市场营销专业自我鉴定

市场营销专业自我鉴定（精选12篇）

1.市场营销专业自我鉴定 篇一

市场营销专业自我鉴定范文（精选6篇）

自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，因此，让我们写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的市场营销专业自我鉴定范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

市场营销专业自我鉴定1

敬爱的领导：

您好！

我是南华工商学院的一名应届大专毕业生，专业是市场营销，我希望能到您单位的工作。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，做兼职，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

市场营销专业自我鉴定2

转眼间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间，通过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素质有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的知识能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，使工作效率得到较好的发挥。

其实人生之路就是求学之路，在不断的学习中获取更多的知识来充实自己，使自己在社会实践的过程当中能够灵活运用学到的知识来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力量，创造出更大的财富。所以，感谢校方对我在这期间的尽心培养，使我能够在工作之余来对自身素质有更高的深造。虽然即将毕业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的态度及乐观向上的心态，本着一颗感恩的心去面对今后的工作及生活。同时我也相信不管今后的路多么艰难坎坷，只要自己本着自信自强，虚心求进的态度，再大的困难也抵挡不住我前进的步伐。

对自己而言，我个人认为我是一个能够吃苦耐劳，虚心求进的人，有着自己的人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实践当中，自己不断的学习销售技巧，本着对自己负责对公司负责的态度，不断提高自身素质，学习企业先进的营销理念及企业文化，同时把学到的知识理论与实践相结合。

我个人坚信，知识就等于财富，知识的积累就等于财富的积累，在社会实践当中只要自己留心学习，自己的财富会越来越多。同时我也相信自己今后的路会越走越好！

市场营销专业自我鉴定3

快速发展的房地产业需要新型营销人才，需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业能力的房地产市场营销新人。

四年的市场营销专业知识学习和丰富的房地产市场兼职实践经历，使我对房地产营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

专业：掌握了大量营销专业理论和房地产营销技能，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高。

素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和觉察客户的购买需求，全方位进行房产客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司销售需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的房地产营销能手。

我的生活准则是：踏踏实实工作，认认真真做人。我的最大特点是：吃苦耐劳，勇于拚搏，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

市场营销专业自我鉴定4

本人性格内外兼修。时而好动时而安静，生活中严格要求自己，思想上积极进取。通过大学的学习，掌握了基本的专业知识，学会了较好的与人相处。本人理解能力，动手能力强，好学上进，团队精神、组织纪律性强，对工作充满激情并对本职工作尽心尽责，能吃苦耐劳。

尤其热爱市场营销工作，有责任心、有条理；具有一定的通信专业知识及IT专业知识，能熟练运用电脑，有良好的文字表达能力；熟练操作word、excel等；头脑灵活，有较强的语言表达能力和沟通能力、有亲和力、较好的学习能力、较高的诚信度和责任感、较好的团队合作精神、自律性以及吃苦耐劳精神等具有很强的亲和力，善于与客户建立良好的业务关系；有志于中国营销行业的销售及客户服务工作；相貌端正，并有清晰的普通话表达能力；有刻苦勤劳的`实干作风；有良好的服务意识；责任心强。

保持持续不断的学习能力、善于思考，能够把握事物的本质、关注团队，关注上、下游，有包容的心态、清晰的目标意识，并能在事前做好充分的准备工作、理解能力强，并能准确地表达、有自我反省的能力、抗压性好、普通话标准。我想人才对于企业是最稀缺的资源，而要成为对企业有用的人，其前提是应该具备能吃苦耐劳、迅速融入集体、自信、诚实、忠诚、积极向上的基本素质。在我的同龄人中，我坚信以上几点是完全具备的！所以如贵公司不弃，我将会在自己的岗位上脚踏实地，努力工作，用最好的成绩证明自己，体现自己的自身价值，为贵公司的繁荣强大尽我的绵薄之力！

市场营销专业自我鉴定5

在校期间，在校指导、老师的教诲、同学的帮助下，本人通过不断地学习理论知识和参与社会实践，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力、组织协调能力与沟通能力强、，具有团结精神的青年。

本人所学的是市场营销专业，已较好地掌握电子商务平台操作，在校期间已经参加XX贸易专员培训，并通过取得XX贸易专员证书。因此，我基本上已具备成为一位电子商务操作员的能力，相信自己能胜任相关工作。通过了计算机水平一级和英语四级；在英语能力方面，我有较好的口头表达能力，翻译能力以及书面表达能力。在计算机能力方面，我能熟练操作office办公软件。

我认真学习各门课程，成绩优良，大学里多次获得学业优胜奖。除了课程学习，我还积极参加学院举行的各类学术活动并取得一定的成绩，在20XX年XX征文大赛获奖，大学期间担任本班学习委员，工作认真负责，积极主动地为同学、为班集体服务，为老师分担一些力所能及的工作，成为老师与同学之间沟通的桥梁。在任期间，班级总体成绩良好，学风优良，获得XX称号。

在校期间，我积极参加青年自愿者活动，多次参与XX义教工作。在暑假期间，参加了大学生下乡活动，通过实践提高了自身的团队协助能力、适应能力、承受压力能力、灵活应变能力。20XX，我在XX中心实习，主要工作是收银、接待。实习期间，工作认真负责，获得公司和顾客的好评。此外，在平时的假期我还会从事一些促销、家教兼职等。本人用先进的理论武装自己，树立了正确的人生观、价值观。在日常的学习生活中，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，具有承受工作压力的能力，适应社会发展要求。

当然，本人还存在不足之处，自信心不足，导致做事情过于瞻前顾后。是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。

在今后的日子里，我会从自身找原因，扬长避短，努力改善自己，完善自我。

市场营销专业自我鉴定6

我是一名学习市场营销专业的毕业生，很有幸被XX公司录用，成为一名实习业务员，经过培训合格上岗后，我从基层的访销员，实习业务员做起，时至今日已有三个月了。

在这段时间里，我不仅学到了很多在书本中学不到的营销知识，也让我个人更加的成熟和坚强。在实习工作中，当我碰到工作中的困难时，努力思考解决方法，因为我始终相信方法总比困难多；在具体的市场上，曾受到无数次的拒绝和嘲讽，很多次已经决定卷铺盖离开，但我没有放弃，由于我始终相信：生命在于坚持，我可以接受失败，但我却不能接受放弃！

就这样，三个月过去了，我坚持了下来，如今的我已经变的成熟了，在工作中积极向上，善于发现问题，并及时的解决，曾多次受到主管经理和副总的表扬；在具体的市场上，能很好的处理同客户的关系，从而让我感受到了营销给我带来的乐趣。

时至今日，我的实习期已经结束了，在这三个月当中，我付出了很多的辛劳，同时也收获了硕果，由于我在这段时间里表现出色，已成为团体公司的一名正式销售职员，很感谢公司给了我机会，给了我一个展现自己能力的舞台。

感谢我的母校一直以来对我的培养，市场营销系的老师传授给我的营销知识，对我实际的工作有很大的帮助，只有真正的进入了社会，才能懂得当初老师对我们的谆谆教诲是多么的重要，忠言逆耳利于行，以后的我一定会认真听取周边人的意见。

初入职场，难免经验不足，但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

2.市场营销专业自我鉴定 篇二

1 课程教学存在的问题

高等职业教育在我国发展起步较晚, 有关高等职业教育的人才培养模式, 教学方式在很大程度上依然沿袭着学历教育的培养模式, 相当一部分职业院校依然采用“压缩式”本科教育模式培养职业技术人才, 许多院校的专业和课程设置缺乏对本地区行业和企业的深度调查, 培养的人才与实际需求相差甚远, 容易造成工学脱节。

据笔者交流考察, 目前在国内开设有兽药生产与营销专业的高职高专院校, 其生药鉴定课程的教学大多数还是主要采用“理论—实验”两段式教学模式。当前, 我国的职业技术教育资金保障不足, 渠道不宽, 实施职业教育实践性教学难度还很大。因此在政府对职业教育经费投入有限的情况下, 受学校经费、实验场地、仪器设备及师资等诸多因素的影响, 兽药生产与营销专业生药鉴定课程的实践教学也受到了很大的限制, 只能采取理论教学为主、实验实训教学为辅的方式实施教学。这样一来, 课堂教学与工作任务无法有效对接, 学生职业技能培养流于形式, 学生感受不到真实的职业环境, 从而不利于养成良好的职业习惯, 毕业后还需要接受用人单位较长时间的上岗培训, 学生的职业能力滞后于社会的发展, 直接影响兽药专业人才培养的质量。

2 课程改革的思路

根据生药鉴定行业技术领域和兽药生产与营销职业岗位 (群) 的任职要求, 参照药物鉴定员和药物调剂师的职业资格标准, 改革生药鉴定教学内容。积极推行与生产劳动和社会实践相结合的教学模式, 把工学结合作为生药鉴定技术课程改革的重要切入点, 带动教学内容和教学方法改革。通过教学内容的重组, 教学实施方式和教学情境的转变, 提高教学过程的实践性、开放性和职业性, 牢牢把握实验、实训、实习3个关键环节。重视校内学习与实际工作的一致性, 探索学校教学与实习地点的一体化, 探索以工作过程为导向、工学交替等有利于增强学生实践能力的教学模式, 建立突出职业能力培养的课程标准, 规范课程教学的基本要求, 从而提高兽药生产与营销学生的专业技能, 提高生药鉴定课程的教学质量。

3 工学结合教学模式的探索

要实现该课程工学结合模式的教学, 应基于工作过程来构建生药鉴定课程的教学内容。以工作过程为组织逻辑, 以典型的工作任务为载体, 以完成工作任务为课程目标, 以行动导向为课程的实施原则, 这将使学习领域与工作领域一致、学习过程与工作过程一致、学习任务与工作任务一致, 可以为学生提供体验完整工作过程的学习机会, 从而使学生逐步实现从学习者到工作者的角色转换。

