文明用餐+厉行节约+从我做起+主持稿

文明用餐+厉行节约+从我做起+主持稿（10篇）

1.文明用餐+厉行节约+从我做起+主持稿 篇一

“勤俭节约，从我做起”道德讲堂主持稿

南宁市大沙田小学

兰宏英

同学们，大家好！欢迎来到我们的道德讲堂。我是宣讲员兰宏英老师。中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，让每个人自觉做一个文明道德的传播者和实践者。

今天，我们“道德讲堂”的主题是：勤俭节约，从我做起（课件出示）。勤俭节约是一种美德，是我们中华民族的优良传统。老师想通过今天的主题班会帮助大家树立正确的节约观，人人争做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者。今天的道德讲堂一共有6个环节：自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。

第一环节：自我反省

首先让我们进行第一个环节：自我反省。

子曰：吾日三省吾身。意思是：我们每天要多次反省自己做过的事、说过的话，是否周全妥贴。在生活水平步步提高的今天，却出现了一系列铺张浪费的行为。来，看看下面的几个场景，相信一定会引起我们的深思。【播放图片：浪费相片】

这是属于什么行为？说说生活中你还见过哪些浪费现象？谈谈你的感受。

同学们，今天我们可以穿上漂亮的服装、背起书包高高兴兴地到学校里学习，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。或许一粒米，一滴水，对我们来说并不意味着什么。但对于某些人来说，他们却是救命的粮食，请大家观察这幅图片。

这幅图片不是外星人，这是一名瘦弱的非洲儿童，饥饿已经使他失去了原本天真可爱的模样，他只能静静地半躺着，他已经没有力气挪动一下，哪怕是眨一下眼皮，伸一下手指，动一下嘴角都显得那么力不从心；他们的眼神里投射着鬼魂般阴冷的光芒，他已经仅仅剩下一张皮和一副骨架，死神，已悄悄地向他们走来了。

此时此刻，同学们的心情怎么样，有什么想说的？

甲生：真没想到世上还有那么可怜的人，以后，我再也不乱扔馒头和包子了。乙生：他们只不过需要的是一些粮食，就能活命，而我却常常浪费，此时，我感到很惭愧，我以后要珍惜粮食，不乱花钱。

小结：对呀，在很多时候，一粒米、一滴水对于图片中的人或许就是生命的延续，所以我们更应该学会勤俭节约，不要浪费任何点滴。

2.下面我们进入第二个环节：听歌曲

同学们还记得《悯农》这首古诗吗？ 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这首古诗是提醒大家要珍惜粮食，做一个勤俭节约的人。现在让我们进入第二个环节：听歌曲，体会《悯农》这首古诗蕴含的意境。

请大家起立，一起来唱《勤俭节约歌》。【播放音像：勤俭节约歌】（请坐下）

3、第三环节：学模范

千日打柴不能一日烧，一粥一饭都是汗水换。没有昨天的节约，就没有今天的富裕；没有今天对勤俭节约的继承和发扬，就不会有祖国明天的更加繁荣和富强。下面我们进入第二个环节：讲故事。有请梁烨老师，大家掌声欢迎。

梁烨老师讲故事：

1、首先，我想和大家一起分享故事《勤和俭》（播放课件）

2、从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。（播放课件）

小结：作为国家领袖，毛泽东仍然坚持着勤俭节约，这一份精神是难能可贵的，也是值得我们尊敬与学习的。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

3、这是英国女王伊丽莎白二世，她经常说的一句英国谚语“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。贵为一国之尊、节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

4、号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保的手套破了要一只一只地换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

这些故事告诉我们这样一个道理——勤和俭是相辅相成、不可分割开的； 只顾俭而不讲勤，生活就会缺乏必要的物质支撑；只讲勤，不讲俭，难以保持生活水平快速、稳步提高；当代生活应该牢牢把握勤和俭的动态平衡。

伟人、名人在勤俭节约方面给我们做出了榜样。其实楷模离我们并不遥远，他就在你我身边，在我们同学中间，一个个寻常的日子里，他们以自已的行动践行着勤俭节约的美德，诠释着道德的真谛。有请XXX同学，为我们讲述他的故事。

