教育部试点公开选拔高校校长 今年50所高校换届（7篇）
1.教育部试点公开选拔高校校长 今年50所高校换届 篇一
2019年度教育部直属高校经费排行榜，8所高校今年预算超百亿元
8所高校今年预算超百亿元
清华大学今年的年度预算数高达297.21亿元，而排在第二的浙江大学为191.77亿元，二者之差高达百亿元。与清华大学常年预算稳居第一不同，北京大学去年从常年排名第二的位置猛跌到第六名，年度预算也从前年的193.45亿元减至125.54亿元，不过今年，北大的排名回升到了第三，预算增加到了190.07亿元。
此外，去年预算超百亿元的同济大学，今年预算回落到了百亿元以下;但今年预算超百亿元的高校新增了两所，都是来自华中地区的名校：华中科技大学和武汉大学。这使得预算超百亿元的高校从近年的7所增至8所，包括清华大学297.21亿元，浙江大学191.77亿元，北京大学190.07亿元，中山大学175.17亿元，上海交通大学156.32亿元，复旦大学125.09亿元，华中科技大学106.98亿元，武汉大学106.44亿元。不过总体上看，东部院校的预算远高于西部院校、理工科院校的预算远高于文科院校的趋势没有改变。
文科名校预算增长加快
尽管与理工科高校的预算差距还很大，但北京青年报记者发现，今年一些传统文科名校的预算增幅比较大。最明显的是北京师范大学，年度预算数从去年的66.12亿元猛增到81.85亿元，增幅近24%，排名也从去年的第二十提升到第十六位。中国政法大学的年度预算数从去年的13.5亿元增加到了16.93亿元。此外，中国人民大学、华东师范大学、中国传媒大学、中央财经大学等名校今年预算也有明显增长。
这与去年以来教育部提出推进“新文科”建设关系紧密。北京青年报记者注意到，北京师范大学、中国人民大学两所典型文科高校今年的收支预算总表中，来自财政拨款的收入增长都较大，北师大增加了2.87亿元，人大增加了1.66亿元。
名校附中预算均超亿元
著名大学的附属小学、中学也多是名校，北京青年报记者发现，在名校的部门支出总表中，小学教育、高中教育的支出占比虽然与高等教育不可同日而语，但其数值也比较客观，其中附属高中的预算支出都超亿元。例如北京大学小学教育支出的预算数为0.85亿元，占比0.63%;高中教育1.88亿元，占比1.39%;清华大学小学教育支出的预算数为0.76亿元，占比0.31%;高中教育3.36亿元，占比1.38%。
中国人民大学在预算中明确说明，其年度小学教育支出的预算数为0.86亿元，比上年增加21.65%，主要原因是附属小学基本支出增加0.17亿元;高中教育支出的预算数为2.17亿元，比上年增加17.47%，主要原因是附属中学基本支出增加0.39亿元，项目支出减少0.07亿元。值得一提的是，人大今年的高等教育支出预算数比上年略有减少。
教育部直属高校2019年度预算总经费(前八名)
清华大学297.21亿元
浙江大学191.77亿元
北京大学190.07亿元
中山大学175.17亿元
上海交通大学156.32亿元
复旦大学125.09亿元
华中科技大学106.98亿元
武汉大学106.44亿元
高校教育经费
★ 教育部公布研究生招生计划 扩招最大
★ 教育部“异地高考改革方案”宜尽快公布
★ 教育部公布：全国普通高校计划招生400万
★ 上海市高校毕业生家长调查报告公布
★ 三所驻烟高校考研成绩公布
★ 教育部：高校擅自突破规模招收考生不予注册
★ 教育部8月15日起开通高校贫困生资助热线
★ 教育部：63所内地高校将免试招收香港学生
★ 我国高校今年首次开设古生物学等7个新专业
★ 世界高校学科排名公布 中国排位受质疑
2.教育部试点公开选拔高校校长 今年50所高校换届 篇二
从今年高考起，我省考生要报考省内的安徽建筑大学等高校，分数需达到一本线了。记者昨日获悉，自2014年起，安徽建筑大学(全部专业)、安徽工程大学和淮北师范大学跻身一本批次招生。至此，冠以“大学”头衔的省属老牌本科院校已尽数进入安徽本科第一批次招生。
高招一本批次院校的扩军，对考生和院校来说可谓双赢。即可为考生报考名校提供更多选择，也可为院校提升生源质量。此次，多年分数蝉联二本批次“桂冠”的安徽建筑大学全部专业进入一本批次招生；安徽工程大学和淮北师范大学也有部分专业今年开始在我省一本批次招生。
据安徽建筑大学校长方潜生介绍，该校今年将有3个新专业开始在安徽招生，包括工程造价、物联网工程和功能材料专业，其中工程造价还是我省院校开设的第一个建筑类的新专业；同时，该校也停招了与该校“大土建”类专业不搭的3个专业，分别是工商管理、市场营销和电子科学技术专业。今年该校上报主管部门待批的招生数字为5000人，比去年增加约700人。
安徽工程大学今年起将进入本科第一批次招生，共涉及12个专业；淮北师范大学也有部分专业进入一本批次招生。另外，根据我省2013年的一本批次投档情况，此前已经有8所省属院校整体或者部分在高招一本批次招生。
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3.教育部试点公开选拔高校校长 今年50所高校换届 篇三
