劳动技能比赛新闻稿

劳动技能比赛新闻稿（精选10篇）

1.劳动技能比赛新闻稿 篇一

劳动技能比赛活动计划

劳动技能比赛活动计划1

一、活动目的

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

二、参赛对象：以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班1

10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）

三、活动时间及内容

一/二年级：穿衣服、系鞋带（3月22日）

三/四年级：扫地（4月11日）

五/六年级：叠衣服（4月18日）

备注：雨天等特殊情况另行通知。

四、活动地点

学校操场

五、比赛方法及评价标准：

一/二年级：穿衣服、系鞋带

比赛方法：口令响后，各班学生活动开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好， 领口平整），小白鞋鞋带系好。

评价标准：用时最少的`班级就是第一名，以此类推。

三/四年级：扫地

口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。评价标准：将指定区域扫完用时最少班为第一名，以此类推。

五/六年级：叠衣服

比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：全班学生全部叠完，用时最少班为第一名，以此类推。

六、奖项设定

各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状

七、具体分工：

训练辅导：各班主任

主持人

评委：各班推选2名学生组成评委团，政教口负责督导

计时

备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。

劳动技能比赛活动计划2

一、活动目的

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

二、参赛对象：

以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）

三、活动时间及内容

低年级：穿衣服、系鞋带（11月27日下午第一节）

中年级：扫地（11月2922下午第二节）

四、活动地点

中年级：操场

低高年级：东院

五、比赛方法及评价标准：

1、低年级：穿衣服、系鞋带

比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

2、中年级：扫地

口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。

评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

3、高年级：

比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

六、奖项设定

各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状

七、活动组织：

组织领导：林书记。x校长

组织者：政教处大队部各班主任、辅导员

协助者：电教处总务处

主持人：x

计时：x

2.技能比赛主持稿 篇二

女：xxx国际酒店的兄弟姐妹们!

合：大家——上午好!

男：欢迎大家来到xxx国际酒店20xx——竞技比赛的现场。

女：我是质检招聘部副主任丁xx

男：我是工程部易xx

女：非常高兴能高兴能担任今天竞技比赛的主持人，首先，由我向大家介绍一下今天到场的领导，他们是

xxx国际酒店经理魏xx

xxx国际酒店执行管理经理xxxx

xxx国际酒店财务经理李xx

xxx国际酒店营运经理张xx

列席班子成员——办公室主任王xx

列席班子成员——餐饮部经理郭xx

男：让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的带来!

女：20xx年，集团开始注重员工队伍建设，在集团范围内第一次提出了“技能服务”的概念，至今已经走过了9个年头。

男：在这9年的时间里，家族兄弟姐妹们积极响应集团号召，于是，出现了孔xx、杨xx、谢xx等一大批技能员工，将家族员工的风采，展示在全国人民的面前!央视舞台，也有了xx员工的身影!(女翻)

女：20xx年xx月26日，这是个值得所有xx人骄傲自豪的日子。集团凭借“xx功夫”，获得世界零售创新大奖，“xx功夫”以独特的中国特色文化——登上了世界的舞台。

男：当集团领导从德国首都柏林发回消息时，全集团便成了一片沸腾的海洋!五万xx兄弟姐妹，心中唱响同一个声音。

合：我骄傲，我是xx人!

女：做为xx家族的一员，我们酒店的员工在技能方面也不甘落后，餐饮前厅部经理刘蕾，客房部服务员王xx、分别凭借快速折口布花和快速铺床的高超技能，获得了“集团技能王”的称号，这也是我们xxx的荣誉。

男：“xxx”是董事长的又一传世品牌，做为酒店的员工，我们有责任、有义务、为家族发展贡献我们自己的力量。

女：今天，就是我们验收成果的时候。下面我宣布：xxx国际酒店20xx竞技比赛……

合：现在开始!

女：本次竞技比赛，我们分为两大赛场，一个是我们此时的会场，稍后将陆续进行xx项比赛，另一个是由于比赛项目对场地及设备的需求，提前录制的第二现场，共有4项比赛。

那么在各项比赛中，谁的技能更胜一筹，马上就开始我们的竞技之旅!(易xx翻稿)

男：首先开始我们今天的第一个比赛项目，快速擦鞋比赛，掌声有请参赛选手上场。

女：有请我们的比赛选手做自我介绍。(选手自我介绍)

女：有请营运经理张xx经理上台，为我们即将开始的快速擦鞋比赛做点评!

男：有请张xx经理宣读比赛规则：

男：比赛规则已经完毕，我们的选手准备好了吗?工作人员准备好了吗?

男：好的，预备……开始!

男：哎，丁xx，刚才听了选手的自我介绍，都是领班或者服务员，怎么没有鞋童呢?

女：这你就有所不知了，由于人员缺少，我们桑拿部很多员工都是身兼数职，尤其是男员工，除了做好本职工作以外，还兼职负责鞋童的工作，也正因为这样，这些非专业的鞋童才练就了快速擦鞋的技能。

男：真了不起!让我们用掌声鼓励一下我们的选手。

女：好，我们选手已经全部完成比赛，请张经理检查选手们完成的结果进行点评并公布各位选手成绩。(易xx翻稿)

男：感谢张经理的点评，请领导和参赛选手台下就坐。

女：易xx，第一项比赛已经结束了，你有什么感想?

