有关艺术的名言（精选8篇）
1.有关艺术的名言 篇一
和艺术有关的名人名言
1、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
2、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——(法)罗曼。罗兰
3、完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。——Antoinede Saint Exupery
4、艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金
5、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
6、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
7、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛
8、艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克
9、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德
10、艺术可遇不可求——它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
11、诗歌是艺术的女王。——托·斯普拉特
12、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
13、画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”——贺拉斯
14、经典是这样一种著作——它不断引生批判它的种.种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。——卡尔维诺
15、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。——切斯特顿
16、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰
17、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
18、艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
19、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。——歌德
20、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆
21、太生活化了也就没有艺术了。——爱献生
22、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰
23、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
24、拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄!——SanmAbel
25、只有动情写作的作品才能动人以情。——塞·泰·柯尔律治
26、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。——齐白石
27、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
28、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹
29、对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊?——周立波
30、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
31、艺术或有谬误，自然却永不犯错。——(英)德莱敦
32、一切艺术宗教都不过是自然的附属物。——亚里士多德
33、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。——惠特曼
34、艺术恒久，生命短暂。——英国
35、没有思索和悲哀，就不会有文学。——鲁迅
36、艺术是高尚情操的宣泄。——穆尔
37、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那
38、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。——歌德
39、非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。——德国
40、美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫
41、读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。——苏轼
42、经典是这样一种着作——它不断引生批判它的种.种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。——卡尔维诺
43、生活的奥秘存在于艺术之中。——王尔德
44、电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。——摩根·弗里曼
45、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
46、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
47、艺术是活的科学。——科克托
2.有关艺术的名言 篇二
汉字的结构拥有独特的结构体系。从字体布局上看,汉字可以分为独体字和合体字两大类,它的发展历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书的变化,拥有丰富的特征,并且拥有多彩的表现形式。汉字图形是通过改变字体的基本笔画,可以增加,可以减少,也可以变形等多种手法形成的艺术,它突出文字的美感,使文字更加生动,深入人心。在汉字出现之前,女书就被人们所应用,女书是人类历史上的一个传奇,展现了中国古代人们的独特生活。
一、女书的基本简介
女书又称为“女字”,顾名思义就是为女性所使用,它既是由女性自己创造的,在女性中广为流传的一种特殊的文字符号,同时又是反映古代女性的生活方式的一种特殊的文学。女书的使用范围主要在湖南永州的江永和道县地区。
关于女书符号文化的看法有广义和狭义之分:一种看法认为,女书文化主要是指“女书”这种具有女性性别的符号,主要包括字体的造型结构、基本笔画以及使用途径等,这是侠义概念的界定;另一种主要认为,女书文化不局限于女书艺术造型上,它应该还会包含女书符号文化产生的地理环境、当地风俗以及女书文字的最后表现形式、作品展示(如纸扇、手巾、布帛等女红物件),这种观念则是对女书文化的广义界定。
二、女书的历史起源
对于女书的历史起源,众多学者有自己不同的看法。谢志民先生认为女书是一种独立的自源文字,是一种与甲骨文一样古老的文字;赵丽明女士认为女书脱胎于方块汉字,是汉字的变体;宫哲兵先生认为,女书借用汉字是今汉字而非古汉字,等等,说法不一,至今未成定论。不过,女书作为一种特殊的文化现象,一定与其所处的自然环境和地理位置有关。在近代以前历史发展中,尤其是在华夏族从“母系制一父系制一父权制”的进程中,“将母系时代两性天然平等改变为性别的不平等,这种不平等是主要作为约束女性的生活和个性。”当江永的一部分妇女踏上了新的历史阶层,却仍然拥有以前的母系身份,她们忘不掉原有阶层的文化、制度,她们锁受到的是身份地位冷落,因为在新的环境中不再认可以前的以女性为中心,而她们想进入的现实社会又受到排斥,此时,地位忽视化出现,女性在漫长的封建社会却只能作为被忽略的人出现在男性的理想社会。被忽视的地位和自己被剥削的不平衡感加速了这部分女性与现实中以男性为中心的反抗思想,她们在资源缺乏的现实下,精神需求却又得不到发泄,这时她们就利用写字来宣泄自己内心的强烈不满,诉说自己的悲痛情绪,因而女书出现了,只属于女性的文字出现了。
三、女书的造型特点
女书文字具有鲜明的造型特点。
首先,它具有审美性。在我国的民间艺术作品中,没意见作品都要考虑大家的审美要求。同样,女书也是在考虑当地人们的审美需求的同时产生的,它的出现并不是偶然的,而是必然的。女书的文化符号大多数表现的是当地人们的精神需求,它拥有无可厚非的精神内涵,并有很重要的象征意义,大部分女书文化符号被出现在神像、祭祀品、婚嫁品、生活用品之中。女书的艺术造型属于中国传统文化的一部分,受中国传统文化的影响,同时也具有自身独特的审美气质。女书的呈现与当地的女性性格相融合,形成了自己独特的审美情趣,在变化中统一,统一中变化,色彩浓重艳丽、明快活泼、大胆泼辣、个性鲜明。其次,女书具有社会性。女书的文化离不开社会环境,女书的艺术造型同样也受到社会环境的影响。从客观角度来看,女书文化反映的是人与社会的关系,同时也反映了当时人们的生活特点与社会制度的表现。在中国古代,女性的地位显赫,女性在社会中占有一定的比重。女书文化符号的传播者与接受者都是女性,于是女性的生活习惯与社会习俗决定着女书的艺术造型特征。女书符号文化是中国传统文化的发展产物,具有鲜明的文化性和民风性。社会的发展变化影响着女书文化的发展,女书文化符号的形成和发展与当地宗教文化、图腾崇拜、社会制度、生活方式、民俗习惯是分不开的。女书除了内在的审美性和社会性,女书的外在特点是字的整体轮廓呈现长菱形,笔迹秀丽娟细,造型独特,体现女性优雅的身姿与蕙质兰心的性格,所以也被叫做“长脚文”。
现如今,有很多字体设计都来源于女书的造型,女书为字体设计奠定了基础,成为人们学习的造型支持。
四、女书的基本功能
女书流传区域一直保持着自己传统的手工业,服饰基本上都是自己手工制成的。“女红,也叫做女工、女功,旧指妇女所从事的纺纱、织布、刺绣、缝纫等生产工艺活动,是自给自足的女性分工。”女红是女书文化符号进行传播的主要载体,女书文化和女红之间有着密不可分的联系。《湘侨闻见偶记》说:“永明瑶女,织方纹花布,制颇古质,又有瑶带,亦织成花纹,其瑶巾尤洁,细如细洋布”,从中可以看出女红在女性的生活中占有非常重要的地位,虽然女红活动所创造的成果大多是供家庭成员和社会成员所享用,但是女红的制作过程完全是由女性一手完成,男性从不干涉。在旧社会,妇女没有机会同时也没有权利去学习文化,所以她们把全部的精力与情感都投入到女红中,将自己的情感通过女红抒发。
女书除了女红习俗这一功能,还有社交功能。
女书文字的意义绝大多数来自于它的社交
习俗,女性在自己独立的空间里,与自己的姐妹创作女书、切磋女红、织衣缝袜,无论年龄大小,只要兴趣相投的都可以成为关系密切的好姐妹,这种社交习俗增加了女性之间的友谊。
一个时代的文化产物都会反映当时的社会发展特点,女书也不例外。女书的艺术造型特点在展现古代以女性为中心的社会习俗的同时,也为现代的字体设计提供了借鉴与参考,使得女书能得到更好的传承与保护。
参考文献
[1]刘青.浅谈平面广告中的字体设计[J].美术教育研究,2012,(2)
[2]王志固.从文字构造论中发掘平面设计元素[J].湖南民族职业学院学报,2008,(01)
[3]季铁周旭.字体设计〔M〕.北京:中国青年出版社,2008.41.
[4]李庆福,《女书文化研究二十年综述》,《广西民族研究》,2003年第02期
[5]赵丽明著,《女书与女书文化》,北京:新华出版社,1995年
[6](日)远藤织枝、黄雪贞主编,《女书的历史与现状一解析女书的新视点》,北京:中国社会科学出版社,2005年
3.有关“教育”的名人名言 篇三
——William Butler Yeats
教育并非注满水桶，而是点燃火种。
——威廉·勃特勒·叶芝
2. Education is what survives when what has been learned has been forgotten.
——Burrhus Frederic Skinner
教育就是把所学的忘记以后剩下的东西。
——伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳
3. Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.
——Nelson Mandela
教育是你可以用来改变世界最强大的武器。
——纳尔逊·曼德拉
4. The important thing is not to stop questioning.
——Albert Einstein
重要的是不停止质疑。
——阿尔伯特·爱因斯坦
5. Learning is not attained by chance， it must be sought for with ardor and diligence.
——Abigail Adams
学问不是随随便便就来的，必须热情地去追求，努力地去获得。
——阿比盖尔·亚当斯
6. The person who is educated is the one who has learned how to learn and change.
——Carl Rogers
受过教育的人知道如何学习和改变。
——卡尔·罗杰斯
7. The object of education is to prepare the young to educate themselves throughout their lives.
——Robert Maynard Hutchins
教育的目的让年轻人作好毕生教育的准备。
——罗伯特·梅纳德·哈钦斯
8. The roots of education are bitter， but the fruit is sweet.
——Aristotle
教育的根是苦的，但结出的果实却是甜的。
——亚里士多德
9. An education isnt how much you have committed to memory， or even how much you know. Its being able to differentiate between what you know and what you dont.