据了解，广东省于2012年开始在南方科技大学试行基于高考基础上综合评价录取模式改革试点，随后北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、香港中文大学(深圳)、中国科技大学、上海交通大学等高校相继参与试点。
试点高校综合评价录取模式按6:3:1的比例参考学生高考成绩、高校综合素质测试成绩及高中学业水平考试成绩进行综合评价招生录取，即学生高考成绩占综合成绩的60%，高校综合素质测试成绩占30%，高中阶段的学业水平考试成绩占10%，最终构成考生的综合成绩，按考生综合成绩择优录取。高校综合素质测试实行笔试、面试，或笔试、面试相结合的考核方式。综合评价改革试点改变了一考定终身的弊端，受到了考生和学校的欢迎。
日前，广东省招委员发出了《关于做好2016年基于高考基础上综合评价招生录取模式试点工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求试点高校积极探索建立多元化的人才评价和多样化的人才选拔制度，更好地促进学生健康发展和高校科学选拔各类人才。要求试点高校除了对学生要依据高考成绩、高校综合素质测试成绩及高中学业水平考试成绩进行评价外，还要重点研判考生高中综合素质档案内容，重点考察学生的道德品质、学习能力、创新意识、团队精神、心理素质等，提高选拔水平，促进科学选才。
《通知》要求，试点高校要认真实施“阳光工程”，建立和完善招生信息公开机制，及时公布综合评价录取各环节的信息，特别是要及时公布本校的招生章程，明确招生要求、录取条件、综合评价程序、组织方式等。要将参加测试的考生名单、入选资格考生名单、录取考生名单及相关信息进行公示。未经公示的考生一律不得录取。要构建严格管理，严格考试招生管理，规范考试招生行为，重点强化对考生资格审核、测试过程、录取环节的管理，确保程序公开、结果公正。要加强对考生申报材料的审核，对在综合素质档案中提供虚假材料的考生，取消其报考资格。
据了解，目前，南方科技大学、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学和香港中文大学(深圳)等试点高校已公布综合评价招生章程，并陆续开始综合评价报名工作。今年新增中山大学和华南理工大学正在制订综合评价招生录取改革试点方案，将于近期公布招生章程并接受考生报名。有意报考试点高校的考生，可以留意学校网站和广东省教育考试院网站公布的信息，了解报考方式及学校测试具体要求。
4.教育部试点公开选拔高校校长 今年50所高校换届 篇四
1、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。
2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。
3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的基本措施。
4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。
5、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么？
答：教育要面向现代化有两层意思：一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要，为社会主义建设培养多种多样的合格人才；二是教育本身也要现代化，即教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革，使教育适应现代化建设的需要。
教育要面向世界有三层：一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验，“洋为中用”；二是我们培养出来的人才要德才兼备，既要在国际市场上有竞争力，又要有较强的政治鉴别力；三是我国教育质量要努力达到世界先进水平，对人类做出应有贡献。教育要面向未来有两层意思：一是教育要面向二十一世纪；二是教育要面向共产主义远大目标。
6、学校管理常用的基本的方法由哪些？运用这些方法要注意哪些问题？
答：学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法，大约有以下几种：一行政方法；二法规方法；三经济方法；四思想教育方法；五目标管理法；六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合，取长补短，才能相得益彰，收到良好的效果。
7、校长的主要职责是什么？
答：校长的主要职责是：一全面贯彻国家的教育方针，执行上级的指示；二领导和组织教学工作；三领导和组织德育工作；四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作；五领导和组织总务工作，关心师生生活，保护师生健康；六培养和提高教师；七管理人事工作。