小结：谢谢XXX同学精彩的讲述，希望大家都能像她一样在日常生活中做节能的小标兵。

第四个环节：诵经典

中华文明，崇德尚礼。五千年灿烂的文化，积淀出中华文明的道德史诗。下面我们进入第四个环节：诵经典

同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，在中国的传统文化里，有很多关于勤俭的名句，让我们一起诵读《《夫子治家格言》》，感受中华文化的博大精深和中华美德的道德力量。【课件出示】

《夫子治家格言》 朱柏庐

一粥一饭，当思来处不易．半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。

翻译：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要「临时抱佛脚」，像到了口渴的时候，才来掘井。自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。不要营造华丽的房屋，不要图谋买良好的田园。

这是明代朱柏庐《夫子治家格言》里的句子。教会我们即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；教会我们即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。

请大家再齐读一遍，希望同学们能记下来，并付之行动。

第五个环节：谈感悟

这堂道德课，给了我们很多的感动和思考，相信大家都会有所收获，有所感悟。接下来我们进入第五个环节：谈感悟。

学生谈感悟。

小结：希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，从点滴做起，从我做起，从小事做起。节约是一种文化，更是一种责任：形成节约意识，养成节约习惯。有请XX同学代表大家宣读勤俭节约倡议书。

《勤俭节约倡议书》

在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：

节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。

让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从点滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

小结：希望大家牢牢记住这铿锵有力的誓言，身体力行，做勤俭节约的模范。第六个环节：送吉祥

道德讲堂的时间是有限的，但是道德的力量是无限的。下面我们进入第六个环节：送吉祥。请学校领导给大家送一个吉言的红包。也就是明代朱柏庐《夫子治家格言》里的选段，希望大家记住，无论是古代，还是现代；无论是贫穷，还是富有；我们都没有理由舍弃“勤俭节约”这一传统美德。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。希望今天走进道德讲堂的每个人都能自觉的将道德理念内化于心，外化于行，做有爱心的人、有诚信的人、有孝心的人、有责任心的人，努力成为道德的传播者、践行者和受益者。用经典的语言陶冶心灵，用燃烧的激情落实行动，人人讲道德，城市更文明！

今天，我们的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与

2014-2-17

2.文明用餐从我做起讲稿 篇二

新发小学八（1）班

文明，即人们在日常生活中共同遵守的行为准则，是一个国家、民族进步、开放和发达的标志。它要求人们的行为要讲究礼貌、举止端庄，体现互助、友爱的新型人际关系。

一个知书识礼的人，“吃相”一定是温文尔雅的，如：进餐时，取菜一次不要太多；吃东西时，要闭嘴咀嚼；口内有食物时，切勿说话；用餐时，咳嗽打喷嚏应侧身掩口；品茶和饮咖啡都应小口啜饮，不可大口吞咽；敬茶要双手恭敬地端起茶杯等餐桌上的礼仪细节。每个人的生活都离不开一日三餐。提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识；为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯。学校大队部特此向全校同学发起“文明就餐，从我做起”的倡议：

学校食堂就餐规则：

1、错时就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，在食堂就餐的同学不能私自到外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，要向老师说明。

2、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。

3、就餐时对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。

4、同学之间不争抢饭菜，只能吃自己桌上对应的一份，菜不够吃不能私自到旁边的桌上拿菜，同时不将饭菜拿到食堂外吃。

5、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。

6、就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。

7、珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就盛多少，不要浪费。

8、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准随处乱倒饭菜。

9、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌椅及其他设施。

10、尊重工作人员，适时对他们为大家的服务表示感谢，如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。

3.文明用餐+厉行节约+从我做起+主持稿 篇三

A：曾经“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”并不是一幅画。B：曾经“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”并不是一个梦。

C：曾经“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”只是一种普通的生活。D：如今，我们已经难以看见青山绿水。E：如今，我们已经难以看见碧海蓝天。F：如今，我们已经难以听到鸟啼虫鸣。

合：地球，我们共同的家园，保护环境，人人有责！

学校

年

班，“爱护环境，从我做起”主题班会，现在开始！

A：地球妈妈养育着我们人类，同样也养育着大自然。

B：大自然提供给了我们得以生存的阳光、水分、空气和食物等等。

C：所以我们要，爱护大自然。下面请欣赏由

带来的朗诵《我爱大自然》。

D：无论你走到天涯海角。E：你仍属于地球这个大家园！

F：请欣赏

带来的故事《地球我们的家园》。

A：地球妈妈为地球上的生物奉献着一切，却从不要求回报。B：但是现在我们却对地球妈妈索取无度，带给她沉痛的伤害。

C：现在我们都在关心着，地球妈妈你还好吗？请欣赏由

带来的朗诵《地球你好吗？》。A：吴彤，你说如果小草和大树也有情感的话，会不会和我们一样想要保护环境呢？ B：我相信他们一定会的，因为我们都是地球母亲的孩子。C：下面请欣赏由

