示范园创建工作总结

示范园创建工作总结（共10篇）（共10篇）

1.示范园创建工作总结 篇一

近年来，遵义市紧紧围绕加强和创新社会管理这一重大课题，率先实施以“出入安全、精神愉悦、生活便利、身体健康”为主要内容的“四民社区”创建活动，不断完善服务设施、拓宽服务领域、创新服务形式、提高服务质量上。坚持以“安民、便民、乐民、康民”为出发点，把推进公共服务体系建设作为社区服务工作的重点,满足社区居民看病就医、文化娱乐、环境美化和社会治安等需求,让老百姓感受到真正的实惠和贴心便利的服务。

仁和苑社区新品牌--特色志愿者队伍

志愿者越来越多出现在社区服务的队伍中。汇川区仁和苑社区里活跃着5支志愿者队伍，他们有特色的服务成为社区的志愿服务工作品牌。这5支志愿者队伍是社区整合资源后实施的创新管理，他们有的负责给社区出点子，有的负责在社区义务巡逻，有的负责在社区搞教育……社区“智囊团”就是由20名社区内阅历深、威信高、脑子活、愿奉献的老党员、党政机关退休老干部共同组成。

还有一支党组织关系不在社区，又特别关心社区建设和发展的25名党员组成的特殊党小组。他们和社区“智囊团”一道，就社区党支部如何在社区建设中发挥作用、社区的发展思路、社区建设工作中遇到的难题等出谋划策，提出意见和建议。

除了出谋划策的，志愿者们也身体力行。平均年龄63岁的14位阿姨成立了一支队伍义务巡逻队，至今不计报酬，每天佩戴着红袖套，行走在小区的旮旯角落。

社区离退休干部中的高资人员，成为社区老年大学的主要师资力量。他们根据老年人的兴趣和爱好，合理安排课程。同时认真分析研究老年学员的思想状况，给他们释疑解惑、理顺情绪，为老年学员做实事、办好事。

社区内约108位居民担当志愿服务楼栋信息员，作为楼栋信息员，他们不仅全面掌握本楼栋情况，还关心住户常住人口是否有变动，高龄老人、空巢老人、困难居民等是否有特殊需求等社区民情的“五清五掌握”，让社区楼栋治安状况、计生对象情况、住户家庭成员情况，特殊居民情况，居民住房情况能为社区党组织第一时间掌握、第一时间研判、第一时间上报。

仁和苑社区主任李英表示，社区志愿服务队重点围绕空巢老人、残疾人、下岗人员、困难人员、未成年人等人群，开展了法律服务、文化服务、卫生保健、心理疏导、社区环境和社会治安等一系列志愿服务活动，切实帮助群众办实事、办好事。

娃娃爱看书 社区书吧就进校园

在万里小学一楼走廊内，总有很多孩子坐在这里看书。这是由万里办洗花井社区和学校共同建成的书吧，可为孩子们提供书籍，让他们拓宽知识面，现在已成了他们的读书乐园。据了解，万里小学虽然有自己的图书阅览室，但大多书籍都是数年前添置的，无法满足孩子们的阅读需求。前段时间，香港慈恩基金会给洗花井社区送来了一大批新书，但由于社区阅览室地方太小，容纳不了太多的孩子，于是社区就联系学校，利用学校宽敞的地方，建起一个开放式的流动书吧。万里小学这个流动书吧，它的摆设很简单，在走廊空地的墙两边搭了两排书架、中间还有一个圆柱形的小书架及三十多个小凳子。中午12点半，刚吃完午饭的孩子们就三三两两地来到书吧。20分钟后，流动书吧的小板凳上就座无虚席，来晚了没有位置的孩子，则直接席地而坐看起书来。

“我们的书籍太旧了，内容和品种也比较少，提不起孩子们看书的热情。”万里小学党支部书记苏红说，现在，社区为这个流动书吧送来了很多好书，孩子们的看书热情也在大增。孩子们的自由活动时间都可在这里看书，大家都非常喜欢。

洗花井社区党支部书记冯敏说，他们和学校共同建立这样一个流动书吧，是为了丰富孩子们的课余生活。这次，社区在流动书吧放入了1000册图书，下次他们将会根据孩子们的喜好定期更换新的读物。

医新社区为山区孩子献温暖

冬天来了，很多山区的小孩还在因为缺少御寒衣物受冻。为了给这些山区孩子送上御寒衣物，近日大连路街道办事处医新社区组织居民捐出旧棉衣等物品，再转送到山区孩子们的手中。医新社区此次开展的`“冬季送温暖冬衣捐赠”志愿服务活动，主要是组织辖区居民将家中闲置的冬衣、棉被、书籍等物品捐赠到社区，再由中国雷锋站的工作人员将捐赠的物品送到甘肃、宁夏等贫困山区孩子手中。

捐赠当天，社区在医新小巷及路口设置了捐赠点，为了营造献爱心氛围，社区腰鼓队还在现场打起腰鼓、跳起舞，吸引过往居民注意，希望他们献出自己的爱心。当天早上，很多闻讯赶来的居民就带着家中的旧衣物等物品，纷纷前来捐赠。

据社区负责人介绍，这次活动总共收到500余件衣服、60余本书籍。这些都是居民们奉献出的一份份真挚爱心，希望能为贫困山区的孩子们送去了温暖，让他们过一个暖冬。

仁和苑社区建起心愿长廊

“这是社区精心打造的心愿长廊，希望大家能把心愿写在心愿牌上。”在遵义市人民政府一小区广场上，社区修建了一座心愿长廊，住户们可以将自己的期望与寄语写在上面。

在遵义市人民政府一小区广场的右侧，有一座被粉刷一新的长廊，长廊顶棚与廊柱全部用红色的油漆粉刷了一遍，看上去很醒目，顶端写着“心愿长廊”四个大字。在长廊内部挂着不同内容的牌子，有“邻里是兄弟，相敬又相爱”，“做服务群众的带头人”等内容。

“感觉很温馨，社区与居民更像一家人。”一位正好路过的小区居民告诉记者，社区通过这样的方式，一方面可以更直观了解到大家的情况与期望，另一个方面，也拉进了社区与住户间的距离。

“目前心愿长廊的修建工作已经完毕，但还不完整，因为居民们的心愿还没有挂上去。”仁和苑社区工作人员说，这段时间，已经有很多居民到社区办公室填写自己的心愿，待收集到足够多的心愿牌后，他们就会全部挂到心愿长廊。那时，才算彻底完工。

“我们社区希望以心愿长廊为桥梁，将我们与居民之间联系更加紧密，同时，我们会尽力帮助居民实现心愿，更好为居民服务。”这位工作人员说。

爱心亭里享阅读

12月初，老城小学外，为方便学生及家长，南门社区向上级争取资金后，新建了爱心等候亭。最近，社区工作人员又推出暖心之举，每天放置报刊杂志在爱心亭，免费供居民阅读。

“买菜回来累了，看看报纸，歇口气，很不错。”18日早上，遵义市委二院居民蔡阿姨拿起一份《中国禁毒报》，仔细读了起来。蔡阿姨说，这里的有些报纸，平时在市面上也很难买到，社区将报纸放在爱心亭，很是方便。

南门社区支书王润琴说，现在，每天爱心亭都放有几种报刊，共10多份，包括《人民日报》、《贵州日报》、《遵义日报》、《遵义晚报》、《中国纪检监察报》等，居民可以在爱心亭看，也可以拿回家。

除了报刊外，爱心亭里还有便民手册、消防知识宣传单等。“我们会逐渐完善贴心服务，到时候，还会放置意见收集本、社区动态信息简报、饮用水等。”王润琴表示，这样一来，社区居民就能更了解社区的各项工作，并为社区发展提建议。

2.示范园创建工作总结 篇二

随着教育改革与实践的不断深入, 学校相继在学校教育信息化管理、信息技术与课程整合、网络教学、信息化资源建设和信息化师资队伍建设等方面取得长足进步, 逐步走出了一条初具开发区实验初中特色的教育信息化发展之路。

●加强学校教育信息化组织和管理, 推进教育信息化步伐

为了使我校信息技术教育走上科学化、规范化、快速发展轨道, 学校成立了教育信息化建设领导小组, 由校长亲自任组长, 分管校长任副组长, 学校各部门、信息技术教师、骨干教师为组员。学校结合《苏州市教育信息化“十一五”规划》制定了切实可行的《吴江经济开发区实验初级中学教育信息化“十一五”规划》, 每学期定期召开工作会议, 制定工作计划, 研究学校教育信息化应用与建设, 商讨和落实学校信息化工作。为推进和保障工作正常、有序、规范地开展, 教育信息化领导小组制定并逐步完善了《教育信息化领导小组工作职责》、《设备管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《校园网络管理制度》、《使用登记管理制度》等一系列教育信息化管理制度, 并将教育信息化工作纳入学校每学期的工作计划, 明确工作要求和目标, 做到明确分工、责任到人、常抓不懈。坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估, 用严格的科学管理为我校教育信息化工作“保驾护航”。

