大学英语四级写作句子

大学英语四级写作句子（精选10篇）

1.大学英语四级写作句子 篇一

1. Whereas other societies look to the past for guidance, we cast our nets f orward.

2. It is the belief in a brighter future that gives us optimism.

3. The job of the parents is to give the children every opportunity while they are growing up and then get out of their way.

4. When half the population goes to college, one cannot expect the colleges to maintain the same standards as in countries where only the elite attend.

5. Just as not every Japanese is hardworking and deferential to superiors, not every Chinese is devoted to family, not every American is ambitious or patrioticor even unsophisticated.

6. No one could seriously think that anyone who grows up poor, lives in a bad neighborhood, and attends an inferior school has an opportunity equal to that of someone more favored.

7. Current wisdom says that if you want a successful product, you need first to perform detailed market analysis, making sure that there are plenty of people who need the new product and that you entry into the market will be able to gain a significant share of that market.

2.大学英语四级写作句子 篇二

一、植入法

这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后, 结合一定的语法知识, 按照句子的结构特点, 直接用英语套用相应句型。

例:Don't get the idea that there's such a thing as a free ride. (不要以为有免费的午餐。)

二、还原法

即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。

例:It was because he loved my money that he married me. (他是因为爱我的钱才同我结了婚。)

还原为非强调句:Because he loved my money, he married me.

再如:So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. (光速很快, 我们几乎没法想像它的速度。)

还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.

三、分解法

就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了, 又能减少写错句子的几率。

例:There are students here from all over thecountry.Many of them are from the North. (从各地来的学生中有许多是北方人。)

四、合并法

就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力, 同时也最能提高文章的可读性。

例:Our camping trip turned into an adventure when we got lost. (我们迷路了, 这使我们的野营旅行变成了一次冒险。)

五、移位法

由于英语和汉语在表达习惯上存在差异, 根据表达的需要, 某些成分需要前置或后移。

例:The man who told me this refused to tell me his name. (告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。)

who told me this为修饰the man的定语从句, 应置于其后。

六、分析法

指根据要表示的汉语意思, 通过进行语法分析和句式判断, 然后写出准确地道的英语句子。

例:Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose. (从这个角度看, 问题并不像人们一般料想的那样严重。)

分析:分词短语作状语时, 其逻辑主语应与句子主语一致, 由于the matter与sec之间为被动关系, 故see要用过去分词seen。

七、意译法

有的同学在写句子时, 一遇见生词或不熟悉的表达, 就以为是“山穷水尽”了。其实, 此时我们可以设法绕开难点, 在保持原意的基础上, 用不同的表达方式写出来。

例:You can go with us or stay athome, whichever you choose. (你可以同我们一起去或是呆在家中, 悉听尊便。)

为了更好地增强英语句子的表现力, 写作时要注意以下几点:

(一) 避免使用语意弱的“be”动词。

1、把句中的表语转换为不同的修饰语。

例:The trees are bare.The grass is brown.The landscape seems drab.

可改为:The brown grass and bare trees form a drab landscape. (转换为前置定语)

或:The landscape, bare and brown, begged for spring green. (转换为并列结构作后置定语)

2、将作表语用的形容词或名词变为行为动词。

例:The team members are good players.

可改为:The team members play well.

3、在以“here”或“there”开头的句子中, 把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。

例:There is no opportunity for promotion.

可改为:No opportunity for promotion exists.

(二) 多用语意具体的动词, 保持句意简洁明了。

例:She is a careful shopper.

可改为:She compares prices and quality.

(三) 尽量使用主动语态。

例:The organization has been supported by charity.

可改为:Charity has supported the organization.

(四) 避免使用语意冗长累赘的词语。

例:My little sister has a preference for chocolate milk.

可改为:My little sister prefers chocolate milk.

(五) 避免使用陈旧词语或难懂的专业术语。

例:They will not agree to his proposals in any shape or form.

可改为:They will not agree to any of his proposals.

参考文献

[1]单其昌主编:《汉英翻译技巧》, 北京外语教学与研究出版社, 1990年。

3.大学英语四级写作句子 篇三

很多考生利用模板时,主要关注的是其中的关联词,其实真正应该关注的是模板的句子结构,通过对常见的模板进行句式变化,再死的模板也能写活了。由于描述段和阐述段在考研英语写作中使用最多,下面笔者就来谈一谈描述段和阐述段的句子润色和修饰方法。

描述段的句子润色和修饰

1.“There be”句型

不管考研英语写作的题目出现什么样的图画,有一点可以肯定,那就是只要有图画,就要有描述段。在描述段里,最常用的句型之一就是“there be”句型,它的一般结构是“There be+名词+地点”。考生如果直接使用这一句式,会略显单调。但如果我们对这一句型进行适当变换,表达就会生动不少。常见的变换句式如下:

a.There stands+(量词+)名词+(形容词+)地点

b.There exists+(量词+)名词+(形容词+)地点

c.There lies+(量词+)名词+(形容词+)地点

d.There sits+(量词+)名词+(形容词+)地点

这四个变换句式主要是替换了原句型的谓语动词,并添加了量词和形容词来分别修饰其中的“名词”和“地点”。在使用量词时,很多考生只会写a lot of、many、much、more and more等。其实表述数量的写法有很多,如a large number of、a growing number of、a variety of、various kinds of等都可以用来修饰名词。在这个句型中,灵活更换动词和量词,能收到更好的表达效果。

我们通过历年真题来看这一点。在2002年的考研英语作文题中,在表达“图画中有一个美国少女”的意思时,一般的考生都会写成:“There is an American girl in the picture above.”但其实我们完全可以改写成:“There stands a charming American girl in the picture above.”后一句更换了动词且添加了形容词后,句式就显得更加多样化了。在2003年的考研英语作文题中,在表达“图画中有一盆花在温室里”的意思时,就可以写成:“There stands a pot of fresh flower in a warm and comfortable room.”在2005年的考研英语作文题中,要表达“图画中有一个老人坐在地上”时,可以写成:“There sits an old man on the floor.”在2009年的考研英语作文题中,在表达“有一群年轻人坐在自己的电脑旁边”的意思时,可以写成:“There sit a large number of youngsters at their computers.”在2010年的考研英语作文题中,在表达“一个火锅里面有很多食品”时,可以写成:“There lie a variety of foods in a large hot pot.”考生只要能对简单的句型进行适当的润色和修饰,就能写出有亮点的句子了。

2. 使用“either of them …”“neither of them …”“some …, while others ..., some few …”“one …, while the other …”

考研英语写作通常会涉及到描述图画中的人或物体的数量。当图画中的人或物体的数量多于一个时,我们可以利用一些看似不起眼的“小句型”来进行描述,以解决主语贫乏的问题,并且表达也显得比较地道。这些“小句型”主要包括以下几种:

a.Either+名词+or+名词+动词(或者……或者……)

b. Neither of them+动词(两者都不……)

c.None of them+动词(三者以上都不……)

d.Some+动词, while others+动词, some few+v-ing形式(一些……,另一些……,还有几个……)

e. One+动词, while the other+动词(一个……,而另一个……)

在2005年的考研英语作文题中,如果考生想要表达“图画中的三个儿子和一个女儿围着他们的父亲,把他像足球一样踢来踢去,因为谁也不想照顾自己的父亲”的意思时,我们可以写成“There stand three sons and a daughter in the picture above. Some of them are surrounding their father, while others are kicking him back and forth like a football, because none of them is willing to take care of him.”在2009年的考研英语作文题中,如果考生想表达“图画中的年轻人有的在打电脑游戏,有的在网上聊天,还有的在搜集信息”的意思时,就可以套用“some+动词, while others+动词, some few+v-ing形式”的结构,写成:“Some are playing computer games, while others are chatting online, some few searching for information.”