带来的环保小故事《小草和大树》。

D：这个环保小故事真的是好精彩，连小草和大树也知道环保的重要了。E：其实，保护环境不单单小草和大树知道，就连小动物也是知道的。F：请听

带来的故事《小兔子爱环境》。

A：连植物和动物们都知道爱护环境的重要性了，我们人类也不能落在后面。B：是啊，身为祖国未来的我们更要为保护环境贡献自己的力量。C：快看，我们的环保小代表已经来了，请欣赏由

带来的小故事《爱护环境，从我做起》。A：爱护环境，从我做起，我们不能只是说说而已。B：爱护护环境，从我做起，我们还要付出努力。

C：我们要做环保的小卫士，请欣赏由

带来的朗诵《做个文明小卫士》。A：爱护环境，从我做起，我们要时刻牢记。

B：但是，我认为只有一个小代表的呼唤还是不够。

C：当然不能只有一位，我们另一位小代表也已经来了，请听

的朗诵《爱护环境，从我做起》。

D：爱护环境的誓言我们已经立下，之后我就要用行动来履行我们的誓言。E：在我们自身爱护环境的同时，我也希望大家带动身边的人一起来行动。

F：确实如此，每个人都应该爱护环境，请听

带来的朗诵《爱护环境，人人有责》。A：爱护环境从我做起。B：我们是环境的小卫士。

C：请欣赏

带来的小故事《环境保护》。D：为了让地球妈妈的身体健康。E：为了让大自然的明天没好。

F：大家齐动员，让我们和

同学一起呼吁《爱护环境，人人有责》。A：环境关系你我他。B：环境保护靠大家。

C：让我们一起聆听

同学带来的《保护环境拍手歌》。（所有主持人上）

D：通过今天“爱护环境，从我做起”的主题班会，我们认识到了环保的重要。E：保护环境，爱护家园，是每一个人共同的责任。F：让每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！A：让我们共同保护环境，共创绿色家园!B：爱护环境，从我做起。C：爱护环境，从现在做起。

4.厉行节约,从我做起 篇四

八年级一班

我家的马桶水箱里放着两个水瓶，爸爸说，这是节约用水； 晚上要随手关闭无用的电灯，妈妈说，这是节约用电；

饭桌上，吃掉仅剩的“撑死人，也不占盆”的食物，奶奶说，这是节约粮食„„

勤俭节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。也是一种远见，一种态度，一种智慧。

先说说这水。

是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活和延续。所以说，“水,是生命之源”，但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。要知道：“一粥一饭，当思来之不易，寸丝寸缕，恒念物力惟艰”。

其实，我们所倡导的节水不是不用水。

不明白“节水”二字真正含义的人，总是错误地认为，节水是限制人用水，甚至是不让用水。其实，节水是让人合理地用水，高效率地用水，不要浪费。专家们指出，就目前到处存在浪费的情况来说，运用今天的技术和办法，农业能减少10%-50%的需水，工业能减少40%-90%的需水，城市减少30%需水，都丝毫不会影响经济和生活质量的水平。

再说说这这电。

想想看，再多发电场制造出来的电是有限的，一旦人们大量用电而且大量浪费，那生活中就会被缺电困扰，看不了电视，上不了网，一到晚上得靠电筒和蜡烛„„所以，我们必须行动起来，节约智能用电。你可以减少开关冰箱的次数，可以随手关掉电脑显示屏，可以切断电视电源而不是只按遥控器，还可以适度调节空调的温度„„

从长远计议而言，节约每一度电，关乎未来的明与暗。古人曾云：“勤俭可以兴国，逸豫可以亡身；勤俭永无穷，坐食山也空”。

最后，说一说这粮。

每一个中国人都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，却很多人不知道“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人。而耕地面积正以每年30多万亩的速度在减少；1995年，世界人口也增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿！