信息化领导小组还坚持将信息技术的应用作为现代教师必备的教育教学基本功加以重点考查, 一方面组织广大教师参加各级各类信息技术教育的培训考核、交流研讨及教学展示、评比, 并形成制度, 积极创设教师学习信息技术、研究信息技术、应用信息技术的交流氛围和合作平台;另一方面积极引导教师在日常管理信息化、信息技术与学科整合的实践基础上, 有针对性地参与课题研究, 鼓励教师撰写论文、随笔、整合方案或课题报告, 不断带动整个教育信息化理论和实践向更高层次迈进。

●加强学校教育信息化环境建设, 实现校园数字化

教育信息化的研究与实践, 离不开现代化设施设备的支持, 得益于开发区管委会的大力支持, 我校拥有教育信息化建设所必须的良好的硬件环境。全校现有3个网络计算机房和4个多功能教室, 每间教室、实验室都安装有液晶投影仪、实物展示台和宽带网络接口;每位教师都配有电脑, 全校所有班级、专用室、办公室、会议室等均接入校园网, 做到班班通网络、室室通网络。目前, 学校共有电脑306台, 其中学生电脑135台, 教师电脑98台, 服务器3台, 在校人数与网络环境下可以使用的人机数之比为7.2∶1, 这些无疑为我校积极推进教育信息化建设提供了坚实的物质保障。

现代化硬件设施为学校推进教育信息化建设提供了物质保障, 但要使它们真正地发挥作用, 离不开软件的开发与建设。对此, 学校领导高度重视, 积极采用购买和自我开发相结合的方法, 加以统筹安排。一方面, 学校在每年的电教资料征订中购买大量的资料库和工具软件;另一方面, 鼓励教师积极依托网络和学校信息化教育实践, 自行开发和建设各类教育网页、网站和资源库。如多媒体使用网上登记系统、设备在线报修系统、教师工作情况登记系统、多媒体资料查询系统等。同时, 广大教师还非常注重自制或合作开发一些教育教学课件、积件, 及时将自制课件上传至学校服务器, 实现交流共享。

●加强学校教育信息化应用, 促进教育质量提高

1. 以网络建设为平台, 提高教育管理水平

学校成立之初就开通了学校网站 (外网) , 作为学校对外交流的一个平台, 随着学校的发展, 它的内容在不断充实, 质量正不断提高, 每天都有大量的网络访问, 学校网站已成为一座沟通学校和社会的重要的电子桥梁, 成为受到师生、家长及社会欢迎的学习与交流平台。学校网站荣获苏州市首届优秀教育网站一等奖、连续两年获吴江市优秀教育网站。

如果说外网的功能主要体现在对外的一种展示和交流层面上, 那么内网的作用则更着眼于校内教育管理的高效运作。为发挥信息技术的服务功能, 提高教育管理信息化、办公自动化水平, 更好推进校务公开、民主办学, 学校刚落成, 学校就加强校内管理网建设。学校建有专门的网络中心, 每个教师配有一台多媒体计算机, 通过智能办公管理平台, 实现和保障了校内的信息实现无纸化, 教师通过它可以随时查阅各种校园通知、公示公告、活动安排, 学习有关文件, 下载学习资源, 进入Blog论坛交流教育教学心得反思, 还可以通过内部ftp进行传输文件, 实现资源共享无时空的限制, 极大提高了教育管理的效率与水平。内网平台自动、真实地为学校记录下了成长的足迹, 无疑更有利于学校领导和广大教师不断反思、认真总结, 不断提高教育教学管理水平, 有效加大民主办学力度。此外, 学校还引入专门软件, 实现了学校财务管理、图书管理的信息化。

2. 以信息化建设为平台, 引领教师的专业成长

(1) 以培训考核为抓手, 普及信息技术应用的理念与基本技能

为了推进教师在平时工作中不断学习信息技术和现代教育理念, 提高自身信息素养和信息技术的应用水平, 加快学校教育信息化发展, 学校信息化领导小组坚持将教师教育信息化培训作为重点工作来抓。教师人手一本《培训手册》, 采用走出去、请进来的方法对教师开展信息技术应用培训, 另一方面积极培养和选拔优秀教师参加省、市教育局、电教管组织的各类高级培训和学术交流研讨活动, 着眼分层递进, 全面带动学校教育信息化建设。

(2) 以信息化教育为手段, 促进教育教学改革

探索网络教学, 提升课程整合。早期的多媒体教学的成功实践, 在为学科与信息技术整合积累了大量的优质资源和宝贵经验的同时, 也让我们注意到了它的局限和不足。为了更好地发挥现代信息技术和信息资源的育人功能, 学校将目光投向了“网络”, 信息化实践开始从以演示为主的多媒体层面逐步转向了以学生自主参与、信息互动为特征的网络化层面, 使课程整合的多样性、有效性及课堂教学的实效性不断取得新突破, 更好地顺应了新课改的实践和要求。目前, 学校绝大多数教师能利用多媒体进行教学, 学校规定每位教师每周至少使用普通教室多媒体进行教学次数不少于两次。

(3) 以评优展示为窗口, 促进信息化教育的交流与提高

为检验我校教育信息化建设的进程, 推进信息技术与课程整合的深入开展, 深化课程改革, 提高教学质量, 展示和交流信息技术与课程整合的实践成果, 在教育信息化领导小组的领导下, 学校主动搭建平台, 定期举办“教师多媒体课件制作比赛”、“教师优秀博客评比”、“班级网页评比”等活动, 在第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动中, 我校李彦儒老师的博客获全国二等奖。此外, 有多位老师制作的课件在各级比赛中获奖, 大大促进了教师信息技术应用水平的提高。

为进一步扩大教育信息化研究与实践的对外交流, 2007年5月, 我校还成功参与承办了“苏州市第六届初中信息技术与课程整合评比活动”, 在这次评选活动中, 我校龚树敏教师获得了一等奖。2008年10月, 学校还承办了江苏省初中信息技术评优课, 我校马能旺教师参与并获得了一等奖。

实践表明:这种校内校外相结合的多层次的教育信息化应用观摩评比, 为教师的信息化专业成长提供了良好的学习、展示和交流的窗口, 有力促进了广大教师探索教育信息化的思想意识和实践能力的提高。

3. 以反思提高为策略, 促进教育信息化的研究与实践

成功的实践离不开科学的反思与总结, 在教科室的组织下, 广大教师积极围绕学校苏州市十一五立项课题《课堂教学生成性资源开发与利用的案例研究》开展研究, 教师积极撰写论文有多篇在《中国教师报》、《教育现代化》等报刊发表。对学校的课程改革和信息化建设起到了积极的推动作用。

4. 以网络道德建设为指针, 保障信息化教育的健康高效

为了确保网络安全, 教育师生自觉抵制不良信息的能力, 学校利用国旗下讲话、晨会、网络课、班队活动和教师培训等教育阵地, 对师生进行网络道德教育。提高了师生自觉维护网络安全、爱护公物、注重网络文明、拒绝不良网站、自觉抵制不良信息的意识和能力。另外, 网络管理人员责任到人、权限明确, 能对网络设施进行定期维护, 保证网络通畅、安全, 有力保障了网络对师生学习和工作的服务功能。

建校三年多来, 校领导始终把教育信息化作为重要抓手, 在探索信息技术与课程整合的教育教学实践中取得了一系列可喜的成绩, 不仅积累和构件了大量丰富优质的教育教学信息资源, 丰富和优化了教育教学, 推进了课程整合实践, 锻炼了师资队伍, 而且还有效地促进了学生以网络为平台的自主学习, 有力地提高了教学质量和效率, 推进了课程改革的稳步实施, 提高了学校的办学水平, 促进了学校的持续发展, 实现了学校、教师和学生的共同发展与和谐发展。

3.示范园创建工作总结 篇三

一是推进了休闲农业与乡村旅游产业的快速健康发展。示范创建工作认定的县和点所在区域都能够形成一定规模的休闲农业与乡村旅游产业带或集聚区，有效地带动了当地休闲农业与乡村旅游的迅猛发展，在促进农业、带动农民就业增收、拉动国内消费、传承中华农耕文明、推动城乡一体化发展方面发挥了重要作用。目前全国休闲农业经营主体180万家，2015年经营收入3500亿元，接待游客11亿人次，增长10%以上。

