检察机关岗位练兵活动实施方案

2024-07-13

检察机关岗位练兵活动实施方案（精选10篇）

1.检察机关岗位练兵活动实施方案篇一

岗位练兵活动

实施方案

根据我局工作人员现状，经研究，决定从2012年4月至9月在局机关全体工作人员中开展岗位练兵竞赛活动，具体实施方案如下：

一、岗位练兵目标

通过岗位练兵与竞赛，50周岁以下机关工作人员熟练掌握计算机操作技能；档案史志业务管理基本知识考试及格率达100%；法律法规知识考试及格率100%；行政执法办案的力度明显加大，数量稳步增长，质量与技巧明显提高；文字水平得到提高，机关公文写作考试及格率100%；完成宣传与信息报道任务数85%以。

二、岗位练兵的重点科目与内容

1.计算机操作与应用

（1）文字录入（每分钟40字以上，准确率95%）。

（2）办公软件应用：Word文档的创建、编辑、管理；Excel表格的创建、编辑、修改、美化，数据统计与计算。

（3）网络应用：①收发信息、查阅资料、科室业务信息管理；②电子邮件收发；③使用搜索引擎查询信息资料；④软件下载及安装使用。

（4）业务应用软件：资料录入、日常管理、打印输出、数据收集、统计、上报、备份等。

2.法律法规知识：行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、产品质量法、食品安全法等法律法规。

3.业务管理知识：标准化法、计量法等管理知识。

4.宣传与信息报道：宣传报道和政务信息撰写的基本方法和技巧。

5.行政执法办案：行政执法程序、调查取证、审理、适用法律、处罚裁量及行政执法文书制作等基本知识与要求。

6.机关公文写作：工作总结、经验材料、通知、请示、报告等公文的撰写（侧重提高写作能力的训练），发文办理程序和要求。

三、岗位练兵方法

1.岗位练兵要与履行岗位职责、完成岗位工作任务有机结合，以科、室为练兵基本单元，以岗位为练兵平台，以岗位自我学习训练为主，集中学习培训为辅。

2.集中训练：侧重共同科目，主要采取知识讲座、案例评析等形式进行，由人教科牵头，有关科室负责，按培训计划认真抓好落实。

3.自学自练：结合岗位工作职责与任务，围绕岗位练兵的重点科目与内容，突出自觉性、针对性、实用性，制订切合实际的个人岗位练兵计划，采取自我学习钻研、岗位跟师学艺等方法，积极主动、创造性地开展岗位练兵。

4.互帮互学：科、室所属人员之间针对学习训练中的疑难问题或薄弱环节，开展学习研讨、座谈交流、互帮互学等活动，做到教学相长，共同提高。

二〇一一年四月五日

2.岗位大练兵活动实施方案篇二

关于印发《XX县人民法院司法警察

开展岗位大练兵活动实施方案》的通知

法警大队：

现将《XX县人民法院司法警察开展岗位大练兵活动实施方案》印发给你们，望结合实际，认真贯彻执行。

XX县人民法院

二O一一年三月三十日

XX法院司法警察

开展岗位大练兵活动实施方案

为贯彻落实全国法院司法警察岗位大练兵活动电视电话会议精神和《最高人民法院关于在全国法院司法警察中广泛开展岗位大练兵活动通知》及省、市法院开展岗位大练兵活动实施方案的部署要求，结合我院司法警察队伍实际，制定此实施方案。

一、指导思想

我院司法警察岗位大练兵活动，坚持“三个至上”工作指导思想和“为大局服务，为人民司法”工作主题，以《人民法院司法警察训练大纲》为依据，紧密结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和开展“创先争优”活动，在全面按纲施训的基础上，通过岗位练兵、学习讨论、考核验收等形式，激发训练兴警的热情，切实提高司法警察的执法能力和执法水平，为我院审判执行等各项工作顺利开展提供坚强有力的警务保障。

二、主要目标

通过深入开展司法警察岗位大练兵活动，树立司法警察执法为民的思想，练就执法为民的工作本领，展现执法为民的精神风貌，增强司法警察的职业荣誉感，努力实现“提升警务保障质量、提升业务能力素质和提升法警队伍形象”的

目标，打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、保障有力的人民法院司法警察队伍。

三、主要内容

（一）开展司法警察思想观念大讨论。讨论活动紧密联系当前广大司法警察思想实际，结合法院中心工作，以加强司法警察核心价值观教育、革命传统教育和理想信念教育为主要内容。通过辅导、观摩等多种形式组织讨论，开展群众观点大讨论，要围绕“权从何来”，认真审示“群众在我们心中的分量有多重，我们对群众的感情有多深”等问题展开讨论，着力解决干警的群众立场、群众感情、群众工作方法上存在的问题；开展司法警察职业荣誉感大讨论，努力纠正干警中存在的对司法警察职业“责任重，权利轻”、“打下手，当配角”等错误认识和消极心态，为司法警察警务工作开展提供强大的思想保障，从而达到提高司法警察队伍凝聚力和战斗力的目的。

（二）开展司法警察纪律作风大整顿。纪律作风整顿以加强岗位责任教育、警风警纪教育、为民执法教育为主要内容。通过组织学习先进事迹、开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”、“专业技能标兵”等评比活动为主要形式，以警务督察为主要抓手，切实解决司法警察队伍中存在的警容风纪不整、作风不严谨、执法不规范、不文明等突出问题，引导干警不断增强法纪意识、责任意识，树立司法警察队伍举止端