如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食，那么扩大到世界范围呢？结果可想而知。

大家都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。所以，我们要和世界人民一道，珍惜每一粒粮食。

5.厉行节约从我做起作文 篇五

有一次，我从公园回来，那是已经是中午了，妈妈带我去餐厅吃饭。到那里不一会，我上了一下洗手间，有位阿姨上过以后洗手。应该是有什么急事，所以水龙头还没关，我看到了，喊了一声“阿姨”，她回过头问：“干什么呀?”“我跑到阿姨面前：”阿姨，忘关水龙头了，要是浪费水，我们会受到许多灾难。“她似乎才记起没关水龙头，阿姨赶紧把水龙头关掉。她抚摸着我的头，满脸笑容地说：”你真是个好孩子，知道节约用水，我也要向你学习“。

其实，在生活中的废水也是可以循环使用的哦!例如：淘米水、洗脸水、洗澡水都可以用来浇花、浇树，洗衣服的水可以用来冲马桶，还没有用，却不用的水可以用来养鱼，这些废水也可以用来拖地、擦地板、桌子、板凳等。看!水有这么多的用处，我们怎么能浪费水呢?

6.节约用水 从我做起 篇六

溧阳市前马初级中学初二（1）班

【活动目的】

1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。

【活动准备】

1、收集有关水资源，节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。【活动过程】

一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是 “节约用水 从我做起”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

◆

1、《地球上的水》

2、《人是一个水的生命体》

3、《我国的水资源现状》

二、运用事例, 加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。

◆情景短剧：《水龙头的倾诉》

其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。

◆节水小故事：《用水要象用油那样》

三、联系实际，增强效果。

再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？

1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查

3、生活中浪费水情况调查。

4、生活用水的污染情况调查。

四、讨论辨析, 导之以行。

现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。

◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）

五、集思广益, 表达决心。

现在我们是初中生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。

◆交流节约用水的办法。

◆用格言的形式来表达节约用水的决心

六、感情朗诵，深化主题。

同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。

◆ 朗诵《水，生命之源》

《节约用水 从我做起》主题班会

溧阳市前马初级中学初一（1）班

【活动目的】

1、爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。

2、在日常生活中养成节约用水的良好习惯, 并能劝说别人节约用水。【活动准备】 水、图片、视频 【活动过程】

一、观看干旱的图片：

使学生了解到我国今年干旱的具体情况，使学生了解到缺水大地万物会变成什么情况。

二、了解水的作用：

哪些地方有水？ 水有哪些用处？通过快速联想, 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。

(一)快速联想：

1、哪里有水？（河、湖、井）

2、水有哪些用处？（饮用、灌溉、养殖）(二)讨论：

我们在日常生活中哪些活动需要用水？（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）

(三)观看实验录像的课件：

取3盆生长良好的温生草本植物, 老师和同学分别用咸水、污水、淡水浇灌, 然后分别放在阳光下, 两天后, 可见叶片日渐枯萎, 从而使学生明白植物和人一样需要喝淡水。

三、讨论怎样节约用水：

1、能用的水资源有哪些？

2、我们应该怎样节约用水？(1)节约用水的重要性？

(2)怎样节约用水？

3、为什么要节约用水？

四、请学生将自己掌握的节约用水知识讲给认识的人听，向全校师生和家长发起倡议，拟定倡议书。

倡 议 书

同学们：

在水资源短缺的今天，在全球生物面临生存危机的紧要关头，我们初一（1）班全体同学向全校同学发出倡议：

（一）、从节约每一滴水开始，强化节约意识，养成节约习惯，树立“节约用水，文明用水，人人有责，人人有为”的观念；

（二）、洗漱时请尽量用盆、杯，避免大开水龙头，在没有盆、杯的情况下，请控制水龙头开关的大小，及时关水；

（三）、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免水长流现象；

（四）、见到有浪费水资源的现象，请及时劝止；

（五）、发现水管有泄露现象，请马上向有关部门反映

（六）、人人争当节约用水的宣传员、监督员、执行员，形成“节约水光荣，浪费水可耻”的优良风气。

溧阳市前马初级中学初一（1）班全体同学

2015年4月9日

《节约用水 从我做起》主题班会

溧阳市前马初级中学初一（2）班

【活动目的】

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

【活动重点】

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。【活动难点】

使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

【活动过程】

（一）录像引入。

（二）揭示活动主题。

（三）各小组活动展示。

1、主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

1、第一小组：出示图片

同学们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏。为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看。（出示统计图）。虽然，地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。

