我的第一位园丁作文

2024-11-12

我的第一位园丁作文（精选11篇）

1.我的第一位园丁作文篇一

我的第一位老师

读书八年，遇到的老师也不下十位，可是在我印象深处最深刻的还是她，我的第一位老

师-——李老师。

还记得八年前，胆胆怯怯去报到的我坐在最后一排，面对一张张陌生的脸不知所措。这

是一张熟悉的脸庞出现在我的面前，这不我们同院的李阿姨吗？怎么会成为我的老师呢？正

当我在思考之际，便听到了那个熟悉而又温和的声音:“xxx，你旁边那个女孩叫什么名字？”

我都感到人们齐刷刷看向我的眼神，有惊奇，有嘲笑„我真是无地自容了，那可是我的小名

啊！于是乎，我的小名开始传来，班里每个人都叫着我的小名，我不由得在心里埋怨起了李

老师，唉„„这可是在班里啊！

回到院子里，我和李老师不再那样有话直说了，因为她还多了一个身份----我的班主任，在于是乎，每天哪都能看到我趴在李老师家辅导功课的情景，而我也渐渐习惯了这样的生活，可我还是极其小心地隐藏着我们之间的关系，好面子的我真的很害怕被人你说是靠关系的人，再加上老师那一句小名，还有平时对我的温和早已让人想入非非„„可是最终还是纸包

不住火。这一天，终于都被揭开了，我明显的感到同学对我的厌恶以及躲躲闪闪，那种鄙视的眼神在我心里久久不能消去，这是几个同学围住了我问着问那，我终于忍不住了，对着他

们大喝一声，而他们似乎却趁机更证明了我与老师的关系，还说了一句：“人家和李老师是

啥关系，咱们怎么能惹得起，”我的心仿佛被尖刀刺了一下，而这是那个熟悉不过的声音再

次响起：走自己的路让别人说去吧！做好你自己，不要活在别人的眼里，用实力证明自己”

而我在那次的期中考试中，也没有让老师失望，用实力证明了自己。

那一句话很短暂，很平凡，但却在我心中的哲理箱中深深保存着，它让我在面对嘲讽，敌意以及侮辱是微笑面对，它让我做一个真实的自己。

评语：偶然与老师相遇，便引发了一场误会，这场误会让我铭记，我终于明白了，明

白了那熟悉，那鼓励。老师的故事，很感动„„

2.我的第一位园丁作文篇二

当一个老师首先展示了自己的“高大”,也许,他收获的将会是渺小;当一个老师表现出了骄傲,也许,他收获的将会是距离。

在没有确定好方案之前,我还是认真地做了课件———这是最坏的打算。

上课前,我坐在办公室里。班主任喊我去教室,临出门前,我选择了带上一摞白纸。

学生们静静地坐在教室里。看到我进来,他们似乎有些疑惑:这是什么学科的老师呢?

“同学们,猜猜我是什么老师?”我说。

孩子们不客气地沸腾了起来:有的交头接耳,有的凝神注视着我……我忍不住让他们站起来表述自己的观点:

“老师,我觉得你应该是体育老师,因为你很壮。”(很多学生附和)

“老师,我觉得你是数学老师。因为,你拿了草稿纸。”(这个理由似乎很充分)

“老师,你不会是语文老师吧?一点都不像。”

……

看着他们期待的眼神,我镇静地说道:“是的,我就是你们的语文老师。虽然有些同学没有猜对,但是你们刚才有一点做得很好,就是都说出了理由。我叫邓政阳。我的自我介绍到此为止。”

孩子们面面相觑!

我接着说道:“请同学们先在白纸上写下自己的自我介绍。然后,我希望我的简介也能由大家来完成。或者同学们写写对我的印象也行。明天早上交,好吗?”

给老师写简介?不会吧!孩子们更加诧异了。

我说:“老师相信你们一定会写出很棒的关于我的简介。至于怎么才能了解我,自己想办法,好吗?”

