幼儿国学教育助力中国梦

幼儿国学教育助力中国梦（精选7篇）

1.幼儿国学教育助力中国梦 篇一

教育助力中华民族伟大复兴中国梦

梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。

中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。对于个人，代表了社会和谐进一步提升的“幸福特征”。对于民族，代表了中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。对于国家，代表了综合国力进一步跃升的“实力特征”。

中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。国家强、民族兴根本上是要实现人民的福利最大化、幸福最大化，共享、共建“大同世界”、“太平盛世”。

中华民族伟大复兴的伟业对于教育的发展提出了更高的要求。中国特色社会主义教育现代化是中国全面现代化的重要组成部分，教育需要为国家现代化建设提供人才和人力资源保障，教育需要为国家实施创新驱动发展战略提供根本动力，教育现代化对全面现代化具有引领和支撑的作用，教育现代化是实现两个“百年”目标的根本前提。

教育之梦就是每个中国人的之梦，是人民幸福之梦，国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。

教育可以改变人生，好的教育可以使人生变得美好。教育使人幸福，教育使人自由，教育使人的人生空间和人生舞台更宽广。罗素讲，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充满激情而又有知识指引的人生。教育可以完善自己，提高自己。教育对人的发展所起的作用至关重要，教育需要梦想，只有燃烧起梦想的火焰，才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站的住脚。

我们现在距离中华民族伟大复兴的百年梦想越来越近了，这是我们多年奋斗的结果，但这一梦想的实现不是一蹴而就的，还要长期地艰苦奋斗。让教育助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。

我作为一名光荣的人民教师，做好自己的本职工作，无私奉献，这是实现中国梦的第一步。忠诚党的教育事业也是爱国，贯彻党的教育方针也是爱国，履行教师的神圣职责也是爱国，只要把这种誓言注入自己的血液中，我相信教育工作一定能做好。

一、修身立德，为人师表

一个国家的发展，一个民族的兴亡在于教育，教师虽然是在平凡的岗位上，但是做的是不平凡的事情。我们肩上的责任是培养人，树造人。我们首先要从自身做起，使自己有洁净的身体，洁净的品德，才能成为他人的表帅，才能值得让他人信服，值得他人学习。

二、追求真理、崇尚科学

教师是知识的传播者，一定要追求真理，勇于探索，做到给学生“一杯水”，教师要具备“一桶水”的理念。知识的海洋是广阔的，我们虽然不是万事通，但是一定要努力学习各种有益的书籍，尽量去满足学生的求知欲，让学生学有所成，学有所获，把追求真理，探索真理的方法永驻学生的心中。

三、敬业爱生，教书育人

为了实现自己的梦想而努力奋斗，他要全民参与，杯水车薪是不行的，如果人人都有一种乐业奉献的精神，中国的教育一定会搞好，抓好了教育，梦想就能实现了，教书育人需要我们从生活中的点点滴滴做起，要实现梦想首先要爱学生，让学生有好的心情去学习，中华才能腾飞。在这中华腾飞之年，希望每个教育者都为自己的梦想而献出光和热。

四、淡泊名利、严谨治学

为了能办人民满意的教育，为了全国各族人民的梦想，为了全面实现中国特色的社会主义现代化。我们每个人都要有淡泊名利，严谨治学的思想，要有鲁迅先生那种“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生态度。

总之，要实现中国梦，就必须抓好教育，要抓好教育就需要我们的教育者去传承文明，勇于创新，终身学习，为学生的美好未来奉献自己的全部智慧和力量，让“中国梦”不仅是属于中国的，也是属于世界的。