8、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则？
答：学校工作实行以教学为主的原则，这是办好学校的关键。学校工作实行以教学为主，其主要原因：
学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用，是学校实施全面发展教育，实现教育目的和智育任务的基本途径；②教学在学校整个教育体系中居于中心位置，教学工作影响到学校工作的全局。在学校的各项工作中，教学所占的时间最多，牵涉面最广，工作量最大，内容最丰富，是教师和学生活动的主要领域，对学生的全面发展起着重要作用；③我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则，教育质量才会提高，反之，教育质量就会降低。
学校工作坚持以教学为主的原则，必须妥当的安排教学和其他各项活动
9、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？
答：校长的政治素质的主要内容应该是：热爱教育事业，热爱学生，积极为社会主义教育事业做出贡献。如果没有这一条，工作中就会缺乏责任感，没有为师生服务的观念，那么，其他素质再好，也不可能成为一个称职的校长。
校长的业务素质的主要内容应该是：
1、有相应的学历、文化水平和专业知识。
2、有一定的理论水平。校长应该成为教育家，但不要求每一位校长都是教育理论家。
3、有管理才能。管理才能不是天生的，可以在实践中锻炼。但是，一个人有没有管理才能，在他担任班主任时，在他担任教研组长时，在他担任团队工作时，必须崭露头角，我们不应该否认这种个性上的差异。管理才能主要包括组织能力、工作作风、工作方法和领导艺术。思想素质的内容及其丰富，但又相当复杂。怎样把内容丰富而复杂的思想素质理出个头绪来，按照不同的层次，用精练的语言来表述，很值得我们探讨，这里我们不多说，只就校长应有的思想素质做些简要分析。一般来说，校长要正确处理的问题不外对己、对人、对事等方面，即如何对待自己，如何对待别人，如何处理事情。这就要求校长在对己、对人、对事等方面，努力做到严于律己，宽以待人，实事求是，勇于创新。
校长，要保持旺盛的精力，不仅饮食起居要有规律，更重要的是要注意锻炼身体。这样既可以不断增强自己的体质，不可以为广大师生树立体育锻炼的良好风尚。综上所述，校长应该具备的政治素质、业务素质、思想素质、身体素质，包括以下内容。
（一）热爱教育事业，热爱学生，积极为社会主义教育事业做出贡献。
（二）有相应的学历、文化水平和专业知识，有一定的教育理论水平，有管理才能。
（三）在对己、对人、对事等方面，能做到严于律己，宽以待人，实事求是，勇于创新。
（四）身体健康。
10、全面推进素质教育的基本内容是什么？ 答：素质教育的内容包括六个方面。政治素质教育，思想道德素质教育，文化科学素质教育，身体素质教育，心理素质教育和审美素质教育。（展开写）
二、实例分析。（共22分）
1、就“抓质量”与“抓课改”这两个问题，仁者见仁，智者见智。有人说：教学质量差，都是课改惹的祸；也有人说：抓课改，有助于提高学生的综合素质。对此，你是怎样认识的？（12分）
答：对于前者，根本就没有认识课改的目的、内容，可以说理念上还完全停留在应试层面。对于学生的培养，不仅包括知识和技能、还包括学习过程和方法的引导；最关键也是最易被应试条件下老师所忽略的是学生的情感和价值。在应试的条件反射下，老师和学生都成了没有情感的获取分数机器，逐渐失去了学习的乐趣。
新课改，要求培养学生的三维目标，培养学生主动获取知识的能力，为学生终身学习打下坚实的基础。现在社会上不少早教机构提倡的全脑教育智力开发，同样的，注重学生三维（知识和技能、过程和方法、情感与价值），对于提高教学质量的效果也是显而易见的。学生能主动获取知识，老师所要做的就是创设情景，先学后教，当堂监测，创建高效课堂！
之所以还存在“抓质量”和“抓课改”的分歧，主要还是学校教师的理念还不到位。课程改革成败的关键，未来学生素质的培养，关键还在于教师的理念。教师理念的转变还在于学校对教师的评价制度，如果学校领导和教育局不改变过去单纯以升学率和分数评价教师工作和业绩的话，课改---将会很难推行下去。
2、某校为完善课堂教学量与质的考核，出台了“课时津贴”和“教学考绩奖”相结合的考核方案。试行后，效果较好，教师的积极性、责任心大大改观，教学质量大大提高。但考核结果是课时少的教师拿的考绩奖多于课时多的教师，于是又重新出现课时多的教师纷纷要求在新学期少上课的矛盾。你认为在学校管理重如何正确运用利益驱动机制？（10分）
答：创新管理机制，坚持以人为本，加强教师管理，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、师德高尚、精于教书、勤于育人的教职工队伍，是办好学校的保证。
一、塑造人格化的道德风尚。