2、第2小组展示：水资源的浪费。

主持：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）各位同学，我们第二小组在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。

我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水, 喝了几口就扔掉大半瓶, 真让人心疼啊。

在校园里我看到有些同学边聊天边洗手，甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了，任自来水白白浪费掉,真可惜!我看到花王叔叔浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上，如果把水量调小一点就不会浪费水了，以后见到花王叔叔，我们就要提醒他了。

3、第3小组展示:情景表演《细心的小明》

一天下课，小明在广场上玩，忽然发现花丛里有一个水龙头漏水了，小明马上到文印室找校工周师傅。

小明：周师傅，花丛里有个水龙头漏水了，你马上去修一修吧。周师傅：我正忙着印资料呢，让我先印完再去吧，一会儿就行了。小明：不行，这样会浪费水的，你还是先去修一修吧。

周师傅：小小年纪就懂得节约用水，你真是一个环保小卫士。那我就马上去修吧！

主持: 是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。同学们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？（让学生自由说）

可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服。

也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水； 还可以用养鱼的水浇花，这样能促进花木的生长等等。

使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。

淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。

自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。

水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。

洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：时间就是水！

夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。

4、第4小组展示：快板表演 节约用水齐参与

竹板一敲人心齐, 节水重要表一表.滴滴清水真是宝，我国人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.新家新貌新时尚,节水洁具不可少.宣传节水更重要, 告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续发展最重要。节约社会同节水,共创和谐真美好,真美好!

（四）设计环保标语。

1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2、保护水资源，生命真永远。

3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

4、节约用水，从点滴开始。

5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

6、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8、浪费用水可耻，节约用水光荣。

9、水是不可替代的宝贵资源。

10、节约用水，重在合理用水，科学用水。+

11、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

12、今天流着它的水，明天流着你的泪。

（五）班主任总结

节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！

《节约用水 从我做起》主题班会

溧阳市前马初级中学初二（2）班

【活动目的】

通过本次班会，使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，从小培养“节约用水，从我做起”的责任意识。

【活动过程】

一、情境导入

同学们喜欢猜谜语吗？双手抓不起，有刀切不开。煮饭和洗衣，都要请它来。水有哪些作用呢？水在工农业生产和人们的日常生活中，起着举足轻重的作用，人们一天也离不开水。

大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏，淡水资源仅占水资源的2.6%，而可饮用水仅占淡水资源的1%„„

人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。

二、交流材料，了解水资源现状

地球上的淡水资源很少，与全世界总体水资源比较起来，淡水资源真如九牛一毛，我国水资源的情况又是怎样的呢？

课前我已经让同学们搜集我国水资源现状的一些信息，谁来给同学们说一说。

三、联系实际，说说身边的浪费情况

淡水资源如此匮乏，但我们的生活中却依然存在着浪费用水的现象，你知道身边有哪些浪费水的现象吗？

如果一个人一年用30吨水，这些水够多少人用1年？ 学生汇报。

面对这些数据，大家想说点什么？

四、自身实践，怎样节水

水对我们是如此重要，我国又是世界贫水国家之一，作为中国的小公民，你应该怎样去节水呢？想一想，你准备从哪些方面去做？

五、班主任总结

节约用水，从我做起，从身边的小事做起，用实际行动珍爱我们生命中的每一滴水。《节约用水 从我做起》主题班会

溧阳市前马初级中学初三（1）班

【活动目的】

通过本次班会，使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，从小培养“节约用水，从我做起”的责任意识。

1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。

2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。【准备过程】

1.围绕“节约用水”这个课题，分组确定讨论研究的内容。如有的想调查家庭用水，有的小组想调查家乡水资源情况，有的小组想上网查找有关水资源的资料等.2.收集资料，并进行简单的整理和应用。【活动过程】

一、主持人开场白

甲：“万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？

乙：对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。

二、水的用途

甲：我们身边哪些地方要用到水？（同学畅所欲言）

乙：除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？（农业、工业等）

三、水资源现状——汇报交流

甲：同学们，水与我们的生命息息相关, 它是我们的生命之源。那大家知道现阶段水资源的现状吗？

乙：前一阶段，我们围绕“节约用水”提出了许多想探究的问题，经过讨论整合，最后确定了三个主题：家庭用水情况调查、家乡水资源利用情况调查和水资源现状。大家也根据各自的兴趣组成了三个研究小队，并进行了细致的小组分工。现在看哪个小组愿意用你们最喜欢的方式把你们活动的过程介绍给大家，让我们一起来分享你们的快乐与收获，哪个小组先来呢？