——Anatole France
教育并不是指你记住了多少，或者你知道了多少，而是能区分你知道的和不知道的。
——阿纳托尔·法朗士
10. Education is a progressive discovery of our own ignorance.
——Will Durant
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
——威尔·杜兰特
11. Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or your self-confidence.
——Robert Frost
教育就是要使人具备一种能力，无论你听什么，都不会大发雷霆或丧失自信。
——罗伯特·弗罗斯特
12. A human being is not attaining his full heights until he is educated.
——Horace Mann
一个人只有当他受过教育后，才能达到真正的高度。
4.有关志向的名言 篇四
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触优秀的名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。什么样的名言才具有借鉴意义呢？以下是小编为大家整理的有关志向的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关志向的名言11、学者志不立，一经患难，愈见消沮。 ——（清）黄宗羲
2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 ——欧阳修
3、劝汝立身须苦志，月中丹桂自扶疏。 ——（唐）刘兼
4、持志如心痛，一心在痛上，岂有功夫说闲话，管闲事。 ——王守仁
5、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。 ——孟轲
6、志不可一日坠，心不可一日放。 ——王豫
7、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 ——林伯渠
8、水激石则鸣，人激志则宏。 ——秋瑾
9、丈夫志，当景盛，耻疏闲。 ——苏舜钦
10、怜君头早白，其志竟不衰。 ——（唐）白居易
11、君子志于择天下。 ——（宋）刘炎
12、丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。 ——顾炎武
13、人的理想志向往往和他的能力成正比。 ——约翰逊
14、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 ——莎士比亚
15、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 ——勃朗宁
16、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。 ——孙中山
17、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——曹植
18、人无志，非人也。 ——嵇康
19、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。 ——吕坤
20、目标越接近，困难越增加。 ——歌德
21、志比精金，心如坚石。 ——（明）冯梦龙
22、丈夫志不大，何以佐乾坤？ ——（唐）邵谒
23、人无志向，和迷途的盲人一样 ——朝鲜
24、燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游？ ——（三国）曹植
25、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。 ——（清）曾国藩
26、人在精神方面受到了最可怕的打击，往往会丧失神志。 ——狄更斯
27、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。 ——（战国）孟轲
28、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 ——部尔卫
29、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。 ——巴斯德
30、自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。 ——《神童诗》
31、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。 ——《孟子》
32、人的志向通常和他们的能力成正比例。 ——约翰逊
33、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 ——雨果
34、欲速则不达，见小利则大事不成。 ——春秋孔丘弟子
35、慷慨丈夫志，可以耀锋芒。 ——（唐）孟郊
36、未有不立志之人，便能做得事业。 ——（明）戚继光
37、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。 ——肖伯纳
38、丈夫之志，能屈能伸。 ——（清）程允升
39、男儿一付好身手，拼将热血洒神州。 ——李贯慈
40、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 ——（清）蒲松龄
41、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。 ——勃朗宁
42、志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎？志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。 ——《训欲遗规》
43、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。 ——卢梭
44、一思尚存，此志不懈。 ——（明）胡居仁
45、身可辱，而志不可夺。 ——（唐）王勃
46、无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。 ——（战国）荀况
有关志向的名言2毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
培根
生活的理想，就是为了理想的生活。
张闻天
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
高尔基
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
莫扎特
要成就一件大事业，必须从小事做起。
列宁
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
谢觉哉
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
卡耐基
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
高尔基
少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情......
列宁
决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
歌德
立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
巴斯德
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
易卜生
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
黑格尔
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
马尔顿
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素
巴斯德
我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
贺拉斯
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
孔丘
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
曹植
穷且益坚，不坠青云之志。
王勃
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼
志当存高远。
诸葛亮
志不强者智不达。
墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！
陈涉
贫不足羞，可羞是贫而无志。
吕坤
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
雨果
古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
钱三强
理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
罗曼·罗兰
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦
凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
李大钊
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
巴尔扎克
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
爱因斯坦
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
车尔尼雪夫斯基
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
车尔尼雪夫斯基
未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！
车尔尼雪夫斯基
天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
高尔基
人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。
吴玉章
一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。
培根
应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。
童第周
为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
圣西门
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
卡耐基
事业常成于坚忍，毁于急躁。
萨迪
伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。
克雷洛夫
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。
居里夫人
一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。
安德鲁·加德
追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
车尔尼雪夫斯基
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
奥斯特洛夫斯基
科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。
约里奥.居里
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。
罗素
哗啦哗啦把自己的事业讲给大家听的人，他的价值一定是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的，他们惊天动地的事业显示了他们的伟大，可是在筹划重大事业的时候，他们是默不作声的。
黑格尔
人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能自身的物质利益。
居里夫人
有关志向的名言31、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 -- 陆游
2、做人不可有傲态，不可无傲骨。 --（清）陆陇其
3、在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
4、暂时的是现实，永生的是理想。
5、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
6、只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。
7、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
8、最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
9、志不强者智不达。 -- 墨翟
10、志当存高远。 -- 诸葛亮
11、志气太大，理想过多，事真迎没有上头往，后果自然是得看纳闷；志气太小，因循苟
12、醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
13、坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。
14、有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。
15、有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。
16、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
17、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
18、只有同这个世界结开起往，我们的理想才能结出果然；脱离这个世界，理想便没有后果。
19、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。
20、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 -- 歌德
21、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 -- 吉鸿昌
22、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 -- 吴玉章
23、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 -- 易卜生
24、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 -- 郭小川
25、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ -- 奥斯特洛夫斯基
有关志向的名言41、男子千年志，吾生未有涯。
