新闻专业本科毕业论文选题

新闻专业本科毕业论文选题（共13篇）

1.新闻专业本科毕业论文选题 篇一

中国人民大学成人高等教育学院

法学专业本科毕业论文选题

一、法理学方向

1、论法的作用

2、论“程序本位”

3、论法与经济的关系

4、论法与科学技术的关系

5、论法律与道德

6、论权利与权力的关系

7、论法律移植

8、论公民的法制意识

9、论加入WTO对中国法制建设的影响

10、论依法治国

11、论“法律至上”

12、西部大开发与法制建设

13、论法律解释

14、论国家法与民间法的关系

15、判例法与制定法的比较

二、民法方向

（一）民法总论

1、论民法的慨念与原则

2、我国制定民法典的现实意义

3、民法与市民社会

4、试论民法的运行机制

5、论自然人的地位和能力

6、法人制度概说

7、民事法律行为的结构和效力

8、诉讼时效的概念的法律意义

（二）物权

1、我国制定物权法还是制定财产法――试析当前民法学界的争论

2、论财产所有权的基础作用及局限性

3、相邻关系案例解析

4、用益物权在我国的发展

5、担保物权的作用机制

6、建筑物区分所有权制度与实践

（三）债权

1、债权与物权的比较研究

2、债的特征与种类

3、债的履行中的法律问题

4、合同的概念――兼论其历史发展与现实意义

5、论合同变更种种

6、融资租赁合同研究

7、建设工程合同研究

（四）人身权

1、人身权制度研究

2、人格权保护的范围

（五）民事责任

1、民事责任的概念和意义

2、违约责任案例研究

3、论侵权行为归责原则的发展

4、民事责任竞合的处理

三、国际经济法方向

（一）国际经济法总论

1、国际经济法的由来和概念

2、论国际经济法的渊源

3、国家的概念及其在国际经济法上的角色

4、国际经济组织的概念和作用

5、跨国公司的法律分析

6、论国际经济法律关系

（二）国际贸易法

1、论国际货物贸易的法律问题

2、联合国国际货物销售合同公约试析

3、试论当事人的买卖合同与公约、惯例及国内法的关系

4、国际海上货物运输的法律比较

5、信用证支付方式的法律机制

6、国际技术贸易的法律特点

7、国际服务贸易的概念及其相关法律问题

8、产品责任法的由来和发展

9、反倾销法的比较研究

10、试论国际反不正当竞争法

（三）国际投资法

1、国际投资法制研究

2、试论我国的外国投资法

（四）国际金融法

1、国际金融法律制度研究

（五）国际税法

1、国际税法的现实意义

（六）国际经济争议的解决机制

1、论国际商事仲裁

2、世贸组织的争论解决机制

四、经济法方向

1、我国市场经济条件下反垄断法建设的意义、主要方面

2、市场经济条件下有关市场规则方面的法律建设及其相互补充与完善

3、宏观调控法与市场规则法的关系

4、国家对市场进行行政调控的法制化

5、论合同（同时履行问题、要约撤销问题、代位权与撤销权行使问题、格式合同问题等等）

6、论公司（独立董事的义务及对公司外第三人的责任问题、公司股东会的中、小股东的权利保护问题、公司章程约定条款问题等等）

7、试析新修改的保险法

8、试析关于执行商标法的若干意见

9、试析最高人民法院审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释

10、试析新公布的中华人民共和国税收征收管理法实施细则的特点

五、宪法方向1、1982年后中国宪政之实证分析

2、论中国的宪法监督制度及其完善

3、论我国社会主义市场经济的宪政基础

4、论我国国家结构形式的中国特色

5、论我国选举制度的民主性

6论宪法规范的诉讼价值

六、行政法与行政诉讼法方向

1、论行政法的理论基础

2、论宪法与行政法的关系

3、论我国的行政主体理论

4、论抽象行政行为与具体行为的界限

5、论行政授权与委托

6、论行政行为的效力

7、论我国行政许可制度的缺陷与对策

8、论我国行政处罚中的听证制度

9、论行政事实行为

10、论我国行政诉讼中的证据制度

11、论我国行政诉讼的受案范围

七、WTO与知识产权方向

1、WTO规则的法律渊源

2、论WTO主导的我国著作权法的修改

3、论TRIPS主导的我国专立法的修改

4、论TRIPS主导的我国商标法的修改

※ 重要提示： 原则上在本范围内选题，也欢迎同学们自主选题，但是要经过指导教师认可。

2.新闻专业本科毕业论文选题 篇二

关键词：商务英语,毕业论文,选题设计

1引言

截止2016年6月,全国设立商务英语专业的高等学校达265所,根据《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》,商务英语本科专业旨在培养具有扎实英语基本功、广泛国际视野和人文素养,熟练掌握语言学、经济学、管理学等商务知识,具有较强英语语言能力、商务实践能力、跨文化沟通能力和思辨创新能力的复合型人才。而本科毕业论文是实践教学的一部分,可综合考量学生理论知识与应用能力,有效地测试出教学效果与培养目标的偏差。纵观商务英语本科毕业生的论文选题,存在选题不符合国标培养方案,选题范围过于宽泛、主题陈旧,与社会实践脱节无实用价值,选题涉及理论框架和研究样本界定不清的问题,因此本文旨在通过问卷调查,以西安外国语大学经济金融学院商务英语专业本科生为调查对象,从选题类型,选题思路,选题角度3个维度8个子项目综合探究商务英语专业本科毕业论文选题的特点和问题,并提出解决方案。

2调查

2.1调查概述

西安外国语大学经济金融学院是全国第三批得到批准创建商务英语本科专业院校之一,在商务英语本科专业的培养方案、教学设置方面近趋完善,因此选取其商务英语本科毕业生作为调查对象,具有一定的代表性。本次问卷调查采用网络问卷答题,调查对象是西安外国语大学经济金融学院商务英语本科毕业生94人,发放问卷94份,回收93份,有一名同学休学,有效率为98.94%。对问卷调查的数据运用Excel进行统计。随后随机抽取10名被访者访谈,补充受访者对于毕业论文选题反映出问题的主观评价。

2.2问卷调查设计

本次针对商务英语本科生毕业论文选题的研究问卷设计包括3个维度:选题类型、选题思路和选题角度,其中选题类型维度包括传统学术论文,调研报告,商业计划书和营销方案3个子项目;选题思路维度包括思路整理方式,选题涉及的研究方法,研究手段3个子项目;选题角度维度包括选题研究的理论框架和研究对象2个子项目。

3个公因子包括其各维度的Cronbach’sα系数均大于0.7,说明本问卷具有很好的信度,即3个公因子可以很好地测量出学生毕业论文选题中所作的选择。

3结果与讨论

3.1选题类型分析

对于毕业论文选题的类型,问卷调查中包括2道题目,旨在考查毕业生的论文撰写类型,通过调查统计显示:93份毕业论文选题中传统学术论文类型占比100%,而实践性调研报告、商业计划书的占比均为0,说明商务英语专业毕业论文选题类型单一,并没有体现出《高等学校商务英语专业本科教学要求》中对专业培养方案的明确说明:商务英语本科专业旨在培养能够使用扎实英语语言能力和广泛商务理论知识在国际商务事项中从事跨文化商务沟通、商务贸易、国际金融、国际商法等事务的复合型人才。而对于商务英语学科的界定,根据Hutchinson和Waters的定义,商务英语是ESP的一个分支,是以英语作为语言载体,以商务作为核心的特殊用途英语。因此商务英语专业毕业论文选题类型应是传统学术论文模式还是实践调研报告模式,与商务英语培养方案中语言学和商务理论知识教授的比重相关。作用特殊用途英语,商务英语研究具备跨学科特点,应注重英语与商务类学科的结合,因此市场调研报告、商务计划书和企业营销方案能够更好地体现学生英语应用能力在具体商务场景中的实践,但毕业论文选题的现状表明该类型选题占比为0,凸显出商务英语本科毕业论文选题与培养目标不一致的问题。

3.2选题思路分析

选题思路方面,包括15个题目,考查学生对于3个子项目:思路整理方式,选题设定的研究方法,研究手段的选择。数据显示如表1。

1)思路整理方式。该部分包括题目5道,均为多选题。数据显示:商务英语专业本科毕业生在论文选题思路整理时,通过网络收集资料占比93.6%,参阅往届相关毕业论文占比60.1%,均超过50%,表明这两种方式是其选题思路整理的主要方式,具体在“网络收集”子项目中,中国知网期刊和优秀硕士论文库是学术选题整理思路的主要网络来源,而通过百度百科,谷歌搜索等大众通俗搜索引擎获取论文选题思路的方式占比较低,说明商务英语专业本科学生具有较好的学术专业性;但利用国外期刊资源,如Pro Quest和Elsevier搜集论文选题思路的占比较低,说明商务英语专业本科毕业生利用国外资源的意识不强。通过图书馆期刊整理思路的占比仅为6.2%,表明随着网络的普及,学生在论文选题中对图书馆论著和期刊的纸质查阅量大幅下降。

2)选题涉及的研究方法。该部分题目2个,根据数据显示:毕业论文选题时设定的研究方法中定性研究占比94.4%,远超出定量研究(5.6%)。传统语言学研究偏重定性研究,而在商务类研究中定量研究不可或缺。据调查数据显示,商务英语专业本科毕业论文的选题侧重定性研究,而利用数据收集、统计、分析的定量研究方法较少,说明商务英语专业教学实践过程与培养目标具有偏差,未能将商务学科的统计学定量分析引入教学实践,无法有效培养学生利用数据推演结论的思辨能力。

3)研究手段。在选题研究手段方面,数据显示:文献法占比79.5%,样本统计类占比76.5%,问卷调查和访谈类占比33.2%。结果表明,毕业论文选题设计的研究手段倾向于文献法,这与上一题项“研究方法”中定性研究比重较高相统一;令笔者奇怪的是“样本统计分析”的研究手段占比高达76.5%,作为定量研究的主要手段,该比例过高与上一题项中“定量研究”占比仅5.6%矛盾,但通过问卷具体题目和访谈得知,学生大量使用的统计方法为简单的平均数和方差分析,对于定量研究中常用软件SPSS等数理统计方式少有问津。

3.3选题角度

商务英语专业论文选题中涉及的理论框架和研究样本可以包括英语语言类和商务类2大项,细分为4个象限。如表2所示。

通过表2可知:对于商务英语专业毕业论文选题涉及的理论框架和研究样本有2个可行域,1个限定模糊域和1个不可行域。可行域包括使用英语语言学理论框架研究商务类现象和文本;在商务类学科理论框架下研究语言学现象和文本。不可行域指使用英语语言学理论研究英语语言学现象和文本,因为研究域选题是英语语言学和英语语言文学专业毕业论文的方向,而不能彰显商务英语专业英语与商务相结合的跨学科特征,也不符合国家标准中对商务英语专业培养目标的定义。对于在商务类理论下研究商务现象的选题是否可行界定模糊,因为各高校根据其商务英语本科教学特色和专有培养模式的不同界定不同。例如以“商务+英语”为特色广东外语外贸大学商务英语专业,被放置于国际商务英语学院,注重培养学生的商务应用能力,英语语言能力是实现学生综合商务能力的媒介,因此该校学生的毕业论文选题侧重通过商务理论研究商务现象;而以“英语+商务”为特色的对外经济贸易大学则将商务英语专业放置于英语学院,更加注重学生的英语语言学基础和英语应用能力,因此在该校,商务英语专业毕业论文选题中选择纯商务类理论研究商务文本则不可行。

4结语

本科毕业论文的是教学实践的重要组成部分,是考量学生四年大学学习的综合指标,而毕业论文选题是论文能否顺利撰写的前提,意义重大。本文研究发现:商务英语专业本科毕业论文的选题在选题类型、选题思路、选题角度3方面具有如下特点:该专业学生倾向于使用传统类学术论文模式,对于具有商务实践价值的调研报告、商务计划书选题模式未曾尝试;论文选题涉及的研究方法以定性研究中的文献分析法为主,通过建立专业模型,收集、统计、分析数据的定量研究占比很低;通过网络搜集和往届相关论文参阅方式整理思路,且学生倾向于在英语语言学理论框架下研究商务现象和文本。

基于以上研究发现的特点和问题,教师在商务英语专业本科课堂教学和实践教学中应当明确界定商务英语学科特点,鼓励学生开展多元化社会实践类选题,促使学生学以致用;同时在具体选题思路方面鼓励学生拓宽思路整理方式,更多地借鉴国外优秀资源,为毕业论文的选题提供理论支撑和素材保证。最后,应该鼓励学生进行创新创意研究,更多的选取具有实践价值的论文选题,综合提高学生收集资料、整理思路、设计选题、发现问题、分析问题和解决问题的能力。

参考文献

[1]Hutchinson and Waters.English for Specific Purpose[M].Cam-bridge:Cambridge University Press,1987.

