暑期社会实践新闻报道要求

暑期社会实践新闻报道要求（精选20篇）

1.暑期社会实践新闻报道要求 篇一

“参加的考察团、队、组名称”如没有，填“无”，不允许为空。其余各项，务必如实详细填写，不允许为空或“无”。“考察内容”一栏应准确真实，与实践报告内容相匹配；“接收单位鉴定”一栏应由单位填写文字鉴定材料，并加盖有效公章证明（注意公章应为实践单位人事部门或者是团组织正式公章）。

特别说明，对于参加家教的实践活动，接收单位盖章处由辅导学生家长签字并注明家长联系电话和家庭住址，以备核查。

内容：参与实践的感受和收获，或就实践内容完成的正式调研报告 格式：1500字左右，A4版打印，标题为黑体三号字，正文为仿宋_GB2312四号字，单倍行距，纸质版在页眉中部装订，首页页眉右部手写班级、姓名、日期。

请大家严格按照要求完成，杜绝抄袭。

年9月7日

名同学按时按要求上交，谢谢！祝大家暑假愉快！

2.暑期社会实践新闻报道要求 篇二

【本刊讯】近期,全国发生多起在自动扶梯和自动人行道上人员受伤害的事件,暴露出电梯使用、维保单位主体责任不落实,作业人员安全意识淡薄,施工作业安全防护措施不到位等问题。

为此,质检总局于近日下发《关于加强暑期电梯安全工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》指出,暑期电梯使用高峰临近,各地和各单位针对暑期地铁、车站等公共场所人员密集,设备使用温度高、湿度大、负荷重的情况,继续深入开展电梯安全攻坚战,预防和减少事故发生,切实保障人民群众生命和财产安全。

《通知》要求,一要切实加强电梯使用安全管理,切实落实电梯使用安全主体责任,完善管理制度,落实安全管理人员,做好日常巡查和应急值守,督促维保单位按照安全技术规范和合同约定切实做好电梯维护保养工作。二要切实加强电梯安装、修理和维保工作,电梯安装、改造、修理等施工单位,要严格按照《电梯使用管理与维护保养规则》和制造单位出具的安装使用维护说明书等作业指导文件开展工作,提高工作质量。三要切实加强施工环节作业安全,电梯安装、改造、修理等施工单位应切实落实保障施工现场作业安全的主体责任,严格按照安全生产相关法律法规,建立健全电梯安全生产管理制度、岗位安全责任制度、安全操作规程等,进一步规范电梯施工行为,强化施工过程管理的领导责任,强化职工安全培训,加大安全专项投入,并积极运用科技手段提高电梯施工安全管理水平。四要加强监督检查和宣传教育,突出重要时段和重点设备,加强现场监督检查,督促使用、维保单位进行全面检查,保障客流高峰期电梯使用安全。

3.广播新闻节目编排要求奇 求新 篇三

策划在先，统领全局

一组新闻编排节目的成功与否，很大程度上取决于策划的是否得当，这就要求编辑在编排节目时要通盘考虑，精心策划。在选编重点稿件时，要注意搭配一些一般性的稿件。整组节目既要有政治类、经济类的报道，也要安排一些知识性、教育性、趣味性的内容，既要有正面报道，也要有舆论监督方面的报道。在节目的组合上，要注意多种体裁的运用，像现场报道、电话传稿、记者说新闻、评论、编后话、新闻故事、简讯等等，这其中尤其要发挥广播带“响”的特点。像获得中国广播奖的山西人民广播电台的一组《新闻半小时》节目，前七篇稿件都是以迎接新世纪为主题，内容有欢庆新世纪，互联网上贺新年，五台山上听钟声，世纪老人谈美好生活，世纪婴儿降生等，之后还有评论、舆论监督、新闻追踪、简讯、媒体传真和时事扫描等，是一个不可夺得的新闻编排佳作。事实证明，凡是听众反响好、可听性强、给人留下深刻印象的节目无不是策划先行。包头电台2008年5月围绕汶川地震、2008年7月围绕奥运火炬在包头传递，2009年9月围绕新中国成立60周年策划编辑的三组节目等等，都是我们在策划上下了一番苦功夫编排而成的，其宣传效果很好。

选好头条，把握好“龙头”

头条是新闻节目的“龙头”，体现着编辑选择新闻、把握新闻的能力，是节目编排的重头戏。新闻价值高、信息量大的头条不但可以吸引听众的注意力，激发听众收听节目的欲望，而且对整个节目起着提纲挈领的作用。

笔者认为，选编头条新闻要严格按照新闻价值决定取舍，既要注意重大，又要突出特点，把发生在省（自治区）、市各地的具有指导性、经验性、时效性强的新闻作为头条，这样的头条新闻具有可听性，宣传效果好。像中央人民广播电台一组荣获中国广播奖的《新闻和报纸摘要》节目，头条是：“三个代表”学习教育活动使内蒙古的干部转变作风，访农家苦，解农家忧，帮农家户蔚然成风。头条重大，政治性、新闻性、时效性、指导性均强。包头电台获得内蒙古广播奖的一组《包头新闻》节目，头条是“包钢销售收入突破一百亿元”，这条新闻的事实不仅对包头，而且对自治区都意义重大。

写好提要，画龙点睛

新闻节目的内容提要是新闻稿件主题的高度集中和概括，能起到介绍节目内容，引导、吸引听众收听的重要作用。

好的节目编排必须把最重要、最能引起听众关注和兴趣的新闻找出来，用最凝练的语言把新闻的精髓、听众关心的热点提炼出来，这样的提要才能真正起到引导听众、吸引听众的作用。比如前面提到的包头电台获得内蒙古广播奖的一组《包头人民广播新闻》节目提要是：

到十一月底，包钢销售收入突破一百亿元；

本台评论：与时俱进，开创经济建设新局面；

本市学习党的十六大精神首场宣讲在昆区举行；

本市提前完成全年养殖八万头奶牛目标，农牧民增收致富 笑逐言开；

“ 摩的”载客危险，记者提醒您注意安全；

一组“新闻短波”带给您更多的新闻资讯；

以下是详细报道。

这样的节目提要让人听后难忘。

编排要力求出奇、出新

推陈出新是新闻编排的生命力所在。凡是好的新闻编排节目无不是在求奇、求新上狠下功夫。提要、结尾、谋篇布局、音响的运用、新闻样式的多样性都要出新、出彩。包头电台获得内蒙古广播奖的一组《包头新闻》节目，提要配乐，并且文字、录音交叉使用，结尾以新闻片花的形式预告节目，可以说别出心裁，具有新意。此外，讲求时效性，为听众提供大量、高质量、有效的新闻信息也是搞好新闻编排的关键所在。

总之，广播新闻节目编排是一门学问，创优更是日积月累的事情。如何把一期新闻节目编排好，增强广播新闻节目的可听性、思想性、深刻性和艺术性，达到“先声夺人”和“引人入胜”的境界，是一个值得广播人深入探讨不断努力的问题。

4.暑期社会实践新闻报道要求 篇四

为了扩大宣传，增大团队影响力，校团委组织学生干部假期期间定点向中青网、荆楚网等媒体发布团队社会实践状况。为便于上传的稿件及日志能够及时有效地编辑，并制作成简报，更快地对外发布进行宣传，请各团队指定专门的宣传人员严格按照以下要求进行调整。

一、上传文档要求

1.文档名格式为“题目.doc”（建议使用word2003）。

2.文档题目与文章标题相同。

3.文章标题格式：宋体，小二加粗，可分行，具体格式为“中国地质大学（武汉）***团队赴**（地方）***（干什么）”，题目也可按照自己的文章要求自行撰写，但是建议使用规范格式。

4.文章正文格式：宋体，小四不加粗，行间距1.5，每段首行缩进2个字符。

5.文章开头注明通讯员，如“（通讯员 张三）。”

二、上传照片要求

1.图片名称必须包含时间、地点、人物、事情四要素，如有需要可适当增加项目。

2.照片须以.jpg格式上传，无需将照片贴在word上，请按上述要求单独命名。

3.尽量选取活动现场的照片，慎用个人照片及团队照片。

三、上传途径

照片和文档保存在一个文件夹内，并以团队名称命名文件夹。将

理。

校团委

5.暑期实践报告格式要求 篇五

一、报告需提交内容：

1、实习鉴定表（实习单位开据）

2、实习单位接收函（实习单位开据）

3、实习报告要求(中文撰写)（1）实习目的：言简意赅，点明主题。（2）实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。（3）实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于1500字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。（4）实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于2000字。

二、实习报告文字编写格式和装订要求

1、实习报告一律要使用A4纸打印成文,页边距：上、左边距：25mm,下、右边距20mm。

2、字间距设置为“标准”；

3、行间距设置为“1.5倍行间距”；

4、字号设置为：标题：宋体三号加粗；正文一级标题：宋体四号加粗； 正文二级标题：宋体小四号加粗； 其余汉字均为宋体小四号；正文中所有非汉字均为Times New Roman 体；

5、实习报告装订的顺序是：封面、正文。

三、其他要求实习报告的题目一律统一格式为：“关于在从事

岗位的毕业实习报告”。

实习报告

实习报告格式实习报告注意事...土木工程实习报...会计实习报告计算机IT实习报...中国地质大学江城学院暑期实习报告姓名：张鸣笛

专业：

计算机科学与技术班

级：231000401学号：23100040122指导教师：陈洁□助教（文字楷体、数字Times New Roman 小三 高职称在上、低职称在下）该符号代表空一个中文字符填写规范化专业全称填写班号刘永祥□教授

关于在从事岗位的教学实习报告

一、实习目的（宋体，加粗，四号、左对齐）„（正文：宋体，小四号、1.5倍行间距）

二、实习单位及岗位介绍（宋体，加粗，四号、左对齐）„（正文：宋体，小四号、1.5倍行间距）

三、实习内容及过程（宋体，加粗，四号、左对齐）„（正文：宋体，小四号、1.5倍行间距）

6.2010年暑期社会实践工作要求 篇六

“编号”“所在系党团组织意见”和“校团委意见”无需填写；

“参加的考察团、队、组名称”如没有，填“无”，不允许为空。其余各项，务必如实详细填写，不允许为空或“无”。“考察内容”一栏应准确真实，与实践报告内容相匹配；“接收单位鉴定”一栏应由单位填写文字鉴定材料，并加盖有效公章证明。

内容：参与实践的感受和收获

格式：1500字左右，A4版打印，标题为黑体三号字，正文为仿宋_GB2312四号字，单倍行距，纸质版在页眉中部装订，首页页眉右部手写班级、姓名、日期。

2010年9月17日中午12点前以团支部为单位，由团支书上交至理工学院学工办 上交内容：《天津市大学生社会实践活动登记表》，社会实践报告纸质版，《理工学院暑期社会实践上交情况统计表》纸质版 其中，《天津市大学生社会实践活动登记表》与社会实践报告纸质版一一对应装订在一起。