正、行为规范、纪律严明的良好职业风范。

（三）开展司法警察业务技能大练兵。业务技能大练兵活动主要包括专业理论学习、基本体能训练、专业技能训练和处置突发事件演练等方面内容。专业理论学习重点以与司法警察业务相关的法律、法规和最高人民法院下发的重要文件和领导讲话为主要内容。基本体能训练重点以100米、1000米（女警800米）、5公里越野等项目为主要内容。专业技能训练重点以手枪射击、警械具的使用、擒敌技术等为主要内容，处置突发事件演练重点以在突发事件中的应急反应能力、处突预案设置、现场指挥、职责分工以及勤务保障等为主要内容。业务技能练兵通过个别训练与集中训练相结合，普遍训练与重点训练相结合，学理论与实际操作相结合的方式，本着“干什么，练什么，缺什么，补什么”的原则，切实解决“说不过、追不上、打不赢”的问题，把全体司法警察的基本素质和实战能力提高到一个新的水平。

四、方法步骤

我院司法警察岗位大练兵活动要将思想观念大讨论和纪律作风大整顿要贯穿于司法警察岗位大练兵活动始终。业务技能大练兵主要采取个人自学、单兵教练、集中训练、模拟演练形式，分四个阶段进行。

（一）动员部署（于3月31日前）

要按照省法院司法警察业务技能大练兵活动的统一要

求，做好思想发动工作，分析当前形式和队伍现状，深刻理解练兵活动的重要意义，激发广大干警参与练兵的主动性和积极性；要详细制定岗位大练兵活动的具体方案和推进计划，使每名干警都能明确练兵活动的目标任务；要采取板报、专刊等多种方式，营造出大练兵的浓厚氛围，确保全警动员、全员参与。

（二）组织实施（4月1日至8月10日）

坚持“学用一致、按需施教、讲求实效”的原则，一切从实际出发，紧密结合工作需要，围绕智能履行，积极探索有针对性、实用性的训练内容。要合理安排工作时间，科学实施练兵方案，要在日常警务保障中开展练兵活动，小群多路，努力创新练兵形式，丰富练兵内容，固强补弱，提高司法警察业务技能大练兵活动的整体质量。

（三）考核验收（8月11日至8月31日）

严格按照省法院法警总队下发的业务技能大练兵活动考核办法进行全面考核，为参加全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛做准备。为迎接省、市法院的考核做好准备。

（四）总结评比（9月1日至9月20日）

为检验司法警察岗位大练兵活动的成果，省法院将于9月份举办全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛。对在岗位大练兵和比武竞赛中取得优异成绩的，省法院将给予表彰奖励。最高法院警务部将于九、十月份对司法警察业务技

能大练兵活动，对方案中所列的练兵科目进行逐一考核。

五、活动要求

（一）加强领导，落实责任。为确保司法警察岗位大练兵活动的顺利开展，我院成立了活动领导小组，由主管副院长XXX任组长，政工科、办公室、调研室、法警大队主要领导任副组长。领导小组办公室设在法警大队。切实加强领导，纳入重要工作议事日程，采取有效措施抓实抓好。同时，要加强对工作的统筹规划和组织协调，妥善解决司法警察工作与岗位大练兵活动的矛盾。

（二）科学训练，注重实效。司法警察大队要发扬求真务实的作风，牢固树立科学施训的观念。训练过程中，既要注重形式，更要注重内容；既要注重数量，更要注重质量；既要注重过程，更要注重结果。要本着“学为用，练为战”的思想，把握好教、学、练、考等各个环节，力争达到“训练一个，合格一个；训练一批，提高一批”的训练目标。要增加处置突发事件的模拟训练，增强训练的针对性、实效性。逐步建立“战训合一”的训练机制，使训练活动与警务工作紧密结合，相互促进，共同发展。

（三）强化督导，严格考核。要建立岗位大练兵考评体系，把干警参加练兵和考核情况作为其晋升、晋级、评先评模的重要依据。要加强对参训人员严格管理，严格制度、严肃纪律，确保大练兵安全无事故。要依据练兵计划和科学内

容，对训练科目进行严格考核，防止走过场。使大练兵活动得到深入开展。

（四）精心组织，强化保障。一要落实训练经费。要把岗位大练兵的训练经费纳入法院装备、训练经费预算中，保证岗位大练兵活动所需经费、训练器材、警用装备等落到实处；二要选拔培养政治素质高、业务能力强的干警担任教官指导训练，三要及时总结好经验、树立好典型。在营造全员练兵氛围同时，要注意发现和总结经验，要结合实际情况，积极组织开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”等评比活动，充分调动广大干警练兵的主动性和积极性，努力做到参训人员、内容、时间、效果四落实，将司法警察岗位大练兵活动澎勃开展起来。

主题词：司法警察岗位大练兵方案

抄送：XX市中级人民法院法警支队

XX县人民法院办公室 20XX年X月X日

3.职工岗位练兵竞赛活动方案篇三

一、指导思想

以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽,以提高业务素质、培养一专多能的优秀人才为目标，通过开展岗位练兵竞赛活动，进一步激发干部职工的内在动力，在全局范围内形成学专业、破难题、做行家、当能手的浓厚氛围，激发起比学赶帮超热潮；使一批技能熟练，对业务工作精通的优秀人才脱颖而出，促进我局工作上台阶。