2、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
3、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。杏林子
4、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰
5、贫穷是一切艺术职业的母亲
6、鸟贵有翼，人贵有志
7、鱼跳龙门往上游
8、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
9、虽长不满七尺，而心雄万丈
10、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高
11、燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉
12、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明
13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志
14、人生志气立，所贵功业昌
15、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起
16、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
17、有志者能使石头长出青草来
18、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远
19、母鸡的理想不过是一把糠
20、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
21、人若有志，万事可为
22、志当存高远
23、志之所向，金石为开，谁能御之？
24、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺
25、远大的希望造就伟大的人物
26、以天下为己任
27、强行者有志
28、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照
29、穷人的孩子早当家
30、鹰爱高飞，鸦栖一枝
31、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志
32、丈夫清万里，谁能扫一室
33、做人不可有傲态，不可无傲骨。（清）陆陇其
34、人无志向，和迷途的盲人一样
35、壮志与毅力是事业的双翼
36、胸有凌云志，无高不可攀
37、穷且益坚，不坠青云之志。王勃
38、胸无大志，枉活一世
39、理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。史立兹
40、不为穷变节，不为贱易志
41、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
42、人之所以异于禽者，唯志而已矣！
43、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
44、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难
45、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才
46、丈夫志气薄，儿女安得知？
47、落叶树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
48、器大者声必闳，志高者意必远
49、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星
50、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天
51、贫困教会贫困者一切
52、志不强者智不达。墨翟
53、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎
54、莫为一身之谋，而有天下之志
55、志当存高远。诸葛亮
56、雄心志四海，万里望风尘
57、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做
58、志不真则心不热，心不热则功不贤
59、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。曹植
60、有志登山顶，无志站山脚
61、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地
62、男儿不展同云志，空负天生八尺躯
63、褴褛衣内可藏志
64、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
65、鸟不展翅膀难高飞
66、在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠
67、无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。（美）莫尔兹
68、志正则众邪不生
69、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
70、志，气之帅也
71、燕雀安知鸿鹄之志哉
72、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。
73、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣
74、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来
75、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况
76、生无一锥土，常有四海心
77、有志不在年高，无志空活百岁
78、有志者，事竟成
79、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人
80、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明
81、追踪着鹿的猎人是看不见山的
82、不怕路远，就怕志短
83、少年心事当拿云
84、沧海可填山可移，男儿志气当如斯
85、心随朗月高，志与秋霜洁
86、人生各有志
87、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭
88、治天下者必先立其志
89、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！
90、人惟患无志，有志无有不成者
91、谁不向前看，谁就会面临许多困难
92、丈夫四海志，万里犹比邻
93、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远
94、壮志与毅力是事业的双翼
95、志高山峰矮，路从脚下伸
96、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底
97、无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥
98、才自清明志自高
99、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操
100、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
101、志不立，天下无可成之事
102、贫困能造就男子气概
103、丈夫志不大，何以佐乾坤
104、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
105、石看纹理山看脉，人看志气树看材
106、一人立志，万夫莫敌
107、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
108、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？
有关志向的名言51.有志不在年高，无志空长百岁——佚名
2.如果你表现得“好像”对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。——戴尔·卡耐基
3.去山中贼易，去心中贼难。--曾国藩
4.在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
5.人老志不衰。
6.长者须是指导者协商者，却不该是命令者。——鲁迅
7.同志为友——说文
8.人生各有志。——王粲
9.志正则众邪不生。——三国志
10.莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
11.无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。——莫尔兹
12.从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
13.人生是一条数，生命的好与坏，是付出与收获对比后的结果。
14.人若有志，万事可为
15.男儿不展同云志，空负天生八尺躯——明·冯梦龙
16.人无志向，和迷途的盲人一样——朝鲜
17.人当自信自守，凡义所宜为，力所能为，心所欲为，而亲友挽得回，妻孥劝得止，只是无。--罗近汉
18.人类会因累积的学习和经验，告诉自己这也不能做，那也不能做，让拒绝尝试变成自己的习惯，那正是创造力最大的致命伤。阿雷克斯f奥斯本
19.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
20.人若有志，万事可为——塞·斯迈尔斯
21.凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
22.人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。
23.一种理想就是一种力量！
24.三军夺帅也，匹夫不可夺志也——论语
25.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
26.丈夫之志，能屈能伸。
27.与朋友交，言而有信。——孔丘
28.金子啊，你是多么神奇.你可以使老的变成少的，丑的变成美的，黑的变成白的，错的变成对的……
29.红颜与壮志，叹息此流年。——浓全期
30.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 --赫胥黎9、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。--鲁迅
31.燕雀安知鸿鹄之志哉(史记)
32.无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。
33.人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。
34.心志不苦，患难未尝，则智慧顿而胆力怯。--胡林翼
35.了却君王天下事，赢得生前身后名。
36.男儿铁石志，总是报国心。
37.志在林泉，胸怀廊庙。——琮琼
38.人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。——周国平
39.丈夫四海志，万里犹比邻(三国·曹植)
40.皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然
41.虽长不满七尺，而心雄万丈(唐·李白)
42.志之所向，金石为开，谁能御之？
43.志不强者智不达。 ——墨翟志当存高远。 ——诸葛亮
44.如果你希望在年老时受人爱戴，那麽在你年轻之时就应待人有礼。作者：黎里
45.作一事，便须全副精神，注在此事，首尾不懈，不可见异思迁。--曾国藩
46.时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
47.才自清明志自高(清·曹雪芹)
48.人生多求复多怨，天公供尔良独难。——苏舜钦
49.有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
50.一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。作者：谢觉哉
51.理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
52.无志愁压头，有志能搬山。
53.丈夫当为黄鹄举，下视燕雀徒啁啾。——王士祯
54.学者欲去昏惰之病必以立志为先。
55.你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆
56.表示人要有志向的句子
57.啊！到达人生的尽头，才发现自己没活过。——梭罗
58.以天下为己任
59.目标愈高，志向就愈可贵。
60.理论彻底，策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去，必有成功的一日。——邹韬奋
61.有志不在年高，我志空活百岁。——石玉昆
62.不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻想。
63.丈夫志气薄，儿女安得知？——宋·吕温
64.我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
65.人生志气立，所贵功业昌。——陶瀚
66.人生苦短，好好去享受每一种酸甜苦辣，喜怒哀乐吧！记住！境由心造，要拥有一个什么样的生命，完全操之在“我”。——陶晓清
67.立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程——法国
68.果决人似忙，心中常有余闲；因循人似闲，心中常有余累。--吕新吾
有关志向的名言61、事情因为操之过急而办坏的，十件里面总有七八件。
2、对于那种远大的策略，不是平庸的官员所能认识到的，若是同他们商量，肯定不会同意。
3、没有所选择的放弃什么，就不能从大局上控制天下，没有必要的容忍什么，就不可能最大限度地获得天下的利益。
4、一个有才能的人追求的目标远大，就必须有所等待;，要干的事业伟大，就必须有所忍耐。
5、求学者最忌没有志气，志气小就容易满足，容易满足就没有办法进步。
6、一个人如果生活放荡，就不能成就功业，自满就必然会给自己招来灾祸。
7、一个人如果没有世俗的欲念，就会心境平和，心境平和对事物的认识就会变得明察。
8、人如果能静心思考问题，什么深奥的道理也会弄明白，如果志气奋发，就什么事也可以做成。
9、井底观天的青蛙是不知道天的广阔的，小小的萤火虫的光亮是照不很远的。
10、读书读到快乐无穷的地步，就知道爱惜每一寸光阴，哪里还敢偷懒呢?
11、学习贵在有兴趣，如果本心不乐意学习，即使强迫他学习，也不能整正如此。
12、没有坚强意志的人，决不可能担任天下大事。
13、一个人作恶却怕别人知道，这证明他仍然知道做坏事是可耻的.，是旦勇于雪耻改过，变会弃恶而从善，一个人行善却唯恐别人不知道，急于在人前炫耀，那么当他不再行善时，就会滋生作恶的念头。
14、自古从来，凡是建功立业的人，大多是谦虚而圆通的人。而事业失败，丧失失败，丧失机会的人，又多是那些刚愎自用的人。
15、玩弄权势而显贵于一时的人，必然被后人千秋万代地唾弃谴责。
有关志向的名言71、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
2、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。生活的理想，就是为了理想的生活。