第一小组：家庭用水情况调查

1、组长：我们是第一小组，在这次活动中，我们重点调查家庭用水情况，并确定了三个采访对象：楚奶奶、王阿姨、刘阿姨。

2、前期调查回顾。

3、结合图表，总结家庭用水多少的原因。

4、指导其它小组同学进行评价。

5、出示调查中拍摄到的图片，揭示水污染也是一种浪费。

6、提出家庭节水计划：

⑴应该合理运用水资源。⑵不浪费水资源。⑶不污染水资源。第二小组：家乡水资源利用情况调查

1、组长：我们是第二小组，专门为大家介绍我们家乡水资源利用情况。

2、调查过程回顾（学生解说）

3、图表展示家乡水资源利用情况调查 当地用水水源分哪几类？

用途有：煮饭、洗衣服、洗厕所、洗脸、刷牙等

污染情况调查：有过量使用化肥、农药？乡镇企业有些没有污水处理设备？当地水质有过遭到污染？

4、提出节水措施：

工业节水：⑴工业用水重复使用，循环使用。⑵降低生产耗水，提高利用效率。⑶污水处理，达标排放。家庭节水：

⑴生活用水，一水多用。⑵推广节水器具。

⑶少使用洗涤剂和清洁剂。第三小组：水资源现状调查

1、组长：我们是第三小组，在这次活动中，我们小组选择研究的主题是“水资源现状”。

2、出示多媒体演示并进行解说。

A、我国是一个水资源短缺的国家，水资源时空分布不均。近年来我国连续遭受严重干旱，旱灾发生的频率和影响范围扩大，持续时间和遭受的损失增加。目前全国600多个城市中，400多个缺水，其中100多个严重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已经到了最严峻时刻。与此同时，由于人口的增长，到2030年我国人均水资源占有量将从现在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水资源可开发利用量，缺水问题将更加突出，因此，节约水资源，强化水资源稀缺意识已刻不容缓，大家得从我做起，从自身做起，节约每一滴水。

B、地球上的水虽然看上去很多，然而在当今经济技术条件下，可供人类开发利用的水资源并不多。据专家估计，地球上的13.86亿立方公里水资源总量中，其中96.7％的水集中在海洋里，目前还无法利用。而大陆上所有淡水资源总储量只占地球上的水量的3.3%，这3.3%里的85％集中在南极和格陵兰地区的冰盖和高山渺无人烟的冰川中，在现阶段内也难以利用。地球上实际上能为人类开发利用的水资源主要是河流径流和地下淡水。目前能够为人类开采利用的河流径流和地下淡水一般只能达到40％。

C、按1997年人口统计,我国人均水资源总量为2200m3, 人均占有量仅有世界平均数的1/4，居世界第121位 ,被列为世界上12个贫水国之一。

D、我国水资源总量为2.8万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为重度缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。我国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。

甲：下面看一段视频和一些图片，我们身边。

乙：听了三个小组的介绍，我们知道了世界、中国水资源缺乏的情况。面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到节约用水。

四、算一算——“从小事做起”

甲：同学们，水是人类最宝贵的财富，是我们的生命之源，如何节约用水，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。下面请拿出计算器计算。

1、平日刷牙时的用水习惯。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。

乙：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。在节约用水方面，大家还有哪些好的金点子想和大家分享？

讨论分享

（学生A：我们洗衣时用一种无磷洗衣粉最好。因为含磷洗衣粉排入水中之后，可使水体富营养化，使水变成死水、臭水。请记住：洗衣服时用无磷洗衣粉；购买时，请买无磷洗衣粉。

学生B：电池对水的污染很大，一个纽扣电池就能污染大约60力升的水，相当于一个人一生的用水量。现在市场上有一种环保电池，使用环保电池有利于保护水资源。

学生C：让水重复使用。如用淘米的水去洗碗；用洗菜的水冲洗厕昕所。学生D：我们不管在什么地方，用水后，再忙也要拧紧水龙头。学生E：在家里卫生间抽水马桶的水箱里放上一块砖，可以节约用水。）

五、全民行动

甲：一个个金点子代表了同学们对水资源的珍惜之情，也从中明确节水宗旨：节约用水，从我做起；节约用水，人人有责。

乙：那如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？请大家以小组为单位制定行动目标。

增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。喊出的节水口号：节约用水，从点滴做起！写好节约用水倡议书。

