大学易班总结（共11篇）
1.大学易班总结 篇一
易班工作心得
这个集体需要一种精神，这就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。我们作为学生学习的具体环境是班级，而易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生们可以在上面畅所欲言，聊学习，聊生活；我也会定期将一些课件照片通知上传！
一、安排专人线上管理，及时更新、采集素材
易班主题活动公布后，短时间内受到我们班学生的高度关注，活动参与度也日渐上升。为保证活动的有序开展，及时解决同学们在参与易班活动中出现的问题，学院易班工作站安排工作人员进行线上值班，采取“三及时”工作机制：及时关注问题、及时反应问题、及时解决问题。要求值班人员，将易班社区出现的问题第一时间向学院易班工作站成员反应，并同时反馈给相应辅导员，第一时间解决同学们在易班使用过程中出现的问题。
二、创新活动内容，吸引学生眼球
三、今后活动计划
1、为完善在校大学生职业发展教育课程，我院学生工作组在配备强有力师资力量对一至四年级学生进行职业发展教育课程的授课同时，拟利用易班平台，在网上开设职业发展教育类课程，通过课件展示、视频上传、自我测评等形式，完善课程体系，同时也为学生提供了更大、更广的学习的平台。
2、面临2010级新生中家庭经济困难学生比较多的实际情况，学院学工组拟定在易班上定期发布周末兼职信息，学生可根据自身实际情况，通过网上申请、辅导员后台操作的形式，来申请兼职。
3、正值建党90周年之际，我院拟定在易班中建立网络活动团支部和党支部，将学院团建、党建工作搬上易班，利用易班平台，丰富传统团建、党建模式，易班网络活动团支部和党支部成员负责易班网络舆情的监督以及引导，把握学生最新动向，引导学生在易班上的健康成长。
易班社区是一个新型的网络社区，在班级中已经全面铺开，活动效果也很不错，但在这其中也不乏出现了一些小问题：如个别活动关注度、参与度不够高等，这些问题都有待于解决。但是我们相信，在大家共同努力下，易班工作在我班级一定能够创造奇迹。篇二：易班办公部工作总结报告
上海农林职业技术学院易班学生工作站
办公部2015~2016学年第一学期
期末工作总结
又是用努力与笑容翻过的一页篇章。总结这一学期，我们部门积极配合易班指导老师和站长的各项号召，丰富校园文化生活，同时，在各项活动中，也培养了干事们的团队精神及竞争意识。在认真工作的过程中，我们也及时总结经验，改正不足。
以下将这一学期的主要工作情况汇报如下：
一、定职能
我们办公部是本学期新增加的一个部门，各项职能不是特别清楚，我们第一代的领导班子集思广益，在听取易班指导老师其他部门的意见建议的同时也在努力思考，最终制定出了办公部的职能。
二、纳新
新的学年也意味着易班各部门的重组，我们办公部也积极投入到了这项工作中，认真做好纳新的准备工作。首先是在文科楼报告厅作部门介绍;接下来，是认真准备面试的各项流程，确保能够从中选出优秀的新干事;同时我们也在他们的工作中对他们进行考核，通过考核，确定了最后成员。
三、素质拓展 为增强部门干事之间的荣誉感，我部在院易班的统一安排下，10月25日在辰山植物园内举办了一次站长，部长，干事的素质拓展，一个个游戏，一次次欢声笑语，站长部长和干事之间，干事与干事之间增加了了解，四、部门参加的活动
我们部门积极参加易班组织的各项活动，并在“奔跑吧·易友”“青春飞扬·易起嘉年华”“校园好声音”等活动中表现突出。在活动前，我们部献言献策，为活动顺利举办提出了自己的想法，在活动中，我们部门出人出力，为活动的顺利完成献出自己的力量。当然，在活动中，我们锻炼的小干事们，同时，干事们在活动中也有各自的收获。
我们还有很多的不足需要去改正。接下来是我们部门的一些不足之处：1、2、3、下一学期，我们部将会培养重点干事，在他们的努力下，把易班办公部这接力棒接下去。同时，我们部门将会尽全力服务易班三周年庆和其他各项活动。
让我们共同期待易班在易班指导老师和大家的共同努力下越办越好！有的时候干事的积极性不太高； 干事之间的交流不足，部门内搞的活动不多，导致某些情况下不够团结； 有时候在工作分配方面会出现问题，在干事的时间协调方面做的不好。篇三：华东理工大学特色易班建设工作总结
华东理工大学特色易班建设工作总结
一：我校易班建设的基本情况
（一）易班启动时间：
我校于今年二月份开始了易班建设的前期筹备工作。前期筹备工作主要包括华理易班的logo设计、标语征集、华理易班实务产品纪念产品的设计与制作、易班骨干的初步招新以及易班工作室的装修等。
（二）组织架构： 1.我校的思考：
成立华东理工大学易班建设领导小组和易班发展中心，并成立易班学生工作站，配备一名专职或兼职教师（上海海洋大学易班的专职老师编制为3个，上师大为1个专职并兼思政工作，商学院为思政办教师兼职），组成不少于30人的学生工作团队。2.易班的内部架构的介绍：
（1）易班集体平台主要分为三级平台：
（2）易班还具有公共平台：
公共平台即为论坛（bbs）功能，可以自由使用。（3）信息交流。
易班可以实现公共信息交流和私信交流两种形式。(4)易班工作站组织架构：
（三）基本数据
二．我校易班的特色工作介绍
（一）特色综述 我校在已有的网络思政教育的基础上，致力于进一步加强易班对于思政工作的平台作用，建设网上思政、心灵辅导、党团建设、校园文化的综合平台。另外，对于学生的人人网、开心网等商业网站的使用并不是完全阻断，而是充分利用易班的资源优势和权威性将学生吸引过来。利用易班强大的事务性功能，思想政治教育功能，学生互动、师生功能，文化传播功能，班级、党建、团建功能、展示评选功能、资料分享功能、职能部门与学生互动功能、网上网下互动功能、网络舆情监督功能等诸多功能真真正正的吸引大家，让大家爱上易班。
（二）具体特色工作 1.班级攀升计划跟踪报道: 我校本学期开展了“班级攀升计划”，旨在提升班级学风，加强学风班风建设。这一活动通过我校易班这一平台得到了很大的宣传作用，易班上不仅展示了各班的班级攀升计划，同时还举行了在线投票的评选活动。推动了“班级攀升计划”的进一步实行，得到了广大师生的密切关注，真正实现了当初的目标——“班级攀升”。2.60周年校庆及“爱校荣校”教育： 今年是华东理工大学60周年校庆。华理易班成为校庆相关事宜的一个很好的公布和宣传平台。让广大华理学子对校庆有了一个更具体的认识，能积极参与到我校的校庆活动。例如“感动身边的小故事”征集、“华理60周年校庆征文比赛”等等，并获得了圆满的成功。借60周年校庆活动，加强对同学们的“爱校荣校”教育，加强同学们对学校的认同感和归属感，以及同学们之间的向心力。
三．我校易班建设的代表性照片篇四：易班建设总结 大二上 易班建设总结
易班开展到现在已有一近年的时间，从刚开始同学们的不闻不问到现在有了很可观的起色，易班还是不同于人人，开心的网络形式，它更加注重班级的文化建设。一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的带领下，让同学们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。
这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来？它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。学生学习生活的具体环境就是班级，易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生可以在上面畅所欲言，聊学习、谈生活：班长和团支书也会定期将一些课件通知上传。
一、文化建设：易班给我们提供了一个很好的平台，让同学们展示自我。我们所期望的易班是具有班级的特色，不随大流。因此文化建设首先会督促同学及时将自己的一些心得体会展示在易班上，供大家欣赏。为了帮助同学们养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们班委制定了一些规章制度来帮助和监督学生的行为。如奖学金评定表标准细则等方面让学生自己对自己在学业和同学相处等方面提出更高要求。让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。
二 思想建设：思想是班级文化的核心和灵魂。良好的班级氛围才能带动整个班级进步，一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的思想的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。
三 资源整合及使用情况：在老师的督促下，班委都会将一些重要信息都发布在易班上，如奖学金的评定，各类活动讲座的安排。逐渐将通知从飞信的形式转到易班上来，关于各信息的发布主要还是通过易班负责人，欠缺的是其余同学发布的话题则较少。
易班建设在有条不紊的进行中，有很多还需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的创建，都离不开同学们参与。只有集思广益，充分发挥他们的想象
力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的易班文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。
10（3）篇五：广西师范学院初等教育学院易班工作站易班工作机构建设情况
初等教育学院易班工作站易班工作机构建设情况
工作团队的建设
常委：
站长：何琴
副站长：韦土韵 王磊 郑曾祯 常委主要负责与指导老师对接，统筹跟进个部门的工作 秘书处： 秘书长：邓东霞
副秘书长：李名凤 梁和艳
秘书处主要负责工作站经费、文档、会议考勤、记录工作 活动运营部：
主管：杨亚君
副主管：王菲凤
活动运营部主要负责工作站活动的策划、开展活动的各项 宣传编辑部：
主编：邹梦佳
副主编：蒋其颖 张维章 宣传编辑部主演负责各项活动后新闻稿的撰写、发布和活动的摄影、摄像、各类宣传品设计制作(如海报制作、视频制作、ppt制作等)技术研发部：
部长：王鑫
副部长：欧瑞龙 陆远辉
技术研发部主要负责易班应用平台的研发、维护，统计和分析易班平台的数据
信息服务部：
部长：玉叶娇
副部长：马秋菊 韦春丽
信息服务部主要负责工作站简报制作、信息员队伍管理、易站内容建设(话题设置，调研发布，线上、线下信息收集等)思想、学风建设
思想建设
初等教育学院易班工作站作为一个思想教育的先进平台，所有成员都必须具有过硬的素质和很高的思想觉悟。兹决定初等教育学院易班工作站思想建设方面的相关制度如下: 1.作为易班的管理者，所有工作站成员必须认真学习党的基本路线、方针和政策，不断提高理论水平和思想境界，首先武装自己，才能有能力营造良好的网络文化。2.工作站成员需要了解时事政治，提高自己的大局观和政治敏锐感，坚定自己的社会主义立场。
3.以易班为阵地，宣传社会主义优秀网络文化，防止网络边缘文化和文化殖民的威胁。4.建设网络思想文化队伍，以易班成员和各学院信息员为主力成员，投身于易班工作站的思想建设。5.加强网络思想和文化管理，通过思想政治工作和网络伦理教育，促使人们自觉树立起网络自律意识，遵守网络道德，不断巩固网上社会主义思想阵地。
学风建设
初等教育学院易班工作站将会发展成为我校的网络学术前沿，易班工作站的所有成员在认真工作的同时，务必也要抓紧专业学习，兹拟定学风制度如下: 1.所有成员务必在认真工作的同时，抓紧专业学习，如专业学习出现不及格现象或者学习成绩退步较大者，易班将视其具体情况考虑是否辞退。2.营造易班的学习氛围，所有易班成员应自觉保持较高的学习主动性和热情，明确学习目标，端正学习态度。易班成员在工作室里面完成工作的情况下完全可以自主学习专业知识。3.设立奖励制度，易班工作站成员获得奖学金者，易班将给予相应奖励。