我没有给他们什么提示,让他们先完成自己的自我介绍。

第二天,学生们都上交了“作业”。我认真地阅读着每一位学生写的关于我的介绍:“我们的邓老师来自四川,跟我是老乡。邓老师眼睛不大,鼻子不小,也是一个标准的帅哥,就是挺肥的!我发现邓老师说话时左手放在右手前,右手侧靠在桌上。他左手的无名指上戴着一枚刻有中英文字母的戒指,银光闪闪的,所以,我怀疑邓老师已经结婚了。再看看邓老师那成熟和蔼的面容,我猜他已经30岁上下了。”“我觉得邓老师很幽默,很有亲和力。他上课时声音洪亮,站如松,是一个很好的老师。”“他有点像功夫熊猫。他的话语中带着浓浓的四川口音,说话非常和蔼。”……

3.我的第一位女老师篇三

上个世纪七十年代的乡村教育，是朴素的，原始的，率真的。我们村的小学草檐茅舍，桌凳破陋，没有围墙的校园里五个年级总共才六十几位学生，四位老师清一色男的。家长见了老师都恭敬有加，几乎同样地嘱托：“我家的那孩子调皮，野淘，三天不打上房揭瓦。老师多操心，不听话就打，使劲打，自家孩子，打了没事。”所有学生，不管男的女的，几乎没人不挨过老师的巴掌。我从小胆小听话，为了不挨巴掌，拼命学习，每次考试都名列前茅。即使这样，每次看到老师训斥没学好的女同学，暴打调皮的男生，仿佛雷公震怒，都吓得我心里哆嗦，不敢看老师的脸。

1981年那个润湿清新的初秋，我升入初中。在初中校园里我发现了两位女老师，她们穿着洁净得体的衣服，理着短发，亭亭玉立。姐姐告诉我，她们一位是丁老师，一位是刘老师，很少打骂学生。可惜，她们一个也不教我们。我远远望着她们的背影发呆，原来女人也可以当老师啊！那时候生活艰辛，我的母亲辈们总是蓬头垢面，日晒雨淋，在田里劳累，穿着破旧的衣服，天天围着磨台、碾台、锅台转，弯腰驼背，唉声叹气。看着女老师衣着整洁，优雅地抱着书，笔直地走着，我羡慕地想：要是将来我也能当上老师，吃上公家粮，风吹不着，日晒不着，雨淋不着，那该多好啊！

升入初二，刚刚进入新班级，屁股还没有坐稳，就听到有男同学大叫：“那个女老师教咱班数学——”“哪个女老师？”“笨蛋，就是教数学的那个，还有哪个？”同学们在叽叽喳喳地叫嚷。

第一节数学课，我把破旧的课桌擦得干干净净，早早地拿出课本、练习本、笔，整整齐齐地摆放在桌子上，挺直了脊梁，端端正正地坐在位子上，等待我生命中的第一位女老师！同桌是一位淘气的男生，他一会儿站起来，一会儿坐下，一会儿朝前，一会儿往后，伸长了脖子往窗外瞧，抑制不住心里的兴奋，嘻嘻哈哈，闹闹喳喳。

“来了来了来了……”同桌边压低声音喊，一边屁股挨上了凳子。透过门窗，我看到了丁老师：她手里拿着两本书，不急不缓地走来了，上身穿一件白色衬衣，上面印着淡淡的粉紫的丁香花儿，浅灰的西裤，笔直的折痕，更衬出她挺拔的身姿，半高跟的塑料凉鞋是晶白色的。老师登上讲台，把书放在讲桌上，我看到她漆黑的短发，仿佛现在烫过的纹理，妥帖而生动，一双大眼睛满含着笑意。看到同学们窃笑私语，丁老师微笑着说：“怎么？不认识我？今天咱们就认识了，我姓丁……”“我们早就认识你了——”一位胆大的男同学高声喊。全班同学都笑了。丁老师也笑了，接着说：“那就更好了，老相识好说话。咱们以后一起学习数学，同学们只要有不明白、不清楚、不懂、不会的问题，就大胆提问。如果同学们有什么新发现，新想法，也要大胆说出来，发现老师的错误更要积极指出。弟子不必不如师，师不必贤于弟子，说不定将来的陈景润就在咱们班上。”丁老师的声音真好听，标准的普通话，字正腔圆。而丁老师的这些要求更是闻所未闻，以前老师都是大声呵斥：“听好了”“记住了”“别废话”……吓得我们噤若寒蝉，丁老师却要求我们多问，发现问题，指出她的错误。我更喜欢她了。