7.“说”新闻对新闻播音员的新要求 篇七

一、“说”新闻对新闻播音员的语言要求

“说”新闻要求新闻播音员具备较高的语言素养, 这里的“说”之所以加上引号, 是因为它并不是传统意义上用大白话去说, “说”新闻既要保留口语的亲切简洁、生动鲜活, 同时也要有书面语的规范性、集中性和有序性。“说”新闻并非单纯地在播新闻基础上加上“啊”、“呀”、“吗”、“呢”等语气词, 而是应该在播音时找到“说”的状态, 良好的对象感是说好新闻的关键, 不但要明确“说什么”更要明确“说给谁听”, 了解受众的期待要求, 时时感受到观众的存在和反应。“说”新闻要说出新闻的价值, 说的内容并非是可说可不说的, 而是一定要说, 说观众之所需, 说观众感兴趣、乐于接受的才能引起观众的共鸣。

此外, 很多人以为“说”新闻脱离了“播音腔”就可以对播音员的语言基本功放低了要求, 事实上, “说”新闻更加要求播音员的基本功。虽为“说”新闻, 但是“播”的状态不能丢, 播音员要时刻注意自己的用气发声、吐字归音。播音员作为信息的传播者, 在不同的新闻中要扮演好不同的角色, 例如在民生类新闻中, 播音员是观众的朋友;在一些时政新闻中, 播音员在一定程度上充当了政府代言人的角色, 这就要求播音员具有扎实的语言基本功。

二、“说”新闻对新闻播音员的思想要求

很多人对播音员存在着“就是一个播音机器”的偏见, 究其原因, 是现在的很多播音员没有自己的思想内涵。当今社会中对于播音员的选择更像是一场“选美大赛”, 播音员只要有一张不错的脸蛋, 加上相对流利的普通话就可以播新闻, 拿来稿件播读, 有些播音员完全不知稿件中要表达的是什么, 这也让听者觉得枯燥乏味。

“说”新闻要求播音员不仅能“播”更要能“说”———说出自己的立场和观点。这就要求播音员具有丰富的知识积累和相对广泛的生活阅历, 只有具备了深厚的文化底蕴才能更准确地把握稿件的思想内容, 形成可靠的鉴别能力和可信的判断能力。

“说”新闻播音员除了要具备深厚的文化底蕴, 更要具备人文关怀, 这里的人文关怀并不是指在重大灾难播报中流几滴眼泪、在举国欢庆时喜笑颜开, 而是真正做到“以民为本”, 把自己放在一个平民的位置上, 想百姓所想, 急观众之所急, 让电视新闻媒体真正成为解决人民困惑和困难的平台。

“说”新闻播音员作为党和政府的喉舌更要有较高的政治觉悟和社会责任感, 了解党和国家的政策方针, 清楚我国的国情。广播电视媒体作为引导社会舆论走向的重要载体必须坚持正确的价值观、世界观, 实事求是, 对人民、对社会、对祖国负责, 承担起社会责任。

三、“说”新闻对新闻播音员的个性要求

“说”新闻要求新闻播音员必须独具自己个性化的风格, 要让节目更受观众欢迎, 得到观众的认可, 播音员要“求同存异”, 所谓求同, 不难理解, 即保持积极的播音状态、良好的对象感、扎实的基本功等等, 这些是每一位“说”新闻播音员必备的素质;而“存异”则要求播音员具有自己个性化的一面, 让人能“记住你”, 从而形成自己的风格, 你可以有康辉的沉稳、孟非的机智、海霞的干练, 更可以有属于你自己独特的播音风格。

除了独特的播报风格, “说”新闻播音员还可以在非有声语言中得到体现。主持人可以有自己的穿衣风格, 然而, “个性化”并非“另类化”, 体现个性的同时也要把握好“度”, “说”新闻节目中播音员的穿着、妆容和发型不必过于严肃呆板, 但是过于时髦夸张也是不合适的, 符合节目风格定位的穿着打扮才更容易体现个性。

电视节目最大的特点就是它除了可以听, 更可以看。作为电视节目播音员, 还可以在自己的体态语言中打造自己的风格, 充分认识到手势、姿态、动作、神情等体态语在传播中的重要作用, 我们在《晚间新闻》中认识了有着招牌式微笑的女主播张丹丹, 在《马斌读报》中认识了有着充满力度的手势的马斌, 可见真实、自然、恰当地运用体态语言是体现播音员个性的重要因素。

“说”新闻节目的成功离不开一个有着良好素养的播音员, 只有播音员不断提高自身的业务能力、丰富自己的知识积累, 打造出节目的专属风格, “说”新闻节目才能更好地做下去, 才能真正顺应时代潮流, 打造出更广阔的天地。

摘要：“说”新闻是介于播新闻与口播主持之间的播报方式, 是在保证新闻事实真实性的基础上, 通俗而又自然地叙述新闻事实的手段。作为一种新型的播报方式, “说”新闻已经成了当今新闻界一个流行的新名词, 同时也掀起了全国广播电视台改革新闻节目的新高潮。本文从“说”新闻的“说”字入手, 浅要分析“说”对新闻播音员提出的新要求和新挑战。

关键词：“说”新闻,新闻播音员,要求

参考文献

[1]毕一鸣, 叶丹.播音与主持艺术概论[M].南京师范大学出版社.2008.7.

[2]应天常.节目主持语用学[M].中国传媒大学出版社.2008.3.

8.新形势下新闻编辑的综合素质要求 篇八

【关键词】新形势；新闻编辑；综合素质

引言

近年来，随着国内外环境的巨大变化，新闻编辑面临着愈来愈大的挑战，具备卓越的专业素养对于新闻编辑来说是非常有必要的。因此，新闻编辑从业者要努力提升自身的综合素质，坚持正确的价值观和政治素养，理论联系实际，向观众传递健康的新闻产品，在任何时候不忘自己成为一名新闻工作者的初心，为成为一名优秀的新闻工作者而不懈奋斗。

一、新闻编辑应具备的素质

一个优秀的新闻编辑，必定具备很强的综合素质。一般而言，新闻编辑的素质包括以下几个方面。

1.具备正确的价值观和政治立场。新闻事业是党和政府的喉舌，是维持国家稳定和社会发展的重要保障[1]。新闻编辑作为新闻事业的组成单元，新闻编辑工作者要不断强化思想作风建设，摆正思想观念，加强舆论引导，自身要坚持树立正确的价值观念和政治立场，保证新闻事业沿着正确的方向发展。新闻编辑首先要培养正确的价值观，在新闻工作中坚持新闻报道的基本准则。当前，信息繁荣的同时伴随着虚假信息的大量泛滥。新闻编辑要在正确的价值观的引导下，摒弃纯粹追求经济效益的新闻报道方式，坚持正确的新闻导向，保证新闻的真实性、客观性、全面性和权威性，力求把新闻报道的社会效益放在首位。此外，新闻编辑还应该树立正确的政治立场，要有正确政治判断和政治敏感性，在新闻报道中，注重正确的舆论引导，营造和谐的社会环境，充分发挥新闻媒介的社会功能[2]。

2.较强的组织协调能力。在新闻宣传队伍中，编辑是一个核心角色，既负责接收指令，又要负责发布指令。新闻编辑要想把整个宣传活动搞好，必须具备较强的组织协调能力。这里所说的组织协调能力包含两个层面的含义：一是组织协调有关工作人员，二是组织协调新闻素材。新闻宣传队伍的分工比较多，大致有编辑、记者、摄像师、播音员、制作人员等。每个岗位的工作人员对新闻都有着自己的视角和观点。他们在制作新闻的过程中，往往习惯从自己的视角出发，组织新闻素材。例如，摄像追求画面构图的完美，而制作人员更注重节目的制作效果。总之，每一个岗位的工作人员都有自己的创作意愿。新闻编辑要在尊重所有人的创作意愿的基础上，对多条新闻进行排列、组合，还要对新闻内容、表现形式以及新闻指向有一个全盘的把握。总之，与本系统的各个环节有关的工作人员，新闻编辑都要组织协调好。不仅如此，新闻编辑还要与社会各个层面打交道。如果新闻编辑不具备相应的组织协调能力，会把整个新闻宣传队伍变成“一锅粥”，制作出的新闻质量必然不高。

3.具备精诚的编辑合作能力。对于整个新闻工作而言，具体包括新闻主题策划、新闻采访拍摄、后期制作等相关流程。这个流程是由整个新闻团队共同来完成，而不是由新闻编辑独立操作执行的。

4.对“头条”新闻和有效信息的提炼能力。对任何新闻机构而言，“头条”都是至关重要的。新闻的“头条”更是起到龙头作用。观众是否收看新闻节目很大程度上取决于“头条”是否有吸引力。同时，“头条”还能直接反映新闻编辑部门的意图。因此，新闻编辑要把“头条”作为重点来抓，精心选择头条。但是编辑要处理的新闻信息是非常多的，这就要求其能够从海量的新闻信息中提炼出最有效的信息作为“头条”。

5.丰富多元的专业技术知识。新闻编辑的工作涉及多个学科领域、技术领域。例如，摄影、照明、美工、音响、音乐等。新闻编辑必须综合掌握各学科领域的知识、技术，熟练驾驭各个新闻元素，才能制作出精彩的新闻节目。具体来讲，新闻编辑要掌握的专业技术知识包括以下两方面：第一，画面、声音编辑技术知识。既是视觉媒体，也是听觉媒体。因此，新闻编辑必须熟练掌握画面、声音编辑之道，懂得如何通过声画配合，提高节目的吸引力，吸引受众观看新闻；第二，剪辑技术。剪辑既是一门技术，又带有一定程度的艺术性质。新闻编辑要在熟练掌握这门技术的基础上，发挥创新思维，提升新闻的艺术感染力。

二、结语

综上所述，如今，新闻编辑这一角色的重要性日益凸显。新闻编辑需要具备正确的价值观以及政治思想，丰富的专业知识，以及卓越的创新能力和互动能力。提高新闻编辑的综合素质不仅是新时期新闻事业发展的必然要求，更是每一个新闻工作者不断提升自我的内在要求。因此，新闻编辑要与时俱进，不断提高自身各方面的素质。这样才能更好地做好本职工作，为新闻事业的发展贡献自己的一分力量。只有高素质的新闻编辑才能更好地挖掘和发挥新闻在引导正确舆论导向，促进社会和谐发展方面的积极作用。

【参考文献】

[1]李雪松，赵春卉.浅析新闻编辑的素质与提升策略[J].新闻传播，2016，13：99+101.

[2]李晓光.新形势下编辑综合素质提升策略[J].中国报业，2016，07：81.