如果图画中出现的是“双人”或是“双物”,可以使用“both of them”“neither of them”和“one ... while the other ...”来描述图画。比如,在2006年的考研英语作文题中,如果想表达“一个年轻人把足球明星的名字写在脸上,而另一个年轻人为了贝克汉姆的发型就花了300块钱”,就可以写成:“One of them paints on his face the name of a football star, while the other pays as much as RMB 300 for Beckham’s hairstyle.”

总之,如果考生能够对描述段的常用句型进行总结和润色,便能使自己的作文更加生动精彩。如果能灵活变换句式,即使是单词量有限的考生也能获得一个不错的分数。

阐述段的句子润色和修饰

1. 修饰“主+系+表”结构中的系动词be

在表达“……是……”的意思时,如果只写成“sth. is+名词”的形式,句子结构就显得比较单调,如果能将这一句型替换为被动语态,表达效果会不一样。具体来说,考生可将其变换为如下句式:

a. Sth. is nothing but/more than+名词

b. Sth. has been well received as+形容词最高级+名词

c. Sth. has been commonly accepted as one of +形容词最高级+名词复数

d.Sth. is considered+名词

e.Sth. can be regarded as+名词

f. Sth. can be seen as+名词

以上六种句子结构都能解决句型“sth. is+名词”单调的问题,具体使用哪一种句型可以根据语境和考生的使用习惯来选择。例如,考生如果想表达“因特网是一种最流行的娱乐方式”,可以写成:“The Internet has been well received as the most popular means of entertainment.”或者写成:“The Internet has been commonly accepted as one of the most popular forms of entertainments.”这两种写法都好于写成:“The Internet is a popular form of entertainment.”

2. 利用非谓语形式减少谓语

当考生打算在一个句子中使用多个动词时,为了体现句式的变化,可以将其中的一个动词写成谓语形式,而将其他动词变成非谓语的形式(这里以现在分词为例),具体的句式为:“主语+谓语动词+宾语, (关联词+) v1-ing and v2-ing”(v1和v2分别表示动词1和动词2,下文同)。

在2002年的考研英语作文题中,如果考生要表达“中国文化可以促进国与国之间的彼此了解,增进友好关系与经济文化交流”,可以写成:“Chinese culture can promote mutual understanding between countries, thus enhancing friendly ties between them and pushing forward economic and cultural exchange.”在2007年的考研英语作文题中,如果考生想表达“有自信的人能够融入社会、创造财富、开创事业”,就可以写成:“A confident man can fit into a competitive society, thus accumulating wealth and establishing his career.”

需要指出的是,这个句型的否定形式可以写成“名词+cannot+动词+名词, let alone v1-ing and v2-ing”的形式,表示“不能……,更不用说……了”。比如,在2007年的考研英语作文题中,如果考生想表达“不自信的人就很难融入竞争型社会,也不能创造财富、开创事业了”,考生可以写成:“A person without confidence cannot fit into a competitive society, let alone accumulate wealth and establish his career.”

3. 使用“定语从句+比较级”的结构

在写作的过程中,考生如果使用单纯的定语从句,有时会显得没有必要,而且容易产生雷同。例如,在2002年的考研英语作文题中,有考生写道:“There is an American girl who keeps a charming smile on her face.”其实这种写法既不简洁也不自然,可直接写成:“An American girl keeps a charming smile.”那该如何更灵活地使用定语从句呢?其中一个办法是把定语从句安排成以下的结构:“Those who+动词+are more likely to+动词, compared with those who don’t+动词.”例如,在2007年的考研英语作文题中,如果考生想表达“有自信的人能够融入社会、创造财富、开创事业”时,就可以写成:“Those who have confidence are more likely to fit into a competitive society, thus accumulating wealth and establishing their careers, compared with those who don’t have confidence.”显然,这里使用定语从句便不显得多余,而且表达效果很好。

4. 巧用“not only … but also …”

“not only … but also …”这个短语很常见,但是很多考生不会巧用这个短语来为自己的写作增色。其实,该句型的变化方式很多,最主要的有以下两种:

a.将not only放在句首,可以使句子倒装,即“Not only will sb./sth.+动词,but sb./sth. willalso …”的句式;

b.与“such … as …”连用,连接多个宾语,即“名词+动词+not only+名词, but also+名词+and such benefits (problems) as+名词”的句式。

先看一个句式,以2007年的考研英语作文题为例,如果考生想表达“自信的人可以融入社会、得到机会”,可以写成倒装结构:“Not only will a confident person fit into a competitive society, but he will also find more opportunities.”又如,在2006年的考研英语作文题中,如果考生想表达“他们浪费了很多本来应该花在工作和学习上的时间,导致正常生活颠倒——不吃饭、不睡觉、不做作业”,就可以写成:“Not only will they waste much time that should have been spent on their study and work, but their everyday life will probably go upside down, with their food uneaten, sleep lost or homework undone.”

当考生要表达的句子宾语较多时,可以使用第二个句式“名词+动词+not only+名词, but also+名词+and such benefits (problems) as+名词”来提升自身的表达水平。比如,在2001年的考研英语作文中,考生如果要表达“爱心可以给人带来物质支持、情感抚慰和精神支柱”的意思时,就可以写成:“Love can bring people not only material support, but also mental comfort and such benefits as spiritual support.”又如,在2003年的考研英语作文题中,考生如果要想表达“父母给孩子们提供了可口的食品、舒适的住处和时尚的服装”的意思时,也可以利用这个结构,即写成:“Parents give their children not only delicous food, but also fashionable clothes and such benefits as comfortable dwellings.”

5. 在阐述段的尾句使用强调句型

阐述段的尾句通常总结观点,一般是写“某种行为(或现象)产生了何种好(坏)影响”。如果能将尾句写成强调句,便能加强语气,起到良好的表达效果。比如,如果考生想表达“在我看来,这种行为和态度对社会的持续发展产生消极影响”时,便可以写成强调结构:“In my view, it is their actions and attitude that exert negative effects on the sustainable development of a society.”如果想表达“利弊对比”的关系,我们也能使用强调句型,比如考生想要表达“这种做法产生的副作用要超过其产生的好处”时,可以写成:“In my view, it is the side-effects arising from this action that overshadow the so-called benefits.”