自初等教育学院易班工作站年建立以来，我院易班工作站借鉴各个学院工作站成功经验，初等教育学院易班工作站，将继续努力把易班建设成为进行思想教育的先进平台、解决日常事务的有效工具以及开展各种活动的方便途径。
2.大学易班总结 篇二
关键词：易班,大学生,心理健康教育,模式
目前，许多高校以网络为主要阵地开展了大学生心理健康教育。易班作为一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，是高校加强和改进大学生心理健康教育的一个重要阵地。如何以“易班”为载体，不断丰富大学生心理健康教育的内涵，拓宽大学生心理健康教育的途径，创新大学生心理健康教育的方法，以达到学生健康成长、成才的目的，是高校教育工作者应予以关注的一个重要课题。
一、利用易班开展大学生心理健康教育的意义
“易班”（E-CLASS）由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心自主研发，是市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目，集成了BBS、SNS、博客、微博、手机应用等多种新型互联网应用。作为一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，近几年在上海市教委的大力推动下，易班已具有思政教育、学生事务管理和日常综合管理三大功能
易班的推广和使用，为高校开展大学生心理健康教育提供了新的形式。从利用易班开展大学生心理健康教育的调查来看，易班的使用作为一个组织行为，各高校的辅导员、学生干部作为易班管理员，可以在易班上开辟一个师生交流的空间，其多媒体化、互动化、多途径化的特性弥补了面对面交流的时空限制，符合当今学生生活和交往的特性，符合心理健康教育的发展规律。
同时，易班的使用还将极大地丰富大学生心理健康教育的内容。高校思政辅导员和心理健康教育工作者利用易班这一网络工具，依据年级特点，通过线上、线下的师生互动，形成立体化的心理健康教育氛围，能让学生更加关注自我心理健康。
二、利用易班开展大学生心理健康教育的现状
易班自2007年开始试点和推广以来，注册和使用人数激增。目前，仅上海地区，公办本科注册和使用人数达538298人，民办高校注册和使用人数达125589人，公办高职高专注册和使用人数达48365人。高校以外的其他地区，如西南地区的四川，仅西华大学一所高校注册和使用人数就达43492人。
各所高校除将易班作为学生线上活动的宣传和互动的平台外，更将易班作为心理健康教育的新阵地。如西华大学，除拥有学校心理健康中心网上平台外，还在易班上建立像“管理心晴”、“心灵加油站”这样符合学院特色和需求的院级心理健康教育工作站，极大地增强了学校心理健康教育工作的效力和影响力。
笔者半年多来，通过“易班个人主页”和学院易班心理健康工作站“管理心晴”的试运行，观察学生对各类心理健康教育题材的关注度和态度，摸索各类教育宣传方式和材料案例对学生的影响度，结果如下：
1. 易班为大学生心理健康教育提供了新平台
在90后大学生中开展大学生心理健康教育不仅需要课堂教学、面对面交流等传统方式，还要结合时代特色和学生实际，通过网络途径实现与学生的对接，成为心理健康教育又一新平台。
2. 易班辅导员参与大学生心理健康教育的积极性相对较高
从易班落户我校至今，经过校方前期轰轰烈烈的宣传、推广，学校每位辅导员都已加入易班并逐渐适应易班的使用。一些积极的思政辅导员和心理健康教育工作者还将易班作为日常管理工具，通过发帖、写博文、办活动等，尽力丰富易班平台，做好线上心理健康教育。
3. 易班让心理健康教育“润物细无声”
通过调研和访谈了解到，易班上有关心理健康教育的内容和形式多样，如心理美文、心理视频、心理活动和心理健康调查等，这些方式在吸引学生积极关注的同时，少了一些刻意和强硬，多了一些相互间的了解与体会，让学生在休闲、娱乐的同时，自然地接受心理健康教育，“润物细无声”。
三、易班支持下的大学生心理健康教育模式
目前，在易班上开展大学生心理健康教育才刚刚起步，我们应吸取发达国家开展学校心理健康教育的经验教训，结合我国大学生的身心特点和网络心理健康教育的现状，以积极心理学理念为指导，通过易班平台，构建以心理健康活动为中心，以网络课程和线上心理咨询为重点，辅以易班网络心理健康教育档案和科学研究的新模式（见图1），为学生提供个性化的关注和教育，促进他们的潜能发挥和自我完善。
1. 构建的模式以积极心理学理念为指导
积极心理学是2000年左右从美国心理学界开始兴起的一个新研究领域。积极心理学主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活，以及对具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究，并认为心理学的三项使命是：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实以及发现并培养有天赋的人。高校中，大多数的学生都是心理健康或基本健康的普通人，有心理疾患如抑郁症、精神分裂症等的学生毕竟是绝少数，因此高校心理健康教育工作的重点应是让这些普通学生如何在良好的条件下更好的学习、发展和潜能发挥，因此应用积极心理学理念指导大学生心理健康教育工作显得尤为有效。
2. 构建的模式以心理健康教育活动为中心
对于多数大学生而言，获得心理健康知识的有效途径是丰富多彩、形式多样的心理健康教育活动，通过参与到活动中去，让学生身心得以放松，自身素质得以提升，人格得以完善。
3. 构建的模式以网络课程和线上心理咨询为重点
网络课程具有覆盖面广、学习方式灵活的特点。利用网络课程，让学生在易班上轻松学习，通过心理健康相关课程的讲授，使学生对自己身上存在的种种心理问题有一个深刻的了解，提高自我认知水平和自我改进能力。通过发展学生朋辈辅导员，和学生心理健康骨干力量，搭建线上心理咨询组织和平台，以具有心理咨询资格的教师为主导，学生朋辈辅导员为主体，面向全校师生，针对学生中的一般性心理问题开展易班心理咨询，这不仅大大减小学校心理健康中心的咨询压力，还能让咨询工作化被动为主动。
4. 易班网络心理健康教育档案在模式中的作用
将心理测评系统与易班对接，新生从入学开始即在易班中开展心理测评。学校存档、跟踪学生的心理健康数据。学生在平时使用易班的过程中，可以轻松查阅自己的心理健康档案，了解自己的人格特点、行为方式和学习适应性等，为制定自我发展计划提供客观依据。
5. 易班有利于开展心理健康科学研究
易班作为大学生的网上互动社区，用户皆为高校的师生，这为开展大学生心理健康教育的相关研究提供了极大方便。利用师生的网络行为特点、身心健康状况等数据、资料进行科学研究，可以对大学生心理健康教育、思想教育等方面提出建议，为学校的办学决策提供重要参考。
四、结论
易班作为一个新兴的大学生网络虚拟互动社区，比人人网、校内网等互动社区更具教育性和实用性，已逐渐成为我国大学生新的网上家园。作为高校的教育工作者，要主动发挥易班在心理健康教育中的积极作用，探索易班支持下的大学生心理健康教育模式，让大学生心理健康教育工作再上新台阶。
参考文献
[1]陈华栋.“易班”:Web2.0时代网络思想政治教育的新探索[J].思想理论教育, 2011 (13) :81-85
[2]陈勇.利用”易班”开展大学生职业生涯教育的研究与实践[J].西南农业大学学报 (社会科学版) , 2012 (8) :168-169
[3]许同海, 周广文等.我国高校心理健康教育模式研究[J].西安体育学院学报, 2006 (9) :128-130
3.易班办公部工作总结报告 篇三
办公部2015~2016学年第一学期
期末工作总结
又是用努力与笑容翻过的一页篇章。总结这一学期，我们部门积极配合易班指导老师和站长的各项号召，丰富校园文化生活，同时，在各项活动中，也培养了干事们的团队精神及竞争意识。在认真工作的过程中，我们也及时总结经验，改正不足。
以下将这一学期的主要工作情况汇报如下：
一、定职能
我们办公部是本学期新增加的一个部门，各项职能不是特别清楚，我们第一代的领导班子集思广益，在听取易班指导老师其他部门的意见建议的同时也在努力思考，最终制定出了办公部的职能。
二、纳新
新的学年也意味着易班各部门的重组，我们办公部也积极投入到了这项工作中，认真做好纳新的准备工作。首先是在文科楼报告厅作部门介绍;接下来，是认真准备面试的各项流程，确保能够从中选出优秀的新干事;同时我们也在他们的工作中对他们进行考核，通过考核，确定了最后成员。
三、素质拓展
为增强部门干事之间的荣誉感，我部在院易班的统一安排下，10月25日在辰山植物园内举办了一次站长，部长，干事的素质拓展，一个个游戏，一次次欢声笑语，站长部长和干事之间，干事与干事之间增加了了解，四、部门参加的活动
我们部门积极参加易班组织的各项活动，并在“奔跑吧·易友”“青春飞扬·易起嘉年华”“校园好声音”等活动中表现突出。在活动前，我们部献言献策，为活动顺利举办提出了自己的想法，在活动中，我们部门出人出力，为活动的顺利完成献出自己的力量。当然，在活动中，我们锻炼的小干事们，同时，干事们在活动中也有各自的收获。我们还有很多的不足需要去改正。接下来是我们部门的一些不足之处：1、2、3、下一学期，我们部将会培养重点干事，在他们的努力下，把易班办公部这接力棒接下去。同时，我们部门将会尽全力服务易班三周年庆和其他各项活动。
让我们共同期待易班在易班指导老师和大家的共同努力下越办越好！有的时候干事的积极性不太高；
4.大学易班总结 篇四
育
摘 要 易班作为一个以高校师生为主要推广对象的网络虚拟社区，是上海市教委在全市高校中重点推进的网络思政建设项目。东华大学作为上海市易班首批试点高校，也在不断探索和推进易班平台建设。在网络日益普及的今天，如何有效地利用易班这个思政平台加强对当代大学生的社会主义核心价值观教育，值得我们进一步研究探讨，本文拟对如何利用易班平台培育当代大学生践行社会主义核心价值观进行研究，以供参考。
关键词 易班 新媒体 核心价值观 教育
中图分类号：G641 文献标识码：A
0引言
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”
1易班作为网络思政教育平台具有独特的作用
易班作为一个以高校师生为主要推广对象的网络虚拟社区，是上海市教委在全市高校中重点推进的网络思政建设项目，经过多年的建设与发展，易班平台建设已形成一定规模，并在上海及周边地区高校中形成一定的影响，深得高校学子青睐，目前正在向基础教育教学推进。以东华大学为例，东华大学作为易班网络平台的首批试点高校，不断探索和推进易班平台建设，并取得了一定成绩和经验，截止到2014年4月，加入东华大学易班平台有40616人，共有26个学院，学院易班网络平台的建设也井然有序，例如作为二级平台的机械学院，机械学院易班网络平台共有163个班级，共9854人。
在东华大学易班网络平台建设如火如荼的大背景下，越来越多的学生和教师注册和使用易班，以易班网络平台为立足点，开展丰富多彩的宣传教育讨论活动，既与新形势下践行社会主义核心价值观的教育相符合，又可以贴近党的十八大精神和科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”工作实际需求，还能最大限度地调动学生的主观能动性，让学生参与其中，通过自身的实际体会形成对社会主义核心价值观的独特见解。利用易班网络平台推进大学生社会主义核心价值观的建设，不仅使易班平台内容更加丰富，而且更能促进我校目前着力推进的易班教学资源库建设。
2借助易班网络平台推进大学生社会主义核心价值观的教育具有重大意义和价值
2.1 社会主义核心价值观对大学生具有深远的战略意义