因为很喜欢丁老师，就喜欢上了数学课，数学学得特别好，有好几次，我的数学考满分，甚至连附加题也圆满完成。丁老师经常表扬我。教育家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以涌出知识的溪流。”我想说，丁老师的嘴不仅是知识的源泉，而且是力量的源泉，她的鼓励让我探究学习的劲头更足了。我每次都赶在丁老师讲课以前就预习好教材，还把练习题也做好。

丁老师不仅在学习上教导鼓励我们，在生活上她也悉心照顾我们。那时候，我是寄宿生，冬天学校里没有任何取暖设施，我们住的宿舍是废弃的教室，破旧的平房。为了保暖，把所有的窗户用砖头垒严实，外面涂上泥巴，只有门可以透进光亮。整个宿舍里黑黢黢的。就是这样依然是冷。早上，我们脸盆里准备的洗脸水结了冰，只能砸开冰洗手洗脸。没有手套，没有棉鞋，没有像样的袜子，就是棉衣也是捉襟见肘。大多数同学的手脚都生了冻疮，化了脓，流着血水，从破棉袄里撕出一块棉花粘擦。丁老师常常从家里拿了药粉给我们上药。她还用小布块絮上棉花，做成二十公分长的一对对圆筒，接在棉袄袖上就是一副副暖袖。课间，丁老师把手冻得厉害的同学叫过来，一针一线把暖袖接在棉袄袖上。我是数学科代表，经常去送取作业本。我的手冻得像刚出土的生姜，又红又肿。一次，我又去交作业，丁老师抓住我的手，一边搓着，一边心疼地说：“看把这姑娘冻成什么样了。”老师修长柔滑的手，像春天的暖阳，熨帖温暖。我又感激又不好意思，抽回手就要跑，老师一把抓住我，从抽屉里拿出一副酱红色暖袖，塞给我说：“把它缝上，就不冻手了。”我接过暖袖，边走边摩挲着，它们又柔软又暖和，颜色和我的棉袄正相配，而且又耐脏。暖袖上还细心地别上了针线。一股暖流涌遍全身。那个冬天，每次我做题想偷懒，或者遇到难题想要放弃的时候，一看到那副暖袖就想起丁老师的笑容，那笑容鼓励我坚持下去。

初三下学期，为了跳出农门，为了给艰难的家庭减轻负担，为了考上中专，为了实现当上老师的梦想，我拼命学习。春天天长，我四点就起床背书，晚上点着蜡烛学习到11点才睡觉。由于严重的睡眠不足，我整天昏昏沉沉，睡也睡不着，醒也醒不来。学习只求时间，不计效率，由此也产生强大的心理压力。一天，丁老师叫住我，盯着我的脸看，心疼地说：“你这孩子，太累了，不能这么拼。离中考还有好几个月呢，这样身体吃不消的。你的知识已经掌握得很扎实了，只要稳稳地完成最后的复习，正常发挥，就一定能考出好成绩。关键是保持好心态，不能过分拼体力。”我点点头，但是回到教室，几个排头的同学你追我赶，我不敢松懈，反而更努力了。终于，我病了，头疼欲裂，嗓子冒火，连唾液也不敢下咽，趴在课桌上抬不起头。那时候，出现这种小毛病总是自己扛过去，从没有想过要回家，或者告诉父母的。家离学校十几里地，没有电话，没有车，甚至连自行车都没有，谁去告诉呢？我迷迷糊糊趴在课桌上，上课和下课一个姿势，一种状态。上数学课，丁老师给同学们布置好作业，把我叫到办公室，拿出准备好的药，倒上水。水凉的过程中，她让我坐到椅子上，给我的头部按摩。我滚烫的额头，感受到老师细滑微凉的手，不轻不重地摁着，太舒服了。几个月来的压力劳苦，几天来的病痛折磨，稚嫩的心灵，想家的孤独一起涌上心头，眼泪在眼眶里打转。丁老师问：“疼吗？”我哽咽着说：“不疼，一点都不疼。”“那你忍着点。”老师试探着，先是眉心，然后是太阳穴，仔细的，一下一下捏着，我感到病魔被老师柔滑的手一丝丝地抽去，疼痛越来越轻，感觉越来越舒服。老师给我揪了眉心和太阳穴，头已经不那么难受，睁开眼睛，清凉多了。老师给我吃了药，把余下的药放到我手心里，细心嘱咐我怎么服用。那一刻，我的感激无法用语言表达，只是在心里想：我一定好好学习，不辜负老师的期望，将来我当了老师，也要像丁老师一样，对待每一位学生都像对待自己的孩子一样，爱他们，帮助他们，让他们快乐！