4.高考英语写作句子 篇四

面对许多困难时，某人从未放弃而是尽最大努力找出一条路出去。生活是艰难的，但如果我们有勇气和决心，我们就有一个美好的未来。

I hope to do more for my parents and society in the future to make my life more meaningful. To reach this goal, I must first try my best to 做某事。

我希望在未来为我的父母和社会付出更多以使我的生命更有意义。为了实现这个目标，必须首先尽我最大努力去做某事。

Some of us think that it is better to 做某事A than to 做某事B。

我们中有一些人认为做A比做B更好。

Believing we all need help from each other, I appreciate friends’ help, and I am willing to help anyone in need. 相信我们都需要彼此的帮助，我很感激朋友的帮助同时我也愿意在任何人需要帮助时帮助别人。 For 某人, I realize the secret to success is not when or where you were born, but what you are doing and how you do it in your life.

对于某人，我意识到成功的秘密并不在于你的出生时间和地占为，而是你正在做什么和如何去做。 With the 名词 发出动作 地方， an increasing number of people realize that it is 形容词 for 某人to do sth because 原因（主谓宾）。

If we do a bit in our life, it will make a big difference in the future.

如果我们每个人在生活中做一点点，在未来就有很大的不同。

If we smile at life, life will smile on us in return, so I want to smile at all whenever and wherever possible. 如果我们微笑面对生活，生活就会回馈给我们微笑，所以我想无论何时何地都尽可能微笑。 With the 名词’s help, I have made great progress.

在….的帮助下，我取得了很大的进步。

In my opinion, we don’t need to copy others’ ways of thinking. Sometimes a simpler way of doing things may be a better way.

在我看来，我们不需要去复制其他人的思考方式。有时一个更简单的做事方法也许会有更好的方法。 As we know, life is very beautiful and precious, therefore we should admire and value it . 正如我们所知道的，生活是非常美丽和珍贵的，所以我们应该珍惜它。

one the other hand, we should be brave enough to meet the challenges and manage to overcome the difficulties and sadness we meet in our life.

另外一方面，我们应该勇敢地面对我们生活中所遇到的挑战并成功地战胜困难和痛苦。 we can make great progress in our field and enjoy our success and pleasure earned by ourselves. 我们能在我们的领域地取得很大的成功，享受我们赢得的成功和喜悦。

In my pinion, it is important for students to keep the balance between study and social practice. They should keep study in the first place and hold social practice as an addition.

在我看来，对于学生来讲去保持学习和社会实践的平衡是很重要的。他们应该把学习放在第一位把社会实践放在其次。

作文用词句型

1. ……. , which makes sb delighted/sorrowful in the end.

, which brings sb some benefits/problems in the end.

2.Nothing is more important than doing sth for sb.

3.It is of great necessity for sb to do sth because 内容。

4.Personally speaking, I believe that only by doing sth can we get sth in the future.

5. not only …… , but also 并列两个句子，not only 位于句首，其后句子需要不完全倒装

6. do sth, or …..

8. completely, 完全地 thoroughly 彻底地 seriously 严肃地，认真地 confidently 自信地unexpectedly 未料到地definitely 无疑地greatly 伟大地，极大地 carefully 仔细地unfortunately 很不幸地

9. encourage sb to do sthforbid sb to do sthinform sb of sth 告知某人某事

remind sb to do sthmake sb do sth allow sb to do sth

devote sb to do sthbe forced to do th advise doing sth

10.in the process of….在….过程中 in the course of 在…过程中 on purpose 故意地

with great/much courage

11. get a better understanding of ….. 获得一个对于….更好的理解

12. further education 深造broaden one’s horizon 拓展一个人的视野

13. gain rich experience and know various cultures 获得丰富经验和了解各种文化

14. It is really my cup of tea. 是我的那道菜，符合我的口味

15. changeable 善变的 unbelievable 难以置信的be responsible for 对…负责

16. Compared with …, doing sth is a good choice for sb 与…比较，做某事对于某人是个好选择

17. With n ved/ving/to +副词

5.英语写作高级短语句子 篇五

To make things change, first change myself; to make things better, first make myself better.

2、坚持着，总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。

Insist on, one day, you will stand in the brightest place, live into the appearance that you once longed for.

3、曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来!

Once lost things, as long as you want, you can win back little by little!

4、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

The character of the sea wave is that it has been broken by the reef for countless times, and it has flashed to the reef.

5、梦想是什么，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。

What is a dream? A dream is something that makes you feel that persistence is happiness.

6、如果你不能在我跌倒时拉我，你又凭什么和我分享我重拾荣耀。

If you cant pull me when I fall, how can you share my glory with me.

7、力量并不是来自于体力，而是来自于坚韧不拔的意志。

Strength does not come from physical strength, but from perseverance.

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求人。

Its a long way to go. Ill go up and down and ask for help.

9、对于一个不懈努力的人，没有什么困难的。

There is nothing difficult for a person who works hard.

10、人一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。

There is only one youth in ones life. Now, youth is used for struggle, and youth in the future is used for memory.

11、没有天生就适合的两个人，只有相互包容的两颗心。

There is no natural fit for two people, only two hearts of mutual tolerance.

12、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。

Just try to lift your feet and the victory will be yours.

13、花谢风雨过后，花开阳光依旧。

After the wind and rain, the flowers bloom and the sunshine is still the same.

14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。

Aim at the stars in the sky, you may never be able to shoot, but it is higher than you aim at the treetops.

15、回忆中，总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。

Memories, there are always some moments, can warm the whole gone once.

16、勤奋的人没有时间流泪，懒惰的.人没有机会微笑。

Industrious people have no time to cry, lazy people have no chance to smile.

17、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

Wisdom is not meditation of death, but meditation of life.

18、不要等待机会，而要创造机会。

Dont wait for opportunities, create them.

19、别荒废了最能拼的年纪，让自己整天无所事事。

Dont waste the best age, let yourself do nothing all day.

20、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。

Patience and persistence are painful, but they will do you good.

21、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

You should be under as much pressure as you want to do.

22、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

Dont try so hard, the best things come when you least expect them to.

23、等与不等，我都等了，在与不在乎，我都已经在乎了，剩下的，靠命运吧。

Wait and wait, I have been waiting, in and dont care, I already care, the rest, rely on fate.

24、同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风。

The same is the cold window study hard, how willing to bow to the wind.

25、人生的悲哀莫过于：求而不得，舍而不能，得而不惜。

The sorrow of life is nothing more than: to ask but not to give up, to give up but not to hesitate.

26、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

Showing off needs the audience, and showing off just makes us lose the audience.

27、不迷茫，不依附，有自尊。

No confusion, no attachment, self-esteem.