我校结合教师思想实际和生活实际，根据序列性、系统性、有效性。以“四自”（自重、自省、自警、自励）为内容，通过师德师风讲座，建立严格的师德师风考核制度，通过榜样激励作用，开展争创“优秀教职工”活动。坚持从自己做起，从本职工作做起，在教师中渗透“四个不等式”的教育（奉献大于索取、荣誉大于实惠、身教大于言教、人格大于金钱），努力塑造无私奉献、教书育人、为人师表、敬业爱生、严谨治学的高尚师德风范。每年教师的义务劳动均在10天以上，每天早上学生打扫包干区的队伍中均有我们教师的身影。
二、注重人本化的师资建设。
近几年来，在管理实践中，我校较重视教师的成才之路，在深入了解教师性格特点、上进意识及家庭情况的基础上，对人员进行综合分析、合理组织。从管理和教学等方面对教师进行全面培训，充分发挥教师的主观能动性，引入良性竞争机制，使教师在竞争环境中成长。为了适应新时期教学的需要，学校要求全体教师 都要掌握现代教育技术的操作，本学期组织全体教师参加英特尔未来教育培训，学校为教师提供成果展示会，每学期都举行优质课评比、教案设计竞赛、班主任经验交流，评选优秀行政、教师、职工、班主任、责任教师等。每年均组织教师参加较高层次外出考察（03年安徽黄山，04年北京、中南百草园，05年绍兴、深港澳）。
三、领导以身作则，诱发内在动力。
学校行政人员能自觉摆正做人与用人、职位与职责、自律与形象的关系，运用“以责人之心责己，以恕己之心恕人”的“换位法”，做到以情动人，以德感人，以能导人，以勤召人，以责服人。长期以来，学校行政人员恪守“身教重于言教”的信条，自觉坚持“三个一”，即抓好一个部门、管好一块工作、上好一门主课，勤勤恳恳的履行好各自的职责，以实绩在师生中树立形象。（本学期将实行中层干部达标评议）坚持深入教学第一线，带头进行教学改革和教育科研，坚持早到校晚离校，事事亲历亲为，率先垂范，为教师排忧解难，教师目睹校行政人员的行为，真正把领导视为“知己”。在学校行政人员的感召下，上行下效，涌现了较多师德高师风正、师业精、师绩实，不计报酬、乐于奉献的好教师。领导以身作则，教师不令而行，是调动教师积极性的前提。
四、创设良好的氛围，坚持民主管理。
民主管理的核心是以师为本，尊重、信任、关心教师，主要表现在依靠教师上。行政人员在各方面想教师所想，急教师所急。有困难领导带头上，有荣誉领导带头让。（如校长不参加优秀行政评比。行政不参加优秀教师评比）教师有病或家中有大事，学校行政人员及时上门探望、慰问。教师自尊自重，自然也希望得到别人的尊重，尤其是来自领导的尊重，更能产生愉快、满足的心理体验，于是以百倍的热情去完成领导交给的任务，以求得感情的补偿，如潘育飞、宋谊琴等行政人员，邹功勤、顾蓉萍、詹静等老师不管自己工作有多忙都会全身心投入，圆满完成许多额外的工作任务，从不计较个人得失。教师是有良心、重感情的，能做到“士为知己者用”，也希望别人以礼相待、以诚相待、以情相待。教师抵触“管”字，反感压服，为此我们充分尊重、信任教师，注重与每位教师建立真挚的感情，做到以情感人。如对青年教师做到政治上热情关心（近几年青年教师入党4人），工作上大胆起用（行政人员35周岁以下3人），生活上关怀照顾。在工作中多为他们“压担子”，为其创造良好的工作环境；在教育科研中“选位子”，使其在科研中迅速进入角色（今年申报市级课题2个，和谐校园课题被推选到省、市参评），在成长中以老带新“结对子”，促其成长。此外，我校还经常组织召开不同层次的座谈会。（如青年教师座谈会，退休教师座谈会，职工座谈会等）广泛征求群众意见、倾听教师心声，强化教师管理的意识，努力创设上下协调、统一和谐的良好校园氛围。这是调动教师积极性的关键所在。
五、健全规章制度，创新管理机制。俗话说：无规矩不成方圆。只有学校管理规范，学校工作才能有条不紊，有章可循。几年来，我们经过不断地探索和完善，对领导班子建设、师德师风建设、班队工作、教学工作、安全卫生、考绩考勤等方面，制定了多项系列管理制度，尽可能使方方面面的工作实现人定岗、岗定责、责定量、量定性，由专人定期布置、检查、小结、评价、通报、奖罚，我校积极引入竞争机制，实行量化管理。班主任的工作业绩、教师的教育、教学效果、职工的工作效益均以百分评定、按分计奖，分数的高低直接与经济利益和评优评先、晋级挂钩，对班队工作制定实施细则、实行量化管理。近年来，分别制定了班主任考评办法、创新奖、突出贡献奖。领导、教师在制度面前人人平等、一视同仁、奖勤罚懒、重实绩、讲效果，打破干好干坏、干多干少、创新守旧一个样的局面，形成你追我赶、人人不甘落后的竞争局面。
3、一位初中校长为了争取学校较高的升学率，召开了一个差生会议，在会上他对同学们说：“今召开一个动员大会。中考即将开始，估计情况你们都没什么希望，假如你们现在都回家，有两点好处：一是能为学校争光，二是回家可以种好责任田，减轻家庭负担。这个问题请同学们认真考虑。
对这位校长的讲话，你是怎样认识的？（12分）
答：这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。为片面追求升学率，甚至违背教育方针，不择手段，把学习差的学生赶出学校大门，这是极其错误的做法。从总结历史经验来看，片面追求升学率已经造成了严重的危害：