男：原来擦鞋，也有这么多门道!

女：那当然了，俗话说的好，台上一分钟，台下十年功!成功绝对不是偶然的。

男：是啊!精彩的过程一定会带来精彩的结果!

女：接下来将要进行的是后厨的快速手擀面、快速切头花和快速去黄瓜皮三项和速度有关的比赛。

男：首先有请三项比赛的参赛选手上场。

男：请大家依次做一下自我介绍和参加比赛的项目。

有请xxx国际酒店厨师长陶凯新，为这一轮比赛做点评。

女：有请厨师长介绍一下三项比赛的规则：

1、快速手擀面比赛规则：在规定的一千克面粉中，切出的成品面条厚度为2mm,宽度4mm,长度为30cm，以用时最短，质量最好者获胜。

2、快速切头花比赛规则：用胡萝卜，在5分钟内，切两种萝卜，要求形态漂亮，薄厚均匀，时间最短者获胜。

3、快速削黄瓜皮比赛规则：5斤黄瓜，要求黄瓜表面无青皮，用时最短者获胜。(男女翻)

女：好的，比赛规则已经宣读完毕，我们这三项比赛将同时进行，各位选手准备好了吗?工作人员准备好了吗?准备开始。

串词：刚刚我们介绍了，这三项比赛都是和速度有关的，什么是速度?

速度就是表示快慢的一种程度，做一项工作，速度快自然就会带来高的效率，所以我们倡导员工在工作中立足本岗，提高技能，从而提高工作的效率。

现在场上的员工都在用不同的方式诠释着速度。

有的快，有的慢，有的既有质量又有速度。

让我们掌声给他们一些鼓励。

男：我们选手的比赛已经结束了，请厨师长验收一下选手的比赛结果并公布成绩。

男：谢谢厨师长的点评，请大家台下就坐。

女：哎，易xx，你发现咱们酒店领导班子的一个特点没有?

男：一个赛一个的美啊。

女：确实如此，不过你就说对一半，咱们酒店的领导班子，工作能力也都非常xx。

男：那是呀，但是不知道在厨房的功夫怎么样，大家想不想知道啊?

女：员工朋友们，我提议，让我们的领导班子派出代表进行一下快速去黄瓜皮的比赛，大家说好不好?

男：有请领导班子上场。

领导们准备好了吗?工作人员准备好了吗?

准备，开始。

女：串词

黄瓜是大家都熟悉的一种蔬菜，黄瓜内所含有的黄瓜酸，能促进人体新陈代谢，排出毒素;黄瓜含有丰富的维生素，能美白肌肤，抑制黑色素的形成，黄瓜肉质脆嫩，是难得的排毒养颜食品。

黄瓜皮含有较多苦味素，是黄瓜的营养精华所在，有抗癌的作用。

特别提示：黄瓜尾部含有较多的苦味素，不要把“黄瓜头儿”全部丢掉。

女：激烈的比赛已经结束，下面我来宣布一下各位领导的成绩。

本轮领导表演赛中获胜的领导是()让我们掌声祝贺她，同时也把掌声送给其他几位参赛的领导们，请各位领导退场。

男：一轮领导的表演赛后，我们也发现了领导工作之外的另一面，厨房的功夫还需要不断加xx啊。

女：嗯，确实是这样，希望再有类似的比赛时，我们的领导能够发挥的更加精彩。哎，易xx，今天的比赛怎么没有工程部员工的身影呢?

男：怎么没有呢，我们都等半天了。

女：那就赶快有请我们工程部的师傅们上台，马上开始的两项比赛，分别是快速安装公牛插排，快速更换锁芯。

男：请选手们做下自我介绍!

女：有请工程部主任赵xx上台，为这一轮比赛做点评。

女：请赵xx经理介绍一下两项比赛的规则：

男：我们的选手准备好了吗工作人员准备好了吗?!预备!开始!

女串词：

1、快速安装插排比赛在最短的时间连接一个插排，用时最短且测试接通，能正常使用者胜出。

选手们很熟练，工具在他们手里灵活转动。

快速安装插排是集团龙虎榜项目，集团技能王记录1分20秒，看看今天我们的参赛者能不能一举打破集团保持记录。

比赛即是对技能的一种考核，也是对心理素质的一种检验，选手们要沉稳，发挥好，这样才能取得好成绩。

快速更换锁芯比赛规则：在规定的比赛用具中对客房门锁进行调换，要求对门锁的锁舌挑换方向(例如在左侧使用的调整到右侧)，且将锁的把手机械构件也进行调换，调整完毕后恢复组装门锁，使其能够正常使用，以用时最短者获胜。

男：好，我们的比赛已经结束了。有请赵xx经理做点评并公布成绩。

女：感谢赵xx经理的精彩点评，请大家台下就坐!

女：咱们的比赛已经进行三分之二了，易xx，说说你现在的感受!

男：俩字，精彩!仨字，真精彩!