28、只要你勇敢的说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。

As long as you bravely say goodbye, life will give you a new start.

29、最好的爱人一定能在时光里相守，在困苦中相牵，在老去中相望。

The best lovers must be able to stay together in time, hold each other in hardship, and look at each other in old age.

30、我们各自努力，最高处见。

Well try our best and see you at the top.

31、做前，可以环视四周;做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。

Before you do it, you can look around; when you do it, you can only or better follow the ray from the foot.

32、永远不要以貌取人，慢慢地说，但要迅速地想。

Never judge people by their appearance. Speak slowly, but think quickly.

33、感觉自己幸福的人，是真幸福;感觉自己聪明的人，是真蠢笨。

People who feel happy are really happy; those who feel smart are stupid.

34、无论你在哪里，吹过我的风都会替我拥抱你。

No matter where you are, the wind will blow for me.

35、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀。

A person, want to be excellent, you must accept the challenge; a person, you want to be excellent as soon as possible.

36、请一定要自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

Please be confident. You are a landscape, there is no need to look up in other peoples scenery.

37、如果不懂，就说出来，如果懂了，就别说，笑笑即可。

If you dont understand, say it. If you understand, dont say it. Just smile.

38、你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。

The gap between who you are and what you want to be is what you do.

39、世界太暗，人心太黑，我们太假，爱情太傻。

The world is too dark, people are too dark, we are too fake, love is too silly.

40、如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。

If you see the shadow in front of you, dont be afraid, its because there is sunshine behind you.

41、想想光头强，想想灰太狼，你有什么理由不坚强。

Think of bald strong, think of gray wolf, you have no reason not strong.

42、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

Now that we have chosen a distant place, we only care about the wind and rain.

43、生命中最艰难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。

The hardest part of life is not that no one knows you, but that you dont know yourself.

44、真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。

The real brave is not the one without tears, but the one running with tears.

45、心里放不下自己，是没有智慧;心里容不下别人，是没有慈悲。

If you cant put yourself in your heart, you dont have wisdom; if you cant accommodate others, you dont have compassion.

46、当你感动悲哀痛苦时，最好去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。

When you are moved by sorrow and pain, it is best to learn something. Learning will make you invincible forever.

47、成功可招引朋友，挫败可考验朋友。

Success attracts friends, defeat tests friends.

48、生活并不像它看上去那么顺风顺水，但也并不会像我们想象得那么千难万阻。

Life is not as smooth as it seems, but it is not as difficult as we think.

49、我从不担心我努力了不优秀，只担心优秀的人都比我更努力。

I never worry that I try not to be good, only worried that the excellent people are working harder than me.

50、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

6.GMAT英语写作句子积累 篇六

我们绝对不能忽视知识的价值。

2. It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.

该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

3. Those who violate traffic regulations should be punished.

违反交通规则的人应该受到处罚。

4. There is no one but longs to go to college.

人们都希望上大学。

5. Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.

既然考试迫在眉睫，我不得不放弃作运动。

6. It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.

可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

7. Summer is sultry. Thats the reason why I dont like it.

夏天很闷热，这就是我不喜欢它的原因。

7.大学英语四级作文写作技巧探析 篇七

1 大学英语四级写作的评分原则和评分标准

大学英语四级写作采用总体评分 (Global Scoring) 的方法, 即阅卷老师根据总的印象评分, 而不是按语言点的错误数目扣分。阅卷老师主要从内容和语言两方面对考生的作文进行综合评判。具体的评分标准如下:

本题满分为106.5分, 成绩分为六个档次:92.3-106.5分、71-85.2分、49.7-63.9分、28.4-42.6分、7.1-21.3分、0分。

各档次的评分标准见下表:

1) 92.3-106.5分

切题。表达思想清楚, 文字通顺、连贯, 基本上无语言错误, 仅有个别小错。

2) 71-85.2分

切题。表达思想清楚, 文字较连贯, 但有少量语言错误。

3) 49.7-63.9分

基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连贯;语言错误相当多, 其中有一些是严重错误。

4) 28.4-42.6分

基本切题。表达思想不清楚, 连贯性差。有较多的严重语言错误。

5) 7.1-21.3分

条理不清, 思路紊乱, 语言支离破碎或大部分句子均有错误, 且多数为严重错误。

6) 0分

未作答, 或只有几个孤立的词, 或作文与主题毫不相关。

从评分标准可以看出, 是否切题, 思想是否表达清楚, 语句是否连贯, 语言是否正确是评分的依据。

2 大学英语四级作文的写作技巧

为了写出符合上述评分标准的文章, 我们可从以下写作步骤着手。

2.1 审题

所谓审题, 就是要看清题意, 确定文章的中心思想和主题, 并围绕中心思想组织材料。审题是第一步, 也是确保文章不跑题的关键。考生拿到作文材料时, 主要有两大审题步骤:首先要确定文章的体裁, 是议论文、应用文、说明文还是描述文。其次确定文章的中心思想和段落主题句。很多考试材料, 往往所给的题目就是整个文章的中心思想。段落主题句就是段落的中心思想。如果是提纲作文, 主题句基本是把中文提纲翻译成英文。如下面一篇题目为good health的作文, 考试材料给了三个中文提纲:1.健康的重要性2.保持健康的方法3.我自己的锻炼方法。那么, 这篇文章的主题句分别是:1.It is very important to have good health 2.There are four ways to keep it 3.My own practices are the following.

2.2 正文写作

在四级作文的结构安排上, 一般都是三段式结构 (最多四段) , 即总—分—总的写法, 现在我们探讨一下三段的具体写法:

1) 首段的写作

首段是文章的引论部分。一般议论文总是先提出问题, 点明论点, 这就是“引论”。

引论有引领全文的作用, 或者提出论题, 或者点明论点, 或者概述议论范围, 或者交代写作目的, 或者摆出反驳的错误观点等。有些文章在引论的最后一句会提出全文的论点。如题目为Advantages of Job Interview这篇作文中, 引论部分是:Nowadays, when a person is hunting for a job, there will always be a job interview and I think the job interview has a lot of advantages both for the interviewee and the interviewer.最后一句:I think the job interview has a lot of advantages both for the interviewee and the interviewer就是整个文章的论点。还有些文章引论部分只提出论题。如下面这篇题目为Teenage Smoking Soars的文章, 它的引论部分是:Everyone knows that cigarettes are harmful to health, but nowadays many teenagers are smoking.该部分只提出话题:many teenagers are smoking。