9.暑期社会实践报告封面及撰写要求 篇九

题 目：创外包之泰 享服务之盈 作 者： 杨建慧 学 号： 201017191 院 系： 蒋震机电工程学院 专 业： 自动化 联系方式： *** 实践时间：2012-7-24至2012-8-26

创外包之泰 享服务之盈

To be the best outsouring and enjoy the benefits of services

--记2012暑期个人实践报告之移动客服工作

摘要：山东泰盈科技有限公司是国内规模最大的呼叫中心服务外包提供商，是呼叫中心行业的知名品牌。公司服务于通信、金融、电子商务等高端行业中的领先企业以及全球五百强企业，服务地域涵盖以四大直辖市为主的近二十个省份。

公司现拥有1.5万平方米电信级标准化机房，25000平方米的标准员工公寓、餐厅、活动中心等配套设施，现有高标准呼叫中心坐席

3000个，在职员工3000余人。公司业务现已拓展到山东、北京、天津、江苏、河北等12省市通信运营商，努力打造最具竞争力的呼叫中心服务外包企业。

关键词:中国移动外呼平台

电话营销 服务为先 实践

正文： 社会实践活动是每一个大学生必须拥有的一段经历，它是我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我觉得实践还可以让我们更实际的了解和熟悉工作，只有在实际的工作中，我们才可以知道工作到底是怎么一回事，如何处理工作中的人际关系等等，这将有助于我能更全面的认识和了解职业。

暑假回家后，为了使暑假过的充实，通过熟人介绍，我来到了电话营销中心—山东泰盈有限公司，经过短期培训，以一名客服代表的身份，进行了近一个月的电话服务工作，主要负责在运营一中心二班山东外呼平台推销青岛天气预报业务。

一、培训的日子 在培训的几天里，我们简单观看了公司精心制作的短片，大体了解了一下作为一名客服代表的基本要求，并主要进行了业务培训以及挽留口径和基本的外呼规范等。另外我们也学习了泰盈ICALL坐席软件、CRM系统的正确使用流程。最后进行了笔试。我们学习到了许多以前从来没有接触过的东西。

二、上岗工作的日子

经过培训与一轮简单的笔试以及旁听、测呼，以及班长的帮助还有后台质检的细心指导之后，我终于能自己拥有专属的坐席，可以正式与客户进行电话营销工作了。

由刚开始的紧张不自如慢慢进步到后来的熟悉运用，我谨记培训老师的教导：核实机主、业务介绍全面、二次核实、按键转流程、以及再次确认以及认真倾听客户、注意语气语调还有填单准确等等，虽然小心翼翼，但有时还是难免犯错误。

每次与客户之间的沟通都是不同的，不能只按文稿上面的文字去沟通，这就要针对不同的人采用不同的方法，一套方针是不能很好地营销。有些客户能耐心听，那我就要仔细地介绍业务内容，突出能给他们带来帮助的一面。还有针对女性与男性也要有不同的方法，一般女性比较贪小便宜，男性比较爽快，所以针对

女性一开口就要说：“我们公司有个优惠活动，能为您介绍一下吗?”这样她们就会耐心地听下去，男性一般不采用这种方法。

中国移动有一句话要一直记住，就是正德厚生，臻于至善，这是时时刻刻都要牢记在心的。的确正德厚生，臻于至善不仅体现了第三产业不仅要诚实守信，而且还要服务到最好。刚开始工作的时候自己的业绩并不好，但时间长了之后，便能能够更好的感知客户，更好的了解不同客户的心理，从而进行针对性的挽留，不断创新自己的工作脚本，提升自己的服务质量，业绩便有了明显的提升。做电话营销这行耐性一定要强，尤其是一天不知要拨打多少个电话，与多少位客户沟通，而且不是介绍好自己的产品就行了，客户他们有很多方面要咨询，我们要有耐心的引导客户“稍后回拨10086来详细咨询”还有呢?有些用户会比较敏感，我们都要及时做出反应，及时回答：“我们这里是10086的回访坐席，业务以外的问题不方便回答您，给您造成的方便还请您见谅”。屡遭拒绝更要轻缓心态，要懂得每一次失败都会增加下一次成功的机会。

记得每次拨号我们拨的都是数字号码，无法显示对方的性别与年龄，同样无法判断是外国人还是中国人。一通电话性别是明了了，而中国人还是老外还是无法辨认了，有好几次接通了，我心太急，只把业务介绍完毕，问他需不需要时，他便来句：“Sorry,Idon’t know”。那时我不知是生气还是尴尬。只能用自己简陋的外语来回话，那时想必很糗。因为我一核对电话号码，他只要回答：“是”或“不是”，我便只管介绍自己的产品了，没有做好沟通工作，老外一般简单的汉语还是能懂的，要是自己的外语精一点，起码能用英文介绍业务时那就方便多了。所以学好一门外语也是很重要的，连电话营销也需要外语水平，我们生活中缺少不了外语的参与。

你的声音足以让客户平静下来么？作为客服工作态度一定要好，不仅通过电话从声音中传递你的肢体语言与面部表情，而且能体现一个人的工作态度。作为现代社会的服务行业，如果服务不到佳，绝没人愿意买你的产品，尤其是作为一名联通公司的客服经理，一旦语言失措便会招来投诉警告，所以我在营销中就要非常注重工作态度的良好状态。

三、公司企业文化

在第一个月实践中，工作之余，我在其内网系统中浏览了下公司精心制作的网页与上传的各类企业文化相关的内容，我看到许多关于电话营销的资料和泰盈公司的企业文化等。比如公司会举办“激情8月，快乐换奖”的劳动静赛激发员工积极性，举办奥运竞猜、包水饺大赛、情景剧大赛、歌手大赛等丰富员工业余生活也会举办主持人大赛、普通话大赛等提升员工服务质量等。

实践收获

在这里不但要学会如何做事,，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作，孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。社会实践活动带给我的是欣喜，喜悦、在实践活动中我感觉到自己的微薄，体会到合作的力量。一方面，我锻炼了我自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正的走出课堂，如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦中，有时忙的时候也会觉得很累，但更多的是感觉自己在成长，我在有意义的成长。另一方面，我也意识到了自己的不足，在与人交流的时候有很大的欠缺，但通过这次的实践，我发现自己在慢慢的进步。

我实践也让我感悟了很多，我最大的收获莫过于不论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，同时也激励我在工作中不断前进与完善。在以后的工作中我将更加努力上进，以谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，以一个崭新的姿态展望美好的未来！

10.土建学院大学生暑期社会实践要求 篇十

为了全面了解城市规划专业市场需求，明了城市规划与建设部门对城规专业学生的能力与素质的要求及数量需求，明确城规专业的发展方向，进一步完善我校城规专业建设，提高我校城规专业学生的市场竞争力。经学院研究决定今年大学生暑期三下乡的主题为《调研城规市场需求、服务我校大学生就业》，现将有关事项要求如下：

1、每个学生至少走访两个以上单位；

2、每个学生至少走访两个以上本行业的人物；

3、按照《城市规划专业市场需求调查表》的内容进行走访，可以有适当调整；

4、每位同学调查之后撰写一个调查报告，调查报告要求有自己的思考内容；

5、此次调查纳入城规专业的教学任务中；

6、社会实践活动合格者赋予1个素质拓展学分；

7、《调查报告》于9月5日由班长收齐统一交学院学生工作办公室（逸夫楼A221徐老师处）；

8、社会实践活动表彰。学院9月份通过评审，表彰一批在社会实践中涌现出的先进班级和个人，分别授予“社会实践优秀团队”、“社会实践活动先进个人”、“社会实践活动优秀论文”等荣誉称号，并推荐部分个人和论文至学校表彰。

土木与建筑工程学院

11.新媒体时代对新闻编辑的三点要求 篇十一

【关键词】新媒体 编辑 要求

新媒体指的是“报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术、通过互联网、无限通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。”①当今社会新媒体技术突飞猛进，在很大程度上打破了传统新闻传播事业格局，重塑着新闻传播事业的发展轨迹。简单地说，新媒体技术对新闻传播事业的深刻影响表现在三个方面：第一，信息传播速度得到极大提高。移动通讯技术、卫星传输技术、数字压缩技术等先进媒介技术将信息传播带入光速时代。受众不仅可以在第一时间获取最新的新闻信息，还可以通过各种形式的直播，零时差地接触新闻事件。第二，信息量呈几何级数增长。新媒体倚仗强大的媒介技术拥有着海量的信息。受众从传统媒体时代“信息匮乏”的状态中解放出来，迈步进入“信息富足”时代。第三，受众信息接收能力得到极大提高。如今，个人电脑、智能手机高度普及，且这些媒介终端功能越来越强大，操作越来越简单。特别是智能手机，由于其具有便携性，用户可以随时随地通过智能手机浏览各种信息。

在新媒体时代，媒体间竞争愈加激烈。“报业寒冬论”、“报纸消亡论”的观点层出不穷。美国著名新闻学教授菲利普·迈耶在《正在消失的报纸——如何拯救信息时代的新闻业》一书中预言道：“2043年春季的某一天，美国一位读者把最后一张报纸扔进了垃圾桶——从此报纸就消失了。”无独有偶，清华大学新闻与传播学院刘建明教授表达了类似的观点。他说：“在2030年～2035年之后，报纸将无可救药”。2012年，德国著名严肃报纸《法兰克福汇报》向法兰克福地方法院申请破产保护就是上述论断的有力注脚。那么，在如此激烈的媒体市场竞争中，媒体如何才能立于不败之地呢？这个问题的回答是多方面的，概括地说，只有立足于新媒体时代，深刻理解和挖掘新媒体特性，将传统媒体与新媒体技术紧密结合，才能实现传统媒体的“浴火重生”。正如美国学者亨利·詹金斯所言：“每一类旧媒体都被迫与新兴媒体共存。……只是在一定程度上，它们的作用和地位由于新技术的引入而发生了变化。”②因此，从新闻编辑的角度来看，至少在以下三方面的工作亟需得到加强和改进。

一、新闻策划：挖掘埋藏在网络中的线索

新闻策划并不是凭空建立在想象之上的思维活动，其基础往往是一条有价值的新闻线索。优秀的新闻编辑可以围绕着某一条新闻线索，通过新闻策划活动充分挖掘、展现隐藏在新闻线索中的新闻价值。从这个意义出发，发现新闻线索是新闻策划活动的起点。如何在变化万千的世界中找寻富有新闻价值的线索是每一个新闻编辑都要面对的难题。在新媒体时代，拥有海量信息的网络是埋藏新闻线索的富矿。所以，在网络的茫茫信息中发现、甄选、挖掘新闻线索是新媒体时代对新闻编辑提出的新要求。

网络中的新闻线索有两种，有显性和隐性之分。所谓显性新闻线索是指，在网络社区，如论坛、微博、贴吧等，用户热烈传播、议论、评价的讯息。既然这种讯息能够在网络上引起较大的反响说明其具有一定的新闻价值，作为新闻编辑应该不失时机地把握住。由于具有较大的规模性，所以这种新闻线索十分明显，容易发现。新闻编辑应准确判断该新闻线索引起热议的原因，挖掘出内在的社会背景，在此基础上根据该新闻线索的事实特点进行与之相适应的新闻策划活动。

与网络中的显性新闻线索相比，隐性新闻线索较难发现。隐性新闻线索是指，在网络社区中零星透露出的具有新闻价值的讯息，该讯息很有可能引发大规模的网络关注。这类信息往往只是只言片语，隐藏在各个网络社区中，这就要求新闻编辑具有高度的新闻敏感和对社会形势深刻的理解，这样才能慧眼识珠。一旦挖掘出隐性新闻线索，新闻编辑就可以对其进行新闻策划活动。