女：还有更精彩的呢，下面将要进行的是我们餐饮部的两项技能，快速折叠口布花和快速铺台布比赛。

其中，快速折叠口布花的获胜者将参与挑战赛，挑战我们的集团快速折叠口布花技能王刘蕾!

男：听着都精彩，赶快开始吧。

女：好的，特别说明一下，因为比赛的需要，我们此轮的比赛场地在会场后面，现在就有请餐饮部快速铺台布的参赛姑娘们——进入到比赛场地。

也有请餐饮部经理郭xx上台做点评。(两人都到会场后面主持)

男：有请郭xx经理介绍一下比赛规则：

女：选手们准备好了吗?工作人员准备好了吗?

预备……开始!

男：我们这一轮的比赛已经结束了，请郭经理进行点评并公布成绩。

女：请参赛选手退场，请郭经理留下继续下一轮比赛的点评。

男：接下来进行的是快速折叠口布花比赛，请参赛选手上场。

男：请大家分别做一下自我介绍。

有请郭xx经理来宣布一下快速折叠口布花比赛规则。

男：选手们明确比赛规则了吗?准备好了吗?预备开始。

女串词：我们集团技能王此项比赛的成绩是3分20秒。希望各位选手能够勇于超越。

看他们的比赛，觉得就是一种视觉享受，一块普通的口布通过他们一双巧手，马上变得惟妙惟肖。看他们的表演，我也更意识到技能的重要性，掌握一门技能，真是最宝贵的财富。

男：比赛已经结束，请郭经理的点评并公布成绩。

女：感谢郭经理，请大家台下就坐，请快速折叠口布花第一名的选手和郭经理留下。

男：激动人心的时刻到了!接下来()将挑战我们快速折口布花的集团技能王刘蕾。

女：掌声有请餐饮前台部经理，集团快速折口布花技能王刘蕾上台接受挑战。

采访刘蕾：刘蕾经理，你觉得想要成为技能王最重要的一点是什么?

挑战者：你觉得你能不能挑战成功?(勇气最重要，信心最重要)祝两位取得好成绩。(丁去主席台)

男：两位准备好了吗!工作人员准备好了吗?预备……开始。

男：比赛已经结束，有请郭xx经理点评。

感谢郭经理的点评，有请大家回到座位。(易xx去主席台站在丁旁边)

女：餐饮部是一个非常注重员工技能培养的部门，他们经常组织员工练习基础技能。

也正是因为他们平时的练习和积累，才有今天员工勇敢挑战集团技能王的一幕，让我们把掌声送给他们!

男：确实，看了她们的比赛，我更深刻的感受到了榜样的力量。

女：接下来马上将要进行的是客房部的两项技能，快速折叠客房浴巾和快速铺床比赛。

男：首先有请快速折叠客房浴巾的选手们上场!

再一次以热烈的掌声有请张xx经理上台为这一轮做点评。

男：请选手们做下自我介绍!

女：请张xx经理介绍一下快速折叠浴巾比赛规则：

女：选手们准备好了吗?工作人员就绪，准备，开始。

与张经理互问：

张经理你觉得他们谁叠的更加标准一些呢?

男：比赛已经结束，请张xx经理做点评并公布成绩。

女：好的，请参赛选手退场，请领导留步，为马上的比赛继续做点评。

男：下面要进行的是快速铺床比赛，有请选手上场。

稍后比赛决出快速铺床的第一名，将挑战我们的集团技能王。

女：有请张xx经理宣布一下比赛的规则。

看来我们的选手已经准备好了，工作人员请举手示意。预备—开始

串词：目前集团技能王快速铺床的成绩是2分58秒，希望我们场上的员工能取得更加优异的成绩。

男：比赛已经结束了，请张经理做点评并公布这一轮的成绩。

男：请选手们台下就坐，请快速铺床第一名的员工留在台上与集团技能王对决，请张经理仍旧担任点评嘉宾。

女：挑战无处不在，下面就有请集团的快速铺床技能王——客房部服务员王xx上场接受挑战，有请。

女采访挑战者：

1、你觉得你在刚刚的比赛中能获胜的原因是什么?

2、如果你挑战失败了，你下一步准备怎么办?

王xx：

作为集团的技能王，你的压力应该很大，因为随时有被挑战的可能，你在平日的工作中是怎么做的?

如果技能王称号卫冕失败了，你怎么办?(丁快速翻稿)

女：好，希望二位在马上开始的比赛中都能有出色的表现，你们准备好了吗。预备……开始!

男：比赛已经结束，请张经理进行点评。

感谢张经理的点评，请大家台下就坐。

女：比赛一开始我们提到过，本次技能赛我们还进行了第二现场录制，现在就让我们通过大屏幕，去看一看第二现场员工的风采。

请看大屏幕

男：让我们再一次把掌声送给我们第二现场的选手们，同时也把掌声送给录制第二现场及加班制作碟片的销售部美工郑洪亮!

