能在不经意间就越过这条界限，下面请欣赏小品表演

《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

某同学：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

5、主持人：下面请欣赏卢忆同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》

6、主持人：下面请欣赏向关陵同学的诗歌朗诵《人人从我做起》

主持人：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

主持人：在这里，我有个想法，我倡议全班同学用自己的行动争做文明学生，共同营造良好的学习，生活环境。下面我们请班长来宣读倡议书。

7、倡议书

主持人：下面我们请班主任黄成老师为我们作总结。

8、班主任总结：

同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说七小是一片沃土的活，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说七小是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的小学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们做文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

让校园形象礼仪常驻你我心中

各位老师、各位同学，大家好！

今天我演讲的题目是《让校园形象礼仪常驻你我心中》。

世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂

他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心,在他事业走向颠峰的时候,他的仪表也得到别人的认可.同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。

同学们，想不想让全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的矾高校园。

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。我的演讲到此结束!谢谢！

文明礼仪伴我行的诗歌《人人从我做起来》

要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

校园美

教学楼，真热闹。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

争当文明小学生倡议书

亲爱的同学们；

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。，教学楼内，歌声萦绕，书声琅琅，使我们的校园充满生机、充满希望，但是，乱仍纸屑、随手丢弃食品袋、说脏话、损坏花草树木等不良现象时有发生，这些不文明行为正一步步吞噬（shi）着我们丰富而纯洁的校园文化，污染着同学们美丽而纯洁的心灵。学校是我家，美化靠大家，为了使同学们能够更好的学习、生活，需要一个优美、清净、和谐、温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为，创建一个文明和谐的校园，为此，学校少先大队部向全体学生发出倡议。

一、爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不乱倒垃圾、不在墙壁、桌面上乱涂乱刻，不损坏花草树木。

二、言行举止文明，使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话、不打架斗殴，不在走廊、楼梯通道打闹、高声叫喊。

三、尊师爱幼，友爱同学、见到老师主动问好，不谩骂他人。

四、爱护公共财物，不损坏桌椅。

五、自觉遵守校规、校纪，不迟到、不早退、不旷课。

六、讲究个人卫生、仪表整洁，养成良好的卫生习惯，不着怪装、留怪发。

七、节约用水，用完随手拧紧水龙头，杜绝长流水。

八、增强安全意识，不攀爬围墙、大门、树木，不在楼梯扶栏上滑行，不带危险玩具进校园，不做危险性游戏。

九、遵守《小学生行为规范》、《小学生守则》。

十、积极做好人好事，勇于纠正自己和他人的不文明行为。

同学们，让我们积极行动起来，从自身做起、从小事做起，向陋习宣战，向不文明行为告别，从争当文明礼貌的小学生。

川硐青岛第一希望小学六

8.教案争做环保小卫士 篇八

1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

活动准备：

PPT课件 一次性筷子 塑料袋 若干 旧物改造物品 活动过程

㈠ 保护水资源 看课件（节约用水，引导幼儿了解水的用处）引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法

师小结：节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告

诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。

㈡爱护我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境保护的意义。幼儿观察图片，老师一一讲解各个图片。

1）了解我们的生活环境有很多污染，污染给我们的生活带来的危害。

2）引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？

小结：

①少用一次性的东西，像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒，减少白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。

②尽量坐公交车或自行车，这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。

③如果看到别人破坏我们的环境，我们应该及时制止并告诉他正确的做法。

三、我是法官我来判〈判断对错〉

一一展示图片让幼儿来做评判。

四、变废为宝

引导幼儿根据兴趣利用废旧材料变废为宝。

五、观看视频动画

观察视频总结教育

六、倡议：争做环保小卫士

9.主题班会教案：争做环保小主人 篇九

活动目标：

1．通过活动，使学生了解一些环保知识，增强学生的环保意识，积极主动的参与到环保活动中去。

2．通过活动，激发学生争做“环保小卫士”的热情，并用“环保小卫士”的标准要求自己。活动准备：

1．教室布置：黑板上写好主题。

2．学生准备环保儿歌、故事和美术作品。活动过程：

一、清点各小队人数，小队长向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。

二、中队长宣布活动开始：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！一年级1班“争做环保小卫士”主题队会现在开始！