3.1 基于工作过程, 优化教学内容

工学结合是一种将学习与工作结合在一起的人才培养模式, 其本质特征是通过学习与工作相结合, 实现教学与实践的结合、学校与社会的结合, 以提高教育质量。要实现生药鉴定课程的工学结合, 首先就要基于工作过程重构课程内容。这种课程内容体系, 将以职业生涯为目标、以职业能力为基础、以工作过程为主线、以工作实践为载体, 建立工作任务与知识、技能的联系, 尽量早地让学生进入工作实践过程并在工作实践的基础上建构理论知识, 促进他们从学习者到工作者的角色转换。

同时, 在生药鉴定课程教学内容优化的具体实践中, 应当首先提高技术理论的教学, 而适当减少科学理论的教学, 因为技术理论知识是根据技术实践需要来选择的知识, 学习者必须在实践情境中才能真正理解并在实践中应用技术理论知识。

3.2 基于过程教学, 加强实验实训教学

职业院校培养创新型技能人才的一个重要变革, 就是教学方式要从注重结论教学转向注重过程的教学。将职业岗位 (群) 中的具体工作任务和工作过程进行分解, 再结合过程教学来实现该课程工学结合的有机结合, 这在提高实验实训教学效果中起到积极作用。过程教学旨在改变课堂教学结构中机械的灌输模式, 改变学生被动、消极的心理状态, 让学生在教师的指导下, 通过自己的思维和行动来参与获取知识的全过程。生药鉴定课程是实践性很强的课程, 在教学中要加强药材识别、鉴定等技术知识的传授, 将过程教学法与具体工作过程结合起来实施教学, 可以让学生借助以实验实训以及实践中的体验、质疑、感悟、判断、比较、领会与分析、综合等活动来有效地掌握每一种生药的性状特征和理化性质。

从现行的实验教学指导书来看, 目前的实验教学主要还是验证型的。如填鸭式的向学生灌输某一药物的性状特征和功效时会显得十分枯燥, 因此, 要改变传统的实验教学模式, 基于工作过程和职业情景, 以过程教学法来组织生药鉴定的实验实训教学。例如可以采用“模拟药房”作为教学课堂, 以此创设职业情景。实验实训教学中结合技术理论, 以“成方”为教学项目 (通过多次教学, 以力求涵盖各类药材) , 从处方分析、药物调剂、药物配伍禁忌、包装分装这样一个完整的工作过程实施实验教学;着重讲解各种药物的性状特征, 根据组方分析来讲述各类药材的功效与特性, 同时针对不同炮制方法的药材进行分析解释, 让学生积极参与到教学过程中来, 避免机械灌输。这样, 通过构建接近真实的工作情境, 既创设了教学情境, 提高学生学习兴趣, 又与实际工作任务紧密结合起来, 将会大大提高教学效果和学习效果。所以, 兽药生产与营销专业的教学单位应加强校内实训基地的建设, 基于工作过程改革现有实验实训模式。

另外还可以利用教学实习实训周 (或月) , 组织学生到野外识别与采集生药, 针对不同药材的性质, 采用不同的方法进行炮制、贮藏以及药材标本的制作, 这样以实践来诠释过程教学, 实现教学与实践的有机结合。

3.3 深化校企合作, 以工促学

对学生来说, 实施生药鉴定的工学结合教学模式将意味着学生在工作实践中学习成长, 使课堂知识与岗位技能有机连接起来, 以便顺利实现学生向岗位员工的快速转变。但是, 在缺乏机制和制度保障的情况下, 企业消极面对工学结合的现象非常普遍。高职院校校企合作只能依靠如“校企互利关系”等非制度因素建立, 导致工学结合的稳定性差, 合作层面也比较低, 经受不起市场经济的冲击。加之生药鉴定课程不像工科某些专业那样能为企业创造直接的经济效益, 单依靠学生“进工厂”来实施工学结合将会大打折扣。因此, 必须创新工学结合人才培养机制, 推进校企合作、工学结合向纵深发展。

第一, 采取引企入校模式。在课堂上鉴定药物犹如“教室里种庄稼”, 是生药鉴定课程的“软肋”, 也会导致学校教育与市场、与企业脱节。所以承担生药鉴定课程教学的院校应与企业集团联合成立培训基地。由企业提供各类设备和材料, 学校提供场地、出师资, 在学校内部建车间, 这样校企双方共同对在校学生和企业员工进行培训, 实现学生与企业零距离接触, 从而培养出适应性强的一线技能型人才。

第二, 订单培养模式。根据企业对人才规格的要求, 校企双方共同制定人才培养方案, 签订用人合同, 并在师资、技术、办学条件等方面开展合作, 共同完成人才培养和就业等一系列教育教学活动。这是以就业为导向、提高人才培养的针对性和实用性的培养方式。

第三, 顶岗实习模式。顶岗实习模式是指学生到企业具体岗位上工作, 一边学习理论, 一边进行生产工作实践。在实习时要像正式员工一样承担一线的岗位职责, 除接受学校教师的指导外, 还要接受企业文化的熏陶和企业委派的具有实践技能和经验的技师指导, 这将更加有助于学生的快速成长和增强实际独立工作能力;更加有针对性地学习生药鉴定知识。更加有助于学生认识职业岗位, 促进学生就业。

第四, 工学交替模式。工学交替模式就是指把学生整个学习过程划分为在校学习和在企业工作交替进行的两部分教育形式。它是在不突破现有学制的前提下, 进行学习与工作实践的交替循环, 不影响正常的教学计划和课堂学习, 而且也能使学生的工作实践顺利进行。学生生产实习期间学校组织专业教师进行巡查, 与合作单位进行沟通, 了解学习、生产实习情况。

3.自我营销大师达利 篇三

达利是世界上第一个放纵地进行自我宣传的艺术家，他是第一个将粗俗的玩笑带进华而不实，却又真心实意的纯粹的艺术世界的艺术家。他是后世超级明星艺术家的先驱，比如安迪·沃霍尔、杰夫·昆斯，还有达明安·赫斯特。年仅30岁的他就已经登上了《时代周刊》的杂志封面，他擅长上演足够吸引人的表演，并能由此产生巨大的宣传效益。

萨尔瓦多·达利（Salvador Dali）就是那个用尽毕生宣传超现实主义的人，他虽不是该风格的创始人，但超现实主义正是因为他才变得主流。当人们提及达利，想起的不仅仅是他的画作，那流淌着的钟，还有那上扬的胡子，他的装扮、文章、口才以及行为，他将超现实主义融入了自己的生活。

达利的成功离不开他的自我营销，年仅30岁的他就已经登上了《时代周刊》的杂志封面，该杂志的记者如此描述达利，“他吸引公众的能力会让所有广告宣传员妒忌。”他擅长上演足够吸引人的表演，并能由此产生巨大的宣传效益，他6次登上《时代周刊》，甚至还创办了自己的杂志Dali News。达利是世界上第一个放纵地进行自我宣传的艺术家，他是第一个将粗俗的玩笑带进华而不实，却又真心实意的纯粹的艺术世界的艺术家。他是后世超级明星艺术家的先驱，比如安迪·沃霍尔、杰夫·昆斯（Jeff Koons），还有达明安·赫斯特（Damien Hirst）。

1973年，昆斯有幸见到了达利，他回忆当时的情景，“我发现他住在瑞吉酒店（St Regis），我就打电话给他，他接了，我告诉他我是一位年轻的艺术家，渴望能够见他，他说‘周六上午过来，我们在酒店见面’，我到的时候他已经坐在大堂里，穿着皮毛大衣，领带上别着钻石领带夹，拿着精致的手杖，那会儿我十分激动，记得他说，‘我们得快点，’他摆弄着他的胡子，让它往上翘，‘杰夫你得快点，我不能让我的胡子一整天都保持这种姿势’”。就在那天晚上，昆斯认为自己也能像达利那样，让艺术成为自己的生活方式。

或许没人能够想到如此古怪的一个人曾经那么腼腆，达利的父亲是名律师，对其非常严厉，但母亲十分溺爱他，正是母亲的鼓励才使得达利走上了艺术之路，不过妈妈的身体不好，在他还很小的时候就离开了他，他不得不和严厉的父亲相依为命，他既希望成为父亲那样的人，但内心对他又充满了畏惧。性格内向的达利18岁离开了家乡，前往马德里学习美术，他积极的去克服自己害羞的缺点，这种改变从装扮开始，他开始穿时髦的衣服，蓄起了标志性的胡子，变成了古怪的达利。此外，他的自信心极度膨胀，甚至有些狂妄，他竟扬言学校没有老师能够指导他，这虽让他失去了继续学习的机会，却让他更早的接触到了超现实主义。

超现实主义的产生是受到了西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）精神分析理论的启发，佛洛依德认为，每个人都拥有潜意识的内在世界，我们的情绪和情感觉都受其制约，而表达自我的唯一方式就是将情绪不经理性控制地发泄出来，超现实主义者正是开发了被禁止的潜意识领域。年轻的达利敏锐的感觉到超现实主义的画风可以将它内心的渴望、恐惧、迷恋以及不安毫无顾忌的挥洒出来。精神分析学家达瑞安·里德尔（Darian Leader）认为，最值得关注的是偏执狂这个概念，达利将偏执视为建构现实必不可少的环节，并将此理念在他的绘画中延伸。不同的观看方式能够得到不同的答案，这正是达利强调的双重影像，他主张每个人所看到的任何景象都是正确的，人们能够看到的东西并不相同，而这正是基于个人对周遭的理解方式。

在达利的作品《伟大的自慰者》中，巨大的脸庞的轮廓正是取自一块岩石，这得益于达利偏执的妄想，在这样一件作品中我们可以读到许多信息，性渴求、恐惧、不安，所有的一切都被糅合在一个看似整体的画面里，原本不该存在于一个画面中的事物被安放在一起，每一个局部都是可以被解读的，反应着达利的内心世界。达利一直都不是一个安分守己的画家，他随机将他这种梦境般的意向风格以电影形式表达出来，拍摄了怪异荒诞的电影《安达鲁的狗》，该片无论对超现实主义还是电影史都称得上是里程碑之作，他的出色表现让其他超现实主义者视其为竞争对手。