2) 中间段的写作

中间段是文章的本论部分。问题提出以后, 进一步加以分析, 提出证明论点的论据, 组成论证过程, 这就是“本论”。本论是文章的主要部分, 对提出的论点进行分析和论证, 往往需要用较大的篇幅, 内容复杂的还要分成几节或者几个部分, 分别论述几个方面的问题。本论的论述内容决定整篇文章质量的好坏。本论的展开有多种方法, 其中较为常见的有列举法, 举例法, 对比法和因果法。列举法和举例法的区别在于列举法侧重罗列事实, 所列事实力求全面;而举例法侧重通过举出的典型事例来解释观点, 所举的事例可多可少。列举法通常会出现to begin with, to start with, second, third, most of all, next, moreover, in addition, besides等连接词;而举例法出现的是for example, for instance, such as, like, thus, take...as an example等词。对比法就是将同类事物按照某种特定的规则进行比较分析的一种方法。如:.Punctuality is the main constituent of good character.A person, who is always in time for his appointment, shows real consideration for others.On the other hand, a person who is always late shows his selfishness and thoughtlessness and he is not worthy to be friend with.本段对守时 (in time) 的人与不能守时 (late) 的人进行了对比, 反映出守时和不守时的人的性格特征, 强调我们必须守时。因果法就是分析某种观点的原因的方法。如:Several changes have brought wild animals to the cities.Foremost is, that air and water quality in many cities have improved as a result of the 1970's pollution control efforts.Meanwhile, rural areas have been built up, leaving many animals on the edges of suburbs.In addition, urban wildlife refuges have been created.主题句提出了一种社会现象, 扩展句则对这种社会现象产生的原因做了解析。

3) 末段的写作

末段是文章的结论部分。问题经过分析, 证明论点是正确的, 最后需要向读者再作一番交代, 这也就是“结论”。结论就是文章的结尾, 或者归纳论点, 或者总结全文, 或者明确任务, 或者提出希望等, 根据表达的需要, 内容可详可略, 但一般都与引论相呼应。如果是总结全文, 其常用句型为:From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that..., 如果是提出建议, 其常用句型为:While it cannot be solved immediately, still there are some ways.First, ...

2.3 检查修改

在完成了审题, 正文写作后, 考生剩下的时间可能不太多。在这短暂的2~3分钟内, 我们的重点是检查主题句是否正确, 语言是否连贯、简洁。保证语言连贯可多使用连词和连接结构。简洁就是使用语言时不要一味追求语言的华丽, 能表达思想的语言就是最好的语言。

3 结语

以上从写作步骤的角度分析了大学英语四级考试写作技巧, 有些人写作步骤可能不止三步, 有些人可能没有三步, 不管是多少步, 写作的过程基本是这样的。要想在短短的30分钟内写出高品质的文章, 除了要注意上文所提的几点外, 平时知识的储备是非常重要的。纵观近年来的四级作文, 除了涉及大学校园生活外, 还涉及一些敏感的社会热点问题。所以考生在平时一定要多关注社会热点, 多阅读相关的评论报道;多思考与自己学习生活息息相关的话题, 为考试积累大量素材。只有这样, 才能在考试写作文的时候有话可说, 写出的文章内容才充实。

摘要：该文从写作步骤的角度探讨了大学英语四级作文的写作技巧。写作步骤主要包括审题, 正文写作和检查修改等几个环节, 其中, 正文写作又包括首段写作, 中间段写作和末段写作。该文按照提出问题, 分析问题和解决问题的思路分析了正文的首段, 中间段和末段写作。

关键词：四级,作文,技巧,步骤

参考文献

8.大学英语写作教学浅析 篇八

摘要：大学英语写作是综合测试学生成绩的一个标准，同时它也是学生最薄弱的环节。本文从研究大学英语写作教学的现状及问题为切入点，并提出改进措施， 展望了写作研究的发展方向， 以及为今后的大学英语写作教学研究提供参考。

关键词：大学英语写作；教学现状；改进措施；发展方向

中图分类号：H31

一、引言

随着大学英语教学的不断改革，人们越来越关注语言应用能力的培养，同时英语写作也成了大学生必须掌握的一项重要英语技能。我们知道几乎所有的英语学习者都非常重视英语的听力和口语，如果不是为了应付考试，很少有人会尝试着进行英语写作。他们殊不知事实上经常进行英语写作练习，将会很好地提高自己的英语逻辑思维能力，同样对提高英语的其它方面有很大的帮助。那么当学生们意识到英语写作的重要性后，为何付出了努力依旧没有达到自己满意的效果呢？ 当大学英语意识到英语写作的重要性后，为何开了很多这样的课学生的外语写作水平依旧上不去呢？因为英语写作是一项综合性非常强的语言输出技能，它不仅涉及到词汇、语法、句法等结构等语言因素，还和分析能力、理解能力、组织能力和表达能力密切相关。对于很多学生来说，用中文写出一篇优秀的作文尚且很难，更何况是英语写作，它肩负着提高学生的英语语言能力和提高学生英语写作能力的双重责任。

王守仁（2001）指出：“高校英语的教与学要改变观念，本科/研究生英语教学应加大口语和写作训练力度。”而且写作能力能有效地促进目的语知识内化，促进目的语运用的自动化，对外语学习有着积极的作用。王初明等（2000）认为，通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，为英语技能的全面发展铺路。《大学英语教学大纲》要求非英语专业学生在学完大学英语后，在大学英语四级考试中，能运用所学的语言知识，按规定的提示和题目在半小时内写出一篇不少于120词的短文，内容要切题，能准确表达思想，中心明确，意义连贯，并无重大语法错误。专家指出，具有写作水平才能正确反映出一个人的语言修养。在这样的要求下，尽管教师们尽了很大的努力，但收效甚微，学生的写作能力与大纲要求相差甚远。在大学英语四级考试中，无论是改革前还是改革后，英语作文都是占15%。因此很有必要探讨大学英语写作的现状和问题，从而找出有效地解决方法。

二、大学英语写作的现状及问题

学生主观能动性差。写作过程是一个创作过程，作文是学生对某一个题目进行阐述

自己的观点，中间融入了自己独特的见解，但是现在学生经常为写作而写作，把作文写成题目的注释，或者像是简单造句，没有思想在里面。再加上一些学生对于自己的写作水平不自信，经常用一些作文模板，老师们经常改了10篇作文却发现都是如出一辙，没有新意，主动升华的比较少，被模板思想禁锢住了，只求没有语法上的错误。这样一来，英语写作水平会停在某一个点而停滞不前。

语言输入量和环境问题。我们都知道在中国大家学习英语普遍都存在的问题就是—哑巴英语。大家学习英语就是为了得高分或者过级，在乎成绩和分数，忽视实用性。但是英语写作是需要英语思维和英语環境的保障才可以写出更地道的英语文章。同时在上课的时候老师们为了让学生能听懂所讲的内容也常常会用汉语教学的多些。这样就导致了学习者很少用英语进行交流，缺少了一个有助于学习英语的语言环境和必要的英语输入量。