因为他辛勤的付出，才为我们带来了第二现场比赛的精彩瞬间。

女：员工朋友们，经过紧张激烈的比拼，我们技能小行家的14项竞技比赛内容已经全部完毕了。

下面，让我们以最热烈的掌声有请我们xxx国际酒店执行管理经理xxxx为我们公布各项比赛的技能小行家名单。有请xxxx经理。

男：有请各位技能小行家上台领奖，有请酒店经理魏xx经理、酒店财务经理李xx经理、营运经理张xx经理上台为技能小行家颁奖。

女：再一次把最热烈的掌声送给所有获奖的技能小行家们。

男：请颁奖领导和获奖员工合影留念。

请颁奖领导和获奖员工退场。

女：下面，用最热烈的掌声有请xxx国际酒店经理魏xx经理讲话。

男：感谢魏经理的讲话，相信我们的员工们一定会在接下来的工作中，扎实本岗，不断提高工作技能，那么今天我们技能比赛进行到这里就要和大家说再见了。

女：是啊，我提议让我们再一次把最最热烈的掌声献给我们今天所有的参赛选手，无论成绩如何，他们都是好样的。

男：今天，我们欢聚一堂，验收过去一年的成果。

女：今天，我们证明自己，努力就会有丰收的喜悦!

男：让我们一同努力，共创共享，一同在xx这个大家族里，实现在人生的价值与梦想!

女：让我们一同期待，明天的此时，有更多的集团技能王站在我们今天的舞台。

男：兄弟姐妹们，让我们鼓起勇气，挺起胸膛，向集团技能王的称号发起冲击!

女：兄弟姐妹们，让我们充满信心，满怀希望，一同打造xxx美好的明天!

3.技能比赛评分标准 篇三

1、语言表达（30分）

普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，感情充沛，富有感染力。

2、主题情节（30分）

⑴事件真实，主题鲜明。

⑵情节完整，能创造性地再现事件场景和过程。

⑶叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。

⑷描述的情境感人，抒发独到思考。

⑸叙述清晰，细节描写生动，揭示人物的心理，细腻刻画冲突情节。

3、教育反思（30分）

思想正确，体现教师在反思教育事件时显露出自己的教育理念及个人教育思想，具有一定启迪作用。

4、综合印象（10分）

仪表姿态表情动作自然大方，感染力强。由评委根据临场表现作出综合素质评价。

二、才艺展示（100分）

1、选材使用，创意大胆；（20分）

2、准备充分，展示熟练；（20分）

3、独立创编，功底扎实；（25分）

4、灵活运用，效果良好；（25分）

5、在规定的时间内独立完成。（10分）

具体项目： A、舞蹈类评分细则（50分）：

本次舞蹈比赛分为自选作品和即兴创编两大类。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术创新，要求积极向上，令人赏心悦目。即兴创编部分要求参赛者在听到指定的音乐作品后，迅速、准确地表达出内心情感，演绎音乐作品。具体评分标准如下：

1、选材（10分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌。表演时间不得超过5分钟。

2、风格把握（15分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。

3、基本功（15分）：作品有层次，节奏把握准确、音乐感觉良好，形体美、动作协调，有较强的艺术感染力和表现力。

4、技能技巧（10分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。

5、鼓励原创（加1.5分）：自选作品鼓励原创。凡是原创作品均有1.5的加分，请注明作者姓名。（不包括修改其他舞蹈作品）

6、即兴创编：除遵循以上原则外，根据参赛者的现场驾驭能力及心理素质给予适当地评判。

联系教学活动运用儿童舞创编评分细则（50分）：

1、舞蹈语汇鲜明，动作舒展、大方；（15分）

2、表情丰富，服饰得体，精神饱满（15分）

3、舞蹈与音乐和谐统一，富有表现力；（20分）

B、声乐类评分标准（50分）：（包括演唱的基本技巧、作品的表现、台风）

1、要求音准，节奏稳、准确，声音统一；（14分）

2、作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具准确性；（13分）

3、对作品有一定的表现能力和处理能力；（13分）

4、台风严谨，服装得体；（10分）

联系教学活动运用，自弹自唱（50分）：

1、发音洪亮，吐字清晰，音色优美；（15分）

2、感情充沛，声情并茂；（15分）

3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（20分）

C、器乐类（钢琴、手风琴、古筝等）评分标准（50分）：（包括节奏、乐感、风格把握、演奏技巧）

1、节奏要稳，无突急突慢的现象；（10分）

2、乐感好，细腻；（10分）

3、在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换；（10分）

4、声音的颗粒感好、清晰，手的控制力、跑动能力强；（10分）

5、作品具有完整性；（10分）D、美术类评分标准（100分）：

1、彩色绘画

绘画是幼师美术教学的重要组成部分。通过绘画教学使学生学会正确的方法进行观察、分析、比较和表现客观物象的形态、结构、比例、色彩以及表现一定程度的立体感、空间感与装饰性。从而培养和提高幼儿的观察力、记忆力、思维能力、表现力及审美能力。

幼师专业应根据幼儿园教学工作的特点，以绘画的基础知识技能的训练为重点，通过临摹、写生、速写、默写、创编等多种手段，培养学生具有兼备写实与装饰的造型能力。同时，应使学生将掌握的基本知识与技能应用于教学实践及进行故事画、创编作品的绘制。