有梦想，才能怀揣希望一路前行。让我们践行社会主义核心价值观，让教育助力中华民族伟大复兴中国梦，为早日实现中国梦作出自己的一份贡献。

作者简介：庄俊华，32岁，中学二级

2006年——至今任教于霸州市第六中学

通讯地址：河北省霸州市第六中学，邮编：065702

2.幼儿国学教育助力中国梦 篇二

一、中国梦灌输到幼儿教育中的可行性

第一, 在中国道路、中国精神、中国力量三者之间, 当以中国精神为最重。因为若没有中国精神为支撑, 将难以坚持走出中国道路;若没有中国精神为核心, 也无法凝聚中国力量来实现。伟大的教育家蒙台梭利提出一个精神胚胎的概念, 她认为人类有两个胚胎, 身体的胚胎发育期在出生以前, 而0-6岁是人类特有的精神胚胎发育期, 这种精神胚胎是人的气质、性格、思维方式的内因, 它是人成长过程中, 通过环境和人文的映射、反馈、教化, 形成的具有个性化的性格特质和思维系统、精神世界。若抓住这个关键期进行培育, 就能让人的精神世界得到健康完善的成长, 若错过这个时期, 再到后期弥补便只能起到事倍功半甚至无法逆转的甚微收效。从这点上, 或许也可以说明“三岁看小、七岁看老”的中国古训。

第二, 中国梦想要成功实现, 就一定要培养既有独立人格又有公共精神、既有物质力量又有精神情怀的造梦者与追梦者, 而这承载中国梦的中国人精神主体, 必须从幼儿教育这一精神胚胎的关键期开始着力培养, 才能有望让中国梦得到事半功倍的高效实现。

第三, 实践证明, 一个国家拥有先进的科学技术, 将领先世界10年;拥有先进的管理制度, 将领先世界20年;而一旦拥有先进的教育, 将领先世界30年。强国必先强教, 强教必先强幼教。人生起跑线上, 承载着父母们对孩子的梦想, 也承载着国家的未来。实践同样证明, 少年强则国强。

二、中国梦灌输到幼儿教育中的具体措施

第一, 了解幼儿的身心发展规律和个体差异, 然后设计出既符合共性又满足个性的培育指导方案, 让每一个幼儿的自然性都能从中得到最充分最精彩的发展, 让每个幼儿的潜能都能得到开发和应用, 使其成为最优秀、最独特、最完善的个体。人的生命就像一株植物的成长, 萌芽期该做什么、秧苗期该做什么, 开花期该做什么, 结蕊期该做什么, 都是由植物本身的需求特性来告知园丁遵照培育的, 而不是仅凭园丁的主观臆想盲目行事, 更不应该将一个完整持续生长的生命进行分割断裂式训练灌输, 那样只会培养出装了一大堆无用知识却形不成一个完整可用的精神人社会人的悲惨后效。

第二, 让每一个孩子用双手触摸自己的“中国梦”。40年前, 当马丁·路德·金先生倒下的时候, 他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是, 一定要知道, 不仅仅有一个英文版的“我有一个梦想”。在遥远的东方, 在一个几千年延续下来的中国, 也有一个梦想。它不是宏大的口号, 并不仅仅在政府那里存在, 它是属于每一个非常普通的中国人, 而它用中文写成:“我有一个梦想!”。我们要告诉孩子们, 中国梦是实实在在的。因为我们曾经是世界上最强大的国家, 中国的四大发明, 为古代文明、当代文明和现代文明奠定了基础;在世界公认的四大文明古国中, 传承至今的唯有中国。虽然我们曾经落后了, 但经过几代人的努力, 近代以来中华民族的历史命运实现了两个“不可逆转”:不可逆转地结束了内忧外患、积贫积弱的悲惨命运;不可逆转地开启了不断发展壮大、走向复兴的历史进程。

第三, 尊重孩子们的自主选择, 善加引导助其健康成长。爱迪生一生只上过三个月的小学, 他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功, 应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导, 才使原来被人认为是低能儿的爱迪生, 长大后成为举世闻名的“发明大王”。比尔·盖茨从小就精力过人, 早在婴儿时期自己就能让摇篮晃动起来, 从小就极爱思考, 一迷上某事便能全身心投入。从外祖母循循善诱的启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔·盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校, 无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。