[2]陈准民,王立非等.高等学校商务英语专业本科教学要求[Z].北京:高等教育出版社.

[3]穆凤英.英语专业本科生论文的调查和思考[J].徐州师范学院学报,2011(12):62-64.

[4]孙文航.英语专业学士论文写作现状分析[J].外语界,2004(3):59-64.

[5]盛国强,周永模.英语专业毕业论文存在问题的分析和对策[J].上海海洋大学学报,2011,20(4)636-640.

[6]王立非.论商务英语语言学的理论体系[J].当代外语研究,2013(5):25-31.

3.新闻专业本科毕业论文选题 篇三

【关键词】毕业论文 选题 改革

【中图分类号】N533【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-0-02

本科毕业论文是大学本科毕业生获得学士学位的必修课程。本科毕业论文从出题、学生选题、完成论文到答辩,大体有这样几个基本特征:一是指导老师根据自己的研究领域,选择性地出一些具备本科生层次水平的题目供学生选择;二是尽管强调论文质量,杜绝抄袭现象,但从大多数高校本科毕业论文的情况来看,仍然无法达到导师和相关管理者的要求;三是围绕高校对本科毕业论文的基本要求,一些院校为了提高本科毕业论文的质量采取了实施严格的开题报告和考勤制度,阅读英文文献并把所阅读的英文文献翻译成中文,但却没有达到提高本科毕业论文质量的目标,甚至指导老师都因为毕业论文工作过于繁琐而怨声载道。为此,笔者在2009年指导本科毕业论文的时候,在学生选题方面进行了一些新的改革与探索,以寻求改进和完善现行本科毕业论文制度的途径和方法。但由于笔者并非校、院本科毕业论文管理者而仅仅是一名普通教师,因此在这方面的探索暂时还属于小范围的尝试。

1 现行本科毕业论文选题的缺陷

1.1 指导老师出题

本科毕业论文出题,对于指导老师来说是一个巨大的考验。首先,对于那些自己的科研项目、科研方向很明确指导老师,如果在自己的科研领域中出题,考虑到本科生的知识层次,就势必要把自己的科研项目分拆成一些很小的模块来分配给本科毕业生做,但分拆后的模块往往很难形成一个完整的论著框架。而且,考虑到本科生所具备的知识层次,很难要把他们完成论文直接或简单加工后放到自己的科研项目研究成果里面去。其结果就是指导老师对本科毕业论文进行深度加工。而在深度加工之后,对这篇论文的知识产权到底属于学生还是指导老师又很难界定。

其次,对于那些没有自己的科研项目、科研方向也还不甚明确的年轻指导老师,由于一般指导的学生人数都在5-6人,甚至7-10人。人数多,而所出题目较小而分散,致使他们在工作一开始就不能通过这种途径形成自己的科研方向、培育自己的研究领域。而且,由于年轻老师自身经验的欠缺,可能所出题目会偏大,因此单独一个学生很难完成这样的本科毕业论文。

1.2 本科毕业生选题

对于本科毕业论文选题,学生的意见主要集中在这样几个方面:一是由于指导老师出的题目要么是跟他们自己科研项目密切相关的,需要具备较高的理论知识水平,因此学生在完成毕业论文的过程中明显感到相关知识的缺乏,而这些相关知识又难于在短期内学习提高。或者即使指导老师所出的论文题目本身难度并不大,但与学生感兴趣的内容相去太远,学生在完成论文的过程中容易产生一定程度的抵触情绪。

二是由于本科生独立完成科研课题能力的欠缺,而现行本科毕业论文制度又要求学生独立完成自己的本科毕业论文,因而从一开始就把本科毕业生通过团队合作完成他们对某些问题的研究这种方式排除在外。事实上,无论是大学生毕业之后走上工作岗位还是选择继续读硕士研究生、博士研究生及至以后从事科学研究工作,都需要他们具备良好的团队合作精神。而这却无法在他们完成毕业论文的时候得到体现。

三是现行本科毕业论文制度在发挥大学毕业生的主观能动性方面也比较欠缺。多年来,由于学生已经习惯了指导老师给定题目,然后学生围绕指导老师的毕业论文题目采取依样画葫芦的方式完成一篇既定格式、既定字数、既定内容的论文,因此发挥他们自身主观能动性去主动地观察社会、发现我国的经济现实问题、应用课堂所学的理论知识来分析问题并依照自己的理解提出解决问题的方案就无从谈起。

第四个问题就是,由于以上这些原因,要学生完成一篇具有原创意义的毕业论文基本上就成为空谈。尽管年年都在强调本科毕业论文要有创新点、不要抄袭,但结果却是年年都获得的是东摘西抄、没有创新意义的本科毕业论文。

2 改革现行本科毕业论文选题方式的基本思路及办法

在考察现行本科毕业论文选题过程中存在的问题的基础上,笔者认为改革现行本科毕业论文制度的基本思路就是“在团队合作的基础上充分发挥学生的主观能动性以完成他们自己感兴问题的研究”。这意味着,改革现行本科毕业论文制度的基本出发点就是让学生做自己感兴趣的事情。只有在这个基础上他们才会自己主动去认识世界,思考和发现问题,必要的情况下在团队精神的指引下完成寻求解释和解决问题的方法。在这一基本思路的指引下,改革现行本科毕业论文制度办法的主要体现在以下几点。

首先,从本科毕业论文的选题上,倡导和鼓励学生自主选择毕业论文题目。在大学本科毕业生从事毕业论文写作之前即对他们提出要求,希望他们根据自己平时学习、生活和对社会的了解,提出自己毕业论文要研究的领域、问题和要解释的现象,并据此提出自己药丸承改论文的基本思路。在此基础上,指导老师再根据学生提出的毕业论文思路,引导学生确定毕业论文的具体题目,拟定毕业论文的写作框架。事实上,大学本科毕业生在经过了大学四年的学习,已经具备了较强的观察和了解社会问题的能力,这种毕业论文选题方式正是充分发挥了他们在观察和了解社会问题这方面的长处。而且这种选题方式的实行,势必会引导学生在大学生涯中更加积极地观察和了解我国经济建设中面临的种种问题,激发他们毕业后投身祖国的社会主义市场经济建设中去。当然,本科毕业论文选题的这种改变,也对学生的积极性、主动性等方面提出了较高的要求,而这种要求并不是每个学生都具备的。因此,在倡导和鼓励学生自主选择毕业论文题目的同时,还要根据学生自选题目的情况,由指导老师提出一些题目,供未能自主选择毕业论文题目的学生选择。

其次,倡导和鼓励学生以团队合作的形式对一些问题进行研究。团队合作的优点在于一是可以在多人合作的情况下研究一些比较大的社会现象或经济问题。尽管高校本科毕业生对我国一些经济现实问题有一定程度的认识,但要把这种认识凝练、浓缩到一篇一万字左右的论文,还是有比较大的难度的。因而通常情况下就会出现题目太大而本科毕业生自己无法掌握论文的框架拟定并完成论文。在这种情况下,多个学生的合作,每个人完成论文中的一个或多个部分能够很好的解决这一问题。第二个优点是,多个人合作研究某一问题,能够通过相互的讨论,发挥每个人认识和解决问题的长处而避免短处,加深对所研究问题的认识深度,提高论文的质量水准。第三个优点则是能够通过合作完成毕业论文很好的培养大学本科毕业生团队合作意识。这对他们以后无论是到企业工作还是教学科研单位工作都十分重要。

第三,指导老师引导学生围绕自己的研究领域,针对我国宏观或区域经济的热点问题选择毕业论文题目。事实上,这种选题方式一方面能够通过本科毕业论文加深大学本科毕业生对我国宏观或区域经济的热点问题的认识,另一方面,指导老师尤其是刚工作的年轻老师也能够通过指导学生围绕自己研究领域完成毕业论文,加深自己对这些问题的研究深度,并借此培养自的科研方向和研究领域。

3 改革现行本科毕业论文选题方式的实践探索

结合以上笔者提出的改革现象高校经济类本科毕业论文选题方式的思路,笔者在2009年指导本科毕业论文的时候进行了实践探索。

首先,笔者向即将毕业的本专业大学本科毕业生提出,欲在笔者的指导下完成本科毕业论文就必须通过他们自己的观察和了解提出毕业论文的基本思路,然后跟我商定本科毕业论文的具体题目和论文框架。本专业的本科毕业生对笔者的这一号召响应十分热烈。尽管有本校对教师指导本科毕业论文人数不超过8人的限制措施,但在总计58名本专业本科毕业生中与笔者联系希望以这种方式选定自己毕业论文题目的学生仍然超过25%,致使笔者最终不得不按提交选题申请的先后顺序确定所带毕业论文的学生。与笔者一同采用这种选题方式的另一位老师也同样面临着相同的情况。而在与这些学生的交流和沟通过程中,几乎所有的学生都对笔者提出的“让学生做自己感兴趣的”理念表示高度赞同。

其次,在实行这种本科毕业论文选题方式的同时,笔者还引导学生围绕笔者所主持的国家社会科学基金项目的研究领域,针对广西的热点区域经济问题——广西北部湾经济区的建设来选择题目和开展研究。结果在实际指导的十名(其中八名在我名下指导,另外两名在其他老师名下但由我负责指导完成毕业论文)本科生毕业论文中,有9名学生的选题都与广西北部湾经济区建设密切相关。这些有关广西北部湾经济区建设的论文的完成,经过笔者的修改,即可与笔者自身所完成的一些有关广西北部湾经济区建设的论文合成一本专著。

第三,笔者在今年的本科毕业论文选题中还进行了团队合作完成毕业论文的尝试。在笔者所指导的毕业生中组成了一个三人团队共同完成一篇论文。在指导该团队完成毕业论文的过程中,不断强调他们的合作精神,并在他们完成毕业论文遇到问题的时候首先鼓励他们通过自我学习和共同讨论来寻求解决问题的途径和方法。尽管该团队的毕业论文目前尚未全部完成,但从已经完成的部分内容来看的确具有较高的水准。而且,通过他们的这种合作方式,其他同学也明显受到了感染,在与笔者的沟通和交流中流露出了对这种方式的高度认同。但是,稍嫌遗憾的是,由于相关规定要求每个大学本科毕业生必须单独提交毕业论文,因此,最终仍不得不将他们共同完成的论文拆分提交答辩。

4 总结

4.新闻专业本科毕业论文选题 篇四

一、法理学

1．论法理学的研究对象 2．法理学的价值 3．论法的价值

4．市场经济条件下公平和效益的关系

5．社会主义法在建立和完善社会主义市场经济体制中的作用 6．完善我国的法律监督制度 7．论社会主义民主的法律化、制度化 8．社会主义市场经济条件下的法律意识 9．新时期法和道德的相互关系

10．市场经济条件下社会主义法的基本特征 11．论“法律面前人人平等” 12．论“司法独立” 13．论权利和义务的关系 14．论法治 15．论法的继承性 16．论法的科学性

17．论法律责任和法律制裁

二、宪法学

1．对宪法规范特征的研究 2．论我国社会主义民主制度的特征 3．违宪问题研究

4．完善人民代表大会制度研究 5．建立具有中国特色的宪法监督制度’ 6．论权力机关对行政执法的监督 7．宪政比较研究

8．论公民权利与自由的发展趋势 9．论中国共产党领导下的多党合作制 10．论社会主义市场经济与立法

三、行政法学 1．行政合同性质论

2．论行政许可制度在经济体制改革中的作用 3．论行政自由裁量权的运用 4．论行政处罚的基本原则 5．行政强制执行的理论与实践 6．论健全干部竞争机制 7．行政立法技术探讨 8．论行政责任 9．试论公务时限

10．试论公务员个人行为与公务行为的界限 11．论行政不作为违法 12．行政法性质探讨

13．行政法律关系之特性与构成 14．行政法主体与行政主体之关系 15．国家公务员法律身份的探讨 16．行政行为分类之研究 17．行政违法论 18．行政法律责任认定

四、行政诉讼法学

1．行政诉讼中的集团诉讼初探 2．试论行政诉讼的基本原则 3．试论行政责任中的公务豁免原则

4．检察机关监督行政诉讼的若干法律问题研究 5．论行政诉讼的理论基础 6．行政诉讼被告资格的认定 7．行政诉讼范围确定 8．论行政赔偿程序

五、中国法律史

1．中国传统法律文化与法制现代化 2．唐代法律制度借鉴

3．试论古代监察制度的特点及其借鉴 4．清末变法修律的主要内容及意义 5．简论中国封建法律儒家化的过程与特点 6．国民党政府法律(包括台湾现行法)述评 7．革命根据地法律与社会主义法制建设 8．中国近现代宪政运动的经验教训 9．儒家法律思想的历史演变 10．论中国的传统道德与法律观 11．朱熹法律思想评述 12．黄宗羲法律思想略论