超现实主义最伟大的遗产被运用于电影、电视，尤其是喜剧，《绅士联盟》、《魔幻之旅》都像达利那样融合了荒诞与恐怖，通过《魔幻之旅》一炮走红的诺埃尔·菲尔丁（Noel Fielding） 说，“超现实主义太荒诞了，它能够让你笑得停不下来，我不制造那种人们可以自制的喜剧，这就是我的准则，这也是我喜欢达利的原因，他所拥有的想法是别人想不到的，我第一次在他的画中看到燃烧的长颈鹿时，觉得太惊异了”。

1929年达利回到了那个曾经带给他无数灵感的地方卡塔尔克斯（Cadaques），这次他在这里遇到了他未来的妻子加拉（Gala Devulina），并在海边买了一栋房子，与加拉在这里共同度过了50年光阴。屋内的摆设非常怪异，充满异国情调的动物标本，诡异的雕塑，带有性暗示的图形，此时超现实主义已经融入达利生活的每一个部分。

在20世纪30年代，达利成为了超现实物品的先锋，他把日常生活中非同寻常、格格不入的东西拼合在一起，给人以荒诞而又陌生的感觉。英国的赞助人爱德华·詹姆斯（Edward James）曾购买了大量达利的超现实主义物品，比如最经典的嘴唇沙发，沙发以美国演员麦·韦斯特（Mae West）的嘴唇为原型，站在这件沙发前，有的人会觉得它是极其性感的，也有人会觉得它极为色情令人不安，这正应和了达利的理念。当你置身沙发之上时，会觉得自己仿佛被这个硕大的嘴唇所吞噬。同样令人错愕的还有龙虾电话，龙虾的形象与电话这两个毫不相干的东西被达利结合在了一起，该设计简洁精致，龙虾弯曲的身体与听筒的形状巧妙的结合，哪怕在今天，这样的电话出现在市场上，也会让人眼前一亮。达利正是发挥奇思妙想，并将其运用于生活之中的始作俑者，听筒为什么不能是龙虾状？达利超现实主义的物品设计告诉我们一切皆有可能。

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亚历山大·麦昆（Alexander McQueen）的服装设计就吸收了不同寻常的元素，繁华街头的时尚也包含了许多超现实主义的理念，这一切都归功于达利，是他在上世纪30年代将时装作为了艺术的延伸，从他的作品汲取灵感，他和时尚设计师伊尔莎·斯奇培尔莉（Elsa Schiaparelli）共同创作了一系列超现实风格的时装。裙子上的图案给人以错觉，鞋子外观的貌似打破常规，他们甚至将达利最爱的甲壳类动物龙虾设计在裙子上。今天，歌手Lady Gaga是自然延续着严肃的超现实主义传统的典型，利用媒体进行自我宣传已经成为今天明星们所必备的一项技能，他们正是将达利自我营销的本领进行着个人化演绎。

高雅的时尚界通过珠宝认识了达利，他设计的胸针像流泪的眼睛，还有红宝石的嘴唇和珍珠的牙齿，这些设计不仅仅是可以佩戴的珠宝，在达利之后的作品中，珠宝与雕塑之间的界限越来越模糊，而于细节处尽显超现实的扭曲感，远看奢华的葡萄状珠宝，近看布满了精致的小骷髅头。2007年，镶嵌了8500颗钻石的达明·赫斯特作品《献给上帝之爱》以5000万英镑出售，出尽风头。此举达利早就尝试过，达利设计的《高贵的心》是一个由红宝石制成的心脏，被黄金包裹，它不停的跳动着，犹如真的心脏一般，并非任何人都能接受。不过在达利的跨界推崇下，超现实主义闻名遐迩。但其对名誉和金钱的追逐，遭人厌恶，超现实主义创始人已经将其逐出这一风格之外，并不承认达利，但这都不重要。

随后，达利又瞅准了好莱坞这个梦工厂，并融入其中。曾经在电影上获得成功的他，希望自己能够重返该领域，1944年阿尔弗雷德·希区柯克（Alfred Hitchcock）委托达利为他的心理学惊悚片《爱德华大夫》设计一系列梦境，达利的加入就像免费的市场宣传令制片方兴奋，他们估计达利的名字就值5万美元，这在当时是一笔不小的数目。希区柯克在接受采访的时候说，“制片方以为我看重的是达利的公众影响力，但这不是全部，达利的作品坚实而犀利，非常具有前瞻性，也具有阴暗面，达利是我制作梦境的最佳人选，这才是我和达利合作的原因”。

在时下的广告中，超现实主义的运用无处不在，强烈的情感传递，无需理性的解读，著名广告创意总监罗伯特·西尼尔（Robert Senior）说，“伟大推销员的艺术在于他们不需要推销，超现实主义就是让你拜托文字的语境，将你带入另一片土地，给你惊喜”。

瑞吉酒店（St Regis）是上世纪六七十年代达利每次到纽约所住的地方，他常在这里上演各种超现实的恶作剧，以取悦他的粉丝们，几乎每周日的晚上，他的粉丝都会来到这家酒店的酒吧里，一睹达利的风采。安迪·沃霍尔曾拿着自己的玛丽莲梦露版画给达利看，达利并不认为他是一个好画家，并把他的梦露扔在了地上，还当着沃霍尔的面在画上撒尿，不过沃霍尔毫不生气。在那样的夜晚，类似的故事还有很多。达利自我宣传的插科打诨颠覆了艺术家曾经苦难而严肃的形象，其后的艺术家更加幽默、无理、引人注目。

4.市场营销专业大学生自我鉴定 篇四

自我鉴定即为自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编收集整理的市场营销专业大学生自我鉴定范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，本人通过不断地学习理论知识和参与社会实践，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力、组织协调能力与沟通能力强，具有团体精神的青年。

一、学习方面。

第一、专业知识：本人所学的是市场营销（电子商务）专业，已较好地掌握电子商务平台操作与阿里巴巴国际贸易平台操作，在校期间已经参加助理电子商务师与阿里巴巴国际贸易专员培训，并通过取得助理电子商务师和阿里巴巴国际贸易专员证书。因此，我基本上已具备成为一位电子商务操作员的`能力，相信自己能胜任相关工作。

第二、英语和计算机方面能力：通过了计算机水平一级和英语四级；在英语能力方面，我有较好的口头表达能力，翻译能力以及书面表达能力。在计算机能力方面，我能熟练操作word、excel、power—point等office办公软件，对dreamweaver8、photoshop等软件有一定的了解。此外，我还懂得运用erp用友软件，掌握了其工作原理。

第三、其他知识与能力：通过课程学习，例如《会计学》、《市场营销》、《国际贸易理论与实务》、《外贸函电》、《应用文写作》等，我也掌握了一定的会计知识、营销知识、国际贸易等理论知识与实操能力以及较好的写作能力。

最后、在校期间学习成绩：我认真学习各门课程，成绩优良，大一到大二两个学年里一共获得一次学业优胜奖三等奖两次学业优胜奖二等奖。除了课程学习，我还积极参加学院举行的各类学术活动并取得一定的成绩，例如：xx年新生军训征文大赛获得三等奖，xx的“领悟科学发展、实现青春梦想”征文大赛获得三等奖。由于，在德智体美劳方面得到较好的锻炼，于大二学年获得“三好学生”称号。

二、社会实践方面。

第一、学生干部实践方面：大一期间，我担任本班学习委员，工作认真负责，积极主动地为同学、为班集体服务，为老师分担一些力所能及的工作，成为老师与同学之间沟通的桥梁。在任期间，班级总体成绩良好，学风优良，获得“优良学风班”称号，本人也因此获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。大二期间，我担任学院心理咨询中心机构之一的心理蓝天朋辈的宣传部长一职，主要职责是面向全院宣传心理咨询中心和本机构的各项活动，如：学院新生心理讲座、学院“5。25”（“我爱我”）大学心理知识普及活动、机构招新工作等，同时，还协助心理中心老师完成一些日常工作。

第二、其他社会实践：在校期间，我积极参加青年自愿者活动，多次参与“爱心学堂”的义教工作。在暑假期间，参加了大学生三下乡活动，通过实践提高了自身的团队协助能力、适应能力、承受压力能力、灵活应变能力等。今年的7、8月份，我在xx市联创汽车美容中心实习，主要工作是收银、接待。实习期间，工作认真负责，获得公司和顾客的好评。此外，在平时的假期我还会从事一些促销、家教兼职等。

三、思想方面。

5.市场营销专业自我介绍 篇五

市场营销专业应聘的工作一般是业务员，需要的是口才。如何在简短的自我介绍中展现自己的口才？需要的是个性的自我介绍？下面是一篇市场营销应聘者自我介绍范文，可供参考。

大家下午好！我是来自上海交通大学市场营销专业的xxx。我喜欢读书看报，因为它能丰富我的知识；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我到底是个什么样的人呢？我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。既然今天竞聘的是营销经理一职，我想谈谈自己对营销的理解。营销不等同于推销，但推销是营销的重要组成部分。要想做好营销工作，首先就要做好自我推销。让一个陌生人信任自己是有一定难度的，但只有客户相信可以，才会相信自己的产品，才能更好的将产品推入市场。我想“做人，做事，做生意”大概就是这个意思吧！

我觉得作为一名营销经理，除了应该具备一定的营销知识外，还应具有良好的沟通、协调能力，能够吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，讲究职业道德。身为班长的我，在三年的时间里，组织了班级各种各样的活动。通过组织这些活动，提高了自己的组织协调能力，加强了团队合作意识。同时也让我充分认识到，个人的能力毕竟很有限，只有通过团队合作，集思广益，取长补短，才能更好的完成工作。如果这次我有幸竞聘上营销经理，我想打造一个平台，让自己的同事在一种轻松却不失严谨的氛围中工作，大家相互合作，具有良好的团队精神。