育人如同育树, “能顺木之天, 以至其性焉尔。”因此, 中国梦从幼儿抓起要以了解幼儿, 尊重幼儿, 以幼儿生理、心理发展的特点为依据, 遵循教育规律, 促进幼儿身心和谐健康成长。孩子是每个家庭的未来和希望, 更是祖国的未来、民族的希望, 是实现我们共同的美丽“中国梦”的希望, 保护、教育好我们的“希望”, 是我们的共同责任。

摘要：幼儿时期是人类精神胚胎发育的关键期, 应根据幼儿的身心发展规律和个体差异, 设计出既符合共性又满足个性的培育指导方案, 让每一个孩子用双手触摸自己的“中国梦”, 尊重孩子们的自主选择, 善加引导使其成为最优秀、最独特的个体, 使中国梦早日实现。

3.中国寄望华侨华人助力“中国梦” 篇三

何亚非是在暨南大学举办的“华侨华人与中国梦”研讨会上作上述表述的。他说，实现“中国梦”，必须凝聚侨界共识，汇集侨界智慧，调动侨界力量，充分发挥他们独特的作用，对于实现“中国梦”的宏伟目标至关重要。

何亚非说，习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴“中国梦”的战略思想，描绘了中国未来发展的宏伟蓝图，成为鼓舞中国人民团结一心、奋勇前进的时代强音和精神旗帜。以“国家富强、民族振兴、人民幸福”为本质内涵的“中国梦”不仅是国内民众的梦想，同时也是海内外炎黄子孙的梦想。

他强调，在今后一段时期，侨务工作特别要深入思考如何充分发挥华侨华人的优势和潜力，助力实现民族伟大复兴的“中国梦”。

侨胞“中国梦”溯源

目前，分布在全球各地的华侨华人总数已超过5000万。厦门大学南洋研究院的一项研究显示，20世纪初，全球华侨华人总数约为400万～500万；20世纪50年代初，总数增加至1200万～1300万，其中90%集中在东南亚。

暨南大学华侨华人研究院教授潮龙起告诉《中国新闻周刊》，早期在清专制政府严禁民众出洋、敌视华侨的情况下，华侨只知家乡，不知国家。“那时，华侨没有民族意识，更谈不上‘中国梦，而只有个人的发家致富梦和家乡的富裕祥和梦。”

潮龙起研究发现，华侨华人的“中国梦”是基于其特定的历史体察和文化沉淀形成的，也是对自己生活的历史和现实的反思而作出的反应。

“一方面，晚清各派政治势力在华侨中的组织和宣传活动客观上推动华侨对祖国的认可，激发了华侨民族主义的兴起，不断构建和加强了海外华人的国家观念和民族观念。”他说：“另一方面，追寻‘中国梦是近代华侨对其个人命运和国家地位关系的思考。”

潮龙起说：“与国内民众相比，华侨由于更早接触西方资本主义文明，也更深感受到弱国民众在他乡所遭受的苦难，所以对祖国的强大充满着更多的期待。”

辛亥革命被认为是华侨寻求民族国家认同的起点，也是之后华侨不断参与国内各项事业的开端。

华中师范大学历史文化学院教授李其荣说，华侨毁家募款支援革命、舍生忘死投身起义，他们不仅是革命组织的重要支柱，是革命经费的基本来源，还是武装起义的核心骨干。因此，有学者把华侨华人称为“把封建王朝推入共和轨道的历史扳道工”。孙中山更是深有感触地说：“华侨乃革命之母，没有华侨，就没有中国革命。”

抗日战争爆发后，海外侨胞又一次掀起共赴国难的高潮。据当时的国民党政府财政部统计，抗战八年，华侨捐款达13.2亿元，还捐献了药品、飞机等大量的军需物质。

新中国成立以来，特别是改革开放后，华侨华人又带回了资金、市场经济理念和管理经验等宝贵资源。据统计，1980年至2008年，中国实际利用外资金额中有70%是海外华资。