创意和想象力(50%)：作品具有独特创新的构思，体现小朋友的创造力。色彩及构图（50%）：运用绘画技巧把意思表达清楚，富于表现力。

彩色绘画评分标准（50分）：

（1）比例适当，布局合理；（15分）

（2）主题鲜明，构思新颖，内容形象生动；（20分）

（3）色彩和谐，技巧娴熟，表现力强。（15分）

联系教学活动运用评分标准（50分）同上

2、手工制作（1）图案要求：通过对图案形式美原理法则的初步了解与应用，提高学生的审美能力。通过造型、构成、色彩和制作技法的构思、制作、设计应用的训练，培养学生的创造能力和设计制作能力。还可借以培养学生耐心、细致、有计划的工作习惯和作风。

幼师的图案教学，除了培养和训练学生具有一定的图案基础知识、技能外，还要联系学校和幼儿园节日装饰及日常环境布置实际进行教学。

（2）手工要求：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本规律和方法。在手工制作过程中可发展学生的空间想象与创造能力，并能培养幼儿严格、细致、准确、有毅力、有计划、爱护公共财物等学习习惯和作风。

手工制作评分标准（50分）：

（1）作品形象逼真，线条流畅；（15分）

（2）色彩明艳、饱满，主题突出；（20分）

（3）空间想像力强，细致准确。（15分）联系教学活动运用评分标准（50分）同上 E、讲故事评分标准（50分）：

1、语言流畅，口齿清楚，普通话标准；（10分）

2、内容健康向上，富于吸引力；（15分）

3、情节生动形象、充满童真、童趣；（15分）

4、表情自然大方，形态动作得体。（10分）

联系教学活动运用评分标准（50分）同上

三、机智应变评分标准（100分）：

1、思路清晰，语言流畅；（15分）

2、论点鲜明，理论性强；（25分）

3、联系实际，实用性好；（25分）

4、反应快捷，机智灵活，应变能力强；（25分）

4.技能比赛获奖感言 篇四

技能竞赛的获奖感言【1】

非常感谢论坛给我课堂外良好的学习场所，感谢max老师和裴大哥的教导和鼓励，谢谢大家!

第一届全国大学生地质技能竞赛在成都理工大学隆重举行，有来自中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)、北京大学、吉林大学、中山大学、中国矿业大学、中国石油大学(北京、华东)、山东科技大学、长安大学等24所著名高校和江西应用技术职业学院等2所高职院校在内的61支参赛队共计183名选手参加比赛。在为期两天的竞赛中，我们与本科生同台竞技，我队(黄宇兵、罗智勇、张育芳)在地质标本鉴定项目中荣获二等奖(总成绩名列第三，二等奖中名列第一)。

当得知获奖时我内心充满了喜悦和自豪，但是现在，我更多的感觉是一份责任和压力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三个月中，老师花了非常多的血教育我们，他们抽着自己紧少的时间来给我们备课，然后每天给我们无私的培训，有时请优秀学长给我们讲解mapgis软件操作及做经验交流。在培训期间老师给我们提供了最好的后勤服务，还给我们学习之处总结出了很多非常宝贵的实战经验，此外，不光把我们引进了地质之门，还经常请我们吃饭，和我们聊天，我们学到了很多课堂之外的东西。想对他们说声：老师，您辛苦了!

今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的一些心得体会。经过培训，我对地质有了更深的了解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为系统的学习和研究，而我也在一点点的努力中前进。我系统的学习了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等知识，学习了地质的相关理论等等很多东西。

快要到比赛的时间了，我们放弃了休息的时间，团队3人全力准备比赛，参加了3个月的“魔鬼式”集中训练。我们付出了很多的努力，一切就等比赛来证明我们的实力。竞赛两天，更像一场梦。我们在梦境中追逐，挑战自我，在连续作战、极度疲惫的情况下，坚持不懈地完成了比赛。一份耕耘，一份收获。最终，我们队获得了二等奖。

下面和大家交流一下我竞赛的心得体会吧，我总结了一下3点：

团队协作，勇于纰漏，互补不足

要有强烈的责任心和将此到底的毅力

讨论交流很关键

团队协作：我现在对团队协作的理解就是队友之间的交流和沟通，实现优势互补。地质技能比赛的两天，我和队友一直进行着反馈交流，他把地质连图的思想传达给我，我在理解之后，用mapgis进行勾绘连图。尤其值得一提的是，我们队三人在地质标本竞赛项目中，我们三人根据结果提出具体的疑点，并及时反馈，我们一同分析疑点，明确岩石定名正确是否，当发现其中橄榄石含量很少、黑云母含量达5%时，我们又重新总结了思路，进行第二次交流，最后我们定名为黑云母苏长辉长岩，我们始终保持着一种高效的交流。

每个人都有缺点，也有自己的优点。但在一个团队，一旦有了一个精神上的带动者和行动者的执行者，我们会克服自己的缺点，充分发挥出自己的优点，那么我们会做的很好，大家进行优势互补，优秀的团队就是这样打造出来的。

责任心和毅力：比赛的第一天是11个小时的地质图连绘，拼的不是智力，完全就是耐力和毅力，真正能够坚持下去的往往都能够成功。那么在团队里面，如何发挥个人的作用呢。其实我觉得队友不需要有那么强，准备的有多么好，只需要他有强烈团队责任心。这样，有一个好的态度，在团队里面就会发挥个人的优势。