那一年我考出了全镇第一的好成绩，可惜因为身体原因，最终没有能够上中专，而是上了县一中。但是，我当老师的梦想依然热烈。怀揣着自己的梦想，我进入了高中，在那里，我遇到了很多位女老师，有的博学而温婉，有的美丽而贤淑，有的活力四射，她们给予我很多的帮助和激励。但丁老师在我心中的美好从来没有逊色过。她像一轮太阳，照耀着我，激励我前行，最终走上了教师岗位。

如今，我已经当了二十多年老师了。走过青春，在校园里，在课堂上，我只有一个信念：把丁老师浸润给我的母性的仁爱，对知识的探求，对学生的鼓励，传授给我的学生们。

（作者单位：山东临朐县五井镇五井初中）

4.我的第一本书作文篇四

我把这个想法告诉了爸爸，爸爸倒好，把我训斥了一顿：“你在家有课本，在学校有老师，要什么课外书，还要花那么多钱。”听了爸爸的话，我难过极了，我大声的哭了起来。“爸爸呀!你根本不懂女儿的心，我并不是在乱花钱，我实在学习呀!”

从那以后，我就想：我要用自己的钱买书。我开始了自己漫长的存钱之路。我把爸爸每周给的两元钱存起来、妈妈让我卖盐的钱我存起来、爸爸让我买烟的钱我存起来。

有一次，我为了能够存下2元钱，中午，我饿着肚子。当我看到其他孩子热乎乎、香喷喷地吃着可口的饭菜时，我悄悄地来到了操场上。我就这样饥肠辘辘的在教室呆了一个下午。这件事我没有对妈妈说起过，我要用自己的努力，买下我心爱的书。过了一段时间，我居然存够了十六元五角钱。我要买回自己的书……

周日，我来到书店，郑重地递上那十六元五角钱，买下了那本自己生命中的第一本书。

5.我的第一本书作文篇五

回到家中，我开始调查自己的童年和爸爸、妈妈的童年。首先我调查的是我自己的童年。我就去找爸爸、妈妈收集资料去了。爸爸妈妈只说了我的出生没说别的。后来我像热锅上的蚂蚁——团团转。后来我思索了一会儿灵机一动，想到了我的嫂子。后来我飞奔到我嫂子家，到了之后我终于问清了自己的童年。后来，我又去调查爸爸的童年，这一次可辛苦了，我骑着自行车去了一趟楼张镇，去我奶奶家问爸爸的童年，最后，我又去姥姥家问清了妈妈的童年。终于，经过了我一天的努力把资料都找完了。

开始写收了，首先我把收的封面画成了一个在使在踢足球的形状。后来又把我找来的资料加以整理和分类，终于，我写的第一本书就这样出来了。

6.我的第一笔稿费作文篇六

12月23号下午，放学了，我像往常一样迈着轻快地步子走出了校门，看到妈妈在校门口等我，我急忙走过去，和妈妈一起有说有笑的回家。妈妈一路上问我了三、四次今天想吃什么，还说有好事。

我一听有好事，急忙问：“什么好事儿?快点说给我听听。”