大学生是祖国的未来，用社会主义核心价值体系教育大学生，能够帮助他们坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，能够为大学生健康成长注入强大的精神动力，使他们以祖国和人民的利益为重，自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。对保证中国特设社会主义建设事业后继有人，具有深远的战略意义。
2.2思想是行动的指南，圆梦中国，思想先行
在当今信息化时代里，互联网已经成为大学生获取信息、知识，以及进行人际交流与沟通不可或缺的另一个生活空间。大学生们思维活跃、求知欲望强烈、可塑性强，但由于年龄、阅历等原因，他们往往辨别力弱、容易冲动，面对纷繁复杂的国际形势，面对互联网上真伪莫辨的海量信息，特别是在那些别有用心的人精心编造的谎言面前，大学生们往往会无所适从，片面地看待某些社会问题，常常会发表一些过激的言论。因此在易班等网络平台开展对大学生的社会主义核心价值观教育，引导他们树立科学的价值观和人生观就显得特别重要。
2.3在易班思政平台加强对大学生的社会主义核心价值观教育，是配合国家教育方针的战略要求
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“主动占领网络思想政治教育新阵地„„使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段„„不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页。”易班作为一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，是上海市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目，经过多年的建设与发展，已在上海及周边地区高校中形成一定规模的影响，深得高校学子青睐，目前正在向基础教育教学推进。若能以易班网络平台为立足点，开展丰富多彩的宣传教育讨论活动，既与新形势下践行社会主义核心价值观的途径相符合，又能最大限度地调动学生的主观能动性，让学生参与其中，通过自身的实际体会形成对社会主义核心价值观的独特见解。
2.4在易班平台加强对大学生的社会主义核心价值观教育，具有时效性和可能性
通过对《当代大学生网络社会主义核心价值观了解途径现状》调查问卷进行分析，数据显示，在大学生群体中了解社会主义核心价值观的途径，源于思想政治理论课占76%、校园文化活动（党课主题活动）占28%、讲座与论坛活动占15%、校外实践活动占10%、自主学习占8%、组织下发学习材料占21%、媒体（报纸、电视、广播、网络）占48%、随意间聊天占8%、其他占6%。
可见，大学生群体对社会主义核心价值观的了解途径非常丰富，在各种途径的比例中，不难看出借助网络平台推进大学生社会主义核心价值观的践行和培育有很大的前景。网络已覆盖了大学生群体，借助网络可以获得更多的契机，在我国，高校推进易班网络平台建设的脚步在不断的加快，易班网络以大学生为载体，大学生作为素质较高群体在推进社会主义核心价值观的建设中有不可取代的优势，而再借助易班网络平台，推进大学生社会主义核心价值观的建设取得的效果必会更显著。
3如何利用易班网络平台教育学生践行社会主义核心价值观
3.1线上调查研究性讨论
在易班网络平台上，我们可以通过发帖、以每月“易主题”的形式供同学们进行讨论，营造一种积极宣传氛围。安排专门易班课代表负责维护易班平台，对易班班级中的内容及时更新，结合时政热点和新闻时评，使班级资源更丰富，开辟专栏增加趣味性，以积极的方式和行动来构建培育大学生践行社会主义核心价值观宣传平台。
3.1.1大力推进“思政论坛”易课堂建设
在易班平台专门建立学习社会主义核心价值观“思政论坛”易课堂，选择易班骨干担任课代表，每天按时往“思政论坛”里上传和社会主义核心价值观相关的学习资料、视频、讲义、科研论文等学习资料。此外，在线开辟时事新闻栏目，将每天关于学习和践行社会主义核心价值观教育相关活动新闻资讯在栏目中进行报道，以供大学生了解和学习。课代表每天会在“思政论坛”里建立学习社会主核心价值观活动报道贴，每个同学可以把自己对社会主义核心价值观的学习感想以留言形式发帖，在线和同学们进行互动分享。
3.1.2邀请思政专业课教师进课堂
网络“思政论坛”的建设，离不开思政专业教师的参与和支持。开展思政教师进课堂活动，鼓励思政教师经常性地使用和登陆易班，在线和学生进行交流，为学生解疑答惑。思政专业课教师可以在“易课堂”和名师工作室中引导学生、针对社会上出现的热点问题、如复旦投毒案、南航杀人案等不端行为在线展开深入探讨与交流，引导大学生端正思想、树立科学价值观。此外，思政教师还可以充分利用“思政论坛”班级平台，通过写博客、上传分享相册、视频、发帖子等形式，把更多学生吸引到班级平台里来，对学生进行进一步教育引导。
3.1.3建立易班我的学习资料库
在易班平台建立一些专区，辅助社会主义核心价值观宣传教育。如我们可以在我的资料库建立“弘扬践行社会主义核心价值观教育学习资料库”，将社会上一些先进典型、先进模范的事迹上传到我的资料库。此外，定期在“时政论坛”课堂里进行线上评比讨论、选出这一段时间学习典型，通过在大学生中树立典型、模范的带动作用向大学生进一步宣传社会主义核心价值观。
3.2线下以主题活动形式进行实践活动宣传
继续开展围绕社会主义核心价值观的活动，借助线下具体举办形式，也借助易班网络平台，在易班网络平台上对线下举办的活动加以宣传引导，在线下活动的举办期间对活动进行报道追踪，及时地将线下活动在易班网络平台上进行反馈。此外，可以将线下活动的部分放到易班线上进行，既达到预期活动效果的同时，也借助易班网络平台让更多的学生了解到活动，对活动中所传达的社会主义核心价值观有更为广泛地推广作用。
3.2.1开办易班网络思政学习班
为了更好地在易班网络平台向大学生宣传推进社会主义核心价值观教育，我们可以先将各班的易班班长、易班委员、学院和学校易班发展中心等易班骨干集中在一起，开办易班网络学习班，邀请著名学者教师来上课，首先让易班骨干学习了解社会主义核心价值观，并努力在实际工作中主动践行。
3.2.2开展宣传社会主义核心价值观校园行
我们可以通过横幅、海报、易拉宝、宣传单等形式在学生比较集中地地方，如图书馆、教室、食堂、大学生活动中心等地方向学生们广泛宣传。开展“三走进”活动、组建东华大学社会主义核心价值观教育易班宣讲团，宣讲团成员主动“走进教室、走进宿舍、走进校园”全面的进行宣传，在全校范围内掀起学习和践行社会主义核心价值观热潮，培育学生熟悉了解和践行社会主义核心价值观。
3.2.3携手各级学生社团扩大宣传引导
结合学生会、研究生会、社团、志愿者团队等学生组织开展各种活动，把社会主义核心价值观学习融入到学生比较喜欢的文娱活动中。针对社会热点可以举办和社会主义核心价值观相关的研讨会、论坛、辩论赛、演讲比赛，通过生动活泼的比赛来丰富社会主义核心价值观宣传方式，将枯燥的理论宣传和学生活动相结合。
3.3线上线下互相配合
在易班线上，可以依托易班班级平台，围绕大学生社会主义核心价值观的践行培育，在班级内开展线上投票调查、有奖竞猜、抢楼活动及问卷调查。易班网络平台，作为网络时代的产物有其得天独厚的优势，可以避免线下举办活动需大量人手和花费大量精力的弊端，简单便捷地举办线上活动。投票调查对大学生的思政思想的了解无疑是最为便捷的，在学生们参与给出他们自己的答案时，我们即可了解在社会主义核心价值观践行培育工作中重点，但投票调查的选项是投票帖发布人自身的想法，对同学自身意愿的表达仍有欠缺。此时，有奖竞猜、抢楼活动及问卷调查，无疑能弥补这个弊端。易班线上线下活动的开展，对大学生社会主义核心价值观的培育和践行有积极的作用，也能极大地增加易班网络平台参与的趣味性。与此同时，易班网络平台线上活动的举办对吸引学生加入班级也有着积极的作用，通过易班班级推广社会主义核心价值观才能更突显其优势。
4关于培育当代大学生践行社会主义核心价值观的几点思考
当代大学生作为祖国未来的建设者和接班人，其思想觉悟的高低、意志的坚定与否直接关系到国家永续和民族的兴亡，为培养出一支高素质、高水平建设队伍，对当代大学生进行社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。为更有效利用易班新媒体培育当代大学生践行社会主义核心价值观，笔者提出以下建议：
4.1继续推进易班网络平台社会主义核心价值观工作
在历经前期和中期易班网络平台建设工作后，对社会主义核心价值观在易班网络平台上的推进已有一（下转第67页）（上接第55页）定的经验，对借助易班网络平台推进社会主义核心价值观的工作进行总结，总结工作的经验和不足，以便在后续工作中进行改正，继续积极地推动易班作为大学生社会主义核心价值观培育和践行的主阵地。在易班网络平台上完善推动培育和践行社会主义核心价值观体系，以便让学生们的参与更为便捷更为有效，对社会主义核心价值观的学习和理解更为透彻。
4.2线下活动的举办要更多侧重学生对社会主义核心价值观的宣传总结上
在线下，易班网络平台依旧开展围绕社会主义核心价值观的活动，随社会主义核心价值观具体内容推进侧重在活动的总结上，社会主义核心价值观宣传是一个长期的工作，只有在长期的潜移默化中，对社会主义核心价值观，学生才能有更为透彻的理解，在大学生社会主义核心价值观的培育和践行工作中才能有真正意义上的作用。在线下开展活动，对活动的结果在易班班级网络平台上进行展示，分享学生在开展这一阶段社会主义核心价值观活动中的收获体会，也让其他学生在了解其他学生的收获同时，审视自己的所获，借鉴其他同学获得的经验，进一步的提升自己，以使社会主义核心价值观的培育和践行得到更满意的答卷。
4.3注重对前一阶段宣传成果在易班平台进行展示
5.易班演讲 篇五
第一次知道易班这个词是从秦老师口中得知的，当时还不是非常清楚，他是什么东东。只知道老师需要电脑网络方面有特长的同学。
后来，时间到了这学期，易班工作正式全面展开了，见到了我们易班所有成员，见到了我们亲切有爱，精神饱满的曲佳文曲站长，给我们介绍了易班大致工作流程。另一方面，在辅导员的建议下，我开始全力建设我们12营养班的易班社区，从中我迅速的对易班所有功能了如指掌。
与此同时，在易班里我认识了，他，他，他，他，他，等等，超多朋友，无论是老友还是新认识的朋友，都能直截了当的知道他是我们学校哪个班级的同学.很多同学说，我有人人，新浪，易班没啥好的？
我这里非常感慨激昂地告诉大家，我们易班是一个真真实实以学校学生为基础的网络社区。它有一个非常大的优势，并有别于所有其他社交网站。
那就是所有校园内的精彩活动以及照片都会在易班学校社区发布，全校所有师生共享，大家可以同时间一起评头论足，并积极参与进来，你在学校论坛首页发布的每一句话，每一张帖子，全校同学都可以看见。易班提供了一个更好，更快捷的活动资源共享方式和简单直接的活动报名方法，以及大家各类精彩作品展示的平台。接下来，我来说说我为什么能胜任易班站长一职，第一点，我有足够的工作热情，及澎湃的，为学校同学服务的心态和大量的跳跃着的活动策划构想!易班在校内办的几乎所有活动我都有涉足，我也乐在于此。社团文化节开幕式主持人，礼仪之星大赛，社团文化节闭幕式等，在易班中我找到更多的认同和自信，并在易班中收货友情，两位与我同样投身于易班工作的我的好基友，吴一鸣和邓飞，与君共勉！