六、外国法律史与当代西方法律制度 1．美国商品经济之法律调整 2．世界著名民法典体系之比较研究 3．试论英美判例法之可借鉴性

4．试论当代美国金融改革与立法的最新发展 5．美国的共同基金法律制度 6．英国法中的财产法及其最新发展 7．中美公司法律制度的比较研究

8．民法法系的历史发展与我国民法典的制定 9．罗马法与我国市场经济法律构建中的法理问题 10．外国企业在美国投资融资的法律问题 11．试论美国房地产税收法律制度 12．试论美国信用风险的法律监管 13．美德反内幕交易法律机制的比较研究 14．简论美国商业银行的法律管理 15．简论美国期货市场的法律监管 16．美国企业并购的法律监管 17．欧洲彩票市场立法与我国立法取向 18．试论战后外国民法发展的趋势 19．战后西方外资银行的法律管理

20．战后西方股份制与我国企业产权法律形式的改革 21．试论美国产品责任法 22．试论美国证券市场的法律管理

23．美国市场主体法律形式与当前我国立法的取向 24．美国共同基金立法与当前我国立法的取向 25．世界各国的旅游立法趋势与我国立法取向

七、刑法学

1．中国古今刑法制度比较 2．浅谈刑法上的因果关系 3．关于正当防卫的几个问题 4．论刑罚个别化原则 5．论防卫过当的构成

6．怎样理解受贿罪中的“利用职务之便” 7．安乐死的构成和法律评介 8．论自首中的几个问题 9．试论死刑的历史、现状和趋势 10．关于法人犯罪的几个问题 11．略论经济犯罪的数额与量刑 12．修改现行刑法的构想 13．关于职务犯罪的几个问题 14．论共同犯罪中的几个问题 15．论教唆犯

16．从语言学角度评现行刑事立法 17．量刑与形势、(或者论量刑方法)18．违反公司法犯罪的问题 19．毒品犯罪问题 20．刑罚目的论

21．传播淫秽物品罪的问题

22．生产、销售假冒、伪劣产品犯罪的问题 23．对未成年人犯罪刑事责任之思考 24．论盗窃罪(或诈骗罪)中的几个问题 25．牵连犯与吸收犯之比较研究 26．论过失犯罪中的几个问题 27．论抢却罪的几个问题 28．论妨害公务罪的几个问题 29．利用经济合同诈骗犯罪的几个问题 30．论罚金 31．论传播性病罪 32．论绑架勒索罪

33．泄露国家秘密犯罪的问题 34．犯罪中止与犯罪未遂的认定

八、刑事诉讼法学

1．刑事错案的国家赔偿问题研究 2．论受贿案件中证据的收集、审查和判断 3．论检察机关在刑事诉讼中的法律监督 4．论证人不如实作证的法律责任 5．试论自诉案件的概念和分类 6．也谈立案理由

7．检察院自侦案件中法律监督刍议 8．试论免于起诉制度之利弊

9．关于公诉案件中被告人诉讼权利的几个问题 10．关于收容审查制度的法理探讨

九、律师实务 1．律师介入刑事诉讼时间和比较研究 2．律师在庭审中发问的目的、策略和技巧 3．完善律师制度刍议 4．如何确立刑事辩护方向 5．谈谈律师的拒绝辩护

十、民法学

1．论民法与市场经济 2．论民法与经济体改革 3．论我国民事立法的完善 4．论我国民法的基本原则 5．论我国公民的民事行为能力 6．论我国民法中的宣告死亡制度 7．论我国个人合伙的法律地位与特点 8．论我国的法人制度

9．论我国民法通则中的法人分类 10．论民事法律行为

11．论无效民事行为的概念、种类与后果 12．论代理

13．论我国的诉讼时效制度 14．论财产共有

15．论我国的著作权保护制度 16．论我国的人身权保护制度 17．论法定继承 18．论物权

19．论债的保证担保 20．论质权 21．论抗押权 22．论留置权 23．论遗嘱继承 24．论遗赠 25．论现代侵权法的归责原则 26．论特殊侵权行为 27．论侵权损害的赔偿范围

十一、民事诉讼法学 1．浅析民事诉讼中的第三人 2．浅析民事诉讼中的共同诉讼人 3．试论代表人诉讼制度 4．论诉与诉权

5．举证对象和举证责任 6．督促程序初探 7．公示催告程序浅析 8．论再审 9．论财产保全 10．论公开审判原则 11．论辩论原则

十二、婚姻法学 1．论离婚自由

2．试论准予离婚的法定理由 3．违法婚姻及期防治 4．改革中的婚姻家庭观 5．当前离婚案件的特点及原因 6．无效婚姻制度初探 7．夫妻财产制度探析 8．论结婚登记制度 9．试论无效婚姻宣告制度 10．拟制血亲间婚姻关系探讨 11．对结婚禁止条件的探索 12．收养制度探析 13．“禁育不禁婚”探析

十三、国际公法

1．试论和平共处五项原则是国际法的基本原则 2．试论当代国家主权原则

3．从《海洋法公约》看国际海底法律地位 4．国际引渡与我国引渡法 5．论国际法的效力根据 6．试析国际法的渊源层次

7．评析国际组织国家化倾向中的法律问题 8．从《海洋公约》谈专属经济区的法律地位

十四、国际私法

1．析述我国《涉外民事关系的法律适用》的立法原则与补充完善 2．综述适用外国法的理论和方法 3．谈涉外经济贸易合同中的法律问题 4．析述国际私法与国际公法的异同与关系 5．析述冲突规范的意义与重要组成部分的探讨 6．香港与大陆的法律冲突问题 7．论《中国国际私法(示范法)》的构建 8．论区际司法协助中的若干法律问题 9．论我国国际民事诉讼制度的完善

十五、国际经济法学

1．国际经济法中的区域性组织法律问题 2．技术引进合同的法律适用 3．关税减让原则与我国关税制度改革

4．美国反倾销法对我国贸易出口影响与法律对策 5．关于外商租用土地的法律问题 6．经济技术开发区的法律问题

7．试件国际贸易合同中的不可抗力条款之适用 8．试论出口代理 9．对跨国公司避税行为的处理原则与法律对策 10．试述关贸总协定对国际贸易的法律调整 11．试述多边投资担保机构的法律问题 12．我国海外投资担保制度初探 13．国际贸易中工业产权及其法律保护 14．论国际经济贸易中的货币风险的防范

15．试述我国涉外税收法的适用及改进措施与相关法律条款选择 16．论国际投资双边条约的若干法律问题 17．关贸总协定新领域法律问题探讨

18．关贸总协定与中国对外贸易法的适用关系 19．我国三资企业法与公司法两者的关系(或并轨问题)

十六、劳动法学

1．试论我国劳动法典制定的必要性与可行性 2．试论劳动法律关系 3．试论劳动合同法律制度 4．试论公民的劳动权 5．试论工资保障法律制度 6．试论外商投资企业劳动法律问题 7．试论我国劳动争议处理的程序 8．试论劳动标准法律制度

十七、合同法学 1．论要约与承诺

2．论订立合同的形式要件 3．论合同有效成立的条件 4．论必要条款不明确的合同的效力 5．论合同中的无效代理 6．论缔约上的过失责任

7．论无效合同与可撤销合同的法律后果 8．论合同的解除 9．论合同实际履行原则 10．论违反合同的法律责任 11．论合同适当履行原则 12．论违反合同的损害赔偿方法 13．论违约金

14．论合同履行中的不可抗力 15．论违约赔偿的范围

16．论合同的保护担保(或者论合同的抵押担保)

十八、企业法学

1．论企业集团的法律地位 2．股份制的法律思考 3．论企业兼并的法律调整 4．企业法与公司法关系的研究

5．具体不正当竞争行为的研究(如侵犯商业秘密行为、倾销行为、有奖销售行为等等)6．论企业法中两权分离的原则 7．论企业承包经营的法律关系

8．论企业租赁经营存在的问题及其法律对策 9．论增强企业活力的法律对策

10．论厂长的法律地位及厂长负责制的法律保障 11．论反垄断法的制定

12．国有企业改组为公司的法律研究 13．论法人财产权

十九、财税法学 1．抗税行为的法律探讨

2．论我国企业所得税制的有关法律问题 3．论我国财政立法

4．完善涉外税收优惠制度的法律对策

5．我国外商投资企业的避税现象及其法律对策 6．论我国个人所得税制的有关法律问题

二十、金融法学

1．试论我国商品货币信用关系的发展 2．贷款的法律调整 3．合作银行的法律性质 4．我国商业银业现状及发展对策 5．论我国银行业与证券业的分离 6．金融违法行为的研究

7．借款合同中保证人的法律地位之我见 8．关于我国有价证券法的构思 9．票据法之探讨

10．论中央银行的宏观调控权利及其制约

二十一、房地产法 1．土地征用与市场经济 2．房屋拆迁补偿安置研究 3．房地产抵押研究

4．预售商品房转让立法研究； 5．外商开发经营房地产立法研究 6．集体土地有偿使用立法研究 7．住宅建设与住宅立法

二十二、环境保护法学、自然资源法学、工业产权法学、公司法学、保险法学、海商法学、经济法基础理论

1．论环境损害赔偿责任构成要件的特点

2．论环境保护法中的损害赔偿责任与一般侵权责任之异同 3．论环境标准的法律属性 4．论土地使用权与所有权之区别 5．论土地使用权有偿转让法律制度 6．职务发明与非职务发明界限之研究 7．专利技术与专有技术法律保护异同 8．商业秘密法律保护研究 9．驰名商标的法律问题 10．企业名称权研究

11．从商标纠纷看企业如何运用法律保护自己的商标权 12．产品责任法探讨 13．商标撤销制度研究

14．专利无效宣告制度的有关法律问题研究 15．论消费者合法权益的保护 16．试论责任保险与保证保险之异同 17．我国保险立法的现状及其完善 18．试论保险合同的补偿原则 19．试论海上保险中的诚实信用原则 20．论海事仲裁

21．论加强我国海商立法的意义

22．从国际公约的角度看海上运输承运人责任基础的演变 23．我国海峡两岸海商法律制度比较研究

24．论经济法的调整对象，调整方法及其在我国法律体系中的地位 25．论经济法律关系的主体

26．论完善我国社会主义经济法规体系 27．股份有限公司与我国股份制企业比较研究 28．论公司董事的责任 29．论公司取得自有股份的限制 30．论上市公司舶公示制度 31．论股票内部交易的限制 32．国有独资公司的股份制改组 33．论一人公司 34．论股东诉权的行使

35．公司收购与兼并法律问题研究

5.新闻专业本科毕业论文选题 篇五

1劳工政策与劳动关系

2公共政策制定过程

3社会政策与社会保障

4范围：区域公共管理问题

5范围：区域经济管理问题

6范围：中国人口问题

7范围：政府规模讨论

8城市公共管理具体问题探讨(如:**市交通管理问题、**市垃圾管理问题）

9城市形象与经营

10城市化问题

11城市综合执法体制问题

12大部制与城市管理体制改革

13网络条件下的公民参与

14大学城的城中村问题环境政策与环境伦理社会福利服务：国际比较与中国实践我国的财政体制改革与政府间关系的协调非盈利组织管理研究非盈利组织的地位与作用研究政府管制的边界、方式研究我国高等教育投资体制改革及其社会承受力分析公共产品的供给体制改革研究我国社会保障制度建设研究政府的教育供给职能及其实现途径我国教育管理体制改革研究教育均衡公平发展与政府责任研究

27我国民办教育发展与政府作用研究中国非营利组织的人力资源管理研究城市治理专题研究地方政府专题研究

非营利组织研究

行政学理论前沿与方法

33中国古代行政实践与行政思想研究

34改革开放30年腐败趋势研究：分析改革开放以来（总体的或者某个领域的）腐败案件的数量、类型、涉及的领域、处理的结果，等等

35改革开放30年腐败治理研究：分析改革开放以来治理腐败出台的各种制度、规范性文件，解读其治理思路及其变化，分析其原因

36政治优先、经济优先、社会优先——中国60年发展路径分析：认识中国从政治挂帅到改革开放再到和谐社会转变的原因、历程和影响。

37新公共管理对我国公共部门领导的影响研究

政府、非盈利组织和企业合作中的文化问题

39当代中国的（省级、县级）干部升迁模式：当前关于干部升迁的研究主要集中在经济学领域，公共行政领域对此视而不见或者缺乏方法基础，但这确实是一个值得研究的问题，可以分析一下经济学对这方面研究的成果，也可以拓展公共行政学的研究视野。