二是极大地调动了各地发展休闲农业与鄉村旅游的积极性。以示范县、示范点为发展基础，各地纷纷编制专门发展规划，出台扶持政策，并加大资金投入力度，积极推动工作不断迈上新台阶。

4.创建示范点工作总结 篇四

党建示范点工作总结

2011年上半年，****党支部在非公党工委的支持和帮助下，紧紧围绕工作重点，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真组织全体党员深入扎实地开展了创建五好党支部、创先争优活动。切实加强了党支部的思想建设、组织建设和作风建设方面的工作，充分发挥了党员的先锋模范作用，体现了我公司支部创建五好支部的良好发展气息，现将2011年创建“五好”党支部上半年工作总结如下：

一、加强班子建设，整体提高班子的素质和战斗力

公司在保证业务生产的同时，始终把创先争优活动摆在突出位置来抓。把政治理论学习和各类专项学习作为目标考核的一项重要工作，制定了严格的学习计划和制度。全体党员同志始终站在讲政治、讲大局的高度，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入创先争优活动。首先明确了创先争优学习活动的重大意义，较好地协调了业务工作与先教学习之间的矛盾，克服自身业务工作方面的不利因素，抓紧抓好创先争优学习活动各项内容。公司以横幅、专栏、学习园地、板报、信息等形式烘托出浓厚的创先争优活动气氛，全体党员干部利用晚上时间，集中12个学习时日，重点学习了贯彻实践科学发展观、党的十七大和十七届三中、四中全会和中央新疆工作座谈会、党章党史教育及自治区党委七届九次全委(扩大)会议各项会议精神等必读材料。党支部全体党员人均写读书笔记2万余字，心得体会12篇。公司支部领导分工明确，任何事首先做到了率先垂范，真正起到了应有的核心领导作用。支部班子带头认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，不断探讨钻研党建理论并与实践紧密结合，进一步提高了党支部的凝聚力和战斗力。

二、重视党员的素质教育，加强党员队伍建设

公司支部以争创活动为基点，合理调配学习时间，坚持不懈地抓好理论学习教育工作，认真贯彻“三个代表”重要思想和“十七大”精神，深入开展以马克思列宁主义、毛泽

东思想、邓小平理论为基础的党性党风教育。结合工作实际，大力开展集体主义教育、爱国主义教育和艰苦奋斗教育，引导党员干部坚定理想信念，树立科学正确的人生观、价值观、地位观，增强贯彻党的基本路线的自觉性。增强法制观念和抵制分裂迷信活动的能力。通过教育，切实增强了党领全体干部职工爱岗敬业的意识，提高了全体员工的思想觉悟，理论修养、法律意识，保证了各项工作计的顺利实施。

三、抓好规范建设，完善和落实各项党内外制度

半年来，公司党支部认真组织学习贯彻《中国共产党员和国家机关基层组织工作条例》，建立健全了各项工作制度。首先是明确支部成员的责任和分工，并定期召开支委会，强化支部委员的党性意识、责任意识、大局意识。第二强化学习措施，搞好“四个结合”（集中学习与个人自学相结合，阅读原著与撰写心得相结合，学习理论与参与实践相结合，纯理论学习与座谈、研讨、观看相关影片相结合），狠抓“五个落实”（学习安排、学习时间、学习笔记、学习心得、督促检查），狠抓党员领导干部政治理论素质的提高和党性意识的增强；第三，严格党员发展程序，不断壮大党员队伍。支部通过党员帮扶入党积极分子，支部培养考察，接受前实行公示，讨论时开展批评和自我批评、民主评议等方式，逐步强化了入党积极分子的党性意识，提高了新接收党员的综合素质。

四、加强内外监督约束机制，带好党员干部队伍

公司支部坚持纠建并举的方针，认真扎实开展民主评议行风工作。一是对领导成员提出了明确的学习要求，让他们既学习党风廉政建设的有关规定和政策法规，又学习主管或分管工作方面的理论知识，要求他们洁身自好，勤政廉政；二让大家对领导干部廉政的功过进行评说，并及时反馈测评结果和同志们的意见建议，让其本人对照检查，即知即改。还通过适时召开领导干部民主生活会，采取自查与他查相结合的方式，促使领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁奉公，忠于职守。三是组织领导干部和党风廉政建设领导小组成员，分析现状，研究制定党风建设和反腐纠风工作计

划，并定期研究解决学校党风廉政建设和行风建设方面的重大问题；四是定期召开领导干部民主生活会，开展批评和自我批评。通过一系列的有效措施，公司领导班子作风扎实，工作井然有序，各项工作开展顺利。

加强行风建设工作，树立良好形象。在这方面，主要做了以下工作：

1、继续完善各项常规管理制度，并强化了制度的落实力度，进一步规范了领导干部的从政行为。用各种制度规范全体干部职工的行为，优化了行业作风。

2、狠抓职业道德建设，全面提高党员队伍的职业道德素质。半年来，公司结合保持党员创先争优活动，以规范党员领导干部的行为为出发点，以强化全体职工的责任为目的，促进全体干部职工讲政治意识、大局意识、服务意识。

半年里，在县委、政府和上级主管部门的大力支持下，我单位的创建工作取得了良好的成绩，这为下半年“五好”支部活动创建工作打下了坚实的基础。在下半年的工作中，我公司将加大创建工作力度，争取创建工作取得更好的成绩。

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5.创建老龄工作示范社区 篇五

此次创建活动以科学发展观和党的十七届五中全会精神为指导，按照“党政主导、社会参与、全民关怀“的老龄工作方针，始终坚持以人为本，服务老年人的原则，加快老龄政策法规体系、老龄工作管理体系、老年人经济供养体系、医疗保障体系和为老服务体系建设，全面实现”老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的工作目标。通过创建活动，切实提高对做好老龄工作重要性的认识，过一步完善老龄工作机制，全面推进老龄工作和老龄事业的健康发展。

***社区位于**街中断，面积约***万平方公里，户籍人口****人，其中60岁以上老年人口723人。是一个老年人口比重较大的社区。近年来，社区把老龄工作列为社区工作的重要组成部分，由支部书记兼社区主任亲自总负责，并明确专人分管老龄工作，成立了老龄工作领导小组和老年人协会，定期召开老龄工作会议，使老龄工作真正落到实处。

一、组织老年人学习《老年法》和有关政策法规，广泛开展树立新时期老党员的良好形象活动，使全体老年人焕发出生命不息，奋斗不止、以身作则、健康向上的良好精神风貌。

二、加大宣传力度，大力弘扬敬老爱老的传统美德。深入小区、楼院和学校，利用板报、墙报等多种形式，在全社区广泛开展老龄问题的宣传和敬老爱老的传统道德教育，使中华民族的传统美德代代相传。并及时向上级报告反映敬老、爱老、养老的先进典型，在全社区开展了争创“敬老模范户”的活动。

三、创造干净、舒适、优美的环境，为老年人安度晚年创造幸福的家园。

社区为老年人创造优良的居住环境。为了革除陈规漏习，约束不文明行为，培养良好的卫生习惯，社区号召居民大搞爱国卫生，清除卫生死角、拆除私搭乱建，有效的治理了环境。

四、发挥老年人的作用，为社区建设出力。

充分发挥老年作用，社区选举了责任心强、威信高、善于做群众工作的25名同志担任了居民代表、协助社区干部工作。老年团体不断充实提高自己，服务社会。主动参加义务劳动，清理垃圾，在她们的带动下，居民的卫生意识不断提高，营造了人人爱护环境的良好氛围。

老年人的今天就是我们的明天，看到老人们健康，就是我们的幸福。

五、关心老年人身体健康。

医生到社区开展义务咨询、免费查体，开展了老年病预防、保健专题讲座；

2011年7月初我社区和**医科大学联合为我社区内老年人行义诊。

2011年*月**日起我社区与**医院每周为25位社区老年人进行细致的免费体检，并建立了老年人健康档案。让老年人第一时间了解自己的健康状况。社区不但关心老年人的身体健康，而且重视老年人的心理健康，讲解了老年人心理健康知识，引导老年人如何快乐的度过晚年。

事迹：我社区居民***，查出得了晚期肺癌后原本不富裕的家庭更是难上加难，我社区主任***得知此事后，亲自为老人购买了营养品并上门慰问。还自已掏钱为老人垫付了部分医药费，老人感动的热泪盈眶。