第二点，我有态度！举个例子，我是我们12级营养班易班方面的主要策划者和发起者。在开学初的3月直到现在的6月份，我们班的易班班级活跃度，也就是EGPA，在我班同学的努力下，几乎一直保持全校第一，并且数值已经达到了惊人的11.80，远超其他所有班级。并借助我在班中的宣传力，发起我们班积极参与易班活动，上次的网薪换实物活动，我们全班已统计投票数达3000票之多。我们班有全校网薪最高，富可敌国的 网名叫 吾辈是天才是也 同学存在。就是他!在这里说句题外话,我认为我们易班线上活动,参与人数不多,还是因为有很多易班工作站人员在班中宣传力度不够大,我希望大家负起责任,我认为,起码先让自己班的同学来参加吧,又不是没好处和奖励的,而且如果我们办的积极办得好,得到老师和同学认可,学校是有很大奖励的,当时开学初就说了,有好几个学校的易班工作站的同学,在学期末每人都有某某水果牌手机拿,或者其他物质奖励,不说别的,起码这个也是我们工作的动力啊!外面打工十几块一个小时,这里的话也不算累,还能锻炼自己,何乐而不为呢? 第三点，我曾近是一名专业的技术宅，除了精通所有计算机软，硬件维修，及软件数据攻破外，我还能破解网络封锁及偏僻资源，来为易班服务，我这里一句名言是，只要你看得到，没有我破不了！
6.大学易班总结 篇六
一． 活动主题：班级风采展示季
二．活动主办方：旅游与食品学院
三．活动承办方：旅游与食品学院网宣部
四．活动口号：炫我风采秀我魅力
五．活动时间：2013年第二季度
六．活动对象：全校学生 七．活动宣传：前期通过通知各班宣传委员、班长活动的内容，以班
级为单位征集与活动相关的物品。同时，张贴宣传海
报扩大活动影响力。
八．具体活动策划方案：
（一）我的青春不遗憾——毕业季赠言
活动时间：4月-6月
活动地点：待定
活动目的：即将毕业的学长一定不希望学弟妹们重蹈覆辙，在学生
生涯的最后，勇敢地讲出你遗憾的、后悔的事，给学弟妹留下赠言。
活动内容：1.即将毕业的同学们写下对学弟妹的赠言，告诫学弟妹
大学该做什么，不为自己的青春留下遗憾。
2．可通过交流会的形式，以学长制为沟通渠道，当面
交流，分享经验。
参加人员：全体同学
（二）交易市场
活动时间：4月-6月
活动地点：待定
活动目的：交易市场为学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，毕
业生无处可放的繁多物品可在此找到新的主人，迎合了大学生勤俭节约的优良品质和循环使用的环保意识。
活动内容：1.以班级为单位，收集毕业生部分物品（不易运输物品
或学习用品，例如衣架，衣镜，书架，笔筒）。
2.建立网络平台，进行自主交易。
参加人员：全体学生
7.大学易班总结 篇七
教育部易班发展中心
2016年2月
目录
一、校级账号（机构号）获取........................................3
二、机构号操作平台................................................4
三、学校架构建设..................................................5 1.学院建设.....................................................5 2.学生进学院...................................................6 3.管理员任命...................................................7
四、机构号素材制作................................................9
五、机构号发布消息...............................................10 1.发布通知....................................................11 2.发布话题....................................................12 3.发布投票....................................................13
六、公共号管理...................................................14
七、机构号主页建设（WEB端）......................................15 1.2.3.4.5.6.7.最新公告....................................................15 校园活动....................................................17 机构号主页背景..............................................18 名师推荐....................................................19 校园大杂烩..................................................19 微社区——微社区板块管理....................................20 轻应用—微社区版块管理......................................22
八、机构号主页建设（手机端）.....................................27 1.2.3.4.自定义菜单..................................................27 客户端首页热门应用管理......................................28 主页模块....................................................30 移动端首页推荐..............................................31
九、机构号数据统计...............................................32
十、快搭审核.....................................................33 新增快搭应用功能解析............................................33
十一、登陆退出优化...............................................37 1.选择界面文案修改............................................37 2.登录状态界面修改............................................37 易班公共平台使用说明
一、校级账号（机构号）获取 已入驻易班
请联系与您交接的学校老师，获取RSA口令牌与机构号账号密码。新入驻易班
请联系教育部易班发展中心渠道运营部的对接老师，获取RSA口令牌与机构号账号密码。
RSA口令牌：机构号在发送通知以及投票时，只有RSA口令牌上显示的六位数字前面再加“1234”才能成功发布。
图1：RSA认证码输入区 易班公共平台使用说明
二、机构号操作平台
请登录，点击上方的【公共平台】按钮进入易班公共管理平台。
图2：易班网主页
图3：易班公共平台登录入口
图4：易班公共平台页面 易班公共平台使用说明
三、学校架构建设 1.学院建设
选择好友管理界面右上方的新建机构群，可添加新机构群。群组类型：1000人以上群不支持聊天功能。
图5-1：好友管理界面
图5-2：机构群组类型 易班公共平台使用说明
机构群开放权限： 开放—申请即可加入。
半开放—申请需要审批后方可加入。 关闭—无法申请加入。
图6：机构群开放权限
机构群群分类：
行政类—进入后无法自行退出。
非行政类—进入后可自行退出（社团、组织、课程、其他）。
图7：群分类
2.学生进学院 易班公共平台使用说明
图8：导入群好友
图9：导入群好友模板下载
3.管理员任命【机构群超级管理员及管理员快捷任命】
方法1：点击【好友管理】进行管理员任命，鼠标移至需要任命的好友头像处，直接任命为管理员。
图10-1：好友管理任命管理员 易班公共平台使用说明
图10-2：好友管理任命管理员
图10-3：好友管理任命管理员 易班公共平台使用说明
方法2：点击【任命管理】，选择学院后输入姓名、手机号、昵称或备注名进行任命（不超过十人）。
图11：任命管理
四、机构号素材制作
素材管理可进行单图文消息和多图文消息的填充。
图12：素材管理 易班公共平台使用说明
图13：单图文消息编辑
图14：多图文消息编辑
五、机构号发布消息
机构号管理员可在管理—机构号主页管理—微社区这个菜单中，根据不同版块批量管理话题。
图15：机构号管理话题界面 易班公共平台使用说明
1.发布通知 选择通知发布的对象，点击确定完成对象选择。
图16：发布对象
选择通知发布的内容分为两类：文本/图文混编。
图17：文本类通知发布
图18：图文类通知发布 易班公共平台使用说明
输入1234+RSA认证码发布通知（从本校指接老师处获取RSA口令牌）。
图19：RSA认证
2.发布话题
前台发布话题时，如将发布范围选择为开启了版块管理功能的机构号微社区，则可选择话题所对应的版块。如不选择，则自动进入“默认版块”。
图20：话题发布范围选择
机构号管理员在公共平台发布话题时，如机构号微社区开通版块管理功能，可选择话题所对应的版块。如不选择，则自动进入“默认版块”。易班公共平台使用说明
图21：话题发布板块选择
可以从素材管理中选择一条进行话题发布，并选择是否同步至手机客户端和是否设为公告。
图22：发布话题
3.发布投票
点击【发布投票】进入发布界面。
图23：题目设置 易班公共平台使用说明
点击我管理的群，设置投票的范围。
图24：范围设置
设置投票的截止时间。
图25：时间设置
六、公共号管理 公共号列表—公共号查看，公共号类型修改。
图26：公共号列表 易班公共平台使用说明
公共号申请列表—查看审批公共号申请。
图27：公共号申请列表
公共平台可实现网薪交易查询。
图28：网薪交易查询
在机构号公共平台的网薪交易查询页面，可以输入用户的手机号或id，查询3个月内学校认证用户的个人网薪交易情况及个人当前的网薪值。
七、机构号主页建设（WEB端）1.最新公告
机构号管理者可以发布机构号最新公告，同时也可以对已有公告进行编辑，发布, 停用，删除和预览。公告内容可以通过手动添加或 易班公共平台使用说明
者从微社区的推荐内容中选取，条目可以通过拖动进行排序。具体操作步骤如下：
点击【最新公告】进入管理界面，点击右上角的【添加】。
图29：最新公告
在内容添加页面，按照顺序填写标题、链接、配图及摘要，点击【提交数据】完成网页端及移动端最新公告内容的添加。
图30：最新公告编辑页面 易班公共平台使用说明
图31：【最新公告】在主页的位置
2.校园活动 点击【校园活动】进入管理界面，点击右上角的【添加】。
图32：机构号校园活动管理界面
在内容添加页面，按照顺序填写标题、配图和链接，点击【提交数据】完成网页端校园活动内容的添加。
图33：校园活动编辑 易班公共平台使用说明
图34：【校园活动】位于主页的位置
3.机构号主页背景
图35：web端背景编辑
图36：背景显示位置 易班公共平台使用说明
4.名师推荐
机构号可以通过【名师推荐】模块推介专业课教师、学校红人、社团公共号、学生组织等，也可定期进行列表更新。
图37：名师推荐编辑
图38：【名师推荐】在主页的显示样式
5.校园大杂烩
设置网页端校园大杂烩，条数无限制，内容可以通过手动进行添加或者从微社区中选取，内容的编排可以按照学校特色自行设定。易班公共平台使用说明
图39：校园大杂烩编辑
图40：【校园大杂烩】在主页显示的位置
6.微社区——微社区板块管理
点击【微社区】进入管理界面，可以直接将微社区内容推荐至相应位置；
图41：微社区编辑 易班公共平台使用说明
机构号登录易班公共平台，在微社区板块管理中添加话题板块，最多可添加十个板块，图42：话题板块添加