谁知妈妈故意卖关子，说：“猜猜看。”我的脑子飞快的转动，回忆着这几天的`事情，到底是什么呢?我试探性的问：“能不能说说跟什么有关?”妈妈说：“跟校信通有关。”并让我仔细想想自己写过的文章。我脑子又一次飞快的转动：难道是我的哪篇文章的什么奖励了?状元文?不会，昨天已经出来结果了。是魔琴?这可是我的得意之作，难道得了什么奖?还是“我当上了英语课代表”，老师把我的这篇文章向报纸投稿了，是不是发表了?……我猜了好几个答案，都不对。我有点着急了，催着妈妈说：“快点告诉我吧，好妈妈，别再保密了。”妈妈笑着说：“你得稿费了，今天下午你曹阿姨送来的，还让我代她向你问好呢!”

“稿费?曹阿姨?”我脑子中马上出现了《三个爸爸》这篇文章，发表在《家长会》2第12期上面，难道还要给稿费?妈妈笑着说：“这可是《家长会》最后一次发稿费了，以后刊登的文章就没有稿费了。你可是赶了个末班车哟!”我笑了：“没有稿费也高兴，是不是?”停了停，我问妈妈：“我的稿费是多少钱呀?”

妈妈开玩笑似的说：“三个爸爸，该有多少钱哪?”我说：“三元?有点少，三拾，对不对?”妈妈说：“再加五元。”我高兴的蹦了起来：“哇塞，这么多!”

我在心里盘算着要怎么用这笔钱：捐款?如果现在有捐款活动，我会毫不犹豫的把它捐出去。买书?现在家里还有基本校信通奖励的图书没有读完，暂时可以不买，不过如果这星期去书店见到好书，还是要买的。给爸爸妈妈买圣诞礼物?买什么呢?对了，买一双袜子，再买两颗大大的巧克力，把巧克力装在袜子里，在平安夜像个圣诞老人那样把礼物送给爸爸妈妈，哈哈，好有创意哟!……

7.我的第一桶金_记事作文篇七

可是，我赚到了自己的第一桶金。那不是我在家里做家务的辛苦费，而是自己写作文得到的稿费。刚得到这桶金的时候，我简直不敢相信自己的眼睛。说实话，这是我人生中的第一桶金：5元。这是一笔属于我的收入。

记得小时候，看见自己的白菜长得很好，便对妈妈说：“我要卖菜!”

“傻孩子。”妈妈不在意地说。

“我傻吗?”我心里想。于是，趁妈妈不注意，赶快跑到菜地里去采来了几棵白菜，一溜烟跑到路边。

我把白菜一棵一棵摆好，学着菜市场的阿姨，边喊边卖：“卖白菜了，又大又白的白菜。”

路过的人都笑我，没有人来买。我只好拿着白菜沮丧地回了家。我没有如愿得到第一桶金。

我的第一金来得出其不意，换言之，我根本就没有想到自己有机会得到《古楼峰丛校报》的稿费。我回去后一定要告诉妈妈，尽管她已然忘了我六岁时的那一“壮举”，但是我要向她说：“我有能力转到第二桶金、第三桶金……”

8.我的第一桶金_记事作文篇八

五月十四日，这是我难忘的一个日子，迎来了我人生的第一桶金。

那天，素养课结束后，芒果叔叔宣布有几位小记者要上台领稿费。课堂顿时安静了下来，都期待着能拿到稿费。第一位小记者被叫上了台，课堂顿时炸开了锅，掌声如潮水般在我周围响起，我心里羡慕极了，要是我也能被叫上去，那该有多好啊!正当我期待时，芒果叔叔喊道：“请丁皓到台上来。”当听到我名字的时候，我的心怦怦直跳，心里既激动又兴奋。我站起身来自豪地向台上走去，同伴们向我投来了羡慕的眼光并报以热烈的掌声。在这片祝贺声中，我双手从芒果叔叔手中接过了我人生的第一桶金。我把它紧紧的握在手里，觉得它好沉好沉啊!手里捧着稿费卡，心里美滋滋的。接着芒果叔叔和我们合了影并鼓励我们再接再厉。

拿着稿费，我飞快地跑回家，把这个好消息告诉了爸爸妈妈。让他们分享我的喜悦。虽然钱不多只有三十元，但它对我意义重大，我小心翼翼地把它夹在了相框里，放在显眼的位置。这是我人生的第一笔收入，让我能天天看到它，让它激励我向着人生的第二桶、第三桶……一直努力!