3、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。
4、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
5、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，”学而不厌“，对人家，”诲人不倦“，我们应取这种态度。
6、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
7、要成就一件大事业，必须从小事做起。
8、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
9、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
10、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
11、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
12、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
13、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
14、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
15、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——托尔斯泰
16、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。好词好句
17、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。
18、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！
19、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。好词好句
20、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
21、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
22、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
24、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
25、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
26、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
27、天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
28、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
29、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
30、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
31、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
32、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
有关志向的名言81、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
2、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
3、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
4、穷人的孩子早当家
5、丈夫之志，能屈能伸。——程允升
6、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
7、志犹学海，业比登山。——王通
8、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
9、鸟贵有翼，人贵有志
10、人之所以异于禽者，唯志而已矣！
11、治天下者必先立其志。——程颢
12、以天下为己任
13、青年应立志作大事，不可立志作大官。
14、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅
15、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
16、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
17、抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。
18、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。——李大钊
19、志在林泉，胸怀廊庙。——琮琼
20、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。——鲁迅
21、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
22、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
23、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
24、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。——王守仁
25、自强为天下健，志刚为大君之道。——清康有为
26、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远
27、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰
28、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
29、壮志与热情是伟业的辅冀。
30、胸无大志，枉活一世。
31、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
32、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
33、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐朽，就好。——鲁迅
34、无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。——莫尔兹
35、志不强者智不达。——墨翟
36、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
37、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
38、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
39、人无志向，和迷途的盲人一样。
40、学者欲去昏惰之病必以立志为先。
41、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：理想志向格言人生志向的名言警句、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅
42、好汉立志达到目的，好马登程达到千里。
43、理想如晨星，——史立兹
44、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
45、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
46、丈夫志气薄，儿女安得知？——吕温
47、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
48、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
49、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：理想志向格言人生志向的名言警句、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。——林海鑫
50、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
51、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
52、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
53、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
54、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
55、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明
56、无志无息地了却一生是平庸的。
57、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
58、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
59、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。
60、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。
61、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
62、画工须画云中龙，为人须为人中雄。
63、志比精金，心如坚石。——冯梦龙
64、做人不可有傲态，不可无傲骨。——陆陇其
65、确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。——赵鑫珊
66、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
67、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
68、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
69、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高
70、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
71、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
72、立志以定其本，居正以持其志。
73、志之所向，金石为开，谁能御之？
74、有志者，事竟成。愿相会于中华腾飞世界时。
75、一思尚存，此志不懈。——胡居仁
76、益重青青志，风霜恒不渝。——李隆基
77、青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。——李大钊
78、虽长不满七尺，而心雄万丈
79、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
80、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
81、将相本无种，男儿当自强。
82、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
83、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
84、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
86、志以成道，言以宣志。——王通
87、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
88、志坚者，功名之主也。
89、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
90、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
91、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
92、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
93、人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。——宗白华
94、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
95、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
96、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。
97、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
98、有志不在年高，我志空活百岁。
99、志当存高远。——诸葛亮
100、抱负是高尚行为成长的萌芽。
101、强行者有志
102、人若有志，万事可为
103、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
104、男儿铁石志，总是报国心。
105、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
106、志不可一日坠，心不可一日放。
107、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
108、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
109、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
有关志向的名言91、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。——吕坤
2、志量恢弘纳百川，邀游四海结英贤。——马致远
3、有志不在年高，我志空活百岁。——石玉昆
4、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。——缅甸
5、人无志向，等于迷途的盲人。
6、唯君子为能通天下之志也。——《易经》
7、君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