写作教材编写理论较落后，课时比较少。在英语写作教学中，目前大多数教材采用的是行为主义理论编写体系，注重词、句、篇的讲解，并以大量的范例供学习者模仿，完全按照结果法的教学模式安排，难以调动学生主动进行写作的积极性。目前各高校大学英语课时比较少，并且非英语专业的英语教学进度安排的非常紧凑，更没有为了提高学生的英语写作水平而单独开设一门写作课程。而且大多数英语教师的工作量非常庞大，因此教师对于这么大的工作量这么少的时间，就会为了上一节课而去上，少了对于如何上好一节课的思考，如何提高学生的能力这方面的思考。

教师队伍素质不高。近些年，外语教学理论越来越强调“以学生为中心”的原则。这一趋势很好地纠正了过去填鸭式的教学模式，纠正了忽视学生主观能动性和语言创造能力的倾向。但是改革后忽视了优秀教师对于教学所起的重要作用。而且随着近几年高校招生的不断扩大，越来越多的青年教师担负起了大学英语教学，这些青年教师教学经验不是很丰富，理论知识水平也不是很高，比较容易依赖教科书。

三、提高大学英语写作教学的措施

充分利用精读，开展写作知识与技巧的指导与训练。语篇上的学习对于提高学生的阅读理解能力和分析能力都有很重要的帮助。特别是通过细致的课文分析，向学生讲述各种题材文章的写作要点，并且在课堂上让学生进行仿写和实地写作。让学生知道不管是写一篇作文还是文章都是要有中心思想的。

学生建立正确的思想态度。首先，要摒弃“为写作而写作”的错误思想。Haneda和Wells认为。写作在教学工作中有双重作用。一方面，写作不是最终目的，而是手段，是写作者在写作过程中构建知识的手段。写作过程本身即是一个学习的过程。根据过程教学法理论。写作可以分为三个步骤：写前准备、写作阶段和重写阶段。与此同时教师不应只充当纠错专家，应该为学生营造一个轻松自由的环境.培养学生对写作的兴趣.使他们对写作充满信心。老师可以尝试与学生进行交流.并且创造条件让学生与学生之间进行交流。

教师要改革教学方法。传统的教学方法是以教师为中心的.实践证明教学效果不佳。因此.要调整教师话语时间（Teacher Talk Time）学生话语时间（Student Talk Time）的比例关系。教师话语时间有利于学生习得语言，但学生话语时间（STY）更有助于学生巩固语言。在具体的写作教学过程中.教师应根据学生水平不同.慎重地选择写作练习的题材、体裁，大胆地尝试将新的教学模式引入写作课堂。

总之大学英语写作教学是一个庞大的工作体系，我们只有考虑到其方方面面，把每一个环节都做到位才能真正提高学生的英语写作水平。

参考文献：

[1]王初明，互动协同与外语教学[J]. 外语教学与研究，2010，（4）：297-299.

[2]韩金龙.英语写作教学.过程体裁教学法[J]. 外语界，2001，（4）：35-40.

9.大学英语四级写作句子 篇九

77、But he is too young to understand cheating won’t do him any good in the long run. 就长远而言, 他太小, 还不懂得欺骗会给他带来害处。

78、What sculpture is to a block of marble, education is to the soul. 教育之于心灵, 就如雕刻术之于大理石。

79、He began to study accounting at night sessions of the City University of New York, earning his tuition during the daytime. 他开始晚间在纽约城市大学学习会计，白天做工赚学费。

80、Those who educate children well are to be more honored than the parents, for the latter only give them life while the former teach them the art of living well. —Aristotle 把儿童教育好的人们甚至应该比他们的父母更受尊敬，因为后者仅仅给予他们生命，前者却教给他们生活好的艺术。 ──(古希腊)亚里士多得

81、The cloning of Dolly the sheep nearly 5 years ago raised the hopes of transplant scientists looking for an endless supply of lifesaving organs. 将近5年前,克隆羊多莉给寻求无穷无尽的救命器官供货的移植学家带来了希望。

82、I would rather join you in research work than go on a holiday to the seaside. 我与其到海滨去度假，倒不如和你们一起参加科研工作。

83、The further that Joy dug into the cutting edge of research in the new technologies-robotics, genetic engineering and nanotechnology-the more horrified he became. 乔伊在机器人学、基因工程和纳米技术等新技术研究领域的前沿钻得越深, 就越感到恐惧。

84、What Henry Ford is to the automobile, George Eastman to photography, and Charles Goodyear to rubber, Edison is to not one but several of today’s essential technologies. 对当今不止一项而是多项重要技术的贡献, 就如同Henry Ford 对汽车、George Eastman 对摄影、Charles Goodyear 对橡胶的贡献一样大。

85、I am not afraid of tomorrow for I have seen yesterday and I love today. -W.A.White我并不害怕明天, 因为我已见过昨天而又热爱今天。 ── 怀特

86、He invested his money in several different companies, by which means he hoped to reduce the natural hazards of investment. 他把自己的钱向几个不同的公司投资, 希望借此减少投资的自然风险。

87、With the rise of the Internet, personal finance magazines and TV shows find information on investing. 随着因特网、个人理财杂志和专事选股的电视节目的兴起，人们很容易找到有关投资的信息。

88、Nothing is more precious than time yet nothing is less valued. 时间最宝贵，却最不被爱惜。

89、If indeed silence is golden, it is also becoming as rare as gold. 如果宁静真是贵重如金的话，那它也在变得像金子一样稀罕了。

90、Man is not creature of circumstances, circumstances are the creatures of man. 人不是环境所造就的，乃是环境由人所创造。

91、Pollution is a global problem which needs a global response. 污染是一个全球性的问题，需要全球关注。

92、Greenhouse effect means the gradual warming of the air surrounding the earth. 温室效应意味着地球周围的空气逐渐变暖。

93、Air is to us what water is to fish. 我们离不开空气, 就像鱼离不开水。

94、As our country is populous, it is confronted with a more and more serious crisis of resources. 我国由于人口众多，面临着越来越严重的资源危机。

95、The government has to provide against a possible oil shortage in the coming months. 政府不得不预防未来几个月里可能出现的石油短缺。

96、Why do Americans emphasize money so much? Well, this “land of plenty” has long enjoyed abundant natural resources, and people have gotten used to material wealth. 为什么美国人这么看重金钱呢? 这么说吧, 这块“丰饶之地”久已享有充裕的自然资源, 而人们已习惯于丰富的物质财富。

97、A slip of the foot you may soon recover, but a slip of the tongue you may never get over. -Benjamin Franklin 失足可以很快弥补, 失言却可能永远无法补救。 ── 富兰克林

98、The earliest Mother’s Day celebrations can be traced back to the spring celebrations of ancient Greece in honor of Rhea’, the Mother of the Gods. 庆祝母亲节的习俗最早 可以追溯到古希腊, 当时人们在春天举行庆祝活动, 来向众神之母──莉雅女神表示敬意。

99、I am grateful to you for the opportunity to express my conviction in this most important political question. 感谢你们使我有机会就这个最重要的政治问题发表意见。