六、维护老年人合法权益

我社区2011年初至今共为老年人办理老年证89本，其中60岁老年证44本，七十岁以上老年证45本。

今年6月份社区养老登记工作全面开始，社区为没有上过养老保险的老人进行了登记，并整理成册，共计：79人。能够让老年人充分享受自己的老年权益。

切实维护老年人的合法权益，子女因养老的问题发生纠纷，都不愿意赡养老人。老人找到社区，我们从维护老年人合法权益出发，尊重老人的意愿，安排老人到福利院安渡晚年。同时加强老年人法律意识，社区关心困难老人，为他们办理低保，在两节期间开展了送温暖活动；特别关注鳏寡孤独的老年人，积极开展志愿者奉献爱心行动，逢年过节为他们送去生活必需品，带去精神上的关怀。

事迹：我社区鳏寡老人***，一生没有生育过子女，老伴又早早的离开了人世，留下她一个人生活。老人原有一外甥女，后不知因为什么和老人断绝了关系。老人在万般无奈的情况下找到了社区，社区干部经多方联系，最后为老人安排的**区福利院，老人终于有了一个舒适的生活场所。在福利院老人有干净的衣服穿，有热乎、可口的饭菜吃，老人非常高兴。今年的二月二日老人在福利院渡过了她九十岁的生日，老人高兴的说：自己赶上了好日子。因为老人年世已高最终于八月二十七日晨安祥的离开了人世。老人离开后社区与福利院办理了老人的后世，送走了老人最后一程。

七、尊老、敬老作为一项重要工作内容。

为了能够让老年人充分享受自己的权利、懂得如何维护老年人的合法权益，社区经常为老年人讲解《老年人权益保障法》。社区还组织青少年、幼儿园地敬老、养老的道德教育，提倡义务为老年人服务。

对我社区内无经济来源的、子女不尽赡养义务的老人及子女。社区干部多次入户进行调解协调，让其子女了解自己依法负有的赡养义务，及应当履行的义务。最后，老人的子女和老人签下了赡养协议。老人高兴的笑了，不仅是处理好了自己和子女的关系，同时老人也为自己争取到了自己的权益而高兴。

今年八一建军前夕，社区干部组织志愿者前去慰问优抚老人*******。年青人虚心向老人请教自己的问题，老人耐心为年青人解答。后来志愿者看到老人窗户好久没有擦过了，主动又为老人擦了窗户打扫了卫生。老人脸上露出了温馨的笑容。

八、丰富老年人生活，规范老年协会。

我社区非常重视老年人的精神文化生活。因我社区内空地空屋有限，经社区多次与驻地单位协调终于为老年人谋得了一块活动场地。让老年人可以在闲暇时自娱自乐。从而为全社区老年人精心营造了一个温馨的精神乐园。

通过以上举措，社区在辖区内营造出了一种尊老爱老的良好氛围。有了一个舒适的活动场地，老年人活动也开展得有声有色、多姿多彩。

社区为了丰富老年人的生活，特别组织了老年人协会，并且健全了老年协会的规章制度，建立了老年人档案，让老年人在活动的过程中能够充分发挥自己之所长，能够老有所学、老有所乐。让老年人的精神文化生活一天比一天丰富，一天比一天精彩。

二零一一年十月二十四日

创建老龄工作示范社区

申报材料

6.创建生态示范村工作总结 篇六

一、XX村的基本情况

绿水侧畔，青山倚背的XX村，距圩镇X公里，全村有农户X户，常住人口X人。该村从1990年开始，经村民代表会议通过决定在村边的荒地上重新规划建设新村，全部按照“七统一”要求建造新村，即统一规划设计，统一征地用地，统一巷道建设，统一建设格局，统一通电通水，统一排水排污。各农户楼房设计格式特点为楼房功能区间分明，充分尊重农村传统生活生产习惯，由主楼及下回构成，主楼与下回之间为村横巷，主楼住宿，下回为厨房、卫生间、杂物间，各楼房统一首屋标高，水泥楼房首层楼底为公用走廊，适宜南方雨季生活行走。目前，XX村相继已建成楼房X多幢，大部分为二层或二层以上的水泥楼房。

二、以“四改”为突破，全面改善人居环境

XX村按照开展生态示范村创建的工作要求，突出抓好四改，从根本上改善人居环境。XX村在家的农民相当一部分为建筑民工，在创建生态示范村活动中，他们充分发挥自己的专业，用自己勤劳的双手，义务投工建设自己美好的家园。从去年经宣传发动，全村群众积极参与，全力争取上级资金、物资支持，实施改路、改水、改厕、改灶等四改工程。一是实现村巷道硬底化。对环村道路，村内纵横巷全面铺设硬底化道路，面积达X多平方米，硬底化率达98%。二是实现改水。全村X户农户X人，全部饮上自来水，彻底告别在旧XX村到XX河挑水饮用的历史。三是实现改厕。XX村现在所有家庭都建有卫生厕所，卫生厕所的覆盖率达100%，粪便无害化处理率达98%以上，卫生厕所的普及，使村民群众的卫生意识得到极大的提高。四是实现改灶。厨房全部设在下回。各家各户普遍用上煤气炉和节柴灶，既节约了林业资源，又卫生方便。由于XX村的住房按规划与设计进行施工建设，多年来，该村无违章用地，无乱占乱搭乱建现象，无占村巷建设现象，全村楼房排列有序，纵横巷笔直。

三、不断完善生活设施建设，构建美好家园

为满足村民的文化生活需要，提升农民生活素质，在上级有关部门的支持下，XX村在全面完成环境卫生整洁，实现村巷硬底化、饮水自来化、改厕无害化的基础上，在村边建设了小文化广场等设施，标准小文化广场配套有高标准篮球场和儿童娱乐场，建有儿童秋千，滑梯等游乐健身设施。村前建起宣传栏，定期向村民宣传农村有关法律、法规及知识等，XX村群众还在村边，路旁，篮球场周边进行绿化、美化，种植果树花草，如种上龙眼、荔枝、芒果、柿子等经济果树，绿树荫下，成为村民休闲娱乐好去场所。

四、重视资源保护和利用，改善农村环境

XX村现在整洁美丽，同XX旧村以前污水横流，垃圾乱丢的相比，村民们都深深体会到搞好环境卫生，搞好生态环境的重要性。在县镇的支持下，对该村饮用的水源点，进行水质检查，经县检验为合格的饮用水。为使水源得到永继利用，XX村民在水源点进行了封山育林，禁止乱伐树木，保护好水质。针对以前XX村垃圾乱丢，乱烧垃圾的现象，该村在村边建成了二间的垃圾屋，对垃圾集中收集同时，落实专门保洁人员，定期清理垃圾，进行覆盖土填埋。村中排污渠全面实现硬底化，并用水泥预制板铺盖密封。人畜混居，曾经是XX村创建生态示范村的难点。村民猪、鸡，在禽畜以前有圈养在村内的陋习，以致蚊、蝇乱飞，臭气熏气。在这次创建活动中，XX村实行人畜分居，统一规划建设猪牛舍，猪牛舍为高标准水泥红砖结构，按照粪便处理无害化原则建设，猪牛舍可以圈养猪牛、鸡、鸭等禽畜，减少蚊蝇孳生，粪便经三级无害化处理，可以作农家肥利用，促进资源合理利用，降低对环境的污染。原创文章，尽在文秘知音网。

XX村现有山林，农田都得到很好保护，实现森林资源青山绿水，多年来没有滥砍滥砍，破坏森林的现象，基本农田严格依法受到保护，没有违法征用耕地的现象。

五、抓经济建设，促生态经济

生态示范村的建设和经济的发展相辅相成的，紧密相连的。发展经济，提高人民生活水平，是建成生态示范村的基础和保证。XX村班子十分注重引导农民种养致富，农民靠山吃山，勤劳致富，全村种植沙糖桔、贡柑等水果X多亩。在做好种养业同时，积极走出去，外出打工学本领。预计，今年XX村人均纯收入达到X元。村民生活的提高为生态示范村的建设提供了物质基础。现在的XX村一派繁荣的景象。

7.示范园创建工作总结 篇七

日前, 工业和信息化部印发《关于组织开展2011年度“国家新型工业化产业示范基地”创建工作的通知》, 明确提出本年度示范基地创建工作的任务和要求。一是进一步做好示范基地申报工作, 在原材料工业、装备制造业、消费品工业、电子信息产业、软件和信息服务业、军民结合等六大行业和领域开展第三批示范基地的申报, 细化了软件和信息服务、军民结合产业示范基地申报条件, 突出了战略性新兴产业发展、新业态、新模式发展、绿色低碳发展和传统产业改造提升四大重点方向。二是加强对已授牌示范基地的支持、引导和服务, 推动形成部省两级创建、联动推进的工作机制等。