同时我认为，营销也是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

6.市场营销专业的自我介绍 篇六

我觉得作为一名营销经理，除了应该具备一定的营销知识外，还应具有良好的沟通、协调能力，能够吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，讲究职业道德。身为班长的我，在三年的时间里，组织了班级各种各样的活动。通过组织这些活动，提高了自己的组织协调能力，加强了团队合作意识。同时也让我充分认识到，个人的能力毕竟很有限，只有通过团队合作，集思广益，取长补短，才能更好的完成工作。如果这次我有幸竞聘上营销经理，我想打造一个平台，让自己的同事在一种轻松却不失严谨的氛围中工作，大家相互合作，具有良好的团队精神。

同时我认为，营销也是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。

7.电视新闻节目的自我营销 篇七

电视行业的内部竞争, 需要电视新闻节目进行自我营销。我国电视媒体发展的现状是既有国家级电视台, 也有省级电视台, 还有市级电视台、县级、区级电视台, 此外还有森工、农垦、油田等等许多特殊领域的电视台。全国共有电视台360家, 电视节目套数2058套, 电视人口覆盖率达到94.54%。我国电视新闻节目至少有近700个。同一地区观众能看得到的新闻节目, 若以省为单位, 每个省至少能看到20档电视新闻节目, 这么多的电视新闻节目进行竞争, 若只靠本平台、本节目的呈现, 恐怕就要处于劣势。所以, 电视新闻节目要进行自我营销。而接下来的一些原因, 更要求电视新闻节目进行自我营销。

时下, 新老媒体并驾齐驱, 竞争日趋白热化, 电台、电视台、报刊、电脑网络、手机网络、城市移动传媒等等平台不胜枚举, 人们可以从越来越多的地方获得新闻, 且新媒体更加快速, 更加灵活, 更加有互动性。

如此多的渠道, 怎样将观众的注意力集中到电视新闻上, 自我营销显然是途径之一。

上面的这些原因, 可以说都是随着时代的发展、社会的发展, 电视新闻节目不得不面对的难题, 或者可以成为自我营销的被动原因, 而下面的这些原因, 笔者认为就应当是电视新闻节目自我营销的主动原因了。首当其冲的便是电视新闻节目品牌的打造。

只要电视不消失, 电视新闻节目就不会消失, 这是很多同行认可的事情, 但是做电视新闻怎样才能脱颖而出, 也是令同行们头疼的事情。笔者认为, 品牌打造得独树一帜是非常重要的。因为新闻节目的品牌, 对于受众来说可以“翻译”成为权威、公信、多样、第一时间、趣味等等关键词。大家一定有这样的体会, 某处发生了重大的事情, 身边的人会说:“哎呀, 出事了, 快看《某某新闻》”, 同样的新闻事件, 铺天盖地的报道, 受众自有选择, 而受众这一瞬间的反应, 便是该新闻节目品牌所起到的作用。品牌的打造, 从内因角度说, 要靠节目的品质, 而从外因角度, 营销自然是重要的手段。

营销, 包括自我的宣传, 提高认知度, 也包括将自我的资源充分利用, 将资源发挥到最大化。电视新闻节目由于电视的播出特点, 往往是播过即止, 但是如果将新闻作为片源, 通过网台联动、APP终端播放等手段进行重复利用的话, 即克服了传统电视的线性播出弱点, 给了新闻资源反复利用, 与受众互动等新的生命力。所以, 营销也是让资源发挥最大作用的手段。

虽然电视新闻节目不像娱乐节目等其他节目那样能够发展多种周边产业, 但是电视新闻节目同样是有周边产业的。民生类新闻节目拥有庞大的受众群体, 而这些受众群体, 恰恰也是消费活动主体, 所以可以在新闻节目中或之外衍生出团购节目、大型活动等等周边产业, 这已经是很多民生类新闻节目在做的事情。衍生的节目或活动, 与新闻节目主体形成良好的互补作用, 节目带动周边产业, 周边巩固节目品牌。而这样的做法, 正是节目的一种“名利双收”的自我营销。

电视新闻节目需要营销, 原因不胜枚举。那么如何营销, 有哪些手段可以使用呢?笔者结合工作实践, 进行了粗浅的总结, 不够全面, 但希望与大家分享。

利用电视自身的播出资源, 进行自我宣传营销。典型的做法是制作节目的宣传片和字幕, 推介节目的定位、内容, 预告播出的时间。宣传片除了在本频道播出之外, 还可以通过台内联动的方式, 在本台的其他频道进行播出, 充分利用电视自身的资源, 来宣传自己的节目。时下, 很多地方的电台和电视台进行了合并, 那么也就意味着电台也可以联动宣传的方式播送电视新闻节目的音频宣传片, 实现两台联动。除了播送宣传片, 还可以在两台的多档节目中以口播的方式进行推送。这样的方式有如下优点:节约经费, 自身资源自主性强;实施迅速, 审批周期短, 省却很多与社会单位对接的中间环节;受众直给, 直接针对已经选择电视或电台媒体的观众进行宣传, 利用观众的忠诚度直接发挥作用。值得一提的是, 还有一种可以视为电视自身资源的方式可以使用, 便是机顶盒的开机画面推送。各地有线电视网络权属不尽相同, 但大多仍然与电视台“鱼水情深”, 所以充分发挥机顶盒开机这段时间的强制观看作用, 也是电视节目在自有资源内进行营销的办法之一。

利用平面媒体、户外媒体对新闻节目进行宣传营销。显而易见, 我们不能只用电视宣传电视, 因为我们需要让看到电视的人和没有看到电视的人都来关注我们的节目, 所以, 电视之外的宣传手段同样重要。从传统意义上而言, 平面纸媒和户外媒体便是最重要的手段。通常的做法包括, 在报刊、杂志等显要的版面上, 刊登节目的LOGO与主持人形象, 预告节目的播出时间, 或者以宣传单、宣传册的方式, 将节目信息直接发放给观众。这样的做法较之电视播出最大的优点在于, 宣传的信息可以在受众中存留一段时间, 会在其经意和不经意期间反复观看, 而不像电视宣传片那样一带而过, 想再看只能等下次播出。而另一种传统的方式, 便是在户外投放楼体、天桥、道旗、电子大屏幕及院线反复播放等宣传广告。这样的宣传方式可以做到长时间持续, 令每一位过路人都能从中获取信息。另外, 还可以选取重点推送的区域进行投放, 做到有针对性的营销。

线下活动, 包括小规模的社区、超市路演活动、节目讲堂, 以及大规模的观众见面会、观众节等。虽然从覆盖的人数上来说, 线下的实体活动成本偏高, 但却能让观众与节目, 尤其是节目的主持人产生最直接的互动, 这种切身的体验, 会令观众更加难忘, 而自身能够参与到活动当中, 甚至在荧屏上亮相, 是很多电视观众非常热衷的事情。线下的现场活动, 可以最大限度地拉近电视新闻节目与观众之间的距离。

以上提及的, 都是电视新闻节目所使用的传统的自我营销手段。在网络高度发达的今天, 若哪一档节目还没有自己的网络回看、官方微博微信贴吧等营销手段, 恐怕就是一件不可思议的事情了。根据我们的实践经验, 电视新闻节目的网络营销至少要包括如下几个方面:

1.网络台节目回看。这既是对电视线性播出缺点的补充, 也是从利益层面考察节目受关注度和影响力的方式, 更是节目的一种自我营销。试想, 如果一档新闻节目没有网络回看, 如果我是观众, 一定会认为这档节目“不火”, 所以连网络回看都没有。

2.官方微博、微信、贴吧。与观众互动一直是电视的弱项, 那么建立与观众互动的, 电视屏幕之外的平台就尤为重要。官方微博、微信、贴吧可以为电视栏目发布信息、收集信息、预告节目、征求意见。与观众的互动越热烈, 电视节目的自我营销也就越成功

3.手机APP应用。大屏与小屏的竞争已经可以用惨烈来形容, 但是大屏与小屏之间也要有相互的借力。手机APP, 可以搭建电视栏目与观众之间互动的新桥梁, 尤其是实时互动, 更成为拉动电视收视的有效办法。例如:看电视节目, 用微信摇一摇, 实时参与抽奖等方式, 已经被广为利用, 并取得了双赢的营销效果。

以上, 笔者论述了电视新闻节目进行自我营销的必要性, 并粗略汇总了时下电视新闻栏目的营销方式, 仅供大家共勉。不论是电视新闻节目本身还是营销手段, 都是要在新的环境中不断创新的, 我们要在实战中总结, 在总结中创新。

参考文献

[1]王虎.媒介融合背景下传统电视与新媒体的整合营销策略[J].视听界, 2009, 01

8.自我管理——健身市场新商机 篇八

在肚皮越来越肥之际，最好的解决方案莫过于人类与生俱来的意愿：不断尝试新途径以保持自己的体型。如今，这些新方法大多来自数字技术。根据消费电子协会的数据，美国体育、健身产业的年营业额已达到700亿美元。

佼佼者是那些生产便于个人佩戴、能够追踪并指导健身活动的装置的公司。这些小巧精致的装备与个人手机或电脑应用程序协同作业，为健身者提供健身数据分析、适时鼓励，或者打造社会化交流平台以及游戏专区等。

对这些高科技健身设备的需求，部分源于“量化自身”（Quantified Self）运动的大行其道。2007年，《连线》（Wired）杂志的编辑加里·沃尔夫（Gary Wolf）和凯文·凯利（Kevin Kelly）创造了这个词汇，来形容人们对“通过自我训练获得自我认知”的兴趣。市场研究机构ABI Research估计，便携健身设备将从2011年的1620万个，飙升至2017年的9300万个。该机构还预测，与运动及健身相关的APP（应用程序）的市场规模，将从2010年的1.23亿美元，跃升至2016年的3.41亿美元。以自我体重管理为主营业务的健康瘦身公司慧俪轻体（Weight Watchers），年收入已达18亿美元。