Web端：
话题板块添加完毕，会在机构号主页面上有呈现。
图43：机构号主页话题样式 易班公共平台使用说明
客户端：
公共平台进行添加话题板块后，客户端 “微社区”下能够显示出已设置的板块内容。
图44：客户端话题样式
7.轻应用—微社区版块管理
机构号管理员可在轻应用—微社区版块管理菜单下新建、编辑、移动、删除版块。默认为每个学校机构号微社区添加“默认版块”，此版块只有移动操作。若不使用版块管理功能，则全部话题自动归入“默认版块”中。易班公共平台使用说明
图45：微社区板块管理
1)版块新增
机构号管理员最多可以新建9个版块。一旦新建版块，即视为该机构号微社区开通版块管理功能，微社区前台页面中，话题展示版块名称。
图46：新增微社区板块 易班公共平台使用说明
2)版块名称编辑
图47：微社区板块名称编辑
3)版块话题批量移动
图48：微社区板块话题批量移动 易班公共平台使用说明
4)版块删除
机构号管理员将全部自定义版块删除，即视为关闭版块管理功能，微社区前台页面中，话题不再显示版块名称。
图49：删除微社区板块
5)快捷链接
点击右上角链接可直接进入到机构号主页管理的微社区页面，对微社区的所有话题进行管理。
图50-1：主页微社区快捷链接 易班公共平台使用说明
图50-2：主页微社区快捷链接
6)投票
可在投票编辑页面对投票进行屏蔽，通过关键字、创建的时间快速查询投票。
图51：投票编辑
7)特色应用
可在特色应用编辑页面添加应用。易班公共平台使用说明
图52：特色应用编辑
图53：【特色应用】在主页显示的位置
八、机构号主页建设（手机端）1.自定义菜单
点击功能—高级功能—编辑模式进入自定义菜单，图54：编辑模式入口 易班公共平台使用说明
图55：自定义菜单入口
可创建最多3个一级菜单，每个一级菜单下可创建最多5个二级菜单，编辑中的菜单不会马上被用户看到，请放心调试。
图56：自定义菜单编辑页面
2.客户端首页热门应用管理
拖动备选应用或手动添加到左侧上即可完成设置相应栏位，学校可自行添加应用至机构号主页。易班公共平台使用说明
图57：客户端首页管理编辑页面
手动添加应用。
图58：新增应用 易班公共平台使用说明
3.主页模块
点击主页模块（移动端）前往。
图59：机构号主页管理
备选项（可拖动到模块中自行定义）仅显示有开放平台开发者身份用户创建的应用。可根据学校自身需求更换模块位置。
图60：主页模块编辑 易班公共平台使用说明
4.移动端首页推荐
设置移动端首页推荐，最多支持15 条内容发布（其中包括2 条公告），内容需要通过手动进行添加或者从微社区中选取，条目可以通过拖动进行排序。
图61：机构号主页管理
图62：移动端首页推荐
易班公共平台使用说明
九、机构号数据统计
访问量：机构号管理员可查询一定时间段用户使用端口或者访问量来源并导出数据。
图63：机构号主页访问量统计
访客量：机构号管理可以查询一定时间段访客量来源并导出数据。
图64：机构号主页访客量统计
易班公共平台使用说明
十、快搭审核
机构号管理员可以通过快搭审核功能对本校师生所提交的轻应用快搭进行审核。
图65：快搭应用审核
新增快搭应用功能解析
*贺卡插件：
配合节日、活动宣传，通过贺卡（邀请函）插件（含图片&文字）。1)可自定义主题。
2)可自定义贺卡（邀请函）图片。3)在现有的图片上可添加文字。4)该插件在手机显示时在首屏出现。
易班公共平台使用说明
图66：新增贺卡插件
图67：贺卡图片内容自定义
易班公共平台使用说明
*匿名评论：
增加匿名评论，提升活动的游戏性。
1)应用创建者在编辑时要判定是否开启匿名评论功能。2)评论者在评论时判定是否需要发布匿名评论。
图68-1：贺卡增加匿名评论
图68-2：贺卡增加匿名评论
易班公共平台使用说明
*评论导出：
评论数据导出，帮助学校进行结果分析与数据整合。1)创建者可在数据统计板块导出评论详情。2)匿名评论的数据在导出后仍显示匿名状态。
图69：导出评论数据功能
*投票下限：
快搭评选模块中的投票可以设置投票下限，方便快搭创建者自定义游戏规则。
图70：快搭投票设置下限
易班公共平台使用说明
十一、登陆退出优化 1.选择界面文案修改
1)账号 改为 身份，提示问题“请选择您要使用的身份”。2)身份选择 【身份 + 群主名称】。机构号和公共号，括号中直接显示号的名称；群管理员 括号中显示 “群主：*****”。
图71：公共平台登录身份选择
2.登录状态界面修改
1)切换身份 和 退出 两个操作以图标显示（具体图标由设计师设计），鼠标悬浮显示图标含义 “切换身份”、“退出”。
图72：新增身份切换和推出标志
易班公共平台使用说明
2)顶部显示 个人昵称（身份）。
如张志香是张倩倩的公共群管理员，则顶部显示 张志香（公共群管理员）。
3)点击切换身份，出现切换身份下拉框
提示“您当前身份：公共群管理员（群主：赵倩倩）”“请选择您要切换的身份”。
4)身份切换 【身份 + 群主名称】。
机构号和公共号，括号中直接显示号的名称；群管理员 括号中显示 “群主：*****”。同身份选择界面。默认选中当前身份。
8.利用易班平台开展网络文化建设1 篇八
易班文化是高校校园网络文化的重要组成部分和重要的传播载体对校园文化的建设和发展起着重要作用。如何加强和改进高校校园网络文化建设，促进校园文化的健康，持续发展已经成为高校校园文化文化建设面临的现实问题。结合当前校园文化建设实际，我院利用易班平台开展网络文化建设跨越到新的阶段。
一、易班网络结合暑期实践，展示我院三下乡活动成果。我院在暑期三下乡实践活动成果展中，利用易班平台开展抢礼物活动，同学们利用易班平台积极互动，吐露自己的心声，把暑期三下乡的所见所闻所感积极跟同学们互动，充分体现了易班网络的积极性。
二、易班网络结合党团知识竞赛，积极宣传党团知识。我院十月份积极开展党团知识竞赛，并利用易班网络进行投票，同学们纷纷为表现优秀的学生点赞投票，极大的提高了同学们对党团知识竞赛的关注度和积极性，同时对党团知识也是一次成功的普及。充分展示了易班网络的教育性。
三、易班网络结合“绿城之秋”，师生互动，更广泛的发挥了易班网络的作用。11月1日，我院举办小学数学名师教学观摩活动，师生利用易班进行互动，交流学习心得，共同成长，充分体现了易班网络的学习性。
9.大学易班总结 篇九
2014学年工作计划
在2013学年通过举办一系列易班精品活动、师生积极使用易班，一步步打响了易班的知名度，让易班不仅仅是一个社交网络平台，更成为一个具有校园、院系、班级等集体色彩的互动家庭。总体上，2013学年我院易班工作在多个方面中取得了优异成绩，获得了多项荣誉表彰。新的一年，我们易班工作会再接再厉，再创辉煌，具体在以下几个方面重点建设：
一． 继续保持EGPA校内领先地位
在2014年，我们继续做好各班级、各辅导员的易班日常建设工作。具体在专业设立易班联络员（辅导员助理兼任），在班级设立易班班长（宣传委员兼任）全面负责班级的易班建设工作，确保各班级每月EGPA稳定增长。
二． 打造优质团队，铸造品牌文化
进一步深化易班工作站和院报记者站合作，每周撰写学院活动精品帖，每月策划一个校园生活专题，分享校园趣事，不断拓展易班原创精品贴，吸引学生参与到易班互动，保持较高用户粘度。
三． 积极与各社团互动，进一步加强辐射作用
在易班平台为我院所有社团建立公众账号，依托易班平台展示学院各社团风采，实时报道社团开展的各项活动。丰富易班内容，拓展社团宣传渠道。
四． 举办具有易班特色的精品学生活动
在2014年我们继续承办具有易班特色的精品学生活动，重点做好易班网页设计大赛，易班App设计大赛筹备工作。期间，也会组织相关培训，确保参与同学有指导，有收获。
五． 做好14级新生入驻易班工作
10.大学生学期个人总结_大学生总结 篇十
大学生学期个人总结1
三年的大学学校生活是我人生的一大转折点。我于__年9月以优异的成绩考入__大学。四年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一向都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。所以在第四学期开始就被教师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我异常擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥____年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。____年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了很多出色的设计方案，得到同学及教师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，进取向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作职责心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传本事，有必须的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和团体观念。
大学生学期个人总结2
眼看着大学的生活已经快接近了尾声，这短短的四年却是很值得思考的。总结过去能够拨开时间的迷雾，清晰的回首走过的路，从而为将来的旅程准备一些经验和教训。
学习是迥然不一样于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别本事和更强的自主学习本事。对此这个方面，我应当感激大学的学习生涯，在这期间历经的》挫折与成功，使我真正明白了怎样进行自我学习，怎样有目的的学习，随之而来的是自学本事和效率的提高。而学习之外活动的参与也是对所学知识的巩固和加强。扩宽了我的知识面，并且在不断的探索知识的过程中，也促进自我学习更多更新的东西。进一步丰富自我烦人理论知识。
在山西大学商务学院的这几年的过程中，让我领略了山大商务别致的》景色和别具一格的大学学校的建设格局，尤其是后湖的》四季美景，让人心旷神怡……最重要的是院长的独特办学理念，成功将商院打造成综合实力在全国三本中排在前几名的学府。商院不仅仅是致力于教学质量的研究中，更重要的是重在提高学子们的动手实践本事和创新想象本事，为他们将来在社会上生存本事的提高铺下稳固的基石……
在大学期间，参加了学生会的心育部，在期间锻炼了自我的活动策划本事，真实的感受到学生的力量和自主实践的重要性。同时在之后也进取响应班级活动，参与到这个大家庭中。同时在学业上也尽力认真研究，大学的上课风格不一样于中学时代，教师们不会手把手的教学，所以一切都是靠自我去努力适应不一样教师的讲课风格，或幽默、或严谨、或生动、或枯燥。总而言之，调整好自我的学习计划，自主学习。目前为止不断的进行选修课程的学习，培养不一样的学习层面，扩宽视野。终极目标是司法考试，为最终目的一搏。
在一个人的成长中，需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是正确的思想和价值观、人生观的构成。比起大学，人生的正确方向才是一辈子指引人前进的启明灯。所以即使有一天毕业了，出了这个学校，还是要纠正自我的品行和思维，让光明的种子一路随来……
大学生学期个人总结3
时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人。不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责!从2010年12月28日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些!