8.示范园创建工作总结 篇八

2009年10月26日，在国家旅游局规划财务司和农业部乡镇企业局的关心和指导下，在中国旅游协会的支持下，中国旅游协会休闲农业与乡村旅游分会（以下简称分会）成立。分会作为促进全国休闲农业与乡村旅游发展的行业组织，作为农业部和国家旅游局共同推进工作的平台，主要任务是及时向政府部门提出行业发展的有关建议，反映会员单位的愿望和要求，在会員和政府之间发挥桥梁和纽带作用，维护会员合法权益，努力为会员提供有效服务。截至2011年4月，分会共发展单位会员625家。现有会长1名、常务副会长1名、副会长15名，秘书长1名，副秘书长7名，理事单位82家。分会秘书处设在农业部农村社会事业发展中心，具体工作由中心休闲农业处承担。

分会成立以来，组织开展了全国休闲农业与乡村旅游星级示范创建、精品线路推介、从业人员培训、节庆活动宣传等工作，为会员单位提供服务，提高休闲农业与乡村旅游行业管理和服务水平，促进休闲农业与乡村旅游产业快速、健康、规范发展。在分会的各项工作中，全国休闲农业与乡村旅游星级示范创建是分会工作的重中之重。

2.开展休闲农业与乡村旅游星级示范创建意义重大

2010年7月5日，农业部与国家旅游局联合签署了共同推进休闲农业与乡村旅游产业发展的合作框架协议，明确提出：支持中国旅游协会休闲农业与乡村旅游分会，在全国范围内组织开展休闲农业与乡村旅游星级示范创建行动。按照协议要求，于2010年开始启动休闲农业与乡村旅游星级示范创建行动，目的是通过开展休闲农业与乡村旅游星级示范创建行动，建成一批具有示范带动作用的休闲农业与乡村旅游星级企业（园区），带动行业不断提高管理水平和服务质量，提升发展水平，增强市场竞争力，为消费者提供优质产品和良好服务。

2.1开展星级示范创建活动是贯彻党中央、国务院文件精神，落实两部局战略决策的必然选择

2010年的中央1号文件明确指出：“积极发展休闲农业、乡村旅游、森林旅游和农村服务业，拓展农村非农就业空间。”2009年的国务院41号文件也明确提出：“实施乡村旅游富民工程。开展各具特色的农业观光和体验性旅游活动。在妥善保护自然生态、原居环境和历史文化遗存的前提下，合理利用民族村寨、古村古镇，建设特色景观旅游村镇，规范发展‘农家乐’、休闲农庄等旅游产品。”分会作为两部局共同组建的社团组织，贯彻落实国家重大战略部署是职责所在；如何规范行业发展，提升会员单位的服务质量与发展水平，更好地为会员单位提供服务是义务所在。开展星级创建活动是两者的结合点。2010年7月5日，农业部与国家旅游局签署了合作框架协议，共同推进休闲农业与乡村旅游的发展，把开展示范县、示范村、示范点和星级园区（企业）的创建，作为两部局共同推动工作的重要抓手。要完成两部局的任务，就需要按照星级创建的通知要求，坚持标准、严格程序，公正、公开地开展试评工作，确保质量。

2.2开展星级示范创建活动能够有力地推动新农村建设，促进城乡统筹

建设社会主义新农村、促进城乡统筹发展，既是深入贯彻落实科学发展观的内在要求，也是当前政府工作的重要着力点。实践证明，发展休闲农业与乡村旅游能够有力地推动新农村建设、促进城乡统筹。

休闲农业与乡村旅游是农业、农产品加工业和农村服务业紧密连结的一种新型农业产业形态。横跨一、二、三产业，融合农业生产、农民生活和农村生态。它源于农业，建在农村，惠及农民，融通城乡，服务社会。据专家测算，休闲农业每增加1个就业机会，就能带动整个产业链增加5个就业机会。一个年接待10万人次的休闲农庄，可实现营业收入1000万元，直接和间接安置300名农民就业，可带动1000户农民家庭增收。这个测算是符合实际的，休闲农业与乡村旅游对促进农民增收，推动新村农建设的作用十分巨大。

星级示范创建工作能够促进休闲农业与乡村旅游的健康发展，有力地促进农民就业增收，优化调整农村产业结构，对发展现代农业、建设社会主义新农村、扩大内需以及统筹城乡发展具有重要的意义。

2.3开展星级示范创建活动是顺应产业发展规律的内在要求

从我国休闲农业与乡村旅游发展现状和进程看，它是个新兴的产业，起步于上世纪80年代初期，大体上经历了萌芽起步、初步发展、较快发展和规范提高四个阶段。

从这四个发展阶段看，当前我国休闲农业发展正在经历五个重大转变。一是在发展秩序上，从农民自发发展，向各级政府规划引导发展转变，也就是从无序到有序的转变；二是从休闲功能上看，从简单的“吃农家饭、住农家院、摘农家果”，向回归自然、认识农业、怡情生活等方向转变；三是从空间布局上看，从最初的景区周边和个别城市郊区，向更多的适宜发展区域转变；四是从经营规模上看，由一家一户一园的分散状态，向园区和集群发展转变；五是从经营主体上看，从以农户经营为主，向农民合作组织经营、社会资本共同投资经营发展转变。

当前，我国休闲农业进入了快速发展、规范提升的新阶段。休闲农业越来越受到社会公众的关注，尤其是中央实施社会主义新农村建设以来，大量的财政资金伴随着各种优惠政策向农村地区倾斜，农村基础设施条件得到了极大的改善，加上休闲农业潜在的巨大市场前景，吸引了更多的社会资本进入。休闲农业已经成为一些地区县域经济的支柱产业和富民产业。休闲农业发展势头迅猛，但在快速发展的同时也暴露出一些问题，比如部分企业、园区规划还不够合理，管理不够规范，产品雷同、功能单一，服务质量、从业人员素质亟待提高、经济效益不好等。

分会希望通过开展星级示范创建行动，对会员企业的发展进行规范和提高，制定促进行业发展的相关标准和良好的操作规范，加快培育一批定位科学、管理规范、发展潜力大、带动能力强的星级企业，为全国休闲农业与乡村旅游的发展树立典型，打造样板，引领全国休闲农业与乡村旅游持续健康发展。

2.4开展星级创建活动是满足消费者需求的重要举措

当前在一些地区，特别是一些大型城市，消费者去农村消费，体验休闲农业与乡村旅游情趣的积极性很高，但同时他们也有一些担心，担心食品质量有问题，担心服务质量有问题，担心住宿有问题，担心人身安全有问题。

面对这种情况，作为分会要帮助消费者树立对行业的信心。甚至无法保证所有的企业都有较高的水平，但可以靠星级示范创建行动推选出一大批优秀的企业，并通过各种方式把信息提供给消费者。让他们放心地到星级企业去消费。这既有利于增强广大消费者对这个行业的信心，扩大市场份额，也有利于企业之间形成良性竞争，有利于整个行业的规范提高。

2.5开展星级创建活动是进一步推进工作的重要基础

分会成立以来，在农业部、国家旅游局的指导下，在广大会员的大力支持下，在各省主管部门和牵头单位的密切配合下，开展了一些卓有成效的工作，也进行了许多探索，积累了一些经验。为了更好地为会员服务，吸引更多的游客走进园区，帮助星级企业提升知名度，扩大影响，增加经济效益，下一步还要开展一些工作。一是实现行业优质企业网络营销。与相关科研单位联合建设中国休闲农业与乡村旅游商业网站，打造一个全国休闲农业与乡村旅游行业的在线交易互动平台。商业网站运行后，届时可以实现网络展示、网上交易、网络销售、网友互动、在线咨询，网上3D视频展示等诸多功能。从而实现全行业从传统销售模式向网络宣传、网络销售的跨越性发展。要想让网络营销模式健康发展下去，最核心的一个问题，就是必须保证网上提供的信息与现实中的产品服务信息相一致。为此，需要对参加网络销售的企业严格把关，而星级示范创建行动就能做到这一点。二是精品线路推介。下一步计划在全国整合推出一批休闲农业与乡村旅游的精品线路，绘制出一张全国休闲农业与乡村旅游的精品地图，推荐给旅行社和广大消费者。一个企业做得的再好也只能是一个亮点，对消费者的吸引力有限，如果把每个亮点有机地结合起来，穿成一条线，就能实现优势互补，就能提高竞争力，增强吸引力，增加消费者的停留时间。星级示范创建行动就是选出这些亮点，为精品线路的推出做好准备。