乔纳森·科林斯（Jonathan Collins）是ABI首席移动健康及物联网（machine to machine）分析师，他认为，“在传统的观念里，这似乎是那些热情洋溢的专业人士的市场，但是随着智能手机的普及，以及追求健康生活方式风潮的普及，更多普通大众开始积极投身于健身运动”。

量化自身带来的健身商机

在新技术驱动型的健身公司领域，Fitbit是遥遥领先的一家。靠着创新的、多平台适用的健身产品，在难以取悦消费者的消费电子市场取得成功，令这家技术健身设备生产商扬名立万。该公司的Fitbit Ultra（去年10月发布的第二代产品）是百思买上销量最好的健康及健身产品，如今已遍布塔吉特超市,在“24小时健身”健身中心、着意于开发健身及家居旅行等创新产品的Brookstone公司以及专业健身产品销售网站REI等也都有销售。在亚马逊网站上，其计步器产品的销量已可与行业巨头欧姆龙齐头并进。它下一步的目标是向欧洲几国市场拓展。

Fitbit创办的契机来自两位创始人的深思熟虑，2005年，詹姆斯·帕克（James Park）和埃里克·弗里德曼（Eric Friedman）将P2P照片分享网站Windup Labs出售给CNet后，开始考虑下一步的走向。帕克此前的身份是越野赛选手及游泳爱好者，那些常年不规律的创业生活令他的体型越来越庞大，他想运用资源找到解决方案。2007年初，他们在旧金山金融区成立了这家健身器材公司，帕克出任CEO，弗里德曼则是CTO（首席技术官）。

2009年9月，以公司名命名的第一代产品横空出世，这是首个面向大众消费市场的无线可佩戴便携式健身设备。Fitbit（包括第二代产品Fitbit Ultra）是黑色的，形似一个拇指大小的夹子，夹在衣服上即可使用。在其内部，有一个小型的传感器，可以从多个维度追踪并呈现用户的运动情况，比如走了多少步，旅行距离有多远，爬了多少级台阶，燃烧了多少卡路里，以及整体的运动分数等，精确率约为97%。这个装置通过一个连接了电脑USB接口的工作站运作。

随身携带一个记录设备，给消费者带来了非同一般的体验。Fitbit的内部数据表明，用户平均每天的走步数增加了43%；那些以减肥为目标的训练者，平均减重达13磅。约翰·巴伦（John Barron）是仕康（HealthCore）公司的执行董事，该公司为美国最大的健康保险公司维朋（WellPoint）的分支机构。他透露，一项针对过度肥胖者进行的为期一年的追踪调查显示，在前6个月，41%的Fitbit使用者会减掉至少5磅；在专业健身设备的指导下，参与者平均减重7.5磅。

但这些设备只是促成Fitbit公司成功的半个功臣，另一个可与其平分秋色的幕后英雄是基于网络的无缝数据追踪体验平台（如今已经拓展至移动互联领域）。健身数据收集汇总后将上传至该平台，可以清晰地向用户呈现其在达到某个特定运动目标的过程中所取得的进步等数据。它会提供一个令人一目了然的饼图或柱状图，包括进度条以及离预设运动目标的差距等（在离用户设定目标15步时开始通告）。此外，Fitbit还打造了一个在线社区以及一些游戏机制，比如优秀选手展示区，以此来激发好友之间的竞争及协作。

如此一来形成了一个令人欲罢不能的系统。常年高居优秀选手榜首的用户是一位四十出头的女性，她的运动量达到平均每天20英里（约为32公里，几乎可以用泡在跑步机上来形容）；另一位名人则是一位60多岁的女性，她不断增加自己的走步时间，渴望赢得“最高日走步数”徽章，目前最高记录为4万步。

“在个人健身管理领域，我们希望成为当之无愧的市场领导者。”帕克这样描述公司的愿景。自今年1月获得1250万美元的投资后，公司已着手开发更多新產品。

现年36岁的帕克未能从哈佛大学计算机科学专业毕业，但这丝毫不影响他身上的大学生气质：随和、自信。他身着一件灯芯绒休闲polo衫，脚蹬时髦的板鞋，还配上了一双条纹短袜。“运营一家公司，就如同真正搭建一个‘模拟城市’（SimCity，城市构建类游戏）。”

进军移动互联网

但创业之路并非永远一帆风顺。在Fitbit创业之初，帕克和软件工程师弗里德曼没有任何硬件方面的经验，他们生活和工作的场所都在一个公寓内，只有一个小型会议室大小，四周还堆满了盒子。他们不得不寻找合适的人才传授硬件设计方面的技巧，并且带领他们摸索高深莫测的供应链以及加工过程等。同时他们还面临着巨大的风险——硬件设备一旦生产出来便难以改变造型或进行其他微调，而生产这些产品势必需要垫付前期资金。事实上，因为帕克认为产品质量尚未过关，Fitbit第一代产品研发出来后，经历了差不多一年时间的改进才投向市场。

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获得风投的资金，也是一堂完善自身以等待时机的耐力课程。该公司的第一笔融资200万美元（鉴于新技术设备创业公司动辄5000万美元的融资额，这笔钱真的很少），直到2008年底才姗姗来迟，此时公司成立已接近两年。

如今，健身过程追踪领域吸引了众多参与者，购买者因而有机会从众多品牌和风格各异的产品中挑选自己的心仪之物。比如，耐克公司的FuelBand和Jawbone公司的UP，都是手镯类健身设备，BodyMedia公司则推出了缠绕在手臂上的装置。另一家创业型公司Basis则研制出了一款类似手表的精巧设备，可以探测到使用者的心率、体表温度以及动作等。

然而，第一代Fitbit设备已在市场上取得了先机。帕克分析称：“我们能轻松领先，成功的重心在于生产出适销对路的产品。”改良后的第二代产品Ultra售价99.95美元，在创新性方面做了很多突破。用以固定的带子质感更好，有多种新颜色供人选择，有一个更亮的LED显示屏，还能接受一些带有聊天性质的激励信息，诸如“动起来”、“完成目标”、“拥抱一个”等等信息，全新的传感器也更灵敏。它可以记录睡眠状况，并且是首个能够感应气压变化从而估算具体高度的无线传感装置，用户可以计算出自己攀登的梯级的海拔高度。

另一个明星产品则是该公司的Aria Wi-Fi Smart Scale，该产品售价为129.95美元，在今年的拉斯维加斯消费电子展上惊艳登场。它形成了一个闭环式健康追踪模式，可以获取、分析并理解用户的日常健康状况。在衡量体重方面的价值令其脱颖而出，通过电极及透明导电膜等部件，它能够精确计算出身体的脂肪比重及身体质量指数。

继推出iOS应用程序后，Fitbit于近期推出了安卓版应用程序，这也是业内首个安卓应用程序。Fitbit向用户开放API代码，以便用户将数据同步到RunKeeper等运动追踪应用程序上，甚至其平台也向一些竞争对手开放。其他合作伙伴包括麻省总医院，后者与一些健康机构联合开展了临床研究。此外，红牛等公司还运用Fitbit健身设备作为员工健康激励。

智能手机带来的冲击

“量化自身”运动在催生移动健身这一生机勃勃的市场中，或多或少扮演了一定的积极角色。根据移动健康新闻（MobiHealthNews）的数据，2010年，这一领域吸引了2.33亿美元的投资，而到2011年，这一数字超过了5亿美元。直至最近，由于较大的投入以及较高的失败率，风险投资商开始看空健身技术创业公司的市场前景。

旧金山健身机构Rock Health联合创始人莱斯利·齐格勒（Leslie Ziegler）分析称：“现在审视这个市场，可以说，在这股席卷全国的浪潮前，我们抓住了发展的关键点。”Rock Health是全球首家专注于数字健身创业公司的孵化器及种子阶段投资公司。该公司近期的两堂创业孵化课程计划吸纳15个应用程序，最终提交的应用程序数量超过700个。今年夏初，公司启动了波士顿孵化计划。

2011年11月结束的孵化课成功打造了Skimble平台，该公司的健身与社交应用产品WorkOut Trainer具有丰富的跨平台内容，可在用户无法亲临健身馆时，为其提供虚拟或真人教练的健身指导。BitGym也是该期课程成功孵化的公司，它将骑自行车运动融合进视頻游戏，通过追踪心动加速中枢的状况而工作。比如，用户可将内置了其应用程序的iPhone等设备放置于动感自行车的后座上，BitGym会自动捕捉运动的振动情况，便于用户加快或减慢运行速度，其前置摄像头还能跟踪眼球运动，指导用户正常“驾驶”。

齐格勒认为自己是质量至上主义者。尽管评审团仍对面向大众的健身追踪记录技术持肯定态度，尽管创业者会拿出更好的产品，甚至会进行更多令人信服的与临床相关的探索，她仍然未能从中发现一个可持续发展的商业模式。

居家健身社交网站DailyBurn的安迪·史密斯（Andy Smith）对此深有同感。2007年，他与合伙人联合创办了这家追踪、鼓励用户在家健身的网站，并出任CEO。4年多以来，网站已拥有250万使用者。去年12月，他将公司重心转移至旗帜鲜明的居家健身视频领域，因为他注意到，随着智能手机的普及，携带在身上的其他健身记录工具都将沦为可有可无的东西。果然，几个月后这些设备的销量出现了大幅下滑。

Fitbit的投资商的冒险物超所值。风险投资机构True Ventures领投了Fitbit公司首轮200万美元的投资，并支持了多家消费电子设备生产商，比如MakerBot Industries公司（其最新推出的3D打印机产品颇受各界关注）及Sifteo电子公司（主打产品为创意积木游戏机等）。True Ventures创始人约翰·卡拉翰（Jon Callaghan）表示：“在消费电子市场缺席，对一个产品或者一家创业企业来说是非常失策的。”其时，卡拉翰已经投资了几家健身机构，投资回报率比较一般。但是Fitbit以“大创意”点燃了他的信心——它是健身设备产品的范本。