8、莫道玉关人老矣，壮志凌云，依旧不惊秋。——京镗僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。——陆游
9、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。——葛洪
10、器大者声必闳，志高者意必远。——范开
11、不强迫某些人接受别人的意志，也就是说没有权威，就不可能有任何的一致行动。——恩格斯
12、胆欲大而心欲细，志欲圆而行欲方。
13、人若有志，万事可为。——塞·斯迈尔斯
14、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托·富勒
15、学足以辅其志，志足以御其气。——黄涞
16、一人立志，万夫莫敌。——冯梦龙
17、懒惰是意志薄弱者的隐藏所。——英国
18、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什富科
19、有志者，事意成。——范晔
20、胸有凌云志，无高不可攀。
21、褴褛衣内可藏志。——托·富勒
22、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。——法国
23、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽
24、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。——屠格涅夫
25、人贵有志，学贵有恒。
26、志不强者，智不达；言不行者，行不果。——墨子
27、男子千年志，吾生未有涯。——文天祥
28、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽
29、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
30、莫为一身之谋，而有天下之志。——金缨
31、立志难也，不在胜人，在自胜。——韩非子
32、丈夫志气薄，儿女安得知？。——吕温
33、人生各有志。——王粲
34、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语
35、有志登山顶，无志站山脚。
36、有志者能使石头长出青草来。——朝鲜
37、千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易。
38、无志无息地了却一生是平庸的。——荷马
39、壮志和热情是伟业的辅翼。——德国
40、有志不在年高，无志空长百岁。
41、治天下者必先立其志。——程颢
42、丈夫志不大，何以佐乾坤。——邵谒
43、热情和灵感是不为意志所左右的，是不由钟表来调节的，是不会依照预定的日子和钟点迸发出来的。——费尔巴哈
44、不怕路远，就怕志短。
45、好汉全凭志强，好马全凭强壮。——蒙古族
46、一个人的面孔通常会比他的舌头说出更多有趣的事，因为面孔是他所说一切的概要，是他思想和志向的缩写，舌头只能表达一个人的思想，而面孔却能表达他的本性。——叔本华
47、仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始不渝。——吴兢
48、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语
49、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
50、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。——儒贝尔
51、理论彻底，策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去，必有成功的一日。——邹韬奋
52、机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智。——切斯特菲尔德
53、如果你表现得“好像”对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。——戴尔·卡耐基
54、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
55、自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为
56、饱食终日，无所用心，难矣哉。——《论语·阳货》
57、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》
58、人无志向，和迷途的盲人一样。——朝鲜
59、志，气之帅也。——孟子
60、灰发乃年龄之标志，而非智慧之标记。——希腊
61、志不立，天下无可成之事。——王守仁
62、志正则众邪不生。——三国志
63、志高山峰矮，路从脚下伸。
64、好汉立志达到目的，好马登程达到千里。——鄂伦春族
65、同志为友。——说文
66、心随朗月高，志与秋霜洁。——李世民
67、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
68、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。——蒙古族
69、胸无大志，枉活一世。
70、志当存高远。——诸葛亮
71、丈夫四海志，万里犹比邻。——曹植
72、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——罗·勃朗宁
73、要想壮志凌云，先要脚踏地。
74、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——金缨
75、才自清明志自高。——曹雪芹
76、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。——圣经
77、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。——俄罗斯
78、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成。——巴斯德
79、强行者有志。——老子
80、饮酒莫教饮大醉，大醉伤神损心志。
81、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。——苏轼
82、鸟贵有翼，人贵有志。
83、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》
84、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
85、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。——王守仁
86、坚志者，功名之枉也。——葛洪
87、红颜与壮志，叹息此流年。——浓全期
88、人惟患无志，有志无有不成者。——陆九渊
89、志大量小无勋业可为。——太平御览
90、志之所向，金石为开，谁能御之？——曾国藩
91、在任何地方，人的灵魂都站在光明与黑暗两个半球之间，处在必要与自由意志两处永远敌对的帝国的边界上。——卡莱尔
92、夫志，气之帅也；气，体之充也。——《孟子》
93、燕雀安知鸿鹄之志哉。——史记
94、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。——印尼
95、志若不移山可改，何愁青史不书功。——钱谬
96、志愿不过是记忆的奴隶，总是有始无终，虎头蛇尾，像未熟些果子密布树梢，一朝红烂就会离去枝条。——莎士比亚
97、志道者少友，逐利者多俦。——王符
98、心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。——金缨
99、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
100、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。——埃德蒙·伯克
101、莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新。——杨超
102、人生志气立，所贵功业昌。——陶瀚
103、无志愁压头，有志能搬山。
104、壮心，未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
105、立志须存千载想，闲谈无过五分钟。——沈钧儒
106、男儿不展同云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
107、了却君王天下事，赢得生前身后名。
108、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。——刘过
109、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
110、壮志与毅力是事业的双翼。——德国
111、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。——葛洪
112、志不真则心不热，心不热则功不贤。——颜元
113、人老志不衰。
114、人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。——康德
115、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔
116、雄心志四海，万里望风尘。——傅玄
117、人之所以异于禽者，唯志而已矣！——王夫之
有关志向的名言101、心随朗月高，志与秋霜洁。
2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
3、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
4、壮志与毅力是事业的双翼。
5、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
6、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
7、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。
8、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
9、在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
10、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
11、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
12、做人不可有傲态，不可无傲骨。——（清）陆陇其
13、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
16、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
17、醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
18、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
19、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——（美）莫尔兹
20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
21、少年心事当拿云。
22、只有同这个世界结开起往，我们的理想才能结出果然；脱离这个世界，理想便没有后果。
23、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
24、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
25、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
26、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭
27、志气太大，理想过多，事真迎没有上头往，后果自然是得看纳闷；志气太小，因循苟
28、只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。
29、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！
30、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
31、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
32、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
33、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。
34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
35、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
36、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
37、不怕路远，就怕志短。
38、坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。
39、有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。
40、人惟患无志，有志无有不成者。
41、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
42、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
43、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
44、谁不向前看，谁就会面临许多困难。
45、志不强者智不达。——墨翟
46、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
47、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
48、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
49、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
50、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
51、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
52、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
&n
bsp;53、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
54、有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。
55、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