另外，星级示范创建行动也是提升全行业的品牌形象、增强消费者的信心，拉动消费，扩大内需，为休闲农业与乡村旅游发展创造良好外部环境和条件的重要举措。

3.2011年开展星级示范创建工作的几项要求

2011年，分会在总结2010年星级创建试点试评工作经验的基础上，坚持创建标准，规范工作程序，扎实推进2011年星级示范创建工作，力争把这项工作做成分會的品牌。

3.1 2011年星级示范创建必须坚持的几个原则

3.1.1严格标准 开展星级示范创建的目的是为了规范提高，增强行业的竞争力，绝不是沽名钓誉，不是要发个五星级的牌子。如果评出来的企业，带着五星级的帽子，挂着五星级的牌子，其实是三星级的水平，那就没有太大的意义，甚至可以说是失败的。所以要坚持评选的标准不动摇，保证评出来的企业具备应有的水平。这个标准是全国统一的，按照这个标准评出来的企业（园区）不论地域、省份，质量和水平都基本相同。

3.1.2稳步推进 要保证质量，不能着急，不能图快。去年参加星级示范创建的企业很多，有的企业也基本上符合相关的条件。但为了星级示范创建能够扎实有效的推进，为了保证评出来的企业具备应有的水平，分会按照从严要求、稳步推进的原则，控制规模保证质量，严格控制了参评企业的数量。目的就是要推出一批优中选优，能够为消费者提供优质服务的企业，树立起行业的品牌，赢得消费者的信任和社会各界的认可。今年，分会仍然坚持这个原则，继续稳步推进。

3.1.3动态管理 星级示范创建行动，不能像搞别的活动那样，创建时轰轰烈烈，企业压力大，水平提高很快。一旦创建阶段工作完成并取得星级了，压力变小又回到了当初的水平。为了保证企业水平一直能够保持较高水平，保证评出的星级企业一直具备较好的状态，要建立动态管理机制，建立科学合理的淘汰机制。星级企业并不是终身制，有效期三年，三年后要通过复审复核程序才能保留星级企业的称号。在接到游客投诉并查实后，会给与企业警告、限期整改直至取消星级企业称号的处置。星级企业（园区）内审员的一项很重要的职责就是不断提醒企业领导，在加强管理、完善设施、不断提高上下功夫，这样才能保持发展水平不下降，同时内审员也要努力在工作中发挥作用，为企业的发展壮大作贡献，为提升休闲农业的发展水平献才智。

3.1.4分级负责 前期星级示范创建工作的顺利开展，离不开各省牵头单位的大力支持。分会的人员和精力十分有限，不可能充分了解各省企业的具体情况，对参加星级示范创建企业信息的真实性，需要各省牵头单位进行审核。尤其要注意审核企业的诚信守法经营情况、可持续发展能力和带动三农的作用。必须保证所有星级企业都是遵纪守法，诚信经营，依法纳税，符合国家土地使用政策的合法企业。这是红线，这方面的审核主要靠各省牵头单位来把关。要确保推荐的企业不出问题，省级牵头部门要特别关注；要给县级主管部门讲清楚，经过审核的企业要经得起检验，审核部门要负起责任。

3.1.5申报不降档 所谓申报不降档就是申报了五星级企业，分会就只按照五星级的标准来审核，如果企业没达到五星级标准，就不能降低星级，下次要重新申报。其实在我看来，三星级企业与五星级企业本质区别在于市场定位不同，服务的消费人群不同,就像宾馆一样，有些消费者经济实力有限是不会选择五星级宾馆。之所以实行申报不降档的原则，是因为这样既有利于企业因地制宜，实事求是的明确自我创建的目标，保证自我创建的水平，也有利于星级示范创建工作的有序开展。

上述五个原则是一个统一的体系。申报不降档原则是为了保证企业自我创建的有效性；分级负责原则是加强对企业资料真实性的审查力度；坚持标准和谨慎推进原则是为了保证评上的企业达到应有的水平；动态管理原则是为了保证评上的企业能够保持较高的水平，不退步。我们的星级示范创建工作一定要按照这五个原则来开展。

3.2星级示范创建工作程序

为规范全国休闲农业与乡村旅游星级示范创建工作，我们总结2010年的创建工作经验，制定了星级示范创建工作程序：

3.2.1自愿申报 分会下发通知，组织拟申报星级创建的会员单位自愿报名。

3.2.2企业（园区）选定内审员 自愿申报参加星级创建的单位指定3名以上管理人员作为星级创建工作内审员，负责本企业的自我创建和自测初评等有关工作，同时填写内审员登记表。

3.2.3内审员培训 分会组织对拟申报星级创建的企业（园区）内审员进行培训，考试合格后颁发培训证书。

3.2.4申报材料 参加内审员培训的会员单位准备申报材料。经内审员自我评审达到三星级以上标准后，向所在地县农业和旅游部门提交申请书和申报材料。

3.2.5县级初审 经县级主管部门初审合格后，向省级牵头实施单位提出申请。

3.2.6省级复审省（区、市）示范创建工作牵头实施单位遴选本地区参加三星级、四星级、五星级试评的会员单位，汇总后向分会申报。

3.2.7审核材料 分会组织专家对各省申报材料进行审核（包括省级牵头实施单位确认文件、会员资格、申报材料及相关证明材料的完整性）,通过审核后确定拟进行验收企业名单。

3.2.8验收准备 分会组建由分会领导、专家和省级牵头实施单位管理人员组成的验收小组；申报企业准备材料并对申报星级进行再确认，并由省级牵头实施单位汇总后报分会。

3.2.9组织验收 分会按照分级评审原则进行验收工作。四星级与五星级验收程序具体如下：现场考核和随机实地考核。分会组织验收小组按照评分标准，现场详细考核申报五星级企业基础设施、环境、安全、卫生、参与体验项目、民俗文化项目、住宿餐饮等软硬件条件。并随机对申报四星级的企业进行实地考核。现场考核进行现场打分，但不当场公布考核得分；意见反馈。验收小组对企业考核情况进行讨论后，与企业管理人员和内审员座谈，提出整改意见和建议；复议定级。验收小组结束现场考核后，写出评审总结报告，提出评审建议结果，报评定委员会，经评定委员会研究后确定验收结果及星级。

3.2.10备案 所有级别的星级企业（园区）都要经过全国休闲农业与乡村旅游星级示范创建评定工作评定委员会研究确定，并报农业部乡镇企业局、国家旅游局规划财务司备案。

3.2.11公示 经评定委员会确定的星级示范企业（园区），将在“中国休闲农业（乡村旅游）网（网址：WWW.CRR.GOV.CN）”上进行7个工作日的网上公示，接受社会和公众的监督。

3.2.12授牌 通过公示后的星级示范企业（园区），由分会统一发文向社会公布，分别授予“全国休闲农业与乡村旅游*星级企业（园区）”的称号，并颁发统一制作的牌匾和证书。

3.2.13管理 对获得“全国休闲农业与乡村旅游×星级企业（园区）”称号的单位将实行动态管理，有效期三年。同时将组织专家委员会不定期以明查暗访等方式进行抽查，发现弄虚作假、不符合创建条件的单位将取消其称号。

以上工作程序和安排基本参照了2010年星级示范创建的工作步骤，在此基础上，经分会会长、秘书长办公会研究，进行了小调整，即“先开展内审员培训，再组织企业（园区）申报”。

4.开展星级示范创建要把握好的几个关键问题

2010年，分会开展全国休闲农业与乡村旅游星级创建试点试评工作取得了明显成效，受到各地主管部门和企业的高度认可。总结去年的工作，开展星级示范创建活动，需要把握好以下几个关键问题：