公共组织的人力资源激励机制研究

我国电子政务建设问题

我国政府信息公开问题研究

公共产品和服务的多元主体提供、生产模式

行政部门人力资源的开发与合理利用

非盈利组织架构的设计问题

组织中人际冲突的根源分析及其处理方式

47公共组织中的上下级等领导关系分析

公共组织中的群众决策模式

公共组织文化分析

决策过程中的公众参与

领导决策的理性问题

52公共组织的目标选择

政策制定方法与中国问题研究

政策执行方法与中国问题研究

55政策评估方法与中国问题研究

56中国公共问题与政策工具选择研究

57政策过程与公众参与研究

技术创新与政策工具选择研究

59食品安全问题与政策工具选择研究

60政策模型与中国问题应用研究（多源流模型、倡导联盟模型、创新扩散模型、政策网络模型、政策企业家模型，等等）

城中村、失地农民有关问题的研究；

62强镇扩权与简政放权——小城镇发展研究：中国城市化进程中小城镇的发展思路和模式，总体研究或案例研究

范围：有关城市房价调控问题（请同学选择其中的具体题目）

打算对某一层级政府的决策行为进行解释的研究（要求要用定量或定性研究方法收集数据资料）

65地方政府会计管理-案例研究

66地方政府绩效预算改革-案例研究

公共预算

68突发事件与政府应对问题研究

69中国文化背景下的激励模式研究

70中国85后群体的激励需求研究

71基层公务员的激励现状研究

72公共部门与私营部门绩效管理比较研究

73公共企业绩效管理研究

74公共部门与私营部门战略管理比较研究

中国电子化政府推进的障碍分析

76政府在非充分竞争市场中的角色研究

77发达地区与欠发达地区公共品供给模式的比较研究

78突发事件与政府应对问题研究

79新闻监督与行政执法问题研究

80地方政府管理

公共政策（教育、卫生、社会保险）

82政府监管

83财政管理体制

84政府在地区发展差异中所扮演的角色

85政府间竞争

86产权界定与政府效率

87共用品的私人供给

88中国的知识产权保障

中国质量管理体制

90中国扶贫问题研究

91政府政策与吸引外商投资

92中国经济发展与农民工问题

教育政策研究领域

94文化政策研究领域

地方政府专业管理的绩效评估

社会福利服务的制度创新研究

慈善组织与制度研究

非政府组织发展研究

人力资源的战略规划与管理

100公共治理视角下的城市社区管理分析

101市场化取向下的城市公共汽车服务外包研究

102市场化取向下的城市垃圾处理外包研究

103市场化取向下的环境污染治理研究

104论决策权、执行权、监督权之间的协调与适度分离

105论工作分析在人力资源管理中的作用

106论公务员绩效评估在公务员制度中的地位与作用

107我国实行法治的问题与对策研究

164“志愿服务问题研究”

165现代中国政治思想研究

166媒体与政策议程的设定

167街头官僚与政策执行

168环境领域中的政策问题与政策争议

169全球化进程中的治理与公共政策

170互联网与决策中的信息与知识

171关于行政法制监督的研究（自拟其中一个问题研究）

172党政关系（中国、外国或中外比较研究）

173香港、澳门与台湾的地方政府体制（任选一个地区或及进行比较分析）

174封建监察制度的现代启示

175科举制度与现代公务员制度

176地方政府管理创新的理论和实践研究

177地方治理的理论与实践研究

178人大制度的理论与实践研究

179政府间及政府部门间关系的理论与实践研究

180公民性与公共性

181个人自由、公民美德与政治认同

182国家理由与国家自主性

183非盈利组织的地位与作用研究

184政府管制的边界、方式研究

185公职人员职业倦怠问题研究

186公务员考核制度比较研究

187新公共管理运动述评

188行业协会与政府关系（制度或案例）研究

189公共利益界定与实现

190美国政府与媒体关系研究

191有关食品安全或者生产安全方面的问题研究

192（中国或者外国）非政府组织的发展状况、作用与运作

193XX新《劳动合同法》的立法、执法与司法过程研究

194行业协会与监管国家

195国家政权建设与基层治理

196社会抗争与公共治理

197制度变迁的中国案例分析

198当代中国的利益表达研究

199 范围：有关城市房价调控问题（请同学选择其中的具体题目）

200 范围：中国人口问题（请同学选择其中的具体题目）

201城市公共管理具体问题探讨(如:**市交通管理问题、**市垃圾管理问题）

202中国文化背景下的激励模式研究

203基层公务员的激励现状研究

204公共部门与私营部门战略管理比较研究

205地方政府与基层治理

206 城市公共物品多元供给机制研究

207 中国非营利组织的人力资源管理研究

208街头官僚与政策执行

209当代中国民间维权（案例）研究

210（我国）私营经济发展环境问题研究

211流动人口与户籍政策

212中国非营利组织专题研究

213城市公共物品多元供给机制研究

214民主决策规则研究

215教育政策研究领域

216文化政策研究领域

217我国公务员管理的制度创新

218广东文化产业政策研究

219人力资源的战略规划与管理

220我国的财政体制改革与政府间关系的协调

221非盈利组织管理研究

222公共产品的供给体制改革研究

223我国社会保障制度建设研究

224我国教育管理体制改革研究

225我国民办教育发展与政府作用研究

226政府绩效评估价值取向研究

227公职人员职业倦怠问题研究

228政府绩效评估方法研究

229公务员考核制度比较研究

230政府绩效评估案例研究

231公务员薪酬制度改革

232西方国家政府再造运动的缘起、发展和效果

233政策过程与公众参与研究

234食品安全问题与政策工具选择研究

235政策模型与中国问题应用研究（多源流模型、倡导联盟模型、创新扩散模型、政策网络模型、政策企业家模型，236地方政府管理创新的理论和实践研究

237地方治理的理论与实践研究

238乡村治理的理论与实践研究

239人大制度的理论与实践研究

240政府间及政府部门间关系的理论与实践研究

241政府机构规模的影响因素研究

242居住小区模式与社区管理

243中国省级行政区划改革研究

244设市体制改革和完善

245美国进步时代与市政体制改革

246媒体与政策议程的设定

247国际组织对国内政策的影响

248知识界、思想库与公共政策

249村民委员会的决策权力与政策问题

250街头官僚与政策执行

251环境领域中的政策问题与政策争议

252全球化进程中的治理与公共政策

253互联网与决策中的信息与知识

254我国民主宪政建设的传统制约

255“上有政策、下有对策”的动因分析

256传统监察制度的现代启示

257科举制度与中国传统社会

258科举制度的现代启示

259清末改革的启示和借鉴

260劳工政策与劳动关系

261高等教育政策与改革

262社会政策与福利

263香港政治与政策

264 城镇最低生活保障制度研究

265 大学贫困生与高校学生资助体系

266 失业问题与失业保障体系

267政府间财政关系

268地方政府管理

269台湾“修宪”的过程分析

270现代中国政治思想研究

271公共治理视角下的城市社区管理分析

272市场化取向下的城市公共汽车服务外包研究

273市场化取向下的城市垃圾处理外包研究

274市场化取向下的环境污染治理研究

275论决策权、执行权、监督权之间的协调与适度分离

276论工作分析在人力资源管理中的作用

277论公务员绩效评估在公务员制度中的地位与作用

278我国实行法治的问题与对策研究

279论电子政务对服务型政府建设的作用

280中国“强县扩权”改革研究

281地方政府与市场化改革

6.新闻专业本科毕业论文选题 篇六

毕业论文的选题要符合培养目标的要求，体现专业特色，题目要新颖，有时代感。本指南提供八个方面的参考选题，学生可以自选其中的题目，也可以根据自己特长自定与本专业相关的题目。原则上一人一题o。

一、小学教育基本理论问题的研究

1.我省城乡小学教育均衡发展问题研究

2.小学××（学科）教育的性质/目标研究

3.多元智力理论与××（学科）教育关系的研究

4.建构主义与××（学科）教育

5.小学生××（学科）学习心理研究 6.农村小学××（学科）教育初探 7.如何在小学××（学科）教育中传承民族文化资源

8.谈小学××（学科）教育的个性化教育

9.乡土资源在小学××（学科）教育中的应用研究

10.论小学××（学科）教育中的环境教育

11.小学生××（学科）实践能力的培养研究

12.国内外××（学科）教育现状的比较研究

13.××（学科）教育与小学生创新能力培养初探

14.超常儿童/留守儿童/农民工子女教育问题研究

15.不同文化视野/性别平等下的××（学科）教育研究

16.小学生科学/人文素质的内涵与培养研究

17.小学××（学科）教学改革之我见 18.小学校园文化建设研究 19.小学生休闲教育研究

20.中小学××（学科）教育的衔接研究

二、小学课程改革与课程建设的研究

21.小学××（学科）课程实施中常见的问题及对应策略研究

22.农村小学校本课程开发研究

23.小学××（学科）课程资源的开发与利用研究

24.国内外小学××（学科）教学内容的比较研究

25.学生这样看待××（学科）新教材 26.灵活运用××（学科）新教材的若干做法

27.试论××（学科）乡土教材的开发 28.农村小学课程改革现状调查研究 29.三级课程管理体制下小学教师课程决策权问题探析

30.新教材典型课例研究

三、小学课堂创新与教学关系变革的研究

31.小学××（学科）课堂教学的改革与发展趋势

32.小学××（学科）课堂教学模式的个案研究

33.创新××（学科）教学模式的实践与探索

34.教师在学生探究活动中发挥“导”的作用的研究

35.论小学××（学科）教学中学生思维力的培养

36.浅谈小学××（学科）教育中审美能力的培养

37.浅析在课堂教学中如何提高小学生××（学科）学习的兴趣

38.如何倾听孩子们的研讨

39.试论××（学科）课堂心理气氛的调节

40.试论小学××（学科）情境教学创设艺术

41.谈课堂教学的语言艺术

42.网络环境下小学××（学科）教学新模式

43.我的“乡土××（学科）教育经” 63.新课程理念下小学××（学科）教师角色的转变

五、小学生学习的研究

64.各阶段小学生××（学科）学习特点及相关学法指导研究

65.关于小学××（学科）课外实践活动的研究

44.小学××（学科）教学材料的准备保障及改进

45.××（学科）开展拓展性学习的做法和体会

46.小学××（学科）课堂教学的提问技巧研究

47.××（学科）课堂教学导入的技巧 48.小学××（学科）课堂有效教学方法的研究

49.小学生探究活动的组织与管理 50.优化课堂内外教学资源，提高课堂效益的研究

四、小学教师素质与教师培养的研究

51.农村小学××（学科）师资培训的探索与实践

52.国内外小学××（学科）教育教师培养模式的比较研究

53.我国小学教师继续教育的现状及发展趋势

54.小学××（学科）教师的素质与××（学科）教学

55.小学××（学科）教师科研能力培养的研究

56.小学××（学科）教师专业化研究 57.小学××（学科）教师专业素质现状分析与思考

58.小学××（学科）教师专业行为构成要素与培养研究

59.小学××（学科）师生关系研究 60.小学××（学科）校本课程开发对教师素质要求的研究

61.小学××（学科）新课程中教师的地位和作用

62.小学××（学科）教师的职业倦怠及其调适

66.小学××（学科）开展探究式学习的研究与实践

67.课程综合化趋势下学生综合学习能力培养的研究

68.论教学环境对学生学习活动的潜在影响

69.浅谈学生的自主学习能力及其培养 70.浅谈在小学××（学科）中促进学生合作与交流

71.谈前概念对学生××（学科）概念学习的影响

72.提高小学生团队合作学习对策研究 73.小学××（学科）“小组合作学习活动”的设计与实施策略

74.小学××（学科）课中学生的学习行为分析及干预策略研究

75.小学生××（学科）学习策略的调查研究

76.小学生××（学科）学习方式探讨 77.小学生学习习惯的养成78.校园学科比赛与学生创造能力的培养

79.指导学生进行活动记录的方法研究

六、小学课程与教学的评价研究

80.促进小学××（学科）教师发展的有效评价方式的研究

81.档案袋评价在小学××（学科）教育中的应用

82.谈谈小学生××（学科）学习的有效评价

83.小学××（学科）教材适应性评价的研究

84.小学××（学科）教师日常教学评价行为研究

85.小学××（学科）教学实施发展性评价策略研究

86.小学××（学科）课堂教学评价改革研究

87.小学××（学科）实施多元化学业评价的策略研究

88.小学××（学科）学习评价体系的研究

七、信息技术发展与小学学科教学的整合研究

89.构建实用型××（学科）教学素材库的实践研究

90.互联网上的××（学科）教学资源分析与有效利用研究

91.网络教学环境下小学××（学科）教师职能的转型与应对研究

92.信息技术教学环境下××（学科）教学策略的优化研究

201

293.信息技术教学环境下××（学科）教学策略的优化研究

94.信息技术与小学××（学科）的整合研究

95.在××（学科）教学中运用计算机辅助教学

八、其他相关研究

96.小学校园文化建设研究

97.小学各科学习中的科学知识的渗透研究

98.小学××（学科）优秀科研成果的推广与应用研究

99.构建小学××（学科）多校教研共同体的实践研究

100.××（学科）教研组活动形式多样化的实践研究

7.新闻专业本科毕业论文选题 篇七

1 当前毕业设计(论文)的现状及其分析

现以笔者执教的计算机专业为例,分析当前毕业设计(论文)的现状。

1.1 教师的题目陈旧或脱离学生的实际能力

一般在毕业设计开始前的两个月,专业课教师给出毕业设计的题目,由学生根据自己的兴趣选题,之后与相应的指导教师联系。有些教师由于长期在高校从事教学或科研工作,给出的题目要么陈旧要么脱离了学生的实际能力。比如,有的题目所涉及的专业理论已经处于被淘汰阶段,等学生毕业后,这些理论就过时了。再比如,有的题目脱离了现有学生的实际动手能力,甚至可以作为博士生的毕业设计选题,这样的题目使很多学生望而却步。像这样的选题必将影响学生的学习兴趣和毕业设计(论文)的质量。