通过学校橱窗，让节水倡议传遍校园。六：师寄语：

同学们，经历这样一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我们的生活息息相关，希望大家能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。

《节约用水 从我做起》主题班会

溧阳市前马初级中学初三（2）班

【活动目的】

1、通过活动，使学生认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。养成不论在何时何地，都要节约用水的好习惯。

【活动准备】

1、课前学生收集水资源的有关资料、调查生活中浪费水的现象以及节约用水的方法。

2．严重缺水地区的图片。3.量杯、水桶。【活动过程】

一、创设情境，引入课题

1、脑筋急转弯：什么东西越洗越脏？

2、猜谜语：

（1）太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像青烟，遇冷结成小冰滴。

（2）双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

从这个谜语中我们看出水资源非常重要。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，那我们应该怎样对待水资源呢？今天我们活动的主题就是《节约用水》。

二、组织活动，探索新知

（一）通过交流课前收集到的文字资料、图片、视频来了解水资源。

1、你对我国水资源知识有哪些了解？ 请同学们介绍一下课前收集到的资料。

学生交流，互相说明各自从报纸、网站上查找的有关水资源知识。①我国水资源人均占有量只有2300毫米。约为世界人均水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。

②在我国的600多个城市中，有400多个城市缺水，期中有110个城市严重缺水。

③每年的3月22日是“世界水日” ④我国的海水占97.5%，可淡水只占2.5%，也就是说我国的水资源并不是很丰富。我国的淡水资源总量居世界第四位，但人均资源占有量居世界第121位，我国是世界上最缺水的十三个国家之一。

（二）了解生活中浪费水的现象。

通过你们刚才的汇报，让我们大家知道了水真的很重要，生活中真是一时一刻也离不开水，因为有了水，我们的生活才如此丰富多彩，因为有了水，我们的世界才充满活力，焕发出勃勃生机。我们的淡水资源如此匮乏，可是还有一些人不注意节约用水，你想不想说一说自己或你身边的人浪费和节约水的现象呢？

同学们课前都做了调查了解，哪个同学愿意把你收集到的浪费水的现象跟大家说说呢？

学生介绍所收集到的资料。

如：家里的水龙头；学校食堂里的水管；公园里的洗手处，道路上水管破裂，等等。

（三）看几幅严重缺水地区的图片，感知水的重要性

观看几组图片和视频，更多的了解一些我国乃至世界上缺水的情况。通过观看以上图片和视频，生谈自己的感受。

同学们的感受真多。是呀，水不但在我们的生活中具有广泛的应用，而且在工农业生产中也有着重要的作用。据测算，一吨水可以产生以下效益：

一吨水（1立方米的水）可以： 发电 100度 炼钢 150公斤 染布 38.5尺 制造奶粉 40公斤 制造化肥 550公斤 纺毛线 8.9公斤

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。我们要为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!

（四）小组合作，亲身实践。

是呀，水对我们是多么珍贵啊。如果每人一天仅仅浪费一杯水，（按250毫升算）我们全班同学一天会浪费多少水呢？

1.让我们来做个实验，（量杯、水桶实际操作）同学们看，我们班每人浪费的这一杯水，有多少？（按40人算250×40=10000毫升=10升）倒入水桶中，学生体会有多少。它都可以用来干吗？（喝、浇花、小鱼换水等）

2.计算全校按800人算一天有多少？（200升）全国13亿人口每天有多少？（325000000升=325000吨）按每吨水2.58元计算，全国每天可节约838500元，每年就是306052500元。

真是不算不知道，一算吓一跳。会带来多大的浪费。可是，我们身边的很多人，并没有水危机的意识，他们认为“水是取之不尽、用之不竭”的，因此，在我们的生活中，浪费水的现象比比皆是。

（五）小组讨论，制定节水好方法。

1.相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或看过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。下面让我们请出我们班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。）

博士甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

博士乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。

博士丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。

博士丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！

• 水是生命的源泉,农业的命脉,工业的血液.要像爱护眼睛一样珍惜水资源.• 假如人类不珍惜水源,地球上最后一滴水将是人的眼泪 2.以小组为单位讨论节水方法，填写表格。3.全班交流，制定节水金点子。