4.1科学制定标准

星级示范创建标准，应该是相应星级企业园区应该具备的水平，也是创建过程中园区（企业）的努力方向和目标；五星级园区的标准是当前休闲农业与乡村旅游的最高标准。这个标准要符合当前我国休闲农业与乡村旅游的发展实际，各项指标既不能过高，又不能太低，把握不当，就会失去意义。分会对标准的制定高度重视，分会领导多次研究讨论，甘会长等分会领导还多次到基层调研。在制定标准的过程中，坚持从实际出发，广泛听取专家、省级相关部门和园区的意见，反复修改，现行试验，不断完善。去年使用的2010年试行版评分标准，包含10大类43个方面，共100分。通过试点试评，针对该标准存在的欠缺进行了修改，突出“三农”、突出重点、突出特色、增强可操作性，细分了各项检查项目的具体要求。同时，在框架结构、分值权重等方面作了一定调整。一是分值从100分扩大到1000分。二是星级达标实现双控。除了达到相应等级需要的分值外，还需要在评分的五大方面达到60%的分值。三是框架结构更加清晰。把原稿的交通条件、浏览条件、安全等10大审查项目，归类为硬件、软件、生态环境、安全卫生、生产经营状况5个方面。相信新标准对顺利开展休闲农业与乡村旅游星级创建工作、对指导和引导各地发展休闲农业和乡村旅游都将发挥了重要的作用。

4.2合理控制星级企业（园区）数量

设定数量限制，主要是保证质量，达到优中选优、宁缺毋滥，也是出于星级创建品牌建设的考虑。尤其是五星、四星级的园区，必须是响当当的精品，名副其实，经得起消费者的检验，这样星级创建才能有生命力，才能为园区带来效益。基于以上考虑，对星级企业（园区）的数量进行控制，即申报企业（园区）首先要满足相应星级的评分标准，这是首要条件，在此基础上，按照各地工作进展的实际情况对评定的总量进行指标控制。既要保质，又要保量，这样就能既减轻各省的压力，方便工作，又能保证星级创建工作持续下去。

4.3严格程序，层层严格把关

创建活动要有严密的程序，制定了13个工作程序，每个程序的工作内容也非常明确，按照这些程序操作，就能经得起检验。各省牵头部门和县级管理部门，要对申报企业（园区）的材料进行严格审核，尤其是土地使用、环保、依法经营等这些比较重要、比较敏感的问题，一定要严格把关。最后的评审结果要在网上公示，如果在公示中出了问题，甚至是被媒体曝光，不仅是对相关地区、园区的伤害，也是对星级创建的伤害。因此，有关部门要认真负责，把好初审关。对企业（园区）申报的星级要进行严格审核，我们的原则是“申报不降档”，企业申报的是五星，我们就要按照五星的标准验收，五星达不到，那就评不上，下次还要重新申报。要明确那些园区可以参加创建。并不是所有的休闲农业与乡村旅游企业（园区）都可以参加星级示范创建工作，我们开展星级示范创建主要是针对分会的会员单位。对申报企业（园区）的资格，进行了限定，要求必须是会员单位，不是会员单位的企业（园区）先办理入会手续，入会满一年，并且履行会员义务缴纳会费的，才能申报参加星级创建活动。

4.4企业要高度重视

分会开展的活动，前提是会员单位自愿参加，因为组织者是分会，不能强迫命令。星级示范创建工作的主体是休闲农业与乡村旅游企业（园区），必须让申报企业（园区）充分认识到星级示范创建的重要意义和作用，把星级创建变成自觉行为，这样企业才能高度重视星级示范创建。从去年试点试评的经验看，申报企业（园区）对星级创建工作重视的，各项工作做得也比较好，验收的时候就比较顺利。如果申报企业（园区）不重视，不做好准备，条件达不到我们的要求，那就评不上相应的星级。五星级园区——辽宁葫芦山庄的刘国林董事长说，五星级的牌子不仅仅是荣誉，更重要的是责任，要不断完善，不断提高。我们实行动态管理，也是督促企業要不断进步，不断发展，才能保持相应星级的荣誉，也是给企业一项压力。

9.创建应急管理示范学校工作总结 篇九

工 作 总 结

根据国家安全监督总局《关于加强安全生产应急管理工作意见》及《金沙县关于开展应急管理规范化创建工作的通知》精神为创造平安稳定和谐的校园环境，推进安全校园、法制校园创建工作，促进我校教育事业健康发展，切实加强学校应急管理工作，进一步提高广大师生的公共安全意识、社会责任和自我防护能力，充分发挥各处室、各部门应对突发公共事件的作用，我校认真夯实了上级部门相关工作要求，至今尚未发现一起违法犯罪和安全事故，县将一年来的安全工作做以下总结。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实十七届五中全会精神，落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐的社会主义社会做出贡献。

二、工作目标：

通过开展应急管理示范学校的创建活动，全面建立维护校园高坪镇中心完全小学

及周边治安环境长效工作机制，以“一案三制”为重点，即狠抓应急预案管理、机构建设、应急救援体系、应急管理制度建设。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发校园恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

三、建立健全组织机构

1.根据学校实际情况，成立应急管理工作领导小组 组

长：罗华江 副组长： 陈 宇

成员：黄兵 刘浪 陈静 李世艳 刘卫军 周林 领导小组设办公室在副校长室由陈宇同志任办公室主任，刘卫军负责具体办公，搜集整理相关文件和工作资料。另设应急值班室，配备电脑、电话（校长电话）并对外公布固定应急值班电话。

2.成立应急指挥小组。组

长：罗华江 副组长： 陈 宇

成员：黄兵 刘浪 陈静 李世艳 刘卫军 周林 应急小组下设了指挥协调、现场处臵及善后处理、后勤保障、2 联络四个工作小组。

1.指挥协调组。组长：罗华江。成员为黄兵、刘浪、陈静、李世艳、刘卫军、周林。负责事故处臵过程中各种决策，协助镇其他职能部门对事故展开救护、调查、处理等工作。

2.疏散引导组。组长：陈宇。成员为刘浪、吴文虎、罗兴致、刘卫军、各班主任。负责现场施救、现场保护、事态控制，协同执法部门展开事故调查、处理责任人等其他善后工作。

3.后勤保障组。组长：黄兵。成员为包杰、陈云宝、张富祥、敖唯。负责事故处臵过程中所需车辆的调配及资金的调拨。

4.信息报送联络组。组长：周林。成员为李世艳、陈静、李进桃、宋丽、文桂碧、周林。负责事故处臵过程中上下级的联络，包括学校、上级部门、阳光儿童家长、村委负责人等，保证24小时信息畅通，按规定上报有关事故材料。

应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥。由分管安全领导统一领导，各处室具体负责，相关部门分工合作，全体教师密切配合，确保应急处理工作迅速、高效、有序地开展。建立了学校安全应急护校队。成立了由刘卫军为队长的年轻男教师群体为主力军的安全应急救援队。完善应急救援制度，做好应急队员培训。

四、完善各类应急预案

学校制定了《高坪完小校园安全工作10项应急预案》。将火 3 灾事故；上下楼梯拥挤踩踏事故；食品卫生安全事故及后勤保障事故；突发传染病事故；学生溺水事故；学生打架斗殴和故意伤害他人事件；交通事故；大型活动安全事故；实验活动安全事故；暴力侵害、恐怖袭击及社会安全事故事件及自然灾害应急处理作为学校安全应急管理的工作重点，做到了防患于未然。

五、强化了校园安全制度建设

根据学校校园应急规范化创建工作实施方案的要求，建立了三十二个管理制度。重点狠抓八项制度：1.安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；2.岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；3.信息工作制度。明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系；4.突发事件处臵制度。明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处臵得当；5.实验室管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证师生的生命财产安全；6.消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急情况下正常使用和运行；7.食品安全制度。明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故；8.值班管理 4 制度。尤其警务室、学生宿舍、值周人员一定要求二十四小时值班。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施了人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。

六、做到应急值守和信息及时报送工作

学校应急处理值班室设在保安室，周林老师为信息报送员，负责应急信息登记与报送工作。建立了与当地政府以及公安、环境保护、交通运输、卫生计生、安检、食品药品监督、消防、水利、国土等部门的应急联动机制。到目前位臵学校未发生任何一起违法犯罪或安全事故。

七、设立了应急避难场所

充分利用了学校篮球场、田径场作为应急避难场所，并设臵了明显的标识指引。疏通了各教学楼、学生宿舍楼楼道、楼梯，确保了消防安全楼梯畅通无阻。

八、广泛深入地开展了应急科普宣传教育。

按照《中华人民共和国突发事件应对法》有关规定，已要求并监督任课教师把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培样学生的安全意识和自救与呼救能力。本学期对学开展了2节应急知识课程，教职工应急管理和知识培训一次。另外，通过校园广播、专题讲座、电子显示屏、橱窗、校园网、安全警示标语等形式，进行了广泛的学习宣传，使各项安全意识入心入脑，人人明白，提高了教职员工自我保护的能力，增强了师生的知法、守法意识。