1.2 学生盲目选题

当毕业设计选题发到学生手上时,很多学生会根据自己的实际情况,挑选适合自己的题目去做。同时,也有少数学生由于平时基础知识不扎实,觉得哪个题目都难,但又不得不选,所以就随便选一个题目应付。由于选题的盲目性,学生在毕业设计期间的学习也是很盲目的,要么焦头烂额,要么疲于应付,最后完成的毕业设计(论文)的质量便可想而知了。

2 以就业为导向,教师出新题、学生选准题

如何解决以上提到的毕业设计中的问题,笔者认为教师、学生都应该以就业为导向,教师出新题、学生选准题,这样才能不断提高毕业设计(论文)的质量。

于触及和解决难点、热点、焦点问题,使思想政治理论教育工作者在尊重学生、理解学生、关心学生的前提下,立足于凝聚学生、培育学生、激励学生,关心学生的追求、愿望、情感以及其他合理需要,尊重他们的自尊心,发挥他们的能动性,充分调动他们的积极性。以参谋者、探讨者、商量者的姿态开展教学,而不是以“我说你听”、“我打你通”、“我导你行”的态度,也不是以居高临下、简单粗暴、冷若冰霜的说服和训导来对待学生。在解决形势变化和政策调整反映出的思想问题时要倾注“实情”;在解决学生和家庭实际困难引起的思想问题时要融入“真情”;在解决学生理想前提上出现的思想问题时要充满“感情”;在解决内外关心方面反映出的问题时要主动“热情”;在解决道德纪律方面出现的问题时要坚持原则,破除“私情”。

2.1 建立跟踪机制,掌握已毕业学生的现状。

已经毕业的学生就好比是学校卖出去的“产品”,作为教师应及时掌握这些学生的现状,以不断改进自己的“生产技术和水平”。这要求教师与那些已经毕业并从事本专业的学生时常保持联系,及时掌握他们工作中遇到的问题和当前就业市场的最新需求。比如某一开发工具的使用,在高校的教学中,很多教师都认为功能强大的、最新版本的就是最好的,而笔者从已经毕业的学生那里反馈来的信息是他们所在的公司偏偏喜欢那些功能简单的、版本较老的开发工具。其原因是:那些简单的开发工具都是免费的,公司不必为之付出版权费,且使用较老版本的开发工具开发出来的软件兼容性好。

2.2 教师自身不断“充电”。

教师及时掌握学生反馈来的信息后,首先要做的是为自己“充电”。高校教师所从事的多是基础理论教学,而基础理论的发展往往跟不上技术的发展。很多学生毕业后会向教师反映,现在就业市场上的需求跟学校所学的知识有些脱节。这一点实际上也反映了高校教师的知识结构没能跟上当前技术的发展,这也就要求高校教师要跟学生一样,自己不断地加强学习,除了掌握好基础理论外还要努力学习相关的最新技术,以提高课堂的教学质量,从而增强“产品”的市场适应能力。

2.3 教师出新题,学生选准题。

在掌握好了就业市场的需求,并及时“充电”后,专业课教师应能紧紧围绕市场的需求,给出新颖的毕业设计选题。同时,专业课教师在对大三、大四的学生授课时就应有意识地引导他们根据个人的爱好和动手能力以及就业市场的需求,确定好自己的努力方向,为大四的毕业设计选题和今后的就业打下扎实的基础。在指导大四学生的毕业设计时,教师应要求学生围绕毕业设计选题学好相关的最新技术,在提高毕业设计(论文)质量的同时,也为今后的就业做好准备。

3 总结

毕业设计(论文)选题质量的提高非一朝一夕之功,作为高校教师所要做的就是密切掌握当前就业市场的动态,自己及时学习,从而给出最新的毕业设计选题。同时,引导学生根据个人的实际能力选准题,在做毕业设计的同时努力学习当前就业市场所需的专业技术。相信,这样既能提高学生的专业理论水平,又能增强其市场的竞争力。

这样才能实现思想政治理论课的教学目标,提高思想政治理论课的实效。

参考文献:

[1]陈丁堂.捧出一颗真心引导学生学做真人———大学生思想道德修养课的教学体会.两课教学.

[2]唐娣芬.探索有效途径、解决实际问题,努力开创大学生思想政治教育工作新局面.宣传部,2006年.

[3]吴秀明.求真务实,突出大学生思想政治工作的实效性[J].民族教育研究,2004,(6).

[4]朱平.思想政治教育要坚持“以人为本”[J].毛泽东邓小平理论研究,2004,(6).

摘要：本文从当前毕业设计(论文)的现状出发,分析其存在的问题,之后提出了一种提高毕业设计(论文)选题质量的方法,并详细阐述了其实现的步骤。

8.新闻专业本科毕业论文选题 篇八

文学

1.On the Style of Withering Heights 《呼啸山庄》的文体分析

2.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 从《了不起的盖茨比》看美国梦的破碎

3.On the Character of Shylock in The Merchant of Venice 论《威尼斯商人》中的人物夏洛克

4.A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《简爱》的主人翁个性分析

5.On the Linguistic Features of the Adventures of Huckleberry Finn 《哈克贝利费恩历险记》的语言特点

跨文化交际

6.On the Cross-culture Failures by Chinese learners of English 论中国英语学习者跨文化交际中的误区

7.On the Similarities and Dissimilarities of British and American English 论英式英语和美式英语的异同

8.A Study of the Cross-cultural Factors in Business Negotiation 商务谈判中的跨文化因素研究

9.Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 东西方人际关系要素差异探析

10.Comparative Study of Thinking Way between Chinese & English 中西方思维方式比较

翻译

11.On the Characteristics & Translating Skills of Business English 商务英语的特点及翻译技巧

12.Analysis on the feature of Business English vocabulary and its translation

tactics

商务英语词汇的特征分析及翻译策略

13.Linguistic feature of business advertisements and its translation 商务广告的语言特点及其翻译

14.Translation Techniques of Idioms and Slangs 成语、俚语的翻译技巧

15.The Translation of Attributive Clause 定语从句的翻译

商务

16.A Study of Politeness Strategies in English Business Letter 商务英语信函中的礼貌策略研究

17.On Color Words in Business English浅谈商务英语中的颜色词

18.外贸英语函电的语言特点及其在国际贸易中的应用

Linguistic feature of correspondences for foreign trade and its application in international trade

19.浅谈涉外合同英语特色

On the Characteristics & Feature of International Commercial Contracts 20.商务英语写作中的错误探讨

On the Writing Mistakes in Business English 教学

21.交际教学法与商务英语口语教学

Application of Communicative Approach to the Teaching of Oral Business English

22.案例教学法在商务英语教学中的应用

The Application of Case Study in Business English Teaching 23.情境教学理论在商务英语教学中的运用

The Application of Situated Teaching Theory in Business English Teaching

24.试论商务英语教学中语言交际能力的培养

On Fostering Communicative Competence in Business English Teaching 25.任务教学法在商务英语教学中的应用

9.新闻专业本科毕业论文选题 篇九

1.新经济时代企业财务管理的创新方向分析 2.企业集群化财务管理的措施研究 3.企业集团财务管理模式优化选择研究 4.试论私营企业财务管理特征

5.后现代管理思想对财务理论研究的价值 6.后危机时代的公司理财观的思考 7.金融危机下的企业财务管理研究

8.浅谈知识经济时代下企业财务管理创新的对策 9.经济全球化视野下财务管理理论的发展趋势探析 10.网络经济条件下的企业财务管理创新 11.新会计准则下上市公司财务管理的创新研究 12.新医改背景下医院财务管理目标及实现途径分析 13.新形势下非营利组织财务管理的创新探讨

14.对黑龙江省（或其他省市）中小企业财务管理现状的调查研究 15.对高校精细化财务管理现状的调查研究 16.对企业财务管理人才需求状况的调查研究 17.对乡村旅游企业财务管理现状的调查研究 18.当前村镇企业财务管理现状调查研究 19.当前国有企业财务管理现状调查研究

20.对黑龙江省（或其他省市）物流企业（或其他类型企业）财务管理现状调查研究

21.浅议企业集团混合式财务管理体制的构建 22.浅析农业专项资金的财务管理

23.黑龙江省（或其他省市）中小企业融资现状调查研究 24.解决中小企业融资难的政策支持途径研究 25.宏观调控新政下房地产中小企业融资策略 26.构建中小企业融资体系的策略研究 27.通货膨胀预期下的中小企业融资问题初探 28.民营中小企业融资问题探讨 29.中小企业国际贸易融资现状调查研究 30.科技型中小企业知识产权质押融资问题研究 31.中小企业有效融资途径探讨

32.中小企业应收账款证券化融资可行性实证分析 33.引导民间资本解决中小企业融资难问题初探 34.基于银行信贷的中小企业融资实证分析 35.我国上市公司股权融资偏好行为实证分析 36.上市公司融资决策合理性实证分析 37.浅议公允价值条件下上市公司融资决策 38.浅析医药行业供应链融资

39.浅析我国公路建设投融资体制的完善思路 40.浅析广播影视业的融资现状调查研究 41.新形势下房地产企业多元化融资渠道探析 42.中外企业融资结构比较分析

43.黑龙江省（或其他省市）企业融资租赁的现状调查研究 44.黑龙江省（或其他省市）小型企业或某类型企业融资策略实证分析

45.黑龙江省（或其他省市）上市公司财务风险问题研究 46.黑龙江省（或其他省市）中小企业的财务风险分析 47.浅议小微企业融资难问题（以某一企业为例）48.浅析（某一或某类）企业资金的筹集和管理 49.试析资本成本决策研究（以某一企业为例）50.浅谈企业筹资风险产生的根源

51.黑龙江省（或其他省市）企业项目融资风险管理及对策研究 52.黑龙江省（或其他省市）企业融资租赁的现状及创新发展方向 53.黑龙江省（或其他省市）企业筹资风险成因及其防范 54.试论企业并购的财务风险及其规避

55.可转换债券融资风险问题研究——以××为例 56.试论国有企业并购融资存在的问题及对策 57.企业资本结构优化的影响因素及筹资决策研究 58.经济转型期非营利组织的筹资策略

59.浅谈融资租赁在非营利组织融资中的应用——以××为例 60.我国无形资产质押融资的可行性及存在问题 61.探析国有资产经营中的投资风险控制

62.实质重于形式原则在融资租赁业务中的应用——以××为例 63.商业信用融资的风险与防范实证分析

64.节能减排项目融资模式探讨——以××项目为例 65.关于风电项目融资方式探讨——以××项目为例

66.国有投资公司的财务风险管理探析——以××投资公司为例 67.防范风险是融资租赁项目成功的关键——以××项目为例 68.地方政府融资平台债务现状调查研究 69.民营企业融资难的理论分析与实证研究 70.不对称信息下的公司融资选择 71.财务杠杆对企业筹资效益的影响 72.企业负债经营的效益与财务风险控制研究

73.财务杠杆在投资决策中有效运用的探析——以××项目为例 74.影响上市公司债务期限结构的因素分析 75.上市公司股权结构实证分析

76.黑龙江省（或其他省市）中小企业的投资策略实证分析 77.浅议当前我国政府投资项目存在问题及对策

78.黑龙江省（或其他省市）中小企业的风险投资现状调查研究 79.实物期权下的企业投资决策研究 80.企业投资决策绩效评价体系分析 81.基于企业生命周期的融资战略选择 82.营运现金流的风险识别与控制

83.低碳经济视角下能源企业投资策略实证分析 84.博弈论在企业投资决策中的应用 85.我国创业资本的运营模式及案例研究 86.风险投资在我国的发展现状调查及前景分析 87.企业多元化投资风险分析与风险防范模型 88.风险投资退出机制的国际比较研究 89.关于投资风险的衡量与测算 90.企业投资决策及其影响因素的探讨 91.风险投资环境发展策略研究

92.浅谈项目投资决策评价指标的分析与优化 93.财务杠杆在投资决策中有效运用的实证研究 94.企业财务管理中的税收筹划应用问题研究 95.税收对企业财务管理中的投资政策影响分析