对网络中显性新闻线索进行新闻策划，难度较小，往往成为各大媒体的常规动作，容易造成报道内容的同质性。但隐性新闻线索的新闻策划要求较高，如果新闻编辑能够迅速确定其新闻价值，然后组织新闻策划并付诸于新闻报道，往往能成为独家报道，传播效果良好。

值得特别指出的是，无论网络中显性新闻线索还是隐性新闻线索在进行新闻策划时都应及时确定其真实性和准确性。因为在新媒体时代，信息的真实性、质量良莠不齐，需要仔细进行甄别。所以，新闻编辑在对网络中的新闻线索进行新闻策划之前，要充分履行核实真实性和准确性的义务。

二、稿件处理：遵循新媒体规律

一般来说，新闻编辑对新闻稿件的处理由两部分组成：标题制作、修改稿件。在新媒体时代，这两项工作也要跟上时代的步伐。因此，新闻编辑既要具有在传统媒体环境下的编辑素质，又要具备在新媒体环境下的编辑素质。

我们先说标题制作。传统新闻编辑对新闻标题制作的基本要求是精炼、准确、生动，在某些情况下可以制作双行或多行标题。但新媒体时代对标题制作提出了更高的要求。新闻网站由于页面空间限制，新闻数量众多，给一则新闻标题留下的空间十分有限，所以网站上的新闻标题一般都是单行。此外，受众停留在同一页面的注意力一般很短，因此新闻网站上的新闻标题要做到比传统媒体中的新闻标题更精练、更准确、更生动。只有这样，才能赢得用户的点击。

再说修改稿件。迅捷的信息传递能力是新媒体的优势所在。新闻编辑修改稿件的工作要想充分发挥新媒体这一优势就要在速度上做文章。当收到记者传来的新闻稿件时，新闻编辑应迅速在结构、语言、修辞等方面给予适当的修改，然后迅速发送出去，只有这样才能赢得时效性。但是，新闻编辑在修改稿件的过程中不能盲目追求速度，真实性和准确性依然是极端重要的前提。这就要求新闻编辑在最短时间内核实新闻真实性和准确性，在此基础上快速改稿并且发送。

三、新闻专题制作：重视链接作用和多媒体呈现

在新媒体环境中，一个又一个链接能够带领用户深入到信息内部，充分挖掘信息隐含的内涵。这一特性就要求，新闻编辑在进行新闻专题制作时要充分重视链接的重要性。在传统媒体时代，由于版面、频道、频率有限，新闻编辑无法充分展现新闻人物、新闻背景、各方观点等重要信息，这一难题在新媒体时代得到充分的解决。所以，新闻编辑在进行专题制作时要充分利用链接技术，围绕着新闻事件本身，精心将新闻人物、新闻背景、各方观点等以链接的方式制作成一个新闻专题，使新闻事件得以全面化、立体化、系统化。用户可以通过对该专题的浏览深刻把握新闻事件的内涵和影响，并且全面平衡地接触到各方评论，最终形成自己的认识。

“优秀的人类叙事将会跨媒体讲述，即使叙事形式要为每一种媒体加以重塑。”③新媒体的另一大特性就是信息呈现的多媒体化，和传统媒体不同的是，新媒体可以利用多种媒体形式对某一信息进行呈现。由于这种呈现方式的多元化，用户接收、理解、运用信息的效率得到极大的提高。所以，新闻编辑在进行新闻专题制作时应充分运用文字、图片、音频、视频等多媒体形式对各种信息进行展现。这样，新闻事件就能更加生动、准确、全面地呈现在用户面前。这就要求新媒体时代的新闻编辑能够掌握利用多媒体进行信息呈现的技术手段，只有这样，才能充分展现多媒体的魅力。

参考文献

①石磊：《新媒体概论》[M].中国传媒大学出版社，2009：2

②[美]亨利·詹金斯：《融合文化：新媒体和旧媒体的冲突地带》[M].商务印书馆，2012：45

③[美]杰弗瑞.S.威尔克森、奥古斯特.E.格兰特、道格拉斯.J.费舍尔：《融合新闻学原理》[M].中国时代经济出版社，2011：33

（作者：河北大学新闻传播学院2010级新闻学硕士研究生）

12.浅谈新闻语言的基本要求 篇十二

一、准确是语言的基础

1.语言准确, 就是在新闻写作中必须用准确的语言表达事实。要做到语言准确, 需要有严肃认真、一丝不苟的态度, 还需要有一定的语言修养, 这里单就写作技巧, 谈谈对记者和通讯员的要求。2.少用形容词。新闻语言的美, 不是靠笔下生辉, 而是看记者有没有准确反映事物本来面目的本领。一位资深编辑曾对一位基层报道员说:“你若要使用形容词, 事先必须要得到我的同意”。形容词往往带有主观感情色彩, 使用时要恰如其分, 慎之又慎。3.引用当事人的语言, 文章更为生动。恰当使用引语有时会出奇效, 因为这些引语比笔者自己的话要有力的多。同时当事人往往是事件发生的见证人, 把事件参与者或见证者的话引入报道, 有时一种注明消息来源的做法, 使报道更可信, 更生动具体。4.少用含混不清的、笼统的词语。尤其那些同新闻事实脱节, 容易使读者对新闻事实产生误解的词语, 尽量不要出现在新闻中, 以免产生副作用。

二、简洁明快是新闻的本色

简洁明快是新闻语言的一大特色, 也是对一切新闻体裁的共同要求。新闻贵在言简意赅, 没有废话, 这样才能在读者心中打下烙印。语言的简洁不仅指用字少, 而且含义多;扩大语言容量, 言简意赅, 使“要言”突出出来。要做到简洁明快, 就必须直接了当地叙述新闻事实, 不要画蛇添足地穿插一些记者空洞的认识和不必要的解释, 不蔓不枝, 不转弯抹角。为避免写啰嗦文章, 就要下功夫深入采访, 掌握大量素材, 避免“米不够, 水来凑”的情况。同时精心写作。去浮文, 砍赘语, 把文章写得短小些, 精炼些。

三、使报道通俗易懂

通俗的语言更容易被读者接受。老舍先生说:“世界上最好的文字, 就是最亲切的文字。所谓亲切, 就是普通的话。大家这么说, 我也这么说, 不是用了一大车大家不了解的词汇字汇。”新闻拥有广泛的读者和听众, 新闻要传播, 就必须让人懂, 必须做到通俗。

什么叫通俗?实际上通俗就是深入浅出。深入, 就是对问题认识深刻, 能抓住问题的关键;浅出, 就是用最简明、最形象、最易懂的语言, 把曲折的事件、复杂的问题、深奥的科技知识表达出来, 以帮助读者理解和接受。我们的新闻, 应该写得使广大职工看得懂, 喜欢看。写新闻时, 能用常用词说的, 就不用读者感到生疏的词和生僻字, 也不用半文半白的词语;能用短句写的就少用长句;能用单句写的就不用复合句。说话要直截了当, 避免拐弯抹角。对专业性、技术性很强的语言, 要尽可能地作些解释、说明, 不要把一些难懂的“行话”照抄照搬到新闻中去。

四、朴实中显生动

生动、具体的东西才能感人。新闻的生动, 主要靠对新闻事实的具体描述。许多优秀的新闻作品, 都是因为语言具体而不是靠华丽词藻感人的。当然, 具体客观的事实, 需要从深入、细致的观察中得来。

新闻语言的生动不同于文学语言的生动, 它要求使用准确、简洁、具体的语言, 深挖事实本身所包含的生动情节和细节, 也就是使新闻“镜头化”。在描写新闻事件和新闻人物时, 要他们像电视或电影中特写镜头一样, 展现在读者面前, 川流不息流动着的活水比一潭死水更有生气。要使新闻生动感人, 就要多运用确切有力的动词表现运动状态的事物, 这样会使所报道的新闻活起来, 语调也显得生动。常常有这种情况, 同一题材的两篇报道, 一片善于用确切有力的动词表现运动状态的事物, 使新闻跃然纸上;另一篇却与此相反, 多用刻板的叙述, 将运动状态的事物写成静止状态的事物, 使新闻显得沉闷无生气。可见, 有好的新闻体裁还不够, 还必须选择恰当的语言加以表现。

五、新闻语言要避用生僻字和费解的词语

新闻的语言还要避用生僻字和费解的词语, 并节制使用专业术语、行业习惯语、方言、古词、外来词等, 有必要使用时应作出解释和交代, 帮助新闻受众理解语意。目前有一个值得注意的倾向, 就是在农村题材的新闻报道中, 特别是在口语广播中, 往往使用“俺”“啥”“咋”一类的方言、土话, 以为这样可以表现农村的特点和反映农民的泥土气息。其实, 表现农村或反映农民的特点, 并不在于用不用这一类方言、土话。在一篇报道中, 整个新闻语言比较规范, 中间冒出“俺”“啥”“咋”一类词语, 这显得很不协调。有时, 处于引用农民对话等特定语言环境的需要, 适当使用土话, 当作别论。

综上所述, 新闻语言有客观、确切、简练、朴实和通俗五大特色。掌握这些特色, 遵循新闻语言的规律进行写作, 这必将有助于改进和提高新闻报道水平。

参考文献

[1]林庭龙.新词新语的特点及其规范化[D].华中师范大学, 2003.

13.暑期社会实践新闻报道要求 篇十三

学院：

专业：

学号：

姓名：

正文………………

要求：

1、暑期社会实践报告论文论文题目，加副标题目，例如：青春奉献，在实践中成长（正标题）-------记八月在东莞耀辉厂的暑期经历（副标题），副标题目必须体现时间，地点可以大概描述一下。（自拟题目，不能与例子雷同）

2、正文内容必须是5封面（全为东华信纸）格式装订成册，统一用黑色碳水笔，不按要求的都作废。

3方形等其它形状的章，表中内容真实。

4、论文内容必须真实表述，不得相互抄袭，不得胡编乱造。

14.四川大学毛概暑期实践要求 篇十四

（一）基本情况

1．作品标题

2．作者(脚注形式加在首页下)

例：

论村民自治

张三*

(脚注)*张三，四川大学马克思主义学院，学号、任课老师、课序号（或注明本人上课的时间和教室，以便成绩登记）、本人的联系电话和电子邮箱。

（二）文字格式

1．字体：宋体

2．字号

（1）标题：二号，粗体

（2）作者：小四号

（3）一级标题：三号，粗体

二级标题：四号，粗体

三级标题：小四号，粗体

（4）正文：小四号

3．行距：单倍行距

（三）版面格式

1．加页眉，内容为：四川大学2009年暑期社会实践报告；字体为：小五号

2．页面设置

（1）页边距：上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 装订线：0厘米

（2）页眉：1.5厘米 ；页脚：1.5厘米

（3）纸型：A4，纵向

3．插入页码，位置：页面底端； 对齐方式：外侧

4．注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……

例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24

[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）：20-29

五、其他

1．实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。实践报告应体现出同学参与实践的时间、地点、方式、人员。实践报告必须真实，严禁抄袭，否则以零分计。