10.大学英语四级写作句子 篇十

被动语态

历届试题

1．诺贝尔奖金授予那些在某一个领域做出巨大贡献的科学家。(be awarded)(Ss00)2．这里的菜烧得很好，还有免费蛋糕供应。(provide)(S06)3．因为大雨，校运会将不得不推迟。(put off)(Ss07)4．应鼓励年轻人按照自己的特长选择职业。(encourage)(S08)5．为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。(memory)(S09)

I.各种时态的被动语态

1．车坏了，三个妇女被困在山里。(strand)2．我听说这场比赛将延期。(put off)3．这里要讲英语。(speak)4．这座体育馆将于明年建成。(complete)5．这个女孩由于不遵守交通规则，在车祸中受了伤。(injure)6．到时候会通知你的。(tell)7．我们将在明天下午举行班会。(hold)8．这本书分成三个部分。(divide)9．在我国，自行车不可以在繁忙的街道上行驶。(keep away from)10．一位著名的运动员将传送熊熊燃烧的火炬。(carry)11．学生们每天问那位老师很多问题。(ask)12．有人告诉我们他很快就会好的。(fine)13．老年人和青年人都喜爱足球。(love)14．今晨请了一位医生来看那个病孩。(call)15．西班牙语是南美洲使用最广的语言。(widely)16．作为足球运动员，汤姆不亚于任何人。他已被选为我们足球队的队长。(choose)17．这所学校目前正在使用英语新教材。(use)18．一些皮革制品生产成本很高。(cost)19．许多上海制造的电视机将被运往农村。(transport)20．将来塑料制品会变得更普及吗?(popular)21．人们要求他对英语学习提出建议。(advice)22．维生素丙在大多数的水果和蔬菜中都有。(find)23．那堵墙上的电灯开关被误认为是一幅现代画。(mistake)24．人们发现鸡蛋含有人体需要的大部分营养。(contain)25．另外一条地铁不久将向公众开放。(public)26．这些中国英雄的故事将一代一代传下去。(pass on)27．汤姆被认为是他们学校里最勇敢的男孩子。(regard)28．所有的奴隶在战争结束以后被释放了。(set free)29．他的旧自行车用过许多年了．只能卖五十元。(no more than)30．一代一代相传的谚语现在仍被用着。(pass on)31．任何不到十六岁的人都不准驾车。(allow)32．别在晚上走山路，你很容易迷路的。(1ose)33．在圣诞节只有少数病人被留在医院里。(leave)34．在美国．不满16岁的人不准开汽车．(allow)35．希望所有的学生都要掌握一门外语。(have a good command of)

36．正在采取行动制止污染。(take action)37．昆虫被杀死时，生态平衡也被搅乱了。(upset)38．发生在那地区的酷暑被说成是本世纪以来最热的一次。(heat wave，describe)39．大火扑灭后不久，百货商店又开始营业了。(put out)40．有关方面对正在建设中的隧道的情况已作了报导。(in progress)41．爱因斯坦因他杰出的相对论而被授予诺贝尔物理奖。(award)42．这男孩因帮助了陌生旅客而受到了奖励，奖励的形式是两大条巧克力。(reward)43．如果你睡觉时做一点梦．对你的健康是无害的。(harm)44．当塑料燃烧时，会放出一种很毒的气体。(give off)45．那些科学家因为在科学研究中的成功而令人尊敬。(because of)46．他把全部时间和精力都贡献给科学研究了，我希望他有朝一日能得到诺贝尔奖金。

(devote…to)47．汤姆在试图阻止彼得把球踢进球门时受了伤。(score a goal)48．国际奥林匹克数学竞赛一年举行一次。(around the world)49．使他惊奇的是送他这生日蛋糕的不是他的子女，而是他的学生。(not … but …)50．成千上万的旅客被困在隧道里直至火被扑灭为止。(trap in)51．因为比赛很累，运动员被允许休息一下。(allow)52．这位科学家70岁时因发现了那个新元素而受到嘉奖。(be honored for)53．现在左撇子被认为是正常的。(consider)54．宣布和平后到处可见欢笑的脸。(see)55．当大火扑灭后，剩下的只有烧焦的树木和动物。；(nothing remained but …)56．在农村长大的人不习惯城市里的生活。(be accustomed to)57．那座大桥已提前两个月完工了。(construction)

58．大大出乎我的意料，在决赛时意大利队竟被巴西队击败了。(defeat)59．从这儿看不到山顶。(top)60．几天来，已经为救助地震灾区的灾民募捐到一大笔钱。(raise)61．在净化污水方面，市里已经做了大量的工作。(make clean)62．我们都必须在上课时专心致志于所学的东西。(concentrate)63．要使我们城市的天比蓝色水更清，我们还得做大量的工作。(make)64．在食堂里打羽毛球是不允许的。(allow)65．迄今为止，诺贝尔奖已授予世界各国的杰出人物。(award)66．当他流落在陌生的城市一筹莫展时，一名解放军帮助了他。(strand)67．那时候数以千计的新闻记者云集悉尼，采访在那里举行的第二十七届奥林匹克运动会。(gather，cover)68．我们被布置写一篇关于任何留出足够的时间进行娱乐和休息的作文。(assign，set)69．人们过去往往把这种材料扔掉，可是如今它被用来制作许多种东西。(use)70．洪水使该国的农作物受到很大破坏，全国面临着饥饿的威胁。(damage，threaten)71．我们读中学时都要求记住莎士比亚的这首诗，因此现在我仍能背诵得出。(memorize，recite)72．二十岁时，我哥哥得到了一个在一家有名的法国公司当工程师的好职位。(post)73．要是每个学生都被教育在他遇到危险时保护自己，那就不会有什么危害了。(meet)74．大量的重要信息被储存在计算机里。(store)75．外宾们惊奇地看到上海有那么多高楼。(surprise)76．大多数交通事故由粗心引起。(cause)

