跟着民间工艺去旅行游记作文

跟着民间工艺去旅行游记作文（共5篇）（共5篇）

1.跟着民间工艺去旅行游记作文 篇一

小朋友们，你们知道我们平时丢弃的垃圾最后到哪里去了吗?假期里，我跟着垃圾去旅行了一趟，了解到了垃圾最后的归宿。

一大清早，我和6个小伙伴就聚集在濮家小区14幢旁等待垃圾直运车的到来。此时，小区的清洁工人早已把小区各处的垃圾桶集中到这里。黄色和绿色的垃圾桶里装满了垃圾。约莫7点，一辆车身印有垃圾直运车大字的白色清洁车开来了。两位清洁工叔叔下车把垃圾桶里的垃圾全都倒进了垃圾车里。叔叔告诉我们，他们每天要运7个小区的垃圾。

我们跟着垃圾直运车出发了，半个小时后，来到了垃圾的“最后家园”――天子岭垃圾填埋场。站在山顶上，俯瞰天子岭全貌，我们被巨大的垃圾场惊呆了。一辆辆像甲壳虫般的垃圾车忙碌地工作着。管理员孙叔叔告诉我们：“杭州每天都会有约4000吨左右的垃圾产生，这些垃圾，最终都会运到这里进行处理。”

“那这里还可以填埋垃圾多少年?”我不由得发问。“大概还能填埋5、6年的垃圾。”“那5、6年以后怎么办呢?”我有些担心。“那只好再找别的垃圾填埋场啦。”孙叔叔接着告诉我们：“垃圾其实也可以是“宝贝”，利用得好，垃圾就是“放错了地方的资源”。

我们跟着孙叔叔参观参观厨余垃圾处理车间。顿时，一股臭气扑鼻而来，我们受不了了，赶紧捂紧鼻子。我想：清洁工叔叔阿姨们天天在这样的环境里工作真不容易啊。孙叔叔介绍说：“垃圾运入天子岭后，会根据材质、形态等进行分类筛选和循环再利用。比如有的垃圾用于发电，有的垃圾可用于提取各种金属，有的在处理后变成沼气的来源。”垃圾的用处还真大啊!孙叔叔话锋一转：“可是，如果我们没有做好垃圾分类，比如把厨余垃圾和其他垃圾混在一起，发电效果会大打折扣。所以我们在生活中最需要做的，就是做好垃圾分类，不让‘宝贝’埋没在垃圾当中。”

我不由想到自己，平时总是把垃圾一股脑儿扔在一起，我有点脸红了。这样，不仅增加了清洁工叔叔分拣垃圾的工作量，也不能使垃圾很好地再利用。

这次追随着垃圾的旅行，让我了解了垃圾的再利用作用，懂得了垃圾分类的重要性。我的收获真大!

2.跟着民间工艺去旅行游记作文 篇二

今天我们学校举行了一次以“咀香园，水乡情，跟着书本去旅行”为主题的外出实践活动。天气暖暖的，太阳时不时的露出笑脸，真是美好的日子。

怀着激动的心情，在老师的带领下，同学们高高兴兴地上了车，向着我们的第一个目的地“咀香园”进发。

过了一会，我们的目的地到了，在车上时，导游已经给我们介绍了“咀香园”的历史。咀香园在获得“中华老字号”的称号，创始人是清朝末年萧家女佣潘雁湘。

到了咀香园 一进入办公区，立刻就感到了庄重的感觉，咀香园的工作人员先给我们讲了一些食品安全的知识，垃圾食品分成这几类：腌制类食品、油炸类食品、可乐等饮料、饼干等食品，所以，同学们，以后要少点吃这些东西喔!

离开了办公区，终于要前往我们最想去的地方了，制作杏仁饼!进入内部，一股香味飘来，这就是杏仁饼的味道!我们选好了自己的位置，准备开始了。师傅先教了我们怎么做杏仁饼：先把做杏仁饼的粉末，倒在做杏仁饼的模具上，再用手按压，直到硬了为止，然后再拿一个像刀片一样的东西把上面一层多余的粉刮掉，再反复多做几次，一个杏仁饼就大功告成了。再拿一个锤子，把杏仁饼敲到盘子上，再拿去烘培，一个真正的杏仁饼就出来了。每做出一个杏仁饼时，心里都会很充实、很开心，就像赢了什么大奖一样。

时间过得很快，我们又要前往下一个目的地了，下一个目的地是“水乡四季”，我们要在这里吃饭和玩耍，一路上的花花草草特别迷人，就像一些可爱的小孩子一样。

经过一段很近的路，我们到达了这最后一站。一眼望去，全是绚丽的鲜花和一些凉亭，颇有一点诗情画意。进去以后，我的心情开始不好了，午饭的时候竟然连桌子都没有，不开心。只能用凳子当桌子用了。吃完饭后，我们准备去玩一些刺激的机动游戏，但这未免也太刺激了吧!我的头都晕死了，特别是“海盗船”这个游戏，太刺激了!