讨论交流很关键：这一点真是太关键了，直接影响是否能拿奖，三人行必有我师。团队之间要善于讨论、善于发言、勇于纰漏、互补不足。

今天我就跟大家分享这些，最后，送大家一句话：天道酬勤。

企业员工技能大赛获奖感言【2】

如果没有公司给了我们这样一个平台，有怎能有机会让我们在技能大赛的赛场上相互了解，相互切磋，取长补短。其实成绩和名次在每个选手的心中已不再重要，更让我们珍惜的是这样一个历练和提升的过程。

人往往是书到用时方恨少，大学英语六级的资格让我对英语情景会话的部分没有太多的担心，但一向流利自如的酒品和茶品的介绍在聚光灯和观众们的聚焦下却显得那么生涩和拘谨。这时才感到自己还有很多欠缺的地方，如果能对酒和茶的介绍再熟练些，知识面再广些，这被检验的一刻一定会更精彩纷呈，令人耳目一新。而这些知识的获取正是靠平常的日积月累而非为了比赛而学习。

正如部门领导向所有参赛选手表示祝贺的时候，有的选手撒娇似的说着近来为准备大赛所付出的种种努力，领导的回答总是令人茅塞顿开。她说;“我不同情那些临阵磨枪的选手，因为只有在平时努力了，在赛场上，你们的水平才能得到真实的展现。”

通过这次技能大赛，除了收获了奖项，证明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在台下新乘分部方阵中树立着这样标语：下届大赛看我们的!

5.技能比赛2总结 篇五

活动总结

生命科学学院社联技能部

2013年10月17日

书画技能大赛

活动总结

此次《技能大赛》由吉林师范大学生命科学学院社团联合会技能部承办的，于2013年10月15日17：30-17:40与10月16日13：30-14：10和14:20-14:30在7501教室举行，并取得了圆满成功，在同学的积极参与配合下完美落幕。

在这次比赛中，同学们积极参与，由李佳老师为黑板评委，倪福太老师为绘图评委，宣传，技能，实践三个部长为小楷评委，最终决出前三名。比赛是通过学生们在小楷纸上写出给定的诗句。学生写完全部上交，根据他写的是否美观位置的设定再由宣传，技能，实践三个部长打分。在紧张而激烈的角逐下，第一轮的优胜者新鲜出炉。

在次比赛中同学的热情与努力让人感动，从同学们的积极性来看此次比赛的目的已经成功达到。

第二轮比赛是全体13级学生在7教3楼在规定时间里写规定的字，然后由李佳老师打分。

第三轮是在10223举行的生物绘图比赛，由倪福太老师评选。

通过这三轮比赛，锻炼了大家的能力，也提高了同学们的书写和绘画水平，为同学们奠定了扎实的功底和牢固的技能，为我们将来进入工作岗位有极大的帮助。

通过此次比赛也检验了团队的协作能力，从比赛的的策划，招募报名，到会场的布置，大赛的秩序这一切都显示出我们的组织能力和办事能力。

当然其间也有一些小失误，但我们都一一解决了，所以团队的力量显而易见了，而社联大家庭的温暖也显而易见了。

为营造我系氛围，促进同学专业化发展，培养同学对生物的兴趣，扎实教师基本功训练，提高同学自身素质和综合能力水平，以后能更好的服务于教育教学，特举行硬笔字，粉笔字，生物绘图等比赛。此次活动由生命科学学院主办，并由生命科学学院社联承办。此次比赛，旨在加深同学们对职业技能的认识，给大学生展示一个技能风采的舞台。

生命科学学院社团联合会全体人员将会一如既往的努力，在新的学期里，取得更大的进步，举办出品质更好更有意义的活动。

生命科学学院

社联技能部

6.技能比赛口号 篇六

2、文明守纪 拥抱胜利

3、人人关心体育 体育造福人人

4、学技术 练本领 比贡献 争第一

5、岗位练兵 展示技艺 交流经验 共同提高

6、努力拼搏 永夺第一

7、我精彩 我运动

8、提高职工技术素质 推进企业科技进步

9、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机

10、学习技术 钻研业务 增强技能 提高素质

11、培养人才 吸引人才 留住人才 用好人才

12、实施人才强企战略 推动企业快速发展

13、追梦扬威 奋勇争先

14、团结文明 展现风采

15、运动起来勇敢第一

16、学技术 练本领 建设“和谐矿区”