三、出旗（全体起立，敬礼）

四、唱队歌

五、中队长（主持人）开始组织活动：

1．（活动导入）主持人：要想天空蓝起来，要想大地绿起来，要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。我们要保护环境，人人争做环保小卫士。这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。2．欣赏歌曲《绿色的祖国》 3．我能行“环保知识知多少”知识竞赛

主持人：接下来我们来做一个小小的竞答游戏，看看哪一队知道的知识多。下面宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题扣除10分。环保知识竞赛题： 第一轮（必答题）

（1）中国植树节几月几日？（3月12日）（2）每年的6月5日是什么日？(世界环境日)（3）10月26日是什么节？（环卫工人节）

（4）眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？（绿色）第二轮（抢答题）

（5）大树是靠什么吸收养分的?（c）

A花 B叶 C根

（6）噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。A 40 B 60 C 80（7）

果皮果壳应放在（B）

A 草坪里 B 果皮箱 C 随便

（8）落叶的处理最好的方式是（C）

A 烧掉 B 倒入河里 C埋掉

（9）放鞭炮对环境（A）

A 严重影响 B 无影响 C 影响不太大

（10）废电池应该（B）

A 扔掉 B 集中收集 C 不知道

4．各小队汇报

主持人：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。下面就请各小队进行汇报！

第一小队：环保儿歌连诵 第二小队：环保故事讲述 第三小队：美术作品展示

主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护自然的行列，做一名环保小卫士吧！5．宣读倡议书

少先队员们： 地球是人类共同的家园。保护地球人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人。应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议——人人争当环保小卫士。

（1）认真学习环境知识，关心社会环境问题；

（2）积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事；

（3）从我做起，从小事做起——爱护花草树木，不乱丢垃圾；（4）节约能源，随手关灯，关好水龙头。

亲爱的小伙伴们，让我们动起来吧！

用小行动保护大地球！

六、辅导员讲话：

通过这次队会，相信同学们对于“环保”有了深刻的理解，只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保出力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，为我们的校园，为我们的家园重建一片绿色的天地！

七、呼号：（辅导员领呼）

八、退旗（敬礼）

九、宣布活动结束：

10.主题班会教案：争做环保小主人 篇十

沙塘中心校——罗萍萍

一、活动目标：

通过本次班会活动，使学生懂得文明礼仪是中华民族的光荣传统。使学生对校园文明礼貌用语有更深刻的认识，懂得在日常生活中正确运用礼貌用语，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1、布置小朋友们分组排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2、ppt课件

3、学生熟读儿歌《文明礼貌拍手歌》

三、活动过程

（一）、谈话导入

文明小天使交朋友。

（二）、活动开始

1、古人篇：

（1）、提问学生知道古人见面时是怎么做的吗？（观看课件图片,摹仿表演）

（2）、古人在路上行走或者坐车时遇见长辈又会怎么做？看《弟子规》视频.2、今人篇：

（1）、古人是那么的有礼貌，我们现代的文明礼仪呢？

（2）、说一说你知道的礼貌用语有哪些？（学生自由发言）

课件展示：您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见„„

（3）朗诵儿歌：

（课件展示儿歌）

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”,分别时候说“再见”,要人帮忙先说“请”,最后别忘说“谢谢”,影响别人“对不起”,回答请说“没关系”,做个文明小天使，人人见了人人夸。

3、说一说，演一演。

我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，一天的学习和生活开始啦：

早晨：

(场景一)今天早晨你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去。于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢 ？

学生表演。

(场景二)早上来到学校见到老师和同学时，你是怎么说，怎么做的？

学生表演。

上课前：

(场景三)当你想向同学借铅笔时，你该怎样说，怎样做？

如果你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?（小组表演）

上课了„„

(场景四)：

学习儿歌《都夸白兔有礼貌》

铃铃铃„„下课了。课间十分钟„„

下课了，让我们一起来玩拍手游戏。

《文明礼貌拍手歌》

5、下一节课，体育课。（在体育课上„„）

(场景五)丁丁一不小心撞到冬冬，他是怎么做的？（对比两种做法）

讨论评价。

6、师：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌曲）

（三）、谈谈收获

（四、活动总结