小学科学教师招聘试题及答案

小学科学教师招聘试题及答案（共5篇）（共5篇）

1.小学科学教师招聘试题及答案 篇一

小学数学教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

1.α是第四象限角，tanα=-512，则sinα=( )。

A. 15

B. ―15

C. 513

D. -513

2.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为( )。

A. 0.182×108千瓦

B. 1.82×107千瓦

C. 0.182×10-8千瓦

D. 1.82×10-7千瓦

3.若|x+2|+y-3=0，则xy的值为( )。

A. -8

B. -6

C. 5

D. 6

4.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是( )。

A. ab>1

B. ab<1

C. 1a<1b

D. b-a<0

5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为( )。

A. 2a

B. a

C. 32a

D. 12a

6.如图，BD=CD，AE∶DE=1∶2，延长BE交AC于F，且AF=5cm，则AC的长为( )。

A. 30cm

B. 25cm

C. 15cm

D. 10cm

7.数列{an｝的前n项和为Sn，若an=1n(n+1)，则S5等于( )。

A. 1

B. 56

C. 16

D. 130

8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。这种测验属于( )。

A. 安置性测验

B. 形成性测验

C. 诊断性测验

D. 总结性测验

9.教师知识结构中的核心部分应是( )。

A. 教育学知识

B. 教育心理学知识

C. 教学论知识

D. 所教学科的专业知识

10. 下列不属于小学中的德育方法的.有( )。

A. 说服法

B. 榜样法

C. 谈话法

D. 陶冶法

11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。

A. 活动课时制

B. 分组教学

C. 设计教学法

D. 道尔顿制

12. 提出范例教学理论的教育家是( )。

A. 根舍因

B. 布鲁纳

C. 巴班斯基

D. 赞科夫

二、填空题(本大题共6小题，每空2分，共28分)

13. 180的23是( );90米比50米多( )%。

14. 4030605000读作( )，6在( )位上，表示( )。

15. 0.56是由5个( )和6个( )组成的;也可以看作是由( )个1100组成的。

16. 分解因式：a3-ab2=( )。

17. 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，( )、( )与( )是学生学习数学的重要方式。

18. 根据课程的任务，可以将课程划分为( )型课程、( )型课程和研究型课程。

三、判断题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)

19. 甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。( )

20. 一件商品，先涨价20%，然后又降价20%，结果现价与原价相等。 ( )

21. 甲数除以乙数的商是9，表示甲数是乙数的9倍。( )

22. 两个自然数的积一定是合数。( )

四、计算题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

23. 计算：8-2sin45°+(2-π)0-13-1

24. 已知曲线y=x3-3x2-1，过点(1，-3)作其切线，求切线方程。

25. 如图，已知直线y=kx-3经过点M，求此直线与x轴，y轴的交点坐标。

五、应用题(本大题共3小题，共20分)

26. 快、中、慢三辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人，这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，那么，慢车每小时走多少千米?(6分)

27. 甲、乙两港相距720千米，轮船往返两港需要35小时，逆流航行比顺流航行多花5小时，帆船在静水中每小时行驶24千米，问帆船往返两港需要多少小时?(6分)

28. 分多次用等量清水去冲洗一件衣服，每次均可冲洗掉上次所残留污垢的34，则至少需要多少次才可使得最终残留的污垢不超过初始污垢的1%?(8分)

六、简答题(5分)

29. 教师进行课外辅导应注意哪些问题?

小学数学专业知识参考答案

一、单项选择题

1.D[解析] 因为tanα=sinαcosα=-512,所以cosα=-125sinα,又sin2α+cos2α=1,所以sin2α=25169。因为α是第四象限角，所以sinα=-513，故选D。

2.B[解析] 科学记数法的表示方式为a×10n，1≤|a|<10，n≥1且n∈N，只有B正确。

3.B[解析] 因为|x+2|+y-3=0，所以x+2=0，y-3=0，故x=-2，y=3，xy=(-2)×3=-6。

4.A[解析] 由图可知，a1，1a>1b，b-a>0。所以答案为A。

5.C[解析] 由于∠AOB=360°6=60°,OA=OB，所以△OAB为正三角形，又AB=a，则OA=OB=a,AC=12a。故OC=OA2-AC2=a2-(12a)2=32a，故选C。

6.B[解析] 过D点作DG∥AC交BF与G，则AEED=AFDG，所以DG=10 cm，又DGFC=BDBC，所以FC=20 cm，则AC=25 cm。

7.B[解析] 因为an=1n(n+1)=1n-1n+1,所以S5=a1+a2+a3+a4+a5=11-12+12-13+13-14+14-15+15-16=1-16=56,故应选B。 8.D[解析] 略

9.D[解析] 略

10. C[解析] 我国小学的德育方法主要有：说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法和表扬奖励与批评处分。

11. B[解析] 分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，按学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。道尔顿制是教学的一种组织形式和方法，是废除年级和班级教学，学生在教师指导下，各自主动地在实验室(作业室)内，根据拟定的学习计划，以不同的教材，不同的速度和时间进行学习，用以适应其能力﹑兴趣和需要，从而发展其个性。活动课时制试图打破每节课45分钟的固定死板的做法，改由根据学校不同学科和不同教学活动来确定不同的上课时间。

12. A[解析] 略

二、填空题

13. 12080[解析] 略

14. 四十亿三千零六十万五千十万六个十万[解析] 略

15. 0.10.0156[解析] 略

16. a(a+b)(a-b)[解析] a3-ab2=a(a2-b2)=a(a+b)(a-b)。

17. 动手实践自主探索合作交流[解析] 略

18. 基础拓展[解析] 略

三、判断题

19. √[解析] 略

20. ×[解析] 涨价和降价所对照的单位是不一样的，现价=原价×(1+20%)(1-20%)=原价×96%。

21. ×[解析] 甲数除以乙数有可能余数不为零，若余数为零，则甲数是乙数的9倍;否则，甲数不是乙数的倍数。

22. ×[解析] 1和3为两个自然数，积为3，是质数。

四、计算题

23. 解：原式=8-2×22+1-3 =8-2-2 =22-2-2 =2-2

24. 解：y′=3x2-6x，当x=1时，y=1-3-1=-3，即点(1，-3)在曲线上。可知此切线的斜率为k=3×12-6×1=-3，由点斜式可知，此切线的方程为y-(-3)=-3(x-1)即为y=-3x。

25. 解：由图像可知，点M(-2,1)在直线y=kx-3上， 则-2k-3=1。 解得k=-2。 所以直线的解析式为y=-2x-3。 令y=0，可得x=-32，所以直线与x轴的交点坐标为-32，0。 令x=0，可得y=-3， 所以直线与y轴的交点坐标为(0,-3)。

五、应用题

26. 解：快车6分钟行驶的距离是：24000×660=2400(米)， 中车10分钟行驶的距离是：0×1060=333313(米)， 骑车人每分钟走333313-2400÷(10-6)=7003(米)， 慢车在12分钟走过2400-7003×6+7003×12=3800(米)， 所以慢车每小时可以行驶：3800÷12×60=19000(米)。

答：慢车每小时走19千米。

27. 解：水流的速度为(7-7)÷2=6(千米/时),则帆船逆流的速度为18千米/时，顺流的速度为30千米/时，则往返所需时间为72030+7=64(小时)。

答：帆船往返两港需要64小时。

28. 解：每次可冲掉上次残留污垢的34，则每次清洗之后污垢变为原来的14，所以n次之后污垢应为原来的(14)n，由题意得：

(14)n≤1%，即1n4n≤1100，4n≥100 因为43=64，44=256，故当n≥4时，残留的污垢不超过初始时污垢的1%。

答：至少需要4次才可使得最终残留的污垢不超过初始污垢的1%。

六、简答题

29. 参考答案：

(1)从实际出发，具体问题具体分析，做到因材施教;

(2)辅导要目的明确，采用启发式，充分调动学生的积极主动性，使学生成为学习的主人;

(3)教师要注意态度，师生平等相处，共同讨论，使学生有问题可问;

(4)加强思想教育和学习方法的指导，提高辅导效果。

2.小学科学教师招聘试题及答案 篇二

专业基础知识部分

一、判断题

1.一般认为，运动中的能耗率与运动强度成负相关。()× 人体运动时能量消耗明显增加。2.从气体交换的角度来说，进入肺泡的气体量才是真正的有效气体量。()√ 【解析】即肺泡通气量，指每分钟吸入肺泡的实际能与血液进行气体交换的有效通气量。

3.心迷走神经作用于心脏可以使心搏加快加强。()× 【解析】其释放的递质是乙酰胆碱，对心脏有抑制作用，可使心搏减慢减弱。

4.一切随意运动，严格地讲，都是反射。()√ 【解析】反射是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。