“它全天候开机，无需接入其他电子设备，让数据变得尽在掌握；它将人们日常生活中那些原本无法触及的东西变得清晰可见。作为投资商，不难预见其前景，这一切令人非常兴奋。”卡拉翰说。

在获得首轮风险投资后，Fitbit的发展势头为其赢得了后续两轮投资（True Ventures都参与其中），融资总额达2350万美元。帕克对公司产品的销售情况及用户数量三缄其口，不过他透露，2011年公司规模较之前翻了三番，今年他希望仍然能够保持这个增长态势。他告诉记者，自从成立以来，Fitbit用户的走步量达到了800多亿。

2010年，风险投资公司Foundry Group参与了对Fitbit公司的第二轮900万美元的投资。该机构联合创始人布拉德·菲尔德（Brad Feld）认为，Fitbit公司在很多细节上都处理得很到位。Fitbit现金流健康，在运用新技术打造更小更高效的设备方面处于市场领先地位。其产品与苹果产品持有相同的设计理念，注重质量、简约及整合，这种设计往往具备人见人爱的潜力。

“我们希望做移动健身界的任天堂Wii游戏机，将微软Xbox等巨头甩到身后。”帕克说，他认为成功的关键在于重金投入研发，并采用当下最先进的传感器及其他控制设备。在这个领域，消费者不仅希望掌握自己的各项健身数据，更希望以此为指导顺利达到设定的健身目标。

“我无法跟你分享这个产业的未来究竟在何方面，但是我知道，Fitbit从一开始就符合我的发展规划。”帕克说这番话时雄心勃勃，他背靠座椅，双手抱着后脑勺，手肘向外，活像仰卧起坐运动的姿势，“我们将首个产品投向市场时，那感觉就好像专为翘首企盼的消费者量身定做的一样。”洞悉到市场需求后，公司将会快马加鞭地开发针对性的产品。 译 | 文岳

9.营销专业毕业生自我鉴定 篇九

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的营销专业毕业生自我鉴定（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

营销专业毕业生自我鉴定1

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，本人通过不断地学习理论知识和参与社会实践，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力、组织协调能力与沟通能力强、，具有团体精神的青年。

一、学习方面。

第一、专业知识：本人所学的是市场营销（电子商务）专业，已较好地掌握电子商务平台操作与阿里巴巴国际贸易平台操作，在校期间已经参加助理电子商务师与阿里巴巴国际贸易专员培训，并通过取得助理电子商务师和阿里巴巴国际贸易专员证书。因此，我基本上已具备成为一位电子商务操作员的能力，相信自己能胜任相关工作。

第二、英语和计算机方面能力：通过了计算机水平一级和英语四级；在英语能力方面，我有较好的口头表达能力，翻译能力以及书面表达能力。在计算机能力方面，我能熟练操作word、excel、power—point等office办公软件，对dreamweaver8、photoshop等软件有一定的了解。此外，我还懂得运用erp用友软件，掌握了其工作原理。

第三、其他知识与能力：通过课程学习，例如《会计学》、《市场营销》、《国际贸易理论与实务》、《外贸函电》、《应用文写作》等，我也掌握了一定的会计知识、营销知识、国际贸易等理论知识与实操能力以及较好的写作能力。

最后、在校期间学习成绩：我认真学习各门课程，成绩优良，大一到大二两个学年里一共获得一次学业优胜奖三等奖两次学业优胜奖二等奖。除了课程学习，我还积极参加学院举行的各类学术活动并取得一定的成绩，例如：11年新生军训征文大赛获得三等奖，08的“领悟科学发展、实现青春梦想”征文大赛获得三等奖。由于，在德智体美劳方面得到较好的锻炼，于大二学年获得“三好学生”称号。

二、社会实践方面。

第一、学生干部实践方面：大一期间，我担任本班学习委员，工作认真负责，积极主动地为同学、为班集体服务，为老师分担一些力所能及的工作，成为老师与同学之间沟通的桥梁。在任期间，班级总体成绩良好，学风优良，获得“优良学风班”称号，本人也因此获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。大二期间，我担任学院心理咨询中心机构之一的心理蓝天朋辈的宣传部长一职，主要职责是面向全院宣传心理咨询中心和本机构的各项活动，如：学院新生心理讲座、学院“5.25”（“我爱我”）大学心理知识普及活动、机构招新工作等，同时，还协助心理中心老师完成一些日常工作。

第二、其他社会实践：在校期间，我积极参加青年自愿者活动，多次参与“爱心学堂”的义教工作。在暑假期间，参加了大学生三下乡活动，通过实践提高了自身的团队协助能力、适应能力、承受压力能力、灵活应变能力等。11年的7、8月份，我在阳江市联创汽车美容中心实习，主要工作是收银、接待。实习期间，工作认真负责，获得公司和顾客的好评。此外，在平时的假期我还会从事一些促销、家教兼职等。

三、思想方面。

大学期间，本人用先进的理论武装自己，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，关注时政，积极向党组织靠拢，经过在学院25期的党课培训并获得了党校结业证书，并于20XX年5月11日光荣地成为中共预备党员。在以后的学习生活中，我将用实际行动证明自己，争取早日成为一名正式的中国共产党员。

四、身体和心理方面。

大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，具有良好的承受生活、工作压力的能力，适应社会发展要求。

当然，本人还存在不足之处，诸如：

一是自信心不足，导致做事情过于瞻前顾后。

二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。

在今后的日子里，我会从自身找原因，扬长避短，努力改善自己，完善自我。

营销专业毕业生自我鉴定2

我是一名学习市场营销专业的20**年的毕业生，在今年2月25日很有幸被金星啤酒团体录用，成为一名实习业务员，经过培训合格后，我进入了河南金星啤酒销售总公司;于是我被派往豫东的太康销售分公司，我从基层的访销员，实习业务员做起，时至本日已有三个月了。

在这段时间里，我不仅学到了很多在书本中学不到的营销知识，也让我个人更加的成熟和坚强;在实习工作中，当我碰到工作中的困难时，曾夜不能寐的思考解决方法，由于我始终相信方法总比困难多;在具体的市场上，曾受到无数次的拒尽和嘲讽，有多少次在深夜里独自一个人哭泣，有多少次已经决定卷展盖离开;可是第二天又早早的投进到了新的工作当中，由于我始终相信：生命在于坚持，我可以接受失败，但我却拒尽放弃!

就这样，一个月，两个月过往了，我坚持了下来;如今的我已经变的老练和成熟了，在工作中积极向上，善于发现题目，并及时的解决，曾多次受到主管经理和副总的表扬;在具体的市场上，能很好的处理同客户的关系，同时维护好同终真个客情关系，从而让我感受到了营销给我带来的乐趣!首先，我先容一下所在市场的基本情况，我所在的太康市场是豫东深度分销的楷模，实行的是大客户与小客户相结合的乡镇代理体制，除了县城的几位大客户外，在每一个乡镇设一个一级经销商，是完全的市场精耕。

其次，我很有幸能够参加20**年啤酒大战，感受啤酒营销，在我们区域市场的主要竞争对手是流通领域的维雪啤酒，餐饮渠道的雪花啤酒，当然了还有其他品牌的啤酒，如青岛啤酒，燕京啤酒等等。在3月和4月份是啤酒竞争最为激烈的时间，由于都在抢占市场;我们金星也组织了大规模的展货活动，比如把金星旗下的新一代，小麦啤酒等进行大的促销，并迅速的占领了上风市场，赢得了主动!

在抢占市场的时刻，在流通领域里展货时，作为总公司的主打产品金星新一代的促销政策是1带2加1.8升的大豆油，展示两个月，27元/箱;维雪2带3，28元/箱;雪花1带2，28元/箱;竞争是相当的激烈。在县城的每一个终端店都是必争之地，各个厂家都在抢，真是一场没有硝烟的战争!在餐饮领域的竞争，更是在比拼实力，都在买店，你出3，我出5，经过较量我们金星买断了大部分饭店，但也付出了沉重的代价，花费了将近2万买店费!时止今天，我的实习期已经结束了，在这三个月当中，我付出了很多的辛劳，同时也收获了硕果;由于我在这段时间里表现出色，已成为团体公司的一名正式销售职员，享受国家统筹及优厚的`薪酬待遇。

最后，感谢我的母校——广州科技职业技术学院，一直以来对我的培养，感谢市场营销系全体老师传授给我的营销知识，感谢三年以来教育过我的所有老师!学生在此向你们敬礼了，你们辛劳了!