96.税收筹划在财务管理中的具体应用（以ｘｘ企业为例）97.纳税筹划与现代企业财务管理 98.企业纳税筹划理论研究

99.浅析金融保险业所得税应注意的问题 100.企业收益分配过程中的税务筹划 101.关于我国房地产企业所得税筹划的思考 102.小微企业划分标准及其税收优惠政策适用性分析 103.企业投资过程中的纳税筹划问题研究 104.企业融资决策中的纳税筹划

105.关于我国房地产企业所得税筹划的思考 106.浅谈商业银行财务管理中的税收筹划 107.中国金融业营业税改征增值税分析 108.我国个人所得税课征模式改革研究 109.论税收筹划对税收征管的影响 110.企业跨国经营的税收筹划问题研究 111.促进战略性新兴产业发展的税收优惠政策 112.论会计处理方法的选择在纳税筹划中的运用

113.××省或市国家税务局（或地方税务局）优化纳税服务工作的调研报告

114.我国税收征管中的信息化现状分析及政策建议 115.基于纳税人满意度的纳税服务体系构建研究

116.在制度创新中推进纳税服务——对当前纳税服务的实证分析和政策选择

117.纳税服务考核与评价的理论及实践

118.基于新公共服务理论的黑龙江省（或其他省区）纳税服务研究 119.纳税人需求导向下的纳税服务优化研究 120.依托服务评价系统 提升纳税服务质量 121.对基层税务部门纳税服务工作定位的思考 122.经济转型期优化现代纳税服务的新探索 123.我国出口退税负担机制的实证分析 124.纳税筹划与财务管理相关性分析

125.从财务管理看债转股对化解银行不良资产的作用 126.银行信贷业务中对企业发展能力的财务分析 127.浅析融资租赁与分期付款的区别 128.实现企业财务管理目标的对策初探 129.企业货币资金管理实证分析 130.集团性公司的资金管理策略实证分析 131.集团控股公司资金管理问题及对策探析 132.企业营运资金管理实证分析 133.中小企业应收账款管理问题的思考 134.企业应收账款控制管理实证分析 135.基于企业价值最大化的存货管理探讨 136.中小企业板上市公司股利分配政策研究

137.黑龙江省（或其他省区）中小企业的成本管理实证分析 138.黑龙江省上市公司股利分配政策实证分析 139.市场不完善对公司股利政策的影响 140.论公司的适度股利政策——以××为例 141.浅谈加强企业存货管理的措施

142.黑龙江省（或其他省市）某类企业现金管理现状分析 143.浅谈电子商务环境下财务管理信息化体系的构建 144.网络环境下的财务管理模式研究 145.论企业财务管理信息化建设 146.ERP系统环境中的财务管理模式研究 147.基于ERP思想下上市公司治理机制研究 148.ERP在小企业的实施策略实证分析 149.ERP与企业供应链的管理 150.中小企业月度财务分析实践探索 151.黑龙江省中小企业的获利能力实证分析 152.黑龙江省中小企业的的偿债能力实证分析 153.黑龙江省（或其他省市）上市公司收益质量分析 154.黑龙江省（或其他省市）上市公司盈利质量实证研究 155.上市公司利润操纵行为的财务指标特征实证研究 156.农业上市公司会计信息质量影响因素 157.论上市公司经营业绩的评价标准

158.论上市公司会计信息基本质量特征的确定与评价 159.论上市公司会计报表粉饰及其识别方法 160.论如何客观评价上市公司的财务状况 161.智力资本与企业绩效关系研究 162.研发投入与企业绩效关系研究 163.企业营运能力分析体系研究 164.人力资本与企业绩效关系研究 165.商誉与企业绩效关系研究 166.企业可持续发展的财务分析 167.品牌资产与企业绩效关系问题研究 168.论小企业财务指标如何分析 169.论企业财务实力评价指标的完善 170.结构资本与企业绩效关系研究 171.EVA在企业绩效评价中的应用分析 172.财务视角下国有商业银行上市问题研究 173.我国商业银行盈余管理与绩效评价研究 174.试论跨国公司财务管理中的风险控制 175.商业银行财务业绩评价模型的建立和实证研究 176.现金流量分析在商业银行中的运用——以××为例 177.商业银行信息披露制度研究 178.商业银行内控管理体系的构建 179.商业银行经济资本管理探讨 180.商业银行绩效考核评价体系探讨 181.农村合作商业银行独立董事的作用研究 182.论作业成本法在商业银行的应用

183.论财务报表分析在商业银行信贷工作中的运用 184.我国商业银行财务管理状况调查研究 185.我国商业银行个人理财业务盈利能力分析 186.金融会计准则对商业银行财务状况的影响分析 187.预算管理在企业中的应用研究——来自某企业的实践 188.衍生金融工具会计处理问题的探讨 189.国际金融危机下个人理财策略探讨 190.税制改革趋势对金融机构的影响分析 191.实施金融工具会计准则的难点及对策 192.论我国金融会计风险防范体系的完善 193.金融资产减值会计探究

194.会计准则国际趋同对中国金融业提出挑战 195.论公允价值在金融企业的运用

196.金融危机下的企业集团财务集中管理的实证分析——以××为例

197.金融企业会计监管问题研究 198.金融企业会计改革若干问题思考

199.金融企业会计标准与监管标准的互动与协同

200.资金集中管理与集团财务控制实证分析——以××为例 201.信息技术环境对内部控制的影响实证分析——以××为例 202.无形资产信息披露不足的经济后果实证分析——以××为例 203.我国现行财务报告的缺陷及改进措施 204.我国财务总监制度评析

205.无现金报账在高校财务管理中应用的现状调查研究 206.关于财务软件在企业中的应用情况的调查报告 207.基于风险的预算管理实证研究——以××为例 208.欧洲银行业财务管理的经验及对我国商业银行的启示 209.金融危机期间欧盟银行业成本效率和利润效率实证研究 210.我国集团公司预算管理运行体系的新模式——××案例研究 211.××商业银行上市前后财务管理比较研究 212.论金融危机中外贸企业的风险管理 213.中国会计的国际趋同与中国特色研究 214.论我国会计国际化出现的问题及对策 215.我国债务重组准则的发展变化研究 216.我国资产评估业存在的问题分析及对策研究 217.我国注册会计师行业的国际化策略研究 218.注册资产评估师知识结构和能力框架研究 219.公司激励与绩效评价问题研究 220.我国会计服务面临的挑战及应对措施

221.我国关于外资并购的相关政策、现状及风险研究 222.我国独立董事独立性之分析 223.我国财务总监制度评析 224.完善财务人员管理模式探讨

225.关于某类企业业务招待费管理的调研报告 226.关于某类企业销售费用管理的调研报告 227.关于某类企业广告费用管理的调研报告 228.关于工业企业成本费用管理的调研报告 229.社会诚信对会计信息可靠性的影响 230.农村合作银行财务现状调查研究 231.内部转移价格制订依据比较研究

232.试论我国注册会计师制度面临的问题及对策 233.论我国会计国际化出现的问题及对策 234.论网络经济对会计理论的影响 235.论建立有中国特色的通货膨胀会计 236.绿色会计实施存在的阻碍因素及其对策分析 237.利润操纵与财务预警问题的探讨 238.历史成本在考察治理业绩方面的作用 239.经营现金流量的操纵与手段 240.基于EVA的全面预算初探

241.会计信息披露及对证券市场的影响 242.环境会计主要障碍分析及其对策研究 243.关于税务会计问题研究

244.关于经费预算管理与使用效益的研究 245公司财务分层管理体系的构建与完善研究 246.村镇银行财务现状调查研究 247.财务报表分析局限性的研究 248.并购财务理论探讨及案例分析 249.浅析财务预算管理在企业中的重要作用 250.我国国有企业董事会制度初探 251.试论以企业战略为导向的全面预算管理 252.试论我国企业并购中的财务问题研究 253.企业期间费用预算管理的探讨 254.企业内部控制与会计委派制的探讨 255.企业集团母子公司利益的冲突与协调

256.企业集团利用网络技术实施财务集中控制的设想 257.企业集团财务控制与监督问题研究 258.企业财务危机预警体系

259.企业并购整合过程中的公司控制及其模式选择 260.论集团企业预算与资金的相互支撑作用

261.从××公司的成功（失败）看企业财务目标的取向 262.××企业内部审计业务外包研究

263.EXCEL在财务管理中的应用（与某一分析或管理模型结合起来）264.ERP中的财务管理（以某一软件为例）265.国有企业民营化之会计业绩变动的实证研究 266.政府审计结果公告的实证研究及其启示

267.中国证监会对上市公司财务违规行为的处罚公告实证研究 268.中国证监会对会计师事务所违规行为的处罚公告实证研究 269.用友（或其他某品牌）会计软件中的控制分析 270.用友（或其他某品牌）会计软件中的审计线索分析 271.用友会计软件中“项目管理”功能应用案例分析 272.企业债券融资问题与实证研究 273.亏损上市公司盈余管理的实证研究 274.上市公司资产重组偏差及成因实证分析

275.我国上市公司审计委员会运行情况研究――以黑龙江省（或××省）上市公司为例

276.施工企业内部成本控制探讨——以××企业为例 277.会计师事务所业务构成的现状调查及其未来趋势分析 278.××公司的内部控制实例分析 279.××公司的管理会计实务分析 280.上市公司股利政策实证研究

281.不动产不良债权会计处理可能造成的经济影响实例研究 282.管理者的会计政策选择行为分析——基于××上市公司案例 283.新旧会计准则下企业会计政策选择的差异分析——基于黑龙江省（或其他省市）上市公司年报

284.企业全面预算管理实施情况的调查研究 285.上市公司资产减值计提情况的调查研究

286.应收款项减值损失确认计量方法应用研究——基于××公司 287.注册会计师审计案例研究

288.上市公司财务报告舞弊的识别方法及模型研究 289.浅谈工业企业成本计算方法的选择——以××企业为例 290.高新技术企业成本管理的特点分析——以××企业为例 291.制造企业成本管理的特点分析——以××企业为例

292.会计师事务所实施新审计准则个案研究——以××事务所为例 293.市公司实施新会计准则个案研究——以××公司为例 294.某类企业并购案例研究 295.某类企业内部控制案例研究 296.上市公司审计案例研究

10.新闻专业本科毕业论文选题 篇十

《高校英语专业教学大纲》明确指出:“毕业论文是考察学生综合能力、评价学生成绩的一个重要方式。毕业论文一般应用英语撰写,要求文字通顺、思路清晰、内容充实,又一定的独立见解。评分时除了考虑语言表达能力外,还应把独立见解和创新意识作为重要依据。”通过一次对全国112所高校英语专业毕业论文操作情况的调查,颜静兰(2005)发现英语专业学生的毕业论文中,出现了缺少思想深度、缺乏创新意识的问题。 张燕清(2007)提出,英语专业翻译方向毕业论文缺乏创新型的主要原因包括:

1.参考资料较专业、抽象难懂。

2.学习被动,缺乏归纳、整理地吸收他人创造的知识。

3.就业压力大,无法静下心来认真撰写论文。当前本科毕业论文普遍采取的“一人一题”模式往往要求学生的毕业论文课题不能雷同。每位同学在撰写论文的过程中,基本都是独立完成工作。在短短几个月的时间内,要独立且高质量地完成一个难度较高的课题几乎是不可能的。因此,也就不难理解学生们为何都会偏向选择一些“老掉牙”的选题了。而“多人一题”的团队论文模式则较好地解决了这个问题。由1~2名老师指导一个有3~4名学生组成的学生团队,完成一个较大的课题或者多个相关的课题。这种团队合作的模式可以较为有效地扩展选题的范围和深度,从而提高毕业论文的质量,提高学生的协作、沟通和创新能力。

二、翻译方向团队毕业论文选题改革的必要性

88.4%的高校英语专业要求用英语撰写学位论文(颜静兰, 2005)。而翻译方向的选题较多的是分析、研究词、成语、句子的特点及翻译方法,经典译文评析,各类问题的语言特点和翻译方法。而普遍的缺点就是缺乏创新性。学生普遍对本科生论文不够重视,把毕业论文视为走过场,往往把别人的文章七拼八凑下就变成了自己的论文。撰写毕业论文是将理论与实践结合的大好时机。论文的前提是研究,而研究就是为了创新。只有具备了创新意识,才能在选题、提出问题、分析问题、解决问题的每个环节,让学生懂得在已取得资料的基础上加入自己的思考,得出自己的结论。