56、志当存高远。——诸葛亮
57、丈夫四海志，万里犹比邻。
58、最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
59、志高山峰矮，路从脚下伸。(.)
60、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
61、暂时的是现实，永生的是理想。
62、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
63、治天下者必先立其志。
有关志向的名言111. 志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
2. 最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
3. 人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
4. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
5. 人无志向，等于迷途的盲人。
6. 最糟糕的人，就是没有志向的人。
7. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基
8. 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑
9. 船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。你须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非你畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。——戴尔·卡耐基
10. 真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
11. 确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
12. 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
13. 立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德
14. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
15. 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
16. 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
17. 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫
18. 人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
有关志向的名言121、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。
2、弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔。
3、谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
4、没有志向的青年，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后必然丧失前程。
5、器大者声必闳，志高者意必远。
6、心有多大舞台就有多大，志向大小决定了你成功的概率。
7、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。
8、所谓志向高远，说的是树立的志向，比自己的能力所及高些远些，而不是比别人高些远些。
9、人惟患无志，有志无有不成者。
10、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
11、心欲小而志欲大，智欲圆而行欲方。
12、我们应该赞美岩石的刚强。我们应该学习岩石的刚强。我们应该对革命有着坚强的信心。
13、我们都是蝼蚁，只是，我们的志向不同了。
14、在这城市的春天，人心已经发霉，志向也已染了痨瘵，流水已充塞毒热的微菌，柳絮也传布脑膜炎的小机体。
15、千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易。
16、学者不患才之不赡，而患志之不立。
17、真正的才智是刚毅的志向。
18、人生各有志。
19、一个人若是沉溺于人性原始的低级欲望，他将永远无法树立远大的志向，只因他已然满足于此。
20、成功和成就恰恰只青睐那些有生存危机的人，而恰恰疏远那些志向高远的人。一个人理想太远大和没有理想一样。
21、我一向憎恶为自己的温饱打算的人，人是高于温饱的。
22、你的理想是什么？你想多挣钱，成为社会上有责任感的成员呢，还是想当一个没有志向、没有干劲的游手好闲的人？
23、国无义，虽大必亡。人无善志，虽勇必伤。
24、人生的志向往往神秘莫测，极少有人能够沿着直线靠近它们，也不会有人在找寻他们的过程中一帆风顺。
25、我只是血肉之躯，也没有强大的灵魂，更没有高远的志向，我只是希望用我这柔弱的身体，真诚的心灵去完成我自己许下的那个愿望。
26、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
27、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。
28、以百代为过客，他的志向，是万世不坠的帝国；视生灵如草芥，他的身后，唯余满目残垣断壁。
29、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
30、有志肝胆壮；无私义凛然。
31、虽说志向不同各有所得，不如说无恋俗尘自找所乐。
32、做人要有志向，没错，但也不能将遗忘变为遗憾，而终其一生的罪过包袱。
33、一个男人的心胸，就是把一切都原谅了，只要不失去自己的志向。
34、人若有志，万事可为。
35、从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
36、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
37、我们原本抱有同样的梦想，都为救国搭上了生命。如果我们的志向没有差异，那么你会遮掩憎恨，你后悔了吗？
38、志向高远，才能超凡脱俗；专心致志，才能日长月进；毅力顽强，才能百折不挠；奋发图强，才能玉汝于成。
39、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。
40、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
41、青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。
42、或许我的一生都没有远方，梦想、热血无处存放；或许注定我将平凡的过完此生，志向、希望成为空谈。生而有憾是平常，再完美的人生也美不过不完美。
43、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
44、志以成道，言以宣志。
45、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
46、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
47、猛志逸四海，骞翮思远翥。
48、学之广在于不倦，不倦在于固志。
49、直上星空云彩巅，绿茵碧水鸟音喧，风狂难攺凌云势，志向高天总不偏。
50、人的志向通常和他们的能力成正比例。
51、哪有什么伟大的志向……只不过是一群疯狂的人聚集起来，想干些疯狂的事罢了。
52、我要做一个有志向的害虫，不能为一个烂了心的白菜而停留。
53、志向的力量是巨大的，它可以激发个人内在的潜能为实现目标而积极奋斗，对于人生有着重要的意义。
54、太过舒服的日期给人未必是幸福，它很有也许毁来自己的志向，侵蚀自己的心灵。
55、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
56、我们不需要跟着别人走，因为我们有不一样的志向。
57、志不真则心不热，心不热则功不贤。
58、人之所以异于禽者，唯志而已矣！
59、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
60、人生的志向往往神秘莫测，极少有人能够沿着直线靠近它们，也不会有人在找寻它们的过程中一帆风顺。
61、你说过多少句话，都抵不过行动在当下。志向远大，自然心生豁达。
62、我是个没什么志向的人，也说不来什么矫情的话，从不奢望未来有多风光，却在那一刻有了想一心一意和你到老的念头。
63、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
64、怜君头早白，其志竟不衰。
65、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
66、读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向；读书能够增长才智和陶冶心灵。
67、大家不知道，我并非志向远大，/就是有这么点虚荣心。比任何人差都可以，就是不能比田飞差。
68、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
69、古今立大志向，需大理想，大智慧，大奋斗，等大正能量。
70、锦城虽乐，不如回故里；乐土虽好，非久留之地。归去来兮。
71、志者诗之本也。
72、一个人连自己的惰性都克服不了，怎能坚定志向。
73、志向是天才的幼苗。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
74、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
75、我不想做英雄，先别说我没有志向，世界上哪里有这么多英雄呢？我要做的，只是站在路边给英雄鼓掌的人。
76、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
77、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
78、不曾依靠过谁，不曾轻信过谁，不曾抱怨过谁，小野心，小志向，可说懦弱，可说洒脱，性格使然，淡然自若。
79、志向不过是记忆的奴隶，总是有始无终，虎头蛇尾，像未熟些果子密布树梢，一朝红烂就会离去枝条。
80、有非凡志向，才有非凡成就。
81、创业其重要程度，也是志向、想象力、战略。
82、褴褛衣内可藏志。
83、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
84、人无志向，和迷途的盲人一样。
85、我们应该注意本身不用言语去伤害另外同道，但是，当别人用言语来伤害本身的时候，也应该受得起。
5.有关孝心的名言 篇五
孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
长幼有序。——孟子
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子
仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
无父无君，是禽兽也。——孟子
贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子
事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子
礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
父母者，人之本也。——司马迁
事亲以敬，美过三牲。——挚虞
父子不信，则家道不睦。——武则天
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
内睦者，家道昌。——林逋
慈孝之心，人皆有之。——苏辙
长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清
重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗
开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔
亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格
我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德
在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达
老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德
所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷
在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温
共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——（前苏联）马雅可夫斯基
丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚
仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素
对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思
智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰
亲人不睦家必败。——（美）林肯
家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯
要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底
在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基
建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基
作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田
真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田
父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦
再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞
没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作
互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜
那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜
良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜
母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔
我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃
母亲在家事事顺。——阿尔科特
全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。——瓦普察洛夫
一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔
父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米
母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯
谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
美文：孝心最美
这是一个花季女孩真实的故事。
她叫小莉，16岁，花一样的年纪。那是怎样的一种美丽哦！静静地站在你面前，她微微地笑着，俏丽的身姿，甜蜜的笑容，就像春天原野里绽开的一朵茉莉花，清丽淡雅，清馨怡人。
“天有不测风云，人有旦夕福祸。”2006年暑假即将结束时，意想不到的家庭变故，如一场霜风冷雨，突然降临到这个豆蔻年华的少女身上。
那几天，小莉在帮姨妈看守房子。一天凌晨，正在睡梦中的小莉被一阵急促的电话铃声吵醒。她迷迷糊糊抓起电话，听筒那边传来了妈妈的哭声：“莉莉，快回来啊，你爸爸出事情了……”爸爸？小莉全身一颤，脑子里轰的一下，一片空白。回过神来后，她顾不上收拾，赶忙叫上一辆出租车，急匆匆地往自己家里奔去。
一个小时后，在市人民医院烧伤科，小莉看到了全身包裹着白色纱布的爸爸。
原来，小莉家开了个酿小麦酒的作坊。前一天晚上，她爸爸跟以往一样，把刚刚煮好的小麦酒用电泵抽送到大酒缸子里，准备储存起来。抽送过程中，输酒管的连接节头突然脱落，酒喷洒了一地，也把她爸爸的身上喷了个透。见到白花花的酒满地流淌，小莉爸爸别提有多心疼了，这可是两个孩子秋天开学的学费呀！他赶忙去拔电泵插头，谁知插座里猛地飞出几星电火花，顿时，小莉爸爸全身着了火。结果，他全身深度烧伤，烧伤面积达85％，除了双脚和大腿根部以外，周身已经找不到一块好的皮肤。
小莉几乎不相信自己的眼睛：这就是爸爸？前几天回家时，他不还用宽大的手掌摩娑着我的头，哈哈大笑么，怎么就……她的眼泪扑簌簌地往下掉，一滴一滴，落在雪白的床单上。
晚上，妈妈流着泪告诉小莉，下午医生找她，说要为爸爸做植皮手术，否则，不但爸爸烧伤最严重的两只胳膊要残疾，甚至连命都保不住了。
“不，不能，爸爸不能残疾，爸爸不能死，一定要想办法保住爸爸的命！”小莉几乎叫了起来。她不敢想象，没有父亲，自己的家会怎么样，今后的日子怎么过。
“唯一的法子就是给爸爸植皮。可是听医生说，从别人身上买一块巴掌大小的皮肤，价格就要5000元，我们哪有那么多的钱？我打算把自己身上的皮肤给你爸爸。”妈妈沉默了很久，对小莉这样说。
听到这里，小莉再也忍不住了，她紧紧地抱着妈妈，声泪俱下：“不行！妈妈，你身体不好，爸爸需要皮肤的话，就从我身上割吧。”
妈妈摇着头说：“孩子，别说傻话，皮肤割下来是会留下疤痕的，你一个女孩子家，今后怎么办？这会影响你一辈子的，我和你爸都不会同意的。”母女俩哭成了一团，但谁也没有说服谁。
第二天上午，小莉鼓足勇气对查房的医师说：“医生，给我爸爸做植皮手术，用我的皮肤好吗？”医生不由得一怔，他行医多年，见过父母给儿女捐献皮肤的，也见过兄弟姐妹之间捐献皮肤的，还独独没有见过儿女给父母捐献皮肤的。尤其是这样一个十五六岁的花季少女，正是青春萌动、特别爱美的年龄，她提出这样的要求需要多大的勇气呀！见医生有点疑虑，小莉语气坚定地对医师说：“与爸爸的生命相比，从我身上割几块皮又算得了什么？！妈妈的身体太差，要照顾爸爸，还要操心借钱，够苦够累的了，不能让她献皮肤，只有我最适合！”
听说小莉要为自己献皮肤，躺在病床上连动都不能动的爸爸情绪非常激动，急得眼泪直淌：“不行，这绝对不行！让闺女为我遭罪，还不如让我死了好，你们干脆别救我了。”
小莉哭了：“爸爸，您不能这样，您一定要好好地治病啊！您想过没有，爸爸，要是您有个三长两短，妈妈怎么办？我和弟弟怎么办？您不用担心，听医生说，我年纪小，恢复快，皮肤割下来还会再长的。”
在医生的劝说下，爸爸最终同意从小莉身上取皮肤，但他请求医生尽量少取一些。考虑到小莉还是个花季少女，如果在她身上留下大块的换肤疤痕，对她一辈子都可能会有影响，医生决定采用取她头顶皮肤的方案，这样以后还可以长出头发，尽可能把伤疤遮掩掉。
小莉和爸爸同时被推进了手术室。望着剃光了已蓄了六年长头发的女儿，爸爸吃力地对小莉说：“闺女啊，爸爸对不起你呀！真的，我好想抱抱你。”小莉微笑着对满脸是泪的爸爸说：“爸爸，别这样说！您是全家人的希望，您在，家就在；您好，家就好。手术一定会成功的，你要坚强哦！放心吧，我不害怕的。”
3个小时后，手术顺利完成，医生将小莉头上三分之二的头皮取下，成功地移植到了她爸爸三度烧伤的肢体上。当小莉被推出手术室时，闻讯赶来的媒体记者一涌而上，照相机“咔嚓、咔嚓”响个不停……
第二天，当地各大媒体上，赫然刊登着小莉头上缠满着白色纱布的大幅照片，标题为《孝心最美》。
6.有关成功的名言 篇六
1、美国哲学家厄尔·南丁格尔：成功就是逐渐实现有价值的理想。
2、成功就是实现人生目标的过程。
3、成功可以分为两部分：你怎样看待自己；别人怎样看待你。
4、成功=what you have been/what you should be。
5、成功的意义在于遇到许多好的问题。
6、罗兰：成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。
7、孔子：三十而立，四十不惑，五十而知天命……
8、老子：人法地，地法天，天法道，道法自然。
9、罗素：A good life is one inspired by love and guided by knowledge.10、爱因斯坦：在一个崇高的目的地支持下，不同地工作。即使慢，也一定会获得成功。
11、李开复：成功的定义其实就是让自己快乐。
12、古典：成长，长成为自己的样子！成功不是生命的高度，成功是生命的速度。成功在你此刻的脚下，成功就是越走越近。
13、现代社会的三种毒药：消费主义、性自由和成功学。消费主义以品牌为噱头，以时尚为药效，恋物成瘾。性自由以人性为噱头，以性爱为药效，纵欲成瘾。成功学以速成为噱头，以名利为药效，误导急于走捷径成为人上人的年轻人投身其中，投机成瘾。
14、伍迪·艾伦：我的野心是要证明一个没有野心的人也能得到所谓成功。不过，我必须立即承认，这只是我即兴想到的一句俏皮话，其实我连这样的野心也没有。
15、对于我来说，人生即事业，除了人生，我别无事业。我的事业就是要穷尽人生的一切可能性。这是一个肯定无望但极有诱惑力的事业。
7.有关艺术的名言 篇七
你我在美院教学多年了, 同样在这里从学生到教师, 同时又积极地介入到当代艺术实践中。这样一个学院教师与当代艺术家的双重身份让我们意识到了一些问题, 有必要围绕着教学实践和当代艺术之间的话题作一些探讨和议论。也许我们的一些看上去个人化的体验和角度, 能关系到总体的学院教学和当代艺术实践的一些现状, 那就是关于经验传承和艺术创造这两者之间逐渐形成的脱节现象。
苏新平 (以下简称苏) :
在美术院校工作确实有教师和艺术家双重身份的问题。我在早期也没有意识到其中的区分, 后来在一次办签证的过程中才突然意识过来, 其实教师和艺术家是存在区分的。我去美国大使馆面谈时, 签证官问我是做什么工作的, 我说是教师。他又问我去美国做什么, 我说是去办展览, 并且拿出我的画册给他看, 他看后问我到底是做什么的。这时我才明白教师和艺术家其实是两个身份。后来在长期的教学和个人艺术实践中, 我渐渐理清了其中的道理:教育是讲艺术规律的, 是教学习方法的;而自己的艺术实践和成就是个人的经验, 是不能教给学生的。回过头来谈学院身份的艺术家和职业艺术家的关系, 按理说这里其实没什么问题, 但是在我们的现实里确实存在着值得讨论的地方。比如, 如何看待传统、传承与今天艺术创作的关系, 从学院教师的角度讲, 学习和研究传统文化与艺术的目的是为教学服务;从职业画家角度讲, 学习研究传统文化和艺术除了了解艺术大师和流派产生的背景和方法外, 更多的是为了在艺术史中查漏补缺, 建立自己在艺术史中的位置。而我们看到的学院教师, 他们在思考或创作实践中, 常常分不清教学与个人创作, 常常将追随大师和流派作为个人艺术创作的目的, 忘记了生活在今天的自己的存在。其实任何艺术流派和大师的产生都离不开当时的社会和文化背景, 他们的高度代表的是那个时期的人文高度。而今天有今天的背景, 也就当然有不同于过去的“今天”的标准和高度。
刘:作为美术学院教师, 如果认为艺术创造是重要的, 那么就会关注这类的问题。如何让我们的教学适应时代并培养出具有当代艺术品质的人才, 这是作为从事艺术教育的人的责任。应该看到, 因为重视、强调“传承”的功能, 而不是将其视为整体教学的一部分, 就会自然地导致学生的创造力明显下降, 逐渐在学习当中形成了一种态度, 那就是被动地等候教育, 而不是带着思考和问题迎上去疑问, 在这个特定的学习阶段我到底想要得到什么?等到毕业后明白了真正需要的东西时, 似乎只有从头儿开始了。
苏:这种情况确实存在, 其实就是教学中传承与创造的关系问题。
刘:记得1991年在马德里美术学院参加他们的一次毕业创作教学活动, 感触颇深。指导老师在听学生表述自己关于创作的构思和方式, 而学生必须要通过自己具有说服力的讲述打动了老师之后才能开始进行创作。一个学生谈到他打算用传统的方法进行创作, 老师饶有兴趣地听着。我发现他们对待传统的态度与我们的不同, 传统是作为艺术表达的一种方式, 而不是用来尊崇的, 当它被带入到今天的创作思路里面的时候, 就变为个性化的形式语言来发挥它的感染力了。如今, 近20年过去, 我们在面对传统的时候, 仍然将态度端正作为学习创作的前提, 教师与学生探讨的多是构图、结构和形象等技术方面, 而少有个人认识、情感与表达方面的探讨。这一方面来自于教学方面的思路, 也显露出经过多年来的教学引导, 学生们已经逐渐失去了对于艺术创造所带来快感的期待。
靳骐沣远方纸本水墨100cm×69cm2015年
苏:学生选择用传统的技术进行创作是一种学习方法, 这位西班牙老师的赞同实际上说明他是懂艺术的, 更是懂艺术教育的。而我们的学生选择画什么是个人偏爱、是感觉, 并不是学习方法。画什么是不需要讨论的, 而怎么画却是可以讨论的, 这样才能形成教与学的互动关系。教育除了让学生掌握知识和能力外, 更多的应该让他们学会学习的方法。至于我们的教育中常常出现的教师居高临下地指导学生、以权威的身份要求学生如何去画的现象是不利于培养学生独立思考和创造能力的。今天的教育更多提倡师生互动、平等探讨问题和解决问题, 教师以自身的经验和修养面对学生, 更多的是引导、启发并传授给学生学习和创作的方法, 而不是替代学生思考和实践。
刘:在今天, 艺术当代以神话般的不断产生诱惑着处于学习阶段的学生, 学院教学作为一个坚持传承文化的基地, 既要客观地学习优秀的传统, 掌握艺术发展的基本规律, 又要冷静地看待艺术当代, 而不仅仅是追求空洞的形式符号, 如此才能真正发挥我们学院教学的优势。否则, 坚持以经验来替代感受, 迷信就贯穿于整个教学当中了。遵循经验和强调感受, 磨砺技术和开发创造性就在学生的头脑中混乱起来。再加上教学安排上缺少对于个性化教与学的鼓励, 让懒得思考的学生盲目地跟着教学安排, 勤于思考的学生受到了人为的束缚。之所以唯技术而论, 是因为抛开技术训练, 进入到创造的领域很有可能暴露出教师在此方面的思维后滞和利己心态。
苏:老师如果否定学生的方案, 说明这位学生一定是没有认真对待, 也许是没有创意, 也许是抄袭他人的东西等。在这种情况下, 老师更需要平等的和学生进行谈心, 让学生自己认识到问题的所在, 这样学生才有新的开始。如果只是简单的指责, 结果只能适得其反, 其实今天的教育对老师提出了更高的要求。将能力差的学生培养成有进取心、有创造力的学生才称得上是好老师, 天才不用教师培养也会成为人才的。平等地与学生讨论好处很多, 除了探讨问题外, 对于学生主体意识的树立和独立思考才是教育的目的。
刘:事实证明, 一个好的老师一定要有自己的创作实践。学生在进入到下一个单元的课程学习时, 很容易联想到教学方式和教师的艺术实践。因为, 作为教师你的艺术实践不可能仅仅是个人的行为, 创作上的思路和表述方式在学生当中早已形成了教学互动, 让学生带着问题和疑惑进入到教学当中, 这种教学前的准备和热身对于教学会产生积极效果的。
苏:是的, 没有实践, 这样的老师就会用文本来套学生, 套不进去就否定学生。如果有实践, 他不会误导学生, 学生的每一个进步他会看到。
刘:真正负责任的教师眼里看到的是学生在学习过程当中灵性的闪现, 而不是仅仅为了教学成果的展示。了解学生的心态, 看到学生身上的活力甚至是自己都未必具备的优势, 才会让自己摆正心态将教学思考纳入其中。早已形成的临摹、写生、创作一体的教学模式, 创作是作为单元教学被人为地划分在最后阶段的, 然而, 艺术创造就是一个情感生活的过程, 从人性来讲区域的划分不能等同于情感的管理, 因为创造性是蕴藏在我们每时每刻的生活当中的, 搭建宽松的平台, 营造思考的气氛对于学习是多么的重要。可是, 已经看到, 由于长久地把传承经验当作说教视为教学的首要任务, 也使得学生总体上养成了懒于思考的习惯, 因为, 无论是从教学水平和教学目的的角度来看, 都看不到教与学当中期待创造的表情。而另一方面, 艺术当代的神话又在不断地撩拨学生不安的心, 学生难免会把追求空洞的符号当作学习的目的。如果不对这些方面引起关注, 学院教学对于正在成长期间的学生, 就会失去了疏导和树立创造信念的作用。
苏:实际上你遇到的问题并不是孤立的, 在其他专业同样出现过类似的情况, 可以说这是过去的教学模式在今天的延续和反映。学生习惯于被动接收, 教学内容和学习方法一旦有所改变他们就手足无措、无所适从了, 不过, 这种情况在版画系相对要少些。因为版画系从低年级开始就进入了自己选择表现方式和版画语言转换的课程训练, 实际上版画制作过程就是一个创作的过程, 其教学内容和方式都区别于其他系。学习版画必须经历几个程序:一是画草图;二是转换绘画方式、方法习惯, 让其适应版上制作;三是绘制到不同材质的版面上;四是印制中的创作, 这个程序需要再次适应、调整转换的图像。这四个步骤中的每一步都需要学生自己去动脑筋实现, 而且每一步骤都是创造性工作, 因此版画系学生不可能、也没有条件被动地接受某种规定模式。即使在导师工作室教学中也多是采取互动式的教学, 老师制定的课题多与学生生存状态及心理状态密切相关, 学生根据个人经历和经验制定和实施计划。从思考到制作都要学生独立进行, 中间会有师生共同讨论, 并且有针对问题提出各自意见的机会, 经过多次反复, 直至达到课题要求的指标才算完成作业。由于版画系的教学方法重视的是教与学过程中的环节, 所以对于最终结果并不看重。事实上, 这样的方式、方法不仅会产生非常优秀的作品, 而且学生进入社会后, 其创造和研究能力也会更强, 从历届毕业生的成就看就证明了这一点。
刘:就艺术表现力来说没有哪个画种更具有什么优越性, 我们谈论创造的主题, 并非是轻视技术性的东西, 相反, 技术或者说经验是我们最初建立自身创造机制的先决条件。我最近刚好上过写生课和创作课。在水墨写生课程的教案上首先要填写参考书目这一栏, 这样, 经典的画面就自然地来到教学面前, 怎么看待经典, 经典是体现在他的感染力方面, 还是体现在他的技术方面, 这在教学当中就会产生不同结果。首先, 是让学生了解什么、认识什么和解决什么, 如果认识和解决的是把生活当中的因素设法套用在经典画面的笔墨技巧当中, 经典水墨写生就只能起到画谱的作用了。这个误区是因为我们长久地认为具有很多优秀传统传承的水墨表达方式, 是可以轻视我们自己生活的。而优秀文化是怎样建立的呢, 如果不是领悟和揣摩艺术经典里的关于艺术家情感表达和当时的人文环境对于经典产生的作用, 就理所当然地将研究建立在技术的层面里。一个大度宽容的学术领域应该是包容各种风格样式以及丰富的教学理念的。