二、组织领导

局成立练兵及竞赛活动领导小组（以下简称活动领导小组），负责对该项活动的全程领导，名单如下：

活动领导小组办公室设在局办公室，负责练兵及竞赛活动的具体组织工作。

三、参与的专业

餐饮，会务，服务，车辆驾驶，强、弱电，智能管理，保安。

四、方法步骤

第一阶段：思想发动（3月上旬）。局于2月底前完成局班子专题讨论、局主要领导与中层干部谈心、证询建议工作，各专业练兵、竞赛方案的审定。3月上旬召开动员大会，在此基础上，各科室组织所属人员认真学习实施方案，层层发动，明确开展岗位练兵和竞赛活动的目的意义、方法步骤和基本要求，激发和调动大家的积极性和自觉性，增强参与意识。各级要把经常性思想工作贯穿于练兵竞赛的全过程。

第二阶段：岗位练兵（3月中旬至11月底）。局活动领导小组办公室负责面上练兵情况的掌握、指导；各科室按照方案要求具体组织。在练兵中要严格按照岗位规范，要积极开展互帮互学互助活动，抓好重点岗位、重点人员的练兵活动。各级部门领导要身先士卒，争做标杆；要带头练兵、带头吃苦、带头破难题、带头拿名次。

第三阶段：竞赛比武（7、10、12月）。局于12月份组织岗位技能大比武；各科室分别于7月份、10月份自行组织阶段性技能比赛，比赛结果报局活动领导小组。局活动领导小组办公室负责局岗位技能大比武的具体组织工作，对各科室、各专业的阶段性技能比赛进行指导。

五、竞赛形式

（一）岗位技能竞赛。由各科室按照局总体安排，根据本部门练兵进程，在局领导小组指导下分别于7月份、10月份自行组织，竞赛结果不列入局岗位技能比武。

（二）岗位技能比武。由局活动领导小组办公室组织。同一岗位同一竞赛标准，以精度、时间为依据综合评定，由高向低决定名次。

（三）对获得各专业第一的授予“国资局岗位标兵”，获得第二、第三的授予“国资局技术能手”

六、表彰奖励

局对获得各岗位前三名的进行通报表彰，并给予一定的物质奖励；为“国资局岗位标兵”和“国资局技术能手”颁发荣誉证书。

七、几点要求

（一）提高认识。开展岗位练兵竞赛活动，是加强职工队伍建设，提高业务素质和实际工作能力的重要抓手，是培养技术骨干，促进工作落实，实现“学习、创新、提升”的有效途径。各科室要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实增强责任意识。

4.公务员岗位练兵活动实施方案篇四

关于印发《高山镇公务员岗位练兵活动实施方案》的通知

机关各部门：

为贯彻落实市委、市政府在全市公务员中开展岗位练兵活动的通知，经镇党委、政府研究决定，现将《高山镇公务员岗位练兵活动实施方案》印发给你们，请按照要求认真组织落实。

中共高山镇委员会

高山镇人民政府 2010年9月6日高山镇公务员岗位练兵活动实施方案

为扎实有效推进“两转两提”，进一步加强新形势下公务员队伍建设，提高公务员队伍素质，改进公务员队伍作风，按照市委、市政府关于开展公务员岗位练兵活动部署，结合我镇公务员队伍建设和工作实际，制定此活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“强素质、比技能、育作风、树形象”这一主题，通过大力开展岗位练兵、技能比武、人才选拔储备等各项工作，在广大公务员中营造崇尚学习、钻研业务、履职尽责的良好氛围，切实转变工作作风，提高行政效能，为加快推进我镇经济社会跨越式发展提供强有力的人才保障。

二、活动内容和参加范围

活动内容：以突出业务特点，立足岗位职责为要求，本着“干什么、练什么”、“缺什么、学什么”的原则，内容包括基本技能练兵和专项业务练兵。

基本技能练兵内容为法律法规、文秘和计算机办公应用。法律法规主要包括公务员法及其配套法规和行政诉讼法、行政复议法等公务员应知应会的法律法规知识；文秘主要包括机关公文基础知识、公文写作与处理和文书档案管理等内容；计算机办公应用主要包括办公软件使用，互联网应用和文档制作等内容。