2．学生在社会实践报告中必须在标题栏下注明自己的姓名、学院、学号、任课老师、课序号（或注明本人上课的时间和教室，以便成绩登记）、本人的联系电话和电子邮箱。

3．安全。暑假社会实践活动是由同学根据自己的情况自行安排的活动，社会实践活动需要量力而行，务必注意安全。安全责任自负。

四川大学马克思主义学院 马克思主义中国化教研室

15.广播现场直播报道对记者的要求 篇十五

一、拥有较高的政策理论水平

新闻事件纷繁复杂, 特别是碰到一些突发事件的报道, 现场情况不明、事实不清, 如果没有政策理论水平的支撑, 就很容易出现违反宣传纪律的情况, 从而造成不良后果。政策理论水平高的记者, 面对错综复杂的新闻现场, 就能明辨是非曲折, 时刻注意导向的把握。编辑部门在确定现场直播报道人选时, 一定要选政治素质较高、具备较高的政策理论水平, 能把握大局, 掌握分寸的记者。

二、具有敏锐观察能力是广播现场报道必备素质

广播的现场直播报道要发挥优势, 取得实效, 就必须真正把听众引到现场, 使听众有身临其境之感。这就不仅要求记者要有用口头语言描绘现场的能力, 更重要的是要求记者具备较强的观察能力。记者的观察能力首先表现在能从复杂的新闻现场发现有价值的新闻, 注意抓住有新闻价值的“活镜头”。进行现场直播报道时, 新闻现场往往是一个正在变动的过程, 特别是有些突发事件, 有价值的事物可能稍纵即逝, 错过了就只能成为遗憾。况且在这么短的时间里, 记者必须将其观察到的最精彩内容和细节描述给听众, 记者的眼睛就是听众的眼睛, 新闻现场发生的每一个细节, 都需要记者通过自己的认真观察, 立即绘声绘色地描述给听众。

三、现场采访能力是现场直播报道记者重要组成部分

现场采访是现场直播报道中十分重要的组成部分。现场采访的成功与否及效果好坏往往直接影响到现场直播报道的成败。而记者这种熟练驾驭现场进行采访的能力集中体现在对采访对象的提问上。灵活多变的提问技巧, 从静态的角度看主要表现在以下四个方面。首先, 问题要问得自然。如果问得十分唐突、生硬, 就会破坏采访的气氛。其次, 问题要问得关键, 问题的口子要小, 只有提问具体明确, 才能得到具体明确的回答。第三, 要尽量简练, 避免冗长。过长的提问不仅记者自身难于表达, 也容易使采访对象完整准确地理解记者的提问意图产生困难。最后, 记者的提问要避免肤浅, 尽量深入。从动态的角度看, 在现场直播报道中, 广播记者的提问技巧还表现在通过提问控制场面的现场控制能力上。如在采访中, 当采访对象答非所问、离题太远时, 记者要及时把握, 并予以纠正和引导。

四、口语表达能力是广播记者做好现场直播报道的关键

现场直播报道是靠现场音响、现场采访和记者口述等要素有机融合来打动和感染听众的。因此, 良好的口语表达能力显得十分重要。有的现场直播报道之所以与听众形不成共鸣, 没有取得良好的效果, 就是因为记者语言贫乏。从现场直播报道的实践看, 广播记者口述的语言艺术主要体现在以下方面:一是口齿伶俐。在通常的采访报道中, 记者的表达能力主要体现在书面写作能力上。而现场直播报道记者集采访、播出各种职能于一身, 所以必须加强口头表达能力的训练, 尽力做到出口成章, 表达准确等。二是语音清晰。现场直播报道的记者语言要富有表现力和感染力, 能说较为标准、流利的普通话。如果记者的口述南腔北调, 五花八门, 报道的质量也会大打折扣。三是语言通俗。在现场直播报道中, 记者的语言一定要既丰富又通俗, 做到朴实无华, 使听众易听易懂, 不会引起误解。四是语调恰当。所谓语调恰当就是语调必须与所报道事件的基调和节奏相符合, 不能有所游离。如现场直播报道的场面是喜庆的, 记者播报的语调就要欢快些且不能缺乏激情, 否则, 就让人感觉到记者没进入角色。五是感情适中。记者既要融入现场, 表达真情实感, 又要善于控制感情, 既不能脱离现场氛围, 又不能找不到自己的位置, 忘记了自己的报道使命。

五、现场直播遇到突发情况, 广播记者的应变能力至关重要

现场直播报道是报道和播出同步进行的, 可以说, 新闻现场就是“直播室”。记者事先只能有一个大致的安排, 不可能让现场发生的一切都按自己的采访意图发展。尤其是一些比较重大的事件, 场面比较大, 可能发生的情况很多, 有时甚至会出现事先预定的报道方案因种种原因不能如期实施的情况, 因此现场直播报道的记者应该具备灵活的应变能力。灵活应变能力大致地讲由三个方面组成。一是不被干扰。在现场直播报道中, 外界干扰因素多, 这时记者的应变能力就表现在能够排除干扰, 克服困难, 按照自己的采访意图发展。二是处变不乱。有些新闻现场极易发生一些意想不到的事, 有时甚至还很混乱, 这就要求记者要具备稳定的心理素质, 做到处乱不惊, 排除干扰, 头脑清醒, 按部就班地完成自己的采访任务。三是随机应变。对现场出现的各种情况应付自如, 对于没有预料到的情况, 能迅速果断地做出判断, 保证直播报道任务的完成。

六、现场直播报道中, 记者运用音响能力是成功关键

16.暑期社会实践中的班主任 篇十六

关键词：社会实践支教班主任技校生

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2012)01(b)-0000-00

2011年7月16日，武汉大学“为爱川行”暑期社会实践队来到四川省广元市宝轮镇，开始了为期一个月的四川核工业工程学校的支教生活。我们满怀青春的梦想，渴望用自己真挚的爱心，用自己年轻的生命去改变那些来自偏远山区孩子们的生命。也许短短一个月的支教生涯，并不能带给他们多少知识，但是我们希望能让他们多了解外面的世界，希望通过自己微薄的力量能给他们一个梦想，一份希望，一丝快乐。组建班集体以及班主任的工作在实现上述目标中起着举足轻重的作用，其中班主任也将会和学生有最密切和持久的接触，他的所作所为也注定会对学生产生最为深远的影响[3]。而我，非常幸运地成为了C1班的班主任，种种艰难、喜悦想与大家分享。

1 在欢乐轻松中建班

为了更好地为不同学习层次的学生有效授课，管理学生的日常生活，暑期支教队在坚持核工校管理模式不变的前提下，通过英语摸底考试将刚入学的的技校学生按成绩分成A、B、C三个层次，每个层次三个班，每个小班12人左右（在支教过程中，学生人数不断增长，到结束时每个小班20人左右）。这些学生主要来自云贵川等贫困地区，大多数初中毕业，少数上过高中。班主任与学生们的第一次见面对今后的支教效果至关重要，不仅要有足够的新意，能调动起学生的积极性，还要让他们看到我们有足够的信心管理好这个班级，且真正关心他们的需求。记得初见我的学生时，他们是那么羞涩，但是眼中又带着一种不羁与叛逆。我和两个副班主任首先欢快地唱着“真正高兴地见到你，满心欢喜地欢迎你……”来迎接学生们进入这个新的班级，让他们自由就坐。接着就开始教他们唱《欢迎歌》，他们学得很快，在歌声中我们慢慢熟悉起来。借机开始了简单的自我介绍，班干拍卖，然后定班名、班号和班歌，这个时候要善于发挥心理互补作用[1]，引导学生积极主动地说出自己的想法，最后确定了我们的班名是“零零七”，班号是“齐心协力，共创佳绩。零零七，加油！”，班歌是《我们都一样》。就这样，我们的班级顺利建立起来。

2 在游戏中交流了解

小小的游戏不仅促使每个学生动脑筋想办法，还要极力去和周围人沟通交流，爆发出自己的潜力。在轻松的氛围中让大家慢慢深入了解，成为不分彼此的好朋友，然后再抽空让大家谈谈对本次游戏的感受，就会有意想不到的收获。我们在班会课时间做过“猜拳”、“记名字”、“心有千千结”和“报数我第一”等游戏，其中“报数我第一”主要是分成两个团队进行报数比赛，输的一方每次受罚的都是队长，且惩罚会越来越重，这个游戏主要是想培养学生的团队精神和成为一个领导者的责任感。在游戏中，我们师生打成一片，也让他们渐渐领悟到小小游戏所蕴含的大大的道理。

3 在日常生活中沟通

鲍德列夫说：“一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他。”[2]。这就是班主任与普通授课教师最大的不同之处，所以我们除了在课堂上与学生交流沟通外，更应该渗透到日常生活中。由于师生原本彼此陌生，支教时间有限，我们设计了一项特别内容就是让学生们写日记，以此来快速增加我们的了解和交流，我们会很认真地批改他们的日记，有时评语写得比他们的内容还多，在评语中肯定他们的看法，或表扬他们今天的表现，或对他们的困惑进行正确的引导。我们也会争取和他们坐在一起吃饭，拉家常，谈心得；有时还会让他们来我们的办公室，寝室看看；或者我们去看看他们的寝室。有次我帮他们打扫教室，他们看到了就会自己跟着动手，而且以后都会打扫得很干净。我们在日常的学习生活中，通过日记，课下交流等方式让心靠得更近，将一种希望默默灌注到他们的心中。

4 在比赛中收获

为了丰富学生的课余生活，增加他们学习的乐趣，我们有计划地在课余时间内组织了多方面的趣味文娱活动，如班歌班号比赛，拍照比赛，篮球比赛，中文演讲比赛等。面对这一系列大型的活动，作为班主任首先要鼓励学生们积极参加，给他们足够的信心，讓大家都能产生心理投入[1]；比赛结束后不论结果如何都要耐心地对他们进行正确的引导，趁机帮助他们树立正确的价值观，增加自我认识。例如我们班在摄影比赛中获得了“最逼真奖”，这时我们就肯定了大家的表现，并希望他们再接再厉。在篮球赛中我们班不幸失利，我们就告诉他们要看到自己的劣势，认识到竞争的残酷，但也要看到我们很团结，很努力，只要继续加油，下次就可以做得更好。正确的引导可以让学生形成集体医生和班级荣誉感。

5 在上课时督导

短短30天让孩子们掌握的文化知识很有限，但是培养他们的求知欲望、开阔他们的视野，帮助他们养成良好的学习习惯是我们的追求。为此,班主任要明确强调课堂纪律，尽量抽空陪他们一起上课并督导。在上课督导的时候，我们是学生，也要遵守课堂纪律，认真听讲，有时还会像学生一样举手发言；但同时我们更是老师，要时刻关注学生的听课状况，比如他们的精神状态，注意力等，并且关注老师讲课的难易程度，学生的反馈情况等，课后不断与任课老师和学生沟通交流，提高授课效果。上课时的督导，不仅是对学生课堂表现的监督，更是与学生课堂上的交流，用自己的实际行动给学生树立榜样。

一个月的时间很短，我们只是匆匆相遇、相识和相知；但这一个月又很长，因为我们一起走过了太多的欣喜和感动。而这些欣喜和感动可能早已默默地改变了我们，使生命从此与众不同。看着他们脸上洋溢着自信的笑容，用轻快的步伐向前走去，我感受到他们长大了；谢谢孩子们，因为他们，我也长大了。面对这些青春期叛逆却可爱的的孩子，曾经那个同样迷茫叛逆的我，越来越深刻地意识到做一个优秀的班主任是多么不容易，他要有足够的耐心，信心，关心和新意。现在，我开始相信教师是太阳下最光荣的职业，开始相信当每个人都用自己的生命真诚奉献时，这个世界真的会变得很美好。

参考文献

[1] 许瑛国,王宝祥.班主任的心理素质.