何亚非在发言中表示，“中华民族前进的每一个阶段，都浸透了海外侨胞的心血和满腔热情，中国前进的每一步都离不开海外侨胞的努力和贡献。”

他说，“中国梦”昭示了中华民族的前途命运和国家走向未来的宏伟图景，顺应了全国各族人民创造美好未来的热切期盼，也折射出海内外中华儿女梦寐以求的美好愿景和共同追求。正如侨胞所说，强大的祖（籍）国，是海外侨胞的坚强后盾。

提升软实力

暨南大学华侨华人学院教授陈奕平这些年一直在研究如何提升中国的软实力。在他看来，“中国梦”不但体现在经济和军事实力增长等富民、强国这些硬实力方面，也应该体现在制度建设、文化繁荣、价值追求及国家形象和国际影响力等软实力方面。

他告诉《中国新闻周刊》，华侨华人在中国软实力建构中能够发挥独特的甚至不可替代的作用。

陈奕平和他的团队曾在马来西亚做过问卷调查，以了解华人在介绍中国方面所起的作用。他们针对华人和其他族裔分别设计了两个问题：“您的朋友、邻居或同事是否曾通过您了解中国的有关事项？”“您是否曾经通过您的华人朋友、邻居或同事了解中国的有关事项？”

“从调查结果看，马来西亚华人在介绍中国文化、经济发展和现状，传播中华价值观等方面发挥了重要作用。”陈奕平说。

他认为，华侨华人对提升中国软实力的作用主要体现在中华文化的传播、开展民间外交、中国国情和发展模式的宣传介绍，以及对中国国家政策和行为的理解、支持和解释等方面。

“几千万华侨华人遍布世界各国，他们熟知住在国的情况，与住在国人民朝夕相处，最便于和住在国人民开展公众外交。”陈奕平说：“如果有千分之一的华侨华人在涉华问题上能够提醒身边的当地民众摘下‘有色眼镜，帮助他们理解、欣赏中国这幅‘水墨画；如果有万分之一的华侨华人能担当阐释中国立场、促进邦谊的‘民间大使，这将是一支何等壮观的队伍和力量！”

在谈到如何发挥华侨华人的优势时，何亚非说，海外侨胞拥有雄厚的经济实力、先进的管理理念、丰富的智力资源、广泛的商业网络和人脉基础等优势。

他说：“我们要引导他们在促进中国经济结构战略性调整、推进科技进步和创新，应对国际环境挑战，促进中国人民和世界各国人民友好交往，维护和促进祖国统一，提升中华文化国际影响力、改善外部舆论环境、增强国家文化软实力等方面发挥重要而独特的作用，为助力实现‘中国梦贡献力量。”

争夺海外人才

陈奕平对《中国新闻周刊》记者说，与早年的劳工移民不同，本世纪以来到目前正在发生的移民潮以精英移民为主，包括大量的投资移民和技术移民，也包括大量的留学生出国学成后被发达国家人才吸引转化为移民。

他举例说，30年前，移民加拿大的中国人大约三分之二是亲属移民，目前三分之二移民是通过申请留学签证和工作签证、技术移民和投资移民的技术人才、专业人士、投资者和企业家。

技术移民在移入国所从事的职业，不再像传统移民局限在洗衣、餐饮、建筑等收入和社会较低的服务和制造行业，而逐步向职业多元化转变，扩展到行政管理、医生、工程师、律师等高新专职职业。

中国与全球化研究中心主任王辉耀告诉《中国新闻周刊》记者：“纽约地区的华裔移民中，有12%从事行政管理等专业职位，11%从事办公室助理等职位，9%从事医生、工程师、律师等职位，9%从事销售行业，8%从事机器操作职位。”