专项业务练兵内容由各部门根据自身工作实际确定。参加范围：参加岗位练兵活动的范围为镇机关公务员和参照公务员法管理的工作人员。

三、时间安排和方法步骤

按照市里要求，我镇公务员岗位练兵活动从9月份开始，12月份结束，分为动员部署、培训练兵、初赛选拔、竞赛比武和总结表彰五个阶段。

（一）动员部署（9月上旬）

成立公务员岗位练兵活动领导小组，召开动员大会，对练兵活动进行动员部署，组织下发《高山镇公务员岗位练兵活动实施方案》及相关岗位练兵培训资料。

（二）培训练兵阶段（9-10月份）

坚持集中培训和日常自学相结合，全员培训和分类培训相结合的原则。一是集中培训辅导练。将周一例会作为日常集中培训确保岗位练兵落到实处的有效保障，主要抓好“两个讲”，即镇机关和各相关部门确定的集中学习讲和邀请专家专题讲。二是个人自学主动练。坚持集中培训与个人自学相结合，坚持练兵活动同读书竞赛和学习型党组织建设等活动结合起来，规定自学内容，撰写学习笔记，使广大干部和工作人员把练兵要求变为自觉行为和需要，养成立足岗位训练、定时主动学习的良好习惯。三是因岗施教针对练。结合岗位特点，坚持“因岗施教，注重实效”的原则，本着什么不会就重点学什么，练什么；什么不精就着重抓什么，提高什么。四是竞赛活动比着练。组织各部门之间开展书面赛、问答赛、对抗赛、技能赛、岗位技能比武等各类竞赛活动，激发练兵活力。五是边学边干实战练。将岗位练兵活动与各项工作有机地结合起来，以练促干，将工作实绩作为检验练兵成果的主要标准，避免使练兵活动和岗位工作脱离，流于形式，徒有其名。

（三）初赛选拔阶段（10月下旬）

基本技能初赛选拔由镇公务员岗位练兵活动领导小组通过组织考试从中推荐2-3名参赛代表，参加市统一组织的基本技能竞赛比武。参赛选手人员名单和推荐材料，将于10月25日前统一报送至市公务员岗位练兵活动领导小组办公室。

（四）竞赛比武阶段（11月下旬）

基本技能竞赛比武由基础知识与公务员写作大赛和计算机办公应用组成。其中，基础知识与公文写作大赛以笔试的形式进行，竞赛内容为通用法律法规知识、公文基本知识和公文写作。计算机办公应用大赛以实际操作形式进行，竞赛内容为办公软件使用、互联网应用和文档制作。根据两项比赛成绩，选拔出通用型基本技能标兵，荥阳市前六名将于11月下旬代表我市参加郑州市基本技能竞赛比武。希望各部门能够按照市里比赛的具体内容规定，做好比武竞赛准备。

（五）总结表彰阶段（12月份）

各部门对这次岗位练兵活动进行认真总结，并以本次活动为开端，不断丰富练兵形式，拓展练兵成果，探索建立岗位练兵的长效机制，对在本次练兵活动中表现良好的先进部门和涌现出的先进个人将进行表彰。

四、组织领导

为促进公务员岗位练兵活动的顺利开展，加强组织领导，成立镇公务员岗位练兵活动领导小组，组长：车玉峰副组长：牛志强

成员：吉官正吴沛志

领导小组下设办公室，负责活动的具体实施，办公室设在镇社会劳动保障所办公室主任由兼任。

五、活动要求

（一）把握原则，统筹兼顾。各部门要正确处理练兵与抓好各项业务工作的关系，正确处理集中组织与个人练兵的关系。要把开展岗位练兵活动与做好当前工作结合起来，科学安排，周密部署，处理好岗位练兵活动与工作的关系，做到两不误、两促进。

（二）立足岗位，全员参与。各部门要结合实际，立足岗位职责，全员参与，做到人人参与练兵，人人接受教育，人人得到提高。

（三）严肃纪律，加强督导。岗位练兵活动期间，建立学习考勤制度，非特殊原因不准请假，确保集中参学率达100%。集中学习时间一律不能占用，如有特殊情况,可另行安排，督查办将对练兵情况进行及时通报。

5.检察机关岗位练兵活动实施方案篇五

司法警察岗位大练兵活动实施方案

按照最高人民法院关于在全国法院司法警察中广泛开展岗位大练兵活动的统一部署，四川省高级人民法院《2011年司法警察岗位大练兵活动实施方案》和凉山州中级人民法院《2011年司法警察岗位大练兵活动实施方案》的要求，为确保我院司法警察岗位大练兵活动的有序进行和顺利验收，制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持“三个至上”工作指导思想和“为大局服务，为人民司法”工作主题，认真贯彻落实全国政法工作会议、全国高级法院院长会议、全国司法警务工作会议和全国、全省司法警察岗位大练兵活动电视电话会议，深入开展“发扬传统、坚定信念、执法

1为民”主题教育实践活动、“创先争优”和“人民法官为人民”主题实践活动，以提高执法能力和水平为目标，以提高政治、业务、体能素质为重点，以《人民法院司法警察训练大纲》为依据，通过立足岗位、全警参训的岗位大练兵活动，向训练要体能，向训练要技能，向训练要素质。努力建设一支“政治坚定、业务过硬、作风优良、保障有力”的司法警察队伍，为推进“三项重点工作”和人民法院审判执行工作顺利进行提供坚强有力的警务保障。

二、基本原则

全警参与、立足岗位、突出重点、注重实效。要充分认识开展岗位大练兵活动的重要意义，将岗位大练兵活动作为司法警务工作的一项重要任务，全警参与。要立足岗位，严格按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，认真组织司法警察立足本职岗位，结合工作实际，苦练基本功。要突出重点，围绕提高司法警务工作能力这一主线，突出体能和四项规则等重点科目训练，整体推进岗位大练兵工作。要注重实效，紧紧围绕人民法院中心工作，以提高司法警务能力为目标，服务好人民法院的审判工作。司法警察大队领导要以身作则，带头参加岗位大练兵活动，实行责任制，明确分工，责任到人，做到“三定四包”：即定人员、定内容、定时限；包任务、包落实、包质量、包安全。要加强对岗位大练兵活动各阶段开展情况的督促检查，及时发现并解决问题，努力确保岗位大练兵活动顺利进行。