①不利于青少年的健康成长。片面追求升学率，只注意向高一级学校输送合格新生，结果只能加重学生负担，拼命地追求高分。②不利于全面贯彻教育方针。片面追求升学率，必然是只重智育，必然只注重向高一级学校输送合格新生。为了达到这一目的，学校必然把主要精力放在少数尖子身上，而对多数学生不闻不问，任其自流，甚至变相的把学生赶出大门，给社会造成负担。
为此，我们必须根据党的教育方针的要求，从德、智、体等方面关心学生，既要注意尖子生的培养，更要注意关心大多数学生的学习和提高；既要为高一级学校输送合格新生，更要注意大面积提高教学质量，对他们进行职业教育和职业训练，使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量，为全面建设小康社会贡献他们的力量。
4、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。
你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想？
答：魏书生老师“惩罚”学生的创新，看起来好象是一种“儿戏”，可学问就在这里面。不少少年儿童，进了学校就害怕，见了老师就紧张。孩子们犯错误是常有的事，教师要是剑
5、在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？我们应该如何做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？
6、作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量？
7、学校管理工作中有哪些常用的基本方法？运用这些方法应分别注意哪些问题？
8、如果让你主持一所学校的工作，你将怎样对这所学校进行目标管理？
9、随着形势的发展，学校安全问题已经越来越显得突出。请问：如果出现学生非正常死亡事件，你作为学校校长，应如何处理？（答题时限为5分钟）1）、第一时间上报教育局所有领导、同时向公安机关报警； 2）、立即通知学生家长； 3）、带领学校所有领导奔赴现场，了解初步情况；4）、召集相关人员进一步了解（班主任、保卫部、学生室友、同桌）5）、安排配合公安部门，安排人员接待家长、媒体事宜 6）、汇总各方面情况，考虑好如何向相继而来的领导、家长介绍 7）、召开包括局领导、有关人员、家长一起的通报协调会议，一定作好记录。8）、按照局领导指示和公安机关要求，进一步处理后事。
10、暑假就要到了，学校为了让学生过一个有意义的假期，按照省市文件和区教育局的要求，作出学校不许举办各种补习班的决定。对此，有的家长反对，有的家长认可，引起了争议。作为校长，你将如何处理这件事。
11、题目1：
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。”“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”作为一名中学校长，你将从哪些方面深入推进你所任职学校的思想道德教育？ 题目2：
有人说：“人之所以能挺立、行走，关键是脊柱在起作用。理念就是坚强的脊柱。“人没有理念就是没有灵魂，没有前进的路标和行为的指南。”在以培养学生的创新精神和实践能力为主，促进学生全面发展，为学生终身可持续发展奠定基础的教育改革中，校长一定要确立具有现代意识的办学理念，使之成为学校发展的目标，成为学校全体成员坚强的“脊柱”，成为学校的灵魂。如果你成为你所竞聘学校的校长，你将提出什么样的办学理念？
12、管理新论：校长应像经营家庭一样来经营学校。你是如何理解的？（15分）材料：曾经作为微软中国区总裁的唐骏，在泱泱5万人的微软王国脱颖而出，即将去“上海微软”赴任时，他向夫人孙春兰征求管好企业的法定。孙春兰为此整整考虑了一个月，才送了一条仅有着两句话的“锦囊妙计”给丈夫：你对你的部下能像对唐惟子（唐骏夫妇唯一的爱女）那样吗？你的公司离“好家庭”还有多远？后来，事业成功的唐骏叹到，正是因为他始终牢记着夫人的这两句忠告，倾注自己的感情，把公司打造成一个“好家庭”，才能够使员工们齐心协力，把公司当成自己的家，最终帮助他在微软公司有所成就，获得了很高的荣誉。
13、义务教育部分学校仍然存在单纯追求学生学业成绩，忽视学生全面发展的现象。作为校长，你认为在教育教学过程中如何通过新课程实施、规范办学行为等工作深入推进素质教育？
1、充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重要意义 首先，规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是促进学生全面发展的迫切需要。中小学生是国家和民族的未来，中小学生素质的全面提高和身心健康发展，关系到整个国民素质的提高，关系到国家、民族的前途和命运。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“减轻中小学生课业负担已成为推行素质教育中刻不容缓的问题，要切实认真加以解决。”对此，各级教育行政部门和中小学校必须引起高度重视，深刻认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作的必要性和紧迫性。