他形象地把移民所从事行业的这种变化总结为从“三刀”（菜刀、剪刀、剃头刀）向 “三师”（工程师、会计师、律师）的转变。

有数据称，当前海外华人华侨中专业人才约有60万，主要分布在发达国家。王辉耀认为，最近十多年是我国留学生和向国外移民的迅猛发展期，尤其是近几年，每年都有大量的人员通过留学或移民等方式前往国外，旅居国外的华人华侨专业人士实际数目应该远远高于60万。

令狐萍博士是美国杜鲁门州立大学历史学教授。作为华裔，她同时也是华中师范大学长江学者讲座教授。她在研究中发现，近些年，不少人才大国在对高技术移民的竞争中表现得越来越强悍。

她说，2013年4月17日，美国参议会公布了30年来最大规模的移民改革法案，这些措施包括将授予具有大学或研究生学历的技术移民的三年临时工作签证的上限从65000个提高到110000个；增发25000个涉及科学、技术领域的高学历人才签证。

王辉耀发现，很多国家实施新的国际移民政策来应对经济危机，加大人才吸引的力度。这些年来，随着中国经济实力的不断增强和人才培养的数量不断增多，许多国家开始将人才移民的来源地转移到中国。

“中国已经到了遏制人才流失、主动争夺外籍顶尖人才的阶段。”他说。

他认为，目前的签证过程过于繁琐，没有照顾海外族裔人才、海外留学人才、外国来华留学人员这三个特殊群体。

“我们需要进一步放宽中国绿卡申请的门槛和范围，应该向他们签发‘同胞证或‘华裔卡。”王辉耀说，由签证、绿卡、入籍等政策构成的人才入境工作、居留以及移民的政策体系，是世界各地的顶尖人才来中国寻求发展、发挥才能、做出贡献、扎根安家所必需的、最基本的保障和配套政策。

据悉，过去8年中国一共发放了近5000张绿卡，而美国一年就发放100多万张，其中8万多张绿卡是发给中国人的。

4.助力中国梦 篇四

划

书

班级宣言：

总书记给参加第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信，令人振奋，所以为学习贯彻落实好总书记重要回信精神，开展“学习总书记回信青春助力中国梦”主题教育

一、主题

学习总书记回信 青春助力中国梦

二、活动时间、地点

2017年9月—2018年2月 地点待定。

三、活动内容

1.收集相关资料，做好前期准备。

2展开一次，班级会议。

（1）请一位同学演讲总书记的回信。全班同学，以班会的形式广泛开展学习座谈、交流讨论，并发表自己的看法。

（2）.观看记录片。学生深入学习《习近平的七年知青岁月》等书籍，组织观看《初心》《将改革进行到底》等专题片。

（3）最后，由班干部，及各位同学总结发言，班会结束。

3.开展主题班级文化活动。以“我印象最深刻的总书记知青岁月故事”“我最喜爱的总书记一句话”等为主题，组织开展主题团日活动、主题演讲等；以总书记知青岁月为背景，以书画、音乐、等为载体，课后组织开展文化艺术创作。

4.社会实践活动。班级围绕以“感悟总书记知青岁月 绽放大学生青春风采”为主题，组织同学追寻青年习近平成长历程中坚定理想信念，锤炼意志品质，培养优秀信念的习惯，并制定相应的学习锻炼计划。

5.幼儿国学教育助力中国梦 篇五

对在工地上汗流浃背的农民工而言，平安是故乡儿女千里以外的牵挂；对朝九晚五的城市白领来讲，平安是回到家与亲人共进晚饭的温馨。平安，是儿行千里母无忧，是渡尽劫波兄弟在，是保障老百姓安居乐业最基本的公***品，是与空气和水一样重要的民生需求。

对一个发展中的大国而言，平安又未尝不是改革发展的条件和基础？没有和谐稳定的社会环境，改革发展就只能是一句空话。伟人的同道在改革之初就强调，只有稳定，才能有发展。正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系，稳定是改革发展的条件。从这个意义上，才能深入理解总书记的重要判定，平安是人民幸福安康的基本要求，是改革发展的基本条件，才能正确掌控总书记的重要唆使，把平安中国建设置于中国特点社会主义事业发展全局中来谋划。