三、组织领导

我院成立以党组成员，副院长常庆育为组长，法警大队队长沙马格夫、法警大队政委陈建均、法警大队副大队长杜光洪为成员的领导小组，负责岗位大练兵活动的组织指挥。领导小组由沙马格夫负总责，负责与岗位大练兵活动有关事宜的组织协调和日常事务的承办。

四、训练对象

岗位大练兵对象为法警大队全体司法警察，包括兼职法警以及以工代警人员。

五、主要内容

(一)基本体能。1分钟俯卧撑(男警)，1分钟仰卧起坐(女警)；1 00米跑；1 0 0 0米跑(女警8 0 0米)；5公里越野。

(二)基本技能。手枪射击；手铐使用方法；警棍及警棍盾牌术；擒敌技术；法律法规知识；队列基础。

(三)警务专业技能。押解、值庭、看管、安全检查、参与强制执行、执行死刑、采取强制措施等专业知识和业务技能；各类突发事件防范与处置。

(四)综合保障技能。警务活动组织指挥、计算机基本操作与应用、公文写作、机关参谋协调能力等。

六、方法和步骤

此次岗位大练兵由法警大队组织，按照相关知识技能、集中学，整个活动分为“动员准备、组织实施、考核验收、总结评比’’

四个阶段完成。

第一阶段：动员准备(3月1——3月25日)

在省法院2月25召开电视电话会议动员部署会后，我院及时按照最高院，省高院以及州中院的安排和部署，分析训练形势，结合工作实际制定切实可行、行之有效的岗位大练兵实施方案，搞好深入的思想发动，为活动的有效开展奠定基础。

第二阶段：组织实施(3月2 6——6月20日)

我院法警大队在做好动员准备的基础上，根据州中院的集中培训，按照岗位大练兵的内容和要求，邀请县武警中队的教官进行指导，并对每一名司法警察在集训开始时和结束时的体能、技能、专业技能各项目进行测评，努力强化能力，规范内容，统一动作标准，达到人人参训、人人合格的目的。在整个训练期间开展切合实际的、针对性的、多样性的训练，将岗位大练兵活动走向实际、引向深入。

第三阶段：考核验收(6月20日——1 0月31日)

考核贯穿岗位大练兵过程始终，每个阶段由院党组分别对全大队和个人的训练情况进行考核，建立考核档案。7月以前完成对全体司法警察的考核，准备迎接7月份州支队考核验收；8月份继续深化岗位大练兵成果，查缺补遗，再次迎接上级部门的考核验收。

第四阶段：总结评比(11月1日-1 2月3 1日)

对开展岗位大练兵活动进行自查总结评比，于11月5日前将

自查评比结果报中院法警支队，对在岗位大练兵中表现突出，成绩优异的个人予以奖励，对训练不达标的责令补训，重新考核。

七、活动保障

积极与院党组汇报，按照上级法院的要求，切实做好大练兵保障工作，要把岗位大练兵活动期间所涉及训练场地、器材、经费等列出具体项目，由单位予以保障。

二O一一年三月二十八日

6.幼儿园后勤岗位练兵活动方案篇六

保教并重是幼儿园的教育原则，保育人员的素质直接影响保育工作的质量和幼儿的身心发展。为了有效提高幼儿园保育老师和食堂人员的整体业务水平，为了进一步提高保育员专业技能，营造一个团结、勤奋的工作氛围，保障幼儿的健康成长切实增强保育老师的技能，2020年11月19日，开展后勤人员“岗位大练兵比武”活动，展示后勤人员的综合素质，锻炼她们的操作技能，促进了良性竞争机制，做到保教结合。

时间：11月19日下午2：30——3：30

地点：音体室

参加人员：全体生活老师、保健医生

评委：园长、主任、播音乐：

主持人：

场地布置：

一、活动目标;

1、提高生活老师的整体工作素质。

2、细化幼儿园卫生保健，真正做到“保教结合、教养并重。”

二、活动准备：

1、音响设备、麦克风、主题背景（负责人：）

2、会场桌椅（负责人：）

3、实操题物品：

题目一：幼儿洗脸毛巾一条

题目二：消毒粉、消毒盆、水、桌子一张

题目三：书包、衣服

服装：穿黑色园服外套、保健医生穿保健袍

三、考核流程：

（一）必答题（16题，每人一题，每题4分）

（二）问答题：

1、生活老师在幼儿园一日活动中要做哪些事情？

2、生活老师在游戏活动前要做哪些工作？

3、怎样照顾幼儿午睡？

4、准备幼儿饮用水和幼儿饮水时的注意事项

5、手足口病的症状、传播途径，及预防方法。

6、幼儿在园发生意外伤害时应如何处理？

加分题：开窗通风道的重要性

（三）实操题：制作围裙

1.比赛前自选一匹自己喜欢的牛仔布，进行裁剪

2.比赛时候利用现场的材料进行装饰

3.40分钟后进行展示

四、处理题：

1、孩子晚上回家感冒了，家长致电老师怀疑孩子在幼儿园冷到，该怎么处理？

2、家长回家发现孩子裤子屁股位置有尿湿的痕迹，家长质问老师，老师如何做好家长的解说工作？

7.检察机关岗位练兵活动实施方案篇七

为贯彻落实靖边县教育局关于开展《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》通知的有关精神，根据我校《教师教学技能大练兵活动实施规划》的相关要求，结合学校实际，特制定此《学期大练兵活动方案》，具体如下：