其次，规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是促进基础教育又好又快发展的紧迫任务。迫切需要进一步深化基础教育改革，改革妨碍学生创新精神培养、实践能力发展的教育观念、教育模式，把学生从过重的课业负担中解放出来，让他们更多地接触自然、接触社会，为学生探索精神和创新思维的培养，学生禀赋和潜能的开发提供充分的时间和空间，努力办好人民满意的基础教育。
第三，规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是衡量教育部门执政能力和水平的重要标准。14、1、一位初中校长为了争取学校较高的升学率，召开了一个差生会议，在会上他对同学们说：“今召开一个动员大会。中考即将开始，估计情况你们都没什么希望，假如你们现在都回家，有两点好处：一是能为学校争光，二是回家可以种好责任田，减轻家庭负担。这个问题请同学们认真考虑。
对这位校长的讲话，你是怎样认识的？（12分）
2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。
5.教育部试点公开选拔高校校长 今年50所高校换届 篇五
教育部：各高校今年起须发布学生就业质量报告
作者：
来源：《云南教育·视界(综合)》2013年第12期
《京华时报》消息 从今年起，各高校须编制发布高校毕业生就业质量报告，并且今后须在每年年底前发布此报告。
日前，教育部发出通知，要求从今年起，由各高校编制发布高校毕业生就业质量报告。教育部认为，高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。发布高校毕业生就业质量报告，是高等学校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时回应社会关切的重要工作。
6.教育部直属高校75所名单有哪些 篇六
北京大学、清华大学 中国人民大学
北京师范大学、中国农业大学、北京外国语大学
北京语言大学、北京科技大学、北京化工大学
北京交通大学、北京邮电大学、中国地质大学(北京)
中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、北京林业大学
中国传媒大学、中央财经大学、中国政法大学
中央音乐学院、中央戏剧学院、中央美术学院
北京中医药大学、对外经济贸易大学、华北电力大学
天津
南开大学、天津大学
辽宁
大连理工大学、东北大学
吉林
吉林大学、东北师范大学
黑龙江
东北林业大学
上海
复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学
江苏
南京大学、东南大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学
安徽
合肥工业大学
浙江
浙江大学
福建
厦门大学
山东
山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)
湖北
武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中师范大学、华中农业大学、中南财经政法大学
湖南
中南大学、湖南大学
广东
中山大学、华南理工大学
重庆
重庆大学、西南大学
四川
四川大学、西南财经大学、西南交通大学、电子科技大学
陕西
西安交通大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西安电子科技大学、长安大学
甘肃
兰州大学
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河南十大名校
河南最好的十所名校分别是：郑州大学、河南大学、华北水利水电大学、河南科技大学、河南农业大学、河南师范大学、河南理工大学、河南工业大学、河南中医药大学、郑州轻工业学院。
郑州大学
郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校、河南省人民政府与教育部共建高校。学校总占地面积5700余亩，学校现有全日制普通本科生5.6万人、各类在校研究生1.5万人，以及来自60余个国家和地区的留学生1600余人。
河南大学
河南大学坐落在历史文化名城、八朝古都开封。这里曾是河南贡院的所在地，1903、19最后两场全国会试在这里举行，上千年的科举制度在这里划上句号。19，以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤，在欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光中创办了河南留学欧美预备学校，成为当时中国的三大留学培训基地之一。后历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学等阶段，1942年改为国立河南大学。