我玩得正兴起，导游突然说要回去了，我很失落，我还没玩够呢!在车上时，导游给我们每人发了一样礼物——杏仁饼，我的心情顿时又恢复过来了，今天真是丰收满满啊!

作者：梁文政

3.《跟着书本去旅行》观后感 篇三

岳飞自20岁从军，到39岁遇害，戎马一生，战斗在抗金最前线。他以光复中原为己任，以收复失地为目标。他领导的岳家军纪律严明、骁勇善战，沉重地打击了南侵的金兵。他虽然被迫害致死，但他“尽忠报国”的爱国精神，却永远存活在人民的心中。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”这样的诗句不正是岳将军戎马一生的真实写照吗?

节目里一个个的小故事让岳将军的形象在我们心中更加丰满。一次兵马行进时，长子岳云的马在下坡时，马失前蹄一下子从坡上滚了下去。岳飞非常气愤，下令要将岳云斩首，众军士拼命阻拦才把他救下，但岳云还是被罚了一百军棍。此时他不仅是一个严父，更是一位赏罚分明的岳将军。在儿女的成长过程中，岳飞一直用自己的言行举止作为“身教”的最佳典范。生活中他戒奢从简，只穿粗布衣，与兵士一起吃住，同样也要求妻子和孩子吃穿住都与平民百姓们一样，他把对小家的爱融入在了对国家的大爱中。

4.跟着民间工艺去旅行游记作文 篇四

——《水滴的旅行》第一课时教学设计（原创）

教学目标：

1.认识本课15个生字，会写生字“世”“界”“把”“们”“汽”。

2.理解生词“世界”，正确、流利地朗读课文。

3.初步知道小水滴的旅行过程。教学设计：

一、创设情境，谈话导入

1.板书：旅行

借助拼音，谁来读读这个词。同学们，喜欢旅行吗？说说，平时都跟谁到哪儿旅行过？

2.板书：小水滴

有一个小水滴，也和小朋友们一样热爱旅行。它常常对小伙伴说——

出示：我是一个旅行家，到过地球上许多地方。

谁来读一读这句话？猜一猜，小水滴向大家介绍自己的时候，什么心情？带着这样的心情，再读这句话。

3．小水滴都会到哪儿去旅行呢？今天，我们就跟着小水滴一起来一场说走就走的旅行。

4．指导朗读课题。（轻松、欢快）

二、朗读课文，学习词句

1．轻轻地打开课本，仔细看，认真听老师读。（师范读）

2．我知道，小朋友都想读课文了。接下来，请自由朗读，注意把每个字音读正确，不会读的地方用铅笔画下来，借助拼音多读几遍。好，开始！（生练，师巡视辅导，随时纠正学生的读书姿势）

3.大家读书本领真强，敢不敢展示一下？

4.先来看这个词语：世界

世界指的是哪里呢？说说你们的理解。（出示世界地图和各国地图）这才叫世界呀！

5.学习写好“世” 和“界”。

世：第二、三笔都是竖，第四笔是短横，最后一笔是竖折。

“世”书写口诀：左低右高是长横，竖画高低有不同，距离相等要均匀。

“界”书写口诀：田字扁扁，八字舒展，撇竖站稳。

6．在小水滴的眼中，这个世界是美丽而神奇的。屏幕依次出示带拼音的词语：山峰、大海、草原、公园。

7.要想欣赏到世界的美丽风光，可不容易，先要闯过词语关。自己先练一练。开火车读，其他小朋友认真听。读得对，就跟读一遍；读得不对，我们要帮助他们。

8．其中，这个“峰”是本课的生字，注意是后鼻音，跟老师读一遍。

9．细心的小朋友一定发现了这四个词藏着一个秘密。对，就是小水滴到过的地方。（此卡贴在黑板上）想不想欣赏一下这美丽的风景？睁大眼睛，一起跟着小水滴去看看。播放幻灯片。