[2] 〔苏联〕恩·伊·鲍德列夫.班主任.

[3] 林解成.试论班主任职业素质的优化结构与优化途径.

17.暑期社会实践新闻报道要求 篇十七

一、新闻宣传报道撰写方法

1、抓时效

时效性是新闻报道的重要属性之一，作为向外界传达信息的重要途径，暑期社会实践宣传报道必须讲求时效性，在第一时间将实践信息传达出去。

2、抓主题

暑期社会实践宣传报道内容要围绕实践主题展开。各暑期社会实践团队在撰写宣传报道的过程中应紧扣自身团队的实践主题，突出实践意义。

3、抓亮点

新闻报道除了讲求时效性、真实性、紧扣主题外，要着重突出活动亮点。实践活动讲究创新性，在撰写新闻报道时要紧抓活动亮点，彰显活动特色和创新环节。

二、新闻宣传报道目标

1、求快

暑期社会实践宣传报道应确保在最短的时间内发布出来，以确保报道的时效性。

2、求实

所谓“求实”即讲究真实性，贴近实际生活。内容应是社会实践过程中发生的真实可信的事件，同时，内容要贴近生活，切忌胡编乱造，空话连篇。

3、求新

所谓“求新”，既是形式上的创新，也是内容上的创新。一般宣传报道有相对规范的格式，但仍可以在形式上有所创新，给人耳目一

新的感觉。内容上的创新不仅在于活动本身亮点迭出，也在于语言的运用，新闻报道要在陈述事件的同时用生动形象的语言提高报道的生动性，增强新闻报道的新鲜性。

三、新闻宣传报道预期效果

1、时效性与实效性相结合

新闻报道不仅应具有时效性，还要具备实效性。在求快的同时，新闻报道要将暑期社会实践活动的作用和意义体现出来，达到认识社会、改造社会的目的。

2、生动性与深刻性相结合

新闻报道应做到语言生动，形式多样，能够吸引人，发人深剩此外，撰写过程中要追求深度报道，新闻内容应着重发掘事件或活动的.深层意义，进行深度思考和深度分析，使报道更具深刻性。

3、真实性与创新性相结合

新闻报道以真实再现事件为基本目标，暑期社会实践宣传报道在真实反映实践活动过程的同时要力求创新，紧扣时代旋律和社会热点，使新闻报道引起社会共鸣。

四、暑期社会实践活动团队宣传指南

1、如何安排校内宣传：

实践团队分派专门同学负责校内宣传报道事宜。

2、如何安排对外宣传：

①与实践所在地的媒体(报纸、电视台、网站等)取得联系，可由团队向媒体发通稿，也可由当地媒体对实践团队进行采访报道，争取在《中国青年报》、《光明日报》、《人民日报》等影响较大的媒体上进行外宣报道。

②实践地较多的团队争取尽可能多的对外报道。

18.浙江大学暑期社会实践报送要求 篇十八

各院级团委，各级学生组织：

2011年暑期大学生社会实践即将全面展开，各学院（系、园）与其他学生组织在社会实践开展过程中，应加强新闻宣传与信息上报工作。要及时向校内外报纸、电视、网络等媒体发送文字及图片新闻信息，充分展示我校学生实践风采；加强信息工作，及时反馈有关实践进展过程中的各项工作信息。

校团委社会实践指导中心将在暑期不定期编印《浙江大学2011年暑期大学生社会实践信息简报》供学校领导和上级团委及校外团组织、部门学院（系、园）参考阅读，请各学院（系、园）及其他学生组织及时向社会实践指导中心报送相关信息。

为加强信息工作，特做以下要求：

一、上报信息类型

1、社会实践新闻信息：主要指以新闻报道的形式报道学院（系、园）及其他团队实践信息的文字及图片。图片请注意精选，一般不要超过2张。图片请以拍摄的内容命名，并单独附件，不要插在文字报送中间。

对于“红色寻访”社会实践，应单独上报，上报内容主要指“红色寻访”队伍在红色革命教育基地寻访调研过程中的实践信息。照片必须写明队伍名称、寻访地点及寻访活动主题。

2、社会实践工作信息：主要包括介绍学院（系、园）及其他团队在社会实践开展过程中的有关工作信息，如学院（系、园）及其他团队工作开展情况，实践工作进展情况。

3、校内外新闻媒体报道情况反馈信息：实践中各学院（系、园）及其他团队的新闻信息如被校内外报纸、电视、网络等媒体报道，请及时反馈，包括报道的具体时间、报道的媒体名称、报道的具体文字及图片内容。

二、上报要求：

1、请学院（系、园）及其他学生组织确定教师和学生信息员专人，负责向校团委上报暑期社会实践各类信息，并填写《XX学院（系、学园）社会实践信息员登记表》上报校团委社会实践指导中心公共邮箱：zjushsj@zju.edu.cn。

2、请各校级重点团队和校级一般团队选派信息员专人，负责向校团委上报社会实践各类信息，并填写《XX暑期社会实践小分队信息员登记表》上报校团委社会实践指导中心公共邮箱：zjushsj@zju.edu.cn。

3、请各系院（学园）及其他学生组织按时填写《社会实践工作信息上报汇总表》。上报上述信息请以各系院（学园）及其他学生组织为单位上报，信息上报汇总表由各系院（学园）进行信息初选，各单位每天上报信息不超过3条。

4、“红色寻访”队伍在实践结束后须上交红色人物或红色基地寻访报告，具体格式见附件；同时，个人须上交不少于1000字的总结至学院（系、园），由学院（系、园）统一上交校团委。每支红色寻访团队需注册新浪微博，访问和关注“浙江大学红色寻访”主题教育微博（http://t.sina.com.cn/zjujd90）；每支团队每天至少发布5条微博，以“@浙江大学红色寻访”开头编辑，内容须在140字以内，同时积极关注、转发和评论其他同学的红色微博以及“浙江大学红色寻访”主题教育微博的相关内容。

5、上报信息邮件地址：zjushsj@zju.edu.cn 联系人：刘高任***（631252）

吴敏慧***（561810）

请上报时注明“XX学院（系、园、学生组织）社会实践信息上报”，同时要求各学院（系、园）及其他学生组织要将校级立项团队的出发和结束具体情况（包括小分队出发和返回时间及人数）及时上报上述邮箱；各种信息上报情况作为下半年我校暑期大学生社会实践先进集体和优秀组织奖评比的重要参考依据。

共青团浙江大学委员会

2010年7月

附件：红色基地调研范文

人民共和国，从这里起步

——中国共产党诞生地走访记

【红色巡礼】中国共产党第一次全国代表大会的会址位于兴业路上，是一座具有20年代上海市区典型民居风貌的砖木结构的石库门建筑。一九二一年七月二十三日，中国共产党第一次全国代表大会，就在楼下一间十八平方米的客厅内召开。来自各地的共产主义小组代表毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩明、李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、陈公博、周佛海及陈独秀指派的包惠僧共十三人，代表全国五十三名党员出席了大会，共产国际的两名代表也参加了大会，荷兰人马林和俄国人尼柯尔斯基。会议期间因受法租界巡捕房暗探干扰，代表们后转移至浙江嘉兴南湖一艘游船上继续举行。代表们在游船上讨论通过了中国共产党的第一个纲领和第一个决议，选举了党的中央领导机构，宣告中国共产党成立，并在船上闭幕。南湖、烟雨楼由此成为中国共产党诞生的见证和象征之一，与兴业路上的一大会址共同构成了“中共一大会址”全国重点文物保护单位。

（徐晗加注：先联系主题介绍背景信息，后面是分篇章写的，可以参考这种新颖并且规范的写法，最后还有一个采访札记）

【走访时间】2009年6月5-13日（调研人员：许晓青、吴宇、黄深钢、刘颖）

新华网上海6月14日电（新华社记者 许晓青、吴宇）这是一处朴素的上海石库门民居，青砖黛瓦镶嵌西洋雕花。历经88载风雨沧桑，推开沉甸甸的乌漆大门，愈发显出历史的厚重。

88年前，在这扇大门后的狭小厅堂，中国共产党人点燃第一簇革命星火。随后不久，在嘉兴南湖之上，中国共产党人的“红船”正式起航。

“开天辟地”“焕然一新”，毛泽东曾用这八个字来形容中国共产党诞生的非凡意义。

88年历程，60年执政，人民与共和国一同见证。她率领不屈的中华儿女浴血奋斗，在古老的中华大地创造出令世界惊讶的巨大成就，并继续书写新的光荣与梦想。

星火燎原：共产党人的宗旨矢志不渝

“遥想当年，中国共产党成立时全国只有50多名党员，到如今全党已有超过7400万名党员。”6月初的一个上午，两鬓略显斑白的中共一大会址纪念馆馆长倪兴祥站在一大会址前为参观者讲解，“人民共和国正是从这里起步的。”

1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号（今兴业路76号）召开，来自各地的10余名代表，聚集在狭小的石库门厅堂里，探讨中国的前途和命运。会议正在召开之时，受到法租界巡捕袭扰，就在最后一天转至浙江嘉兴南湖一只游船上举行。悠悠南湖上，中国共产党的第一个党纲和决议正式通过，庄严宣告党的诞生。

从石库门和“红船”出发，中国共产党人的足迹遍及南昌、武汉、瑞金、陕甘宁、延安、西柏坡、太行山„„；从这里出发，共产党引领共和国走过一甲子。

“参观会址，遥想当年，100年前的中国人穷则思变，中国共产党的诞生符合广大民众的根本利益。”来自毛泽东故乡湖南湘潭的张建民一边参观一边感慨。张建民已是第三次瞻仰中共一大会址。作为一名教师，张建民认为，88年来，中国共产党全心全意为人民谋福祉的宗旨始终没有改变。

中国共产党人在求索中不断破解难题，在创新中不断增强活力。人民共和国在党的带领下日益富强、豪迈而自信。

“国家的现代化，人的现代化，这是中国共产党诞生88年来，反复思考、不断尝试的课题。”复旦大学历史系教授姜义华说，事实证明，共和国的建立没有停留在形式上，中国共产党人经过反复不断的探索，找到了中国特色社会主义道路。

图注：游客在中共一大会址纪念馆内参观（新华社记者 刘颖 摄）

温故知新：“红色起点”焕发青春活力

“我不仅仅对毛泽东感兴趣，我对这里的一切都感兴趣。”6月的一天，从美国纽约来中国上海出差的彼得，一下飞机就径直来到中共一大会址纪念馆。他端详着一大会址展馆中每件文物的英文标识，并对着逼真的一大场景蜡像按下快门。