方此之时，虽然一张全覆盖、多层面的平安网正在紧密织就，但是在这张网的经纬之间，也面临着更多的风险与挑战。大国崛起的烦恼、经济转型的困惑、社会无序竞争的焦虑，心理失衡、行为失范、矛盾积累，这些都为犯法率提升埋下了隐患。信息时代、技术进步，犯法情势更加隐蔽、愈益多样，道高一尺、魔高一丈，也为侦破工作增加了难度。

有挑战，才更应全力以赴；有风险，才更需严阵以待。不管时代如何变化，群众始终是打造平安中国不变的底色。顺应人民群众对平安中国建设的要求，这是打造平安中国的根本价值；依托人民群众惩办犯法，这是打造平安中国的根本气力。惟其如此，才能凝聚起置不和谐因素于群众的汪洋大海的磅礴气力，才能在群防群治、共建同享中打造让每一个人诗意栖息的命运共同体。

不管情势如何嬗变，基层始终是打造平安中国基本的依托。郡县治则天下安，末端惩办固然不可或缺，但是源头治理一样相当重要，把题目解决在基层、把矛盾化解在基层，对小荷才露尖尖角的微小过失零容忍，就可以避免演化成接天莲叶无穷碧的违法犯法。关口前移、重心下沉，横向到边、纵向到底，既要治标、也要治本，无数个平安基层，就可以拼接成一个完全的平安中国。

6.青春助力中国梦寒假社会实践报告 篇六

梦想意味着责任，有一份梦想就有一份责任担当。“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”每当想起开国领袖毛泽东对青年一代说的这番话，就让人感到热血沸腾。在去年的三月十七日，国家主席习近平在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。青年是世界的主人，那么作为当代大学生的我们该如何去建设这个世界，实现我们的中国梦？为了深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以实际行动积极响应总书记勉励广大青年“为实现中国梦奉献智慧和力量”的号召，让我们更深入的去理解“中国梦”，在刚刚过去的寒假，我们小组成员在学校老师的指导下开展了本次“青春助力中国梦”的社会实践活动。

一、什么是中国梦？

中国梦是国家民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。中国梦、中国道路最终都要落到老百姓的幸福生活上。这是习近平同志特别强调的。他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”每一个人心中都有一个梦，都有追求幸福生活、享受幸福生活的权利。老百姓的梦是什么？习近平同志在当选中共中央总书记后的第一次讲话中就说到这个问题。他说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”这些话说得多么实在、具体、亲切。

实现中国梦，就是实现老百姓的梦。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平同志给我们提出了明确的要求：“必须不断为人民造福”，使人民“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。我们要把对中国梦的追求转化为做好每一项工作的动力，必须继续谦虚谨慎、兢兢业业，不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠；必须脚踏实地，再接再厉，一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、实践内容