一、指导思想

以《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》为指导，以提高教师专业能力为主线，以“构建高效课堂，提升教师能力”为主题，以教研组、备课组为基本单位，开展基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，为促进学生的全面发展，办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、领导小组

经校行政会研究决定，成立靖边六中教师教学技能大练兵活动领导小组，成员名单如下：组长：李应山副组长：张文莉

成员：张海军王生璞李伟邓凤优杨鑫山胡发金张雄雄各教研组长

办公室主任由张海军担任，大练兵活动的组织实施由教研室、教务处牵头，各教研组配合。

三、活动目标

1．通过开展教师教学技能大练兵活动，进一步提高我校教师适应新课程要求的专业能力。

2．通过开展教师教学技能大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的实效性。

3．通过开展教师教学技能大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育事业均衡、持续、稳步发展。

四、遵循原则

1、全员性原则。此次活动面向全体教师，必须全员参加。2.、校本原则。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升我校教师校本研修的质量与水平。

3.、实效性原则。岗位大练兵活动要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，做到练有所得，练以致用。

4、层次性原则。本次活动分层次进行，针对不同学段、不同学科和新老教师提出不同的内容要求。

5、过程性原则。以学期为单位，进行阶段练兵。每个学期对练兵情况进行总结，要充分利用“教师成长档案”，记录自己的专业能力发展进程。通过自评、互评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向。

五、活动内容依据《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》中关于2015年安排的“读”、“写”两项技能大比武活动，结合我校《教师教学技能大练兵活动规划》，本学期教师练兵的具体活动内容为：

（一）理论学习大练兵

依据《规划》中对教师编写试题和解析中考题以及撰写教学反思的具体要求，学校计划将此三项工作作为学期常规工作来抓，使其贯穿于岗位练兵活动的始终。要求教师每学期必须完成八套中考试题，编写四套模拟试题，每课时后皆有教后反思。教研室将此三项工作纳入学期末教研考评中来。按工作的完成情况给予5分、3分、1分量化。

（二）岗位技能大练兵

依据《方案》中对“读”和“写”的具体要求，结合学校实际，拟开展教师“读书活动”、“基本功训练”、“赛课说课”等活动，组织教师苦练教学基本功、提高基本技能的掌握水平。

1、、营造读书氛围，打造书香校园具体措施：

（1）拟定“读书，让阳光滋润心田”活动主题，积极宣传，力争让“普通话”成为我们的校园语言，力争使 “让读书成为一种习惯”的口号响彻六中校园。

（2）开展“三个一”的读书学习活动，即每位教师每天读书一小时，每学期读一本教育专著，每月撰写一篇读书心得，教研室每月对教师的读书情况进行调研检查，期末进行优秀读书笔记展评活动，并将评选出的优秀心得推荐于校刊刊载。

（3）全面开放教师阅览室和图书室，每位教师每学期必须有5次以上的借阅和归还登记，使优质资源得以利用，从而促进教师形成良好的阅读习惯。

（4）教研室工作人员要认真做好书籍的管理和借阅工作。

2、苦练书写技能，夯实教学功底具体措施：

（1）每位教师每周务必书写一张16K硬笔练笔。（2）每位教师梅两周上交一张软笔练笔。

（3）针对学科，体育、美术教师需每周上交一张简笔画。

（三）课堂教学大练兵

依据《方案》中对教学活动的相关要求，学校将从教师创新教学能力、创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力、处理生成性教学资源的能力、预见与解决教学突发事件能力等方面进行调研考核，积极开展课堂教学练兵活动。要求全体教师每人每学期必须上一节公开课（示范课、课例研究课、课改观摩课）。学校及相关部门将以推门听课、组织课堂大赛、说课比赛、骨干示范、安排观摩等方式进行效果监测总结，进而调整练兵重点和练兵方向。

（四）教育科研大练兵

1、每学期出四份高质量的学科（单元）检测题，建立学校试题库；

2、每学期上交一份教研成果（课件、心得、论文、案例）；

3、每学期至少当三次集体备课的中心发言人（主讲人）；

4、参与一项课题研究，每学期积累课题研究素材，写一份有价值的课题研究总结材料。

六、时间及阶段安排

依据《方案》实施阶段的规定，结合我校练兵《规划》具体安排，拟将教师岗位练兵活动落实到每一个学期中进行。每个学期拟分三个阶段予以实施：

本学期教师岗位练兵活动从2015年3月10日开始至2015年7月10日结束，拟分三个阶段予以实施：

第一阶段（2015年3月10日—3月31日）：宣传动员，部署启动

学校将召开行政会、岗位练兵活动教师动员大会，集中组织全体人员学习相关文件，统一思想、提高认识、广泛宣传、全面动员，极力营造岗位练兵活动浓厚氛围。教师要结合《规划》确立符合自身实际的练兵目标。