三、翻译方向团队毕业论文选题改革的具体做法

1.在选题之前给学生选题范围,将传统翻译研究与翻译实践较好地结合起来。纽马克提出翻译评论的具体步骤:首先, 简要评论原文的写作目的、原文所具有的最突出的语言功能、 背景等,从而提出一个较为合适的翻译方法;其次,对原文和译文进行较为详细的对比。对比时要有所选择和侧重,并讨论解决问题的方法;最后,对原文和译文分别进行评价,判断译文与原文是否功能相同、意义相符。(Newmark,2001)在传统的翻译文本研究方面,通常的选题为对同一作家的不同译本进行对比研究。在传统的“一人一题”的毕业论文模式下,可能学生会选择两到三个译本,挑选部分章节进行对比研究。这种模式的缺点在于,在有限的篇幅内,只能进行粗浅地讨论。而且,在翻译对比研究的论文题目中,极少有学生是将翻译评论建立在自己的翻译实践基础之上的。在团队毕业论文指导模式下,众人拾柴火焰高,可以在文本分析之前,引入翻译实践环节。在分析别人的翻译文本之前,先自己动手翻译,在自己的翻译实践过程中进行思考,最后理论结合实际地写出对翻译的体会与反思。

2.鼓励学生选择跨专业的综合选题。例如,笔者刚刚完成指导的一篇团队毕业论文——《从苹果公司的宣传语在“两岸三地”的不同翻译分析其本土化策略》。这是一篇非常典型的将翻译与商务进行结合的跨学科选题。学生以苹果公司宣传语”Bigger than bigger”为例,分析了两岸三地的不同翻译版本产生的语言、文化因素,并在此基础上进一步分析了苹果公司的本土化策略。在完成这篇论文的过程中,学生被要求通过各种途径尽可能多地阅读和搜集相关的资料,并对这些资料进行分析和提炼,直到形成自己的观点。最后将这种认识辅以足够的理论和实际证据,并以文字的形式按照一定的格式,准确呈现出来。( 王崇义,2004)

3.引入翻译研究领域的前沿研究成果。虽然本科生受到自身知识结构的限制,无法从事较深、较难的选题。但是导师也可以引导学生积极了解本学科的前沿研究成果,并从事相关的选题。 同样,以笔者指导的一篇团队毕业论文——《对百度翻译、有道翻译和金山词霸翻译的翻译效果的对比研究》为例,学生以若干商务信函为文本,分别用百度翻译、有道翻译和金山词霸进行翻译,应用翻译质量分析的相关理论对翻译结果进行了分析。虽然研究成果并未达到很高的水平和深度,但是让学生非常直观地了解了机器翻译这个前沿研究课题。

团队毕业论文模式通过有意识地让学生选择一些跨学科的综合性选题,让毕业论文真正成为全面提升学生研究能力的关键一环。翻译方向的团队毕业论文应在提高学生的创新性上多下文章,既要提高学生的语言运用能力,也要培养学生的思辨能力, 让学生知道什么是真正的“做学问”。

摘要：毕业论文写作是高校英语专业教学计划中极为重要的组成部分。团队毕业论文的教学模式是近年来新兴的一种毕业论文指导模式。本文讨论了团队毕业论文模式在英语专业翻译方向应用的可能性,并论述了在团队模式下翻译论文选题改革的必要性及具体做法。

关键词：团队毕业论文,翻译方向,选题

参考文献

[1]颜静兰.倪巍.英语专业毕业论文规范操作思考[J].外国语言文学.2005(4).259-263.

[2]张燕清.英语专业翻译选题毕业论文的改革尝试[J].英语教学研究.2007(7).13-16.

[3]Newmark.P.翻译教程[M].上海:上海外语教育出版社.2001.184-192.

11.新闻专业本科毕业论文选题 篇十一

一、哲学方向

1．历史唯物主义的当代阐释

2．马克思主义哲学的中国化

3．费尔巴哈的宗教思想评析

4．对哲学基本问题的历史考察

5．黑格尔的“恶”的历史发展动力的思想研究

6．对恩格斯关于“证券交易所”思想的解读

7．实践在马克思主义革命变革中的意义

8．意识能动性与客观规律的辨证统一

9．从意识能动性看加强意识形态建设的重要性

10．社会进步与人的发展

11先进文化建设与中国社会的现代化

12．网络对社会经济、政治、文化和人的发展的影响

13．全球化与人的全面发展

14．当代大学生心理问题及解决对策研究

15．唯物史观的人学阐释

16．社会发展动力问题研究

17．实践与物质关系研究

18．主体客体关系问题研究

19．先秦诸子哲学与文化研究

20．两汉魏晋时期中国思想文化的变革

21．宋明理学研究

22．明清之际思想文化研究

23．传统道教，佛教研究

24．中国近代新儒家研究

25．传统社会人格修养问题研究

26．可持续发展的哲学反思

27．论科学精神

28．生态中心主义自然观探析

29．论人与自然的和谐发展

30．中西方思维方式比较研究]

31．自组织自然观初探

32．现代科技成就与自然观的变革

33．论科学精神与人文精神的融合34．科学发展观研究

35．人的全面发展研究

36．社会主义核心价值体系研究

37．社会主义先进文化建设研究

38．归纳推理与归纳方法之间的关系

39．假说在科学发展中的作用

40．逻辑矛盾与辩证矛盾问题

41．论科学假说验证的复杂性

二、伦理学方向

1．大学生社会品德教育研究

2．个人品德与社会和谐

3．公共意识与道德建设

4．构建和谐社会的道德基础研究

5．生态文明与生态道德建设

6．网络道德与文明

7．市场经济与道德建设

8．新形势下的青少年的思想道德教育

9．中国伦理思想历史人物研究

10．西方伦理思想史历史人物研究

11．生命伦理学中的伦理问题

12．家庭伦理相关问题

13．大学生诚信问题研究

14．公平、效率问题研究

15．利益与道德问题研究

三、社会学方向

1．弱势群体问题研究

2．社会保障问题研究（农民、农民工、城市贫困人口）

3．失业大学生社会救助问题

4．家庭暴力问题

5．城市化与社会发展问题

6．当代大学生交友观问题

7．农村城市化问题

8．“城中村”现象研究

9．城市贫困群体问题研究

10．当代中国家庭结构问题

11．社会学史的理论家或理论流派研究

12．现代社会生活中的新型群体状况的分析研究

13．现代生活中的社会现象的分析研究

14．现代社会生活中的突出社会问题的调查研究

四、教师教育方向

1．多元化背景下的思想政治教育研究

2．全球化背景下的思想政治教育研究

3．当代社会问题与思想政治教育研究

4．思想政治教育范式转换研究

5．思想政治教育人本化（生活化）研究

6．思想政治教育实效性研究

7．运动视野中的思想教育研究

8．思想政治教育模式（方法）改革与创新研究

9．马克思主义信仰教育研究

10．思想政治教育网络载体的构建

11．当代中国社会转型与思想政治教育

12．思想政治教育接受研究

13．隐性思想政治教育研究

14．大众传媒与思想政治教育研究

15．新时期民族精神教育研究

16．中学思想品德（政治）课教学模式（方法）创新研究

17．中学思想品德（政治）课教育方式转变研究

18．中学思想品德（政治）课活动教学研究

19．中学思想品德（政治）课开放教学研究

20．中学思想品德（政治）课参与教学研究

21．中学思想品德（政治）课教学中学生有效参与研究

22．新教材特点与思想品德（政治）课教学改革

23．中学思想品德（政治）课教学中的师生互动研究

24．中学思想品德（政治）课教学资源的开发与利用

25．新课改背景下教师角色研究

26．对（中学生，大学生）进行和新生会主义价值观教育的途径

27．当代大学生功利性学习误区探究

28．中学思想政治课情感教学研究

29．中学思想政治课探究教学研究

30．中学思想政治课教学新观念研究

31．新课改背景下教师的基本素质研究

32．新课程理念下的启发式教学研究

33．中学思想品德（政治）课教学改革与和谐社会建设研究

五、学科专业教改研究方向

1.学习型学生党支部构建机制研究——以广西民族师范学院为例

2.服务型学生党支部构建机制研究——以广西民族师范学院为例

3.创新型学生党支部构建机制研究——以广西民族师范学院为例

4.高校学生就业意愿调查——以××高校为例

5.高校学生职业选择的现状及其对策分析

6.高校学生网络利用的现状及其对策分析

7.高校学生利用课余时间的现状及其对策分析

8.民族地区院校“团日主题活动”的现状及其对策分析

9.民族地区院校“党日主题活动”的现状及其对策分析

10.高校学生政治课学习动力机制研究

11.大学生自主学习机制研究——以广西民族师范学院为例

12.师范生能力培养机制研究——以××高校为例

13.大学生诚信问题研究

14.中国农村经济成分构成及其建议——以××村为例

15.高校学生“国家认同”机制构建研究——以××高校为例

16.社会转型期高校学生道德教育机制研究

17.大学生恋爱观嬗变研究

18.大学生恋爱与学习关系研究

19.当代大学生恋爱的心理分析及其调适机制研究

20.民族地区留守儿童救助机制研究

21.民族地区留守儿童心理问题及其调适策略研究

22.中学思想政治理论课教师职业倦怠问题实证分析

23.农村中学生的价值观念与成才发展研究

24.中学生思想政治教育中的人文关怀研究

25.实习中学对高师教育实习工作的意见和建议

26.中学开展第二课堂活动情况的调查研究

27.论中学生学习态度的性别差异

28.中学班主任工作的现实绩效与改进研究——以XX学校为例

29.中学领导、教师、学生心目中理想教师的形象的调查研究

30.中学生情感教育匮乏成因探析及教育对策

31.中学生竞争意识之浅见

32.当代大学生低碳生活教育的有效途径

33.从“美丽广西·清洁乡村”活动看当前农村社区文明建设

34.论绿色文明及其教育

35.法制建设和道德建设在农村社区稳定与发展中的作用

36.新时期加强对中学生爱国主义教育的主要途径

37.当前中小学教师职业道德现状及改进对策

38.城镇农民工子女转学入学的适应性问题研究

39.农村“留守”少年教育难问题的思考

40.浅谈家庭教育对中学生品德形成的影响

41.“最美„„”现象的教育意蕴

六、“十八大”精神研究方向

1．中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信研究

2．马克思主义中国化、时代化、大众化基本经验研究

3．科学发展观的历史地位研究

4．“中国梦”的内涵、价值和实现途径研究

5．党的纯洁性和先进性建设的基本经验研究

6．学习型、服务型、创新型党组织建设研究

7．基层党建工作创新研究

8．新的历史条件下密切党群关系研究

9．社会主义核心价值观实践研究

10．“中国梦”与大学生理想信念教育研究

11．当代社会思潮与大学生思想政治教育研究

12．传统文化与社会主义核心价值体系研究

13．大学生文化自觉、文化自信培育研究

14．党的十八精神进教材、进课堂、进头脑研究

15．学雷锋活动常态化机制研究

16．新媒体思想政治教育研究

17．社会管理创新研究

18．广西发展创新驱动研究

19．建设美丽广西研究

20．广西高校人文社会科学发展创新研究

21．广西文化产业发展研究

22．推进广西工业化、信息化、城镇化建设研究

23．广西城乡发展一体化研究

24．生态文明建设体制机制建设研究

25．广西家庭农场发展研究

26．后发地区城乡居民收入倍增计划实施路径研究

27．农村留守人员社会支持研究

28．北部湾海洋经济研究

29．海洋安全与南海问题研究

30．泛北部湾区域发展研究

31．桂、台、港合作发展研究

32．中国—东盟文化教育交流合作研究

33．中国—东盟国家共赢发展机制研究

34．广西民族特色文化发展与旅游资源开发研究

35．广西旅游产业发展战略与旅游管理研究

36．民族地区文艺创作与理论研究

37．全面建成小康社会目标下广西高等教育发展研究

38．高等教育内涵式发展研究

39．高等教育人才培养与协同创新研究

40．高等学校法治建设研究

41．节约型高校建设研究

42．高校管理创新研究

43．大学文化建设研究

44．高校廉政文化与廉洁教育研究

45．高校统战工作创新研究

12.新闻专业本科毕业论文选题 篇十二

摘 要：本文主要对数学与应用数学专业2014～2017届本科毕业论文的选题进行研究。通过对毕业论文选题的来源和内容进行统计与分析，总结出论文选题中存在的一些问题，进而给出其相应的解决措施和建议。

关键词：数学与应用数学专业；毕业论文选题；统计；分析

毕业论文是高等学校人才培养目标的重要环节，对培养学生初步的科研能力和运用知识分析问题、解决问题的能力有重要意义。论文的选题是论文撰写的起点，也是最关键的部分。选题是否符合专业人才培养目标，能否涵盖本专业多数主干课程的内容，难易程度是否适合，都对论文的质量有很大影响。本文通过对近四年数学与应用数学专业（简称数学专业）本科毕业论文的指导和分析，总结论文选题方面存在的一些问题，并给出其相应的解决措施和建议。