华北水利水电大学
华北水利水电大学是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校，是河南省重点支持建设的骨干高校。1990年迁至郑州市办学，整建制由水利部划转河南省管理。水利部与河南省人民政府签署共建华北水利水电学院战略协议。年更名为华北水利水电大学。
河南科技大学
学校坐落于洛阳。河南科技大学是国家教育部本科教学工作水平评估优秀高校，是河南省重点建设的三所综合性大学之一。学校总占地面积4600多亩，现有开元、西苑、景华和周山4个校区，其中新校区开元校区占地面积3660余亩。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生、研究生及留学生39100多人，非全日制成人教育生22900多人。
河南农业大学
河南农业大学源自19创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。1952年全国院系调整时重新独立建制，更名为河南农学院。11月成为国家林业局与省政府共建高校。2013年5月学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“计划”。
河南师范大学
河南师范大学是省属重点大学,是河南省第三所省政府与教育部共建高校。占地面积148万平方米，建筑面积82万平方米，教学科研仪器设备总值达3.55亿元，馆藏图书330万册;设有24个学院，74个本科专业，各类学生48000余人。现有24个省级重点学科，4个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，16个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，9个专业硕士学位授权点。
河南理工大学
河南理工大学始建于19，是我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。年入选国家“中西部高等教育振兴计划基础能力建设工程”高校。新中国成立后，学校坚持服务煤炭工业的办学方向，着力拓宽学科专业领域，成为煤炭行业重要人才培养基地。历经时艰形成的“自强不息、奋发向上”办学精神和“明德任责”校训、“好学力行”校风更是生生不息、薪火相传。
河南工业大学
河南工业大学位于河南省会郑州市，是河南省重点建设高校。建校以来，学校秉承“明德、求是、拓新、笃行”的校训，大力弘扬“崇尚科学、勇于探索、报国兴学、自强不息”的工大精神，坚持“育人为本、质量立校、特色发展”，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面作出了重要贡献。
河南中医药大学
河南，是中华民族的主要发祥地之一，是华夏民族始祖、人文初祖黄帝的故里，是医圣张仲景的故乡。学校位于省会郑州，现有4校区，分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区，占地面积1594.94亩。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、博士学位授权单位、省级文明单位。
郑州轻工业学院
郑州轻工业学院位于河南省会郑州市，是河南省重点建设高校。建校以来，学校秉承“为之则易、不为则难”的校训，抓住国家促进高等教育发展的历史机遇，不断开拓创新、砥砺奋进，经过38年的发展，已经成为一所以工为主，工、理、文、艺、经、管、法、教、农等多学科协调发展的普通本科院校。，河南省人民政府和国家烟草专卖局签约共建郑州轻工业学院。
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填报志愿有哪些技巧
1、志愿填报首选城市，不是学校、更不是专业：为了四年甚至更久的生活，为了谋得更好的发展空间，请记住，志愿要一定首选城市。城市的选择必须和家庭情况相互配合，考生应接纳但不盲从家长建议。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，高分者城市选择中必选“北上广深”，低分者则应当选择省内经济发达的城市，再次是临近省份经济发达城市。
2、重院校、轻专业，是错的，重院校、轻专业，是贻害无穷的馊主意。分高者，应该“重院校、轻专业”。报考院校，应该“重专业、轻院校”，按照专业技术配比志愿与高校，找到就业前景最优的志愿填报方式。
3、填报真正的好专业，必须看懂新闻联播：文科大类专业就业质量高、厚积薄发，但就业形势严峻，分高就报财经类;理工科就业迅速，但就业质量低，后劲不足，分低才报理工科。如果新闻联播连续一年总在报道某个行业正面新闻不断，那么不要犹豫，这个专业一定是好专业，绝对有前途!