掩映在梧桐绿荫和鲜红党旗下的中共一大会址，如今不仅是“红色旅游”的标志性景点，也是爱国主义教育基地。同时，这里也成为外国人了解中国和中国共产党的“一扇窗”。

走进纪念馆展厅，国家一级文物——1920年9月印刷出版的《共产党宣言》首个中文译本，庄严地安放在展厅正中央的密封柜内。一大会址馆藏李大钊个人肖像照原件和他的英文打字机等文物，环绕于《共产党宣言》四周，逐一陈列。

1952年9月，中共一大会址辟为革命纪念地对外开放。1984年，邓小平同志为一大会址题写了纪念馆馆名。如今，步入会议原址的厅堂，桌、椅、玻璃花瓶、白底彩绘茶具及电灯等均以原貌陈列，精细到当年使用过的烟缸、火柴盒架及电灯开关，也不例外。

“温故知新”。一大会址副馆长张小红介绍说，这里已成为全国各地党员干部在上海接受培训的“第一课堂”。

2008年，中共一大会址接待中外参观者达35万人次，平均每天迎来约1000人。小小的18平方米，人流络绎不绝。倪兴祥认为，这是党的魅力使然，也是文物保护的价值所在。

在嘉兴，围绕“红船”的南湖景区，平均每年的参观者逾100万人次。新中国成立60周年前夕，南湖革命纪念馆在原有旧馆基础上，新建2万平方米新馆，建筑面积增加10倍。30多位工作人员正在为新馆布展忙碌。南湖上的“红船”也将迎来一次细致的检修。

南湖革命纪念馆副馆长李允说，尽管这不是88年前的原船，但却是上世纪50年代根据广泛调研和董必武等人的回忆，完全按传统工艺复制的，从保护的角度出发，“红船”每年一小修，两年一大修，精制的桐油须刷遍船身。

“新天地”：共和国在这里拥抱世界

倪兴祥馆长已在一大会址工作了28年，他称自己是革命圣地的“守门人”。从改革开放初期至今，点滴变迁，尽收眼底。

改革开放30年，上海经济飞速发展，创造了举世瞩目的奇迹。进入21世纪，在中共一大会址旁，还出现了时尚生活的新地标——“新天地”，每天来到这里的人们说着不同国家的语言。

“在一大会址周围散步，老年人觉得怀旧，青年人追逐时尚，外国人称呼她‘很中国’，中国人则认为她‘挺洋派’。”倪兴祥说。他认为，“新天地”的出现，也是一种“与时俱进”。在这里，一大会址秉持一贯的庄严肃穆，“新天地”的石库门修旧如旧，只是店堂里的陈设完全“全球化”了。“这就是一种和谐。”

姜义华说，一大会址是一座典型的石库门建筑，石库门本身就是上海开埠后诞生的一种中西合璧的建筑结构，中国共产党人从石库门中走来，具有某种象征意义。

上世纪20年代，中共诞生之时，上海是中国的最大城市，工人阶级最集中的地方，也是新文化运动的主要发生地之一。北京大学历史系教授杨奎松分析，当时上海的环境，促使中国共产党人用一种开放的心态去观察时局。

如今，上海这座“指标性”城市，每天都与世界发生着更紧密的联系。这里已是全球要素市场最集聚的城市之一。2008年，上海证券交易所股票成交额继续位列全球第七、亚太第二，金融业增加值占上海GDP的比重为10.5%；上海港货物吞吐量达到5.8亿吨，继续保持全球第一，集装箱吞吐量2800万标箱，位居全球第二。

在新中国成立60周年之际，这座拥有近2000万人口的城市，正着手建设与中国经济实力以及人民币国际地位相适应的国际金融中心及国际航运中心。

2008年5月，奥运火炬传递来到上海，来到中共一大会址。

2010年，就在中共一大会址以南数公里的黄浦江畔，将举办一届世界的文明盛会——世界博览会。

共和国的“红色起点”，敞开胸怀，拥抱世界„„

图注：中共一大会址的外观是典型的上海石库门民居（6月4日摄）。这是一处朴素的上海石库门民居，青砖黛瓦镶嵌西洋雕花。历经88载风雨沧桑，推开沉甸甸的乌漆大门，愈发

显出历史的厚重。（新华社记者 刘颖 摄）（正文载自新华网2009年6月14日，其余内容为编者经收集资料所加）

【采访札记】

光阴荏苒，岁月峥嵘。90年间，在中国共产党的领导下，中国实现了从最悲惨境遇向着光明前途奋进的伟大历史转变，中国人民实现了从积贫积弱向着全面小康生活迈进的伟大历史转变，这是中华民族发展的一个历史奇迹。

仿佛历史巧合，从1921年中国共产党成立到1935年遵义会议召开，用了14年；从遵义会议召开到中华人民共和国成立，也是14年。前一个14年，中国共产党人用血的代价，找到了一条马克思主义与中国革命实际相结合的正确之路。后一个14年，沿着这条道路，中国共产党人把一个崭新的人民共和国奠基于世界的东方。

1927年，年仅16岁的方强在马克思画像前庄严地举起右手宣誓入党。抚今追昔，这位经历了中国革命风雨征程、见证了毛泽东思想形成的党的七大代表感慨万千：一个民族的振兴，离不开先进政党的领导；一个政党的成熟，离不开科学理论的指导。

正如这位老人所亲身感受的那样：从把马克思主义引入中国，到毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想这三大理论成果的诞生，再到科学发展观的形成，中国共产党人的创新精神和不懈探索，让马克思主义科学理论深深植根于中国大地。从烽火岁月到和平时期，共产党人的牺牲精神，薪火相传；共产党人创先争优，勇立潮头，一脉相承。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。永远保持党的先进性，凝聚起亿万人民的力量，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴——这，就是中国共产党所领导的又一次新的远征。

（文/许晓青、吴宇，图/黄深钢、刘颖）联 系 人：张一一

专业年级：管理学院财务管理专业2008级 联系方式：135****5555，zhang**@zju.edu.cn 附件：红色人物访谈范文

“我生在旧社会长在共产党的旗帜下”

——老红军贺某某访谈

【嘉宾简介】贺某某，湖南桑植县人，1917年出生，1929年至1937年9月历任红三军（红二军团）警卫员、班长、排长、副连长、作战参谋，并先后在红军大学、红军前敌总指挥部参训班、参训队学习。1937年9月至1945年9月任八路军某师司令部作战参谋，师首长随从参谋，团作战股长、旅作战科长，其间曾在晋绥党校、延安军事学院学习。1945年9月至1950年1月任西北野战军某团参谋长，西北军区干校某队队长、副大队长。【采访时间】2010年8月22日（调研人员：卢亚、张

一、李四）（徐晗加注：注意模仿范文的规范格式）

当笔者来到老人住处时，老人正在为《中国老区建设》杂志题词。91岁高龄的贺某某老人看上去精神矍铄、身体硬朗。在和老人的谈话中，他始终面带微笑，慈祥的眉眼间难掩早年峥嵘岁月铸就的坚毅与刚强。

忆往昔，峥嵘岁月

“红军为什么要长征？简单的说，就是要抗日，要救国。”

“13岁参加红军，给贺龙当警卫员，就是现在电影里被首长称‘小鬼’的兵。”贺某某老人介绍道，他于1929年参军，在贺龙身边当警卫员，在湘鄂西一带打仗，“第三年就开始了‘肃反’运动，今天听说逮捕了几个，明天又听说杀了几个，我们都不敢打听。”贺某某说，“万涛和宋盘铭被错杀后，贺龙军长非常悲愤啊！”

后来，红军因指挥员太少，经过几年成长，贺某某离开贺龙到战斗一线，至1937年，先后在红三军任班长、排长、连长，并被派到红军大学学习，直至当作战参谋才再次回到贺龙身边。长征开始后，贺某某从湖南出发，走了9个省，亲自见证了南腰界会师和甘肃会宁会师。

抗日战争时期，贺某某一直任八路军某师司令部作战参谋。解放战争时期在西北野战军任军事参谋等职，直至1950年转业。“走出草地，一切都会好起来”

提到红军过草地，贺某某精神振奋。他说当走到贵州毕节时，天气已经很寒冷了。贺某某从老家走时穿的草鞋也快走烂了，自己又不会打草鞋，排长便把缴获的一双圆头胶鞋分给他。可是脚小鞋大，雨雪过后，路上尽是稀泥，贺某某走一步滑一步，不知摔了多少跤。直到后来在一个地主家，班长找到几双绣花鞋给他，叫他好好收着。穿着这几双绣花鞋，贺某某翻过雪山，走出草地。

贺某某说，那时他们整天行军，不停地往前走。当时人年轻，白天走累了，晚上倒头睡上一觉，第二天又有了精神，从来没想过什么苦不苦的。

图注：91岁老红军贺某某在与笔者交流时精神矍铄（徐晗加注：注意拍被采访者的正面，而非记者的正面）

他们翻越雪山用了一天一夜。出发之前，部队要求准备好厚衣服和干粮，可是当地老百姓穷，根本就借不到棉衣。排长找了一块羊皮给贺某某，让他背着御寒。贺某某他们下午一点钟出发，第二天中午才到山顶。山上空气稀薄，部队首长叫大家一定不要坐下去，可是又冷又饿，有的实在坚持不住。贺某某说他亲眼看见一个50多岁的老战士，一屁股坐下去后就再也没有站起来了。

过草地，贺某某他们遇到的最大困难就是没有食物。刚进草地时，他们每人背有两三斤炒面，上级规定一人一天只能吃三四两。后来，粮食吃光了，就只能找野菜吃，麻嘴的野菜不能吃，苦的野菜用水煮了吃，不苦的他们就生吃。后来，连野菜也难得找到了。很多红军战士被饥饿夺去了生命，他们司号排的炊事员也饿死了。

“长征，苦是真苦，难是真难！在最苦最难的时候，我心里最大的希望就是：一定要跟着部队往前走，走出了草地，就会有饭吃，一切就会好起来的。”贺某某如是说。

【采访札记】

在采访中，笔者了解了老人的晚年生活状况。1985年12月正式离休后，老人把主要精力放在了在关心下一代工作中。他奔走于各个院校，参加青少年的革命教育活动，从小学到大学，先后到过四、五十个学校进行讲学，受到青少年的尊敬和爱戴。

笔者还从老人的随同人员口中了解到，在汶川大地震、舟曲地震发生后，他天天守在电视旁，连续几小时看新闻直播。每每看到动情处，经历艰难战争年代的他，也忍不住流下热泪。“与战争相比，地震造成的伤害更大，灾区人民真的很需要帮助。”老人4次捐款共计万元，同样参加过革命的老伴也非常支持。老人总说，同胞有难，国家有需要，我们每一个炎黄子孙都应该倾力相助！

老人清晰的思维和谈吐，给笔者留下了深刻的印象。这次的采访虽然时间不长，我却从老人身上深切感受到了革命的伟大精神，感受到了革命精神在新世纪的传承与发扬！采访前，我一直在想到底什么是“红军精神”？采访后我明白了——伟大的红军精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众紧紧相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