5.测量所得到的观测值是由数值和计量单位组合而成的。()√

6.体育科学研究者智力结构的基本要素包括观察力、记忆力、想象力、注意和思维能力。()√ 【解析】体育科学研究者智力结构包括五大基本要素：观察力、记忆力、想象力、注意力、思维能力。

7.体育课的负荷包括运动负荷和心理负荷两个方面。()√ 【解析】在体育课中，只有运动负荷和心理负荷保持适宜，才能收到较好的教学效果。8.流感疫苗每人每年只需注射一次，接种后7～15 天产生抗体，并在体内延续一年。()√ 【解析】一般在流感流行高峰前的1~2 个月接种。接种后一年内基本上能免除或降低流感对身体的危害。

9.骨折后如果膜存在，骨组织自身可愈合和再生。()√ 【解析】在骨的表面有一层骨膜，它对骨的再生和生长有非常重要的作用。在骨折后1 周，骨膜内的成骨细胞开始大量分裂增生，形成新生骨，并从骨折两端沿着血肿机化后变成纤维组织，最后两端连接一起，将纤维组织变成骨组织。

10.运动时强调充分做好准备活动，其中原因之一就是升高体温。()√ 【解析】准备活动的作用在于调整赛前状态、克服内脏器官的生理惰性、提高机体的代谢水平使体温升高、增强皮肤的血流量有利于散热。

11.股四头肌位于大腿前外侧，是人体中最强有力的肌肉之一。().× 【解析】股四头肌有四个头，分别为骨直肌、骨内侧肌、骨外侧肌和骨间肌。它们分别位于大腿前面中部、前内侧、前外侧、骨直肌深部。粗略说，股四头肌整体位于大腿正前面及两侧全部的范围。

12.皮肤具有丰富的神经纤维和感受器。()√ 【解析】皮肤具有丰富的感受神经末梢，能感受外界的多种刺激。

13.酶是具有催化活动性和特异性的特殊蛋白质。()× 【解析】酶是活性细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

14.可以采用胸外心脏按压来抢救电击伤、窒息和溺水的人。()√ 【解析】胸外心脏按压适用于各种创伤、电击、溺水、窒息、心脏疾病或药物过敏等引起的心博骤停。

15.运动美感是先天具备的个体对运动美的认识和体验。()× 【解析】运动美感主要来源于身体活动过程中所产生的把自我潜在的愿望变成现实的需要的一种倾向。这一美的需要是一种自我实现的过程。

16.一般情况下，风速不大时，顺风投掷(铁饼)，应适当增大出手角度，逆风时应适当减小出手角度。()√ 【解析】在投掷铁饼时，逆风情况下，出手角度要小些，顺风情况下，出手角度要大些，以减小空气的阻力作用和增加空气的升力作用。

17.支撑反作用力是影响人体跑速的主要内力之一。()× 【解析】支撑反作用力是影响人体跑速的主要外力之一。

18.当风速超过2 米/秒时，对于短跑运动员来说，空气起助力作用。()× 【解析】空气助力 或阻力应考虑顺风和逆风的区别。

19.投掷最后用力动作的顺序要遵循从上到下。()× 【解析】投掷的用力顺序应当要遵循从下到上，从下肢到腰部到上肢的用力顺序。

20.重力在人体运动时，总是起着阻力的作用。().× 【解析】人体重力在滑雪运动的大部分动作中都起到助力作用。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分)1.完成具体肌肉动作是通过()A.视觉B.肌肉本体感觉C.皮肤感觉D.前庭感觉

.B 【解析】肌肉周边分布有各种本体感受器，能感受肌肉被牵拉的程度以及伸展程度。2.对评定生理负荷量，最简便易行的实用指标是()A.心率B.血压C.肺活量D.尿蛋白

A 【解析】心率较之血压、肺活量和尿蛋白都简便易行。3.在人体运动过程中，工作能力逐步提高的过程称为()A.准备活动B.赛前状态C.进入工作状态D.稳定状态

C 【解析赛前状态产生一系列条件反射性变化;准备活动使肌肉在神经中枢的相应部位留下兴奋性提高的痕迹;进入工作状态是机能水平逐渐提高;稳定状态机体处于最好的机能水平。4.健康成人一次失血过多，会出现血压下降、脉搏加快，这些不适症状出现的失血量为()B A.500mLB.1000mLC.1200mLD.1500mL 5.运动解剖学这一门学科研究的是()A.人体生理变化B.人体形态结构及运动规律C.人体生化机制D.运动疾病 B 【解析】运动解剖学研究人体形态结构及运动规律。6.人体的组织分四种基本类型，它们是()D A.上皮组织、肌组织、骨组织、软骨组织B.脂肪组织、结缔组织、肌组织、骨组织 C.肌组织、骨组织、脂肪组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织 7.学生的一学年中在哪一季应少排新课，多安排复习?()A.第一学季B.第二学季C.第三学季D.第四学季

D 【解析】根据人体机能各器官的工作周期而定。第四学季因学习能力显著下降，要少排新课而多安排复习。

8.下列哪一味中药不能起到预防流行性感冒的作用?()A.枸杞B.板蓝根C.大青叶D.贯众

A 【解析】枸杞有补气强精，滋补肝肾、抗衰老、止消渴、暖身体、抗肿瘤的功效，没有预防流行性感冒的作用。

9.机体处于无氧状态时，体内糖分解产生的最终代谢产物是()A.二氧化碳 B.乳酸C.酮体D.水

B 【解析】糖代谢的途径有无氧呼吸和有氧呼吸，无氧呼吸的最终产物是乙醇或乳酸，有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水。

10.夜盲症是指在黑夜中不能辨别周围事物，主要是体内缺乏()A.维生素AB.维生素B C.维生素KD.维生素D A 【解析】夜盲症主要是人体缺乏维生素A。幼儿缺乏维生素D 会导致生长发育障碍、成年人缺乏维生素D 会导致骨质疏松。11.运动后不宜立即进食，至少应休息()A.10min B.20min C.30min D.40min C 【解析】运动后骨骼肌、心肌都处于兴奋状态，此时胃肠蠕动减少，消化液分泌减少，至少应休息半个小时。

12.篮球中“人盯人”战术，就要求运动员加强().A A.注意范围B.注意的稳定性C.注意转移D.记忆

13.教育部规定：学生每天平均应有的体育锻炼时间是()D A.30minB.40minC.50minD.60min 14.小学体育教材的特点具体体现在()A.游戏、基本体操占时数比重较大B.包含跳跃和投掷项目 C.运动生理和运动卫生知识D.女生安排艺术体操

C 小学体育教材的特点是要教会学生基本的卫生保健知识;简单、易学、不易受伤的运动。15.降低血糖水平的激素是()A.甲状腺素B.胰高血糖素C.性激素D.胰岛素

.D 【解析】胰岛素调控血糖水平，胰高血糖素升高血糖。16.人际关系因素属于发展学生的()C A.心理健康水平B.身体健康水平C.社会适应能力D.智力发展水平17.学生在运动活动中所表现出来的能力是指()A.速度B.体能C.力量D.运动能力

B 【解析】体能是运动过程中基本的运动能力，而运动能力是指个人的活动能力。18.为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是指()A.身体素质B.运动能力C.身体健康D.负荷与休息

D 【解析】教师协调运动负荷与间歇的时间是发展体能的基本要素。19.知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指()B A.掌握体育知识技能B.教育、教养和发展C.积极启发学生思维D.直观与讲解 20.学校体育工作的核心是指()A A.体育教学B.课外活动C.课外训练D.课外竞赛

三、填空题(本大题共15 小题，每小题1 分，共15 分)1.估算人体最高心率的经验公式是220-年龄(岁)。

2.生命的基本特征至少包括.生殖、.新陈代谢和.应激三种。

3.我国健康青年人安静时的动脉收缩压为100~120mmHg，舒张压为60~80mmHg。

4.运动过程中，人体功能状态的变化依其发生的顺序可分为赛前状态、准备活动、进入工作状态、稳定工作状态和恢复。

5.体育科学是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。

6.文献综述分为综合性和专题性的两种形式。

7.关节面多为一凸一凹，凸的为关节头，凹的为关节窝，关节面都被覆一层软骨。

8.人体内的骨骼肌一般由中部的肌腹和两端的肌腱构成。肌肉内还有丰富的血管和神经分布。

9.根据血液循环的途径和功能的不同，血液循环可分为体循环和肺循环。10.椎间盘由周围的纤维和中央的环髓核两部分组成。11.食物消化和吸收的主要场所是小肠。12.消化和呼吸的共同通道是咽。