17、钻业务 比技能 勇夺技术第一名

18、勤学苦练 一专多能 全面发展

19、知识改变命运 岗位成就事业

20、尊重知识 尊重人才 科技兴企 人才兴企

21、爱我实中 赛出水平

22、我运动 我快乐我锻炼 我提高

23、振兴中华 赛出水平

24、比出风采 超越自我

25、学习新知识 推广新技术 开发新产品 创造高效益

26、团结 奉献 求实 进取

27、团结拼搏 永创辉煌

28、热烈祝贺“xx集团第三届青工技能大比武”举行

29、青春无畏 逐梦扬威

30、超越极限，超越自我。

31、创建学习型组织 争做知识型员工

32、开展全民健身运动 全面建设小康社会

33、天道酬勤 健康起来

34、预祝“xx集团第三届青工技能大比武”圆满成功

35、团结 拼搏奋斗

36、发展体育运动 增强人民体质

37、努力奋斗 勇敢争先

38、更强我能 更快更高

39、拼搏追取 善学勤

40、预祝参加“xx集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩

41、赛出成绩安全第一

42、我运动 我健康 我快乐

43、人类需要体育 世界向往和和平

44、展示煤矿职工风采 推进企业经济发展

45、团结拼搏拼搏进

46、学技术 练硬功 争当首席岗位工

47、搭建学习的平台 培养企业人才

48、努力拼搏 自强不息

7.技能比赛主持词 篇七

今天我们在这里降重集会，举行我校第x届校园文化技能节技能决赛开幕式。中等职业学校是以就业为导向的就业教育。我校奉行“心存高远，志在向善”的主题校园文化建设，奉行“教育兴业，育人为本”的.办学宗旨，坚持“育人为本，促进学生全面发展：服务社会，培养优质行业人才：开拓创新，打造一流职校品牌的办学质量方针”，办校22年来，在上级主管部门的，各行业(企业)指导，关怀和帮助下，经过学校两代领导集体的务实开拓，经过全体教职员工及广大师生的共同努力和勤奋进取，我校的教育教学改革不断深入，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，老师和同学们在各级各类市级，区级及至全国性的技能比赛中不断取得优异成绩。

同学们，校园文化技能节，是我们自己的节日，也是我们展现技能风采和个人魅力的大好机会。通过这样的比赛，一方面，检验我们的教育教学水平，另一方面，促进我们的教育教学水平，达到以赛促教，以赛促学的目的。

我们希望，在比赛中各专业，各年级，各班级的同学们，赛出水平，赛出风格来。没有机会参加决赛的同学，要把这次比赛当成一次很好的学习机会，在观看比赛中找差距，在观看比赛中找方法，以达到共同提高。同时我们期待着许振超式的高级技师在我们同学中涌现，为我国经济建设做出贡献。我们学校将以你们为荣。

同学们，为了迎接本次技能决赛，各专业的教师和同学们均进行了充分的准备，我们要感谢为本次比赛做了大量工作的各位老师和同学。

8.技能比赛开场白 篇八

尊敬的领导，亲爱的同事大家下午好： 我是xxx，非常高兴能够担任此次比赛的主持人今天在此将举行的是我们组件制造部第2届技能大赛，比赛的目的在于提高企业管理水平，降低成本，改善现场作业环境，完成公司下达的各项生产任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性。首先请允许我介绍一下到场的领导，他们依次是=========让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来 此次活动公司给予了高度重视，现在有请吴总讲话 xx总讲话完毕给予掌声，谢谢xx总 现在有请我们宗长宣布比赛规则 那么在各项比赛中，谁的技能更胜一筹，马上就开始我们的竞技之旅，有请单焊选手入场

9.技能比赛主持稿2 篇九

尊敬的各位领导！各位兄弟单位的同事们！

大家——上午好！

欢迎大家来到2014神钢（中国）第六届服务技能大赛-西南中心分站塞的比赛现场，我是云南桂溪工程机械有限公司代表阿春菊，非常高兴能担任今天技能比赛的主持人，首先，由我向大家介绍一下今天到场的领导及嘉宾，他们是：成都神钢集团服务部培训课课长：刘志勇先生、成都神钢集团西南营销中心业务助理：何军先生、成都神钢集团驻云南代表处业务经理：余芮州先生、成都神钢集团驻云南代表处服务经理：王川平先生、云南桂溪总经理傅强先生、云南桂溪总经理洋汉清先生、云南桂溪服务总监邱明伟先生、云南浩恒公司总经理：孙长春先生、云南浩恒公司销售总监：吴勇先生、云南浩恒公司财务总监：王雁莉女士、云南浩恒公司副总经理：李武斗先生、云南纵征公司总经理尤苏林先生，让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的到来；接下来向大家介绍此次参加比赛的代表队们：让我们有请代表们入场（选手们在领队带领下喊口号进场），他们是：云南桂溪代表队：李晴、赵雪峰、陈龙、陈旺、王少富，云南浩恒代表队：朱勋格、王学彪、徐国海、钱德友、王兴旺、云南纵征代表队：李平云、杨建忠，让我们以热烈的掌声，欢迎各位！

集团公司非常注重员工队伍建设，在集团范围内第一次提出了“技能服务”的概念，至今已经走过了6个年头，在这6年的时间里，作为集团公司的家族都积极响应集团号召，在一次次的技能比赛中出现了一大批优秀的技能员工，全国各地的兄弟姐妹，心中唱响同一个声音“我骄傲，我是神钢人”。今天，是我们验收成果的时候，下面我宣布：2014神钢（中国）第六届服务技能大赛-西南中心分站赛现在开始！接下来我们有请成都神钢集团服务部培训课课长刘志勇先生为我们致开幕词。接下来我们有请成都神钢集团西南营销中心业务助理何军先生为我们讲话。