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向;树立正确的人生观，价值观和世界观。为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自我的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自我的学习本事和分析处理问题的本事遗迹必须的协调组织和管理本事。
“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学了offic，linu_，photoshop，cad……等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生活中的事务，并且进取想党组织靠拢!
作为___学院06级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。
我相信能凭自我的本事和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标!
大学生学期个人总结4
四年的大学生活是我人生的关键点。四年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一向都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自我的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自我的学习本事和分析处理问题的本事以及必须的协调组织和管理本事。
思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自我，我顺利的加入了，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自我的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和欢乐，不会去想做好自我的事情，别人的事情少管。并且一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
学习上，我没有让自我失望，成绩一向名列前茅。每年都获得奖学金，异常英语考试每次都是班级第一随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业，所以十分注重实际操作本事，除了理论学习之外，我的实践本事也得到十分大的提高。之后女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题，有的时候这些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，到之后也有不少男同学也请教我计算机方面的问题，这些都让我学到了不少新的东西，所以我依然十分乐意帮忙需要帮忙的人，并且极大程度的提高了自我的自学本事。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使
我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。此刻我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题本事，受益匪浅生活上，我十分感激学校能够供给给我助学贷款，缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往本事。好几年都没见到父母也让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。
作为一名2009年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，可是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自我的本事和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
大学生学期个人总结5
从一开始，我就告诉自我“在大学里，每个人都是我的教师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘!”
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.可是吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结
一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，仅有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自我的大学生涯!
在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，期望以此能够提高自我的写作本事。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的研究问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的资料，经过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟此刻社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，可是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮忙的!
二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样能够利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我经过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、在娱乐上，我上学年进取参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。经过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了团体观念!
11.重庆2017易班军事理论题库 篇十一
我国首位进入太空和首领在太空行走的航天员是哪位？
A.翟志刚 B.景海鹏 C.刘洋 D.张晓光 E.杨利伟
您的答案： A
正确答案：A,E 答错5次 删除该题 收藏 解析【多选】
世界主要国家海军1个航母打击群，通常由＿＿＿＿各类舰艇编成。航母造价通常为，轻型航母打击群：60亿美元；中型航母打击群：120亿美元；重型航母打击群：＿＿＿＿美元。
A.3～4艘 B.5～6艘 C.8～12艘 D.180亿 E.380亿
您的答案： A
正确答案：C,E 答错3次 删除该题 收藏 解析【多选】
太空力量在下列哪些战争运用过？
A.第二次世纪大战 B.科索沃战争 C.阿富汗战争 D.伊拉克战争 E.利比亚战争
您的答案： A 正确答案：B,C,D,E 答错3次 删除该题 收藏 解析【多选】
1982年的英阿马岛战争中，＿＿＿＿空军驾驶从法国买来的“超级军旗”战机，发射1枚20万美元的“飞鱼”反舰导弹，将＿＿＿＿海军参战的“谢菲尔德”号驱逐舰一弹击沉，创造了＿＿＿＿的人类战争史最大的单一作战效费比。A.阿根廷、英国 B.英国、阿根廷 C.1：100 D.1：500 E.1：1000
您的答案： A
正确答案：A,D 答错3次 删除该题 收藏 解析【多选】
986年1月28日和2003年2月1日，美国先后发生两次航天飞机空中解体飞行事故，分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿航天飞机。A.挑战者号
B.哥伦比亚号 C.企业号 D.发现号 E.暴风雪号
您的答案： A
正确答案：A,B 答错2次 删除该题 收藏 解析【多选】
1986年1月28日和2003年2月1日，美国先后发生两次航天飞机空中解体飞行事故，分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿航天飞机。A.挑战者号 B.哥伦比亚号 C.企业号 D.发现号 E.暴风雪号
您的答案： A
正确答案：A,B 答错2次 删除该题 收藏 解析【多选】
太空安全对下列哪些领域有影响？ A.政治 B.经济 C.军事 D.文化 E.科技
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D,E 答错3次 删除该题 收藏 解析【单选】
习主席在向中国人民解放军各战区授旗并发布训令的“四个意识”是指这么？ A.政治意识大局意识核心意识看齐意识 B.全局意识中心意识政治意识自律意识 C.自控意识 全局意识 核心意识 自律意识 D.大局意识 核心意识 自控意识 政治意识
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析【单选】
中央军委委员会办事机构原“四总部”改为（）个部（厅）、（）个委员会、（）个直属机构。A.5、3、7 B.7、3、5 C.7、5、3 D.3、7、5
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
2017年4月27日军队大调整，从18个集团军改为多少个集团军，并采用新番号。A.15 B.17 C.13 D.16
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
中国人民解放军五大战区没有哪一个？ A.东部战区 B.西北部战区 C.南部战区 D.中部战区
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
中国第一艘航空母舰叫什么名字 A.山东舰 B.辽宁舰 C.四川舰 D.云南舰
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
习近平主席在全军政治工作会议上明确提出，要适应强军目标要求，着力培养“四有”新一代革命军人是指 A.有灵魂 B.有本事 C.有血性 D.有品德
您的答案： A
正确答案：D 答错3次 删除该题 收藏 解析【单选】
习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会上宣布裁军数量是多少？ A.30万 B.35万 C.45万 D.25万
您的答案： B
正确答案：C 答错1次 删除该题 收藏 解析【单选】
火箭军是中国人民解放军（）的代称。
A.核导弹部队 B.地地导弹部队
C.洲际导弹部 D.常规导弹部队
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析【单选】
依据联合国海洋法公约，中国主张应该拥有的管辖海洋面积约（）万平方公里，我们称作海洋国土。A.100 B.300 C.600 D.800
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
我国探月工程计划是哪“三步走”战略？
A.送、落、回 B.绕、落、住 C.绕、落、回 D.绕、看、回
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
世界上国防的基本类型有扩张型、联盟型、中立型和（）等等。A.防御 B.防空 C.进攻 D.联合
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析【单选】
以下哪一个不属于“宙斯盾”作战系统分系统的是（）。A.指挥和决策分系统 B.武器控制分系统 C.电子对抗分系统
D.多功能相控阵雷达分系统
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
马汉最初是在对（）研究的基础上萌发了海权论思想。A.布匿战争 B.拿破仑战争 C.中世纪战争 D.英荷战争
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
火箭军洲际弹道导弹的射程是（）。A.５０００千米 B.６０００千米 C.８０００千米
D.８０００千米以上 您的答案： B
正确答案：D 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
马汉认为海军战略运用要贯彻（）。A.集中原则 B.连续原则 C.分散原则 D.联合原则
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
太空碎片数量呈什么数量级增长？ A.几何数级 B.整数级 C.指数级 D.幂数级
您的答案： B
正确答案：C 答错1次 删除该题 收藏 解析【单选】
中国武装力量的体制特征是（）体制。A.多力量 B.联合 C.共建 D.三结合
您的答案： A
正确答案：D 答错3次 删除该题 收藏 解析【单选】
马汉最初是在对（）研究的基础上萌发了海权论思想。A.布匿战争 B.拿破仑战争 C.中世纪战争 D.英荷战争
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
速度最快的舰舰导弹是()。A.“花岗岩”(SS-N-19)B.“飞鱼”mm-38 C.“战斧BGM-109 D.90式（SSM-1B）
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析【单选】
马汉出于改善美国地理位置沟通两洋交通考虑，建议美国政府开挖（）运河并控制运河区。A.苏伊士 B.基尔 C.巴拿马 D.克拉
您的答案： A
正确答案：C 答错3次 删除该题 收藏 解析【单选】
党的十八大报告提出要“坚决维护国家海洋权益，建设（）”。A.海洋大国 B.海洋中国 C.海洋国家 D.海洋强国
您的答案： A
正确答案：D 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
我国关于南海争端问题的基本立场是：“主权属我，搁置争议，（）”。A.共同管理 B.共同开发 C.共同建设 D.共同拥有
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析【单选】
太空碎片目前直径大于10厘米的太空碎片有多少个？
A.20000 B.21000 C.22000 D.23000
您的答案： B
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析 31 【单选】
马汉认为海军是（），重要的使命是支持和推动国家的对外政策。A.突击性军种 B.革命性军种 C.国际性军种 D.防御性军种
您的答案： B
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
我国于（）成立三沙市，以加强对我南海岛礁的主权管控。A.2010年7月 B.2011年7月 C.2012年7月 D.2013年7月
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
美国在＿＿＿年研制出世界上第一台电子计算机，主要用于计算弹道导弹参数。A.1946 B.1947 C.1948 D.1965
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
我国2015年“9.3胜利日”大阅兵，参阅装备中新型武器装备占＿＿＿,向世界展现了我国军事科技的最新成果和先进水平。A.55% B.63% C.84% D.91%
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
以下哪一个不属于舰载防空导弹系统的是（）A.“标准II”型 B.“白蛉” C.”海响尾蛇" D.“施基利”
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
以下哪一个不属于“宙斯盾”作战系统分系统的是（A.指挥和决策分系统 B.武器控制分系统 C.电子对抗分系统
D.多功能相控阵雷达分系统
您的答案： B
正确答案：C 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】）以舰载机为主要武器并作为其海上活动基地的大型水面战斗舰艇是 A.驱逐舰 B.巡洋舰 C.战列舰 D.航空母舰
您的答案： A
正确答案：D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
马汉最初是在对（）研究的基础上萌发了海权论思想。A.布匿战争 B.拿破仑战争 C.中世纪战争 D.英荷战争
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