77．老师将会被要求给我们的计划提些建议。(to give advice)78．那座大桥毁于第二次世界大战。(destroy)79．除了书面考试外，你还得进行英语口试。(in addition to)80．那青年坐过牢，但服役一年后就获释了。(set free)81．大家让我确信，我做了一个明智的选择。(be assured)82．这孩子伤得很厉害，必须立即送往最近的医院。(rush to)83．这小孩在公园里迷路，他不知所措，哭起来了。(at a loss)84．每年有数以万计的人因交通事故丧身，因此举行此次图片展，旨在提醒人们遵守交通规则。(hold，warn)85．中国的经济发展给外国客人们留下深刻印象。(impress)86．许多至今人们还在使用的谚语是一代一代地传下来的。(pass on)87．农作物受到暴风雨的严重损害。(damage)88．怀特先生退休后，一位新校长被派到这所学校。(assign)89．那个战士因为勇敢被授予一枚奖章。(award)90．几千册新书将提供我们学校刚建成的图书馆。(supply)91．罚金一付，这个犯人就能获释。(set free)92．我希望上海的交通在不远的将来会大大得到改善。(improve)93．由于受到酸雨的影响，中国南部有些森林受到了破坏。(damage)94．据报道，在二战中有100多万战俘受到红十字会的照料。(look after)95．上海地铁二号线工程还在进行中，可能一两个月就能完工了。(under way)96．使我们大家高兴的是最新的视听设备在我们学校安装好了。(up-to-date)97．如果你每天抽出二十分钟听录音，你的听力会大大提高。(set aside)98．每年要举行特别的仪式来表彰那些杰出的科学家。(award)99．居里夫人由于发现了镭元素获得了1903年诺贝尔物理奖。(award)100．在最近两年里，那个国家有多达三万人在交通事故中受伤。(injure] 101．我国每年举行特别的仪式来表彰那些杰出的科学家。(honor)102．这种衣服是专门为那些在各种恶劣环境下工作的人设计的。(design)103．小汤姆匆忙上学去，没有朝两边看，结果被摩托车撞倒了。(knock down)104．他具有音乐天才，30岁就被任命为上海交响乐队的指挥。(appoint)105．派谁去参加东京的时装比赛至今还未决定。(take part in)106．这座纪念碑是为了纪念在解放战争中牺牲的士兵建立的。(in honor of)107．那架飞机不是在起飞的时候而是在着陆的时候失事的。(wreck)108．使足球球迷们不满的是教练没有及时换下那位脚被扭伤的队员。(hurt)109．我叔叔工作的那家银行创建于19世纪末。(set up)110．现在已经注意到了要采取防止空气污染的新措施。(attention)111．任何破坏生态平衡的行为最终会受到大自然的惩罚。(disturb)112．那套中华人民共和国建国五十周年的邮票发行五天就售完了。(be sold out)113．多亏了那场大雨，持续了五个星期的森林大火终于扑灭了。(Thanks to)114．那家服装店宣称所有衣物降价50％，然而，顾客仍寥寥无几。(claim)115．他新买的房子还没有装修好，打算下月底搬入新居。(move into)116．小马的父亲在上班的路上被车撞了，但幸运的是只是腿受了些轻伤。(hit)117．为了保卫祖国，一些解放军战士长年驻守在那座孤岛上。(station)118．任何损害古树的行为必将受到法律的严厉惩罚。(do harm to)119．广场中央的塑像是为纪念抗日战争中为祖国献身的军人建造的。(in memory of)

120．昨天下午那幢楼的电梯突然出故障，三个人被关了半个小时。(out of order)121．地球表面大约70％被水覆盖，但其中只有一小部分是淡水。(cover)122．据研究，一个人的血型、头发的颜色、身高都是从父母那里遗传下来的。(according to)123．“世界杯”的每一场比赛都会向世界各国进行实况转播。(1ive)124．在古代中国，考试仅仅用来考查哪些人可以做官。(be fit for)125．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句名言定将代代相传。(pass on)126．我觉得父母经常与孩子交流就能缩小代沟。(narrow)127．当“非典”袭击中国的许多地区时，上海采取了严厉措施防止它的蔓延。(strike)128．地球上所有的生物正受到日益增长的工业污染的极大威胁。(threaten)129．廉价的材料正在不断地被用来代替高价的材料以降低产品的售价。(substitute for)130．孩子们根据年龄被分成了四组。(divide)131．有关部门做出决定，将采取措施进一步使苏州河变得更清澈。(take)132。随着现代科学的发展太空探索已成为可能。(possible)133．在他任期的头两个月，总统因为处理国际事务的能力而受到盛赞。(in office)134．当战争结束时，许多士兵被敌方俘虏。(p6soner)135．由于大雾，从北京飞往上海的航班延误了近两个小时。(delay)136．孩子的性格受家庭环境的影响极大。(influence)137．科学新发现经常被用于工农业生产。(apply)138．一直到20世纪现代史才真正开始发展起来。(not…until)139．令我们感到高兴的是上海将建造一个迪斯尼公园。(joy)140．申请者经面试后，下周将被择优录取。(select)

II.情态动词的被动语态

1．钮扣可能被误认为糖果，应该放在孩子们拿不到的地方。(mistake)2．应该非常当心以避免家庭事故。(take care of)3．维生素不仅能从橘子和苹果中得到，而且可从各种蔬菜中得到。(obtain)4．必须采取行动使河水变清。(take action)5．许多野生植物可以用来治疗各种疾病。(treat)6．年龄在20至35岁的青年人可以在那家公司里得到卡车驾驶员的职位。(range in age)7．战争结束时，到处可以看到死亡和苦难。(see)8．如果森林不消失，旱灾和水灾是可以防止的吗?(disappear)9．玛丽教授指出，在外语学习过程中，应特别注意阅读速度的提高。(point out)10．必须采取行动解决这个市场脏乱差状况的问题。(take action)11．这样伟大的无私行为是不能以金钱来报答的。(reward)12．要培养有创造力的年轻科学家，必须对教育制度进行根本性改革。(carry out，creative power)13．饮用水中的有害成分必须清除。(remove)14．一个教师的收入无法于一个商人的收入相比，但是这些学生还是愿意毕业后去教书。(compare)15．如果人们用电器时小心一点，许多事故是可以避免的。(avoid)16．这种从煤里提炼出来的物质可以制成各种有用的物品。(take out of)17．世界上越来越多的人受到了艾滋病的威胁，因此必须采取积极措施。(be threatened)18．这种治胃病的药必须饭后服用，一日三次。(take)19．必须制订法律，禁止拆除一百年以上的建筑物。(prohibit)

20．如果这个问题不适当处理的话，青年宫就不能向公众开放。(deal with)21．我们的英语老师指出，在外语学习过程中，应特别注意阅读速度的提高。(point out)22．为了学好英语，学生应尽可能多接触真实的语言环境。(expose)23．医护人员如此高尚的行为仅仅用金钱是无法报答的。(reward)24．几乎任何一种信息都可以在互联网上找到。(find)25．必须采取措施惩罚毁坏森林的人。(action)26．通过互联网，我们能不断地了解到世界上每天的最新消息。(inform)27．必须采取严厉的措施来阻止疾病的蔓延。(action)28．必须采取积极措施来帮助那些落后的学生。(fall behind)29．因为缺乏资金和人力，这个工程不得不推迟。(lack)30．应当鼓励学生用多种方法解决同一个问题。(encourage)31．这个病人必须立刻和他的孩子隔开。(isolate)

III.形式上的主动，意义上的被动

1．这料子挺漂亮的，可是它不耐洗。(wash)2．这首诗读起来挺流畅的。(read)3．这本杂志在本地区销售得很好。(sell)4．在许多商店，价格在50到100元之间的商品很好卖。(range)

IV．不用被动语态

1．两国间爆发了战争，因为他们不能解决那些问题。(break out)2．每年在世界各地举行多次国际足球赛。(occur)3．那时他常常受冻挨饿。(suffer)．