13.人体中的脂溶性维生素是维生素A、维生素D、维生素E、维生素K。14.儿童少年每日睡眠时间不应少于.9小时。

15.体育锻炼可以调节体能、保持良好的心态、促进身心健康。

四、简答题(本大题共3 小题，每小题5 分，共15 分)1.试说明准备活动的生理作用。

(1)调整赛前状态：提高中枢神经系统的兴奋性，调节不良的赛前状态;(2)克服内脏器官的生理惰性：提高心血管系统和呼吸系统的机能水平，缩短进入工作状态的时间;(3)提高机体代谢水平、使体温升高：降低肌肉的粘滞性，提高肌肉收缩和舒张速度，预防运动损伤;(4)增强皮肤的血流量有利于散热，防止正式比赛时体温过高。2.简述判定篮球比赛回后场的三要素。

(1)球队控制球;(2)在前场最后触球;(3)在后场首先触及球。

3.7 个球队参加单循环比赛，计算出比赛的场数、轮次，并排出轮次表。单循环比赛的总场数为N(N-1)/2=21 场;轮次为7。轮次表如下： 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮

1-77-66-55-44-33-22-1 2-51-57-46-35-24-13-7

3-62-41-37-26-15-64-6 4-03-02-01-07-07-05-0(或者)第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮

1-01-71-61-51-41-31-2 2-70-67-56-45-34-23-7 3-62-50-47-36-25-74-6 4-53-42-30-27-06-05-0

五、论述题(本大题共1 小题，共10 分)论述完整技术教学的优点。

【答案要点】完整技术教学是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。其优点主要体现在教学中能保持动作结构的完整性，便于形成动作技术的整体概念和动作间的联系。在实施完整技术教学时可采用：(1)利用示范和演示来帮助学生建立动作表象;(2)抓住重点进行突破;(3)通过帮助与辅助降低难度;(4)有意识地降低对动作质量的要求;(5)开发多种辅助练习和诱导性练习。教育学、教育心理学部分

六、简答题(本大题共2 小题，每小题5 分，共10 分)1.试述小学班主任在工作中所扮演的几个主要角色。一个良好的班集体的形成要经历三个阶段，即起始阶段、发展阶段、成熟阶段。作为班主任，要在每个阶段扮演好不同的角色。

(1)起始阶段要扮演好“保姆”角色。班主任直接对学生进行管理、监督。

(2)发展阶段要扮演好“教练”角色。随着对班级学生的了解，班主任应充分发挥班干部的作用，充分利用每个学生的长处，让每个学生都进入班级管理的“角色”，努力扮演好“教练”角色，做一些指导工作。

(3)成熟阶段要扮演好“顾问”角色。学生学会自我管理、自我教育是班级管理的最高境界。作为班主任，在前两个阶段的基础上，应大胆地、尽可能地放权，像班干部的产生、任期与改选，班集体中的各种活动计划的制订、实施及总结等，均由班集体成员讨论、决定。2.简述培养学生良好学习态度的主要方法。

(1)重视家庭教育;(2)创设快乐的课堂教学氛围;(3)让学生课外乐学;(4)建立友善的人际关系;(5)加强思想教育与意志培养。

3.小学科学教师招聘试题及答案 篇三

1、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的温林多夫 出土的女性雕像。

2、埃及人相信“灵魂永生”，故 宗教对埃及艺术产生了重要影响。

3、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是 帕特农 神庙，而伊克瑞翁神庙则以有一组女像柱而著称。

4、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家 留西波斯 ，其代表作有《 赫拉克勒斯 》。

5、古罗马浮雕具有 记事 和 写实 的特征，其最突出的代表作是 图拉真 纪念柱浮雕。

6、拜占庭式教堂的典型代表是 圣菲索亚教堂。

7、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是 波提切利 ，其代表作品有《 维那斯的诞生 》和《 春 》。

8、欧洲油画技术的革新者是 尼德兰 （国）的凡·埃克兄弟 。

9、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是 乔尔乔内和提香 。

10、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的 贝尼尼，在绘画方面的代表是佛兰德斯的鲁本斯 。

11、17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是宗教题材画，一类是风俗画。

12、在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家 夏尔丹那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。

13、写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作：（1）《 荷加斯兄弟的宣誓》、（2）《布鲁图斯 》、（3）《马拉之死 》。

14、代表着浪漫派色彩成就的《 阿尔及利亚女人》，是德拉克洛瓦赴东方后所作。象征法国革命精神的则是吕德的雕刻作品《马赛曲 》。

15、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的有《播种者》、《 拾穗者 》和《 晚钟 》等。

16、在法国印象派中，以画人物著称的画家有 马奈 、德加和雷诺阿 ；以画风景著称的画家又 莫奈 、西斯莱 和 毕沙罗 。

17、在19世纪英国风景画派，具浪漫主义表现手法的画家是 透纳 ，而另一位画家 康斯太勃尔 的作品，则被称为是现实主义风景画的典范。

18、法国立体主业美术的创立者是 毕加索 ，其油画作品《亚威农少女》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。

二、名词解释（20分）

1、岩画

指绘制或凿雕于山岩、洞穴内壁上的远古绘画品种。表现内容一般为各种简括的形象和符号，手法古拙，富于神秘气息，可称人类表现自我和创造力的最原始形式。西班牙的拉文特岩画是其著名代表。

2、罗可可艺术

18世纪法国宫廷绘画风格。该绘画标榜的对所谓“纯美化”的追求，以呈现肉感的裸体、艳丽的色彩为目标，甜腻、繁琐、娇媚的画风是其普遍特征。因其产生路易十五统治时期，故又成为“路易十五式”。代表画家有华多、布歇等。

3、巡回画派

19世纪俄罗斯现实主义画派。该派画家大都重视绘画的社会意义和思想倾向，普遍运用写实手法却又不失画家鲜明的个性。先后举办过“巡回”于各地的48次展览。代表画家有克拉姆斯柯依、列宾等。

4、新印象派

即“分色主义”或“点彩派”。19世纪末出现于法国。该派发展了印象派的光色原理，在色彩表象上排斥物象的形体，按照科学规律以“色点”的形式呈现于画面上。代表画家有修拉、西涅克等。

三、简答题

1、罗马式建筑的主要特点是什么？

（1）普遍采用类似古罗马的拱顶和梁柱结合的体系。

（2）大量采用希腊罗马时代的“纪念碑式”雕刻装饰教堂。

（3）具有封建城堡的特点。

（4）建筑内部雕刻或绘画中的人物形象都被夸张和变形，表情恐怖、冷漠。构成中世纪艺术中特有的造型方式。

2、简述法国后印象主义美术的基本特征

（1）不满于客观主义的表现和片面地追求外光与色彩。

（2）强调抒发自我感受，表现主观感情和情绪。

（3）重视形和构成形的线条、色块和体、面。

（4）创作特色表现为强烈的内心化和个性化。

四、作品分析（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价）

1、古希腊米隆的阿佛洛狄忒（断臂的维纳斯）。

（1）希腊化时期，雕刻艺术在较为发达的经济基础上，越来越趋向世俗化。优美典雅的女性神话人物大量出现。

（2）塑造了一尊全身直立的爱与美的女神雕像。

（3）躯体富有转折的螺旋上升似的节奏感。表情宁静、温柔、端庄。集中了人间女性的一切美质，达到了古典理想美的高度。

4.小学科学教师招聘试题及答案 篇四

1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）a．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米büo擦黑板cü b．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng c．出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng d．泡沫pào陌生mî宁肯níng哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（）a．红军的主力度过了天险大渡河。

b．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。c．他毫不迟疑地从座位上站了起来。d．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）a．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

b．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。c．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

d．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）a．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 b．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食

c．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 d．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）a．陈琳b．曹植c．曹丕d．王粲

6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力 二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间。两岸猿声啼不住。8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。

9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，是语文课程的基本特点。三．简答题（16分）

10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（2）茉莉花开，香飘万里。

11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。

12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。四．鉴赏题（28分）

13．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.父爱

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候„„一天晚上，小偷进入我们的家„„爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来„„小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1．读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分，每小题3分）

（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？（4分）

14．试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。（8分）蜗牛和黄鹂鸟 作词：陈弘文

啊门啊前一棵葡萄树 啊嫩啊嫩绿地刚发芽 蜗牛背着那重重地壳呀 一步一步地往上爬 啊树啊上两只黄鹂鸟 啊嘻啊嘻哈哈在笑他 葡萄成熟还早地很呀 现在上来要干什么 啊黄啊黄鹂鸟不要笑 等我爬上他就成熟了

15．试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。（10分）教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.海的女儿 安徒生

在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。

不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的，国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫，但是他有老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外，她是值得大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子，而她们之中，那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他的公主一样，她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾。„„

五、案例分析题（10分）

16．针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。案例一：有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼。”然后问学生“懂了吗”。

案例二：有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家，叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了，诗人高适写了这首诗送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊，别发愁，别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好，你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢？