1、走访社会各群体

围绕本次实践活动的主题，我们小组成员首先是以走访的形式向社会多个群体询问了他们心中的中国梦是什么。

我们走访的第一个群体就是离我们生活最近的而且自己也身处其中的当代大学生。在大学生心目当中的中国梦基本上是一致的，那就是希望自己能够努力掌握科学文化知识，提高自身的文学素养，希望能顺利考上研究生或者毕业后能走上自己满意的工作岗位，将来能够用自己所学的科学文化知识回报社会，为国家的发展建设添砖加瓦，贡献自己的力量。之后我们对学校周围的佳通轮胎公司的员工进行了一番走访，在他们心中中国梦很简单也很普通，就是希望通过自己的努力工作，能够为自己也为家人创造更加美好的生活条件，能够拥有一个和谐美满的幸福家庭。那老年人心中的中国梦是什么呢？在这次的走访过程中，我们了解到了他们心中的中国梦。在他们眼中的中国梦就是希望能够老有所养，病有所医，子女能够常回家看看，陪他们聊聊家常。这是老人们多么朴实的愿望啊！但这一愿望的实现需要上至国家、下至个人所有力量的共同推动。企业老板心中有梦吗？当然。企业的“中国梦”，首先是要成为一家有国际影响力的民族品牌，其次，是要竭尽全力，推动我们的社会变得越来越美好。我们相信，良性健康的社会环境，将会使企业成长更具活力，我们也相信，所有的民族企业都愿意为实现这样的良性互动做出最大的贡献，成为推动民族崛起、中华民族伟大复兴的生力军。大企业家有着远大崇高的梦想，店铺老板、小商贩们的中国梦又是什么呢？在这之后我们有对学校周边的店铺老板以及做生意的小商贩们做了一番走访，他们的梦想也很简单，有的希望能够拥有属于自己的一家店铺，有的希望能够把自己的店铺做的更大，总之都是希望自己的生意能够蒸蒸日上，获得更好的收益，更好的改善自己及家人的生活。当然，我们还走访了很多群体，并询问了他们心中的中国梦。像环卫工人的梦想就是希望能够通过自己的双手让城市少一分垃圾，多一份美丽；人民教师的中国梦就是能够将自己的知识倾囊相授给自己的学生，桃李满天下；小孩子的梦想是五彩斑斓的，但归结起来就希望自己将来能长大成才，成为对祖国、对国家有用的人……..就像习总书记说的一样，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造。我们要心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量，汇集起不可战胜的磅礴力量。这就是中国精神，这就是中国力量，是中国各族人民大团结的力量。有了这种精神和力量，什么困难都能克服。中华民族在追求中国梦的历史进程中，经过了一代又一代人的努力，付出了千百万人的生命，已经创造了无数的辉煌，正在一步一步地接近我们的宏伟目标，我们要继续为之奋斗。中国梦不再是梦，而是中国人民更加幸福美好的现实生活。

2、参观大蜀山烈士陵园

我们要实现中国梦，但我们不能忘记历史，不能忘记用鲜血为我们还来现在的美好时代的英雄先烈们。所以在这次的实践活动中，我们还去参观了位于大蜀山脚下的烈士陵园。在很长一个时期，中国人真是在做梦，找不到出路。毛泽东同志诗曰：长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹。经过170多年的奋斗，现在是到了快要梦想成真的时候。习近平同志说：“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。” 总书记在讲中国梦的时候强调，实现中国梦必须走中国道路，即走中国特色社会主义道路。他说，中国特色社会主义“凝结着实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最根本的梦想”。这句话说明，中国梦要落到中国道路上，只有把这条路走好，才能使这一梦想最终成为伟大而光辉的现实。

中国早已告别了屈辱的历史，中华民族早已自立于世界民族之林，中国人在世界上早已有了尊严。但是，要使中国变得更加富强、更加文明，中国人更受尊重，中华民族为世界和平发展与人类进步作出更大贡献，我们还需要加倍努力。两个百年的中国梦，第一个百年的任务我们已经完成，第二个百年也已行程过半。行百里者半九十，为山九仞不能功亏一篑。历史的重任落在我们这一代人身上。每一个共产党人，每一个中国人，都应该意识到自己身上的责任，为国家、为民族、为家庭、为孩子们脚踏实地作出自己应有的一份贡献。梁启超先生说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年„„少年雄于地球则国雄于地球”。“天下兴亡，匹夫有责”是中华民族的优良传统，也是五四精神的灵魂。作为当代大学生的我们不仅要珍惜这来之不易的辉煌，更要为祖国未来的建设贡献出属于自己的力量。我们对先辈们最好的纪念，就是要责无旁贷地担负起民族复兴的神圣使命，让千百年来中华儿女梦寐以求的理想在一代代青年的接续奋斗中得以实现，这是对先辈们最好的告慰。