苏:有关经典的话题是学院老师经常挂在嘴边的。如何看待经典在我们的教学中是有不同的体现的。经典艺术的出现自然离不开当时的背景, 如果我们只追求和模仿经典作品的效果, 这肯定是误区, 也没有必要。如果研究和学习的是经典作品与当时社会、文化的关系和艺术方法, 那么无疑对学生感悟大师和建立自己的艺术语言的方式和方法有积极作用。
刘:但是作为学院教学上的整体影响力的体现又不可能离开具体人所造就的形象感召力的, 也就是团队形象的产生是由于每个个体的形象的聚集形成的广泛影响力。实际上, 美术学院的积极状态正是教学创作的宽松状态和长远的目光都具备的前提下, 才能够体现出来的。
苏:如果没有一个健康的学术氛围, 是非标准就会混乱, 那样只会伤害专业骨干和学生的学习成长。所以好的学术氛围会使学术水平和质量得到保障。
刘:我们在学院工作久了, 惯性的东西让我们在一些方面有所滞后。比如, 学术氛围及是非标准问题、骨干教师的作用问题等, 这些方面版画系做得更好些。
苏:好的学术氛围是靠大家来营造和维护的, 所以这得从个人做起, 尤其是从骨干教师做起。其实营造一个好的氛围并不是没有可能, 大家心里都是有一个标准的, 尤其像中央美院这样的地方, 现在的问题是大家有没有改变的信心。版画系可以作为例子来说明。早期是“你说你的理, 他说他的理”, 是是非非总搅不清, 大家都不愉快。后来大家将学术水平、成就确定为标准后, 通过每个人面向社会办展览和教学成果的展示和评审, 结果很快就明确了起来, 外界的评价是最有分量的。这样几年下来, 水平高、成就突出的教师自然被大家推崇, 话语权也就自然倒向学术层面上来了, 过去的是是非非也就从此消失得无影无踪了。学术氛围得到改变后, 大家将更多的精力用在了教学水平的提高和艺术创作质量的比拼上, 大家都有自己的位置, 也都有自己的努力方向。
丛艺十二宫纸本水墨42cm×47cm×122016年
刘:树立什么、鼓励什么和追求什么有的时候看似是落实在某个环节上, 但是它可能会造成很深远的影响, 这在艺术教育领域会表现得尤为明显。作为教师, 他要具备很综合的能力, 首先对艺术创作是真诚的态度。需要我们都塌下心来思考自己和周围的世界, 再有就是要客观地看待自己教学和实践以及学生的成长经历过程, 懂得在艺术创造这个主题面前, 我们都是一同走来的, 经验作为一种先知先行会给教学带来很多学习的理由和内容的同时, 过分夸大经验之谈也会给创造带来不利的影响。认识到我们难以达到的艺术经典的高度, 明白很多未知和年轻人的诸多优势, 才能体现出我们自己的时代精神, 才能客观地看待我们的实际工作。你现在又在承担造型学院的工作, 面对这样老的学科, 你是如何思考和工作的?
苏:尽管各系情况不同, 各有各的优势, 但一定是将造型学院当作整体来看待。好的方面不必说, 一些问题需要慢慢改善。比如理想学术氛围的营造, 一些模糊的标准希望能逐渐明确起来, 这些都需要慢慢来, 我觉得有方法就能实现。比如我们先组织一次教师展览, 让所有教师先动起来, 参与到我们策划的活动中来。再进一步会做一系列的提名展, 就是选择艺术成就突出的教师举办个人展览, 这样可以带动和影响其他教师的创作和研究。除此之外还有一些方案渐渐都会实施起来, 慢慢让大家觉得不努力就没有安身之地。这些举措是跨系和跨专业的动作, 树立的是造型学院的骨干, 只有造型学院整体有了良好的学术氛围, 局部的系才能被带动起来。当然所有努力的最终理想还是实现专家治校的目标。
刘:我觉得, 在教学上有些是应该划分区域的, 而有些是要打通的。灵活性地接受和推广是对教学的纵向和横向都兼顾的考虑, 仅仅在高筑墙, 然后在里面“打隔断”, 会让学生的视野变得越来越狭窄和目光短浅。以个人的见解和认识覆盖众人的智慧给教学所带来的负面效果会通过时间和实践来检验的, 重要的是作为教师应该明白教学的目的, 作为学生应该知道自己到底想学到什么。这个看似很普通又简单的问题, 却可以困扰我们的艺术教学和当代艺术语境当中正常的思考。作为学院里的水墨艺术教学的基本特色就是敢于面对生活, 这样生活中的斑斓多姿丰富着笔墨表达, 笔墨离不开造型, 水墨方式表现的教学更不能脱离当代艺术的大气氛。
苏:这是典型的师傅带徒弟的方式, 对于学生的成长并不利。今天的教育是培养人的全面素质, 如果素质过分单一则无法面对外面充满竞争的环境。中央美术学院在今天仍然是一个有实力的学校, 这里的一举一动对其他艺术院校还是会产生影响的。因此, 如果美院在治学、治校方面迈出一步, 实现专家治校的理想状态不能靠别的, 只有靠每位有责任、有成就的教师和艺术家一起努力。说得更直接些, 就是从你我做起。
张原凤/昔纸本水墨110cm×69cm2013年
8.有关视觉艺术的创意思维研究 篇八
在视觉艺术创作过程中，通常使用的创意思维方法有：发散思维、非逻辑思维、逆向思维与挑战概念。
[关键词]视觉艺术 创意思维 创作方法
视觉艺术（Visual Art）的概念，是由20世纪90年代所盛行的“大视觉”、“大美术”概念演化而来的一种宽泛的艺术观念，主要指运用某种或多种物质材料塑造直观的可视的造型艺术。
通俗意义上讲，视觉艺术就是能够看得见、摸得到的艺术表现形式，它所强调的是艺术作品真实存在的感受。视觉艺术的分类众多，其中包括：运用水墨进行创作的中国画：从西方引入的油画、水彩画：艺术与工艺并重的版画、雕塑：运用多种材料进行创作的装置：艺术设计领域的视觉传达：还有环境艺术、空间艺术、建筑、产品造型设计、服装设计：以及新艺术门类的摄影、影视艺术、动漫艺术等。
创意思维，又称作为创造性思维，“创造（Create）”一词在韦氏英文字典中的解释是“赋予存在”，那么创造性思维就可以被理解为一种“赋予存在”的思维能力，是指人们在实践活动中主动发现问题并且在解决该问题为目标的前提下积极运用有意识或无意识两种心理能力的交替作用，通过逻辑思维与非逻辑思维方式相互协作完成其思维的过程。
而通常意义下，创意思维就是指运用独特的、非常态的方式与方法，来寻求解决问题的途径，是一种积极的思维活动。创意思维作为一门独立的学科作用于人类社会生活的方方面面，整个人类的科学、经济、政治、文化、艺术等领域的发展及演变，皆与以新颖独特的思维方法揭示事物本质以及内在联系从而获取对事物的重新理解有着密切关系：特别是在极具创造力与创新性的视觉艺术领域，创意思维在视觉艺术范畴内运用赋予存在的思维方法对视觉艺术创作的方式、路径与结果产生积极有效的推进作用，视觉艺术中的创意思维更是运用科学系统的思维方式与独特的观念来不断突破具象思维、逻辑思维与惯性思维对视觉艺术创作所产生的限制与束缚。
在整个视觉艺术的历史发展进程中，每一个具有代表性的辉煌时期都可以理解为对当时整个艺术领域的一次背离与革命，所以新出现的视觉艺术总是具有很强的反叛精神。运用创意思维的概念，可理解为艺术家运用逆向思维、抽象思维、非逻辑思维等非正常思维方法努力对所处的艺术环境与自身的创作目的进行重新思考与定位，从而不断地对视觉艺术可能的创造性提出新的探索。
例如，达达主义的代表人物米歇尔·杜尚于1917年买了一个男性小便池并签上自己的名字与购买日期，堂而皇之地将其寄到美国的独立艺术家委员会，要求作为艺术品进行展出。虽然这件展品立刻遭到艺委会的拒绝，但由此事件所引发的骚动与纷争震动了整个艺术界。这件被称为《泉》的“艺术作品”彻底打破和否定了西方艺术的常规模式与传统观念，不再把艺术特别是美术这一概念限定为绘画或是雕塑，而是提出了“艺术可以是随便什么东西，艺术不崇高，艺术不值得受我们太多的推崇”这一具有颠覆性的观点，从而引发了人们对“艺术”这一事物及概念的重新思考与定义。杜尚正是运用创意思维的方法，对“艺术”的概念进行了挑战并展开了新的探索，他所提出的反传统的美学观念以及运用现成品的艺术主张，不但赋予视觉艺术以新的存在形式，同时也为整个西方现代艺术纷至沓来的新观念、新流派提供了更为广阔的思考空间与无限的可能性。
一般来讲，创造性是由创造意识、创造思维、创造活动三部分组成，这也是视觉艺术的原始动力与最终目的。作用于视觉艺术范畴的创造性思维方法，以发散思维、逆向思维、非逻辑思维等具有挑战性与创新性的思维方式为主。在视觉艺术创作的过程中，人们通常会把科学的创意思维认定为一种本能选择，从而忽略了使用创意思维在整个创作过程中所能起到的关键作用。接下来，文章将结合创作案例对创意思维进行论述，于视觉艺术范畴阐述创意思维作用于视觉艺术创作的重要意义。
一、发散思维
发散思维，是指围绕特定问题所采取的不拘泥某一种方法、路径与角度的分析与思考，且尽量避免已有规则与惯用方式的束缚，积极运用辐射式的多方位思考获取各种解决方法。也就是说，在解决问题的过程中，尽量寻找一些与问题有关联的可能性，而不是简单地线性思维，凭自己以往的概念去理解解决问题的方式。发散性思维的核心是想象力，而这也是视觉艺术创作必需的重要能力，因此可以有效地运用发散性思维的方法来培养视觉艺术创作主体的主动想象力。
发散思维，主要有词语发散、图形发散、用途发散等方法，其中图形发散训练在视觉艺术范畴的视觉传达与产品设计领域有着更为直观的价值与作用。例如，著名食品公司美国亨氏集团（Heinz）为产品“好得出奇”系列的食用酱汁推出平面广告，企业通过该广告其独特的创意凸显了亨氏公司对味道、食材及制作工艺的极致追求。在该广告作品中，其主体形象是由产品本身和对产品进行发散性思维后所组成的关于味道的概念图形两部分构成。在概念图形的创意过程中，创作者对产品本身进行了图形发散思维与用途发散思维的运用，即尽可能地寻找丰富而原始的食材形象和产品制作过程中可能使用到的工具形象作为创作素材，同时运用收敛思维对所集素材进行选择，进行规范，最终共同作用于一组主题突出、创意独特、色彩鲜明、造型清新的平面广告作品。
这组作品不仅是发散思维于视觉艺术创作的典型代表，同时体现出一种高级思维形式 在整个创作过程中将发散思维与收敛思维相辅相成，相互作用，堪称“两面神思维”。由此可见，发散思维是一种聚创造性与科学性、理性、客观性于一身的思维活动。
二、非逻辑思维
逻辑思维，是借助言语形式表达的思维，具有很强的推理表征：通过分类、比较、分析、总结、概括等方法，能够揭露事物的本质、特征与规律。
非逻辑思维，通常指人们无法用言语来表达的内心活动，因此非逻辑思维也被称为“非言语思维”。其主要特征有：跳跃性、突发性、不连贯性、模糊性、瞬间性等：其主要形式有：直觉、联想、比喻、隐喻、类比、灵感、顿悟等。
在艺术创作的过程中，通常逻辑推理的作用必不可少；但是要想产生创意，需要突破逻辑思维的惯性，借助于非逻辑思维。特别是在视觉艺术的创作过程中，非逻辑思维更是起到了必不可少的催化作用，将艺术家催生出惊人的创造性。
例如，比利时20世纪最杰出的超现实主义画家马格利特于1929年创作了油画作品《形象的叛逆》。在这幅作品中，画面主体呈现的是一只运用写实手法描绘的烟斗形象：但在作品下方，画家又用法文标注了“这不是一只烟斗”的说明。这种画面形象表达与画面文字陈述之间的矛盾与对抗，引发了众人的思考与争论。这件作品正是运用了相互对立的逻辑思维，呈现出一种无意识的非逻辑思维的视觉效果与观念延伸，使整个画面处于一种对抗、消减的视觉语境。
在这件作品的创作过程中，马格利特突破了逻辑思维的限制，对人们司空见惯的烟斗加以文字上的否定，即制造了形象再现与言语再现的对立矛盾，从而引发多方位的思考与探索。这幅作品所引发的不仅仅是简单的关于美学或创意思维领域的思考与问题：还同样引发了对哲学、文学乃至科学领域的探索与尝试。
例如，哲学家福柯就完成了一本与此作品同名的著作。也许马格利特真正想要表达的意思是：这是一件描绘烟斗形象的绘画作品，并不是烟斗本身：画家正是借助这种非逻辑的思维方式将自己独特鲜明的艺术态度通过特定的作品加以合理的诠释。
三、逆同思维
逆向思维，顾名思义就是一种反向的、求异的思维方式，这是对司空见惯或早已形成定论的事物或观点进行反向思考的一种思维方法，也就是“反其道而行之”。逆向思维能够克服思维定势的束缚，破除由经验和习惯造成的僵化认知模式，从一个方面联想到与之对立的另一面。逆向性思维的特点鲜明，不但具有适用于各个领域的普遍性与突破思维定势的新颖性，其重要一点是具有一定的批判性，是对传统、习惯、通常认知的一种反叛。
逆向思维的这些特点正是视觉艺术作品应当具备的基本元素。逆向思维的形式更是多种多样，其中包括原理逆向、顺序逆向、结构逆向、功能逆向、属性逆向、方向逆向、观念逆向等思维方式。
例如，毕加索的素描组画《公牛》，就是运用了顺序逆向、观念逆向等思维方法，将关于一头公牛的11张速写作品（历时1年）由繁至简地呈现出来。
还有，日本当代视觉艺术大师福田繁雄于1975年创作了纪念二战胜利30年的海报作品《1945年的胜利》。福田繁雄运用逆向思维对战争进行了反思，使看似平静简单的画面蕴含着强大的力量：画家以近似漫画的概括与提炼，描绘出一颗子弹返回枪管时的瞬间，以违反常态的形象来讽刺发起战争的人必将自食其果。作品采用温暖而质朴的表现形式来诠释一个极为残酷的主题，为突出主体形象而选择了最为简洁的色彩搭配，黑色的主体与黄色的背景形成了强烈对比，增强了海报的视觉冲击力。
当面对这个反战题材时，福田繁雄并没有选择一种常规的创作思维，并未使用一些血腥的、令人痛苦的、内心挣扎的形象来直接表现战争恶果，而是打破了人们对枪支子弹的一般认识，运用逆向思维方式对战争本源进行思考，赋予枪弹全新而深远的意义。从视觉艺术角度分析这张海报，作品运用了对角线式构图，目的是为了打破色彩平涂的空间局限性，让观者对单纯的黄色背景具有一定的空间想象；同时，让整个画面处于一种艺术家所追求的不稳定的动荡感受之中。可以说，福田繁雄的这件海报作品是逆向思维作用于视觉艺术的完美创作，具有很强的代表性。
四、挑战概念
说到挑战概念，首先应对“概念”一词进行理解。概念是指人们在千百次实践活动中对于某一事物逐渐形成的获得大众认可的特征认识与含义理解，也就是通常意义上所说的“下定义”。概念反映的是人们对某一事物在现实条件下的一般性认识与理解。
挑战概念，就是向上述已经得到公众与社会认可的事物并形成的观点或方法进行挑战，以寻求新的事物或解释。在挑战概念的过程中，挑战者应该有效地将被挑战的概念从原有的认知系统中抽离出来，从而对其进行全新的理解。挑战概念的创造力主要体现在对事物认知观念的创新与尝试。在视觉艺术范畴，挑战概念这一创意思维方式所起到的作用则更多地体现于对某些艺术观念的革新与尝试上。
例如，20世纪60年代出现的观念艺术，就是对视觉艺术一次全新的认识与理解：观念艺术家们将个人的艺术态度与观点视为作品最重要的部分，而将其艺术表现形式与风格 这些原来决定一件视觉艺术作品价值的“重要”因素放在无关紧要的位置：有时，观念艺术家们还会为了突出对其艺术观念与创作态度的表达，而尽量削弱对其艺术形式与作品风格的体现。
例如，观念艺术家克苏斯1965年创作了《一把椅子与三把椅子》。画面上，有一把真实存在于三维空间中的椅子，有一幅和这把椅子正面等大的照片贴在墙上，还有一段字典中对椅子一词的文字说明被放大后也贴在墙上，作品由这三部分内容组成。“椅子”的概念是带靠背的坐具：然而，观念艺术家所挑战的概念是：“什么才是真正的椅子？”从而引发人们对于“什么才是真正的艺术”进行思考。
“什么才是真正的椅子？”究竟是存在于现实中的真实的椅子？还是二维空间中所呈现的椅子的影像？还是在字典中对椅子一词的抽象文字解释？艺术家在创作的过程中抽离出“椅子”的概念，并从哲学、美学等领域对其提出全新的认知与理解。克苏斯在作品中并没有否定“椅子”一词原有的概念，但是在他独特的艺术观念与创作态度的表达下，“椅子”作为带靠背的坐具这一概念却显得已经无关紧要。
恩格斯曾经说过：“一个民族若想站在世界的高峰，就一刻也离不开思维。”同样，一个民族的艺术若要站在世界的高峰，也一刻不能离开思维。在视觉艺术创作中，借助创意思维的观念与方法，能够提升整个艺术行为的创造力——这个世界上所诞生的每一件视觉艺术作品，都是创作者其创意思维活动的物质再现。一个人的创造能力，不单纯只是与其知识储备及心理活动有关，更是与其所具有的创意思维有着直接的关系。