六、技能应用题（19分）

17．下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b，p，m，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“i，u，û”），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语？（5分）

18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（14分）

今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。

昨我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.山洪爆发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛。

⑴写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。（10分）⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（4分）

一、1．d（“宁肯”的“宁”应读nìng）2．c（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3．

4．c（应是“高屋建瓴”）5．d6．b

二、7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文著作9．交际工具；工具性与人文性的统一（答对1空给1分，答错不扣分）

三、10．⑴用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。⑵用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。（答出修辞与作用各1分）11．①从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。②主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。（答对一点给3分，共6分，意思对即可）12．①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。（答对一点给2分，满分6分，意思对即可。）

四、13．1．（1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。（2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。（答出关键词给1分，分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）

2．前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话，既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大。（2分）14．①口语化特征；②情景单纯；③夸张手法；④诙谐色彩（答出一点给2分，满分8分，意思对即可）15．1．设置悬念，吸引童心；2．展示了神秘瑰丽的海底景象；3．景物描写形象生动；4．语言规范优美，语气亲切平易。（答出一点给3分，答出3点给满分10分，意思对即可）

五、16．这两位教师在实施古诗教学时，只是着眼于古诗语言“含义”的把握，而未能将着眼点放在诗歌“含意”（意蕴）的品味上，这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别，所谓的“文学欣赏”根本无从说起。（共10分，虽非答题要点中的内容，但合情合理，也酌情给分）

六、17．课堂教学导入语的设计应该符合以下要求：⑴能激发学生学习兴趣；⑵能自然地引出新的教学内容（做到“承上启下”，注意新旧衔接）；⑶用语简洁、亲切，符合小学低年级学生的心理特点。18．⑴评析习作时，需要注意对习作内容主旨、语言表达、结构组织以及规范（包括语言与标点）等各个方面的综合分析。⑵评语必须简洁而又言之有物，而且能恰当处理好指导学生、指出不足与鼓教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.励学生之间的关系。第一部分教育理论与实践

一、填空题（每空0．5分，共5分）

1．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写______、______、整洁。

2．小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、“______”（1～2年级为“”，3～6年级为“”）、“______”四个方面提出要求。

3．课程目标中各个学段相互联系，______上升，最终全面达成______。

二、判断题（每小题1分，共5分）

1．阅读教学是学生与文本之间的对话。()2．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。()3．1～2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。()4．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。()5．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。()第二部分专业基础知识

一、填空题（10分）

1．在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（4分）chuǎimïpiüofútáozuìshūcài()()()()zhàngdünxiànmùdiüosùyùhán()()()()2．照样子，先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词语。（6分）书声（琅琅）议论()得意()再写两个：

（世世）代代()夜夜()声声 再写两个：

二、判断题（每小题2分，共10分）1．“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。”这句话没有语病。()2．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪伦为“我”送行的情谊。()3．《穷人》的作者是丹麦作家列夫•托尔斯泰。()4．“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。”这里运用了夸张的修辞方法。()5．“古往今来，人们虽然提到庐山，总是把它和云雾连在一起。”这句话中的关联词运用是正确的。()

三、阅读理解（30分）

（一）现代文阅读（10分）

阅读下面的现代文，完成后面的问题。

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌(tüngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.去，一边问我：“为什么这么伤心？”

“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会„„要演剧„„但是老师这一次不选我„„当主角，却只要我在后台„„工作！那小龙反做了„„做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我的眼泪一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（luïruï）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。1．给短文加上合适的题目：。(2分)2．把括号中不正确的读音划去。(2分)3．给划线句子加上标点。（2分）4．老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)5．最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(2分)

（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成后面的问题。苏世长讽谏

武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。” 尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？③”（选自《唐语林》）

［注］①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到？ 1．下列句子中加点的词解释有误的一项是()。（2分）a．高祖责其后服服：降服b．万夫敛手敛：收 教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.c．陛下废万机废：废除d．诚非所宜宜：应当

2．下列句子中加点的词意思相同的两项是()（2分）

a．遂笑而释之酿泉为酒，泉香而酒洌b．今因隋之侈无案牍之劳形 c．实谓惩其奢淫既克，公问其故d．今于隋宫之内骈死于槽枥之间 3．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！

4．从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（2分）

（三）古诗词鉴赏（10分）

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。有美堂暴雨① 苏轼

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。

［注］此诗为苏轼任杭州通判时所作。有美堂位于西湖东南的吴山之上。1．诗中的“谪仙”指的是朝诗人（人名）。（3分）2．对这首诗的理解赏析错误的一项是()。（3分）

a．这首诗开篇直接写雷霆的迅捷，乌云的浓密，将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼前

b．诗的颈联运用比喻手法，将西湖比做满溢的金樽，用羯鼓之急促表现雨点之骤密

c．诗的颈联在写法上动静结合，用西湖的静态衬暴雨之急骤，对比强烈 d．这首诗展现了自然雄奇壮丽的景色，也让人感受到作者起伏激荡的情绪 3．这首诗境界宏阔，气势奔腾不羁。请结合划线句对此作简要的赏析。80字左右。（4分）

四、古诗默写（每空1分，共10分）1．_________________，谁持彩练当空舞? 2．_________________，不教胡马度阴山。3．待到山花烂漫时，_________________。4．王师北定中原日，_________________。

5．请写出杜甫《望岳》的颔联：_________________，_________________。6．友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚勉励友人的千古名句是：_________________，_________________。

7．李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：_________________，_________________。

五、写作（30分）

只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功也有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

阅读以上材料，结合自己的生活积累，请以“体验”为题写一篇600字左右的作文。

要求：(1)文体不限（诗歌除外）。教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.(2)文章中不得出现真实的区域名、校名和人名。(3)题目自拟。参考答案及解析

第一部分教育理论与实践

一、填空题 1．规范、端正

2．识字与写字、阅读写作、写话习作、口语交际 3．螺旋、总目标

二、判断题

1．错［解析］应该是教师、学生和文本之间的对话。2．对。

3．错［解析］1～2年级将大纲中偏于知识性的表述改为偏于学习过程的表述。4．错［解析］应该是讨论法和研究法。5．对。

第二部分专业基础知识

一、填空题

1．揣摩漂浮陶醉蔬菜账单羡慕雕塑御寒

2．纷纷洋洋风尘仆仆信誓旦旦日日口口清清楚楚风风雨雨

二、判断题

1．错［解析］有语病，应把保持改为维持。2．对。

3．错［解析］应该是俄国作家列夫•托尔斯泰。4．错［解析］应该是拟人的修辞手法。5．错［解析］应为“一„„就„„”。

三、阅读理解

（一）现代文阅读 1．略

2．(tüngtǎng)（luïruï）3．“，！？”。4．“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。5．“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）例子略。

（二）文言文阅读 1．c［解析］“废”是“错过”的意思。2．bd［解析］b项的“之”都是助词，放在句子中间取消句子的独立性。d项“于”都是“在”的意思。3．（１）如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！

（２）这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？ 4．敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。参考译文：

武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？”高祖和他有旧交，便一笑而过。后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：“今天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您错过了许许多多的猎物，今天围猎，不过收获一百来只，不算十分快乐！”皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：“你发癫了吗？”苏世长回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！” 苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”高祖回答说：“你好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”苏世长回答说：“我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，不是一位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的，实在不合适呀！我是一介武夫，有幸能在这里陪侍，看见皇上的房屋能蔽风霜，就认为足够了。隋炀帝因为竭尽奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也不要忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰，想拨乱反正，难道可能吗？”

（三）古诗词鉴赏 1．唐李白

2．c［解析］颈联只是动态描写并非动静结合。

3．此联写暴雨突来，风起云涌之势。上句用天外黑风形容狂风骤起，天地变色；“吹海立”则表现雨势滂沱，如海潮汹涌。而下句则连用“飞”“过”“来”三个动词，极为生动地展现暴雨由远而近、横跨大江、呼啸奔来的壮观景象。

四、古诗默写

1．赤橙黄绿青蓝紫 2．但使龙城飞将在 3．她在丛中笑 4．家祭无忘告乃翁

5．造化钟神秀，阴阳割昏晓。6．海内存知己，天涯若必邻。

7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。第一部分教育理论与实践

一、填空题（5分）

1．语文教学应在师生的＿＿＿＿过程中进行。2．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的＿＿＿＿和课程所具有的＿＿＿＿的特点。

3．＿＿＿＿与＿＿＿＿的统一，是语文课程的基本特点。

二、判断题（5分）

1．教师的能力素质主要包括教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。()2．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的有意注意。()3．口语交际是一个单向互动的过程，不是听和说的简单相加。()4．提高语文能力的主要途径是语文实践。()教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.5．教师提高研究技能的三种途径是自主、合作、探究。()第二部分专业基础知识