9.我的第一步作文900字篇九

我偶然翻出来以前的语文书，翻了翻，发现一张表扬信夹在书里。粉红色的打印纸上面布满了灰尘，但还能很清楚地看到纸上的内容。设计优美的边框，端正的宋体字，也有语文老师在上面亲手为我写的名字，字很漂亮。看到它，我回忆起不少事情。那是一个小男孩，在初中道路上踏出他的第一步的.故事。

初一开学的第一天。

那个很美好下午：天气很爽朗。夕阳斜照下来，虽然已经是夕阳，却依旧很灿烂。我看在走动的每一个人的校服，都是崭新的，就像蓝蓝的，中间间着白云的天空。

我走到了操场，不知道要干些什么，看看自己，埋没在一件件相同的校服中。我不比别人优秀，我不比别人各种条件好。但我期待，在这学校，我能勇敢地踏出第一步。

那天晚上没有晚自习。我们都在宿舍。大家都在各种玩和聊天，只有我坐在在床上，翻看着语文书的教材全解，在语文书上做笔记。我很尴尬，感觉大家看着我的眼神都很异样。有人说，没有必要吧，老师会讲的，开学第一天，就不玩玩吗?我不知道怎么回答。我觉得他讲得好有道理。但我只是不想，明天第一节语文课，老师点我起来回答问题，我一句话都说不出来。我努力让自己集中精神，很忐忑地看完了全解。我不比别人优秀，甚至不能流利地回答出老师的问题，但我不能放弃，我只是希望在这学校，我能勇敢地踏出第一步。

第一节语文课。老师问到了我昨天在全解上看到的问题。举手吗?我的心底告诉我，举吧，我得在老师和同学面前表现一下。我的心不停地跳。没有人举手，一举手，机会将会是我的。我从来都没有这么紧张过。我心里面一遍又一遍地把答案重复着，确保万无一失。自己问自己：我表达地通顺了吗?通顺了!没有问题了吗?没有了!那就举手啊，快举手。心跳真的很快。天气很热，但我却快要紧张地发抖。终于，我决定举手了，就在我刚要举手的那一刻，老师已经点了另外一位同学回答。那位同学很顺利地把答案说出来，看起来是即兴想出来的，一点都不紧张。老师很开心，说：“非常棒。请那位同学把名字卸载黑板上。”我心里不知道什么滋味，怪我胆小。那天我很难过，难道我就连举手都不敢吗?

过了几天，我有了另一次机会。我再一次紧张地全身发抖，我再一次把答案在心里重复了好多遍，再一次不停地鼓舞自己举手。但我不敢啊。我感觉到很无助。为什么大家都那么从容地能回答出一个一个问题，获得老师的表扬，我却只能紧张地在讲台下自己纠结着自己。老师要点人起来回答了。就在她要张口的那一刻，不知道什么力量让我举起了手。我尽量让自己冷静，以至于大家看不到我的手在发抖。老师点我起来。起立挪开凳子发出的声音也像是在颤抖着。尽我一切所能大声地，声音不发抖地回答出问题，然后脑子里只剩下一片空白。听见老师说：“回答地很好，请把你的名字写在黑板上。”我心又是猛烈地一跳，怀疑地问自己：真的吗?难以置信。认真地写完名字，转头那一刻，感觉大家都在看着我。我很想哭，没人知道仅仅一次发言，对于我来说是多么地难得和可贵。

下午，又是一个爽朗的天气。在厚实的水泥地上，我踏出一步又一步，我感觉无比地踏实，是的，在我初中生活中，我就这样勇敢地迈出我的第一步。