九、及时完成了风险隐患排查整改

（一）加强校园周边安全环境治理

每周值周教师在值周领导及校领导的统一要求和组织下，对校内外周边环境进行了安全隐患排查，做好记录并及时通知相关责任人在要求时限内落实整改。

（二）强化校园内部安全管理

1.学校已建立校园安全工作制度和各部门安全责任追究制度。校长作为完全工作第一责任人，对安全事故责任人施行“一岗双责”和“一票否决”制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处臵预案。学校聘请了林波同志为我校法治副校长，负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。

2.加强校园值班管理。加强门卫管理，强化值周与值班制度。

3.严格食品卫生管理。严格执行了《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保了师生的饮食安全。

4.坚决杜绝校园暴力。学校通过教学课堂、班会、法制讲座、班刊、广播等加强了学生法制和思想道德教育，充分发挥了法治副校长的作用，联合一起严格校规校纪，杜绝群殴事件、校园欺凌事件和人员伤亡事件发生。经过努力，本学年尚未发现以上事故。

5.学校创设了邪教远离校园的教育氛围，巩固教育成果。通 6 过课堂、板报、标语、专栏、“国旗下的演讲”等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。

7.抓好各项保卫措施的落实。做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；做到了重点时间重点防范、重点部门重点防范；坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。

9.确保了各项活动安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方可组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。

10.完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“无伤害事故校园”创建活动的开展，促进各项工作。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

十、应急联动处置

遇到突发事件要做到信息报告迅速、畅通，学校将在第一时 7 间做出反应，组织开展先期处臵，并按照分级标准向上级报告。加强与公安、环境保护、交通运输、卫生计生、安检、食品药品监督、消防、水利、国土等部门联动机制，根据实际及时启动相关预案，组织调动应急资源和力量，形成合力，在最短时间实施经济救援，控制事态发展。到目前位臵，学校从未发生任何一起重大安全应急事故。

十一、安全方面取得的成绩及努力方向

自建校以来我校没有发生重大刑事案件，违法犯罪率为0，吸毒率为0，没有发生踩踏、溺水、中毒、火灾、交通等安全事故，更无上访等群体性事件，学校的工作、学习、生活秩序井然。学校安全管理工作得到了上级领导及家长群众的一致好评。

虽取得了些许成绩，但安全是永恒的话题。学校将继续将安全工作为学校的第一要务来抓，坚持依法治校、以章治人，将安全工作落到实处、责任到人。“谁分管、谁负责”，扎实开展每个部门的每项安全工作，力争为学生学习创造一个安全、稳定、和谐的校园环境，为学校不断发展做好后盾。

金沙县高坪镇中心完全小学

10.创建科普示范校总结 篇十

城关区正宁路小学

科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我校在2012年4月开始申报城关区科普示范校。乘科教兴国强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年儿童学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科普知识、低碳生活、环保节能和科学饮食、科技创新等几个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就我校科普创建工作汇报总结如下：

一、把科普创建工作摆到学校的重要议事日程

(一)成立组织，精心布暑

在科技发展日新月异的今天，学校就充分认识到，加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科普工作，把科普示范校创建工作摆到学校日常工作的重要工作中，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，两位副校长任副组长、各科室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由副校长任主任，负责科普示范校创建工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科普创建工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校制定了科普示范校创建工作的计划和具体实施步骤，加强对科普工作的宏观指导。

(二)全员发动，全员参与

学校动员全体师生积极投入到创建科普示范学校工作中来，使科普创建工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新低碳节能环保的思想，学校成立科技航模兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、区、市、省组织的科技制作比赛活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科普知识竞赛，通过一系列活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积

极性和工作热情，进一步带动了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。

(三)重建制度，计划先行

为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，学校年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。

二、创设浓郁的科普校园环境

(一)利用宣传阵地，营造创建氛围

学校在明确了科普创建的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，努力使科普创建工作深入人心。为创建工作做好思想准备。

(二)打造硬环境，做到科普教育“环境化”。

学校努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥现有教育资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充实和完善硬件配备。电脑网络活动教室、图书阅览室、多功能教室、模型制作展示室、科技活动室、科普科幻绘画长廓已装备一新，这些都为学校提供了“爱科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，做到科普教育“环境化”。

(三)打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”

学校科普工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透，能使学生活化学校科普知识，提高综合运用知识的能力，充分挖掘学科 教育中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以教研组集体备课形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科 间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教

育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。

三、打造科学型教师队伍

一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的教师。“教师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。

(一)组织学习，提高认识。坚持不懈地组织教师进行学习，学习与科普教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科普教育思想的观念，不断钻研科科知识，提高自身素质，增强科普育人本领，激发服务学生热情，热爱科普教育，争当科普教育的实践者和探索者。

(二)专家引路，培养骨干。学校积极与区内外教育专家取得联系，经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培养教师开展科普活动，同时组织有关教师参加科技类进修和培训，学习和借鉴外地发达地区先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科普教育骨干，并担任科技辅导员，有了这样一批科普教育的领头雁，有力地推动了学校科普工作。

(三)科研导航，开发科普资源

为了丰富科普示范校内涵，整体推进学校工作，学校大兴教学改革之风，倡导以研兴校，以研促教，领导小组组织各科室、教研组开展科普教育课题研究，定期进行学习、交流。科学组、校本组的校本教材的开发和编写获得丰硕成果，活动开展正常有序。学校要求全体教职工根据科普思想，围绕科普目标，研究本岗位、本学科的实际情况，分析开发科普资源，找准突破口，制订切实可行的科普方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透，目前，一大批教师在科普教育的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科普型的教师队伍。

四、开展丰富多彩的科普活动

实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容，多形式、多渠道地开展科普活动，不仅可以丰富师生校园文化生活，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。

1、学科学趣小组

学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力丰富，动手能力强，具有一定个性特长的科技苗子，开设了科技航模 兴趣小组。高年级做电子拼板，低年级做拼装玩具。辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

2、参观科普教育基地

学校积极主动地与省、市、区科技馆站建立长期联系，并成为其会员，使其成为学校科普教育基地，每学年组织学生集体参观省或市博物馆，以及听科普讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识，努力使活动过程系列化，在参观过程中安排科技辅导员给学生解释有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。切实有效地对学生进行科学技术教育。培养学生热爱科学的思想，献身科学的精神。

3、科普读书教育系列活动

学校把科普教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“健康饮食”、“地震避险应急疏散”等读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，4、科技创新大赛

学校积极组织学生参加省、市、区青少年科技创新大赛，以展示学校科普教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。在市区科技创新、科幻画赛事中我校有数幅作品参加并获奖。在变废为宝科技小发明、小制作比赛活动中我校也涌现出了众多的新星。

5、校园科学月

为了丰富校园文化生活，推动科普教育工作，全面推进素质教育，为每位同学提供展示个性风采的舞台，每学年举办一次校园科学月。在科技节期间，学校开展科普知识竞赛、科技创新展览，科技航模制作，四驱车比赛，科技手抄报及科技小论文、小报告、科技小制作比赛、科普调查等系列活动。到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科普教育推向高潮。

6、开放科技活动室

为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校科技活动室，网络教室、阅览室、小制作、小创造展览室、科普画廓、科普模型展示室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。

7、养成习惯，工作常态化。通过节能、环保实践活动，把节能、环保行为真正落到实处。开展“校园垃圾分类回收”环保助学活动。学校还挤出经费为每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，制作了精美的绿色银行储蓄卡，号召全校师生在校期间定量用纸，收集矿泉水瓶、饮料瓶、废纸等，各班将所换得资金用于资助家庭贫困的学生或用于班级文化建设、购置班级图书。

目前，节能、环保科普教育活动正在我校蓬勃开展。低碳节能、环保活动已渗透到学校的各项工作当中。如打印材料，尽量做到节约用纸，能用两面的，正反面都要用；购买物品，尽量考虑节约；校园垃圾每星期都进行分类回收；照明灯具都采用节能高效灯管，按实际情况及时关闭电源开关。水房派专人值守，节约每一滴水。全校每位老师和学生都以节能环保为己任，从自身实际出发，力所能及地为节能、环保工作做出自己的努力。低碳、节能、环保科普教育活动的开展使我校尝到了甜头，美化了校园，净化了学校的育人环境，增强了全校师生的环保意识，促进了学校各方面工作的开展。学生们变得更加关注自然、关注绿色、关注生活。

五、存在问题和今后工作的思路

存在问题：

1、由于学校申报科普示范校才起步、内涵不丰厚，对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚嫌粗糙。

2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。

3、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。

今后工作的思路：

1、加强对科普教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。

2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。