一、积累运用

1．填空题（10分）

（1）霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，＿＿＿＿。（李白《梦游天姥吟留别》）

（2）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：，字余曰灵均。（屈原《离骚》）（3）天地也！＿＿＿＿，可怎生糊突了盗跖、颜渊？（关汉卿《窦娥冤》）（4）寄蜉蝣于天地，＿＿＿＿。哀吾生之须臾，＿＿＿＿。（苏轼《前赤壁赋》）2．判断题（10分）(1)《老残游记》、《官场现形记》、《初刻拍案惊奇》和《孽海花》被称为清末“四大谴责小说”。()(2)“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是林逋的诗句。()(3)《牡丹亭》是描写杜丽娘和柳梦梅爱情故事的明代著名戏剧。()(4)爱默生、纳撒尼尔•霍桑、杰克•伦敦和丹尼尔•笛福都是美国作家。()(5)“不求形似，遗貌取神”是唐代咏物诗的特征。()

二、科技文阅读（本大题共3小题，共10分）

人类利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的历史不过50年，但近年对塑料袋的指责却不绝于耳。全世界每年要消耗5000亿到1万亿个塑料袋。废弃的塑料袋造成了很大的环境污染问题，掩埋它们会影响农作物吸收营养和水分，污染地下水；如果焚烧塑料袋则会产生有毒气体，影响人体健康。所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。

一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染问题的有效方法。科学家用“呼吸运动计量法”来测量垃圾的降解率。他们在一个富含微生物的容器中放入作为测试样本的垃圾，例如报纸或香蕉皮，使他们暴露在空气中，微生物会一点点地吸收这些样本，并释放二氧化碳，单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标。测试结果发现，报纸需要2到5个月完成生物降解，香蕉皮则只需要几天就足够了。然而当科学家用同样的方法对塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成，科学家们还提出，在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂，因此，聚乙烯可以见光分解，但这个过程可能漫长得无法确定。人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。纸袋很容易降解，自然成为首选。然而，制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。生产一个纸袋所需的能量，相当于生产一个塑料袋的4倍。纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生70%的空气污染和50倍的水污染。同时，处理垃圾纸袋所需要的空间也更大。目前处理垃圾的方式是将垃圾掩埋并利用水泥隔绝，接触不到空气、水和阳光，纸袋的生物降解过程会极为缓慢。看来，不论是使用纸袋还是塑料袋，要保护环境，恐怕都得注意不要随意丢弃，而要循环、重复利用。统计材料表明，塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能量要少91%。

目前，科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了。（取材于《塑料袋的科学迷思》）1．下列说法符合文意的一项是()。（3分）a．“呼吸运动计量法”是测试垃圾降解率的唯一有效方法 教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.b．在太阳光照射下，微生物的参与能加速塑料袋的分解

c．可降解垃圾在空气中与微生物作用，产生化学变化实现生物降解 d．同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多 2．下列推断不符合文意的一项是()。（3分）a．塑料袋污染环境的主要原因是它的难以降解性 b．使用纸袋比使用塑料袋要有利于保护环境

c．未来的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯 d．现在看来，使用塑料袋比使用纸袋节约能源

3．根据文意回答问题：在可降解的塑料袋发明之前，解决塑料袋污染环境问题最有效的方式是什么？为什么？（4分）

三、文言文阅读（14分）

景公出游于寒途，睹死胔①,默然不问，晏子谏曰：“昔吾先君桓公出游睹饥者与之食，睹疾者与之财，使令不劳力，籍敛不费民。先君将游，百姓皆说曰：‘君当幸游吾乡乎？’今君游于寒途，据四十里之氓，殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死胔相望，而君不问，失君道矣。财屈力竭，下无以亲上；骄泰奢侈，上无以亲下。上下交离，君臣无亲，此三代之所以衰也。今君行之，婴惧公族之危，以为异姓之福也。”公曰：“然！为上而忘下，厚籍敛而忘民，吾罪大矣！”于是敛死胔，发粟于民，据四十里之氓，不服政期年。公三月不出游。景公使圉人养所爱马，暴死，公怒，令人操刀解养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进。晏子止而问于公曰：“尧、舜支解人，从何躯始？”公矍然②曰：“从寡人始。”遂不支解。公曰：“以属狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之必怨吾君，诸侯闻之必轻吾国，汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。” 景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭。晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为笑耳。”晏子曰：“君过矣，夫厚籍敛不以反民，充货财而笑左右，傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。且夫孤老冻馁，死狗有祭；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟若此，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。怨聚于百姓，而权轻于诸侯，而乃以为细物，君其图之。”公曰：“善。”趣庖治狗；以会朝属。

［注］①胔（zì）:腐尸。②矍（jué）然：惊惧貌；惊视貌。1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()。a．先君将游，百姓皆说曰：“君当幸游吾乡乎？”说：高兴 b．据四十里之氓，不服政期年服：服从 c．公曰：“以属狱。”属：交付

d．亦细物也，特以与左右为笑耳特：只是

2．下列各组句子中，分别表现齐景公“荒唐行径”和“苛虐百姓”的一组是()。a．景公出游于寒途，睹死胔，默然不问 使怨积于百姓，兵弱于邻国 b．公怒，令人操刀解养马者 公族之危，以为异姓之福也

c．景公走狗死，公令外共之棺，内给之祭 夫厚籍敛不以反民 教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.d．趣庖治狗，以会朝属 财屈国竭，下无以亲上

3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()。

a．在齐景公漠视百姓疾苦，游乐之时，晏子指出“上下交离，君臣无亲”是国家衰败的原因

b．齐景公所爱之马暴死，欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人，阻止了这种行为

c．齐景公能听从晏子的劝谏，也还算是一个知错能改的君主

d．文章通过三个典型事例，表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默

四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写（10分）1．文言文翻译（4分）

把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死胔相望。（2分）（2）傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。（2分）2．古诗词赏析（4分）漫兴九首（其三）杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。

［注］这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。答：

3．古诗文默写（2分）（1）峨眉山月半轮秋。（李白《峨眉山月歌》）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者。（韩愈《师说》）

五、现代文阅读（10分）谈静 朱光潜

①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。②世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。③能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。

④领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来，这就是忙中静趣。

⑤我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”；“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”；“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”。像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。⑥静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大帮助。释迦牟尼在菩提树阴静坐而证道的故事，你是知道的。古今许多伟大人物常能在仓惶扰乱中雍容应付事变，丝毫不觉张惶，就因为能镇静。现代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不但你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。（选自朱光潜《给青年的十二封信》，广西师范大学出版社2004年版，略有删改）［注］本文系朱光潜《给青年的十二封信》的第三封，写于上世纪二十年代作者旅欧期间。

1．第一段说“感受”的“含义极广”。请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。（2分）答：

2．下面是两个推论句，但作者省略了推论的中间环节。请根据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。（2分）答：（1）你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂。（2）你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。

3．比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。（4分）答：

4．本文可分为三大部分，①～③为第一部分，④～⑤为第二部分，⑥为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出该部分的教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.主要内容。（2分）答：

六、写作（30分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。

请以“触摸都市”或“感受乡村”为主题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真实情感，也可阐明思想观点。要求：

①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③字数不少于800字。④不得抄袭。参考答案及解析

第一部分教育理论与实践

一、填空题 1．平等对话

2．文化功能、人文学科 3．工具性、人文性

二、判断题 1．对。2．对。

3．错［解析］口语交际是一个双向互动的过程。4．对。

5．错［解析］教师提高研究技能的三种途径是阅读、合作、行动研究。第二部分专业基础知识

一、积累运用 1．填空题

（1）仙之人兮列如麻（2）名余曰正则兮（3）只合把清浊分辨

（4）渺沧海之一粟羡长江之无穷 2．判断题

（1）错［解析］《初刻拍案惊奇》不是四大谴责小说之一，清末“四大谴责小说”是《官场现形记》、《孽海花》、《老残游记》和《二十年目睹之怪现状》。（2）对。（3）对。

（4）错［解析］丹尼尔•笛福不是美国作家。（5）对。

二、科技文阅读

1．c［解析］a项“唯一”说法错误；b项原文并没有说“在阳光照射下”；d项文中没有提“运输成本”。

2．b［解析］由“制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。”“另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生70%的空气污染教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.和50倍的水污染。”“同时，处理垃圾纸袋所需要的空间也更大。”可知b项不符合文意。

3．第一问：循环、重复利用塑料袋。第二问：（1）用纸袋替代塑料袋不可取，因经济、环保成本过高。（2）循环、重复利用塑料袋，可减少“白色污染”。（3）塑料袋回收再生产成本较低。