三、实践感想

梦想是理想、是信念、是信仰，是推动人类社会从原始蛮荒走向现代文明的动力，是每个人拼搏奋斗的精神向往和前进的方向。心中有梦，打拼才有劲，活得才出彩。青年时代是一个喜欢编织五彩梦想的时代，更要在人生的关键时刻确立远大理想。总书记指出：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”梦想、机会、奋斗，串成了当代青年人生追求的高昂旋律，展现出当代青年挥洒青春的广阔空间，渲染出当代青年人生价值的最美色彩，也必然铸就这一代青年的无上荣光。

通过这次的“青春助力中国梦”实践活动，不仅让我们对生活在社会各个层面的社会群体有了更加深入的了解，看到了每个人心中不同颜色的梦想，也让我们对“中国梦”有了更加深入的理解与体会，更加明白了作为当代青年、当代大学生身上应该肩负的使命。

7.新学期，新攀越，助力中国梦 篇七

每个人都有梦想，梦想几乎是我们与生俱来的本能。同时，每个民族、每个国家也都有梦想。近段时间以来，“中国梦”就成为我们炎黄子孙讨论最多的一个热词。

“中国梦”是实现民族复兴的梦。实现中华民族伟大的复兴，既是民族的梦，也是每个中国人的梦。梦想成真，需要你我给力。古语有云：“功崇惟志，业广惟勤。”新的学期，新的征程，播种梦想，点燃希望，同学们要坚持高远的志向，保持激昂的志气，追求高雅的志趣，在实现个人梦想的同时共同托起中国之梦。

所谓志向，就是理想。理想是事业成功的支柱，古今成大事者，不惟有超世之才，更有其远大目标。理想是人生的指路明灯，照亮我们美好的前程，激励你挑战自我，实现精彩人生，正所谓“天行健，君子以自强不息”。“志”既是个人之志，也是民族之志，更是国家之志。立志，贵在立长志，如少年毛泽东“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”一样励志人生。立志，贵在立大志，像周恩来“为中华之崛起而读书”、孙中山“天下为公”那样，我们立志成才，照亮祖国未来的希望。

所谓志气，就是拼搏追求的激情。如果说，朝着一定的目标走去要有“志”，那么坚持不懈地达到目标则要有“气”。一鼓作“气”，“志向”可成；“志”长“气”短、有“志”无“气”，就会功亏一篑。戴维·布伦克特，一个双目失明的孩子，后来之所以成为英国历史上著名的教育大臣，就在于他每时每刻都在追逐着自己的梦想，可谓志气坚韧。有志气，霍金纵使身驱萎缩，但心也要飞翔；有志气，司马迁纵使身受折磨，但也坚持18年，写成“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》。前进的道路上总是充满困难与艰辛，惟有毅力顽强的人才能坚持不懈，坚忍不拔！

所谓志趣，就是志向和兴趣。高雅的志趣，表现为积极向上的生活态度、健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。高雅的志趣激发智慧，志趣在山水，才有《徐霞客游记》；志趣在草药，才有《本草綱目》。高雅的志趣培育品味，志趣高雅的君子修道立德，就像生长在幽谷的兰花不以无人而不芳，不为困穷而变节。高雅的志趣怡情益智，如“杂交水稻之父”袁隆平，风里来雨里去的劳作研究之余，拉上几曲小提琴，是雅兴也是调节。志趣要高雅，重在陶冶，须锲而不舍；也要升华，须与时俱进。

同学们，作为未来社会的主人，要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。高远的志向、激昂的志气、高雅的志趣，让梦想圆满而无悔。梦想从学习开始，让勤奋学习成为圆梦的动力，让增长本领成为青春搏击的正能量，以你锲而不舍、驰而不息的奋斗，成就属于自己的人生精彩。

（作者单位：全南中学 江西赣州 341800）

责任编辑 余志权