第二阶段（2015年4月1日——2015年6月25日）：各种练兵的具体实施阶段。

1、第四周：刘国燕老师课改示范课。

2、第三至十八周：了解性听课及推门听课。

3、第七周：七年级教学开放周活动。

4、第九周：张雄雄老师课改示范课。

5、第十周：青年教师赛讲及说课比赛。

6、第十三周：李文荣老师课改示范课

7、第十四周：徐晓琳老师课改示范课。

8、第三至十七周：“读”、“写”、“做”、“编”、“撰”相关资料的收集、登记、汇总。

第三阶段（2015年6月26—7月10日）总结评比，表彰奖励本阶段对本学期我校教师教学技能大练兵活动进行全面总结，结合每个教职员工参加练兵和技能竞赛情况根据相关标准逐人进行综合性评价，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀群体予以奖励。

七、工作要求

（一）教师教学技能大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

（二）大练兵领导小组、教研室、教务处应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组、备课组要切实配合学校认真落实具体工作，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。

（三）教师教学技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

（四）教师教学技能练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。

附件：

1、靖边六中教师“读”技能评价标准

2、靖边六中教师“写”技能评价标准和教师教学作图（画）训练要求

3、靖边六中说课技能评价标准

4、靖边六中课堂教学技能评价标准

八、其它

8.检察机关岗位练兵活动实施方案篇八

司法警察岗位大练兵活动实施方案

2011年2月25日，我院组织全体司法警察认真参加了最高人民法院组织召开的全国法院司法警察岗位大练兵活动的电视电话会议。院党组在听取了会议精神后，十分重视，当即组织召开党组会，专题研究本院司法警察岗位大练兵活动，为确保司法警察岗位大练兵顺利开展并取得实效，制定本方案。

一、指导思想

岗位练兵活动以“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为指导，全面树立和落实科学发展观，深入贯彻最高人民法院全国法院司法警察岗位大练兵活动电视电话会议会议精神，广泛深入、扎实有效地开展岗位练兵活动，打牢我院司法警察执法为民的思想基础，强化审判保障职能，掌握应知应会的基本知识、基本技能，增强政治、业务、体能素质；加强履行岗位职责的能力，全面提高司法警察的综合素质和实战能力，遵循“立足岗位、注重实效”的原则，坚持贴近业务、贴近实际，坚持求真务实，真抓实练，坚决避免形式主义。

二、总体要求

以“夯实岗位练兵，打造过硬队伍，保障司法审判，建设和谐凤冈”为目标；提高政治素养和政治理论水平明显。在思想上、行动上自觉遵守上级的禁令和有关规定，在政治上不掉队。提高法制观念和执法水平明显。提高本职业务和技能水平，提高司法警察体能和心理素质。

三、练兵对象

按照“人人参加练兵，人人受到教育，人人得到提高”的目标要求，全体在岗司法警察都要参加全国司法警察大练兵活动。

四、练兵内容

岗位大练兵活动本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”和“面向实战、讲求实用、讲求实效”的原则，重点抓好司法警察本职岗位应知应会的基本业务知识和警务技能的学习训练。主要分为理论知识、业务技能和体能训练科目三大类。

（一）理论知识

每周组织一次集中学习，由教导员负责，其他时间为自学时间。

（1）政治理论知识：重点学习“三个代表”重要思想学习纲要，党的十七大、十七届五中全会报告，通过学习，牢固树立“为审判服务意识”，打牢“为司法保驾护航”的思想基础。

（2）国家法律法规：重点学习《人民警察法》、《道路交通安全法》及《实施条例》、《人民警察内务条令》等。

（二）业务技能

基础警务技能：集体队列动作，警械使用、手枪射击、徒手防卫与控制、搜身带离、等单兵技能训练，进行处置旁听群众骚乱事件等模拟演练。该项技能的训练，请公安部门专业人员指导。汽车道路驾驶，计算机操作及无纸化办公也需要强化学习训练。

（三）基本体能训练：围绕加强体育锻炼、提高体能素质，重点进行引体向上、仰卧起坐、100米、10米×4往返跑、400米障碍、3公里武装越野等项目的训练。45岁以下司法警察良好以上成绩要求。每周集中进行一次训练，由大队长负责。

五、方法步骤

按照“统一领导、分工负责”的要求，根据训练科目的需要，练兵主要采取岗位练兵、自学自练和集中强化训练等形式 2

进行。专业知识学习和业务技能的练习以个人为主，集中训练为辅。

今年岗位大练兵活动从3月开始至10月，分为动员部署、组织实施、考核验收、总结评比四个阶段。

第一阶段（3月1日－3月31日）为动员部署阶段。根据文件要求，全体司法警察要提高对练兵必要性、重要性的认识，大造社会宣传声势，营造大练兵的良好氛围。

第二阶段（4月1日－8月10日）为组织实施阶段。我院要严格按照大队的统一安排，制订详细的实施方案，并采取个人自学、结对互练；以会代训、集中辅导；模拟演练、岗上实践等形式，有计划、有步骤地开展练兵活动。

第三阶段（8月11日－8月31日）为考核验收阶段。在练兵的基础上，组织全警练兵考核验收，评选岗位业务技能标兵，表彰、奖励开展岗位大练兵活动的先进个人和优秀技术能手、练兵积极分子。