辞别老人，当笔者再回头时，贺某某老人仍然站在门口，一边招手，一边目送笔者远去。笔者心底里除了崇敬，还浸润出难舍之情。“长征，苦是真苦，难是真难！”这熟悉的声音回荡在我耳边，荡涤心灵。我一直在想，新的长征同样有苦也有难，但只要我们发扬“红军精神”，一定能取得新的胜利。

（范文根据网络资料整理而得，文章内容请勿对号入座，仅供范文参考之用）（文/卢亚，图/张一）联 系 人：张一

19.暑期社会实践新闻报道要求 篇十九

一、新闻编辑记者所要具备的知识

(一) 要具有渊博的知识

随着社会的不断发展, 信息也在时时地更新, 要使新闻具有一定的前瞻性和价值, 作为一名新闻编辑记者就要具有渊博的知识储备, 广阔的知识面, 才能够在众多的新闻事件中选取合适的题材, 创作出有价值的新闻。作为一名新闻编辑记者要具有丰富的新闻知识, 不能脱离了新闻的特点, 对新闻的报道要深入, 做到有理有据, 突出重点问题。还要具备丰富的专业知识, 能够熟练地掌握各种新闻的体裁, 在采写、报道时就能够更加得心应手, 减少时间的浪费。

(二) 新闻编辑记者要具有较好的写作表达能力

新闻编辑记者除了要具有渊博的知识外, 良好的写作表达能力也是必需的。较强的写作水平能够准确地突出新闻的重点, 条理清晰, 结构准确, 让人一看就能够明白其中的意思和重点。新闻编辑记者要选取有价值、有意义的新闻素材, 制作新颖的题目, 吸引人们的目光, 要对选取的信息进行整合, 选取其中有价值的部分, 进行文字的编辑, 要具有严密的逻辑性, 条理清晰, 用字准确, 语句通顺, 具有感染力, 能够引起人们的关注。同时还应匹配相应的图片, 与文章相呼应, 突出文章的主旨。良好的语言表达能力以及写作能力是一名新闻编辑记者不可缺少的素质。

二、新闻编辑记者所要具备的素质要求

(一) 新闻编辑记者要具有较高的职业道德

随着社会的发展, 人们的心理逐渐被利益所熏染, 因不良社会习气的影响, 人们的价值取向在逐渐发生变化。但是作为一名新闻编辑记者, 就要时刻保持清醒的头脑, 具备较高的职业道德素质, 具有高度的责任感和使命感, 及时为群众反映热点新闻事件, 及时披露社会的不公平现象。树立正确的人生观、世界观和价值观, 清正廉洁, 敢于同社会的腐败、恶习作斗争, 凭良心做新闻, 勇于揭露社会上的虚假现象, 保证新闻的真实性, 做好监督引导工作, 使新闻能够真正地反映社会现象, 用积极的态度和观念引领人们向前发展和进步。

(二) 新闻编辑记者要具有完备的法律意识

现今社会是法制社会, 法律意识逐渐在人们头脑中扎根发芽, 作为一名新闻编辑记者, 职业的特殊性, 要求具备完善的法律意识和知识, 能够在危机时刻运用法律的手段保护自己。在进行新闻采访或编辑时, 有些从业者为了自身的利益, 蓄意夸大或隐瞒事实, 甚至采用违法的手段, 不仅不能反映真实的情况, 还有可能使自己也坠入法律的深渊, 所以作为新闻编辑记者, 要具有较高的法律知识和素养, 能够及时发现社会中的一些不正当行为, 并且能够在实际的生活中杜绝违法事情的发生, 运用法律的手段及时发现问题, 解决问题, 做好新闻监督工作, 并且用法律法规严格要求自己, 避免做出一些有损国家和人民利益的事情。

(三) 新闻编辑记者要具有果断的决策能力

社会每天都在发展和进步, 每天出现的信息、事件数不胜数, 如果对所有的信息都进行报道, 不仅浪费时间, 而且有些新闻也缺少关注度, 所以作为一名新闻编辑记者, 要通过网络手段及时准确地查找信息, 并且根据自己的专业能力来对这些信息进行筛选, 挖掘一些具有重要意义, 能够反映社会现象或道德问题的新闻事件。一条好的新闻要通过许多环节才能够展现在人们的面前, 在每一环节中, 都需要果断的决策能力, 再加上精心制作, 才能够完美地呈现在人们的视野前。

(四) 新闻编辑记者要有较强的心理素质

作为一名记者要具有较强的心理素质, 由于记者的工作环境不固定, 经常会到不同的地方, 接触不同的人和事, 而且所到的地方不一定都是安全的, 遇到的事情也不是能够预料的, 所以就要求记者要具有过硬的心理素质, 遇到意外事件时能够及时地调节自己, 缓解自己的紧张情绪, 以便采访能够顺利进行。若没有冷静的头脑和心理素质, 遇到事情就只会逃避, 也不可能把新闻工作做好。

(五) 新闻编辑记者要具有较强的协调控制力

新闻工作者要接触各类的人和事, 而且新闻的播出也需要不同部门的配合, 新闻工作者要及时与相关部门的人员进行联系, 并指导他们工作。还要与广告商进行洽谈, 所有的工作都需要具有较强的协调控制能力, 以保障新闻能够及时完美地呈现在人们的眼前。

结束语:

新闻行业的逐渐发展, 对新闻编辑记者的能力素质也提出了更高的要求, 好的新闻编辑记者能够提高新闻的水平和质量, 能够使新闻受到人们的喜爱。所以努力提高新闻编辑记者的知识水平、综合素质和能力是十分必要的, 他们的进步将为新闻事业增添新的动力, 促进新闻事业更好地发展。

摘要：在信息化的今天, 新闻业的发展面临着很大的冲击, 要想在这激烈的竞争中稳步发展, 需要具备高知识、高素质的新闻编辑记者。新闻编辑记者要紧跟时代的步伐, 寻求有价值的新闻信息, 以便更好地促进新闻业的发展与进步。本文就新闻编辑记者需要具备的知识以及素质要求进行分析。

关键词：新闻编辑记者,知识,素质

参考文献

[1]由海梅.关于对编辑记者的素质要求的思考[J].科技传播, 2012 (19) .

[2]董晋平.试论电视新闻编辑记者的素质[J].科技创新导报, 2010 (32) .

20.暑期社会实践新闻报道要求 篇二十

【关键词】暑期社会实践；实效性；评估

一、暑期社会实践实效性评估的概述

1.实效性评估的着眼点。高校暑期社会实践实效性评估涉及组织设计、实践过程及效果的评价，当前我们着眼于效果评估，即对大学生实践过程与结果做出价值判断，这是最直接、简易的评价方式，可科学、客观地检测活动成效，发现问题，为加强社会实践管理和指导提供客观参考依据。

2.实效性评估的原则。一是科学性原则，在采取不同的评估方式的同时也要评估学生实践的方方面面；二是实践性原则，根据不容学校、不同专业实际情况进行评估；三是有效性原则，评估要真实、客观，保证有效性。

3.实效性评估的维度。一是对实践内容评估，包括选题价值、活动策划方案、活动资料或设备准备、与实践单位的联系情况、实践过程与结果等；二是实践效果评估，包括实践者实践能力、实践成果质量、实践积极影响及相关者评价等；三是对创新性评估，包括对专业课程的对接程度、与科研项目相结合等。

4.实效性评估的指标。从组织者角度，主要评估指标有项目参与度、资源利用度、活动实效性等；从实践者角度，主要评估指标有参与动机、实践态度、付出努力、行为倾向等；从评估者角度，主要包括实践选题的意义、实践成果的丰富性与真实性以及实践成果的价值等。

二、暑期社会实践实效性评估存在的问题

1.评估目的功利化。大学生暑期社会实践评估目带有功利化色彩，在实践过程中却重结果轻过程，有学生认为评估是以实践材料的丰富度为标准，将实践报告变着花样吸引评估者眼球，该误区使大学生在实践中重形式轻实效，削弱社会实践育人作用。

2.评估方式形式化。暑期社会实践成果丰富多样，难以找到统一衡量标准，如，实践成果除调研日志、实践报告、调查报告及学术论文等纸质版形式外，还包括媒体参与、微信平台、微博转播、VCR以及PPT展示等抽象形式；此外，评估方式流于形式化，无针对性。

3.评估结果难信服。一方面实践成果的真伪性难以鉴别。因高校实践课题涵盖面广，实践地点分散，信息量大，评估者无法对真伪性进行甄别，一些学生利用评估漏洞投机取巧；其次，因性质不同，实践效果会有立时性与滞后性区别，导致有些同学付出努力却徒劳无功，有些走马观花却受嘉奖，一定程度上挫伤学生积极性。此外，评估结果受评估者主观因素影响。

三、完善暑期社会实践的实效性评估的建议与措施

1.制定科学的评估标准。一是对评估标准中形式化的硬性标准进行整改；二是对公益性活动或定期进行实践活动，可采取随机或定时抽样的测评结果作为评估的依据；三是对具有滞后性效果的实践活动，可采取阶段性测评，不因前期实践状况予以否定。

2.开展实践全过程、全方位评估。一方面，对活动准备阶段、开展阶段以及活动效果进行全方位评估。准备阶段对选题价值、活动方案、资料准备、与实践单位联系情况及出行安全保障进行评估；活动开展阶段对实践能力、团队的团结协调能力、交际能力及创新能力进行精细化测评；活动总结阶段，采取科学的标准对形式各异的实践成果进行评估。

另一方面，对实践活动进行全方位评估，包括实践与专业、科研的对接程度，不仅培养学生的实践能力，更要提高层次、加大挑战力度，使实践活动深入开展。

3.加强完善评估激励保障机制。首先，高校给予实践政策上与物质上支持，并客观评估实践成果，奖惩有度。如，在经费投入上，以实践成果为标准，免去经济上后顾之忧；在成果表彰方面，奖励成效丰厚的团队或个人，肯定其成果，激发实践积极性。

其次，高校给予环境保障，为大学生提供长期、稳定、可靠的实践基地。实践基地的建设可分专业、分类别，根据本校实际合理规划基地的规模和速度，并选取实践基地“试验田”，为社会实践提供优秀范本。

4.建立健全评估监督机制。学生暑期社会实践活动实践过程中总会出现浑水摸鱼的现象，造成人财物的浪费，影响实践效果。建立健全评估监督机制，首先对过程评估，如确保实践活动可操作性、资料真实性、经费利用等；其次对成果评估，除监督外，还可借助网络凭条、媒体等媒介公开监督，实现评估公正化、透明化。

总之，要制定合理的评估标准、开展全过程全方位的评估，建立健全激励、监督机制，将提高实践的实效性。对高校暑期社会实践的实效性评估对提高大学生的实践能力具有重要意义，高校乃至整个社会要承担起该担负的责任，形成合力，保障暑期社会实践的实效性。

【参考文献】

[1]张育广.大学生社会实践的实效性评估机制浅析[J].江西社会科学，2014（4）：247-251

[2]杨岩勇申群喜杨玉春孟琳.大学生社会实践评估体系的构建[J].内蒙古财经大学学报，2015（4）：83-87

[3]曹雪亚葛雪益.大学生暑期社会实践评价体系的现状分析及构建[J].科教文汇，2011（3）：30-32