10．小水滴还带来了一些词语宝宝，你们能认识吗？老师建议男生读一个，女生读一个，一起跟着水滴去旅行。

昨晚

带到

映出

宽广

要把

水汽

越来越高

新的旅行

伙伴们聚会

11．小朋友真会学习，词语都读准了，那课文能读顺吗？自己练练，注意标点和停顿，特别是长句子的停顿。每人至少读两遍，读不顺的句子多读几遍。

（1）出示句子：我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。

指导朗读：这个句子比较难，谁来读？老师有个建议，如果你能注意一下停顿，就能把句子意思清楚地告诉别人了。再试试。

（2）出示句子：我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。

指导朗读：这句话很长，先练一练，注意停顿哦。谁来展示一下？

评价朗读：真是朗读高手，听他这么一读，我们就知道了小水滴此时的心情怎么样？从哪个词语听出来的？我们在读的时候，就要注意这些地方。

（3）小水滴还去过哪些地方？接读句子：我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。

指导朗读：多美的世界啊！请小朋友相互之间练一练，你读给我听，我读给你听，谁读得好，就伸出大拇指称赞一下他。

（4）昨晚，一场雨把小水滴带到一个公园里。接下来会发生什么事呢？谁来读？出示：我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。早晨，太阳出来了，水洼倒映在天空和云朵。时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行。

指导读通读顺。

三、引导探究，指导写字

1．下面我们一起来写字。词卡出示生字“把”“们”“汽”，生认读。

2．仔细观察，这三个生字都有什么共同点？左右结构、左窄右宽。

3．认真观察字形，自学笔顺，在书上描红。一边描，一边想这三个字怎么记，怎么写。

4．老师也想写这三个字，谁来教教我？

5．老师学会了，接下来就看你们的了。请打开习字册，描红、仿影、临写。不忙，先和图上的小朋友比一比谁的姿势美。好，开始。生练字，师巡视指导。

5.跟着爸爸去扶贫学生作文600字 篇五

坐上汽车，沿着弯弯的山间公路，经过一个多小时的颠簸，我们终于来到了偏远的方边村。这里地势很高，站在马路上，许多云雾缭绕的山峰尽收眼底，感觉来到了世外桃源。村民的房子都坐落在马路两旁，非常整齐。后来才知道，住户都是从山上危险地带搬下来的 。

爸爸把车停到路边，走上了一条泥泞的山路，我紧跟其后。爸爸一边走，一边对我说：“爸爸的这个扶贫对象姓朱，你得喊他朱伯伯。朱伯伯的两个孩子上了大学，妻子也因为腰椎间盘突出做了两次手术，加上他年事已高，身体不太好，没有多少收入，这几年的入不敷出使他家陷入了困境。”听到这里，我不禁有点可怜朱伯伯了。

我们深一脚浅一脚地走着，终于看到了朱伯伯家。我紧皱眉头：他家虽然新建了几间混泥土房，但一点都没装修，墙上能清楚的看见砌的每一块砖。屋里的陈设极其简单，家具也很破，除了大门处有扇门，里面所有的门洞都是用编织袋遮挡。此情此景，真是让人无法想象，这一家人是怎么度过每一个严冬的。

厨房里面很暗，我要在门口站好一会儿，才能勉强适应这里的光线。墙角处，摆着几把破旧的小椅子，旁边躺倒着半袋大米。灶台上的几只碗都有豁口，应该用了很多年了吧。再抬头向上看，烟囱竟然是用泥土做的，都有点歪了。

这时，从灶台后面出来了一个大概五十多岁的男人。他的头发花白，眼睛里布满了血丝，看上去十分疲惫。他卷着裤脚，衣服上许多地方都打了不少补丁。“这应该就是朱伯伯吧!”我想着，急忙叫道：“朱伯伯好!”只见朱伯伯脸上笑开了花，连声答应：“好，好!”

爸爸跟朱伯伯聊着家常。我听到朱伯伯说政府这几年对他家的帮扶很大，要不，自己住的还是土坯房，老伴的病也治不起，孩子也不能顺利上学。他对爸爸的嘘寒问暖也很感激。临走时，爸爸将带来的大米和油送给朱伯伯，轻声说道：“这是我的一点心意，请收下吧。”朱伯伯感动得眼泪都出来了，看着这幅画面，一股暖流涌进我的心头。

夕阳染红了天边的云霞，我们驾车离开了朱伯伯家。想到我舒适漂亮的家，我心理难过极了。真希望天下所有的人都能伸出援助之手，帮助像朱伯伯那样的家庭尽快脱贫致富。

作者| 胡可歆

指导|王文亭