三、文言文阅读

1．b［解析］服政：指服役纳税。

2．c［解析］a项第一句说的是景公不体察民情，第二句说的是晏子对景公失君之道后可能面临的结果的猜测。b项第二句说的是晏子担心景公失君之道后可能会面临的不好后果。d项第一句表现的是景公听取晏子劝谏后的正确做法。3．d［解析］从文章的三个典型事例未能看出晏子的“刚正不屈”。

四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写 1．文言文翻译

（1）用尽财物不能够完成赋税，费尽体力不能够完成劳役，老百姓饥寒交迫，冻饿而死的尸体到处都是。

（2）无视小民百姓的忧伤，却博取身边近臣的高兴，那么国家也就没有什么希望了。

2．古诗词赏析

这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打著人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁。（言之成理即可）3．古诗文默写

（1）影人平羌江水流

（2）非吾所谓传其道解其惑者也

五、现代文阅读 1．（1）感知到对象。（2）对象引起的人的心灵的反应。（3）不同个体的反应有差异。2．（1）对物界的感受愈敏锐

（2）物界对心界的影响愈小，心灵愈能领略趣味 3．（1）都表现为一种幽美的情境。（2）都是静观寻常事物中妙悟到的另一种景象。（3）都能从中看出诗人悠然自得的、空灵的心境。4．感受静趣裨益

六、写作 例文： 品江南

味道是每个人独有的记号。迷恋于果汁的香甜，那是对青春味道的追寻；沉溺于咖啡的苦涩，那是对逆境的憬悟；执著于泉水的甜淡，那是对江南的难以释怀。而我，正是陷入江南的霏霏烟雨中难以自拔的人。呷上一口淡淡的矿泉水，江南的味道便在舌尖荡漾。濛濛烟雨将过客的思念在此刻唤醒，氤氲的水气弥漫着江南，宛君女子一般的雅气，温柔曼妙。皎洁的月光教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.倾泻而下，阿炳的《二泉映月》划破了静谧的水面，二胡的三个把位上回荡着江南深夜幽静的气息。

灵性恰似掌间的纹路在湖面奏起此起彼伏的乐章，此刻都市的喧嚣，商人的叫卖都无法和这儿扯上边。水乡的恬静在月光的渲染下得以升华。这就是江南的味道，淡淡的、沁人心脾的、安定的力量。

唇齿依恋着这毫不张扬的奇妙感受，大口而爽快地再喝上几口矿泉水，那种淋漓畅快的感觉亦不破坏江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人们的热情更为难忘。那是同泉水般质朴的甘甜，涤尽世俗的尘埃，纯净得不受丝缕沾染。

泛舟水乡，撑起竹篙的妇女娴熟地摆渡过斜风夕阳，此起彼伏的歌声中，耳根也领略了江南的魅力。热情的水乡人捧上杯杯纯净的泉水，张罗着桌桌可口的饭菜。久违了这种毫无防备的对话，放松身子，江南的质朴真挚将城市的面具击垮，露出张张真诚的笑脸。

这就是江南的味道，甘淳的，舒展了紧张的神经。凭着对泉水的依恋，将杯中的水一饮而尽，那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。金鼓齐鸣，战号吹响，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”也曾气宇轩昂，也曾金戈铁马，江南的历史长卷上，那无畏的气息依然隐隐缱绻。斜阳草树，寻常巷陌，挥之不去亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。这就是江南的味道，如泉水般直截、爽快。

我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水、淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。

在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。

1、语文课程性质一直是语文界讨论的热点，课程标准对此进行了新的界定。请谈谈您对语文课程性质的认识和理解。（10分）

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2、语文新课程评价的基本内容是什么？它与传统评价观念有什么不同？（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3、阅读短文，回答以下问题（10分）亲情 教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.於梨华

十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。也淡忘了旧时的“为赋新词强说愁”。不能淡忘，更无法摆脱的是思亲之情。不但不能摆脱，而且与日俱增。但是千里迢迢，飞出去的鸟也有了自己的窝。于是，思忆带了梦的色彩，省亲之念也似梦一般的遥远。及至梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了。

倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非。母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔日的豪迈。妹妹已嫁，属她自己的家，待我如客。我还失落了童稚的弟弟。因为他们皆已长大，在他们自己的天地中，找寻他们自己的爱情与梦，各自躲在他们与她们编织的网中。我试着走近他们，他们忙忙的退缩，似乎在说：“请不要罗嗦，我们已不需你的照顾。”他们怎能知道，我已对他们渴念10年。现在只要他们抛开一切，与我共聚数天，接起断了的线，与我共忆10年前，我们都还依恋在巢中的那段息息相关的手足之情。我想捉住的，只是现在，而他们则急于迎接未来。一似当年的我，拍翅飞去，毫不留恋。他们怎能知道，最温暖、最值留恋的生活，即是在双亲的身边? 像两只知事的老鸟，双亲把家移到荒漠的乡下。屋外是静寂的田径，屋内草地一片，没有孩童的嬉游，也没有年轻人的脚步。草地中有一小池，池水轻泣，是唯一打破寂寥的声音。屋内挂满了照片，照片中有父亲往日的事业，今日亦成夕阳余辉，无法照亮空屋里满满的落寞。照片中有我们的童年，童年一去不返。我放下行囊，停留下来，重拾被抛下了10载的女儿的梦。白天，母亲为我劳碌，试着填满我在异国10年来被忽略的食欲；夜晚，我们对坐空屋，我带着伤感，描述旅居海外的生活，试着将它连到旧时的日子。但是在静僻的乡下，听着门外的喷池轻溅，面对双亲的落寞与安详，那串充满了挣扎的日子显得遥远而陌生，以致我怀疑自己是否在陌生的世界里，消度过10年?怀疑自己曾否离开过双亲的羽翼?因为，重依膝下，我几乎恢复了当年的逍遥自在，我几乎可以将10年像一张日历似的断然撕去而完全忘却。

但也仅是几乎而已。重聚后，是狂欢；狂欢后，是细细的喜悦；喜悦后面则是黎明一般的宁静。宁静中，我观察，并感受，一切都与以往不同。母亲难免悬念在巢外飞翔的群鸟，父亲常忆昔日的豪情壮志而悒然，而我亦无法不缅怀未被携同的情慷。因此，寂寞会骤然来到挂满了往时欢笑的空屋，我会骤然觉得，我仅是一个带着疲乏的远客，在此暂停行脚。当秋风来时，我将重新负起行囊，再向寂寞的人生探索。目前的亲情，已非往日，而仅是驿站里的甘露，瞬息即逝。

惶然，徘徊于无人的田径。凝望田径外的空旷，空旷上的苍天，是什么改变了?是我失落了什么?苍天无语，白云悠悠而去。见白云倏忽千变，我悟及人间岂有永驻的欢乐?或是不散的筵席?人间岂有永聚的伴侣?或是不逝的爱?聚散去留，何人不是客?带着迟来的恍悟，我穿过田径，奔回悄立的门庭，门庭内是殷殷亲情。我对它曾企盼10年，我为它不远千里而来，无需疑问它为何容颜已改，而该庆幸它安然存在。

㈠合下文，分析“巢中景物”发生了哪些变化？

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ㈡、分别写出“我”、母亲、父亲落寞的原因。教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ㈢、“我”在田径徘徊时“恍悟”到了什么？

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ㈣、对本文的分析鉴赏有错的两项是 a．本文把人比作“鸟”，把家比作“窝”“巢”，写出了游子和家之间密切相关的关系。b．“我”回家以后，寂寞多于喜悦，因为“我”渴望重温父母姐弟的亲情，可是物是人非，今日的亲情已非10年的亲情可比。

c．本文运用对比手法，写出了10年前后不同的人生体验，在一种强烈的失落感中，唱出了亲情的赞歌。

d．本文的景物描写非常成功，用“夕阳余辉”衬出父亲悲凉的心境，用“喷池轻溅”、“秋风到来”、“白云离去”暗示时间的快速流逝。

e．本文的观察角度不时发生转换，由“我”照见父母，由父母照见儿女，三番交替，生发出百般无以言表的滋味。教师应聘试题答案 参考答案

1、答：（1）突出语文评价的整体性和综合性（2）形成性评价和综合性评价都是必要的

（3）定性评价和定量性评价相结合，更应重视定性评价。

（4）实施语文评价，应注意评价主体多元——教师评价、学生自我评价、学生之间互相评价以及家长参与评价。

（5）评价各学段目标达成情况，要抓住关键，突出重点，进行全面、综合的评价。

2、答：（1）命题指导思想将逐步体现有利于学生发展的基本精神。

（2）着重考察阅读能力和表达能力以成为语文学科中考不可逆转的潮流。（3）现代文阅读能力的考察将更加注重阅读材料的多样性和人文性，在全面考查阅读能力的同时，将逐步体现理解探究、迁移拓展的考察特色，以突出当前推进新一轮课程改革的方向。