一、研究对象?c研究方法

（一）研究对象

本文主要对西安财经学院数学专业2014～2017届285篇本科毕业论文的选题进行研究。

（二）研究方法

1.查阅资料法。通过对学院的历届论文统计资料的研究，系统地整理和归纳出数学专业本科毕业论文选题的来源。

2.数理统计法。应用统计软件对整理归纳出的数据进行统计和分析。

3.调查访问法。为了积累大量素材，对学院教学副院长、部分指导老师和学生进行调查访问。

4.归纳综合法。采用归纳、综合等逻辑分析方法，客观地分析所研究的问题。

二、研究结果与分析

（一）毕业论文的选题来源统计与分析

论文选题来源主要是指导教师自主命题、学生参与指导教师课题以及学生自己拟定题目，即命题、课题、自拟。表1统计了近四年论文选题来源的分布情况。

由表1知，平均61.05%的选题是命题，平均38.95%的选题是课题和自拟。论文选题方式过于简单和单一，在一定程度上反映了教师在科研方面涉及面较窄和学生参与实践的能力和水平较低。参与课题的论文比例有所提高，从最低17.95%上升到20.29%。这是因近几年学校对科研的重视，加大了科研成果的奖励力度，激发了教师开展科研的积极性，申报成功的科研项目逐年递增。

（二）毕业论文的选题方向统计与分析

本文对选题的15个小方向，进行归类，总结出基础数学、应用数学和计算数学3个大类，对论文选题方向进行分析研究，统计出近四年论文选题在15个小方向和3个大类方向上的数量和所占的百分比（如表2）。

由表2知，论文选题范围较广、方向较多，不仅涉及了数学分析和高等代数理论型选题，而且涉及了运筹与优化、数学建模等应用型选题。选题多样化、多元化程度越来越明显。学生更注重向应用型方向发展，2014-2016年应用数学和计算数学的选题数量总体呈上升趋势。由于各高校研究生招生考试增加了基础类课程，特别是实变函数、泛函分析等的考试题目，基础数学类的选题由前三年最高52.28%上升到2017届的63.76%。论文选题也受到这一情况的影响，数学专业本科生的学习出现全面化、多元化。

三、存在问题及改进措施

（一）存在问题

1.毕业论文的选题来源单一。选题来源主要是命题，课题和自拟较少，缺少实践调查类选题。

2.毕业论文的选题缺乏创新性。论文选题基本都是在一个问题里变来变去，核心研究内容变化很小，缺乏创新内容。

3.毕业论文的选题不平衡。选题集中于基础数学类，特别是数学分析、高等代数，而泛函分析、实变函数等的研究较少。专业课程设置的不合理在一定程度上造成了这种不平衡现象。

（二）改进措施

1.指导教师积极引导学生确定毕业论文的选题和内容。在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，为毕业论文打好基础。

2.鼓励学生参与指导教师课题的研究。使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，提高毕业论文的质量。

3.将学生的创新能力培养贯穿于本科的学习中。首先在开设课程中有所体现，其次是参加各类比赛，给学生搭建平台。

4.优化课程设置。同时要求教师开展教学研究，授课时提高学生的研究能力。

参考文献：

[1]叶云飞.本科毕业论文质量提高研究―以H校为例[D].上海：华东师范大学，2008.[2]魏祝颖.体育教育专业本科毕业论文选题分析――以天津体育学院2008-2011届学生为例[J].体育科学研究，2012，16（1）：90―92.[3]王卫芬.本科毕业论文选题问题及对策研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2012（7）：72-73.作者简介：

13.新闻专业本科毕业论文选题 篇十三

好的选题是毕业设计好的开始, 优秀的毕业设计作品, 往往从选题开始就是优秀的。清代大艺术家郑板桥曾说“:作诗非难, 命题为难。题高则诗高, 题矮则诗矮, 不可不慎也。”言简意赅地道出了选题在整个创作中的重要作用。具有创新性和社会性的选题, 能驱动学生从市场和社会角度出发, 不断地发现问题、解决问题, 最终产生具有创新性和社会性的毕业设计成果。

一、我校视觉传达设计专业毕业设计现状

我校视觉传达设计专业学生在毕业设计选题阶段存在眼界和思维的局限性, 在整个毕业设计阶段, 学生通常首先将着眼点放在设计表现技法和毕业设计展的最终呈现形式上, 习惯以某一门专业课程出发, 虚拟课题占大部分比重, 忽略选题阶段的市场调研、创意思维对毕业设计中期进展和毕业设计后期呈现的影响。而在设计中后期阶段也没有在表现形式上深入挖掘提炼出创新点, 解决具体问题, 导致毕业设计空有躯壳, 言之无物, 作品俗套而雷同。

学生在选题过程中, 首先切入的不是创意性的概念, 而是单一的课程方向, 如先确定是做包装设计还是VI设计, 然后再随意虚拟出一个主题名称, 套用市面上已经存在的设计形式, 最后完成一系列的包装或是VI设计。这种选题只是单纯的设计形式重复, 既没有结合市场的调研与分析, 也没有考虑到后期能否实际应用, 使最终的设计成果并没有实际的市场价值和社会现实意义。针对此情况, 我校视觉传达设计专业在毕业设计整体教学改革过程中, 认为毕业设计质量控制应从源头上抓起, 对毕业设计选题阶段的教学进行了选题模式和教学管理的探索。

二、概念先导和问题主导的选题模式

1.概念先导, 融会贯通。毕业设计选题要以概念先导, 引导学生分析社会中好的设计项目的策划、设计、媒介表现方式, 通过观念的碰撞, 产生新的创意点和核心概念, 再依据概念来进一步确定选题, 鼓励学生做出能融会贯通四年所学的设计课程甚至跨学科方向的毕业设计。如果毕业设计的目的就是研究与探索某一具体设计方向, 这类选题也应该是以概念为先导, 探索具有创新性的视觉表现形式和媒介应用形式, 在观念上注重多维交叉融合和跨界思维, 以市场的角度看问题。

2.问题主导, 结合实际。在毕业设计选题过程中, 要关注社会动态, 结合实际, 以问题为主导来思考毕业设计的选题。原则在于, 结合自己的兴趣点, 思考在自己生活中和社会上存在的问题, 以设计的介入来解决社会中存在的某个问题, 完成一项完整的毕业设计。

可以从以下几个方面作为切入点:一是思考自己的兴趣所在, 从自己的生活着眼, 思考身边的事物对自己、对他人、对社会产生的影响, 以小处入手, 让毕业设计能解决实际生活中的某个问题或是引起他人和社会的关注和思索。二是做来源于校企合作的真题项目, 真实的项目是植根于解决企业和品牌存在的问题的, 必须考虑到企业、市场、消费者和媒介, 实践性强, 是最具现实意义的选题。三是结合大型的设计竞赛。设计竞赛中的选题一般都是具有研究探索性的选题, 关注于目前社会中正在发生的事件, 或者近期设计行业中的焦点问题。以设计竞赛为切入点的选题能充分发挥学生的想象力和创作力, 调动学生的积极性。

概念先导和问题主导的选题模式使学生更能结合市场和社会现实进行设计创作, 会不知不觉地驱动学生去关注市场, 重视毕业设计的调研与策划, 规划毕业设计的设计内容, 使毕业设计有一个良好的有意义的开端。在近年毕业设计中, 我校视觉传达设计专业学生运用概念先导和问题主导的选题模式, 产生了一系列具有创新性和社会性的毕业设计。例如毕业设计作品“怡瑞嘉园———家庭式养老房地产项目”, 学生对于传统的VI设计项目中作了创新设计, 联合文理专业背景的广告学专业学生进行跨专业毕业创作, 完成了一套具有扁平化视觉风格的完整房地产策划项目, 例如关于梦现象探索与研究的“十万个梦什么”, 融合了统计学、医学、文学等知识, 以信息可视化设计形式进行表现。也出现了很多以解决社会现实问题和企业实际问题为出发点的毕业设计和校企合作项目, 例如针对公共场所母婴室设置情况的“爱宝母婴室整体形象设计”, 针对武汉本土企业的改良设计“武汉动物园的导视系统设计”、“soda二厂汽水包装改良设计”、“成都华贝兴废旧物资回收有限公司VI设计”等。设计效果出色, 得到学校和企业专家的一致好评, 优秀毕业作品多次得到本土媒体报道。

三、多层次与分阶段的教学管理

1.循序渐进的选题过程。很多视觉传达设计专业学生在毕业设计乃至整个大学期间, 都只重视设计本身, 不能用系统和整体的观念思考设计的本质。要求学生在毕业设计选题阶段, 完成选题的可实施性分析、前期调研和资料收集、设计内容和时间规划等内容, 循序渐进地选题过程是很有必要的。 (1) 选题的可实施性分析。选题的可实施性要从三个方面进行考量, 一是学生自身的水平;二是选题的创新性;三是选题在毕业设计展中的呈现方式。如果学生的水平与选题的难度不能匹配, 就应该缩小选题内容, 减小难度, 或是直接放弃选题, 重新选择。除了新的选题外, 毕业设计中也有很多老题新做的选题, 这一类选题要注意选题的创新性, 如果在老题新做中没有创新点可以挖掘, 那就是重复的、没有意义的毕业设计。如果选题涉及到新的视觉表现方式和媒介应用形式, 就要考虑设计内容能不能在最终的毕业设计展中完美呈现。 (2) 重视前期调研和资料的收集。确定了选题的可实施性, 就要对主题进行调研和资料收集。视觉传达设计专业学生平时设计实践较多, 容易孤立地看待设计问题, 不能整体系统地对待整个设计, 对前期调研和资料的收集不够重视。设计的根基和创新点, 来源于前期的调研和资料的收集, 只有实实在在地了解同类选题的设计和研究现状之后, 才能确定选题的目的和定位, 才能在创新点上有所呈现。 (3) 设计内容和时间规划。选题的可实施性和选题调研完成后, 要确定具体设计内容, 并制定好时间规划, 对于毕业设计过程会起到事半功倍的效果。具体设计内容和时间规划包括在设计过程中需要完成的工作任务、毕业设计小组成员的工作分配、与指导教师沟通的时间安排、毕业展览呈现的效果规划等内容, 只有确定好具体的内容和时间规划, 毕业设计的中期阶段、答辩阶段、成果展示阶段才能循序渐进地进行。

2.双师团队分阶段协同指导。从毕业设计选题到毕业设计成果展示阶段, 指导教师在毕业设计教学中起着重要作用。以概念先导和问题主导的选题模式, 促使毕业设计指导教师必须由擅长各自领域的教师和企业导师进行协同指导。学生会依据选题和分组确定具体的指导教师, 在涉及到跨专业合作的毕业设计小组中, 指导教师团队由相关专业教师共同组成协同指导, 在涉及到校企合作的毕业设计中, 学校教师和企业教师进行毕业设计的协同指导。

指导教师在选题之前, 就必须引导学生以概念先导和问题主导进行选题, 并积极引入企业真题和竞赛项目作为毕业设计选题。在选题过程中, 指导教师要与学生一起讨论选题的可操作性, 并敦促学生进行完善的前期调研和资料收集, 制定设计内容规划和时间规划, 并将选题阶段整体完成情况以开题报告、任务书的形式完成存档。

3.分阶段多层次的考核体系。我校视觉传达设计专业毕业设计教学过程分为设计选题、中期检查、毕业答辩和成果发布四个阶段, 并依据四个阶段制定分阶段的考核体系, 掌控整个项目化设计过程, 在不同阶段有不同考核重点。设计选题阶段, 选题是否来源于真题, 选题的社会性和创新性是重要观测点;中期检查阶段, 设计项目的计划进度、完成的方案质量是重要观测点;答辩阶段, 设计项目的系统性和完整性, 论文的创新点是重要观测点;成果展示阶段, 设计细节显示出的专业性和创意性, 设计项目能否产生社会效益和经济效益是重要观测点。

而在选题阶段, 也要依据选题的过程制定多层次的考核体系。学生在选题阶段有没有进行可实施性分析, 资料收集与市场调查情况, 设计内容和时间规划是否合理, 共同组成选题阶段的分值。同时, 提高选题阶段和中期检查阶段的分值比重, 重视过程考核成绩, 从源头上提高毕业设计的质量。

总之, 对于视觉传达设计专业毕业设计来说, 优秀的毕业设计从选题开始就应该是优秀的, 作为学生大学生涯的最后一步和进入职场的准备之步, 毕业设计选题应该注重创新性与社会性的结合, 通过概念先导, 问题主导的毕业设计选题模式、严谨的选题论证与调研, 整体系统的设计, 提升艺术设计类专业实践教学和毕业设计质量, 以培养应用型的艺术设计类高素质人才, 反映出学以致用的意义。

参考文献

[1]丁斌.艺术设计教学模式的创新与实践[J].大舞台, 2013, (11) .

[2]饶简元.如何加强艺术设计专业毕业设计的教学指导[J].大舞台, 2012, (06) .