感谢当初录用我的团体人力资源总部的段部长和唐部长，同时再次感谢营销部长唐文广先生对我营销知识的指导和教诲!感谢销售总公司张占波副总对我的关心，感谢主管孙经理对我的培养，感谢太康销售分公司我的同事们一直以来对我的关照，再次向你们致谢!是你们给了我很大的帮助，我工作才得以那么顺利。

营销专业毕业生自我鉴定3

通过一段时间的市场营销实习，使我受益匪浅，在销售方面我不敢说有了深刻的了解，但通过学习使我理清了思路，这次的实习，把书面上的知识与实际相结合，这样不仅加深我们对营销的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我们的营销能力。

实习是个人综合能力的检验。要想胜任这些工作除了课本上的理论知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。此次的实习，我也深深体会到了积累知识的重要性。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。今后社会需要的人才是一专多能，甚至是多专多能的人才，学海无涯，只有不停的学习新的知识，掌握新的技能，才能被社会所接受、所承认。这次实习在社会适应也得到了很大的提高我深深地体会到，别人告诉你的不一定都是正确的，也许他们都认为不可能的事，如果你去做了就变成现实营销是一门很重视实践的课程，所以，倘若我们只会空谈知识，哪怕是再精妙的言论恐怕到了实际中也只是“空谈”。参与市场营销实习是非常必要的。我们要重视对于营销的实践，总结经验，不断地提高自己。

在这次实习过程中，我有如下深刻的体会：首先，营销的本质是人的营销。在与促销沟通的过程中，发现很多时候，同样的产品和价格，但是不同的人去操作，方法和结果往往是不同的，很多做的好的促销就是依靠自己的人格魅力去打动消费者的。要想让别人接受你的产品，第一步是要让他接受你这个人。其次，做好销售必须把每件事情落到实处，并且不断跟踪更进。做好销售是一件系统工程，对于每一个环节来说，都非常重要，任何一个环节操作不好，都难以达成销售的目标。

对于我们这样的学生来说，虽然销售这工作看似简单，其实却没办法很好的掌控，因为我们缺乏足够的经验。理论的知识不加以实践是没有办法真正致用的。销售十分依赖于销售人员的个人魅力，另外，团队精神也十分重要，销售不是自己一个人的工作，而是整个团队共同的目标，只有做到团结在一起，发扬每个人的优势，才能高质量地完成任务。

这次实习，我还总结出要做好销售就应该做好如下准备：第一，精神状态的准备。在销售的过程中，如果销售人员有一个好的精神状态，就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围，那么这种积极的上进的情绪总会影响到他人，所以销售人员素质的提升也是产品提升的一个重要标志。精神状态好的销售人员，成交的机会也会比较大。第二，专业知识的准备。在接待顾客的时候，必须充分了解自己卖的商品的特征，以及相关知识，在销售毛线过程中，由于我们知道多种围巾的编织方法，在顾客来了解我们商品的时候可以教他们编织不同款式的围巾，这使我们的商品比较受欢迎。如果我们什么都不懂得话，顾客也不会乐意购买我们的商品。第三，对顾客的准备。当我们了解了相关的产品知识的时候，就是我们掌握销售的第一步，同时，我们对顾客掌握的越多，我们就能更能把握顾客的心理，和顾客建立一种和谐的关系，创造一种轻松休闲的购物环境，善于倾听顾客的每一句话，然后分析顾客是否有购买的意向，推荐适合它的产品。

我们的实习结束了，但在这期间我的感触颇深。以前总将自己的眼光局限在很小的空间里，现在才知道自己是多么的短浅，总认为市场营销就是将产品推销出去，从来没有去想推销的方法与策略，现在才知道要想学好这门课程，自己还是差了好多。这次专业认识的实习，是为了让我们对营销专业有一个初步的感性认识和了解，同时也对自己有一个清晰的认识，以便在以后的学习中能够扬长补短。通过这次实习使我深深明白到销售的重要性和艰难性，根本不是想象的那样简单。它使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要，但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。更重要的是，它使我们初步培养了专业兴趣，初步设想了未来发展的方向，为今后的专业学习及就业打下了良好的基础。

实习的时间虽然不长，但是我非常珍惜这次实习机会，在有限的时间里加深对销售的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能，与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。而且，通过这次实习，在市场营销工作方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中逐步的积累，不断丰富自己的经验才行。通过这次实习，我成长很多，作为一个学生，一个经济专业的学生，我学到了在课堂上不可能学到的知识，通过这次实地实习，我明确了自己以后要走的道路。同时，也深知自己需要做些什么。我会多读书、多思考，再以后学习和工作生涯中，做一个活到老学到老的人，不断进步。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

10.市场营销专业面试的自我介绍 篇十

我是来自xx大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书看报，因为它能丰富我的知识；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我到底是个什么样的人呢？我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。既然今天竞聘的是营销经理一职，我想谈谈自己对营销的理解。营销不等同于推销，但推销是营销的重要组成部分。要想做好营销工作，首先就要做好自我推销。让一个陌生人信任自己是有一定难度的，但只有客户相信可以，才会相信自己的产品，才能更好的将产品推入市场。

大学生活在忙碌中悄然过去，成为人生美好记忆的一部分。当中有成功的喜欢，有失败的失落。但却把我培养成一个现在的大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。

四年的市场营销专业知识学习和丰富的房地产市场兼职实践经历，使我对房地产营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和觉察客户的购买需求，全方位进行房产客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司销售需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的房地产营销能手。

11.夫妻间也需要自我营销 篇十一

温暖从小就是三好学生，乖宝宝，名牌大学金融专业硕士毕业后，当上了财经记者，业余时间还在攻读社会学硕士。朋友圈聚会，她是最好的倾听者，任由我天马行空胡说八道，她时不时来点贴心的肯定。

低调、内敛，是一种美好的品质。在婚姻中却未必。

温暖的老公是她的高中同学，大学毕业后在厦门一家保险公司当销售，业绩还不错。二人长期两地分居，她希望老公调到深圳来，对方不同意，理由是留在厦门对他的事业发展更好，因为上司颇为器重他。他老公要求她辞职去厦门，温暖忍不住说：“可是，我也有我的事业啊。”

他老公说：“你那也叫事业？！”听到温暖转述这句话，我顿时很气愤。温暖是一流媒体的财经记者，她老公就一卖保险的。用乔布斯的话说，可口可乐的总裁也不过就是一卖糖水的。

问题出在哪儿呢？温暖这姑娘，坏就坏在太谦卑了。她父母都是知识分子，从小对她的教育就是，要戒骄戒躁，要含蓄低调，所以，对她老公，她从来都不会讲自己在单位里多受欢迎、多受重视，自己的报道产生了多大影响，专访了多少业界大佬。她讲的都是自己做得不足的一面，哪篇稿子没写好被上司说了两句，哪天因采访说错了话而失眠了，她以为自己这样是敞开心扉分享焦虑。久而久之，她老公觉得自己越来越牛，老婆越来越傻。

怪谁呢？怪你不会营销自己啊！除非这个男人爱你爱到超越自己，他才会每天去关注你的小成就，跟进你的小進步，寻找你的小亮点，否则，一般情况下，你的社会价值，需要你自己传递给他，而不是等着他去发现。

你天天讲自己的缺点，渲染自己的无能，长此以往，就像洗脑一样，在对方心中形成固定印象。你可以做一个实验，你每天宣传一个自己的缺点，反复宣讲，比如你说自己头大，你说自己脖子粗，你说自己腿短，哪怕你只有一点点倾向，甚至你压根就不是，说到100次的时候，所有人都会确认，你说得对，他们会帮你找证据去论证这一点。

我说的营销，不是昧着良心自我吹捧，那不是营销，那是欺诈。

别以为结婚了，双方购买行为已经结束，做好售后服务就可以了。其实结婚才是新一轮营销的开始，你确认自己的优点，放大你的优点，用有趣的方式，宣传你的优点；同时用有趣的方式，拿自己的小缺点自嘲，这样才能建立一个完整的个人品牌，优势清晰，又不咄咄逼人。同时开发自己更多的优点，久而久之，让对方有种优越感：我眼光真是太好了，找到这样的另一半真是捡了大便宜。

（静听花开摘自咪蒙新浪博客）

12.市场营销专业自我鉴定 篇十二

大学的专业教育是培养学生对所学专业领域内的问题具有一定的感知、认识、分析和解决的能力, 并在发现、分析和解决专业问题的实践过程中培养创新能力。不同专业的性质和特点不同, 在专业教育的过程中应该提供不同的培养方案和培养思路。对于市场营销专业来说, 专业的实践性特征明显, 市场环境又复杂多变, 应对具体营销问题时需要更高的专业素养和更具创新性的思维。但在专业教学中, 实践机会有限, 这就给人才培养工作带来了很大的挑战。如何完善市场营销专业的人才培养方案, 努力提高学生的专业素养和创新能力, 这成为营销专业的课程教学需要思考和解决的问题。

2 市场营销专业学生专业素养的含义及现状

所谓市场营销专业的专业素养, 简单地说, 就是指能够比较准确地认识营销领域内多种现象及问题的本质并且能够针对特定问题给出解决思路和解决办法。具体地说, 就是营销专业的学生应该具备三个方面的能力, 一是能够在市场营销的实践中准确及时地收集到各种营销信息的能力, 二是能够根据所获得的营销信息进行恰当的分析和判断的能力, 三是能够对所明确的问题制定具体的解决方法的能力。

这三个方面的专业能力, 对学生是一种比较高的要求, 也是营销专业的人才培养目标。但实际的培养结果是学生的专业素养表现欠佳, 直接的体现就是在进行本科毕业论文设计和写作时无从着手, 他们不能发现现实市场环境中的多种问题, 不明确所要研究的问题是什么, 当然也不能够建立起解决问题的总体思路, 虽然会有一些个人的想法, 但比较片面, 思维也比较混乱。虽然本科毕业论文是从学术研究的角度对大学生的专业学习效果进行检验, 但一定程度上也反映了他们对实际营销问题理解的偏差以及在寻求解决方法上的能力的不足。总体来看, 市场营销专业学生专业素养的欠缺主要体现在以下三个方面。

2. 1 专业问题认识不清

市场营销领域中的很多现象可以从不同的角度解读, 但对其本质的认识不能是自由和随意的。比如, 当企业产品销售不畅时, 具体的原因可能是多方面的, 很多学生会直接从4P的方面进行分析, 这是最直接的, 但背后的深层次的原因可能是目标市场选择的问题, 可能是市场定位的问题, 可能是营销的战略和策略与企业整体的战略不一致的问题, 也可能是对消费者行为的分析不够准确的问题。虽然从多个角度进行解读都有道理, 但能够找到最准确的角度才是最重要的, 因为对问题或现象本质的把握将决定后续决策的制定以及决策的效果。能够做到认清问题的本质并不容易, 作为营销专业的学生, 缺乏对营销现象或营销问题的准确认识是一个普遍的问题, 他们不能够深刻理解所学营销理论, 灵活运用的能力当然更欠缺。