4、进入1-5流大学的人是少数，绝大部分考生的分数已经限定了他们必须在6-9类院校就读。分数不高，只能考研。从高考志愿填报的时候开始就选准最终目标院校，分数低，大学城市就报京沪周边;分数高，大学专业就报热门专业的基础专业。
5、高考报志愿填报，一定要了解真实的就业渠道，大学毕业生找工作，不能靠家长，只能靠学生自己：“找人”真的有用干脆连大学都不用上。不要迷信公务员、央企，市场之下，赚钱多、赚钱快，就是好工作，要找这样的工作，未必需要一流高校。
6、何谓“冲保结合”：不要拘泥于保一本、保二本，在所有的志愿中，只能有一个或者两个是“保”。
7.教育部试点公开选拔高校校长 今年50所高校换届 篇七
一、填空题（每空 1分，共15分）
1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。
2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。
3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。
4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。
5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。
A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生
2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。
A、德育B、教学C、管理
3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。
A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程
4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。
A、道德感B、美感C、理智感
5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。
A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段
C、计划、实施、总结三阶段
6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。两者＿＿B＿＿。
A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要
C、都重要，前者更重要
7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。
A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性
8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。
A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育
C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育
9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。
A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持
C、教师的实际水平
10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。
A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。（×）
2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教师。（√）
３、教育公文的外观形式一律从左志右横写，用纸为１６开纸。（√）
４、继续教育和终生教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总趋势。（√）５、思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。（√）
6、学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。（√）
7、学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。（√）
8、技巧是指通过反复练习，达到熟练和完善程度的技能，通常说：“熟能生巧”，熟是巧的基础，巧是熟的结晶。（√）
９、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。（√）
１０、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位，这是行政法律关系最本质特征。（√）
四、问答题（每题１０分，共４０分）
１、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么？
答：教育要面向现代化有两层意思：一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要，为社会主义建设培养多种多样的合格人才；二是教育本身也要现代化，即教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革，使教育适应现代化建设的需要。
教育要面向世界有三层：一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验，“洋为中用”；二是我们培养出来的人才要德才兼备，既要在国际市场上有竞争力，又要有较强的政治鉴别力；三是我国教育质量要努力达到世界先进水平，对人类做出应有贡献。
教育要面向未来有两层意思：一是教育要面向二十一世纪；二是教育要面向共产主义远大目标。２、学校管理常用的基本的方法由哪些？运用这些方法要注意哪些问题？
答：学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法，大约有以下几种：一行政方法；二法规方法；三经济方法；四思想教育方法；五目标管理法；六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合，取长补短，才能相得益彰，收到良好的效果。
３、校长的主要职责是什么？
答：校长的主要职责是：一全面贯彻国家的教育方针，执行上级的指示；二领导和组织教学工作；三领导和组织德育工作；四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作；五领导和组织总务工作，关心师生生活，保护师生健康；六培养和提高教师；七管理人事工作。
４、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则？
答：学校工作实行以教学为主的原则，这是办好学校的关键。学校工作实行以教学为主，其主要原因：
①教学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用，是学校实施全面发展教育，实现教育目的和智育任务的基本途径；②教学在学校整个教育体系中居于中心位置，教学工作影响到学校工作的全局。在学校的各项工作中，教学所占的时间最多，牵涉面最广，工作量最大，内容最丰富，是教师和学生活动的主要领域，对学生的全面发展起着重要作用；③我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则，教育质量才会提高，反之，教育质量就会降低。
学校工作坚持以教学为主的原则，必须妥当的安排教学和其他各项活动。
五、实例分析（25分）
1、一位初中校长为了争取学校较高的升学率，召开了一个差生会议，在会上他对同学们说：“今召开一个动员大会。中考即将开始，估计情况你们都没什么希望，假如你们现在都回家，有两点好处：一是能为学校争光，二是回家可以种好责任田，减轻家庭负担。这个问题请同学们认真考虑。
对这位校长的讲话，你是怎样认识的？（12分）
答：这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。为片面追求升学率，甚至违背教育方针，不择手段，把学习差的学生赶出学校大门，这是极其错误的做法。从总结历史经验来看，片面追求升学率已经造成了严重的危害：
①不利于青少年的健康成长。片面追求升学率，只注意向高一级学校输送合格新生，结果只能加重学生负担，拼命地追求高分。②不利于全面贯彻教育方针。片面追求升学率，必然是只重智育，必然只注重向高一级学校输送合格新生。为了达到这一目的，学校必然把主要精力放在少数尖子身上，而对多数学生不闻不问，任其自流，甚至变相的把学生赶出大门，给社会造成负担。
为此，我们必须根据党的教育方针的要求，从德、智、体等方面关心学生，既要注意尖子生的培养，更要注意关心大多数学生的学习和提高；既要为高一级学校输送合格新生，更要注意大面积提高教学质量，对他们进行职业教育和职业训练，使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量，为全面建设小康社会贡献他们的力量。
2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。
你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想？
答：魏书生老师“惩罚”学生的创新，看起来好象是一种“儿戏”，可学问就在这里面。不少少年儿童，进了学校就害怕，见了老师就紧张。孩子们犯错误是常有的事，教师要是剑拔弩张，就更造成少年儿童的恐惧心理，不仅不利于学生改正错误，而且容易造成学生心灵的创伤，他们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢？实践证明，与学生关系越紧张，学生就越不容易改正错误。而魏老师的做法却不然，他使用的这三种方法，都是在十分尊重学生人格的条件下进行的，唱支歌，做件好事，都是十分容易的事，而写一份“说明书”也是在于自省，自我认识，学生怎么能够不接受呢？这样的“惩罚”同时信任、引导的信息送到孩子们的心中，他们会乐于接受，乐于改正。