（4）作文命题将继续淡化文体、不设审题障碍的要求进行，将继续追求作文试题的开放性和灵活性，将更加呼唤作文的个性以及有创意的表达。

3、答案：

父母把家移到了乡下，且年已老，都充满了寂寞；父亲的事业不再，已无昔日的豪迈（豪情壮志）；姐弟已长大，且都有了自己的天地，对“我”产生了隔阂。（注意：这里的“物非”指的应是“人”的变化。）㈡、“我”：没法重接10年前的情愫，到父母身边仅是暂停行脚，马上又将离去。母亲：子女长大后相继离去。

父亲：随着时间的流逝，昔日曾有过的辉煌事业和豪情壮志都成了过去。

㈢、不管发生了什么变化，不管变得如何物是人非，只要殷殷亲情还在，就是值得欣慰之事。㈣、b（“寂寞多于喜悦”不当）d 教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.一、选择题（25）

1、开展教育工作，首先需要（）a、确立教育目的b、设计课程体系 c、加强德育工作d、选择教学方法

2、教师提高研究技能的三种途径是（）

a、自主、合作、探究b、阅读、合作、行动研究 c、学习、讨论、创新d、兴趣、发现、研讨

3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）a、双重抑制b、单一抑制 c、前摄抑制d、倒摄抑制

4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）a、《大学》b、《中庸》c《论语》d《孟子》

5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）a、针对性b、逻辑性c、知识性d、创造性

6、三角函数的值是（）

a、一个分数b、一个无理数c、一个比值d、一个正数

7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）a、联想b、幻想c、理想d、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）a、有意注意b、无意注意c、兴趣d、知觉

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）

a、陶冶教育法b、说服教育法

c、榜样示范教育法d、实践锻炼教育法

10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）a、自觉性b、果断性c、坚持性d、自制性

11、下列成语中没有错别字的是（）a、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人 b、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利 c、走投无路漫不经心川流不息千头万序 d、随机应变因材施教再接再厉相提并论

12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（）

a、我们的回答是肯定的b、我们的回答是否定的

c、这是需要认真探索的问题d、这是谁都无法明确的问题

13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）

a、是对立而不可调和的b、因一定条件而互相转化 c、是具有社会性的，可有意识地调节和控制 d、是可以寻找到一个平衡点的 教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）a、平等民主性b、多元互动性 c、自主探究性d、开放创新性

15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）

a、单向性b、双向性c、多向性d、成员性

16、属于意义识记的行为是（）

a、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

b、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

c、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 d、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（）a、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍 b、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二 c、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二 d、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍

18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）

a、三心二意b、三令五申c、三言两语d、三番五次

19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）

a、结果评价b、过程评价c、定量评价d、定性评价

20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则

a、循序渐进原则b、启发性原则

c、直观性原则d、理论联系实际原则

21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）a、学习的实践性b、学习的渗透性 c、思考的独立性d、思想的开放性

22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）

a、知识经济时代提出的挑战b、社会信息化时代提出的挑战 c、我国加入wto面临的挑战d、未来社会发展需要提出的挑战

23、下列命题正确的是（）

a、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形 b、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形 教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.c、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形 d、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析有误的是（）

a、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”

b、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧 c、三四句道出了世世代代人们的共同愿望 d、全诗的情调悲壮高昂

25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）a、惩前毖后，治病救人b、言者无罪，闻者足戒 c、有则改之，无则加勉d、桃李不言，下自成蹊

二、填空题（10）

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。

3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●„„ 在前2003个圆中，有个实心圆。

4、教师的能力素质主要包括，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。

5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是。

6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说。

7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的_________________诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。

8、现代教育理论认为，和是教育活动中的两个基本要素。

9、若a+b+c=0,则a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。b卷

三、简答题

1、诗歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（3）

2、下面的“征稿启事”有不当之处，请修改。（3）征稿启事

为把校刊《校园生活》办得更好，编辑部决定搞一次全校性的征文活动。征文内容包括校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。欢迎同学们踊跃投稿。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字左右。请写明真实姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。《校园生活》编辑部

3、根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）（2）古时一人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到了一条妙计。教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了。结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍。4、5月27日《扬子晚报》登载了一则消息，标题为《全国教育图书汇展南京》，请根据消息主体部分，写出消息的导语。（2）

本报讯。在江苏教育出版社组织、承办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参与，6000种图书参展，汇集了全国教育类图书的精华，充分展示了全国教育出版社近年来形成的新品种书多，重点书多的优势。

5、根据文意，补写一个事例。（2）俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记。

6、将下面的短句改写为长句（2）

北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志在三到五年内拥有十万学生的民办高校，是一所旨在将先进的现代化工商管理理念传递给更多人的民办高校。

7、指出句子中“光景”一词的含义（2）①老人晚年过上了好光景

②初次见面的光景，我还记得清楚

四、阅读理解

①身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满池的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘国松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来。

②没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现。从那时起，一个chuoyue的意象，出现在我的诗中。在那以前，我当然早见过莲，但睁开的只是睫瓣，不是新瓣，而莲，当然也未曾向我展开她的灵魂。在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成数重沙草，万倾江田。那天，苍茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽。

③对于一位诗人，发现了一个新意象，等于伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待命名的光辉。一位诗人，一生只追求几个中心的意想而已。塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央。莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央。莲有许多小名，许多美的凄楚的联想。对我而言，莲的小名应为水仙，水生的花没有比她更piaoyi，更富有灵气了。一花一世界，没有什么花比莲更自成世界的了。对我而言，莲是美、爱和神的综合象征。莲的美是不容否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说：“来台以前，我只听说过莲；现在真见到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否认的，但它燃烧着西方的爽朗，似乎在说：“lookatme！”莲只郝然低语：“don’tstare,please。”次及爱情，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方”，这方面的联想太多了。由于水生，她令人联想巫峡和洛水，联想华清池的“芙蓉如面”，联想来自水乡而终隐于水的西子。青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是东方女孩的含蓄。至于宗教，则莲即是怜。莲经、莲台、莲邦，莲宗，何一非莲？艺术、宗教、爱情，到了极点，实在是一种境界，今乃皆备于莲的一身。（余光中《莲恋莲》节选）教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.1、根据拼音写词语，给加点词语注音（4）chuoyuepiaoyi冷隽郝然 ??

2、①段中说“第一次看见莲”，②段中又说“我当然早见过莲”，这样写是否矛盾？应该怎样理解？（2）

3、①段中“豪艳”与“凄清”是一组词意上的反义词，连用是否合理？（2）

4、②段中开头说“没有找到画家，找到了画”，这里的“画”指的是（2）

5、从文中找出同义词（2）豪艳——凄清——

6、③段中“莲的小名应为水仙”，这里的“水仙”是指。“至于宗教，则莲即是怜”，“怜”的含义是。（2）

7、③段中有两个“对我而言”和三个“联想”，这样写的好处是什么？（2）反复使用“对我而言”： 反复使用“联想”：

8、下面对文章的分析和鉴赏，正确的是（）（2）

a、文章首句着一“却”字，以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美。b、“我迷失在画中，到现在还没有出来。”这句让人感悟到，观察事物只要用心专一，仔细琢磨，了解规律，就会流连忘返。c、文章借助对比，以玫瑰“燃烧着西方的爽朗”，来突出莲“郝然低语”，如同东方女孩的含蓄，褒贬适中，表达得体。

d、作者认为莲的小名应为水仙，因为她和水仙花一样同为水中仙子，富有灵气，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者发现的莲的意象就是。（1）

10、不同的作家，对同一描写对象会赋予不同的含义，在余光中的笔下，莲是；而周敦颐的《爱莲说》中，莲是 的象征。（2）

11、“青钱千张，香浮波上”从修辞上看分别运用了，的手法；从全文看，文章采用了的表现手法。（3）

五、写作（25）

请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外）附加备注:

四、简答题

1、《中小学教师职业道德规范》对教师有哪些要求？

2、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

3、如何关注学生的情感，以促进教学？

4、影响学生身心发展的因素有哪些？在教育过程中，学校对学生的身心发展起到什么样的作用？

五、案例分析

1、案例的内容：是关于教师利用直观性教学的过程。分析：根据教育学和心理学的原理分析以上教师在直观性教学过程中那些值得借鉴的地方？

2、案例的内容：是关于一位教师教学“笔”字的过程。教育百科：http:// 万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985 每周五晚发布招教资料合集.分析：分析教学过程，看看整个教学过程贯彻哪些教学原则？