第四阶段（9月1日至9月20日）为总结评比阶段。届时省法院将举办全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛，对在岗位大练兵和比武竞赛中取得优异成绩的，省法院将给予表彰奖励，并接受最高法院警务部9、10月份对我省法院司法警察业务技能大练兵活动的检查考核。

六、组织领导

为确保司法警察岗位练兵活动取得良好效果，我院成立了司法警察岗位练兵活动领导小组，由主管副院长担任组长，成员由我院全体在职司法警察组成。司法警察岗位练兵活动领导小组办公室设在法警大队，由同志兼办公室主任，负责日常工作的开展。

七、主要措施

9.检察机关岗位练兵活动实施方案篇九

第一阶段活动方案

根据杭教„2011‟177号《上杭县关于开展小学教师岗位练兵第一阶段活动的通知》及省、市等相关文件精神，为了更好地推进教师岗位练兵工作，特制订我校教师岗位练兵第一阶段活动方案：

一、岗位练兵内容、对象

2011年3月－10月第一阶段的岗位练兵活动内容：口头表达与书写、课件制作、片段教学、教学设计等四项内容。参加岗位练兵对象为全校小学专任教师。

二、岗位练兵活动安排

1.积极做好宣传发动、营造岗位练兵氛围。各校组织全体教师认真学习市教育局朱瑞虹局长关于《积极推进岗位大练兵，全面提升教师业务素质》的讲话精神，领会相关文件精神，营造全员参与岗位大练兵的氛围。

2.组织学习岗位练兵评价细则。各校及时下发《龙岩市中小学、幼儿园教师岗位练兵内容要求和评分参考（试行）》人手一册，并组织教师认真学习，明确要求和规范。

3.做好队伍现状及培训需求摸底。各校针应对市教育局关于教师岗位练兵的内容要求和评分参考，及时摸清教师在口头表达与书写、课件制作、片段教学、教学设计等方面的现状及培训需求，以便教师在开展岗位练兵活动过程中有所侧重、有的放矢。

4.加强校本培训工作。3－10月份各校要立足校本，在摸清队伍现状及培训需求的基础上，把上述四项练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，有计划地安排好岗位练兵活动，做到定时间、定人员、定地点、定内容，以“干什么、学什么，缺什么、补什么，练什么、比什么”为基本出发点，定期组织开展好相关培训活动，以

1提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，使训练的内容、要求、形式适合教育教学改革需要以及教师和学校的实际情况。（具体安排见附表，要求各学校对照执行）

5.开展督查工作。中小将组织人员深入各学校对岗位练兵活动开展情况开展督促检查，了解开展活动的情况，提出意见建议，督促解决问题，防止形式主义，防止走过场。

6.开展竞赛活动。9—10月份中小将围绕口头表达与书写、课件制作、教学片段、教学设计等项目组织开展多种形式的教学技能竞赛和评比活动。做到以赛促练、以赛促学、以赛促研、以赛促教，推动岗位大练兵活动全面持续深入开展。下半年11月份，中小将按县教育局规定的选派参赛人员的办法，选派人员参加县专任教师学科教学技能比赛。

三、岗位练兵活动要求

1.强化责任，狠抓落实。各校要高度重视、切实加强对教师岗位练兵活动的组织领导，精心组织、周密部署；各校校长负责本校的岗位练兵工作，对练兵的质量负领导和管理责任，确保大练兵活动全面开展、扎实有效；要统筹安排，明确分工，以年级组、教研组或全校等方式开展岗位练兵工作；定期研究，及时掌握练兵动态，进行有效指导，确保时间、内容、人员、经费的落实。中小将对各校的组织领导和活动实施进行督查，并把教师参加岗位练兵活动情况列入年度考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。

2.常态实施，扎实推进。各校要做好教师岗位大练兵活动的组织工作，在全校掀起教师岗位大练兵活动热潮，要积极参加岗位大练兵活动；要把岗位练兵活动纳入校本培训内容，有计划地安排实施；要注重培育典型，互教互学，能者为师，通过讲座、上课、示范指导等，充分发挥学校各级骨干教师、“名师”的带头示范作用，展示教学基本功与教学技能。中小也将尽最大可能组织教师到校外观摩、培训学习，或邀请校外专家、学者来校指导。

3．分层训练，各有侧重。教师岗位大练兵活动应分层次进行，要针对不同学段、不同学科、不同水平和新老教师提出不同的内容要求。在练兵过程中，要突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，努力寻找制约自身发展的薄弱环节，做到“提优补差”。对于3年以下教龄的新教师和一些教学技能较差的教师，应立足课堂，抓好口头表达与书写、教学设计等项目训练，促成其课堂教学基本功的过关。对于具有一定教学经验的中青年教师，要侧重于课堂教学能力和教学研究能力的提升，抓好片段教学等项目训练；对老教师要抓好课件制作等项目训练。对于学校的骨干教师、学科带头人，则要侧重引导他们进行教育教学研究。

四、岗位练兵组织机构

1.领导小组：

组长：严龙辉

成员：袁维书傅文华林晓峰陈宝元袁明月

2.培训小组：

组长：严龙辉

副组长：袁维书

成员：傅文华胡文钦温耀兴袁东生严乾生

袁天林丁铭蕃林继锋赖碧英

刘新财刘桂英李六金

刘旺松刘荣蕃

附：白砂中心小学教师岗位练兵第一阶段活动安排表