创立海权论并成为世界最著名海军战略理论家的是（）海军上校马汉。A.英国 B.美国 C.法国 D.荷兰
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
中国战略地理的特点是：既是一个陆上大国，又是一个（）,是一个陆海兼备的大国。A.天空大国 B.太空大国 C.海洋大国 D.信息大国
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
依据联合国海洋法公约，一个远洋小岛最大可拥有的领海面积可达（）多平方公里。A.1500 B.2500 C.3500 D.4500
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
公元13世纪上半叶征服基辅罗斯的游牧帝国是
A.突厥帝国 B.蒙古帝国 C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼土耳其帝国
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【判断】
“黄埔之英、民族之雄”挽联悼念的是国民党第200师师长戴安澜将军
您的答案： X 正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
海军是由舰艇、潜艇、航空兵、陆战队和岸防部队组成，主体兵种是舰艇部队。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
海权论是以实现对海洋空间和天空空间控制为目标的基本战略理论。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
劳累是战争中的重要阻力之一。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
民族尚武精神是军队武德形成的重要基础。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析 48 【判断】
F-117A隐身战斗机，1989年12月20日首次用于海湾战争中，2008年美军将55架F-117A飞机全部退役。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
马汉认为海军是机动作战的进攻性军种，应进行攻势作战、攻势防御。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
“网络中心战” 实现各种作战能力融为一体，并通过“集中兵力”来“集中效能。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
国防的功能是和平时期威慑敌人，战争爆发后通过实战战胜敌人，保卫国家的主权统一、领土完整和安全。从这个意义上说，“养兵千日、用兵一时”已经过时了，应该是“养兵千日、用兵千日”。这个说法对不对？
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析 52 【判断】
当今国家安全的重要保障是国防的强大
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
现代航空母舰有不同的分类标准，按排水量分，6万吨以上的为大型航空母舰，3至6万吨的为中型航空母舰，3万吨以下的为小型航空母舰
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
国防的基本职能是捍卫国家主权与领土完整，防止外来侵略与颠覆。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
无人战斗机优点很多，但由于控制人员对无人机无法及时地、准确地交流信息，将影响其完成任务的有效性。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】 2012年9月我国正式公布钓鱼岛领海基线并进入钓鱼岛12海里领海巡航，2013年11月划设东海防空安全区，加强对东海的全方位管控。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
依据马汉海权论思想，一个国家的领土面积不会对国家发展海权构成影响。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
中国人民解放军的主要任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
八路军在抗日战争中牺牲的最高指挥员是八路军副参谋长兼前总参谋长左权。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
《论持久战》一书发表于1945年。您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
在计算机网络领域的“摩尔定律”，芯片的运算速度每48个月翻一番。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
我国海岸线长达18000多公里，拥有岛屿6500多个，岛岸线14000多公里。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
马汉认为国家发展海权对地理位置的要求是：第一要能很方便地进入海洋，第二要能控制或影响国际海上交通要道。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
解放军陆军的主体兵种是步兵。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
依据马汉海权论思想，一个国家的人口数量对发展海权的影响表现在人口越多越好。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
武力歼灭战是攻势防御作战的基本方式之一。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
中国人民的抗日战争开始于1937年7月7日。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
建设国防是每个中华人民共和国公民的责任和义务。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
依据联合国海洋法公约，一个远洋小岛最大可拥有的专属经济区领海面积可达43万多平方公里。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
中日东海争端涉及钓鱼岛主权、东海油气田和东海海域划分，争议海域面积约30万平方公里。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
一定的物质基础、顽强的战斗精神、灵活的战略战术是攻势防御的三个基本要素。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
国防的功能是和平时期威慑敌人，战争爆发后通过实战战胜敌人，保卫国家的主权统一、领土完整和安全。从这个意义上说，“养兵千日、用兵一时”已经过时了，应该是“养兵千日、用兵千日”。这个说法对不对？
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【多选】
下列哪些药品可以预防中暑？（）A.十滴水 B.仁丹
C.藿香正气液
D.清凉油
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错4次 删除该题 收藏 解析
【多选】
在山野丛林中活动时，如果不小心被毒蛇咬伤，应该采取哪些紧急救护措施？（A.马上用布条或绳子等敷住伤口处靠近心脏一段
B.在伤口处用刀子划一个十字口，并立即用口将毒液吸出 C.马上用清水进行冲洗 D.尽快送到附近医院
您的答案： A
正确答案：A,C,D 答错3次 删除该题 收藏 解析
【多选】
下列哪些情况表明附近有水？（）A.蚂蚁、蜗牛出现的地方 B.发现竹林
C.拥有茂盛的芦苇 D.发现马兰花等植物
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【多选】
核辐射对什么危害严重？（））A.眼睛 B.呼吸道 C.皮肤
D.内脏
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错3次 删除该题 收藏 解析
【多选】
地震发生时的避震措施是（）。
A.住在平房里的人及时跑出室外或迅速躲在桌下、床下、紧挨墙根下。B.随手抓住纺织品、毛巾等捂住鼻子。
C.住高楼者迅速从楼上跳下，或前往阳台、窗边、电梯等处。
D.夜间可进入跨度小的厨房、厕所等开间小而不易塌落的空间避难。
您的答案： A
正确答案：A,B,D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【多选】
下列哪些属于被困环境下的发出的救援信号。（）A.在荒野中按三角形摆放土堆、石块等。
B.在白天点燃三堆距离相等的火堆，并设法形成烟柱。C.在夜晚点燃三堆距离相等的明火堆求救。D.在海域中大声呼救。
您的答案： A
正确答案：A,B,C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【多选】
浸碱防毒口罩对哪些毒剂有一定的防护效果。（）A.沙林 B.光气 C.氢氰酸 D.VX毒剂
您的答案： A
正确答案：A,B,C 答错3次 删除该题 收藏 解析
【多选】
撤离染毒区时要注意什么？（）A.尽可能对全身进行防护 B.及时做好呼吸道防护
C.要沿逆风方向撤离，避开低洼、丛林、居民区、撤至上风空旷区域。D.要沿顺风方向撤离，避开低洼、丛林、居民区、撤至下风空旷区域。
您的答案： A
正确答案：A,B,C 答错4次 删除该题 收藏 解析
【多选】
遇到雷雨天气时，应采取哪些避让措施（）A.选择安全地带 B.避开金属物体 C.限制户外活动 D.杜绝危险行为
您的答案： A,B
正确答案：A,B,C,D 答错3次 删除该题 收藏 解析
【多选】
常见的止血方法有哪些？（）A.加压包扎止血法 B.指压止血法 C.止血带止血法 D.填塞止血法 E.加垫屈肢止血法
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D,E 答错3次 删除该题 收藏 解析
【多选】
空袭警报信号分为（）A.预先警报 B.空袭警报 C.解除警报 D.重复警报
您的答案： A
正确答案：A,B,C 答错3次 删除该题 收藏 解析
【单选】
核武器的威力用（）来表示。A.爆炸能量
B.TNT当量
C.本身重量
D.爆炸功率
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】 当你听说：“X日X时X分，将发生几点几大地震”，你应怎么做？ A.尽快告诉同学，请大家做好准备
B.立即组织家人或同学到开阔地，同时做好备震的物质准备 C.不信不传，必要时向地震部门报告或询问
D.立即将该消息通过微博、QQ、微信、易班等渠道传播，提醒大家注意。您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
一般来讲，每一个人有1立方米的自由空间大约可生存（）小时。A.1个小时
B.2个小时
C.3个小时
D.4个小时
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
下列哪项工作不是人民防空指挥机构的战时职责任务？（A.组织重要经济目标防护 B.组织对空袭之敌反击
C.组织实施城市人民防空管制 D.组织对空侦察和防空袭警报
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
国际通用的求救信号为。（）A.HELP B.SOS C.LOL D.CQD
您的答案： A
正确答案：B 答错1次）删除该题 收藏 解析
【单选】
进入高压线落地点附近应采取什么方式逃生？（）
A.抬起一条腿，向高压线落地点相反的方向跳出去，不形成步差。B.用木棒把高压线挑走 C.快速跑离现场
D.请求现场其他人将自己拉出去
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】 谚语：“骡马牛羊不进圈，老鼠成群往外跑；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗乱叫；冰天雪地蛇出洞，鸽子惊飞不回巢；兔子竖耳蹦又撞，游鱼惊慌水面跳„„”这些征兆说明下面哪一种现象就要发生？ A.日本鬼子进村扫荡 B.预示附近要发大水了 C.这是地震前的先兆 D.可能会发生山体滑坡
您的答案： B
正确答案：C 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
震后被埋压时求生的对策是（）A.不停地呼救
B.使劲地寻找逃生路径 C.放弃求生，听天由命
D.保存体力，寻找脱险捷径
您的答案： A
正确答案：D 答错3次 删除该题 收藏 解析
【单选】
当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震（）
A.躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方 B.赶紧去楼道 C.原地不动
D.立即跑到室外空旷处
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是以（）色标示。A.红、橙、黄、蓝 B.红、黄、橙、绿 C.红、黄、绿、蓝
D.红、黄、橙、蓝
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
皮肤防护器材包括（）。
A.防毒衣、防毒斗篷、防毒围裙、防毒靴、防毒手套 B.防毒衣、防毒斗篷、防毒围裙、防毒手套 C.防毒衣、防毒斗篷、防毒靴、防毒面具
D.防毒衣、防毒斗篷、防毒靴、防毒面具、防毒手套
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
下列那种武器不属于核武器。（）A.原子弹
B.氢弹 C.火箭弹
D.中子弹
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
核爆炸时，若人在室外，下列那种地形不适合用来进行掩蔽？（）A.土丘
B.壕沟 C.草坪
D.隧道
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
在空袭预警系统中，鸣6秒、停6秒的连续急促短音，反复15遍的是（）。A.预先警报
B.空袭警报 C.解除警报
D.防空警报
您的答案： C
正确答案：B 答错3次 删除该题 收藏 解析 98 【单选】
一般情况下，每昼夜喝水不超过600ML，在多少天内不会对人体造成伤害？（）A.2~3天
B.3~4天 C.4~5天
D.5~6天
您的答案： A
正确答案：D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
每年（）为我国防灾减灾日。A.9月11日 B.5月12日 C.4月22日 D.6月5日
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
一栋高层住宅共28楼，假如你家在20楼，当18楼刚发生火灾不久并被发现时，获救希望最大的逃生方法是？ A.往上跑到天台等待救援 B.在家里等消防队员的救援 C.从楼道往下跑
D.乘坐电梯赶紧逃生
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析 11 【单选】
重庆每年都会在全城拉响空袭警报，是为纪念（）发生的“重庆大轰炸”。A.1941年6月5日 B.1938年6月5日 C.1944年6月5日 D.1945年6月5日
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
心肺复苏术的黄金时间为几分钟内？ A.1分钟 B.4分钟 C.8分钟 D.10分钟
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析【判断】
野外扎营时，营地一定要建在河边，如果没有雨，最好建在河滩上面。
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析【判断】
在野外生存时，在鉴别野生植物有毒无毒时，可将采集到的植物割开一个口子，放进一小撮盐，如果植物变色，则表明不宜食用。
您的答案： X 正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析【判断】