六、论述题（运用教育原理和教育事例、分析问题）

5.小学科学教师招聘试题及答案 篇五

一、选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分）

1.党的十八以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是 A.海南

B.云南

C.福建

D.广西 2.2013年我国国内生产总值比上年增长 A.7.5%

B.7.7%

C.7.8%

D.8.1% 3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是 A.政府

B.市场

C.企业

D.个人

4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和 A.奢靡之风

B.攀比之风

C.浮夸之风

D.空谈之风

5.2013年6月20日上午，神舟十号航天员刘洋在天宫一号成功地开展了中国首次 A.太空科研

B.太空会议

C.太空授课

D.太空对话 6.第22届冬奥运会于2014年2月7日开幕，其主办城市是 A.索契

B.莫斯科

C.盐湖城

D.温哥华

7.在2013“南方合作奖”的颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是 A.曼德拉

B.阿拉法特

C.德克勒克

D.甘地

8.《教师资格条例》规定教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是 A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出教育工作的基本要求是坚持 A.优先发展

B.改革创新

C.育人为本

D.促进公平

10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任何一次记分期的记录没有记满

A.3分

B.6分

C.9分

D.12分

11.根据《中华人民共和国教师法》下列属于教师享有的权利是 A.对受教育者实施学籍管理，实施奖励或者处分 B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 C.参加进修或者其他方式的培训 D.努力学习，完成规定的学习任务

12.《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校

A.跨越发展

B.优先发展

C.均衡发展

D.差异发展 13.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是 A.社会性

B.阶级性

C.历史性

D.永恒性

14.著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育学家是 A.亚里斯多德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

15.最早提出学习过程是“学--思--行”统一的过程的教育家是 A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子 16.现阶段我国教育目的的重点是 A.发展学生的智力

B.发展学生的个体特长

C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力

17.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表达不正确的是 A.社会政治经济制度决定教育的目的 B.社会政治经济制度决定教育的领导权 C.社会政治经济制度决定受教育的权利

D.社会政治经济制度决定受教育的规模和速度

18.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件成为 A.课程标准

B.课程结构

C.课程评价 D.课程资源 19.前苏联教育家赞可夫的教学理论是

A.课程机构理论

B.范例教学理论

C.发展性教学理论

D.教学过程最优化理论

20.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育的特点是

A.教育全民化

B.教育终身化

C.教育多元化

D.教育民主化 21.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现了影响个体身心发展的因素是

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

22.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了是教学不脱离实际，补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是

A.直观性原则 B.启发性原则

C.循序渐进性原则 D.理论联系实际原则

23.“十年树木，百年树人”体现的教师劳动的特点是 A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

24.人的精神力量、意志、精神状态对整个机体能起到调节的作用，帮助人战胜疾病和残缺，是身心得到发展。这种现象说明了个体身心发展具有 A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.互补性 25.思想品质教育的最终目的是培养学生良好的

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

26.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”，这种思维是 A.直觉思维

B.常规思维

C.分析思维

D.抽象思维 27.教师突然中断讲课，引起分心学生注意，这种注意是 A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意 28.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是 A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长期记忆

D.无意记忆

29.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉快。这种情绪是

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.自豪感

30.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是 A.下位学习

B.上位学习

C.命题学习

D.并列结合学习31.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商为 A.80

B.95

C.100

D.125 32.学过电子琴的人，再学习钢琴就会比较容易，这种迁移类型是 A.水平迁移

B.垂直迁移

C.逆向迁移

D.负迁移

33.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是 A.3岁左右

B.5岁左右

C.7岁左右

D.10岁左右 34.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于 A.性格特征

B.气质特征

C.意志特征

D.能力特征

35.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是

A.行为塑造法

B.代币奖励法

C.自我控制法

D.系统脱敏法

二、填空题（本大题共20小题，每题1分，共20分）

36.2014年召开的全国两会是指全国政协十二届二次会议和十二届全国_____二次会议。37.《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有获得______、贷学金、助学金的权利。38.《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学习实行_______负责制。

39.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定，国家采取预防未成年人沉迷_____。40.中小学幼儿园、“专业标准（试行）”的基本内容包括_____和师德、专业知识、专业能力三个方面。41.实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论学的主要任务是发展学生的_______。

42.我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是______。

43.教育方法是为完成教学任务而采取的方法，它包括教师教的方法和_______的教育方法。44.新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和_______性。

45.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的______。

46.根据课程任务不同，课程类型课分为基础性课程、_____课程和研究型课程。

47.教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育。这种德育方法是______。

48.学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象，诗人王勃创作该诗句时的想象是______。49.某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维活跃性差，自制力强，他的气质类型是______。50.根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和______。51.提出需要层次理论的美国心理学家是_____________。

52.奥苏泊尔认为学生在课堂中主要的学习方式是____________。

53.学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而是将其作为新知识的生长点，这是__________学习理论的学生观。

54.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有__________。55.开汽车、打篮球、跳健美操属于__________技能。

三、简答题（本大题共三小题，每题5分，共15分）56.简述意志行动的基本特征。

57.简述能力的个体差异表现在哪些方面？

58.简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

四、分析题（本大题共4小题，第59题8分，第60题7分，第61题15分，第62题15分，共45分）

59.初二学生李某不喜欢物理，一次物理课上他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门，李某进入了与学校一巷之隔的网吧。受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？（2分）（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。（6分）

60.李老师是某中学小有名气的数学老师，他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题目都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生成绩和排名。他每年挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末的时间在家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩，他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。以教师职业道德规范，联系材料分析李老师的行为。（7分）61.小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背添纸条，课间把口香糖黏在同学的椅子上，还给同学取绰号，曾用小石头砸坏邻居家的窗户玻璃„„他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新班主任，父亲对班主任说：“这孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走进小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成为了品学兼优的学生，后来他还成为著名的企业家。

（1）从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子？（9分）（2）联系材料分析在思想品德教育过程应贯彻哪些原则？（6分）

62.林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》课，精心制作PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、挂好后，马上吸引了许多学生的围观。课上他先是播放了视频材料，接着演示了青蛙标本，因为标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清；他不断翻着PPT，却没有适时作出讲解，下课铃响了，准备好的PPT还没翻完，课后同学反映说，我们忙着看这看那的，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。（1）林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题？（6分）（2）联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果？（9分）2014年福建省新任教师招聘考试中小学教育综合试卷

参考答案（仅供参考）

一、选择题

1~5：CBBAC

6~10：AABCD

11~15：CCBCA

16~20：DDDCD 21~25：BDCDD 26~30：ACBCA 31~35：DADAB

二、填空题

36.人大（人民代表大会）

37.奖学金

38校长

39.网络

40专业理念

41.智力

42.班主任

43.学生学

44.选择

45.研究者

46.拓展型

47.榜样法（榜样示范法）

48.创造想象

49.黏液质

50.间接兴趣

51.马斯洛

52.有意义的接受学习

53.建构主义

54.预见性

55.操作

三、简答题（简答题答出其中四点即可得满分）56.（请参考闽试教育冲刺宝典的第52页）1.意志是人特有的自觉确定目的的行为。

2.意志对行动有调节支配和调节作用，主要体现在发动和制止两个方面。3.克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征。4.意志行动以随意动作为基础。57.1.发展水平是不一样的（高低）。

2.能力的类型是不一样的，多元智力。3.表现早晚是不一样的。4.性别差异。

58.（教育评价的发展趋势，请参考闽试教育冲刺宝典的第81页）

1、促进发展

2、评价主体多元化

3、评价对象从被动到主动参与转化

4、评价方法向综合、多层次、全方位方向发展

5、评价目的由关注总结性到形成性的发展

四、分析题

59、（1）

网吧老板、不良青年柯某（2）

1.《中小学幼儿园安全管理办法》第十七条“学校应当健全门卫制度，学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任”。材料中学校聘用的门卫年老体弱，不能很好地履行职责。因此门卫的聘用是不合格的，学校的做法违反了相关规定，安全管理不到位。

2.《未成年保护法》相关规定“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”材料中的校方的相关做法是对的。

3.《教师法》规定教师的义务有“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”材料中的王老师的做点是不对的。60、材料中李老师的行为符合教师职业道德中的：爱岗敬业（工作认真）材料中的李老师的行为不符合教师职业道德中的：关爱学生（罚抄）、教书育人（教书有，排名什么的没有做到育人）、为人师表（收礼）、爱国守法（变相体罚，没有遵守法律；收礼）注：终身学习不能写；答题时要联系材料。61（1）学生学习的特点：可塑性、依赖性、向师性（可塑性是关键）

学生观的三个特点：学生是发展的人、独特的人、具有意义的人（2）（一定得联系材料）

个别教育

正面引导

利用积极因素，克服消极因素（最重要的点）

疏导性原则

因材施教（答上三点即可）62（1）林老师的教学过程中存在的问题有 1.实物直观违背了强度律（标本太小）2.模象直观（PPT）违背了差异律 3.言语直观没有用（没有讲解）

（2）教师应如何提高知识直观的效果（请参照闽试教育冲刺宝典第84页49题）1.灵活运用各种直观