2. 2 解决问题缺乏系统性思维

营销专业学生的专业素养除了体现在准确认识营销问题方面, 还体现在对解决特定营销问题的系统性思考方面, 而在这一方面, 学生们同样存在欠缺。他们在解决问题时, 一般只会相对独立地使用在不同课程中学习到的理论和方法, 而不太能够将所学的多种方法系统地应用到对实际问题的解决中, 思路上存在一定的局限。比如, 遇到要研究消费者行为的问题, 就只知道做市场调查, 至于需要调查的内容以及具体的分析是否能够解决所关注的问题就不是十分清楚了, 这显然是缺乏系统思考所致。其实, 营销专业的学生通过多门本专业课程的学习对自己专业还是比较了解的, 而且对相关专业也有一定接触, 但就是缺少一些系统性思考和综合性应用的能力。

2. 3 营销信息收集能力单一

在当前互联网特别是移动互联网以及各种社会化媒体快速发展的情况下, 营销信息获取的便捷性正在增强。对于学生来讲, 他们善于学习和利用新的信息收集渠道获取营销信息, 但对其依赖性也更强。当遇到需要解决的问题时, 他们更乐于进行网络搜索, 而且盲目相信网络信息。虽然网络媒体等信息渠道的出现为营销决策的制定提供了快速的和大量的信息, 但毕竟不够全面, 而且有些信息不适合通过这些媒体收集, 有些信息即使可以通过这些媒体搜索但结果并不可靠。在不可靠和不充分的信息下进行营销决策, 后果是可想而知的。由于在平时的学习中缺乏必要的训练和引导, 学生们的专业信息搜集能力明显不足, 特别是在他们进行毕业论文设计和写作时, 这一问题表现得更为严重。

3 市场营销专业学生专业素养欠缺的原因

对于市场营销专业的大学生来说, 专业素养的欠缺直接反映了大学专业教育中存在的不足, 总体上就体现为专业培养方案也可以称为专业教学计划的不完善, 具体地也体现为教学方法的陈旧和教学管理的僵化等。

3. 1 专业培养方案的不足

大学的每一个专业, 为了培养学生具有专业发展所需要的多种能力, 都制订了完备的专业培养方案, 从理论学习环节到专业实践环节, 从综合教育课程到学科教育课程再到专业教育课程, 方案看起来非常周密和细致。这样的专业培养方案, 将抽象的人才培养目标转化为具体的需要掌握的知识和需要具备的能力, 并将之分配到不同课程中去学习和培养。可以说方案做到了对专业培养目标的充分的分解和细化。但这种目标分解式的培养方案似乎忽视了它应具有的另一个特点, 那就是分解之后的综合性, 而分解和综合是缺一不可的。

不同课程之间虽然或多或少存在联系, 但每一门课程相对独立, 它们各自向学生介绍某一方面的理论和方法, 增强学生在这个方面的知识和能力, 但这些课程之间的联系, 特别是相对独立的理论和方法在具体应用中的联系却很少在教学中被提及, 某些被提及的联系也仅仅限于知识学习的先后顺序。这是专业培养方案的分解性特征的集中表现。但实际上, 如果只是分解而没有综合或综合得不够, 学生们就缺乏相关的训练, 遇到具体问题时, 系统性思维很难建立起来, 综合使用不同课程知识的能力较差, 专业素养和创新能力自然不高。目前市场营销专业的培养方案通常包括理论教学和实践教学两大部分, 同时有越来越重视实践教学的趋势, 但单单以参观、调查、模拟这样的方式来锻炼学生某一个方面的实践能力还不够, 培养方案还需要通过增设一些“综合性”项目或课程内容来得到完善。

3. 2 教学方法和教学管理的不足

学生的专业素养和创新能力除了受培养方案是否完善影响之外, 还与具体的教学活动息息相关。毕竟, 一个好的计划或方案没有很好地执行也不能够取得预期的效果。而在教学计划的执行过程中, 具体的教学方法以及教学管理措施决定了课程的教学效果。传统的以知识讲授为主的教学方法仍然是当前教学方法的主流, 一些教学方法的改革, 比如研究性教学方法、PBL教学方法、启发式教学方法等, 由于其对教师和学生都提出了比较多的要求, 目前实施起来并不普遍。而且, 教学方法的选用一定程度上也受制于当前的教学管理制度。比如, 以课程分数衡量学生学习效果, 而分数又与学生自身的诸多利益息息相关, 这样, 以追求考试高分为目的而不是以获得能力提升为目的的学习就变得非常普遍, 再加上以知识记忆为主的考核方式, 其公平性更易于为学生所接受, 操作起来也更容易, 这就进一步削弱了教学改革的动力, 制约了对学生创新能力的培养。

对于市场营销专业来说, 教学中进行了一定的改革尝试, 特别是比较重视案例教学方法的运用, 将必要的知识和理论的学习融入到案例的分析和讨论中。但案例往往只针对有限的知识点, 缺少综合性案例分析和营销决策分析的机会。以营销大赛的方式驱动课程的教学也是一种有效的尝试, 但毕竟来源于企业营销实践的营销大赛在实际教学中遇到的机会并不多, 而且大赛不具备强制参与性, 只有少数同学能够得到锻炼。

4 提升市场营销专业学生专业素养和创新能力的思路与对策

4. 1 总体思路

营销专业的专业素养和创新能力的培养更多的应该是在实践性活动中完成的, 对营销问题的准确把握依赖于对营销理论的融会贯通, 更依赖于对现实中多种营销问题研究的经历。通常, 大学生具有很强的模仿能力和创新潜质, 如果是曾经亲自参与一项营销活动, 系统分析并解决过一个营销问题, 那么在面临新的问题时, 曾经的研究和实践经历将会在解决新问题的过程中起到非常重要的作用, 创新性的思维也容易形成和产生。所以, 我们非常需要为学生创造这样的研究和实践的机会, 让专业内的每一名学生都得到锻炼, 让他们在实践中增强对专业问题的处理能力。

为此, 我们需要对专业培养方案进行完善, 总体的解决思路就是增设一门新的课程或者一个依托实践的研究项目, 通过精心设计这门课程或这个项目来弥补专业培养方案的不足, 并从中锻炼学生认识营销问题、研究营销问题和解决营销问题的能力。当然, 这也离不开其他多门课程教学的配合和支持。将不同课程的理论和方法, 在综合性的研究实践中科学运用, 这不是独立课程内容之间被动的联系, 而是以解决问题为导向的研究活动主动将它们贯穿起来, 这也是完善专业培养方案“综合性”特点的有效方法。同时, 在具体的研究和实践中, 学生们也能够学习到一些常用的和有效的研究设计方法, 这无疑又是一次“综合性”的锻炼。有了这样的实践经历, 再遇到其他营销领域的问题时, 学生们自然会模仿使用在曾经的研究经历中学习到的对营销问题的分析思路和研究方法, 创新能力得到锻炼, 相应的专业素养也会随之提升。此外, 执行专业培养方案时, 相应的课程教学方法和教学管理方面也需进行改革, 要将课程教学的目的真正引导到提高学生创新能力和实践能力上来。

4. 2 具体的对策和措施

有了总体的方向性的指导, 接下来就是制定具体的对策和措施了。开设一门课程或者增设一个研究项目, 基本上要以实践为主, 在具体实施中还需要诸多设计。

首先, 需要准备较多营销案例或素材, 厘清一种市场现象、一个营销问题或一项营销活动的出现或存在的全部背景信息, 然后多角度加以解读并通过在不同的设定条件下对相关问题进行讨论这种方式训练学生如何从复杂的市场现象中抓住营销问题的本质, 进而培养学生准确界定营销问题的能力。这其中, 可将营销案例分为多种类型, 结合案例的不同类型采用不同的训练方式, 当然也要包括涉及多种信息或多学科知识的案例。具体教学时, 要多启发学生进行独立思考, 再进行综合性的讨论和分析, 讨论中要允许不同观点的交流, 这样更有利于培养学生敏锐的市场意识。

其次, 在明确界定营销问题后, 需要向学生介绍一些营销研究设计的方法。这些内容属于研究方法范畴, 学生平时接触较少, 因此需要重点讲解, 这也是学生接触科学研究的一个机会。常用的市场研究方法是市场调研方法, 在此方面已有比较成熟的研究程序, 学生们以前在其他课程中可能有所学习, 但学习得并不系统, 而且不具有将它们应用到一个比较复杂的研究项目中的经历。因此, 在具体教学时, 需要系统地向学生介绍一些研究设计的方法和程序, 让学生知晓如何借助科学的方法进行复杂营销决策。

再次, 对于一些调研结果的分析和处理技术以及有效解读这些处理结果的方法和技巧, 同样需要传授给学生。其中, 需要重点介绍一些在统计学课程中没有学习到但是在市场研究中经常使用的方法和技术, 而且更重要的是, 应该引导学生借助统计分析方法去探索和发现统计调查数据的含义以及统计分析对营销决策具体支持的依据, 也就是让学生学会跳出数据和方法的逻辑, 多进行拟合营销现实的思考。事实证明, 学生对亲自参与的实践具有更深的理解, 特别是对于发挥个人创造性完成的研究工作具有更深的记忆, 在以后需要解决其他营销问题时, 很容易表现出较高的专业素养, 展现出更强的创新能力。

最后, 需要强调的是, 借助于一门专业课程或者一个研究项目来达到培养营销专业学生专业素养和创新能力的目的, 所进行的研究必须依托一个真实的项目, 研究中所涉及的市场活动应该是真实地存在的, 也就是说, 营销实践是支撑这种训练的必要条件。在经济管理的实践中, 营销活动遍布多个行业, 每一个企业和相当一部分组织都需要进行营销活动, 这需要学生主动去联系寻找适合的研究项目, 只要它们具有要求进行市场研究的需求, 都可以用来作为课程实践的内容, 寻找到这样的研究机会并不困难。

参考文献

[1]刘学忠.大学生创新精神与创新能力的培养路径[J].教育研究, 2008 (1) .