心肺复苏术应将胸外心脏按压与人工呼吸相结合。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析【判断】
生物武器既可以用于战略后方，也可以在战场前线使用，尤其是对一些战役要点使用的可能性更大。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析【判断】
在空袭预警系统中，预先警报信号为鸣36秒、停24秒，重复3遍为一个周期，持续时间为3分钟。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析【判断】
空袭警报解除前，任何掩蔽人员不得开启防护门离开人防工事。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析【判断】
人防工事是用以保障人员和物资安全的地下建筑工程，是保存战争潜力，坚持城市防空袭斗争的物质基础，是保卫人民群众生命安全的主要措施。
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析【多选】
三大纪律、八项注意中的八项注意其中包括（）A.说话和气
B.买卖公平
C.借东西要还
D.损坏东西要赔
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错4次 删除该题 收藏 解析【多选】
跨立的动作要领是（）。
A.左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直
B.上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间
C.两手后背，左手握右手的腕，拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高 D.右手手指并拢自然弯曲，手心向后
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错3次 删除该题 收藏 解析【多选】 立正姿势运用的时机和场合有（）。A.进见首长和向首长报告、回答首长问话时 B.宣誓时
C.进见地方党政领导时 D.奏国歌时
您的答案： A
正确答案：A,B,D 答错4次 删除该题 收藏 解析【多选】
立正的动作要领是（）。
A.两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度
B.两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张 C.两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝 D.头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错5次 删除该题 收藏 解析【多选】
班的队形分为（）。A.横队
B.纵队
C.二列横队
D.二路纵队
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错3次 删除该题 收藏 解析【多选】
下列哪些是对士兵的处分项目？（）。A.警告
B.严重警告
C.记过
D.降职或者降衔
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错4次 删除该题 收藏 解析【多选】
奖励应当坚持下列哪些原则（）。A.严格标准，按绩施奖 B.发扬民主，贯彻群众路线 C.人人平等
D.以精神奖励为主，物质奖励为辅
您的答案： A
正确答案：A,B,D 答错3次 删除该题 收藏 解析【多选】
升国旗时（）
A.列队军人应当自行立正，行注目礼
B.位于指挥位置的军官、文职干部行举手礼 C.单个活动的军人，应当自行立正
D.着军服时行举手礼，着便服时行注目礼
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错5次 删除该题 收藏 解析【多选】
内务条令规定男军人参照的发型有（）种。A.刚健型 B.青年型 C.奔放型 D.稳健型
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
口令跑步走中哪个字需要高音（）A.跑
B.步
C.走
D.都不需要
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析【单选】
军人操课和集体活动时通常着（）。A.便鞋
B.解放鞋
C.皮鞋
D.军鞋
您的答案： C
正确答案：D 答错3次 删除该题 收藏 解析
【单选】
升国旗时，列队的军人应当自行立正，行（A.注目礼 B.举手礼 C.举枪礼 D.携枪礼。）您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
（）是军队和军人的仪表和风貌，是军队作风纪律和战斗力的表现。A.军人礼节
B.对外交往
C.军事工作
D.军容风纪
您的答案： A
正确答案：D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
敬礼的要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约（）厘米处。A.1
B.2 C.3
D.4
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视 A.45
B.50 C.55
D.60
您的答案： A 正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
立正要领不正确的是（）。
A.两脚跟靠扰并齐，两脚尖向外分开约60度
B.上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张 C.两臂下垂自然弯曲，手指并拢自然微曲
D.头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视
您的答案： B
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
齐步走的行进速度为每分钟（）。A.112-120
B.114-122 C.116-120
D.116-122
您的答案： B
正确答案：D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
稍息的要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的（）。A.三分之二
B.三分之一
C.二分之一
D.四分之一
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
立正的要领：两脚跟靠扰并齐，两脚尖向外分开约（）度。A.45
B.50 C.55
D.60
您的答案： B
正确答案：D 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约（A.5厘米
B.15厘米
C.10厘米
D.20厘米
您的答案： A
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
向右转时，以右脚跟为轴，（）脚跟和（转90度。
A.左，左
B.左，右
C.右，左
D.右，左
您的答案： A
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏）厘米。）脚掌前部同时和力，使身体协调一致向右解析
【单选】
最低奖励为（）A.荣誉称号
B.嘉奖
C.一等功
D.二等功
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
军人头发应当整洁,男军人帽墙下发长不得超过（）A.一点五厘米
B.二厘米
C.二点五厘米
D.一厘米
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
军人敬礼的时机和场合（）A.每天第一次遇见首长或者上级时 B.在浴室、理发室、餐厅、商店时
C.在实验室、机房、厨房、病房、诊室等处进行工作时D进行文体活动和体力劳动时 D.进行文体活动和体力劳动时
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析 44 【单选】
中国人民解放军军人，不论职位高低，在政治上一律平等，相互间是（）关系。A.首长
B.同志
C.上级
D.下级
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【判断】
齐步走时左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚掌后脚跟的顺序着地。（）
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
稍息过久，可以自行换脚。（）
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
整理着装，通常在立正的基础上进行。（）
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析 48 【判断】
正步主要用于分列式和其它礼节性场合。（）
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
实施奖惩应当以奖励为主，惩戒为辅。（）
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
中国人民解放军的纪律要求每个军人必须做到听从指挥，令行禁止。（）
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
军人可以参加宗教活动。（）
您的答案： √
正确答案：X 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
官兵关系是军队内部关系的基础。（）您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【判断】
立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。（）
您的答案： X
正确答案：√ 答错1次 删除该题 收藏 解析
【多选】
信息化条件下的战争意味着（）A.高投入
B.高消耗
C.高风险
D.高效率
您的答案： A
正确答案：A,B,C 答错3次 删除该题 收藏 解析
【多选】
骚（动）乱事件的基本类型主要包括（A.政治利益型骚（动）乱
B.物质利益型型骚（动）乱
C.精神利益型型骚（动）乱
D.国外反华势力型骚（动）乱
您的答案： A
正确答案：A,B,C 答错3次 删除该题 收藏 解析。）56 【多选】
反恐怖行动环境的复杂性主要包括（）。A.恐怖主义人员构成复杂。B.地理环境复杂。
C.恐怖主义人员构成复杂。D.军事环境复杂。
您的答案： B,C
正确答案：B,C,D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【多选】
非战争军事行动登上历史舞台的原因包括（）。A.战争成本过高。
B.战争手段受到制约。
C.非战争军事行动具有特有的优势。
D.遂行非战争军事行动是履行我军新使命的内在要求
您的答案： A,B,C,D
正确答案：B,C,D 答错4次 删除该题 收藏 解析
【多选】
反恐怖行动具有（）。A.政治性
B.环境的复杂性
C.对手的非常规性
D.力量的非对称性
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错2次 删除该题 收藏 解析
【多选】 反恐怖行动主要形式有（）。A.封控。
B.平息武装**。C.重要目标防卫。D.围剿和救援。
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错5次 删除该题 收藏 解析
【多选】
维护社会稳定行动具有（）。A.政治的敏感性
B.行动的应急性
C.方式的多样性
D.环境的复杂性和手段的有限性
您的答案： A
正确答案：A,B,C,D 答错3次 删除该题 收藏 解析
【多选】
军队维护社会稳定主要包括（）。A.制止**
B.制止非法游行
C.制止骚（动）乱
D.制止聚众闹事
您的答案： A
正确答案：A,C 答错4次 删除该题 收藏 解析
【单选】
《中华人民共和国（）》规定，中华人民共和国武装力量的任务之一就是“参加国家的建设事业，努力为人民服务”。A.宪法
B.国防法
C.全国人民代表大会 D.中央军委
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
维护社会稳定行动具有行动的（）。A.多样性
B.应急性
C.复杂性
D.有限性
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
非战争军事行动具有两大功能：遏制战争和（A.结束战争
B.准备战争
C.发动战争
D.替代战争
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
反恐怖行动的环境具有（）。A.非常规性
B.复杂性。）C.非对称性
D.敏感性
您的答案： A
正确答案：B 答错3次 删除该题 收藏 解析
【单选】
（）是指当发生核生化恐怖袭击或次核生化危害后，为防止危害影响扩散而对事发地区采取的封锁控制。A.特种封控
B.边境封控
C.区域封控
D.封控
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
维护社会稳定行动的手段具有（）。A.应急性
B.有限性
C.复杂性
D.多样性
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
（）是国家安全和维护社会稳定的坚强基石。A.人民武装部队
B.军队
C.公安干警
D.民兵与预备役
您的答案： A
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
（）是指在国境线附件地域实施的封锁控制行动。A.封锁
B.边境封控
C.区域封锁
D.特征封锁
您的答案： C
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
（）规定，中国人民解放军和中国人民武装警察部队是处置突发公共事件的骨干力量。A.《联合作战纲要》
B.《防务全面审查报告》
C.《国家突发公共安全事件总体应急预案》
D.《制止恐怖主义爆炸的国际公约》
您的答案： B
正确答案：C 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
（）是指通过对重要目标的可靠防护部署、全力警戒和反袭击等手段，确保重要目标安全和重大活动的顺利实施而进行的防守。A.求援
B.围剿
C.重要目标防卫
D.封锁
您的答案： B
正确答案：C 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
维护社会稳定行动具有方式的（A.多样性
B.应急性
C.复杂性
D.有限性
您的答案： B
正确答案：A 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
反恐怖行动的力量具有（）。A.非对称性
B.非常规性
C.复杂性
D.政治性
您的答案： B
正确答案：A 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
反恐怖行动具有（）的特点。A.敌强我弱
B.敌弱我强
C.敌强我强
D.敌弱我弱
您的答案： A。）
正确答案：B 答错2次 删除该题 收藏 解析
【单选】
非战争军事行动是在（）的总体环境下的一种特殊军事行动。A.相对稳定
B.战争
C.和平
D.相对和平
您的答案： A
正确答案：D 答错3次 删除该题 收藏 解析
【单选】 1993年，（）首次提出“非战争军事行动”的概念。A.《联合作战纲要》
B.《防务全面审查报告》
C.《国家突发公共安全事件总体应急预案》
D.《制止恐怖主义爆炸的国际公约》
您的答案： C
正确答案：B 答错1次 删除该题 收藏 解析
【单选】
我国（）规定，中华人民共和国的武装力量属于人民，其任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。A.《军事法》
B.《刑法》
C.《宪法》
D.《民法》
您的答案： B
【大学易班总结】推荐阅读：
大学军训活动个人总结_大学军训活动总结08-17
烟台大学大学生活总结08-26
大学团委总结07-07
大学开学总结08-21
大学语文总结——课件制作总结08-10
大学军训感悟总结06-11
大学期末学期总结06-20
大学体育总结文07-01
大学月活动总结07-02