感谢领导给我们讲话。

接下来有请选手代表李晴代表宣誓。

接下来有请裁判代表唐成勇代表宣誓。

本次竞技比赛，我们共设臵3个项目：整机点检+故障排除、FSR报告&维修建议书、理论考试，分为三大赛场，两个是我们此时的会场右侧，另外一个是我们一楼大厅的理论考试场地。稍后将陆续进行2项比赛，整机点检+故障排除第一组的比赛和理论考试第二组的比赛，下午进行整机点检+故障排除第二组的比赛和理论考试第一组的比赛，那么在各项比赛中，谁的技能更胜一筹，马上就开始我们的竞技之旅！

最后请我们的选手和领导代表们上台合影。

技能比赛晚宴主持稿

经过紧张激烈的比拼，我们技能比赛的3项比赛内容已经全部完毕了，接下来我们有请XXX领导为我们致晚宴词。

以最热烈的掌声有请我们XXX领导为我们公布各项比赛的获胜名单，有请XXX。首先公布三等奖获奖人员。请获奖人员发表获奖感言；

请公布三等奖获奖人员。请获奖人员发表获奖感言；

公布一等奖获奖人员，请获奖人员发表获奖感言；

有请各位获奖人员上台领奖，有请XXX领导上台为获奖者颁奖。

再一次把最热烈的掌声送给所有获奖选手们。

请颁奖领导和获奖员工合影留念

10.叉车技能比赛总结 篇十

随着紧锣密鼓的筹备，在本届劳动技能大赛中，叉车技能的比拼也如期而至。本次叉车比赛的规则是在外库划分比赛区域，设定比赛起点与终点，赛道单独划线，在规定时间内按要求将托盘呈S路叉到指定位置叠放，来回两次，返回时需以倒车返回，期间压线、胶带落地、碰撞障碍物、托盘超线均会进行扣分，以一百分为起始分，分数可为正、负，比赛时间为两分钟，规定时间内得分最多者获胜。9月2日，伴着天空蒙蒙细雨比赛正式举行。本次比赛意在提高与锻炼叉车驾驶技巧，调动工作激情，让货物放置更规范，提升库房的精细化管理，从而让技能达到更高的标准。在裁判员简单的介绍完比赛规则后，所有参赛选手进行排序，而后，一声哨令，比赛激烈开展。

比赛中，有因为放置胶带不规范导致掉落的，也有因为紧张导致多次胶带掉落。选手在场上开的风风火火，观众在下面看的是心惊胆战，有呐喊助威的，也有嘘声一片的，这也并未影响大家的激情。从成绩比分差距比较大的情况来看，外在的条件和临场的发挥非常重要，经过一番激烈比拼后，我以104的总分获得本次叉车技能比赛的第一名。那么，是什么让我能够在这样一个比赛中脱颖而出呢？心态固然重要，技能也缺少不了，我总结了三点，包括稳、准、快！

稳，为何稳、如何稳？同样是车，相信大家考过驾校都知道，上车之前要环绕车身一圈，检查车辆有无外在问题，开叉车也一样，除了基本的检查轮胎、安全带、指示灯这些装备以外，测试车辆运行状态也是非常重要。在开赛之前，我试开了比赛用的叉车，本次选用的叉车是红色的林德叉车，在试开环节，发现车辆在带速运行时抖动非常严重，需要给一定的油门才能保持镇定，从而不影响挑取的货物散落，由于赛道都是S路，要想保持稳定，就必须得这样做，当然这只是针对起步。另外一个要点就是过弯，不能因为是直线就猛踩油门，到了弯道时才急剧减速，这样车子始终事摇晃不定的。通过稳的原则，提高了时间的优势。

准，俗话说眼观六路、耳听八方，这是准的基本要求，说到准，就要看看本次比赛我们挑取的货物是什么，本次比赛除了标准的木托盘以外还在每一个木托盘的四个角放置了一卷胶带，在保持稳的原则基础上，我需要关注的就是叉铲的震动和对位，这个时候脚的运动直接影响胶带是否掉落。所以，心态在这里尤为重要，深呼气，保持平静，油门踏板始终保持在一个刻度，最终我没有掉落一次胶带也精准的对准了每一次托盘码放。

快，对于开叉车的人来说，快这个词不是代表速度，而是代表反应，我从不提倡速度要有多快，但是反应必须第一时间跟得上，所以，这里的快，也就是要求我在驾驶中对每一处障碍物、每一个弯道以及每一次失误处理要快，对比一快一慢的驾驶节奏，我更喜欢匀速行驶，因此，整个比赛，除了码放托盘的停止时间外，我将车辆的行驶速度控制在车辆不抖动的匀速范围内，通过障碍物时，不再选择看反光镜，而是直接侧身坐，一前一后关注车身周边情况，避免车辆碰撞。最终，没有碰撞到任何障碍，保证了安全第一的原则。

经过本次比赛，在技能比拼的同时，我也关注到了其他人身上的优点，在总结自身优劣势的同时，虚心交流与学习别人的经验，希望通过大家的切磋、沟通，让我们的叉车技能更上一个台阶，在保证安全生产的同时，也能为公司改善更多效率上的价值，加油！