如：刷牙时不要让水龙头一直开着；洗衣服最后一遍水可用来拖地板，所有水龙头都应用节水型的。洗米水可以浇花，洗脸水洗衣服，洗菜时用盆子，洗完的水可以冲厕所。

现在我们是初中生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么也就没有了生命。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。

三、总结：

通过这节活动课，你有什么收获？

7.节约粮食,从我做起 篇七

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是唐朝诗人李绅写的悯农，它的意思可能大家都知道，农民伯伯务农很辛苦，每日早出晚归，所以大家要爱惜粮食，那大家都做到了吗？

据调查，每年我们浪费在家里的粮食足够1500万人吃一年，每年我们浪费在食堂里的粮食足够3000万人吃一年，每年浪费餐馆里的粮食足够2亿人吃一年。如果我们停止浪费，一年就可以省下约1000亿斤的粮食，这足够养活3。5亿人。

虽然我们现在生活在高速发展的现代社会，但是大家知道吗？当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多人正在为一餐饭而辛苦奔波。我们是否想到世界上有许多人正在为一餐而辛苦奔波，还有许多人正因饥饿而在死亡的边缘挣扎。以前我吃东西常常挑三拣四，吃不玩就随手扔掉，根本没有意识到自己在浪费，以为这不算什么。可是当我在电视上看到那些非洲难民因饥饿，瘦骨嶙峋·饥不择食，最饿死在街头那惨不忍睹的情景。还有我国的边远山区，人们吃不饱，穿不暖，小孩子们还没有地方上学。要是一个月能吃一次肉啊，那就是谢天谢地了！

这时我才觉得我们的生活是那么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有车接送„„想到这，我感到非常惭愧，我真是太不应该了！从现在起，我一定要改掉我的坏习惯，节约每一粒粮食，再也不浪费了！

节约是美德，节约是责任。同学们，让我们行动起来，节约每一滴油·每一滴水·每一粒粮，这样我们的生活才会更加富有，我们的祖国才会更加的繁荣昌盛！

8.节约，从我做起作文 篇八

周总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身。

勤俭是中华民族的传统美德，历来为国人所提倡。传统文化推崇勤俭，那是一种行为，更是一种品德;贤哲伟人推崇它，那是一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开资源的消耗，但这一切，更离不开人们的勤俭。勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。但随着人们生活条件的逐步提高，浪费现象也越来越严重，一些饭店、家庭、学校等浪费现象随处可见。而现代化的工业生产、人们的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各种资源日益枯竭，节能减排迫在眉睫。

9.文明用餐+厉行节约+从我做起+主持稿 篇九

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

我演讲的题目是《厉行节约，从我做起》。

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。节约，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

我们都知道，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起。然而，有些时候，节约成了小气，被人笑话；更有些时候，节约被当成贫穷。这就需要我们作出努力，改变那种虚荣心理，重新认识老祖宗留下的光荣传统，需要我们更好的继承和发扬。

回想在学习和生活中的我们，是否做到了节约每一滴水、每一度电、每一张纸„„是否在我们不经意中，造成了许多浪费现象：一张纸只写了几个字，就扔进废纸篓；白天，教室里还亮着电灯；卫生间、洗簌间，水龙头还在哗哗地流水；餐厅的角落里，还洒落着剩饭剩菜„„不经意间，我们却忽视了这些细节，却造成了浪费，一个人浪费一小点，对于我们这样一个集体来说，就是一个不小的浪费。如果我们真正溶入生活，养成一种良节约的好习惯，那将成就一番伟业。

节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

10.厉行节约从我做起作文 篇十

生活中有些成年人会嘲讽勤俭节约，认为是小气，是贫穷，有些年轻人攀比成风，穿名牌买奢侈品去炫耀，更有甚者，有些所谓的网红吃播打着大胃王的旗号，背后却用催吐或者假吃的方法欺骗我们。

想想山区吃不上饭的孩子，想想受疫情的影响，那些没有经济来源的家庭，更觉得浪费是多么可耻。抗疫英雄钟南山爷爷，住的是学校八九十年代分给他的房子，空间很小，家具很旧，木制的茶几上放着一个奖杯当果盘用。杂交水稻之父袁隆平爷爷全家老小生活俭朴，他的三个孙女，穿着简单，落落大方。为国家付出了巨大的贡献，他们尚且厉行勤俭，享受着健康温饱的我们，又有什么资格去浪费?